第一篇：文法學院班主任選聘管理辦法(試行稿)

山東農業大學文法學院班主任選聘管理辦法

山東農業大學文法學院班主任選聘管理辦法

為進一步加強學院班主任隊伍建設，促進班主任的選拔、聘用、管理和考核工作制度化、規范化和科學化，根據《中共山東農業大學委員會關于進一步加強輔導員、班主任隊伍建設的意見》和《山東農業大學班主任管理考核辦法（試行）》，結合學院當前工作實際，特制定本辦法。

一、班主任工作職責

1.在學院學生工作領導小組的領導下，配合輔導員開展學生日常思想政治教育，協助輔導員做好本班學生素質評價、獎助評定、先優評選和違紀處理等工作；黨員班主任要配合學生黨支部做好本班學生黨建工作。

2.建立健全班、團組織，指導班級干部開展班、團工作，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。

3.加強班級班風、舍風、學風建設，幫助學生端正學習態度，改進學習方法，養成良好的學習風氣；與任課教師加強溝通，掌握本班學生學習和紀律情況，及時向有關部門和學院反映學生的意見建議。

4.加強對學生專業思想教育，指導學生進行職業生涯規劃、開展創新創業實踐和就業教育指導活動。

5.關心學生成長和身心健康，經常深入教室和學生公寓，了解學生學習和生活情況，加強安全教育，指導學生開展第二課堂活動，隨班級參加學校組織的重要集體活動。

6.經常與學生談心，了解學生的思想動態和需要訴求。關心特殊學生，幫助其尋找解決辦法；關心了解經濟困難學生，協助學院做好貧困生的幫扶工作和學費收繳工作；加強班級紀律管理，抓好班級安全穩定工作。

7.在大型考試之前召開考試動員大會，強調學校考風考紀，防止學生在考試中出現違規違紀現象；考試之后召開考試情況總結大會，及時發現學生在學習、考試中存在的問題并提出解決辦法。

山東農業大學文法學院班主任選聘管理辦法

8.做好學院安排的其它工作。

二、選聘標準及程序

（一）基本原則

每名教師最多可同時擔任兩個班級的班主任，原則上每位教師擔任同一班級班主任大一到大三。現職輔導員在充分完成輔導員本職工作，且仍有余力，并熱愛班主任工作者，可申請擔任至多一個班級的班主任。

（二）選聘標準

具有良好的思想政治素質，德才兼備、作風正派、樂于奉獻、為人師表、身心健康、秉公辦事，具有較強的思想政治工作能力和專業指導能力。班主任一般應為中共黨員或中共預備黨員。

（三）選聘程序

1.由學院班主任工作領導小組公布選聘信息，明確選聘條件和選聘范圍。

2.學院黨委擇優推薦和教師主動報名相結合，應聘者按照選聘通知要求提交相關個人材料。

3.由學院班主任工作領導小組對推薦與報名教師信息進行審核并組織面試與民意測評。

4.由學院班主任工作領導小組將選聘結果進行公示，公示期7個工作日。

5.公示期無異議后確定最終名單并由學院班主任工作領導小組將最終結果報送學生工作處備案。

三、具體要求

1.學院本科班級大一到大三期間每個班設置1個班主任崗位。2.按時參加院學生工作領導小組召開的班主任例會；配合學院團委和年級輔導員開展本班級學生工作。

3.每學期在開學初、期中和期末圍繞安全教育、學風建設、考風建設等主題，至少組織召開三次主題班會，并有會議記錄。

4.每學期至少到學生公寓走訪三次，檢查學生宿舍文化建設、宿舍安全等情況，并有走訪記錄。

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5.每學期至少到所負責班級課堂聽三次課，檢查課堂出勤情況、協助維護課堂教學秩序，并有聽課記錄。

6.每學期找本班級學生談心談話比例不少于50%，及時了解和掌握學生的思想動態，解決學生的思想問題。

7.每學期保持與學生家長的聯系溝通，通報重點學生情況，征求家長意見建議。

四、管理和考核

（一）基本原則

班主任由學院直接領導和管理。學院負責本學院班主任隊伍建設規劃的制定與實施。考核工作堅持定性考核與定量考核相結合的原則；堅持日常考核與集中考核相結合的原則；堅持自我評價和他人評價、組織評價相結合的原則；堅持考核結果與續聘及獎勵績效待遇相結合的原則。

（二）考核辦法

班主任的考核實行學年度考核，每年9月進行。考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，其中“優秀”比例不超過班主任總數的10%。

考核采取自我評議（結合班主任個人年度工作總結）、學生評議、任課教師評議、學院領導小組評定相結合，自下而上，分層次進行。

考核內容為德、能、勤、績、廉五個方面。德，主要考核思想政治素質和師德狀況；能，主要考核學習研究能力、組織管理能力、溝通協調能力、解決問題能力、帶領班級學生創新創業和工作創新能力等；勤，主要考核工作態度、工作作風等；績，主要考核工作完成情況、教育管理成果和特色工作等；廉，主要考核廉潔情況。

凡有以下情況之一者，均不得參加優秀班主任評比： 1.所帶班級學生不及格率高于所在學院平均值； 2.所帶班級學生到課率低于全校平均； 3.所帶班級學生出現違法違紀行為；

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4.所帶班級學生考試作弊；

5.所帶班級學生出現責任事故。

凡有以下情況之一者，均視為考核不合格： 1.受行政或黨內紀律處分的； 2.考核過程中發現有政治原則、政治立場和政治方向不能與黨中央保持一致的；

3.所帶班級學生發生（參與群毆及其它）違紀違法群體性事件，未能及時報告處理的，出現學生重大安全責任事故的；

4.所帶班級學生有自殺、自殘傾向或行為，未能及時發現，造成嚴重后果的；

5.所帶班級學生擅自離校超過3天或曠課超過50學時，不知曉、不報告，造成不良影響或嚴重后果的；

6.學風建設不力，所負責班級出現大面積考試作弊等群體性事件的。

本年度連續脫崗兩個月以上者（含兩個月）只參加考核，不定等級。

五、班主任績效及獎勵

班主任獎勵績效為平均300元/月，每學年以10個月計，每年分兩次發放。班主任獎勵績效由學院根據考核等級和所帶班數發放，其中考核等級為合格的全額發放，考核等級為優秀的按照120%的從例發放，考核等級為基本合格的按照80%的比例發放，考核等級為不合格的不予發放考核獎勵績效。

班主任工作考核結果為“合格”以上者可繼續聘用；考核為“不合格”者，取消聘任，學院另行選聘班主任。每學年對考核優秀、表現突出的班主任進行公開表彰。班主任在晉升專業技術職務時，學院要充分考慮其擔任班主任的工作經歷和業績。

六、本辦法自公布之日起執行，由文法學院負責解釋。

文法學院

2017年1月22日

第二篇：文法學院請假條

嘉興學院學生請假條（正聯）

文法學院：

本人系班 級 的 學 生，因假月日 －月日 共天節課，望批準！

請假人：

班主任審批意見（1天以內）：審批人：

學工辦審批意見（3天以內）：審批人：

分院審批意見（3天以上）：審批人：

（請附相關證明）

文法學院學工辦

年月日

嘉興學院學生請假條（存根聯）

學院：

本人系班 級 的 學 生，因需請假月日 －月日 共天節課，望批準！

請假人：

班主任審批意見（1天以內）：審批人：

學工辦審批意見（3天以內）：審批人：

分院審批意見（3天以上）：審批人：

（請附相關證明）

文法學院學工辦

年月日

第三篇：36 欽州學院班主任管理辦法(試行)

欽州學院班主任管理辦法（試行）

(欽學院發〔2009〕131號附件22009年12月29日印發)

第一章總則

第一條 為了促進班主任管理工作的制度化、規范化，并更好地發揮班主任的作用，加強班級建設和學生教育、管理工作，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》及《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》等文件、規章的精神，并結合我院實際，特制定本辦法。

第二條本辦法中的班主任是指直接負責學生教學班教育、管理工作的人員，包括各系負責人、專任教師擔任的班主任，專職輔導員和兼職輔導員擔任的班主任，學院領導及各部門（單位）工作人員擔任的班主任，以及學生干部擔任的助理班主任。

第三條班主任是我院學生工作的基層工作者，是全面貫徹黨的教育方針、培養德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人的和主要力量，是學生健康成長的指導者和引路人。

第四條具備條件的人員應積極擔任班主任。無正當理由拒絕擔任班主任的人員，不能晉升職稱、職務。在同等條件下，擔任過班主任的人員優先獲得評聘高校教師職務資格。

第五條班主任在學院思想政治工作委員會、學院學生工作委員會共同管理、指導下，由所在系直接管理、指導。學生工作部門發揮協調、指導作用。

第二章職責

第六條班主任的基本工作職責是：

(一)根據所在系的工作安排，結合本班的特點，制定學生工作計劃和教育活動方案，作好或學期工作總結。

（二）對學生進行思想政治教育、引導：

1．組織、引導學生學習政治理論。組織學習黨的路線、方針、政策，開展愛國主義、社會主義和形勢政策教育，讓學生樹立正確的政治方向和社會主義信念。

2．對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行公民道德、文明禮貌、誠實守信教育，進行民主法制觀念、組織紀律觀念和遵守校紀校規教育。

3．在專業思想、學習態度、優良學風、學習方法以及成才方面給予學生充分的引導、指導，注意與任課教師、本系的聯系，配合做好教育、教學改革和教書育人的有關工作。

4．做好學生入學教育、軍事訓練、勞動工作、社會實踐、教育（專業）實習、考核考試、畢業論文（設計）、畢業離校等方面的思想教育、引導工作。

5．為了學生的健康成長和全面進步，做好學生其他方面的教育、引導工作。

（三)指導班集體建設，積極創建先進班集體。配合做好學生黨組織、團組織、社團工作，努力培養積極分子，充分指導學生干部開展工作，發揮學生組織、機構及學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務及成功成才中的作用。

（四）抓好學生管理和安全穩定工作：

1．組織學生學習和貫徹執行學校的管理規章制度，促使學生遵守校紀校規，糾正學生的不良傾向，及時查處違法違紀行為，維護教學、工作、生活的良好秩序。

2．深入學生，了解、掌握學生的思想動態、信息，分析、研究學生情況，采取切實可行的工作措施，有針對性地做好學生的教育和引導工作。

3．做好學生紀律、安全、衛生等方面的教育、管理工作；關心學生的生活和身心健康，及時做好談心、個別教育、救助工作，維護學生良好的學習、生活秩序，維護學生的安全穩定。

4．及時將學生的基本情況、重要情況情況反饋給本系。對重要信息、敏感信息、突發事件，要在規定期限內上報，不得漏報或瞞報。

（五）指導學生開展健康、文明、向上的文娛體育活動及其他有益的活動，活躍學生的生活，陶冶學生的情操，培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生優良的綜合素質、專業能力，培養學生的優勢和特長，促進學生成才。

(六)做好學生思想品德鑒定和評優表彰工作。

（七）做好學生資助、幫扶工作：

1．指導學生開展校內外勤工助學活動，指導學生維護自己的安全和正當權益。

2．組織、指導開展家庭經濟困難學生認定工作，開展國家（政府）、社會獎學金、助學金的評選工作，指導做好國家助學貸款、生源地信用助學貸款等助學貸款工作。

(八)認真做好學生的就業指導、創業教育、就業推薦、就業管理工作，以及畢業鑒定和畢業生文明離校等工作。

(九)完成學院和本系分配的其他相關工作。

學生助理班主任的職責參照以上職責執行。

第三章選用

第七條每個班均配備一名班主任；在特殊情況下，經學院批準，可為有關班配備一名助理班主任。

第八條班主任應具備良好的條件：

(一)思想和政治素質好。具有正確的政治方向，自覺堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，具有優良的法紀觀念。

(二)道德品質好。具有正確的人生觀和價值觀，能正確處理個人與國家、集體和他人的關系，品行端正、誠實、謙虛、公正、廉潔，以身作則，為人師表。

(三)敬業愛崗，樂于奉獻。忠誠黨的教育事業，樂于從事學生思想教育與管理工作，責任心強，具有不計得失的精神。

(四)比較熟悉大學生的思想和心理特征，具有較強的組織管理能力、開展工作能力以及語言文字表達能力。

(五)工作認真、積極，自覺性比較高，作風深入扎實，組織紀律觀念強，嚴于律己，服從領導，聽從指揮。

學生助理班主任參照以上條件執行。

第九條班主任主要從教師中選配；符合條件的，也可從黨政部門或者其他崗位的人員中選配。應屆畢業生擔任班主任的，應給予指導和培訓。

第十條班主任選配工作由各系負責，選配后抄送學生工作部門備案。

第十一條有下列行為、現象的，不能擔任班主任。

（一）在政治原則、政治立場和政治方向上不能與黨中央保持一致的；

（二）有違反四項基本原則的言論和行為的；

（三）不執行上級的決議和決定的；

（四）玩忽職守，貽誤工作的；

（五）對學生進行威脅、恫嚇、打擊報復；

（六）弄虛作假，欺騙領導和學生；

（七）濫用職權侵犯學生的合法權益的；

（八）泄露國家機密和工作秘密；

（九）有其他違法違紀行為；

（十）工作水平低下的；

（十一）上一輪班主任工作考評不合格的。

第四章待遇

第十二條按學院的津貼方案，班主任獲得津貼；助理班主任由學院按月發給適當的補助。

第十三條除了正常的班主任津貼外，按一定的標準發放班主任工作電話費補助。第十四條學年班主任考評獲優秀等次的，按月增加適當津貼，津貼期為相應學年；在優秀班主任評選活動中評為優秀班主任的，給予適當的獎勵。

第五章考評

第十五條班主任的考評堅持客觀、公正、公開和民主原則，采取個人自評、領導與群眾考評相結合的方式進行考評。

第十六條班主任工作考評每學年進行一次，主要由系負責考評；各系將考評結果送交學院學生工作部門審核，報學院分管領導審定。

第十七條班主任工作的考評，按工作基本職責、具體內容，實行量化考評，重點考評工作任務完成情況和效果，并獎優罰差。完成基本工作，滿分100分；成績顯著、工作出色的給予加分；工作失誤、效果差的給予扣分；三方面綜合得分為最后考評得分。

第十八條班主任完成基本工作任務，考評滿分100分。

（一）工作計劃中有學生工作內容或者專題計劃；班級管理有工作制度、做法；認真執行所制訂的工作計劃和工作制度。滿分4分，每缺一個方面扣1.3分。

（二）班委會、團支部等學生機構、組織健全，并分別配備學生干部。滿分4分，每缺一項扣1分，扣完本項分為止。

（三）每個宿舍都要選配舍長。滿分3分，每缺一名舍長扣1分，扣完本項分為止。

（四）每個學期專門召開不少于3次的班級學生干部會議，研究、指導工作，并有記錄。滿分4分，不足2次本項不得分。

（五）經常檢查、了解學生干部工作的情況和效果，并有記錄；認真指導班干部開展工作并有記錄；班干部工作開展良好并取得較好效果。滿分4分，每缺一方面扣1.3分。

（六）通過具體的形式開展思想政治教育、專業思想教育、學風教育、文明禮貌教育、道德品質教育、誠實守信教育、心理健康教育。每學期班級學生集體教育活動不少于3次并有記錄。得分3～9分，不足2次本項不得分。

（七）組織學生學習法律、法規和學生管理規章制度，督促學生貫徹執行規章制度。得分1～5分。

（八）安全工作常抓不懈，教育到位，措施落實，維護學生生命、財產的安全。每個學期對全班學生的綜合安全教育活動和針對性安全教育活動合計不少于2次并有記錄。得分1～6分，少于2次本項不得分。

（九）對學生進行穩定教育，工作切實、有效；出現問題時，及時做好學生思想情緒的疏導工作，避免事情復雜化、擴大化，維護班級的穩定。得分1～4分。

（十）每周組織、指導召開1次班會，并作好記錄。滿分5分，每缺一次扣0.5分，扣完本項分為止。

（十一）每周深入學生宿舍一次，了解學生的生活、心理、清潔、內務、紀律、安全情況，作好記錄，并進行針對性的教育，指導宿舍做好工作。滿分6分，每缺一次扣0.5分，扣完本項分為止。

（十二）每學期跟隨學生升旗、出操不少于3次。滿分4分，少于3次本項不得分。

（十三）定期或不定期組織人員檢查本班學生的早上、中午起床情況和出操（晨練）情況，做好記錄，并采取措施予以教育、管理，效果良好。得分1～4分。

（十四）督促、指導學生搞好教室的清潔、內務工作。得分1～4分。

（十五）采取措施，督促、指導學生搞好專業學習，提高素質和能力。得分2～4分。（十六）針對學習態度差、成績差、紀律觀念差、男女交往不文明及有其他不良表現的學生，做好教育轉變工作。得分2～5分。

（十七）認真、及時教育和處理違紀學生或者配合查處違紀學生。得分1～4分。

（十八）督促、指導搞好“文明宿舍”、“文明教室”、“先進班級”建設。得分1～4分。（十九）善于培養、發現先進個人和先進集體，并給予宣傳、表彰，發揮榜樣的帶頭作用。得分1～3分。

（二十）認真做好學生的操行評定、評優工作，做好學生資助幫扶工作及獎學金、助學金評定工作，做好畢業生就業工作。得分2～4分。

（二十一）每個學期組織、指導開展2～3項（次）有益的課外活動，培養、提高學生的素質、能力、修養。得分1～4分，不足2項（次）本項不得分。

（二十二）配合系（部門）、學院做好其他必要的學生工作。得分1～3分。

（二十三）積極向系或有關部門提交學生工作情況材料，向系反映、匯報工作情況，提出工作建議。得分1～3分。

第十九條班主任工作成績顯著，有特色，有創造性，給予加分。加分最高限額為50分。

（一）學生不發生群體性思想問題，加5分；學生不發生個體性嚴重思想問題，加8分。

（二）學生無違紀現象，加10分；無嚴重違紀現象（受警告以上處分），加3分。

（三）不發生責任內一般性學生安全問題，加8分。

（四）在全校性評比中，學生宿舍被評為“文明宿舍”、“最佳宿舍”，每間次分別加5分、3分；教室被評為“文明教室”，每間次加8分；班集體被評為校、自治區、國家級“先進班級”（“先進團支部”），分別加10分、20分、30分。

（五）學生參加學院、市、自治區、全國重要活動，取得好成績，給予加分。

1．集體項目。一至三等獎或前三名：校級每項次加7分、6分、5分，市級每項次加9分、8分、7分，區級每項次加15分、12分、10分，國家級每項次加25分、22分、19分。不評獎的：校級、市級每項次分別加6分、8分，區級、國家級每項次分別加12分、22分。

2．個人項目。一至三等獎：校級每項次加5分、4分、3分，市級每項次加7分、6分、5分，區級每項次加10分、9分、8分，國家級每項次加15分、13分、11分；如為前六名，則參照此辦法加分。不評獎的：校級、市級每項次分別加4分、6分，區級、國家級每項次分別加9分、13分。

（六）升旗、早操（晨練）出勤率學年總計達到93%以上的班，加8分。

（七）超額、出色完成學院下達的任務，每次3～6分。

（八）工作開展有特色、有創造性（要專項報評）。加5～10分。

（九）加分的執行：加分累計后，在基本工作總得分之外加分。

第二十條班主任工作有失誤、效果差，給予扣分。扣分的最高限額為50分。

（一）不履行工作職責、不按期完成工作任務，每項次扣2分；工作效果差，每項次扣1分。

（二）學生發生群體性思想問題，屬責任內的，每次扣6分；學生發生個體性嚴重思想問題，屬責任內的，每人次扣2分；發生集體鬧事，每次扣20分。

（三）學生違法紀律，按如下標準扣分：一般性違紀，每1%人次，扣2分；受到通報批評，每1%人次，扣3分；受到警告以上處分，每1%人次，扣5～10分；發生群體性嚴重違紀問題，每次扣20分～30分。

（四）學生發生一般性安全問題，每1%人次，扣5分；發生嚴重安全問題，每次扣10～30分；發生安全問題導致財產損失較嚴重、嚴重或致人重傷、死亡，扣20～30分。

（五）學生宿舍不完成清潔、內務整理任務，屬日常檢查的，每1/10間次，扣0.2分；屬專項大檢查的，每1/10間次，扣2分；教室不完成清潔、內務整理任務的，每間次扣3分；學期宿舍、教室被評為最差宿舍、最差教室，每間次分別扣5分、10分；班集體評為最差班級，每班次扣15分。

（六）學生升旗、早操（晨練）出勤率學年總計低于70%的班，扣15分。

（七）學生集體不參加學院、系組織的重要活動，每次扣5分；學生個體不參加學院、系組織的重要活動，每5%人次，扣1分。

（八）不按學院黨委的要求做好學生黨員發展工作的，扣5分。

（九）扣分的執行：扣分累加后，從基本工作總得分中扣減。

第二十一條考評辦法

（一）每學年考評一次。

（二）班主任按工作職責和考評項目、內容開展工作并作好情況記錄，做為自評、迎評材料。

（三）考評由各系負責，系按班主任工作職責和考評內容定期或不定期對班主任的工作進行檢查、抽查，記錄情況，作為考評材料。

（四）考評程序：①班主任自評，將自評結果和材料交到系；②系審核并組織討論評審，確定結果；③系將考評結果送學院學生工作部門審核；④報送學院分管領導審定，由學院學生工作委員會統一公布。必要時，由學院學生工作委員會組織相關部門、各系負責人考核、確定。

第二十二條班主任的考評分為四個等次：優秀、良好、合格、不合格。優秀等次的名額由系按本系班主任崗位總數的20%比例推薦并作說明，其余等次按工作及成績的實際情況確定，不定名額。考評總分不達到60分或者嚴重失職、或者發生嚴重問題的，評為不合格等次，但要作說明并提供材料。

第二十三條考評的津貼和獎懲：

（一）在考評結果尚未公布前，班主任津貼按學院的分配津貼方案先行發放。如果考評不合格，則扣發20%的津貼額。

（二）評為優秀等次的，按第十四條執行，增加班主任津貼或給予適當的獎勵，并獲得參加各類項目評優的優先權。

（三）評為不合格等次的，不能繼續擔任班主任，相應不能參加任何項目的評優，當年不能晉升職稱、職務。

第二十四條學院一般每2年評選一次優秀班主任。屆時由學院發通知，由學院學生工作委員會組織評選。優秀班主任獲得學院的榮譽證書和獎勵。

第六章附則

第二十五條本辦法由學院學生工作委員會負責解釋。

第二十六條本辦法從2009年秋季學期起執行。

第四篇：文法學院模擬招聘會

模 擬 招 聘 會 復 試 簡 介

文法學院團委

就業指導中心 模擬招聘會活動簡介

一、活動背景：

迎著我院新起點的曙光，在學院領導和輔導員老師的關心和支持下，再學院就業指導中心的積極配合下，在全體師生協力為母校發展描繪藍圖的關鍵時刻，我文法學院團委積極響應學院的號召，針對當前愈加嚴峻的就業形勢，結合自身特點，并充分發揮自身的積極作用，我們欲舉辦一屆模擬招聘會，推陳出新，從而體現我院大學生的優秀風采，并增強就業信息知識，提高自身能力和素質。

二、活動的目的和意義：

舉辦模擬招聘會是為廣大同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境.對學生而言,通過本次活動，能夠然廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我的就業競爭力。同時，通過與專職就業的老師進行交流和溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前途發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

同時對參與的企業而言，1、企業可以通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現公司企業文化和管理經驗，在大學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，做好人才儲備。

2、可以讓企業更好的了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作的人才培育環境。

3、可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，為公司以后在我校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

三、活動主題：文法模擬招聘會，馳騁職場敢亮劍。

四、活動單位

1、主辦單位:文法學院團委

文法學院就業指導中心

2、承辦單位:文法學院團委社會實踐部、活動部

文法學院就業指導中心

3、特邀嘉賓：遠大購物中心

人力資源部張經理

（贊助商）典中典教育機構

董事長劉偉正（女士）

（擬定）

文法學院

李偉杰書記

馮昌軍老師

宋妍老師

4、虛擬崗位：人力資源專員

行政助理

法務助理

平面設計師

鳴謝單位：典中典三校名師哈爾濱分校

文法學院記者團

5、主持人：耿凱麗

五、面試的活動流程

選手：通過初試，具有一定面試技巧。

評獎方式：不設立一二三等獎，根據面試者的現場表現由評委評選出相關獎項的獲得者。

獎項：最佳簡歷創意獎

最佳職業形象設計獎 面試最具表現力獎

最具職場潛力獎

面試最具個人魅力獎

面試最佳口才獎

招聘會紀念獎 獎品：榮譽證書+書籍

相關物品準備: 制作名片夾、果盤、礦泉水、條幅（多媒體做條幅）、視頻準備、人員：到場工作人員（統一著裝）

國際會議廳：布置會場，設備調試（王超然）

文法學院模擬招聘會流程

會議前，放視頻(關于大學生就業難）(5分鐘)會議正式開始：

1.主持人開場詞（2—3分鐘），主持人：耿凱麗 2.介紹企業代表及到場嘉賓（2分鐘）3.李偉杰書記為本次模擬招聘會致辭（4分鐘）

4.主持人介紹具體的環節流程（即興演講、無領導討論、面試）（1分鐘）

5.介紹選手，進入正式活動。（1分鐘）

6.每位選手一分鐘即興演講展現個人風采。(10分鐘)7.無領導討論(30分鐘)8.面試環節,面試官提問,情景再現.（選手討論結束后就進入面試，共計共約40分鐘)9.面試結束后，素拓表演節目（面試官交流意見，準備對應聘者做點評。5分鐘)10.面試官嘉賓逐一作點評(8分鐘)11.李雪楓帶來歌曲《我相信》（兩位嘉賓為發言做準備）(4分鐘)12.嘉賓發言（給在校大學生提建議，每位5分鐘，共10分鐘）13.為選手頒獎。(1分鐘)14.李書記總結致謝（3分鐘）

15.招聘會結束。

本次活動總共計耗時約為:130分鐘

第五篇：武漢理工大學文法學院

武漢理工大學文法學院2011年研究生復試通知

2011-04-1

5根據學校2011年研究生入學考試復試工作的統一要求，經研究決定：2011年文法學院碩士研究生復試工作在4月15、16、17日進行，具體安排如下：

一、復試分數線：

1、各學科按照2011年全國碩士研究生入學考試初試合格資格線執行。各學科復試分數如下:

專業

倫理學 民商法學 經濟法學

馬克思主義基本原理 國外馬克思主義研究 馬克思主義中國化研究 思想政治教育 傳播學 中國近現代史 法律碩士（法學）法律碩士（非法學）

545

總分 368 350 350

單科（滿分=100分）單科（滿分＞100分）

48

90

374 295 325 325

40 45 45

68 682、本科為法學專業的考生參加法律碩士和法學碩士復試。分數線為總分

325，單科45。

二、資格審查

4月15日上午8：30---12：00在文法學院九樓會議室報到，進行資格審查。考生根據本人情況，攜帶以下材料及復印件一套：

根據碩士研究生報考條件，所有擬參加復試的考生根據本人情況，攜帶以下材料參加復試：

1、所有武漢理工大學全日制應屆本科畢業的考生須攜帶準考證、二代身份證、學生證、所在學院開具的學籍證明；

2、所有非武漢理工大學全日制應屆本科畢業的考生須攜帶準考證、二代身份證、學生證、所在學校教務部門開具的學籍證明；

3、所有往屆本、專科畢業考生須攜帶準考證、二代身份證、畢業證；

4、所有武漢理工大學成人應屆本科畢業的考生須攜帶準考證、二代身份證、網絡（繼續）學院學籍科開具的該生已通過成人高考且2011年7月能準時畢業的學籍證明；

5、所有非武漢理工大學成人應屆本科畢業的考生須攜帶準考證、二代身份

證、所在學校成人教育管理部門開具的該生已通過成人高考且2011年7月能準時畢業的學籍證明；

6、所有自學考試本科畢業的考生須攜帶準考證、二代身份證和自學考試的畢業證；

7、凡是準考證上注明“復試時請出具學歷證書認證證明”的考生必須提供學歷認證書的原件及學歷證書原件，否則取消復試資格。

復試收費：根據學校要求，每位參加復試的考生需交復試費人民幣100元。

三、體檢

1、體檢時間：4月15日

考生持本人身份證到校醫院參加體檢，體檢時間若有變動，研招辦將及時在校園網上公布。

體檢地點：馬區東院醫院。

四、復試形式與內容

復試內容包括：外語聽力和口語測試、專業基礎理論和專業綜合能力測試。同等學力考生須加試（筆試）本專業大學本科的兩門主要課程。復試地點：文法學院九樓、十樓各系辦公室。具體安排另行通知。

五、復試時間

2010年4月15日上午：報到、資格審查、體檢；（8：30—12：00）；2010年4月15日下午：同等學力加試（下午2：00---5：30）；2010年4月16日全天：專業面試、外語口試；（上午8：30開始）2010年4月17日全天：各個專業選導

七、考生錄取總成績計算方法

錄取總成績＝[(初試統考科目成績之和)／2]×40％+[(初試自命題科目成績之和)／3] ×30％＋復試成績×30％

（不包括中國近現代史和法律碩士專業）；復試成績=外語成績*20%+面試成績*80%

——武漢理工大學——

單位代碼：10497地址：武漢市武昌珞獅路122號郵政編碼：430070 聯系部門：研招辦電話：027-87651413傳真：027-87651476