第一篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心學(xué)校結(jié)對幫扶實(shí)施方案

百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心學(xué)校結(jié)對幫扶實(shí)施方案 為進(jìn)一步縮小普底鄉(xiāng)學(xué)校之間辦學(xué)差距，促進(jìn)全鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)《百里杜鵑教育局關(guān)于對義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶的通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體，以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑，以相互促進(jìn)、共同提高為目的，開展校際之間的互助合作活動，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、通過校長管理方面交流，提高被幫扶學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平。

2、通過教師教育教學(xué)交流,提高被幫扶學(xué)校教師教育教學(xué)水平。

3、通過學(xué)生交流，提高被幫扶學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)水平。

4、通過全方位交流，全面提高被幫扶學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

三、結(jié)對學(xué)校

1、普底中心小學(xué)對慶豐小學(xué)、草坪小學(xué)。

2、鵬程小學(xué)對啟化小學(xué)。

3、在拱小學(xué)對小橋小學(xué)。

四、工作要求

1、幫扶學(xué)校要對被幫扶學(xué)校的校情、教情、學(xué)情進(jìn)行充分調(diào)查，幫助被幫扶學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃及學(xué)年、學(xué)期工作計劃。

2、幫扶學(xué)校要通過講座、交流、教學(xué)研討等形式做好先進(jìn)教育理念、信息資料的傳輸和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。幫扶學(xué)校每學(xué)期要派出具有教學(xué)、班級管理經(jīng)驗(yàn)的人員到被幫扶學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、管理工作（每學(xué)期不少于2次），被幫扶學(xué)校要積極主動到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于實(shí)際工作中（每學(xué)期不少于2次）。

3、幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校扎實(shí)深入開展“同課異構(gòu)”構(gòu)建工 作。每學(xué)期至少到被幫扶學(xué)校開展集體活動2次，集體活動形式以聽課、上示范課、教研活動為主。每學(xué)期開展經(jīng)驗(yàn)的交流、集中備課、聽評課不少于2次。

4、幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校積極開展校園文化建設(shè)工作。每學(xué)期至少開展一次有意義的校園文化活動，指導(dǎo)被幫扶學(xué)校搞好學(xué)校特色建設(shè)工作。

5、被幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極主動到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)（在不影響本校常規(guī)工作條件下分期分批進(jìn)行），內(nèi)容可以是分班聽課、聽教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、觀摩研討、教師講座等。

6、被幫扶校要積極主動與結(jié)對學(xué)校聯(lián)系、溝通，組織安排好各項(xiàng)活動，在受幫扶的過程中注重自身教師隊(duì)伍建設(shè)，積極增強(qiáng)自身的造血功能。

五、保障措施

1、成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃德華

副組長：付順華高永芬董超萬廷良

成 員：黃興趙然貴張靜黃詠?zhàn)？∥?/p>

秦剛聶興加楊克軍羅洪軍樊廳

2、建立健全結(jié)對幫扶制度，以“制度”促“幫扶”。

3、加強(qiáng)結(jié)對幫扶工作的督查、考核力度。

4、學(xué)校校長是結(jié)對幫扶工作的第一責(zé)任人。各校要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，制定幫扶計劃、細(xì)化幫扶內(nèi)容、方法、步驟、人員及措施。要建立幫扶檔案。要將計劃、活動記錄、總結(jié)等作為考核相關(guān)人員績效的加分依據(jù)。

5、教管中心將把結(jié)對幫扶工作的開展情況納入校長及相關(guān)人員的績效考核加分依據(jù)。

普底鄉(xiāng)教育管理中心

2014.3.14

第二篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)中小學(xué)德育工作計劃

百里杜鵑普底鄉(xiāng)中小學(xué)

德育工作計劃

（2011——2012年）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、地中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德工作的若干意見》和貴百教通【2011】26號等文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育工作者的根本任務(wù)。遵循我校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)德育工作針對性、實(shí)效性和吸引力，提高我校德育工作科學(xué)化水平，提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面提高警惕我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育工作者均衡發(fā)展做好奠基工作。

二、工作目標(biāo)：

1、開展慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年主題教育，加強(qiáng)我校學(xué)生理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。

2、貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)業(yè)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)我校學(xué)生身心健康教育。

4、大力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

5、加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，全力打造書香校園，提升校園文化育德水平。

6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升我校德育師資隊(duì)伍專業(yè)化水平。

7、建立完善德育體制機(jī)制，提升我校德育工作科學(xué)化水平。

三、主要工作：

1、廣泛開展?學(xué)黨史?、?唱紅歌?、?誦紅色經(jīng)典?三項(xiàng)主題活動。

12、組織學(xué)生學(xué)習(xí)100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學(xué)習(xí)身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。

3、組織開展學(xué)雷鋒系列活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)我校學(xué)生為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。

4、組織開展?清明節(jié)?、?端午節(jié)?、?中秋節(jié)?等傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)我們中華民族悠久的歷史文化。

5、深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)民族精神教育實(shí)施綱要》，切實(shí)開展?弘揚(yáng)和培育民族精神月?主題教育。

6、組織開展少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年知則中國智—‘強(qiáng)我國防，興我中華，學(xué)軍人風(fēng)骨，煉世紀(jì)人才’萬人簽名活動?。

7、組織廣大師生積極參與?和諧畢節(jié)三關(guān)愛?綠絲帶志愿服務(wù)行動。在我校開展與留守兒童結(jié)對志愿幫扶工作。做好?五四青年節(jié)?、?六一?兒童節(jié)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)集中示范活動。

8、利用思想品德課、思想政治課加強(qiáng)尊老敬老活動，特別在10月份?重陽節(jié)?時要開展一次?弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、尊老敬老和愛老助老?的主題班會活動。

9、認(rèn)真開展我校學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

10、認(rèn)真開展心理健康教育，通過各種有益身心健康的校園活動和社會實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生的意志，消除心理障礙和心理危機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)我校學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

11、深入開展生命教育進(jìn)課堂活動，整合地方課堂和校本課程，在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育，關(guān)注學(xué)生安全，關(guān)愛學(xué)生生命，關(guān)心學(xué)生成長，促進(jìn)校園和諧。

12、切實(shí)抓好我校反邪教警示教育活動。抓好學(xué)生教職工反邪知識培訓(xùn)，落實(shí)好?五個一工程?。

13、扎實(shí)推進(jìn)?中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為鞏固年?的工作。

14、落實(shí)教育教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)的德育要求。

15、充分發(fā)揮黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園廣播和班會活動的作用，豐富學(xué)生的校園文化生活。

16、加強(qiáng)學(xué)生中隊(duì)活動建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生課余文化生活。

17、開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育。

18、結(jié)合貴百教通【2011】3號文件精神，扎實(shí)開展好主題目教育讀書征文活動和書畫比賽、經(jīng)典誦讀系列活動，努力打造書香校園。

19、定期開展班主任交流活動，不斷提高班主任德育素養(yǎng)。

20、切實(shí)開展德育校本教研活動，增強(qiáng)全員育人水平。

21、繼續(xù)開展我校優(yōu)秀班主任評選活動。

22、營造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的?三維德育環(huán)境?。

23、加強(qiáng)校、家聯(lián)系。建立健全家長委員會和家長學(xué)校，通過家長學(xué)校指導(dǎo)家庭教育。

24、加強(qiáng)學(xué)生校外社會實(shí)踐基地建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，切實(shí)開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動。

25、建立完善留守兒童、后進(jìn)學(xué)生、問題學(xué)生和貧困學(xué)生等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶機(jī)制，開展豐富多彩的幫扶活動。

四、月工作安排

三月份：

1、開學(xué)典禮。

2、制定學(xué)校德育、少先隊(duì)及班隊(duì)工作計劃并組織檢查。

3、組織開展學(xué)雷鋒系列活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)我校學(xué)生為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。通過校園廣播、學(xué)校櫥窗對雷鋒事跡進(jìn)行宣傳。

4、落實(shí)留守兒童管理責(zé)任，建立留守兒童花名冊，為?三關(guān)愛?志愿服務(wù)營造良好環(huán)境。

5、各中隊(duì)利用班會、品德課加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老教育，在3月8日為媽媽送上一份禮物或?yàn)閶寢屪鲆患幸饬x的事。

6、結(jié)合3.12植樹節(jié)，開展?植樹造林，美化家園?活動。

7、組織?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?成員開展工作和新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺的開播。

8各中隊(duì)認(rèn)真開展?讀書節(jié)?活動。

9、營造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的?三維德育環(huán)境?。四月份：

1、結(jié)合?做畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)人、為試驗(yàn)區(qū)添光彩?學(xué)生讀書活動，認(rèn)真開展讀書征文活動和書畫展比賽、經(jīng)典誦讀系列活動。

2、根據(jù)貴百教育通【2011】11號文件精神，組織學(xué)生開展?網(wǎng)上祭英烈?活動。

3、利用?清明節(jié)?向?qū)W生宣傳?文明祭祖?，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)我們中華民族悠久的歷史文化。

4、組織開展安全知識搶答賽、安全知識競賽。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學(xué)習(xí)身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。

6、四月中旬各中隊(duì)出一期以?學(xué)習(xí)英烈，感恩社會，報效祖國?或?緬懷革命先烈? 為主題的黑板報并組織評比。

7、召開我校第二期家長學(xué)校會議，通過學(xué)長學(xué)校指導(dǎo)家庭教育。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)，開展我是家中的小主人等體驗(yàn)活動

2、出一期以?保護(hù)環(huán)境從我做起?或?勞動最有滋味?為主題的黑板報并組織評比。

3、組織開展?我愛我家?繪畫大賽活動。

4、各中隊(duì)認(rèn)真開展一次心理健康教育。

5、對全校師生進(jìn)行一次反邪防邪知識培訓(xùn)。

6、全校師生認(rèn)真開展?五四青年節(jié)?的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

7、籌備?六一?慶祝活動。

六月份：

1、組織?金色童年六一?慶祝活動

2、組織開民?紅歌唱響校園?歌唱大賽。

3、認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

4、刊出主題黑板報。主題：歡慶六一國際兒童節(jié)。

5、表彰一批好學(xué)生、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。

6、各中隊(duì)認(rèn)真開展一次?做一個遵紀(jì)守法的小公民?主題班會。

七、八月份：

1、德育工作半期總結(jié)。

2、各中隊(duì)開展一次以?假期安全?為話題的隊(duì)會活動。

3、安排學(xué)生在假期結(jié)合四月份的學(xué)生，完成學(xué)習(xí)100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)和100位感動中國人物中的共產(chǎn)黨員的崇高精神，學(xué)習(xí)身邊發(fā)揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。

九月份：

1、慶教師節(jié)——感恩師長系列教育活動。

2、利用?端午節(jié)?組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的歷史文化活動。

3、開展?少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智—‘強(qiáng)我國防，興我中華，學(xué)軍人風(fēng)骨，煉世紀(jì)人才’萬人簽名活動?。

4、開展法制教育活動。

5、開展?弘揚(yáng)和培育民族精神?教育主題活動。

十月份：

1、開展慶新中國成立62周年活動。刊出一期?慶國慶?班刊。

2、開展?在黨旗下成長?為主題目的詩文大賽

3、?紅歌唱響校園?歌唱大賽。

4、各中隊(duì)利用?重陽節(jié)?認(rèn)真開展一次?弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、尊老敬老和愛老助老?的主題班會活動。

5、深入開展生命教育進(jìn)課堂活動。

6、落實(shí)好?五個一工程?，即上好一次反邪教警示教育法制課，召開一次警示教育主題班會，出一期反邪教黑板專刊，寫一篇把邪教警示教育心得體會，向父母作一次反邪教警示教育宣講。

十一月份：

1、開展心理健康教育月活動。申報學(xué)校心理咨詢室。

2、開展百里杜鵑普底中心小學(xué)?優(yōu)秀德育班主任評比活動?

3、各中隊(duì)刊出一期以?珍愛生命?為題目的板報。

4、開展一次以?環(huán)保? 或以?整臟治亂?為主題的班隊(duì)會活動。

十二月份：

1、開展法制宣傳教育活動

2、做好2011年的工作回顧與總結(jié)、工作。

備注：各班應(yīng)根據(jù)時事及月工作重點(diǎn)及時出好每月一期的黑板報，要求主題突出、圖文并貌，書寫規(guī)范，一至三年級由教師輔導(dǎo)執(zhí)筆。三至六年級由學(xué)生執(zhí)筆。

第三篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心開展公祭日活動方案

百里杜鵑普底鄉(xiāng)教育管理中心

開展“南京大屠殺死難者國家公祭日”活動方案

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實(shí)施長達(dá)六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度，表達(dá)中華民族熱愛和平，維護(hù)和平的決心，結(jié)合普底鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實(shí)際，擬定在12月13日公祭日期間開展主題系列活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增強(qiáng)師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，踐行社會主義核心價值觀，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動時間

2014年12月12—15日期間

三、活動主題

以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。

四、活動內(nèi)容

（一）積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍

各校通過黑板報等陣地，發(fā)揮校園廣播臺和校園網(wǎng)的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、強(qiáng)化記憶，并通過學(xué)生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚(yáng)社會正能量。

（二）開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義系列教育活動

充分利用升旗儀式、晨讀、班會團(tuán)隊(duì)課、社會實(shí)踐活動等契機(jī)，通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀(jì)念館等愛國主義教育基地，引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承革命先烈遺志，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才。

（三）以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動

各校組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實(shí)、做細(xì)，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。

（四）要廣泛開展志愿服務(wù)活動。各校要組織學(xué)生結(jié)合“紅領(lǐng)巾尋訪歷史足跡”主題實(shí)踐活動，組織廣大少先隊(duì)員前往各類紀(jì)念場館開展小引導(dǎo)員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員等“五小”志愿服務(wù)活動。

五、活動要求

1、各校要高度重視此次活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將這一活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入精神文明建設(shè)的總體

規(guī)劃，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。

2、各校在開展完相關(guān)活動后，請收集相關(guān)開展活動的方案、圖片、信息、記錄等資料歸檔，并及時上傳相關(guān)圖片、信息等資料到教育管理中心辦公室。

普底鄉(xiāng)教育管理中心 2014年12月12日

第四篇：普底鄉(xiāng)教育管理中心中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案

普底鄉(xiāng)教育管理中心中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案

為進(jìn)一步深化課程改革，保障新課程改革的順利進(jìn)行，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，根據(jù)教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見”，結(jié)合普底鄉(xiāng)實(shí)際，特成立如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，是深化基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要組成部分，是教育科學(xué)和諧發(fā)展和教育均衡發(fā)展的重要指標(biāo)。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力和創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，是推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革的重要途徑。目前，普底鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作滯后，大部分學(xué)校從“普實(shí)”驗(yàn)收后，對此項(xiàng)工作重視不夠，實(shí)驗(yàn)開出率低下，甚至有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室變成了教室。對此，各中小學(xué)務(wù)必提高思想認(rèn)識，真正把中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，采取有力措施，狠抓工作落實(shí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：黃德華（教管中心主任）

成員：付順華（教管中心工作員）黃興（教管中心工作員）秦剛（教管中心工作員）趙然貴（教管中心工作員）

黃詠（教管中心工作員）張靜（教管中心工作員）

祝俊文（教管中心工作員）各學(xué)校校長

三、工作目標(biāo)要求

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，各學(xué)校要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定，開齊開足實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，切記用理論講解代替實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用口頭敘述取代學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)；要充分利用實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行基本技能

訓(xùn)練和科學(xué)精神的培養(yǎng)；要組織開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動，鼓勵廣大教師不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

1、理清現(xiàn)有資源，提出增補(bǔ)計劃。要求各學(xué)校每期放假前一周內(nèi)認(rèn)真清點(diǎn)現(xiàn)有儀器資源，根據(jù)教學(xué)要求，提出增補(bǔ)器材計劃和器材目錄。

2、要制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案和計劃。開學(xué)前，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，擬寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃，各學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，分類擬出實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠岢鰧?shí)驗(yàn)開出率，物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到80%以上。

3、強(qiáng)化制度、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。各學(xué)校要增加投入，做好標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)儀器的配備、更新、管理及使用工作；建立健全實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、安全規(guī)程等管理制度（必須上墻），落實(shí)崗位責(zé)任制，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展；要將實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，逐步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化、信息化，提高實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

4、要建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。各學(xué)校要做到“六有”，即：有實(shí)驗(yàn)通知、有實(shí)驗(yàn)情況記錄、有實(shí)驗(yàn)匯總統(tǒng)計、教師有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃、學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報告、教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報告有批閱，并能完整收集歸檔。

5、要開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)活動。各學(xué)校要不定期的舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課、示范觀摩課、課外實(shí)驗(yàn)和科技競賽、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教研等活動，并將實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)科教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核；教管中心定期和不定期的組織開展教師自制教具、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)

各學(xué)校要根據(jù)新課程改革的要求，調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。他們的工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室管理工作的好壞、實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的高低，務(wù)必引起高度重視。

1、要明確工作職責(zé)。各中小學(xué)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師管理，明確實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理員的職責(zé)，建立和完善適應(yīng)新課程要求的實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理員考核評價機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。

2、要配齊配足實(shí)驗(yàn)教師。各學(xué)校要按照課程設(shè)置的要求配齊配足各學(xué)科專、兼職實(shí)驗(yàn)教師和管理人員，實(shí)驗(yàn)教師和管理人員要相對保持穩(wěn)定。

3、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。各學(xué)校要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，教管中心將組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行具體培訓(xùn)，培訓(xùn)方式以理論培訓(xùn)和操作培訓(xùn)相結(jié)合，采取專題講座、實(shí)驗(yàn)操作、示范觀摩等多種形式進(jìn)行，通過培訓(xùn)熟悉了解和掌握新儀器設(shè)備的使用技能和方法；掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、技能和方法。

五、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理考核體系

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長親自抓，切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，同時學(xué)校要明確一名分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教師，落實(shí)工作責(zé)任，不斷完善工作機(jī)制，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)勝利推進(jìn)。

2、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評價體系。教管中心將定期和不定期對各學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行督查指導(dǎo)、監(jiān)督、考核和管理，強(qiáng)化對學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程管理和監(jiān)督考核。一是要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容；二是開展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)檢查活動，每年進(jìn)行一次檢查評估，對開展工作有成效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對差的學(xué)校進(jìn)行通報批評，限期整改，并追究責(zé)任。

普底鄉(xiāng)教育管理中心

2014 年 3月 10日

第五篇：百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任

百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任

考評實(shí)施方案

為結(jié)合上級部門進(jìn)一步深化人事制度改革，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)和管理，切實(shí)作號我校2010年小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)人員工作崗位職務(wù)的聘任工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我校廣大教師為 教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性、不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，從而有效地增大聘任的透明度、公信度、完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，真正做到“優(yōu)勝劣汰”、確保教師職務(wù)聘任工作的水平、公正實(shí)施。根據(jù)上級相關(guān)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案就。

一、指導(dǎo)思想

以中央、省、地、風(fēng)景區(qū)組織和人事部門的人事制度改革相關(guān)文件精神為指導(dǎo)和依據(jù)，按照評聘分開、綜合考評、擇優(yōu)聘任和公平、公開、公正的原則，度對教師德、能、績和民主評議五個方面的進(jìn)行綜合評定，依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行聘任。以挖掘潛力、彰顯能力、提高效益、激發(fā)活力為目的，努力營造教師能進(jìn)能出、工資能高能低的獎勤罰懶的競爭氛圍，從而形成多勞多得、少勞少得、不勞不得、積極、健康的工作局面，最終實(shí)現(xiàn)做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

二、成立我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作考評領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：萬廷良 副組長：章娜

成員： 付順華

徐雷 付興凱 王琴 熊艷 考評領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由章娜同志具體負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)工作。

三、考評聘任的基本原則

1、堅持德、能、勤、績和師德師風(fēng)一票否決的原則。

2、堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)原則，實(shí)行競爭聘任和擇優(yōu)聘任的原則。

3、堅持定性相結(jié)合的原則。

4、堅持以教育教學(xué)業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)的原則。

5、堅持職崗相符，職級相符的原則。

四、考評范圍

我校各級各類專業(yè)技術(shù)待聘人員。

五、參聘人員的基本條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤奮敬業(yè)，積極創(chuàng)新；

2、身體健康，能堅持教育教學(xué)工作，承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)工作，工作量飽滿；

3、具備受聘崗位相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并能履行相應(yīng)崗位職責(zé)；

4、學(xué)以致用，敬業(yè)愛崗，樂意接受崗位任務(wù)；

5、參聘人員必須為各校在編人員，且考核和任職期內(nèi)績效考核為合格等次以上。

六、考評聘任程序

1、宣傳學(xué)習(xí)，成立機(jī)構(gòu)，制定方案】

我校成立教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考評領(lǐng)導(dǎo)小組，考評小組在應(yīng)上級相關(guān)文件精神及征求全校教師的意見下，制定了<<百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考評實(shí)施方案>>，并經(jīng)教代會通過后組織實(shí)施。

2、公布職數(shù)，個人申報。

根據(jù)百里杜鵑人事局、教育局及中心校下達(dá)我校的設(shè)崗數(shù)及設(shè)崗比例，公開本應(yīng)聘崗位數(shù)。具有專業(yè)技術(shù)資格的人員向考評小組提供申請，提供相關(guān)材料。

（1）按照我校的崗位設(shè)置和任職條件，提供書面申請；

（2）提供任現(xiàn)職務(wù)以來本人（近五年）德、能、勤、績等方面獲獎證明材料；

（3）提交本人學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件。

3、資格審查，考評公示。

（1）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考評領(lǐng)導(dǎo)小組審查證件、證書真實(shí)去情況。

（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)平人考評領(lǐng)導(dǎo)小組對專業(yè)技術(shù)人員工作進(jìn)行評價賦分、統(tǒng)計，并對每人的積分進(jìn)行審查、匯總、排序、審定。（3）公示積分排序結(jié)果，結(jié)合我校崗位設(shè)置情況從高分到低分擇優(yōu)推薦，報教育局審批后聘任。

七、考評細(xì)則

采取量化考核和質(zhì)性考評相結(jié)合的原則，按得分先后一次排序獲得聘任資格，教師得分=量化考核得分+質(zhì)性評價得分

（一）量化考核內(nèi)容及計分標(biāo)準(zhǔn)

1、任職年限

根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員取得資格年限計分。每年計1分，即：2010—發(fā)證時間。

2、學(xué)歷本科計5分，專科計3分。

3、職務(wù)

近5年以來擔(dān)任（兼職）管理職務(wù)確定。計分時只按最高職務(wù)計分，不重復(fù)計分

A、班主任：每學(xué)年計1分； B、教研組長：每學(xué)年計1分； C、行政管理人員：每學(xué)年計2分。

說明：在外校擔(dān)任班主任或其他教學(xué)業(yè)務(wù)工作的，由所在學(xué)校提供相關(guān)資質(zhì)證明，學(xué)校進(jìn)行核查落實(shí)。

4、教育教學(xué)榮譽(yù)

包括各級各類先進(jìn)教先進(jìn)教育工作者、教學(xué)能手、骨干教師等榮譽(yù)稱號。

獲得省級、地級、縣級、鄉(xiāng)級榮譽(yù)的分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

5、教育教學(xué)論文發(fā)表

國家級計2分、省級計1.5分、地級計1分、縣級計0.5分。

6、教育教學(xué)獲獎

國家級：一等獎2分

二等獎1.5分

三等獎1分 省

級：一等獎1.5分

二等獎1分

三等獎0.8分 地

級:一等獎1分

二等獎0.8分

三等獎0.5分 縣

級：一等獎0.8分

二等獎0.5分

三等獎0.3分

7、課件制作

國家級：一等獎2分

二等獎1.5分

三等獎1分 省

級：一等獎1.5分

二等獎1分

三等獎0.8分 地

級:一等獎1分

二等獎0.8分

三等獎0.5分 縣

級：一等獎0.8分

二等獎0.5分

三等獎0.3分 說明：

（1）所有榮譽(yù)必須是政府職能部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門的表彰。

（2）教育教學(xué)論文的發(fā)表及獲獎、課件制作必須是在教育行政不門或教育業(yè)務(wù)主管部門（教科所、教研室、教育學(xué)會）組織的評選活動中發(fā)表或獲獎，簽章為教育行政部門或教育業(yè)務(wù)主管部門（教科所、教研室、教育學(xué)會）。

（3）所有榮譽(yù)相同級別取最高分進(jìn)行統(tǒng)計，不重復(fù)計算。

（4）所有榮譽(yù)計分時間為近5年。

（二）質(zhì)性考評考核內(nèi)容及計分標(biāo)準(zhǔn)

質(zhì)性評價主要從參聘教師近3年的政治思想表現(xiàn)、出勤情況和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考評。

1、政治思想表現(xiàn)（20）考核內(nèi)容：

A、品德良好、作風(fēng)端正、愛崗敬業(yè)，教書育人、為人師表。

B、工作態(tài)度端正、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，完成效果好。

C、教學(xué)常規(guī)為完成較好，教學(xué)成績突出，工作積極上進(jìn)，重視自身的專業(yè)發(fā)展。

D、大局意識強(qiáng)，服從工作安排，積極參加學(xué)校活動。E、同時團(tuán)結(jié)協(xié)助，和諧相處。

F、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)良好。評價辦法：

由學(xué)校各部門提供相關(guān)材料，如考勤記載，常規(guī)考核記載、師德師風(fēng)考核記錄、考核記錄等相關(guān)材料。考核小組綜合評價定級：其中A級20分；B級19分；C級18分。

2、出勤情況（10）

由教導(dǎo)處提供教師近3年的考勤情況，考核實(shí)行扣分制，根據(jù)參聘教師近3年的考勤情況扣分，直至該項(xiàng)扣完為止。教師得分=10-考勤扣分。

A、能堅守崗位，承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，完成任務(wù)不扣分。

B、因病請教累計一月扣1分（住院治療及住院后1月不扣分）

C、因事請假累計1周扣1分 D、曠職1天扣1分

3、業(yè)務(wù)能力測評（20）（1）工作總結(jié)（10）

考評小組根據(jù)教師的工作總結(jié)，各項(xiàng)工作表現(xiàn)和主要業(yè)績（獲獎證件）等材料予以綜合評分定級。其中A級10分，B級9.5分，C級9分。

（2）說課（10）

考評小組根據(jù)教師所任科目，臨時制定教材內(nèi)容參評教師現(xiàn)場備課、說課，考評小組根據(jù)參聘教師的說課情況予以綜合評分。其中A級9分，B級8.5分,C級8分。

（三）考評罰則

有下列情況之一者扣10分，若有多項(xiàng)違反情況累計計分。

1、違反學(xué)校規(guī)章屢教不改者；

2、累計曠工15天及以上者或無故遲到或早退20次以上者（以計算）；

3、亂訂資料（或強(qiáng)行學(xué)生推銷資料）、亂辦證、亂收費(fèi)造成嚴(yán)重影響的；

4、向?qū)W生或?qū)W生家長索要錢物查證屬實(shí)者；體罰或變相體罰學(xué)生查證屬實(shí)者；

5、發(fā)生重特大安全事故責(zé)任人。

說明：在積分相同的情況下，按下列條件一次排序。

1、教育教學(xué)榮譽(yù)較高者

2、擔(dān)任行政職務(wù)較高者、擔(dān)任職務(wù)較多者；

3、學(xué)歷較高者；

4、取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)較早者； 八、相關(guān)要求

1、參聘人員要保持良好的心理狀態(tài)，必須嚴(yán)守工作崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，不鬧情緒，積極工作，為職務(wù)聘任工作創(chuàng)造條件。

2、參聘人員提供的佐證材料原件（文件）和復(fù)印件必須真實(shí)，遵守工作紀(jì)律和工作程序，對提供假材料者，一經(jīng)查實(shí)，取消聘任資格。

3、考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對徇私舞弊者，學(xué)校取消其資格，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

4、整個考評過程由考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員予以指導(dǎo)和監(jiān)督。

九、擬設(shè)置崗位情況

本單位為事業(yè)單位全額撥款，單位核定編制21人，實(shí)有人數(shù)29人。專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)29人（其中1人兼任校長，中級14人，聘任11人，未聘3人；初級聘任15人）。其中管理崗位2個，占10%；專業(yè)技術(shù)崗位19人，占總崗位數(shù)90%，主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位數(shù)量的90%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)2個占單位崗位設(shè)置總量的10%。為九級職員崗位，單位領(lǐng)導(dǎo)崗位2個。名稱是普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)校長1名，普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)副校長1名。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、副高級專業(yè)技術(shù)崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例10%，七級崗位1個，占副高級崗位比例100%。

2、中級專業(yè)技術(shù)崗位7個，占專業(yè)技術(shù)崗位比列37%。其中八級崗位2個，占中級崗位比例29%；九級崗位3個，占中級崗位比例42%；十級崗位2個，占中級崗位比列29%。

3、初級專業(yè)技術(shù)崗位11個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例58%。其中：十一級崗位5個，占初級崗位45％，十二級崗位6個，占初級崗位比例55％。

百里杜鵑普底鄉(xiāng)在拱小學(xué)

二０一二年十二月二十日