第一篇：1強化質(zhì)量意識 推行精細管理

強化質(zhì)量意識 推行精細管理

大力推進界埠鄉(xiāng)小學教育教學工作再上新臺階

（2010年12月16日）

各位領(lǐng)導、各位代表：

現(xiàn)在，我代表學校行政向大會作2010年度學校工作報告，請予以審議。

一年來學校工作的回顧

一年來，在上級組織的領(lǐng)導下，廣大教職員工團結(jié)拼搏、開拓進取，較好地完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了學校教育教學質(zhì)量上臺階的教育目標。

—教育教學質(zhì)量評估位居片區(qū)第一。

—教師參加各類競賽，累計有30多人次獲得縣級以上獎勵。—教師在市級以上教育刊物上發(fā)表論文6篇。

—學生參加各類競賽，累計有10多人次獲得縣級以上獎勵 —中心小學教導處被縣教育局評為“先進教導處”。

—中心小學少先隊大隊被共青團縣委評為“先進基層少先隊組織”。

—市級課題立項六項，其中已結(jié)題一項。

一、細化德育工作，提高師生的思想政治素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)。領(lǐng)導干部是學校及各部門的主持者、領(lǐng)頭雁，因此必須保證自身作風正、形象好、有威信，才能在教師中具有號召力和影響力。一年來，中心小學非常重視班子作風建設(shè)，利用各種機會，反復要求班子成員，要講奉獻，一切工作要為學校發(fā)展服務(wù)。做到嚴格自律，無悔奉獻；善于學習、研究，駕馭管理指導。如今一個敬業(yè)勤政、團結(jié)協(xié)作、作風踏實、辦事公正、有強烈責任感和事業(yè)心的集體已形成。

2、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊伍。一是加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標兵，我們在黨員中開展了“踐行科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)鑄師魂”活動，使黨員同志增強了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了工作積極性。二是加強少先隊組織的管理，充分發(fā)輝少先隊主陣地的重要作用，中心小學

開通了紅領(lǐng)巾廣播站，開展了國旗下講話等系列活動，濃厚了校園文化氛圍；三是完善考核機制，提高班主任待遇。為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，中心小學不斷完善班主任考核機制，如把班主任工作納入了年度綜合考核的范疇。同時，學校一方面切實逐年提高了班主任的待遇，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責任意識進一步增強，工作的干勁更足、效率更高了；四是落實校委會、教師會例會制度。利用每周例會時間由值周校委總結(jié)一周以來的工作成績，分析并解決本周工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；五是重視家庭教育與學校教育的結(jié)合，定期召開家長會，積極開展“學生評教師”、“教師評校長”、“家長評學校”的“三評”活動，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。通過多種途徑，依賴多種形式開展對單親、無親、“留守學生”的教育與管理。形成了以德育大綱為依據(jù)，以學校教育為主體，以社會教育為導向的新格局。

3、抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（1）、以“校園是我家，愛護靠大家”為主題，通過晨會、班隊會、思想品德課，規(guī)范學生行為，著力培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)和行為習慣。一是開學初，對學生進行入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》以及《班級管理條例》，《文明學生評比條例》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地開展文明禮儀等教育活動，在活動中感化和規(guī)范學生的行為。

（2）、科學有效地加強班級管理，在班級管理工作中注入了人文教育理念，并把班級管理工作分成“出勤、紀律、衛(wèi)生、安全”等條款實行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，學期一總評，根據(jù)量化得分評出文明班級、優(yōu)秀班主任。班級管理工作進入了一個全新的境界，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。

4、構(gòu)建政工處、教導處、少先隊大隊部三管齊下的德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展系列化主題教育。如“鄱陽湖生態(tài)與發(fā)展素質(zhì)教育月”活動、“社會主義核心價值觀”和全省中小學生安全知識網(wǎng)上答題活

動、“感恩教育”演講比賽、朗讀比賽和文藝匯演、體育運動會、廣播體操比賽等藝體活動，活動的開展促進了學生的身心健康發(fā)展。

二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

（一）教學常規(guī)管理工作

1.強化常規(guī)管理，規(guī)范運行。開學初，教導處及時修訂、完善了《教學常規(guī)實施細則》。精心制定了切實可行的教學工作計劃。為確保教學教研工作落到實處，教導處除平時加強對老師們的備課、作業(yè)積極督查外，校領(lǐng)導堅持聽“推門課”，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導，及時交流，收效顯著。

2.實施教學全過程的規(guī)范程序管理。學校的教學工作具有嚴謹?shù)某绦蛐院蛡湔n、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導等教學的主要環(huán)節(jié)。抓好這幾個主要環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量得到保障。我們做法是：

①備課：本學期中心小學充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和骨干教師的整體優(yōu)勢，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和腦力資源的共享，建立了電子備課室，減輕了教師們的備課負擔。讓教師騰出大量時間投身教學改革，鉆研教材教法，有充足時間進行課前研究和課后反思，從而提高了課堂教學質(zhì)量。

②上課：本學期，我們以課堂教學為實施新課改的主陣地，為落實課改精神，我們繼續(xù)要求教師學習新課標，吸納新理念，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為。提倡教師變單純知識傳授者為學生學習組織者、參與者、促進者；倡導自主、合作、探究的學習方式；倡導教師努力構(gòu)建師生互動、生生互動的教學模式。為了保證課堂40分鐘出效益，校長和教務(wù)處每周不定時進行檢查，以檢查、督促和指導教師按要求上好每一節(jié)課。為規(guī)范課堂教學行為，中心小學出臺了管理制度，學校領(lǐng)導不定期的對教師是否按課表上課進行檢查，查到擠占、挪用課時現(xiàn)象，每人次扣除責任教師學年度個人考核總分0.2分。

③作業(yè)：作業(yè)的布置與批改，是使學生進一步鞏固課堂所學到的知識，形成技能、發(fā)展實際操作能力的重要環(huán)節(jié)。教師通過檢查反饋學生學習情況，可有針對性地搞好輔導。根據(jù)小學生年齡特點及生長發(fā)育需要，結(jié)合課改精神，我們在作業(yè)的布置與批改上，強調(diào)合理布置，不增加學生負擔，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，大部分教師都能按要求科學合理地設(shè)計與布置作業(yè)，有的教師還能根據(jù)訓練重

點設(shè)計培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的拓展延伸性作業(yè)，能及時認真地進行批改

和講評。

④輔導：注重學習困難生的輔導是提高教學質(zhì)量的必要手段。在這個問題上，我們雖沒有給開辟更多輔導時間和場合，但我們還是提倡老師多動腦筋，針對學生不同情況和個性差異因材施教，因勢利導，通過多種渠道進行幫助和強化輔導。

（二）校本教研與課改工作

提高教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為此，中心小學下大力氣建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

1、要求教師深入學習《課程標準》以及《課程標準解讀本》。以教研組為單位組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、每周定期開展教研活動。有備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄。教師從理論學習到實踐研討，在聽課、評課活動中得到啟示，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展，通過看優(yōu)質(zhì)課錄像，使教師教學水平更上一層樓。

3、積極為老師們謀求走出去學習的機會，并把新的信息給全校老師帶回來。一年來，我校積極組織教師參加實驗小學、逸夫小學、金川小學、城北小學開展的教學開放周活動、片區(qū)以及省、市、縣教研活動，老師們回校后開展了送課下鄉(xiāng)和開展有效課堂教學專題講座等活動，大家都受益匪淺。

4、搞好“百校千課”活動，推動有效課堂教學。每位教師每學年上好一堂公開教學課，做好課堂教學評估，協(xié)同教師就如何“減負增效”，“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學年每學期校領(lǐng)導、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

5、全面推行集體合作備課。克服我鄉(xiāng)校多面廣、交通不便的困難，定期集中進行了同年級同學科的集體合作備課，充分發(fā)揮團體協(xié)作，展現(xiàn)集體智慧，為教師探討問題提供了一個平臺，有力地改進了教學手段，提高了教學效率。抓好教案使用檢查。不定期檢查教師的

教案使用情況，督促每一位教師對教案進行二次備課，根據(jù)本班學情、教情進行合理增減，對教與學的實際情況進行有效反思。并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。并對檢查情況進行全鄉(xiāng)通報，表揚優(yōu)秀、鼓勵不足的教師。

6、加強了薄弱學科的管理與考核。鄉(xiāng)中心小學出臺了《薄弱學科考核方案》，組織開展了全鄉(xiāng)1-5年級音樂、體育、美術(shù)的考核、評估，對考核成績進行獎罰并納入學校管理考評。

三、堅持狠抓安全工作，創(chuàng)建平安校園

安全工作是學校工作的有機組成部分，這項工作的好壞，牽動每個學生家庭的喜與憂，因此學校十分重視。一是制定和完善了一系列安全工作制度、《方案》等，與各學校（幼兒園）各部門層層簽訂了責任狀，做到職責分明。二是學校堅持晨檢制度，凡是未到校或生病學生值日教師必須在第一時間知道，并協(xié)助查明情況，及時上報學校。三是堅持每學期一次師生安全演練活動，本年度中心小學進行了防踩踏、防震減災逃生演練。四是定期對各學校（幼兒園）的安全進行拉網(wǎng)式排查，對排查出來的隱患限期進行整改。五是堅持在季節(jié)變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的溫馨提醒，如春季防雷電；夏季防溺水；秋、冬季防火、防煤氣中毒常識等。5月份開展了安全知識講座；11月份聘請了界埠派出所民警到校上法制教育課。活動的開展提高了學生的法制意識和自我防范能力。2010年下半年，中心小學還配備了保安2名，制定了《門衛(wèi)工作職責》、《保安人員值班值勤工作制度》，興建了門衛(wèi)室，為學校提供了安全保障。一年來，師生中無一例違法犯罪案例和安全事故。

四、殫思極慮，改善辦學條件

眾所周知，我鄉(xiāng)小學的網(wǎng)點布局調(diào)整，起步早，但發(fā)展緩慢，致使現(xiàn)在學校點多面廣，在校園建設(shè)上不能集中進行經(jīng)費投入。鑒于此，我鄉(xiāng)的校園建設(shè)只有立足當前，著眼長遠，因地、因校制宜，改善辦學條件。

1、我鄉(xiāng)各村小校舍門窗、玻璃損壞較大，開學伊始，中心小學就統(tǒng)一部署為各村小維修了門窗、安裝了玻璃。并有重點的加大了對廖圩小學的投入，努力營造該校的校園文化氣息！今年上半年花1700多元在該教學大樓安裝了“樂學、多思、活潑、健康、明德”十個大字。下半年又花6000多元為該校24扇教室門用鐵皮進行了包裝，同時，又投資1700多元在校門口安裝了“廖圩小學”四個鍍金大字……校園面貌得到根本性改變。

2、應廣大群眾的要求，在經(jīng)費十分緊張的情況下，學校還是花費了15000多元在界埠中心小學搭建了一個學生飯棚，徹底改變了以往學生吃飯時風吹雨淋的窘狀，保證了學生就餐的安全和衛(wèi)生。

3、努力向上爭資，加大安全投入。本學期，校領(lǐng)導又向縣教育局爭資2萬多元，在中心小學新建了一個門衛(wèi)室，并招聘了兩名保安，安裝了了攝像頭……進一步保彰了學校的安全。

工作凸顯成效，榮譽催人奮進。這些成績的取得，凝聚著我們廣大職工的心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們?yōu)榱藢W校的發(fā)展積極出謀獻策，勇挑重擔……正是全體教師的艱辛努力，鑄成了界埠鄉(xiāng)小學的輝煌！借此機會，我謹代表學校行政向全體教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到學校工作還存在不少問題與不足。一是對先進教育理念的學習特別是自覺運用現(xiàn)代教育理論指導教育教學實踐活動的主動性、創(chuàng)造性不夠，觀念落后，方法陳舊的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)，一定程度上存在。二是學校管理在某些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)中還不同程度地存在“松”“軟”“散”“亂”現(xiàn)象。三是“教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線”的意識還需進一步確認。四是隨著學校改革與發(fā)展進程的加速，學校基本建設(shè)投入的加大，財力不足對學校發(fā)展的制約問題更加突出。

2011年工作目標和思路

一、工作目標

2011年是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之年。學校將牢固樹立和 全面落實科學發(fā)展觀，圍繞“德育立校”“質(zhì)量強校”“科研興校”“服務(wù)助校”的工作思路，強化質(zhì)量意識，推行精細管理，以促進學生的全面發(fā)展為本，培養(yǎng)“合格+特長”的新世紀新人；以促進教師的專業(yè)成長為本，加強教師隊伍建設(shè)；以促進學校的可持續(xù)發(fā)展為本，進一步提升學校的辦學水平，舉全鄉(xiāng)師生之合力，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作思路

1、德育立校，在精細管理中求實效。

進一步加強和改進領(lǐng)導班子的自身建設(shè)。要強化全局意識、責 任意識、效率意識、學習意識和創(chuàng)新意識，要在深入人心上下功夫，在開拓創(chuàng)新上下功夫，在務(wù)求實效上下功夫。努力建設(shè)一支廉政勤政，能得到教職工擁戴的干部隊伍。深入實踐規(guī)范、科學、精細的管理思想，進一步明確崗位職責，建立健全管理體系。

進一步加強師德師風建設(shè)。教師隊伍素質(zhì)是學校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本。要把教師思想教育放到教師隊伍建設(shè)的突出位置。深入開展師德專項教育活動，將理論學習與教育實踐結(jié)合起來，將師德素養(yǎng)與行為反思結(jié)合起來，提高師德水平。要繼續(xù)構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，完善教師學習、培訓機制和激勵機制，鼓勵學習，推動提高，促進成長，努力培養(yǎng)學習型教師群體。啟動“名師”工程，發(fā)揮各級骨干教師的榜樣引領(lǐng)作用，認真培養(yǎng)學校的學科帶頭人。

進一步加強學生的養(yǎng)成教育，關(guān)注學生成長。進一步規(guī)范德育工作的組織和領(lǐng)導。強化少先大隊部工作，更有效地發(fā)揮少先隊組織先鋒模范作用和管理學生的職能，對學生言行進行全方位監(jiān)督，規(guī)范學生行為。加強班級的組織建設(shè)，更積極地調(diào)動班集體管理學生的主動性。

2、質(zhì)量強校，在過程監(jiān)控中謀突破。

抓好常規(guī)管理。進一步規(guī)范教育教學常規(guī)，以提高教學質(zhì)量為加強平時的過程管理，特別是加強課堂常規(guī)和教學環(huán)節(jié)的管理，穩(wěn)步實施教學常規(guī)改革，要盡量走出形式化、應付式的誤區(qū)，切實增強管理的實效性。完善促進教師專業(yè)發(fā)展的《教師常規(guī)管理制度》、《教師過程評詁方案》。教導處應堅持每月常規(guī)檢查和不定時抽查，并及時地將檢查結(jié)果反饋，并督促好對問題的整改。

抓好質(zhì)量監(jiān)控。全鄉(xiāng)上下要增強質(zhì)量意識，把提升教學質(zhì)量 作為學校工作的中心，扎實有效地抓緊抓好。全力抓好五年級學科教學，堅持每學期召開一次五年級研討會制度，每次有特定的主題，特定的發(fā)言人。建立五年級成績跟蹤登記冊，對后進生進行跟蹤督促，對優(yōu)生進行獎勵，有力促進整體成績的提高。對于村小將實行過程評

估與質(zhì)量抽測為主的評估方式，客觀、公正地對各校的教學情況進行評價。

3、科研興校，在校本研討中提質(zhì)量。

以“教導處”為主體，加強校本教研工作管理。立足學校實 際，深入扎實開展校本教研活動。挖掘?qū)W校教研資源，針對教研活動形式化、空洞化問題，學校要重點在教研的形式和內(nèi)容上下功夫，關(guān)注教師的教學行為，提高其理論水平和業(yè)務(wù)能力。抓好教師專業(yè)成長。堅持自學與集中學習相結(jié)合，校內(nèi)學習與遠程培訓相結(jié)合的方式，不斷提高教師的學習能力。工作中，鼓勵教師勤于總結(jié)教學得失，勤于動筆，多向縣級以上教育刊物上投稿，切實抓好教育資源的上傳下載。抓好課題研究。按時完成縣市級課題的結(jié)題工作，做好資料的收集、歸檔，及時公布研究成果。鼓勵教師小組或個人申報課題，教導處進行全面指導、監(jiān)督，對工作突出者要給予獎勵。

4、服務(wù)助校，在實際工作中作保障。

嚴格財務(wù)管理制度，增強財務(wù)管理的透明度和規(guī)范性，各校財務(wù)收支情況按月公示；狠抓財產(chǎn)管理，健全責任追究制，將財產(chǎn)管理落到實處，改變隨意和松散狀態(tài)，提高管理水平。加強教育教學設(shè)施設(shè)備管理和維護，及時整改，確保教育設(shè)施設(shè)備良好運轉(zhuǎn)。爭取資金加大建設(shè)力度，進一步改善學校的辦學條件。

堅持科學決策與民主管理有機結(jié)合，不斷完善民主管理、“校務(wù)公開”制度，進一步完善工會和教代會制度，廣開言路，傾聽各方意見，促進學校發(fā)展。充分發(fā)揮工會組織的聯(lián)系和橋梁作用，進一步完善工會的組織和制度建設(shè)，提高工會工作水平，讓其真正成為豐富教師課余生活、減負減壓、交流溝通的良好平臺。

同志們，為界埠鄉(xiāng)小學的崛起，我們已經(jīng)付出許多心血和汗水！為界埠鄉(xiāng)小學的全面振興，我們?nèi)皂毰ΑＷ屛覀兺耐拢瑠^發(fā)有為，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！

2010.12.16

第二篇：學校工作報告強化質(zhì)量意識 推行精細管理

強化質(zhì)量意識 推行精細管理 努力實現(xiàn)大鄣山小學教育教學工作新跨越

——2012-2013學年大鄣山小學教育工作報告

洪民生

（2012年12月22日）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：

上午好！

在這歲末年初之際，我們歡聚一堂，隆重召開五屆一次教代會，首先請允許我向在百忙之中親臨大會指導工作的教育局領(lǐng)導、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導表示衷心的感謝，向與會的各位代表，并通過各位代表向奮戰(zhàn)在教學第一線的全體教師表示崇高的敬意。并祝福大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！

下面，我代表學校行政向大會作2011-2012學學校工作報告，請予以審議。

一年來學校工作的回顧

過去的一年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在當?shù)攸h委、政府的關(guān)心支持下，學校全體師生團結(jié)一致排除了種種干憂，戰(zhàn)勝了重重困難，廣大教職員工團結(jié)拼搏、開拓進取，在困境中謀求發(fā)展，在發(fā)展中推進改革，較好地完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了學校教育教學工作的穩(wěn)步健康發(fā)展。

一、堅持德育為首，干部隊伍不斷優(yōu)化，師生素質(zhì)顯著提高

1、干部隊伍不斷優(yōu)化。一年來，學校非常重視班子作風建設(shè)，利用各種機會，反復要求班子成員，要講奉獻，一切工作要為學校發(fā)展服務(wù)。如今一個敬業(yè)勤政、團結(jié)協(xié)作、作風踏實、辦事公正、有強烈責任感和事業(yè)心的集體已基本形成。

2、師生素質(zhì)顯著提高。政治思想工作是一切工作的靈魂，師生的政治思想工作是形成良好校風、班風、學風的關(guān)鍵。學校堅持德育為先，重視德育工作。一是堅持常規(guī)性的政治學習制度，不斷增強廣大教師的思想意識。一年中，我校有1人被評為縣級優(yōu)秀教師，11人被評為鄉(xiāng)級先進。二是注重學生的養(yǎng)成教育，重點抓好“文明班級”“文明寢室”的評比工作，并通過師生例會或住宿生會議有針對地進行點評，營造了良好的育人氛圍。寢室管理工作多次受到上級領(lǐng)導的表揚。三是開展德育活動。以重大節(jié)日為契機，以“方志敏精神進校園”為主線，對學生進行愛國主義、集體主義教育，引導他們從小樹立遠大理想，做新世紀的好少年。

二、堅持質(zhì)量為重，科研水平不斷提升，學生特長嶄露頭角

1、常規(guī)管理不放松。建立健全了促進教師專業(yè)發(fā)展的一系列常規(guī)制度。加大了過程督查力度，確保了學校工作的平安、有序。

2、學生特長露頭角。在人人合格的基礎(chǔ)上，堅持“早落實、早行動”的原則，下大力氣抓好特長培養(yǎng)。學生參加體育、書畫、電腦制作等學科競賽有20多人次獲縣級以上獎勵。其中男子、女子籃球均獲縣二等獎，書法、繪畫五人參賽縣級比賽，獲獎率100%，另有兩人書法、繪畫作品榮獲市級一等獎。電腦制作一人獲市級一等獎。

3、教學科研領(lǐng)風騷。廣大教師積極參加教研活動，主動學習和借鑒他人的經(jīng)驗和做法，形成自己的教學特色，真正實現(xiàn)了專業(yè)成長。累計開展活動20余次，參與教師達100%。學校現(xiàn)有縣級課題 2個，正在有序開展研究。教師參加教學大比武江山獲縣級一等獎，邱麗梅獲縣級二等獎。

三、堅持師生為本，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長

以人為本，以教師、學生為本是學校始終堅持的原則。學校工作一方面通過建立健全各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度落實工作，促進工作。教師的職務(wù)晉升、教師考核都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，最大程度地做到公平、公正、公開。一方面實行人性化管理，主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。

“一切為了學生”是學校的辦學宗旨，學校各項工作都以學生為中心。安全工作是學校工作的有機組成部分，這項工作的好壞，牽動每個學生家庭的喜與憂，因此學校十分重視。一是制定和完善了一系列安全工作制度，做到職責分明、責任到人。二是嚴格落實“四檢”制度，凡是未到校教師必須在第一時間知道，并查明情況，及時上報校長室。三是學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。由于學校防范措施得力，學生無重大安全事故發(fā)生。四是按要求及時進行了安全隱患整改，學校向省教育廳爭取了10萬，重建了下村小學廁所，更換了希望小學電線線路，切實消除了學校的安全隱患。

這些成績的取得，凝聚著我們廣大職工的心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們?yōu)榱藢W校的發(fā)展積極出謀獻策，勇挑重擔……借此機會，我謹代表學校向各位代表，并通過你們向全體教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到學校工作還存在不少問題與不足。一是對先進教育理念的學習特別是自覺運用現(xiàn)代教育理論指導教育教學實踐活動的主動性、創(chuàng)造性不夠，觀念落后，方法陳舊的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)，一定程度上存在。二是學校管理在某些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)中還不同程度地存在“松”“軟”“散”“亂”現(xiàn)象。三是質(zhì)量意識相對淡薄，學校教育教學質(zhì)量不容樂觀。部分教學點的成績特別不盡人意。這樣的成績與各級領(lǐng)導對大鄣山小學的要求有很大差距，與大鄣山中學相比也有很大距離，與大鄣山父老鄉(xiāng)親對我們的期望還相差甚遠。

下一步的工作目標和思路

站在新起點，面對新挑戰(zhàn)。今后一段時期，我鄉(xiāng)小學工作總的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以“為教師的發(fā)展鋪路、為學生的成長奠基”辦學宗旨，堅持“立藍天翱翔志，育時代創(chuàng)新人”的辦學理念和“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，引領(lǐng)全體師生向著“成人、成事、成才，成功”的辦學目標不斷邁進。通過學校全體教師的共同努力，力爭使我鄉(xiāng)小學的教育工作取得較大進步。根據(jù)這個指導思想，我們將主要做好以下六大方面的工作。

一、以促進質(zhì)量穩(wěn)步提高為中心，進一步強化教學管理工作

1、加強常規(guī)管理。著眼“精、嚴、細、實”嚴格常規(guī)要求，圍繞備課、上課、輔導、練習四個重點環(huán)節(jié)，強化過程督查，完善常規(guī)評價體系，納入學年綜合評價。

2、嚴格考勤管理。健全完善考勤獎懲制度，抓好考勤登記管理，強化課堂檢查登記制度，保證教師在校時間，為做好教學常規(guī)工作和學生輔導工作提供時間保障。

3、規(guī)范學籍管理。積極做好“保學控輟”，嚴把外籍生源準入關(guān)，堅決執(zhí)行學生全員評價原則，嚴禁歧視差生。

4、加強教學研究管理。健全完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研模式，扎實開展校本教研活動。著力實施好“四課”活動，即每個教師一節(jié)拿手課，骨干教師研討課，年輕教師跟蹤聽評課，外出學習教師的匯報課。廣搭教研平臺，提升研究水平，認真做好每學年一次的論文評選工作。

5、加強教學質(zhì)量管理。強化全員質(zhì)量意識，狠抓學生良好學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣。深入推進課程改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式，提高課堂教學效益，加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量評價辦法。

二、以全面提升隊伍素養(yǎng)為重心，進一步加強干部教師隊伍建設(shè)。

1、加強班子建設(shè)。分工明確、責任分明，強化班子成員的崗位管理工作和崗位考核評價工作。加強班子成員的作風建設(shè)，強化帶頭示范作用，包括日常管理工作和教學業(yè)績。發(fā)揚積極進取精神，勇挑重擔，爭挑重擔。發(fā)揚主人翁精神，積極為學校的發(fā)展，為完善學校管理出謀獻策，主動介入學校的各項管理工作中。

2、加強教師隊伍建設(shè)。一是加強師德修養(yǎng)。深入學習貫徹“十八大精神，開展尊師愛生”主題教育，加大師德“八不準”規(guī)定的執(zhí)行力度，努力提高教師的職業(yè)道德水平。二是實施名師引領(lǐng)工程。一方面要深入發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀師德典型，倡導“學為人師，行為世范”的職業(yè)精神；另一方面要實施好名師培養(yǎng)工程，努力創(chuàng)造條件，全力打造有影響的名師。三是加大青年教師的培養(yǎng)力度。加強校本培訓，實施結(jié)對幫扶，促進優(yōu)秀青年教師脫穎而出，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)與能力。四是努力提高教師專業(yè)水平。通過開展校本教研、“走出去、請進來”活動，組織教師外出學習培訓等形式，有效提高全體教師的教育教學水平。五是完善激勵機制。通過完善教師評價機制，完善師德標兵和優(yōu)秀教師評選辦法，全面打造奮發(fā)向上，積極進取的學校氛圍，提高廣大教師的內(nèi)驅(qū)力。

三、以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為宗旨，進一步推進素質(zhì)教育工程。

1、狠抓德育工作，提高道德水平。健全德育工作體系，完善德育工作評比細則，努力提高教師的德育意識，促進德育工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化發(fā)展。扎實開展常規(guī)性的德育活動。通過紀念傳統(tǒng)節(jié)日，重大紀念日、入學、入隊主題班會，法制專題講座，行為規(guī)范知識競賽等活動，切實提高學生德育的自覺意識，使學生思想道德水平不斷提升。開展傳統(tǒng)道德教育活動。通過經(jīng)典詩文閱讀，名人名家作品閱讀、感恩、誠信、勵志故事比賽活動，不斷加強學生的優(yōu)良傳統(tǒng)道德熏陶和教育。

2、注重特長培養(yǎng)，促進個性發(fā)展。逐步建立特長培養(yǎng)的長效機制，規(guī)范特長培養(yǎng)的組織形式，努力開展好體育、書畫、英語等多個興趣小組活動，做到定人員、定時間、定場所，通過制度保障、目標分明、績效考核，努力開創(chuàng)特長發(fā)展的新局面。

3、推進體育工作，促進健康成長。開齊開足體育課，確保學生每天一小時體育鍛煉。規(guī)范體育課的開設(shè)，做到有計劃、有實效。改變體育課玩課、活動課的怪現(xiàn)象。切實做好“兩操”“兩活動”，認真實施體育藝術(shù)“2+1”項目工程，抓好手指操和新眼保健操的訓練工作。

4、關(guān)注特殊學生，實現(xiàn)共同發(fā)展。特殊學生包括學困生、留守生、貧困生、單親兒童和孤兒。根據(jù)特殊學生的實際情況，制定措施，建立相關(guān)檔案，落實責任教師，實現(xiàn)對口幫扶，讓特殊學生中的每一個學生都能得到最大程度的發(fā)展。通過以上工作的有效實施，努力培養(yǎng)“體格健壯、心智健全、品德優(yōu)良、學業(yè)發(fā)展、能力提升”的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、以豐富校園文化內(nèi)涵為抓手，進一步提升學校辦學品位

校園文化是學校持續(xù)、高質(zhì)發(fā)展的“魂”，它是學校悠久歷史的積淀和傳承，更是學校未來發(fā)展的航標和指針。

1、加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。在科學規(guī)劃、合理布局的基礎(chǔ)上按照“美化、綠化、亮化、凈化”的目標，進一步優(yōu)化校園文化布置，實現(xiàn)“怡情勵志、促進發(fā)展”的環(huán)境育人效果。加強班級文化和寢室文化的建設(shè)，實現(xiàn)“一寢一品牌，班班有特色”。加強紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、文化長廊、墻面等各類校園文化陣地建設(shè)，不斷更新、優(yōu)化宣傳內(nèi)容，實現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。

2、加強校園行為文化建設(shè)。通過實施“文明校園公約”“文明班級評比”“文明寢室評比”等活動，進一步規(guī)范學生的基本言行，努力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣和品行習慣。進一步重視師德建設(shè)，激發(fā)廣大教師嚴格自律、恪盡職守，樹立教師良好的師表形象。

3、加強校園精神文化建設(shè)。精神文化是校園文化的核心，是“魂中之魂”。我們有著悠久的辦學歷史和優(yōu)良的學校傳統(tǒng)，下一步我們將發(fā)動廣大教師，集中全體智慧，結(jié)合時代精神和教育的發(fā)展形勢，制定我校的校訓，創(chuàng)作學校校歌，提煉完善校風、教風、學風。通過大家參與個性化精神文化的提煉，在全校形成巨大的精神動力和良好的心理環(huán)境，使校園精神內(nèi)化成教師的一種需求，引領(lǐng)師生和學校高質(zhì)發(fā)展。

五、以規(guī)范財務(wù)管理為抓手，進一步做好開源節(jié)流工作。

1、嚴格控制非教學性支出，特別是招待費支出。一是嚴格控制非工作性質(zhì)的招待；二是嚴格控制招待標準。

2、規(guī)范財務(wù)支出手續(xù)。一是屬政府采購的物品必須到政府采購定點單位集中采購；二是支出手續(xù)必須齊全。除常規(guī)性、小額度的辦公用品，其他支出必須先經(jīng)財務(wù)主管同意，校建維修必須有預結(jié)算清單，報銷條據(jù)一般要3人以上簽字認可。三是做到月清結(jié)。旅差費、培訓費每月一結(jié)，校建維修完工后及時結(jié)算，每學期的支出一般每學期給予結(jié)清。四是逐步化解債務(wù)。我們在理清、支清當年（或?qū)W期）應支出項目后，對以往的債務(wù)按輕重、緩急做出計劃，逐步給予化解。通過努力，一方面逐步化解債務(wù)，減輕學校包袱；另一方面開源節(jié)流，籌措資金，逐步改善學校的辦公條件和教學設(shè)施，并組織一些力所能及的教工活動，以豐富教職工的精神和文化生活。

六、以構(gòu)建和諧平安校園為根本，進一步抓好學校安全工作

1、狠抓制度建設(shè)。建立健全各項安全管理制度，建立安全管理長效機制。完善安全責任制和責任追究制。嚴格落實安全問題首問制和安全責任倒查制。進一步提高全員安全意識，學校與班主任、科任老師、各部門負責人、學生家長層層簽訂安全責任狀，建立完善學校、家庭、社會共同參與的安全防護體系，確保安全工作萬無一失。實行安全工作“一票否決”。

2、加強學生安全教育。學校要通過校會、班會、黑板報等陣地加大宣傳力度，對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等安全知識進行廣泛地教育指導。組織學生收看專題教育片，開展安全知識講座，緊急疏散演練等活動，進一步加強安全教育工作。

3、加強安全檢查和防范工作。在健全制度，加強日常管理的基礎(chǔ)上，加大各項安全檢查力度，特別是校舍安全，交通安全，嚴格落實晨檢、課檢、巡檢、夜檢“四檢”工作，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、改善辦學條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施。督促鄣山頂小學教學樓盡快完工，爭取下學期學生能搬進教室上課；爭取教體局、上村村委會的大力支持，做好上村小學圍墻修繕工作；同時我們將多方努力，籌措資金，盡快將白石源小學操場的硬化提到議事日程，實現(xiàn)鄉(xiāng)內(nèi)教育資源的均衡發(fā)展。

同志們，為大鄣山小學的成長，我們已經(jīng)付出許多心血和汗水！為實現(xiàn)大鄣山小學的新發(fā)展、新跨越，仍須我們付出更大的努力。讓我們同心同德，奮發(fā)有為，為辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)大鄣山小學教育教學工作新跨越而努力奮斗！

再次祝福大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！謝謝大家！

第三篇：強化管理意識

強化管理意識，全面提高學校管理干部的執(zhí)行能力

同心二中 馬少德

學校管理是教育質(zhì)量的根本保證和決定因素，所以學校管理干部的作用更是不容忽視，他們素質(zhì)的高低、能力的強弱直接決定學校發(fā)展的整個格局。因此要辦好教育，要管好學校，加強學校管理干部的管理與培養(yǎng)至關(guān)重要。要提高管理干部的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，首先要在意識教育上下功夫，強化了意識，提升了覺悟，整個學校管理秩序和環(huán)境就會步上良性軌道，朝著健康、和諧的方向發(fā)展。鑒此，我認為必須著力培養(yǎng)他們的“九種管理意識”，從而提高他們的執(zhí)行能力。

一、行政意識是學校管理干部的基本素質(zhì)

行政意識就是管理干部對履行行政工作的認知程度，它包括行政工作自身特點以及行政工作的職責要求等方面的內(nèi)化程度，是行政工作人員應具備的基本素質(zhì)。作為學校管理干部要站在學校領(lǐng)導班子的高度，以教師看待領(lǐng)導的標準，身先士卒，為人師表，模范遵守學校規(guī)章制度，通過不懈努力的工作過程，形成有感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導集體，工作中我們特別強調(diào)工作的嚴密性、嚴肅性和保密性，做到：整個學校發(fā)展規(guī)劃和大事決策做到?jīng)]有形成決議的事情以及會議的討論過程，保密不亂講；做到每一件事，每一項工作，集體決策期間可以爭論，一旦形成決議，就要保持高度一致，絕對服從；做到不該說的話不說，不該做的事不做，屬于本職范圍的事認認真真義無反顧地做好，保持學校工作的嚴肅性和領(lǐng)導集體的權(quán)威性，為整體推 進學校工作做一名忠實的成員和無私的奉獻者，管理干部應時刻嚴格要求自己，要達到教師和學生心目中的領(lǐng)導標準。管理者是領(lǐng)導者，在開展工作中不僅要號召、倡導，更重要的是帶頭實踐，身體力行，抓好典型，推動全局。

二、崗位意識是學校管理干部的基本要求

崗位意識就是對所在崗位的知曉程度和堅守崗位的自覺性，是管理干部的基本要求。我們要求所有管理干部要堅持在教學工作第一線，不隨便離崗，做到崗在人在，人不離崗，崗不離人。根據(jù)學校工作分工，講求分工合作，每一項工作都有人管，有人做，堅決摒棄“唱空城計”的欺騙行徑和“人在心不在”的虛浮作風。所以管理干部都應嚴于律己，忠于職守，正確對待行政崗位權(quán)利，互相配合，共同負責。必須自覺認真履行崗位職責，保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)，給老師樹榜樣。同時，要切實加強機關(guān)效能建設(shè)和行風建設(shè)，全面貫徹首問責任制和首要接待制度，凡涉及學校的人和事，屬于職責范圍內(nèi)能立即解決的就立即解決；不能立即解決的耐心說明理由，限期解決。管理干部要隨時督辦工作效果，樹立學校的良好社會形象。在完成自身崗位工作的同時，管理干部還要關(guān)心、幫助其他教師的工作，指導、支持其他教師的崗位職責履行，形成整體合力，推動學校教育工作的和諧發(fā)展。

三、學習意識是學校管理干部的永恒課題

學習意識是學習型社會中倡導終身學習和終身教育的一種可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在意識，是豐富知識和提升能力的重要途徑。我們要求管 理干部在學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)培訓中要率先學習，帶頭學習，同時要制定切實可行的學習計劃，科學合理地安排學習時間和內(nèi)容，讓知識不斷更新。一是加強黨性方面的理論學習，提升思想覺悟和精神境界，積蘊精神財富；二是加強業(yè)務(wù)方面的知識積累和實踐活動，更好地完成本職工作，更好地指導教師共同成長；三是保持與時代同步和與創(chuàng)新同行的思想觀念，通過各種方式和多種渠道吸納各類新奇有用的東西，學習先進的辦學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育手段，用之于教育教學工作；四是與教師共同學習，共同探討，共同進步，讓學習成為必修課，讓學校變成學習的樂園，使融入其中的人樂學，善學，勤學，恒學，讓學習成為人生的精神食糧。

四、角色意識是學校管理干部的必備條件

角色意識就是對本人在學校、處室中的地位、作用、職責有個清醒的認識，特別對自己的特長與缺點于工作的利弊有個清晰準確的認識，是學校管理干部的必備條件，也是行政工作應遵循的基本原則。要干好本職工作，并創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，履行工作職責，既不越權(quán)、越級理事，更不把手伸的太長，干預別人工作，要按學校層級管理要求，逐級反映問題，逐級分配任務(wù)，逐級處理事情，堅持避免跨處室、跨人員、跨層次工作，以免引起部門之間不必要的誤會，挫傷同事工作的積極性和熱情，造成管理工作中的混亂，同時管理干部在管理過程中既要職責明確，分工合理，又要講求配合，互不推諉，有效發(fā)揮角色作用，充分體現(xiàn)管理干部的政治覺悟和良好品質(zhì)，有力推動學校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、大局意識是學校管理干部的公德準則

學校管理干部要從學校工作的大局出發(fā)，把學校裝在心中，時刻考慮學校發(fā)展的大局和教學質(zhì)量這個中心。要有吃苦在前、任勞任怨的樸素精神，有淡薄名利、舍身忘我的奉獻精神。學校行政管理工作節(jié)奏快，頭緒多，時間長，工作容量大，但無補助無報酬，待遇不如教學人員，而且常常處于夾層，兩頭不討好。但這個崗位是不可或缺的，作為管理干部要心胸開闊，愉快地看待和處理本職工作中的人和事，以犧牲小我，幸福他人的態(tài)度，認認真真地對待每一項工作，樹立全局觀念和遵循整體優(yōu)化的原則，做學校發(fā)展的默默耕耘者。

六、服務(wù)意識是學校管理干部的根本宗旨

管理就是服務(wù)，領(lǐng)導就是服務(wù)者。作為管理干部要強化管理育人、服務(wù)育人意識，樹立大服務(wù)觀念，要服務(wù)于學校的發(fā)展，服務(wù)于廣大師生的需求，特別要服務(wù)于學生的學習和成長。作為行政管理者要樹立正確的權(quán)力觀和地位觀，把管理作為一種為廣大師生服務(wù)的途徑和方法，降低工作重心，走入廣大教師和學生中去，了解他們的疾苦和喜怒哀樂，傾聽他們的心聲，暢通言論渠道，縮小管理者和教師之間的距離，讓教師信任，為老師服務(wù)，真正起到管理服務(wù)于師生的作用。工作中要隨時詮釋服務(wù)要義，更新認識觀念，端正崗位態(tài)度，不僅把工作當一種職業(yè)和責任，更要當成自己終身追求的事業(yè)來看待，把服務(wù)當成一種人生的享受，當成畢生的目標和價值，完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我，充分發(fā)揮自我效能，真正當好服務(wù)者，做學校發(fā)展的奠基石。

七、責任意識是學校管理干部的內(nèi)在條件

責任意識就是對工作的一種內(nèi)在的負責意識，它是在角色意識、崗位意識基礎(chǔ)上的更高層次的意識。它要求管理干部有一種認真負責、持之以恒的覺悟和精神，有一種“不到長城非好漢”“更上一層樓”的拼勁，把工作當成人生的最大事情來做，能夠用十分力氣做好的事情，決不用七、八分力氣去做，而且對自己所分管的工作要盡職盡責，不能有半點閃失。從一點一滴做起，從細節(jié)做起，設(shè)置工作崗位備忘錄和明細帳，對自己嚴格要求，給自己訂計劃、定目標、設(shè)步驟，從平時工作的點滴中滲透一種愛崗敬業(yè)的精神。即使在工作中出現(xiàn)了偏差和失誤，要勇于承擔責任，并做好補救工作，及時總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗教訓，“一日三省吾身”，經(jīng)常做認真的反思和反省，力求把工作做的更好，為學校的發(fā)展多做貢獻，保證各項工作的順利開展。

八、質(zhì)量意識是學校管理干部工作的終極目標

質(zhì)量意識，包括兩層，一層是對自身工作質(zhì)量要求的認識，另一層是對學校教育教學質(zhì)量要求的認識。作為管理干部要樹立強烈的質(zhì)量意識，必須把行政工作做得保質(zhì)保量，有聲有色，不拖泥帶水，不遺留漏洞，這就要求在平時工作中加強調(diào)查，注重研究，反復思考工作的策略，仔仔細細地設(shè)計每一個環(huán)節(jié)的工作。同時干工作時要反復推敲，選用最佳手段，把工作做得精益求精，力爭最大限度、最高效率地服務(wù)教師、學生，讓教師樂教，讓學生勤學。作為管理干部要做學校教育教學質(zhì)量的推動者，時刻關(guān)注學校的校風、教風和學風建設(shè)，關(guān)注師生的思想動態(tài)、生活狀況、學習工作情況，為校長和行政班子決策學校發(fā)展規(guī)劃和教育大事提供第一手資料，并以“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識感染師生，共同推動質(zhì)量的進一步提升。

九、創(chuàng)新意識是學校管理干部的努力方向

創(chuàng)新是推動工作的巨大動力和永恒主題，只有開拓進取，不斷創(chuàng)新，才能使工作充滿活力，才能推動工作更好更快發(fā)展。管理干部是學校的決策者、執(zhí)行者，在工作中對學校的發(fā)展可以說是起著決定性的作用，只有不斷創(chuàng)新，才能使學校發(fā)展駛?cè)肟燔囓壍溃槕獣r代改革；只有不斷追求新知，才能具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的開拓精神。創(chuàng)新是一個艱苦的過程，它需要我們不斷學習，鉆研創(chuàng)新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，同時要求我們在工作中多思考、多比較，找出工作的最佳結(jié)合點和最佳方案。另一方面，我們要走出去多接觸先進思想和文化，拓寬視野，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)，在工作中力求有所突破和改進，用時代給我們帶領(lǐng)來的財富和科技成果來推動工作的迅速高效發(fā)展。

總而言之，在學校工作中，管理干部肩負著十分重要的責任，他們的素質(zhì)直接影響學校工作的成敗，因此著力培養(yǎng)和提高管理干部的九種管理意識應該成為學校加強干部隊伍和教師隊伍建設(shè)的著力點和重要內(nèi)容，只有將人才培養(yǎng)工程和學校實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，形成“教育管理者要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷更高層次地完善自我”的共識，才能推動學校工作又好又快發(fā)展。

第四篇：精細管理,強化執(zhí)行力

精細管理，強化執(zhí)行力

管理，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。管理方式、管理理念應隨著企業(yè)的發(fā)展不斷得到深化和完善。為全面強化企業(yè)管理，提高管理效能，增強企業(yè)核心競爭能力，應在全公司范圍內(nèi)大力倡導“精細管理”理念。“精細管理”就是以精細化的理念和方式把管理工作做精做細。“精細管理”是做好管理工作的保證，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的中心環(huán)節(jié)。“精細管理”對產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)過程中的各個環(huán)節(jié)提出了“時間、空間、質(zhì)量”的規(guī)范，這種規(guī)范是一種全過程的過程控制，即技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量保證和服務(wù)提供過程中的每一環(huán)節(jié)、每一道工序都應處于受控管理之中。在“精細管理”中，關(guān)鍵要突出“精細”二字。“精細”有幾層含義，一是規(guī)范，管理的每一環(huán)節(jié)都必須規(guī)范，符合公司管理要求；二是科學，管理的方法要科學，即要從管理流程出發(fā)，各道工序、每個環(huán)節(jié)都嚴密控制，有機銜接，符合客觀規(guī)律的內(nèi)在要求；三是周到，產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)過程中的每一環(huán)節(jié)都必須考慮到管理的精細，不留死角，不留漏洞，要時時跟蹤，注重過程控制，檢查效果。同時，要求管理過程中要做到條理清楚，層次清晰。每一項工做了什么、執(zhí)行到了什么程度、進行到什么工序要一目了然，管理者要清清楚楚。

“精細管理”是將精細化管理的思想和作風貫徹到企業(yè)所有管理環(huán)節(jié)的一種管理方式，只有充分認識到推行“精細管理”的重要意

義，才能全面把握和領(lǐng)會公司推行“精細管理”目的，才能真正把管理工作做精做細。推行“精細管理”的意義和目的在于：

一、推行“精細管理”是公司強化管理，提高管理效能的迫切需要。

推行精細管理是從全局角度和管理現(xiàn)狀出發(fā)，按照系統(tǒng)優(yōu)化的總

體思路，強化企業(yè)的全過程管理，要涵蓋企業(yè)一切與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)的環(huán)節(jié)，從原材料進場到成品交付出廠，從源頭把關(guān)到過程控制，方方面面都要考慮到，不留死角，不留漏洞。

二、推行“精細管理”是使企業(yè)更加貼近市場的迫切需要。

市場是企業(yè)生存和發(fā)展的空間。企業(yè)的產(chǎn)品源于市場，終于市場。

企業(yè)要在競爭日益激烈的市場中求得生存和發(fā)展，就必須認真研究市場，貼近市場。只有時刻與市場需求保持一致的企業(yè)，才是真正具有市場競爭力，才是談得上生存和發(fā)展的企業(yè)。

三、推行“精細管理”是實現(xiàn)和增強企業(yè)經(jīng)營目標執(zhí)行力的迫切需要。

經(jīng)營目標的執(zhí)行是確保企業(yè)管理效能的關(guān)鍵。管理要出效益，作

為企業(yè)來講，最終目的是要實現(xiàn)既定的生產(chǎn)經(jīng)營目標，獲取最大效益。而效益的獲得與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中的每一個環(huán)節(jié)都息息相關(guān)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了問題．都會影響企業(yè)最終效益的獲得。因此．如何把生產(chǎn)過程與經(jīng)營目標有機結(jié)合起來，如何有效的執(zhí)行經(jīng)營目標是企業(yè)能否獲得最大效益的關(guān)鍵。推行“精細管理”覆蓋的內(nèi)容較為廣泛，與企業(yè)經(jīng)營目標的結(jié)合度要進一步強化。企業(yè)應根據(jù)市場需求，確定

合理的經(jīng)營目標，然后通過“精細管理”來尋求獲取最大收益的方案，依靠“精細管理”來實現(xiàn)這個經(jīng)營目標。

四、推行“精細管理”是深化企業(yè)文化建設(shè)的迫切需要。

公司推行“精細管理”主要目的是要以精細的工作作風，把工作

質(zhì)量做精做細，最終在公司內(nèi)形成一種精細的工作習慣，進而使“精細意識、精細作風、精細理念、精細質(zhì)量”形成企業(yè)文化。當前，公司要以深化學習型企業(yè)的創(chuàng)建為重點，推進企業(yè)精神文明和企業(yè)文化建設(shè)，進一步提煉和強化企業(yè)管理理念、營銷理念的培育和深化，進一步錘煉和弘揚企業(yè)精神，營造良好的企業(yè)學習氛圍和學習風氣，提升員工的綜合素質(zhì)，要著重突出和弘揚優(yōu)良的企業(yè)傳統(tǒng)精神，著力培育“熱愛企業(yè)、熱愛本職、奉獻崗位”的工作作風，營造“愛廠、愛家、愛崗”的良好文化氛圍。

自企業(yè)成立以來，隨著企業(yè)經(jīng)濟效益的逐步好轉(zhuǎn)，公司的綜合管

理體系不斷健全和完善，部門職能職責進一步細化，崗位職責標準進一步明確，以“制度化、規(guī)范化、程序化、標準化”為中心的管理理念在我部門全體員工中逐步得到貫徹。要把加強精細管理這一事關(guān)全公司、事關(guān)長遠的工作抓緊抓好，并取得明顯成效，我認為，必須提高執(zhí)行力。

企業(yè)執(zhí)行力，簡單的說，就是按質(zhì)按量按時完成自己的工作任務(wù)。

既是一種對工作狀態(tài)的描述，更是一種對工作本質(zhì)的追求。在這種追求下，要求不能允許執(zhí)行偏差，并且堅決執(zhí)行標準，員工個性上要養(yǎng)

成追求完美的習慣。但執(zhí)行并不是簡單的指操作和做事情，而是需要建構(gòu)系統(tǒng)、科學的管理體系，是合理的管理支撐起來的。企業(yè)執(zhí)行力的塑造，首先是執(zhí)行力管理體系和文化氛圍的塑造，這為企業(yè)執(zhí)行力奠定了框架基礎(chǔ)。我公司基于對煙草產(chǎn)品加工制造的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品特性和煙草行業(yè)性質(zhì)的認識，以推進精細管理工程建設(shè)來強化執(zhí)行

力。

一是要積極倡導規(guī)范管理、原則至上的“執(zhí)行文化”。企業(yè)執(zhí)行

文化的建設(shè)是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕可以建成的，但是優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行文化一旦形成，就可以改變?nèi)说恼J識從而改變?nèi)说膽B(tài)度和行為，提高企業(yè)的核心競爭能力。一個企業(yè)的企業(yè)文化，發(fā)揮著無形的、強大的影響力，能起到監(jiān)督員工行為并使員工與企業(yè)融為一體的作用。良好的企業(yè)文化，可以讓員工朝氣蓬勃、充滿激情地工作，如實地執(zhí)行各項規(guī)章制度。所以，加強精細管理工程建設(shè)首先要培育規(guī)范管理、規(guī)則至上的文化觀念，營造良好的氛圍，提高執(zhí)行力。

二是要樹立細節(jié)決定成敗的理念。推進精細管理工程的建設(shè)不僅

僅要制定計劃，更在于執(zhí)行，而執(zhí)行過程中最重要的往往是細節(jié)。把整個任務(wù)完整地做好，就必須把每個細節(jié)做好，腳踏實地地完成任務(wù)，這才是執(zhí)行力的最佳表現(xiàn)。

三是要有較強的學習力。時代在前進，社會在發(fā)展，知識更新日

益加快，行業(yè)的進步、改革的深入也是日新月異的。加強精細管理建

設(shè)，推進企業(yè)發(fā)展，必須提高學習力，掌握各方面的知識。在學習方面我們要倡導學習也是一種生產(chǎn)力的理念，要立足全國看煙草行業(yè)，抓經(jīng)濟、搞建設(shè)，不能閉關(guān)自守、盲動蠻干，必須走出去、請進來，多學習別人的先進經(jīng)驗，找到自己的差距。因此，要把學習作為第一要務(wù)，堅持不懈地學習崗位職責，學內(nèi)部管理規(guī)章，學經(jīng)營程序，學法律法規(guī)，在學習中豐富自我、提高素質(zhì)，努力適應各項工作的需要。

四是不斷完善監(jiān)督考核機制和激勵機制。制度執(zhí)行不力的原因有

兩種可能，一是沒有監(jiān)督，二是監(jiān)督的方法不對。推進精細管理建設(shè)需要創(chuàng)造一個開放的、透明的管理制度，建立一個順暢的內(nèi)部溝通渠道，形成規(guī)范的、有章可循的“以制度管人，而非人管人”的管理制度，增加內(nèi)部監(jiān)管的公平性。另外可以采用聽覺激勵、視覺激勵、物質(zhì)激勵、不定期的考核與檢查等措施，一方面調(diào)動員工的工作積極性，使其能為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，另一方面對員工進行引導，鼓勵員工去做正確的事，使員工素質(zhì)有所提高。

總之，在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中，公司上下要全面建立起“精細管理”

理念，有效推行“精細管理”工程，在工作中落實精細意識，提高企業(yè)管理水平。公司“精細管理”工作必須高強度的持續(xù)推進，由表及里，由外到內(nèi)，向管理技能、管理素質(zhì)、管理觀念等方面深入，將“精細管理”思想融人到技術(shù)、生產(chǎn)、營銷等環(huán)節(jié)，融人到每一個員工的實際工作中。要按照“精細”的思路，結(jié)合公司實際，找準關(guān)鍵問題、薄弱環(huán)節(jié)分階段按步驟推進。我部門也將結(jié)合部門實際，按照職能

分工，加強工作效果檢查、加強過程跟蹤，在工作中做到求精求效，在部門工作中全面貫徹“精細化”管理理念，扎扎實實地把每一項工作做精做細，以創(chuàng)新的思維和方式提高企業(yè)執(zhí)行力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益提供良好的保障。

第五篇：強化精細管理 嚴把檢修質(zhì)量 實現(xiàn)追趕超越

強化精細管理

嚴把檢修質(zhì)量

實現(xiàn)追趕超越

電務(wù)段的主要工作是以安全生產(chǎn)精細化管理為抓手，做好設(shè)備巡檢工作，提高設(shè)備檢修質(zhì)量；抓好職工培訓工作，提高安全業(yè)務(wù)技能，確保設(shè)備安全運行，為運輸生產(chǎn)保駕護航。2017年電務(wù)段圍繞公司1245工作思路，堅持問題導向，嚴問責、抓管理，強考核、抓落實，重培訓、提素質(zhì)，定標準，保質(zhì)量，抓節(jié)能、控成本，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)、經(jīng)營目標，為此、電務(wù)段將“人盡其才、物盡其用，標準為根，質(zhì)量為本”理念根植到人力資源管理和設(shè)備管理工作中。強化精細管理，強化技能學習、強化質(zhì)量意識、強化工作作風、強化文化興企、強化黨建工作，以六強化，實現(xiàn)追趕超越。

一、強化精細管理、確保經(jīng)營目標實現(xiàn)

在水電使用管理過程中，重點對長明燈、長流水現(xiàn)象進行監(jiān)控，同時根據(jù)季節(jié)變化適時調(diào)整路燈照明時間等辦法控制費用，在全段職工的努力下，依靠嚴格管理，樹立過緊日子思想，加強計量設(shè)施的檢查和維護，確保計量準確、真實，消除任何虛報、瞞報行為。同時各工區(qū)根據(jù)自身情況、總結(jié)節(jié)能新經(jīng)驗，利用降低庫存，節(jié)能降耗。加強材料管理、合理科學上報材料計劃、控制不合理使用，降低庫存等方法，一季度預計節(jié)約材料費2.8萬元，辦公費308元，節(jié)水128方。截止4月份材料費結(jié)余5.8萬元。除此，積極開展修舊利廢工作，一季度各工區(qū)通過修舊利廢活動，節(jié)約費用30413元，提高了員工的成本意識和維修技能，充分調(diào)動了員工修舊利廢的主動性。

二、強化一職多能培訓、實施素質(zhì)提升工程 電務(wù)段的工作是對公司“三電”設(shè)備進行維護保養(yǎng)、確保設(shè)備運行質(zhì)量，為公司生產(chǎn)生活服務(wù)，這就要求我們必須有高超的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)化的維護知識，才能適應公司快速發(fā)展對設(shè)備維護工作的新要求，要解決能力不足的問題，必須加強自身業(yè)務(wù)技能學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、樹立“學習工作化、工作學習化”理念

學習是一個長期堅持，不斷積累的過程，冰凍三尺非一日之寒，不但要向理論學習，還要向?qū)嵺`學習，要將學習融入到日常工作之中，用工作推動學習質(zhì)量，充分利用閑暇時間進行學習，提高自己的業(yè)務(wù)能力，還要深入一線，到工作中去學習、鍛煉，書中得來總覺淺，絕知此事要躬行。積極開展“一職多能”培訓，提高自身綜合素質(zhì)，用科學知識，推動自己工作能力的提高。

2、積極開展全員培訓，進一步提升職工綜合素質(zhì)

按照一個季度，一個主題，開展職工安全業(yè)務(wù)培訓工作，一季度共組織培訓8次，培訓人數(shù)102人次，組織考試3次，主要對常用儀器儀表、三違處罰條例、“五精”崗、現(xiàn)場內(nèi)容進行了培訓并進行了考試，全部達到了合格。電工進行了空調(diào)維護知識培訓，黃陵西、李漳河、雙龍進行了一職多能結(jié)對子培訓。全體職工對《文化五精十二講》進行了學習并結(jié)合工作崗位撰寫了心得體會。進行《公司獲大獎、我們怎么辦》討論活動4次，提高了職工主人翁責任意識和工作主動性。

3、積極開展“三功兩素”修煉和“五小”活動 電務(wù)段結(jié)合2017年培訓計劃及“三功兩素”修煉要求，組織開展了通信工光纜光纖參數(shù)測量、電工燈塔燈具組裝及控制配線比武活動，通過活動的開展，提高了職工標準化作業(yè)水平和安全業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，進一步規(guī)范了職工作業(yè)標準。五小方面：一季度電務(wù)段組織召開科技工作專題會，學習公司下發(fā)的各類科技工作文件精神，制定了《電務(wù)段2017年科技工作安排》、《電務(wù)段創(chuàng)新工作安排及實施細則》等制度，對電務(wù)段2017年科技工作有了總體架構(gòu)，一季度電務(wù)段向技術(shù)部上交了6項創(chuàng)新成果申請，“調(diào)度室大屏遠程控制”、“電纜接續(xù)固定尺”、“電力燈塔攀爬器”、“工具存放架”、“信號機械室繼電器分布圖及標識”、“自制收線器”，6項目成果，已完成成型試驗，等待公司驗收。同時電務(wù)段專業(yè)技術(shù)人員積極參與公司設(shè)備全生命周期管理應用于研究項目前期調(diào)研與準備工作。

三、強化質(zhì)量意識、嚴格設(shè)備檢修標準、提升檢修質(zhì)量

1、樹立“標準就是質(zhì)量、質(zhì)量就是安全”理念

安全事故和違章的產(chǎn)生，絕大多數(shù)都是由違章違紀造成的，在設(shè)備安全方面，必須認真學習《設(shè)備維護規(guī)則》，按標準對設(shè)備進行檢修維護，嚴格遵守檢修作業(yè)程序，按要求對設(shè)備進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保設(shè)備維修質(zhì)量，安全運行。在人身安全方面，小心駛得萬年船，多預想，盡量把事故結(jié)果想得嚴重一點，才能警示自己。嚴格遵守操作規(guī)程，做到作業(yè)不違章，讓標準成為習慣，讓習慣符合標準。

2、開展專項治理和設(shè)備春檢工作，確保設(shè)備質(zhì)量達標 開展“加強作業(yè)現(xiàn)場文明生產(chǎn)”專項整治活動，規(guī)范檢修作業(yè)標準、現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境整治、安全防護制度執(zhí)行檢查。提高了職工環(huán)保意識，確保作業(yè)過程中廢料、廢油、廢渣按環(huán)保要求回收、處理。對各站視頻設(shè)備進行了專項整治，重點處理了黃陵西3個視頻傳輸故障，處理了黃陵西微機監(jiān)測故障和雙龍ONU設(shè)備主控板故障。按公司要求對設(shè)備春檢工作進行了全面安排，對電務(wù)段200余臺設(shè)備進行了“體檢”，對隱患進行了消缺。

四、強化作風建設(shè)、增強干事創(chuàng)業(yè)凝聚力

1、弘揚傳統(tǒng)文化、打造團隊精神

為打造優(yōu)秀員工，激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、擔當作為精神，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，端正工作態(tài)度，加強團隊協(xié)作，自動自發(fā)創(chuàng)新工作，促進電務(wù)段安全生產(chǎn)工作，針對黃陵西工區(qū)人員行為懶散，工作推動不力問題，對黃陵西工區(qū)開展了熟讀《弟子規(guī)》爭做好員工及《你在為誰工作》兩本書學習活動。深入整治電務(wù)段部分職工浮躁、虛假、懶惰、扯皮、不作為現(xiàn)象。通過學習和撰寫心得體會，端正了工作態(tài)度，使廣大職工心里想事，眼睛有活，工作有為，工作中相互包容，互相配合，團結(jié)協(xié)作，用心工作，樹立電務(wù)一家人思想，認真做好設(shè)備維護保養(yǎng)工作，進一步搞好電務(wù)段各項工作。

2、樹立“只有防而不實，沒有防不勝防”理念

樹立安全事故可控可防理念，安全事故的發(fā)生是偶然的，但一定存在著必然性，任何一個安全事故的發(fā)生，都是由多方面因素引起的，是一個多因一果的問題，就像植物的生長，離不開陽光、溫度和水分。我們要盡可能的切斷事故因果鏈，所以我們工作中必須培養(yǎng)嚴細實的工作作風，扎扎實實的認真工作，科學來不得半點虛偽和夸張，只有扎實做好預想預防工作，嚴格卡控作業(yè)過程，才能避免安全事故的發(fā)生。

3、堅持問題導向，查缺補漏，完善規(guī)章制度措施

圍繞公司安全生產(chǎn)中心工作，結(jié)合電務(wù)段工作實際，為強化安全管理，規(guī)范工作程序，強化“三基”建設(shè)，提升職工業(yè)務(wù)能力，適應公司不斷發(fā)展壯大要求，實現(xiàn)“企業(yè)增效、崗位增值、員工增收”的目標，制定了《電務(wù)段工作管理規(guī)則》，從勞動紀律、安全管理、生產(chǎn)管理、科技管理、應急管理、培訓管理、考核管理，七方面制定了詳細的安排和規(guī)范，為電務(wù)段的各項工作進行了調(diào)音定調(diào)。其次結(jié)合現(xiàn)場防護方面存在的不足，制定了《電務(wù)段現(xiàn)場作業(yè)防護制度》，圍繞科技工作開展制定了《電務(wù)段科技工作安排》，為規(guī)范庫房管理制定了《電務(wù)段庫房管理規(guī)定》，為提高員工素質(zhì)，解決人力不足的問題出臺了《電務(wù)段一職多能培訓管理辦法》，以安全問題為導向，強考核、嚴問責，防事故，規(guī)范管理保安全。為提高應急處理能力，對各工種設(shè)備可能發(fā)生的故障進行了提前預想，及時制定完善了各工種主要行車設(shè)備故障應急處理措施。通過完善制度措施，確保各項工作“有法可依、有法必依”，用制度去規(guī)范各項活動。

五、以《文化五經(jīng)十二講》學習為抓手，實施文化強企

《文化五經(jīng)十二講》的學習是對前期公司管理文化的總結(jié)深化，修正、對標的過程。電務(wù)段制定了具體的《文化五經(jīng)十二講》學習方案，并嚴格按方案要求進行學習。班組長對日常學習進行監(jiān)督檢查，段管人員利用走動檢查不定期進行檢查簽名。利用小講堂進行集中培訓學習，加深理解、消化、吸收，為工作應用打下堅實的理論基礎(chǔ)。目前已對前七講的內(nèi)容進行了深入學習，組織集中宣講學習4次，管理人員每講學習完撰寫500字以上的心得體會，一般職工撰寫200字以上的心得體會。通過學習使廣大職工對企業(yè)管理文化有更深刻的理解、體會，只有規(guī)范化、精細化、人性化的管理，不斷提升管理的深度和溫度，才能使職工養(yǎng)成良好的行為習慣，才能形成自動自發(fā)的工作熱情，才能圓滿的完成工作任務(wù)，才能使個人與企業(yè)同成長，形成命運共同體，推動企業(yè)快速發(fā)展壯大，最終實現(xiàn)自主管理，文化強企。

六、強化黨建，讓黨建工作內(nèi)嵌到企業(yè)管理中，助推企業(yè)發(fā)展

1、常態(tài)化開展“兩學一做”、發(fā)揮黨員先鋒模范作用

電務(wù)段支部將“兩學一做”工作融入日常安全生產(chǎn)中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在全體黨員中持續(xù)開展了“兩提升、一強化”活動，兩提升：提升精細化管理水平；提升全員安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化服務(wù)生產(chǎn)意識。結(jié)合新增設(shè)備TMIS（鐵路運輸管理信息系統(tǒng)）、無線列調(diào)光纖直放站、CIR（機車綜合無線通信設(shè)備）完善了安全操作規(guī)程、巡視檢修辦法和標準，確保行車設(shè)備維護保養(yǎng)到位，安全可靠運行。對四站通信、電力、信號電纜徑路進行了普查、探測，形成了技術(shù)資料，逐步對廠區(qū)電纜標進行了補充完善。對新敷設(shè)光纜懸掛了警示標志。電務(wù)段開展黨員上講臺活動，為為職工講解設(shè)備防雷知識、3M表的使用方法，電動轉(zhuǎn)轍機常見故障及處理方法，對職工進行有針對性的專業(yè)知識培訓，提高職工維護技能和安全素養(yǎng)，實現(xiàn)本質(zhì)安全。圍繞提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，電務(wù)段支部成立了“鐵路電務(wù)120”，以快速高效處理各種應急故障和“愛心110”義務(wù)為職工修理小家電，網(wǎng)絡(luò)維修等服務(wù)。目前為職工家屬義務(wù)修理小家電二十余次，深受職工稱贊。

2、以創(chuàng)建“四強”黨支部為目標，堅持規(guī)范黨建管理 切實抓好電務(wù)段的思想建設(shè)、精神文明建設(shè)和作風建設(shè)，堅持三會一課制度，建立學習型團隊的長效管理機制。認真執(zhí)行《黨建質(zhì)量管理體系黨支部工作綜合記錄手冊》、《工會工作記錄》、《團支部工作手冊》，三本手冊的使用使支部工作進一步制度化、規(guī)范化、科學化，有效地強化了黨支部的黨建工作責任制，促進了基層黨組織的全面建設(shè)，在工作實踐中取得了良好的效果。

3、深入開展“公司獲大獎、我們怎么辦”大討論活動，凝心聚力，畫好同心圓。

按照公司“公司獲大獎，我們怎么辦”大討論活動安排，電務(wù)段圍繞公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營中心工作，聯(lián)系工作實際，結(jié)合一職多能培訓、設(shè)備維護管理、班組建設(shè)、五精崗（現(xiàn)場）創(chuàng)建鞏固提升，創(chuàng)新創(chuàng)效方面進行了討論，通過討論使全體干部職工更加清醒地認識存在的問題，分析問題補齊短板，更加嚴格地加強管理，統(tǒng)一思想、凝心聚力，進一步堅定“打造四個示范、實現(xiàn)綠色強企夢想”的信心和決心，提振電務(wù)職工精氣神，為實現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標奠定良好的思想基礎(chǔ)，除了討論公司規(guī)定的13條問題，電務(wù)段結(jié)合工作實際和存在的突出矛盾分別從

1、如何立足崗位，干好本職工作？

2、怎樣提高職工技能、培養(yǎng)一職多能人才？

3、你對工區(qū)“難管理、管理難”怎么看？

4、你對新開發(fā)作業(yè)功力項目、五小創(chuàng)新項目有哪些金點子？四方面進行了討論，并對存在的問題進行了深層次的分析，對癥下藥落實整改。通過討論正視問題，找出短板，統(tǒng)一思想，形成合力，攻堅克難，追趕超越。公司獲得工業(yè)大獎，就像奧運會取得了一塊金牌，如果不繼續(xù)努力干好本職工作，練好基本功，下一次就會失去奪取金牌的實力。對于企業(yè)和個人一樣必須不斷學習進步，完善自我，不斷發(fā)展壯大，才能從優(yōu)秀邁向卓越。

電 務(wù) 段

2017年5月4日