第一篇：人教版四年級第一學期語文期末檢測題

人教版四年級第一學期語文期末檢測題

廣東佛山順德容桂泰安小學

劉軍

一、拼音之樹開鮮花

càn làn

fai t?ng 今天，陽光（），“新中國成立六十周年”大型圖片展正式開始了，頓時，人群（）

miáo huì

yáng yì

了。當人們看到改革開放取得的偉大成就及（）的偉大宏圖時，臉上個個（）

níng

ji?

zhì huì 著期待與快樂。人們相信：在中國共產黨的領導下，（）各民族的（），一定會

wěn dìng 促進社會（），經濟發展。

二、成語大觀園

1、我能寫出含有動物名的三個成語：__________、__________、__________

2、將成語補充完整

（）天卷地

欣喜若（）

騰云（）霧

變化多（）

屏息（）視

（）武揚威

3、根據語境在橫線處填成語。

國慶長假，我和爸爸媽媽去北京，觀看了“慶祝建國六十周年”閱兵儀式，這個場面，讓我想起了成語：________、________。后面幾天，我們爬了長城，這樣______________的工程，給我留下了深刻的印象；觀看了頤和園，頤和園的排云殿____________，十七孔橋橋欄上雕刻的獅子___________,站在橋上，眺望昆明湖，讓人______________。旅游回來，我和同學們交流旅游心得，同學們紛紛將旅游期間的照片及收集的對聯拿出來。下面這些對聯就是同學們收集到的，你能說說它們寫的是哪些地方嗎？

清風明月本無價，近水遙山皆有情（）閃亮銅車移帝夢，含威陶俑壯軍魂。（）

三、智慧連接線

1、請將下列送別詩與所表達的情感搭配

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

喜悅，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

愁悵 待到重陽日，還來就菊花

悲傷

2、請將下列人物及故事連線

小仲馬

堅持寫日記

法布爾

堅持長達30年的觀察 列夫托爾斯泰

擁用真實的高度

四、句子大本營

1、幸福是什么？在家庭聯歡會上，爺爺、奶奶說：“幸福就是身體健康。”媽媽說：“_______________”，爸爸說：“___________________”,我說：“__________

_。”

2、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉（仿寫句子）

______________________________________________________________________________。

3、從周恩來為中華之崛起而讀書中，我明白了人應該樹立遠大理想。

從_______________________________，我懂得了___________________________。

五、名句展示板

1、從許多古詩中我們可以找到富含深刻道理的詩句。如蘇軾的《題西林壁》中的“______ ___,_________

。”揭示了不同角度看問題其結果也不一樣；再如陸游的《游山西村》的”_______________,________________。”說明困境中也能看到希望。

2、我能寫珍惜時間的名言警句（詩句）：______________________________________________ __________________________________________________________________________________。

六、“內”“外”聯動

1、愛是永恒的，也是人類最偉大的情感。本學期學過的課文中有不少“愛”的故事：李博士將臺灣青年的骨髓移植給了杭州青年，用愛心架起了一座生命橋；我知道_____________一文中_____________________________故事也是“愛”：我發現生活中的_________________故事也是“愛”。

2、觀察是獲得成功的重要原因。《爬山虎的腳》經過作者的仔細觀察，發現莖上的細絲就是爬山虎的腳；《蟋蟀的住宅》作者觀察后發現了_______________________，魏格納在世界地圖中發現了________________________；經過觀察，我在生活中也發現了：___________________________。

七、生活大語文

1、我能改正下列廣告中用錯的成語

一明驚人（明目器廣告）___________

咳不容緩（治咳藥廣告）______________ 默默無蚊（蚊香廣告）______________

無可替帶（透明膠廣告）_________________

2、今年八月，臺灣遭受“莫拉克”臺風襲擊，受災嚴重。聽到這一消息，你想對臺灣同胞說些什么？

_______________________________________________________________________________

八、閱讀神秘島

最后的話

蘭塞姆是美國紐約州最著名的牧師，他一生一萬多次親臨臨終者的床前，傾聽臨終者的懺悔。他的獻身精神不知感化過多少人。

1967年，84歲的蘭塞姆由于年齡的關系，已無法走近需要他的人。他躺在教堂的一間閣樓里，打算寫一本書，把自己對生命、對生活、對死亡的認識告訴世人。他多次動筆，幾易其稿，都感覺到沒有說出他心中要表達的東西。一天，一位老婦人來敲他的門，說自己的丈夫快要不行了，臨終前很想見見他。蘭塞姆不愿讓這位遠道而來的婦人失望，在別人的摻扶下，他去了。

臨終者是位布店老板，已72歲，年輕時曾和著名音樂指揮家卡拉揚一起學吹小號。他說他非常喜歡音樂，當時他的成績遠在卡拉揚之上，老師也非常看好他的前程，可惜20歲時，他迷上了賽馬，結果把音樂荒廢了，要不然他可能是一個相當不錯的音樂家。現在生命快要結束了，他感到非常遺憾。他告訴蘭塞姆，到另一個世界里，他決不會再做這樣的傻事，他請求上帝寬恕他，再給他一次學習音樂的機會。

這次懺悔，使牧師也很受啟發。蘭塞姆回到教堂，拿出他的60多本日記，決定把一些人的臨終懺悔編成一本書。他給書起了名字，叫《最后的話》，他認為無論他如何論述生死，都不如這些話能給人們以啟迪,書的內容也從日記中圈出。可是在芝加哥印刷廠承印該書時，芝加哥大地震發生了，蘭塞姆的63本日記毀于火災。1972年《基督教真理箴言報》非常痛惜地報道了這件事，把它稱為基督教世界的“芝加哥大地震”。蘭賽姆也深感痛心，他知道憑他的余年是不可能再回憶出這些東西，因為那一年他已是90歲高齡的老人。

蘭塞姆1975年去世，蘭塞姆去世后，葬在新圣保羅大教堂，他的墓碑上工工整整地刻著他的手跡：”“假如時光可以倒流，世上將有一半的人成為偉人??”

另據《基督教真理箴言報》報道，這塊墓碑也是世界上惟一一塊帶有省略號的墓碑。1火眼金睛識別第四自然段中的兩對近義詞

（）——（）（）——（）

2、為什么說蘭塞姆的日記毀于火災被稱為基督教世界的“芝加哥大地震”？

___________________________________________________________________________________

2、“最后的話”是指哪句話？當你讀到這句話的時候，你有什么感受？

___________________________________________________________________________________

九、習作大舞臺

小朋友，讀了上面的短文后，我想到了蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話：“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”，然而，后悔的事情又經常發生，假如時光可以倒流的話，你將怎樣彌補心中難忘的悔恨？請以《假如時光可以倒流》為題寫一篇習作。

第二篇：四年級上學期信息技術期末檢測題

2013~2014學年第一學期

四年級信息技術期末檢測題

姓名班級得分

請按下面要求操作。

1、打開“記事本”程序。

2、在打開的“記事本”中，輸入自己的班級和姓名。

3、輸入下面這段話：

我要合格的小公民，孝敬父母，友愛親人，勤奮好學，自強上進，讓父母親朋為我驕傲。

4、輸入下面英語句子：

Hello，I’m a student。

5、輸入下面算式，并算出得數。

38+17=

38*4=

6、將上面的操作結果保存到文件中，注意哦，保存的文件名字是“信息技術測試.txt”。

第三篇：四年級期末檢測回顧題

四年級期末檢測回顧

一、基礎知識（60分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

Luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān

()()()()()

chénɡ fápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn

()()()()()

2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標出。（4分）

浙江（zhézhè）啄食（zhuó zuó）棲息（qīxī）剝皮（xuebo）

3、多音字組詞。（4分）

n()juàn()sāi()tán()難圈

n()quān()sài()dàn()

4、比一比，組詞。（4分）

忘（）繞（）采（）徽（）

妄（）饒（）睬（）微（）

5、先將成語中的錯別字用“＿”標出，并把正確的字寫在（）里。（4分）

清撤見底（）賞心閱目（）氣極敗壞（）攻棋不備（）

具精會神（）魚慣而行（）迷或不解（）波闌壯闊（）

6、在（）里填上合適的詞語。（8分）

()的鮮花（）地奔跑表演得（）盡情地（）

()的大海（）的夜晚激動得（）愉悅地（）

7、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字應先查（）

A、“ 棧”字部B、“ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部

(2)選詞填空。

一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然B、果然C、自然

（3）“采菊東籬下，悠然見南山。”是（）的詩句。

A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易

（4）下面句子中引號的作用是（）

罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義

8、按要求寫句子。（12分）

（1）改寫句子。

①有哪一個人還能像媽媽這樣愛我呢？

改寫成陳述句：

②老奶奶撿起了地上的垃圾.改寫成“把”字句：

改寫成“被”字句：

（2）在原句上修改病句。

①在慶“六?一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節目。

②夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。

③他吃了不少巧克力、花生和糖果。

④昨天夜里刮了一整夜的風雨。

⑤6月1日下午，我們去公園玩了一整天。

⑥我國人口是世界上最多的國家。

⑦造紙術是我國古代最著名的四大發明。

⑧晚上，我在院子里數著天上的星星和月亮。

9、填空。（8分）

(1)（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

(2)（）困難有多大，我們（）能克服。

(3)（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

(4)（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

(5)劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

(6)凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。

(7)小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。

(8)（）多讀多練，（）會提高作文水平。

10、判斷對下面這個句子的三種理解是否正確，對的在括號里打“√”（3分）

我望著搖搖欲墜的星星，仿佛看見無數螢火蟲在我周圍飛舞。

(1)這句話主要寫星星像要掉下來一樣。（）

(2)作者把星星比作了螢火蟲。（）

(3)這是一句擬人句。（）

二、閱讀短文，回答問題（15分）

||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預

報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”

兒子漫不經心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨

叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。”說完就放下電話。||

||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親

打來的，聲音有點兒發顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”

寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。

母親聽到兒子的噴嚏聲可急了已經感冒了吧怎么這么不聽話從小

就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發愣。

1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（4分）

2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

急忙——（）到達——（）

3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子……（C）

A、拉B、牽涉C、掛念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：（2分）

5、給短文加一個題目，最合適的一項是（）。（填序號）（2分）

A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話

6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是（2分）7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？（2分）

答：

三、習作（25分）

題目：，我想對你說

要求：

1、先想一想，你想對誰說；然后把題目補充完整。

2、再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。

3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。

第四篇：四年級第二學期期末語文檢測試卷

一、看拼音寫詞語（5分）

danwuwanyanliuhuangqiquxishuai

()（）（）（）（）

shuhuxuanyakuijiapiruzaota

()（）（）（）（）

二、組詞（5分）

肆()蘊()魂()撤()釀()

屠()屹()腔()祭()襲()

三、給帶點的字填上正確的讀音。(4分)

放肆()嚇唬()禁止()會計()

眺望()鯽魚()靦腆()澎湃()

四、多音字(5分)

feng()za()jin()

縫扎禁

feng()zha()jin()

jia()ta()

夾踏

jia()ta()

五、(6分)

帶點字音序部首再查幾畫結構解釋

自告奮勇

手無寸鐵

隨遇而安

居高臨下

六、成語練習(9分)

1、請在下面的括號里填上合適的代表數字的字，使等式成立(2.5分)

()神無主×()霄云外＝（）湖（）海

（）家爭鳴×（）萬火急＝（）載難逢

各有（）秋 ÷以一當（）＝（）花齊放

2、在括號填上帶點字的反義詞，組成成語（1分）

辭舊迎（）忙里偷（）厚此（）彼（）入淺出

3、請在下面的括號里填上一個字，使豎行都組成成語，再把所填的字連成古詩。看哪兩句詩，并把剩下的兩句寫在橫線上。（5.5分）

好 蒸一 開 滴 獨 歪 一 人 一 一 無 舍 白

高 蒸暴 門水 辟 歪 窮 云 往 無 中 己 手

鶩 日十 見 穿 蹊 斜 二 亦 情 是 生 為 起

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

七、近義詞、反義詞練習。(4分)

1、近義詞(2分)

哀傷―― 抱怨―― 寂靜―― 殘忍――

2、反義詞（2分）

愛惜―― 暢通―― 富饒―― 謹慎――

八、在括號里填上恰當的詞語（3分）

痛痛快快地（）惡劣的（）晶瑩的（）

清清楚楚地（）嚴峻的（）沉重的（）

九、選詞填空（2分）

陸續 連續 繼續 就緒

1、王冬（）三年被評為優秀學生干部。

2、上課了，同學們（）走進教室。

3、大會一切準備（），馬上就要開始了。

4、你一定要（）努力，將來也一定會被評為三好學生的。

十、造句（4分）

鄭重其事：

不僅而且

十一、加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。（2分）

1、革命的道路上有千難萬險。千難萬隊不能阻擋我們前進的步伐。

2、你沒有告訴我。我知道了。

十二、修改病句（2分）

1、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。

2、他用兩只有力的雙手，緊緊地握住鋤頭。

十三、修辭練習，在括號里填上句子是什么修辭（4分）

1、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

2、這個故事怎么能不使我感動得流淚呢？（）

3、雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。()

4、方志敏在巴掌大的牢房里還堅持學習。（）

十四、擴縮句（4分）

1、駿馬奔馳。（擴句）

2、晶瑩、圓潤的雨花石像玲瓏剔透的翡翠。（縮句）

十五、填上標點符號。（2分）

1、這時候 不僅是太陽 云和海水 連我自己也成了光亮的了

2、林紅訂了一份 中國少年報 放學回家 她總是津津有味地閱讀

十六、句子排序練習。（2分）

（）漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。

（）鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。

（）岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。

（）他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。

十七、默寫本學期所學的一首古詩，并翻譯過來。（7分）

解釋：

十八、短文閱讀，回答問題（9分）

春蠶

蝴蝶，素有飛動的花的稱號，可見它的美麗；金魚，素有水中之花的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。

春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。

我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀..直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡啊！

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！爸爸深情地說：是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！

1、解釋詞語。（2分）

樸實無華：

默默無聞：

2、我為什么既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶？（結合短文有關內容回答）（2分）

3、短文是怎么樣寫蠶樸實無華的？(2分)

4、我既然愛蠶的樸實無華，為什么又說蠶吐絲是不平凡的工作？（2分）

5、你能寫出春蠶到死絲方盡后面的一句詩嗎？（1分）

十九、作文（20分）

請以《我的老師》為題寫一篇文章。

第五篇：六年級《語文》第一學期期末檢測卷

六年級《語文》第一學期期末檢測卷

學校班級姓名考號

一、字詞小屋。（30分）1.我是小小書法家。（6分）

讀拼音，寫句子，請把這句話整齊又美觀地寫在下來！

àiɡuóshì wénmínɡréndeshǒuyàoměidé。（）2.看拼音，寫詞語。（6分）

jìng mìzǔ náowēi xiéjuàn liànshī gōnɡxiānɡjiāo（）（）（）（）（）（）3.把詞語補充完整。（6分）

（）然大悟（）天相接和（）可親 抑（）頓（）為所（）為（）不經心 4.在各句中的兩個錯別字下畫上“___”，并改正在括號中。（4分）(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。（）（）(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網走進來。（）（）

(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養遺容的親屬。（）（）(4)徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。（）（）5.近義詞手拉手。（2分）

靜謐—（）勤勉—（）抱怨—（）眷戀—（）6.反義詞對對碰。（2分）

杰出—（）甜蜜—（）慷慨—（）深奧—（）7.讀句子，選出“生”字的正確解釋，把序號填在括號里。（4分）生：A.生疏B.具有生命力的C.生長D.產生，發生

(1)一只小蟲，一只“生”著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（）(2)一個陌“生”的老婦人坐在對面靜靜地望著我。（）(3)吃沒有食品標志的東西，很容易“生”病。（）(4)春天的田野里一派“生”機盎然的景象。（）

二、能力小亭。（20分）1.語言運用。（2分）

中國航天事業自1956年創建以來，經歷了艱苦創業、配套發展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已具有了相當的規模。請你對我們的航天人員說一兩句話，表達你的情感。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工廠。（按要求寫句子）（6分）（1）我去上海看世博園。（擴句）

_____________________________________________________________________（2）運動會增加了各班同學之間的友誼。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________

（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）_____________________________________________________________________（5）我們只有一個地球。我們要保護地球。（用關聯詞語連成一句話）

_____________________________________________________________________

（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_____________________________________________________________________ 3.日積月累。（6分）

⑴落紅不是無情物，_________________。⑵我們愛我們的民族，___________________。⑶____________，不能動人。

⑷珍惜自然資源，_____________________。⑸橫眉冷對千夫指，___________________。

⑹請寫出你自己積累的名句：_________________________________________

4.句子排隊。（6分）

（）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？（）每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻著自己。

（）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？（）你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。（）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？

三、閱讀小島。（20分）

（一）最后一頭戰象

日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。

我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。探后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嗄羧抬上岸的。”波農丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！

1.聯系上下文，解釋詞語。（1分）

震耳欲聾：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“親了又親”，表現了戰象怎樣的情感？（3分）

____________________________________________________________________________________________________3.此時此刻，嘎羧在你眼里，還僅僅是一頭戰象嗎？它是什么？（3分）

4.是什么力量使嘎羧執著地選擇這樣的歸宿？你從中體會到了什么？（3分）

（二）在感恩中成長

四、習作樂園。（30分）

人生總避免不了困難和挫折，回憶一下這學期的生活，請選擇一次你成功的 經歷，寫出來與大家一起分享。

習作要求：①題目自擬；②內容具體，感情真實；③字數在500字左右。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍 天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織 了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在 會上看見自己的小學老師時，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無 不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私 自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發現自己是 多么快樂。

學會感恩，因為____________________________________________________

_____________________________________________________________________

1.聯系上下文，解釋詞語。（2分）

真諦：________________________________________________________________ 嘔心瀝血：___________________________________________________________

2.文中主要寫了我們應該對誰的感恩？為什么要對他們感恩？（2分）

3.理解文章內容，給文章補充一個結尾。（3分）4.請你對父母、老師各一句感恩的話。（3分）

參考答案：

一、1.愛國是文明人的首要美德。2.靜謐 阻撓 威脅 眷戀 施工 香蕉 3.恍 水 藹 揚 挫 欲 漫

4.（1）即 既 壇 攤（2）悟 梧 斯 撕（3）象 像 譫 瞻（4）徽 微 剎 霎 5.示例：安靜 勤奮 埋怨 依戀 6.示例：平庸 苦澀 吝嗇 膚淺 7.(1)C(2)A(3)D(4)B

二、1.示例：航天人員，你們不畏艱苦，在航空科學領域勇攀高峰。無私奉獻，我要學習你們的精神，刻苦學習，不斷進取。

2.(1)示例：我懷著激動的心情去上海看仰慕已久的世博園。(2)運動會增進了各班同學之間的友誼。(3)示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。

(4)示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。(5)因為我們只有一個地球，所以我們要保護它。

(6)我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。3.(1)化作春泥更護花(2)這是我們自信心的泉源(3)不精不誠(4)共營生命綠色(5)俯首甘為孺子牛(6)示例：精誠所加，金石為開。4.216543

三、（一）1.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

2.表現了戰象對戰斗過的地方的留戀，同時也是對救它的人們的感謝，更是對死 去的戰象們的深深的懷念。

3.不僅僅是一頭戰象，它是一位英雄，一位重情義的朋友，一個令人敬佩的戰士。4.生死與共的戰友情誼，體會到嘎羧是一位重情義的戰象，它是真正的英雄。

（二）1.真實的意義或道理。形容費盡心思。

2.示例：魚兒在遼闊的大海中遨游，舞動著一段優美的舞蹈，那是魚兒對養育它 的大海的感恩。

3.對父母、對老師的感恩。父母花費了心血與汗水，撫養我們長大。老師為我們 嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱。

4.示例：這會使世界更美好，使生活更充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心??

5.示例：對父母說：“爸爸媽媽您們辛苦了，您們不僅給我洗衣做飯，還輔導 我們做功課，即要上班，還要在家做家務，我從心底感謝您們，我愛您們！” 對老師說：“老師您真偉大，就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。為了我 們的學習，您費盡了心思，為我們默默付出。啊，老師，感謝您，我愛您！“

四、習作思路導航：選擇材料時，應抓住時間“這學期”來選，還應注意所選的 是“成功的經歷”。寫作的內容必須是自己親身經歷的，要有真情實感。寫作時，敘事要有條理，要表明事情的前因后果，讓讀者讀起來回味無窮，開頭應有文采，結尾和開頭呼應。敘事中，要表達對生活的感悟，深化文章的中心。例文：

我成功的經歷

我成功的經歷有許多，其中一次讓我至今難忘。

前幾天，我突然心血來潮想學煎蛋，于是，就對媽媽說“媽媽，今天中午可

不可以教我煎蛋？”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學煎蛋了呀！”“媽媽，我都已經這么大了，如果你不教我，那更待何時呀？”媽媽笑著說：“好吧！那你先去拿幾個雞蛋來。”我拿了3個雞蛋，洗干凈，然后要把蛋殼打破。剛開始，我沒有用力，蛋殼似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動。媽媽見了說：“力大一點。”這回我用力一敲，結果把蛋殼裂縫處敲了個粉碎，碎殼和蛋清蛋黃一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋液里挑出來，真有點像雞蛋里挑骨頭呀！我費了九牛二虎之力，才把蛋殼挑了出來。接下來，我又拿了一個蛋，這回我吸取了上次的教訓，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學著媽媽的樣子把蛋攪均勻。誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個“花臉貓”，本來我不想學了，但是我想起了“知難而進”這個詞，于是我繼續學。我聽從媽 媽的吩咐先放油，然后倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進肚子里去。接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好 了。我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是勞動與不勞動的區別吧！這次成功的經歷讓我明白了一個道理：做事不要半途而廢，用自己的勞動換 來的果實總比不勞動而獲的好呀！