第一篇：關于開展“靜隊、靜餐”活動的通知（范文模版）

關于開展“靜隊、靜餐”活動的通知

各教師：

為進一步規范學校的管理舉措，營造優良的育人環境，將多年來我校開展的特色教育“經典誦讀”成果轉化成師生良好的行為表現，樹立良好的學校形象，經行政會研究決定，學校將于2012年10月18日起全面開展“靜隊、靜餐”活動。

一、活動目的

通過開展“靜隊、靜餐”活動，培養學生良好的行為習慣，增強正確的公眾意識，提高師生的道德修養，提升學校育人成效。

二、活動組織 <一>活動領導組 組 長：褚宏德

副組長：汪小萍 周家才

成 員：潘正宏 劉秋波 方桂蘭 曹和萍 汪海霞

張發友 張 樂及各班班主任

<二>領導組分工

組長負責方案的制定、活動開展的全面組織和指導工作；

副組長負責具體工作的落實，重點對班主任和值日教師具體工作落實情況的檢查和指導；

各成員負責學生思想動員和強調紀律，并深入一線做好現場指導工作，全面落實活動要求。

三、活動要求 <一>靜隊要求

1、放學時，乘車路隊學生按照乘車目的地站好隊伍，要求站隊有序、整齊、安靜，不得隨意離隊，在校園內四處亂跑。車到后，在路隊負責教師帶領下帶好自己的物品列隊上車，堅持列隊有序、整齊、安靜。

2、步行路隊學生按要求在廣場站好隊，等人齊后在班主任帶領下離校回家，路上要保持隊伍有序、整齊、安靜。途中有學生到家離隊的，后面學生要跟上補位，保持隊伍的整齊。

跟隊帶隊教師要求：準時到位，認真清點人數，按要求強調紀律，認真跟隊，及時處理隊伍中出現的無序、亂跑、吵鬧等現象。

<二>靜餐要求

1、按時就餐，由各班相關教師清點人數后整隊帶到食堂門口，堅持列隊有序、整齊、安靜地進入餐廳。

2、堅持列隊打飯，保持隊伍整齊、安靜，不得出現插隊、擁堵現象。

3、維護食堂秩序，不敲碗筷，不敲門窗，吃飯時保持安靜。

4、注意節約，不浪費糧食，不亂倒飯菜。

5、尊重食堂工作人員，說話和氣，文明禮貌。跟班及值日教師要求：

按時組隊、帶隊進入餐廳，組織并監督學生按要求站隊、打飯、吃飯。

另：教師就餐時要保持教師餐廳的安靜，樹立良好的榜樣形象。希望全體教師統一思想認識，帶頭執行有關規定，盡職盡責，確保活動正常開展，并提高活動效果。

二0一二年十月十七日

第二篇：靜雪文學社納新通知

靜雪文學社納新通知

你是否習慣用文字記錄那些懵懵歲月里走過的細碎之路，是否習慣提筆寫下每一閃含里寂寞又美好的斑讕青春？為結交更多志同道合的文學愛好者，為發揚原創文字，為了讓更多的朋友不再孤軍奮戰，文學社發放“英雄帖”，為校園文學充入新鮮血液。這里，有一種文字與你相遇，共鳴。加入我們，領略文字魅力，感受淡淡書香，開始文學之旅。用心去記載生活；那些年走過的青春,已過去,你還記得多少,加入我們,一起記錄那些逝去的小清新與大大的美好未來，未來，為我們而來，期待你。也許你的生活有過詩意，只是你沒有記得；也許你的內心也有源源不斷的靈感，只是無處可說，今天我們因文學相聚，只因我們有著共同的心愿。展開你心中的翅膀，放飛你的文學之夢。總有一種文字與你相遇，共鳴；如果你還念念不忘那個文學的夢，如果你還希望在文學的天空里自由飛翔，那么，靜雪文學社的大門就將為你敞開，而我們也將在這里等待你的到來！

一、納新要求：

1、面向高一全體同學進行納新。

2、競選同學請準備2分鐘以內的自我介紹，3分鐘左右的文學才藝展示（朗誦、書法作品以及其他文學才藝展示均可）

3、參加競選的同學，請提前將報名表填好上交。

二、報名日期及申請表上交時間：2016年6月27日（下周一）上午放學前。

三、納新時間為：2016年6月28日（下周二），下午第七、八節自習課，在二樓報告廳。

四、各班的申請表由語文課代表統一收齊，交至各班語文老師處審核，審核完畢 后，送至高二六班王瑞禎社長或田乃聿社長處。

加入文學社的同學將有機會參加文學社組織的讀書交流會等多項活動，同時也會提高自身的文學素養，如果表現優秀，文學水平強，還會有機會成為文學社骨干，希望各位同學積極參與，踴躍報名！

2016年6月21日靜雪文學社宣

第三篇：靜現代詩歌

靜是思考，

是對這個迷茫世界的反思.輕輕的像是在尋找呼吸的影子，怕哪怕再深一點的聲音

打破了這種“浪漫”的寂寞，因為寂寞我學會了欣賞孤獨的藝術，學會了一個人看風吹樹葉

靜靜的看樹葉飄飛

然后一片沉寂，忽然不只所措的再尋找下一片飄飛的落葉，依舊沉寂

多沉默的瀟灑，只在不言中去回首

這個世界所給我們的，什么都不在乎，當夢醒的時候

我還可以風舞飄揚

去追尋夢里那最高的地方，去看漫天飛舞的落葉，去追尋這種孤寂的高度，沒必要向誰證明什么，我只是想自己最美的夢，看天空云飛，看林間葉飛花落，看一切的一切。

第四篇：退隊建團講話稿馮靜

六一兒童節集體退隊建團儀式講話稿

老師們、同學們：

大家好！

驕陽當空，清風惠暢。在這美好的夏日里，我們剛剛度過了屬于我們的最后一個 “六一”國際兒童節。今天，我們在這里隆重聚會，共度這一屬于全世界少年兒童的重要節日。首先，我代表北新實驗學校團委，向關心支持少先隊工作和共青團團隊建設工作的學校黨支部、校長、德育處的領導、年級組長以及所有班主任和全校師生員工表示衷心的感謝！

今天，我們聚在一起，共度屬于我們初一年級同學們做為少先隊員的最后一個兒童節。同學們，從今以后，我們離開了少先隊，開始了全新的政治生活。今天，標志著我們兒童時代的結束。今天，就是我們新生活的里程碑。今天的儀式正式、莊重地宣告：同學們，我們已經長大了！

光陰似箭，時光荏苒，轉眼間，初一年級已經接近尾聲。習主席說：“人生的扣子從一開始就要扣好。”是啊，同學們，如果第一粒扣子沒有扣好，即使上面的扣子扣的再努力，整體形象也是扭曲的。初一年級是我們初中三年生活的第一年。馬上就要期末考試了，同學們，此時此刻我們是不是要審視一下自己，扣子有沒有扣好，如果已經扣好，那么恭喜你，請繼續努力；如果沒有扣好，請大家及時更正過來，現在一切都還來得及。

那么，同學們，我們應該從哪些方面檢查自己的扣子呢？從生活中，從學習中。上課有沒有認真聽講，作業有沒有及時完成，學校的各種規章制度有沒有遵守。這些只是咱們同學們做為一名中學生的基本要求，而我們的共青團是一個先進的組織。只有各方面表現都突出，成績優異的同學才能加入到這個先進的組織。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。此時此刻我要對大家說：不想加入共青團的同學不是好同學，不想當一名優秀共青團員的團員不是好團員。我們學校每年都有不少同學被評選為“海淀區級優秀共青團員”和“海淀區級優秀學生干部”。區級優秀共青團員至少應該是咱們學校的團員自不必說，區級優秀學生干部也有特殊要求，就是要求團員干部必須占班干部比例的2/3以上，這就意味著同學們，你們首先至少要成為一名共青團員，才有資格進行以上兩項榮譽的評選。那么同學們，將來的你們中間，有誰會獲此殊榮呢？

要想獲此殊榮，成績優異，生活習慣良好自不必說，它還對體育學科有特殊要求，那就是體育成績必須優良，《國家學生體質健康標準》的測試成績達到75分及以上。要想到達以上標準，同學們從現在開始，我們有兩件事必須要做，一是，強健自己的頭腦，二是，強健自己的身體。也許有同學現在開始著急了，老師，我這一次沒有被選為共青團員怎么辦？沒有關系，同學們，以后初二初三每一學期咱們都會發展一批團員，只要你做了最好的自己，只要你為你的理想付出了百分百的努力，咱們同學們都能加入到共青團這個先進的組織中來。

接下來咱們做一個小小的測試，一分鐘鼓掌次數，看看你能鼓掌多少次，咱們不看誰鼓掌聲音大，也不看誰鼓掌時拉看的幅度大。咱們就看誰鼓掌的次數最多，請同學們想想，你能鼓多少次，現在我請幾個同學來回答一下你能鼓多少次？請同學來回答。

咱們現場測試一下，以20秒計時。再請同學們來回答一下鼓掌次數。公布計時時間20秒。計算一分鐘大概次數。

所以同學們相信自己，你能做到的比你想到的要多的多。堅定理想信念，對自己充滿信心，否則就會導致精神“缺鈣”，一個人精神缺鈣，他的人生將注定平庸。

沒人想成為弱者，也不會有人愿意平庸，所以同學們從現在開始讓我們信心百倍，讓我們為了榮譽而戰，讓我們在戰斗的過程中不斷充實完善自己。中國共產主義青年團的大門已經向大家敞開，所以同學們讓我們昂首挺胸，腳踏實地，向著中國共產主義青年團前進吧！

第五篇：真靜學校開展“三項整肅”活動總結

武勝縣真靜學校開展“三項整肅”

活 動 總 結

根據武教發【2012】39號文件《武勝縣教育局關于集中開展“三項整肅”活動的通知》精神，我校廣泛深入開展了為期半年多的“整肅”活動，先后經歷了動員學習階段、查擺問題階段、整改落實階段和總結提高階段。我們自感本次整肅活動效果顯著，現將我校開展的活動總結如下：

一、成立領導小組，落實活動方案

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了真靜學校開展“三項整肅”活動領導小組：王永生校長親任組長，王顯成、楊波任副組長，劉應、馮亮、陳波、劉茂林、詹建川為成員，馮亮為本次活動的負責人，認真負責地組織了該項工作的具體開展，并收集好了相關的資料。通過領導小組討論研究，制定了《真靜學校開展“三項整肅”活動活動實施方案》。

二、抓實學習，提高認識

1、切實開好了學校“三項整肅”活動的動員大會。王永生校長在動員會上作了重要講話，組織學習了縣教育局文件和我校開展本次活動的實施方案，使全體教職員工明確開展活動的指導思想和方法步驟，認識到開展“三項整肅”活動的必要性與緊迫性。

2、抓學習活動。學校根據實際情況，安排每周四下午5點統一學習，由王永生、王顯成、馮亮等先后組織學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育部進一步加強和改進師德建設的意 見》、《廣安市治理教育亂收費責任追究辦法（試行）》、《武勝縣中小學教師日常行為準則》、《武勝縣教師文明禮儀規范》等內容。每位教師認真做好了學習筆記，學校組織了檢查，并要求教師撰寫了學習心得體會，提高了教師的認識。

3、組織觀看了電影《楊善洲》，提高了教師為學生服務、甘于奉獻的意識。

三、對照檢查，認真整改

通過學校組織教職工學習，不斷提高認識，對照《中小學教師職業道德規范》和《武勝縣中小學教師日常行為準則》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實際，認真搞好查擺整改工作。

1、廣泛征求意見。在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、發放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校在宣傳、招生、教學、收費等方面是否有違規現象；校長在自廉、民主管理、資金管理等方面是否有違規現象；教師在師德師風方面存在問題等方面的意見和建議。

2、剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。在此基礎上，每位教師寫出了自查報告。

3、制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上，學校提出了符合實際、具有針對性的整改方案。

4、搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，并且做好了及時回訪，檢查整改是否落實到位。

5、實行師德承諾。學校組織教師向學生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學生監督。

四、總結提高、建章立制

為使師德師風建設逐步走上經常化、制度化的軌道，我們結合本校實際，制定了教師職業道德考核評價辦法，健全師德師風建設的各項規章制度，形成師德師風建設的長效機制。我們提出把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學習培訓制度》，堅持集中學習與平時學習相結合；制定了《師德考核評估制度》，把職業道德表現作為學校考核、校長考核、教師考核工作的重要內容，并把考核結果與獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《師德責任追究制度》，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴重問題或考核定為不合格的，在職務聘任、評優方面實行一票否決。師德師風建章立制，調動了廣大教師的積極性、主動性，促使學校管理趨向制度化、規范化。

總之，這次“三項整肅”活動時間雖短，但全體教師受益很深。本次活動的開展重在教育、認真提高的過程，也就是學校辦學水平、校長管理水平、教師師德水平提高的過程。我們清醒地認識到，鞏固好本次整肅活動成果是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續堅持以“三個代表”重要思想為指導，立足于教師職業道德素質的全面提高，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效，為我縣教育事業添光彩。

武勝縣真靜學校 2010年10月12日