我要做個好孩子讀后感優秀

我要做個好孩子讀后感優秀1

開學頭一天老師讓我們買一本叫《我要做個好孩子》這本書。

這本書的主人公是六年級學生金玲。她有一張紅紅的臉蛋，大大的眼睛，兩個小瓣子十分可愛，金玲的體重達90斤十分肥胖也是她爸媽最擔心的。金玲是一個成績中等的學生，語文沒考過85分以上，數學沒有考過90分，英語也沒有考過100分。好們班的英語老師非常喜歡金玲，因為金玲的聽力很好，一張試卷十分鐘就可以了但是一般考的不太理想。

金玲喜歡他的爸爸因為她考的不好時媽媽責罵她時她爸爸就會向著金玲，所以金玲十分喜歡爸爸。金玲還十分有愛心，樓下的小女孩夢夢父母離異，父母都不要夢夢，金玲和她媽媽說“媽媽，我只要考到95分以上你就收養夢夢好嗎？”她媽媽十分爽快說“能”，從那開始金玲總是認真考好96分，媽媽同意收養夢夢。金玲大聲的.喊媽媽萬歲！

從那以后的一個月金玲每天幫夢夢洗澡，梳頭發，教她寫作業，金玲把夢夢當做自己的親妹妹一樣來照顧她，一直到夢夢的家長把她接走時。那時金玲含著笑容在哭，她說：“夢夢要聽話哦。”有時間來看我吧！“拜拜。

金玲有一個壞習慣會動不動和陌生人說話，記得有一天她放學回家時看見一個男的和小狗說話她要一旁說，小狗又聽不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個時候去撫摸那只寵物狗。

讀了《我要做個好孩子》這本書我懂得了成績的好與壞沒關系，只要態度端正。我要向金玲學習那打平倒的精神。

我要做個好孩子讀后感優秀2

這幾天，我讀了《我要做個孩子》這本書，書里講的是：金玲是新華街小學一名學習中等的六年級學生，她一心想做一個家長、老師都喜歡的好學生。她雖然學習一般。但她正直善良。她為了做個好孩子，做了種種努力，為保留心中那份天真，她與家長、老師做“抗爭”。金玲數學不好，但她熱愛生命的精神感動了一位原先在小學教學的特級教師——孫淑云老師，孫淑云老師就給金玲輔導數學。

這本書中，我最喜歡金玲，她機智、善良、正直，一向為別人著想。當她知道自己被冤枉后，沉著冷靜，捉住了于胖兒，讓他給老師說清楚。我最討厭倪志偉，他仗著自己是副班長、又學習好，凈干些坑蒙拐騙的`事兒，比如他撿到一個書包，沒有問是誰的，也不上交，就直接扔到水塘里；老師在黑板上布置作業，他快速抄完，然后假裝檫黑板，讓沒有抄完的同學做不完作業。

我們身邊有很多像金玲一樣的人，他們雖然學習一般，但他們正直、善良、熱愛生命，他們學習50分，人品能打100分，我們身邊也有像倪志偉一樣的人，他們學習好，仗著老師、家長撐腰，干盡了壞事，做壞事后，還把責任推到學習不好的同學身上。這樣的人學習再好，又有什么用呢？

這本書讓我懂得了許多道理，受益匪淺。

認識金玲嗎？她是個活潑、可愛的小姑娘。胖嘟嘟的，總是要被人捏捏那軟軟的小臉。她還是個人們眼中的“大熟人”，從乞丐到貴婦，從年輕人到老年人，甚至小動物，金玲一般都能和他聊上共同話題。而且她異想天開，寫想象作文總能得高分……嗯，我不得不說金玲的優點的確不少，可缺點也很多。一是金玲實在太粗心，導致錯別字太多，數學、英語的考卷總是漏洞百出，錯誤如同百花齊放，二是丟三落四，一天下來，不是橡皮丟了，就是尺子、鉛筆找不著了，實在令人操心……

怎樣的孩子是好孩子呢？相信所有家長都會說：“自然是成績好的孩子啰！”可是，金玲的成績根本不算是好的，可她為什么還被邢老師稱作“好孩子”呢？我想，看過本書的人應該都知道。雖然金玲的成績不是100，可她的人格絕對是100分！她班上所謂的一些好學生的人格都是不及格！他們不配擁有“好學生”這個稱號！

你們認為金玲可以考上哪所中學？是最好的“外國語”學校還是最差的“新華街”初中？我認為“外國語”學校實在不好考，奇跡并沒有出現。可金玲已經夠努力了，她咬咬牙關，考進了排名第二的“育才中學”。