第一篇：北京工業大學實驗學院課程建設管理辦法(試行)

北京工業大學實驗學院課程建設管理辦法（試行）

實驗學院是由工、經、管、文、法多學科組成的包括本科教育和高職教育的綜合性學院。培養應用型人才的本科教育和培養高技能人才的高職教育在人才培養目標,知識構建,課程設置與教學方法,人才素質等方面都有明顯差異。為了更好的探索本科與高職在人才培養、課程建設的規律性，形成實驗學院的辦學特色，修訂實驗學院課程建設管理辦法。

二、課程建設的目標與形式

1．課程建設的分類與總體目標

實驗學院的課程建設應依據人才培養目標和本學科發展，分為本科和高職類型的分別進行，分別執行北京工業大學課程建設工作條例和實驗學院高職課程建設工作條例。

課程建設的總體目標是通過教育理念、教學內容、教學條件、教學方法和教學管理的整體建設與改革，提高課程質量。

課程建設是教師的本職工作。教師除正常教學、科研工作外，有責任、有義務參加學校的課程建設工作，并應使自己的聰明才智、教學科研水平以及創新精神在課程建設工作中得到充分展示。要通過課程建設，促進教學研究工作，提高教學及管理水平。

2．課程建設的形式

課程建設采取全面建設與項目建設相結合的方式。學院設置的所有課程均應開展課程建設工作，并根據課程在培養計劃中的地位和作用，將全院課程分為一般建設課程、院重點建設課程兩個層次，每個層次又分為本科和高職兩種類型。

重點課程是學院課程建設工作的重點，課程所屬系部應作為必須完成的建設任務，學院根據課程的基礎和條件分批立項建設。

3.重點課程與一般課程的界定

重點課程是反映學院教學質量和教學水平的關鍵課程。包括對學生培養質量影響大，且終生受益的公共基礎課程和對專業培養目標具有重要作用的學科基礎課和骨干專業課。重點課程之外的其他課程為一般課程。

4.課程的建設目標

院重點課程建設應以達到校級精品課程標準和要求為建設目標，具體建設的內容和基本要求是參照北京工業大學課程建設工作條例和實驗學院高職課程建設工作條例

一般建設課程首先應以規范化建設為主，完善教學條件，穩定師資隊伍，健全教材、大綱、題庫等教學資料，規范各個教學環節，解決薄弱環節，實現教學目標。一般課程在規范化建設的基礎上，應以精品課的建設標準作為中遠期目標，不斷提高課程教學的效果和質量。

三、課程建設的組織與管理

（一）重點課程規劃立項

1．各系部要根據學院要求要分別制定出本系（部）“十二五”課程建設規劃和年度實施計劃，組織研究制定本單位課程建設規劃、經費預算及預期驗收目標，系組織初審后向學院推薦。

2．學院教務辦組織重點課程評審組對各系申報課程進行資格審查、教學資源評價、申報陳述、聽課與評審后正式立項建設； 2.申報時間為每兩年一次，時間為10月份,采取課程負責人自主申報、系部初審推薦、學院評審的程序：經學院批準后，正式立項，并按相關規定向各系部劃撥課程建設經費，同時，教務辦將全院的《課程建設任務書》在網上公布

3．批準立項通知由學院發文，項目建設周期為2 年；

4．立項課程負責人填寫《實驗學院重點課程建設項目任務書》。

（二）建設實施與管理

重點課程建設的實施與管理由組織各系部實施：

1.課程負責人要帶領全組教師，按《課程建設任務書》的工作安排如期完成建設任務。2.課程建設項目自批準立項起，課程負責人要向學院提交經系（部）檢驗的《課程建設項目年度工作報告》，報告本年度在課程建設方面做的主要工作及效果，建設中存在的問題與改進措施，下一年度應完成的主要工作。

3.學院依據《課程建設任務書》，通過組織同行專家聽課，審閱《課程建設項目年度工作報告》，召開學生和課程組教師座談會等方式對建設的課程進行檢查，并將檢查結果及經費使用情況向學院教務辦提交書面材料。

4.學院將不定期舉辦課程建設成果展覽，交流經驗，以利于全院課程建設工作。

（三）重點課程檢查與驗收

重點課程建設的檢查與驗收在主管教學院長的領導下，由教務辦組織各系部實施： 1.中期檢查。重點課程建設項目實行學年中期檢查制。檢查工作由教務辦和院聘指導專家進行，檢查工作安排在次年6月。檢查合格，學院繼續撥款、項目繼續進行；不合格，學院停止撥款。項目組織寫出整改計劃并進行整改建設，經檢查合格后，學院恢復撥款。

2.結題驗收。建設期滿后，由教務辦組織專家參照《實驗學院重點課程評審指標》和《實驗學院學重點課程建設驗收申報表》進行驗收，評審驗收結果分為優秀、合格、不合格三個等級。驗收為“優秀”者，學院將給予表彰，“不合格”者，責令限期整改，整改期為一學期。整改仍不合格，取消資格。

通過評估驗收的課程，學院將對其教學質量進行追蹤調查，在此期間如發現重大教學事故，則撤消其“合格課程”的資格。

3.課程上網。院級重點課程必須完成課程的網絡多媒體課件，登入校園網絡。課件制作要求，執行國家教育技術標準，課程組要保證課程在校園網上正常運行、維護和升級。因特殊情況需要中斷的，必須取得教務辦同意，并在課程網站中注明原因，課程組應及時排除故障，盡快恢復正常運行。課程上網由資訊中心進行網絡技術指導。

四、重點課程建設資金管理

院級立項建設的重點課程，建設資金按“滾動建設、分段投入”的原則，根據學院驗收評估的結果進行管理。每項重點課程建設項目學院原則給予一定的經費支持。

（一）項目獲準，經費視課程建設進展情況分期下撥，且須專款專用。

（二）學年檢查“合格”，進入第二階段建設，學院繼續投入資金；學年檢查不合格者，停止撥款，限期整改，再次檢查合格后繼續撥款。

（三）結題驗收“不合格”，責令整改，整改期為一學期，學院不再投入經費。重點課程建設經費的使用范圍：購置教材、教學參考書、試題庫或實驗資料；購買小型 必需設備；開展教改試驗、調研、學術研討、培訓活動等。

五、重點課程相關獎勵

為了調動我院教師的教研積極性，推進教育創新，深化教學改革，進一步開展好重點課程建設工作，對重點課程建設工作獎勵做如下規定：

（一）院級重點課程建設項目經驗收評審，結果為“優秀”的課程，由學院頒發榮譽證書，給予一定建設資金的獎勵。

（二）系級重點課程建設項目經驗收評審，確定為“優秀”并申報院級重點課程建設項目獲批者，給予一定建設資金的獎勵。

六、其它

（一）本管理辦法從發布之日起執行。

（二）本管理辦法由教務處負責解釋。

教務辦 二O一O年九月3

第二篇：北京工業大學軟件學院

2012年北京工業大學軟件學院研究生調劑信息2012年國家統招線下考生調劑計劃（自主招生）：

凡參加2012年全國研究生入學考試（專業不限），成績未達到國家一區分數線的考生，可直接申請調劑到我院自主招生工程碩士學位班。自主招收工程碩士學位班的新生，入學后一年內參加國家統考上線的考生有轉為雙證專業學位研究生的機會，第一年所交學費和相關課程的學分轉入雙證生的培養體系。聯系電話：010-67396522/67396566/6739668

1聯系地址：北京工業大學軟件學院110招生辦公室

傳真：010-67396681

網址：http://sse.bjut.edu.cn

郵箱：ssezs@bjut.edu.cn

調劑申請表發送至：ssezs@bjut.edu.cn

北京工業大學軟件學院

2012年碩士研究生自主招生簡章

2012年春季招生專業方向：軟件與網絡工程、項目管理、信息與服務工程、電子服務、電子政務。2012年秋季招生專業方向：軟件與網絡工程、嵌入式軟件與系統、項目管理、信息與服務工程、電子服務、電子政務、數字藝術、數字媒體技術、游戲開發技術、技術轉移與信息服務工程。

二、報考條件

（1）遵紀守法，誠實守信，身體健康；

（2）具有學士學位或具有國民教育系列大學本科學歷（含成教、自考、網絡教育），所學專業和年齡不限。

三、報名方法

（1）考生報名時需提供以下材料：①《報名表》二份；②近期同底版一寸免冠照片3張；③報名和考試費￥200元。④身份證、畢業證、學位證復印件各一份。北京考生可直接到學院報名，外地考生可將報名表填好后發至學院招生辦公郵箱（ssezs@bjut.edu.cn）。同時將報名費通過郵局匯款匯至：北京市朝陽區平樂園100號北京工業大學軟件學院 嚴慶云 郵政編碼:10012

4（2）考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，除了報名時進行資格初審外，報名和入學資格的終審將在入學報到時進行。進行終審時，凡不符合報考條件的考生將被取消入學資格，由此所帶來的后果完全由考生本人承擔。

報名截至時間：春季2011年12月20日；

秋季2012年6月中旬。（報名從速，額滿為止）

四、入學考試

（1）考試方式、時間及地點：

軟件工程碩士研究生入學考試的命題和組織工作由軟件學院負責。考試分為筆試和面試兩部分，共4門，其中筆試科目三門：英語、數學（數字藝術方向考生須考藝術創作）、計算機基礎，面試科目一門：專業綜合能力測試（含英語口語），由軟件學院設定單科及總成績的錄取分數線。

軟件工程碩士（自主招生）具體考試時間、地點及科目安排以《準考證》上的說明為準。考生在參加入學考試前到北京工業大學軟件學科樓116室領取《準考證》。

（2）免試條件：

①凡參加2011年在職攻讀碩士學位全國聯考（GCT），數學、英語成績達到北京工業大學錄取分數線，可免試相應科目，但需參加專業科目考試和面試。

② 申請免筆試的考生，需填寫免試申請表，必須隨同蓋有報考院校研究生招生管理部門公章的成績單原件和復印件，交由北京工業大學軟件學院進行確認和審批。

五、錄取

根據考生的入學考試成績，實行擇優錄取。錄取后在整個學習期間不轉戶口和檔案關系,脫產學習的將黨組織關系轉至北京工業大學軟件學院。在學習期間需在校住宿的學生需填寫住宿申請表。

六、培養與管理

軟件工程碩士研究生分為脫產和在職學習兩種模式，完全按照北京工業大學軟件學院制定的軟件工程碩士培養方案進行培養，實行學分制管理。軟件工程碩士研究生在規定時間內按照要求修滿全部學分，成績合格，并通過學位論文答辯，經過北京工業大學學位委員會審核通過，將獲得國家統一頒發的工程碩士專業學位證書。完成整個工程碩士的課程學習、工程實踐和論文撰寫時間一般為2.5～3年，最長不超過5年。

七、學習費用

軟件工程碩士的學費收取標準為1000元/學分，共計40學分，學費總計40000元，可一次性交清，也可按分兩次繳納，在入學報到時交納2萬元，入學后第二年注冊時交納2萬元。

八、聯系方式

地址：北京朝陽區平樂園100號，北京工業大學軟件學院（軟件學科樓）招生辦公室116室電話：（010）67396522/67396681/67396566

傳真：（010）6739668

1網址：http://sse.bjut.edu.cn

郵件：ssezs@bjut.edu.cn

附件：

1、工程碩士報名表

2、免試申請表

第三篇：浙江傳媒學院課程建設管理辦法

浙江傳媒學院課程建設管理辦法

浙傳院教〔2010〕26號

一、總則

第一條 課程建設是高校的一項基本教學建設，是保證和提高教學質量的重要手段，是專業建設的基礎，是深化教學改革的關鍵，對于建構學生合理的知識結構、能力結構、綜合素質和創新精神具有十分重要的意義。為了規范課程管理，進一步推動我校課程建設工作，提高教學質量，特修訂本管理辦法。

第二條 課程建設是一項系統工程，包括理論教學體系和實踐教學體系的改革與建設，涉及教學內容、教學方法與手段、師資隊伍、教材、教學設施設備、教學管理等方面的改革與建設。學校按照“保證質量、重點建設、注重實效”的建設原則，按照達標課程→重點課程→精品課程逐級建設的路徑，有計劃、有步驟地建設一批示范性強、輻射面廣、影響力大的精品課程群，以帶動全校課程建設水平的整體提高。

第三條 課程建設的過程就是深化教育教學改革的過程，各二級學院（部）領導應統一認識，采取有效措施，充分調動廣大教師積極性和主動性，引導教師更新教育觀念，創造性地開展課程建設工作。

第四條

課程建設要以提高教學質量、實現專業人才培養目標為宗旨，要以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、2010年全國教育工作會議的精神，以及《浙江傳媒學院“十二五”發展規劃暨中長期事業發展目標》為指導。

二、申報與審批

第五條

課程建設及其申報范圍

1.學校課程建設分為國家級、省級、校級、院級等四個等級。其中，“國家級課程建設”是指國家級教學質量工程建設項目“精品課程”和“雙語教學示范課程”；“省級課程建設”即指省級精品課程；“校級課程建設”包括校級精品課程、校級重點課程、校級雙語課程等。“院級課程建設”主要是達標課程等。

2.各專業09人才培養方案中的所有課程原則上均要求建設成為達標課程。達標課程建設由課程歸口的二級學院（部）負責，公選課由二級學院（部）和教務處共同負責建設。已經是校級網絡課程、重點課程、校級精品課程的，無須再經達標課程建設。

3.重點建設課程和精品建設課程主要面向公共基礎課程、學科基礎課程、專業必修課程和重要的專業選修課程。授課面較大的優質公選課程也可申請校級重點課程和精品課程。

4.課程建設申請和受理原則上一年一次，具體日期由教務處統一公布。第六條 達標課程應達到以下條件： 1.符合專業人才培養方案。

2.申請達標課程的教師須具有高等院校的教師資格證。如聘請校外專家開課的，須符合浙江傳媒學院兼職教師的任職條件，有人事處頒發的聘書。

3.教學文件齊備（包括課程教學大綱、教案或講義、習題或思考題、參考資料等）。4.選用公開出版的高質量的教材（或實驗指導書）。5.理論教學課程必須利用校園網絡平臺進行教學。鼓勵實踐教學課程利用網絡平臺進行教學。

6.實踐教學課程的實驗開出率達到教學大綱要求。

7.教學內容和教學過程安排較合理，教學效果較好，學生比較滿意。8.要有調動學生自主學習的教學方法和教學手段。

9.申請達標課程的教師能負起“課堂教學組織第一責任人”的工作職責，認真做好課堂教學管理，課程教學紀律和教學秩序良好，達到“合格課堂”的要求。

第七條

擬申報校級重點建設課程應具備以下基本條件： 1.達標課程驗收合格后，后續建設1年以上（含1年），其網絡教學資源向開同一門課程的教師開放、共享，并形成教學團隊。

2.具有治學嚴謹，教學經驗較豐富，團結、協作能力強的講師職稱以上（含）的課程負責人。

3.教材、圖書資料、多媒體課件、數字化教學資源、實驗條件較好、教學文件完備，能為持續、穩定地進行課程建設提供必要的物質條件。

4.課程建設有明確的建設目標和實現目標的建設計劃。

5.注重教學研究，改革教學內容、教學方法與手段，在因材施教、素質培養、教書育人等方面有措施、有成果。

6.課程教學團隊的整體教學管理、教學效果優良，當年達到“優秀課堂”的比例不低于30%。

第八條 擬申報校級精品建設課程應具備以下基本條件：

1.校級重點課程驗收成績優良，或驗收成績合格，后續建設在1年以上（含）。

2.課程由學術造詣高、具有豐富教學經驗、具有副教授職稱以上（含）的主講教師，并具有一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果優良的教師梯隊。

3.重視教學內容和課程體系改革，準確定位精品課程在人才培養過程中的地位和作用，教學內容能及時反映本專業學科領域最新的科研成果。

4.注重運用現代教育技術手段進行教學與管理，注重教學研究，在教學思想觀念、教學內容、教學方法、教學手段和教學管理的改革與研究上措施有力，成果顯著。

5.選用國家級優秀教材或國外高水平原版教材，具有一體化設計、多種媒體有機結合的立體化、系列化教材和豐富的數字化教學資源。

6.具備良好的實驗條件，主講教師親自主持和設計實踐教學，開設有符合教學大綱要求的綜合性、設計性、創新性和研究性實驗（針對實驗教學教程）。

7.課程教學團隊的整體教學管理與教學效果繼續優良。第九條

擬申報校級雙語建設課程應具備以下基本條件： 1．各專業人才培養方案中的雙語教學課程。

2．申報的課程應具有較好的建設基礎，至少已面向兩屆學生開設，修習該課程的學生具有較好的外語基礎，雙語教學效果良好。

3．課程負責人要有1年以上（含1年）海外留學、進修或工作的經歷。應有相對穩定的教學團隊，教學團隊成員結構合理、外語和教學水平較高、教學效果優良。

4．鼓勵聘請國外教師、專家進行雙語教學工作并申報校級雙語教學課程。第十條

申報與評審程序

1.達標課程每學年申報一次，由申報人填寫《浙江傳媒學院達標課程建設申報表》。達標課程由課程歸口所在各二級學院（部）組織相關教師進行申報，申報人申報的課程須為本學年所上之課程。

2.重點建設課程由各二級學院（部）根據學校分配的名額（名額與本學院（部）的達標課程建設與專業建設情況等掛鉤），每學年組織申報一次，由課程負責人填寫《浙江傳媒學院重點建設課程申報表》，二級學院（部）專業建設委員會組織相關專家按照“浙江傳媒學院重點課程建設申報條件”進行評審并公示擬建設名單，公示期滿后報教務處審批，確定為“校級重點課程建設項目”。

3.校級精品建設課程由教務處組織申報與評審，每學年組織一次。校級精品建設課程在校級重點建設課程中遴選，課程負責人填寫《浙江傳媒學院精品建設課程申報表》，經教務處組織專家進行評審并公示擬建設名單，公示期滿后報校教學工作委員會審批，確定為“校級精品課程建設項目”。

4.校級雙語課程由教務處組織申報與評審。校級雙語課程在各學院（部）所開設的雙語教學課程中遴選，課程負責人填寫《浙江傳媒學院雙語建設課程申報表》，經教務處組織專家進行評審并公示擬建設名單，公示期滿后報校教學工作委員會審批，確定為“校級雙語課程建設項目”。

5.省級和國家級精品建設課程申報在校級精品建設課程中遴選推薦。國家級雙語教學示范課程，在校級雙語課程中遴選推薦。

三、建設與管理

第十一條 各類課程的建設 1.立項為達標課程、重點課程、精品課程和雙語課程的每個建設項目必須制定明確的建設目標和實現目標的建設計劃。

2．立項為省級精品建設課程和國家級雙語示范課程的項目，在相關立項文件下發后，要在教務處的組織下，邀請校課程建設委員會、相關專家和職能部門召開一次開題協調會，使項目制定科學的建設目標和方案。

3.各類課程建設應突出重點，凝練特色，強化優勢，尤其應加強課程體系、教學內容、教學方法和教學手段的改革，加強師資隊伍、數字化教學資源、教學規范等建設，全面提升課程教學質量和效率。

4.課程建設應與學科建設、專業建設相結合，注重提高建設實效。第十二條 各類課程的管理 1.達標課程的建設周期為1年。

2.重點課程、精品課程、雙語課程的建設周期均為2年。

3.重點課程、精品課程、雙語課程建設實行課程負責人制度。因工作調動等特殊原因造成課程負責人空缺的，由課程所在學院（部）及時組織該課程負責人的選聘工作，并報教務處備案，同時通知各相關部門。由公選課產生的校級重點課程、精品課程，如果因工作調動等特殊原因而出現課程負責人空缺的，原則上取消該課程的建設。

4．課程負責人的職責與權力主要有：（1）組織制定并主持實施課程建設規劃；（2）組織制訂或修訂課程教學大綱、課程教學規范等教學文件；（3）組織本課程范圍內的教學改革活動和教學法研究活動；（4）負責本課程的教材建設；（5）組織申報本課程范圍內的教學研究項目和教改基金課題；（6）負責本課程的教學管理和教學工作評估；（7）負責本課程青年教師培養工作；（8）推薦本課程教師申報各級各類教學獎勵；（9）負責統籌使用本課程的建設經費；（10）負責課程試題庫建設與課程檔案的建立、管理和更新。

5.課程負責人所在各學院（部）須對課程建設提供支持，定期組織自評與督促檢查，對發現問題的課程及時提出整改措施并加以改進，并報教務處備案。學校每學期對各類課程進行課堂教學狀況的抽查，并公布抽查結果。

6．學校建立課程建設網站，發布與課程建設有關的政策、文件、通知等信息。教務處負責課程網站的信息的發布及有關管理工作，現代教育技術中心負責課程網站的運營與技術支持。課程負責人須根據課程建設的相關要求，按計劃維護和更新課程網站建設內容。

第十三條 經費管理

1.學校設立各類“課程建設專項經費”，并逐步加大各類課程建設經費的支持力度。2．達標課程建設經費由課程歸口所在二級學院（部）提供。具體經費額度由各課程歸口所在二級學院（部）制定。教務處對各二級學院（部）驗收合格的達標課程，每門給予500元至1000元的獎勵。

3．學校對每門校級重點建設課程給予1萬元經費資助，對每門精品建設課程分別給予校級2萬元、省級5萬元、國家級8萬元經費資助，各學院應以一定的經費配套共建。

4.課程建設專項資金由學校教務處統一管理，分階段劃撥各課程組，中期檢查前劃撥50%，中期檢查后再劃撥余款的40%，剩余部分作為通過驗收后的獎勵。學校加強對課程建設經費使用的檢查和管理，課程建設項目驗收不合格，或在規定使用期限內未使用完的，將收回該項目的建設經費。

5.課程負責人根據建設計劃負責經費預算、經費支出的審核。課程建設經費的各項開支憑據須由經辦人、課程負責人、課程所在學院分管教學院長、分管經費院長分別審核簽字后，方可憑《課程建設經費使用卡》到計財處按財務規定辦理報銷手續。凡單張票據一次性開支在5000元以上的或在本經費使用范圍外的各項特殊性開支，應從嚴審核，需事先經教務處審簽同意（特殊項目開支還需報分管教學校長審簽同意）、凡單張票據一次性開支在1萬元以上的，須經分管校長審簽同意后方可向計財處辦理報銷手續。

6.課程建設專項資金的使用范圍：編印教學文件（課程建設規劃、課程教學大綱、教案等）；購買課程建設必備的圖書資料、教學簡易設備、實驗材料、辦公耗材；課程試題庫建設；課程數字化資源建設與維護；加班費、勞務費、獎勵費（該項目控制在已下撥經費的15%以內）；編寫教材等與課程建設相關的必要開支。儀器設備的購置費不得超過項目總經費的20%。

7．涉及的物資采購，由學校采購科統一管理。移動硬盤、U盤、錄音筆、硒鼓、墨盒、墨粉、色帶、色帶架、光盤、復印紙、打印紙等辦公設備耗材在省政府定點采購單位購買，其余少量低值易耗品和材料等，原則上允許自購。凡購置的物資屬固定資產的，采購前需經實驗與設備管理處審核，實行統一采購。

第十四條 檢查與驗收

1.達標課程由二級學院（部）的專業建設委員會組織相關專家、教學督導進行驗收。原則上，一學年驗收一次。考核結果由各二級學院（部）報教務處教學科，由教務處組織專家進行抽查并公示，合格者由教務處授予“達標課程”稱號。

2.重點課程或精品課程滿1年接受中期檢查。各門重點課程、精品課程必須填寫有關建設進展、經費使用等情況的《浙江傳媒學院課程建設項目中期檢查表》。對中期檢查不合格者，停止經費資助，取消重點課程、精品課程資格，同時取消課程組成員下一年申報重點課程、精品課程的資格。

3.重點課程、精品課程和雙語課程建設期滿后，由課程負責人提出驗收申請，對應填寫《浙江傳媒學院重點課程建設項目驗收表》、《浙江傳媒學院精品課程建設項目驗收表》、《浙江傳媒學院雙語課程建設項目驗收表》，附書面總結及有關材料，報教務處，由學校組織有關專家根據《浙江傳媒學院重點課程建設評估指標體系》、《浙江傳媒學院精品課程建設評估指標體系》、《浙江傳媒學院雙語課程建設評估指標體系》進行驗收。達標者授予“浙江傳媒學院重點課程”、“浙江傳媒學院精品課程”、“浙江傳媒學院雙語課程”稱號；不達標者，限期整改，仍不達標者，取消建設項目，同時取消課程組成員下一年申報重點建設課程、精品建設課程、雙語課程的資格。

4.精品課程、雙語課程建設期滿后，每4年組織一次對其進行專項評估，如不達標者，取消校級精品課程、校級雙語課程稱號。

5.在中期檢查和驗收中，如有二次學院（部）有3門（次）以上課程不達標，取消該學院（部）下一的重點建設課程、精品建設課程申報資格。

第十五條 各學院要高度重視課程建設工作，逐步實施已開設課程的達標評估，并加強對學院所承擔的重點建設課程、精品建設課程、雙語課程的管理，充分發揮重點建設課程、精品建設課程、雙語課程的示范和推動作用，把教學改革工作推上一個新的臺階。

四、附則

第十六條 本辦法由學校教務處負責解釋。

第十七條 本辦法自發布之日起實施，同時廢止之前所制訂的本校課程建設的相關文件。

二○一○年十二月三十日

第四篇：北京工業大學學院中英文介紹

學校簡介

北京工業大學是一所國家“211工程”重點建設的多科性的市屬重點大學，2003年教育部本科教學被評為優秀。2008年奧運會羽毛球暨藝術體操比賽將在建設中的北京工業大學體育館舉行。學校下設16個學院，44個本科專業。有8個一級學科博士學位授予點，37個二級學科博士學位授予點，9個博士后科研流動站，80個碩士學位授予點，14個工程碩士授權培養領域。有2個國家級重點學科，8個北京市重點學科，11個北京市重點建設學科。現有全日制在校生16000余人。學校在教育、科研與學術方面與美國、英國、德國、日本、加拿大、俄羅斯等國家和地區近百所大學、科研機構和企業建立了合作和聯系。

Brief Introduction

Beijing University of Technology, ranked as one of the 100 key universities for the 21st century, is a university under theadministration of the Beijing municipal government, which has established a multi-disciplinary academic structure.And ithas built the badminton stadium and rhythmic gymnastics stadium for the 2008 Olympic Games on campus.The universityhas established 16 colleges, which offer 44 Bachelor’s Degree programs, 80 Master’s programs, 14 Engineering Master’sDegree programs, 45 Doctor’s Degree programs and 9 postdoctoral research stations, among which there are 2 national, 8municipal and 11 being-established key subjects.Currently there are more than 16,000 students.At the same time, it hasestablished cooperation and contact with nearly a hundred universities, research agencies and enterprises from manycountries, such as US, UK, Germany, Japan, Canada, Russia and etc.藝術設計學院

北京工業大學藝術設計學院1958年創建。學院坐落在“中國藝術研究院”和“中國現代文學館”之間，擁有獨特的育人氛圍和人文環境，教師來自國內、國際著名學府和專業機構，為國內外培養了數十位國家級工藝美術大師和大量的藝術設計人才，在國內外藝術和設計活動中獲得了豐富的獎項。學院的辦學宗旨是：“一切為了學生的就業，一切為了學生的事業發展”。衡量一所學院的好壞，標準是看它的畢業生進入社會主流的比例到底有多大。歡迎大家來此網站瀏覽我院的基本風貌。

Art and Design College

College of art and design of BJUT was founded in 1958.It is located between Chinese National Academy of Arts andNational Museum of Modern Chinese Literature, which area has a unique atmosphere of education and culture.The teachingstaff of the college come from famous schools and professional agencies, who have cultivated tens of masters of art anddesign home and abroad and have won lots of prizes in national and international art and design activities.The tenet of ourcollege is “All for students’ employment and all for students’ career development”.The standard to weigh a college istoseewhat percentage of its graduates enters the main streams of the society.Welcome to our website.

第五篇：上海海關學院重點課程建設管理辦法

上海海關學院重點課程建設管理辦法

（修訂）

第一章 總則

第一條 為進一步做好上海海關學院重點課程（下稱院重點課程）建設管理工作，努力建成一批高質量的具有代表性的骨干課程，適應海關教育事業發展和教學改革的需要，依據《上海市屬普通高等學校市教委重點課程建設管理辦法》，制訂本辦法。

第二章 建設規劃

第二條 學院將分期分批、有側重的實施院重點課程的建設。

第三條 教務處根據學院學科專業建設發展規劃和課程教學現狀，與系（部）協商制訂院重點課程建設計劃；系（部）根據實際情況，制定本部門重點課程建設計劃。

第四條 院重點課程建設計劃經院學術委員會有關人員討論、審議通過后，報主管院長批準后實施。

第五條 院重點課程每一輪次的建設周期為兩年，建設計劃每兩年制訂或修訂一次。

第三章 建設目標與建設內容 第六條 重點課程建設目標是：通過建設，進一步深化我院課程師資結構、教學內容、教學方法和考核方法的優化改革，形成一批在學院乃至上海市能達到較高水平的、具有鮮明海關特色的基礎、專業課程，以支撐學院高質量的本科教育。

第七條 重點課程建設的內容包括：

（一）師資結構的合理化和師資水平的提高。通過重點課程建設逐步形成一支結構合理、人員穩定、教學科研水平高且教學效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實驗教師；

（二）教學內容改革(包括課程設計與實踐教學)。在教學內容上要體現現代社會和技術對該門課程知識結構的要求，并反映該專業方向的學術前沿內容；

（三）教學資料建設。課程應有高水平的教學大綱、教材和完備的教學輔助資料,包括授課計劃、教案、多媒體課件、習題集、案例庫、題庫、實驗指導書、教學參考書、參考文獻目錄等；

（四）教學方法的改革。注重使用先進的教學方法和手段，合理運用現代信息技術等手段，為精品課程建設打下基礎；

（五）考核方法的改革。課程應有習題集(庫)、案例集(庫)、試題集(庫)；提倡用計算機管理試題庫、組卷，實行教考分離；技能和理論應用部分應采用合適的考核形式；注重對學生課程學習的過程考核，以能力為導向，培養學生綜合素質；

（六）實驗、實習條件的建設。有實踐環節的課程必須加強相應實踐教學體系的建設，包括實驗室和實習基地建設；

（七）先進的課程管理辦法。如課程教學效果的評價，資料信息收集，學科教學研究等，應有具體的安排及相應措施，以保證落到實處。

（八）網絡課程的建設。各申報課程立項后，必須在學院網絡教學平臺（class.shcc.edu.cn）上開設網絡課程。申報者需要承諾完成平臺“教師使用幫助”和“學生使用幫助”的課程學習，并參加教務處組織的開放課程建設培訓課程。

第四章 申報條件與管理辦法

第八條 申報院重點課程應具備以下基本條件：

（一）有一定建設基礎、學生受益面較廣的公共課、基礎課、專業基礎課和特色課程；

（二）有與本專業培養目標和培養規格相適應的完整規范的教學大綱；

（三）有一支教學水平較高，年齡、學歷、職稱結構合理，富有敬業精神和創新能力的師資梯隊，課程負責人具有副高（含）以上職稱或具有講師職稱三年（含）以上，并承擔所申報課程兩輪（含）以上教學任務的教師。

（四）有一套完整的教材或講義、教案和教學參考資料，實驗課程要具備良好的實驗條件和較高的設備使用率；

（五）有科學合理的教學方法和豐富多樣的教學手段；

（六）有一套科學的考核指標；

（七）教學效果好，教學研究有成果，有充分的依據說明該門課程教學理念先進，具有成為在校內或市內處于先進水平的基礎條件；

（八）凡已被評為院級、市級重點課程、精品課程的課程，在其有效期內不再被接受院重點課程。

第九條 院重點課程采用申報立項制。申報程序為：

（一）教務處于每學年第一學期，根據院重點課程建設計劃，下發通知提出申報、評審程序與要求；

（二）系（部）根據學院重點課程申報的總體要求，組織重點課程的申報工作并遴選重點課程責任教師；

（三）課程責任教師負責對本課程狀況進行認真分析，明確和制訂課程建設目標、主要內容和具體措施及課程教學團隊的人員分工等，按要求填寫《上海海關學院重點課程建設項目書》，報所在系（部）。經系（部）審核后，統一送教務處組織評審。

第十條 院重點課程的評審立項程序：

（一）各系（部）申報課程經教務處復核匯總后，提請學院學術委員會評審；

（二）校學術委員會組織有關成員進行評審，經評審符合申報要求的，報主管校長批準實施立項；

（三）凡經審核認為需要修改的，由課程責任教師，根據審核意見修改后，通過所在系（部）重新向教務處申報。

第十一條 學院設立重點課程建設專項資金。重點課程建設經費按下達，必需按規定用于課程建設上，不得挪為它用。經費具體使用方法，按照財裝處有關規定執行。

第十二條 教務處負責組織實施重點課程建設的申報、評審、咨詢、檢查、驗收及指導、協調解決課程建設中的有關問題。

第十三條 系（部）會同教務處做好本單位院重點課程的遴選與規劃，負責重點課程日常管理與協調，了解掌握教學與建設狀況，分析本學院重點課程的教學質量和建設中的有關問題，提出措施或建議。

第十四條 院重點課程的建設實行課程責任教師制。學院對院重點課程實行目標管理，分年檢查，到期驗收。具體如下：

（一）中期檢查。教務處按組織實施對各課程建設計劃執行情況中期檢查。凡中期檢查結果沒有達到規定要求的課程，由教務處會同所在學院幫助分析查找原因，督促制訂改進措施，并用以書面形式報教務處和所在系（部）。中期檢查結果作為學院給予下一的經費資助的依據之一。

（二）驗收評估。院重點課程建設期滿，須經驗收評估。由教務處組織有關人員組成驗收組，根據學院重點課程建設的總體要求、對照各重點課程的建設目標、內容、措施等情況，實施驗收、評估。評估結果分為優秀、達標和未達標。評估結果為優秀的課程優先考慮推薦列入下一輪院重點課程，繼續予以重點支持，或列入今后上報上海市級重點建設課程的候選課程。評估結果未達標的課程，應當根據驗收組的有關意見，在院、系（部）的幫助下落實整改措施，在一年時限內達標。

第十五條 課程建設激勵機制

（一）學院適時召開全院課程建設工作總結暨表彰會，探討、交流、總結課程建設的經驗及存在問題，表彰在課程建設上作出突出成績的個人和集體。

（二）對課程建設中成績突出的教師，學院在專業技術職務晉升、申報項目、業務進修、學術活動等方面給予優先考慮或安排。

（三）承擔院重點課程、市級重點課程建設任務的教師，凡經驗收評估定為優秀的課程，學院給予課程負責教師一定物質獎勵。

（四）重點課程的建設作為學院辦學狀態和教學工作評估的重要指標之一，重點課程建設實效列入有關教師教學工作考核和系（部）教學工作評估考核內容之一。

第五章 附則

第十六條 本辦法由教務處負責解釋，自公布之日起開始實施。