第一篇：全國2012年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

全國2012年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別在于

A．決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離

C.需要大量的決策信息

2．“朕即國家”是一種

A．專家式領(lǐng)導(dǎo)

C.家長專制領(lǐng)導(dǎo) B.專家集團式領(lǐng)導(dǎo) D.集體領(lǐng)導(dǎo)制 B.決策與執(zhí)行合一 D.個人決策為主

3．列寧曾說：“一個國家的力量在于群眾的覺悟，只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺地從事一切的時候，國家才有力量。”這表明

A．領(lǐng)導(dǎo)者的意愿只有通過被領(lǐng)導(dǎo)者的行動才能實現(xiàn)

B.被領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)從根本上決定著領(lǐng)導(dǎo)績效

C.被領(lǐng)導(dǎo)者是完全被動的D.被領(lǐng)導(dǎo)者是相對的4．領(lǐng)導(dǎo)工作中人治與法治的根本差別在于

A.領(lǐng)導(dǎo)主體集團化

C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化 D.領(lǐng)導(dǎo)決策專門化

5．體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分并保證領(lǐng)導(dǎo)活動有序開展的組織工具是

A．領(lǐng)導(dǎo)方法

C.領(lǐng)導(dǎo)職能

6．人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)實行監(jiān)督的前提是

A．領(lǐng)導(dǎo)者開明程度高

C.民眾監(jiān)督意愿強烈 B.加強公民素質(zhì)教育 D.貫徹民主公開原則 B.領(lǐng)導(dǎo)體制 D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

7．下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)政績評價標準的是 A．社會指標 C.“形象工程”

B.自然指標 D.“獻禮工程”

8．領(lǐng)導(dǎo)指揮方式中表彰先進、推廣經(jīng)驗、為人表率的方式被稱之為 A．引導(dǎo) C.說服

9．所謂追蹤決策是指

A．對原有決策的局部補充和修正 C.帶有根本性重大調(diào)整的新決策

B.對原決策方案的重申和辯護 D.對原決策的徹底否定 B.命令 D.示范

10．作為現(xiàn)代科學(xué)決策的重要標志之一，智囊機構(gòu)是指 A．領(lǐng)導(dǎo)身邊的謀士 C.相對獨立的專家咨詢機構(gòu) 11．考選制的優(yōu)點是 A．標準統(tǒng)一 C.群眾推薦

B.差額選舉 D.協(xié)商決定

B.隸屬于領(lǐng)導(dǎo)者的秘書機構(gòu) D.社會名流

12．在我國公共部門，領(lǐng)導(dǎo)者因工作嚴重失誤并負有重大領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者應(yīng)當(dāng)引咎辭職，但本人不提出辭職者，應(yīng)當(dāng) A．降職 C.辭退

B.免職 D.責(zé)令辭職

13．在領(lǐng)導(dǎo)體制中，一長制與委員會制劃分的原則是 A．上級機關(guān)對下級機關(guān)的控制程度 C.最高決策者人數(shù)多少

B.職責(zé)權(quán)限的集中與分散程度 D.參加投票人數(shù)的多少

14．領(lǐng)導(dǎo)者的能力對領(lǐng)導(dǎo)幅度和領(lǐng)導(dǎo)層次的影響表現(xiàn)為 A．領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬 C.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度不變

B.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次越多 D.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次不變

15．孔子曰：“一張一弛，文武之道也。”從領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)的角度看，強調(diào)的是 A．注重磨練意志 C.善于控制情緒

16．領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力主要表現(xiàn)在 A．人格激勵 C.說服引導(dǎo)

B.單向灌輸 D.信息控制

B.正確對待工作和生活 D.注重協(xié)調(diào)氣質(zhì)和性格

17．合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢，其中，中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在 A．成熟穩(wěn)健，勇于開拓

B.久經(jīng)考驗，深謀遠慮

C.血氣方剛，一意孤行 D.充滿活力，奮發(fā)向上

18．“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的 A．缺點列舉法 C.信息交合法

B.頭腦風(fēng)暴法 D.直覺靈感法

19．日本本田會社綜合發(fā)達國家90多種發(fā)動機樣機之長，制成了世界上最好的發(fā)動機，裝配成世界上一流的摩托車。這體現(xiàn)出創(chuàng)造性思維的特征是 A．綜合性 C.組合性

B.模仿性 D.聯(lián)動性

20．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是 A．情、理、法 C.簡、準、效

21．領(lǐng)導(dǎo)工作中節(jié)省與會人員時間的方法是 A．將主題相關(guān)的大會分解為多次小型會議 B.與會議無關(guān)的人員不必到會 C.增加領(lǐng)導(dǎo)致辭以強調(diào)會議重要價值 D.盡量擴大與會人員范圍

22．領(lǐng)導(dǎo)者所具有的穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度與言行，被稱為 A．領(lǐng)導(dǎo)方式 C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

23．領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)作風(fēng)的根本要求是 A．端正學(xué)習(xí)態(tài)度 C.把握學(xué)習(xí)方法

B.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.堅持理論聯(lián)系實際 B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) B.新、實、嚴 D.真、善、美

24．領(lǐng)導(dǎo)者把局部的、狹隘的經(jīng)驗當(dāng)作普遍真理，輕視理論的指導(dǎo)作用，這種做法體現(xiàn)出的作風(fēng)是 A．官僚主義 C.經(jīng)驗主義

B.形式主義 D.教條主義

25．針對“不求有功，但求無過”的態(tài)度和行為，領(lǐng)導(dǎo)績效考評必須強調(diào) A．講政治 C.注重品德

B.民主法治 D.注重實績

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．下列與決策工作專門化理念相吻合的是

A．集中決策，分散管理 C.善用咨詢，謀斷分離 E.決策執(zhí)行各司其職

B.無所不管，事必躬親 D.所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離

27．從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的角度看，被領(lǐng)導(dǎo)者的特征是 A．服從性 C.主導(dǎo)性 E.消極性

28．領(lǐng)導(dǎo)者抉擇方案的基本要求是 A．時效性 C.民主性 E.靈活性

29．美國學(xué)者凱茨提出，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者對三大技能即技術(shù)技能、協(xié)調(diào)技能以及概念技能的需求是不同的。以下選項說法正確的是 A．基層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的技術(shù)技能 B.高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的概念技能 C.中層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的協(xié)調(diào)技能 D.基層領(lǐng)導(dǎo)者不需要概念技能

E.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要同等比例的技能 30．領(lǐng)導(dǎo)績效考評須遵循的基本原則有 A．客觀公正 C.民主公開 E.自我主導(dǎo)

B.全面系統(tǒng) D.注重實績 B.系統(tǒng)性 D.合法性 B.受動性 D.源泉性

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。32．人才選拔的制度。33．領(lǐng)導(dǎo)體制的作用。

34．領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略性思維方法的特征及改善途徑。35．正副職領(lǐng)導(dǎo)者合作的藝術(shù)。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．試論思想政治工作的基本原則。

37．試析官僚主義作風(fēng)的實質(zhì)、表現(xiàn)及其根源。

五、案例題（本題15分）38． 液化氣泄漏事故的成功處置

2011年4月某日下午，S市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)域內(nèi)，因道路施工違規(guī)操作造成一處液化石油氣管道破裂，導(dǎo)致大量液化石油氣泄漏，直接威脅公共安全。

事故發(fā)生后，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求“立即啟動預(yù)案，組織搶險，全力管控，確保不發(fā)生次生事故。”S市市長第一時間趕赴現(xiàn)場，成立應(yīng)急搶險指揮部并親任總指揮，有關(guān)部門負責(zé)人紛紛趕赴現(xiàn)場協(xié)助指揮、配合搶險。指揮部迅速確定了初步應(yīng)急措施，發(fā)出明確要求：第一，立即關(guān)閉供氣管道閥門，切斷附近供電電源和通訊線路；第二，劃定事故點周邊1000米范圍為危險區(qū)域，立即停止區(qū)域內(nèi)所有工地施工，加強警戒，禁止機動車和無關(guān)人員進入現(xiàn)場危險區(qū)域；第三，緊急疏散附近群眾；第四，對周邊區(qū)域液化氣濃度跟蹤監(jiān)測，及時報告危險系數(shù)；第五，嚴禁在危險區(qū)域內(nèi)接打手機、錄像、照相等。在統(tǒng)一指揮下，事發(fā)區(qū)域的鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)、村干部挨家挨戶通知周邊居民疏散，對老人、病人等特殊人群出動車輛幫助轉(zhuǎn)移。

經(jīng)過近24個小時的奮戰(zhàn)，險情終于排除，化解了危機，沒有造成人員傷亡。指揮部要求有關(guān)部門組織人員清理泄漏點的封堵物，快速搶修受損管道，同時，責(zé)成有關(guān)部門調(diào)查事故原因，明確事故性質(zhì)和責(zé)任，提出整改方案，通報全市，排查施工隱患，杜絕此類事情的發(fā)生。至此，可以說這是一則應(yīng)對和處臵突發(fā)事件的成功案例。請運用領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件藝術(shù)的相關(guān)知識分析上述案例。提示：(1)領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件的藝術(shù)要點。(2)分析此案例成功的經(jīng)驗。

第二篇：全國2006年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2006年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是（D）61

A.控制B.管理

C.決策D.服務(wù)

2.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說法錯誤的是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動主體 B.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的發(fā)起者、實施者和責(zé)任承擔(dān)者

C.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用 D.領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素

3.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是（D）74

A.調(diào)查研究B.預(yù)測規(guī)劃

C.溝通協(xié)調(diào)D.科學(xué)決策

4.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險是（B）

A.科技落后B.脫離群眾

C.理論上停頓D.教條主義

5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，這說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（B）

A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力

C.組織能力D.決策能力

6.面對突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)采取的決策類型是（D）

A.常規(guī)型決策B.最優(yōu)決策

C.程序化決策D.非程序化決策

7.組織的最高決策層，由于工作復(fù)雜多變，其領(lǐng)導(dǎo)寬度是（D）

A.宜寬些B.寬窄沒關(guān)系

C.宜隨機安排D.宜窄些

8.諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計，這屬于（B）

A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗決策

C.確定型決策D.戰(zhàn)術(shù)決策

9.現(xiàn)代社會的人才總是處于某一具體的社會環(huán)境之中，這表明人才具有（C）

A.創(chuàng)造性B.歷史進步性

C.社會性D.專業(yè)性

10.對人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面，其中最重要的是（D）

A.德B.能

C.勤D.績

11.如果領(lǐng)導(dǎo)者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系，則應(yīng)實行的人才使用制度是（D）

A.任免制度B.獎懲制度

C.交流制度D.回避制度

12.領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者無條件地充分信任下屬B.領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任

C.下屬無條件地充分信任領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者正確運用“疑”和“用”的手段

13.思想政治工作的總方針是（B）

A.表揚和批評相結(jié)合B.疏通與引導(dǎo)相結(jié)合C.精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合D.理論與實際相結(jié)合14.領(lǐng)導(dǎo)者通過向思想政治工作對象講解有關(guān)理論和道理，從而使對方轉(zhuǎn)變思想的方法是（A）

A.說理教育法B.情感交流法

C.榜樣示范法D.個別引導(dǎo)法

15.按照一個系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為（D）

A.一體制與分離制B.集權(quán)制與分權(quán)制

C.一長制與委員會制 D.層次制和職能制

16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問題是（C）

A.組織結(jié)構(gòu)形式B.人員配置方式

C.權(quán)限劃分模式D.領(lǐng)導(dǎo)管理模式

17.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（B）

A.文化知識素質(zhì)B.生理素質(zhì)

C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)

18.毛澤東1927年對湖南農(nóng)民運動進行調(diào)查時所采取的主要方法是（D）

A.種試驗田B.胸中有數(shù)

C.解剖麻雀D.開調(diào)查會

19.正確處理社會主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的根本方法是（D）

A.調(diào)查研究方法B.批評與自我批評方法

C.實事求是方法D.群眾路線方法

20.“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領(lǐng)導(dǎo)方式是（C）

A.命令式B.說服式

C.示范式D.參與式

21.不“惟上”、不“惟書”，根據(jù)實際情況制定決策，領(lǐng)導(dǎo)者這種工作作風(fēng)屬于（C）

A.密切聯(lián)系群眾B.改革創(chuàng)新

C.實事求是D.謙虛謹慎

22.領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（B）

A.工作作風(fēng)B.思想作風(fēng)

C.生活作風(fēng)D.學(xué)習(xí)作風(fēng)

23.作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動出發(fā)點和歸宿的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)目標

C.領(lǐng)導(dǎo)效能D.領(lǐng)導(dǎo)決策

24.三國時期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結(jié)果以大敗告終，這說明領(lǐng)導(dǎo)者用人必須（C）

A.引入公開競爭機制 B.用發(fā)展的眼光看待人才

C.不因其長而忽視其短 D.重大問題集體決策

25.李山是某局業(yè)務(wù)科科長，在應(yīng)該由他進行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，他們的行為違背了（B）

A.人盡其才的要求B.職權(quán)與職責(zé)對等的要求

C.領(lǐng)導(dǎo)寬度的要求D.職責(zé)絕對性的要求

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.我國領(lǐng)導(dǎo)的總原則是（ABCE）

A.黨的基本路線原則 B.民主集中制原則C.群眾路線原則 D.系統(tǒng)整體原則E.實事求是原則

27.我國人才選拔制度主要有（ABC）

A.選舉制 B.考選制C.薦選制 D.回避制E.培訓(xùn)制

28.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則主要有（ABCDE）

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 B.法制原則C.民主管理原則 D.合理劃分權(quán)限原則E.活力與效率原則

29.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有（AE）

A.梯形的年齡結(jié)構(gòu) B.同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.相似的知識結(jié)構(gòu) D.相等的性別比例E.互補的智能結(jié)構(gòu)

30.下列各項中屬于領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的是（ABCD）

A.堅定的政治信念 B.出色的領(lǐng)導(dǎo)能力C.淵博的理論知識 D.高尚的道德情操E.多變的權(quán)力手腕

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.社會主義國家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①相互信任的關(guān)系;②相互促進的關(guān)系;③相互支持的關(guān)系;④相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;⑤相互監(jiān)督的關(guān)系;68

32.領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。答：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動從根本上說是創(chuàng)造性活動，這就決定了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要有改革創(chuàng)新觀念。其基本要求是：①要有改革意識;②要有創(chuàng)新和進取精神;③要有開放觀念;④要有未來觀念;

33.貫徹民主公開原則在領(lǐng)導(dǎo)活動中的意義。答：①民主公開原則.要求在領(lǐng)導(dǎo)活動中必須高度重視發(fā)揚民主、公開辦事制度，公開辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;②在領(lǐng)導(dǎo)活動中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)；將有助于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策,有助于辦事程序公開。便于群眾民主監(jiān)督；有助于提高行政效率;

34.科學(xué)的決策必須符合的基本標準。答：①具有準確的決策目標;②決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標;③實現(xiàn)決策目標所付出的代價小;④決策執(zhí)行后的副作作相對少;

35.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)。答：授權(quán)對調(diào)動下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好地完成群體目標有很大的作用。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)應(yīng)堅持：①因事?lián)袢耍暷苁跈?quán)；②明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán);③授權(quán)留責(zé)。監(jiān)督控制;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36.為什么說領(lǐng)導(dǎo)活動中必須實行權(quán)責(zé)一致的原則？答：①這一原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們相互一斂，做到有職有權(quán)，有權(quán)有責(zé)。職權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一;②職務(wù)與權(quán)力分離，就會使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無權(quán)，或者有權(quán)無職。都會影響工作的順利開展;③權(quán)力與責(zé)任分離，是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)呼只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力的本質(zhì)內(nèi)容。有權(quán)無責(zé).往往會導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。④職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動力。利益是一個人工作成績、活動價值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護，如果片面強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37.請結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，闡述黨中央提出“人才強國”戰(zhàn)略的重要意義。答：①在現(xiàn)代社會，人才問題不僅歷來是各國經(jīng)濟和社會發(fā)展的一個帶有全局性的重大問題，也是當(dāng)今我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問題。人才強國戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時代發(fā)展和國際國內(nèi)形勢，根據(jù)人才資源是第一資源這個科學(xué)判斷而出來的。②所謂人才。是指具有時代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R，有較高的才能和專長，以自己的本領(lǐng)和勞動對社會發(fā)展做出較大貢獻的人。③人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的帶頭者和推動者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關(guān)系到禮會進步、國家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國綜合國力和國際競爭力的強盛。人才是我國社會主義現(xiàn)代化建沒的棟梁.是否正確地選才用人，對我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。④只有牢固樹立人才強國戰(zhàn)略思想，認真抓緊抓好人才隊伍建設(shè)。才能為我國改革開放和社會發(fā)展提供強有力的人才和智力支持。推動有中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。

五、案例分析題（本大題15分）

38.一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當(dāng)年老革命根據(jù)地，了解到當(dāng)?shù)貙嶋H情況之后，向陪同他的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出了三問：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領(lǐng)導(dǎo)干部反而離群眾遠了？二是為什么領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領(lǐng)導(dǎo)干部的意見卻多了？”

請運用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，分析上述材料。

提示：（1）老將軍“三問”的現(xiàn)象，其原因是什么？（7分）答：①一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴重,以權(quán)謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢嚴重。②在市場經(jīng)濟條件下。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機關(guān)忽視了對人民群眾的尖心和照顧。只是一味強調(diào)形象發(fā)展.只圖自己政績，忽視社會協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。③隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了.但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)的工作方法和工作方式卻沒有完全從計劃經(jīng)濟體制中擺脫出來工作方法簡單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。④⑤⑥⑦⑧

（2）作為老革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該如何改善干群關(guān)系？（8分）答：①要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹立為群眾服務(wù)、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者索質(zhì)，增強為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強理論索養(yǎng)，要善于從實踐中得到鍛煉，要不斷進行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時俱進。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機關(guān)及其工作人員自覺做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開、公正的行使。④對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴懲，推行責(zé)任追究制度。

第三篇：全國2011年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2011年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼:00320

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象是(A)

A.領(lǐng)導(dǎo)活動B.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國建立于(C)

A.20世紀30年代B.20世紀50年代

C.20世紀80年代D.20世紀90年代

3.領(lǐng)導(dǎo)的社會屬性是指(A)57

A.領(lǐng)導(dǎo)活動受到社會制度特別是生產(chǎn)資料所有制形式的制約

B.領(lǐng)導(dǎo)活動體現(xiàn)為社會共同勞動和共同生活的自然需要

C.領(lǐng)導(dǎo)活動體現(xiàn)為統(tǒng)一的意志和權(quán)威

D.領(lǐng)導(dǎo)活動是一切規(guī)模較大的群體活動所必需的4.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中發(fā)揮的基礎(chǔ)性作用是(B)

A.主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)活動、行使決策權(quán)力和被動追隨領(lǐng)導(dǎo)者

B.選擇或罷免領(lǐng)導(dǎo)者、服從或制約領(lǐng)導(dǎo)者、支持和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

C.參與領(lǐng)導(dǎo)會議、反映群眾意見和支配領(lǐng)導(dǎo)資源

D.決定領(lǐng)導(dǎo)方式、組織群眾活動和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

5.領(lǐng)導(dǎo)職能是從事領(lǐng)導(dǎo)活動的基本(D)

A.任務(wù)B.保障

C.目標D.前提

6.領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對應(yīng)性，稱為(B)

A.分層領(lǐng)導(dǎo)原則B.權(quán)責(zé)一致原則

C.管理幅度原則D.集中領(lǐng)導(dǎo)原則

7.社會主義社會領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立和強化的領(lǐng)導(dǎo)觀念是(A)

A.以人為本B.以物為本

C.以事為本D.以權(quán)為本

8.新時期衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績最根本的標準是(D)

A.上級意志B.發(fā)展速度

C.經(jīng)濟總量D.群眾滿意度

9.決策是領(lǐng)導(dǎo)過程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)決策的實質(zhì)是(C)

A.謀劃思路B.制定方案

C.選擇方案D.論證方案

10.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的重要特點是(D)

A.經(jīng)驗支撐，精英主導(dǎo)B.與既得利益集團博弈

C.決策與執(zhí)行一體化D.謀、斷分離，外腦輔助

11.“千里馬常有，而伯樂不常有”，這句話告訴我們(B)

A.人才遍地都是B.識別人才之難

C.領(lǐng)導(dǎo)者識才能力低D.領(lǐng)導(dǎo)者錯識人才難免

12.拿破侖曾說：“沒有無用的士兵，只有無能的將軍。”由此可見(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)用人很困難B.士兵比將軍更重要

C.士兵的價值取決于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)掘和使用 D.士兵都很優(yōu)秀

13.“一把鑰匙，開一把鎖”，這提醒領(lǐng)導(dǎo)者在開展思想政治工作時要(A)

A.采取具體問題具體分析的方法B.使用群眾運動的方法

C.學(xué)會循循善誘的方法D.采取思想動員的方法

14.在同一個組織系統(tǒng)中領(lǐng)導(dǎo)層次和領(lǐng)導(dǎo)幅度之間的關(guān)系是(D)

A.正比關(guān)系B.非相關(guān)關(guān)系

C.相關(guān)關(guān)系D.反比關(guān)系

15.很多單位出現(xiàn)“一把手”腐敗，從領(lǐng)導(dǎo)體制上看，主要原因是(B)

A.經(jīng)費太多B.權(quán)力過分集中

C.權(quán)責(zé)不對等D.個人修養(yǎng)太差

16.領(lǐng)導(dǎo)者政治人格的核心內(nèi)容是(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力B.領(lǐng)導(dǎo)觀念

C.政治紀律D.政治責(zé)任感

17.古語云：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。這表明領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)的重要方法是(B)

A.教育和培訓(xùn)B.學(xué)習(xí)和實踐

C.探索和創(chuàng)新D.反思和總結(jié)

18.領(lǐng)導(dǎo)者在處理事務(wù)中堅持一分為

二、對立統(tǒng)一的方法，屬于(C)

A.系統(tǒng)思維方法B.頭腦風(fēng)暴法

C.辯證思維方法D.戰(zhàn)略思維方法

19.領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的“解剖麻雀”的方法，屬于(B)

A.普遍調(diào)查B.典型調(diào)查

C.抽樣調(diào)查D.隨機調(diào)查

20.所處理事務(wù)復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)者對情況不甚清楚，而下屬熟悉情況且精明能干。這時領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取的授權(quán)方式是(C)

A.剛性授權(quán)B.惰性授權(quán)

C.彈性授權(quán)D.模糊授權(quán)

21.領(lǐng)導(dǎo)工作中，協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)是(D)

A.目標B.公正

C.及時D.利益

22.形成一種優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不可能一蹴而就，克服一種不良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)也不容易立竿見影。這句話揭示了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)具有(A)

A.穩(wěn)定性B.歷史性

C.現(xiàn)實性D.主導(dǎo)性

23.有一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“你開會我開會大家都開會”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文大家都發(fā)文”，橫批是“誰來落實”。這副對聯(lián)反映了(B)

A.教條主義作風(fēng)B.形式主義作風(fēng)

C.享樂主義作風(fēng)D.經(jīng)驗主義作風(fēng)

24.以了解領(lǐng)導(dǎo)績效高低的原因為目的的考評是(C)

A.監(jiān)督性考評B.鑒定性考評

C.診斷性考評D.評價性考評

25.選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的一項重要職能，因此，領(lǐng)導(dǎo)用人情況應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)績效考評的重要內(nèi)容。用人績效主要指(A)

A.用人的公正和有效B.用人的安全和穩(wěn)定

C.用人的程序和方法D.用人的理念和原則

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.生產(chǎn)的高度社會化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)活動呈現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢(ABCD)

A.決策工作專門化 B.領(lǐng)導(dǎo)主體集團化C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 D.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化E.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系功利化

27.領(lǐng)導(dǎo)者對待人才的正確態(tài)度是(ABCE)

A.愛才之心 B.舉才之德C.求才之渴 D.嫉才之能E.容才之量

28.在領(lǐng)導(dǎo)體制改革中，組織機構(gòu)設(shè)置的原則包括(BCDE)

A.部門利益原則 B.職能導(dǎo)向原則C.目標一致原則 D.適應(yīng)環(huán)境原則E.高效統(tǒng)一原則

29.從思想政治工作的角度看，下列屬于公民素質(zhì)教育內(nèi)容的是(ABD)

A.理想教育 B.法制教育C.愛國主義教育 D.道德教育E.形勢與政策教育

30.追蹤決策的特點是(ABC)

A.回溯分析 B.非零起點C.雙重優(yōu)化 D.不計成本E.及時反饋

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)的基本職能。答：①科學(xué)決策；就是在正確的理論指導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)信息和實際情況，確立組織目標并選擇實現(xiàn)目標方案的過程；②選才用人；就是根據(jù)工作性質(zhì)和崗位特點的需要，對人才資源進行合理配置，實現(xiàn)能級、能質(zhì)對應(yīng)，發(fā)揮人才個體優(yōu)勢并注重人才群體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化；③思想政治工作；④就是以人為對象，著重解決人們的思想觀念、思想認識和政治立場問題，是一種說服、引導(dǎo)、教育和激勵人的工作。

32.領(lǐng)導(dǎo)者樹立人才觀念的基本要求。答：①強化為人民服務(wù)的理念；②堅定先人后事的立場；③依靠關(guān)鍵人才的原則；④樹立人盡其才的原則；⑤鼓勵人才競爭的意識；⑥倡導(dǎo)人文關(guān)懷。

33.領(lǐng)導(dǎo)者保持心理健康的基本要求。答：心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的心理條件。領(lǐng)導(dǎo)者良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)為：平和穩(wěn)定的情緒，堅強的意志，高雅的性格氣質(zhì)以及清醒的認知能力，較高的心理調(diào)控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正確認識和評價自我，學(xué)會尊重和寬容他人；②正確看待權(quán)力和財富，保持從容、平和的情緒狀態(tài)；③正確對待工作和生活，遠離奢華和浮躁，錘煉良好的意志品質(zhì)；④要注意氣質(zhì)性格的修養(yǎng)，保持對外部環(huán)境的適應(yīng)性；

34.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征。答：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身的影響力，在履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的過程中，靈活運用各種領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)方法的技能技巧。主要特點包括：①經(jīng)驗性和科學(xué)性的統(tǒng)一；②原則性與靈活性的統(tǒng)一；③共性與個性的統(tǒng)一；④規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一；⑤明晰性與模糊性的統(tǒng)一；

35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的意義。答：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和言行，是領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價值觀的反應(yīng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的外在顯現(xiàn)。一般包括思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織作風(fēng)和生活作風(fēng)等內(nèi)容；加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)具有十分重要的意義：①是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)的根本保證；②是領(lǐng)導(dǎo)影響力的重要體現(xiàn)；③是影響人民群眾積極性和創(chuàng)造性的重要因素；④是優(yōu)化黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策的基本程序。答：決策程序又叫決策過程或決策步驟，它是決策民主化和科學(xué)化的內(nèi)在要求和核心內(nèi)容。主要包括四個環(huán)節(jié)：①明確問題，確立目標；領(lǐng)導(dǎo)者要準確界定問題，分析問題的性質(zhì)和原因，以此為基礎(chǔ)確立目標。目標要有針對性、標準性、系統(tǒng)性、可行性、規(guī)范性。②集思廣益，擬定方案；擬定的方案是準備提供給領(lǐng)導(dǎo)者最終抉擇的，備擇方案要具有齊全性即把所有可能的方案全部考慮進去，還要有排斥性，即各方案間要有原則性的差異并且互相排斥；③分析評估，選擇方案；這是決策過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對方案進行準確評估和選擇，一要看能否實現(xiàn)決策的目標；二要看考慮實施方案所付出的代價、所承擔(dān)的風(fēng)險和所產(chǎn)生的副作用大小；④實施方案，反饋修訂；主要工作包括：編制實施計

劃；組織實施力量；落實實施責(zé)任；建立反饋系統(tǒng)；糾正決策偏差；107

37.領(lǐng)導(dǎo)者開展調(diào)查研究的方法。答：領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)查研究的方法，包括調(diào)查的方法和研究的方法；①調(diào)查的具體方法一般有：第一，典型調(diào)查。就是從具有某種共性的事物的總體中選擇若干有代表性的個體進行深入細致的調(diào)查。運用典型調(diào)查法的關(guān)鍵在于選擇典型，具體方法包括擇重選點法、擇中選點法、擇優(yōu)選點法、劃類選點法；第二，抽樣調(diào)查。就是從調(diào)查對象的全體抽取一部分或若干部分進行觀察，并以部分的調(diào)查結(jié)果來推論全體。運用抽樣調(diào)查法，必須遵循隨機原則，保證樣本的代表性。具體方法包括簡單隨機抽樣、類型抽樣、等距抽樣、整體抽樣；第三，普遍調(diào)查。就是在一定范圍內(nèi)對某類事物的全部個體進行無遺漏的調(diào)查。運用普遍調(diào)查法，必須堅持詳實、全面、完整的原則，體現(xiàn)普遍性特征。實踐中屬于普遍調(diào)查的方法，如全國人口普查、全國工業(yè)普查等等；第四，民意測驗。是就人們普遍關(guān)心的問題或重大政策背景，用發(fā)放問卷等方式了解人們的看法和傾向性態(tài)度。運用民意測驗法，必須保證被調(diào)查者在不受任何干擾和壓力的情況下，充分自由地發(fā)表真實見解，以增強調(diào)查結(jié)果的可靠性。民意測驗的具體方法主要是發(fā)放問卷，包括開放式和封閉式問卷，有時也借助于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。②研究的方法。就是在對調(diào)查所獲得的豐富材料進行去粗存精、去偽存真由此及彼、由表及里的加工制作，從客觀事物的本來面目中找出其規(guī)律性。運用研究的方法，就是利用先進的信息技術(shù)對調(diào)查材料進行加工和處理，再通過分析和綜合、抽象和概括、歸納和演繹、歷史和邏輯等分析方法，對材料進行辨證思考，從而認識事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律性。

五、案例題（本題15分）

38.失街亭

公元前228年，諸葛亮為實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，親率大軍北伐曹魏，突襲祁山（今甘肅），任命自己十分賞識和器重的參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭（今甘肅秦安縣東北），并一再告之要“戒之！戒之！”。馬謖到達街亭后，自以為熟讀兵書、胸藏韜略、足智多謀，且久為參軍，剛愎自用地認為“居高臨下，勢如破竹，置死地而后生，將大軍布于山上正是致勝之秘訣”。故不顧副將王平的再三勸阻，違背諸葛亮的部署，舍水源上山扎營。魏國派大將張邰進軍街亭，察馬謖含水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，縱火燒山，大破蜀軍，蜀軍潰敗。馬謖棄山而逃，街亭失守，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮大軍退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利教訓(xùn)，痛心疾首：“用馬謖錯矣。”遂強忍悲痛，下令將馬謖革職入獄，斬首示眾，并以用人不當(dāng)為由自貶三等，同時擢升王平為討寇將軍。馬謖在臨刑前致書諸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我雖死無恨于黃泉之下也。”斬首之時，諸葛亮老淚縱橫，漢中蜀軍將士亦無不垂涕。后人有詩曰：“失守街亭罪不輕，堪嗟馬謖枉談兵。轅門斬首嚴軍法，拭淚猶思先帝明。”

請運用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識，分析上述材料。

提示：(1)分析蜀軍街亭失守的原因。答：街亭失守表面上是因馬謖剛愎自用，實為諸葛亮用人失誤所致。馬謖熟讀兵書、足智多謀。作為參軍，出謀劃策是他的強項，然而缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，作為一軍統(tǒng)帥的諸葛亮因賞識馬謖的智謀過人，明知馬謖無實戰(zhàn)經(jīng)驗且驕傲固執(zhí)，還堅持派馬謖鎮(zhèn)守街亭，棄之所長，用其所短，結(jié)果造成街亭失守；

(2)該案例給予現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的啟示。答：①選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能之一，能否正確地選才用人關(guān)系到社會進步、國家興衰和事業(yè)的成敗。街亭失守的根本原因正是因為諸葛亮用人不當(dāng)所致。②用人的關(guān)鍵是揚長避短，人事相宜。案例中，諸葛亮恰恰違背了這一用人原則。實際生活中，畢竟全才是不多見的，人才大多具有專業(yè)性和某些特長，適應(yīng)不同的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)用人就是要發(fā)現(xiàn)人才的某種優(yōu)勢，并恰當(dāng)?shù)剡M行人與事的配置。該案例中，諸葛亮賞識馬謖的足智多謀，且委以參軍，這沒有錯，問題在于不適當(dāng)?shù)貙⑵溆米髑颁h指揮官，終于鑄成大錯。諸葛亮“揮淚斬馬謖”表明了從嚴治軍、賞罰分明的態(tài)度，既有失守街亭問責(zé)的無

奈，又有痛失馬謖的不舍，還有用人失誤的深深的自責(zé)。

第四篇：全國2012年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2012年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別在于(A)

A.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離B.決策與執(zhí)行合一

C.需要大量的決策信息D.個人決策為主

2.“朕即國家”是一種(C)

A.專家式領(lǐng)導(dǎo)B.專家集團式領(lǐng)導(dǎo)

C.家長專制領(lǐng)導(dǎo)D.集體領(lǐng)導(dǎo)制

3.列寧曾說：“一個國家的力量在于群眾的覺悟，只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺地從事一切的時候，國家才有力量。”這表明(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)者的意愿只有通過被領(lǐng)導(dǎo)者的行動才能實現(xiàn) B.被領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)從根本上決定著領(lǐng)導(dǎo)績效

C.被領(lǐng)導(dǎo)者是完全被動的D.被領(lǐng)導(dǎo)者是相對的4.領(lǐng)導(dǎo)工作中人治與法治的根本差別在于(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)主體集團化B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化

C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化D.領(lǐng)導(dǎo)決策專門化

5.體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分并保證領(lǐng)導(dǎo)活動有序開展的組織工具是(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)體制

C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

6.人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)實行監(jiān)督的前提是(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)者開明程度高B.加強公民素質(zhì)教育

C.民眾監(jiān)督意愿強烈D.貫徹民主公開原則

7.下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)政績評價標準的是(A)

A.社會指標B.自然指標

C.“形象工程”D.“獻禮工程”

8.領(lǐng)導(dǎo)指揮方式中表彰先進、推廣經(jīng)驗、為人表率的方式被稱之為(D)

A.引導(dǎo)B.命令

C.說服D.示范

9.所謂追蹤決策是指(C)

A.對原有決策的局部補充和修正B.對原決策方案的重申和辯護

C.帶有根本性重大調(diào)整的新決策D.對原決策的徹底否定

10.作為現(xiàn)代科學(xué)決策的重要標志之一，智囊機構(gòu)是指(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)身邊的謀士B.隸屬于領(lǐng)導(dǎo)者的秘書機構(gòu)

C.相對獨立的專家咨詢機構(gòu)D.社會名流

11.考選制的優(yōu)點是(A)

A.標準統(tǒng)一B.差額選舉

C.群眾推薦D.協(xié)商決定

12.在我國公共部門，領(lǐng)導(dǎo)者因工作嚴重失誤并負有重大領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者應(yīng)當(dāng)引咎辭職，但本人不提出辭職者，應(yīng)當(dāng)(D)

A.降職B.免職

C.辭退D.責(zé)令辭職

13.在領(lǐng)導(dǎo)體制中，一長制與委員會制劃分的原則是(B)

A.上級機關(guān)對下級機關(guān)的控制程度 B.職責(zé)權(quán)限的集中與分散程度

C.最高決策者人數(shù)多少D.參加投票人數(shù)的多少

14.領(lǐng)導(dǎo)者的能力對領(lǐng)導(dǎo)幅度和領(lǐng)導(dǎo)層次的影響表現(xiàn)為(A)

A.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬 B.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次越多

C.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)幅度不變 D.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強，領(lǐng)導(dǎo)層次不變

15.孔子曰：“一張一弛，文武之道也。”從領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)的角度看，強調(diào)的是(B)

A.注重磨練意志B.正確對待工作和生活

C.善于控制情緒D.注重協(xié)調(diào)氣質(zhì)和性格

16.領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力主要表現(xiàn)在(C)

A.人格激勵B.單向灌輸

C.說服引導(dǎo)D.信息控制

17.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢，其中，中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在(A)

A.成熟穩(wěn)健，勇于開拓B.久經(jīng)考驗，深謀遠慮

C.血氣方剛，一意孤行D.充滿活力，奮發(fā)向上

18.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的(B)

A.缺點列舉法B.頭腦風(fēng)暴法

C.信息交合法D.直覺靈感法

19.日本本田會社綜合發(fā)達國家90多種發(fā)動機樣機之長，制成了世界上最好的發(fā)動機，裝配成世界上一流的摩托車。這體現(xiàn)出創(chuàng)造性思維的特征是(A)

A.綜合性B.模仿性

C.組合性D.聯(lián)動性

20.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是(D)

A.情、理、法B.新、實、嚴

C.簡、準、效D.真、善、美

21.領(lǐng)導(dǎo)工作中節(jié)省與會人員時間的方法是(B)

A.將主題相關(guān)的大會分解為多次小型會議B.與會議無關(guān)的人員不必到會

C.增加領(lǐng)導(dǎo)致辭以強調(diào)會議重要價值D.盡量擴大與會人員范圍

22.領(lǐng)導(dǎo)者所具有的穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度與言行，被稱為(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

23.領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)作風(fēng)的根本要求是(D)

A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.把握學(xué)習(xí)方法D.堅持理論聯(lián)系實際

24.領(lǐng)導(dǎo)者把局部的、狹隘的經(jīng)驗當(dāng)作普遍真理，輕視理論的指導(dǎo)作用，這種做法體現(xiàn)出的作風(fēng)是(C)

A.官僚主義B.形式主義

C.經(jīng)驗主義D.教條主義

25.針對“不求有功，但求無過”的態(tài)度和行為，領(lǐng)導(dǎo)績效考評必須強調(diào)(D)

A.講政治B.民主法治

C.注重品德D.注重實績

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.下列與決策工作專門化理念相吻合的是(ACDE)

A.集中決策，分散管理 B.無所不管，事必躬親C.善用咨詢，謀斷分離

D.所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離E.決策執(zhí)行各司其職

27.從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的角度看，被領(lǐng)導(dǎo)者的特征是(ABD)

A.服從性 B.受動性C.主導(dǎo)性 D.源泉性E.消極性

28.領(lǐng)導(dǎo)者抉擇方案的基本要求是(ABCDE)

A.時效性 B.系統(tǒng)性C.民主性 D.合法性E.靈活性

29.美國學(xué)者凱茨提出，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者對三大技能即技術(shù)技能、協(xié)調(diào)技能以及概念技能的需求是不同的。以下選項說法正確的是(ABC)

A.基層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的技術(shù)技能 B.高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的概念技能C.中層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的協(xié)調(diào)技能

D.基層領(lǐng)導(dǎo)者不需要概念技能E.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要同等比例的技能

30.領(lǐng)導(dǎo)績效考評須遵循的基本原則有(ABCD)

A.客觀公正 B.全面系統(tǒng)C.民主公開 D.注重實績E.自我主導(dǎo)

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：①引導(dǎo)；②指揮；③組織；④協(xié)調(diào)；⑤監(jiān)督；⑥教育

32.人才選拔的制度。答：①選舉制；通過群眾投票選拔人才的制度；②考選制；通過公開考試依據(jù)成績選拔人才的制度；③薦選制；通過推薦的方法選拔人才的制度；

33.領(lǐng)導(dǎo)體制的作用。答：①領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動有序開展的制度保障；②領(lǐng)導(dǎo)體制是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標的重要手段；③領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上制約領(lǐng)導(dǎo)主體；④領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上決定領(lǐng)導(dǎo)績效；⑤領(lǐng)導(dǎo)體制關(guān)系到組織的前途命運。

34.領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略性思維方法的特征及改善途徑。答：①預(yù)見性；②長遠性；③綜合性；④全局性；改善戰(zhàn)略性思維的途徑有：第一，正確認識過去、現(xiàn)在與未來之間的辨證關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系，找出三者之間的發(fā)展規(guī)律。第二，正確處理把握發(fā)展趨勢，提高預(yù)見能力。

35.正副職領(lǐng)導(dǎo)者合作的藝術(shù)。答：①正副職的關(guān)系定位。組織上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，工作上是分工與合作的關(guān)系，程序上是集中與民主的關(guān)系；②當(dāng)好正職的藝術(shù)。要全面負責(zé)又要充分授權(quán)；敢于拍板又要接受監(jiān)督；既要統(tǒng)一指揮又要尊重領(lǐng)導(dǎo)分工；③當(dāng)好副職的藝術(shù)。副職應(yīng)做到攬事不攬權(quán)、謀事不謀虛、干事不誤事、敢為不亂為。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.試論思想政治工作的基本原則。答：①思想政治工作就是做人的工作，就是幫助人們確立正確的立場、觀點、方法，提高人們認識和改造世界的能力；引導(dǎo)和動員人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織目標而努力奮斗的工作；思想政治工作的基本方針就是堅持疏導(dǎo)；②開展思想政治工作的基本原則有：第一，理論聯(lián)系實際的原則。既要堅持學(xué)習(xí)理論，又要緊密聯(lián)系實際，堅持從實際出發(fā)、實事求是；第二，結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則。第三，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則。不能脫離實際高談闊論，要增強思想工作的針對性和時效性。第四，表揚和批評相結(jié)合的原則。表揚就是樹立典型、榜樣示范、樹立正氣、、鼓舞士氣；批評就是敢于同不良傾向做斗爭，不遷就和姑息。要以表揚為主，以正面激勵為主。第五，精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的原則；思想工作要滿足人的多層次需要；第六，言傳和身教相結(jié)合的原則。領(lǐng)導(dǎo)者在思想工作中既要善于講道理，又要堅持以身作則。第七，循循善誘、循序漸進的原則。思想工作不能操之過急，要符合人類的認識規(guī)律，適應(yīng)思想轉(zhuǎn)變的曲折性和艱巨性，要有耐心。第八，思想政治教育和加強行政管理、嚴格組織紀律相結(jié)合的原則。思想工作既要熱心服務(wù)、細心關(guān)懷、耐心說服，又要強調(diào)組織紀律，維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。

37.試析官僚主義作風(fēng)的實質(zhì)、表現(xiàn)及其根源。答：①官僚主義是一種常見的脫離實際、脫離群眾、衙門式的不良作風(fēng)；是一種長期存在的復(fù)雜的歷史現(xiàn)象；②官僚主義作風(fēng)的實質(zhì)和要害是脫離群眾、當(dāng)官做老爺；③官僚主義作風(fēng)危害極大，主要表現(xiàn)為：家長作風(fēng)，特權(quán)作風(fēng)，命令主義作風(fēng)，事務(wù)主義作風(fēng)，文牘主義作風(fēng)；④官僚主義作風(fēng)在很大程度上源于我國

封建社會形成的“官本位”意識，即以官為本，一切為了做官，當(dāng)官就是有了一切。

五、案例題（本題15分）

38.液化氣泄漏事故的成功處置

2011年4月某日下午，S市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)域內(nèi)，因道路施工違規(guī)操作造成一處液化石油氣管道破裂，導(dǎo)致大量液化石油氣泄漏，直接威脅公共安全。

事故發(fā)生后，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求“立即啟動預(yù)案，組織搶險，全力管控，確保不發(fā)生次生事故。”S市市長第一時間趕赴現(xiàn)場，成立應(yīng)急搶險指揮部并親任總指揮，有關(guān)部門負責(zé)人紛紛趕赴現(xiàn)場協(xié)助指揮、配合搶險。指揮部迅速確定了初步應(yīng)急措施，發(fā)出明確要求：第一，立即關(guān)閉供氣管道閥門，切斷附近供電電源和通訊線路；第二，劃定事故點周邊1000米范圍為危險區(qū)域，立即停止區(qū)域內(nèi)所有工地施工，加強警戒，禁止機動車和無關(guān)人員進入現(xiàn)場危險區(qū)域；第三，緊急疏散附近群眾；第四，對周邊區(qū)域液化氣濃度跟蹤監(jiān)測，及時報告危險系數(shù)；第五，嚴禁在危險區(qū)域內(nèi)接打手機、錄像、照相等。在統(tǒng)一指揮下，事發(fā)區(qū)域的鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)、村干部挨家挨戶通知周邊居民疏散，對老人、病人等特殊人群出動車輛幫助轉(zhuǎn)移。

經(jīng)過近24個小時的奮戰(zhàn)，險情終于排除，化解了危機，沒有造成人員傷亡。指揮部要求有關(guān)部門組織人員清理泄漏點的封堵物，快速搶修受損管道，同時，責(zé)成有關(guān)部門調(diào)查事故原因，明確事故性質(zhì)和責(zé)任，提出整改方案，通報全市，排查施工隱患，杜絕此類事情的發(fā)生。至此，可以說這是一則應(yīng)對和處置突發(fā)事件的成功案例。

請運用領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件藝術(shù)的相關(guān)知識分析上述案例。

提示：(1)領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件的藝術(shù)要點。答：①敏銳洞察，迅速確認事件的性質(zhì)；②以人為本，全力救治傷亡人員；③主動出擊，迅速控制事態(tài)；④果斷決策，把握全局。⑤打破常規(guī)，創(chuàng)造性地化解危機；⑥加強溝通，主導(dǎo)輿論；⑦整合資源，協(xié)力行動；⑧重視善后處理，力戒重蹈覆轍。

(2)分析此案例成功的經(jīng)驗。答：①處理及時。S市市長第一時間趕赴現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場活動；②迅速制定了應(yīng)急措施；③沒有造成人員傷亡；

第五篇：全國2008年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國2008年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)主要有三項基本職能（C）

A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督B.選人、用人、考核

C.決策、用人、思想政治工作 D.引導(dǎo)、組織、用人

2.領(lǐng)導(dǎo)與組織的關(guān)系是（A）

A.相互依存、相互促進B.相互利用、相互決定

C.領(lǐng)導(dǎo)高于組織、組織依附領(lǐng)導(dǎo) D.各自獨立、相互斗爭

3.領(lǐng)導(dǎo)活動的主客體關(guān)系是（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

4.在領(lǐng)導(dǎo)活動中，一種以強制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱為（B）

A.組織B.命令

C.引導(dǎo)D.執(zhí)行

5.在領(lǐng)導(dǎo)決策體制中，決策的中樞系統(tǒng)是（C）

A.信息系統(tǒng)B.智囊系統(tǒng)

C.決策系統(tǒng)D.執(zhí)行系統(tǒng)

6.在履行監(jiān)督職能中，領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是（A）

A.制定監(jiān)督標準B.深入調(diào)查研究

C.落實監(jiān)督政策D.選拔監(jiān)督人才

7.在2008年5?12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于（C）

A.常規(guī)決策或程序化決策B.常規(guī)決策或非程序化決策

C.非常規(guī)決策或非程序化決策 D.非常規(guī)決策或程序化決策

8.領(lǐng)導(dǎo)者官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（C）

A.職務(wù)與權(quán)力分離B.職務(wù)與利益分離

C.權(quán)力與責(zé)任分離D.利益與成績分離

9.在奴隸社會、封建社會中占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（B）

A.金錢觀念B.等級觀念

C.服務(wù)觀念D.法治觀念

10.在領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇活動中，個人抉擇的主要優(yōu)點是（A）

A.責(zé)任明確，抉擇迅速B.靈活多樣，保證質(zhì)量

C.兼顧效率和效益D.保證決策的科學(xué)性和民主性

11.戰(zhàn)術(shù)決策的特點是（D）

A.定性化、抽象化B.全局性、方向性

C.宏觀性、長遠性D.定量化、具體化

12.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是（B）

A.選才的方法和手段B.正確的選才原則和合理的選才制度

C.對人才的看法D.衡量人才的標準

13.領(lǐng)導(dǎo)者進行思想政治工作的主要功能是（B）

A.政治指揮B.思想改造，有效激勵

C.控制反常行為D.道德教化

14.當(dāng)前我國開展的“社會主義榮辱觀”教育，屬于領(lǐng)導(dǎo)者進行思想政治工作中的（A）

A.公民素質(zhì)教育B.政策教育

C.理論教育D.基礎(chǔ)教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點是（C）

A.個體性和強制性B.自發(fā)性和抽象性

C.自覺性和內(nèi)省性D.自利性和典型性

16.中國古代的科舉制始創(chuàng)于（A）

A.隋唐時期B.魏晉時期

C.漢代D.南北朝

l7.古代的“伯樂識馬”其實也是選拔人才的一種方式或制度的表現(xiàn)，這種方式或制度可稱為

（C）

A.選舉制B.自薦制

C.薦選制D.群眾推薦制

18.方針政策性、戰(zhàn)略性的事務(wù)一般適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（D）

A.首長負責(zé)制B.集權(quán)制

C.一體制D.委員會制

19.按照美國學(xué)者卡茲的觀點，中層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（B）

A.技術(shù)B.協(xié)調(diào)

C.見識D.監(jiān)督

20.面對各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著重提高的能力是（B）

A.交際協(xié)調(diào)能力B.應(yīng)變創(chuàng)新能力

C.組織決策能力D.獲取新知識的能力

21.按照性質(zhì)內(nèi)容，會議可分為（C）

A.表彰型和批判型會議B.布置型和傳達型會議

C.研究決策型和執(zhí)行協(xié)調(diào)型會議 D.日常工作型和緊急動員型會議

22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原材料和基礎(chǔ)是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

C.領(lǐng)導(dǎo)制度D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗

23.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜多變的事務(wù)時，適宜采用的授權(quán)方式是（C）

A.剛性授權(quán)B.惰性授權(quán)

C.柔性授權(quán)D.模糊授權(quán)

24.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的論述中，錯誤的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為 B.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)

C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)決定領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞制約著領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮

25.據(jù)報道，在北京奧運會即將開幕前夕，北京18個區(qū)縣的衛(wèi)生局長和24家奧運會定點醫(yī)院的院長與市衛(wèi)生局局長簽訂了《責(zé)任書》和《承諾書》，確保北京醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的絕對安全。從體制上說，《責(zé)任書》和《承諾書》要得到有效執(zhí)行，除衛(wèi)生局和醫(yī)院存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系外，兩者的領(lǐng)導(dǎo)體制均為（A）

A.首長制B.職能性

C.委員會制D.層級制

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.一個好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是（ABCDE）

A.服從領(lǐng)導(dǎo)者 B.積極支持領(lǐng)導(dǎo)者C.認真監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

D.努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標E.提高執(zhí)行的能力

27.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)調(diào)過程中應(yīng)堅持的原則有（AB）

A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異

C.注重關(guān)系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協(xié)E.調(diào)和矛盾，寬容大度

28.現(xiàn)代決策系統(tǒng)的主要特點是（AD）

A.權(quán)威性 B.輔助性C.依附性 D.主導(dǎo)性E.實踐性

29.思想政治工作的客觀規(guī)律包括（AE）

A.人們思想和行為活動變化的規(guī)律 B.人類社會發(fā)展變化的規(guī)律

C.人類文化的發(fā)展變化規(guī)律 D.領(lǐng)導(dǎo)活動的基本規(guī)律E.領(lǐng)導(dǎo)者進行思想政治教育和工作的規(guī)律

30.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的論述中正確的有（ABCE）

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)是真、善、美

B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是對領(lǐng)導(dǎo)條件方式方法運用的巧妙并富有創(chuàng)造性

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的外在形態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象

D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

E.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含著真理性、科學(xué)性和正義性特征

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領(lǐng)導(dǎo)實踐的特征。答：權(quán)威性，目標性，依附性，組織性，協(xié)調(diào)性，服務(wù)性，超脫性;

32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立戰(zhàn)略觀念。答：①重視對戰(zhàn)略依據(jù)的研究；②善于提出戰(zhàn)略思想；③明確選擇戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略步驟；④大力抓好戰(zhàn)略實施；

33.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。答：黨的領(lǐng)導(dǎo)的原則;民主管理原則;法制原則;合理劃分權(quán)限原則;活力與效率原則;

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。答：①轉(zhuǎn)變觀念；②改革完善干部管理制度；③開發(fā)人才資源，搞好后備隊伍建設(shè)；

35.社會主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問題。答：①應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用；②應(yīng)注意教育說服式的領(lǐng)導(dǎo)方式；③應(yīng)注意民主集中式的領(lǐng)導(dǎo)方式；

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)

36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：領(lǐng)導(dǎo)的一般職能包括：①引導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航，為此就要正確地規(guī)劃目標、提出任務(wù)和制定實現(xiàn)任務(wù)的方法。這是領(lǐng)導(dǎo)的基本職能。②指揮；這是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的突出表現(xiàn)。指揮一般可采取命令、說服、示范等三種方式；③組織；就是按照目標合理設(shè)置機構(gòu)，建立體制，分配權(quán)力，使用人員等，這是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的可靠保證。領(lǐng)導(dǎo)工作的作用在于通過引導(dǎo)全體組織成員有效地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的目標，通過組織功能的發(fā)揮，求得整體的最優(yōu)化；④協(xié)調(diào)；協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)的基本職能之一，貫穿領(lǐng)導(dǎo)活動過程始終；領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)一般有兩種形式：其一是通過積極的促進來達到新的平衡；其二是通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序；⑤監(jiān)督；監(jiān)督本身不是目的，監(jiān)督其實只是查明“偏差”和“干擾”的控制手段，它應(yīng)寓于領(lǐng)導(dǎo)的全過程，哪里有領(lǐng)導(dǎo)活動，哪里就應(yīng)有監(jiān)督；⑥教育；教育的內(nèi)容非常豐富，主要包括幫助群眾提高政治思想、科學(xué)文化、生產(chǎn)技能等方面的水平。一般可以分為政治思想教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。答：領(lǐng)導(dǎo)效能是指領(lǐng)導(dǎo)者在實施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果，即實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標的領(lǐng)導(dǎo)能力和所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益的系統(tǒng)綜合。領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容：時間效能、用人效能、決策辦事效能、組織的整體貢獻效能。

五、案例分析題(本題15分)

38.由“華南虎照片”引起的一場**

2008年6月30日，陜西省政府召開處級以上干部大會，通報省林業(yè)廳等單位在“華南虎照片事件”中犯的嚴重錯誤以及對相關(guān)公務(wù)人員的處理決定。在此8個月前，該省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周某聲稱在該縣發(fā)現(xiàn)了野生華南虎并拍有華南虎照片。此照片一公布，隨即遭到該縣林業(yè)局野生動物管理站負責(zé)人的質(zhì)疑。但該縣政府對這一質(zhì)疑置若罔聞，并且急切地繞開其所在市的有關(guān)主管部門越級上報省林業(yè)廳。省林業(yè)廳未見到華南虎活體和相關(guān)證據(jù)支持就得出了“野生華南虎照片為真”的結(jié)論。未經(jīng)實地勘查、權(quán)威論證就發(fā)布重大信息，給政府的公信力造成重大損害!為此，該省林業(yè)廳廳長、副廳長等人均受到行政處分。

要求：請用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論知識分析上述案例材料。

提示：（1）該省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)主要違反了領(lǐng)導(dǎo)的哪一基本原則?具體體現(xiàn)是什么?（9分）答：在“華南虎照片“事件中，陜西省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)主要違反了領(lǐng)導(dǎo)的基本原則之一即權(quán)責(zé)一致原則。具體表現(xiàn)為他們未見到華南虎活體和相關(guān)論證就輕易的得出“野生華南虎照片為真”的結(jié)論；未經(jīng)實地勘察，權(quán)威論證就發(fā)布重大信息；表現(xiàn)出一種極為嚴重不負責(zé)任的官僚主義作風(fēng)。

（2）試分析從領(lǐng)導(dǎo)的基本原則看應(yīng)從該案例中汲取的教訓(xùn)。（6分）答：應(yīng)汲取的教訓(xùn)主要有：①領(lǐng)導(dǎo)必須堅決摒棄官僚主義作風(fēng)；②領(lǐng)導(dǎo)行為必須以對組織對人民高度負責(zé)任為前提；③負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該“有錯即改”，只有這樣才能取信于民。