第一篇：A梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校長責(zé)任制對照材料

梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校長責(zé)任制對照材料

按照縣教體局、鎮(zhèn)教辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的安排部署，學(xué)教活動進(jìn)入了分析自查階段，這個階段要求各級領(lǐng)導(dǎo)班子從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行分析自查。作為中心小學(xué)的校長，我本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，結(jié)合對照征求意見，對自己進(jìn)行了深入剖析，下面就分析自查的具體情況匯報(bào)如下：

一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成效

一是學(xué)習(xí)意識得到加強(qiáng)。通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，深入學(xué)習(xí)研究了科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論知識，對科學(xué)發(fā)展觀有了比較深刻的理解。注意學(xué)習(xí)黨在各個時期的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持高度一致，做到與時俱進(jìn)。除此之外，在平時的工作、生活中通過各種途徑不斷增加自身知識儲備，提高理論修養(yǎng)，堅(jiān)持向書本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，在工作實(shí)踐中學(xué)，在與同事相處中學(xué)，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。除過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還廣泛汲取人文歷史、現(xiàn)代科技等方面知識，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的工作需求，努力成為一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。二是認(rèn)識得到提高，個人能力不斷增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)研究，對科學(xué)發(fā)展觀理論知識的理解形成了初步的系統(tǒng)框架，充分理解掌握了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。把科學(xué)發(fā)展觀作為工作、生活的導(dǎo)向，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和方法論，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)和政治思想素質(zhì)。三是能堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)工作。面對不斷提高的辦公室工作新要求，我始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，站在全局的高度解決辦公室工作開展過程中遇到的問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益，確保辦公室工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)推進(jìn)，確保工作任務(wù)高效率、高質(zhì)量完成。在過去的幾年，自己分管的工作都取得了一定的成績。

二、自身存在問題及產(chǎn)生原因

通過梳理征求意見、與同志談心和自我剖析，我及時認(rèn)識到自身在理論知識、工作作風(fēng)和創(chuàng)新思維方面還有所欠缺，具體來講有以下幾個方面：

1、對系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于辦公室工作，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少，有時的學(xué)習(xí)也只是為了工作需要而更多側(cè)重于吃透上級的有關(guān)政策、文件精神，所以學(xué)習(xí)缺少自覺主動性。由于更側(cè)重于工作的應(yīng)急，所以就忽視了對理論知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對科學(xué)發(fā)展觀部分知識的深刻內(nèi)涵理解不夠透徹，就如何將科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)更好的體現(xiàn)在辦公室工作中、體現(xiàn)在自身建設(shè)中，研究的還不夠透徹。

2、工作作風(fēng)方面不夠細(xì)致。主要表現(xiàn)為對辦公室干部關(guān)心不夠深入，平時給辦公室工作人員布置任務(wù)多，思想交流和集體活動相對較少，對他們的思想狀況了解還不夠全面、深入，尤其是對他們生活中、工作中遇到的困難關(guān)心得較少，主動出面幫助解決、協(xié)調(diào)的力度不夠大，辦公室環(huán)境緊張有余而活潑不足，活力略顯不夠。

3、工作方法缺少創(chuàng)新。雖然經(jīng)常要求自己在完成工作時動腦筋、想辦法，既力爭完成任務(wù)，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從目前的形勢需要看，自身思想解放程度還不夠，思路還不夠開闊，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，難以跳出傳統(tǒng)思維方式的束縛，有些時候會有產(chǎn)生求穩(wěn)的思想觀念，不能主動在豐富工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出新的嘗試、用創(chuàng)新的工作方法開創(chuàng)辦公室工作新局面。

產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，但主要還是主觀上對學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重視程度不夠造成的。對理論知識學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有看到豐富理論知識儲備與出色完成工作任務(wù)之間的聯(lián)系，導(dǎo)致對理論知識缺乏的更為深入思考，進(jìn)而產(chǎn)生了這些問題。

三、整改措施

1、提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)對黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等理論成果的學(xué)習(xí)，把握精神要點(diǎn)，努力提高理論素質(zhì)與思想政治水平，堅(jiān)定理想信念。深入鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等各方面知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，強(qiáng)化自身知識儲備。同時，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。扎實(shí)做好辦公室政務(wù)調(diào)查研究工作，了解辦公室工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約辦公室工作新局面發(fā)展的癥結(jié)，并提出針對新建議，制定切實(shí)可行的措施、辦法來解決問題。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，勇于承擔(dān)維護(hù)辦公室和諧穩(wěn)定大局、凝聚辦公室整體合力的重任，為辦公室工作上臺階、上水平構(gòu)建良好的內(nèi)部環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)與同志間的交流，及時了解其他同志在工作、生活上的困難，努力為他們排憂解難。深入了解其他同志的思想動態(tài)，及時糾正其不正確的思想傾向，引導(dǎo)其建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到相互幫助、相互尊重、相互信任。

3、樹立開拓創(chuàng)新的思想。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性。加大解放思想力度，對各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢于嘗試新方法，激勵自己要創(chuàng)造性地開展工作，擺脫傳統(tǒng)思維方式、固定工作方法的束縛，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。

4、加強(qiáng)黨性鍛煉。思想上心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意、為民謀利。真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身黨性修養(yǎng)。我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評，提出寶貴的意見和建議，幫助、指導(dǎo)我在今后更好地開展工作。

第二篇：關(guān)于梁寶寺煤礦

梁寶寺 “7.21”

頂板事故大討論及安全措施

地 測 科

2009.7.25

梁寶寺 “7.21” 頂板事故大討論及安全措施

2009.7.21日19時，梁寶寺礦綜掘二隊(duì)在掘進(jìn)過程中，迎頭遇見4米落差斷層。在迎頭三架棚打木垛過程中，發(fā)生二次冒頂事故，造成2死7傷的重大合乎傷亡事故。

原因：

1、安全第一的思想沒有牢固樹立。

2、干部責(zé)任制未落實(shí)。

3、監(jiān)管檢查梳于形式。

4、發(fā)生事故后遲報(bào)、瞞報(bào)。

5、非法利用外包隊(duì)。

6、發(fā)現(xiàn)安全隱患未采取果斷措施。

7、安全與生產(chǎn)未擺正。教訓(xùn)：

1、牢固樹立安全第一思想

2、很抓干部責(zé)任制的落實(shí)

3、嚴(yán)禁非法利用外包隊(duì)

4、嚴(yán)格科內(nèi)匯報(bào)程序

5、抓好安全培訓(xùn)

6、嚴(yán)格安全監(jiān)督檢查

7、認(rèn)真排查現(xiàn)場隱患

8、抓好“雨季三防”工作 措施：

1、認(rèn)真開展反事故斗爭活動，人人寫出決心書、承諾書，舉一反三，認(rèn)真接受事故教訓(xùn)

2、嚴(yán)格業(yè)務(wù)保安，抓好分管專業(yè)內(nèi)的工作，提供資料準(zhǔn)確、及時，嚴(yán)防經(jīng)驗(yàn)主義及好人主義。

3、嚴(yán)格隱患排查，對照圖紙，結(jié)合現(xiàn)場，逐頭逐面進(jìn)行排查 重點(diǎn)是：⑴測量專業(yè)的貫通予透。具體由欒貽軍、李勇負(fù)責(zé)。

⑵水文組的老空水、承壓水、鉆空水、斷層水及雨季三防工作。要逐頭逐面進(jìn)行隱患排查，并形成會議紀(jì)要，具體由楊建軍、李勇負(fù)責(zé)。

⑶地質(zhì)組要對采掘頭面的斷層及時進(jìn)行跟蹤分析，及時下達(dá)地質(zhì)預(yù)報(bào)，超前預(yù)防，指導(dǎo)生產(chǎn)。具體由王煥軍負(fù)責(zé)。⑷制圖專業(yè)要及時準(zhǔn)確填繪各種地測資料，嚴(yán)防錯填、漏填。

4、嚴(yán)格勞動紀(jì)律及請假制度，違反制度者嚴(yán)肅處理。具體由尚亞平負(fù)責(zé)。

5、抓好“雨季三防”工作，特別暴雨期間及雨后及時巡查水庫，落實(shí)崗位責(zé)任制。具體由尚亞平、楊建軍負(fù)責(zé)。

第三篇：梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié) 2范文

梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，全校師生在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、抓好一個核心-----德育

學(xué)校大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話，整頓干部作風(fēng)紀(jì)律，按照“嘉祥縣教師十不準(zhǔn)”及“教師作風(fēng)建設(shè)九條禁令”嚴(yán)格規(guī)范管理教師的從業(yè)行為，開展“比學(xué)趕幫超”評比活動，評選優(yōu)秀教師，讓教師學(xué)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。學(xué)校始終以德育為核心，以“升旗儀式”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”為載體結(jié)合重大節(jié)日開展各類活動，很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育，進(jìn)一步完善以“校園之星”評選為內(nèi)容的特色學(xué)校建設(shè)，大張旗鼓地對層層推選產(chǎn)生的二十一類“校園之星”進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校群星燦爛，在學(xué)生中間起到了榜樣引領(lǐng)的作用，帶動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我校周鳳金老師被評為全市師德師風(fēng)先進(jìn)個人，多次到外縣、市作典型報(bào)告，受到好評。

二、突出一個中心------教學(xué)

學(xué)校始終把教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重，全力以赴，常規(guī)教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，牢固樹立科研興校、科研興師、科研興教的思想。以“教育內(nèi)涵提升年”活動為契機(jī)，大興“人人講學(xué)習(xí)，個個提技能”之風(fēng)，每位教師寫出6篇學(xué)習(xí)心得，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)日志、教育敘事、教育案例各一篇，其中韓玉梅、軒秀香、錢秀蘭、丁瑞霞等10多位老師撰寫的“教育內(nèi)涵提升年成長記錄”在全鎮(zhèn)進(jìn)行展覽。人人堅(jiān)持上好一節(jié)公開課，進(jìn)行互學(xué)互評，經(jīng)過層層評選，程榮梅、孫雪蘭兩位老師的教學(xué)模式受到一致好評，在全鎮(zhèn)舉行示范課，進(jìn)行推廣。丁瑞霞、周鳳金、劉靜、韓玉梅、李玉鳳的公開課被評為鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課。在全國“十二五”規(guī)劃課題中期研究成果評選中，曹月連、韓玉梅執(zhí)教的電教課被評為一等獎，韓玉梅榮獲市級電教課評比一等獎，學(xué)校進(jìn)行的全國“十二五”規(guī)劃課題-----《優(yōu)質(zhì)課堂中運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)技藝的研究》已申請結(jié)題。教育干部帶頭上課、聽課，深入教學(xué)第一線，狠抓教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，充分利用教學(xué)案，積極構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)成績在全鎮(zhèn)名列前茅

三、繃緊一根弦-------安全

生命不保，何談教育，學(xué)校時刻繃緊安全這根弦，建立健全了安全工作制度，層層簽訂安全責(zé)任書，確保責(zé)任到崗，明確到人，落實(shí)到位，成立由分管安全的副校長、門衛(wèi)、青年教師為成員的護(hù)校隊(duì)，進(jìn)行晝夜巡查，確保萬無一失，強(qiáng)化學(xué)生上課期間進(jìn)出學(xué)校登記制度、5分鐘告知制度。采取多種形式進(jìn)行安全教育，開展防空、防震安全疏散演練，加大對學(xué)校安全隱患的排查和整改力度，消除安全隱患，學(xué)校未出現(xiàn)一例重大安全事故。

四、常抓一個載體----活動

為了配合學(xué)校管理，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的幸福指數(shù)，學(xué)校開展了一系列的活動，以“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比進(jìn)步、比做好事、比安全、比參加活動多、爭流動紅旗、爭嘉獎單、爭星級學(xué)生、爭文明班級為內(nèi)容的“六比四爭”活動促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成；防空、防震安全應(yīng)急演練鍛煉了廣大師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力；“中華情”硬筆書法比賽，慶元旦書法、繪畫、制作、跳繩、踢毽子、乒乓球比賽，培養(yǎng)了一大批特長生；班級文化互學(xué)互評，“我的夢，中國夢”美文誦讀比賽，“讓夢飛翔”迎馬年元旦文藝匯演等活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，寓教于樂，使學(xué)生都能在學(xué)校幸福快樂健康成長。本學(xué)期學(xué)校共有十余次活動在嘉祥教育網(wǎng)登載。

五、達(dá)到一個滿意------家長

為了把學(xué)校辦的讓家長放心、滿意，成立了家長委員會。成員來自社會的各個方面，具有廣泛的代表性。定期召開會議，學(xué)校的重大決策先證求家長委員會成員的建議意見，開辦了家長學(xué)校，召開家長會，通報(bào)學(xué)生的在校情況，發(fā)放家長意見征求表，廣泛聽取各界的廣泛意見，在門口設(shè)置了征求民意箱，公布了征求民意熱線，專開了廣播，將上級的文件要求，重大舉措第一時間讓家長知曉。通過各種方法，措施以求達(dá)到家長的滿意。現(xiàn)在中心小學(xué)已經(jīng)成為孩子們幸福成長的樂園，家長們?yōu)楹⒆釉谥行男W(xué)學(xué)習(xí)而感到驕傲。

第四篇：梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校（范文）

梁寶寺鎮(zhèn)留守兒童學(xué)校

德育工作機(jī)構(gòu)及分工職責(zé)

組 長： 韓應(yīng)儉（校長）

副組長：錢

成員：

明（副校長）

李繼軍（法制副校長）李元良（政教主任）

王文山（大隊(duì)輔導(dǎo)員）輔導(dǎo)員（各班班主任）

二、工作職責(zé)

（一）校長工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”的重要思想，當(dāng)好理論學(xué)習(xí)的帶頭人。

2、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。搞好中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)、干訓(xùn)等項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)“合格教師”。學(xué)習(xí)教育理論，深化教育改革，以教科研帶動教學(xué)，自覺按教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

3、以教學(xué)為中心組織教師學(xué)習(xí)政治，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化素質(zhì)及教育教學(xué)能力，努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍，自覺接受黨組織的監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

4、全面主持學(xué)校各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，做好培訓(xùn)教師思想、政治、教育。

5、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持民主集中制的原則，自覺接受教職工的監(jiān)督，搞好廉政建設(shè)。

6、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤工儉學(xué)的原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，增收節(jié)支辦好校辦工廠，不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園建設(shè)，關(guān)心教職工生活。

7、配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作，發(fā)揮工會組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。

（二）副校長工作職責(zé)（德育管理）

1、加強(qiáng)對政教處、大隊(duì)部、輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對學(xué)生的教育、管理工作。

2、深入學(xué)生，了解學(xué)生，召開學(xué)生座談會或與學(xué)生對話，把握學(xué)生的政治思想等脈搏，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育工作。

3、積極指導(dǎo)和幫助共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會、家長委員會開展工作，使學(xué)生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

4、發(fā)動全體教師、各室、學(xué)生家長共同做好學(xué)生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。

5、指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

6、抓好學(xué)校的體、音、美及衛(wèi)生等工作，督促有關(guān)部門和全體教職員工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動，組織和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有利于身心健康的各種課外活動。在全面普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生體育、藝術(shù)尖子人才。

（三）法制副校長職責(zé)

1、參與制訂學(xué)校法制教育計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”，根據(jù)治安形勢變化，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的法制教育,上好法制課。

2、協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建安全文明校園、無毒校園等活動。對有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，要做好教育、轉(zhuǎn)化工作，要協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議，落實(shí)幫教措施。

3、了解掌握學(xué)校周邊地區(qū)治安動向，及時向當(dāng)?shù)刂伪蚺沙鏊k報(bào)告，提出開展學(xué)校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學(xué)校周邊治安秩序整治，建立長效工作機(jī)制，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)的治安秩序。

4、配合政法部門妥善處理在校教師、學(xué)生違法犯罪案件，嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園的案件。對校園內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)問題，督促學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)妥善處理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。

5、協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機(jī)制的完善。

6、按照學(xué)校所在街道、村委會的工作要求，會同學(xué)校有關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)綜合治理工作措施。

（四）政教主任職責(zé)

政教處在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校德育管理等方面工作。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)教育方針和上級有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)德育工作內(nèi)容。負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作管理有關(guān)的計(jì)劃、條例、規(guī)定和規(guī)章制度，并督促實(shí)施。

2、組織和協(xié)調(diào)有關(guān)方面做好學(xué)生德育工作，負(fù)責(zé)組織做好學(xué)生的德育考核和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律教育。組織抓好每周一的升旗儀式活動。

3、加強(qiáng)年級、班級建設(shè)，做好輔導(dǎo)員的選配、考核實(shí)施工作，審核年段工作計(jì)劃和總結(jié)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員制定工作計(jì)劃，并檢查、總結(jié)年段、班級計(jì)劃執(zhí)行情況。定期召開輔導(dǎo)員工作會議，布置研究年級、班級工作，并組織交流輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。

4、指導(dǎo)輔導(dǎo)員做好學(xué)生的操行評語鑒定,并組織檢查、審核；組織實(shí)施評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”等工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生違法違紀(jì)事件的處理和公布，做好學(xué)生的獎懲工作。

5、協(xié)助校長抓好少隊(duì)工作，協(xié)同少先隊(duì)積極開展精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作。組織制定并實(shí)施學(xué)校教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法。與總務(wù)處配合，組織學(xué)生參加勞動，做好勞動鑒定。

6、負(fù)責(zé)校園創(chuàng)安工作，落實(shí)治安安全保衛(wèi)責(zé)任制，制定各項(xiàng)內(nèi)保管理制度，處理各種特殊事件。負(fù)責(zé)安排假期行政領(lǐng)導(dǎo)和教師及保衛(wèi)人員的值日工作。

7、抓好學(xué)生社會實(shí)踐活動。負(fù)責(zé)做好“文明班級”的評比，做好輔導(dǎo)員工作評估和班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作，掌握學(xué)生思想動態(tài)。負(fù)責(zé)抓好家校聯(lián)系工作，組織安排召開學(xué)生家長會。

8、定期召開督察隊(duì)員會議，組織有關(guān)人員研究新情況，探討新問題，并提出整改措施。

9、協(xié)同抓好校園文化生活,積極開展豐富多采的文娛活動,協(xié)同教務(wù)處組織各班級學(xué)生開展“兩操一鍛煉”。開學(xué)初負(fù)責(zé)新生訓(xùn)練工作，學(xué)期結(jié)束時布置和組織學(xué)生開展假期活動。

10、負(fù)責(zé)抓好本處室各項(xiàng)工作，定期召開處務(wù)會議，每學(xué)期制定工作計(jì)劃，寫好總結(jié)。

（五）少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1、擬訂計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、開展活動。根據(jù)少先隊(duì)活動的原則（全面性、教育性、實(shí)踐性、趣味性、自主性）有目的、有計(jì)劃地開展少先隊(duì)活動。全學(xué)期舉行一至二次內(nèi)容豐富多彩，形式生動活潑的大隊(duì)活動。檢查、督促各中隊(duì)按計(jì)劃開展中、小隊(duì)活動。配合圖書室指導(dǎo)各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊(duì)員在活動中受教育、長才干。

3、建設(shè)組織。全校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，下設(shè)中隊(duì)（以班為單位），按期聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員。按隊(duì)章要求成立各級隊(duì)委會，定期按民主程序改選隊(duì)干部，努力按規(guī)范要求建設(shè)少先隊(duì)隊(duì)部。組建鼓號隊(duì)。收集、保存本校少先隊(duì)有關(guān)資料。

4、開辟領(lǐng)域。配合學(xué)校教育活動和文明行為養(yǎng)成教育，開辟大隊(duì)墻報(bào)、少先隊(duì)展覽櫥窗等宣傳領(lǐng)域，充分發(fā)揮其教育作用，有效開展少先隊(duì)宣傳教育活動。

5、培養(yǎng)干部。定期召集大隊(duì)委員、中隊(duì)干部開會，布置任務(wù)，聽取匯報(bào)，交流經(jīng)驗(yàn)并指導(dǎo)工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發(fā)揮全體隊(duì)員的自主精神。組織培訓(xùn)校值日生，管理校園一日常規(guī)，開展檢查評比。培訓(xùn)升旗手，組建護(hù)旗方隊(duì)，管理好每日升降國旗的工作。指導(dǎo)隊(duì)干部記好光榮冊，從中提高隊(duì)員自我教育、自主管理能力。

6、協(xié)調(diào)共建。充分發(fā)揮校外教育基地的實(shí)踐作用，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)校外輔導(dǎo)員，調(diào)動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

7、指導(dǎo)工作。定期召開輔導(dǎo)員會議，學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究工作，指導(dǎo)中隊(duì)開展活動，深入各中隊(duì)聽隊(duì)會課，每學(xué)期組織１－２次中隊(duì)活動觀摩。

8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的理論，發(fā)現(xiàn)并幫助各中隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣交流，促進(jìn)輔導(dǎo)員提高少先隊(duì)工作水平。

（六）輔導(dǎo)員工作職責(zé)

l、在校長與教導(dǎo)處、政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班隊(duì)工作計(jì)劃，做好班隊(duì)工作小結(jié)。

2、根據(jù)有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣。

3、會同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，提高素質(zhì)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。

4、指導(dǎo)班隊(duì)活動和其他活動，引導(dǎo)全班學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展班隊(duì)活動，達(dá)到教育之目的；切實(shí)抓好早操、眼保健操、課外活動、科技活動、公益勞動和社會實(shí)踐活動，教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，嚴(yán)肅班紀(jì)校風(fēng)，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

6、個別教育，重點(diǎn)關(guān)心幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，進(jìn)行個別談心，及時教育，限期改進(jìn)，努力幫助每個學(xué)生進(jìn)步。

7、做好學(xué)生的操行評定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中偶發(fā)事件。

8、做好家訪等社會聯(lián)系工作，采取走出去，請進(jìn)來，召開家長會等辦法，及時溝通同學(xué)生家長的聯(lián)系，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

第五篇：梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研規(guī)劃

梁寶寺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研規(guī)劃

近幾年來，我校的教科研工作迅速發(fā)展，學(xué)校教科研的組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立，教科研管理制度開始完善；各級課題深入開展，教科研觀念開始深入人心，教師的科研能力顯著提高，學(xué)校的科研氣氛日漸濃厚，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為學(xué)校管理的科學(xué)化，為學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)等方面，做出了一定的貢獻(xiàn)。在未來的一年，我校的教科研工作要在此基礎(chǔ)上，努力追求教科研工作的規(guī)范性和實(shí)效性，強(qiáng)化學(xué)校的教科研學(xué)術(shù)氣氛，使教科研工作進(jìn)一步與教師的工作實(shí)際相結(jié)合，成為推動學(xué)校各項(xiàng)工作迅速發(fā)展的強(qiáng)大動力。

深入教育教學(xué)工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是教科研工作的基本思路。用發(fā)展的眼光看，目前我校教科研工作還存在以下問題：

1：一部分教師還不能將教科研工作與自己的實(shí)際工作適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，把科研工作當(dāng)作額外的負(fù)擔(dān)。

2：學(xué)校教科研工作在學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際效能需要進(jìn)一步在理論和實(shí)踐上加以證明。

3：需要加強(qiáng)研究教科室如何發(fā)揮決策輔助功能與教科室工作的前瞻性。針對以上教科研工作中存在的問題，學(xué)校教科研工作將努力采取措施，力爭很好地解決這些問題，將其作為今后科研工作的主要內(nèi)容。為此，教科室特制定我校2009-2010教科研發(fā)展規(guī)劃。

一：指導(dǎo)思想：

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞科研興校的總體目標(biāo)，立足校本，積極營造濃厚的教科研氛圍，開展課題研究，不斷提高教科研工作的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持教育科研為教育行政決策服務(wù)、為提高教師專業(yè)化水平服務(wù)、為學(xué)校自主發(fā)展服務(wù)的原則與方向，圍繞課程改革，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，增強(qiáng)教師的科研意識、協(xié)作意識、成果意識與創(chuàng)新意識，深入開展教學(xué)研究，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，積極推進(jìn)我校教科研工作向更高層次發(fā)展，更好地為教育與教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校的自主發(fā)展服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教師專業(yè)化水平，形成一支具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新精神的教育科研師資隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、完善組織建設(shè)，進(jìn)一步明確教科室在學(xué)校整體工作中的地位和作用，形成具體實(shí)際的工作常規(guī)。

2、健全管理制度，調(diào)整原有管理制度中的不合里成分，建立新的適應(yīng)新形式的管理制度，保障科研工作順利并且有實(shí)效的開展。

3、建立符合我校地位和適合我校發(fā)展需要的課題體系，力爭獨(dú)立承擔(dān)市級重點(diǎn)規(guī)劃課題1-2項(xiàng)，市級個人課題1-2項(xiàng)，縣級課題2-3項(xiàng)。校內(nèi)課題形式靈活、具體深入。

4、繼續(xù)深入開展各種特色性科研活動，力爭使我校成為全縣的學(xué)術(shù)交流中心。

5、加大科研骨干教師的培養(yǎng)力度，幫助教師形成各具特色的教育思想和教育風(fēng)格，造就一批科研型教師。

6、輔助校長室探索科學(xué)的教育教學(xué)管理方法，為建設(shè)高水平省示范學(xué)校提供決策依據(jù)。

三、具體措施：

1：構(gòu)建教科研管理體系

構(gòu)建“校長室領(lǐng)導(dǎo)——教科室管理——教務(wù)處配合——教研組落實(shí)”的四級教科研管理體系，明確教科室職責(zé)：教科室對學(xué)校各個部門的研究工作有服務(wù)、指導(dǎo)和管理的責(zé)任和義務(wù)，對全校所有科研課題有指導(dǎo)、服務(wù)和管理的責(zé)任和義務(wù)；教科室是學(xué)校教育改革與發(fā)展的咨詢機(jī)構(gòu)；教科室負(fù)責(zé)建立教師理論學(xué)習(xí)檔案，課題檔案。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果評選活動；組織舉辦研討活動、講座、骨干教師帶頭上研究課；并由中心教科組（成員由各學(xué)科教研組長組成）、課題組（成員由各課題組組長組成）實(shí)行分層指導(dǎo)、分類提高、步步推進(jìn)，建立對學(xué)校教育教學(xué)有較大影響、有現(xiàn)實(shí)意義的課題組，構(gòu)建課題研究體系，五年內(nèi)盡可能達(dá)到“門門學(xué)科有研究項(xiàng)目，人人參與教科研活動”。

2建立健全教科研管理制度

加強(qiáng)教科研規(guī)章制度建設(shè)，并努力使之得以有效落實(shí)和實(shí)施，從而進(jìn)一步規(guī)范我校的教科研行為，使教科研工作有序、有效。綜合教科研規(guī)劃、教研組長工作職責(zé)、教研組學(xué)期教研計(jì)劃、教師校本培訓(xùn)規(guī)劃、教師考核辦法等相關(guān)內(nèi)容，制定出《學(xué)校教科研獎勵條例》、《教科研工作工作計(jì)劃》，將科研項(xiàng)目統(tǒng)一管理。

3加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的科研素質(zhì)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措。教科室要以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，力爭建立一支適應(yīng)新課程改革的科研型教師隊(duì)伍。

1：力爭聘請有關(guān)名師學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，為教師舉辦教育科研的專題講座，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),介紹教育改革和教育科研的前沿信息，指導(dǎo)課題的研究及論文撰寫等，提高教師的理論水平和教科研能力。

2．積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，集中與自學(xué)相結(jié)合，競爭與考評相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)自我培訓(xùn),促使教師形成“自我服務(wù)，自我發(fā)展”的良好習(xí)慣。

3．積極為教師開展教科研活動創(chuàng)造條件，組織教師到教育科研成果顯著的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)教科研活動。

4．組織教師撰寫論文，鼓勵教師投稿,發(fā)表自己的作品,并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｋ模杭訌?qiáng)課題的申報(bào)與管理工作

（一）課題的申報(bào)

1．選擇課題的基本原則：課題應(yīng)符合學(xué)校實(shí)際情況，對學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用，或在教育教學(xué)中具有較大的學(xué)術(shù)價值，具有研究的必要性和可行性，課題要有創(chuàng)新性。

2．課題組負(fù)責(zé)人必須在課題研究中承擔(dān)主要的研究工作，同時只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)課題。課題組其他成員應(yīng)在課題研究中起實(shí)質(zhì)性的作用。

3．教科室應(yīng)組織人員對所有申報(bào)課題進(jìn)行初審，對研究方案的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性進(jìn)行討論。課題負(fù)責(zé)人根據(jù)初審意見，對研究方案進(jìn)行修改后，教科室再推薦報(bào)上級教育科研部門立項(xiàng)。

4．已立項(xiàng)的課題，都應(yīng)按時完成，到期確實(shí)因故不能完成者，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)書面形式提出延期申請，并上交課題階段研究小結(jié)。

（二）課題管理

1．教科室主任和教研組長要加強(qiáng)對課題研究的過程管理，嚴(yán)格按“檔案袋”管理的要求去做，定期檢查立項(xiàng)課題的實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。2．課題負(fù)責(zé)人要抓好研究計(jì)劃的具體落實(shí)，即將研究方案中的目標(biāo)和任務(wù)細(xì)化，定出每階段的分步目標(biāo)，對所有應(yīng)完成的任務(wù)進(jìn)行分工，定出具體的實(shí)施方案等。3．教科室要定期組織研究人員學(xué)習(xí)科研理論和方法，進(jìn)一步認(rèn)識自己研究的目的、任務(wù)和操作要點(diǎn)。

4．研究人員要做好研究記錄，及時記錄研究過程中的心得體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果與典型個例，收集好調(diào)查測試、過程評價和材料。

5．研究者要及時收集、整理相關(guān)圖片、聲像、研究小結(jié)、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章、參考文獻(xiàn)等材料。

6．搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全、規(guī)范、及時,做到資料管理規(guī)范化,力爭現(xiàn)代化。