第一篇：走特色之路 建五美新街

走特色之路 建 “五美”新街

新街鎮(zhèn)地處天長市西南，地域面積85.43平方公里，人口2.5萬人，轄7個村、2個社區(qū)。近年來，為了進一步建設(shè)好新街，打造新街特色，鎮(zhèn)黨委政府結(jié)合實際，提出走特色之路，建“五美”新街。

一、集鎮(zhèn)美，美在精致。

1、編規(guī)劃。聘請南京大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計研究院對新街鎮(zhèn)總體規(guī)劃進行修編，并獲市政府批準(zhǔn)，確定的鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃面積 5平方公里，集鎮(zhèn)定位為以發(fā)展工業(yè)為主導(dǎo)的生態(tài)型城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)域空間形成“一心二區(qū)”結(jié)構(gòu)，即經(jīng)濟文化商業(yè)中心、北部工業(yè)集中區(qū)、南部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

2、拉框架。嚴格按照《新街鎮(zhèn)總體規(guī)劃》，拉開集鎮(zhèn)框架，興建道路、居民小區(qū)，逐漸形成“三縱七橫”格局。目前總面積10800平方的王營小區(qū)已全部入住，在此基礎(chǔ)上共征地130畝，籌劃新建興隆、新街兩個小區(qū)，項目已開工建設(shè)，預(yù)計可入住380戶，增加人口1200人。

3、重配套。一是投資1120萬元的綜合市場建成并投入運行，建筑面積13860平方米，內(nèi)設(shè)商業(yè)店鋪76間，大棚1100平方米，固定攤位64個，流動攤點150個，同時新建公共廁所一座，徹底告別騎路設(shè)市和經(jīng)營戶主露天經(jīng)營狀況；二是投入1200萬元，建成 2450平方米的新街文化商貿(mào)中心，一樓為綜合性超市，二樓為綜合文化站；三是投入60多萬元對主街道下水道進行疏通，徹底解決暴雨季節(jié)流水不暢問題；四是派出所、客運站、液化氣站、加油站等便民配套設(shè)施全部建設(shè)到位。

4、抓美化。一是投入50多萬元對主街道飛龍南路進行美化、亮化，架設(shè)景觀燈33盞、輪廓燈7處550米，添臵實木花卉80盆，新建公交站臺一處、廣告燈箱2處，商鋪門面對接道路平整25處，添臵垃圾桶100只；二是加大投入，美化、亮化育星路，打造文化長廊，提升新街對外形象；三是規(guī)劃建設(shè)兩個休閑廣場，分別是新建文化站休閑廣場，配套娛樂、休閑設(shè)施，打造一個能體現(xiàn)新街人情鎮(zhèn)貌的繁華好去處，同時在建設(shè)興隆小區(qū)的基礎(chǔ)上，將烈士陵園及其附近區(qū)域規(guī)劃成公園，配套健身器材，逐步實現(xiàn)集鎮(zhèn)硬化、綠化、亮化、美化目標(biāo)。

5、常管理。成立城管中隊，專門負責(zé)全鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)管理工作，規(guī)范集鎮(zhèn)及社區(qū)亂搭、亂建、亂堆、亂放現(xiàn)象的執(zhí)法管理，全面提升集鎮(zhèn)形象和品味。

二、村容美，美在整潔。

1、健全組織，制定方案。一是鎮(zhèn)成立美麗鎮(zhèn)村工程指揮部，制定實施方案，明確分工，責(zé)任到人；二是各村（社區(qū)）組建隊伍，制定措施，完善方案，全面配合全鎮(zhèn)開展的美麗鎮(zhèn)村工程活動。

2、組建隊伍，落實措施。組建環(huán)衛(wèi)保潔隊伍，明確分工，責(zé)任到人，鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)人員擴充為8人，每日除負責(zé)集鎮(zhèn)清掃保潔工作外，加大鎮(zhèn)村主干道環(huán)衛(wèi)保潔力度，實行全天候服務(wù)，確保道路視野之內(nèi)無垃圾。

3、加大投入，整體推進。一是開展村部環(huán)境整治，將環(huán)境整治和惠民工程相結(jié)合，加大對村民活動室和健身廣場的建設(shè)，布臵閱覽室、放映室，規(guī)劃健身器材和籃球場，為村民提供便利的娛樂、休閑、健身活動場所；二是開展土地整治，通過整治增加農(nóng)田面積，提升綜合生產(chǎn)能力，積極組織引導(dǎo)社會力量發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)；三是加快各中心村建設(shè)，完善配套設(shè)施，重點推進李坡、興隆、興業(yè)三點一線新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)美麗鎮(zhèn)村向村組延伸；四是加強日常保潔和巡查力度，重點對中心村、鎮(zhèn)村主干道進行亮化、美化、綠化，加大道路維護，保持村村通道路干凈、通暢；五是通過公共設(shè)施、文化娛樂設(shè)施建設(shè)以及生活環(huán)境的整治，改變村莊面貌，切實提高村民的生活水平和幸福指數(shù)。

三、民風(fēng)美，美在淳樸。

1、弘揚先進文化。一是加大宣傳力度，采取多種形式，弘揚學(xué)雷鋒、孝文化精神，保持一種積極向上、民風(fēng)淳樸的傳統(tǒng)；二是全面推進鎮(zhèn)文化站、村文化室達標(biāo)建設(shè)，實現(xiàn)“農(nóng)家書屋”全覆蓋，增長群眾文化科技知識；三是積極開展“三下鄉(xiāng)”活動，采用政府購買、補貼等方式，向基層和低 收入等困難群體提供免費文化服務(wù)，實現(xiàn)文化惠民；四是組建文藝宣傳團隊，精心組織專題文藝演出，開展送戲下鄉(xiāng)、送電影下鄉(xiāng)活動，豐富群眾業(yè)余文化生活。

2、開展義務(wù)奉獻。一是開展群眾性愛國主義教育活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到群眾中特別是青少年中，宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，有利于引導(dǎo)未成年人接受良好的教育熏陶，有利于擴大愛國主義教育的影響；二是大力宣揚扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)村干部要與愛心企業(yè)、愛心人士一起開展形式多樣的助學(xué)、助困活動，在給予物質(zhì)幫助的基礎(chǔ)上，切實加大困難弱勢群體的精神的關(guān)懷和幫助，鼓勵和引導(dǎo)他們樹立創(chuàng)造生活，改變命運的信心和勇氣，確保救助活動取得長效；三是積極培育志愿者隊伍，開展義務(wù)支教、義務(wù)植樹、“1+1”結(jié)對幫扶、撿拾垃圾等系列活動，既鍛煉了自我，也奉獻了社會。

3、倡導(dǎo)誠信友善。一是開展評選新街“好人”等系列活動，表彰新街好人好事，評選好媳婦、好兒子、好鄰居；二是加強文化墻、宣傳欄建設(shè)，宣傳助人為樂、誠實守信、孝老愛親的典范，使廣大群眾思想得到進一步提升；三是繼續(xù)保持了一種積極向上、民風(fēng)淳樸的傳統(tǒng)，著力營造誠信、友善、感恩、互助的氛圍。

四、干部美，美在勤奮。

1、發(fā)揚傳統(tǒng)。一是繼續(xù)發(fā)揚踏實工作、吃苦耐勞、團結(jié)務(wù)實的新街傳統(tǒng)干部作風(fēng)，同頻共振，形成強大合力，狠抓工作落實；二是牢固樹立顧大局、重團隊、講協(xié)作、善補臺意識，大力營造團結(jié)奮進、風(fēng)清氣正、同甘共苦、同心同德的政治生態(tài)。

2、建章立制。一是制定和完善機關(guān)內(nèi)部管理制度，不斷完善學(xué)習(xí)、考勤、用車、公務(wù)招待等各項制度，以及人事、財政資金、工程項目、危房改造、五保戶、低保戶等重大事項管理制度，實現(xiàn)政府工作制度化、規(guī)范化；二是建立村級日常管理制度，明確簽到值班、文件傳閱存檔、重大事項報告、財產(chǎn)管理等制度，明確村（社區(qū)）兩委干部崗位職責(zé)，提升效能和執(zhí)行力，規(guī)范村級事務(wù)管理，提高勤政風(fēng)險防控能力；三是制定新街鎮(zhèn)計生績效、土地規(guī)劃、目標(biāo)管理綜合考核等細則，充分調(diào)動廣大鎮(zhèn)村干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高爭強創(chuàng)優(yōu)、爭先進位的意識，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、規(guī)范行為。一是加強學(xué)習(xí)，做一名“學(xué)習(xí)型”干部，每周黨政班子學(xué)習(xí)一次，每半月全體機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)一次，每月各村（社區(qū)）干部至少召開一次學(xué)習(xí)例會，努力掌握一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，做一名不斷進步的領(lǐng)導(dǎo)干部，實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化；二是加強權(quán)力運行監(jiān)管，深入 貫徹落實黨委政府決議，建立責(zé)任制，有計劃地開展審計、督查等專項工作，大力推行依法行政，確保行政權(quán)力在法律和制度的規(guī)定范圍內(nèi)運行，實現(xiàn)政府運行法制化；三是加大信息公開，強化信息平臺建設(shè)，主動接受社會和人大法律監(jiān)督，提高政府門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)平臺信息發(fā)布量，推進“陽光村務(wù)”工程，實現(xiàn)政府工作透明化。

4、提升效能。加強機關(guān)效能建設(shè)的核心是提高機關(guān)工作人員的履職能力和辦事效率。一是定期召開效能提升會議，加大宣傳力度，提高機關(guān)工作人員的服務(wù)意識、奉獻意識，把個人的進步追求與本單位的實際工作緊密結(jié)合起來，并落實到盡心盡力履行自己職責(zé)的工作中；二是實行績效考核，嚴格按照新街鎮(zhèn)各項考核細則實行獎懲，對工作得力的個人或部門進行表彰并給與一定的物質(zhì)獎勵，對工作不積極、不勤奮，落實任務(wù)不認真、不到位，管理不規(guī)范、不嚴格等個人或部門，給與通報批評、經(jīng)濟處罰，并作出書面檢查，拿出整改措施；三是加強督查督辦，實行日常工作時時報、重點工作旬上報制度，明確負責(zé)人、配合部門、完成時間，有力提高了抓落實的主動性、積極性和時效性，從源頭上防范“庸、懶、散、亂”等現(xiàn)象發(fā)生，造福一方百姓。

五、社會美，美在和諧。

1、創(chuàng)新工作方法，強化社會管理。建立群眾工作服務(wù)中心，下設(shè)群眾工作辦公室、行政服務(wù)中心、司法調(diào)解等窗 口，建立“便民服務(wù)、訴求接待、意見征集、司法調(diào)解”四位一體的工作機制。

2、堅持“五心”工作法，提升為民服務(wù)水平。一是打造便民服務(wù)平臺，做到“真心解民憂，熱心暖民心，耐心釋民疑，精心做業(yè)務(wù)”，讓群眾咨詢和合理訴求得到有效解決，最終讓群眾舒心；二是將領(lǐng)導(dǎo)干部為民辦事信息進行日上報、周統(tǒng)計、月匯總，把年度綜合表現(xiàn)作為干部年度考核的重要內(nèi)容，不斷提高為民服務(wù)的質(zhì)量和群眾滿意度。

3、關(guān)注弱勢群體，促進社會和諧。建立“政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動、社會參與”的救助管理體系，充分整合部門（民政、婦聯(lián)、共青團等）和社會力量（愛心人士、愛心企業(yè)），適當(dāng)調(diào)整救助范圍和標(biāo)準(zhǔn)，逐漸向五保戶、低保戶、低收入人群等困難家庭延伸，向重度殘疾人、孤寡老人、困難家庭的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生傾斜，確保貧有所助、困有所護。2011年我鎮(zhèn)共發(fā)放各項困難補助資金達120多萬元（不包括愛心人士、愛心企業(yè)捐助），其中農(nóng)村低保32.68萬元；農(nóng)村“五保戶”28.5萬元；殘疾人困難救助30.67萬元；困難家庭危房改造18戶，補助資金24.2萬元；城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作參保率100%；投資120多萬元的敬老院一期、二期全部投入使用，三期正在規(guī)劃建設(shè)中，全鎮(zhèn)“五保”老人集中供養(yǎng)率達60%以上。

4、加強日常監(jiān)管，提升群眾安全感。一是定期開展安全生產(chǎn)大檢查，由政府牽頭，土地規(guī)劃、衛(wèi)生教育、城管等 各部門配合，深入排查安全生產(chǎn)隱患，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，解決安全生產(chǎn)中存在的突出問題，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，采取堅決措施，確保不出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定向好；二是開展治安巡邏，創(chuàng)建“平安”鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集鎮(zhèn)及鎮(zhèn)村主干道由民警、城管等加強日常巡查，各村（社區(qū)）由書記帶隊，抽調(diào)專門力量加強夜間巡邏，維護人民群眾的正常生產(chǎn)和生活秩序，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

5、開展司法調(diào)解，加強重點人群管理。有效化解各類社會矛盾及隱患，妥善解決直接影響人民群眾生產(chǎn)、生活的各類問題，用真心真情換群眾滿意，減少社會不和諧因素，爭取做到無重大信訪、無重大社會事故，努力實現(xiàn)新街經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定。

二0一二年三月二十六日

第二篇：承前啟后走特色強校之路

實驗中學(xué)承前啟后走特色強校之路

【實驗中學(xué)成為自治區(qū)示范性普通高中】

實驗中學(xué)位于市區(qū)，2003年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，在師范學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一所全日制公辦高中。校園占地126畝，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，有符合國家標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施良好的教學(xué)樓、科學(xué)樓、音樂樓、美術(shù)樓、學(xué)生宿舍樓、體育館，有現(xiàn)代化條件的實驗室、語音室、計算機室、多媒體教室和學(xué)術(shù)報告廳，符合國家標(biāo)準(zhǔn)的運動場。現(xiàn)有教師287人，在校生4100多人，辦學(xué)成績顯著：高考上線率，尤其是音樂、美術(shù)、體育高考均名列市、區(qū)前茅。

2009年4月，區(qū)教育廳批準(zhǔn)實驗中學(xué)為自治區(qū)示范性普通高中立項建設(shè)學(xué)校。2013年2月經(jīng)區(qū)教育廳驗收評估成為示自治區(qū)范性普通高中。十年生聚、十年拼搏、十年成就，今天實驗中學(xué)發(fā)展成了一所擁有4000多人的自治區(qū)示范性普通高中，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，取得了全面的進步與令人自豪的成績。

學(xué)校獲得?全國藝術(shù)教育先進單位?、?自治區(qū)和諧學(xué)校?、? 廣西普通高中課程改革樣本學(xué)校?、?廣西民族傳統(tǒng)體育示范學(xué)校?、?廣西基礎(chǔ)教育科研基地學(xué)校?、?自治區(qū)文明單位?、?自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校?、?玉林市高中教育教學(xué)先進單位?（連續(xù)七年）等榮譽稱號，年輕的實驗中學(xué)已經(jīng)成為玉林教育改革的一個新窗口。

【用先進思想，引領(lǐng)學(xué)校跨越發(fā)展】

正確的教育理念是一所學(xué)校的成功的關(guān)鍵，是一所名校的靈 1 魂。2013年2月以 同志為首新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過調(diào)研和班子討論，確立學(xué)校辦學(xué)的教育教學(xué)理念。工作方針：苦練內(nèi)功、規(guī)范管理、辦有特色、創(chuàng)出品牌；

辦學(xué)理念：尊重個性，和諧發(fā)展。以人為本，承認差異，因材施教，注重健全人格塑造，為學(xué)生成為美好生活實踐者奠基，養(yǎng)成教育，成就自我，鼓勵冒尖，不求人人成才，但求人人成人。

發(fā)展思路：要針對我校生源教學(xué)層次多的特點，堅持以?分層推進?、?補差必先補品?為思路，以?有效課堂?和?有效測試?為手段，開展特色教學(xué)和德育活動，尊重個性，和諧發(fā)展，全面發(fā)展。

辦學(xué)目標(biāo)：玉林標(biāo)桿，全區(qū)聞名。堅持以教學(xué)為中心，側(cè)重校園文化建設(shè)，努力把實驗中學(xué)建成具有創(chuàng)新意識、開放意識的環(huán)境優(yōu)異的美麗校園，培養(yǎng)?合格+特長，全面+特色?的學(xué)生，成就?勝任+專長?的教師，構(gòu)建?規(guī)范+選擇?的育人模式，建設(shè)?精品、特色、優(yōu)質(zhì)?學(xué)校，成為內(nèi)涵發(fā)展深厚，外部品牌效應(yīng)顯著的自治區(qū)示范性普通高中。

【信心源于積累，優(yōu)秀來自躬行】

一流的師資隊伍 學(xué)校發(fā)展基石

建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是一所學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學(xué)校有專職教師226人，其中中學(xué)高級教師70人、中學(xué)中級教師89人。學(xué)校在提高教師 的水平和能力方面，一是健全激勵機制，對教師實行目標(biāo)考核評價和?捆綁式?獎勵，增強凝聚力、團結(jié)協(xié)作能力，二是健全競爭機制，把富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入教師職工隊伍甚至管理層，激活教師隊伍，讓他們在同一平臺上公正、公平、公開競爭，施展自己最大才華；三是健全培訓(xùn)機制，積極倡導(dǎo)?學(xué)習(xí)、發(fā)展、尊嚴、體面、幸福?的實驗人五要素，通過開展學(xué)習(xí)型組織、反思交流，骨干教師培訓(xùn)、師徒結(jié)對幫扶、青年優(yōu)質(zhì)課比賽等制度，為教師專業(yè)成長提供堅實后盾。

尊重個性，補差必先補品，和諧發(fā)展

十年來，學(xué)校堅持把育人放在首位，走出一條獨具特色的?補差必先補品?德育之路，贏得學(xué)生和家長信任。發(fā)揮學(xué)校人文深厚、科技突出、藝術(shù)全面、社團活動豐富的優(yōu)勢，為不同興趣愛好、不同潛質(zhì)特長的學(xué)生提供所需要的教育。學(xué)校把創(chuàng)新實踐視為學(xué)生共同的權(quán)利，對學(xué)生實施層次性培養(yǎng)：第一層次是面向全體學(xué)生，以普通課程為先導(dǎo)，創(chuàng)造適合全體學(xué)生創(chuàng)新實踐的空間和條件，以滿足學(xué)生不同潛能的發(fā)展需要；第二層次是以個性化課程為突破口，創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生獨特個性和特長發(fā)揮的渠道與機會，使學(xué)生獲得個性的充分發(fā)展；第三層次是以培養(yǎng)早期創(chuàng)新人才為目標(biāo)，幫助那些富于異想天開、善于尋根究底、有創(chuàng)造發(fā)明天賦的學(xué)生自設(shè) ?挑戰(zhàn)性?課程，最大限度激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，為他們成長為拔尖創(chuàng)新人才打下堅實基礎(chǔ)。

成功的教學(xué)改革 收獲累累碩果

?教育發(fā)展到今天，原有的‘滿堂灌’，學(xué)生被動接受的教學(xué)方式，不僅不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，還很大程度上制約了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和發(fā)展。?建校至今，學(xué)校始終堅持追逐課改夢想：把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給老師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿蓬勃生機。通過十年的探索和實踐，今天的實驗中學(xué)已形成獨具特色的競爭力：一是動態(tài)式的獎學(xué)金管理和人性化的助學(xué)金制度營造競爭的學(xué)習(xí)氛圍；二是?有效教育?和?有效課堂?已成為學(xué)校的一面旗幟；三是學(xué)校利用豐富多樣的第二課堂這一陣地，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，尊重個性，和諧發(fā)展，全面發(fā)展；四是探討有效課堂教學(xué)基本模式。通過一系列行之有效的新課改，學(xué)校實現(xiàn)了?把課堂還給學(xué)生?的初衷與目標(biāo)：讓學(xué)生動起來、課堂活起來、效果好起來。

精細化管理實現(xiàn)育人目標(biāo)

通過一些行之有效的手段幫助廣大教師牢固樹立精細化管理觀念，并提高認識，腳踏實地地從細微處入手，真抓 實干，一步一個腳印地搞好教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理和科研管理，務(wù)求精細，務(wù)求實效。落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化，明確化。學(xué)校精細化管理的起點是必須事先制訂好精細的工作方案，必須從小事著眼，從細微處入手，把工作方案做實做精做細，各司其職，照章行事，規(guī)范有序。

藝體特色鮮明

藝體教育發(fā)展上規(guī)模，成果顯著。現(xiàn)有美術(shù)班11個，學(xué)生760多人；音樂班4個，學(xué)生230人，體育班3個，學(xué)生210人，藝體特長生共有1200多人。學(xué)校每年均有400多名藝體特長生參加高考，其中音樂考生錄取率86%以上；美術(shù)考生錄取率85%以上；體育考生錄取率70%以上。幾年來，考上清華美術(shù)學(xué)院2人，中央美術(shù)學(xué)院7人，中國美術(shù)學(xué)院6人，天津美術(shù)學(xué)院12人，廣州美術(shù)學(xué)院13人，西安美術(shù)學(xué)院15人；四川美術(shù)學(xué)院18人，星海音樂學(xué)院1人，武漢音樂學(xué)院2人，四川音樂學(xué)院3人，南京藝術(shù)學(xué)院1人；北京體育大學(xué)2人，上海體育大學(xué)3人等。每年的藝體高考無論是學(xué)生人數(shù)還是高考質(zhì)量，都名列廣西前茅。藝術(shù)競技方面，近年來參加市、自治區(qū)、中南六省中小學(xué)書畫展等比賽均取得優(yōu)異成績。

藝體教育管理規(guī)范科學(xué)。形成具有學(xué)校特色的管理體系和管理制度，涵括招生考試、德育和班級管理、任課教師安排和培訓(xùn)、校本教研、學(xué)生評價和考核等方面。如每年招生 時進行美術(shù)、音樂、體育專業(yè)術(shù)科招生考試，專業(yè)測試成績和中考成績雙上線后才有資格被我校錄取。

藝體活動帶動師生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的藝術(shù)體育修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校舉辦了校園體育藝術(shù)科技節(jié)、校運會、各類球賽、美術(shù)作品展、書法作品展、科技活動周、科技作品展、校園歌手大賽、中文劇、英文劇等豐富多彩的活動。師生?從做中學(xué)?全面發(fā)展。

【“拼命三郎”創(chuàng)造高考奇跡】

低進高出，把文化基礎(chǔ)相對薄弱的中學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的大學(xué)新生和合格的公民。我校生源是在玉林高中，玉林一中及各縣市示范性高中招生完的情況下招來的，所以學(xué)生的文化素質(zhì)比較低，但是實驗中學(xué)有全市最勤苦無私的教師，有全市最勤奮向上的學(xué)生，有全市最和諧民主的育人環(huán)境，加上依托先進的教育理念、高效的課堂教學(xué)效率，所以經(jīng)過三年全體師生的共同努力，一樣能取得優(yōu)異的成績。多年來，一大批學(xué)生走進了全國名牌大學(xué)，譜寫了實驗中學(xué)?低進高出?的傳奇。

2010年—2012年我校高考成績一覽表

時間2010年2011年2012年一本503935二本514547505三本807854881

高中普通班高考成績躋身廣西前列，其中鄧東楚、謝旺、黃科蓓、呂蘭、林登志、鐘亨等同學(xué)分別被武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)和華南理工大學(xué)錄取。

在音美體高考中顯示了學(xué)校的特色教學(xué)，美術(shù)、音樂高考成績名列廣西前茅，成果喜人：中國九大美院都有實驗中學(xué)的學(xué)生，其中黃桂龍、陳逸才、譚浙、陳夏玲等7人被中央美術(shù)學(xué)院錄取；張倍源、梁承貴等5 人被中國美術(shù)學(xué)院錄取。閻彬彬被中國人民大學(xué)錄取，寧嚴被武漢音樂學(xué)院錄取，蘇靜春、何德祥被北京體育大學(xué)錄取，陳燕飛、吳植旺被上海體育學(xué)院錄取。

十年砥礪前行，十年成長壯大，十年奮進求索，十年改革創(chuàng)新。實驗中學(xué)實現(xiàn)了由中師改制到自治區(qū)示范性普通高中的跨越。辦出高效益和高質(zhì)量，七次高考七次飛躍，精英輩出，全面進步，連年榮獲?玉林市教育教學(xué)先進單位?等榮譽稱號。書寫了一篇篇發(fā)展華章，打造出一張張閃亮的名片，贏得了社會的普遍贊譽，為推動玉林教育發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

第三篇：加強藝術(shù)教育走特色辦學(xué)之路

加強藝術(shù)教育走特色辦學(xué)之路

近幾年來，我校堅持走特色辦學(xué)之路，追求校有特色、教有特點、學(xué)有特長，努力創(chuàng)造條件，加強藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。下面就我校近幾年來的藝術(shù)教育工作作一簡要小結(jié)。

一、更新觀念，明確一個目標(biāo)

長期的教育實踐和學(xué)習(xí)研究，使我們認識到：學(xué)校教育不是只有上大學(xué)才算是成才，不是只要高分就是素質(zhì)，而是使學(xué)生在德、智、體、美、勞、諸方面都得到和諧的發(fā)展。藝術(shù)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、審美能力，更能使小學(xué)生的生理、心理、智力等方面都得到全面和諧的發(fā)展。就藝術(shù)教育本身而言，我們是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育，我們的培養(yǎng)目標(biāo)必須十分清楚：通過藝術(shù)教育，拓寬藝術(shù)視野，陶冶情操，提高整體素質(zhì)，促進學(xué)生和諧地發(fā)展。

近幾年來，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，充分認識到素質(zhì)教育的重要性。在學(xué)校管理上體現(xiàn)了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設(shè)。學(xué)校始終把各項藝術(shù)活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。各項重大藝術(shù)活動都做到面向每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都參與，使每個學(xué)生獲得成功感。

在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，教導(dǎo)主任具體分管，嚴格按國家課程計劃，開設(shè)藝術(shù)類課程，開齊開好音樂美術(shù)課。在此基礎(chǔ)上，我校又結(jié)合實際情況，以書法特色辦學(xué)為突破口，努力創(chuàng)造條件，認真實施三年規(guī)劃，三年目標(biāo)是：一年見成效，二年出成果，三年創(chuàng)一流。力爭通過三年的努力，使學(xué)校的書法教育走在全省的前列。

二、規(guī)范辦學(xué)，落實兩個關(guān)鍵。

規(guī)范辦學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育，發(fā)揮師生特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的基本保證，也是一所學(xué)校立足于社會、服務(wù)于社會的需要。從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，要培養(yǎng)“合格十特長”的學(xué)生，就必須創(chuàng)辦“規(guī)范十特色”的學(xué)校。

（一）抓好課堂教學(xué)。40分鐘課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”的單調(diào)的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。其次，我們還加強學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝術(shù)教育不只是幾位音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)小學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實，學(xué)得活，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂；“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn)；“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學(xué)生通過形體動作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學(xué)生自編蛙跳、劃船等動作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動作，再配上優(yōu)美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。

（二）抓好課外活動

藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動。充分協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會、家庭三方面的關(guān)系，調(diào)動各方面有利因素，使藝教活動豐富多彩，扎實有效。

1、開好藝術(shù)教育活動課。我校根據(jù)不同年級、不同層次提出不同要求，安排不同時間，并定期交換授課內(nèi)容，全校學(xué)生100參加，做到目標(biāo)明確，措施落實，評價完善。確保時間、地點、人員到位。

2、給學(xué)生搭舞臺，為他們實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件。藝術(shù)教育的源動力來自于興趣，因此，興趣的培養(yǎng)成了藝術(shù)教育的關(guān)鍵。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，讓更多的學(xué)生能參加各種藝術(shù)類社會活動，如藝術(shù)比賽類：乒乓球賽、鋼琴比賽、美術(shù)比賽、書法比賽等，提供給學(xué)生更多的展示才華的機會，在社會活動中實現(xiàn)自我價值，增強自信心，激發(fā)動力，培養(yǎng)興趣。在去年寒假，我校有11名學(xué)生到赤岸鄉(xiāng)村進行寫春聯(lián)活動，加深對生活的認識，拓展生活經(jīng)驗，體驗生活樂趣，社會反響好。

3、定期開展活動活動。學(xué)校定期舉行一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，繡湖書藝節(jié)等，形式各樣，內(nèi)容豐富多彩，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，并讓學(xué)生覺得有努力目標(biāo)，有興趣。

4、活動面向全體。為使全校學(xué)生能歌善舞，達到藝術(shù)育人的目的，學(xué)校還不定期的開展一些大型的集體舞，團體操表演、十歲生日晚會等活動，讓學(xué)生全員參與到活動中來，使每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，受到美的教育。

5、強化滲透。把學(xué)校教育的各個層面，各個部位融進藝術(shù)教育，讓學(xué)生置身于一個濃厚的藝術(shù)氣息的大環(huán)境之中，如繡湖之聲、紅領(lǐng)巾廣播、文化走廊、隊報編寫、班隊活動等等。

6、重視家庭教育。家庭教育是藝術(shù)教育得以開

展和深入的重要保證。學(xué)校的教育要得到家庭教育的支持，特別是藝術(shù)教育的深入開展，更應(yīng)得到廣大家長的支持。因此，我校的許多藝術(shù)教育活動都請一些家長參加，如在體育藝術(shù)節(jié)中安排一些家長參加的項目，在繡湖書藝現(xiàn)場比賽中安排家長來校參加書法現(xiàn)場比賽，以便得到家長的重視和支持。

通過近幾年的努力，學(xué)校先后獲省書法教育先進單位、全國少兒書畫比賽優(yōu)秀組織獎、義烏市藝術(shù)教育先進單位等榮譽稱號。

三、提高質(zhì)量，抓好三支隊伍

首先抓好藝術(shù)教師隊伍。誰擁有一支一流的教師隊伍，誰就擁有高水平的教育。我校一直以來都十分重視師資隊伍建設(shè)，以確保藝術(shù)教育的質(zhì)量。

我校不僅配足了教師，更重要的是要提高教師的素質(zhì)。現(xiàn)在學(xué)校藝術(shù)組6位專任教師，年齡結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚。其中省級名師培養(yǎng)對象、省教壇新秀2名，市四級評優(yōu)獲得者2名，學(xué)科大組長1名，省級書法教研會會員4人，省青年書協(xié)會員3人。今年，我校的體藝組被評為市先進教研組。可以說，這是一支銳意開拓的藝術(shù)教師隊伍，老師們不但善于上好每節(jié)課，還善于傳播自己的教學(xué)方法和思想，多次在市以及省級開課。撰寫的論文，制作的課件多次或省、地、市一等獎。為提高師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校首先堅持扎扎實實抓好教研活動：

（1）備課組試驗課，一節(jié)/每人、每學(xué)期。（2）校級專題研究公開課（二次/每學(xué)期、學(xué)科）。（3）青年教師會課（一次/每學(xué)期）。（4）課題研究專項調(diào)查課（周/一學(xué)期）。（5）師徒互訪課。（6）行政隨堂聽課。（7）送教下鄉(xiāng)課。（8）示范觀摩課。

其次，練好教學(xué)基本功。實施素質(zhì)教育離不開教師扎實的技能基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量更離不開教師扎實的教學(xué)基本功，藝術(shù)教學(xué)更是如此。學(xué)校組織教師練好“三筆兩（畫）話”的同時，還加強藝術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和考核。

另外，制度完善，獎懲分明。完善的制度是工作得以順利進行的保證。學(xué)校的每一項藝術(shù)教育活動，都將責(zé)任落實到具體某個人，并且負責(zé)到底，以便獎懲。對各級各類的藝術(shù)類比賽成績，都有詳細的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校的每項藝術(shù)教育活動都能順利進行。

還有，加強教育科學(xué)研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。我校現(xiàn)有藝術(shù)教育類省級課題2個，通過收集資料、調(diào)查實踐、分析比較等方法，有條不紊地開展實驗與研究，使教師的教學(xué)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變。

第二支隊伍就是班主任隊伍，學(xué)校的每項工作都需要班主任去落實，需要班主任的支持和配合。我校一方面加大培訓(xùn)力度，明確職責(zé)。另一方面完善對班主任的考核制度，確保學(xué)校各方面工作地順利開展。

第三支隊伍就是特長學(xué)生隊伍。抓好這支隊伍，可以以點帶面，使學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)。對特長學(xué)生學(xué)校予以優(yōu)惠政策，給他們提供舞臺，讓他們參加活動，增長才干。在期末評選先進時，增加“才藝獎”的項目，以此鼓勵。

四、面向未來，落實四項工作好范文版權(quán)所有

我校的藝術(shù)教育，經(jīng)全體師生的共同努力，雖然取得了令人滿意的成績，但是與許多兄弟學(xué)校相比，乃有許多地方值得我們?nèi)ヅΑ⑷ニ伎肌⑷パ芯俊?/P>

一、藝術(shù)教育思想觀念還要進一步更新，特別是學(xué)校的書法特色辦學(xué)，應(yīng)全校各科教師思想統(tǒng)一，齊抓共管，互相配合，進一步樹立為了學(xué)生終生發(fā)展的觀念，營造全面育人的氛圍。

二、進一步提高藝術(shù)類教師的素質(zhì)，學(xué)無止境，只有一流的師資，才能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。

三、加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，改善藝教硬件設(shè)施，加大對書畫室、音樂室的投入。

四、加強藝術(shù)教育教科研。擺正思想，提高教師教科研能力，以最短的時間，取得最好的教學(xué)效果。

總之，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要一部分，我們必須擺正位置，站穩(wěn)立足點，時時對學(xué)生進行真正意義的藝術(shù)陶冶，從而達到全面發(fā)展的目的。

第四篇：創(chuàng)和諧校園走特色之路

創(chuàng)和諧校園走特色之路

——西安市第五十一中學(xué)第十四屆藝術(shù)節(jié)紀實

為了展現(xiàn)我校學(xué)子的藝術(shù)才華，充分弘揚了校園文化，加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，5月19日，西安市第五十一中學(xué)操場上激情無限，青春飛揚。匯集了20多個精彩節(jié)目的文藝演出拉開了市五十一中學(xué)第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的序幕。

本屆藝術(shù)節(jié)以 “魅力灃渭，和諧校園”為主題，以文藝活動和書畫作品展為平臺，集中而全面的展現(xiàn)了市五十一中學(xué)師生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。文藝演出中，有武術(shù)之剛猛，相聲之幽默；有獨唱之深婉，合唱之雄壯；民族樂器二胡、古箏與現(xiàn)代樂器圓號、鋼琴在這里各呈異彩；柔美多情的民族舞蹈與奔放激情的拉丁、街舞在這里交相輝映。兩個多小時的節(jié)目不但藝術(shù)形式多樣，而且藝術(shù)水平較高。精彩的演出不時贏得了臺下觀眾陣陣掌聲與喝彩。

書畫作品展區(qū)里，精選出的150幅書畫作品中，精巧細致的素描，色彩明亮的水粉，意境優(yōu)美的國畫，想象豐富的卡通，貼紙畫和韻味十足的書法無不讓觀賞者駐足留戀，贊嘆不已。

作為一所藝術(shù)學(xué)校，西安市第五十一中學(xué)有著深厚的文化藝術(shù)底蘊，是“西安市藝術(shù)特色學(xué)校”稱號獲得者，其“合格+特長”的辦學(xué)模式取得了豐碩的教育成果。本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦不僅是其文化藝術(shù)教育成果的直接展示，更是其文化藝術(shù)教育綜合實力的良好體現(xiàn)。我們有理由相信，市五十一中學(xué)的藝術(shù)特色之路將越走越廣，市五十一中學(xué)的藝術(shù)特色之花將越開越艷。

第五篇：加強藝術(shù)教育走特色辦學(xué)之路

近幾年來，我校堅持走特色辦學(xué)之路，追求校有特色、教有特點、學(xué)有特長，努力創(chuàng)造條件，加強藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。下面就我校近幾年來的藝術(shù)教育工作作一簡要小結(jié)。

一、更新觀念，明確一個目標(biāo)長期的教育實踐和學(xué)習(xí)研究，使我們認識到：學(xué)校教育不是只有上大學(xué)才算是成才，不是只要高分就是素質(zhì)，而是使學(xué)生在德、智、體、美、勞、諸方面都得到

和諧的發(fā)展。藝術(shù)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、審美能力，更能使小學(xué)生的生理、心理、智力等方面都得到全面和諧的發(fā)展。就藝術(shù)教育本身而言，我們是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育，我們的培養(yǎng)目標(biāo)必須十分清楚：通過藝術(shù)教育，拓寬藝術(shù)視野，陶冶情操，提高整體素質(zhì)，促進學(xué)生和諧地發(fā)展。近幾年來，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，充分認識到素質(zhì)教育的重要性。在學(xué)校管理上體現(xiàn)了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設(shè)。學(xué)校始終把各項藝術(shù)活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。各項重大藝術(shù)活動都做到面向每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都參與，使每個學(xué)生獲得成功感。在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，教導(dǎo)主任具體分管，嚴格按國家課程計劃，開設(shè)藝術(shù)類課程，開齊開好音樂美術(shù)課。在此基礎(chǔ)上，我校又結(jié)合實際情況，以書法特色辦學(xué)為突破口，努力創(chuàng)造條件，認真實施三年規(guī)劃，三年目標(biāo)是：一年見成效，二年出成果，三年創(chuàng)一流。力爭通過三年的努力，使學(xué)校的書法教育走在全省的前列。

二、規(guī)范辦學(xué)，落實兩個關(guān)鍵。規(guī)范辦學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育，發(fā)揮師生特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的基本保證，也是一所學(xué)校立足于社會、服務(wù)于社會的需要。從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，要培養(yǎng)合格十特長的學(xué)生，就必須創(chuàng)辦規(guī)范十特色的學(xué)校。

（一）抓好課堂教學(xué)。40分鐘課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”的單調(diào)的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。其次，我們還加強學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝術(shù)教育不只是幾位音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)小學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實，學(xué)得活，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量。在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂；“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn)；“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學(xué)生通過形體動作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學(xué)生自編蛙跳、劃船等動作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動作，再配上優(yōu)美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。

（二）抓好課外活動藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動。充分協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會、家庭三方面的關(guān)系，調(diào)動各方面有利因素，使藝教活動豐富多彩，扎實有效。

1、開好藝術(shù)教育活動課。我校根據(jù)不同年級、不同層次提出不同要求，安排不同時間，并定期交換授課內(nèi)容，全校學(xué)生100參加，做到目標(biāo)明確，措施落實，評價完善。確保時間、地點、人員到位。

2、給學(xué)生搭舞臺，為他們實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件。藝術(shù)教育的源動力來自于興趣，因此，興趣的培養(yǎng)成了藝術(shù)教育的關(guān)鍵。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，讓更多的學(xué)生能參加各種藝術(shù)類社會活動，如藝術(shù)比賽類：乒乓球賽、鋼琴比賽、美術(shù)比賽、書法比賽等，提供給學(xué)生更多的展示才華的機會，在社會活動中實現(xiàn)自我價值，增強自信心，激發(fā)動力，培養(yǎng)興趣。在去年寒假，我校有11名學(xué)生到赤岸鄉(xiāng)村進行寫春聯(lián)活動，加深對生活的認識，拓展生活經(jīng)驗，體驗生活樂趣，社會反響好。

3、定期開展活動活動。學(xué)校定期舉行一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，繡湖書藝節(jié)等，形式各樣，內(nèi)容豐富多彩，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，并讓學(xué)生覺得有努力目標(biāo)，有興趣。

4、活動面向全體。為使全校學(xué)生能歌善舞，達到藝術(shù)育人的目的，學(xué)校還不定期的開展一些大型的集體舞，團體操表演、十歲生日晚會等活動，讓學(xué)生全員參與到活動中來，使每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，受到美的教育。

5、強化滲透。把學(xué)校教育的各個層面，各個部位融進藝術(shù)教育，讓學(xué)生置身于一個濃厚的藝術(shù)氣息的大環(huán)境之中，如繡湖之聲、紅領(lǐng)巾廣播、文化走廊、隊報編