第一篇：少普鄉教育管理中心評先選優制度

少普鄉教育管理中心評先選優制度

為進一步促進和深化教育改革，推進素質教育，充分調動教師投身教育的積極性和創造力，提高教師業務素質和教育教學質量，提高辦學質量和水平，真正體現多勞多得，形成激勵機制，經鄉教育管理中心班子成員研究決定，擬定我鄉教師評先選優制度。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹實施《教師法》，堅持客觀公正、優勞優酬的原則，獎勵那些真正在教育教學工作中做出貢獻的教師和教育工作者，以調動廣大教師工作積極性，提高工作效率和教師隊伍的整體素質，不斷推進教育事業的改革與發展。

二、評獎范圍

在全鄉教育系統各級各類學校中從事教育教學、科學研究、管理服務等工作，并取得顯著成績的教師和教育工作者。

三、評選條件

㈠優秀教師評選條件

堅持黨的基本路線，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠于人民的教育事業，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創新，模范履行職責，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象，并具備下列條件之一：

1、全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發展，教書育人，為人師表。

2、高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教育創新，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績突出。

3、在教育教學研究、科學研究等方面有創造性的成果，具有較高的學術價值。

4、在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。

㈡ 先進教育工作者評選條件

1、堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，擁護“四項基本原則”，遵守國家的法律法規，依法治教，具有正確的人生觀、世界觀和價值觀；崇尚科學，反對封建迷信。

2、模范遵守社會公德，行為舉止文明禮貌，語言規范健康，堪稱師生的表率；熱愛家鄉，熱愛本職工作，淡泊名利，樂業奉獻。

3、嚴謹治學，創新務實，刻苦鉆研業務，有較高的教育教學和科研水平，努力實施素質教育，不斷提高教育教學質量，在學校教育教學工作中能起模范作用。

4、引領學校教師在教育教學活動中取得突出成績。

5、是學校領導的所在學校在年度同層次學校教育工作評比中必須居于前二名。

（三）優秀班主任評選條件

1、全面實施素質教育，教育思想端正，熱愛本職工作，為人師表，愛崗敬業，遵紀守法，有較高的教育教學水平和政治思想修養，組織管理能力強，班主任工作成績突出。

2、嚴格執行《班主任工作暫行規定》和《中小學教師職業道德規范》熱愛和關心學生，堅持正面教育，無體罰或變相體罰學生現象，學生和家長反映良好。

3、所在班級有良好班風和學風，學生在兩年內無違法犯罪或受到學校處分的現象。

4、善于總結班主任工作經驗，開發和利用各種載體對學生進行教育，學習各種相關教育知識，積極參與班主任工作培訓和經驗交流，撰寫論文在各級刊物發表或在各級論文評選中獲獎。

5、所教學科在年度教學工作評比中必須居于前三名，四、評選原則

1、鄉教育管理中心根據各單位教職工人數按比例下達獎勵指標，獎勵的重點為中小學校教學第一線的教師和學校領導。

2、為確保評選工作順利開展，必須堅持三公開一公示原則，即：評選對象條件公開、民主推薦程序公開、評選指標公開，評選結果進行公示。

3、各單位在具體工作中要堅持實事求是、優中選優的原則，以保證評選獎勵工作的公平、公正、合理。

4、對師德有問題、有學生違紀、違法犯罪或安全事故需要承擔責任的教師，實行一票否決，堅決不能推薦。

五、推薦辦法

各單位在評審推薦人選時，把好推薦關，要按評選條件和有關規定向教職工廣泛宣傳，堅持走群眾路線，接受廣大教師、家長、學生的監督，嚴格評審程序，充分發動廣大教職員工，做到自下而上層層評選，一定要把在教育教學工作中做出突出貢獻的教師選拔出來，堅決避免走形式、走過場的現象發生。

六、工作要求

1、認真做好申報和評選工作是做好獎勵工作的關鍵，要嚴格執行有關規定和推薦評選工作程序，以評選為契機，保證推薦對象具有先進性和典型性。

2、獎勵工作要特別強調教師和教育工作者在實施素質教育、深化教育教學改革、提高教育質量等方面的實際貢獻，防止出現單純用升學率或高分率為標準評價教師和教育工作者的傾向。

3、要切實保證專任教師數量。禁止校長、副校長擠占教師名額或以教師身份上報。如有違反，一經查實，嚴肅處理，并追究相關人員責任。涉及的學校領導在三年內不得享受評先選優的權利。

4、加大監督懲處力度。教育管理中心對整個評選過程實行全程監督，并設置舉報箱、舉報電話（0857—7755087），對于暗箱操作、徇私舞弊、爭要獎勵指標等行為將嚴肅處理，不予晉升職稱和兌現年終獎。

5、上級要求推薦表彰的優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者必須在鄉級表彰的人員中產生。

評選獎勵優秀教師和教育工作者是一項嚴肅認真的工作，具有重要的政治意義和社會意義，各單位一定要高度重視，加強領導，增加工作的透明度和公正性，堅持原則，保證質量，以規范的標準、公平的機制選出先進個人和優秀教育工作者，使評優、推優工作成為陽光工程。

少普鄉教育管理中心

2013年3月

少普鄉教育管理中心

評 先 選 優 制 度

少普鄉教育管理中心

2013年3月

第二篇：教育管理中心評先選優制度

竹園鄉教育管理中心評先選優制度

為進一步促進和深化教育改革，推進素質教育，充分調動教師投身教育的積極性和創造力，提高教師業務素質和教育教學質量，提高辦學質量和水平，真正體現多勞多得，形成激勵機制，經教育管理中心辦公會議研究決定，擬訂我教育管理中心評先選優制度。

一、組織領導

1、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大重要講話精神為指導，認真貫徹實施《教師法》，堅持客觀公正、優勞優酬的原則，獎勵那些真正在教育教學工作中做出貢獻的教師和教育工作者，以調動廣大教師工作積極性，提高工作效率和教師隊伍的整體素質，不斷推進教育事業的改革與發展。

2、領導小組 組 長：趙瑛

副組長：陳鵬、顏修志

成 員：顏潔、賀堃、丁丹、周桂榮、彭益嬌、李孟及各學校校長（負責人）。

領導小組下設辦公室，陳鵬任辦公室主任，負責收集、整理、發布、上報相關資料。

二、評獎范圍

在全鄉教育系統各級各類學校中從事教育教學、科學研究、管理服務等工作，并取得顯著成績的教師和教育工作者。

三、評選條件

以上級部門擬訂的各相關條件為指導，根據我鄉實際另擬訂以下條款：

（一）堅持黨的基本路線，遵守國家法律法規和規章制度，全面貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創新，模范履行職責，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象，積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發展，教書育人、為人師表、無私奉獻、師德高尚。

（二）積極主動接受上級安排的各項工作，聽從安排，服從分配，工作積極主動，盡職盡責，勝任自己所擔負的工作，工作效率高，效果好，具有無私奉獻精神。

（三）自覺遵守考勤制度，不遲到、不曠課、不早退，請假嚴格按照各級相關規定執行。

（四）參加推選的人員在符合以上條件下，對應以下各相關條件進行推選：

1、優秀教師評選條件

1）高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教育創新，在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質 量方面成績突出，按綜合業績從高到低排列。

2）在教育教學研究、科學研究等方面有創造性的成果，具有較高的學術價值者優先（主管部門組織實施、本內）。

3）在學校管理、服務和學校建設方面積極參與，成績突出者優先。

4）同等條件下積極參加校、教育管理中心及上級部門組織及推選的公開課、示范課、培訓講座等活動者優先。

5）積極參加學校、教育管理中心及上級部門組織及推選的其他活動者優先。

6）學校安排工作不推諉并高效完成。

2、先進教育工作者評選條件

1）所推薦人員需在學校教育管理崗位上工作1年以上。2）引領學校教師在教育教學活動中取得突出成績。3）所在學校在本同層次學校教育工作檢查、評比中必須居前。

3、優秀班主任評選條件

1）嚴格執行《班主任工作暫行規定》和《中小學教師職業道德規范》熱愛和關心學生，堅持正面教育，無體罰或變相體罰學生現象，學生和家長反映良好。

2）任3年以上班主任，所在班級有良好班風和學風，學生在近2年內無違法犯罪或受到學校處分的現象。3）善于總結班主任工作經驗，開發和利用各種載體對學生進行教育，學習各種相關教育知識，積極參與班主任工作培訓和經驗交流，撰寫論文在各級刊物發表或在各級論文評選中獲獎者優先。

4）所帶班級在本中不得出現安全事故。

4、優秀特崗教師評選條件

1）所推選對像為服務期內的特崗教師。2）本中綜合成績突出。3）服從安排、樂于奉獻。

5、師德標兵評選條件

1）師德高尚，在所在單位有模范帶頭作用。2）積極參加各項活動。

3）在師德活動中認識深刻、表現優秀。

6、優秀校長評選條件

1）學校校長、副校長任職1年以上。2）在各級各類檢查、評比中名列居首。

7、留守兒童先進個人

1）結對關愛留守兒童的教師或分管留守兒童工作的相關人員。

2）接手留守兒童工作必須半年以上。

3）平常上傳下達工作響應積極，工作落實到位。4）積極、按時、高效完成分派任務。

8、優秀營養餐管理員

1）分管營養餐工作1年以上的管理人員。2）平常上傳下達工作響應積極，工作落實到位。3）積極、按時、高效完成分派任務。

9、優秀德育工作者

1）在學校分管德育工作1年以上。

2）平常上傳下達工作響應積極，工作落實到位。3）積極、按時、高效完成分派任務。

（五）有下列情形之一的不得參加評選：

1、違法亂紀，受到黨紀政紀處分的；

2、不服從領導的工作安排或故意不保質保量完成安排的工作任務的；

3、拉幫結伙，造謠生事，影響學校團結的；

4、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的；

5、因未盡職責造成學生安全責任事故的；

6、多次違反學校規章制度，造成不良影響的；

7、在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織3人以上補課、輔導、自習的；利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講課下辦班講等不正當手段，動員誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的；違背師德，造成嚴重后果的；

8、利用職務之便，以賺錢為目的，給學生亂訂資料，造成不良影響的。

9、本職工作在各級各類檢查中受到通報或造成不良影響的。

四、評選原則

1、教育管理中心根據各單位具體情況下達獎勵指標，獎勵的重點為中小學校兢兢業業工作的同志。

2、為確保評選工作順利開展，必須堅持三公開一公示原則，即：評選對象條件公開、民主推薦程序公開、評選指標公開，評選結果進行公示。

3、各單位在具體工作中要堅持實事求是、優中選優的原則，以保證評選獎勵工作的公平、公正、公開。

4）對師德有問題、有學生違紀、違法犯罪或安全事故需要承擔責任的教師，實行一票否決，堅決不能推薦。

5）校長、教務主任任課、擔任班主任的參加評選優秀教師、優秀班主任的同等條件下優先。

五、推薦辦法

1、學校推薦。各學校要廣泛宣傳、充分醞釀，在征求全體師生及社會各方面意見的基礎上，對照條件，堅持公開、公平、公正的原則，可以教師個人自薦、群眾推薦和組織推薦相結合的方式，通過自評互評、民主推薦、集體決定的方式自下而上推選各類先進候選人，經公示無異議后，填寫相關先進個人申報表，并附有典型先進材料。

2、管理中心審定。管理中心成立評先選優工作領導小組，對各單位報送的候選人材料進行審查并依據有關標準進行審定，符合要求無異議后，進行推薦上報。

各單位在評審推薦人選時，把好推薦關，要按評選條件和有關規定向教職工廣泛宣傳，堅持走群眾路線，接受廣大教師、家長、學生的監督，嚴格評審程序，充分發動廣大教職員工，做到自下而上層層評選，一定要把在教育教學工作中做出突出貢獻的教師選拔出來，堅決避免走形式、走過場的現象發生。

六、工作要求

1、認真做好申報和評選工作是做好獎勵工作的關鍵，要嚴格執行有關規定和推薦評選工作程序，以評選為契機，保證推薦對象具有先進性和典型性。

2、獎勵工作要特別強調教師和教育工作者在實施素質教育、深化教育教學改革、提高教育質量等方面的實際貢獻，防止出現單純用升學率或高分率為標準評價教師和教育工作者的傾向。

3、加大監督懲處力度。教育管理中心對整個評選過程實行全程監督，并設置舉報電話（***），對于暗箱操作、徇私舞弊、爭要獎勵指標等行為將嚴肅處理，不予晉升職稱和兌現年終獎。

4、上級要求推薦表彰的優秀必須在教育管理中心級推 選的人員中產生。

七、參與推優的教師所提供的業績材料均來自于該評選。

八、本《制度》解釋權歸評先選優領導小組所有。

2016年8月修訂

第三篇：層級評先選優制度

層級評先選優制度

隨著醫院快速的發展，職工人數不斷增加，從有利于醫院管理和協調發展的角度出發，每年將對全院科室和職工進行層級評先選優。

層級評先選優，即按照工作崗位、職務等級、專業技術職稱、工齡等分類，合理分配名額，開展評先選優工作。

通過評比，調動全院職工工作積極性和主動性，以獎勤罰懶，表彰先進，給職工搭建一個公開、平等、競爭的平臺，特制定考核層級評先選優制度。

一、考核評選范圍：全院職工。

二、評選獎項及名額分配：獎項按當年實際情況設定；名額分配要分層級設立，即按照工作崗位、專業技術職稱、工齡、年齡、職務等級等分類，合理進行名額分配。

三、考核的內容

按照年初制定的目標任務情況和部門考核方案對照德、能、勤、績、廉及患者滿意度進行綜合考核。

德：是指思想政治素質和個人品德、職業道德（醫德醫風）、社會公德和服務態度等工作表現。

能：是指履行崗位職責的業務素質和能力。

勤：是指工作責任心、工作態度、勞動紀律、參加學習培訓、參加各種會議以及工作作風等方面的表現。

績：是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。在各項考試、考核中的成績情況。

廉：是指廉潔自律，在醫療活動中以及藥品設備購銷中是否收受“紅包、回扣”接受宴請等不良行為。

患者滿意度調查 ：每季度開展患者滿意度調查一次，年底進行匯總。

四、考核方法步驟

（一）臨床醫師、功能檢查科、檢驗科、放射科由醫務處負責組織考核；

（二）護理人員由護理部負責組織考核；

（三）行政后勤人員由辦公室負責組織考評；

（四）考核小組將測評情況進行分析匯總，對照考核方案最終形成考核結果；

（五）考核結果公示。對確定為優秀等次的人員，要在院內進行公示，公示時間為一周，公示期內如對考核結果有 異議，可以向考核小組反映。對反映的情況考核小組積極組織人員認真調查核實，并向反映人通報調查結果。對事實不具體的匿名舉報不予受理；

五、對在考核過程中有徇私舞弊、弄虛作假等不良行為的，或在公示期間被舉報投訴經查實的，取消評選資格。

第四篇：教師評先選優制度

教師評先選優制度

為了能使學校教育教學質量不斷地提高，經過全體教職工的表決通過，同意制定松山中心小學的評優、評先制度。凡是達到以下條件的教師方可參加當年的評優、評先。具體條件如下：

第一條：參加考核評優的評選條件。

（一）、以所教班級的學科平均分與全鎮平均分的相比較進行排名，作為評優的標準。

（二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據。

1、所教的科目在前一個學期成績的基礎上要有一定的進步或保持在前一個學期的位置方可參加評優。

2、只要最近一個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，就不計是否有進步，同樣擁有參加評優的條件。

（三）、凡是因服從學校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優。

（四）、凡是當年受點名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的評優。

第二條：參加先進工作者、優秀教師的評選條件。

（一）、以所教班級的學科平均分與全鎮平均分的相比較進行排名，作為評先的標準。

（二）、以最近兩個學期的成績作為評定的依據。

1、必須兩個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，才擁有參加評先的條件。

2、當所有教師沒人達到以上（1）的要求時，必須最后一個學期所教的科目的平均分排在全鎮的前三名，才擁有評先的條件。

（三）、凡是因服從學校的工作安排而沒有教學成績的教師也可參加當年的評優。

（四）、凡是當年受點名批評、記過處分或違紀違法的教師，不得參加當年的評優。

松山街道中心小學

第五篇：公司評先選優管理辦法

評先選優管理辦法

第一章

總

則

第一條

為了樹立典型，表彰先進，激發全員以生產經營和安全管理為中心，積極進取，努力拼搏，在工作中爭先創優，不斷取得經營管理、安全環保、黨群工作等方面突出成績，以先進帶動人、引領人、凝聚人，推動企業健康和諧發展，特制訂本管理辦法。

第二條

本辦法適用于**全體在崗員工。

第二章

工作職責

第三條

**成立評先選優領導小組，由**領導班子組成。評先選優領導小組負責評選結果的審批和確認工作。

第四條

評先選優領導小組下設辦公室，辦公室在**辦公室，負責組織推薦、申報材料的匯總、獎勵實施、修訂、完善和維護評選管理辦法及評選過程的甄選工作。

辦公室主

任：*** 辦公室副主任：*** 辦公室成員：***

第三章

評選范圍及比例

第五條

評選范圍：先進個人在全**各族員工中評選；先進班組在各基層單位站、隊中選樹；先進單位在**中評選。

第六條

評選比例：先進個人原則上各單位按照在冊人數的每50人評選1名，不足50人的單位按1名推薦。評選時，向一

線崗位操作人員傾斜，少數民族員工和女員工要占一定比例。評比總數控制在全**總人數的3%以內。

先進班組原則上控制在全**班組總數的15%以內。先進單位原則上各版塊評選一個。

第四章

評先選優方法和步驟

第七條 堅持“公平、公開、好中選優”的原則，以黨支部為單位，采取自下而上、擇優推薦、考核評選等方式，開展**先進個人、先進班組、先進單位評選工作。

（一）學習動員階段。各單位在年初各項工作安排中，要積極配合做好評先選優宣傳引導工作，組織各族員工參與到評選過程中來。每年12月5日至12月15日，主要任務是宣傳評選先進活動的目的和意義，安排部署評選工作。

（二）評選總結階段。時間從12月16日至12月25日。主要任務是對照先進個人、先進班組、先進單位資格審查后，組織員工認真總結班組及個人在工作中取得的成績，找出存在的問題，講擺先進、典型事跡，按要求評選出本單位的先進個人、先進班組、先進單位，申報材料按照附件2《先進個人申報表》、附件3《先進班組申報表》、附件4《先進單位申報表》進行填報并報評先選優辦公室。

先進個人評選由所在黨支部組織，通過召開員工大會民主選舉產生，先進班組評選由所在單位進行推薦申報，先進單位評選由各單位自薦進行申報。

（三）審定階段。時間從12月26日至1月10日。主要任務是評先選優辦公室做好先進個人、先進班組、先進單位申報材料— 2 —

的復查、審核，最終提交**黨委會審定。

第五章

評先選優條件

第八條

先進個人評選條件

1．政治立場堅定，講黨性，有原則，有強烈的大局意識和責任意識，自覺抵制非法宗教等違法犯罪活動，積極維護員工隊伍和企業和諧穩定；服從組織安排，講團結，守規矩，表率作用突出，主動出色地完成各項工作任務，為實現本單位工作目標做出積極貢獻。

2．愛崗敬業，遵紀守法，嚴格執行公司及**各項規章制度，具有良好的職業道德和敬業精神，具備堅實的業務理論知識和豐富的實踐經驗；工作勤奮，刻苦鉆研業務知識，勇于創新，積極推廣應用工作中的新思路、新方法，善于解決困難瓶頸，完成本職工作成績突出。

3．近兩年榮獲省部級以上榮譽稱號的個人、榮獲同年**級優秀黨務工作者、優秀共產黨員的個人不參與**先進個人評選，不占名額。

先進個人一票否決項：發生一般C級及以上事故的直接和間接責任人，一般環境事件及以上的直接和間接責任人；受行政記過以上處分的，被公安機關治安、刑事處罰的人員；發生違紀違規現象的；發生“三違”事件的；違反計劃生育的；未能完成當年營銷任務的；制造影響民族團結事件的當事人均一票否決。

第九條

先進班組評選條件

各單位嚴格按照《公司勞動競賽考核辦法》組織評選推薦。先進班組一票否決項：內，未完成生產任務和考核指標

的；發生一般C級及以上責任事故的，被安全監管部門查處的嚴重違章的；班組成員受行政記過以上處分的，被公安機關治安、刑事處罰的；因防范措施不到位發生生產物資被盜案件的；班組成員參與非法宗教活動的；發生違紀違規現象的；發生違反計劃生育的；發生影響民族團結事件或發生越級上訪事件的均一票否決。

第十條

先進單位評選條件

1．單位領導班子團結協作，管理科學，具有開拓創新精神；單位內部風氣正、凝聚力強，全體成員組織紀律、團結協作、集體榮譽感強。

2．模范遵守公司及**各項規章制度，嚴格履行績效合同，確保**下達的各項經營任務、業績指標完成率100%。

3．嚴格落實《黨風廉政教建設責任書》、《健康、安全與環境管理責任書》、《維護穩定工作目標責任書》、《人口與計劃生育目標管理責任書》，考核為優秀。

先進單位一票否決項：內，未完成生產任務和利潤考核指標的；發生一般C級及以上責任事故的，被公司及**安全監管部門查處的嚴重違章的；單位員工受行政記過以上處分的，被公安機關治安、刑事處罰的；因防范措施不到位發生生產物資被盜案件的；單位成員參與非法宗教活動的；發生違反計劃生育的；發生影響民族團結事件或發生越級上訪事件的均一票否決。

第六章

獎勵與考核

第十一條 獎勵

在**每年工作會議上，統一對評比出的各類先進給予表彰和獎— 4 —

勵。

第十二條 監督與考核

（一）評先選優作為干部考核、獎懲方面的一項重要依據，納入**績效考核工作中。

（二）評先選優工作由評先選優辦公室負責組織實施。對評先選優過程中發現的問題提出整改建議，并抓好落實。

第七章

附

則

第十三條

第十四條

本辦法由評先選優辦公室負責解釋。第十五條

本辦法自印發之日起施行。