第一篇：中學(xué)治理“慵懶散”活動總結(jié)

治理“庸懶散”專項(xiàng)活動

總

結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和教體局《關(guān)于在全縣黨政機(jī)關(guān)開展治理“庸懶散”專項(xiàng)活動的實(shí)施方案》文件精神，我校認(rèn)真組織了治理“庸懶散”專項(xiàng)活動?；顒娱_展以來，對進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師的工作作風(fēng)，提高工作效能，嚴(yán)肅工作紀(jì)律、規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量，取得了初步成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，本次專項(xiàng)活動分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、自查自糾階段（從11月7日—11月15日）

學(xué)校各科室和每位教師，對照自己的工作進(jìn)行認(rèn)真梳理，深入查找自己在工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作質(zhì)量等方面的不足，通過查找，存在的主要問題是：（1）、工作態(tài)度方面：有些教干教師思想覺悟和政治立場還不夠高，發(fā)牢騷，說一些落后的話，和學(xué)校的意見不一致，工作不積極，得過且過，安于現(xiàn)狀，不想得罪人、“老好人”思想嚴(yán)重。

（2）、工作紀(jì)律方面：部分教師紀(jì)律觀念淡薄，不滿現(xiàn)在的考勤制度，拖拉散漫，工作時(shí)間有串崗甚至缺崗現(xiàn)象，有些教職工請假較多。

（3）、工作質(zhì)量方面：有幾位教師應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，不能很好地鉆研業(yè)務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，業(yè)務(wù)能力較低，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高。

我們認(rèn)真分析了問題存在的原因，主要有：學(xué)習(xí)上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識，借工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。工作上，努不努力也沒什么區(qū)別，這種思想認(rèn)識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯(cuò)，得過且過；沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人。思想上，不能與上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見保持一致，缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，不講團(tuán)結(jié)和諧，只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，不為教育教學(xué)和學(xué)校負(fù)責(zé)。

針對以上情況，我們知道了一系列整改措施：（1）.加強(qiáng)思想教育。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響。

（2）.努力學(xué)習(xí)。要不斷提高教師的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

（3）.與學(xué)生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流。

（4）.無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。（5）.教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的榜樣。所以，要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。

2、整改落實(shí)階段（11月16日—12月15日）

在整改落實(shí)階段，針對在自查階段查找的問題，我校組織了教師進(jìn)行整改，通過座談會、個(gè)別談話的形式，幫助教師及時(shí)整改，落實(shí)了教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，簽訂了責(zé)任狀，使廣大教師的積極性明顯提高，進(jìn)一步調(diào)動了工作積極性。目前，我校教師的工作狀態(tài)較好。

3、評議提高階段（12月16日—12月31日）

學(xué)校認(rèn)真組織，經(jīng)過教師互評、學(xué)生評議和領(lǐng)導(dǎo)評議，全校教師工作積極向上，工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作成績方面都有明顯提高，治理“庸懶散”專項(xiàng)活動取得了預(yù)期效果。

蒼山縣**中學(xué) 2013年12月26日

第二篇：治理慵懶散

劉家義審計(jì)長提出將治理“庸懶散”作為作風(fēng)建設(shè)的突破口來抓，達(dá)到治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣的效果。筆者認(rèn)為治理“庸懶散”順乎民意，勢在必行。

一、“庸、懶、散”的突出表現(xiàn)

庸——八小時(shí)內(nèi)，不注重學(xué)習(xí)，八小時(shí)外，熱衷于瀟灑。思想素質(zhì)低下，組織觀念淡薄，能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治責(zé)任感、使命感、光榮感，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不求有功，但求無過，有的甚至腐化墮落。

懶——懶惰成性。有的遇事不加思考，不愿開動腦筋，不是想方設(shè)法去完成任務(wù)，把工作做細(xì)做精，把事情辦實(shí)辦好，而是死搬教條、硬摳框框，能推則推，能拖則拖；有的胸?zé)o大志，過一天混一天，混一年算一年；有的主觀能動性及參謀助手作用得不到發(fā)揮，主動找事做、想事做、出點(diǎn)子、求創(chuàng)新者少。

散——自由散漫，組織紀(jì)律性差，為所欲為，我行我素。主要表現(xiàn)在：一是“神龍見首不見尾”。遲到早退不在崗，不請假不匯報(bào)就離崗，常常不知去向。二是“身在曹營心在漢”。工作或開會時(shí)開小差、讀閑書、玩手機(jī)、打瞌睡，心不在焉。三是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。到點(diǎn)來準(zhǔn)點(diǎn)走，不遲到不早退卻不賣力，辦事拖拉，敷衍塞責(zé)，只想混日子湊時(shí)間。這些散漫行為可以地概括為“上班點(diǎn)個(gè)卯，中午洗個(gè)澡，下午玩會兒電腦，等著下班了”。在散漫作風(fēng)蔓延的機(jī)關(guān)里，往往會呈現(xiàn)環(huán)境臟、亂、差以及素質(zhì)弱、效率低、態(tài)度差的整體形象。

二、“庸、懶、散”的治理措施

筆者認(rèn)為“庸懶散”，就是能力差、效率低、風(fēng)氣歪及濫竽充數(shù)的“南郭先生”，危害大，貽誤當(dāng)前審計(jì)事業(yè)，有必要強(qiáng)化整治。

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)以治庸

（1）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和示范教育。堅(jiān)持把治“庸治懶”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、干部考評、精神文明創(chuàng)建等活動結(jié)合起來。清除遵循守舊、固步自封、有章不循、各自為戰(zhàn)、自我中心的思維觀念，確立求實(shí)創(chuàng)新、立足突破、廉潔從審、全面提升、整體推進(jìn)的指導(dǎo)理念。將審計(jì)署《國家審計(jì)準(zhǔn)則》與當(dāng)前審計(jì)工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，新精神、新內(nèi)容及時(shí)運(yùn)用到審計(jì)業(yè)務(wù)工作中，不斷規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為，提高依法審計(jì)能力和水平；注重在審計(jì)工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則，在嚴(yán)格執(zhí)行上下功夫，將新準(zhǔn)則規(guī)定的內(nèi)容與審計(jì)實(shí)踐“對號入座”，以良好的學(xué)習(xí)成果促進(jìn)依法審計(jì)、規(guī)范審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)，不想“庸治懶”,充分發(fā)揮審計(jì)保障國家經(jīng)濟(jì)和社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。

（2）要加強(qiáng)宣傳教育和警示教育。采取中心組學(xué)習(xí)、警示教育等多種形式，教育黨員干部認(rèn)真履職，埋頭實(shí)干、無私奉獻(xiàn)。加大對治庸治懶治散工作和正反典型的宣傳報(bào)道力度，開辟專欄，宣傳造勢，營造干事創(chuàng)業(yè)光榮，庸、懶、散可恥的輿論氛圍。

(二)完善制度以治懶

“不以規(guī)矩，不成方圓”。沒有鐵的紀(jì)律，就不可能有一支過硬的審計(jì)隊(duì)伍；沒有剛性的約束機(jī)制，必然導(dǎo)致自由主義的蔓延，就必然導(dǎo)致“庸懶散”作風(fēng)的出現(xiàn)。

（1）嚴(yán)格公開承諾制。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展公開承諾，確定

審計(jì)工作承諾：一是文明審計(jì)，抓好行風(fēng)建設(shè)；二是依法審計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行程序；三是嚴(yán)守紀(jì)律，力求工作高效；四是實(shí)事求是，合理謹(jǐn)慎從審；五是恪盡職守，創(chuàng)廉政型機(jī)關(guān)；六是接受監(jiān)督，完善約束機(jī)制。

（2）嚴(yán)格首問負(fù)責(zé)制。對于到單位辦事的人員，不管問到誰，詢問的第一人，即為首問責(zé)任人。首問責(zé)任人要對當(dāng)事人熱情接待，對當(dāng)事人提出的問題要給予耐心、詳細(xì)解釋。屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，首問責(zé)任人必須及時(shí)辦理。不屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項(xiàng)，首問責(zé)任人應(yīng)主動告知、聯(lián)系相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人，嚴(yán)禁敷衍塞責(zé)，甚至置之不理。

（3）嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對其管理和服務(wù)的項(xiàng)目必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以辦結(jié)。

（4）嚴(yán)格追究問責(zé)制。要嚴(yán)格按照《審計(jì)法》、《審計(jì)準(zhǔn)則》及有關(guān)法律法規(guī)辦事、抓管理，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察綜合治理的力度，灌輸“法律是快鐵、誰碰誰出血；法律是塊鋼、誰碰誰受傷”的守紀(jì)思想，使各項(xiàng)工作的運(yùn)行都在法規(guī)制度的規(guī)范之下,不能“庸治懶”。對于單位工作人員違反有關(guān)規(guī)定，不履行或不正確履行職責(zé)，損害辦事人合法權(quán)益，影響效能，破壞發(fā)展環(huán)境的，除嚴(yán)格追究當(dāng)事人的過錯(cuò)責(zé)任外，還要對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律以治散

（1）審計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)人員職業(yè)道德準(zhǔn)則和審計(jì)的新“八不準(zhǔn)”紀(jì)律。繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行行之有效的《審計(jì)組廉政責(zé)任規(guī)定》、《加強(qiáng)審計(jì)紀(jì)律的八項(xiàng)規(guī)定》、征詢制度、自報(bào)制度、回訪制度及檢查通

報(bào)制度等各項(xiàng)審計(jì)工作紀(jì)律。

（2）抓好審計(jì)組審計(jì)現(xiàn)場紀(jì)律和回訪工作。一要加大日常監(jiān)督檢查力度。局機(jī)關(guān)將定期、不定期深入一線，檢查、了解審計(jì)組落實(shí)審計(jì)紀(jì)律的情況。二要加強(qiáng)與被審單位的溝通聯(lián)系。組織力量加強(qiáng)與被審計(jì)單位或?qū)徲?jì)事項(xiàng)相關(guān)單位的部門和人員的聯(lián)系，定期走訪他們，了解審計(jì)組、審計(jì)人員在審計(jì)工作及工作以外的時(shí)間，執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律和遵守法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)的情況，聽取他們對審計(jì)組和審計(jì)人員的情況反映。三要充分發(fā)揮審計(jì)系統(tǒng)的紀(jì)檢職能作用。紀(jì)檢工作人員要大膽履行監(jiān)督職責(zé)，做好督促和檢查審計(jì)組在執(zhí)行公務(wù)過程中遵守審計(jì)紀(jì)律的情況，定期通報(bào)好的事跡和存在的問題。查找不足，加強(qiáng)改進(jìn)，以點(diǎn)帶面，警示教育，不敢“庸治懶”。

治理“庸懶散”是一項(xiàng)艱巨性、復(fù)雜性與長期性的系統(tǒng)工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿見影，但只要我們能夠把好脈搏、對癥下藥，不斷豐富“藥方”的內(nèi)容，就一定能夠根除“庸懶散”頑疾，增強(qiáng)凝聚力，提升政府的公信力，形成人心思進(jìn)、共謀發(fā)展的合力,呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，充分發(fā)揮好審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能。（

第三篇：治理慵懶散

劉家義審計(jì)長提出將治理“庸懶散”作為作風(fēng)建設(shè)的突破口來抓，達(dá)到治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣的效果。筆者認(rèn)為治理“庸懶散”順乎民意，勢在必行。

一、“庸、懶、散”的突出表現(xiàn)

庸——八小時(shí)內(nèi)，不注重學(xué)習(xí)，八小時(shí)外，熱衷于瀟灑。思想素質(zhì)低下，組織觀念淡薄，能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治責(zé)任感、使命感、光榮感，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不求有功，但求無過，有的甚至腐化墮落。

懶——懶惰成性。有的遇事不加思考，不愿開動腦筋，不是想方設(shè)法去完成任務(wù)，把工作做細(xì)做精，把事情辦實(shí)辦好，而是死搬教條、硬摳框框，能推則推，能拖則拖；有的胸?zé)o大志，過一天混一天，混一年算一年；有的主觀能動性及參謀助手作用得不到發(fā)揮，主動找事做、想事做、出點(diǎn)子、求創(chuàng)新者少。

散——自由散漫，組織紀(jì)律性差，為所欲為，我行我素。主要表現(xiàn)在：一是“神龍見首不見尾”。遲到早退不在崗，不請假不匯報(bào)就離崗，常常不知去向。二是“身在曹營心在漢”。工作或開會時(shí)開小差、讀閑書、玩手機(jī)、打瞌睡，心不在焉。三是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。到點(diǎn)來準(zhǔn)點(diǎn)走，不遲到不早退卻不賣力，辦事拖拉，敷衍塞責(zé)，只想混日子湊時(shí)間。這些散漫行為可以地概括為“上班點(diǎn)個(gè)卯，中午洗個(gè)澡，下午玩會兒電腦，等著下班了”。在散漫作風(fēng)蔓延的機(jī)關(guān)里，往往會呈現(xiàn)環(huán)境臟、亂、差以及素質(zhì)弱、效率低、態(tài)度差的整體形象。

二、“庸、懶、散”的治理措施

筆者認(rèn)為“庸懶散”，就是能力差、效率低、風(fēng)氣歪及濫竽充數(shù)的“南郭先生”，危害大，貽誤當(dāng)前審計(jì)事業(yè)，有必要強(qiáng)化整治。

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)以治庸

（1）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和示范教育。堅(jiān)持把治“庸治懶”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、干部考評、精神文明創(chuàng)建等活動結(jié)合起來。清除遵循守舊、固步自封、有章不循、各自為戰(zhàn)、自我中心的思維觀念，確立求實(shí)創(chuàng)新、立足突破、廉潔從審、全面提升、整體推進(jìn)的指導(dǎo)理念。將審計(jì)署《國家審計(jì)準(zhǔn)則》與當(dāng)前審計(jì)工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，新精神、新內(nèi)容及時(shí)運(yùn)用到審計(jì)業(yè)務(wù)工作中，不斷規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為，提高依法審計(jì)能力和水平；注重在審計(jì)工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則，在嚴(yán)格執(zhí)行上下功夫，將新準(zhǔn)則規(guī)定的內(nèi)容與審計(jì)實(shí)踐“對號入座”，以良好的學(xué)習(xí)成果促進(jìn)依法審計(jì)、規(guī)范審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)，不想“庸治懶”,充分發(fā)揮審計(jì)保障國家經(jīng)濟(jì)和社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。

（2）要加強(qiáng)宣傳教育和警示教育。采取中心組學(xué)習(xí)、警示教育等多種形式，教育黨員干部認(rèn)真履職，埋頭實(shí)干、無私奉獻(xiàn)。加大對治庸治懶治散工作和正反典型的宣傳報(bào)道力度，開辟專欄，宣傳造勢，營造干事創(chuàng)業(yè)光榮，庸、懶、散可恥的輿論氛圍。

(二)完善制度以治懶

“不以規(guī)矩，不成方圓”。沒有鐵的紀(jì)律，就不可能有一支過硬的審計(jì)隊(duì)伍；沒有剛性的約束機(jī)制，必然導(dǎo)致自由主義的蔓延，就必然導(dǎo)致“庸懶散”作風(fēng)的出現(xiàn)。

（1）嚴(yán)格公開承諾制。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展公開承諾，確定審計(jì)工作承諾：一是文明審計(jì)，抓好行風(fēng)建設(shè)；二是依法審計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行程序；三是嚴(yán)守紀(jì)律，力求工作高效；四是實(shí)事求是，合理謹(jǐn)慎從審；五是恪盡職守，創(chuàng)廉政型機(jī)關(guān)；六是接受監(jiān)督，完善約束機(jī)制。

（2）嚴(yán)格首問負(fù)責(zé)制。對于到單位辦事的人員，不管問到誰，詢問的第一人，即為首問責(zé)任人。首問責(zé)任人要對當(dāng)事人熱情接待，對當(dāng)事人提出的問題要給予耐心、詳細(xì)解釋。屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，首問責(zé)任人必須及時(shí)辦理。不屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項(xiàng)，首問責(zé)任人應(yīng)主動告知、聯(lián)系相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人，嚴(yán)禁敷衍塞責(zé)，甚至置之不理。

（3）嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對其管理和服務(wù)的項(xiàng)目必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以辦結(jié)。

（4）嚴(yán)格追究問責(zé)制。要嚴(yán)格按照《審計(jì)法》、《審計(jì)準(zhǔn)則》及有關(guān)法律法規(guī)辦事、抓管理，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察綜合治理的力度，灌輸“法律是快鐵、誰碰誰出血；法律是塊鋼、誰碰誰受傷”的守紀(jì)思想，使各項(xiàng)工作的運(yùn)行都在法規(guī)制度的規(guī)范之下,不能“庸治懶”。對于單位工作人員違反有關(guān)規(guī)定，不履行或不正確履行職責(zé)，損害辦事人合法權(quán)益，影響效能，破壞發(fā)展環(huán)境的，除嚴(yán)格追究當(dāng)事人的過錯(cuò)責(zé)任外，還要對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律以治散

（1）審計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)人員職業(yè)道德準(zhǔn)則和審計(jì)的新“八不準(zhǔn)”紀(jì)律。繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行行之有效的《審計(jì)組廉政責(zé)任規(guī)定》、《加強(qiáng)審計(jì)紀(jì)律的八項(xiàng)規(guī)定》、征詢制度、自報(bào)制度、回訪制度及檢查通報(bào)制度等各項(xiàng)審計(jì)工作紀(jì)律。

（2）抓好審計(jì)組審計(jì)現(xiàn)場紀(jì)律和回訪工作。一要加大日常監(jiān)督檢查力度。局機(jī)關(guān)將定期、不定期深入一線，檢查、了解審計(jì)組落實(shí)審計(jì)紀(jì)律的情況。二要加強(qiáng)與被審單位的溝通聯(lián)系。組織力量加強(qiáng)與被審計(jì)單位或?qū)徲?jì)事項(xiàng)相關(guān)單位的部門和人員的聯(lián)系，定期走訪他們，了解審計(jì)組、審計(jì)人員在審計(jì)工作及工作以外的時(shí)間，執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律和遵守法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)的情況，聽取他們對審計(jì)組和審計(jì)人員的情況反映。三要充分發(fā)揮審計(jì)系統(tǒng)的紀(jì)檢職能作用。紀(jì)檢工作人員要大膽履行監(jiān)督職責(zé)，做好督促和檢查審計(jì)組在執(zhí)行公務(wù)過程中遵守審計(jì)紀(jì)律的情況，定期通報(bào)好的事跡和存在的問題。查找不足，加強(qiáng)改進(jìn)，以點(diǎn)帶面，警示教育，不敢“庸治懶”。

治理“庸懶散”是一項(xiàng)艱巨性、復(fù)雜性與長期性的系統(tǒng)工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿見影，但只要我們能夠把好脈搏、對癥下藥，不斷豐富“藥方”的內(nèi)容，就一定能夠根除“庸懶散”頑疾，增強(qiáng)凝聚力，提升政府的公信力，形成人心思進(jìn)、共謀發(fā)展的合力,呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的良好氛圍，充分發(fā)揮好審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能。（

第四篇：治理“慵懶散”工作總結(jié)

山東廟街道治理“慵懶散”工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決整治“庸、懶、散”等不良風(fēng)氣實(shí)施意見》的指示精神，山東廟街道第一時(shí)間召開了全街干部規(guī)范行政行為、提高工作效率動員大會，街道根據(jù)自身工作實(shí)際，采取三項(xiàng)措施，整頓工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。圍繞干部作風(fēng)建設(shè)我們以治理庸懶散問題為的突破口，堅(jiān)持干部自律與他律相結(jié)合，堅(jiān)持教育與約束相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)街道日常監(jiān)督管理，探索建立“治庸治懶治散”機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)了隊(duì)伍活力，改進(jìn)了隊(duì)伍的作風(fēng)形象,為科學(xué)發(fā)展提供作風(fēng)保證。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展思想作風(fēng)教育整頓。由街道紀(jì)工委牽頭，組織黨員干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和觀看廉政視頻，從思想上筑牢自覺抵制慵懶散的防線。對于處理工作期間玩電腦游戲的工作人員，街道專門召開了街道和社區(qū)全體工作人員參加的整頓工作作風(fēng)專題會，在組織觀看廉政視頻的基礎(chǔ)上，開展自查自糾活動，認(rèn)真查擺問題，積極討論，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合。努力做到“六個(gè)表率”，即勤于學(xué)習(xí)、善于思考的表率;解放思想、改革創(chuàng)新的表率;以人為本、執(zhí)法為民的表率;求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的表率;嚴(yán)于律己、勤政廉政的表率;抓好班子、帶好隊(duì)伍的表率，當(dāng)好治庸問責(zé)工作的引領(lǐng)者。始終把反腐倡廉教育融入到加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)中去，使黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用。二是加強(qiáng)“談心”制度建設(shè)，努力提升隊(duì)伍執(zhí)行力。為了加強(qiáng)溝通，促進(jìn)交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，街道黨工委書記與班子成員之間，部門領(lǐng)導(dǎo)與工作人員之間經(jīng)常開展交心談話。

1、對于工作成績相對突出的，及時(shí)告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚(yáng)成績、再接再厲；

2、對于工作有失誤和相對落后的，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn)；

3、對于工作遇到困難的，幫助解決困難和問題，使其感受到街道大家庭的溫暖，增強(qiáng)黨組織的凝聚力；

4、對于有矛盾磨擦的，消除成見，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；

5、對于存在苗頭性、傾向性問題的，指出問題癥結(jié)，進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止矛盾擴(kuò)大化。談心活動，有利于調(diào)動干部工作積極性和主動性，從而使班子成員和各科室工作人員都能夠認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和改進(jìn)工作作風(fēng)，找到突出問題，明確今后的努力方向，達(dá)到共同提高、促進(jìn)工作的目的。三是加強(qiáng)紀(jì)律督查，切實(shí)治庸治懶治散。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子分工責(zé)任制和一崗雙責(zé)制，按照責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制延伸到社區(qū)，明確社區(qū)書記為第一責(zé)任人，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)分解為硬指標(biāo)，納入社區(qū)黨建目標(biāo)管理。堅(jiān)持把治理庸懶散問題納入街道工作中，貫穿于紀(jì)檢監(jiān)察日常監(jiān)督工作之中，街道成立治理庸懶散問題領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人不定期對辦事處和社區(qū)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，強(qiáng)化明查暗訪，準(zhǔn)確掌握情況，對出現(xiàn)庸懶散問題的人和事，實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。對社區(qū)的工作紀(jì)律等情況進(jìn)行抽查，強(qiáng)化專項(xiàng)督查，對群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行跟蹤督辦，強(qiáng)化問責(zé)追究，對違反作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，履職不力、辦事拖拉、推諉扯皮等行為，將按照《機(jī)關(guān)工作人員問責(zé)辦法(試行)》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。四是加強(qiáng)責(zé)任追究，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。加大問責(zé)力度，有效糾正干部履職不力、作風(fēng)不實(shí)、辦事效率不高、紀(jì)律不嚴(yán)等問題，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)工作人員作風(fēng)建設(shè)，改善行政管理，強(qiáng)化監(jiān)督制約，提升干部隊(duì)伍的執(zhí)行力和工作效能。主要負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到親自參加，親自部署，親自落實(shí)，親自檢查。街道治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員以身作則、率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律。對工作執(zhí)行不到位、責(zé)任制不落實(shí)，問題突出的單位和個(gè)人，按規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。對于在工作時(shí)間玩電腦游戲的工作人員（社區(qū)借調(diào)），做出書面檢查，在街道范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，并將其退回原社區(qū)。今后的打算：街道黨工委將加大督查力度，抓反面、樹典型，制定激勵(lì)獎懲長效機(jī)制，切實(shí)實(shí)現(xiàn)治理“庸懶散”常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，使街道作風(fēng)紀(jì)律的明顯改善。

第五篇：治理“慵懶散”學(xué)習(xí)心得

治理“慵懶散”學(xué)習(xí)心得

——李忠彥

今年5月31日，全校教職工開展了“庸、懶、散”行為動員會。會后大家耳目一新,開張了一輪治理“慵懶散”的學(xué)習(xí)潮,通過治理教學(xué)“庸、懶、散”行為，認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作。我的精神面貌有了明顯轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)治理“庸、懶、散”行為,我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一好的做法。

在學(xué)習(xí)過程上我充分認(rèn)識了“庸、懶、散”行為及其的危害性。

“庸”的行為主要是指對學(xué)校、科組作出的決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度散漫。對工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識不清。具體表現(xiàn)有：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅(jiān)定，散布不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)的言論。

2、缺乏發(fā)展意識、開拓精神和進(jìn)取意識，軟環(huán)境建設(shè)滯后，教學(xué)中無新的建樹；

“懶”的行為主要是指教師沒有工作責(zé)任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，置校的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，敷衍塞責(zé)的行為。具體表現(xiàn)有：

1、教職工違反學(xué)校公開的有關(guān)規(guī)定，對應(yīng)公開或可以公開的教學(xué)事務(wù)不公開的；

2、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，完不成工作任務(wù)的；

3、工作創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，因個(gè)人因素或能力、知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)從事本崗位工作要求，需要組織重新調(diào)整安排的；

4、對學(xué)校指示、決定拒不執(zhí)行、拖延不辦，或?qū)ι婕皩W(xué)生利益、學(xué)生反映強(qiáng)烈的問題沒有及時(shí)予以解決。

5、不執(zhí)行上級、學(xué)校、和科組規(guī)定的。

“散”的行為：主要是指教職工的主觀能動性不強(qiáng)，自由散漫，對科組分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及不關(guān)心學(xué)生的行為。具體表現(xiàn)有：

1、教學(xué)理論水平和自身素養(yǎng)不適應(yīng)所從事教學(xué)工作；

2、對待學(xué)生犯錯(cuò)的行為、用詞不當(dāng),缺乏相對應(yīng)的耐心；

3、小部分教職工紀(jì)律渙散、遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，上班時(shí)間玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、擅離職守、隨意脫崗.當(dāng)然，我在工作中還有不少問題，徹底遠(yuǎn)離“庸、懶、散”行為還有一定距離，還需要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，自覺整改，為陽江一職工作及陽江一職所有學(xué)生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。