第一篇：導學案第3課凡爾賽——華盛頓體系

導學案第3課凡爾賽——華盛頓體系 授課人：劉會彬 課型：新授課

學習目標：

1、記住巴黎和會召開的時間和操縱國家、《凡爾賽和約》的主要內容、華盛頓會議召開的時間和背景。

2、指出凡爾賽——華盛頓體系的實質。

3、了解巴黎和會和華盛頓會議對中國的危害。

學習重點：巴黎和會與《凡爾賽和約》；華盛頓會議與《九國公約》 學習難點：凡爾賽——華盛頓體系 學習過程

一、導入

設問：本單元的主題是什么？

設問：“什么叫凡爾賽——華盛頓體系？它是怎樣建立的？體系的建立對世界局勢尤其是西方世界產生了怎樣的影響？體系的存在對處于半殖民地半封建社會的中國是禍？是福？”

二、自主學習和探究：

自讀課本，結合提示，解決以下問題，時間6分鐘。

（一）、巴黎和會與《凡爾賽和約》

1、巴黎和會是什么時候召開的？性質如何？

2、巴黎和會的主要操縱國是誰？中心議題是什么？

3、《凡爾賽和約》是戰勝國與哪個戰敗國簽訂的條約？它主要包括哪些內容？

4、《凡爾賽和約》對中國山東問題是怎樣規定的？其規定說明了什么？

5、如何評價《凡爾賽和約》和凡爾賽體系？

（二）、華盛頓會議與《九國公約》

1、華盛頓會議是在什么背景下召開的？有何目的？

2、會議的發起國是誰？于何時召開？有哪些國家參加？

3、會議的中心議題是什么？簽訂了哪些條約？

4、會議對中國問題是怎樣規定的？《九國公約》的實質是什么？

5、華盛頓會議有何影響？怎樣評價凡爾賽——華盛頓體系？

三、小結：

第一次世界大戰改變了帝國主義之間的實力對比，打破了舊的國際關系體系。戰后，戰勝國通過巴黎和會和華盛頓會議及其所簽訂的一系列條約，調整了帝國主義列強在歐洲西亞、非洲和遠東、太平洋地區的關系，形成了戰后帝國主義統治世界的新體系——“凡爾賽——華盛頓體系”。這是一個帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的體系，但它極不穩固，充滿了各種矛盾，而矛盾的發展必將導致體系的崩潰。

四、當堂檢測

1.有人說：“我們應當以資本供給全世界，而誰以資本供給全世界，誰就應當??管理全世界。”講這句話的應該是

A．勞合·喬治 B．克里孟梭 C．威爾遜 D．羅斯福

2.第一次世界大戰后，以“委任統治”方式瓜分德國在太平洋上島嶼的國家是

A．美國 B.日本 C．俄國 D．意大利 3.《凡爾賽和約》的規定中最能體現英國愿望的是

A.領土問題 B.軍事問題 C.殖民地問題 D.賠款問題 4.美國拆散英日同盟的根本目的是

A.削弱英日在遠東的勢力，便于美國資本在遠東的擴張 B.向英日顯示美國在經濟上的雄厚實力 C.反對日本利用戰爭時機獨霸中國 D.勾結英日共同對付蘇俄

5.操縱巴黎和會的三大國爭奪的根本點是 A．地區及世界霸權 B．賠款和殖民地 C． 對德國的控制 D．國聯的領導權 6.凡爾賽-華盛頓體系破產的歷史原因是

A．帝國主義政治經濟發展不平衡 B．體系建立時就埋下了矛盾的隱患 C．資本主義制度下矛盾激化的結果 D．德日兩國具有濃厚的軍國主義傳統 7.1919年美、英、法、意、日在巴黎和會上都

A．要求最大限度地削弱戰敗國 B．根據自身實力提出利益要求 C．分得了戰敗國的殖民地 D．贊同限制戰勝國陸海軍軍備 8.巴黎和會是帝國主義的分贓會議，最能體現這一點的是 A．重劃德國疆界 B．占領萊茵河西岸 C．限制德國軍備 D．瓜分德國殖民地 9.法國要求最大限度地削弱德國的根本目的是 A．收回阿爾薩斯和洛林 B．索取更多的戰爭賠款 C．奪取德國的大片領土 D．重建在歐洲大陸的霸權

10.英、法這兩個昔日戰場上并肩作戰的盟友卻在巴黎和會上怒目相對，甚至以退出和會相要挾，兩國的矛盾焦點是

A．遠東與太平洋利益之爭 B．國聯的組織方式和控制權之爭 C．海軍軍備及其比例之爭 D．歐洲大陸均勢與霸權政策之爭 11.美國首先提出建立國際聯盟，后來卻沒有參加，原因是 ①英法等國和美國有矛盾 ②美國國內的階級矛盾 ③國聯盟約未能滿足美國的要求 ④盟約否定了十四點和平計劃 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

12.華盛頓會議上的哪一條約的簽訂有利于增強美國在亞太地區的軍事地位 A．四國條約 B．限制海軍軍備條約 C．九國公約 D．國聯盟約 13.美國是華盛頓會議的最大受益者，主要表現在

①在遠東和太平洋地區抑制了日本勢力 ②美國成為世界第一經濟強國

③美國海軍力量同英國并駕齊驅 ④獲得德國在太平洋上的大量殖民地 A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①③ 14.巴黎和會和華盛頓會議的共同之處有 ①本質上都是帝國主義重新瓜分世界 ②由少數帝國主義國家操縱并充滿矛盾和斗爭 ③暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾 ④涉及中國問題并侵犯中國主權

A．①② B．②④ C．①②③ D．①②③④

15.“九國公約”實質上是“又要使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這是因為

①它沒有規定尊重中國主權與獨立 ②它沒有取消列強各國的在華特權

③它沒有廢除列強強加給中國的一切不平等條約 ④中國的半殖民地地位絲毫沒有改變

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 16.“凡爾賽---華盛頓體系”所體現的國際關系實質是

A．戰后需要建立新的世界秩序 B．國際社會要求維護世界和平C．帝國主義重新瓜分世界 D．帝國主義試圖扼殺新生的蘇維埃政權 17.決定凡爾賽--華盛頓體系必將解體的根本原因是

A．戰勝國與戰敗國的矛盾日益激化 B．戰勝國之間的矛盾日益激化 C．帝國主義政治經濟發展不平衡 D．帝國主義與殖民地矛盾日益激化 18.國際聯盟成立后被英法操縱，這一史實說明

A.英法仍然是世界上經濟實力最強大的國家 B.美國無意操縱國際聯盟 C.美把注意力轉向太平洋地區 D.美還不具備爭霸世界的綜合國力

19.華盛頓會議通過“四國條約”抑制了日本，但日本認為自己也有收獲，主要是

A.日本建立了與美國的戰略合作關系 B.日本在太平洋地區的利益得到列強的承認

C.日本取得了對中國的獨占權 D.日本通過此條約獲得了更多的利益

20.在巴黎和會上，英美支持日本取得原來德國在中國山東的特權，而華盛頓會議上，他們又表示支持中國收回山東的主權。美英轉變態度的原因是

A.力圖遏制日本勢力擴張 B.中國人民反日斗爭的高漲 C.企圖把中國變成其殖民地 D.英日同盟已經宣告失敗 21.華盛頓會議與巴黎和會的共同之處是

①是帝國主義列強重新瓜分世界的會議 ② 侵犯了中國主權，損壞了中華民族的利益

③由少數大國操縱會議 ④暫時調整了帝國主義國家之間的關系 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④

22.1919年6月28日，凡爾賽和約在巴黎簽訂。法國元帥福煦聽到和約簽字的消息后說：“這不是和平，這是20年休戰。”福煦此話的含義是指巴黎和會上

A.戰勝國與戰勝國之間存在著尖銳矛盾 B.凡爾賽和約對德國的宰割埋下了復仇的種子 C.美國與英、法爭奪國聯領導權勢不兩立 D.美日為爭奪中國產生了深刻的矛盾

23.下面對凡爾賽一華盛頓體系認識不正確的是 A.以歐洲為中心的國際關系格局被徹底改變

B.是“一戰”中的戰勝國憑借實力重新分割世界的產物 C.從法律上確認了帝國主義奴役、壓迫殖民地國家和人民的權益 D.客觀上維護了世界形勢的相對穩定

24.威爾遜認為：“我們應當以資本供給全世界，而誰以資本供給全世界，誰就應當??管理全世界。”下列史實體現了美國這一愿望的是 A.放棄中立，參加“一戰” B.提出“十四點原則” C.召集華盛頓會議 D.提出對華“門戶開放”政策 25.“五國條約”產生的影響不包括

A.美英海軍力量并駕齊驅 B.暴露了美國力圖取代英國海上霸主地位的野心

C.平息了海軍軍備競爭 D.使日本受到了一定的打擊 26.下列關于《九國公約》的表述，不正確的是

A.中國參與簽訂 B.體現了美國對華政策的精神 C.日本在華的侵略權益受到打擊 D.中國的主權與獨立及領土完整 27.“一戰”結束后成立的國際聯盟，其實質是

A.英法維護凡爾賽體系的工具 B.美國稱霸世界的工具 C.促進國際和平、合作與安全的組織 D.國際間經濟文化交流的組織 28.有關“一戰”對世界政治格局的影響，敘述正確的是 ①削弱了帝國主義力量 ②資本主義國家無產階級革命運動高漲 ③亞非拉民族解放運動高漲 ④俄國無產階級取得十月社會主義革命的勝利

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

一、選擇題 1-5 CBCAA 6-10 BBDDD 11-15 BBDDC 16-20 CCDBA 21-25 DBABC 26-28 DAA

1、閱讀下列材料，回答問題：

材料一：1919年1月召開的巴黎和會被英、法、美、意大利的“四巨頭”所操縱著。會議經過五個月之久的激烈爭吵，終于簽訂了《凡爾賽和約》。和約規定：德國的全部海外殖民地由英法日等國以“委任統治”的名義加以瓜分。和約還無視中國人民的權益，規定德國在山東的全部權益由日本繼承。

材料二：法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說：“這不是和平，而是20年的休戰。”列寧指出：“靠《凡爾賽和約》來維持整個國際秩序是建立在火山口上的。”

（1）《凡爾賽和約》是協約國同哪國之間簽訂的？

（2）根據材料二的觀點分析“凡爾賽——華盛頓體系”內部存在哪些重大矛盾，說明這一體系不可能長久維持下去的原因。

（3）巴黎和會和華盛頓會議分別對中國產生了怎樣的影響?

〖鞏固檢測〗

1、帝國主義協約國集團召開巴黎和會的真正目的是（）A締結和約，重建和平B重新瓜分世界

C處理戰勝國與戰敗國之間的關系 D建立凡爾賽體系

2、一戰后有兩個國家沒有批準巴黎和會通過的《凡爾賽和約》：一個是沒能達到領導戰后世界目的美國，一個是主權遭受嚴重踐踏的國家。這個國家是

A、英國 B、法國 C、日本 D、中國

3、《凡爾賽和約》的內容中最能反映巴黎和會是一次分贓性質的會議的是 ①德國在山東的一切權益移交給日本 ②阿爾薩斯和洛林歸還法國

③德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分 ④德國取消義務兵役制

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4、1922年，在華盛頓會議上簽訂的，實質上使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配局面的是（）

A、《九國公約》 B、《凡爾賽和約》 C、“中日協議” D、《慕尼黑協定》

5、一戰后建立了世界新秩序，形成了新的國際關系格局被稱為（）A維也納體系 B 凡爾賽——華盛頓體系 C雅爾塔體系 D 布雷頓森林體系

6、凡爾賽——華盛頓體系隱含著許多矛盾，表現為（）

①戰勝國與戰敗國之間的矛盾②戰勝國之間的矛盾③資本主義國家與蘇聯之間的矛盾④帝國主義國家與殖民地半殖民地國家之間的矛盾

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 附1課本劇 巴黎和會的內幕

旁白：第一次世界大戰改變了帝國主義列強之間的力量對比。1919年1月，戰勝國協約國集團在巴黎召開和會，討論處理戰后問題。這是實際上是一次重新瓜分世界的會議，只不過爭奪從從戰場轉移到談判桌上，英、法、美、意、日、五大列強是會議的主角，后來會議實際被英、法、美三大國操縱。對如何處理戰敗國，分割世界各列強各有打算。下面讓我們來聽聽各大國的如意算盤吧。

法國總理克里孟梭：“德國啊！德國！你總算撞在我的槍口上了。普法戰爭！普法戰爭！四十八年的恥辱，報仇的機會終于到了，我法國不僅要收回失地阿爾薩斯和洛林，而且要盡量地削弱和肢解你德國，嘿嘿！到那時我法國就可以當上歐洲大陸的霸主啦！。”

英國首相勞合?喬治：“法國報仇是意料之中的事，如果它法國要盡量肢解德國，以便做歐洲大陸的霸主，那我大英帝國必須反對。對！無論是第一次世界大戰之前還是之中，我英國都恨不得一口吞掉德國，可是現在呢？情況變了，德國敗了，只要能削弱它，使之既不能與我大英帝國相抗衡，又能牽制法國，那么恢復我大英帝國控制歐洲大陸的局面就可以形成了，所以我們英國必須采取‘大陸均勢’政策，讓他們相互牽制，誰也別太強。另外，我大英帝國還有兩點必須在會上實現。第一保持和加強我的海上霸權地位，第二繼續擴大海外殖民地。”

美國總統威爾遜：大戰使我們美國成了經濟巨人，“誰以資本供給全世界，誰就應當管理它。”我們美國既不愿意過分削弱德國，使自己失去這塊歐洲市場，也不愿意英國繼續當第一流的強國或法國稱霸歐洲。我堅信能夠利用我們美國現有第一位的經濟實力，巧妙地滲入歐洲，達到稱霸世界的目的，我要在會上提出“公正和持久和平”的原則，借此實現我們美國統治世界的目的。

日本代表：我們要把在戰時從德國手里奪取的太平洋島嶼和在中國山東的權利合法化。

意大利代表：我們的目標是在南歐和地中海地區進行擴張，成為地中海的霸主。

旁白：正如一位美國歷史學家說的：凡爾賽和約的制定者??是在恨、貪、懼的氣氛中集合于巴黎的。他們懷恨所有的敵人，貪婪殖民地和賠款，恐懼布爾什維主義。同時為了各自的利益，這些帝國主義國家又明爭暗斗，互不相讓，他們在和會上激烈爭吵達成5個月之久。

法國：我們強烈要求嚴厲處罰德國，誰讓他們發動了戰爭，德國必須為此付出代價。為了防止德國東山再起，我建議：肢解德國，萊茵河西岸建立由我國控制的萊茵共和國，在德國南部建立巴伐利亞共和國，法國收回阿爾薩斯和洛林，德國的薩爾煤礦歸法國。在德國東部支持波蘭的領土要求。旁白：威爾遜聽了法國的要求，頓生反感，不耐煩地說：“我從未聽說過這個薩爾，也從未聽說過它是法國的”。

克雷孟梭：“你沒聽說過，并不說明任何問題。如果不把薩爾交給法國，法國決不在任何協議上簽字。”

威爾遜勃然大怒：“如果這樣，你不就是希望我回國嗎？ “不，回國的倒該是我！”克雷孟梭說罷欲拂袖而去

英國：克里孟梭先生不是擔心德國有可能發動復仇戰爭嗎？這你放心，我們可以與你分別簽訂雙邊條約，一旦德國入侵法國，英美立即給予法國援助。不知老兄意下如何？

法國：這并不是一個有效的保證，我要說的是我們的要求一個字也不能改變。旁白：會議陷入僵局，這時意大利突然站了起來。

意大利：諸位請不要忘記我們的存在，我們要求英法兌現1915年和1917年對意大利做出的各項許諾，并且要求取得亞得里亞海上的重港阜姆。英、法、美不屑一顧地說：這些以后再談，我們首先得解決德國的問題。旁白：面對英、法、美三大國的冷淡態度，奧蘭多大為不滿，4月22日憤然離開巴黎。后來奧蘭多考慮在自己缺席的情況下簽訂和約會于意大利更加不利，遂于5月10日悄然返回和會。下面來聽聽我們中國代表的發言。中國：各位先生，中國的問題還沒討論過呢？我們要求??（話還沒說完就被打斷）

英、法、美：中國問題，哈哈，很遺憾這并不屬于這次和會討論的范圍，請你們和日本自己去協商吧。

中國代表憤然站起來：什么？我們是戰勝國，我們有權表達我們的請求。??

旁白：就這樣，經過激烈的爭吵，終于在1919年6月28日在凡爾賽宮簽訂了對德的《凡爾賽和約》。在5年前的這一天發生的薩拉熱窩事件導致了一戰的爆發，5年后德國不得不站在這里接受對它的懲罰。附2新聞報道 華盛頓會議新聞報道

記者：各位觀眾，大家好！我是上海《申報》的記者×××，歷時近4個月的華盛頓會議即將閉幕，為了讓大家了解這次會議的主要內容以及我們中國在這次會議中取得的成果和不足，今天我們特意邀請了本次會議中國的全權代表，中國駐美公使施肇基先生接受我們的訪問。

記者：請問施肇基先生，美國發起華盛頓會議的主要意圖是什么？ 施肇基：第一次世界大戰后，美、英、日等戰勝國為重新瓜分遠東和太平洋地區的殖民地和勢力范圍，于1921年11月12日至1922年2月6日在華盛頓召開會議。這次華盛頓會議實質上是巴黎和會的繼續，其目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的帝國主義列強之間關于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰后的帝國主義和平體系。

記者：我們中國在華盛頓會議上提出了什么樣的要求？

施肇基：我們提出了尊重并遵守中國“領土之完整及政治與行政之獨立”，廢除 “二十一條”的議案。中國還在會議上提出山東問題。還提出關稅自主、取消在中國的領事裁判權、撤退外國軍警、撤銷在中國的外國電臺和郵局、廢止各國在華租借地、取消外國在華勢力范圍等議案。記者：我們這些合理的要求得到了滿足嗎？

施肇基：我們取得了一些重大的成果，比如《九國公約》中規定：“尊重中國之主權與獨立及領土與行政之完整”；中日雙方正式簽署《解決山東懸案條約》，中國收回山東主權。廢除 “二十一條”等。但也有很多問題沒有得到解決，如取消領事裁判權、歸還租借地、關稅自主等 記者：施先生，您對這次會議作何評價呢？

施肇基：《九國公約》表面上聲稱尊重中國的主權，獨立和領土的完整，核心卻是再次確認了美國提出的“門戶開放”，“機會均等”的侵略原則，中國的半殖民地的地位并沒有絲毫改變。所以，《九國公約》的實質不過是打破了日本獨霸中國的局面，便利了美國在華侵略勢力的擴大，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面。華盛頓會議最大的受益者是美國，而最大的受害者是中國。帝國主義列強實行的外交政策是實力政策，半殖民地半封建的中國在外交上沒有獨立權，可見“弱國無外交”啊！

第二篇：《凡爾賽—華盛頓體系》導學案

《凡爾賽—華盛頓體系》導學案

【學習目標】：

1、知道巴黎和會：華盛頓會議及《凡爾賽和約》、《九國公約》的內容

2、理解巴黎和會和華盛頓會議的分贓性

3、通過兩次會議對中國主權的損害和侵犯，認識到“弱國無外交”，“發展才是硬道理”的歷史規律。【學習重難點】：

學習重點：《凡爾賽和約》和《九國公約》 學習難點：凡爾賽—華盛頓體系學習過程： 【學法指導】：

1、分析《凡爾賽和約》《九國公約》的主要內容及凡爾賽體系、華盛頓體系的構成，運用歷史唯物主義的基本理論完成對凡爾賽-華盛頓體系的評價。

2、通過閱讀教材，找出兩次會議中都涉及有損中國主權的決議，從中體會“弱國無外交”的深刻教訓。【學習過程】：

一、獨立試航： 知識鏈接：

門戶開放：1899年，美國政府先后向英、俄等六國政府提出在中國實行所謂“門戶開放”、貿易機會均等的照會。美國在承認列強在華“勢力范圍”和已經獲得的特權前提下，要求“利益均沾”。主要內容有：對任何條約、口岸或任何既得利益不加干涉；各國貨物一律按中國政府現行稅率5%征收關稅；維護中國的領土和主權完整對資本主義國家開放各國在各自的“勢力范圍”內，對他國船只、貨物運費等不得征收高于本國的費用。(一)、戰后的“新秩序”——凡爾賽體系的建立

1、巴黎和會

（1）、背景：一戰結束后，年1月，戰勝的 為了締結和約，對戰后的世界做出安排。

（2）時間：1919年 月到 月，持續了五個月。

（3）、參加國：共 個國家，會議被法國總理、英國首相 和

美國總統 操縱。

（4）、實質：。

2、《凡爾賽和約》

（1）、領土：法國收回。（2）、軍事：禁止德國實行 ；不得組織空軍，陸軍人數不得超過 ； 50公里以內德軍不得設防（3）、政治： ?德國承認 獨立。（4）、賠款：由協約國設立 決定。

（5）、殖民地：德國的全部海外殖民地由 等國瓜分。

3、凡爾賽體系確立

（1）、組成的條約：1919~1920年，協約國還分別同 簽定了一系列和約，加上《 》，構成了凡爾賽體系。

（2）、作用：確立了帝國主義在 統治的新秩序。

4、國際聯盟的成立（1）、時間。

（2）、操縱國。

（二）、對亞太地區的“安排”—華盛頓體系

1、華盛頓會議

（1）、背景：帝國主義在 的矛盾十分激烈，的矛盾尤為激烈。

（2）、時間：。（3）、地點：。（4）、參加國： 國。

（5）、主導國： 三國。

2、主要條約《九國公約》（1）、時間：。

（2）、內容：。（3）、影響：。（4）、實質：。

3、作用：確立了帝國主義在 地區的統治秩序。

4、凡爾賽－華盛頓體系

（1）、構成：。（2）、評價：。

二、合作探究：

1、展示課前自學成果

2、組內交流個人疑問：

3、組間交流共性問題：

4、師生交流的問題：

（1）、“動腦筋”：法國元帥福煦和列寧為什么對《凡爾賽和約》分別作出“這不是和平，這是20年的休戰”和“整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的”評價？

（2）、你怎么理解巴黎和會和華盛頓會議分贓性的？

（3）、引發中國五四運動的事件是哪一事件？為什么說《九國公約》為美國在中國擴張提供了方便？

三、精講點撥：

為什么凡爾賽—華盛頓體系不能長期維持世界和平？

凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義互相妥協的結果，是依據一戰后帝國主義變化了的實力確立的，它雖然暫時緩和了帝國主義之間的矛盾，但體系的實質是帝國主義重新瓜分世界，體系沒有從根本上消除帝國主義之間的矛盾，和約對戰敗國掠奪性的懲罰反而加深了戰敗國與戰勝國之間的矛盾，同時由于分贓不均，也加深了帝國主義戰勝國之間的矛盾，隨著帝國主義經濟政治力量發展的不平衡，這種暫時的均勢必然會被打破，所以它不能長期維持世界和平。

四、歸納梳理：

五、拓展遷移：

1、下列不屬于1919年巴黎和會內容的是（）

A．法國收回了阿爾薩斯和洛林 B．簽訂了《九國公約》 C．將德國在山東的侵略權益交給了日本 D．簽署了凡爾塞和約

2、一戰后，帝國主義列強通過巴黎和會，重新確立了他們在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序。對確立這一秩序有直接影響的條約是（）

A．《凡爾塞和約》 B．《九國公約》 C．《五國條約》 D．《四國條約》．

3、下面所給《《凡爾塞和約》的內容，哪一內容最能反映巴黎和會性質？（）①德國在中國山東的特權轉讓給日本．②對德國軍備嚴格限制．

③萊茵河西岸由協約國軍隊占領15年．④以“委任統治”形式瓜分德國海外殖民地．

4、巴黎和會后，帝國主義列強在東亞、太平洋地區的矛盾十分尖銳，其中尤以下列哪兩個國家的矛盾最為激烈？（）

A．美、日 B．英、美 C．英、法 D．美、英

5、下列關于《九國公約》的表述不正確的是（）

A．1922年簽署 B．日本在中國的侵略權益受到打擊 C．體現了美國對華政策的精神D．中國的主權完整受到尊重 6、1922年,華盛頓會議簽定的哪一條約,實際上為美國在中國的擴張提供了有利條件（）

A．《九國公約》 B<<巴黎和約》 C．《四國公約》 D．《五國條約》

7、“凡爾賽—華盛頓體系”在形成過程中,涉及中國主權問題的條約是（）①《凡而塞和約》 ②《四國公約》 ③《五國條約》 ④《九國公約》 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

8、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（）①由少數帝國主義大國操縱②對戰敗國進行了掠奪

③均有損中國的主權 ④暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾 A①②③④

B①②③

C①②④

D②③④

9、下列有關 “凡爾賽—華盛頓體系”的說法，不正確的是（）A．是通過巴黎和會和華盛頓會議建立起來的 B．這一體系建立說明“弱國無外交” C．這一體系不能消除帝國主義之間的矛盾 D.這一體系給世界帶來了持久的和平。10、1919年1月-1922年，戰勝的協約國集團為了締結和約，安排戰后的世界，都耍盡種種手段，形成了一戰后的國際關系新秩序，結合所學知識回答關于一戰后國際體系的幾個問題：

（1）、一戰后國際體系的名稱是什么？是通過哪兩次會議建立的？

（2）、在這一體系形成過程中，你知道哪些條約損害了中國的主權？試列舉。（至少一個）

（3）、用簡要的語言評價一戰后的國際體系。

11、材料一：1919年6月協約國與德國簽訂了和約，規定德國的殖民地??瓜分??。

材料二：“華盛頓會議使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”

——毛澤東 回答：

（1）材料一中的和約是什么和約？是在哪次會議上簽署？

（2）該和約關于中國的規定是什么？對中國造成了什么影響？

（3）華盛頓會議主要是調解哪兩個帝國主義國家的矛盾？簽訂了什么條約？

（4）談談你對上述兩個條約的認識

六、當堂反思：

1、通過本課的學習，我最大的收獲是：

2、我還需要解決的問題有：

第三篇：《凡爾賽—華盛頓體系》導學案

九年級歷史下冊

3、《凡爾賽—華盛頓體系》導學案

班級______ 課時 時間________

學習目標

1、說出《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容

2、說出一戰后的世界格局

重點難點

1、《凡爾賽和約》和《九國公約》的內容是什么？

2、凡爾賽-華盛頓體系的實質是什么？

課前熱身

1、列寧對社會主義建設道路的探索：經濟___________，政治__________

2、斯大林對社會主義建設道路的探索：經濟上：基本實現社會主義_______和________.政治上:1936年通過_______標志著高度集中的經濟體制_______模式。3、1919年5月4日，中國爆發了___________。

學習探究

巴黎和會

背景：一戰以同盟國的失敗而告結束，帝國主義要重新瓜分世界。時間：______年.會議的操縱國：____、______、_______ 會議內容：1919年6月協約國與德國簽訂了《_____________》。對德國的______、_______、_______、______、_________等問題做出規定。

結果：與德國等戰敗國簽訂的一系列和約構成了__________。

影響：暫時協調了帝國主義國家在西方的矛盾，確立了帝國主義在______、西亞和_______的統治秩序。對中國的影響：引發了五四愛國運動。

根據和約規定，1920年1月成立了________，被英、法控制，成為維護凡爾賽體系的工具。華盛頓會議

背景：帝國主義國家在_______、___________地區的矛盾十分尖銳。

1921~1922年在華盛頓召開會議，會議上起主要作用的國家_____、_____、_____。

會議內容：《四國條約》、《五國條約》和《___________》。《九國公約》宣稱尊重中國的_________ ____________，遵守各國在中國的“____________”、“____________”的原則。影響：確立了帝國主義在____________的統治秩序，形成華盛頓體系。巴黎和會和華盛頓會議后形成一戰后的世界格局：凡爾賽—華盛頓體系。

展示提煉

1、巴黎和會的性質（實質）？

2、《九國公約》的影響？

3、為什么說華盛頓會議是巴黎和會的繼續？

4、如何評價凡爾賽—華盛頓體系？（即說出凡爾賽—華盛頓體系的影響）

課堂訓練

材料分析題

材料一 法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾礦區交給法國開采15年，薩爾區由國際聯盟代管15年；確定德波邊界，把原來屬于波蘭的一些地方仍留給德國。

材料二 除中國外，締約各國協定：

一、尊重中國主權獨立，及領土與行政完整；

二、給予中國完全無礙之機會，以發展并維持一有力鞏固之政府；

三、施用各種之權勢，以期切實設立維持各國在中國全境之商務實業機會均等之原則?? 請回答;

(1)材料一指什么條約？是什么會議通過的？主要確立了哪些地方的統治秩序？

（2）材料二選自哪一條約？什么會議上通過的？確立了哪些地方的統治秩序？

（3）兩次會議之間有什么關系？實質是什么？對世界歷史有何重要影響？

達標檢測 1、1919年1月，在帝國主義協約國集團主導下召開的巴黎和會，其目的是（）A.對戰后的世界重新安排 B.處理與德國的關系 C.締結和約，重建和平D.解決中國問題

2、下列選項對巴黎和會內容的表述，不準確的是（）。A.法國收回阿爾薩斯和洛林 B.禁止德國實行義務兵役制 C.德國的海外殖民地由英、法、美、日等國瓜分

D.由協約國成立“賠款委員會”，決定德國的賠款總數

3、弱國無外交，落后遭欺凌。在《九國公約》中體現弱國無外交的內容是（）A.中國賠款2100萬元給英國 B.中國割讓臺灣給日本

C.劃定東交民巷為“使館界” D.確立列強在華“門戶開放”“機會均等”原則

4、法國元帥福煦在評價《凡爾賽和約》時說：“這不是和平，這是20年的休戰”。此話的真實含義是（）A．巴黎和會沒有締結和約 B．德國沒有在《凡爾賽和約》上簽字 C．德國埋下了復仇的種子 D．《凡爾賽和約》有效期是20年

5、華盛頓會議的最大獲利者和最大失利者是（）A．美國 中國 B．英國 日本 C．美國 法國 D．美國 日本

6、華盛頓會議是巴黎和會的繼續，主要表現在它（）A.提高了中國的國際地位 B.消除了列強之間的矛盾 C.調整了列強的統治秩序 D.懲治了戰敗國德國

7、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（）①都是帝國主義重新瓜分世界的會議 ②都由少數帝國主義大國操縱 ③都暫時緩和了帝國主義之間的矛盾 ④美國都是會議的最大獲利者

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8、第一次世界大戰后，帝國主義列強建立的統治世界的新秩序被稱為（）A.凡爾賽—華盛頓 體系 B.雅爾塔體系 C.兩極格局 D多極化格局.9、凡爾賽—華盛頓體系不能長期維持下去，主要是因為（）A．大部分矛盾沒有得到解決 B．美國沒有加入國聯 C．又產生了許多新的矛盾 D．戰勝國之間分贓不均

【知識網絡】

分層作業

基礎作業：練習冊上本課內容

拓展作業：通過巴黎和會與華盛頓會議，帝國主義列強建立起“凡爾賽—華盛頓體系”，暫時調整了帝國主義各國在歐洲和遠東地區的統治秩序。但“凡爾賽—華盛頓體系”存在著復雜的矛盾和巨大的隱患，從一開始就是十分脆弱的。

請結合凡爾賽會議和華盛頓會議的內容，分析“凡爾賽—華盛頓體系”的脆弱性。

第四篇：凡爾賽-華盛頓體系導學案

《凡爾賽—華盛頓體系》導學案（教師版）楊柳雪鎮中心中學 馬義忠

陸軍人數不得超過

；

（19）、內容：

。50公里以內德軍不得設防（20）、影響：

。（6）、政治：德國承認

獨立。（21）、實質（對中國的影響）：。

【學習目標】：（7）、賠款：由協約國設立，決定德國戰

7、華盛頓體系：

1、知道巴黎和會；華盛頓會議及《凡爾賽和約》、《九國公約》爭賠款的總數。（22）作用：確立了帝國主義在 地區的統治秩序。的內容；

2、理解巴黎和會和華盛頓會議的分贓性質；（8）、殖民地：德國的全部海外殖民地由、、完成合作探究

3、通過兩次會議對中國主權的損害和侵犯，認識到“弱國無外交”，“發展才是硬道理”的歷史規律。【學習重難點】： 學習重點：《凡爾賽和約》和《九國公約》； 學習難點：如何正確理解凡爾賽體系不可能長期維持下去的。【學法指導】：

1、分析《凡爾賽和約》《九國公約》的主要內容及凡爾賽體系、華盛頓體系的形成，運用歷史唯物主義的基本理論完成對凡爾賽-華盛頓體系的評價。

2、通過閱讀教材，找出兩次會議中都涉及有損中國主權的決議，從中體會“弱國無外交”的深刻教訓。【學習過程】： 第一環節：導語：誰能說出第一次世界大戰的起止時間？一戰的性質，主要參戰國的目的。（學生回答）戰場的硝煙已經結束，但是，帝國主義國家之間的矛盾斗爭并沒有結束，而是從戰場上轉移到會議桌上。從1919年到1922年，帝國主義國家先后主持召開了兩次會議，即巴黎和會和華盛頓會議。現在讓我們把思維穿越到92年前的巴黎和會。第二部分：學習過程：

一、獨立試航：

(一)、戰后的“新秩序”——凡爾賽體系的建立：（閱讀課本第14—16頁，完成1—12題：）

1、巴黎和會（1）、背景：一戰結束后，年1月，戰勝的 為了締結和約，對戰后的世界做出安排。（2）時間：1919年

月到

月，持續了五個月。（3）、參加國：共

個國家，會議被法國總理

、英國首相

和美國總統

操縱。（學生交流，完成合作探究1）學生展示交流4—8題

2、《凡爾賽和約》（4）、領土：法國收回

。（5）、軍事：禁止德國實行

；不得組織空軍，等國瓜分。（完成合作探究2、3）交流以下9—12知識點：

3、凡爾賽體系確立（9）、組成的條約：1919~1920年，協約國還分別同

、、、簽定了一系列和約，加上《

》，構成了凡爾賽體系。（10）、作用：確立了帝國主義在 統治的新秩序。

4、國際聯盟的成立（11）、時間：

。（12）、操縱國：

。（第一次世界大戰以后，英法兩國雖然受到嚴重削弱，美國成了世界上首富，但是，數世紀以來形成的以歐洲為中心的國際格局還尚未被徹底打破，英法兩國在國際事務中仍扮演著主要角色，美國在海軍方面實力不如老牌的英國，陸軍方面的實力也不如法國，“領導世界”的霸主地位還沒有真正確立。因此，美國參議院對建立國際聯盟一直持反對態度。這種態度也就導致了對《凡爾賽和約》的徹底拒絕，所以，美國也就沒有加入國際聯盟，最后國際聯盟成為被英、法操縱的工具。）學完巴黎和會，自學完成以下13—22題，并在小組內交流、記憶，而后進行一個小型抽簽游戲，看哪組掌握得最好。（教師提前根據自學提綱編寫競賽題目）

（二）、對亞太地區的“安排”—華盛頓體系 5、華盛頓會議

（13）、背景：帝國主義在 的矛盾十分激烈，的矛盾尤為激烈。（14）、時間：

。（15）、地點：

。（16）、參加國：

國。（17）、主導國：、、三國。

6、主要條約《九國公約》（18）、時間：

。1

8、凡爾賽－華盛頓體系（23）、構成：

。（教師指導學生完成知識梳理和板書：會議、條約、體系）（24）、評價：。

二、合作探究：

1、（根據補充資料人物介紹的相關內容分析：）英、法、美三國參加巴黎和會，各自的目的分別是什么？（法國：要求以最嚴厲的手段處分德國，以確立法國在歐洲大陸的霸主地位；英國：維護歐洲大陸的均勢，讓法德兩國相互牽制，坐收漁利，繼續維護和擴大殖民地，保持海上霸權；美國：反對過多削弱德國，要利用德國來同英法相抗衡，稱霸世界。通過大家的分析，我想把法國比作威猛的老虎，英國比作狡猾的狐貍，美國比作會唱歌的百靈鳥。看來，這次會議并不能成為一次和平的會議。下面就看看在《凡爾賽和約》中究竟達成怎樣的結果？）

2、討論：法國元帥福煦和列寧為什么對《凡爾賽和約》分別作出“這不是和平，這是20年的休戰”和“整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的”評價？ 提示：①閱讀補充資料2，思考德國人的想法；②作為戰勝國的中國待遇如何？③最大的受益國是誰，帝國主義國家獲得的利益均勻嗎？（面對領土主權被破壞，巨大的戰爭賠款造成的經濟負擔，軍事限制、殖民地處理、德國人不滿條約，如果東山再起會起來復仇；中國在這次會議中合理要求被拒絕，引發了五四運動事件。五四運動的核心精神是什么？我們應該時刻用我 們的行動踐行愛國主義精神。五四運動體現了課本第一自然段，“作為戰勝國的中國和其他弱國在和會上處于完全無權的地位”。說明帝國主義的外交是實力的外交，而“弱國無外交”，因此我們該如何作？這次會議最大的受益國是法國，可見，帝國主義獲得的利益并不均勻；）

3、德國的海外殖民地本來就是帝國主義國家通過侵略手段得來，而現在被英法日等國瓜分，可見，巴黎和會的實質是什么？（分贓性質，這次會議是戰后帝國主義國家重新瓜分世

界的會議）

4、結合《九國公約》理解華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續。

三、精講點撥：

為什么凡爾賽—華盛頓體系不能長期維持世界和平？

凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義互相妥協的結果，是依據一戰后帝國主義變化了的實力確立的，它雖然暫時緩和了帝國主義之間的矛盾，但體系的實質是帝國主義重新瓜分世界，體系沒有從根本上消除帝國主義之間的矛盾，和約對戰敗國掠奪性的懲罰反而加深了戰敗國與戰勝國之間的矛盾，同時由于分贓不均，也加深了帝國主義戰勝國之間的矛盾，隨著帝國主義經濟政治力量發展的不平衡，這種暫時的均勢必然會被打破，所以它不能長期維持世界和平。

五、拓展遷移：

1、下列不屬于1919年巴黎和會內容的是（）

A．法國收回了阿爾薩斯和洛林 B．簽訂了《九國公約》 C．將德國在山東的侵略權益交給了日本 D．簽署了凡爾賽和約

2、一戰后，帝國主義列強通過巴黎和會，重新確立了他們在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序。對確立這一秩序有直接影響的條約是（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《五國條約》 D．《四國條約》．

3、下面所給《《凡爾賽和約》的內容，哪一內容最能反映巴黎和會性質？（）

①德國在中國山東的特權轉讓給日本②對德國軍備嚴格限制 ③萊茵河西岸由協約國軍隊占領15年

④以“委任統治”形式瓜分德國海外殖民地 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

4、巴黎和會后，帝國主義列強在東亞、太平洋地區的矛盾十分尖銳，其中尤以下列哪兩個國家的矛盾最為激烈？（）A．美、日 B．英、美 C．英、法 D．美、英

5、下列關于《九國公約》的表述不正確的是（）A．1922年簽署 B．日本在中國的侵略權益受到打擊 C．體現了美國對華政策的精神 D．中國的主權完整受到尊重 6、1922年,華盛頓會議簽定的哪一條約,實際上為美國在中國的擴張提供了有利條件（）A．《九國公約》 B．<<巴黎和約》 C．《四國公約》 D．《五國條約》

7、“凡爾賽—華盛頓體系”在形成過程中,涉及中國主權問題 的條約是（）①《凡爾賽和約》 ②《四國公約》 ③《五國條約》 ④《九國公約》 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

8、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（）①由少數帝國主義大國操縱②對戰敗國進行了掠奪 ③均有損中國的主權 ④暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾 A①②③④

B①②③

C①②④

D②③④

9、下列有關 “凡爾賽—華盛頓體系”的說法，不正確的是（）A．是通過巴黎和會和華盛頓會議建立起來的 B．這一體系建立說明“弱國無外交” C．這一體系不能消除帝國主義之間的矛盾 D.這一體系給世界帶來了持久的和平。10、1919年1月-1922年，戰勝的協約國集團為了締結和約，安排戰后的世界，都耍盡種種手段，形成了一戰后的國際關系新秩序，結合所學知識回答關于一戰后國際體系的幾個問題：（1）、一戰后國際體系的名稱是什么？是通過哪兩次會議建立的？

（2）、在這一體系形成過程中，你知道哪些條約損害了中國的主權？試列舉。（至少一個）

（3）、用簡要的語言評價一戰后的國際體系。

11、材料一：1919年6月協約國與德國簽訂了和約，規定德國的殖民地??瓜分??。

材料二：“華盛頓會議使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”

——毛澤東 回答：

（1）材料一中的和約是什么和約？是在哪次會議上簽署？

（2）該和約關于中國的規定是什么？對中國造成了什么影響？

（3）華盛頓會議主要是調解哪兩個帝國主義國家的矛盾？簽訂了什么條約？

（4）談談你對上述兩個條約的認識

六、當堂反思：

1、通過本課的學習，我最大的收獲是：

2、我還需要解決的問題有：

彈指一揮間，戰爭已經離我們遠去，但是當前世界形勢依然

第五篇：第3課(導)凡爾賽---華盛頓體系的建立

第3課：凡爾賽---華盛頓體系的建立

學習目標

1、知道巴黎和會：華盛頓會議及《凡爾賽和約》、《九國公約》的內容

2、理解巴黎和會和華盛頓會議的分贓性

3、通過兩次會議對中國主權的損害和侵犯，認識到“弱國無外交”，“發展才是硬道理”的歷史規律。

學習重點難點

學習重點：《凡爾賽和約》和《九國公約》 學習難點：凡爾賽—華盛頓體系

一、基礎梳理 凡爾賽-華盛頓體系

凡爾賽體系：

1、巴黎和會、： 年1月，在巴黎凡爾賽宮召開。

2、會議操縱國：法國總理、英國首相 和美國總統

3、《凡爾賽和約》內容：①領土： 和 歸還法國，②軍事：德國取消，陸軍總數不得超過10萬人，以東50公里不得設防。③賠款：德國須支付大量賠款。④海外殖民地：德國的海外殖民地由、、等國瓜分。華盛頓體系：

1、華盛頓會議背景：帝國主義在遠東、太平洋地區的矛盾尖銳，其中 矛盾尤其尖銳。

2、時間： 年。由9國參加。

3、簽訂的條約：《 》《 》《 》

實質：是建立帝國主義重新分割世界，維護 利益和維持戰后和平的新體系。是這個體系的重要組成部分。

二、達標訓練

1、凡爾賽——華盛頓體系中，侵犯了中國主權的條約有（）①《凡爾賽和約》②《四國條約》③《五國海軍條約》④《九國公約》 A．①②④ B．①② C．③④ D.①④

2、操縱巴黎和會的三個帝國主義大國是（）A．英、法、俄 B．德、法、日 C．美、英、法 D．英、意、日

3、第一次世界大戰后，在華盛頓會議上與會各國簽訂了《九國公約》。下列關于《九國公約》的表述不正確的是（）

A.尊重中國的主權、獨立與領土的完整 B.確立了“門戶開放”、“機會均等”的原則 C.為美國在中國的擴張提供了方便

D.使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面

4、為了紀念五四愛國運動爆發90周年，一批海外留學生舉行了別開生面的“國旗下的宣誓”活動，他們將宣誓活動地點選在了與五四運動爆發原因直接有關的（）

A.倫敦 B.柏林 C.華盛頓 D.巴黎凡爾賽宮

5、巴黎和會是帝國主義的一次分贓會議，下列最能體現這一性質的是（）

A．軍備問題 B．殖民地問題 C．德國邊界問題 D．奧地利獨立問題

三、自主探究

（1）既操縱巴黎和會，又在華盛頓會議起主要作用的帝國主義國家是是誰？

（2）中國五四運動的導火線是什么事件？為什么說《九國公約》為美國在中國擴張提供了方便？

（3）巴黎和會上，中國作為戰勝國卻任人宰割，華盛頓會議參訂的《九國公約》表面上尊重中國，實質上卻是對中國主權的踐踏，對此你有何感想？