第一篇：不要!!!做個優(yōu)秀的ppt

聽說在一教101有ppt培訓，小編本不以為意，自以為ppt制作也是一把好手，制作起來也是駕輕就熟。親眼所見后大出意料，深有所得，后購得小小《ppt演示之道》一書拜讀，如獲至寶，期間所得，愿與朋友們分享一二~

聲明：本貼所及ppt演示制作技巧，均來自小小，小編無才，狐假虎威。1.ppt制作第一要點：別讓你的聽眾找不到方向。

ppt最大的用處是作為視覺輔助，幫助演講者，既為輔助就不能搶了演講者的風頭。很多人的ppt上有很多內(nèi)容，而演講者所做的就是一頁一頁念下去，反而成了ppt的提線木偶。所以，ppt上的內(nèi)容要簡明扼要，說明重點。當然，ppt也有閱讀和演示的其他功能，另當別論，不做贅述。2.常犯錯誤

一般ppt常犯的錯誤有 字多、配色難看、陳舊的剪貼畫、無關的內(nèi)容、雜亂的動畫、陳舊的模板等等。。

字太多，觀眾會忙著看字而忽略演講者，而且太過花哨的模版會引起審美疲勞。

以上幾個案例的問題在于盲目使用模版和藝術字，追求美觀，事實上卻適得其反，太過花哨反而會引起觀眾審美疲勞。所以還不如不用模版或者用簡單的模版。3.ppt設計兩項基本原則（1）一目了然

關鍵字既是要點，只要把關鍵字重點顯示，聽眾就會抓住要點，從而認真聽演講者的講解。其中代表就是來自日本的高橋，只顯示關鍵字的方法叫做高橋流。

這個方法雖然雷人，但是聽眾能立刻抓住重點，然后認真聽演講，不會出現(xiàn)一邊看ppt一邊聽講的兩難局面。（2）視覺化

所謂視覺化就是把文字轉化為圖片，只有關鍵字很清楚但是難免單調，一張好圖勝過千言萬語。二者結合，圖文并茂。

其實這個ppt中的關鍵字是五個詞語，除此之外完全可以不用出現(xiàn)在ppt上，由演講者說出來。我們只提取關鍵字，再加上合適的圖片，就是這樣。

是不是更吸引眼球呢？

視覺化有三個優(yōu)勢：增進理解，節(jié)約時間，增強記憶。但是視覺化要注意兩點：相關和美觀

關鍵字是電話銷售培訓，圖片確是一幫人出去旅行，美觀而不相關，不能起到幫助聽眾的效果。（其實我覺得也不美觀）

少一點花哨的裝飾，加一張電話的照片，就一目了然了。

就是筆者寫這篇稿子，也盡量少說話多上圖，才能讓大家有興趣看完嘛。

名人的照片加上名言和履歷，確實做到了相關。不過字太多，不夠美觀，重點就是名言，履歷可以用說的，不要放在ppt上。

去背照片加上黑色背景，重點顯示內(nèi)容，簡潔明快，是不是好很多？

用文字代替圖片，就要嘗試視覺思維，找到一張好圖是不容易的，需要多多練習。最后會有幾個重要的素材網(wǎng)站推薦。

計劃

合作 3.字體

字體很多，很多人忙目追求美觀，各種書法字體混著用，忽略了閱讀效果。反而不如簡單的字體有效。字號也不宜太小，最小28；字數(shù)越少越好；不要使用花哨的藝術字。

4.顏色和背景

要求簡單美觀，便于閱讀，常用的配色有

白底黑字，節(jié)約時間，簡單明了

黑底白字，最具設計感，投影效果最好

藍底白字 藍色柔和美觀，猶如天空海洋，讓人看了很舒服，很多公司也是也藍色為主色，比如百事

有關技巧簡述如上，只是孫小小的冰山一角，大家想進一步提高有這樣三個步驟：

1.自己動手制作和設計，這樣才能把學到的技能變成自己的，并且熟能生巧。

2.觀摩作品是最好的學習方法，可以獲得很多靈感。

3.遇到一些難以實現(xiàn)的效果，學習一些技巧，可以少走彎路。

下面是一些ppt設計分享網(wǎng)站

http://www.tmdps.cn.fotolia.com/ 最后這個是小編推薦，圖片很好但是收費，不過可以用帶水印的湊合一下。。

最后是一些視覺思維資源 http://vizthink.com/

http://www.tmdps.cn/

http://www.tmdps.cn/ 火柴人的故事 http://www.tmdps.cn/ 倒著看人生

第二篇：優(yōu)秀工作匯報PPT

篇一：工作匯報ppt制作技巧 ppt應用越來越廣泛，而工作匯報型ppt則是其應用最主要的領域。工作匯報ppt該怎么做？這正成為一門學問。

年終需要總結、項目需要總結、活動需要總結、課題需要總結、學習需要總結、執(zhí)行更需要總結??有工作，就需要總結；有總結，自然要匯報。

我們已經(jīng)告別了對著領導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型。工作匯報ppt制作的幾個典型特點和標準：

商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領導比較容易接受的顏色。

因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。

工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質感、內(nèi)容與背景高度對比的畫面風格。

背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應用會大大增加業(yè)績的說服力。

傳統(tǒng)觀點認為，工作匯報ppt簡潔明了，無需動畫。近年來，ppt動畫的應用已經(jīng)深入人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓ppt變得鮮活，更有利于理清思路、強化ppt的說服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。篇二：如何做工作匯報ppt 我在這里所說的ppt主要是針對跟老板匯報工作時所使用的ppt，也許并不適合于其他場合的交流，各位看官稍安勿躁，待我細細道來。

身邊有很多的同學如此埋怨：老板不管我，一年到頭見不到老板幾面。諸如此類數(shù)不勝數(shù)。我曾經(jīng)也抱有此種想法，直到去年底和帶過我三個月的一位老師一起吃飯，我和他談到這個問題，他說：那不是老板的問題，是你的問題。簡單的一句話讓我想了很多，作為學生，我們總是慣性思維的讓老板了指導我們，卻從來沒有換一個角度思考：何不主動騷擾老板？這就涉及到一個主動和老板溝通的問題，我想，沒有老板會反感學生找他討論問題，當然，前提是在找老板之前自己一定要先思考一番，想明白自己課題的進展情況，有哪些突破？有哪些困難？遇到了什么樣的瓶頸？陷入了什么樣的困境？在老板眼里，可以容忍一個犯錯誤的學生（當然，愚蠢錯誤除外），但絕不會對一個沒有思想的學生有好感。我曾經(jīng)當著我大老板（算的上個小有名氣的牛人吧）的面說：i’m a student here, in some sense, my job is to make mistakes，老板聽后完全沒有對我有任何不滿，相反，他給了我更多的信任和鼓勵。問題的關鍵在于：思考。盡量深刻的分析自己的實驗結果，有理有據(jù)的對各個結果進行關聯(lián)，一些問題可以沒有答案，但萬萬不能沒有思考。激動了，說遠了??對于工作匯報，我一位師兄如是說：“一定要重視，一定要好好準備，一年和老板見不了幾次，這種機會一定要抓住。”我不喜歡人云亦云的大道理，但這幾句話中的深意，還請各位蟲友自己體會。個人認為，一個組內(nèi)匯報的ppt具有如下的特點：

1、簡約，嚴謹?shù)娘L格

2、明確的表述 作為一個科學內(nèi)容的ppt，其中的表達一定要做到明確。這里的明確有兩個意思：首先內(nèi)容上不能前后有矛盾和錯誤，其次思路最好能夠順暢。就第一點來說，我想并不難做到，只要在做ppt的時候細心認真，就不會出現(xiàn)前后內(nèi)容上的不一致。但要注意這一點其實很重要，試想，如果老板看到你的ppt上前后結果不符，雖然這有可能只是你的一個輸入錯誤造成的，但是一定會影響心情。記得我的一位師兄在一次匯報中將選擇性和轉化率的數(shù)據(jù)在兩個表中弄混了，正好他那次的工作做的不太好，結果老板大發(fā)雷霆??

第二點，思路的順暢。這一點是因人而異的，畢竟就算同一個課題，不同的人做就有不同的想法，我們在匯報工作的ppt中最好能夠按照工作內(nèi)容的思路來展現(xiàn)自己的工作。我在做ppt時一般是這樣：第一頁列出上次匯報中老師提出的問題和計劃，第二頁列出這段時間的工作內(nèi)容提綱，然后開始按照提綱進行結果和討論的部分，這部分是重點，遇到什么問題，如何解決，為了解決這個問題想到了什么樣的實驗方法，最后問題是否得到了解決等等。這其中適時的插入一些總結和討論，仔細思考，將自己在各個方面的實驗結果聯(lián)系起來，如果能夠相互映證當然最好，不能的話應提出造成這種“矛盾”可能的原因，除此之外，實驗過程中還遇到什么樣的困難，需要如何解決。最后，下一步工作計劃，要如何做，還有什么需要。按照這樣的方法，我可以很清楚的表達自己的想法，而老板也對我的課題日益重視，在至今的兩年時間里，已經(jīng)先后置辦了固定反應器、真空干燥箱、質譜、tpr（在建）等一系列設備，至于我實驗中簽的表征許可單，就數(shù)不清了。當然，老板不在乎花錢，但是這錢一定要花的值得，我所置辦的設備都在經(jīng)常運行并得到良好的維護，我所做的表征很少有廢掉沒有用的，幾乎每一個數(shù)據(jù)都反映在了匯報ppt中。

3、階段工作的體現(xiàn) 我有一個很好的朋友（希望他看到后不要介意），每次做匯報ppt的時候都會覺得自己沒東西，一做ppt就只有10頁左右，然而實際情況是他工作非?？炭?，實驗轉起來沒有一天是停下來的，和他交流后我發(fā)現(xiàn)他存在兩個問題：

1、自己覺得一些結果不好，2、在結果的表達方式上有問題。

首先第一個問題，結果好不好。結果好不好？其實充某種意義上來說，好結果和壞結果都是“好結果”，或者說都是“真結果”。我一直有一個不成熟的觀點：現(xiàn)在的科研不論是非，而論原因，用我常說的一句話來說：你說自己的催化劑多好多好是發(fā)不了好文章的，只有說出為什么好才有可能成為一篇好文章。

其次，結果的表述問題。一組結果如何表達是很有講究的，如折線圖適宜表達變化趨勢，餅狀圖有利于表達相對份額等等。通過合適的表達方式，往往能夠是自己的結果一目了然，有助于發(fā)現(xiàn)實驗結果之間的規(guī)律。

4、個人思考的展現(xiàn)寫到這里，不知不覺發(fā)現(xiàn)本來應該放在這里的東西有很大一部分已經(jīng)在上面的內(nèi)容中說過了?；仡^看看上面的內(nèi)容，其實一直再說的就是思想二字。一定要通過恰當?shù)姆绞奖磉_出自己對課題的思考和對結果的分析，以及對這些分析結果的思考。箭頭是一種非常好的表達思路的符號，但是我個人十分的不推薦powerpoint軟件中的箭頭工具，不管是直箭頭還是彎箭頭都太太難看了，我個人推薦畫直線或自由曲線后，雙擊曲線，然后在頂端、尾端加箭頭狀，然后通過設置線條的粗細來控制箭頭的大小，這樣做的原因在前面提到過，能夠造成一種手繪的印象，從而給人以思考過程的感覺，大家可以嘗試一下。

5、簡潔，明快，美觀

這里主要涉及的是美術方面的問題，也是最最仁者見仁的地方。我個人認為工作匯報的ppt應該使用淺色背景，最好是白色的背景，用我們老板的話說：“白色是最容易配色的顏色”。在ppt的左上角做一條直線，加粗一點，然后使用顏色漸變（見附圖），將整個頁面分成上下兩部分，上面寫一些標題性內(nèi)容，下面則是正文。

對于一些高亮的文本框，最好使用淺色背景，如淺紅色，淺藍色，淺黃色，這時的字體顏色最好還是使用黑色，如果有非常重要的信息，如比較重要的實驗發(fā)現(xiàn)等，可以使用較深的藍色背景配亮黃色的字體，會非常醒目。就配色而言，其實說來倒去就一句話，反差要大。還有一點就是關于模板的選擇問題，看看小木蟲的資源區(qū)，提供ppt模板的帖子太多太多了，然而說實話，我認為能夠符合簡單淡雅的少之又篇三：如何做一個優(yōu)秀的ppt how to make a ppt 大多歐美企業(yè)都非常重視presentation skills，不懂得這一點，是許多在外企工作的人認為自己懷才不遇的原因。我不敢自稱presentation高手，但我深諳外企presentation之道，這不是自吹自擂，而是十年外企工作經(jīng)驗的所得。

所謂presentation，不一定非是powerpoint presentation不可。外企對管理人員的衡量指標之一有一個selling skill，其實大多便是從presentation里面得來的印象。外企看重的presentation是所有外企員工展示自己能力最好的平臺，不懂得這個道理便做不好presentation.不論是怎樣的presentation，目的都一樣——說服別人接受某一個觀點，告訴別人他們不了解的事。下面從技術上談談幾個步驟及要點： 1.title page或front page（封面/首頁）

以powerpoint為例，一個好的presentation的封面頁上要有以下幾個要素：

（1）演示題目（長度不超過一行的60%，如太長，應精簡文字或設為兩行。三行為大忌。）（2）副標題（不一定要有）

（3）演示人姓名：常用的排版方式是全居中，也可以采用full block或half block，但要與選用的powerpoint template背景配合。

（4）日期

2.introduction（簡介）

演示內(nèi)容的簡要介紹。

3.agenda（演示專題目錄）

這一點至關重要，目的是給聽眾一個清晰的脈絡，給人條理性強的印象。但agenda的頁面排版要注意：最好不要超過6行，每行注意長度不要超過頁面一行的80%，保證頁面整體的視覺效果清晰。4.演示正文頁面

字數(shù)最忌太多。注意給頁面給白，并且要按照信息的重要性排好次序，每行字數(shù)不要差別太大。正文頁面不要使用全局中方式。有一種理論說，每行不要超過6個字，有一定的道理，但不一定。5.目錄頁插入

根據(jù)演示進程插入剛開始時的目錄頁，標明進程。以免觀眾忘記脈絡。6.visual aid 適當使用視覺輔助手段很重要，但不要太多，以免喧賓奪主。所謂視覺輔助指的不是office自帶的那些剪貼畫，而是各種圖形、圖標等。office的各種圖標也盡量不要使用。7.動畫效果與transition office頁面動畫效果要慎用。除非某個頁面有特別強調內(nèi)容，也不要使用頁面轉換動畫效果。這些都是不專業(yè)的表現(xiàn)。

以上是powerpoint頁面制作技術層面的要點，更重要的是演示時的理念。

第一，要明確做演示的目的。

如果是培訓，要大量使用visual aid，否則枯燥的文字內(nèi)容很難吸引聽眾的注意力。如果是工作匯報，要通過各種指標的分析（使用分析圖表和圖形），引出分析結果。

第三，不要背對觀眾。許多做powerpoint演示的人常犯的錯誤是看屏幕的時間太多，與觀眾的目光交流太少。給人以看錄像的感覺，而容易使觀眾忽視演示人的表現(xiàn)。還要注意目光交流不能偏頗，防止部分觀眾感到被忽視。

第四，適當發(fā)問。這是防止觀眾跑神的方法，但不能使用過多。

第五，切忌照屏幕念稿。演示的內(nèi)容絕不等于屏幕顯示的那些字，否則觀眾用不了三頁就沒人看演示人了。演示的全過程中始終要讓觀眾的眼睛盯在演示人身上，而不是屏幕上。需要觀眾看屏幕時要及時提示。這樣，觀眾始終被演示人引導著，演示效果最好，同時加深了演示人的形象。

第六，觀察觀眾的反應，及時解惑，防止迷惑的觀眾注意力流失。

第七，演示人body language 常見的演示錯誤是演示人手持打印稿按照演示順序念，觀眾或看屏幕，或看發(fā)放的稿子，純粹是傳達文字，效果最差。好的presentation是在做到了第五點的基礎上用適當?shù)纳眢w語言與觀眾達成長久的互動交流。

第八，演示過程中不要加入過多自己的評論。

第九，所有演示援引數(shù)字、資料要注明出處。跟寫學術論文一個道理。掌握了這些要點，每次的presentation都是你全面展示自己才能的平臺了。大多數(shù)美國人從幼兒園開始就會做presentation了，而國人大多不善于用這種形式表現(xiàn)。我接觸的中國企業(yè)，沒有一個能做出像樣的presentation的，這是他們始終是“不成熟”企業(yè)的原因之一。

第三篇：優(yōu)秀作文.ppt

個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊!我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

第四篇：做個優(yōu)秀的馬車夫

做個優(yōu)秀的馬車夫

（眾志成城踏歌行，繼往開來譜華章）

——班主任工作心得

沙洲中學高三（11）班 張麗艷

各位領導、同仁：大家上午好！

2010-2011學年，我擔任高二（11）班的班主任，這一年我忙碌著，緊張著，同時也充實著，快樂著。如果說這一年還有點成績的話，首先感謝領導們對我的信任，將文科英才班這一重任交給我；其次我要感謝我們班的任課教師的精誠合作；同時，我要說，我很幸運，我遇上了好學生，他們給了我尊重、理解和支持。很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領導和同仁匯報，本人才學淺疏，不當之處，請斧正。

如果把我們這個班比作一駕馬車，作為班主任的我自然是馬車夫。我深知要拉動這駕滿載48位成員的大車，一匹馬是絕對無法勝任的。馬車夫至少得用四匹馬——思想之馬、紀律之馬、學習之馬、活動之馬。馬車的車速和安全取決于四匹馬的協(xié)調性。如果只有一匹馬生龍活虎而其它三匹馬病懨懨的，還想著要風馳電掣，那是癡人說夢。如果其中有一匹馬掉隊或開小差，不管其他三匹馬多么精神，這駕馬車都會有人仰馬翻的危險。作為馬車夫必須有駕馭與協(xié)調的能力。四匹馬必須同心協(xié)力并駕齊驅，才會有“馬作的盧飛快”，見得那旌旗招展。

一、駕馭好思想之馬

從組班開始，我就明確了我們班的班級理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習慣”。高二剛分班時候，很多學生覺得自己距離高考還有兩年呢，而且參加高考的科目只有五門，自己又是進入了英才班，考個大學還不簡單？這樣很容易滋生要好好舒展舒展到高三再努力的慵懶心理。所以作為班主任如果分班之初任由這種思想泛濫，后果將不堪設想。因為學生的學習將松散，而松散的惡習會讓學生成為脫韁的野馬。脫韁之后才想到該如何去馴化，難！所以我及時與學生進行認知上的溝通，包括學生的家長，向學生和家長傳達我的班級理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習慣”。正所謂，思想的深度將決定行動的效果。思想是行動的指南，思想有多遠，我們就能走多遠！也正是始終懷揣這個理念一路前行，高二（11）班在過去的一年里在各個方面取得了令大家滿意的成績。

二、駕馭好紀律之馬 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。所謂紀律，是我們遵守秩序、執(zhí)行命令、履行職責和養(yǎng)成習慣所需的一種規(guī)范。能夠遵守井然的學習秩序，是一種倫理智慧，也是分辨是非的基礎。在一個大集體中生活，人人必須學會對自身的言行進行約束和規(guī)范，有所為有所不為。我在這里只講我的一個做法，當然這也是我從聶東紅老師那里學來的。高二第一學期我在教室講臺上放個簽到本，讓進入教室的學生簽到，這樣最先來教室的人自然把名字寫在最前面，來的最晚的同學名字只能寫在后面了。值日班長在學校鈴聲響起時馬上將簽到簿收起來，如果有人遲到那就沒機會簽到。這樣看似微簡單的做法有很多好處：幾周下來我就能摸清哪些人來的早，哪些人來的晚，為開展個別教育拿到了“鐵的證據(jù)”。另外，總是把名字簽在后面的學生或者簽不到名字的學生也會不好意思，下次自然就會早點來教室學習了，無形之中也培養(yǎng)了競爭意識和珍惜時間的良好品質。兩個月下來，班級任何時段都不會有人遲到了，珍惜時間蔚然成風。

三、駕馭好學習之馬

在端正了思想和樹立紀律的觀念之后我們必須抓住學生在學校的中心任務——學習。作為英才班的學生，考取理想的大學才是我們的追求。為了實現(xiàn)這一高中階段的終極目標，我要求學生根據(jù)自己的實際確立分期目標。因為近期的具體的目標才會給學生帶來時間上的緊迫感，才會讓學生學會做計劃，學會安排時間，才能用最小的投入換取更大的產(chǎn)出。在設定目標的過程中，我會注意引導良性競爭，指導學生不定期對目標進行跟蹤測評，及時做出總結，及時交流。這一年無論是3月的小高考，還是歷次月考、期中、期末考試，我們班都取得了優(yōu)異的成績，不辜負大家給我們的“英才班”的美譽。

四、駕馭好活動之馬

作為學生最怕的就是學習與生活如一潭死水般沒有變化，整天埋頭于書山題海，這樣學生就會失去學習的激情，這時就需要我們運用智慧的大腦，語言的魅力，巧妙地開展活動，調動學生的興趣。在我們班里，學生會為一周一評的進步之星隨時奉獻自己課堂上的積極思考，課余的積極勞動；也會為得到每周班會課上5名表揚名單上的成員而端正自己的學習與生活的態(tài)度；更會用自己最友善的品質換取每月10位老師向他們父母美言他的名額。在班級管理中，只要是能夠激發(fā)學生的工作熱情和學習興趣的，我都會去嘗試。文科班語文的重要性不言而喻，那我就讓大家輪流記班級日記，這樣做一方面提高學生的寫作能力，另一方面也為緊張忙碌的高中生活留下了一筆可供回憶的財富。寓教于樂何樂而不為呢？

各位領導、各位同仁，當我們還沉浸在2011年高考我校取得優(yōu)異成績的喜悅中的時候，2012年的高考接力棒又接到了手中。面對新的高考目標，我們沙洲中學高三所有班主任都深感壓力巨大、困難重重。面對現(xiàn)實，是退縮不前，還是勇于超越？理智的頭腦告訴我們，只能做出唯一的選擇，那就是超越。因為除了奮斗我們別無選擇，知難而退不是我們的性格。從學校的角度，是超越過去；從學年的角度，是超越前者；從現(xiàn)實的角度，只能超越自我。實現(xiàn)超越，不靠豪言壯語，靠的是更多具體的扎扎實實的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；提高素質、因材施教更須用心琢磨。為此作為沙洲中學新一屆高三班主任，我們力爭做到如下幾點：

一、統(tǒng)一思想，強化目標意識： 結合學校下達的高考指標，通過定期與不定期的班級課任老師碰頭會，增強工作的責任心和使命感；明確班級的學優(yōu)生、邊緣生，制定相應的提優(yōu)補差措施。對課任老師強化質量意識，特別是尖子生意識，強化高三教學的中心地位，樹立“一盤棋”思想。

對學生通過個別談話與班會形式，為每一個人制定切實可行的學習目標、奮斗目標。針對每次月考或統(tǒng)考，認真分析得失，及時調整學習計劃與學習方法。

二、精細管理，營造班級氛圍：

紀律是勝利的根本，沒有良好的班風，就沒有最后的成功。因此，高三除了主抓學習外，不能忽視班級管理。我們必須做到“三到”：一是心到，二是法到，三是身到。心到——全身心地投入班級管理與教學中去，做到以校為家，與學生同心同德，同甘共苦。

法到——班主任工作千頭萬緒，紛繁復雜，大到貫徹黨的教育方針、傳道授業(yè)，小到管理學生的衣食住行。要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，必須統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的最佳的治班策略。

身到——俗話說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任雖是班級工作的組織者和領導者，但不能只做指揮官，而應既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。

三、家校合作，樹立必勝信念：

高三學生都有自己的想法，如何做好思想工作，使學生集中精力用于學習，在一年里我準備配合學校開展如下幾個工作：

1、經(jīng)常與家長溝通。通過單獨交流和召開家長會的形式，了解學生學習、思想動態(tài)，及時采取措施，對癥下藥。

2、開展“百日誓師”、“最后三十天”、“高考壯行”、“集體簽名”等活動，最大限度地激發(fā)學生學習熱情。

我們不是沙洲中學的風景，但我身處的高三這個集體卻是沙洲中學最優(yōu)秀、最有戰(zhàn)斗力的群體，因為教師對學生愛心如水，對事業(yè)忠心如山，學生對理想壯志如虎，對未來信心如虹！借此機會，我謹代表沙洲中學全體高三班主任鄭重承諾，2012年高考確?；灸繕?，沖刺奮斗目標。任務是艱巨的，前途是光明的，因為讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，為沙洲中學2012年高考創(chuàng)輝煌再添壯麗一筆是我們的愿望。我們相信2012年的高考，這個集體將成沙洲中學最瑰麗的風景！最后，我用一句古詩表達我們的必勝決心，那就是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還！

第五篇：做個優(yōu)秀的程序員

本人普通院校，非計算機專業(yè)本科畢業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在也工作有五年了?；貞浧鸪绦蛉松?，也頗有一翻滋味。

本人是從大三上學期開始學習計算機的，因為那時電腦突然一下比較普及，本人家里也有能力買臺電腦。買了電腦后，最先看的是C語言的數(shù)據(jù)結構。用電腦調試書 里面的各種程序，那時第一次看數(shù)據(jù)結構，我接近全力去看，但是沒看懂多少東西。只是把書里面的代碼敲了一遍，運行后看看是否和書里面說的結果是一樣。但很 多時候，第一次都是沒通過調試的，發(fā)現(xiàn)不是這里抄錯了，就是那里抄錯了。通過不斷的查找，最后才能運行正確，那時心里就會才生少許的成就感，感覺自己寫的 程序調通了（雖然只是照著抄了一遍）?？赐陻?shù)據(jù)結構（其實有很多東西還是不懂），我去找了本計算機組成原理來看。結果看得自己更加模糊。因為這本書里沒有 代碼，只有一些抽象概念，當時好像只記得CPU有幾個寄存器尋址，還有些補碼，反碼什么的。那個書又厚，硬著頭皮翻了一遍后就沒看了。接著買了本操作系統(tǒng) 原理來看。也是很難看，都是些概念的東西，又沒代碼調試。比如什么GDT，虛擬內(nèi)存分段，分頁，實模式，保護模式，中斷等等。也是硬著頭皮翻一遍，能懂多 少是多少?？赐旰?，接著就看那個編譯原理，因為網(wǎng)上都說懂編譯原理的人都很牛，我也希望變成牛人所以也去搞了本回來看。結果發(fā)現(xiàn)，能懂編譯原理的人，確實 比較牛。里面涉及到自動機的概念。屬于用計算機來做人工自能的范疇。我也很想成為牛人，硬著頭皮看，結果還是有心無力。經(jīng)過這樣一個過程，雖說很多都不 懂，但卻使我對編程從一無所知到有了一種模糊的認識。大概懂得了什么叫做內(nèi)存分配，還有程序的那些字母符號是怎么被計算機執(zhí)行的。這時回頭把原來的數(shù)據(jù)結 構翻出來再讀一遍，突然發(fā)現(xiàn)這本書比起其他三本都容易，也很好懂。明白了什么叫做算法，并且可以嘗試去實現(xiàn)自己想的一些算法。當時的自豪感油然而生。感覺 電腦可以按照我的想法去工作了，非常興奮。雖然那時我并不懂得多少C語言，對指針也只大概知道是什么東西，實際中還是不會應用。但至少可以利用我所知道 的，來實現(xiàn)我所想到的。在當時一股沖動之下，寫了幾個自己記憶由心的算法：

1，從1到100，每數(shù)到7的時候，把該數(shù)字提出來，剩下的數(shù)字繼續(xù)循環(huán)，問最后剩下的一個數(shù)字是多少。我記得好像是50。

2，任意輸入數(shù)字，和“+-* /()”幾個符號組成一個算術表達式，計算出值是多少。

3，記得看過計算機組成原理里面有個磁盤調度算法，用的是現(xiàn)在電梯常用的電梯算法。感覺這個算法很好，就去用C語言實現(xiàn)了一遍。

剛開始寫程序，都是一個main函數(shù)全部搞定。慢慢的，在算法實現(xiàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，如果一個算法太大，一路寫下去，代碼會很長，并且很容易想了前面就忘后面 該怎么寫，或者寫到后面，忘了前面寫的是什么。這時，就產(chǎn)生了一種想法，就是剛開始設計算法的時候，想好哪幾步，然后每一步用一個函數(shù)代替。main函數(shù)中只是分步函數(shù)的流程控制。這樣main函數(shù)的 代碼就大大的減少，邏輯變得非常清晰。然后可以像填空一樣把每個分部函數(shù)完成。接著在子函數(shù)里面還可以分成子函數(shù)，分到后來，發(fā)現(xiàn)很多函數(shù)可以被其他的函 數(shù)調用。達到

重用的目的。記得當時發(fā)現(xiàn)這個方法后，也是異常的興奮。這種方法居然被自己想到了，感覺自己真是個人才。因為自己是非計算機專業(yè)，想找編程的 工作，起碼要有一個東西證明自己是學過計算機的。所以在這期間報考了那個高級程序員（高程），因為要考試，所以學習了一些匯編之類亂七八糟的東西?？荚嚭?像分為筆試和上機，但是現(xiàn)在已經(jīng)忘記是哪一個沒過了。郁悶！沒過之后，不甘心，就去報了個計算機等級考試（3級，互聯(lián)網(wǎng)技術），結果不出意外，將證書收入 囊中（不過現(xiàn)在想想，一點都沒用上。拿回來后，從來都沒給人看過，現(xiàn)在都不知道放到哪里去了）。

搞完這些，自己大三也差不多結束了。自己也知道到了大四要開始找工作，所以不能自己專門去研究什么算法。那個東西當不了飯吃。所以要搞一些比較流行的東 西，起碼需要混到一個工作。所以那時就搞了一本“C#入門經(jīng)典”。因為那時聽說.NET比較流行，好找工作。并且對于一個新的東西，我比較喜歡找一些名字 上有“入門”兩個字的書（這樣的書里面一般都會很詳細的告訴你如何搭建調試環(huán)境）。因為程序這個東西，你首先要能夠搭建一個調試環(huán)境，光靠看是看不出什么 東西來的。后來感覺這本書還不錯，不枉費我100塊大洋。從中學到了一些.NET的基本用法。并且對面向對象講得比較詳細?！懊嫦驅ο蟆蹦且徽挛乙埠苷J真 的反復看了好幾遍，因為那時03年面向對象非常熱門，網(wǎng)絡上面到處是“面向對象”幾個字，感覺編程高手都是會面向對象。我也想成為高手，所以我就抱著一種 不搞懂不罷休的氣勢去看。結果，只是記住了面向對象的語法。書中和網(wǎng)上舉得例子也很簡單，多半是些動物是抽象類，然后，分什么雞，鴨，鵝之類的去繼承，然 后動物都有吃飯的接口，鴨子有游泳的接口, 此類等等的例子。看了半天，也沒弄明白這些對于我寫程序有多大的作用。后來，從書上抄了一份網(wǎng)站購物車的程序，認識到了WEB的開發(fā)流程，感覺自己也可以 上路了。因為當時才大四上學期，也沒有到處發(fā)簡歷。只是在網(wǎng)上留意一些招聘信息。

當時也是在CSDN里面，看到一個本地的公司在招人的帖子，公司很小，剛 起步。我想應該不會要求很多，我也就去應聘試試，希望自己能夠應聘上，這樣至少能夠證明自己有資格成為程序員。應聘的時候，老板問了一些問題，多半是 WEB開發(fā)方面的技術問題。由于那時我對WEB只是剛剛接觸，懂的不多。好像當時有一半以上都沒回答上來。走的時候，我把我從書上抄的那份程序放到電腦里 運行出來給他看了看。大言不慚的說者是我寫的。他看了看，點了點頭，然后就回去等消息。我是星期五去面試的，星期天公司打電話讓我星期一去上班。聽到這個 消息后，心里莫名的激動。請同寢室的哥們大吃了一頓。大家也都為我能這么早找到工作感到高興。后來，就是白天到公司實習，晚上回寢室睡覺。工作后慢慢的，那種興奮感就消失了，取而代之的是工作壓力，由于做WEB開發(fā)，服務端的C#還好說一點，但是前臺用到很多的是HTML和JAVASCRIPT，當時對這 個知道的很少，只能一邊翻書，一邊做事。要達到老板的要求，每天都八點左右才能搞完下班。

工作漸漸展開之后，就是平靜如水的生活，每天上班，吃飯，睡覺，日子也過得很快。剛開始，由于懂得東西少，所以每次任務下來后，都是積極的去完成，因為害 怕自己做不完。但

是漸漸的，當自己清楚該怎么做的時候，人會產(chǎn)生疲倦，因為每天都做一些差不多的勞動。慢慢的，做事情就喜歡拖拉了。當分配一個任務后，自 己先估量一下這個工作自己大概需要多久，一般老板給的時間會多很多。所以喜歡把工作先放著，去看看網(wǎng)頁，逛逛論壇什么的，等到剩下的時間差不多了，需要開 始工作了，就懶洋洋的進入工作狀態(tài)，但是往往完成工作質量都不怎么好，很多提交后會有些BUG。不過我也沒怎么在意。因為和老板關系好嘛，像我這樣，再怎 么說也屬于元老級別的。就這樣慢慢的工作了幾年。因為小公司什么都要做，技術也積累了很多。包括各種主流數(shù)據(jù)庫的用 法，.NET，CSS,JAVASCRIPT,PHP,JAVA,perl,FLASH, 等等，其間，自己獨立開發(fā)項目的時候，總想找出一種架構，加快自己下一個項目的開發(fā)進度。但是每次開發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)上次設計的架構真垃圾。開發(fā)過很多項目，每次都想了一些新的架構方法。到現(xiàn)在沉淀下來的還值得用的架構思想也沒多少。記得在做JSP的時候，感覺JSP里面服務端代碼和HTML混在一起，很難 看。不如.NET的事件驅動好用。就去寫個模塊，讓JSP也實現(xiàn)事件驅動的模式。結果寫到后來，也沒得到什么好處，并且感覺有點不倫不類，后來項目慢慢做大了，才漸漸明白面向對象的用意。當一個項目很小，邏輯很簡單的時候，用面向對象的方法設計用處不大，反倒是組件用處更大。因為項目小，基 本上都是建幾張表，改改HTML的工作。但是項目一大，邏輯變復雜了，如果你要理清楚邏輯，這里就需要一種方法論。我一開始寫算法的那種方法有點不適用 了。原來那種是從頂層開始，向下細分。是一種至上而下的設計方法。而面向對象不是，它是一種由點及面的設計方法。面向對象是先找出一個個對象點，然后再找 出每個點之間的關系。在實際的項目中，你很難從上至下的設計。因為項目需求往往剛開始很不全面，很多項目后來改得都是面目全非。從上至下的設計不適吅這種平凡的修改。并且當需求很大時，他涉及東西太多，你也很難從一個俯視的角度去全面的看這個系統(tǒng)。所以從上至下的設計不能滿足要求。打個比方，記得一個項目 已經(jīng)做了80%，結果客戶覺得用得不方便，要改一下。很多原來做的功能都不需要，并且提了幾個新功能。但這幾個功能也只是對原來的功能稍加改動。但是邏輯 上看卻是大相徑庭。人腦不是電腦，如果想著這個代碼，去改那個代碼，勢必到后來讓自己也搞糊涂了。所以需要抽象出幾個對象出來，是按照客戶的思維方式。然 后抽象出來的對象里面包含原來的功能。這樣做起來就事半功倍。

在工作的磨練中，慢慢的發(fā)現(xiàn)了普通的程序員與優(yōu)秀的程序員的一些差別：

1, 普通的程序員遇到問題喜歡張口就問別人，問之前沒經(jīng)過大腦想想。

這是一個不好的習慣。

其一，自己都沒仔細想想，就算別人幫你把問題解決了，你自己不多久就 會忘記。下次遇到，照樣是不會。因為這個問題你沒有經(jīng)過大腦。

其二，能夠回答你問題的人，多半是有一定經(jīng)驗了。他們或許很會安排好自己的事情，管理好自己 的時間。如果時常去打斷他們，他們會覺得你很煩。

優(yōu)秀的程序員多半會先到網(wǎng)上查找一下相關問題，看看網(wǎng)上有沒有相關解決方法。經(jīng)過一翻查找，他會把這個問題記得比較牢。

2，在一個項目的吅作開發(fā)中，普通程序員往往只了解自己開發(fā)那方面的東西。

項目做完后往往對整個項目有哪些功能都不太清楚。可能會有人抱怨，自己工作都做 不完，哪有時間去了解整個系統(tǒng)。但現(xiàn)實多半是，花大量的時間去網(wǎng)上閑逛，卻不愿花時間去增進知識。如果總認為項目的設計是設計者的工作，自己沒必要去了解。那么這樣的程序員只能是手工勞動者。

優(yōu)秀的程序員會對整個項目有認識，對一些自己感興趣的功能會去做一下了解，更優(yōu)秀一點的，會去對整個項目的架構設計做一下了解。自問如果他是項目設計者該 怎么做? 去學習項目設計的優(yōu)秀之處，去發(fā)現(xiàn)設計的不足之處。觸類旁通，把優(yōu)秀的地方用在自己將來的工作當中。

3，普通程序員往往有很大的惰性。不能自覺的去學習知識，增進能力。所以每天耗費大量的時間在一些消遣狀態(tài)中。所以時間往往白白的浪費掉。

優(yōu)秀的程序員往往會安排好自己的工作和學習。在工作中學習，在學習中工作。能夠感覺到自己每天都向著自己的目標在前進，狀態(tài)佳，動力足。他們因為每天工作 情緒很高，所以研究的東西也多，時間比較寶貴。因此他們會善于利用一些工具來操作自己的電腦，大大來的減少瑣碎的電腦操作時間。更有勝者，會開發(fā)一些符吅 自己的操作習慣的小程序，來提高自己的效率。說不定這些小程序放到網(wǎng)上共享，可能還會有意想不到的收獲。

我現(xiàn)在做項目管理員，看著手下的程序員，時常也讓我想起原來做程序員時候的壞毛病。比如，上班遲到啊，工作時間上網(wǎng)閑逛啊，交上來的程序BUG成堆 啊...！看到這些，我時常都是會心的笑笑，可以理解!不過我也時常提醒他們，如果你們想將來成為IT界的精英，而不是等到30歲感覺自己無路可走，那么請你們珍惜自己的時間。如果你們自己都不珍惜自己的時 間，那么別人更不會去珍惜你的時間。

今天花了兩個多小時，寫了一篇短篇自變。感覺值得，把自己五年多的光陰回顧了一遍。從

前的故事歷歷在目。寫下來過五年后再來回顧一下，說不定會是另一番感 受。