第一篇:醫院中層干部考核方案
醫院中層干部考核方案
1、醫院中層干部年終考核方案
醫院中層干部既是各部門的專業技術帶頭人,又是部門的管理者,他們的個人品德、工作態度、工作能力、工作業績,既決定著所領導部門的命運,又影響著醫院持續、穩定、健康的發展。中層干部考核,就是通過收集、分析、評價和傳遞有關某一個中層干部在其工作崗位上的工作行為、表現和工作結果方面的信息,按照事先的規定標準,采用科學的方法,檢查、對照和評定職工對職務履行程度,以及確定工作成績的有效管理方法[1]。考核是為了科學、客觀、公正、公平地量化評價中層干部,使干部的動態管理落到實處,為中層管理干部的任免、獎懲、使用、晉升提供可靠的依據。我院中層干部的考核分三部分:職能中層干部考核、臨床科主任考核、醫技科室科主任考核。
考核的指導思想及原則
為了正確評價中層干部的德才表現和工作業績,進一步規范中層干部考核工作,逐步建立科學、規范、系統的考核體系,提高工作效能,建設高素質的中層干部隊伍。遵循公平、公正、公開、透明的原則、注重實績的原則、群眾公認原則。
考核目的
考核的目的是讓干部知道自己的工作效果,分數不是主要的,主要的是發現存在的問題,并得到及時的解決,這樣才能在醫院形成一個良好的干部考核氛圍,杜絕不正常的人際關系影響干部的工作銳氣和創新能力。
(一)職能中層干部
1對職能中層干部德、能、勤、績、廉做出階段性評價;
2激勵、監督職能中層干部執行法律和行政法規、遵守紀律,忠于職守,廉潔奉公,奮發進取;
3考核結果作為職能中層干部選拔任用、崗位變動、職稱評聘、獎懲等重要依據。
(二)臨床科室、醫技科室科主任
1作為評價工作表現、工作能力和調整崗位的依據;
2作為確定醫院學科發展規劃的重要依據。
考核內容及辦法
醫院對于干部考核項目的制定,代表著醫院管理文化方向,可以引導職工從哪個角度評價一名干部的績效和能力,干部從哪個角度去努力工作。
(一)職能中層干部
采用百分制計分方法。對職能中層干部進行德(10分)、能(30分)、勤(10分)、績(40分)、廉(10分)五個方面的考核,重點考核工作實績。通過個人述職、民主測評、考核領導小組測評等形式進行。
德,重點考核政治態度、大局意識、思想道德品質等;能,重點考核政策水平、組織協調能力、業務能力等;勤,重點考核組織紀律、責任心、工作態度和工作作風;績,重點考核履職成效、完成工作的數量、質量、效率;廉,重點考核廉潔自律的情況。
個人述職分三部分:一是全年重點工作及各項指標完成情況;二是存在的問題和不足;三是努力方向。民主測評包括民意測評和民主評議,民意測評通過職工代表進行測評打分,取平均值,占總評價分數的30%;民主評議由考核領導小組主持,由臨床、醫技科主任對職能中層干部進行民主評議并進行測評打分,取平均值,占總評價分數的30%;考核領導小組測評由考核領導小組成員根據干部述職和現實表現進行綜合分析和評價,取平均值,占總評價分數的40%.(二)臨床科室主任:采取定量與定性相結合的方法。
1定量類指標:是由相關職能處室根據臨床科室全年醫、教、研、經濟完成情況提供數據。
(1)臨床業務指標完成情況:包括床位使用率、平均住院日、出院人數等。同時,手術科室還考核科室年手術例數及科主任年度主刀完成的手術例數;非手術科室考核科室年門診量以及科主任年度門診量。
(2)醫療質量指標完成情況:考核病歷書寫質量、核心制度落實情況、院內感染控制情況、科室開展新技術、新業務項目情況。
(3)服務質量情況:考核科室醫療糾紛及醫療賠付情況,包括投訴數、賠償金額、鑒定例數、法院判決例數。
(4)經濟指標情況:考核科室的業務收入、直接消耗情況、藥品收入在科室總收入中所占的比例。
(5)科研教學情況:考核發表的論文專著、年度內承擔各級科研課題情況、年度內獲得各級科研獎勵、帶教學生數、有無承擔國家級繼續教育項目等。2定性類指標:通過科主任本人述職,由考核評審組進行評分。述職主要包括:對照三級甲等醫院對于各臨床科室的臨床技術指標內容陳述本科室達標情況、新技術開展情況以及科主任自身臨床及學術方面業績情況;圍繞各項指標達標情況,陳述本科室目前在全市所處的學術地位,找出本學科的優勢及存在的不足,提出發展優勢、糾正不足的設想、需要醫院協助解決的問題;制定下一年度的科室發展規劃。
考核采取百分制計分辦法,定量類指標占80分,定性類指標占20分。其中在定量類指標中,臨床業務及醫療治療指標占30分,服務質量指標占15分,經濟指標占20分,科研教學指標占15分。
(三)醫技科室科主任:采取定量與定性相結合的方法。
1定量類指標:是由相關職能處室根據醫技科室全年醫、教、研、經濟指標完成情況提供數據。
(1)服務質量情況:考核臨床科室對醫技科室滿意度情況、患者及家屬的投訴情況、醫療糾紛賠償情況。
(2)經濟指標完成情況:考核醫技科室的業務收入情況、收入增長率情況。
(3)科研指標完成情況:考核發表的論文專著情況、年度內新技術引進填補空白情況、科研立項、成果鑒定、成果獲獎情況。
(4)教學指標完成情況:考核承擔繼續教育項目情況、具有博碩士生導師資格情況、完成研究生、本科生教學情況。
2定性類指標:通過科主任本人述職,分別由臨床科主任和考核評審組進行評分。述職主要包括全年業務工作完成情況;本科室目前在全市所處的學術地位,找出本學科的優勢及存在的不足,提出發展優勢、糾正不足的設想、需要醫院協助解決的問題;制定下一年度發展規劃。
考核采取百分制計分辦法,定量類指標占60分,其中服務質量指標占15分,經濟指標占20分,科研指標占15分,教學指標占10分。定性類指標占40分,其中臨床滿意度占20分,考核組綜合評估占20分。
考核的一票否決
如果出現重大醫療責任事故、在突發事件中有重大責任、反映有紅包回扣問題、出現安全責任事故、獻血任務、計劃生育指標沒完成等等情況時,采取一票否決制。
考核實施的可行性
1黨委高度重視,保證考核結果落到實處。干部考核是干部管理的重要內容,只有在黨委的統一領導下,各職能部門認真工作,臨床、醫技科室密切配合,才能保證考核全套工作的順利完成.只有將對干部的任免、獎懲、評先、待遇等與考核結果密切掛鉤,才能對干部起到激勵和促進的作用。
2考核指標的設置貼合實際。對職能中層干部考核指標的設置要全面反映德、能、勤、績、廉情況。對臨床、醫技科室主任考核指標的設置要全面反映醫、教、研、人才等方面情況,既要重視醫療質量和服務,又要重視經濟效益,既要考慮科研教學工作,又要重視人才培養。每個科室都有自己的特色和專長,只有將各方面的指標全面包括,才能考核出干部的實際工作情況。
干部考核是一項巨大的工程。醫院在不斷發展,思想觀念在不斷更新,只有建立相對規范的、科學的、與市場經濟相適應的干部考核體系,才能實現對干部的真正管理。
2、醫院中層干部績效考核實施方案
為了進一步深化醫院內部運行機制的改革,建立客觀公正的考核、評價和使用干部機制,加強對中層干部的管理、監督、激勵與約束,結合我院實際制定本考核實施方案:
一、基本原則:
1、客觀公正、民主公開、科學公平原則。
2、定性考核與定量考核相結合原則。
3、工作業績為主原則。
二、考核對象:
各臨床科室科主任﹙正、副職﹚、護士長﹙正、副職﹚,醫技、藥劑科室主任,行、財、后職能科室主任﹙正、副職﹚。
三、考核指標:
考核指標詳見附頁。
四、考核組織與方法:
1.中層干部考核由院績效考核領導小組具體負責,各臨床科室科主任﹙正、副職﹚、護士長﹙正、副職﹚及醫技、藥劑科室主任分別由醫務科、質控科、護理部、人事科組織實施;行、財、后職能科室主任﹙正、副職﹚由院績效考導小組和分管領導進行考核。每季度進行一次,一般在下季度第一月完成。
2.由各考核小組根據考核表進行考核,考核結果由各小組報醫院績效考核辦公室,最后由考核領導審核。
五、考核結果的運用:
考核分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
優秀分值為:88分以上(包括88分)
稱職分值為:80-87分
基本稱職分值為:70-79分
不稱職分值為:69分以下
考核結果與干部個人榮譽掛鉤,與職務津貼掛鉤,與干部選拔、使用掛鉤,與科室年終評選先進掛鉤。
六、反饋:
院辦以適當方式及時將考核結果反饋被考核人,以便不足問題得到及時整改。考核結果為“基本稱職”及以下者,由分管領導對其進行誡勉談話,連續兩次考核結果為“不稱職”給予免職,不能參加下一輪同級及以上崗位的聘任。
被考核人如對考核結果有異議,可在接到通知之日起十天內向院考核仲裁委員會提出書面復議申請。
七、本方案由績效考核辦負責解釋。
為進一步加強我院中層干部隊伍建設,建立科學、客觀、公正的干部考核評價機制,全面評價中層干部的德才表現和工作實績,根據上級和衛生局鄭衛黨【20XX】144號文件精神,結合醫院實際,制定我院中層干部任期考核實施方案。
一、考核的指導思想及原則
為了全面掌握中層干部和護士長的德才表現和工作業績,進一步規范中層干部考核工作,逐步建立科學、規范、系統的考核體系,更好的激發中層干部干事創業的積極性,提高工作效能,從而建設高素質的中層干部隊伍。
考核工作通過動態跟蹤管理,實行領導考核與群眾評議、中層互評相結合、平時考核與年終考核相結合的辦法,各層面分別賦予不同分值權重進行管理考核,嚴格遵循公平、公正、公開、透明、注重實績的原則。
二、考核組織領導
成立醫院考核領導小組
組長:孫曉輝連鴻凱
成員:陳建平朱斌楚哲張睿
下設辦公室,辦公室設在黨辦。
三、考核范圍
中層干部和護士長。
四、考核內容
考核內容與崗位實際相結合,主要包括德、能、勤、績、廉等方面,重點考核工作業績。
1、德:主要考核思想政治素質及個人品德、職業道德等方面的表現。
2、能:主要考核履行崗位職責的業務素質和工作能力。
3、勤:主要考核責任心、工作態度、工作作風及勤奮敬業等方面的表現。
4、績:主要考核完成工作任務的數量、質量、效率、取得成果的水平以及產生的效益。
5、廉:主要考核廉潔自律等方面的表現。
五、考核等次及標準
考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。各等次的考核標準是:
(一)優秀須具備下列條件:
1、思想政治素質高;
2、精通業務,工作能力強;
3、工作責任心強,勤勉盡責,工作作風好;
4、工作實績突出;
5、清正廉潔。
(二)稱職須具備下列條件:
1、思想政治素質較高;
2、熟悉業務,工作能力較強;
3、工作責任心較強,工作積極,工作作風較好;
4、能夠完成本職工作;
5、廉潔自律。
(三)具有下列情形之一的,應確定為基本稱職等次:
1、思想政治素質一般;
2、履行職責的工作能力一般;
3、工作責任心一般,或工作作風方面存在明顯不足;
4、能基本完成本職工作,但完成工作的數量不足、質量和效率不高,或在工作中有較大失誤;
5、能基本做到廉潔自律,但某些方面存在不足。
(四)具有下列情形之一的,應確定為不稱職等次:
1、思想政治素質較差;
2、業務素質和工作能力不能適應工作要求;
3、工作責任心或工作作風差;
4、不能完成工作任務,或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響;
5、存在不廉潔問題,且情形較為嚴重。
六、考核基本程序
(一)分為平時考核和年度考核。
(二)按照自上而下、全方位立體式考核。
1、領導測評。
2、護士長、中層干部互評。
3、科室職工對科長、護士長管理測評。
七、具體操作
(一)平時考核。平時考核既是年度考核的基礎,同時,也是任期考核的重要依據。通過對崗位目標和要素細化,進行月度、季度或階段性重點工作的考評。
1、領導測評。由黨辦人員每月向院領導發放一次包括護士長、中層干部在內人員的工作情況測評表,填寫后投入票箱,然后統計計算出分數后匯總通報。(附表一)
2、護士長、中層干部互評。由黨辦人員每月向護士長、中層干部發放一次包括護士長、中層干部在內人員的全面情況測評表,填寫后投入票箱,然后統計計算出分數后匯總通報。(附表二)
3、科室職工對科長(主任)、護士長管理測評。由黨辦人員每季度向護士長、中層干部所在科室發放一次管理情況測評表,填寫后投入文件袋內,然后統計計算出分數后匯總通報。(附表三)
(二)年度考核。是年度綜合評價,每年年初對護士長、中層干部上一年度任職情況進行全面評價。
年度考核的程序和操作,采用百分制計分:
1、個人述職:個人述職占30分。召開中層干部述職述廉報告會,采用院領導和評委打分形式。述職述廉報告內容包括:一是全年重點工作及各項指標完成情況;二是存在的問題和不足;三是努力方向和工作打算。
2、民主測評:占30分。對護士長、中層干部全年工作情況進行民主評議和測評打分。
3、日常測評:占40分。綜合平時考核和民主測評確定考核等次,包括每月進行的領導評議、中層互評和每季度進行的職工評議的綜合得分。
4、進行公示:將年度測評的綜合成績匯總公示。
5、個別談話:對排名為后三位的中層和護士長分別進行誡勉談話。
八、考核結果的使用
(一)任期考核結果將作為中層干部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據。
(二)任期考核確定為稱職等次以上的,按照下列規定辦理:
連續三年考核被確定為稱職以上等次的,具有晉升職務的資格;連續兩年以上被確定為優秀等次的,具有優先晉升職務的資格。
(三)任期考核被確定為基本稱職等次的,按照下列規定處理:
1、批評教育,誡勉談話。
2、連續兩年考核被確定為基本稱職等次的,應予以降職或調整崗位。
(四)任期考核被確定不稱職等次的,按照下列規定處理:
1、通報批評。
2、予以免職。
對中層干部、護士長施行的年度工作實績考核,是加強我院干部管理,進一步提升我院干部素質,適應醫院發展需要的有效途徑,通過動態考核管理,最大限度地調動全院廣大干部職工的積極性和創造性,建設一支政治過硬、業務精湛、作風優良的干部隊伍,為推動我院又好又快的發展奠定堅實的基礎!
中共鄭州市第一人民醫院委員會
20XX年3月18日
第二篇:醫院中層干部考核管理辦法
醫院中層干部考核管理辦法
一、中層干部的任職期限:
2年。
二、中層干部的任命:
由院務委員會集體研究決定,院長任命。
三、中層干部的產生方式:
(一)競聘上崗。
(二)群眾推薦。
(三)自薦。
四、中層干部的職責:
(一)遵守法律法規,執行法律法規及部門規章對醫院的管理規定及診療操作規范。
(二)執行醫院的決定和規章制度。
(三)以發展的觀念統領全科工作,注重人才的培養,打造名醫、名科,統籌協調科室內的全面發展,又注重突出特色。
(四)注重抓好科室的兩個效益的增長(社會效益和經濟效益),社會效益體現在服務質量不斷提高、服務觀念持續轉變、服務意識不斷加強、全科同志團結干事。
(五)組織好交班會、術前討論會、疑難病例討論會、死亡病例討論會及科室例會。
五、中層干部的考核和考察:
由院務委員會進行組織,科室三分之二以上成員參加,每半年進行一次,必要時邀請上級有關部門參加。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次,分臨床科室、行政后勤科室二類制訂具體考核細則。在考核中應嚴格區別打擊報復行為與不履職、職工反響大的行為,鼓勵認真干事、認真管理。對借考核之機對被考核人打擊報復等作風不正行為,查實一例報請有關部門進行處理一例。考核力爭做到公開、透明。
六、獎懲:
科室主任、護士長津貼的計算方法按科室人數計算,每人每年300元/人;10人以下的科室主任津貼為每年3000元。每半年考核一次,就發放一半的科主任護士長津貼。考核為優秀的全額發放考核期內科主任、護士長津貼,并給予一次性1000元獎勵;考核合格的,足額發放考核期內的津貼;考核為不合格的,取消考核期內的津貼,并進行誡勉談話;連續兩次考核為不合格的,調離現工作崗位或免去其科主任或護士長職務。
附件:1.《醫院中層干部評分辦法(臨床科室)》。
2.《醫院中層干部評分辦法(行政后勤科室)》。
第三篇:醫院中層干部考核細則
嘉祥縣醫院中層干部考核細則
一、考核內容
1、工作業績
30分
①科室經濟指標(或管理目標)完成一項未完成扣2分 ②工作質量符合要求
一項不達標扣1分 ③安全管理無事故和糾紛
發生一次扣10分 ④工作效率均能按時、按量、按質完成2、科室管理
25分
①科室工作有計劃、檢查、總結,有記錄可查
②科室物品、儀器、設備保管良好,帳物相符
③科室內外整潔衛生、物品用具擺放整齊
④員工儀容儀表端莊,佩證上崗
⑤醫德醫風端正,無收紅包或索要紅包
3、工作執行力
20分
①按時完成本職工作和領導交辦的任務
②遵守紀律、制度落實
③與院部保持一致,各項政策方針認真執行
4、工作能力
15分
①熟悉相關專業知識,具有發現和處理問題的能力
②科室內外團結,在員工中具有凝聚力和號召力
5、工作表現
10分
①有吃苦精神,能起表率作用
②遵紀守法,嚴于律己,工作處滿勤
二、考核成績:
()科:姓名:
得分:
缺一項扣2分 缺一項扣1分
未達標扣1分,造成損失
5分
未達標扣1分 未達標扣1分 發現一次扣3分 未完成一項扣2分 未達標一項扣2分 執行不力一項扣2分 不具備或不能及時處理問題一次扣2分
有不團結現象或無組織現象扣2分
不能做到扣2分 未達要求一項扣2分
2017年()月份
(除另賠償外)扣
第四篇:學校中層干部考核方案
膠州市第十中學級部、處室崗位目標考核方案
為了繼續深化學校內部管理體制改革,全面實施素質教育和精細化管理,建立和完善責權利相統一、激勵和約束相結合的工作機制,深入開展創先爭優活動,特制定本考核評估實施方案。
一、考核內容
考核滿分為200分,崗位目標完成情況(100分),民主評議(50分)、加分項(50分)、扣分項、否決項。
考核內容及其標準,每學期視情況進行必要修訂,崗位目標除崗位目標標準所列外,還包括學校其他臨時性的工作安排。
級部處室的崗位目標總分超出100分或不足100分的,最后得分折合成100分計算。
二、考核程序
1.學校分管校長根據工作分工,對各級部、處室進行過程化督查考核。
2.每學期期末被考核級部、處室依據考核標準進行自查自評,按照要求形成書面材料報學校考核小組。
3.學校成立考核領導小組和工作小組,依據考核標準對各級部、處室進行學期綜合考核,根據考核結果,確定考核等次及獎懲意見,報學校辦公會研究確認。
三、考核結果使用
1.考核結果在學校教育教學信息予以通報。
2.依據考核結果每學期通報表彰一個優秀級部,三個優秀處室。
3.對表彰的級部、處室人員進行獎勵,級部處室負責人為優秀干部,予以表彰獎勵。優先推薦或向表彰的級部、處室傾斜上級有關先進的評選。
4.考核結果居最末的級部、處室向學校寫出書面說明,學校領導班子要對其進行誡勉談話,限期改正;連續兩個學期考核居最末位者,級部、處室負責人自動提出辭職。
四、考核領導小組和工作小組成員名單
考核領導小組
組長:劉衍樂
成員: 杜運興李忠學冷同普
考核工作小組
組長:李忠學
成員:相關人員(外聘)
五、有關要求
1.加強領導,提高認識。學校成立考核領導小組和工作小組,通過考核工作,在全校營造精細化管理、創先爭優的良好氛圍,促進學校教育教學工作又好又快發展。各級部、處室讓全體教職工正確對待考核評估,通過日常的考核檢查不斷促進工作,充分調動廣大教職工的工作積極性。根據考核標準,各級部、處室每學期組織兩次自查自評工作,對發現的問題及時整改。
2.明確目標,落實責任。各級部、處室要對各自的工作提出具體明確的標準和要求,研究建立責、權、利清晰的崗位責任制,使廣大教職工明確自身的職責和工作目標,創造性地開展工作。
3.強化考核,落實獎懲。各級部、處室要從實際出發,認真研究制定切實可行的辦法和措施,有效提升效率,使學校和個人都得到長足發展。
附件:
膠州市第十中學級部、處室崗位目標考核標準
第五篇:學校中層干部考核方案
為了繼續深化學校內部管理體制改革,加強我校中層干部隊伍建設,全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治業務素質及履行職責情況,真正起到對中層干部的激勵和檢查、監督作用,增強其工作的責任感,提高行政工作效率,特制定本方案。
一、考核內容
考核結合教職工考核方案及教師職業道德規范,從德、能、勤、績四個方面進行考核,重點考核工作實績。考核滿分為100分,其中量化考核占50%,年終總評占43%,平時民主測評占7%。
1、崗位職責(15分):
能盡職盡責,完成本職工作及領導交辦的工作,精通業務,顧全大局,敢于負責,堅持原則,嚴格管理,嚴謹細致,工作效率高,本職工作完成得好,得滿分。
2、思想政治素質、職業道德(10分):
熱愛教育事業,積極參加各項集體活動,遵紀守法,團結協助,相互補臺。為人師表,勤奮敬業,無不良影響,得滿分。
3、工作態度(10分):
遵守規章制度和勞動紀律,出滿勤,干滿點。不得擅自離開崗位,病事假手續按我校現行有關規定執行。
4、工作成績(10分):
本職工作完成的效果顯著,工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進。
5、工作業績(5分):能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動中為學校爭得榮譽和為學校爭光,二、考核方法
1、平時測評:學校將不定期地對中層干部進行民主測評,測評結果滿意率在85%以上者得7分,基本滿意率在70%以上者得5分,滿意率在60%以上者得3分,否則不得分。平時民主測評結果計入年終考核成績中。
2、年終個人述職:年末中層干部要在全校教職工大會上進行述職,述職應實事求是,不擴大成績,不隱瞞缺點或錯誤,事實清楚,簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行,時間不得超過10分鐘。
3、個別談話:談話對象由考核領導小組確定,一般應是被考核人所在科室或有工作關系的人員,談話時,考核組應有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。
4、主管領導向考核領導小組客觀公正,簡明扼要地介紹其所主管科室負責人的全年工作完成情況和思想表現。
5、群眾打分:全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進行打分,由考核領導小組收回后,進行統計匯總,每位得分的18%計入總成績
6、領導小組打分:考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項進行打分,每位得分的25%計入最后總成績。
三、考核等次的劃分
考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次,這四個等次的標準是:
優秀(90-100分):正確執行學校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉本職業務,能創造性地開展工作,勤奮敬業,責任心強,成績突出。
稱職(80-89分):能正確執行學校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉或比較熟悉本職業務,工作積極,能力較強或提高較快,能較好完成本職工作。
基本稱職(70-79分):政治表現和業務素質一般,勉強適應工作要求,工作積極性、主動性不夠,沒有全面完成工作任務,或完成的質量不高。
不稱職(69分以下):政治表現和業務素質較差,對本職工作生疏,不善于學習,難以適應工作要求,工作責任心不強,組織紀律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規定的。
四、考核原則
1、考核要堅持客觀公正、民主公開,注重實績原則。
2、實行領導與群眾相結合,平時與定期相結合,定性與定量相結合的方法。
3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。
五、考核結果的運用
1、評定考核分數:考核領導小組根據考核內容和標準,統計出被考核人員的得分,按照從高到低的順序排列,報學校黨委會審議。
2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部,學校要進行適當的獎勵,并在評優選模中優先考慮。
3、在考核中總分列在末位的中層干部,學校領導班子要對其進行誡勉談話,限期改正,連續兩年考核總分列在末位的,要調離中層崗位。
六、學校成立中層干部考核領導小組:
組長:“秘書工作”
副組長:“秘書工作”
組員:“秘書工作”“秘書工作”
考核的具體工作由辦公室負責。
八、本方案自公布之日起實施。