第一篇：八年級語文期中基礎知識訓練題

八年級語文期中基礎知識訓練題

第一部分：積累

一、《泊秦淮》杜牧

1、寫景中蘊含凄清暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調的句子：

2、使詩人產生亡國，歷史又重演的憂患，借古喻今的句子：

3、表現詩人的憂患意識的詩句是：

4、借花鳥表達憂國憂民之情的詩句：

5、作者思念家鄉的詩句：、言明春望所見的詩句： 《過零丁洋》文天祥

1、表現詩人的英雄氣概與舍生取義的生命觀的詩句：

2、概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：

3、寫出國家和個人的境遇的詩句是：

4、概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：

5、表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：

二、名句積累。（13分）

（1）僵臥孤村不自哀，_________________________________。（《十一月四日風雨大作》）

（2）煙籠寒水月籠沙，____________________________。（杜牧《泊秦淮》）（3）感時花濺淚，_______________________。（杜甫《春望》）

（4）五嶺逶迤騰細浪，____________________。（毛澤東《七律·長征》）（8）他用_______________，_________________；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清《背影》）

（9）好友即將遠行，如果你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送 行，則略顯傷感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的詩句“_____________________，______________________ ”來表達一種豪邁情懷。（10）一些老教師退休后仍然關心青年教師的成長，這種奉獻精神正如龔自珍在 《己亥雜詩》中所說__________________________________________________。

7、近年來關于長城被人為或自然毀壞的報道很多，由此引發了“應不應該重修長城” 的爭論，那么你覺得到底應不應該重修長城呢？試著談談你的看法及理由。

第二部分：文言閱讀

一、閱讀《晏子使楚》中的一段文字，完成1-5題。

① 晏子將使（）楚。楚王聞之（），謂左右（）曰：“晏嬰，齊之．．．．．．習．（）辭（）者也，今方來，吾欲辱之（），何（）以（）也？”左右．．．．對曰：“為（）其（）來也，臣請縛（）一人過王而行。王曰，何為者也？．．．對曰，齊人也。王曰，何坐（）？曰，坐盜。②晏子至（），楚王賜晏子．酒。酒酣（），吏二一人詣（）王。王曰：“縛者曷（）為者也？”對．．．． 曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固（）善（）盜乎（）？”．晏子避席（）對曰：“嬰聞之，葉徒（）相．．．似，其（）實（）味不同。所以然者何？水土異（）也。今民生長于（）．．．．．齊不盜，入楚則盜，得無（）楚之（）水土使民善盜（）耶（）？”．．．．．．．．．王笑曰：“圣人（）非所與熙（）也，寡人反取病（）焉。” ．．．．

1、解釋加點詞的意思，并將文中缺漏的一句話寫在橫線上。

2、下列加點字解釋相同的兩組是（）（）

A晏子至，楚王賜晏子酒 每至晴初霜旦，林寒澗肅 B齊之習辭者也 學而時習之

C得無楚之水土使民善盜耶 使與臺齊，定目細視 D而置之其坐 王曰，何坐 E何以也 以實奇

3、用現代漢語翻譯下列語句。①晏嬰，齊之習辭者也，②所以然者何？水土異也。③葉徒相似，其實味不同。．．．④得無楚之水土使民善盜耶

⑤圣人非所與熙也，寡人反取病焉。⑥今方來，吾欲辱之，何以也？

4、晏子在反擊楚王時，為什么要使用“得無”“耶”等帶有疑問語氣的詞語

5、選出與“齊人也，坐盜”中“坐”字意義用法完全相同的一項是（）A．停車坐愛楓林晚 B、族誅連坐C．其一犬坐于前D、坐視不理

6、結尾處寫“王笑曰”，你覺得這寫出了當時楚王什么樣的心態？

二、閱讀《人琴俱亡》，完成13~15題

王子猷、子敬俱（）病篤（），而子敬先亡。子猷問左右：”何以都（）不聞消息？此已喪（）矣。”語（）時了（）不悲。便索輿（）來奔喪，都不哭。

子敬素（）好琴，便徑（）入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既（）不調（），擲（）地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因（）慟（）絕（）良久。月余亦卒（）。

13、解釋穩重加點字的意思。

14、用現代漢語寫出下列句子的意思。（1）何以都不聞消息？此已喪矣。

（2）便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調。（3）因慟絕良久。月余亦卒。

15、課文開頭寫子猷”了不悲”“都不哭”，后來又寫他”慟絕良久”，這是否矛盾呢？請說說你的看法。（4分）第二部分：名著閱讀

1、保爾以自己的畢生精力，實踐了 自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：________，________，；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業________為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

2、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神? 3《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，你印象最深的故事是哪一個？用簡潔的語言概括出來。

4、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，你印象最深的人物是誰？他們有著怎樣的性格特點。

5、《 》中的主人公是，作者是。他受、等人物的影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

6、保爾的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質： 的精神，的意志，的高貴品質。

7、在 的啟發和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。

8、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎？

第三部分：長城專題練習

一、關于長城的知識

1、成語：萬里長城（原指我國古代修筑的長城，后比喻國家所依賴的大將或軍隊，也比喻難以逾越的障礙或界限）

2、諺語、歇后語：（1）不到九門口，枉來長城走。（2）秦始皇修長城——功過后人評。（3）不到長城非好漢。

3、楹聯：（1）玉門關聯：無邊晴雪天山出，不斷風云地極來。（2）嘉峪關聯：二崤虎口夸天險，九折羊腸確地難。

4、故事：《孟姜女哭長城》《定城磚的傳說》等

二、閱讀思考

1、《長城萬里行》的作者劉雨田為什么說長城是“活生生的教科書”一輩子都學不完用不盡？

2、翦伯贊在《趙長城（節選）》中說趙武靈王是無愧于英雄的稱號的，他為什么這么說呢？你認為建筑萬里長城的功績究竟歸誰？

3、《萬里長城斷想》一文中，吳祖光對秦始皇持什么態度？他列舉了秦始皇的哪些暴政？你對秦始皇持什么態度？為什么？

4、吳祖光認為長城里面有人，有著令人永遠難忘的人的活動，“她使你深思，給你啟發”，請說說長城能給人們哪些啟發，你能說多少就說多少。

5、《長城與都江堰（節選）》的作者余秋雨認為都江堰比長城偉大，事實上都江堰確實是中國古代最偉大的工程之一，結合本文內容及所學地理知識，列舉你對這一偉大工程的了解。(諸如修建人、修建時間、工程類別、規模、作用等等，不少于三點)

6、《長城與都江堰（節選）》中說：“長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。”請你談談對這句話含義的理解。

7、有人說，長城是封建統治的象征，是閉關自守的象征。你的看法如何？

8、《萬里長城斷想》的作者吳祖光認為，今天“萬里長城已經沒有什么實用價值”，你同意他的觀點嗎？用自己的語言簡要闡述一下。

9、《長城與都江堰（節選）》的作者認為“中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰”。你認為這個評價公正嗎？談談你的看法，并簡述理由。(要有創新的表達)

10、有這樣的一則消息：

“萬里長城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經不復存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，長城的保護已經到了刻不容緩的地步，請你為保護長城提幾點建議或保護措施。

11、有人認為，在古代，花費這么多時間、人力物力造長城，只是為了防御來犯之敵，是不值得的，還不如多造些進攻性武器，你同意這一看法嗎？

11、孟姜女哭倒長城的民間傳說說明了什么？

12、古老的長城作為軍事防御設施，早已完成了它的歷史使命。面臨經濟全球化、信息化、高科技的現代社會，你認為古老的萬里長城在今天還有現實意義嗎？談談你的看法。

三、專題活動

（一）【活動一】某小組同學想了解有關長城的資料，請你幫助他們，為他們提供兩種方法。

【活動二】我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協會曾向長城管理機構捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？（3分）

【活動三】據CCTV.COM消息（新聞聯播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現。假如請你在網上針對此種現象留言，你的留言是什么？（3分）

（二）（2）翦伯贊認為，趙武靈王筑長城在先，秦始皇將秦、燕、趙歷代筑成的長城連成一氣，經1600多年，直到明代，才修成12700多里的長城。你認為建筑長城的功績究竟歸誰？如何評價秦始皇在當時筑長城的功與過？（3分）鋼鐵是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。

子猷前面之所以不悲痛，是因為他自知自己也不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了，此時子猷想以一種獨特的悼念方式來表達痛苦與思念，等到”弦既不調”時，內心的悲痛無法排遣，所以”慟絕良久”。

二、閱讀思考答案

1、【答案】因為長城是古代勞動人民血肉的結晶和智慧的結晶，它有著豐富的文化內涵，有著巨大的認識價值和思想價值；作者經過長城萬里行，親身體會到了古代勞動人民在十分惡劣的條件下修造長城的艱苦卓越的奮斗精神和高度的智慧，從而對中華民族的勇敢、智慧和力量有更深的認識；作者經過長城萬里行，還收集了大量的文史資料和人文資料，增加了自己的文化底蘊。總之，長城這部教科書教人怎樣做人，怎樣豐富自己的知識底蘊。

2、【答案】秦始皇從統一后的中國的人力物力造長城，卻引起民怨沸騰，趙武靈王以一個小國的力量完成巨大的國防工程而沒挨罵。建筑萬里長城的功績歸人民群眾。

3、【答案】作者對秦始皇持批判態度。冀求長生不老，萬世一系，東填大海，西建阿房，南修五嶺，北筑長城。

秦始皇有功也有過：秦始皇統一中國，有歷史功績，修建長城，也確實起到保護人民免受匈奴侵擾的作用，但他的筑長城的主觀意圖是保住自己的基業，而且他大興土木，修造長城、阿旁宮等等，嚴刑苛法、租役繁重，使廣大人民痛苦不堪，這種暴政是應該否認的。

4、【答案】例如：長城是千百萬勞動人民以堅忍不拔的毅力造成的，奇跡是人民創造的，又如可以使人想到秦始皇的暴政不得人心，再如人民有建造長城的偉大力量，也有推翻暴政的巨大力量，等等。

5、【答案】有關知識：（1）戰國時期（公元三世紀）秦國蜀郡太守李冰及其子率眾修建；（2）是一座大型水利工程；（3）位于四川成都平原西部的岷江上；（4）世界上迄今為止年代最久，唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程。

6、【答案】在作者眼里，長城猶如古代的一個巨大的雕塑，沒有太大的現實用途，只是那個年代的見證，僅代表著一個時代的文明；而都江堰卻孕育了千年的文明，是靈動的文明，它造就了一個天府之國，它庇護、濡養了一代又一代華夏子孫，如文中提到的劉備、陸游、李白等，他們都是受到都江堰的濡養，在四川作過貢獻的歷史名人。（僅供參考）

7、【答案】不同意這種觀點。長城固然是封建時代的產物，但它是我國古代勞動人民建筑的，是我國古代勞動人民高度智慧和驚人毅力的結晶。當然當時主要是 5 為了國防的需要，但在和平年代，它也是中華民族與外族人民進行經濟、文化交流的必經之路。古代有“絲綢之路”之稱就是明證。說“長城是封建統治的象征，是閉關自守的象征”帶有很大片面性，是一種民族虛無主義的觀點，是形而上學的觀點。

8、【答案】不同意，文中的實用價值只是指戰爭中的防御功能。今天還有旅游價值、認識價值、教育價值、歷史研究價值、建筑技術研究價值、文化價值等。（長城文化內涵豐富深刻，是一筆巨大的精神財富。長城是中華民族的象征，反映了古代勞動人民的智慧和力量，是人類意志力的驕傲）

9、【答案】認為評價公正或不公正均可，但須闡述理由：認為長城與都江堰各有各的價值與用途，并言之有據，可視為創新表達。

10、【答案】①改善土質，堿性的浸透，造成靠近地面部分的城墻出現逐層剝落的現象。②設立專項保護長城的法律。③提高人們保護民族圖騰的意識。（合理即可）

11、同意：“進攻性武器”在秦朝是指騎射，在明朝是指騎射和各種火器（包括大炮和戰船）。假如這樣做了，我國的歷史將重寫。不僅成吉思汗和努爾哈赤無法打到中原，而且我國版圖將擴展數倍。

不同意：判斷事物的價值，要看是否對人民有利，長城居高臨下，據險構筑，易守難攻，確實起到了對人民保護的作用，使人民免受匈奴的侵擾，它的軍事功能是防御性的，與進攻性的同樣重要。

11、說明了人民群眾具有反抗暴政的強烈愿望。

12、長城作為中華民族的象征，它凝聚著中華民族歷代勞動人民勤勞聰明智慧和血汗結晶，是祖先遺留給我們一筆豐厚的文化遺產，是屹立在中華大地上的一座不朽的歷史豐碑，是人類文明的驕傲。它的現實意義就在于昭示人們，繼往開來，發揚優秀的文化傳統和艱苦勤奮、堅韌剛毅的民族精神，為中華民族的振興和繁榮，共同努力，奮發圖強，去筑成中國“新的長城”，再創中華輝煌

三、專題活動

【活動一】 答案：網上查找、到圖書館查閱、向老師咨詢等。

【活動二】答案：“不到長城非好漢”意思是長城是中華民族的象征，不登上長城就不能領略祖國的大好河山；登上長城不容易，是對一個人意志的考驗。“不愛長城非好漢”意思是保護長城很困難，保護長城，要從每個人做起，人人都要當愛護長城的“好漢”。（大意對即可）

【活動三】 答案：答出一點即可。如：長城不是留言墻。把自己的名字刻在上面，相當于把自己的恥辱刻在上面。

（二）（2）翦伯贊認為，趙武靈王筑長城在先，秦始皇將秦、燕、趙歷代筑成的長城連成一氣，經1600多年，直到明代，才修成12700多里的長城。你認為建筑長城的功績究竟歸誰？如何評價秦始皇在當時筑長城的功與過？（3分）

第二篇：一年級語文下冊期中訓練題

一、看(kàn)拼(pīn)音(yīn)，寫(xiě)詞(cí)語(yǔ)。(10分(fēn))

máobǐ

xiězì

jīntiān

tīnghuà

hēisè

yóucài

shēntǐ

biǎoshì

yuándàn

mǔjī

二、比(bǐ)一(yì)比(bǐ)，再(zài)組(zǔ)詞(cí)。(4分(fēn))

干()

土()

處()

外()

休()

體()

步()

布()

三、數(shù)筆(bǐ)畫(huà)并(bìn?)按(àn)要(yāo)求(qiú)填(tián)空(kōn?)。(9分(fēn))

1.“事”：_________共________畫。

2.“花”：________第五畫是______。

3.“甜”：_________部首是________。

4.“伙”：_____共___畫，組詞____。

四、照(zhào)樣(yàn?)子(zǐ)，寫(xiě)一(yì)寫(xiě)。(10分(fēn))

①綠(lǜ)油(yóu)油(yóu)(ABB式(shì))：____________________________________

②描(miáo)寫(xiě)春(chūn)天(tiān)的(de)四(sì)字(zì)詞(cí)語(yǔ)：___________________________

③飛(fēi)來(lái)飛(fēi)去(qù)(ABAC式(shì))：___________________________

五、選(xuǎn)一(yì)選(xuǎn)，填(tián)一(yì)填(tián)。(8分(fēn))

它 他 她

①____是(shì)我(wǒ)的(de)姐(jiě)姐(jiě)。

②爸(bà)爸(bà)很(hěn)愛(ài)我(wǒ)，我(wǒ)也(yě)愛(ài)___。

③河(hé)邊(biān)有(yǒu)幾(jǐ)只(zhǐ)青(qīn?)蛙(wā)，___們(men)在(zài)曬(shài)太(tài)陽(yán?)。

再 在④我(wǒ)要(yào)離(lí)開(kāi)這(zhè)了(le)，__見(jiàn)!

⑤你(nǐ)___家(jiā)嗎(m?)?

塵 尖

⑥街(jiē)道(dào)上(shàn?)有(yǒu)很(hěn)多(duō)灰(huī)___。

⑦我(wǒ)的(de)鉛(qiān)筆(bǐ)很(hěn)___。

⑧小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)船(chuán)兒(ér)兩(liǎn?)頭(tóu)___。

六、把(bǎ)下(xià)列(liè)句(jù)子(zǐ)錯(cu)的(de)字(zì)用(yn?)“___”畫(huà)出(chū)來(lái)并(bìn?)更(?ēn?)正(zhèn?)到(dào)括(ku)號(hào)里(lǐ)。(8分(fēn))

①明(mín?)明(mín?)學(xué)習(xí)很(hěn)認(rèn)直(zhí)。()

②小(xiǎo)馬(mǎ)愛(ài)跑(pǎo)，身(shēn)休(xiū)好(hǎo)。()

③他(tā)和(hé)小(xiǎo)火(huǒ)伴(bàn)們(men)到(dào)山(shān)上(shàn?)放(fàn?)牛(niú)。()

七、照(zhào)樣(yàn?)子(zǐ)，寫(xiě)句(jù)子(zǐ)或(hu)補(bǔ)全(quán)句(jù)子(zǐ)。(10分(fēn))

①他(tā)常(chán?)常(chán?)一(yì)邊(biān)在(zài)山(shān)坡(pō)上(shàn?)放(fàn?)牛(niú)，一(yì)邊(biān)幫(bān?)助(zhù)八(bā)路(lù)軍(jūn)放(fàn?)哨(shào)。

__________常常____________________。

②毽(jiàn)子(zǐ)一(yì)點(diǎn)兒(ér)也(yě)不(bù)聽(tīn?)話(huà)。

_________一點兒也不______________。

③小(xiǎo)雞(jī)用(yn?)小(xiǎo)尖(jiān)嘴(zuǐ)_________。

第三篇：基礎知識訓練題初中語文

基礎知識訓練題

（詞語積累與運用、修改病句）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

A.巢穴（xué）記載（zài）斤斤計較（jiǎo）．．．

B.解剖（pāo）暫時（zhàn）茅塞頓開（sè）．．．

C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強附會（qiáng）．．．

D.醞釀（niànɡ）應酬（yìng）扣人心弦（xián）．．．

2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

A．懲罰（chéng）膽怯（qiè）稱心如意（chèng）．．．

B．脂肪（zhī）教誨（huì）扣人心弦（xuán）．．．

C．瞥見（piē）犀利（xī）隨聲附和（hè）．．．

D．字帖（tiè）氛圍（fēn）安然無恙（yànɡ）．．．

3．下列詞語書寫完全正確的一項是

A．奔弛待遇追溯再接再厲

B．和諧秘決閑暇煥然一新

C．干燥蔓延書籍無精打采

D．婉約吟誦尊命鴉雀無聲

4.結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是

①河北省淶源縣東團堡鄉中心小學副校長張勝利，當初是依靠“希望工程”的資助，才完成學業的。他懂得，從師范畢業后，他放棄留城機會，回鄉任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學生，以行動回報社會。

②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權。

A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十”

B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣”

C.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“功虧一簣”

D.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“行百里者半九十”

5．下面加點的字注音全都正確的一項是（）（3分）

A．悶熱（man）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)

B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qia)

C．饋贈(kuì)棲息(x?)頷首低眉（hàn）

D．狡黠(xiá)稽首（j?）憂心忡忡(chōng)

6．下列詞語沒有別字的一項是（）（3分）

A．岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B．修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C．矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D．陰晦諱莫如深誆騙恃才放曠

7．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（3分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環境和豐富的旅游資源。②誰來為這些弱勢人群___________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛

驢走過我的身旁。

A．質疑聲張泰然自若B．置疑聲張泰然自若

C．置疑伸張悠然自得D．質疑伸張悠然自得

8.閱讀下面文字，根據拼音寫出詞語。（2分）

在寧波的歷史上，寧波幫不僅以其（zhuó yua）的商業才能著稱于世，亦以其豐厚的人文精神引領著時代潮流。在各個領域，寧波籍人士承前啟后，各領（fyng süo）。

9、讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

上海世（bó）（1）會隆重開幕了！從這一刻起，“城市，讓生活更美好”的主題，將體現到來自全球的精（cǎi）（2）展示之中，貫穿于184個日日夜夜。這一曾經和中國彼此（yáo）（3）望的人類文明盛事，將隆重寫入中國歷史。她飽蘸底蘊深厚的“中國紅”，演繹一個（xuàn）(4)麗多姿的中國傳奇。

10．根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。（2分）

微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆n?a的狂風；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉夜間跋涉者的心靈；微笑也是一座堅實的精神橋墩，可以承載千萬噸的．

重負。

①n?a②載

11.給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）

創新是世博會亙古不變的靈魂；推進不同文化之間的碰撞與róng融合是世．

博會一如即往的使命。亙róng改為12．下列詞語加點字讀音完全正確的一項是（2分）

A.勻稱（chan）歸省（xǐng）尋思（xún）忍俊不禁（j?n）．．．．

B.嗔怒（chyn）妖嬈（ráo）愧怍（zuó）隨聲附和（ha）．．．．

C.瑣屑（xia）哂笑（x?）聒噪（guō）憂心忡忡（chōng）．．．．．

D.慫恿（sǒng）凜冽（ltn）阡陌（qiün）惟妙惟肖（xiüo）答：【】 ．．．．

13.下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字書寫在方格內。（2分）

A、銳不可擋大愛無疆無人問津器宇軒昂

B、進退維谷相形見絀莫衷一事語無倫次 C、草長鶯飛怡然自得潛心貫注消聲

匿跡

D斷章取意深惡痛疾持之以恒同舟共濟．根據拼音寫漢字。（2 分）

去年以來，我市振興閱讀活動開展得如火如荼。人們chángyáng()于浩森書海中

jíqǔ（）營養，陶冶性情，努力為自己的多彩人生涂亮底色。

15.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A.訕笑（shàn）確鑿（zuó）蜷伏（juàn）憂心忡忡（chōng）

．．．．

B.蓬蒿(ɡāo)．

C.執拗(niù)．

D.陰霾(mái)．干癟(biě)．挑釁(xìn)．蔭蔽(yīn)．黝黑(yǒu)．．如坐針氈(zhān)．相形見絀(zuó)．睥睨(pì)迸射(bènɡ)怏怏不樂(yànɡ)．．．

16.下列詞語中有錯別字的一項是

A.彷徨赫然深邃義憤填膺

B.晦暗悵然逞能眼花繚亂

C.慰籍簇新闊綽不可明狀

D.襁褓骸骨惻隱洋洋得意

17.下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便九文大錢。

③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。

A．明朗摸出預言出現B．明朗排出斷言呈現

C．朗潤排出斷言呈現D．朗潤摸出預言出現

18．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是

A．莧菜xiàn讕語lán頹唐tuí氣沖斗牛dǒu

B．鳧水fóu滑稽jī蟾蜍chú水波粼粼lín

C．攛掇cuàn藻井zǎo躊躇chú周道如砥dǐ

D．褶皺zhé告罄qìnɡ黃暈yùn義憤填膺yīnɡ

19．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無垠

B．詰難棧橋芊芊細草龍吟鳳歲

C．羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂

D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群

20．下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。．．．．

C.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

21．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。

22．下列句子中加點俗語運用有誤的一項是

A．俗話說，“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的人．．．．．．

生經驗。

B．面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種“沒．有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。．．．．．．．．

C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學習過程中學到的能力才能夠內化為．．．．．．．．

自己的能力。

D．因為“尺有所短，寸有所長”，所以大凡聰明的人總是善于學習別人的長處，．．．．．．．．

以彌補自身的不足。

23．下面文段中有三個錯別字，請找出來加以改正。（3分）

鳥類是地球上分布最廣的生物之一，從冰封雪凍的南北兩極到地勢顯要的世界屋脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個角度，都有鳥兒驕健的身影。

答：應改為；應改為；應改為。

24．下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）

與發達地區相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，并尋找相應對策。

（1）第①處成分殘缺，應在句末添加。

（2）第②處搭配不當，應將改為。

（3）第③處詞語贅余，應刪去。

（4）第④處語序不當，應調整為。

25.下列句子中沒有語病的一項是

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。

D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。26．下列句子中，有．語．病．的一項是（3分）????????????????（）

A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質生活有了極大改善。

B．全國人民支援玉樹災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。

C．在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在逐步增強。

D．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

27、用上恰當的關聯詞語，將下面四個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意。）（3分）

①杭州是一個歷史文化名城。

②目前杭州的文化遺存并不多。

③文化遺存是任何其他東西都無法替代的。

④在運河的歷史文化建設中，最應該保護文化遺存。

28、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。（3分）

①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現杭州的人文特色和旅游特色，充分體現人文關懷，開展人與社會、城市與生態、休閑與會展業之間的和諧關系。③通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現新西湖，共享新杭州市。

29.下面句子沒有語病的一項是（）（3分）．．．．

A.世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。

B.經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.經國務院批準，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。

D.據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

30.下面這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。

31．改正下列句子中的語病。(2分)

①通過參加這次為玉樹災區捐款捐物活動，讓我領會了“同舟共濟”的精神內涵。②我們既要有效化解各種矛盾，又要積極營造良好環境，不斷促進社會和諧是社會發展的必然要求。

③春夏之交的江北水城的確是個迷人的地方。

④把簡單的事情做好是成功與否的關鍵

第四篇：初中語文基礎知識訓練題

初中語文基礎知識訓練題

（詞語積累與運用、修改病句）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

A.巢穴（xu?）記載（zài）斤斤計較（jiǎo）．．．

B.解剖（püo）暫時（zhàn）茅塞頓開（sa）．．．

C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強附會（qiáng）．．．

D.醞釀（niànɡ）應酬（yìng）扣人心弦（xián）．．．

2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

A．懲罰（ch?ng）膽怯（qia）稱心如意（chang）．．．

B．脂肪（zh?）教誨（huì）扣人心弦（xuán）．．．

C．瞥見（piy）犀利（x?）隨聲附和（ha）．．．

D．字帖（tia）氛圍（fyn）安然無恙（yànɡ）．．．

3．下列詞語書寫完全正確的一項是

A．奔弛待遇追溯再接再厲

B．和諧秘決閑暇煥然一新

C．干燥蔓延書籍無精打采

D．婉約吟誦尊命鴉雀無聲

4.結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是

①河北省淶源縣東團堡鄉中心小學副校長張勝利，當初是依靠“希望工程”的資助，才完成學業的。他懂得，從師范畢業后，他放棄留城機會，回鄉任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學生，以行動回報社會。

②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權。

A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十”

B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣”

C.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“功虧一簣”

D.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“行百里者半九十”

5．下面加點的字注音全都正確的一項是（）（3分）

A．悶熱（man）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)

B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qia)

C．饋贈(kuì)棲息(x?)頷首低眉（hàn）

D．狡黠(xiá)稽首（j?）憂心忡忡(chōng)

6．下列詞語沒有別字的一項是（）（3分）

A．岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B．修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C．矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D．陰晦諱莫如深誆騙恃才放曠

7．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（3分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環境和豐富的旅游資源。②誰來為這些弱勢人群___________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛

驢走過我的身旁。

A．質疑聲張泰然自若B．置疑聲張泰然自若

C．置疑伸張悠然自得D．質疑伸張悠然自得

10．根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。（2分）

微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆n?a的狂風；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉夜間跋涉者的心靈；微笑也是一座堅實的精神橋墩，可以承載千萬噸的．

重負。

①n?a②載

11.給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）

創新是世博會亙古不變的靈魂；推進不同文化之間的碰撞與róng融合是世．

博會一如即往的使命。亙róng改為12．下列詞語加點字讀音完全正確的一項是（2分）【】

A.勻稱（chan）歸省（xǐng）尋思（xún）忍俊不禁（j?n）．．．．

B.嗔怒（chyn）妖嬈（ráo）愧怍（zuó）隨聲附和（ha）．．．．

C.瑣屑（xia）哂笑（x?）聒噪（guō）憂心忡忡（chōng）．．．．．

D.慫恿（sǒng）凜冽（ltn）阡陌（qiün）惟妙惟肖（xiüo）．．．．

13.下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字書寫在方格內。

（2分）

A、銳不可擋大愛無疆無人問津器宇軒昂

B、進退維谷相形見絀莫衷一事語無倫次

C、草長鶯飛怡然自得潛心貫注消聲匿跡

D斷章取意深惡痛疾持之以恒同舟共濟

15.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A.訕笑（shàn）確鑿（zuó）蜷伏（juàn）憂心忡忡（chōnɡ）．．．．

B.蓬蒿(ɡüo)．

C.執拗(niù)．

D.陰霾(mái)．干癟(bit)．挑釁(xìn)．蔭蔽(y?n)．黝黑(yǒu)．．如坐針氈(zhün)．相形見絀(zuó)．睥睨(pì)迸射(banɡ)怏怏不樂(yànɡ)．．．

16.下列詞語中有錯別字的一項是

A.彷徨赫然深邃義憤填膺

B.晦暗悵然逞能眼花繚亂

C.慰籍簇新闊綽不可明狀

D.襁褓骸骨惻隱洋洋得意

17.下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便九文大錢。

③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。

A．明朗摸出預言出現 B．明朗排出斷言呈現

C．朗潤排出斷言呈現D．朗潤摸出預言出現

18．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是

A．莧菜xiàn讕語lán頹唐tuí氣沖斗牛dǒu

B．鳧水fóu滑稽j?蟾蜍chú水波粼粼lín

C．攛掇cuàn藻井zǎo躊躇chú周道如砥dǐ

D．褶皺zh?告罄qìnɡ黃暈yùn義憤填膺y?nɡ

19．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無垠

B．詰難棧橋芊芊細草龍吟鳳歲

C．羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂

D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群

20．下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。．．．．

C.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

21．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。

22．下列句子中加點俗語運用有誤的一項是

A．俗話說，“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的．．．．．．

人生經驗。

B．面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種“沒．有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。．．．．．．．．

C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學習過程中學到的能力才能夠內化為．．．．．．．．

自己的能力。

D．因為“尺有所短，寸有所長”，所以大凡聰明的人總是善于學習別人的長處，．．．．．．．．

以彌補自身的不足。

23．下面文段中有三個錯別字，請找出來加以改正。（3分）

鳥類是地球上分布最廣的生物之一，從冰封雪凍的南北兩極到地勢顯要的世界屋脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個角度，都有鳥兒驕健的身影。

答：應改為；應改為；應改為。

25.下列句子中沒有語病的一項是

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。

D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。26．下列句子中，有語病的一項是（3分）（）．．．

A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質生活有了極大改善。

B．全國人民支援玉樹災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。

C．在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在逐步增強。

D．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

27.下面句子沒有語（3分）．．．病．的一項是（）

A.世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。

B.經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.經國務院批準，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。

D.據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

第五篇：八年級 語文基礎知識

一、生字注音

爛熳（màn）

緋（fēi）紅

油光可鑒（jiàn）

蘆薈（huì）

不遜（xùn）

匿（nì）名

詰（jié）責

抑揚頓挫(cuò)

深惡(wù)痛疾

磨磨蹭蹭（mócèng）

迢迢（tiáo）

文縐縐（zhōu）

寬恕（shù）

庶(shù)

黝（yǒu）黑

禁錮（gù）

侏儒（zhūrú）

尷尬（gān?gà）熾熱（chì）

粗制濫（làn）造

藏污納垢（gòu）

正襟（jīn）危坐

頷（hàn）首低眉

黯（àn）然失色

廣袤（mào）

鬈(quán)

酒肆(sì)

遷徙（xǐ）

花團錦簇（cù）

奩（lián）

褪（tuì）盡

灼灼（zhuó）

睥睨（pìnì）

鞺鞺鞳鞳（tāngtà）

虐待（nüè）

躊躇（chóuchú）

罪孽（niè）

荷戟(jǐ)

一撮（cuō）

膽怯(qiè)

真諦（dì）

酷肖（xiào）

心扉（fēi）

蓬蒿（hāo）

蕭瑟（xiāosè）

吞噬（shì）

挑釁（xìn）

窺探（kuī）

香蒲(pú)

牟(móu)取

即物起興（xìng）

淳（chún）樸

咂（zā）摸

囊（náng）螢映雪

腌（yān）

鐵鉉（xuàn）

馬趴（pā）

餑餑（bō）

家醅（pēi）

無垠（yín）

髭(zī)

锃(zèng)

滯(zhì)留

搓捻（cuō niǎn）

繁衍（yǎn）

覓食（mì）

郁郁寡(guǎ)歡

小憩（qì）

冥（míng）思遐想

朔(shuò)方

胭脂（yān zhī）

粘（zhān）連

凜冽（lǐnliè）

慷慨（kāngkǎi）

佇立（zhù）

污穢（huì）

咆哮（páoxiào）

迸（bèng）射

播弄（nòng）

雷霆（tíng）

鞭撻（tà）

祈禱（qídǎo）

彷徨(pánghuáng)

霽(jì)

眷(juàn)念

稽(qí)首

旸（yáng）谷

翡翠（fěicuì）

蜿蜒（wānyán）

執拗（niù）

饋贈（kuì）

璀璨（cuǐcàn）

鑲嵌（qiàn）

長吁（xū）短嘆

千山萬壑（hè）

憔(qiáo)悴(cuì)

饋(kuì)贈

咫（zhǐ）尺

美味佳肴（yáo）

和煦（héxù）

干涸（hé）

裸露（luǒlù）

媲（pì）美

相形見絀（chù）

緘（jiān）默

凋（diāo）零

哂(shěn)笑

嚙(niè)齒類

狩（shòu）獵

蹲（dūn）踞（jù）

酬和（hè）

譬（pì）喻

熹（xī）微

龍吟鳳噦（huì）

呈貢（gòng）

門楣（méi）

莧（xiàn）菜

車胤（yìn）

籍（jí）貫

喧囂（xuānxiāo）

招徠（lái）

鉑（bó）

荸（bí）薺（qí）

合轍（zhé）押韻

囿（yòu）于

秫（shú）秸（jiē）桿

鈸（bó）

如法炮（páo）制

挑剔（tī）

枸杞（gǒuqǐ）

薏（yì）米仁

橄欖（gǎnlǎn）

蔫（niān）

怵（chù）

摳（kōu）縹(piǎo)碧

軒(xuān)邈(miǎo)

嚶嚶(yīng)

鳶(yuān)飛戾(lì)天

橫柯上蔽(bì)

疏(shū)條交映

短褐(hè)穿結

簞(dān)瓢屢空

晏(yàn)如

銜(xián)觴(shāng)賦詩

碩(shuò)師

叱(chì)咄(duō)俟(sì)

負篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)

皸(jūn)裂 衾(qīn)

珮(pèi)環

篁(huáng)竹

坻(chí)

清冽(liè)

蒙絡搖綴(zhuì)參(cēn)差(cī)披拂(fú)

斗(dǒu)折蛇行

犬牙差(cī)互

浩浩湯湯(shāng)

霏霏(fēi)

悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)山岳潛(qián)行

隱曜(yào)

檣(qiáng)傾楫(jí)摧 憂讒(chán)畏譏

瑯(láng)琊(yá)

暝(míng)繁陰(yīn)弈(yì)

觥(gōng)籌交錯

陰翳(yì)淺鬣(liè)

紅裝而蹇(jiǎn)者

汗流浹(jiā)背 曝(pù)沙之鳥

呷(xiā)浪之鱗

二、成語歸納

油光可鑒

頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。

正襟危坐

襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子

誠惶誠恐 誠：確實。惶恐不安。形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。

廣袤無垠 古代以東西長度為“廣”，以南北長度為“袤”。形容極其寬廣，好像無邊無際。莫衷一是 指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。

眾目睽睽

指眾人都把目光聚集在一個人身上，或被許多人注視著干某事。抑揚頓挫 抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。深惡痛疾 惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。翻來覆去 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。

粗制濫造 濫：過多，不加節制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。藏污納垢 污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

郁郁寡歡 郁郁：憂郁；寡：少。形容心里苦悶，少言少語，悶悶不樂。無可置疑 事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。油然而生 自然地產生（某種思想感情）。

花團錦簇 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。美不勝收 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。

風云突變 風云：比喻變幻動蕩的局勢。局勢突然發生了變化。不可名狀 名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容 拖泥帶水 比喻說話做事不干脆利落。

盛氣凌人 盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。不自量力 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。

相形見絀 形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫 巧：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。

滄海桑田 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠見。

不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。

一視同仁 原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。任勞任怨 任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。引經據典 引用經典書籍作為論證的依據。

悠游自在 悠游：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。

肅然起敬 肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。隨機應變 機：時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。油嘴滑舌 形容說話油滑，耍嘴皮子

顧名思義 顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。

逢場作戲 逢：碰到，原指藝人遇到合適的場合就表演。后指偶爾隨俗應酬，湊湊熱鬧 八面玲瓏 玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。見風使舵 看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。左右逢源 比喻做事得心應手，非常順利。

孤陋寡聞 陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣

三、《綜合性學習》

（一）.《獻給母親的歌》

1.請寫出2則有關母愛的名人名言，并寫出作者或出處。A 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）B 母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

2.請寫出2則有關母愛的俗語。A兒行千里母擔憂 B 養兒方知父母恩

3.寫出有關母愛的古詩。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉

4.請寫出冰心的《繁星?春水》中有關母愛的詩句母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。——《繁星》

（二）.《尋覓春天的蹤跡》

1.請寫出24節氣中春季的6個節氣，并解釋“驚蟄”的含義。立春 雨水 驚蟄

春分 清明 谷雨驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。

2.請寫出兩個有關春天的農諺。A一年之計在于春，一日之計在于晨。B春雨貴如油

3.請寫兩句描寫春天的古詩句：A春風又綠江南岸,明月何時照我還.B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

四、名著導讀

1《海底兩萬里》

作者：法國科幻小說家儒勒·凡爾納，他被譽為“現代科學幻想小說之父”。

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。書中的主人翁是自然科學家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險。“諾第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數的海底奇觀，發現了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等。憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家。但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了……

2《名人傳》

作者：羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。

小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

文學常識 1《藤野先生》作者魯迅，選自他的散文集《朝花夕拾》，魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴九郎。本學期我們還學過他的一首散文詩《雪》，選自他的詩歌集《野草》

2、《我的母親》作者是學者胡適。文章選自《胡適自傳》

3、《我的第一本書》選自《文化名人憶學生時代》（下），作者著名詩人牛漢。

4、《列夫·托爾斯泰》節選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家，傳記作家。

5、《再塑生命》節選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，美國女作家

6、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。

7、《雷電頌》選歷史劇《屈原》，作者郭沫若，我國著名文學家、歷史學家

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍·虎·狗》，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現當代著名文學家。寫處女作長篇小說《滅亡》發表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）

9、《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等。

10、《組歌》中（《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

11、《敬畏自然》是一篇議論性的散文，選自《大自然的智慧》，作者嚴春友

12、《羅布泊，消失的仙湖》節選自《善待家園——中國地質災害憂思錄》，作者吳崗

13、《旅鼠之迷》作者位夢華，14、《大雁歸來》節選自《沙鄉年鑒》（一本自然隨筆和哲學論文集，被稱為“美國資源保護運動的圣書”），作者利奧波德，美國著名環境保護主義者。

15、《喂——出來》選自《不速之客——星新一短篇小說選》，作者星新一，日本現代科幻小說作家，以微型小說著名，作品最大特點是構思巧妙。

16、《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文。作者沈從文，湖南鳳凰人，現代作家、歷史文物研究家。

17、《端午的鴨蛋》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家。

18、《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。

19、《春酒》作者琦君，臺灣女作家。20、《俗世奇人》是馮驥才

21、《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學家。這是一篇山水小品

22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩人。

23、《馬說》選自《韓愈文選》，作者韓愈，唐代文學家。本文運用托物寓意的寫法

24、《送東陽馬生序》節選自《宋學士文集》，作者宋濂，明初文學家。

25、《詩詞曲五首》中，《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是唐代的劉禹錫。《赤壁》的作者是唐代的杜牧。《過零丁洋》作者是南宋的文天祥。《水調歌頭》的作者蘇軾，宋代文學家。《山坡羊·潼關懷古》作者張養浩，元代散曲作家。

26、《小石潭記》選自《柳河東集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。

27、《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學家。

28、《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》，歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，宋代文學家，“唐宋八大家”之一。

29、《滿井游記》選自《袁中郎集箋校》，作者袁宏道，字中郎，號石公，明代文學家，與其兄袁宗道，弟袁中道都有文學成就，被稱為“公安三袁”。

30、《詩五首》之《飲酒》，作者陶淵明，《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白，號青蓮居士，唐朝大詩人。茅屋為秋風所破歌》選自《杜詩詳注》。作者杜甫字子美，自號“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大詩人。《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩人。《已亥雜詩》選自《龔自珍全集》，作者龔自珍近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅。