第一篇：全國2012年10月自學(xué)考試00320《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》歷年答案

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全國2012年10等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題 課程代碼：00320 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1． 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）1．領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別在于（A）1-46 A．決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離 B.決策與執(zhí)行合一 C.需要大量的決策信息 D.個(gè)人決策為主 2．“朕即國家”是一種（C）1-43 A．專家式領(lǐng)導(dǎo) B.專家集團(tuán)式領(lǐng)導(dǎo) C.家長專制領(lǐng)導(dǎo) D.集體領(lǐng)導(dǎo)制 3．列寧曾說：“一個(gè)國家的力量在于群眾的覺悟，只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺地從事一切的時(shí)候，國家才有力量。”這表明（B）2-66 A．領(lǐng)導(dǎo)者的意愿只有通過被領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn) B.被領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)從根本上決定著領(lǐng)導(dǎo)績效 C.被領(lǐng)導(dǎo)者是完全被動(dòng)的 D.被領(lǐng)導(dǎo)者是相對的

4．領(lǐng)導(dǎo)工作中人治與法治的根本差別在于（C）1-43 A.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化 B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化 C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 D.領(lǐng)導(dǎo)決策專門化

5．體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分并保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有序開展的組織工具是（B）8-151 A．領(lǐng)導(dǎo)方法 B.領(lǐng)導(dǎo)體制 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 6．人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行監(jiān)督的前提是（D）3-81 A．領(lǐng)導(dǎo)者開明程度高 B.加強(qiáng)公民素質(zhì)教育 C.民眾監(jiān)督意愿強(qiáng)烈 D.貫徹民主公開原則 7．下列選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)政績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（A）5-98 A．社會(huì)指標(biāo) B.自然指標(biāo) C.“形象工程” D.“獻(xiàn)禮工程”

8．領(lǐng)導(dǎo)指揮方式中表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、為人表率的方式被稱之為（D）3-72 A．引導(dǎo) B.命令

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C.說服 D.示范 9．所謂追蹤決策是指（C）5-109 A．對原有決策的局部補(bǔ)充和修正 B.對原決策方案的重申和辯護(hù) C.帶有根本性重大調(diào)整的新決策 D.對原決策的徹底否定 10．作為現(xiàn)代科學(xué)決策的重要標(biāo)志之一，智囊機(jī)構(gòu)是指（C）5-113 A．領(lǐng)導(dǎo)身邊的謀士 B.隸屬于領(lǐng)導(dǎo)者的秘書機(jī)構(gòu) C.相對獨(dú)立的專家咨詢機(jī)構(gòu) D.社會(huì)名流 11．考選制的優(yōu)點(diǎn)是（A）6-127 A．標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 B.差額選舉 C.群眾推薦 D.協(xié)商決定

12．在我國公共部門，領(lǐng)導(dǎo)者因工作嚴(yán)重失誤并負(fù)有重大領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者應(yīng)當(dāng)引咎辭職，但本人不提出辭職者，應(yīng)當(dāng)（D）6-134 A．降職 B.免職 C.辭退 D.責(zé)令辭職

13．在領(lǐng)導(dǎo)體制中，一長制與委員會(huì)制劃分的原則是（C）8-162 A．上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的控制程度 B.職責(zé)權(quán)限的集中與分散程度 C.最高決策者人數(shù)多少 D.參加投票人數(shù)的多少 14．領(lǐng)導(dǎo)者的能力對領(lǐng)導(dǎo)幅度和領(lǐng)導(dǎo)層次的影響表現(xiàn)為（A）8-155 A．領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬 B.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)層次越多 C.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)幅度不變 D.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)層次不變 15．孔子曰：“一張一弛，文武之道也。”從領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)的角度看，強(qiáng)調(diào)的是（B）9-179 A．注重磨練意志 B.正確對待工作和生活 C.善于控制情緒 D.注重協(xié)調(diào)氣質(zhì)和性格 16．領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力主要表現(xiàn)在（C）9-175 A．人格激勵(lì) B.單向灌輸 C.說服引導(dǎo) D.信息控制

17．合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢，其中，中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在（A）9-183 A．成熟穩(wěn)健，勇于開拓 B.久經(jīng)考驗(yàn)，深謀遠(yuǎn)慮 C.血?dú)夥絼偅灰夤滦?D.充滿活力，奮發(fā)向上 18．“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的（B）10-197 A．缺點(diǎn)列舉法 B.頭腦風(fēng)暴法 C.信息交合法 D.直覺靈感法

19．日本本田會(huì)社綜合發(fā)達(dá)國家90多種發(fā)動(dòng)機(jī)樣機(jī)之長，制成了世界上最好的發(fā)動(dòng)機(jī)，裝配成世界上一流的摩托車。這體現(xiàn)出創(chuàng)造性思維的特征是（A）10-196 A．綜合性 B.模仿性 C.組合性 D.聯(lián)動(dòng)性

20．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是（D）11-220 A．情、理、法 B.新、實(shí)、嚴(yán) C.簡、準(zhǔn)、效 D.真、善、美 21．領(lǐng)導(dǎo)工作中節(jié)省與會(huì)人員時(shí)間的方法是（B）11-217 A．將主題相關(guān)的大會(huì)分解為多次小型會(huì)議 B.與會(huì)議無關(guān)的人員不必到會(huì)

C.增加領(lǐng)導(dǎo)致辭以強(qiáng)調(diào)會(huì)議重要價(jià)值 D.盡量擴(kuò)大與會(huì)人員范圍

22．領(lǐng)導(dǎo)者所具有的穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度與言行，被稱為（D）12-222

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A．領(lǐng)導(dǎo)方式 B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 23．領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)作風(fēng)的根本要求是（D）12-227 A．端正學(xué)習(xí)態(tài)度 B.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.把握學(xué)習(xí)方法 D.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

24．領(lǐng)導(dǎo)者把局部的、狹隘的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作普遍真理，輕視理論的指導(dǎo)作用，這種做法體現(xiàn)出的作風(fēng)是（C）12-232 A．官僚主義 B.形式主義 C.經(jīng)驗(yàn)主義 D.教條主義

25．針對“不求有功，但求無過”的態(tài)度和行為，領(lǐng)導(dǎo)績效考評必須強(qiáng)調(diào)（D）13-246 A．講政治 B.民主法治 C.注重品德 D.注重實(shí)績

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）26．下列與決策工作專門化理念相吻合的是（ACDE）1-43 A．集中決策，分散管理 B.無所不管，事必躬親 C.善用咨詢，謀斷分離 D.所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離 E.決策執(zhí)行各司其職

27．從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的角度看，被領(lǐng)導(dǎo)者的特征是（ABD）2-67 A．服從性 B.受動(dòng)性 C.主導(dǎo)性 D.源泉性 E.消極性

28．領(lǐng)導(dǎo)者抉擇方案的基本要求是（ABCDE）5-115 A．時(shí)效性 B.系統(tǒng)性 C.民主性 D.合法性 E.靈活性

29．美國學(xué)者凱茨提出，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者對三大技能即技術(shù)技能、協(xié)調(diào)技能以及概念技能的需求是不同的。以下選項(xiàng)說法正確的是（ABC）9-170 A．基層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的技術(shù)技能 B.高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的概念技能 C.中層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的協(xié)調(diào)技能 D.基層領(lǐng)導(dǎo)者不需要概念技能

E.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要同等比例的技能

30．領(lǐng)導(dǎo)績效考評須遵循的基本原則有（ABCD）13-244 A．客觀公正 B.全面系統(tǒng) C.民主公開 D.注重實(shí)績 E.自我主導(dǎo)

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。3-71 答：（1）引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航，為此就要正確地規(guī)劃目標(biāo)，提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。

（2）指揮。指揮就是運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，推動(dòng)下屬為實(shí)現(xiàn)既定規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)而努力，這是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的突出表現(xiàn)。

（3）組織。組織就是按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員等，這是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的可靠保證。（4）協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)就是領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用各種措施和手段，使其所領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)同外部環(huán)境以及系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分和組成人員

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協(xié)調(diào)一致，相互配合，以便高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的行為。

（5）監(jiān)督。監(jiān)督，就是經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務(wù)的完成。（6）教育。教育就是對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們的素質(zhì)。32．人才選拔的制度。6-126 答：（1）選舉制。選舉制是指通過群眾投票表決選拔人才的一種制度。選舉是國家政治生活中的一種民主形式，也是民主選拔人才的一種重要制度。

（2）考選制。考選制是指通過公開考試，根據(jù)成績選拔人才的一種制度。

（3）薦選制。薦選制也稱推薦選拔制，是通過推薦的辦法來選拔人才的一種制度。33．領(lǐng)導(dǎo)體制的作用。8-156 答：（1）領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有序開展的制度保障；（2）領(lǐng)導(dǎo)體制是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的重要手段；（3）領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上制約著領(lǐng)導(dǎo)主體；（4）領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上決定著領(lǐng)導(dǎo)績效；（5）領(lǐng)導(dǎo)體制關(guān)系到組織的前途命運(yùn)。

34．領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略性思維方法的特征及改善途徑。10-193 答：戰(zhàn)略性思維方法的特征：（1）預(yù)見性。（2）長遠(yuǎn)性。（3）綜合性。（4）全局性。

改善戰(zhàn)略性思維的途徑：

（1）要正確認(rèn)識(shí)過去、現(xiàn)在與未來之間的辯證關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系，找出三者之間的發(fā)展規(guī)律。（2）要正確處理預(yù)見中“出乎預(yù)料”的情況，完善預(yù)見能力。35．正副職領(lǐng)導(dǎo)者合作的藝術(shù)。11-215 答：

一、正副職的關(guān)系定位：

1、從組織上說，二者是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；

2、從工作上說，二者是分工與合作、協(xié)助與被協(xié)助的關(guān)系；

3、從程序上說，二者是集中與民主的關(guān)系。

二、當(dāng)好正職的藝術(shù)：

1、當(dāng)好正職的角色規(guī)范應(yīng)該是：統(tǒng)攬不包攬，善談不空談，敢斷不武斷，大度不失度。

2、既要學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，又要善于發(fā)揚(yáng)民主；既要獨(dú)立自主，敢于負(fù)責(zé)，又要以我為主，帶好班子；既要全面負(fù)責(zé)又要充分授權(quán)；既要敢于拍板又能接受監(jiān)督；既要統(tǒng)一指揮又要尊重領(lǐng)導(dǎo)分工。

3、當(dāng)好正職領(lǐng)導(dǎo)，必須認(rèn)識(shí)到：全面負(fù)責(zé)不等于包攬一切，中心地位不等于封建家長，核心作用不等于獨(dú)斷專行。

三、當(dāng)好副職的藝術(shù)：

1、當(dāng)好副職的角色規(guī)范應(yīng)該是：會(huì)攬事不攬權(quán)，會(huì)謀食不謀虛，會(huì)干事不誤事，敢為不亂為。

2、工作多請示多商量不擅自做主，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策但不喧賓奪主，善于表達(dá)不同意見但不聲大壓主，努力工作不斷進(jìn)取但不功高蓋主。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．試論思想政治工作的基本原則。7-145 答：（1）理論聯(lián)系實(shí)際的原則；（2）結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則；

（3）解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則；（4）表揚(yáng)和批評相結(jié)合的原則；

（5）精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則；（6）言傳與身教相結(jié)合的原則；（7）循循善誘、循序漸進(jìn)的原則；

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（8）思想政治教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合的原則。37．試析官僚主義作風(fēng)的實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)及其根源。12-232 答：（1）官僚主義是一種常見的脫離實(shí)際、脫離群眾、衙門式的不良作風(fēng)，是一種長期存在的、復(fù)雜的歷史現(xiàn)象。官僚主義作風(fēng)，要害是脫離群眾、當(dāng)官做老爺。

（2）官僚主義危害極大，主要表現(xiàn)是：無所用心，養(yǎng)尊處優(yōu)；高高在上，脫離群眾；作威作福，欺壓群眾；主觀武斷，濫用權(quán)力；專橫跋扈，唯我獨(dú)尊；壓制民主，打擊報(bào)復(fù)；遇事推諉，欺上瞞下；不守信用，不負(fù)責(zé)任；以權(quán)謀私，營私舞弊等。進(jìn)一步歸納起來說，家長作風(fēng)、特權(quán)作風(fēng)、命令主義作風(fēng)、事務(wù)主義作風(fēng)、文牘主義作風(fēng)等都是其典型的表現(xiàn)形式。

（3）官僚主義作風(fēng)在很大程度上源于我國封建社會(huì)形成的“官本位”意識(shí)。所謂“官本位”，就是“以官為本”，一切為了做官，有了官位就什么東西都有了，“一人得道，雞犬升天”。

五、案例題（本題15分）

38． 液化氣泄漏事故的成功處置

2011年4月某日下午，S市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)域內(nèi)，因道路施工違規(guī)操作造成一處液化石油氣管道破裂，導(dǎo)致大量液化石油氣泄漏，直接威脅公共安全。

事故發(fā)生后，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求“立即啟動(dòng)預(yù)案，組織搶險(xiǎn)，全力管控，確保不發(fā)生次生事故。”S市市長第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮部并親任總指揮，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人紛紛趕赴現(xiàn)場協(xié)助指揮、配合搶險(xiǎn)。指揮部迅速確定了初步應(yīng)急措施，發(fā)出明確要求：第一，立即關(guān)閉供氣管道閥門，切斷附近供電電源和通訊線路；第二，劃定事故點(diǎn)周邊1000米范圍為危險(xiǎn)區(qū)域，立即停止區(qū)域內(nèi)所有工地施工，加強(qiáng)警戒，禁止機(jī)動(dòng)車和無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場危險(xiǎn)區(qū)域；第三，緊急疏散附近群眾；第四，對周邊區(qū)域液化氣濃度跟蹤監(jiān)測，及時(shí)報(bào)告危險(xiǎn)系數(shù)；第五，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)接打手機(jī)、錄像、照相等。在統(tǒng)一指揮下，事發(fā)區(qū)域的鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)、村干部挨家挨戶通知周邊居民疏散，對老人、病人等特殊人群出動(dòng)車輛幫助轉(zhuǎn)移。

經(jīng)過近24個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，險(xiǎn)情終于排除，化解了危機(jī)，沒有造成人員傷亡。指揮部要求有關(guān)部門組織人員清理泄漏點(diǎn)的封堵物，快速搶修受損管道，同時(shí)，責(zé)成有關(guān)部門調(diào)查事故原因，明確事故性質(zhì)和責(zé)任，提出整改方案，通報(bào)全市，排查施工隱患，杜絕此類事情的發(fā)生。至此，可以說這是一則應(yīng)對和處置突發(fā)事件的成功案例。請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)分析上述案例。11-219 提示：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件的藝術(shù)要點(diǎn)。(2)分析此案例成功的經(jīng)驗(yàn)。答：（1）

突發(fā)性事件的發(fā)生是對領(lǐng)導(dǎo)者的嚴(yán)峻考驗(yàn)，突發(fā)性事件的處理需要高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，處理突發(fā)性事件的能力是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高低的重要尺度。

（1）敏銳洞察，迅速確認(rèn)事件的性質(zhì)。（2）以人為本，全力救治傷亡人員。（3）主動(dòng)出擊，迅速控制事態(tài)。（4）果斷決策，把握全局。

（5）打破常規(guī)，創(chuàng)造性地化解危機(jī)。（6）加強(qiáng)溝通，主導(dǎo)輿論。（7）整合資源，協(xié)力行動(dòng)。

（8）重視善后處理，力戒重蹈覆轍。

（2）此案例成功的經(jīng)驗(yàn)在于遵循了處置突發(fā)事件的基本規(guī)律和藝術(shù)要點(diǎn)，具體來說，第一，反應(yīng)迅速，高度重視．市委、市政府及時(shí)得到險(xiǎn)情報(bào)告，主要領(lǐng)導(dǎo)做出批示。

第二，組織得力，指揮得當(dāng)。主管領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，有關(guān)部門快速聯(lián)動(dòng)，成立搶險(xiǎn)指揮部，迅速形成搶險(xiǎn)方案并及時(shí)發(fā)出明確要求。

第三，措施果斷，協(xié)同有效。果斷采取關(guān)閉管道閥門、封堵泄漏點(diǎn)、緊急疏散群眾、切斷供電電源、跟蹤監(jiān)測液化氣濃度和加強(qiáng)現(xiàn)場警戒等措施。

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第四，重視善后，有始有終。要求有關(guān)部行調(diào)查事故原因，明確事故性質(zhì)和責(zé)任，提出整改方案，排查施工隱患，杜絕此類事情的發(fā)生。

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第二篇：全國2014年04月自學(xué)考試00320《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》歷年答案

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全國2014年04等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題 課程代碼：00320 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1． 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)工作嚴(yán)格遵循決策程序，自覺運(yùn)用科學(xué)理論、技術(shù)和方法，所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)趨勢是【 】 A.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化 C.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化 B.領(lǐng)導(dǎo)工作專門化 正確答案：B（1分）教材P43 2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象是【 】 A.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù) C.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律 B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 正確答案：C（1分）教材P48 3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的功能主要在于通過發(fā)揮影響力讓別人辦成事。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮影響力的方式是【 】 A.指導(dǎo)下屬 B.事必躬親 C.無為而治 B.行政驅(qū)使 正確答案：A（1分）教材P45 4.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是【 】 A.掌權(quán)者、指揮者和管理者的統(tǒng)一 B.當(dāng)權(quán)者、負(fù)責(zé)人和服務(wù)員的統(tǒng)一 C.掌權(quán)者、控制者和指揮員的統(tǒng)一 B.當(dāng)權(quán)者、獨(dú)斷者和主導(dǎo)者的統(tǒng)一 正確答案：B（1分）教材P63 5.在我國各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)原則中，必須首先堅(jiān)持的最根本的原則是【 】 A.實(shí)事求是原則 B.群眾路線原則 C.民主集中制原則 B.黨的基本路線原則 正確答案：D（1分）教材P77 6.官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是【 】 A.權(quán)力與職位的分離 B.利益與職務(wù)的分離 C.權(quán)力與責(zé)任的分離 B.權(quán)力與資源的分離 正確答案：C（1分）教材P80

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7.領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念的實(shí)質(zhì)是【 】

A.對法律精神和法治價(jià)值的認(rèn)同與貫徹 B.對領(lǐng)導(dǎo)主觀能動(dòng)性超越法律的認(rèn)同和貫徹 C.倡導(dǎo)法律的工具性價(jià)值 B.倡導(dǎo)嚴(yán)刑峻法 正確答案：A（1分）教材P91 8.領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造政績的根本途徑是【 】 A.在最短時(shí)間內(nèi)追求最高速度和最大增長

B.主要依靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部的決心和想象力 C.主要依靠大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)

B.實(shí)行高指標(biāo)、高投入、高消耗 正確答案：C（1分）教材P98 9.決策者對偶然發(fā)生或首次發(fā)生的新問題所進(jìn)行的決策，稱為【 】 A.危機(jī)決策 B.風(fēng)險(xiǎn)型決策 C.不確定型決策 B.非程序化決策 正確答案：D（1分）教材P103 10.“一著不慎，滿盤皆輸；一著占先，全盤皆活”，這句話強(qiáng)調(diào)的是【 】 A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性 B.選人用人的重要性 C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性 B.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性 正確答案：A（1分）教材P105 11.“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，這句話說明了人才使用過程中的【 】 A.用人不疑、疑人不用的原則 B.合理搭配、整體效能的原則 C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則 B.長期優(yōu)待、靈活使用的原則 正確答案：C（1分）教材P130 12.有任免權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者按照人事管理權(quán)限對人才授予一定職位的制度，被稱為【 】 A.選任制 B.委任制 C.聘任制 B.薦選制 正確答案：B（1分）教材P131 13.圍繞公民的理想、道德、文化、紀(jì)律及法制素質(zhì)，所開展的思想政治工作，屬于【 】 A，理論教育 B.政治教育 C.公民素質(zhì)教育 B.時(shí)事政策教育 正確答案：C（1分）教材P142 14.思想政治工作中，理論教育的目標(biāo)是【 】 A.樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀 B.正確理解黨的方針政策 C.提高公民的思想道德素質(zhì) B.強(qiáng)化愛國主義情感 正確答案：A（1分）教材P139 15.設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)，要在依法設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和變革。這是領(lǐng)導(dǎo)組織設(shè)置所應(yīng)堅(jiān)持的【 】 A.否定性原則 B.前瞻性原則 C.適應(yīng)性原則 B.合法性原則 正確答案：C（1分）教材P153 16.由于世界各國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度和領(lǐng)導(dǎo)制度不同，因此，領(lǐng)導(dǎo)體制存在著明顯差異，具有不同的個(gè)性特點(diǎn)，這就是領(lǐng)導(dǎo)體制的【 】 A.自然屬性 B.社會(huì)屬性 C.民族屬性 B.地域?qū)傩?正確答案：B（1分）教材P153 17.著名詩人紀(jì)伯倫說：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容。”這說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備優(yōu)秀的【 】

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A.能力素質(zhì) B.政治素質(zhì) C.身心素質(zhì) B.道德素質(zhì) 正確答案：D（1分）教材P177 18.領(lǐng)導(dǎo)者善于洞察和滿足下屬的需要，激發(fā)其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，保持其工作的熱情。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的【 】 A.溝通能力 B.激勵(lì)能力

C.創(chuàng)新能力 B.控制能力 正確答案：B（1分）教材P177 19.“解放思想，實(shí)事求是”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的【 】 A.辯證邏輯思維方法 B.系統(tǒng)性思維方法 C.戰(zhàn)略性思維方法 B.創(chuàng)造性思維方法 正確答案：A（1分）教材P191 20.著名教育家陶行知先生曾說：“人類社會(huì)，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”這就是說【 】

A.所有的人都是可造之才 B.創(chuàng)造需要天時(shí)地利人和 C.創(chuàng)造是人人都具備的稟賦 B.創(chuàng)造來源于少數(shù)精英分子 正確答案：（1分）教材P 21.領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作目標(biāo)全面審查自己的活動(dòng)安排，取消和減少不必要和可做可不做的事項(xiàng)，合并相同相似的事項(xiàng)，這種精心安排時(shí)間的方法是【 】 A.織網(wǎng)法 B.壓縮法 C.歸納法 B.節(jié)律法 正確答案：B（1分）教材P216 22.領(lǐng)導(dǎo)者批評下屬的正確做法是【 】 A.清算舊賬，集中批評 B.不許申辯，不留余地 C.就事論事，人事分開 B.響鼓重錘，維護(hù)權(quán)威 正確答案：C（1分）教材P213 23.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的要求是【 】 A.開展調(diào)查研究，總結(jié)局部經(jīng)驗(yàn) B.照抄照搬文件，追求上級滿意 C.鉆研理論知識(shí)，堅(jiān)持本本主義 B.理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用 正確答案：D（1分）教材P228 24.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改變也不是一日之功，這反映了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的【 】 A.穩(wěn)定性 B.獨(dú)立性 C.自主性 B.客觀性 正確答案：A（1分）教材P223 25.把領(lǐng)導(dǎo)績效考評劃分為定性考評、定量考評的依據(jù)是【 】 A.考評方式 B.考評對象 C.考評目的 B.考評層次 正確答案：A（1分）教材P241

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）26.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素包括【 】 A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.被領(lǐng)導(dǎo)者 C.組織目標(biāo) B.客觀環(huán)境 E.家庭背景

正確答案：ABCD（2分）教材P48 27.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征包括【 】 A.服從性 B.受動(dòng)性 C.對象性 B.虛無性

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E.源泉性

正確答案：ABCE（2分）教材P61 28.社會(huì)主義條件下，領(lǐng)導(dǎo)的組織職能主要表現(xiàn)在【 】 A.配置組織結(jié)構(gòu) B.規(guī)劃目標(biāo) C.提出任務(wù) B.分配權(quán)力 E.選人用人

正確答案：ADE（2分）教材P72 29.領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的政治觀念的基本要求是堅(jiān)持【 】 A.正確的政治方向 B.正確的政治立場 C.正確的政治觀點(diǎn)

D.嚴(yán)肅的政治紀(jì)律 E.政治敏感性與鑒別力

正確答案：ABCDE（2分）教材P85 30.下列符合領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的是【 】 A.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 B.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 C.解放思想，實(shí)事求是

D.超前思考，徘徊不前 E.顧全大局，著眼整體

正確答案：ABE（2分）教材P193

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31.領(lǐng)導(dǎo)者抉擇決策方案的基本要求。正確答案：教材P115 對決策方案進(jìn)行正確抉擇是領(lǐng)導(dǎo)者決策的重要步驟和內(nèi)容。（1分）其基本要求：

（1）時(shí)效性；（1分）（2）系統(tǒng)性；（1分）（3）民主性；（1分）（4）合法性；（1分）（5）靈活性；（1分）（每點(diǎn)1分）

32.人才使用制度中委任制的實(shí)施原則。正確答案：教材P131 人才使用制度中的委任制是指有任免權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者按照人事管理權(quán)限對人才授予一定職位的一種制度。（1分）

（1）先考察后任命的原則；（1分）

（2）工作需要與個(gè)人專業(yè)特長相結(jié)合的原則；（1分）（3）集體討論決定的原則；（1分）（4）嚴(yán)格審批程序的原則；（1分）33.簡述思想政治工作中的榜樣示范法。正確答案：教材P150 榜樣示范法是指以先進(jìn)典型為榜樣，以先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡為范例來教育工作對象，以提高他們思想覺悟的一種方法。（2分）

（1）培養(yǎng)和樹立榜樣；（1分）（2）宣傳榜樣；（1分）

（3）創(chuàng)新具體形式，增強(qiáng)形象化和感染力。（2分）34.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制的基本要求。正確答案：教材P230（1）正確處理中央與地方、上級與下級的關(guān)系問題；（1分）

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（2）各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)問題；（1分）（3）加強(qiáng)組織紀(jì)律問題；（1分）

（4）健全并執(zhí)行好組織規(guī)章制度問題；（1分）（5）大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)問題；（1分）

（6）正確處理好民主與集中的關(guān)系問題。（1分）35.領(lǐng)導(dǎo)績效考評的基本方法。正確答案：教材P247（1）領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合；（2分）（2）平時(shí)考評與定期考評相結(jié)合；（2分）（3）定性考評與定量考評相結(jié)合。（2分）

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36.試述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本途徑。正確答案：教材P186 領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化是一個(gè)連續(xù)的不斷深化的動(dòng)態(tài)過程。（2分）其基本途徑主要有：

（1）轉(zhuǎn)變觀念是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提。（2分）

（2）搞好后備隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。（2分）（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體自身建設(shè)是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的根本。（2分）（4）改革完善干部管理制度是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的保障。（2分）37.試述領(lǐng)導(dǎo)者駕馭會(huì)議的藝術(shù)。正確答案：教材P217（1）開會(huì)必須遵循的原則。包括超前性原則、有效性原則、善后性原則。（3分）

（2）嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模。包括控制參會(huì)人數(shù)，控制會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議時(shí)間等。（3分）

（3）主持會(huì)議的技巧。包括嚴(yán)肅會(huì)議作風(fēng)，控制會(huì)議進(jìn)程，處理會(huì)議問題，制定會(huì)議守則。（4分）

五、案例題（本題15分）38.同樣的官，不同的結(jié)局

唐某在擔(dān)任某國家級貧困縣縣委書記后，讓有關(guān)部門安排重新裝修了辦公室。在這個(gè)122平方米的辦公套房中，既有奢華的辦公設(shè)備，也有多功能衛(wèi)生間、真皮按摩椅、高檔茶具等生活設(shè)施，墻上還懸掛著唐某花費(fèi)12萬元請書法家為其題的字“清正廉潔”，整個(gè)辦公室裝修費(fèi)用高達(dá)200多萬元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后與多名女性保持不正當(dāng)關(guān)系。唐某還喜歡吃喝玩樂，抽高檔煙、喝高檔酒、戴高檔手表，工作時(shí)間頻繁進(jìn)出娛樂場所，他認(rèn)為這是官員身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪華會(huì)所大宴賓客時(shí)被省紀(jì)委檢查組當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，后被免去縣委書記職務(wù)。

某縣信訪局長張某堅(jiān)守信訪崗位24年，一身正氣，真心誠意為民解難、為黨分憂，平均每年接待上訪群眾2000多人次，處理人民來信2000多封，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和高尚的人格化解了一個(gè)又一個(gè)矛盾，維護(hù)了人民群眾的利益，維護(hù)了一方穩(wěn)定，也維護(hù)了黨和政府的形象，被人們贊譽(yù)為“連心橋”上的貼心人。張某一貫保持平民本色，騎自行車上班，出差住中低檔賓館。當(dāng)選黨的十八大代表后他表示：“我將以高度的責(zé)任感去了解社情民意，關(guān)注民生，永遠(yuǎn)做人民的勤務(wù)員！”

請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，分析上述材料。提示：

（1）結(jié)合案例分析說明領(lǐng)導(dǎo)者生活作風(fēng)的基本要求。（2）該案例對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)生活作風(fēng)建設(shè)的啟示。正確答案：教材P230（1）生活作風(fēng)的含義和要求。生活作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者在日常生活中所表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和生活方式．領(lǐng)導(dǎo)者的生活作風(fēng)的基本要求是：廉潔奉公．艱苦奮斗．該案例中的唐某生活奢靡腐敗，缺乏良好的生活作風(fēng)，而張某則廉潔公正、勤政為民，是領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)方面的優(yōu)良典范。（2分）廉潔奉公是生活作風(fēng)的基本要求，即清白不貪，一心為公。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀．抵制各種腐朽思想的侵蝕和奢靡生活

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方式的誘惑。（3分）艱苦奮斗是生活作風(fēng)的另一個(gè)基本要求，即不畏艱難困苦，始終堅(jiān)持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、堅(jiān)忍不拔的精神風(fēng)貌和行為特質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者在物質(zhì)生活上要合理節(jié)制消費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)和奢侈腐化：在精神生活上要崇尚勤勞樸素，反對好逸惡勞，在行為方式上要堅(jiān)持知難而進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。（3分）

（2）

該案例對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)生活作風(fēng)建設(shè)的啟示。該案例的重要啟示：

第一，必須高度重視領(lǐng)導(dǎo)者的生活作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)者的生活作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要內(nèi)容，生活作風(fēng)建設(shè)具有重要意義。關(guān)系黨和國家的興衰成敗，關(guān)系到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的命運(yùn)前途．唐某由于生活作風(fēng)敗壞而受到撤職處分；而信訪局長張某因一身止氣、愛崗敬業(yè)、勤政為民而得到群眾贊譽(yù)。（3分）

第二，必須加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的教育和管理。要樹立像張某這樣的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用；也要以唐某這樣的反面典型為教訓(xùn)，進(jìn)行警示教育。（2分）

第三，健全相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理領(lǐng)導(dǎo)干部。（2分）

【評分說明】本答案要點(diǎn)是閱卷工作的一種指引，具體閱卷時(shí)應(yīng)著重把握考生分析案例的層次、運(yùn)用所學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確性、得出的結(jié)論及根據(jù)等，是否與答題要點(diǎn)大意相同或相近。據(jù)此參照采分點(diǎn)酌情給

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第三篇：全國2008年10月自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2008年10月自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案 課程代碼：0320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)主要有三項(xiàng)基本職能（C）

A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督 B.選人、用人、考核

C.決策、用人、思想政治工作

D.引導(dǎo)、組織、用人

2.領(lǐng)導(dǎo)與組織的關(guān)系是（A）

A.相互依存、相互促進(jìn) B.相互利用、相互決定

C.領(lǐng)導(dǎo)高于組織、組織依附領(lǐng)導(dǎo) D.各自獨(dú)立、相互斗爭

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主客體關(guān)系是（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系 B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系 D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

4.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，一種以強(qiáng)制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱為（B）

A.組織 B.命令 C.引導(dǎo) D.執(zhí)行

5.在領(lǐng)導(dǎo)決策體制中，決策的中樞系統(tǒng)是（C）

A.信息系統(tǒng) B.智囊系統(tǒng) C.決策系統(tǒng) D.執(zhí)行系統(tǒng)

6.在履行監(jiān)督職能中，領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是（A）

A.制定監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn) B.深入調(diào)查研究 C.落實(shí)監(jiān)督政策 D.選拔監(jiān)督人才

7.在2008年5·12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于（C）

A.常規(guī)決策或程序化決策 B.常規(guī)決策或非程序化決策

C.非常規(guī)決策或非程序化決策 D.非常規(guī)決策或程序化決策

8.領(lǐng)導(dǎo)者官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（C）

A.職務(wù)與權(quán)力分離 B.職務(wù)與利益分離 C.權(quán)力與責(zé)任分離 D.利益與成績分離 9.在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（B）

A.金錢觀念 B.等級觀念 C.服務(wù)觀念 D.法治觀念

10.在領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇活動(dòng)中，個(gè)人抉擇的主要優(yōu)點(diǎn)是（A）

A.責(zé)任明確，抉擇迅速 B.靈活多樣，保證質(zhì)量

C.兼顧效率和效益 D.保證決策的科學(xué)性和民主性

11.戰(zhàn)術(shù)決策的特點(diǎn)是（D）

A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性 C.宏觀性、長遠(yuǎn)性 D.定量化、具體化

12.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是（B）

A.選才的方法和手段 B.正確的選才原則和合理的選才制度

C.對人才的看法 D.衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)

13.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作的主要功能是（B）

A.政治指揮 B.思想改造，有效激勵(lì) C.控制反常行為 D.道德教化

14.當(dāng)前我國開展的“社會(huì)主義榮辱觀”教育，屬于領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作中的（A）

A.公民素質(zhì)教育 B.政策教育 C.理論教育 D.基礎(chǔ)教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點(diǎn)是（C）

A.個(gè)體性和強(qiáng)制性 B.自發(fā)性和抽象性

C.自覺性和內(nèi)省性 D.自利性和典型性

16.中國古代的科舉制始創(chuàng)于（A）

A.隋唐時(shí)期 B.魏晉時(shí)期 C.漢代 D.南北朝

l7.古代的“伯樂識(shí)馬”其實(shí)也是選拔人才的一種方式或制度的表現(xiàn)，這種方式或制

度可稱為（C）

A.選舉制 B.自薦制 C.薦選制 D.群眾推薦制

18.方針政策性、戰(zhàn)略性的事務(wù)一般適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（D）

A.首長負(fù)責(zé)制 B.集權(quán)制 C.一體制 D.委員會(huì)制

19.按照美國學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，中層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（B）

A.技術(shù) B.協(xié)調(diào) C.見識(shí) D.監(jiān)督

20.面對各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著重提高的能力是（B）

A.交際協(xié)調(diào)能力 B.應(yīng)變創(chuàng)新能力 C.組織決策能力 D.獲取新知識(shí)的能力

21.按照性質(zhì)內(nèi)容，會(huì)議可分為（C）

A.表彰型和批判型會(huì)議 B.布置型和傳達(dá)型會(huì)議

C.研究決策型和執(zhí)行協(xié)調(diào)型會(huì)議 D.日常工作型和緊急動(dòng)員型會(huì)議

22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原材料和基礎(chǔ)是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) C.領(lǐng)導(dǎo)制度 D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

23.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜多變的事務(wù)時(shí)，適宜采用的授權(quán)方式是（C）

A.剛性授權(quán) B.惰性授權(quán) C.柔性授權(quán) D.模糊授權(quán)

24.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的論述中，錯(cuò)誤的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為

B.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)

C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)決定領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)

D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞制約著領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮

25.據(jù)報(bào)道，在北京奧運(yùn)會(huì)即將開幕前夕，北京18個(gè)區(qū)縣的衛(wèi)生局長和24家奧運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院的院長與市衛(wèi)生局局長簽訂了《責(zé)任書》和《承諾書》，確保北京醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的絕對安全。從體制上說，《責(zé)任書》和《承諾書》要得到有效執(zhí)行，除衛(wèi)生局和醫(yī)院存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系外，兩者的領(lǐng)導(dǎo)體制均為（A）

A.首長制 B.職能性 C.委員會(huì)制 D.層級制

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

26.一個(gè)好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是（ABCDE）

A.服從領(lǐng)導(dǎo)者 B.積極支持領(lǐng)導(dǎo)者

C.認(rèn)真監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者 D.努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) E.提高執(zhí)行的能力 27.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)調(diào)過程中應(yīng)堅(jiān)持的原則有（AB）

A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異

C.注重關(guān)系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協(xié) E.調(diào)和矛盾，寬容大度

28.現(xiàn)代決策系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（AD）

A.權(quán)威性 B.輔助性 C.依附性 D.主導(dǎo)性 E.實(shí)踐性

29.思想政治工作的客觀規(guī)律包括（AE）

A.人們思想和行為活動(dòng)變化的規(guī)律 B.人類社會(huì)發(fā)展變化的規(guī)律

C.人類文化的發(fā)展變化規(guī)律 D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律

E.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治教育和工作的規(guī)律

30.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的論述中正確的有（ABDE）

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)是真、善、美

B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是對領(lǐng)導(dǎo)條件方式方法運(yùn)用的巧妙并富有創(chuàng)造性

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的外在形態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象

D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

E.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含著真理性、科學(xué)性和正義性特征

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的特征。

1.依附性 2.目標(biāo)性 3.組織性 4.協(xié)調(diào)性 5.超脫性

32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立戰(zhàn)略觀念。

1.重視對戰(zhàn)略依據(jù)的研究 2.善于提出戰(zhàn)略思想

3.明確選擇戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟 4.大力抓好戰(zhàn)略實(shí)施

33.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。

1.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 2.民主管理原則 3.法制原則 4.合理化分權(quán)限原則 5.活力與效率原則

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。

1.轉(zhuǎn)變觀念 2.改革完善干部管理制度 3.開發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍的建設(shè)

35.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問題。

1.應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用 2.應(yīng)注意教育說服式的領(lǐng)導(dǎo)方式 3.應(yīng)注意民主集中式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)

36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。

領(lǐng)導(dǎo)的一般職能就是從具體的領(lǐng)導(dǎo)職能中抽象出來的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的一般的、共同的職能。(1)引導(dǎo)。就是領(lǐng)導(dǎo)正確地規(guī)劃目標(biāo)、提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。

(2)指揮。就是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，推動(dòng)下屬為實(shí)現(xiàn)既定規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)而努力。(3)組織。就是領(lǐng)導(dǎo)按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員。

(4)協(xié)調(diào)。就是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用各種措施和手段，使其所領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)同外部環(huán)境以及系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分和組成人員協(xié)調(diào)一致、相互配合。

(5)監(jiān)督。就是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務(wù)的完成

(6)教育。就是對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們的素質(zhì)。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。

（1）領(lǐng)導(dǎo)效能就是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果，它是一個(gè)綜合性指標(biāo)。（2）領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容包括：

①時(shí)間效能，是衡量領(lǐng)導(dǎo)者管理、利用時(shí)間的尺度。領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間效能的高低不僅關(guān)系到個(gè)人貢獻(xiàn)的大小，而且直接影響到組織的整體貢獻(xiàn)。

②用人效能，指領(lǐng)導(dǎo)選配、組織和使用有關(guān)人員的能力和效果。它不僅關(guān)系到每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，也關(guān)系到組織的整體貢獻(xiàn)。

③決策辦事效能，指其制定決策、處理事務(wù)的本領(lǐng)、效率和效益。它關(guān)系到組織的命運(yùn)，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)高效益的前提和基礎(chǔ)

④組織的整體貢獻(xiàn)效能，指同一領(lǐng)導(dǎo)組織整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。整個(gè)組織的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何，是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度。

第四篇：全國2011年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題歷年試卷與答案

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全國2011年1月自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的土壤和源泉是()

A.領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐 B.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律

C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D.管理實(shí)踐

2.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)要素相互結(jié)合、相互作用的規(guī)律就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的（A.研究目的 B.研究對象

C.研究方法 D.研究范圍

3.能夠使別人服從或能改變他人思想、行為的力量稱為()

A.職位 B.強(qiáng)制力

C.影響力 D.品德

4.從性質(zhì)上說，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是()

A.公仆與主人的關(guān)系 B.服務(wù)與對象的關(guān)系

C.創(chuàng)新與源泉的關(guān)系 D.對立統(tǒng)一關(guān)系

5.在領(lǐng)導(dǎo)的一般職能中，引導(dǎo)的核心是()

A.正確地制定政策 B.正確地規(guī)劃目標(biāo)

C.正確地部署工作 D.正確地提出任務(wù)

6.社會(huì)主義新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是()

A.決策 B.用人

C.思想政治工作 D.分配

7.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間的關(guān)系，下列說法中錯(cuò)誤．．的是()

A.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間是一種對立統(tǒng)一關(guān)系

B.領(lǐng)導(dǎo)觀念產(chǎn)生于一定時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐

C.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間是辯證的關(guān)系

D.領(lǐng)導(dǎo)觀念制約著領(lǐng)導(dǎo)行為的結(jié)果

8.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)從根本上說就是()

A.發(fā)號(hào)施令的活動(dòng) B.創(chuàng)造性的活動(dòng)

第 1 頁)

C.傳達(dá)上級指示的活動(dòng) D.協(xié)調(diào)矛盾的活動(dòng)

9.當(dāng)原有決策方案實(shí)施后，主客觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性的修正，這就是()

A.戰(zhàn)術(shù)決策 B.戰(zhàn)略決策

C.追蹤決策 D.經(jīng)驗(yàn)決策

10.在現(xiàn)代決策體制中，構(gòu)成決策中樞系統(tǒng)的是()

A.廣大群眾 B.基層領(lǐng)導(dǎo)者

C.中層領(lǐng)導(dǎo)者 D.高層領(lǐng)導(dǎo)者

11.領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在選拔人才的過程中必須遵循的程序和規(guī)章被稱為()

A.人才選拔制度 B.人才規(guī)劃目標(biāo)

C.人才判斷標(biāo)準(zhǔn) D.人才使用原則

12.與“終身制”對稱的人才使用制度是()

A.交流制度 B.回避制度

C.任期制度 D.退休制度

13.用來調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與集體之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和的是（A.習(xí)俗 B.價(jià)值觀

C.法律 D.道德

14.中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和思想政治工作中被廣泛地采用的一種思想政治工作方法是（A.說理教育法 B.榜樣示范法

C.個(gè)別引導(dǎo)法 D.情感交流法

15.呈現(xiàn)為從上到下的“金字塔”形的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)是()

A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

C.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) D.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

16.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策人的多少來劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為()

A.集權(quán)制與分權(quán)制 B.一體制與分離制

C.一長制與委員會(huì)制 D.層次制與職能制

17.在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中，高層領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)之一是()

A.協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系 B.確定戰(zhàn)術(shù)策略

C.執(zhí)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) D.解決具體問題

18.領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部各成員的素質(zhì)及各種因素在一定時(shí)間和條件下的排列組合方式被稱為（A.領(lǐng)導(dǎo)性格氣質(zhì)組合 B.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)

C.領(lǐng)導(dǎo)集體的知識(shí)結(jié)構(gòu) D.領(lǐng)導(dǎo)集體的智能結(jié)構(gòu)

19.領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)到一定領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)，按照領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀規(guī)律性采取的領(lǐng)導(dǎo)方式和手段被稱為（第 2 頁))))

A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

C.領(lǐng)導(dǎo)方法 B.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

20.人們可以從已知事物的發(fā)展過程及結(jié)果，推測另一個(gè)相似事物未來的發(fā)展變化過程及結(jié)果，這屬于科學(xué)預(yù)測原理中的()

A.連續(xù)性原理

C.因果性原理 B.可靠性原理 D.相似性原理

21.領(lǐng)導(dǎo)者從領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中獲得的各種感性知識(shí)被稱為()

A.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) D.領(lǐng)導(dǎo)觀念

22.領(lǐng)導(dǎo)者將自己不愿也不必處理，甚至本人也不知道如何處理的繁雜事務(wù)交由下屬去處理，這種授權(quán)類型是

()

A.剛性授權(quán)

C.柔性授權(quán)

23.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是()

A.領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度

C.領(lǐng)導(dǎo)者的心理

24.社會(huì)主義思想道德的原則是()

A.為人民服務(wù)

C.集體主義 B.堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) D.堅(jiān)持社會(huì)主義道路 B.領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷 D.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng) B.惰性授權(quán) D.模糊授權(quán)

25.在領(lǐng)導(dǎo)工作中，始終被擺在首位的問題是()

A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)方向

C.領(lǐng)導(dǎo)效益 B.領(lǐng)導(dǎo)效率 D.領(lǐng)導(dǎo)能力

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

26.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有一些明顯的特點(diǎn)，主要包括()

A.綜合性

C.應(yīng)用性

E.創(chuàng)造性

27.領(lǐng)導(dǎo)職能在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要性表現(xiàn)在()

A.領(lǐng)導(dǎo)職能是確定合理的組織機(jī)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化的一個(gè)重要標(biāo)志

B.領(lǐng)導(dǎo)職能可以離開領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)而存在C.領(lǐng)導(dǎo)職能是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)科學(xué)化的依據(jù)

第 3 頁 B.直接性 D.社會(huì)歷史性

D.領(lǐng)導(dǎo)職能的實(shí)現(xiàn)情況是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果的依據(jù)

E.領(lǐng)導(dǎo)職能對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)不起作用

28.戰(zhàn)略的本質(zhì)特征有()

A.全局性

C.局部性

E.客觀性

29.委任制作為我國人才任用的一種基本制度，在長期的發(fā)展過程中，逐步形成的行之有效的具體原則有

()

A.先考察后任命的原則

C.差額選舉的原則

E.工作需要與個(gè)人專業(yè)特長相結(jié)合的原則

30.下列屬于點(diǎn)面結(jié)合的調(diào)查研究方法有()

A.“牽牛鼻子”和“彈鋼琴”

C.解剖麻雀

E.胸中有數(shù)和種試驗(yàn)田

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31．簡述領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的特征。

32．簡述決策活動(dòng)的基本特征。

33．簡述我國領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征。

34．領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些方面的能力素質(zhì)？

35．簡述領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要作用。

四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)

36．試述思想政治工作的基本原則。

37．試述領(lǐng)導(dǎo)效能考評的意義。

五、案例分析題(本大題15分)

38．案例：根據(jù)中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府辦公廳有關(guān)通知精神，義烏市在浙江省已開始享受地市級的會(huì)議和文件待遇。

義烏市目前還是浙江省的一個(gè)縣級市，但近年來在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有著突出的成就。為進(jìn)一步釋放其經(jīng)濟(jì)活力和提高其經(jīng)濟(jì)效率，在浙江省于2006年啟動(dòng)的第四輪縣市擴(kuò)權(quán)試點(diǎn)工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列為唯一的試點(diǎn)縣市，旨在依法、合理劃分權(quán)限。

中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府辦公廳日前向全省各市、縣（市、區(qū)）黨委和人民政府，省直屬各單位發(fā)出通知，通知指出，根據(jù)中共浙江省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于開展擴(kuò)大義烏市經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限改革試點(diǎn)工作的若干意見》（浙委辦［2006］114號(hào)）精神，經(jīng)中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省級有關(guān)會(huì)議和文件發(fā)

第 4 頁 B.開調(diào)查會(huì) D.走馬看花和下馬看花 B.嚴(yán)格審批程序的原則 D.集體討論決定的原則 B.長期性 D.層次性

放范圍擴(kuò)大到義烏市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有關(guān)部門召開的涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理方面內(nèi)容、參加范圍到設(shè)區(qū)市的會(huì)議，擴(kuò)大到義烏市；今后浙江省委、省政府及省直有關(guān)部門發(fā)到設(shè)區(qū)市的涉及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理方面的文件，增發(fā)到義烏市。

問題：請根據(jù)此案例，分析我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的若干原則。

答案

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué):1-5 CBCDB 5-10CABCD 11-15 ACDBA 16-20 CABCD 22B 23A 24C 25A多選:26 ACD 27 ACD 28 ABD 29 ABCE 30 BCDE

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的特征

1、原則性

2、超前性

3、綜合性

4、創(chuàng)造性

5、系統(tǒng)性

32.簡述決策活動(dòng)的基本特征

1.針對性2.目標(biāo)性3.實(shí)施性4.選擇性5.優(yōu)化性

33.簡述我國領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征

1.時(shí)代性2.規(guī)范性3.系統(tǒng)性4.階級性

35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要作用

1.良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)可以保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)和事業(yè)的方向

2.良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有利于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮

3.良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和影響力

4.良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)能夠推動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)

36題

1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論從實(shí)踐中產(chǎn)生，是對客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)，理論可以知道人民的實(shí)踐，引導(dǎo)人民正確的把握和改造客觀實(shí)際，理論需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中得到發(fā)展，所以在政治思想工作中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，就是要用馬克思主義的理論去教育群眾，引導(dǎo)群眾解決實(shí)際問題以及群眾的思想問題2、結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則。要明確政治工作與業(yè)務(wù)工作有著密切聯(lián)系的關(guān)系，樹立把思想政治工作落實(shí)到業(yè)務(wù)工作上去的正確觀點(diǎn)。不僅要重視和關(guān)心業(yè)務(wù) 工作還要重視和關(guān)心思想政治工作。

3、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則。思想問題主要是由實(shí)際問題引起 的，要想解決問題就要把兩者結(jié)合起來。

4、表揚(yáng)與批評相結(jié)合的原則。運(yùn)用各 種方法鼓舞士氣，要善于批評敢于批評，正確處理好表揚(yáng)與批評的關(guān)系。

5、精神鼓勵(lì)與物資鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。在強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)手段重要性的同時(shí)，要更加有力的結(jié)合精神鼓勵(lì)，不能夸大物質(zhì)鼓勵(lì)的作用。

6、言傳與身教相結(jié)合的原則。要提高思想政治工作的威望，就必須克服黨政機(jī)關(guān)的腐敗之風(fēng)，靠自己的模范行為帶動(dòng)群眾，在群眾中作有威信的人。

7、循循善誘、循序漸進(jìn)的原則。循循善 誘、循序漸進(jìn)的原則是人類認(rèn)識(shí)規(guī)律在思想政治工作中的反應(yīng)，是思想政治工作科學(xué)性的表現(xiàn)之一。

第 5 頁

8、思想政治教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合的 原則。在思想政治工作過程中，僅僅強(qiáng)調(diào)思想教育還是不夠的。必須把思想教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律結(jié)合起來，這對于鞏固思想政治工作的成果能起 到保證的作用。

37.領(lǐng)導(dǎo)效能考評的意義

1.它有助于增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心，鼓勵(lì)先進(jìn)、敦促后進(jìn)

2.它有助于整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)水平的提高

3.它有助于對各級領(lǐng)導(dǎo)者的選拔、培養(yǎng)與使用

4.它有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的透明度，便于群眾的監(jiān)督

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第五篇：全國高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)簡答題集錦

全國高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 歷年簡答題集錦

簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的特征。答：組織性;協(xié)調(diào)性;目標(biāo)性;超脫性;依附性

32.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立哪些新的領(lǐng)導(dǎo)觀念？答：①依法治國觀念；②戰(zhàn)略觀念；③現(xiàn)代化大經(jīng)濟(jì)觀念；④改革創(chuàng)新觀念；⑤新的價(jià)值觀念；

33.人才使用制度主要有哪些制度？答：①任免制度與培養(yǎng)制度；②考核制度與獎(jiǎng)懲制度；③交流制度與回避制度；④職務(wù)升降制度與辭職辭退制度；⑤任期制度與退休制度；

34.簡述領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的重要性。答：①領(lǐng)導(dǎo)者良好的素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能、完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)和提高領(lǐng)導(dǎo)績效的重要基礎(chǔ)；②領(lǐng)導(dǎo)者良好的素質(zhì)是發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)、率領(lǐng)群眾開拓進(jìn)取的保證；③領(lǐng)導(dǎo)者良好的素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)的源泉；④領(lǐng)導(dǎo)者良好的素質(zhì)是黨和國家各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。

35.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些方面的工作作風(fēng)？答：①改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的作風(fēng)；②腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)；③勇于負(fù)責(zé)、機(jī)敏果斷的作風(fēng)；④嚴(yán)于律己、為人表率的作風(fēng)；

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領(lǐng)導(dǎo)者的特征。答：①擁有職權(quán)；②負(fù)有責(zé)任；③提供服務(wù)；④富于創(chuàng)新；⑤多重角色；

32.群眾路線原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)者樹立的基本觀點(diǎn)。答：①正確認(rèn)識(shí)人民群眾在歷史活動(dòng)中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點(diǎn)；②正確認(rèn)識(shí)無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)者是人民群眾和社會(huì)的公仆的本質(zhì)，樹立全心全意為人民服務(wù)和為社會(huì)服務(wù)的觀點(diǎn)；③以群眾的利益為準(zhǔn)則，樹立一切向群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；④正確認(rèn)識(shí)人民群眾是人類歷史的真正動(dòng)力，樹立相信和依靠群眾的觀點(diǎn)。

33.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運(yùn)用的個(gè)別引導(dǎo)法的含義。答：個(gè)別引導(dǎo)法，是把領(lǐng)導(dǎo)者對具體的個(gè)別對象因時(shí)因地采用不同的具體方式、手段進(jìn)行針對性的思想政治工作的一種方法。其特點(diǎn)是：對象的個(gè)別性，方式與手段的針對性，因人施教、因時(shí)施教、因地施教。

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容。答：①梯形的年齡結(jié)構(gòu)；②協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)；③合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；④互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)；

35.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮機(jī)構(gòu)人員效能的方法應(yīng)注意的問題。答：①要按照現(xiàn)代化管理原則科學(xué)地設(shè)立組織機(jī)構(gòu)；②設(shè)立機(jī)構(gòu)要貫徹精簡、統(tǒng)一、效能、節(jié)約和反對官僚主義的原則；③每個(gè)機(jī)構(gòu)都應(yīng)制定工作規(guī)范；④要制定工作人員的管理法規(guī)；⑤運(yùn)用動(dòng)力原理加強(qiáng)對人員激勵(lì)的工作；⑥加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高人員的整體素質(zhì)。

簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的特征。答：①原則性;②超前性;③綜合性;④創(chuàng)造性;⑤系統(tǒng)性;

32.簡述決策活動(dòng)的基本特征。答：①針對性;②目標(biāo)性;③實(shí)施性;④選擇性;⑤優(yōu)化性;

33.簡述我國領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征。答：①時(shí)代性;②規(guī)范性;③系統(tǒng)性;④階級性;

34.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些方面的能力素質(zhì)？答：①科學(xué)決策能力；②知人善任的能力；③激勵(lì)能力；④溝通能力；⑤創(chuàng)新能力；⑥危機(jī)管理能力；

35.簡述領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要作用。答：①良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)可以保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)和事業(yè)的方向;②良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有利于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮;③良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和影響力;④良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)能夠推動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn);

簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)的基本職能。答：①科學(xué)決策；就是在正確的理論指導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)信息和實(shí)際情況，確立組織目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方案的過程；②選才用人；就是根據(jù)工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)的需要，對人才資源進(jìn)行合理配置，實(shí)現(xiàn)能級、能質(zhì)對應(yīng)，發(fā)揮人才個(gè)體優(yōu)勢并注重人才群體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化；③思想政治工作；④就是以人為對象，著重解決人們的思想觀念、思想認(rèn)識(shí)和政治立場問題，是一種說服、引導(dǎo)、教育和激勵(lì)人的工作。

32.領(lǐng)導(dǎo)者樹立人才觀念的基本要求。答：①強(qiáng)化為人民服務(wù)的理念；②堅(jiān)定先人后事的立場；③依靠關(guān)鍵人才的原則；④樹立人盡其才的原則；⑤鼓勵(lì)人才競爭的意識(shí)；⑥倡導(dǎo)人文關(guān)懷。

33.領(lǐng)導(dǎo)者保持心理健康的基本要求。答：心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的心理?xiàng)l件。領(lǐng)導(dǎo)者良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)為：平和穩(wěn)定的情緒，堅(jiān)強(qiáng)的意志，高雅的性格氣質(zhì)以及清醒的認(rèn)知能力，較高的心理調(diào)控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自我，學(xué)會(huì)尊重和寬容他人；②正確看待權(quán)力和財(cái)富，保持從容、平和的情緒狀態(tài)；③正確對待工作和生活，遠(yuǎn)離奢華和浮躁，錘煉良好的意志品質(zhì)；④要注意氣質(zhì)性格的修養(yǎng)，保持對外部環(huán)境的適應(yīng)性；

34.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征。答：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身的影響力，在履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的過程中，靈活運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)方法的技能技巧。主要特點(diǎn)包括：①經(jīng)驗(yàn)性和科學(xué)性的統(tǒng)一；②原則性與靈活性的統(tǒng)一；③共性與個(gè)性的統(tǒng)一；④規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一；⑤明晰性與模糊性的統(tǒng)一；

35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的意義。答：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和言行，是領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反應(yīng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的外在顯現(xiàn)。一般包括思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織作風(fēng)和生活作風(fēng)等內(nèi)容；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)具有十分重要的意義：①是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)的根本保證；②是領(lǐng)導(dǎo)影響力的重要體現(xiàn)；③是影響人民群眾積極性和創(chuàng)造性的重要因素；④是優(yōu)化黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①相互信任的關(guān)系;②相互促進(jìn)的關(guān)系;③相互支持的關(guān)系;④相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;⑤相互監(jiān)督的關(guān)系

32.簡述領(lǐng)導(dǎo)者樹立改革創(chuàng)新觀念的必要性。答：①樹立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求;②樹立改革創(chuàng)新觀念是應(yīng)對時(shí)代變革的客觀需求;③樹立改革創(chuàng)新觀念是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求;④樹立改革創(chuàng)新觀念是保證領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力

33.簡述人才使用的主要制度。答：①任免制度與培養(yǎng)制度；②考核制度與獎(jiǎng)懲制度；③交流制度與回避制度；④職務(wù)升降制度與辭職制度；⑤任期制度與退休制度

34.簡述領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容。答：①領(lǐng)導(dǎo)體制改革的內(nèi)容；②黨政關(guān)系的規(guī)范化；③領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理化；④領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)的法制化

35.簡述突發(fā)事件的特征。答：第一，突發(fā)性。突發(fā)性是突發(fā)性事件的首要特征。盡管突發(fā)性事件可能有較長的潛伏期，但其發(fā)生則往往具有一定的偶然性和突發(fā)性。第二，不確定性。突發(fā)性事件的發(fā)生時(shí)間、實(shí)際規(guī)模、影響深度、發(fā)展趨向都是難以預(yù)測的，呈現(xiàn)出多樣性和變換性。第三，危害性。突發(fā)性事件往往都具有較大的社會(huì)危害性，對社會(huì)正常秩序和核心價(jià)值造成破壞或威脅，危及社會(huì)的公共利益和社會(huì)成員的生命財(cái)產(chǎn)。第四，擴(kuò)散性。突發(fā)性事件常常成為引發(fā)大的廣泛的社會(huì)危機(jī)的第一張“多米諾骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其發(fā)生的突然性、破壞的巨大性、發(fā)展的不確定性，常常備受社會(huì)各界的高度關(guān)注，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：①引導(dǎo)；②指揮；③組織；④協(xié)調(diào)；⑤監(jiān)督；⑥教育

32.人才選拔的制度。答：①選舉制；通過群眾投票選拔人才的制度；②考選制；通過公開考試依據(jù)成績選拔人才的制度；③薦選制；通過推薦的方法選拔人才的制度；

33.領(lǐng)導(dǎo)體制的作用。答：①領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有序開展的制度保障；②領(lǐng)導(dǎo)體制是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的重要手段；③領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上制約領(lǐng)導(dǎo)主體；④領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上決定領(lǐng)導(dǎo)績效；⑤領(lǐng)導(dǎo)體制關(guān)系到組織的前途命運(yùn)。

34.領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略性思維方法的特征及改善途徑。答：①預(yù)見性；②長遠(yuǎn)性；③綜合性；④全局性；改善戰(zhàn)略性思維的途徑有：第一，正確認(rèn)識(shí)過去、現(xiàn)在與未來之間的辨證關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系，找出三者之間的發(fā)展規(guī)律。第二，正確處理把握發(fā)展趨勢，提高預(yù)見能力。

35.正副職領(lǐng)導(dǎo)者合作的藝術(shù)。答：①正副職的關(guān)系定位。組織上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，工作上是分工與合作的關(guān)系，程序上是集中與民主的關(guān)系；②當(dāng)好正職的藝術(shù)。要全面負(fù)責(zé)又要充分授權(quán)；敢于拍板又要接受監(jiān)督；既要統(tǒng)一指揮又要尊重領(lǐng)導(dǎo)分工；③當(dāng)好副職的藝術(shù)。副職應(yīng)做到攬事不攬權(quán)、謀事不謀虛、干事不誤事、敢為不亂為。

簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.簡述領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的特征。答：①原則性;②超前性;③綜合性;④創(chuàng)造性;⑤系統(tǒng)性

32.簡述領(lǐng)導(dǎo)者樹立科學(xué)政績觀的基本要求。答：①明確什么是政績。②明確為了誰創(chuàng)造政績。③明確看待政績的標(biāo)準(zhǔn)。④明確怎樣創(chuàng)造政績。

33.簡述人才的基本特性。答：①創(chuàng)造性;②歷史進(jìn)步性;③社會(huì)性;④專業(yè)性;⑤相對性。

34.簡述我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的原則。答：①法制原則。②公正。③系統(tǒng)性。④效率性。⑤民主性

35.簡述領(lǐng)導(dǎo)績效的作用。答：①領(lǐng)導(dǎo)績效是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；②領(lǐng)導(dǎo)績效是衡量領(lǐng)導(dǎo)工作成效的重要尺度；③領(lǐng)導(dǎo)績效是評價(jià)、選拔、任用領(lǐng)導(dǎo)干部的主要依據(jù)；④領(lǐng)導(dǎo)績效是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。答：1.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)者的對應(yīng)面。2.被領(lǐng)導(dǎo)者起著生產(chǎn)與選擇領(lǐng)導(dǎo)的根本作用。3.被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)效能起決定作用。

32.領(lǐng)導(dǎo)者法律素質(zhì)的基本要求。答：1.熟練掌握相關(guān)的法律知識(shí)。2.具有強(qiáng)烈的法律意識(shí)。

3.依法領(lǐng)導(dǎo)，注重職務(wù)守法。

33.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的基本要求。答：1.樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。2.保持對人民群眾的深厚感情。3.端正對人民群眾的態(tài)度。4.傾聽人民群眾的呼聲。5.為群眾辦實(shí)事、辦好事。6.自覺接受人民群眾的監(jiān)督。

34.領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的權(quán)力觀念的基本要求。答：1.對權(quán)利內(nèi)容的的正確認(rèn)識(shí)。2.對權(quán)利來源和性質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。3.對權(quán)利行使原則的真確認(rèn)識(shí)。4.對權(quán)責(zé)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。5.對用權(quán)監(jiān)督的正確認(rèn)識(shí)。

簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領(lǐng)導(dǎo)者抉擇決策方案的基本要求。答：①時(shí)效性；②系統(tǒng)性；③民主性；④合法性；⑤靈活性；

32.人才使用制度中委任制的實(shí)施原則。答：①先考察后任命的原則；②工作需要與個(gè)人專業(yè)特長相結(jié)合的原則；③集體討論決定的原則；④嚴(yán)格審批程序的原則；

33.簡述思想政治工作中的榜樣示范法。答：榜樣示范法是指以先進(jìn)典型為榜樣，以先進(jìn)人

物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡為范例來教育工作對象，以提高他們思想覺悟的一種方法；①要培養(yǎng)和樹立榜樣；②要宣傳榜樣，組織工作對象向榜樣學(xué)習(xí)；③通過榜樣的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等具體形式，使思想政治工作多樣化、形象化，增強(qiáng)模范人物和先進(jìn)事跡對工作對象的感染力，從而收到示范的更佳效果。

34.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制的基本要求。答：①正確處理中央與地方、上級與下級的關(guān)系問題；②各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)問題；③加強(qiáng)組織紀(jì)律問題；④健全并執(zhí)行好組織規(guī)章制度問題；⑤大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)問題；⑥正確處理好民主與集中的關(guān)系問題；

35.領(lǐng)導(dǎo)績效考評的基本方法。答：①領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合；②平時(shí)考評與定期考評相結(jié)合；③定性考評與定量考評相結(jié)合。