第一篇：《2014-2017年安徽省干部教育培訓規劃》印發

《2014-2017年安徽省干部教育培訓規劃》印發

日前，中共安徽省委印發《2014—2017年安徽省干部教育培訓規劃》，并發出通知，要求各市、縣委，省委各部委，省直各單位黨組（黨委），各大學黨委結合實際認真貫徹執行。《規劃》內容如下：

黨的十八大作出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的戰略部署，對加強和改進干部教育培訓、提高干部素質和能力提出了新的更高要求。為深入貫徹落實黨的十八大和省第九次黨代會精神，培養造就高素質干部隊伍，根據《2013—2017年全國干部教育培訓規劃》，結合安徽實際，制定本規劃。

一、指導思想和總體要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和省第九次黨代會精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，持續推進大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的戰略任務，全面深化干部教育培訓改革創新，不斷提升干部教育培訓質量，努力培養信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，為打造三個強省、建設美好安徽提供堅強保障。

（二）基本原則

1．堅持服務大局、按需施教。緊緊圍繞安徽改革發展大局和干部隊伍建設實際需要開展教育培訓，黨委政府中心工作需要什么就培訓什么，干部履職盡責和健康成長需要什么就培訓什么。

2．堅持分類分級、全員培訓。把干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結合起來，增強針對性，實現全覆蓋。

3．堅持聯系實際、學以致用。以問題為導向、以正在做的事情為中心開展教育培訓，提高干部運用所學理論和知識指導實踐、解決問題、推動工作的能力。

4．堅持質量第一、注重實效。把改革創新貫穿于干部教育培訓各環節各方面，實現數量與質量、規模與效益相統一。

（三）目標任務

1．以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新，使全省干部理想信念更加堅定、理論素養不斷提高、黨性修養切實增強、工作作風明顯改進、德才素質和履職能力顯著提升。

2．大力推進干部教育培訓改革創新，著力構建辦學體制更加開放、運行機制更具活力、培訓模式更有實效、制度規范更為健全、保障體系更趨完善的安徽特色干部教育培訓體系，全面提高干部教育培訓工作科學化水平。

（四）主要指標

1．加強脫產培訓。認真落實中央關于干部脫產培訓量化指標，保證不同類別干部每年達到一定的調訓率、參訓率和人均脫產培訓學時數。（見附件1）

2.推進網絡培訓。到2015年，全省市廳級及以下黨政干部網絡培訓實現全覆蓋；到2016年，省屬高校、國有企業中層以上管理人員網絡培訓實現全覆蓋。

二、重點培訓內容

（一）全面加強理論武裝

1．深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。組織廣大干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，原原本本研讀經典著作，引導干部深入理解精神實質和思想精髓，全面掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題的能力。

2．突出中國特色社會主義理論體系學習培訓。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，加強黨的十八大以來總書記系列重要講話精神的學習培訓，認真學習黨的路線方針政策和中央重大決策部署，引導廣大干部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，努力提高戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，切實增強辨別大是大非問題的本領。

（二）大力加強黨性黨紀黨風黨史和社會主義核心價值體系教育

1．加強黨章黨紀學習培訓。引導廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律特別是政治紀律教育，引導干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保中央政令暢通。

2．加強作風和廉潔從政教育。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強宗旨意識和公仆意識。教育干部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定和省委、省政府“三十條”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。持續開展廉潔從政教育，引導干部筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風險的能力。

3．加強黨史國史教育。重點開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史教育，把黨史國史教育與安徽革命傳統教育和敢為天下先的改革精神教育結合起來，引導廣大干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為民奉獻、為興皖富民大業盡責。

4．加強社會主義核心價值體系教育。引導廣大干部正確把握社會主義核心價值體系的科學內涵和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，帶頭踐行社會主義核心價值觀，形成奮發向上、崇德向善的良好風尚。開展中國特色社會主義共同理想教育和道德教育，大力弘揚民族精神和時代精神，引導廣大干部牢記責任、敢于擔當、與時俱進、改革創新，自覺踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者和公平正義的維護者，為美好安徽建設提供強大的精神力量。

（三）切實加強推動科學發展和全面深化改革能力培訓

緊緊圍繞全面轉型、加速崛起、興皖富民主線，著力開展經濟體制改革、創新驅動發展戰略、經濟結構戰略性調整、城鄉發展一體化、開放型經濟以及新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化等方面的培訓，提高干部推進經濟強省建設的本領。著力開展深化文化體制改革、促進文化產業發展、提升我省文化軟實力等方面的培訓，提高干部推進文化強省建設的本領。著力開展生態文明理念、優化國土空間開發格局、資源節約、環境保護、主體功能區規劃等方面的培訓，提高干部推進生態強省建設的本領。著力開展社會主義法治精神、法治理念和法律法規教育培訓，提高干部科學執政、民主執政、依法執政的本領。著力開展保障和改善民生、推進社會體制改革、提升社會治理能力等方面的培訓，提高干部做群眾工作能力和推進社會主義和諧社會建設的本領。

（四）積極開展知識業務更新學習培訓

著眼于提高干部的綜合素質，廣泛開展拓寬視野、全面優化知識結構的培訓，特別是各種新知識新技能的培訓，重點加強應急管理能力、新媒體時代社會溝通能力和網絡問政能力的培訓。扎實開展《黨政領導干部選拔任用工作條例》培訓。鼓勵干部參加學歷學位教育。

三、培訓主要對象及措施

（一）黨政干部

1．領導班子成員

目標要求：以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線，大力加強各級領導班子成員特別是黨政主要負責同志的培訓，努力培養造就一支政治堅定、能力過硬、作風優良、廉潔從政、奮發有為的執政骨干隊伍。

主要措施:（1）圍繞中央和省委、省政府重大戰略決策部署，適時舉辦專題培訓班，對市廳級主要領導干部和縣（市、區）黨政主要負責人進行培訓。（2）省委組織部每年安排300名左右的副市廳級領導班子成員、600名左右的正縣處級領導班子成員參加省級干部教育培訓機構培訓，會同省委教育工委定期舉辦省屬高校領導班子成員研修班。（3）省委組織部每年選派新任縣委書記到中央黨校參加任職培訓，每年選派一定數量的縣委書記到國家級或省級干部教育培訓機構進行黨性教育。（4）各市每年安排不少于1/4的其他縣處級領導班子成員參加市委黨校（行政學院）培訓。（5）由省委組織部牽頭，各級組織部門組織實施黨政領導班子成員科學發展能力提升工程。（6）各級組織部門要按照干部管理權限，統籌制定年度脫產培訓計劃，保證每名領導班子成員每2年至少參加1次脫產培訓。（7）各級統戰部門要切實加強對非中共黨員領導班子成員的教育培訓。

2.機關內設機構公務員

目標要求：以加強思想政治建設和業務能力建設為重點，努力培養造就一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的機關公務員隊伍。

主要措施：（1）省公務員主管部門對副處級及以下干部開展示范培訓，每年安排100名左右副處級干部、200名左右科級及以下干部到安徽行政學院培訓。（2）省公務員主管部門負責組織實施公務員職業道德教育培訓計劃，4年內將全省所有公務員和參照公務員法管理的人員輪訓一遍。（3）省直和省轄市市直部門、單位分別負責抓好省直機關處級及以下干部、市直機關科級及以下干部的培訓。（4）各級公務員主管部門要加強統籌，整合資源，督促指導同級各部門各單位內設機構公務員的教育培訓工作。按照職責分工，認真抓好新錄用公務員初任培訓、晉升領導職務公務員任職培訓及專門業務培訓和在職培訓。（5）各部門各單位黨組（黨委）要將機關內設機構公務員培訓列入年度工作計劃，組織人事部門按照計劃和要求抓好落實。

（二）企業經營管理人員

目標要求：以提高思想政治素質和領導企業科學發展能力為重點，培養造就一支政治素質好、經營管理能力強、具有高度社會責任感的企業經營管理人員隊伍。

主要措施：（1）省委組織部會同省委宣傳部、省國資委有計劃地安排省屬國有企業領導班子成員，到國家級或省級干部教育培訓機構培訓。（2）省委統戰部、省經信委、省工商聯有計劃地加強民營企業負責人及中層經營管理人員的培訓。（3）各市委組織部和相關部門根據職能分工，結合本地區企業經營管理人員實際情況開展培訓。（4）各企業結合實際對經營管理人員分類分層開展自主培訓。各干部教育培訓機構要積極承擔企業各級經營管理人員培訓任務。（5）省委組織部會同省委宣傳部、省委統戰部、省國資委等相關部門，實施企業領軍人才培訓工程。

（三）專業技術人員

目標要求：以提高思想政治素質和培養創新精神、創新創業能力為重點，以高層次人才、急需緊缺專業技術人才為主要對象，培養造就一支敬業精神強、專業水平高、創新能力突出的專業技術人員隊伍。

主要措施：（1）省人力資源和社會保障廳組織實施專業技術人員繼續教育，指導各行業各系統開展全員教育培訓；牽頭組織實施專業技術人員知識更新工程。（2）省委組織部會同有關部門，每年選派100名所聯系的高級專家參加國家級或省級干部教育培訓機構培訓。（3）省委宣傳部會同有關部門，每年選派200名左右哲學社會科學教學科研骨干和一定數量的新聞宣傳系統、文化系統骨干到省級干部教育培訓機構培訓。各省轄市負責抓好本地哲學社會科學教學科研骨干和新聞宣傳系統、文化系統骨干的培訓。（4）非公有制經濟組織、社會組織專業技術人員教育培訓，由省人力資源和社會保障廳會同有關部門明確任務、提出要求并組織實施。（5）省直有關部門、各省轄市人力資源和社會保障部門根據行業特點和當地經濟社會發展需要開展專業技術人員培訓。

（四）中青年干部

目標要求：以理想信念、優良傳統教育和實踐鍛煉為重點，培養造就忠誠黨和人民事業、能夠擔當美好安徽建設重任的優秀中青年干部隊伍。

主要措施：（1）省委組織部每年安排100名左右優秀中青年干部參加省級干部教育培訓機構培訓。（2）由省委組織部牽頭，各級組織部門組織實施中青年干部理想信念強化工程，有計劃地安排優秀中青年干部到黨校、黨性教育基地接受系統的理論武裝和嚴格的黨性鍛煉。（3）各級組織部門要根據優秀中青年干部培養目標和具體情況設計培訓方案，干部教育培訓機構要適應中青年干部個性特點設置培訓內容，積極開展個性化定制培訓。（4）健全培訓與使用相結合的制度，把中青年干部培訓期間的表現作為其選拔使用的重要依據。

（五）基層干部

目標要求：以提高政策執行、推動發展、服務群眾、促進和諧能力為重點，努力建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的高素質基層干部隊伍。

主要措施：（1）省委組織部制定基層干部培訓方案，搞好示范培訓。（2）各市、縣（市、區）委組織部要按照職責開展基層干部的培訓。實行垂直管理的部門負責本系統基層干部培訓。（3）各地各部門和干部教育培訓機構要做好送教下基層、結對幫扶培訓，推動優質教育培訓資源向基層延伸傾斜。積極利用在線學習的平臺、黨員干部現代遠程教育網絡、廣播電視等信息化手段開展基層干部教育培訓，確保實現全覆蓋。（4）由省委組織部牽頭，各級組織部門組織實施基層黨組織書記群眾工作能力培訓工程。

各地各部門要重視抓好女干部、少數民族干部、非中共黨員干部的教育培訓，在選調學員和舉辦有關班次時，安排一定比例的女干部、少數民族干部、非中共黨員干部參加培訓。繼續做好對口支援西藏、新疆等少數民族地區干部教育培訓工作。加大對大別山革命老區、皖北地區干部教育培訓支持力度，省內結對共建市要積極開展結對辦班、交流培訓。認真做好優秀選調生、大學生村官培訓工作。加大對經濟開發區干部的培訓力度。加強軍地領導干部交叉培訓和軍轉干部培訓。

四、推進干部教育培訓改革創新

（一）積極推進辦學體制改革。加強各級黨校、行政學院主渠道建設和各級社會主義學院建設，牢固樹立特色立校、質量興校、改革強校的理念，堅持開放辦學、開門辦學，充分利用各方面優質資源，不斷提高辦學質量。立足實際，因地制宜，大力推進市、縣兩級黨校（行政學院）辦學體制改革，探索建立市、縣黨校（行政學院）教學科研統籌工作機制。鼓勵部門、行業培訓機構合作辦學，實現優質資源共享互用。對名為干部培訓機構實為賓館、度假村的，要進行清理整頓。嚴格干部教育培訓機構資質審查和質量監管，進一步規范社會培訓機構參與干部教育培訓。按照以我為主、為我所用、趨利避害、注重實效的方針，進一步改進境外培訓工作。

（二）不斷深化運行機制改革。全面推進需求調研制度，健全以需求為導向的培訓計劃生成機制。全面引入競爭擇優機制，充分發揮“干部培訓項目服務平臺”功能，以公開、平等、競爭方式擇優選定培訓承辦機構。嚴格組織調訓制度，加大點名調學力度，切實解決主要領導干部和重點崗位干部調學難問題。推進干部自主選學，省委組織部會同省直機關工委、省委教育工委，在省直機關縣處級干部中進行自主選學試點。健全干部學習培訓考核評價和激勵約束機制，繼續完善干部教育培訓學分制考核管理和督學促學等制度，建立反映干部學習培訓情況的專門檔案和干部教育培訓情況通報制度。

（三）穩步推進內容方式改革。加大分類培訓力度，2015年前制定干部分類培訓大綱。加大課程開發特別是實訓課程的開發力度，2015年前省委黨校、安徽行政學院、省社會主義學院案例課程占能力培訓課程的比例不低于30%。實施精品課程建設工程，省委黨校、安徽行政學院、省社會主義學院定期開展精品課評選，2016年前建立全省精品課程庫。加大省情和鄉土教材建設力度。按照“穩定數量、提高質量、加強管理、不斷創新”的原則，不斷打造升級版的干部網絡培訓平臺，逐步推行網上專題培訓，切實增強網絡培訓的針對性實效性。鼓勵支持省轄市之間聯合辦學，加強與其他省份開展培訓合作。

（四）加快推進質量評估機制改革。省委組織部會同有關部門，抓緊研究制定包括教學評估、辦學水平評估在內的質量評估辦法和指標體系。按照職責分工，有計劃地對各級干部教育培訓機構進行質量評估，把評估結果作為衡量培訓機構辦學水平的重要標準，作為其承擔培訓任務的重要依據。干部教育培訓機構要全面開展培訓項目質量評估，從培訓設計、實施、管理以及培訓效果等方面入手，對每個培訓項目進行考核測評，將評估結果作為推動教學改革、提高教學質量的重要指引。

五、保障措施

（一）強化組織領導。各級黨委（黨組）要把干部教育培訓納入本地本部門工作規劃，加強領導，統籌安排，整體部署。黨委（黨組）主要負責同志要加強調查研究，及時協調指導解決干部教育培訓工作中的困難和問題。要充分發揮各級干部教育培訓工作領導小組的職能，進一步加強統籌指導和溝通協調。

各級組織部門要在黨委領導下切實履行主管職能，抓好宏觀指導、統籌協調和督促檢查，抓好干部教育培訓管理者隊伍建設。各級紀檢監察機關和宣傳、統戰、機關工委、編制、發展改革、教育、財政、人力資源社會保障、國有資產管理等有關部門，要按照職責分工落實相關任務，形成各司其職、各盡其責、密切配合、齊抓共管的工作格局。各地各部門要結合實際制定本地本系統干部教育培訓規劃或實施意見，形成全面覆蓋、上下聯動、相互銜接的規劃體系，并抓好組織實施。

（二）持之以恒抓好學風建設。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，干部要帶著問題參訓，聯系實際學習，努力做到學與用、知與行、說與做相統一；教師要把理論聯系實際的要求貫穿于教學全過程；培訓機構要把理論聯系實際的能力作為考核教師教學水平的重要內容。堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，認真落實中央組織部《印發〈關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定〉的通知》（中組發〔2013〕8號），嚴格學員管理，厲行節約，勤儉辦學。組織部門對重點培訓班次要派專人跟班督學。

（三）加強師資隊伍建設。實施培訓者培訓工程，加大對培訓師資和干教工作管理者的培訓。實施骨干教師培訓計劃，每年選派一批骨干教師到國家級、省級干部教育培訓機構或高校培訓進修，有計劃地安排骨干教師掛職鍛煉；制定個性化培養方案，重點培養一批中青年教學科研骨干和學術帶頭人。加強兼職教師隊伍建設，加大聘請優秀企業家、知名專家學者、先進典型、優秀基層干部擔任兼職教師力度，市級以下干部教育培訓機構師資構成逐步過渡到以兼職教師為主。2015年前建立省級干部教育培訓師資庫，建立領導干部上講臺制度。深化人事制度改革，探索建立符合干部教育培訓特點的師資考核評價體系和職稱評定、崗位聘任等制度。加大干部教育培訓機構高層次人才引進力度。

（四）加大經費保障力度。各級政府要將干部教育培訓經費列入年度財政預算，保證工作需要。按照分級管理的原則，加大基層干部教育培訓經費投入力度，地方各級黨委留存的黨費要對基層黨員干部教育培訓給予適當補貼，財政困難的地方可以統籌使用自有財力和上級轉移支付開展干部教育培訓工作。省、市、縣財政要統籌安排培訓經費，以支持重點教育培訓項目的實施。

省委組織部要對本規劃實施情況進行督促檢查，各級組織人事部門每年對本地本系統干部教育培訓工作進行檢查評估，及時發現和解決突出問題，總結新鮮經驗和有效做法，確保各項任務扎實推進、取得實效.

第二篇：法院干部教育培訓規劃

2011—2015年上海法院干部教育培訓規劃

為拓展深化法院教育培訓工作，不斷提高法院干部隊伍素養和能力，更好地服務保障上海加快推進“四個率先”、加快建設“四個中心”，努力使上海成為法治環境最好的地區之一，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》、《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》、《法官培訓條例》、《2011—2015年全國法院教育培訓規劃》等有關規定，結合上海法院實際，制定本規劃。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“三個至上”，緊緊圍繞“為大局服務、為人民司法”工作主題，服務執法辦案第一要務，推進學習型法院建設，以發展目標、實踐需求為導向，以素養提升、能力提高為核心，以深化改革、增強實效為重點，全方位、分層次、多元化、有重點地開展教育培訓工作，為上海法院更好履行職能，深入推進三項重點工作，服務科學發展，實現自身發展提供思想政治保證、人才保障和智力支持。

（二）基本原則

今后五年上海法院教育培訓工作的基本原則是：以人為本、按需施教；歸口管理、分級實施；理論與實踐相結合；知識與能力相結合；培訓與培養相結合。

二、總體目標

訴調對接中心調解員的培訓，主要圍繞訴調對接工作規范、工作流程、調解工作技能、法律基礎知識等內容進行，培訓時間不少于2天。

進一步落實對西藏、新疆等地區受援法院智力援助事項，采用送教上門、舉辦專題培訓班等方式為受援法院業務骨干及相關人員提供多樣化的培訓。

（五）高層次人才的培養和培訓

1、加大審判業務骨干和后備干部的培訓力度

規劃期內，加大對以高中院審判長、區縣法院庭長及業務能手標兵為基本力量的審判業務骨干群體的培訓力度。充分利用上下級法院法官雙向掛職鍛煉等機制，不斷提升審判業務骨干規范司法和群眾工作的能力。建立健全上海法院與國內外院校、科研機構的培訓合作機制，通過舉辦研修班等高端課程為審判業務骨干創造良好的培訓機會，按計劃有重點地選派優秀法官出國（境）學習研修。

對綜合素質好、有發展潛力、被列入后備干部的優秀中青年法官進行重點培養培訓。培訓應突出理論素養、黨性教育、國情教育、理念教育、司法能力等內容。

2、加強復合型審判專業人才的培養

重視復合型審判專業人才的培養工作，提升法院服務保障“四個中心”建設的能力和水平。依托金融、證券、貿易、航運等系統建立審判專業復合型人才培養基地，選派優秀法官到系統外掛職鍛煉；加強與相關部門的合作，舉辦金融、涉外商事、知識產權、海商海事等高級研修班，優化法官知識結構，提升專業審判技能。

3、繼續抓好高學歷人才的培養

繼續有序組織法院干部在職攻讀碩士學位，加大推進優秀法官在職攻讀博士學位工作力度，著力構建人才高地。在規劃期內，研究生層次人數要達到全市法院總人數的33%以上，具有碩士以上學歷（學位）的法官數量要達到全市法官數量的40%以上，具有博士學位的法官數量要達到全市法官數量的3%以上。其中高院、中院、區縣法院碩士以上法官的比例分別達到55%、45%、30%。

四、保障措施

（一）加強組織領導

各級法院黨組要全面貫徹落實“一個目標、兩個轉變、三個倡導”教育培訓工作方針，把教育培訓工作納入法院工作的整體布局，將其作為法院隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程來抓，做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位、任務落實到位。法院黨組主要負責同志要加強調查研究，及時掌握教育培訓工作情況，解決教育培訓中的困難和問題。

高院政治部要切實履行教育培訓工作的整體規劃、宏觀指導、協調服務、督促檢查、制度規范職責。高院干培處負責本規劃的具體實施，對教育培訓工作的溝通協調、組織管理。中級法院、海事法院、鐵路運輸中級法院和基層法院政治部協助完成高院布置的教育培訓工作，根據本規劃確定的要求結合各院實際自行開展教育培訓工作。

在高院干培處統一協調和協助下，高院各部門負責開展所屬條線的培訓工作，高院干部處負責書記員（輔助文員）的培訓。

各級法院分級負責人民陪審員和訴調中心調解員的培訓，必要時高院干培處協同高院有關部門組織實施。

（二）完善評估考核

第三篇：人防干部教育培訓規劃

文章標題：人防干部教育培訓規劃

找文章到xiexiebang.com更多原創-(http://www.tmdps.cn/)近年來，我辦干部培訓工作取得了顯著成就，為建設高素質干部隊伍，為促進人防事業發展作出了積極貢獻。同時，必

須看到，人防干部隊伍的整體素質還不能很好地適應人防跨越式發展的需要，干部培訓工作也還面臨著一些問題，如對干部培訓的重要性認識不足，存在重使用輕培養的現象；培訓管理體制不順，規范化的干部培訓機制和制度還未完全形成；培訓工作中理論與實際聯系不夠緊密，培訓的針對性和適用性不強等。為了貫徹落實黨的十五屆五中全會精神，根據中共中央全國干部教育培訓規劃，結合人防工作實際，現對2006年干部培訓做出如下規劃:

一、指導思想和基本原則

1．指導思想

以黨的基本理論、基本路線和基本綱領為指導，按照“三個代表”要求，認真落實中央、省和市干部教育培訓的有關精神，緊緊圍繞人防工作和長遠發展，結合深化干部人事制度改革、培養選拔優秀年輕干部、加強領導班子和干部隊伍建設的工作要求，以改革創新為動力，以提高培訓質量為主線，以黨員干部為培訓重點，按類別、分層次、有計劃地對我辦干部隊伍進行輪訓、培訓，努力培養造就一支具有較高政治理論素養和開拓創新精神，掌握現代科學文化和管理知識，懂教育，善管理，全心全意為人民服務，具有履行崗位職責能力，作風優良的高素質的干部隊伍。

2．基本原則

--理論聯系實際，按需施教，學以致用。圍繞人防建設、改革和發展的中心和大局，按照不同類別和層次崗位的要求，進行有針對性的培訓。特別要圍繞人防跨越式發展面臨的新情況、新問題，把理論學習、總結經驗、研討問題與改進工作緊密結合起來，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，切實提高干部分析、解決實際問題的能力。

--統籌規劃，突出重點，注重實效。對干部培訓工作進行整體規劃，統籌協調。堅持把思想政治建設放在首位，以馬克思主義基本理論為基礎，以“三個代表”重要思想為主線，以黨性鍛煉為核心，注重干部實際工作能力的提高。以干部教育需求為導向，分級組織、分類實施，精心設計教育培訓計劃，提高教學質量，嚴格教學管理，努力增強教育培訓的針對性和實效性。

--培訓和使用相結合。逐步建立干部任職培訓制度和定期培訓，努力避免和糾正“重使用、輕培養”的傾向，把干部參加培訓學習和運用理論指導實踐的情況，作為干部選拔和使用的重要依據。

--堅持改革，不斷創新。確立終身學習的理念，按照新時期干部成長規律和人防特點，改革干部培訓模式、內容、方法，加強培訓的針對性和實效性。堅持政治理論培訓與科學文化、管理知識培訓相結合。注重培訓機制上的創新。充分利用現代化手段，努力提高干部培訓的現代化、信息化水平。

二、總體要求和具體任務

1．總體要求

按照新形勢下建設高素質干部隊伍的要求，以理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性鍛煉、業務能力為培訓內容，著重提高干部隊伍的整體素質特別是思想政治素質，根據不同層次、不同類型干部的實際情況，確定相應的教育培訓內容和重點，有針對性地開展在職學習和脫產培訓。

--著力提高干部的馬克思主義理論修養。組織干部認真學習馬克思主義基本理論，特別是要認真學習“三個代表”重要思想。重點學習十六大報告和黨章，學習《“三個代表”重要思想學習綱要》以及胡錦濤同志重要講話。還要學習十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，精讀馬列和毛澤東同志的部分重要著作，學習黨的歷史和黨的建設的理論。通過學習，使廣大干部努力掌握馬克思主義的基本原理，始終保持思想和理論上的先進性，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和處理問題，提高創新實踐和解決實際問題的能力。

--著力培養干部的宏觀思維、戰略眼光和創新意識。在干部教育培訓過程中，大力倡導理論聯系實際的學風和終身學習的理念，強調理論學習與實踐鍛煉的結合，通過多種形式的調查研究和事關人防發展穩定等戰略問題的研討，培養干部的宏觀思維、戰略眼光和創新意識，使干部具有開闊的視野，會敏銳地觀察國內外、黨內外、新時期軍事斗爭的發展變化，能從戰略角度思考問題，研究對策，抓住事物的關鍵、本質和聯系，體現時代性、把握規律性、富有創造性。

--著力加強干部的黨性黨風教育。把學習理論與加強黨性和黨風教育結合起來，加強對廣大干部的黨性鍛煉。以《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》等為主要內容，結合正反兩方面的典型事例，對廣大干部進行全心全意為人民服務的宗旨和黨

第四篇：人防干部教育培訓規劃

人防干部教育培訓規劃

人防干部教育培訓規劃2007-12-17 16:44:30第1文秘網第1公文網人防干部教育培訓規劃人防干部教育培訓規劃(2)文章標題：人防干部教育培訓規劃

找文章到第1文秘網更多原創-(http://)近年來，我辦干部培訓工作取得了顯著成就，為建設高素質干部隊伍，為促進人防事業發展作出了積極貢獻。同時，必須看到，人防干部隊伍的整體素質還不能很好地適應人防跨越式發展的需要，干部培訓工作也還面臨著一些問題，如對干部培訓的重要性認識不足，存在重使用輕培養的現象；培訓管理體制不順，規范化的干部培訓機制和制度還未完全形成；培訓工作中理論與實際聯系不夠緊密，培訓的針對性和適用性

不強等。為了貫徹落實黨的十五屆五中全會精神，根據中共中央全國干部教育培訓規劃，結合人防工作實際，現對2006年干部培訓做出如下規劃:

一、指導思想和基本原則

1．指導思想

以黨的基本理論、基本路線和基本綱領為指導，按照”三個代表”要求，認真落實中央、省和市干部教育培訓的有關精神，緊緊圍繞人防工作和長遠發展，結合深化干部人事制度改革、培養選拔優秀年輕干部、加強領導班子和干部隊伍建設的工作要求，以改革創新為動力，以提高培訓質量為主線，以黨員干部為培訓重點，按類別、分層次、有計劃地對我辦干部隊伍進行輪訓、培訓，努力培養造就一支具有較高政治理論素養和開拓創新精神，掌握現代科學文化和管理知識，懂教育，善管理，全心全意為人民服務，具有履行崗位職責能力，作風優良的高素質的干部隊伍。

2．基本原則

--理論聯系實際，按需施教，學以致用。圍繞人防建設、改革和發展的中心和大局，按照不同類別和層次崗位的要求，進行有針對性的培訓。特別要圍繞人防跨越式發展面臨的新情況、新問題，把理論學習、總結經驗、研討問題與改進工作緊密結合起來，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，切實提高干部分析、解決實際問題的能力。

--統籌規劃，突出重點，注重實效。對干部培訓工作進行整體規劃，統籌協調。堅持把思想政治建設放在首位，以馬克思主義基本理論為基礎，以”三個代表”重要思想為主線，以黨性鍛煉為核心，注重干部實際工作能力的提高。以干部教育需求為導向，分級組織、分類實施，精心設計教育培訓計劃，提高教學質量，嚴格教學管理，努力增強教育培訓的針對性和實效性。

--培訓和使用相結合。逐步建立干部任職培訓制度和定期培訓，努力避免

和糾正”重使用、輕培養”的傾向，把干部參加培訓學習和運用理論指導實踐的情況，作為干部選拔和使用的重要依據。

--堅持改革，不斷創新。確立終身學習的理念，按照新時期干部成長規律和人防特點，改革干部培訓模式、內容、方法，加強培訓的針對性和實效性。堅持政治理論培訓與科學文化、管理知識培訓相結合。注重培訓機制上的創新。充分利用現代化手段，努力提高干部培訓的現代化、信息化水平。

二、總體要求和具體任務

1．總體要求

按照新形勢下建設高素質干部隊伍的要求，以理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性鍛煉、業務能力為培訓內容，著重提高干部隊伍的整體素質特別是思想政治素質，根據不同層次、不同類型干部的實際情況，確定相應的教育培訓內容和重點，有針對性地開展在職學習和脫產培訓。

--著力提高干部的馬克思主義理

論修養。組織干部認真學習馬克思主義基本理論，特別是要認真學習”三個代表”重要思想。重點學習十六大報告和黨章，學習《”三個代表”重要思想學習綱要》以及胡錦濤同志重要講話。還要學習十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，精讀馬列和毛澤東同志的部分重要著作，學習黨的歷史和黨的建設的理論。通過學習，使廣大干部努力掌握馬克思主義的基本原理，始終保持思想和理論上的先進性，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和處理問題，提高創新實踐和解決實際問題的能力。

--著力培養干部的宏觀思維、戰略眼光和創新意識。在干部教育培訓過程中，大力倡導理論聯系實際的學風和終身學習的理念，強調理論學習與實踐鍛煉的結合，通過多種形式的調查研究和事關人防發展穩定等戰略問題的研討，培養干部的宏觀思維、戰略眼光和創新意識，使干部具有開闊的視野，會敏銳地觀察國內外、黨內外、新時期軍事斗

爭的發展變化，能從戰略角度思考問題，研究對策，抓住事物的關鍵、本質和聯系，體現時代性、把握規律性、富有創造性。

--著力加強干部的黨性黨風教育。把學習理論與加強黨性和黨風教育結合起來，加強對廣大干部的黨性鍛煉。以《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》等為主要內容，結合正反兩方面的典型事例，對廣大干部進行全心全意為人民服務的宗旨和

人防干部教育培訓規劃

第五篇：關于印發《惠農區干部教育培訓

中共石嘴山市惠農區委員會

組 織 部 文 件

惠黨組發?2011?122號

★

關于印發《惠農區干部教育培訓工作學分制管理辦法》和《惠農區干部教育培訓工作考核辦法

（試行）》的通知

各鄉鎮黨委、街道黨工委、區直各部門黨（工）委（黨組）、總支、支部，區屬各企業黨委：

為認真落實《干部教育培訓工作條例（試行）》以及《2010—2020寧夏干部教育培訓改革實施綱要》精神，進一步推進干部教育培訓工作的科學化、制度化、規范化建設，結合我區實際，在總結自2006年以來我區科級領導干部教育培訓學分制登記管理經驗的基礎上，修改完善了《惠農區干部教育培訓工作學分制管理辦法》，制定了《惠農區干部教育培訓工作考核辦法（試行）》，經區干部教育培訓工作領導小組同意，現將《惠農區干部教育培訓工作學分制管理辦法》和《惠農區干部教育培訓工作考核 辦法（試行）》印發給你們，望認真貫徹執行。

中共惠農區委組織部 2011年10月22日

主題詞：干部教育 辦法 通知 抄送：市委組織部干教科 中共惠農區委組織部辦公室 2011年10月22日

惠農區干部教育培訓學分制管理辦法

第一章 總 則

第一條 為建立科學的干部教育培訓管理體制，完善干部教育培訓檔案，提高干部參加學習培訓的積極性，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《干部教育培訓工作條例(試行)》的有關規定，特制定本辦法。

第二條 學分制管理是以學分為計量單位，對干部在一年內和五年內參加學習培訓的情況分別進行累計計算，作為考核評價領導班子組織學習培訓和干部參加學習培訓情況的參考依據。

第二章 學分計算

第三條 正科級領導干部5年內應累計完成100學分以上的學習培訓任務，一般每年不少于20學分；副科級領導干部5年內應累計完成80學分以上的學習培訓任務，一般每年不少于16學分；一般干部5年內應累計完成50學分以上的學習培訓任務，一般每年不少于10學分。

第四條 計算學分的干部培訓方式包括：脫產培訓、網絡培訓、學歷（學位）教育和其他業務類、專題類培訓。

1、脫產培訓。干部通過脫產方式，參加的3天以上的集中培訓。包括同級或上級組織（人事）部門組織的各級黨校、行政學院、干部培訓院校、高等院校等培訓機構舉辦的各類培訓；上級業務部門組織的理論、業務知識和技能類培訓；組織人事部門或上級業務部門組織的國(境)外專題培訓。脫產培訓按天計算學分，每培訓1天計1學分。

2、網絡培訓。干部參加組織人事部門認可的干部教育網絡培訓院校在線學習培訓，完成規定學習任務的，獲取相應學分。

3、學歷（學位）教育。干部通過在職學習或組織選送脫產培訓的方式，參加自治區級以上黨校、行政學院學歷（學位）教育，國民教育系列學歷（學位）教育以及境外學歷（學位）教育，取得學士學位或大學本科學歷的計10分，取得碩士學位或研究生學歷的計20分，取得博士學位的計30分。在畢業并獲取學歷學位證書的當年計算學分。

4、其他培訓。干部參加本單位、本系統或同級其他部門組織的理論業務專題培訓，時間在2天以內的，每參加1次計1分。參加本單位組織的集中理論業務學習也可以計算學分，具體計算方法由所在單位規定，但一年內累計不得超過3分。

其他未列入的培訓方式能否計算學分、如何計算學分，報區委組織部根據實際情況核定。

第五條 干部參加脫產培訓期間，確因特殊情況經批準請假的，要根據請假時間，通過網絡培訓、補課、專題讀書報告等方式補足相應課時，否則不予計算學分。第六條 干部培訓期間，出勤率、考試考核成績、遵守紀律要求等方面未達到規定標準，經培訓主辦單位或培訓機構認定不合格或不予結業的，不計算學分。

第七條 認真執行《寧夏回族自治區干部教育培訓申報制度》，各部門各單位舉辦2天以上各類脫產培訓班，以及需由組織部確認學分的培訓班，應及時報組織部審核備案。

第三章 學分管理

第八條 實行學分審核登記制度。科級領導干部由所在單位統一報送區委組織部審核登記，一般干部由所在單位審核登記，區委組織部不定期抽查。

第九條 計算學分必須實事求是，依據培訓主辦單位或培訓機構提供的學籍材料，按實際參訓時間核定。

第十條 各部門、各單位必須如實記錄干部參加培訓和學分獲取情況，健全完善干部學習培訓檔案，主動向組織部提供領導干部參訓登記資料，便于組織部門審核確認學分。

第十一條 《學分登記證》一般由干部本人負責保管。每次參加培訓前，干部應攜帶本人《學分登記證》，交培訓主辦單位或培訓機構對其參訓時間和參訓情況進行記錄。培訓結束后，及時將《學分登記證》和學籍資料交組織部及本單位審核登記學分，相關學籍資料按規定裝入干部檔案。

第十二條 區委組織部每年定期要對科級領導干部學分完成情況進行審核登記。各部門、各單位每年11月20日前務必將本部門、本單位科級領導干部學分登記情況報送區委組織部，如有過期不報者視同當年學分為零。對未按規定要求完成學分的，應及時安排補訓；對無正當理由未完成規定學分的，給予批評教育，情節嚴重的要進行組織處理；對弄虛作假獲取學分的，視情節輕重，給予批評教育和相應的紀律處分。

第四章 學分考核

第十三條 區委組織（人事）部門在干部考核和考察干部時，應將干部參加學習培訓和取得學分情況作為考核、考察的內容之一，認真了解掌握情況。

第十四條 考核時，領導干部在述職報告或工作總結中要認真反映個人參加學習培訓情況，主動接受群眾評學。無特殊原因，連續兩年未完成規定學分的干部不能評定為優秀等次。本單位當年未完成規定學分的干部人數超過干部總數50％的，組織部門分管領導要與單位主要負責人進行談話，指導督促該單位黨組織提出整改措施并抓緊落實，協調解決存在的困難和問題。

第十五條 干部提拔任職，組織部門向黨委或上級組織部報送干部任職材料時，應在《干部任免審批表》中如實填報干部參加學習培訓情況。組織部門在考察干部時，要認真審核干部的學分登記證或培訓檔案，了解干部學時學分完成量是否達到規定標準。第十六條 擬提拔任職的干部未達到《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的學習培訓時間要求，所在單位黨組織應做出書面說明，提出補訓意見，確保在提任后一年內完成培訓任務，仍未完成的要延長試用期。

第十七條 組織部門定期或不定期對各部門、各單位執行學分制管理辦法和干部學習培訓登記備案情況進行督導檢查。

第五章 附 則

第十八條 本辦法適用范圍為：全區公務員、參照公務員管理人員、事業單位專業技術和管理人員、區屬各企業領導班子成員。

第十九條 本辦法下發后，2005年10月18日印發的《惠農區科級干部教育培訓學分制管理辦法》停止執行。

第二十條 本辦法由區委組織部負責解釋。

干部教育培訓工作考核辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 為認真貫徹落實《2010—2020年寧夏干部教育培訓改革綱要》精神，進一步提高干部教育培訓工作水平和質量，根據《干部教育培訓工作條例(試行)》等規定，制定本辦法。第二條 指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，引導督促各部門、各單位高度重視干部教育培訓工作，提升干部教育培訓工作的質量和效益，全面推動學習型黨組織建設。

第二章 考核內容

第三條 干部教育培訓工作的考核對象為：各鄉鎮黨委、街道黨工委、區直各部門黨（工）委（黨組）、總支、支部，區屬各企業黨委。

第四條 對鄉鎮黨委、街道黨工委、部門單位黨委(黨組)、總支、支部的考核標準

1、認真貫徹執行干部教育培訓政策法規，統籌制定本部門、本單位干部教育培訓工作計劃。

2、建立健全干部教育培訓檔案，保證干部教育培訓經費投入，改善培訓條件。

3、按照區干部教育工作領導小組要求，認真落實干部教育培訓重點工作，全面完成組織調訓任務。

4、自主開展干部培訓，加強對本部門、本單位、本系統干部的理論業務培訓，領導干部帶頭參加培訓并進行授課。考核時，干部完成規定學時學分人數不低于干部總數的50%。

5、干部教育培訓工作領導小組成員單位按照任務分工，切實履行工作職責并取得成效。(三)對區屬企業黨委的考核標準

1、認真貫徹執行干部教育培訓政策法規，統籌制定本企業干部教育培訓工作計劃。

2、建立健全干部教育培訓檔案，保證干部教育培訓經費投入，改善培訓條件。

3、按照區干部教育工作領導小組要求，認真落實干部教育培訓重點工作，全面完成組織調訓任務。

4、自主開展干部培訓，加強對本企業干部的理論業務培訓和技能培訓。領導班子成員、業務部門負責人帶頭參加學習并主動授課。考核時，干部完成規定學時學分人數不低于總人數的50％。

第三章 考核方式

第五條 對干部教育培訓工作實行定期考核，一般可與考核同步進行，在考核指標體系中增加干部教育培訓工作考核內容。當年干部教育培訓重點工作任務應反映在考核指標中，通過定性評價、量化打分等方式考核。考核結果既可獨立參考，也可按一定權重計入考核總分值。

第六條 領導班子在考核述職時，應同時匯報開展干部教育培訓工作情況，接受干部群眾評議。

第七條 積極運用網上評價、問卷調查、走訪調研等方式，全面掌握被考核單位開展干部教育培訓工作情況，為科學分析考核結果提供依據。第八條 對干部教育培訓工作的考核，由組織、宣傳、人事部門牽頭，相關部門參與。考核結果向區干部教育工作領導小組匯報，并向被考核單位反饋。

第四章 結果運用

第九條 干部教育培訓工作的考核結果應作為各級領導班子考核、評先選優的主要條件。

第十條 對于組織完成干部教育培訓工作成效顯著、考核結果優秀的單位，組織人事部門可通過培訓項目、培訓經費傾斜等方式予以鼓勵。

第十一條 各部門、各單位在推薦、評選、表彰先進集體和先進個人時，要重視了解和參考干部教育培訓工作開展情況及實際效果。干部教育培訓考核單項結果連續兩年未達到合格標準的單位，其主要領導考核不能評定為優秀等次。對干部教育培訓工作考核排名末位且存在突出問題的單位，組織部門分管部長要與單位主要領導進行談話，了解情況、指出問題、促其整改。

第十二條 各部門、各單位要針對考核中反映出來的普遍性問題、重點問題、突出問題，研究提出整改措施，切實加強和改進干部教育培訓工作。組織、宣傳、人事部門要針對考核中反映出的工作問題、具體問題，根據黨（工）委(黨組)、總支、支部的要求，研究制定改進和加強干部教育培訓工作的具體辦法和措施，有針對性地研究解決，切實提高干部教育培訓工作水平。

第五章 附 則

第十三條 本辦法由區委組織部負責解釋。