第一篇：必修四文言文綜合測(cè)試(教案)

必修四文言文綜合測(cè)試

一、課內(nèi)基礎(chǔ)檢測(cè)

（一）重要實(shí)詞

1．負(fù) ①違背②使??承擔(dān)③背著④倚仗，憑借⑤辜負(fù)，對(duì)不起

均之二策，寧許以負(fù)秦曲（②）秦貪，負(fù)其強(qiáng)（④）廉頗聞之，肉袒負(fù)荊（③）相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（①）臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（⑤）2．顧 ①回頭看環(huán)顧②顧惜、顧念③只不過(guò)④拜訪、拜見(jiàn)⑤回頭

相如顧召御史書(shū)曰（⑤）顧野有麥場(chǎng)（①）三顧臣于草廬之中（④）顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加后于趙者（③）莫我肯顧（②）3．引 ①拉②牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)③延請(qǐng)

引趙使者藺相如（③）左右或欲引相如去（①）相如引車(chē)避匿（②）4．幸 ①寵幸②幸而，幸好③僥幸

而君幸于趙王（①）則幸得脫矣（③）而君亦幸赦臣（②）

5．使 ①使臣②出使③讓④派

秦昭王聞之，使人遺趙王書(shū)（④）其人勇士，有智謀，宜可使（②）乃使其從者衣褐（③）大王乃遣一介之使（①）6．徒 ①僅僅，只不過(guò) ②白白地

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（②）而藺相如徒以口舌為勞（①）

7．武與副中郎將張勝及假（）吏 8．既至匈奴，置幣（）遺單于； 9．方（）欲發(fā)使送武等； 10．會(huì)（）緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中；11．陰（）相與謀，劫單于母閼氏歸漢12．素與副張勝相知，私候（）勝曰； 13．吾母與弟在漢，幸蒙（）其賞賜；14．事如此，此必及（）我；

15．副有罪，當(dāng)相坐（）； 16．復(fù)舉劍擬（）之，武不動(dòng)； 17．蘇君，律前負(fù)（）漢歸匈奴；18．畔（）主背親，為降虜于蠻夷； 19．子為父死，亡所恨（）； 20．自分（）已死久矣！

（二）重要虛詞 解釋加點(diǎn)的虛詞的意義和用法。

1．之 ①代這件事②代齊國(guó)③助詞，定語(yǔ)標(biāo)志，的④這⑤取消句子獨(dú)立性⑥助詞，補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志，得 伐齊，大破之（②）秦昭王聞之（①）均之二策，寧許以負(fù)秦曲（④）欲勿予，即患秦兵之來(lái)（⑤）鄙賤之人，不知將軍寬之至此也（③⑥）2．以 ①連詞，表目的，用來(lái)②用③因?yàn)棰軕{著，憑借⑤把⑥在

以勇氣聞?dòng)谥T侯（④）愿以十五城請(qǐng)易璧（②）恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武（⑤）始以強(qiáng)壯出（⑥）嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（①）吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也（③）3．而

①表承接②表并列③表轉(zhuǎn)折，但是④表假設(shè)，如果

夫秦強(qiáng)而趙弱（②）秦以城求璧，而趙不許，曲在趙（④）不如因而厚遇之（①）廉君宣惡言，而君畏匿之（③）

4．乃（）遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者； 羝乳乃（）得歸； 5．因（）厚賂單于，答其善意； 君因（）我降，與君為兄弟；

因（）泣下沾衿，與武決去； 會(huì)論虞常，欲因（）此時(shí)降武； 6．屈節(jié)辱命，雖（）生，何面目以歸漢？ 后雖（）復(fù)欲見(jiàn)我，尚可得乎？ 7．即（）謀單于，何以復(fù)加？ 8．單于使陵至海上，為（）武置酒設(shè)樂(lè)。

（三）通假字 找出下列句中的通假字

①可與不（不＝否，表疑問(wèn)語(yǔ)氣）②拜書(shū)送于庭庭＝廷，朝廷

③召有司案圖案＝按，察看 ④唯大王與群臣孰計(jì)議之 孰＝熟，仔細(xì)

必修四文言文綜合檢測(cè)

第1頁(yè) ⑤畔主背親（“畔”通“叛”，背叛）⑥法令亡常（“亡”通“無(wú)”）

⑦因泣下沾衿，與武決去（衿—襟，決—訣）⑧員徑八尺（“員”通“圓”）⑨傍行八道（“傍”通“旁”，旁邊）⑩收禽（“禽”通“擒”）

（四）古今異義 找出下列句中的古今異義詞

1、竊計(jì)欲亡走燕 古：跑； 今：行走

2、嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也 古：尊重；今：嚴(yán)格

3、相如奉璧奏秦王 古：呈獻(xiàn)；今：演奏或取得

4、左右或欲引相如去 古：離開(kāi)；今：前往

5、璧有瑕，請(qǐng)指示王 古：給??看；

6、宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之 古：揚(yáng)言，動(dòng)詞；

7、皆為陛下所成就

提拔、重用

8、漢天子我丈人行也

年長(zhǎng)者

9、武使匈奴明年

第二年

10、既至匈奴，置幣遺單于 財(cái)物

11、且陛下春秋高

年齡

12、如惠語(yǔ)讓單于 責(zé)怪

13、舉孝廉不行（古義：不去應(yīng)薦）

14、不好交接俗人（一般人）

15、尋其方面（古：方向）

16、衡下車(chē)（古：官吏初到任。）

（五）詞類活用 下列句中都含有活用的詞語(yǔ)，試為其分類

A、名詞活用為動(dòng)詞 B、名詞作狀語(yǔ)

C、使動(dòng)用法 D．意動(dòng)用法 1.其一人夜亡(名詞作狀語(yǔ)，在夜里)13.杖漢節(jié)牧羊（名詞作動(dòng)詞，手中拿著）2.舍相如廣成傳舍 安置住宿

3.寧許以負(fù)秦曲 使??承擔(dān) 4.等哭,輿歸營(yíng)（名詞作動(dòng)詞，用車(chē)子送）5.左右欲刃相如 用刀殺 6.宜皆降之（使動(dòng)用法，使??投降）7.怒發(fā)上沖冠 向上 8.乃使從者衣褐 穿

9.相如前進(jìn)缶 走向前

14.大將軍鄧騭奇其才（形容詞的意動(dòng)用法）15.空以身膏草野（名詞作動(dòng)詞，滋潤(rùn)）16.故令人持璧歸，間至趙矣 從小路 17.反欲斗兩主,觀禍敗（使動(dòng)，使??爭(zhēng)斗）18.相如廷斥之 在朝廷上

19.時(shí)天下承平日久（名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí)）20.完璧歸趙 使??完整

21.盡歸漢使路充國(guó)等(使動(dòng)用法，使??10.秦王恐其破璧 使??破，撞破 歸)11.天雨雪（名詞作動(dòng)詞，下）22.欲因此時(shí)降武（使動(dòng)用法，使??投降）12.畢禮而歸之 使??回去 23.單于壯其節(jié)（意動(dòng)用法，認(rèn)為??豪壯）

（六）文言句式

A判斷句 B賓語(yǔ)前置 C定語(yǔ)后置 D介詞結(jié)構(gòu)后置 E被動(dòng)句 F省略句 1．君何以知燕王。（賓語(yǔ)前置）14．欲與王好，會(huì)于西河外澠池（介詞結(jié)構(gòu)后置）2．和氏璧，天下共傳寶也。（判斷句）3．何以知之（賓語(yǔ)前置）

4．驗(yàn)之以事，合契若神。（介詞結(jié)構(gòu)后置）5．緱王者，昆邪王姊也。（判斷句）

6．子卿不欲降，何以過(guò)陵？（賓語(yǔ)前置）7．單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。（介詞省略）8．見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)。（被動(dòng)句）9．遂與秦王會(huì)（于）澠池。（介詞省略）10．自書(shū)典所記，未之有也。（賓語(yǔ)前置）11．我為趙將。（判斷句）

12．求人可使報(bào)秦者。（定語(yǔ)后置）13．武父子亡功德，皆為陛下所成就。（被動(dòng)句）

必修四文言文綜合檢測(cè)

第2頁(yè)

15．飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。（介詞結(jié)構(gòu)后置）16．而君幸于趙王。（被動(dòng)句）

17．秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（被動(dòng)句）

18．（武）持節(jié)送匈奴使留在漢者（定語(yǔ)后置）19．傳以示美人及左右。（省略句）20．臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。（被動(dòng)句）21．大王見(jiàn)臣（于）列觀。（介詞省略）22．緱王等皆死，虞常生得。（被動(dòng)句）23．不如因而厚遇之。（省略句）24．子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？（賓語(yǔ)前置）

二、課外拓展訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，完成1—5題。公孫鞅乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見(jiàn)孝公。孝公既見(jiàn)衛(wèi)鞅，語(yǔ)事良久，孝公時(shí)時(shí)睡，弗．聽(tīng)。罷而孝公怒景監(jiān)曰：?子之客妄人耳，安足用邪！?景監(jiān)以讓衛(wèi)鞅。衛(wèi)鞅復(fù)見(jiàn)孝公。公與語(yǔ)，不．自知膝之前于席也。語(yǔ)數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：?子何以中吾君？吾君之歡甚也。?鞅曰：?吾說(shuō)君以帝王．之道比三代，而君曰：‘久遠(yuǎn)，吾不能待。且賢君者，各及其身顯名天下，安能悒悒待數(shù)十百年以成帝王乎？’故吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說(shuō)君，君大說(shuō)之耳。? 然亦難以比德于殷周矣。

孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：?疑行無(wú)名，疑事無(wú)功。是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。?孝公曰：?善。?甘龍?jiān)唬?不然。圣人不易民而教，知者不變法而治。因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏習(xí)而民安之。?衛(wèi)鞅曰：?龍之所言，世俗之言也。常人安于故俗，學(xué)者溺于所聞。以此兩者居官守法可也，非所與論于法之外也。三代不同禮而王，．五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉。?杜摯曰：?利不百，不變法；功不十，不易器。法古無(wú)過(guò)，循禮無(wú)邪。?衛(wèi)鞅曰：?治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。?孝公曰：?善。?以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之．令。

令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：?法之不行，自上．犯之。?將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說(shuō)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來(lái)言令便者，衛(wèi)鞅曰?此皆亂化之民也?，盡遷之于邊城。其后民莫敢議令。．后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君。商君亡至關(guān)下，欲舍客舍。客人不知其是商君也，曰：?商君之法，舍人無(wú)驗(yàn)者坐之。?商君喟然嘆曰：?嗟乎，為法之敝一至此．哉！?。商君既復(fù)入秦，走商邑。秦發(fā)兵攻商君。秦惠王車(chē)裂商君以徇，曰：?莫如商鞅反者！?遂滅商君之家。(選自《史記·商君列傳》,有刪節(jié))1．對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）．．． A．景監(jiān)以讓衛(wèi)鞅 讓：責(zé)備 B．子何以中吾君 中：選中 ．． C．而循禮者不足多 多：贊揚(yáng) D．舍人無(wú)驗(yàn)者坐之 驗(yàn)：憑證 ．．2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．①因孝公寵臣景監(jiān)以求見(jiàn)孝公 ②因賓客至藺相如門(mén)謝罪 ．． B．①學(xué)者溺于所聞 ②青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) ．． C．①法之不行，自上犯之 ②然而不王者，未之有也 ．． D．①其后民莫敢議令 ②退論書(shū)策以舒其憤 ．．3．下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（）．．． A．公與（商鞅）語(yǔ)，不自知膝之前于席也 B．（圣人）茍可以利民，不循其禮 C．（孝公）以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng) D．商君亡至關(guān)下，欲舍（之）客舍 4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.商鞅到了秦國(guó)后，以富國(guó)強(qiáng)兵的辦法勸說(shuō)孝公，孝公特別高興，因?yàn)榘凑丈眺钡霓k法，秦國(guó)就可以治理得如同殷、周一樣好了。

B.孝公想依從商鞅而變法，但又怕天下人議論他，商鞅就對(duì)孝公說(shuō)做事情不要猶豫不決，還認(rèn)為只要能強(qiáng)國(guó)利民，圣人就不必沿用成法遵循舊制。

必修四文言文綜合檢測(cè)

第3頁(yè) C.甘龍認(rèn)為聰明的人不改變成法而治理國(guó)家，杜摯認(rèn)為沒(méi)有百倍的利益就不能改變成法，商鞅駁斥了這些主張，得到了孝公的贊同。D．因公子虔一班人的告發(fā)，商殃受到追捕，后來(lái)商鞅發(fā)動(dòng)商邑的士兵攻擊鄭國(guó)以謀求生路未能成功，最終落了個(gè)被五馬分尸示眾的下場(chǎng)。

5．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

①且賢君者，各及其身顯名天下，安能悒悒待數(shù)十百年以成帝王乎？（5分）

譯文： ②令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。（5分）譯文： 【參考答案】1．（3分）B（中意）2．（3分）A（A通過(guò)。B介詞，表示被動(dòng)；介詞，從??里。C助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；代詞，這樣的事情。D代詞，此；代詞，自己的。）3．（3分）D（應(yīng)為“于”）

4．（3分）A（“秦國(guó)就可以治理得如同殷、周一樣好了”不對(duì)，原文“然亦難以比德于殷周矣”的意思是“然而，這樣也就不能與殷、周的德行相媲美了”。）5．（10分）① 何況賢明的國(guó)君，誰(shuí)不希望自己在位的時(shí)候名揚(yáng)天下，怎么能叫我悶悶不樂(lè)等上幾十年、幾百年才成就帝王大業(yè)呢？

② 新法在民間施行了整一年，秦國(guó)老百姓到國(guó)都說(shuō)新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。

【參考譯文】公孫鞅于是西去秦國(guó)，通過(guò)秦孝公的寵臣景監(jiān)的關(guān)系求見(jiàn)孝公。秦孝公已經(jīng)接見(jiàn)了商鞅，和他談?wù)搰?guó)事，談了很久，孝公時(shí)時(shí)睡著，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去商鞅的話。會(huì)見(jiàn)結(jié)束，孝公責(zé)備景監(jiān)說(shuō)：“你推薦的客人是個(gè)荒誕不實(shí)的人，哪里值得任用？”孝公與衛(wèi)鞅談話，不知不覺(jué)跪在席上向前移動(dòng)膝蓋。談了幾天不覺(jué)得滿足。景監(jiān)說(shuō)：“您用什么道理說(shuō)中大王的心意呢？我們大王非常高興。”衛(wèi)鞅回答說(shuō)：“我勸說(shuō)大王用帝王治國(guó)的方法建立夏、商、周三代的盛世，但大王說(shuō)：?太遙遠(yuǎn)了，我不能等待。況且一般賢能的君王，都希望自己在位時(shí)能名揚(yáng)天下，怎么能愁悶不堪地等待幾十上百年才成就帝王大業(yè)呢？?所以，我用富國(guó)強(qiáng)兵的方法勸說(shuō)大王，大王就非常高興了。” 然而，這樣也就不能與殷、周的德行相媲美了。

孝公任用衛(wèi)鞅后不久，打算變更法度，又恐怕天下人議論自己。衛(wèi)鞅說(shuō)：“行動(dòng)猶豫不決，就不會(huì)搞出名堂，辦事猶豫不決就不會(huì)成功。因此，圣人只要能夠使國(guó)家強(qiáng)盛，就不必沿用舊的成法；只要能夠利于百姓，就不必遵循舊的禮制。”孝公說(shuō)：“講的好。”甘龍說(shuō)：“不是這樣。圣人不改變民俗而施以教化，聰明的人不改變成法而治理國(guó)家。順應(yīng)民風(fēng)民俗而施教化，不費(fèi)力就能成功；沿襲成法而治理國(guó)家，官吏習(xí)慣而百姓安定。”衛(wèi)鞅說(shuō)：“甘龍所說(shuō)的，是世俗的說(shuō)法啊。一般人安于舊有的習(xí)俗，而讀書(shū)人拘泥于書(shū)本上的見(jiàn)聞。這兩種人奉公守法還可以，但不能和他們談?wù)摮煞ㄒ酝獾母母铩ＨY制不同而都能統(tǒng)一天下，五伯法制不一而都能各霸一方。聰明的人制定法度，愚蠢的人被法度制約；賢能的人變更禮制，尋常的人被禮制約束。”杜摯說(shuō)：“沒(méi)有百倍的利益，就不能改變成法；沒(méi)有十倍的功效，就不能更換舊器。仿效成法沒(méi)有過(guò)失，遵循舊禮不會(huì)出偏差。”衛(wèi)鞅說(shuō)：“治理國(guó)家沒(méi)有一成不變的辦法，有利于國(guó)家就不仿效舊法度。所以湯武不沿襲舊法度而能王天下，夏殷不更換舊禮制而滅亡。反對(duì)舊法的人不能非難，而沿襲舊禮的人不值得贊揚(yáng)。”孝公說(shuō)：“講的好。”于是任命衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，終于制定了變更成法的命令。新法在民間施行了整一年，秦國(guó)老百姓到國(guó)都說(shuō)新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí)，太子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說(shuō)：“新法不能順利推行，是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它。”將依新法處罰太子。太子，是國(guó)君的繼承人，又不能施以刑罰，于是就處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔，以墨刑處罰了給他傳授知識(shí)的老師公孫賈。第二天，秦國(guó)人就都遵照新法執(zhí)行了。新法推行了十年，秦國(guó)百姓都非常高興，路上沒(méi)有人拾別人丟的東西為己有，山林里也沒(méi)了盜賊，家家富裕充足。人民勇于為國(guó)家打仗，不敢為私利爭(zhēng)斗，鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)秩序安定。當(dāng)初說(shuō)新法不方便的秦國(guó)百姓又有來(lái)說(shuō)法令方便的，衛(wèi)鞅說(shuō)：“這都是擾亂教化的人”，于是把他們?nèi)窟w到邊疆去。此后，百姓再?zèng)]人敢議論新法了。五個(gè)月之后，秦孝公去世，太子即位。公子虔一班人告發(fā)商君要造反，派人去逮捕商君。商君逃跑到邊境關(guān)口，想住旅店。旅店的主人不知道他就是商君，說(shuō)：“商君有令，住店的人沒(méi)有證件店主要連帶判罪。”商君長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息說(shuō)：“唉呀！制定新法的遺害竟然到了這樣的地步！”商君再回到秦國(guó)后，就潛逃到他的封地商邑。秦派差役捕捉商君。秦惠王將商君處以車(chē)裂的極刑示眾于市，說(shuō)：“不要像商君那樣謀反！”于是，將商君滿門(mén)抄斬。

必修四文言文綜合檢測(cè)

第4頁(yè)

三、其他題型演練

八、閱讀下面的文字，完成1～4題。（12分）

苦悶靈魂的呼聲

陳孝全

1922年初春，朱自清為生計(jì)所迫，應(yīng)允了第六師范校長(zhǎng)鄭鶴春的聘請(qǐng)，從浙江一師只身到臺(tái)州教書(shū)，把妻子和兒女留在杭州。六師學(xué)生很樸實(shí)，對(duì)朱自清慕名已久，熱烈歡迎他的到來(lái)。但3月間，一師同學(xué)來(lái)信要求朱自清回去，因?yàn)樗募倚∫策€在那里，于是決定回杭州。六師的學(xué)生得知消息堅(jiān)決挽留，盛情難卻，他只好答應(yīng)他們：?暑假后，一定回臺(tái)州來(lái)!?

一師的同學(xué)對(duì)朱自清的回來(lái)感到特別高興，因?yàn)樗麄冋j釀成立?湖畔詩(shī)社?。朱自清對(duì)湖畔詩(shī)社給予大力的支持，于5月18日寫(xiě)了《讀<湖畔>詩(shī)集》一文，這是當(dāng)時(shí)對(duì)《湖畔》進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的第一篇文章。正值此時(shí)，朱自清的內(nèi)心世界掀起了一陣洶涌的波濤，這一靈魂震顫絕非偶然，而是久已郁積于胸之苦悶情緒的必然爆發(fā)。想當(dāng)初，五四青年學(xué)生們，為改變中國(guó)的歷史面貌，滿懷激情，奔走呼號(hào)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，風(fēng)流一時(shí)。他們滿以為經(jīng)此狂飚掃蕩，祖國(guó)河山必然煥發(fā)一新，猗偉之聲定將充沛于宙合。誰(shuí)知狂潮一退，依然荒灘一片。各系軍閥在中國(guó)政治舞臺(tái)上演了一幕又一幕的丑劇。面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)；和大多數(shù)知識(shí)青年一樣，朱自清感到惶惶然了，當(dāng)年為他那么熱情歌頌的五四?金粒?種子，在中國(guó)土地上并沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果呵!黑夜漫漫，風(fēng)雨沉沉，光明路徑又在何方?他從心中進(jìn)發(fā)出一聲呼告：這樣莽蕩蕩的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清內(nèi)心雖是痛苦，卻始終沒(méi)有頹唐，他一直面向人生，苦苦探索，這就如他的摯友葉圣陶說(shuō)的，?佩弦并非玩世，是認(rèn)真處世?的人。他也主張剎那主義：每一剎那有每一剎那的意義和價(jià)值，每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)之位置。朱自清對(duì)俞平伯訴說(shuō)了自己的懊惱和悵惘，他說(shuō)自己?因悵惘而感到空虛，只有轉(zhuǎn)向才可以比較安心?。

因?yàn)樵饝?yīng)臺(tái)州浙江第六師范學(xué)校師生暑假結(jié)束后要去，因此在9月間，朱自清帶了妻子和兩個(gè)孩子乘輪船到臺(tái)州去。一時(shí)找不到住處，暫住在新嘉興旅館，六師同學(xué)聽(tīng)到朱老師來(lái)了，歡騰雀躍，連夜趕到旅館探望。

在臺(tái)州，朱自清很忙，除了教書(shū)備課，還要改六師同學(xué)們寫(xiě)的文章；同時(shí)，杭州一師的同學(xué)還不時(shí)寄來(lái)稿子要他批改。在工作之余，他才整理思緒，繼續(xù)創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》。風(fēng)也依然，云也依然。

寂靜的環(huán)境更適于深思反省，檢討過(guò)去，計(jì)算未來(lái)。是呵，時(shí)光雖已流逝，腳步卻仍須向前！11月7日，他給俞平伯寫(xiě)了一封信，明確今后的生活態(tài)度：丟去玄言，專崇實(shí)際，這便是我所企圖的生活。這也就是他所說(shuō)的?轉(zhuǎn)向?。這便是所謂從小處下手。隨后，他又給俞平伯去信，進(jìn)一步解釋自己的剎那主義：我的意思只是生活的每一剎那的趣味，使我這一剎那的生活舒服。至于這剎那以前的種種，我是追不回來(lái)，可以無(wú)用過(guò)問(wèn)；這剎那以后，還未到來(lái)，我也不必費(fèi)心去籌慮。我們?現(xiàn)在?的生活，往往只?惆悵著過(guò)去，憂慮著將來(lái)?，將功夫都費(fèi)去了，將眼前應(yīng)該做的事都丟下了，這真是自尋煩惱!他最后結(jié)論是：?我的剎那主義，實(shí)在即是平凡主義?。實(shí)際上是追求內(nèi)心感情的節(jié)制與適中，安于自我滿足，追求安定和諧。這種思想后來(lái)曾給他帶來(lái)無(wú)窮煩惱，但他那種不務(wù)空想，不甘淪落，執(zhí)著地?只管一步步走?的務(wù)實(shí)精神，卻表現(xiàn)出難能可貴的堅(jiān)實(shí)風(fēng)格。在臺(tái)州斗室中，他將紛亂的思緒幻化為生動(dòng)形象，借助想象的羽翅，譜寫(xiě)自己的心曲。

寂靜的家庭也有熱鬧的時(shí)候，那便是學(xué)生的來(lái)訪，朱自清教學(xué)認(rèn)真，循循善誘，對(duì)人和氣，同學(xué)都喜歡和他親近。或在夕陽(yáng)斜睨的傍晚，或在燈光溶溶的良夜，他們時(shí)常來(lái)到他的書(shū)房，向他請(qǐng)教問(wèn)題，翻閱堆積在案頭的新書(shū)報(bào)，十分融洽。

正當(dāng)《毀滅》于1923年3月在《小說(shuō)月報(bào)》發(fā)表時(shí)刻，朱自清接受了浙江省立第十中學(xué)的聘請(qǐng)，離開(kāi)親愛(ài)的臺(tái)州六師同學(xué)，到溫州去了。

(節(jié)選自《朱自清傳》之四，有刪改)

必修四文言文綜合檢測(cè)

第5頁(yè) 1．下列對(duì)朱自清“剎那主義”的理解不正確的一項(xiàng)是：（）(4分)A．在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每一剎那有它相當(dāng)?shù)奈恢茫加兴囊饬x和價(jià)值。

B．生活中不必思慮過(guò)多，只需求取一剎那的舒服和享樂(lè)，回顧與前瞻，都是自尋煩惱。C．“剎那主義”實(shí)際上是一種追求內(nèi)心感情的節(jié)制與適中的平凡主義。

D．“剎那主義”體現(xiàn)出—種“從小處下手”，不務(wù)空想，崇尚實(shí)際的務(wù)實(shí)精神和堅(jiān)實(shí)風(fēng)格。【答案】(4分)B（本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。解答本題關(guān)鍵是要找準(zhǔn)原文有關(guān)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。A項(xiàng)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)句在第3節(jié)，其余三項(xiàng)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)句在第6節(jié)。朱自清針對(duì)當(dāng)時(shí)人們“往往只‘惆悵著過(guò)去，憂慮著將來(lái)’，將功夫都費(fèi)去了，將眼前應(yīng)該做的事都丟下了”的不良現(xiàn)象，而主張“從小處下手”，不務(wù)空想，崇尚實(shí)際的平凡主義，所以B項(xiàng)中“回顧與前瞻，都是白尋煩惱”理解有誤。）

2．下列對(duì)評(píng)傳的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（）(4分)A．評(píng)傳運(yùn)用了夾敘夾議的手法，按時(shí)間順序評(píng)述了朱自清由惶然苦悶而苦苦求索直至確立了“從小處下手”，不務(wù)空想，執(zhí)著地“只管一步步走”的人生信念的“轉(zhuǎn)向”歷程。

B．朱自清寫(xiě)了當(dāng)時(shí)對(duì)《湖畔》進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的第一篇文章《讀<湖畔>詩(shī)集》一文，給予湖畔詩(shī)社大力的支持，也因此引發(fā)了他久已郁積于胸之苦悶情緒的必然爆發(fā)。

C．評(píng)傳第7節(jié)所勾勒的六師學(xué)生向朱自清請(qǐng)教問(wèn)題的場(chǎng)景，渲染了溫馨祥和的研討氣氛，突出了朱自清循循善誘、平易近人的特點(diǎn)。

D．從朱自清的工作情狀和他受到學(xué)生們的熱烈歡迎中可以看出，他是一位盡職的勝任的語(yǔ)文教師，他的教學(xué)是成功的。

【答案】(4分)B（B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于強(qiáng)加因果：即“引發(fā)了他久已郁積于胸之苦悶情緒的必然爆發(fā)”的原因是五四狂飚之后，社會(huì)依然“黑夜漫漫，風(fēng)雨沉沉”等，而不是因?yàn)椤爸熳郧鍖?xiě)了當(dāng)時(shí)對(duì)《湖畔》進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的第一‘篇文章《讀(湖畔>詩(shī)集》一文，給予湖畔詩(shī)社大力的支持”。A項(xiàng)是對(duì)文章表達(dá)方法和行文思路的分析。C項(xiàng)是對(duì)文章場(chǎng)景描寫(xiě)作用的分析概括。D項(xiàng)是對(duì)朱自清職業(yè)形象和專業(yè)能力的推斷概括。)

3．文章第3節(jié)引用葉圣陶的話說(shuō)“佩弦并非玩世，是認(rèn)真處世”的人。請(qǐng)聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)朱自清是怎樣認(rèn)真處世的。(6分)【答案】(6分)①人生信念：雖苦悶卻不頹唐，直面現(xiàn)實(shí)，不甘沉淪，苦苦探索；堅(jiān)守“從小處下手”，不務(wù)空想，崇尚實(shí)際的平凡主義(剎那主義)。②教書(shū)育人：循循善誘，誨人不倦，平易近人；有責(zé)任地支持、指導(dǎo)“湖畔詩(shī)社”。③交際為人：真誠(chéng)守信，呵護(hù)家人。（每點(diǎn)2分，共6分）【解析】本題考查在整體把握評(píng)傳內(nèi)容的基礎(chǔ)上“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。解答本題關(guān)鍵是首先要整體把握評(píng)傳內(nèi)容，找出“材料源”，然后歸納整合。例如：①人生信念的“事件材料”源于第3節(jié)和第6節(jié)等，③交際為人的“事件材料”源于第1節(jié)和第3節(jié)等。答案整合為三個(gè)方面六個(gè)小層次，每個(gè)小層次給1分，只要每個(gè)小層次的意思對(duì)，可以不講順序，即可得分。

4．從全文看，朱自清為什么苦悶?他苦悶的靈魂發(fā)出了哪些呼聲?（6分）

【答案】(6分)第一問(wèn)：①社會(huì)黑暗，時(shí)局動(dòng)蕩不安；②看不清現(xiàn)實(shí)，找不到前進(jìn)的方向；③工作不穩(wěn)，來(lái)去不定。(3分，一條1分，意思對(duì)即可)第二問(wèn)：①改變舊中國(guó)，讓祖國(guó)面貌煥發(fā)一新；②向往光明，尋找人生前進(jìn)的道路；③堅(jiān)定從小處、近處著手，切切實(shí)實(shí)做些眼前的事情的主張。(3分，一條1分，意思對(duì)即可)

必修四文言文綜合檢測(cè)

第6頁(yè)

第二篇：必修四文言文復(fù)習(xí)學(xué)案

必修四文言文復(fù)習(xí)學(xué)案

（九）一、六國(guó)論

1、通假字

①暴秦之欲無(wú)厭（“厭”通“饜”，滿足）②當(dāng)與秦相較，或未易量（“當(dāng)”通“倘”，如果）

2、古今異義詞

①弊在賂秦（賂：割讓土地以奉送）

②與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍（其實(shí)：這實(shí)際上）③思厥先祖父（祖父：祖輩和父輩）

④至于顛覆，理固宜然（至于：到??。顛覆：滅亡）⑤至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（速：招致）⑥后秦?fù)糈w者再（再：兩次）⑦可謂智力孤危（智力：智謀與力量）⑧而從六國(guó)破亡之故事（故事：先例，舊例）

3、文言實(shí)詞（1）判

①遂判為十二，合為七國(guó)（柳宗元《封建論》）（動(dòng)詞，分，分開(kāi)）②故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)以判矣（動(dòng)詞，區(qū)分，辨別）

③太尉判狀辭甚巽（巽：恭順）（柳宗元《段太尉逸事?tīng)睢罚▌?dòng)詞，判決）④是非已付漁樵判（動(dòng)詞，評(píng)判，判斷。這是后起義）

⑤陳鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度使、司徒兼郎中，判相州（《宋史?韓琦傳》）（動(dòng)詞，高位兼低職，或出任地方

官）（2）速

①至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（動(dòng)詞，招致）

②有不速之客三人來(lái)（《周易?需》）（動(dòng)詞，邀請(qǐng)，迎請(qǐng)）③今不速往，恐為操所先（《赤壁之戰(zhàn)》）（形容詞，快速，迅速）（3）劫

①今乃與王黃等劫掠代地（《史記?高祖本紀(jì)》）（動(dòng)詞，強(qiáng)奪，掠取）②而為秦人積威之所劫（動(dòng)詞，威逼，威脅，脅迫，挾制）③因劫眾，眾不敢不聽(tīng)（《史記?高祖本紀(jì)》）（動(dòng)詞，威逼，脅迫）④桑海幾經(jīng)塵劫換（名詞，佛教稱世界由生到滅的一個(gè)輪回為一劫）（4）賂秦而力虧（賂：動(dòng)詞，割讓土地以奉送）（5）然則諸侯之地有限（然則：既然這樣，那么）（6）與贏而不助五國(guó)也（與：結(jié)交，親附）（7）洎牧以讒誅（副詞，等到，及）

（8）向使三國(guó)各愛(ài)其地（向使：假使。愛(ài)：愛(ài)惜）（9）則勝負(fù)之?dāng)?shù)（數(shù)：天數(shù)，命運(yùn)）（10）當(dāng)與秦相較，或未易量（量：估量）

（11）而從六國(guó)破亡之故事（從：動(dòng)詞，跟隨，追隨）

4、文言虛詞（1）而

①賂秦而力虧（因果連詞）②與戰(zhàn)勝而得者（順承連詞）

③起視四境，而秦兵又至矣（轉(zhuǎn)折連詞）④與贏而不助五國(guó)也（轉(zhuǎn)折連詞）⑤二敗而三勝（并列連詞）⑥惜其用武而不終也（轉(zhuǎn)折連詞）（2）以

①不賂者以賂者喪（介詞，因?yàn)椋谂e以予人（介詞，把）

③以地事秦，猶抱薪救火（介詞，用，拿）④洎牧以讒誅（介詞，因?yàn)椋?/p>

⑤以賂秦之地封天下之謀臣（介詞，用，拿）⑥日削月割，以趨于亡（連詞，以致，表結(jié)果）

⑦暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（連詞，才，因而，表結(jié)果）⑧茍以天下之大（介詞，憑著，靠著）

5、詞類活用

①至于顛覆，理固宜然（理：名狀，按道理講）②能守其土，義不賂秦（義：名狀，堅(jiān)守道義）③李牧連卻之（卻：使動(dòng)，使??退卻，打退）④以事秦之心禮天下之奇才（禮：名動(dòng)，禮遇，禮待）⑤日削月割，以趨于亡（日、月：名狀）

⑥小則獲邑，大則得城（小、大：形名，小的土地，大的土地）

6、文言句式

①舉以予人（省略句）②趙嘗五戰(zhàn)于秦（狀語(yǔ)后置）③洎牧以讒誅（被動(dòng)句）④而為秦人積威之所劫（被動(dòng)句）⑤為國(guó)者無(wú)使為積威之所 劫哉！（被動(dòng)句）⑥其勢(shì)弱于秦（狀語(yǔ)后置）

⑦茍以天下之大（定語(yǔ)后置）

7、固定句式

然則：即然這樣，那么??

二、阿房宮賦

1、古今異義詞

①直走咸陽(yáng)（走：跑，奔，有“趨向”之意）

②各抱地勢(shì)，鉤心斗角（鉤心斗角：各種建筑都與中心建筑鉤連，相鄰的屋角互相對(duì)峙，好像兵戈

相斗）

③而氣候不齊（氣候：雨雪陰晴等情況。今義為“一個(gè)地區(qū)的氣候概況”）④韓魏之經(jīng)營(yíng)（經(jīng)營(yíng)：金玉珠寶。今義為“籌劃并管理（企業(yè)等）”）⑤齊楚之精英（精英：金玉珠寶。今義為“精華”，也指“出類拔萃的人”）

2、文言實(shí)詞（1）一

①六王畢，四海一（數(shù)動(dòng)，統(tǒng)一）②五步一樓（數(shù)量詞，一座）

③固知一死生為虛誕（數(shù)詞的意動(dòng)用法，把??看作相同）④夫人之相與，俯仰一世（副詞，全部，整個(gè)）⑤用心一也（形容詞，專一）

（2）歌臺(tái)暖響（響：名詞，聲音，歌聲）

（3）縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（幸：帝王對(duì)女子的寵愛(ài)）

（4）剽掠其人，倚疊如山（剽 ：掠奪。掠：掠奪。剽掠：同義復(fù)詞連用）（5）愛(ài)

①秦愛(ài)紛奢（動(dòng)詞，喜愛(ài)，愛(ài)好）②使六國(guó)各愛(ài)其人（動(dòng)詞，愛(ài)護(hù)）（6）縵立遠(yuǎn)視（縵：副詞，久）

3、詞類活用

①六王畢，四海一（數(shù)動(dòng)，統(tǒng)一）②驪山北構(gòu)而西折（名狀，向北，向西）③輦來(lái)于秦（名狀，乘車(chē)輦）④朝歌夜弦（名狀，在早上，在夜晚）⑤蜂房水渦（名狀，像蜂房，像水渦）⑥族秦者秦也（名動(dòng)，滅族）

⑦后人哀之而不鑒之（哀：為動(dòng)用法，為??而哀；鑒：意動(dòng)，以??為鑒）⑧戍卒叫，函谷舉（被動(dòng)，被??攻占）⑨楚人一炬，可憐焦土（名動(dòng)，變成了焦土）

必修四文言文復(fù)習(xí)學(xué)案

（十）三、滕王閣序

1、通假字

①儼驂騑于上路（“儼”通“嚴(yán)”，整治）②云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明（“銷(xiāo)”通“消”，指云氣消散，雨過(guò)天晴）③時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛（“齊”通“濟(jì)”，通達(dá)，順利）④所賴君子見(jiàn)機(jī)（“機(jī)”通“幾”，細(xì)微的預(yù)兆）

2、古今異義詞

①窮且益堅(jiān)（窮：困厄，處境艱難）②千里逢迎，高朋滿座（逢迎：迎接）

③北海雖賒，扶搖可接（賒：遠(yuǎn)。扶搖：猛烈的旋風(fēng)）

3、文言實(shí)詞（1）數(shù)

①興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)（名詞，天數(shù)，定數(shù)）②范增數(shù)目項(xiàng)王（副詞，屢次）

③數(shù)呂師孟叔侄為逆（動(dòng)詞，列舉罪狀）④今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也（名詞，追究到底）（2）窮

①窮島嶼之縈回（動(dòng)詞，窮盡）

②窮且益堅(jiān)（名詞，困厄，處境艱難）③不忍窮竟其事（動(dòng)詞，追究到底，究查）（3）屬

①時(shí)維九月，序?qū)偃铮▃hǔ，副詞，適逢，恰好）②有良田美池桑竹之屬（shǔ,名詞，類）

③在骨髓，司命之所屬（shǔ，動(dòng)詞，歸屬，隸屬）④平原君使者冠蓋相屬于魏（zhǔ，動(dòng)詞，接連，跟隨）⑤屈平屬草稿未定（zhǔ，動(dòng)詞，連綴，撰寫(xiě)）⑥屬予作文以記之（zhǔ，通“囑”，動(dòng)詞，囑托）（4）數(shù)

①識(shí)盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）②一曲紅綃不知數(shù)（名詞，數(shù)量）

③今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也（名詞，技藝，技能）④數(shù)呂師孟叔侄為逆（動(dòng)詞，列舉罪狀）⑤而公子親數(shù)存之（shuò,副詞，屢次）（5）引

①控蠻荊而引甌越（動(dòng)詞，連接）②恭疏短引（名詞，序言）

③司馬懿引二十萬(wàn)軍（動(dòng)詞，帶領(lǐng)，率領(lǐng)）

④初一交戰(zhàn)，操軍不勝，引次江北（動(dòng)詞，退卻，避開(kāi)）

⑤引趙使者藺相如（動(dòng)詞，延請(qǐng)）

⑥見(jiàn)人方引嬰兒欲投之江中（動(dòng)詞，拉，牽引）⑦一人蛇先成，引酒且飲（動(dòng)詞，拿，舉）⑧虞常果引張勝（動(dòng)詞，牽引，牽涉，牽連）

4、文言虛詞（1）故

①豫章故郡（形容詞，舊有的）

②廣故數(shù)言欲亡（副詞，故意，特意）③桓侯故使人問(wèn)之（副詞，特意）④既克，公問(wèn)其故（名詞，原因）

⑤三日斷五匹，大人故嫌遲（副詞，仍然）⑥君安與項(xiàng)伯有故（名詞，老交情）（2）盡

①賓主盡東南之美（副詞，全，都）②潦水盡而寒潭清（動(dòng)詞，消失）③則智者盡其謀（動(dòng)詞，全部用出）④聊乘化以歸盡（動(dòng)詞，終結(jié)，指死亡）

5、詞類活用

①襟三江而帶五湖（襟：名詞的意動(dòng)用法，以??為衣襟。

帶：名詞的意動(dòng)用法，以??為衣帶。）

②徐孺下陳蕃之榻（下：使動(dòng)用法，使??放下）

③雄州霧列，俊采星馳（霧：名狀，像霧那樣。星：名狀，像星星那樣。）④目吳會(huì)于云間（目：名動(dòng)，看）

⑤屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主（屈：使動(dòng)，使??受屈）⑥竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)（竄：使動(dòng)，使??逃亡）⑦賓主盡東南之美（美：形名，才俊）

⑧蘭亭已矣，梓澤丘墟（丘墟：名動(dòng)，變成廢墟）

6、文言句式

①童子何知，躬逢勝餞（賓語(yǔ)前置）②纖歌凝而白云遏（被動(dòng)句）

③舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里（狀語(yǔ)后置）④漁舟唱晚（省略句）

7、涉及的典故（略）

四、報(bào)任安書(shū)

1、通假字

①其次詘體受辱（“詘”通“屈”，彎曲）②其次關(guān)木索、被箠楚受辱（“箠”通“棰”，杖）③其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱（“剔”通“剃”，剃除）④見(jiàn)獄吏則頭槍地（“槍”通“搶”，碰撞）⑤及以至是（“以”通“已”，已經(jīng)）⑥及罪至罔加（“罔”同“網(wǎng)”，法網(wǎng)）⑦思垂空文以自見(jiàn)（“見(jiàn)”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)）⑧則仆償前辱之責(zé)（“責(zé)”通“債”）⑨古者富貴而名摩滅（“摩”通“磨”，磨滅）⑩大底圣賢發(fā)憤之所為作也（“底”通“抵”）⑾放失舊聞（“失”通“佚”，散失）

2、古今異義詞

①意者勤勤懇懇（勤勤懇懇：誠(chéng)摯懇切。）②下流多謗議（下流：指負(fù)罪受辱的處境。）③唯倜儻非常之人稱焉（非常：非同尋常。）④大底圣賢發(fā)憤之所為作也（發(fā)憤：抒發(fā)憤懣）⑤太史公牛馬走再拜云（再拜：拜兩拜。

牛馬走：謙辭，像牛馬那樣供人驅(qū)使的仆人。）

⑥素所自樹(shù)立使然也（樹(shù)立：立身處世）⑦恨私心有所不盡（私心：自己內(nèi)心）

3、文言實(shí)詞（1）望

①若望仆不相師（動(dòng)詞，埋怨，責(zé)怪）②吾嘗跂而望矣（動(dòng)詞，向遠(yuǎn)處看）

③君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)（動(dòng)詞，盼望，期望）

④三十日不還，則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望（名詞，念頭）⑤先達(dá)德隆望尊（名詞，名望，聲望）

⑥壬戌之秋，七月既望（名詞，望日，農(nóng)歷每月十五日，十六日為既望。）⑦單于益驕，非漢所望也（動(dòng)詞，希望）（2）物

①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（名詞，事物，東西）

②不以物喜，不以己悲（名詞，外物，與“自己”相對(duì)，指自己以外的人或事物。）

③教以慎于接物、推賢進(jìn)士為務(wù)（名詞，外物，與“自己”相對(duì)，指自己以外的人或事物。）④君子以言有物而行有恒（名詞，事物的內(nèi)容，實(shí)質(zhì)）（3）用

①而用流俗人之言（動(dòng)詞，采用，聽(tīng)信）②用之所趨異也（介詞，因?yàn)椋?/p>

③兵精足用（名詞，器用，軍用物資）

④賢能為之用（動(dòng)詞，運(yùn)用，根據(jù)事物的特性加以利用）⑤士卒多為用者（動(dòng)詞，效勞，出力）

4、文言虛詞（1）乃

①今少卿乃教以推賢進(jìn)士（副詞，竟然）②乃欲引節(jié)，斯亦不遠(yuǎn)乎（副詞，才）③乃有所不得已也（動(dòng)詞，是）（2）于

①人固有一死，或重于泰山（介詞，比）②幽于圜墻之中（介詞，在）③至激于義理者不然（介詞，被）

5、詞類活用

①太史公牛馬走司馬遷再拜言（牛馬：名狀，像牛馬那樣）②倡優(yōu)所畜（倡優(yōu)：名狀，像樂(lè)師優(yōu)伶那樣）③且勇者不必死節(jié)（死：為動(dòng)用法，為??而死）

6、文言句式

①素所自樹(shù)立使然也（判斷句）

②古人所以重施刑于大夫者，殆為此也（判斷句）③聲聞鄰國(guó)（省略句）

④韓非囚秦（省略句、被動(dòng)句）⑤至激于義理者不然（被動(dòng)句）⑥重為鄉(xiāng)黨所笑（被動(dòng)句）⑦蓋文王拘而演周易（被動(dòng)句）⑧灌夫受辱于居室（狀語(yǔ)后置）⑨安在其不辱也（賓語(yǔ)前置）⑩文采不表于后世（狀語(yǔ)后置）

第三篇：高中語(yǔ)文必修四文言文知識(shí)點(diǎn)

廉頗藺相如列傳

一、通假字

1.可與不： 不(fǒu)，通“否”。2.拜書(shū)送于庭： 庭,通“廷”,朝廷。

3.召有司案圖： 案,通“按”,審察,察看。4.設(shè)九賓禮于廷： 賓,通“儐”。

5.秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也： 繆,通“穆”。6.唯大王與群臣孰計(jì)議之： 孰,通“熟”,仔細(xì)地。

二、古今異義

1.使人遺（wèi)趙王書(shū)：書(shū)，信。2.請(qǐng)以咸陽(yáng)為趙王壽：壽，祝酒。3.請(qǐng)指示王：指示，指給??看。

4.宣言曰：我見(jiàn)相如，必辱之：宣言，揚(yáng)言。5.于是項(xiàng)王前進(jìn)缶：前進(jìn)，向前進(jìn)獻(xiàn) 6.未嘗有堅(jiān)明約束者也：約束：遵守約定

7.鄙賤之人，不知將軍寬之至此也：鄙賤：地位低下，見(jiàn)識(shí)淺薄 8.臣所以去親戚而事君者：親戚：包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬 9.明年，復(fù)攻趙，殺二萬(wàn)人：明年：第二年 10.不如因而厚遇之：因而：趁此就

三、詞類活用

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語(yǔ)： 相如奉璧西入秦：向西。怒發(fā)上沖冠：向上。

故令人持璧歸，間至趙矣：從小路。卒廷見(jiàn)相如：在朝廷上。而相如廷叱之：在朝廷上。名詞活用作動(dòng)詞：

相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：上前。秦御史前．書(shū)曰：上前。于是相如前．進(jìn)缶：上前。臣乃敢上．璧：上，獻(xiàn)上。

舍．相如廣成傳舍：舍（shè)，安置住宿.乃使從者衣．褐,懷其璧：衣(yì)，穿著 左右欲刃．相如：刃，用刀殺。

請(qǐng)以趙十五城為秦王壽．：壽，獻(xiàn)禮。相如每朝．時(shí)：朝，上朝。

2、形容詞活用作動(dòng)詞： 嚴(yán)． 大國(guó)之威以修敬也：嚴(yán)，尊重。

不知將軍寬．之至此也：寬，寬待。

大王必欲急．臣：急，逼迫

3、使動(dòng)用法：

（1）形容詞的使動(dòng)用法：

完．璧歸趙：完，使．．．完整。秦王恐其破．璧：破，使．．．破碎。(2)動(dòng)詞的使動(dòng)用法：

寧許以負(fù)．秦曲：負(fù)，使．．．承擔(dān)。歸．璧于趙：歸，使．．．回去。

畢禮而歸．之：使．．．回去。以絕．秦望：絕，使．．．?dāng)嘟^。

藺相如固止．之：止，使．．．停止。意動(dòng)用法：

且相如素賤人，吾羞．：羞，以．．．為羞恥。且庸人尚羞．之：羞，以．．．為羞恥。

吾所以為此者，以先．國(guó)家之急而后．私仇也：先，以．．．為先。后，以．．．為后。

四、特殊句式：

1、判斷句 廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下共傳寶也。我為趙將。

2、被動(dòng)句

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。而君幸于趙王。使不辱于諸侯。倒裝句: 賓語(yǔ)前置：

君何以知燕王？

(2)狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）: 以勇氣聞?dòng)谥T侯。

臣頭今與璧俱碎于柱矣。

拜送書(shū)于廷。

會(huì)于西河外澠池。定語(yǔ)后置：

求人可使報(bào)秦者。

4、省略句

秦王大喜，傳（之）以示美人及左右（趙王）遂與秦王會(huì)（于）澠池 一詞多義：

以

①拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯 介詞，憑借 ②君何以知燕王？ 憑借

③臣竊以為其人勇士 認(rèn)為

④均之二策，寧許以負(fù)秦曲 連詞 “而”，表目的 ⑤且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 因?yàn)?⑥相如度秦王特以詐詳為予趙城 用

⑦今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙 憑借 ⑧請(qǐng)立太子為王，以絕秦望 來(lái)

⑨以相如功大，拜為上卿 因?yàn)?⑩夫以秦王之威，而相如廷叱之 憑借

乃

①今君乃亡趙走燕 竟然 ②乃使其從者衣褐，懷其璧 于是 ③設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 才 因

① 相如因持璧卻立 于是，就 ②左右或欲引相如去，秦王因曰 趁機(jī) ③不如因而厚遇之，使歸趙 趁機(jī) ④于是相如前進(jìn)缻，因跪請(qǐng)秦王 趁機(jī) ⑤因賓客至藺相如門(mén)謝罪 通過(guò) 之

①欲勿予，即患秦兵之來(lái) 主謂之間取消句子獨(dú)立性 ②均之二策，寧許以負(fù)秦曲 這 ③唯大王與群臣孰計(jì)議之 代詞

④公之視廉將軍孰與秦王 主謂之間取消句子獨(dú)立性 ⑤不知將軍寬之至此也！代，我 引

①乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如 延請(qǐng) ②左右或欲引相如去 拉著

③望見(jiàn)廉頗，相如引車(chē)避匿 掉轉(zhuǎn) 幸 ①夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王 寵幸

②臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣 “幸好”，表敬意，指對(duì)方做的事使自己感到幸運(yùn) ③君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，則幸得脫矣 僥幸 負(fù)

①均之二策，寧許以負(fù)秦曲。使···承擔(dān) ②秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧 倚仗、憑借 ③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城 違背 ④臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 辜負(fù)、對(duì)不起 ⑤廉頗聞之，肉袒負(fù)荊 背著 徒 ①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 白白地

②藺相如徒以口舌為勞，而位居我上 只、不過(guò) ③臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 只、不過(guò) 遺

①使人遺趙王書(shū) 給、送 ②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) 丟失的 ③小學(xué)而大遺 遺漏、忽略 ④以光先帝之遺德 遺留下來(lái)的 ⑤然與臣坐，頃之三遺矢矣 排泄 蘇武傳

一、通假字：

1．畔主背親： 畔，通“叛”，背叛。

2．與旃毛并咽之：旃，通“氈”，毛織的氈毯。

3．掘野鼠去草實(shí)而食之：去，通“弆 ”，收藏。4．空自苦亡人之地：

亡，通“無(wú)”，沒(méi)有。

5．信義安所見(jiàn)乎： 見(jiàn)，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。

6．請(qǐng)畢今日之驩： 驩，通“歡”，歡聚。

7．因泣下霑衿：

霑，通“沾”，打濕；衿，通“襟”，衣襟。

8．與武決去：

決，通“訣”，訣別。

9．前以降及物故： 以，通“已”，已經(jīng)

二、實(shí)詞活用：

1、名詞活用：

（1）名詞活用作狀語(yǔ)：

其一人夜亡：

夜，在夜里。

劍斬虞常已：

劍，用劍。

陵與衛(wèi)律之罪上通于天：

上，向上。

朝夕遣人侯問(wèn)武：

朝夕，早晚。

名詞活用作動(dòng)詞：

天雨雪：

雨，下。

羝乳乃得歸：

乳，生育，生子。

武能網(wǎng)紡繳：

網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)。

檠弓弩：

檠，矯正。

杖漢節(jié)牧羊：

杖，柱著。

惠等哭，輿歸營(yíng)：輿，抬著。

形容詞活用：

形容詞活用作名詞：

兄弟親近：

親近，親近之臣。

使動(dòng)用法：

形容詞的使動(dòng)用法：

空以身膏草野：

膏，使??肥沃。

動(dòng)詞的使動(dòng)用法：

盡歸漢使路充國(guó)等：

歸，使??回國(guó)。

欲因此時(shí)降武：

降，使??投降。

反欲斗兩主：

斗，使??爭(zhēng)斗。

請(qǐng)畢今日之驩：

畢，使??完畢。

意動(dòng)用法：

單于壯其節(jié)：

壯，認(rèn)為??壯烈。

雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之：

樂(lè)，以??為樂(lè)

古今異義：

1.漢亦留之以相當(dāng)。

相當(dāng)：古義：抵押。

今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。

成就：古義：提拔。

今義：業(yè)績(jī)。

3.我丈人行也。

丈人：古義：老人，長(zhǎng)輩的尊稱。

今義:岳父。

4.明年，陵降，不敢求武。

明年：古義：第二年。

今義：后一年。

5.欲因此時(shí)降武。

因此：古義：趁這時(shí)。

今義：因?yàn)檫@個(gè)。

6.假吏常惠等募士斥候百余人俱。

假：古義：臨時(shí)充任 今義：虛假

7.且陛下春秋高。

春秋：古義：年紀(jì)。

今義：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期或指季節(jié)。

8.武等實(shí)在。

實(shí)在：古義：確實(shí)存在。今義：誠(chéng)實(shí)、老實(shí)。

9.稍遷至栘中廄監(jiān)。

稍： 古義：漸漸。

今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。

幣： 古義：財(cái)物，禮品。今義：錢(qián)。

11.臥起操持。

操持：古義：操和持，“拿著“的意思

今義:料理，辦理/籌劃

12.會(huì)論虞常。

論： 古義：判罪

今義：常作議論

13.以貨物與常。

貨物：古義：財(cái)物

今義：指供出售的物品

四、特殊句式：

１、判斷句

漢天子我丈人行也。

緱王者，昆邪王自也。

非漢所望也。（否定判斷句）

被動(dòng)句

見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)。

皆為陛下所成就。

大臣亡罪夷滅者數(shù)十家：夷滅，被消滅。

勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)：發(fā)，被揭發(fā)。

變式句(倒裝句): 賓語(yǔ)前置：

何以汝為見(jiàn)？

以何見(jiàn)汝為？

信義安所見(jiàn)乎？

信義所見(jiàn)安乎？

子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？

子卿尚復(fù)為誰(shuí)乎？

何以復(fù)加？

以何復(fù)加？

何以過(guò)陵？

以何過(guò)陵？(2)定語(yǔ)后置：

送匈奴使留在漢者。

大臣亡罪夷滅者數(shù)十家。

一詞多義 使

數(shù)通使．相窺觀

使：使者。

乃遣武以中郎將使． 持節(jié)送匈奴使留漢者

使：讓

（3）單于使使．．曉武

第一個(gè)“使”：派，第二個(gè)“使”：使者。

語(yǔ)

以狀語(yǔ)．武

語(yǔ)：告訴。

如惠語(yǔ)．以讓匈奴

語(yǔ)：說(shuō)的話。

引

（1）虞常果引．張勝

引：招供。

（2）引．佩刀自刺

引：拔。

（3）引．趙使者藺相如

引：延請(qǐng)

食

絕不飲食．

食：給他吃的。

掘野鼠去草實(shí)而食．之

食：吃。

廩食．不至

食：糧食。

給其衣食．

食：食物。

發(fā)

方欲發(fā)．使送武等

發(fā)：打發(fā)。

虞常等七十余人欲發(fā)．

發(fā)：發(fā)動(dòng)。

恐前語(yǔ)發(fā)．

發(fā)：被揭發(fā)。

見(jiàn)

（1）見(jiàn)．犯乃死

見(jiàn)：表被動(dòng)

（2）何以汝見(jiàn)．為？

見(jiàn)：拜見(jiàn)

（3）得夜見(jiàn)．漢使

見(jiàn)：見(jiàn)到

（4）信義安所見(jiàn)．乎？

見(jiàn)：表現(xiàn)、顯現(xiàn)

以

少以．父任，兄弟并為郎

以：憑借

何以．復(fù)加

以：用

漢亦留之以．相當(dāng)

以：表目的，來(lái)

張勝許之，以． 貨物與常

以：把

張衡傳

通假字：

員徑八尺：?jiǎn)T。同“圓”。

尊則振龍：振，通“震”，震動(dòng)。

一時(shí)收禽：禽，通“擒”，捉拿。

形似酒尊：尊，通“樽”，酒杯。

實(shí)詞活用：

名詞活用：

（1）名詞活用作狀語(yǔ)：

時(shí)天下承平日久：

時(shí)，當(dāng)時(shí)。

（2）名詞活用作動(dòng)詞：

皆共目之：

目，使眼色。

2、形容詞活用

（1）形容詞作名詞

妙盡璇璣之正：

正，道理

（2）形容詞作動(dòng)詞

衡少善屬文：

善，擅長(zhǎng)

3、意動(dòng)用法：

大將軍鄧騭奇其才： 奇，以??為奇，認(rèn)為??出奇。

三、古今異義：

常從．容．淡靜

古義：言語(yǔ)舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。

舉孝廉不行．．

古義：不去(應(yīng)薦)。今義：不可以。

公車(chē)特征．． 拜郎中 古義：特地征召。今義：事物的特點(diǎn)、征象、標(biāo)志等。覆蓋周密．．無(wú)際

古義：四周?chē)?yán)密。今義：周到細(xì)致。

振聲激揚(yáng)．．

古義：激越、傳揚(yáng)。今義：激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來(lái)。尋其方面．．

古義：方向。今義：事情或事物的一面。

衡下車(chē)．．，治威嚴(yán) 古義：官吏初到任。今義：從車(chē)上下來(lái)。

不好交接俗人．．

古義：追求功名和富貴的人；今義：庸俗的人

伺者因此．．覺(jué)知

古義：憑借這個(gè)；今義：表因果關(guān)系連詞 一時(shí)．． 收禽

古義：同時(shí)；今義：一個(gè)時(shí)期，短時(shí)間

四、特殊句式：

1、判斷句

張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也

2、被動(dòng)句

連辟公府不就：

辟，被征召。

舉孝廉不行：

舉，被舉薦

3、倒裝句

(1)賓語(yǔ)前置

未之有也。

(2)狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。

驗(yàn)之以事，合契若神。

尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。

第四篇：必修四文言文測(cè)試題含答案

練習(xí)

12、必修四文言文測(cè)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是()．A．虎兕(sì)

木櫝(dú)

苑囿(yòu)

相夫子(xiànɡ)．．．．B．狗彘(zì)孝悌(tì)餓莩(piǎo)庠序(xiánɡ)．．．．C．遷謫(zhé)惘然(wǎnɡ)諳熟(ān)雕闌玉砌(qì)．．．．D．玉簪(zān)叨擾(tāo)干涸(hé)針砭時(shí)弊(biān)．．．．2．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A．必為之辭(托辭)

河內(nèi)兇(荒年)．．不可勝食(盡)謹(jǐn)庠序之教(認(rèn)真從事)．．B．浩氣四塞(充滿)直可驚天地(簡(jiǎn)直)．．賊氛方熾(旺盛)危乎高哉(高)．．C．尚能飯否(還)低眉信手(自信)．．不堪回首(忍心)此去經(jīng)年(年復(fù)一年)．．．D．這次第(情形，光景)序?qū)偃?屬于，是)．．．金鐵皆鳴(武器)煙霏云斂(很盛的樣子)．．．3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A．師不必賢于弟子 尤倍重于三十年前 ．．B．因利乘便，宰割天下 乘犢車(chē)，從吏卒 ．．C．贏得倉(cāng)皇北顧 大行不顧細(xì)謹(jǐn) ．．D．或僅存姓名而無(wú)事跡 當(dāng)與秦相較，或未易量 ．．4．下列各組句子中不含通假字的一項(xiàng)是()．A．狗彘食人食而不知檢 C．涂有餓莩而不知發(fā)

B．陳利就列

D．則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

5．下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()．A．五十者可以衣帛矣 ．C．歐陽(yáng)子方夜讀書(shū) ．

B．春生秋實(shí) ．D．填然鼓之 ．6．對(duì)于下列句子中“勝”的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()①驢不勝怒，蹄之 ②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 ③十旬休假，勝友如云 ④童子何知，躬逢勝餞 A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④也不同 D．①②不同，③④相同 7．下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是()例：五畝之宅，樹(shù)之以桑

A．然而不王者，未之有也 B．夫晉，何厭之有 C．無(wú)乃爾是過(guò)與 D．猶湮沒(méi)于荒煙蔓草間 8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A．暮去朝來(lái)顏色故 ．．B．老大嫁作商人婦 ．．C．故國(guó)不堪回首月明中 ．．D．騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗 ．．9．選出句式與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)

A．三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭(zhēng)者 B．聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者 C．并以為國(guó)人之讀茲編者勖 D．然而不王者，未之有也

10．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思解釋不正確的一項(xiàng)（）

A．環(huán)顧國(guó)內(nèi)，賊氛方熾（旺盛）B．棄甲曳兵而走（逃跑）．．C．鄰國(guó)之民不加少（增加）D．然而不王者（這樣卻）．．．11．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞活用情況與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．填然鼓之

B．樹(shù)之以桑 ．．C．五十者可以衣帛矣

D．常以身翼蔽沛公 ．．12．下列加點(diǎn)實(shí)詞解釋全都正確的一項(xiàng)（）

A．或百步而后止（或許）無(wú)如寡人之用心者（及,比得上）．．B．請(qǐng)以戰(zhàn)喻(明白)谷不可勝食也(盡,完)．．C．申之以孝悌(敬重兄長(zhǎng))之義 涂有餓莩而不知發(fā)(開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì))．．D．頒白者不負(fù)戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知檢（約束）．．13．下列加點(diǎn)的“以”字,意義不同于其他三句的一項(xiàng)（）A．請(qǐng)以戰(zhàn)喻

B．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 ．．C．時(shí)予方以討賊督師桂林

D．申之以孝悌之義 ．．14.對(duì)下列各句中加點(diǎn)介詞“于”字意義解說(shuō)正確的一項(xiàng)（）

①寡人之于國(guó)也

②則移其民于河?xùn)|

③則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 ．．．

④頒白者不負(fù)戴于道路矣 ⑤是何異于刺人而殺之 ．．A．②④相同 B．②③⑤相同 C．①⑤相同 D．①②③④⑤各不相同 15．對(duì)下列文言句子中的劃線部分翻譯不正確的一句（）

A．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。（河?xùn)|發(fā)生了災(zāi)害(我)也這樣做）

B．王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。（大王喜歡打仗,請(qǐng)您打一仗就明白了）

C．谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。（這樣就會(huì)讓百姓生養(yǎng)死葬都不會(huì)有遺憾）

D．養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。（這便是王道的開(kāi)端）16．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．險(xiǎn)巇（xī）

遏（è）抑

紛乘（chéng）

捫參歷井（shēn）．．．．B．躓踣（pèi）

湮（yān）沒(méi)

墓碣（jié）

賊氛方熾（chì）．．．．C．肇（zhào）造

以為勖（xù）

編纂（zuàn）

善傳（zhuàn）游俠 ．．．．D．杌隉（niè）

一抔（bēi）

久蟄（zhé）

堅(jiān)毅不撓（náｏ）．．．．17．下列各組加點(diǎn)詞的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.是社稷之臣也 社稷：國(guó)家 ．．B．故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 則：就 ．C．而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi) 干戈：古代兵器，比喻戰(zhàn)亂 ．．D．顧自民國(guó)肇造

肇：引發(fā) ．．18．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 夫：代詞，那些 ．B．丘也聞?dòng)袊?guó)有家者 家：家庭 ．C．蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾 傾：傾覆 ．D．今由與求也，相夫子 相：輔佐 ．19.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．季氏將有事于顓臾 有事：有事情 ．．B．危而不持，顛而不扶 而：卻 ．C．不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也 之：結(jié)構(gòu)助詞 “的” ．D．亦不能為五百人立傳

為：替，給 ．20.下列各句書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連

B．所守或非親，化為狼與豺

C．劍閣崢嶸而催嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) D．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 21．下列加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是

Ａ．憫(mǐn)默 輕攏慢捻(niǎn)賈(jiǎ)人 嘔啞(ōuyā)．．．．．Ｂ．教坊(fáng)鈿(diàn)頭 銀篦(bì)乍(zhá)破 ．．．．C． 紅綃(xiāo)鐵騎(jì)管弦(xián)悄無(wú)言（qiǎo）．．．．D． 水漿迸(bìng)恬(tián)然 六幺(yāo)嘲哳(zhāozhā)．．．．．22．加點(diǎn)字解釋全部正確的一項(xiàng)是

A．使快(快速)彈數(shù)曲 顏色故(衰老)擊節(jié)(節(jié)拍)碎 低眉信(隨便)手 ．．．．B．尋聲暗(輕聲)問(wèn) 欲語(yǔ)遲(遲疑)添酒回(拿回)燈 慘(傷心)將別 ．．．．C．聲聲思(情思)漂淪(淪落)憔悴 恬然(淡泊寧?kù)o的樣子)小弦切切(聲音輕細(xì))．．．．．．D．卻(退回)坐 輕攏(順手下?lián)?

紅綃(一種絲織品)

每(總是)被秋娘妒 ．．．．23.下列加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.懿范（yì）

睇眄（miǎn）

遄飛（tuān）

蕭．．．颯（sà）．B.潦水（lǎo）

棨戟（qǐ）悚然（sǒng）

針砭（bi．．．．ān）

C.叨陪（dāo）

盛筵（yán）

鏦錚（cóng）角徵（zhǐ）．．．．D.舸艦（gě）

睢園（sūn）

戕賊（qiāng）

黟．．．．然（yī）

24.下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.物華天寶

鐘明鼎食

老當(dāng)益壯

高山流水 B.人杰地靈

魚(yú)舟唱晚

窮且益堅(jiān)

清云之志 C.千里逢迎

天高地迥

桑榆非晚

白首之心 D.高朋滿座

萍水相逢

一介書(shū)生

俊采星弛 25.下面兩組實(shí)詞含義相同的一組是（）

A.都督閻公之雅望 登高作賦，是所望于群公 ．．B.敢竭鄙懷，恭疏短引 《諫太宗十思疏》 ．．C.其色慘淡，煙霏云斂 日出而林霏開(kāi) ．．D.童子何知，躬逢勝餞

予觀夫巴陵勝狀 ．．

26.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)是（）A.王勃（649—676），字子安，絳州龍門(mén)(今山西萬(wàn)榮)人。

B.歐陽(yáng)修在散文、詩(shī)歌創(chuàng)作，史傳編寫(xiě)和詩(shī)歌評(píng)論方面都有很高成就，尤其以散文成就最高。

C.“王勃著《滕王閣序》，時(shí)年十四。……勃不辭，公大怒。……公聞之，沉吟不語(yǔ)。……遂請(qǐng)宴所，極歡而罷。”看來(lái)，我們?cè)跄馨淹醪@樣一個(gè)天才少年與一般少年等量齊觀呢? D.《秋聲賦》一文的最大特色——就是把無(wú)形的秋聲寫(xiě)得具體可感。27.判斷下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）A.此秋聲也，胡為而來(lái)哉? 譯：這秋聲，為了什么而來(lái)呢?

B.其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。

譯：它用來(lái)摧敗花草、使樹(shù)木凋零的力量，只是秋氣的一點(diǎn)余力罷了。C.商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺。

譯：商，就是“傷”的意思，萬(wàn)物衰老就會(huì)令人悲傷；夷，就是“戮”的意思，萬(wàn)物過(guò)了繁盛期，就會(huì)走向衰敗。

D.宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。

譯：自然會(huì)使人紅潤(rùn)青春的面容變成枯樹(shù)枝，使健壯之人的黑發(fā)變得像星星般發(fā)亮。

28.下列句子中，加點(diǎn)字與其他三個(gè)意思不同的是（）A.山原曠其盈視

B.川澤紆其駭矚 ．．C.閭閻撲地

D.舸艦彌津 ．．29.下列語(yǔ)句都含有“窮”字，下列判斷正確的是（）

①響窮彭蠡之濱

②讒人間之，可謂窮矣 ③窮睇眄于中天

④窮且益堅(jiān)

A.①與②相同，③與④也相同 B.①與④相同，②與③不相同 C.①與③相同，②與④也相同 D.①②③④均不相同

30．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思解釋不正確的一項(xiàng)（）

A．歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)（正在）

B．其容清明，天高日晶（亮）．．C．其氣栗冽，砭人肌骨（刺）

D．有動(dòng)于中，必?fù)u其精（中央）．．

二、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

2．老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

3．余為斯序，既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。

三、名句填寫(xiě)

1．。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

2.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。。

3.。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。4．風(fēng)急天高猿嘯哀。

，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

5.。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難。

6.，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

7．地崩山摧壯士死。8．西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道。

練習(xí)

12、必修四文言文測(cè)試題

參考答案

一、1．B。“彘”讀zhì。

2．C。“低眉信手”中“信”解釋為“隨意”。

3．A。A.“于”表示介詞“比”。B.趁著，憑借；駕車(chē)，坐車(chē)，騎馬。C.回頭看，回頭；顧及，顧念。D.有的人；或者，也許。

4．B。A.檢同“斂”，收斂，積蓄；C.涂同“途”，道路；D.無(wú)同“勿”，不要。5．C。C項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)，其他三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。6．C。意義分別為承受、勝利、才華出眾的、美好的。7．D。D項(xiàng)與例句均為狀語(yǔ)后置句，其他三項(xiàng)均為賓語(yǔ)前置句。

8．C。A項(xiàng)，古義指容貌；今義多指一種視覺(jué)印象。B項(xiàng)，古義指上了年紀(jì)；今義指排行第一的人。C項(xiàng)，古今義均為“不忍、不能”。D項(xiàng)，古義指有學(xué)問(wèn)的人，文中指在座的文人；今義指學(xué)位中最低的一級(jí)，大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)授予。9．D，賓語(yǔ)前置。其他為定語(yǔ)后置。10.C。加，更。

11.D。翼，名詞作狀語(yǔ)。其余均為名詞作動(dòng)詞。12.C。A或，有的人。B喻，打比方。D頒，同“斑”。13.C。因?yàn)椤Ｆ溆嗑鶠椤坝谩薄?4.D。①對(duì)于②到③比④在⑤跟

15.B。大王喜歡打仗,請(qǐng)讓我用打仗作比喻。16.A。B pèi-bó;C zuàn-zuǎn;D bēi-póu 17.D。肇，開(kāi)始。

18.B。家，大夫統(tǒng)治的政治區(qū)域。19.A。有事，用兵。20.D。

21．C．賈(gǔ)人乍(zhà)破

水漿迸(bèng)

22．C（快，暢快；回?zé)簦褵粜灸泶笠恍粩n，扣弦）23.B

24.C

25.D（A.前一個(gè)“望”作“聲望”“名譽(yù)”講，后一個(gè)“望”作“期望”“指望”講。B.前一個(gè)“疏”作“條陳”講，引申作“寫(xiě)作”；后一個(gè)“疏”，為古代的一種文體。C.前一個(gè)為動(dòng)詞，意思是“消散”、“散開(kāi)”；后一個(gè)為名詞，指林中的霧氣。D.都作“盛大”“美好”講。）

26.D（破折號(hào)不能與“就是”并用）27.D（“星星”理解有誤，應(yīng)指斑斑白發(fā)）

28.B（“駭”的意思是令人驚異，其余皆作“滿”講）

29.C（①與③中的“窮”都作“盡”講，②與④中的“窮”都作“困厄，處境艱難”講）

30．D（中，內(nèi)心）

二、1．認(rèn)認(rèn)真真地辦好學(xué)校教育，反復(fù)進(jìn)行孝敬父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的教育，須發(fā)花白的老人就不會(huì)在路上頭頂著或背負(fù)著重物了。

2．老了應(yīng)當(dāng)更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼時(shí)改變自己的心志?處境艱難反而更加堅(jiān)強(qiáng)，不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。

3．我寫(xiě)這篇書(shū)序，既是沉痛悼念犧牲了的烈士，又（希望）用（它來(lái)）作為凡是能夠閱讀這部書(shū)的國(guó)民們的（一種）勉勵(lì)。

第五篇：必修1綜合測(cè)試6

1.在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度和 pH值分別屬于（）A．自變量和因變量B．因變量和無(wú)關(guān)變量C．自變量和無(wú)關(guān)變量D．自變量和對(duì)照變量

2.關(guān)于酶的化學(xué)本質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（）

A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNAB.有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇

C.德國(guó)化學(xué)家畢希納證明酶是一種蛋白質(zhì)

D.巴斯德證明少部分酶屬于RNA

3.下列關(guān)于酶的作用的敘述正確的是

A.在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

B.德國(guó)化學(xué)家畢希納證明酶也可以在細(xì)胞外起作用 C.酶的作用專一，只起催化作用 D.B和C都正確

4． 用蛋白酶和肽酶處理一分子由571個(gè)氨基酸形成的四條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),需要消耗()個(gè)水分子？A.575B.571C.570D.567 5． 胃蛋白酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是A．氨基酸B．氨基酸和核糖、含氮堿基和磷酸 C．二氧化碳、水和含氮廢物D．氨基酸和脫氧核苷酸

6． 用淀粉酶處理該物質(zhì)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵為Ａ.1Ｂ.2Ｃ.2和

4Ｄ.1和3和

57．唾液淀粉酶進(jìn)入胃后，將()A．繼續(xù)催化淀粉水解B．只是停止催化淀粉水解 C．自身被酶催化水解D．受胃液保護(hù)不分解

8．加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬，因?yàn)樗?)A．脂肪酶B．蛋白酶C．淀粉酶D．氧化酶 9．人在發(fā)高燒時(shí)常常沒(méi)有食欲，其根本原因是()A．體內(nèi)細(xì)菌干擾B．所吃食物未被消化

C．體內(nèi)食物殘?jiān)鼪](méi)有排出D．體溫超過(guò)37℃，消化酶的活性受到影響 10.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究,按研究時(shí)間的先后順序,排列正確的是①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具 有生物催化功能④人們認(rèn)識(shí)到釀酒就是讓糖類通過(guò)發(fā)酵變成酒精和二氧化碳⑤用不含

酵母菌的提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功,證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可能在體外進(jìn)行

A.①⑤④②③B.③④⑤②①C.⑤③④①②

D.④②⑤①③

11關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸B．蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量C．組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多D．有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右，其中-s-s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈。若該lgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該lgG有肽鍵數(shù)（）A．m個(gè)

B．（m+1）個(gè)C．（m-2）個(gè)

D．（m-4）個(gè)

13下列關(guān)于脫氧核苷酸各成分間連接關(guān)系中，正確的是A.磷酸—脫氧核糖—含氮堿基B.脫氧核糖—磷酸—含氮堿基 C.磷酸—含氮堿基—脫氧核糖D.磷酸—核糖—堿基

14下列物質(zhì)中，不能儲(chǔ)存遺傳信息的是（）A．核酸

B．脫氧核糖核酸

C．核糖核酸D． 核苷酸

15一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成的物質(zhì)叫（）A．核酸B．核苷酸C． DNAD．RNA

16構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于（）A．五碳糖的不同B.含氮堿基的種類C.磷酸分子的多少

D.堿基對(duì)的排列順序

17．DNA分子具有多樣性的原因是（）A.DNA是由4種脫氧核苷酸組成的B.DNA的分子量很大

C.DNA分子中含有四種不同的堿基D.DNA的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序 18下列各項(xiàng)中，正確的是（）A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B.DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸

C.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中D.不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的 19.不同的生物所具有的DNA和RNA（）A.DNA相同，RNA不同B.都不同C.DNA不同，RNA相同

D.都相同

20.下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA

21．在一定時(shí)間內(nèi)植物組織CO2的釋放量與O2的吸收量的比率叫做呼吸商（簡(jiǎn)稱RQ）。下表表示豌豆種子（主要是淀粉）萌發(fā)過(guò)程中CO

釋放量和氧氣吸收量的變化。據(jù)表回答：

（1）0~30小時(shí)之間，種子細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是。此階段豌豆種子的呼吸方式主要是。

（2）若以葡萄糖為底物，40小時(shí)時(shí)的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式為

（3）若測(cè)量幼苗的RQ，需要將其置于環(huán)境中。

（4）若用干燥的豌豆種子作材料，觀察其染色體形態(tài)和數(shù)目，裝片制作的主要操作步驟為：→→→制片；若用顯微鏡的高倍鏡觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的。

22．生物體細(xì)胞代謝速率與物質(zhì)擴(kuò)散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細(xì)胞中擴(kuò)散的速率基本相同，但細(xì)胞大小不同，擴(kuò)散的快慢會(huì)有差異。已知酚酞遇NaOH變紅色。有人設(shè)計(jì)了一種模型，用于研究這一問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?略)實(shí)驗(yàn)材料：(略)實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成三塊邊長(zhǎng)分別為3cm、2cm和1cm的立方體。（2）將以上三塊瓊脂樣品浸在0.1%NaOH溶液中，處理10分鐘。

（3）取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測(cè)量每一切面上NaOH擴(kuò)散的深度，記錄結(jié)果并分析回答：①請(qǐng)你為此研究擬定一個(gè)課題名稱。②該研究中所用的細(xì)胞模型是。

③計(jì)算得出樣品有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

通過(guò)上表比值分析,你得出的結(jié)論是。據(jù)此推測(cè)三個(gè)樣品中，NaOH擴(kuò)散深度依次為。

④通常情況下，細(xì)胞邊長(zhǎng)小于0.1cm。根據(jù)上述研究，可以對(duì)細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散之間的關(guān)系做出合理的解釋。

23.蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這

是蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)材料：0.1g/ml的NaOH溶液、0.01g/ml的CuSO4溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：

①取3支試管編號(hào)1、2、3。

②③④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：__________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根據(jù)實(shí)

驗(yàn)結(jié)果可以證明___________________________________。24．某科研小組對(duì)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)原理:。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活雞胚，RNA酶，DNA酶等。（注：RNA酶和DNA酶是分別水解RNA

和DNA的酶，活雞胚是培養(yǎng)禽流感病毒的培養(yǎng)基）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取等量的活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生了禽流感病毒。請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容填入下表： 1C2A3D4D5A6C7C8B9D10D11A12D13A14D15B16B17D18A19B20D

21（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體無(wú)氧呼吸（2）（略）（3）黑暗（4）解離漂洗染色細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

22①細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散快慢之間的關(guān)系的研究②不同大小的瓊脂塊 ③邊長(zhǎng)越大,其表面積與體積之比越小3號(hào)>2號(hào)>1號(hào)④當(dāng)細(xì)胞和邊長(zhǎng)為0.1cm左右時(shí)，表面積與體積之比較大，物質(zhì)擴(kuò)散發(fā)生的快，細(xì)胞代謝效率高

23.實(shí)驗(yàn)步驟：②分別在1、2、3號(hào)試管中加入2mL稀釋蛋清液、唾液和蒸餾水

③然后在3支試管中各加入2mL0.1g/ml的NaOH溶液，振蕩。再向3支試管中加入3～4滴0.01g/ml的CuSO4溶液，振蕩。

④觀察3支試管中溶液顏色的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1、2號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì)，3號(hào)不出現(xiàn)紫色物質(zhì)。結(jié)果分析：唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)

24.實(shí)驗(yàn)原理：利用酶的專一性，DNA酶和RNA酶可以分別將DNA和RNA水解成小分子，從而破壞其遺傳性。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。