第一篇：全國2010年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案

全國2010年10月高等教育自學考試

領導科學試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.馬克思主義領導科學研究的目的是(B)

A.揭示現代領導活動的規律性B.為社會主義現代化服務

C.為無產階級奪取政權服務D.揭示資本主義領導的虛偽性

2.領導體制的核心問題是(B)

A.組織結構形式B.領導權限劃分

C.人員配置方式D.職能分工制度

3.社會主義領導活動的宗旨是(C)

A.決策B.用人

C.服務D.思想政治工作

4.領導活動由社會生產方式決定的屬性是領導的(B)57

A.自然屬性B.社會屬性

C.階級屬性D.經濟屬性

5.領導的結構系統及運行框架是(B)

A.權力B.目標

C.觀念D.組織

6.在領導活動中，官僚主義產生與泛濫的主要原因是(B)

A.權力與職務的分離B.權力與責任的分離

C.權力與利益的分離D.權力與權利的分離

7.領導者在突發性公共危機事件中所應采取的指揮方式是(C)

A.說服B.示范

C.命令D.懲罰

8.領導觀念創新的根本要求是(A)

A.實事求是B.標新立異

C.敢于冒險D.謹慎穩妥

9.漸進決策模式的提出者是(D)

A.杜拉克B.埃澤奧尼

C.西蒙D.林德布洛姆

10.領導者對偶然發生的新問題所進行的決策是(B)

A.常規型決策B.非常規型決策

C.經驗型決策D.危機型決策

11.領導選才用人的核心問題是(B)

A.人才的階級問題B.人才的標準問題

C.人才的專業問題D.人才的培養問題

12.能夠較好地體現選拔人才的民主性和法制性的人才選拔制度是(A)

A.選舉制B.考選制

C.薦選制D.選聘制

13.在群眾的自我教育過程中，領導者的主要責任是(A)

A.加強監督B.指揮命令

C.組織輔導D.正確引導

14.領導者把疏導作為思想政治工作總方針的科學根據是(B)

A.正確處理人民內部矛盾的理論B.社會主義初級階段的理論

C.社會主義社會主要矛盾的理論D.人民當家作主的理論

15.領導者對立法性、政策性的事務的處理，適宜采用的領導體制是(D)

A.一長制B.層次制

C.集權制D.委員會制

l6.西方企業實行的“事業部制”領導體制的特點是(C)

A.決策權與執行權相統一B.所有權與經營管理權分開

C.決策權與經營管理權分開D.“硬專家”領導與“軟專家”領導分開

17.根據木桶原理，決定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，這說明領導集體素質結構的重要特點應該是(A)

A.整體性B.適應性

C.穩定性D.目的性

18.中國社會轉型期突發性事件頻發的形勢迫切要求領導者具備(C)

A.應變能力B.協調能力

C.組織能力D.指揮能力

19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?這意味著領導者的領導方式應該是(C)

A.教育說服式B.民主集中式

C.示范式D.命令式

20.體現儒家與法家思想相融合的領導方式是(B)

A.清靜無為，垂拱而治B.恩威并用，寬猛相濟

C.嚴刑峻法，重典立威D.殺一儆百，乘勢而行

21.政客權術的本質是(A)

A.為個人或小集團謀取私利B.搞陰謀詭計

C.為統治階級謀取利益D.陽奉陰違，勾心斗角

22.領導者處理一些目標明確、要求具體的重大事項時所宜采用的授權方式是(C)

A.柔性授權B.惰性授權

C.剛性授權D.模糊授權

23.領導者的相對穩定、具有一貫性的態度和行為就是(D)

A.領導藝術B.領導素質

C.領導經驗D.領導作風

24.在領導效能考評的多種方法中，具有基礎性和普遍性意義的考評方法是(D)

A.群眾評議法B.定量分析法

C.考評分析法D.目標考評法

25.衡量領導效能的最基本的尺度是(D)

A.時間效能B.用人效能

C.組織的整體貢獻效能D.決策辦事效能

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.領導機關是領導體制的重要組成部分，其組成要素一般包括(ABCDE)

A.決策中心 B.咨詢系統C.執行系統 D.監督系統E.信息反饋系統

27.被領導者是領導活動的對象和參與者，其特征有(ABCD)

A.服從性 B.受動性C.對象性 D.源泉性E.超脫性

28.領導者樹立依法治國觀念的要求是(ABCD)

A.必須使民主制度化、法律化 B.必須強調法律權威，真正做到法律面前人人平等

C.必須把立法、守法、執法緊密結合起來 D.必須正確處理黨的領導和依法治國的關系

E.必須堅持重視領導批示高于重視法律

29.在領導科學中，現代人才的特點一般有(ABCE)

A.創造性 B.社會性C.專業性 D.服從性E.歷史進步性

30.領導者素質的特點包括(ACD)

A.綜合性 B.神秘性C.動態性 D.層次性E.模糊性

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領導者的特征。答：①擁有職權；②負有責任；③提供服務；④富于創新；⑤多重角色；

32.群眾路線原則要求各級領導者樹立的基本觀點。答：①正確認識人民群眾在歷史活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點；②正確認識無產階級領導者是人民群眾和社會的公仆的本質，樹立全心全意為人民服務和為社會服務的觀點；③以群眾的利益為準則，樹立一切向群眾負責的觀點；④正確認識人民群眾是人類歷史的真正動力，樹立相信和依靠群眾的觀點。

33.領導者在思想政治工作中所運用的個別引導法的含義。答：個別引導法，是把領導者對具體的個別對象因時因地采用不同的具體方式、手段進行針對性的思想政治工作的一種方法。其特點是：對象的個別性，方式與手段的針對性，因人施教、因時施教、因地施教。

34.領導集體素質的合理結構及其內容。答：①梯形的年齡結構；②協調的氣質結構；③合理的知識結構；④互補的智能結構；

35.領導者發揮機構人員效能的方法應注意的問題。答：①要按照現代化管理原則科學地設立組織機構；②設立機構要貫徹精簡、統一、效能、節約和反對官僚主義的原則；③每個機構都應制定工作規范；④要制定工作人員的管理法規；⑤運用動力原理加強對人員激勵的工作；⑥加強人員培訓，不斷提高人員的整體素質。

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題l2分，共25分)

36.試論在領導工作中領導決策要遵循的科學的決策程序。答：通常來說，科學決策的整個過程包括以下四大階段：（1）明確問題，確立目標。這是決策活動的起點。決策活動首先從發現問題開始，要界定問題，對問題進行診斷和分析。在此基礎上才能確立目標。目標要有的放矢、具體、系統、切實可行、符合規范。（2）集思廣益，擬定方案。這是解決如何達到目標的問題。備選方案必須具有齊全性、排斥性。通常可以分兩步走，第一步是輪廓設想，第二步是細部設計。（3）分析評估，選擇方案。這是決策過程的關鍵步驟。對方案進行準確的評估和選擇，一要有合理的評選標準，二有要科學的評選方法。（4）實施方案，完善決策。這是決策過程中的最后一個環節。在實施階段要做好以下工作：編制實施計劃，把決策具體化；組織實施力量，保證決策方案的實現；落實實施責任，建立嚴格的責任制；建立反饋系統，及時檢查發現實施中的問題；糾正決策偏差，必要時進行決策修正或追蹤決策。

37.試論我國領導體制改革的主要內容。答：領導體制改革是我國政治體制改革的一個重要方面，就目前和今后一段時期來說，它的主要內容包括以下幾個方面：（1）轉變政府職能，實行政企分開，進行機構改革，提高工作效率。（2）建立健全民主決策的制度和程序，增強決策的科學性。（3）加強組織人事制度改革，建立和完善現代組織人事制度。（4）完善民主監督制度，保證權力正常運行，實現領導機關和公職人員廉政勤政。

五、案例題(本題15分)

38.撤切爾夫人的抉擇

1982年英國和阿根廷發生馬島主權之爭。英國海軍艦隊面臨著遠涉重洋、孤軍作戰、奪回馬島的任務。但艦隊司令伍德沃德當時只有49歲，而且是沒有作戰經歷的新任少將，能否擔此重任，人們頗感懷疑。但英國首相撒切爾夫人經過認真考量，根據伍德沃德曾是海軍學院畢業的高才生，擔任過國防部海軍作戰計劃處處長等條件，力排眾議，不僅委派伍德沃德,擔此重任，而且授予他“除了進攻阿根廷本土以外的一切權力，明確任務目標就是奪回馬島”，至于具體戰役部署，她不加任何干涉。結果，英國海軍艦隊在伍德沃德的指揮下，勝利完成任務。

提示：

1、撒切爾夫人的做法符合哪種領導藝術?答：撒切爾夫人的做法符合領導相宜授權藝術，屬于柔性授權。

2、撒切爾夫人的做法及效果說明了什么問題? 答：該案例的做法及效果說明了領導授權藝術的重要價值。領導授權是指領導者為了完成既定目標而授予下屬一定的權力和責任，使其自主處理問題。它是領導的分身術，有利于調動下屬積極性，順利實現領導目標。

3、通過這個案例，領導者應該學習什么?答：戰爭中常用柔性授權，即只明確目標，讓被授權者有較大自由隨機處置。本案例中撒切爾夫人對伍德沃德的委任就是這種授權類型。當然，領導授權還有其他類型，如剛性授權、惰性授權、模糊授權等。領導者通過本案例，要認真學習并掌握運用授權類型和授權技巧，做到：因事擇人，視能授權；權責對等，適應授權；目標明確，柔性授權；授權留責，監督控制。

第二篇：全國2012年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案

全國2012年10月高等教育自學考試

領導科學試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領導與管理的本質區別在于(A)

A.決策權與執行權分離B.決策與執行合一

C.需要大量的決策信息D.個人決策為主

2.“朕即國家”是一種(C)

A.專家式領導B.專家集團式領導

C.家長專制領導D.集體領導制

3.列寧曾說：“一個國家的力量在于群眾的覺悟，只有當群眾知道一切，能判斷一切，并自覺地從事一切的時候，國家才有力量。”這表明(B)

A.領導者的意愿只有通過被領導者的行動才能實現 B.被領導者的素養從根本上決定著領導績效

C.被領導者是完全被動的D.被領導者是相對的4.領導工作中人治與法治的根本差別在于(C)

A.領導主體集團化B.領導方法科學化

C.領導方式民主化D.領導決策專門化

5.體現領導權限劃分并保證領導活動有序開展的組織工具是(B)

A.領導方法B.領導體制

C.領導職能D.領導作風

6.人民群眾對領導實行監督的前提是(D)

A.領導者開明程度高B.加強公民素質教育

C.民眾監督意愿強烈D.貫徹民主公開原則

7.下列選項中屬于領導政績評價標準的是(A)

A.社會指標B.自然指標

C.“形象工程”D.“獻禮工程”

8.領導指揮方式中表彰先進、推廣經驗、為人表率的方式被稱之為(D)

A.引導B.命令

C.說服D.示范

9.所謂追蹤決策是指(C)

A.對原有決策的局部補充和修正B.對原決策方案的重申和辯護

C.帶有根本性重大調整的新決策D.對原決策的徹底否定

10.作為現代科學決策的重要標志之一，智囊機構是指(C)

A.領導身邊的謀士B.隸屬于領導者的秘書機構

C.相對獨立的專家咨詢機構D.社會名流

11.考選制的優點是(A)

A.標準統一B.差額選舉

C.群眾推薦D.協商決定

12.在我國公共部門，領導者因工作嚴重失誤并負有重大領導責任者應當引咎辭職，但本人不提出辭職者，應當(D)

A.降職B.免職

C.辭退D.責令辭職

13.在領導體制中，一長制與委員會制劃分的原則是(B)

A.上級機關對下級機關的控制程度 B.職責權限的集中與分散程度

C.最高決策者人數多少D.參加投票人數的多少

14.領導者的能力對領導幅度和領導層次的影響表現為(A)

A.領導者能力越強，領導幅度越寬 B.領導者能力越強，領導層次越多

C.領導者能力越強，領導幅度不變 D.領導者能力越強，領導層次不變

15.孔子曰：“一張一弛，文武之道也。”從領導者自身修養的角度看，強調的是(B)

A.注重磨練意志B.正確對待工作和生活

C.善于控制情緒D.注重協調氣質和性格

16.領導者的溝通能力主要表現在(C)

A.人格激勵B.單向灌輸

C.說服引導D.信息控制

17.合理的領導集體結構由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優勢，其中，中年領導干部的優勢主要表現在(A)

A.成熟穩健，勇于開拓B.久經考驗，深謀遠慮

C.血氣方剛，一意孤行D.充滿活力，奮發向上

18.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這句話體現了領導思維方法中的(B)

A.缺點列舉法B.頭腦風暴法

C.信息交合法D.直覺靈感法

19.日本本田會社綜合發達國家90多種發動機樣機之長，制成了世界上最好的發動機，裝配成世界上一流的摩托車。這體現出創造性思維的特征是(A)

A.綜合性B.模仿性

C.組合性D.聯動性

20.領導藝術與政客權術有著本質的區別，領導藝術的表現形式是(D)

A.情、理、法B.新、實、嚴

C.簡、準、效D.真、善、美

21.領導工作中節省與會人員時間的方法是(B)

A.將主題相關的大會分解為多次小型會議B.與會議無關的人員不必到會

C.增加領導致辭以強調會議重要價值D.盡量擴大與會人員范圍

22.領導者所具有的穩定性和習慣性的態度與言行，被稱為(D)

A.領導方式B.領導素質

C.領導藝術D.領導作風

23.領導者學習作風的根本要求是(D)

A.端正學習態度B.養成良好學習習慣

C.把握學習方法D.堅持理論聯系實際

24.領導者把局部的、狹隘的經驗當作普遍真理，輕視理論的指導作用，這種做法體現出的作風是(C)

A.官僚主義B.形式主義

C.經驗主義D.教條主義

25.針對“不求有功，但求無過”的態度和行為，領導績效考評必須強調(D)

A.講政治B.民主法治

C.注重品德D.注重實績

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.下列與決策工作專門化理念相吻合的是(ACDE)

A.集中決策，分散管理 B.無所不管，事必躬親C.善用咨詢，謀斷分離

D.所有權與經營權分離E.決策執行各司其職

27.從領導者與被領導者關系的角度看，被領導者的特征是(ABD)

A.服從性 B.受動性C.主導性 D.源泉性E.消極性

28.領導者抉擇方案的基本要求是(ABCDE)

A.時效性 B.系統性C.民主性 D.合法性E.靈活性

29.美國學者凱茨提出，不同層次的領導者對三大技能即技術技能、協調技能以及概念技能的需求是不同的。以下選項說法正確的是(ABC)

A.基層領導者需要更多的技術技能 B.高層領導者需要更多的概念技能C.中層領導者需要更多的協調技能

D.基層領導者不需要概念技能E.不同層次的領導者需要同等比例的技能

30.領導績效考評須遵循的基本原則有(ABCD)

A.客觀公正 B.全面系統C.民主公開 D.注重實績E.自我主導

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領導的一般職能。答：①引導；②指揮；③組織；④協調；⑤監督；⑥教育

32.人才選拔的制度。答：①選舉制；通過群眾投票選拔人才的制度；②考選制；通過公開考試依據成績選拔人才的制度；③薦選制；通過推薦的方法選拔人才的制度；

33.領導體制的作用。答：①領導體制是領導活動有序開展的制度保障；②領導體制是實現領導目標的重要手段；③領導體制從根本上制約領導主體；④領導體制從根本上決定領導績效；⑤領導體制關系到組織的前途命運。

34.領導者戰略性思維方法的特征及改善途徑。答：①預見性；②長遠性；③綜合性；④全局性；改善戰略性思維的途徑有：第一，正確認識過去、現在與未來之間的辨證關系和本質聯系，找出三者之間的發展規律。第二，正確處理把握發展趨勢，提高預見能力。

35.正副職領導者合作的藝術。答：①正副職的關系定位。組織上是領導與被領導的關系，工作上是分工與合作的關系，程序上是集中與民主的關系；②當好正職的藝術。要全面負責又要充分授權；敢于拍板又要接受監督；既要統一指揮又要尊重領導分工；③當好副職的藝術。副職應做到攬事不攬權、謀事不謀虛、干事不誤事、敢為不亂為。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.試論思想政治工作的基本原則。答：①思想政治工作就是做人的工作，就是幫助人們確立正確的立場、觀點、方法，提高人們認識和改造世界的能力；引導和動員人們為實現組織目標而努力奮斗的工作；思想政治工作的基本方針就是堅持疏導；②開展思想政治工作的基本原則有：第一，理論聯系實際的原則。既要堅持學習理論，又要緊密聯系實際，堅持從實際出發、實事求是；第二，結合業務工作一道做的原則。第三，解決思想問題與解決實際問題相結合的原則。不能脫離實際高談闊論，要增強思想工作的針對性和時效性。第四，表揚和批評相結合的原則。表揚就是樹立典型、榜樣示范、樹立正氣、、鼓舞士氣；批評就是敢于同不良傾向做斗爭，不遷就和姑息。要以表揚為主，以正面激勵為主。第五，精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則；思想工作要滿足人的多層次需要；第六，言傳和身教相結合的原則。領導者在思想工作中既要善于講道理，又要堅持以身作則。第七，循循善誘、循序漸進的原則。思想工作不能操之過急，要符合人類的認識規律，適應思想轉變的曲折性和艱巨性，要有耐心。第八，思想政治教育和加強行政管理、嚴格組織紀律相結合的原則。思想工作既要熱心服務、細心關懷、耐心說服，又要強調組織紀律，維護紀律的嚴肅性和權威性。

37.試析官僚主義作風的實質、表現及其根源。答：①官僚主義是一種常見的脫離實際、脫離群眾、衙門式的不良作風；是一種長期存在的復雜的歷史現象；②官僚主義作風的實質和要害是脫離群眾、當官做老爺；③官僚主義作風危害極大，主要表現為：家長作風，特權作風，命令主義作風，事務主義作風，文牘主義作風；④官僚主義作風在很大程度上源于我國

封建社會形成的“官本位”意識，即以官為本，一切為了做官，當官就是有了一切。

五、案例題（本題15分）

38.液化氣泄漏事故的成功處置

2011年4月某日下午，S市高新技術開發區域內，因道路施工違規操作造成一處液化石油氣管道破裂，導致大量液化石油氣泄漏，直接威脅公共安全。

事故發生后，市委、市政府主要領導高度重視，要求“立即啟動預案，組織搶險，全力管控，確保不發生次生事故。”S市市長第一時間趕赴現場，成立應急搶險指揮部并親任總指揮，有關部門負責人紛紛趕赴現場協助指揮、配合搶險。指揮部迅速確定了初步應急措施，發出明確要求：第一，立即關閉供氣管道閥門，切斷附近供電電源和通訊線路；第二，劃定事故點周邊1000米范圍為危險區域，立即停止區域內所有工地施工，加強警戒，禁止機動車和無關人員進入現場危險區域；第三，緊急疏散附近群眾；第四，對周邊區域液化氣濃度跟蹤監測，及時報告危險系數；第五，嚴禁在危險區域內接打手機、錄像、照相等。在統一指揮下，事發區域的鎮黨委、政府組織鎮、村干部挨家挨戶通知周邊居民疏散，對老人、病人等特殊人群出動車輛幫助轉移。

經過近24個小時的奮戰，險情終于排除，化解了危機，沒有造成人員傷亡。指揮部要求有關部門組織人員清理泄漏點的封堵物，快速搶修受損管道，同時，責成有關部門調查事故原因，明確事故性質和責任，提出整改方案，通報全市，排查施工隱患，杜絕此類事情的發生。至此，可以說這是一則應對和處置突發事件的成功案例。

請運用領導者處理突發事件藝術的相關知識分析上述案例。

提示：(1)領導者處理突發事件的藝術要點。答：①敏銳洞察，迅速確認事件的性質；②以人為本，全力救治傷亡人員；③主動出擊，迅速控制事態；④果斷決策，把握全局。⑤打破常規，創造性地化解危機；⑥加強溝通，主導輿論；⑦整合資源，協力行動；⑧重視善后處理，力戒重蹈覆轍。

(2)分析此案例成功的經驗。答：①處理及時。S市市長第一時間趕赴現場，指揮現場活動；②迅速制定了應急措施；③沒有造成人員傷亡；

第三篇：全國2006年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案

全國2006年10月高等教育自學考試

領導科學試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.社會主義領導的本質屬性是（D）61

A.控制B.管理

C.決策D.服務

2.下列關于領導者地位與作用說法錯誤的是（D）

A.領導者與被領導者共同組成活動主體 B.領導者是領導活動的發起者、實施者和責任承擔者

C.領導者在領導活動中發揮主導作用 D.領導者是一種外在的因素

3.領導的基本職能是（D）74

A.調查研究B.預測規劃

C.溝通協調D.科學決策

4.中國共產黨執政后的最大危險是（B）

A.科技落后B.脫離群眾

C.理論上停頓D.教條主義

5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，這說明領導者應具有（B）

A.指揮能力B.統籌能力

C.組織能力D.決策能力

6.面對突發公共事件，領導者所應采取的決策類型是（D）

A.常規型決策B.最優決策

C.程序化決策D.非程序化決策

7.組織的最高決策層，由于工作復雜多變，其領導寬度是（D）

A.宜寬些B.寬窄沒關系

C.宜隨機安排D.宜窄些

8.諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計，這屬于（B）

A.科學決策B.經驗決策

C.確定型決策D.戰術決策

9.現代社會的人才總是處于某一具體的社會環境之中，這表明人才具有（C）

A.創造性B.歷史進步性

C.社會性D.專業性

10.對人才考核的內容主要包括德、能、勤、績四個方面，其中最重要的是（D）

A.德B.能

C.勤D.績

11.如果領導者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關系或有監督關系，則應實行的人才使用制度是（D）

A.任免制度B.獎懲制度

C.交流制度D.回避制度

12.領導者用人不疑的關鍵在于（B）

A.領導者無條件地充分信任下屬B.領導者信任下屬，獲得下屬的信任

C.下屬無條件地充分信任領導者D.領導者正確運用“疑”和“用”的手段

13.思想政治工作的總方針是（B）

A.表揚和批評相結合B.疏通與引導相結合C.精神鼓勵和物質鼓勵相結合D.理論與實際相結合14.領導者通過向思想政治工作對象講解有關理論和道理，從而使對方轉變思想的方法是（A）

A.說理教育法B.情感交流法

C.榜樣示范法D.個別引導法

15.按照一個系統或單位的指揮、監督和控制方式劃分，領導體制可分為（D）

A.一體制與分離制B.集權制與分權制

C.一長制與委員會制 D.層次制和職能制

16.領導體制的核心問題是（C）

A.組織結構形式B.人員配置方式

C.權限劃分模式D.領導管理模式

17.領導者素質形成和發展的物質基礎是（B）

A.文化知識素質B.生理素質

C.能力素質D.心理素質

18.毛澤東1927年對湖南農民運動進行調查時所采取的主要方法是（D）

A.種試驗田B.胸中有數

C.解剖麻雀D.開調查會

19.正確處理社會主義領導者與被領導者矛盾的根本方法是（D）

A.調查研究方法B.批評與自我批評方法

C.實事求是方法D.群眾路線方法

20.“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領導方式是（C）

A.命令式B.說服式

C.示范式D.參與式

21.不“惟上”、不“惟書”，根據實際情況制定決策，領導者這種工作作風屬于（C）

A.密切聯系群眾B.改革創新

C.實事求是D.謙虛謹慎

22.領導者關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（B）

A.工作作風B.思想作風

C.生活作風D.學習作風

23.作為一切領導活動出發點和歸宿的是（C）

A.領導方法B.領導目標

C.領導效能D.領導決策

24.三國時期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮守街亭，結果以大敗告終，這說明領導者用人必須（C）

A.引入公開競爭機制 B.用發展的眼光看待人才

C.不因其長而忽視其短 D.重大問題集體決策

25.李山是某局業務科科長，在應該由他進行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上，他們已經習慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領導科學的角度看，他們的行為違背了（B）

A.人盡其才的要求B.職權與職責對等的要求

C.領導寬度的要求D.職責絕對性的要求

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.我國領導的總原則是（ABCE）

A.黨的基本路線原則 B.民主集中制原則C.群眾路線原則 D.系統整體原則E.實事求是原則

27.我國人才選拔制度主要有（ABC）

A.選舉制 B.考選制C.薦選制 D.回避制E.培訓制

28.我國領導體制改革必須遵循的原則主要有（ABCDE）

A.黨的領導原則 B.法制原則C.民主管理原則 D.合理劃分權限原則E.活力與效率原則

29.合理的領導集體素質結構應具有（AE）

A.梯形的年齡結構 B.同一的氣質結構C.相似的知識結構 D.相等的性別比例E.互補的智能結構

30.下列各項中屬于領導綜合影響力的是（ABCD）

A.堅定的政治信念 B.出色的領導能力C.淵博的理論知識 D.高尚的道德情操E.多變的權力手腕

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.社會主義國家領導者與被領導者的關系。答：①相互信任的關系;②相互促進的關系;③相互支持的關系;④相互轉化的關系;⑤相互監督的關系;68

32.領導者改革創新觀念的基本要求。答：現代領導活動從根本上說是創造性活動，這就決定了現代領導者要有改革創新觀念。其基本要求是：①要有改革意識;②要有創新和進取精神;③要有開放觀念;④要有未來觀念;

33.貫徹民主公開原則在領導活動中的意義。答：①民主公開原則.要求在領導活動中必須高度重視發揚民主、公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監督;②在領導活動中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現出社會主義領導的本質就是服務；將有助于領導科學民主決策,有助于辦事程序公開。便于群眾民主監督；有助于提高行政效率;

34.科學的決策必須符合的基本標準。答：①具有準確的決策目標;②決策的執行結果能夠實現確定的目標;③實現決策目標所付出的代價小;④決策執行后的副作作相對少;

35.領導授權的藝術。答：授權對調動下屬的積極性、培養鍛煉干部和更好地完成群體目標有很大的作用。領導授權應堅持：①因事擇人，視能授權；②明確權責，適度授權;③授權留責。監督控制;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36.為什么說領導活動中必須實行權責一致的原則？答：①這一原則要求各級領導都應具有一定的職務、權力、責任和利益，并使它們相互一斂，做到有職有權，有權有責。職權責內在統一;②職務與權力分離，就會使領導工作出現“虛位”。有職無權，或者有權無職。都會影響工作的順利開展;③權力與責任分離，是官僚主義產生與泛濫的基礎。權呼只是完成任務的手段，責任才是權力的本質內容。有權無責.往往會導致權力被濫用、以權謀私現象出現。④職務與利益相脫離使領導工作缺乏必要的動力。利益是一個人工作成績、活動價值的體現。領導者合法利益應該得到保護，如果片面強調領導的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37.請結合領導科學的有關知識和原理，闡述黨中央提出“人才強國”戰略的重要意義。答：①在現代社會，人才問題不僅歷來是各國經濟和社會發展的一個帶有全局性的重大問題，也是當今我國現代化建設面臨的根本性問題。人才強國戰略是黨中央根據時代發展和國際國內形勢，根據人才資源是第一資源這個科學判斷而出來的。②所謂人才。是指具有時代所要求的思想道德品質，具備相當的文化知識，有較高的才能和專長，以自己的本領和勞動對社會發展做出較大貢獻的人。③人才是世界上最寶貴的財富，是創造物質財富和精神財富的帶頭者和推動者。人才是事業之本，是否正確地選才用人，關系到禮會進步、國家興衰和事業的成敗，關系到我國綜合國力和國際競爭力的強盛。人才是我國社會主義現代化建沒的棟梁.是否正確地選才用人，對我國現代化建設的成功將起“關鍵性”作用。④只有牢固樹立人才強國戰略思想，認真抓緊抓好人才隊伍建設。才能為我國改革開放和社會發展提供強有力的人才和智力支持。推動有中國特色社會主義事業不斷前進。

五、案例分析題（本大題15分）

38.一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當年老革命根據地，了解到當地實際情況之后，向陪同他的當地領導干部發出了三問：“一是為什么現在交通條件好了，領導干部反而離群眾遠了？二是為什么領導干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領導干部的意見卻多了？”

請運用領導科學的有關知識和原理，分析上述材料。

提示：（1）老將軍“三問”的現象，其原因是什么？（7分）答：①一些領導干部在工作中官僚主義作風嚴重,以權謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢嚴重。②在市場經濟條件下。一些領導干部和政府機關忽視了對人民群眾的尖心和照顧。只是一味強調形象發展.只圖自己政績，忽視社會協調發展，忽視人民群眾根本利益，導致矛盾積壓，干群關系緊張。③隨著市場經濟的發展，領導干部文化水平雖然提高了.但是一些領導干部和機關的工作方法和工作方式卻沒有完全從計劃經濟體制中擺脫出來工作方法簡單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經濟手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。④⑤⑥⑦⑧

（2）作為老革命根據地的領導干部，應該如何改善干群關系？（8分）答：①要以“三個代表”重要思想為指導，始終堅持“立黨為公，執政為民”的本質，樹立為群眾服務、自覺接受群眾監督的觀念。②要不斷提高領導者索質，增強為民服務的水平和能力。具體而言，要不斷增強理論索養，要善于從實踐中得到鍛煉，要不斷進行工作方法創新工作體制創新，與時俱進。③要規范政府行為，拓寬人民群眾監督政府的渠道，使政府機關及其工作人員自覺做到依法行政，保證權力公平、公開、公正的行使。④對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關系的行為，一定要予以嚴懲，推行責任追究制度。

第四篇：全國2008年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案

全國2008年10月高等教育自學考試

領導科學試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.當代領導主要有三項基本職能（C）

A.決策、執行、監督B.選人、用人、考核

C.決策、用人、思想政治工作 D.引導、組織、用人

2.領導與組織的關系是（A）

A.相互依存、相互促進B.相互利用、相互決定

C.領導高于組織、組織依附領導 D.各自獨立、相互斗爭

3.領導活動的主客體關系是（B）

A.領導者與領導者的關系B.領導者與被領導者的關系

C.領導者與環境的關系D.被領導者與被領導者的關系

4.在領導活動中，一種以強制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱為（B）

A.組織B.命令

C.引導D.執行

5.在領導決策體制中，決策的中樞系統是（C）

A.信息系統B.智囊系統

C.決策系統D.執行系統

6.在履行監督職能中，領導者的首要職責是（A）

A.制定監督標準B.深入調查研究

C.落實監督政策D.選拔監督人才

7.在2008年5?12汶川特大地震發生后，中共中央國務院、中央軍委立即做出了抗震救災的決策。這一決策屬于（C）

A.常規決策或程序化決策B.常規決策或非程序化決策

C.非常規決策或非程序化決策 D.非常規決策或程序化決策

8.領導者官僚主義產生與泛濫的基礎是（C）

A.職務與權力分離B.職務與利益分離

C.權力與責任分離D.利益與成績分離

9.在奴隸社會、封建社會中占主導地位的領導觀念是（B）

A.金錢觀念B.等級觀念

C.服務觀念D.法治觀念

10.在領導者的抉擇活動中，個人抉擇的主要優點是（A）

A.責任明確，抉擇迅速B.靈活多樣，保證質量

C.兼顧效率和效益D.保證決策的科學性和民主性

11.戰術決策的特點是（D）

A.定性化、抽象化B.全局性、方向性

C.宏觀性、長遠性D.定量化、具體化

12.領導者有效選拔人才的重要保證是（B）

A.選才的方法和手段B.正確的選才原則和合理的選才制度

C.對人才的看法D.衡量人才的標準

13.領導者進行思想政治工作的主要功能是（B）

A.政治指揮B.思想改造，有效激勵

C.控制反常行為D.道德教化

14.當前我國開展的“社會主義榮辱觀”教育，屬于領導者進行思想政治工作中的（A）

A.公民素質教育B.政策教育

C.理論教育D.基礎教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點是（C）

A.個體性和強制性B.自發性和抽象性

C.自覺性和內省性D.自利性和典型性

16.中國古代的科舉制始創于（A）

A.隋唐時期B.魏晉時期

C.漢代D.南北朝

l7.古代的“伯樂識馬”其實也是選拔人才的一種方式或制度的表現，這種方式或制度可稱為

（C）

A.選舉制B.自薦制

C.薦選制D.群眾推薦制

18.方針政策性、戰略性的事務一般適宜采用的領導體制是（D）

A.首長負責制B.集權制

C.一體制D.委員會制

19.按照美國學者卡茲的觀點，中層領導者所需具備的重要素質是（B）

A.技術B.協調

C.見識D.監督

20.面對各種頻繁發生的突發性事件，領導者應著重提高的能力是（B）

A.交際協調能力B.應變創新能力

C.組織決策能力D.獲取新知識的能力

21.按照性質內容，會議可分為（C）

A.表彰型和批判型會議B.布置型和傳達型會議

C.研究決策型和執行協調型會議 D.日常工作型和緊急動員型會議

22.領導藝術的原材料和基礎是（D）

A.領導權力B.領導科學

C.領導制度D.領導經驗

23.領導者在面臨復雜多變的事務時，適宜采用的授權方式是（C）

A.剛性授權B.惰性授權

C.柔性授權D.模糊授權

24.下列關于領導作風的論述中，錯誤的是（C）

A.領導作風是領導者相對穩定、具有一貫性的態度和行為 B.領導者素質修養是領導作風的內在基礎

C.領導作風決定領導性質D.領導作風的好壞制約著領導職能的發揮

25.據報道，在北京奧運會即將開幕前夕，北京18個區縣的衛生局長和24家奧運會定點醫院的院長與市衛生局局長簽訂了《責任書》和《承諾書》，確保北京醫療衛生和公共衛生的絕對安全。從體制上說，《責任書》和《承諾書》要得到有效執行，除衛生局和醫院存在領導與被領導關系外，兩者的領導體制均為（A）

A.首長制B.職能性

C.委員會制D.層級制

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.一個好的被領導者應該是（ABCDE）

A.服從領導者 B.積極支持領導者C.認真監督領導者

D.努力實現領導目標E.提高執行的能力

27.領導者在協調過程中應堅持的原則有（AB）

A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異

C.注重關系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協E.調和矛盾，寬容大度

28.現代決策系統的主要特點是（AD）

A.權威性 B.輔助性C.依附性 D.主導性E.實踐性

29.思想政治工作的客觀規律包括（AE）

A.人們思想和行為活動變化的規律 B.人類社會發展變化的規律

C.人類文化的發展變化規律 D.領導活動的基本規律E.領導者進行思想政治教育和工作的規律

30.下列關于領導藝術的論述中正確的有（ABCE）

A.領導藝術的本質是真、善、美

B.領導藝術的核心是對領導條件方式方法運用的巧妙并富有創造性

C.領導藝術的外在形態是領導風格和藝術形象

D.領導藝術是模式化的領導科學

E.領導藝術包含著真理性、科學性和正義性特征

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領導實踐的特征。答：權威性，目標性，依附性，組織性，協調性，服務性，超脫性;

32.領導者如何樹立戰略觀念。答：①重視對戰略依據的研究；②善于提出戰略思想；③明確選擇戰略目標、戰略重點和戰略步驟；④大力抓好戰略實施；

33.我國領導體制改革必須遵循的原則。答：黨的領導的原則;民主管理原則;法制原則;合理劃分權限原則;活力與效率原則;

34.領導集體素質結構優化的途徑。答：①轉變觀念；②改革完善干部管理制度；③開發人才資源，搞好后備隊伍建設；

35.社會主義領導方式應注意的問題。答：①應注意領導者的表率作用；②應注意教育說服式的領導方式；③應注意民主集中式的領導方式；

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)

36.試論領導的一般職能。答：領導的一般職能包括：①引導；領導的具體任務就是為群眾引路和導航，為此就要正確地規劃目標、提出任務和制定實現任務的方法。這是領導的基本職能。②指揮；這是領導權力的突出表現。指揮一般可采取命令、說服、示范等三種方式；③組織；就是按照目標合理設置機構，建立體制，分配權力，使用人員等，這是實現領導任務的可靠保證。領導工作的作用在于通過引導全體組織成員有效地領會領導的目標，通過組織功能的發揮，求得整體的最優化；④協調；協調是領導的基本職能之一，貫穿領導活動過程始終；領導協調一般有兩種形式：其一是通過積極的促進來達到新的平衡；其二是通過嚴肅的糾偏來維護正常的秩序；⑤監督；監督本身不是目的，監督其實只是查明“偏差”和“干擾”的控制手段，它應寓于領導的全過程，哪里有領導活動，哪里就應有監督；⑥教育；教育的內容非常豐富，主要包括幫助群眾提高政治思想、科學文化、生產技能等方面的水平。一般可以分為政治思想教育和業務技術教育。

37.試論領導效能的基本內容。答：領導效能是指領導者在實施領導中的行為能力、工作狀態和工作結果，即實現領導目標的領導能力和所獲得的領導效率與領導效益的系統綜合。領導效能的基本內容：時間效能、用人效能、決策辦事效能、組織的整體貢獻效能。

五、案例分析題(本題15分)

38.由“華南虎照片”引起的一場**

2008年6月30日，陜西省政府召開處級以上干部大會，通報省林業廳等單位在“華南虎照片事件”中犯的嚴重錯誤以及對相關公務人員的處理決定。在此8個月前，該省鎮坪縣農民周某聲稱在該縣發現了野生華南虎并拍有華南虎照片。此照片一公布，隨即遭到該縣林業局野生動物管理站負責人的質疑。但該縣政府對這一質疑置若罔聞，并且急切地繞開其所在市的有關主管部門越級上報省林業廳。省林業廳未見到華南虎活體和相關證據支持就得出了“野生華南虎照片為真”的結論。未經實地勘查、權威論證就發布重大信息，給政府的公信力造成重大損害!為此，該省林業廳廳長、副廳長等人均受到行政處分。

要求：請用領導科學的理論知識分析上述案例材料。

提示：（1）該省林業廳領導主要違反了領導的哪一基本原則?具體體現是什么?（9分）答：在“華南虎照片“事件中，陜西省林業廳領導主要違反了領導的基本原則之一即權責一致原則。具體表現為他們未見到華南虎活體和相關論證就輕易的得出“野生華南虎照片為真”的結論；未經實地勘察，權威論證就發布重大信息；表現出一種極為嚴重不負責任的官僚主義作風。

（2）試分析從領導的基本原則看應從該案例中汲取的教訓。（6分）答：應汲取的教訓主要有：①領導必須堅決摒棄官僚主義作風；②領導行為必須以對組織對人民高度負責任為前提；③負責人的領導應該“有錯即改”，只有這樣才能取信于民。

第五篇：全國2009年10月高等教育自學考試領導科學試題及答案

全國2009年10月高等教育自學考試

領導科學試題

課程代碼：00320

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領導科學研究的基本問題是（D）

A.領導者與宏觀環境的關系B.領導者如何有效領導

C.領導者如何履行職能D.領導者與被領導者的關系

2.領導是高層次的管理活動，這體現了領導活動的（B）

A.理論性B.綜合性

C.科學性D.規律性

3.與社會化大生產、科學技術高度發達的社會相適應的領導方式是（C）

A.經驗領導B.集中領導

C.科學領導D.民主領導

4.領導目標與領導效能的中間環節是（A）

A.被領導者B.選才用人

C.領導體制D.領導藝術

5.領導綜合影響力的基礎和前提是（C）

A.品德B.知識

C.權力D.能力

6.檢驗領導觀念先進與落后的標準是（D）

A.人民B.馬列主義

C.利益D.實踐

7.社會主義領導的核心觀念是（D）

A.權力觀念B.階級觀念

C.群眾觀念D.服務觀念

8.評定領導工作效率高低最根本的是看領導者能否正確地（B）

A.選才用人B.規劃目標

C.宣傳教育D.使用方法

9.現代領導決策智囊系統的特點是（A）

A.集體性、科學性、相對獨立性B.個體性、創造性、獨立性

C.集體性、經驗性、依附性D.個體性、權威性、學術性

10.領導決策面對的每一個方案可能出現幾種不同的結果，并且多種結果可能出現的概率是已知的，這種決策類型是（C）

A.確定型決策B.不確定型決策

C.風險型決策D.程序型決策

11.基層領導決策的性質一般屬于（A）

A.戰術決策和微觀決策B.戰略決策和科學決策

C.戰略決策和宏觀決策D.戰術決策和經驗決策

12.清朝有學者指出：“用人如器”。這一思想說明領導用人的原則是（B）

A.因事擇人，量才使用B.揚長避短，發揮優勢

C.合理搭配，整體效能D.五湖四海，寬以容才

13.人治特點比較明顯的人才選拔制度是（C）

A.選舉制B.考選制

C.薦選制D.聘選制

14.領導者在思想政治工作中與下屬促膝談心、以情動人的方法屬于（C）

A.說理教育法B.個別領導法

C.情感交流法D.榜樣示范法

15.思想政治工作推動生產力作用的實現途經是（B）

A.改變勞動者的思想觀念B.調動勞動者的積極性

C.提高勞動者的綜合素質D.提升勞動者的政治素質

16.對領導干部進行科學管理的基礎是（A）

A.建立健全分類管理制度B.完善民主監管制度

C.改革領導選拔任用制度D.建立健全民主決策制度

17.領導體制中的分權制的優點主要是（C）

A.統一政令，統籌兼顧B.集中力量，計謀長遠

C.分級治事，提高效率D.協調一致，指揮靈活

18.按照美國學者卡茲的觀點，高層領導者所需具備的重要素質是（B）

A.協調B.見識

C.技術D.識人

19.社會主義領導方式在本質上具有（A）

A.人民性和民主性B.科學性和平等性

C.針對性和可行性D.指導性和前瞻性

20.社會主義領導的基本方法是（D）

A.實事求是B.調查研究

C.召開會議D.群眾路線

21.孟子指出：“徒善不足以為政，徒法不足以自行”，這說明領導者的理事藝術是（B）

A.掌握法治與人治的辯證統一B.掌握寬與嚴的辯證統一

C.掌握明晰性與含糊性的辯證統一 D.掌握原則性與靈活性的辯證統一

22.領導藝術的特征是（A）

A.經驗性和非模式化B.科學性和抽象性

C.理論性與政治性D.創造性與模式化

23.形式主義所違背的領導作風是（B）

A.改革創新、開拓進取的作風B.嚴于律己、為人表率的作風

C.艱苦樸素、勤儉節約的作風D.腳踏實地、真抓實干的作風

24.領導效能考評需要遵循的總原則是（D）

A.講政治的原則B.實事求是原則

C.民主公開原則D.群眾路線原則

25.下列選項中，屬于民意測驗考評方法的是（B）

A.組織鑒定B.定量分析

C.專家評議D.問卷調查

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.領導的一般職能包括（ABCDE）

A.引導 B.指揮C.組織 D.協調E.監督

27.領導用人制度中委任制遵循的原則有（ABCE）

A.先考察后任命的原則 B.工作需要與個人專業特長相結合的原則C.集體討論決定的原則

D.上級說了算的原則E.嚴格審批程序的原則

28.領導者在思想政治工作中必須遵循的基本原則有（ABD）

A.理論聯系實際的原則 B.表揚與批評相結合的原則C.榜樣與典型相結合的原則

D.精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則E.解決思想問題與解決認識問題相結合的原則

29.下列選項中，體現領導者統籌兼顧方法的有（CD）

A.“牽牛鼻子” B.“解剖麻雀”C.“彈鋼琴” D.“綜合平衡”E.“種試驗田”

30.領導效能考評的方法主要有（ABCDE）

A.目標考評法 B.群眾評議法C.定量分析法 D.比較考評法E.模擬考評法

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.被領導者的特征。答：①服從性；②受動性；③源泉性；④對象性；⑤不擔任職務或較低職務

32.決策在領導工作中的地位。答：①決策在整個領導工作中具有十分重要的地位和作用，決策是領導者首要的基本職能；②決策是貫穿于領導過程始終的活動；③決策是領導者履行各項職能的基礎；④決策的正確與否關系到領導事業的成敗；⑤決策水平的高低是檢驗領導水平的一個主要標志；

33.領導體制的內容。答：①領導組織結構；②領導的層次與跨度；③領導機構中各部門之間的職責與權限劃分；④領導機關的組織要素；⑤領導人的配置和管理制度；

34.領導者應該具備的能力素質。答：能力素質是領導者素質的核心，領導者應該具備以下能力素質：①預測和決斷能力；②組織指揮能力；③交際協調能力；④應變創新能力；

35.領導者主持召開會議的方法。答：①區分會議類型，控制會議預算;②突出會議主題，控制會議進程;③掌握要領，提高會議技巧區分;④制定會議守則，維持會議秩序;⑤精簡會議數量，提高會議效率;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分）

36.為什么說領導工作應作為一門科學來研究？答：工作幾乎和人類歷史一樣悠久，經歷了長期的發展過程。應把它作為一門科學來研究，這是因為：①領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動，不僅這種領導工作時間需要一門科學，而且這種實踐本身就包含著及其豐富的科學內容。②領導工作的特殊規律需要有相對獨立的學科體系來研究。一切領導活動都有一些不以人們的意志為轉移的客觀規律，而揭示這種客觀規律正是領導科學的根本任務。③領導工作之所以是一門科學，還由于它有特定的研究對象和研究內容。把領導活動當作特定對象來研究，揭示了其他學科所不能代替的特殊規律，并形成了相對獨立的知識體系。④領導工作之所以是一門科學，還由于它是一門高度綜合的科學。

37.試論領導者的用權藝術。答：①權利是實施領導的基本條件。領導者只有在遵守組織法定權、又不斷增長個人影響權的情況下，才能有效地發揮用權的藝術。②要謹慎用權，要嚴格遵守法定的權限，不對上越權和向下侵權。不要輕易動用法定權利。不要炫耀權利，但在必要時要敢于堅決果斷地用權。要妥善使用領導者個人影像權。③用權要講求實效。用權不等于生硬地下命令、發批示強制執行，也要做好誘導工作，使下屬的服從建立在自覺自愿的基礎上。要善于運用權力對下屬進行誘導和控制。使用獎懲也是一種用權，但必須同時做耐心細致的說服教育工作。④要相宜授權。在授權技巧上因事擇人，視能授權。要明確權責，適度授權。要授權留責，監督控制。在授權類型上運用剛性授權，或柔性授權，或惰性授權，或模糊授權。

五、案例題（本題15分）

38.瞞天過海

2001年7月17日凌晨3時許，南丹龍泉礦冶總廠拉甲坡礦發生特大透水事故，致使在井下作業的81名礦工遇難。事故發生14小時后，龍泉礦冶總經理黎某才第一次把事故情況報告給當時分管南丹礦業的縣委副書記，并請求縣里不要上報，由龍泉公司自己處理。7月18日晚上，黎某與當時的縣委書記、副書記和縣長4人秘密商量事故處理辦法，縣委書記最后“拍板”，形成“里應外合”的瞞報計劃并開始實施。黎某等人在縣主要領導的默許甚至授

意下，不擇手段封鎖消息，企圖將事故真相與81名死難礦工的冤魂一道埋進漆黑的礦井。7月17日、19日和26日，拉甲坡礦分別召開三次班長、工頭、安全員以上管理人員會議，要求與會人員不要泄露事故真相，并分工以重金賠償、威脅等非法方式做死難者家屬的“保密工作”。

提示：

（1）上述案例中的政府官員面對突發公共事件所采取的處理方法，違背了哪些領導原則和領導觀念?答：本案例中政府官員的做法，違背了領導的實事求是和民主公開原則，也違背了依法治國的領導觀念。實事求是原則要求領導者尊重客觀實際，不弄虛作假。民主公開原則要求領導者尊重人民主體地位，維護人民權益，公開實施真相，接受民主監督。依法治國觀念要求領導者遵守法律,法規，依法領導，依法接受監督并承擔法律責任。但此案例中，政府官員帶頭隱瞞事實真相，期滿上級和公眾，置人民生命財產安危不顧，竟然用非組織手段秘密開會作出非法決定，屬于濫用職權，違法行政。同時，也嚴重違背了依法治國的領導觀念。

（2）結合上述案例說明正確的領導原則與領導觀念對領導工作的意義。答：上述案例說明，堅持正確的領導原則和現代領導觀念意義重大。領導原則是領導活動必須遵的標準或法則，是領導活動的指導思想，它直接影響著領導活動的立場和方向。領導觀念是領導活動的價值準則，反映了領導者對領導活動及其相關因素的總的看法和態度，它影響著領導活動的價值取向和行為方式。上述案例說明，沒有以正確的領導原則和領導觀念作指導，領導活動就會迷失方向，違背宗旨。所以，領導者必須堅持正確的領導原則和領導觀念。