第一篇：電力施工企業績效管理存在的問題及改進措施分析

電力施工企業績效管理存在的問題及改進措施分析

[摘要]電力施工企業承擔著電力工程項目的建設工作，直接決定了電力工程建設的質量，從而影響國民的生產、生活和經濟發展。合理的績效管理制度可以保障電力施工企業的高效運轉，提升企業綜合實力。本文就當前我國電力施工企業在績效管理方面存在的問題展開了分析，并提出幾點改進的具體措施。

[關鍵詞]電力；施工企業；績效管理；問題；改進措施

電力項目基本上都是投資額度大、建設周期比較長、施工技術專業性和綜合性強的大型項目，項目人員都是由企業總部派過來或者各個專業公司所屬人員。在電力市場競爭日趨激烈的形勢下，改進電力施工企業現有績效管理機制變得尤為重要。

一、當前電力施工企業績效管理方面存在的問題

（一）簡述電力施工企業的績效管理

績效管理是電力施工企業日常管理工作當中一項必不可少的組成部分，合理的績效管理可以對員工進行有效激勵，從而引導其行為表現有利于企業組織目標的科學化合合理化；同時還可以有效約束和監督員工的行為，保證施工管理工作的正常運轉，實現管理目標。績效管理既要具有長期有效的管理效力，又要注重通過績效管理達成管理目標的具體實施過程[1]。

此外，績效管理還可以給企業在人力資源管理方面提供一些必要的數據和信息，實現員工在加薪、升職降級、培訓等各方面的公平和公正，提升員工士氣的同時還能起到穩定員工隊伍的作用。

（二）電力施工企業在績效管理上存在的具體問題

當前電力施工企業在實際施工中大都會把電力工程分包給電力施工單位，因此，在績效管理方面也是通過考核承包單位施工的完成情況實現的，以簽訂的承包合同內容為考核依據和標準；而承包單位又通過統計、考核員工的實際工作情況來確定員工薪資。因此，電力施工企業在績效管理方面存在很多問題亟待解決。

1.企業管理層對績效管理的重要性認識不足

長久以來，電力施工企業在管理上都是重安全、重生產，輕管理。因此，績效管理一直處于電力施工企業的灰色地帶，不被重視，當其他領域的很多企業不斷改進和完善自身企業人力資源的考核制度時，電力施工企業的領導層卻仍然沒有改變的意識，在績效考核上依舊缺乏科學性和公正性。

2.企業對績效管理的職能定位不準確

大多數企業可能至今都把績效考核、管理當作是用來分配員工薪酬的一種方法。實質上，績效管理涵蓋組織、領導、計劃和協調控制等各個方面的工作，是一個系統的管理過程，不同于階段性的績效考核。

3.缺少全面的績效考核內容和統一的績效考核標準

電力施工企業在對員工進行績效考核的時候，大都是以員工的崗位和相關職責為考核依據，內容相對比較單一；在考核標準上又具有很強的隨意性和主觀性，在考核管理中難以實現公平、公正。

其次，電力施工企業在績效管理中缺失有效的反饋機制，被考核員工的自身期望與企業對其抱有的期望因溝通交流的缺失而無法達成統一；同時員工又不明確具體的考核標準，不知如何在實際工作中表現自己，失去績效考核、管理的實際意義和作用。此外，隨著生活條件的提高，員工已經不僅僅只關注物質需求，更多的時候需要給予員工除物質以外的精神層面獎勵[2]。

4.缺少科學系統的管理機制

在越來越激烈的市場競爭壓力之下，電力施工企業在安全和經濟指標考核方面都采取了相應的績效考核制度，但卻忽視了內部業務、客戶、成長學習等方面的考核，沒有實行全方位的考核。另外，在考核結果的落實上沒有做到位，使考核愈加形式化，打擊了員工的積極性。

5.管理隊伍整體素質有待提高

當前電力工程施工項目仍然還處于粗放的管理方式下，用工制度上仍然存在一些問題，整體勞動素質偏低，缺乏專業的高素質管理人才，不重視對員工的培養，導致人才流失現象嚴重。

二、改進電力施工企業績效管理機制的具體措施

（一）摒棄舊的管理理念和套路

電力施工企業的管理實質上就是管理人，都是以績效為基礎和依據實現的，進而實現了自身企業的持續發展。因此，電力施工企業應清楚地意識到績效管理不單單只是一個用來量化和評價員工績效的工具或方法，而是應該將其看作一個系統的、動態的、全方位的管理理念和管理過程，其真正價值在于協助管理者形成一個科學的管理習慣，提高員工的工作效率，最終推動企業實現戰略目標。

電力施工企業應借鑒其他企業的成功經驗，從全局出發，將績效管理放到提升自身綜合實力，在競爭中獲取優勢的戰略發展目標上來。

（二）制定符合自身企業實際的考核辦法

作為績效管理當中很關鍵，卻又很敏感的問題，電力施工企業在考核辦法的制定上應綜合自身實際情況和其他企業已經成功施行的考核辦法進行考量，不能一味的機械照抄照搬這些考核辦法。比如有些企業實行的橫向、縱向考評、自我考評、360°全方位考評等考核辦法[3]。

電力施工企業在設計考核辦法的時候應聯系自身企業文化、管理者能力、素質等實際因素謹慎、周密的進行考慮，以免發揮不了績效考核的真正效力。因此，在制定或選擇考核辦法的時候應保證所有員工的參與，并將溝通納入到績效考核當中，通過溝通可以使員工明確自身要達到的績效目標，同時解除防備和抵觸心理，認識到企業與自己并不是處于對立狀態，而是通過績效管理將自己與企業聯系的更緊密，最終讓員工更好的接受和認可企業制定的考核辦法，在和諧、融洽的氛圍中更積極的配合企業實現績效管理目標。

（三）編制符合企業實際的考核內容

企業對員工工作態度、行為表現、業績等各方面提出的要求和標準都包含在考核內容之內，實際上，考核內容對員工的行為具有導向的作用。

電力施工企業績效管理中考核內容的確立要與自身企業的管理理念、企業文化協調統一，在此基礎上還要根據不同的部門、崗位有針對性地制定考核內容，避免太過空泛，無法正確有效的引導員工[4]。其中需要明確以下幾部分內容：

1.企業鼓勵的是什么。2.企業反對的是什么。3.每個崗位的員工都需要達到什么樣的標準，具備哪些實際技能，對能力有什么要求。

此外，為提高考核評價的實際效率，縮減考核評價的成本，在考核內容的制定上應有所側重，以占據其大部分時間和精力的主要崗位職責和工作內容為主，這樣同時也可以避免員工抓不住考核重點。考核指標的設定中要引入KPI―關鍵績效指標。最后，謹慎處理那些無法進行實質性考核的內容，注意分析這部分內容在員工整個崗位工作中所起到的作用及其實際上的可操作性。比如，根據自身企業管理風格和實際情況將考評內容分成日常工作、工作態度、業務技能、重要任務等不同類別分別，分別進行考核、評價，然后再綜合匯總這些評價。

（四）有效落實、兌現考核結果，發揮績效考核真正作用

績效考核的目的是激發員工工作的積極性，而想要真正發揮出評價考核的激勵作用，就要將考核結果真正落實到實處。

在兌現考核結果的時候需要明確，績效考核、管理的真正意義不在于階段性的評價一個員工，對其某段時間內的表現和取得成績進行獎勵或批評、懲罰，也不是以此為工具變相要求員工如何為企業付出，其更深層次的意義在于通過績效考核、管理了解當前企業以及企業員工的實際情況以及存在于二者身上的問題，即通過績效管理更好的優化整個電力施工企業的管理，促進其健康可持續的發展。

（五）實現績效管理的信息化

在實際管理中應利用好現代化信息技術讓績效管理工作更加便捷高效。通過應用信息管理系統可以在招聘員工、員工選拔、職位晉升等方面提供一些科學的信息作為依據，在人力資源管理方面給企業提供一定的支持[5]。

通過績效管理的信息系統，績效考核人員可以對員工進行全方位的綜合測評，根據評價結果可以同員工進行深入的溝通，了解員工的真實想法，然后將員工意愿與考評結果綜合起來為員工制定一個合理可行的改進計劃，同時還可以給員工的職業發展規劃提供參考依據。此外，還可以此為依據為員工選擇更適合的崗位，使員工價值能夠得到真正發揮。

結束語

綜上所述，績效管理是一門管理科學，不同的企業性質適合不同的績效管理辦法。因此，電力施工企業在改進績效管理時切忌生搬硬套，要結合自身特點和實際情況，順應時代發展趨勢。

參考文獻

[1]丁爭.談電力施工企業績效管理存在的問題及改進對策[J].城市建設，2012（23）.[2]于連海.電力施工企業實施績效管理的對策[J].現代商業，2013（6）：136-137.[3]曾佳.電力施工企業如何有效的開展績效考核[J].低碳世界，2014（22）：41-42.[4]毛永葵.電力施工企業完善績效管理提高員工積極性[J].管理學家，2013（21）：160-160，161.[5]吳玉屏.淺析如何做好施工企業的績效管理[J].才智，2013（31）：299-300.

第二篇：電力施工安全管理存在的問題及改進策略

電力施工安全管理存在的問題及改進策略

摘要：運用現代安全管理理論，結合工程施工實際，認真貫徹落實國家安全生產法和電力建設安全工作規程，完善和提高電力建設施工安全管理水平，全面實現電力項目工程施工安全管理的目標。

關鍵詞：電力工程;施工項目;安全管理

電力工程施工安全管理就是電力工程施工項目在施工過程中，組織安全生產的全部管理活動。由于施工現場是個動態的多工種立體作業，生產設施的臨時性、作業環境的多變性、人機的流動性，形成了人、機、料的動態集中，導致安全隱患的大量存在。許多慘痛的教訓表明，電力施工的事故幾乎均發生在施工項目中，并與項目部安全管理不力或疏忽大意有關。因此，加強和完善施工項目的安全管理是我們需要高度重視、常抓不懈的問題。

一、電力工程施工安全管理存在的問題

近年來，由于電力建設、施工等單位的安全管理責任劃分不明確、管理不到位的現象，重大、特大事故時有發生。盡管事故的發生存在不同的客觀原因，但有一點是相同的，那就是在現場的安全措施沒有得到執行落實，有的管理人員對安全工作只是浮于表面，沒有做細做實，不是認真貫徹各項安全管理制度和安全工作規程、落實各項安全組織措施和技術措施，以推動安全管理工作的全面發展，而是為了做樣子，做給上級領導看，應付各種檢查評比，其結果必然使安全工作流于形式。安全生產是企業的最大效益，但有的管理者往往認識不夠深刻，只看到安全工作需要大量的投入，而看不到做好安全工作給企業帶來的效益，從而導致對安全工作認識片面，具體到實際行動中必然是說一套、做一套。還有，一些安全管理人員存在浮躁思想，安全觀念淡薄，平時不深入施工現場進行檢查、監督，沒有掌握第一手的、真實的、全面的現場信息，對現場安全防范措施是否準確有效，是否存在安全隱患不進行深入細致研究，而熱衷于走過場、瞎指揮。這些看似不起眼的“忽略”與“疏乎大意”，卻往往是導致各類安全事故發生的根源。

二、加強電力施工安全管理的措施

認真落實各級人員安全生產責任制，實行目標管理，嚴格考核和獎懲。把治理安全隱患、監控危險源，預防和控制各類事故的發生作為考核安全責任制是否落實的主要內容。對認真履行安全生產責任制并做出顯著成績的要給予表彰和獎勵;對職責履行不好，安全生產目標不能實現的要進行處罰;對因玩忽職守而造成重大責任事故的必須嚴肅查處。

（1）施工前，施工作業人員操作前，專職安全員要以書面形式和清楚、簡潔的方法，對施工全體人員進行安全技術交底，雙方簽字認可。安全技術交底的內容應包括施工中的特殊問題和危險部位所應采取的安全技術措施。嚴格執行各專業施工隊的站班交底、及作業指導書，重大施工方案交底工作，交底人及被交底人必須簽字。安全技術交底應及時、細致、切合現場實際，做到有的放矢。

（2）施工中。施工單位應根據項目施工的特點，對施工現場易發生重大事故的部位、環節進行重點監控，制定項目施工生產事故的應急救援預案，建立應急救援組織或者應急救援人員。配備救援器材、設備，并定期組織演練。加強施工過程的管理，完善施工日志，增加安全技術交底及施工人員接受交底的簽字項目欄，使工程項目時刻處于可控、在控、受控狀態。堅持每周各專業的安全學習活動，讓職工深入學習安全管理規定及制度，學習事故案例，使每個職工始終牢記安全、保證安全，使施工組織順利進行。落實各種規章制度，使制度由文字變為具體的行動，以檢查督促，分級管理，責任分清。

（3）設備的設計必須具備完善的安全衛生技術措施：設備及其零部件，必須有足夠的強度、剛度、穩定性和可靠性;不準向工作場所和大氣排放超過國家標準規定的有害物質，不應產生超過國家標準規定的噪聲、振動、輻射和其他污染，對有可能產生的有害因素，必須在設計時采取有效措施加以防護，必須有直接安全衛生措施、間接安全衛生技術措施以及提示安全衛生技術措施。

其使用的材料要具有良好的安全衛生性能：用于制造生產設備的材料，在規定的使用期限內必須能承受在規定使用條件下的物理、化學和生物作用;在正常使用環境下，對人有危害的材料不用來制造設備;禁止使用能與工作介質發生反應而造成危害的材料;處理可燃氣體、易燃和可燃液體的設備，其基礎和本體應使用非可燃材料制造。同時，設備的操縱器、信號和顯示器應滿足安全技術并符合人類工效學原則。積極推行設備狀態檢修，提高設備可靠性，有效防止設備過維修和欠維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率。

向用戶及操作人員提供有關設備危險因素的資料、安全操作規程、維修安全手冊等技術文件。操作人員要按規程、正確的方法操作、使用設備;及時發現、處理異常或危險狀態;及時巡視檢查;正確使用防護用品，熟悉避險方法;建立有計劃的維護保養和預防性維修制度，利用故障診斷技術，及時發現故障并處理;對安全裝置進行定期檢查，保障安全裝置始終處于可靠狀態，以及提供必要的個人防護用品等;準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料。

（4）要合理利用、適應環境（時間、空間和技術）條件：空間是指作業的環境，作業的時間要考慮加夜班、節假日、人的精神狀態等因素，要百倍警惕事故多發時節。任何先進技術都有特殊的安全問題，選擇生產技術的首要條件是安全可靠，安全技術研究就是針對生產過程中發生的事故開展研究;針對生產過程中出現的危險現象開展研究;針對生產過程中潛在的危險現象開展研究;結合新技術發展提出的新問題開展研究。

（5）施工后，嚴把工程交接關。從工程開工到竣工若干道工序，只要到了轉序階段都要組織有關人員，現場檢查驗收，交接負責人當場簽字，特別是隱蔽工程，請生技、安監有關人員現場檢查、驗收。材料進場必須交齊管理制度規定的所有內容。且監理、物資、接受各單位現場驗收、合格簽字后方可進入施工工地。

三、結束語

總之，我們必須清醒地認識到，我國的電力建設管理水平與國外工業發達國家相比，與市場經濟要求相比，差距還較大。我們必須運用現代安全管理理論，結合工程施工實際，認真貫徹落實國家安全生產法和電力建設安全工作規程，完善和提高電力建設施工安全管理水平，全面實現電力項目工程施工安全管理的目標。在繼承傳統的有效管理方法的同時，電力工程施工現場的現代安全管理將是企業決策者和廣大安全工作者的必修課題。

第三篇：電力工程項目管理存在的問題及優化措施分析

電力工程項目管理存在的問題及優化措

施分析

電力施工過程是由很多部分組成的，而且其工期長、工程量瑣碎、參建單位多，這些都對電力工程建設的項目管理工作帶來了很大的挑戰。

我國電力工程建設中項目管理的現狀分析

目前在我國的電力工程建設中，許多電力企業仍然采用的是傳統的項目管理模式，極大程度的制約了電力工程建設管理的效益，在傳統的項目管理模式中，建設單位與設計、施工和監理單位分別簽訂相應的承包或者委托代理合同，由建設單位、施工單位和監理單位三方構成一個項目管理體系在這種體系中，監理單位受建設單位的委托，依法承擔建設過程中施工安全、工程質量、施工工期、工程造價等監管責任在多年的實踐過程中，這種傳統的項目管理體系暴露出了許多弊端，嚴重影響了電力工程建設的順利展開。

（1）單獨依靠監理單位很難實現對工程項目在施工過程中的全方位、全過程控制，而且監理單位所采用的管理手段多是以事后控制為主，缺乏有效的事前預防措施。

（2）監理單位的的工作重心主要放在了對于施工質量的控制上，對于施工安全、進度以及工程造價的控制重視程度不夠，導致在施工過程中的項目管理工作缺乏全面性，電力工程建設安全事故不能杜絕，工程造價偏高，工期超期。

（3）在電力工程建設中，項目管理普遍存在執行力不夠的問題，施工單位沒有真正將有關電力工程建設的規章制度真正貫徹落實到施工作業現場。

以上這些問題結合在一起，在相當程度上困擾著目前我國電力工程建設的項目管理工作。電力工程建設中項目管理的優化策略

2.1 提高工作人員的專業素質

要想搞好項目管理工作，是需要以擁有良好的專業素質的人力資源為保障，在電力工程建設的項目管理工作中，即擁有一定的電力專業知識和工程管理經驗，又懂得管理學和法律的專業管理人才對于提升項目管理水平來說尤為重要，這種專業知識豐富、管理經驗突出的復合型人才是做好電力工程建設中的項目管理工作的基礎。因此，應當致力于提高工程管理人員的專業素質，通過建立健全各類工程師的考核和注冊制度，提高專業門檻，對項目管理人員實施定期的培訓和深造等措施，為電力工程建設中的項目管理搭建一個良好的平臺。

2.2 采取有效的組織結構

一個行之有效的組織結構是實現電力工程建設項目管理工作的基礎，必須要根據電力工程建設的的實際情況，選擇一個合適的、高效的項目管理組織結構。在矩陣式組織結構中，矩陣的水平坐標代表工程項目的進度，從項目的立項、策劃、勘察、設計、招標一直延伸到施工和竣工驗收階段;而其豎直坐標表示電力工程建設的各個專業，如與工程建設有關的地質、結構、施工、設備安裝等各個專業方向針對電力企業而言，中小型電力企業通常可以采用矩陣式的管理模式，而一些大型電力企業則可以根據實際情況在采用矩陣式組織結構的基礎上，按照地區的不同實施具體的管理模式。

2.3 推行目標式項目管理

在電力工程建設的項目管理中，要積極推行目標管理模式，努力實現在施工的全過程對目標的控制和管理，這就要求根據項目的實際情況，實現制定一個合理的目標計劃，并通過對目標的進一步剖析和細化，制定為了完成目標所需的具體實施細則，在電力工程建設的全過程中，對項目目標實施實時的控制、對比和糾偏措施，力爭通過這些控制措施實現既定的目標。電力工程建設項目管理的對象分析

在電力工程建設中，施工安全、工程質量、施工進度以及施工成本等幾個方面是人們最為關心的間題，因此，在電力工程建設項目管理工作中，安全管理、質量管理、進度管理以及施工成本管理就成為了最為重要的四個要點

3.1 電力工程建設項目管理中的安全管理

安全管理工作的關鍵在于電力生產安全規章制度的執行和監督。在項目施工伊始，首要工作是成立安全管理組織機構，明確分工，責任到人，并根據所承擔的施工項目建設特點，制定安全管理制度，并進行布置落實，具體措施有以下幾點：

（1）工程招投標階段，工程建設單位應對參與投標單位資質進行嚴格的審查，堅決將資格不符合、管理混亂、人員素質低下的施工單位拒之門外。

（2）要對所有施工人員進行安全教育和安規考試，進行安全技術交底，施工人員持證上崗、佩戴統一吊牌。

（3）強化制度的執行力，給予安監人員充分的獎懲權力，加大日常安全巡查力度，對發現的違章行為及時制止，對發現的隱患及時通報，落實責任，進行整改。

（4）施工隊嚴格執行安全技術交底、班前會、危險點分析與預控措施，標準化作業指導書。

（5）施工單位應定期對施工人員進行安全教育培訓，對施工人員講解現場施工重點、難點安全注意事項，對施工現場及其他施工單位出現的安全事故及時進行學習和分析，不斷提高施工人員的安全意識。

（6）充分發揮監理單位在工程安全管理中的監督管理作用。監理單位作為工程建設的主要管理方，應重點做好對施工單位的安全管理，要求施工單位做好安全教育、培訓、安全技術交底、風險評估、安全檢查等各項安全工作的開展，危險作業項目施工應實行旁站監理，不斷提高施工人員的安全意識和施工單位的安全管理水平。

3.2 電力工程建設項目管理中的質量管理

對工程質量的控制和管理是電力工程建設項目管理工作的一個重要組成部分。電力工程建設的施工工藝比較復雜，對施工技術的要求比較高，因此電力工程的施工質量比較難以控制，稍有差錯就會造成難以估計的負面影響。在電力工程建設的施工現場，露天作業多，自然條件多變，現場配合復雜，使得電力工程建設的項目管理工作成為了一個擁有許多質量控制目標的系統工程，管理工作比較瑣碎繁雜，管理的難度比較大。在這樣的情況下，為了保障電力工程建設的施工質量，對施工各個階段進行質量控制，首先要做的就是制定一個科學合理的質量控制目標，編制一個質量管理的可行性計劃，建立一個全體工作人員參與、在施工全過程進行實施的質量管理模式。建設單位、施工單位、監理單位、設計單位在項目開工前，要對設計圖紙進行會審，施工單位要報審施工組織設計、施工方案、作業指導書等，監理單位要編制質量控制點。施工階段的質量控制重要體現在施工準備、施工方案、工序檢查、分部工程檢查、竣工驗收、質量回訪等方面，這幾個方面是互相影響的，與影響工程質量的因素關系密切，因此，要對影響工程質量的幾個因素進行全方位的控制。

3.3 電力工程建設項目管理中的進度管理。

在電力工程建設的項目管理中，進度管理的目標是在保障施工質量的同時，按照預先制定的工程進度進行施工，確保工程建設的實際進度與預期進度同步，為了做好電力工程建設的施工進度管理，需要特別注意下面幾個因素：

（1）做好對施工項目的分析工作，根據施工現場的實際情況，分析可能影響工程進度的各項潛在因素，并在具體分析的基礎上制定相對應的預防措施，將影響工期的因素扼殺在萌芽狀態。

（2）制定合理的電力工程項目施工進度計劃表，根據施工進度計劃表的要求進行進度管理工作，在制定施工進度計劃之前，首先需要對電力工程的各項實際情況進行摸底調查，全面掌握工程項目的資金情況、人員情況以及資源情況等各項因素，明確工程建設所需要的各項資源，估算出工程建設所需要的工期，并厘清各項施工工作的依賴關系。

3.4 電力工程建設項目管理中的成本管理。

在電力工程建設中，成本管理的主要工作內容是編制資源、估算成本、進行成本預算并基于此進行成本控制等。施工質量、施工進度以及施工材料和人力資源價格的變化等都會影響到電力工程建設的施工成本因此，在實施成本管理時，需要通過成本分析法和圖表法等手段，嚴格控制施工過程中發生的變更，對因這些變更引起的成本變化做好控制和記錄工作，確保施工的實際成本與預期成本相匹配。

結語

綜上所述，電力工程建設中的項目管理是一項相對復雜的系統工程，其管理水平對電力工程的質量有著重要的影響。因此，需要電力企業充分重視項目管理工作，采取合理的管理手段，從施工質量、進度和成本等多個方面人手，做好項目管理工作。

第四篇：企業現場管理存在的問題及改進措施1

企業現場管理存在的問題及改進措施

趙奎修

隨著生產力水平的不斷提高，企業間競爭的加劇。企業的經營觀念也隨之發生了根本性的轉變，即由以往的“以企業自身為中心”轉變為“以市場需求為中心”。因此，對于企業來說，現場管理是舉足輕重的。現場管理是我們企業生產經營活動的基礎，同時，它也是企業整體管理工作中最重要的組成部分。換言之，企業若想在日趨白熱化的市場競爭中獲得應得份額，就必須優化現場管理。現場管理優化水平，代表了企業的管理水平，也是企業生產經營建設的綜合表現。所以，在生產過程中如何優化人、財、物和信息等生產要素的配置，將成為企業增收降耗的關鍵。從管理學的發展歷程來看，現場管理最早可以追溯到泰勒的科學管理時代，正是由于泰勒推行了一系列科學的管理方法，才加速了企業生產自動化、標準化和社會化的進程。因此，在市場經濟尤其是買方經濟條件下，狠抓現場管理，對于提高企業績效將有特別重要的意義。

一、企業現狀

在買方市場條件下，企業的生產經營以市場為中心是完全必要和應該的，因為這是任何一個企業生存的根本。但就目前的情形來看，企業經營中存在的最大問題不是企業不重視市場，恰恰相反，是“過分”重視市場了。絕大多數企業都將其主要的物力、財力和精力等投入到了市場管理當中，以至于忽視了對生產現場的管理。誠然，企業利潤的實現在于產品能夠順利地銷售出去，但是，所有的產品都是在企業現場生產的，如果現場管理混亂不堪，就很難生產出適銷對路的產品。

二、現場管理中普遍存在的問題

與西方發達資本主義國家相比，我國實行市場經濟的時間相對較短，而且，現在進行的市場經濟是由計劃經濟轉變過來的。因此，就國內某些企業尤其是國有企業來說，在生產方式和經營觀念上，難免帶有計劃經濟的影子，這是由我國經濟發展的歷史造成的。在現場管理中，這種影響主要表現為以下幾個方 面。

1、生產無計劃

在計劃經濟條件下，企業從屬于政府,缺乏自主權，所有的生產計劃都是由政府部門制定的，企業的職責只是奉命行事，按指令生產。但由計劃經濟過渡到市場經濟之后，國有企業的自主權擴大了，政府不再對企業的日常生產經營進行全面干預，一般的生產計劃可以由國有企業自主決定，至于民營企業和私人企業等其他經濟成分的經營單位，生產計劃更是完全由自己制定，自主權的擴大使企業有了更大的經營空間，使企業由被動接受者轉變為主動決策者，但這種角色的轉變也引發了許多企業的不適應，突出的表現就是生產處于一種無計劃狀態,因為在計劃經濟條件下，企業自身并沒有培養起制定計劃的能力和意識。大多數企業只是隨波逐流，對企業生產缺乏長遠穩定的規劃，許多企業不是產品積壓嚴重，就是經常斷貨，再加上產品生產把關不嚴，員工的職責分工不明等缺陷，使得企業的經營效果難以有較大的提高。

2、浪費嚴重

企業生產過程中的浪費是現場管理中不可回避的一個問題，而這個問題在某些國有企業中尤為嚴重。生產現場中的浪費主要是物料的浪費，這種浪費可以是人為造成的，如一些員工將物料亂丟亂棄，將之視為垃圾處理。幾年前，國內的一家大型施工單位就是因為在施工現場亂丟釘子而被國外業主處以“極刑”，白給別人干活不說，還要給予別人巨額賠付，消除這種浪費的辦法是要提高員工的思想認識。物料的浪費還可以是由于生產技術低下造成的，如生產加工過程中的一些下角料，技術水平較高的一些企業完全可以繼續使用，而生產水平較低的一些企業只能將其作為垃圾進行處理。這樣不但造成了資源的巨大浪費，而且也增加了企業進行垃圾處理的成本。另外，生產技術水平的低下還會造成物料投入的增加，從而抑制了企業資源使用效率的發揮。對企業來說，如何改進生產技術，提高物料利用率將是企業減少浪費的主要途徑。

3、無效勞動普遍存在 無效勞動有兩種形式：一種無效勞動屬于生產積壓產品的勞動。這種產品積壓可能是由于產量過多導致供過于求造成的，也可能是由于生產出來的產品不能適銷對路導致滯銷造成的，但兩者的后果，都是“勞而無功”；另一種無效勞動即是我們通常所說的窩工。由于物料和生產工具供應不及時或擺放不到位，員工往往需要等待或到處尋找這些生產要素。另外，員工在實際作業過程中也普遍存在著大量多余的動作。從表面上看，這些員工往往在車間內跑來跑去，呈現出一派繁忙的景象，但實際上生產效率有可能極為低下。無效勞動是人力資源的一種巨大浪費，而且還會提高員工的勞動強度。

4、現場環境較差

目前，大多數企業都比較關注市場形象的塑造，希望給社會公眾留下良好的印象。但在有些企業中，不乏“金玉其外,敗絮其中”者。走進這些企業，現場管理存在的問題及改進措施的生產車間，映入眼簾的往往是物料、半成品亂堆亂放，地面臟亂不堪，雜物堆積，通道堵塞，作業面狹窄，“臟、亂、差”的情況比較嚴重。這種現場環境根本難以保證產品的質量，對于一些食品企業和精細化工企業更是如此。

三、提高現場管理的措施

在企業生產的現場，只有做好人、財、物的合理配置，才能提高生產的效率和效益。基本的要求包括“物流有序、勞動有效、生產均衡、信息充分、物料節約、環境整潔”。為達到這一目的，需要企業加強對現場的管理，推行精益生產的方法，力求對生產過程中的每一個環節、生產現場的每一個角落都要做到精細、精簡和精密管理。

企業的精益生產可以劃分為幾種不同的方法，具體到現場管理方面，目前廣為企業采用的主要有三種，即“5S”活動（整理、整頓、清掃、清潔、素養五項活動的統稱）、定置管理和目視管理。它們雖然名稱不同，但基本思路和宗旨卻是一樣的，目的都在于通過優化現場環境的配置，達到為企業節能減耗、增收擴產的效果。這三種方法的共性主要表現在以下幾個方面：

1、對物料本身的管理——分類管理

不同的物料在性質上和使用價值上存在著較大的差異，必須進行分類管理。對生產現場上一切易燃、易爆、有毒、容易造成污染和引起安全事故的物料要實行隔離和特殊定置，劃分警戒區并派專人嚴格管制，防止意外事故發生。同時，對留置在現場上的其他物料要進行科學界定，將其劃分為“有用之物”和“無用之物”。有用之物是即將參與生產過程、其使用價值有待轉移的物料，這些物料是生產必需的，但也并非多多益善，要實行“零留置”管理。所謂“零留置”管理并非一點都不留置，而是物料的多少要以滿足生產的需要為限,多了就可能造成閑置，而少了則會影響生產的進度。無用之物也并非一無是處，這些物料還有可能通過回收再利用而發揮潛能，因此，不可一律將其作為廢物處理。在這方面，東風公司車身廠駕三車間的“駕三做法”值得借鑒。這個車間通過對制造現場各種物料的分類置放和嚴格登記，使每一筆物料的流向都清楚造冊，從而杜絕了物料的浪費，也大大降低了各種事故的發生。

2、對物與場所之間的管理——定位管理

物料與生產工具要做到“物盡其用”，其中不僅包括使用價值的完全轉移和發揮，更重要的在于使用價值轉移和發揮的效率，這里面涉及到一個“時間價值”和“時間成本”的概念。如果物料的使用價值轉移較慢，生產工具的作用遲遲難以發揮，就必然會延長生產的時間，從而提高了生產的“時間成本”或降低了產品的“時間價值”，這對于迅速把握市場是極為不利的。一個有效的解決辦法就是做好物與場所的管理。置于生產現場的物料和生產工具必須要進行科學的布置和擺放，并且有固定的地點和區域，對于常用的物料和生產工具要盡量做到“過目可見,觸手可及”，至于不常用的物料和生產工具要到何處尋找則要做到員工“心中有數”。這樣可以用最快的速度獲取所需之物，從而減少了尋找的時間，提高了生產的效率。遼寧鐵法煤業股份有限公司通過對車間生產現場深入地整頓，針對生產場地狹小擁擠、物料擺放不科學的現狀，采取了定置技法,重點抓了空間的合理利用和物料的靈活布置，保持了生產現場的整齊有 序，從而進一步強化了生產秩序，為提高生產和勞動效率打下了良好的基礎。

3、對人與物之間的管理——專人管理

人、物料和機器設備等都是生產過程中必不可少的生產要素，而人更是其中最主要的、并且最具有能動性的第一要素，但是其他的生產要素也是不可或缺的，因此，必須利用人的能動性做好對物料和機器設備的管理。一方面，對于生產過程中產生的廢料和垃圾要及時處理，避免它們與有用的物料混合而降低后者的使用效果。同時，完工之后要對現場進行系統清理，創造一個最佳的生產環境，使員工能在這種生產環境中得到一種精神上的愉悅；另一方面，要定期做好對生產設備的維護和點檢工作，及時發現設備異常和隱患，并采取有效措施加以排除，避免因設備突發故障而影響生產和造成產品質量下降，這是維持企業穩定生產的必要手段。四川川橡集團是一家大型橡膠生產企業，為強化設備管理，層層落實責任，集團要求更換備件或維修設備必須有標記并明確各級人員的職責，采購人、更換人、焊接人、使用時間要有詳細的顯示臺賬，使每項工作有人做、有人查、有人考核，從而為企業提供了保障。

4、對人與人之間的管理——協調管理

社會化大生產需要人與人之間的協作，這必然會引發一系列的人際關系。在生產現場，員工之間的關系是否協調將直接關系到生產效率的高低，因為一個滿腹牢騷、心情郁悶的員工是難以生產出大量合格的產品的。處理好人際關系首先要做好員工的思想政治工作，目前較為流行的方法是構建企業文化和實行人本管理（指出管理的實質就是激發、維護、控制和調整員工自我動力和超我動力，使之指向企業目標。）。通過企業文化和人本管理，可以增強人際間的溝通和親和力，從而在整個生產現場創造一種和諧的氛圍。另外，員工之間相互推諉和扯皮的現象在現代企業中也普遍存在，這就需要界定清楚員工之間的責、權、利關系，并使之標準化和制度化，一旦發現問題，企業可以及時準確地找到問題的責任人，這對督促員工提高生產率、增強責任感是極其有利的。作為具有50年歷史的國有零售商業企業,南京“新百”在加強員工溝通方面投 入了很大的精力。每年年初，“新百公司”都會開展各種員工交流活動，樹立模范形象，化解各種矛盾，這不但降低了公司內耗，而且密切了員工之間的感情，從而進一步提高了服務意識和服務水平。

5、對人自身的管理——素質管理

采用嚴格的制度和一系列懲罰措施可以起到一定的警示作用，但同時也會導致員工的逆反心理，依靠制度和規范的硬性管理在今天越來越暴露出它的缺陷，員工在外力的影響下壓力驟增。也許最有效的管理就是員工的自我管理，這意味著企業要少管理或不管理，是一種有選擇的管理而非全面管理。做到這一點需要企業進行思想教育和業務培訓，而不是單純地采用“大棒政策”。只有通過思想教育，使員工充分認識到自己的“主人翁”地位，才能使員工真正做到“愛廠如家”，從而才會約束自己的行為。業務培訓則是提高員工自主作業的必要手段.通過業務培訓，員工的技能將會得到顯著的提高，可以獨立從事一些比較復雜的工作，此時，企業也可以騰出手來專心做好戰略規劃方面的事情。日本企業就非常重視業務培訓。許多在日本企業工作多年的普通員工對所從事工作的掌握程度會使你驚訝，你簡直不敢相信他們只有初中文化水平，這為日本經濟得以躋身世界前列提供了強有力的支持。思想教育和業務培訓可以實現員工的自我管理，只有做到這一點，企業才能真正達到“無為而治”的管理境界。

6、對人與信息之間的管理——看板管理

自福特首創流水線作業以后，幾乎所有企業的生產都分解為一系列相互銜接的工序，產品的生產需要不同的工序、不同的員工相互配合來完成，而生產過程中的銜接和配合則需要基本的信息媒介。通過信息媒介，工序間和員工間才能互通有無，知道下一步該做什么以及怎么做。特別是在如今方興未艾的定制生產過程中，由于訂單具有偶發性和特殊性，生產現場或某一個特定工序不可能絕對擁有生產定制產品的所有物料和技術人員，這就要求各工序間重新組織物料和人員的配置，而需要什么以及需要多少則完全由信息決定。在生產現 場的信息傳遞方法中，用得最多、效果最好的當數風靡日本企業界的看板管理（看板就是表示出某工序何時需要何數量的某種物料的卡片，看板管理的理論中不涉及如何編制和維護主生產計劃，它是以一個現成的主生產計劃作為開端的。）。隨著看板在不同工序間自下而上的移動，擁有更大物料處置權的上游工序依據看板顯示的信息將所需的物料劃撥到下游工序，從而可以最大限度地實現生產的持續和均衡。現在，國內很多企業都已實現了類似看板管理的信息溝通，如家電知名企業海爾，在其定制生產方面，快速有效的信息溝通保證了海爾能夠及時地將顧客所需的產品生產出來，這為海爾實現全球營銷打下了堅實的基礎。

生產現場和銷售市場同是企業利潤的源泉，兩者之間是相互聯系、相互制約、密不可分的，任何一方都不能偏廢。許多經濟學家認為，21世紀的中國將成為世界工廠，是世界產品的制造現場，因此，全面做好企業的生產將是振興民族經濟的出路。為此，我們必須要加強對現場管理的重視和研究,提高現場管理的水平。

第五篇：分析學校安全管理存在的問題及改進措施

分析學校安全管理存在的問題及改進措施

三奇小學校

一、管理制度完善健全。學校注重內部規章制度的制定和修訂，既與基礎教育改革配套銜接，又與內部各方面協調一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎。

二、校內管理體制完善。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。在內部管理體制上，學校正在依法建立一個扁平化組織。平面管理系統與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。實施年級辦公制度之后，學校黨支部建立到年級，思想工作與教學工作緊密結合。

三、辦學活動依法規范。我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。注重學生素質的全面發展和個性特長的發展。校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，是全國教育系統先進集體。

四、民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通，內部重要規章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團組織的意見。堅持加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督。建立健全并完善校務公開制度，以便廣大師生員工進行監督。建立“監督法治”，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。加強領導班子作風建設和教育行風建設。

五、教師權益受到保障。教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續教育，都從“師本”角度出發，保障教師權益不受侵害。學校不斷加強教師在崗培訓，鼓勵和支持優秀教師參加各種重要的業務進修。

六、學生權益得到尊重和維護。學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。積極主動創造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。開放“學生論壇”和學校網站等，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護。

七、法制宣傳教育成效明顯。學校根據基本需要和時事需要，組織全體師生員工認真學習《教師法》等教育法規。不斷強化工會、教代會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；加強依法治校干部隊伍的建設。在教職工政治學習的時間充分利用現代技術教育方式向全體師生宣傳法律知識。學校形成了依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

2009年9月

分析學校安全管理存在的問題及改進措施

三奇小學校

一、管理制度完善健全。學校注重內部規章制度的制定和修訂，既與基礎教育改革配套銜接，又與內部各方面協調一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎。

二、校內管理體制完善。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。在內部管理體制上，學校正在依法建立一個扁平化組織。平面管理系統與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。實施年級辦公制度之后，學校黨支部建立到年級，思想工作與教學工作緊密結合。

三、辦學活動依法規范。我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。注重學生素質的全面發展和個性特長的發展。校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，是全國教育系統先進集體。

四、民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通，內部重要規章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團組織的意見。堅持加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督。建立健全并完善校務公開制度，以便廣大師生員工進行監督。建立“監督法治”，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。加強領導班子作風建設和教育行風建設。

五、教師權益受到保障。教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續教育，都從“師本”角度出發，保障教師權益不受侵害。學校不斷加強教師在崗培訓，鼓勵和支持優秀教師參加各種重要的業務進修。

六、學生權益得到尊重和維護。學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。積極主動創造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。開放“學生論壇”和學校網站等，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護。

七、法制宣傳教育成效明顯。學校根據基本需要和時事需要，組織全體師生員工認真學習《教師法》等教育法規。不斷強化工會、教代會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；加強依法治校干部隊伍的建設。在教職工政治學習的時間充分利用現代技術教育方式向全體師生宣傳法律知識。學校形成了依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

2010年9月

分析學校安全管理存在的問題及改進措施

三奇小學校

一、管理制度完善健全。學校注重內部規章制度的制定和修訂，既與基礎教育改革配套銜接，又與內部各方面協調一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎。

二、校內管理體制完善。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。在內部管理體制上，學校正在依法建立一個扁平化組織。平面管理系統與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。實施年級辦公制度之后，學校黨支部建立到年級，思想工作與教學工作緊密結合。

三、辦學活動依法規范。我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。注重學生素質的全面發展和個性特長的發展。校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，是全國教育系統先進集體。

四、民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通，內部重要規章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團組織的意見。堅持加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督。建立健全并完善校務公開制度，以便廣大師生員工進行監督。建立“監督法治”，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。加強領導班子作風建設和教育行風建設。

五、教師權益受到保障。教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續教育，都從“師本”角度出發，保障教師權益不受侵害。學校不斷加強教師在崗培訓，鼓勵和支持優秀教師參加各種重要的業務進修。

六、學生權益得到尊重和維護。學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。積極主動創造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。開放“學生論壇”和學校網站等，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護。

七、法制宣傳教育成效明顯。學校根據基本需要和時事需要，組織全體師生員工認真學習《教師法》等教育法規。不斷強化工會、教代會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；加強依法治校干部隊伍的建設。在教職工政治學習的時間充分利用現代技術教育方式向全體師生宣傳法律知識。學校形成了依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

2011年9月

分析學校安全管理存在的問題及改進措施

三奇小學校

一、管理制度完善健全。學校注重內部規章制度的制定和修訂，既與基礎教育改革配套銜接，又與內部各方面協調一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎。

二、校內管理體制完善。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。在內部管理體制上，學校正在依法建立一個扁平化組織。平面管理系統與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。實施年級辦公制度之后，學校黨支部建立到年級，思想工作與教學工作緊密結合。

三、辦學活動依法規范。我校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。注重學生素質的全面發展和個性特長的發展。校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，是全國教育系統先進集體。

四、民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通，內部重要規章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團組織的意見。堅持加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督。建立健全并完善校務公開制度，以便廣大師生員工進行監督。建立“監督法治”，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。加強領導班子作風建設和教育行風建設。

五、教師權益受到保障。教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續教育，都從“師本”角度出發，保障教師權益不受侵害。學校不斷加強教師在崗培訓，鼓勵和支持優秀教師參加各種重要的業務進修。

六、學生權益得到尊重和維護。學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。積極主動創造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。開放“學生論壇”和學校網站等，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護。

七、法制宣傳教育成效明顯。學校根據基本需要和時事需要，組織全體師生員工認真學習《教師法》等教育法規。不斷強化工會、教代會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；加強依法治校干部隊伍的建設。在教職工政治學習的時間充分利用現代技術教育方式向全體師生宣傳法律知識。學校形成了依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

2012年9月