第一篇：全國2007年10月高等教育自學考試語言學概論試題 及答案

全國2007年10月高等教育自學考試

語言學概論試題

課程代碼：00541

一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.下列關于“語言”和“言語”的表述中，不正確的一項是（A.語言是社會的，言語是個人的 B.語言是主要的，言語是從屬的C.語言是抽象的，言語是具體的 D.語言是書面的，言語是口頭的2.最小的言語交際單位是（）A.語篇 B.句子 C.詞組 D.詞 3.下列各組元音中，都是前元音的一組是（）A.[i, u] B.[a, ]

C.[e，?] D.[ε, o]

4.下列各組輔音中，發音方法相同的一組是（）A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,?]

5.下列關于語調和聲調的表述中，正確的一項是（）A.有些語言只有語調而沒有聲調 B.有些語言只有聲調而沒有語調C.有些語言既沒語調也沒有聲調 D.所有語言都既有聲調也有語調6.下列關于“語匯”的表述中，正確的一項是（）A.語匯是最小的有意義的語言單位

B.語匯是一種語言中詞的總匯 C.語匯是一種語言中詞和語的總匯

D.語匯是一種語言中固定詞組和熟語的總匯

7.下列關于一般語匯總體特點的表述中，正確的一項是（）A.構詞能力強 B.使用范圍窄 C.產生歷史長 D.大多很穩定

8.區分“單純詞”和“合成詞”所依據的是（）A.詞的音節數量 B.詞的語素數量 C.詞的音形關系 D.詞的地位用途

9.下列各組復合詞中，構詞方式相同的一組是（）A.熱情

熱烈 B.證明

光明 C.口吃

膽怯 D.悅耳

柔和 10.語法規則的“系統性”是指（）A.對語言的結構和成分進行類的概括 B.相同規則可在一個結構里重復使用 C.語法規則之間可以相互推導和解釋 D.語法規則的發展變化過程十分緩慢

11.下列各項中，不屬于印歐語冠詞可能的語法作用的是（）)

A.區別名詞的有定形式和無定形式 B.區別詞語的名詞形式和動詞形式 C.區別名詞的性的形式和數的形式 D.區別動詞的限定形式和非限定形式

12.英語“Mike take a taxi”這句話是病句，其錯誤在于（）A.性 B.數 C.格 D.態

13.下列詞組不屬于“向心詞組”的是（）A.參加比賽 B.田徑比賽 C.認真比賽 D.比賽結束

14.下列關于語義民族性的表述中，正確的一項是（）A.詞義上的民族特點并不明顯 B.詞的多義化不受民族特點的制約

C.不同的民族語言在詞的理性意義上并無差異 D.不同的民族語言在詞的非理性意義上會有所不同 15.下列各組詞中，不屬于同義詞的一組是（）A.土豆

馬鈴薯 B.衣服

襯衣

C.情感

感情 D.結果

成果

16.“這家商店關門了”有歧義的原因是（）A.一詞多義 B.詞語同形

C.不同的層次構造 D.不同的句法結構關系

17.下列各組句子中，具有蘊含關系的一組是（）A.(甲)今天中秋節——(乙)今天吃月餅 B.(甲)他買了一本小說——(乙)他買了一本書 C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他們家的電視機壞了——(乙)他們家有電視機

18.文字發展三階段論認為，文字的發展從低級到高級經歷的階段分別為(A.象形文字、音節文字、音位文字 B.表意文字、音位文字、音節文字 C.象形文字、輔音文字、音節文字 D.表意文字、表音文字、意音文字

19.下列關于語言起源的學說中，注意到語言符號任意性的是（）A.神授說 B.社會契約說 C.摹聲說 D.感嘆說

20.關于語言發展演變的原因，下列說法不正確的一項是（）A.社會的分化和統一會推動語言發展演變 B.社會之間的接觸會引起語言的變化發展 C.社會交際的需要是語言發展的基本條件 D.語言中的具體演變都有直接的社會根源 21.語言譜系分類的層級體系從上到下是（）A.語系

語族

語群

語支 B.語系

語族

語支

語群 C.語族

語系

語支

語群 D.語族

語群

語系 語支

22.認為“思維和語言同時發生，或者先有語言”的學者不包括（）

A.古希臘哲學家柏拉圖 B.法國哲學家迪卡爾)

C.德國語言學家洪堡特 D.德國哲學家赫德爾

23.下列關于“維爾尼克失語癥”的表述，不正確的一項是（）A.發音仍然比較準確 B.仍能聽懂別人的話 C.構不成完整的句子 D.詞語之間沒有聯系

24.在語言獲得過程中，兒童產生最早語法能力的階段是（）A.單詞階段 B.雙詞階段

C.簡單句階段 D.復雜句階段

25.結構主義語言學說產生以前，最有影響的外語教學法是（）A.聽說法 B.對比法 C.翻譯法 D.交際法

26.從外語教學角度看，不同的人中介語的發展規律大致相同，這一學習發展過程被稱作（）A.外在刺激 C.語言遷移 B.內在大綱 D.語言模仿

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

27.下列關于語音性質的表述中，正確的有（）A.語音使語言成分物質化 B.生理基礎是語音的本質 C.語音和語義聯系在一起 D.語音有民族性和地域性 E.語音與人的心理活動無關 28.“葡萄”一詞屬于（）A.離合詞 B.派生詞 C.單純詞 D.復合詞 E.外來詞

29.下列各句中，含有降級述謂結構的有（）A.他拍的電影我沒看過 B.我聽說他考上了外地的大學

C.這是他昨天才畫完的一幅畫 D.我喜歡古典音樂 E.她正在看剛買回來的影碟

30.社會間的接觸必然引起語言接觸，語言接觸的結果有（）A.雙語現象 C.語言轉用 E.詞語借用

31.“大腦的單側化現象”是指（）A.大腦左右兩個半球不對稱而且分工有所不同 B.大腦左半球的不同部位負責不同的語言功能 C.大腦左半球的一定部位掌管語言和抽象思維 D.大腦右半球的一定部位掌管直觀動作的思維 E.如果大腦左半球受損，可以靠右半球來代替

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。32．輕音 33．語言規劃 34．語言遺傳機制 35．應用語言學 B.親屬語言 D.語言混合

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）36．舉例說明音位和音素的區別。

37．說明文字類型的分類標準，指出漢字所屬的類型。38．舉例說明社會方言和地域方言的異同。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

39．把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入A、B、C、D四項中： 飛機

美滋滋

甜頭

A．自由語素：___________________________ B．黏著語素：___________________________ C．實義語素：___________________________ D．虛義語素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。A．水泥

洋灰 B．看法

見解 C．鼓動

煽動

六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）41．怎樣理解語言和種族之間沒有必然的聯系？

42．按照不同的角度，語法現象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規則和聚合規則”、“核心語法和外圍語法”，舉例說明上述不同劃分的兩個部分分別包括哪些內容。

2007年10月全國高等教育自學考試

語言學概論試題答案及評分參考

一、單項選擇題 D 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B

二、多項選擇題 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD

三、名詞解釋題

32.（1）輕音是指音節組合中某個音節聽上去比較微弱的現象，讀輕音的音節叫做輕音音節。

（2）輕音的特征與音強、音高、音長、音質等方面的變化都有關系，而并非只同音強的減弱有關。

（3）輕音可以與非輕音構成對比，形成對立，因而可以區別意義的作用。如漢語普通話中[ ]（鴨頭）：[ ]（丫頭）。

[評分參考]

（1）（2）各一分；（3）答出要點1分，舉例正確1分。33.語言規劃是指社會對語言問題所做出的有組織、有意識的管理、調整和改進。語言規劃是指對語言的一種人為干預，這種干預主要由政府或政府授權的機構來實施。如我國有關機構進行的推廣普通話、簡化漢字、漢語規范化等工作。

[評分參考]

答出定義2分，舉例正確2分。

34.（1）語言遺傳機制，又稱“語言獲得機制”，是美國語言學家喬姆斯最早提出的，指人出生時大腦的構造就已經決定的、通過生物進化和遺傳獲得的知識。

（2）這種知識主要指語類、層次等最基本的語法原則。如人們說話都需使用句子，句子的基本構造形式“名詞短語+動詞短語”，就屬于這類知識。[評分參考]

答出定義2分，舉例正確2分。

35.（1）應用語言學是研究語言學應用問題的語言學分支學科。有廣義和狹義之分。

（2）廣義的應用語言學包括面向人的和面向機器的語言學應用研究，如語言信息處理研究。

（3）狹義的應用語言學僅指語言教學研究。[評分參考]

（1）答出定義1分，（2）答出要點1分，舉例正確1分；（3）答出要點1分

36.（1）音素是從音質角度劃分出來的語音單位，音質不同便是不同的音素；音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，幾個音即使音質不同，但沒有區別意義的作用，就可以歸并為一個音位。如漢語普通話的[a][A][

ɑ]彼此間的音質差別沒有區別意義的作用，因而可以歸并在同一個|a|音位里。

（2）.音素是具體的發音，音位則是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音類。如從因素角度看，漢語普通話的[a][A][ ɑ]是三個不同的音素，但從音位角度看，它們都屬于同

ɑ]，但二者的|a|音位卻一個單位。

（3）.音位總是屬于特定的語言或方言的，而不同的語言或方言卻可能具有相同的音素。如漢語普通話和法語都有[a] [具有不同的內容。

[評分參考]

（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。

37.（1）文字的類型可以根據兩種不完全相同的標準來分類：（1）根據文字系統中的字符跟語言中什么樣的語言單位相聯系的標準來分類。（2）根據文字系統中的字符跟語言單位的語義還是語音相聯系的標準來分類。（2）漢字的類型：（1）根據字符跟語言中什么樣的語言單位相聯系的標準，漢字是一種詞語文字。（2）根據字符跟語言單位的語義還是語音想聯系的標準，漢字是一種意音文字。

[評分參考]

（1）每一要點各1分（2）每一要點各1分

38.（1）社會方言和地域方言都是一種語言的變體，都是社會不完全分化和語言發展演變共同作用的結果。如漢語存在著北方方言、吳方言、客家方言、粵方言等不同的地域方言，在同一個地域方言內部還存在著不同的社會方言，如老年人的話和青年人的話、知識分子的話和體力勞動者的話。

（2）從形成條件上看，社會方言是因社會的社會分化而導致的語言社群分化，地域方言是因為社會的地域分化而導致的語言地域分化。造成語言社群分化的社會因素主要有階級、階層、性別、年齡、職業、文化程度、宗教信仰等，造成語言地域分化的因素則主要是地域分化的因素則主要是地理環境對交際活動的阻隔。

（3）從結構系統上看，社會方言沒有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統，它所用的材料和結構規則基本上都是全民語言或當地方言所共有的，不同社群的語言特點一般不會防礙人們之間的言語交際。如北京話“女國音”的存在，并不防礙男女北京人之間的言語交際。地域方言有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統，它們之間的差別可以大到不能通話的程度，在這一點上，地域方言與獨立的語言并沒有本質的區別。如北京話和廣州話在語音、語匯、語法上差異很大，一致北京人很難聽懂廣州話。[評分參考]

（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。

五、分析題

39.A:飛 美 甜

B:機 滋滋 頭

C: 飛 機 美 甜

D: 滋滋 頭

[評分參考]

共12項，每答對2項給1分

40.A組形象色彩不同?！八唷睍谷寺撓氲竭@種東西加水攪和后象水泥

一樣的狀態，“洋灰”會使人想到此物是一種外來的粉末狀的東西。B組語體色彩不同。其中看法是通用語言，“見解”帶有書面語色彩。C感情色彩不同。其中“鼓動”是中性的，“煽動”是貶義的。

六、論述題

41.（1）人類從生物學的角度能確定的種族只有幾種，如蒙古人種、歐羅巴人種；人類語言卻有很多種。從語言和種族的對應關系上看，同一種族的人可能說不同的語言，不同種族的人也可以說同一種語言。因此，語言和種族沒有必然聯系。

（2）就語言的本質來說，語言不是一種生理現象，也不是一種心理現象，而是一種社會現象。盡管語言能力和生理因素、心理因素有關，但是語言主要是在一定的社會環境中后天獲得的，不是先天遺傳的，所以語言和種族沒有必然的聯系。[評分參考]

（1）（2）各4分

42.（1）傳統語法學把語法分成詞法、句法兩部分，詞法也稱“形態學”，主要指詞的形態特征和變化規則，即跟詞的形態變化有關的現象，包括構形、構詞、詞類等。句法主要指句子成分和句子類型，包括語序、虛詞、結構等。舉例略。

（2）結構語法學把語法分成組合規則和聚合規則兩種規則。組合規則是線形序列不同位置語法成分相互搭配的關系，包括構詞和句法結構等問題。組合規則實際是語法結構的構成規則。聚合規則是語法成分在線形序列某個位置上能夠相互替換出現的關系，包括構形和詞類等問題。聚合規則實際上是語法成分的歸類規則。舉例略（3）現代形式語法學把語法分成核心語法、外圍語法兩個層面。核心語法僅只句法結構規則。外圍語法則包括與語法有關的詞語知識、語義知識和語音知識，比如詞語的搭配、成分之間的語義關系和語音的實現等。舉例略

（4）以上第一種不適用于漢語這種缺乏形態的語言，而后兩種劃分比較適合漢語。

[評分參考]

（1）（2）（3）各3分，其中答出要點2分，舉例正確1分；（4）1分

第二篇：2009年10月高等教育自學考試語言學概論試題 及答案

課程代碼：00541

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．提出“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”這一著名論斷的語言學家是（A）

A．洪堡特 B．索緒爾 C．喬姆斯基 D．布龍菲爾德 2．語言系統的各個子系統中，系統性最強的是（A）

A．語音系統 B．語匯系統 C．語法系統 D．語義系統

3．下列輔音，在普通話中既能充當聲母、又能充當韻尾的是（D）

A．[p] B．[t] C．[m] D．[n]

4．普通話“江”字讀音所含音素的數量是（C）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

5．下列各組中，加點成分屬于同一語素的一組是（D）．．．．A．虎口、馬虎 B．白菜、白費 ．．．．C．花費、菊花 D．土改、黃土

6．“不入虎穴，焉得虎子”屬于（B）A．諺語 B．成語 C．歇后語 D．慣用語

．．7．下列詞語中，不能看作離合詞的是（A）A．登陸 B．散步 C．洗澡 D．睡覺

8．“詞法”也稱（A）

A．形態學 B．構詞法 C．造詞法 D．造句法

．．9．漢語中不能表示“定指”的語法手段是（D）

A．謂語動詞前的光桿名詞 B．前面加上指示代詞的名詞 C．介詞“把、被”后的名詞 D．前面加上數量詞的名詞

lO．英語“Mary writed a letter”中動詞的詞形變化有錯誤，正確形式應該采

用（B）

A．附加形式 B．屈折形式 C．異根形式 D．零形式

11．“團結”和“勾結”在詞義上最主要的差別在于（B）

C．形象色彩不同 D．語體色彩不同

12．多義詞的多個意義中，最常用最主要的意義叫做（B）

A．本義 B．基本義 C．派生義 D．引申義 13．下列關于反義詞的表述，正確的一項是（C）

A．理性意義上的細微差異可以構成反義詞 B．附加色彩上的褒貶對立可以構成反義詞 C．一個詞可以和幾個不同的詞互為反義詞 D．不同語言的詞之間可以構成反義詞

14．語言譜系分類的層級體系中，最小的類別是（C）

A．語系 B．語支 C．語群 D．語族

．．．15．下列關于親屬語言的表述，不正確的一項是（B）

A．親屬語言是社會完全分化的產物 B．親屬語言是一種語言的地域變體 C．親屬語言具有歷史同源關系 D．語音對應關系是親屬語言的重要標志 16．用本族語言的語素逐個對譯外語原詞的語素而產生的詞是（B）

A．音譯詞 B．仿譯詞 C．意譯詞 D．半音譯半意譯詞

．．．17．發散思維(外思維)活動不包括（A）A．記憶 B．情感 C．意志 D．美感

．．．18．下列關于“大腦皮質”的表述，不正確的是（C）

A．是由成百億神經元和神經纖維構成的 B．從各個器官接收信息并引發人的行為 C．用于控制人體的運動平衡和內臟功能 D．是行為動作決策機構和記憶存儲倉庫

．．．19．下列各項中，不屬于外語教學特點的是（D）

A．基礎性 B．交叉性 C．多元性 D．典型性

20．下列信息處理研究中，尚未取得突破性進展的項目是（D）

A．漢字編碼和輸入 B．語料標注和檢索 C．文本自動校對 D．機器自動翻譯

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．下列詞語的音節結構類型屬于閉音節的有（ACD）

A．天[t‘ian55] B．雞[t i55] C．ball[b :l] D．shape[ eip]

E．fee[fi:]

22．下列詞語中，屬于派生詞的有（DE）A．老人 B．老調 C．老酒 D．老婆

E．老鼠

23．詞的理性意義包括（AB）

A．通俗意義 B．科學意義 C．語氣意義 D．語境意義

E．關系意義

．．．24．下列關于語言發展演變特點的表述，不正確的有（CDE）

A．穩固和發展都是語言必須具備的屬性 B．語言的演變發展不能采用突變的方式 C．語言在不同地域的演變速度基本一致 D．語匯的迅速發展會立即引起語音演變 E．語法規則因地位重要而不易發生演變

25．屬于兒童語言獲得過程中“語言階段”的幾個階段是（BCDE）

A．咿呀學語階段 B．單詞階段 C．雙詞階段 D．簡單句階段

E．復雜句階段

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

每一名詞解釋都須舉例。

26．重位：從音位分析角度看，能夠區別部同意義的重音也可以形成音位對立，這種非音質音位教做重位。例如英語中的rebel(叛逆者)和re bel（反叛）

【評分參考】答出定義2分，舉例正確2分

27．音符：即表音的字符，指文字系統中的那些與所代表的語言單位在語音上有聯系的文字符號，音符最初都是由已有的意符轉化而來的。例如，古漢字的“其”原來是“簸箕”的意思是一個意符，后來用該字記錄同音的虛詞“其”，在這種

情況下“其”就變成表音的字符。

28.兒童語言獲得的“天賦說”：（1）這是基于大腦中存在語言遺傳機制這樣一種假設的關于兒童語言獲得的理論，是偏重于內部條件的一種理論。（2）根據這種解釋，人的語言知識中至少有一部分，如基本的類別范疇和語法原則，是通過生物進化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語言環境不斷調整和補充，最后

才獲得完整的語言知識。

【評分參考】（1）（2）答出要點各2分。

29.語言遷移：（1）在外語學習過程中，作為來源語的母語對作為目標語的外語所產生的影響叫做語言遷移。其中積極的影響叫做正遷移，消極的影響叫做負遷移。（2）語言遷移包括語言上的影響，如語音、語匯、語法、語義等方面的影響，也包括語言之外的一些因素的影響，如思維模式、文化傳統、社會歷史等方

面的影響。

【評分參考】（1）（2）各2分。

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

30．漢語普通話“資”“知”“雞”的韻母分別是[ ][ ][i]，漢語拼音方案卻只用一個符號i來標寫，請運用音位理論說明其中的原因。（1）普通話韻母[ ][ ][i]是音位/i/的三個音位變體。

（2）根據歸納音位的互補原則和語音相似原則，幾個各有自己出現環境從而不在相同語音環境中出現的音，彼此之間的差別不能起區別意義的作用，當它們在語音上又相近時，就可以歸入同一個音位。普通話韻母[?]只出現在舌尖前聲母之后，如“資” [ ts ]，韻母[ ]只出現在其他聲母之后，如“知” [ts ]，韻母[?]出現在其他聲母之后，三者分布互補，語音相似，可以歸納為一個音位。

（3）漢語拼音方案用符號i來標寫[ ][ ][i]三個韻母，采用的是音位標音。【評分參考】（1）（3）各1分；（2）4分，其中答出音位原理2分，分析

正確2分。

31．舉例說明單純字符和復合字符的區別。

（1）單純字符是不能再分解為更小字符的字符。例如，漢字的“人”就是單純字符，因為“人”這個字分解出的“一撇一捺”只是組成字形的筆

畫，他跟任何語言單位都沒有聯系。

（2）復和字符是由單純字符依據一定的規則組合而成的字符。例如，漢字的“位”由單純字符“イ”和“立”組合而成，是復合字符。

（3）復合字符包括由單純字符和復合字符組合而成的字符。例如，漢字的“蒞”是由單純字符“艸”和復合字符“位”組而成的字符。32．舉例說明社會距離和社會行為規范對語言社群分化的影響

（1）社會的社群分化會在不同的社群之間造成程度不同的社會距離，社會距離又會在不同的社群之間造成交際障礙，甚至有可能使一些不同的社群處于彼此相對隔絕的狀態，使得社群內部的交際密度明顯大于社群之間的交際密度，最終會使各社群在語言上逐漸形成自己的特點，產生不同的社會語言。例如，文化程度的差異會造成社會距離，使文化程度相差較大的人說話各有特點。

（2）社會的社群分化會在社會上或特定的社群內部形成與特定社群相關聯的社會行為規范。從而影響人們的言語行為，以致產生語言分歧，形成社會方言。這里的社會行為規范指的是對某種人應該怎樣做的共同標準，其中包括對某人應該怎樣說話的共同標準。例如，幾乎每一個社會里都有一套“男人應該怎樣說話”和“女人應該怎樣說話”的無形標準，違反這些標準就會受到他人的嘲笑?！驹u分標準】（1）（2）各3分，其中答出要點各2分，舉例正確各1分。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

33．在下列詞語后的括號內填寫詞語所包含的語素數量，并根據構詞方式將詞語

分別填入下列各項中。

破璃[ 1 ] 鮮花兒[ 3 ] 黑咕隆咚

[ 2 ]

黑板[ 2 ] radar（雷達）[ 1 ] books（書）

[ 2 ]

（1）直接成詞：____________玻璃__________

（2）轉化成詞：____________radar__________

(3)語匯構詞：________鮮花兒 黑咕隆咚 黑板________

（4）語法構詞：_______ __books____________

34．以下列舉的都是“名詞+動詞+形容詞+了”構成的語句，分析各個語句中形容詞的語義指向，并將它們填入下列各項中：

文章寫長了 衣服晾干了 庫房堆滿了 啤酒喝光了 大家吃飽了

盤子打碎了

斧頭砍鈍了 房子蓋歪了 毛筆寫禿了 客人喝醉了 報紙送晚了

圖紙畫小了

（1）指向動詞：_____報紙送晚了_____

（2）指向施事： 大家吃飽了_____客人喝醉了___

（3）指向受事：衣服晾干了_____ 啤酒喝光了_____盤子打碎了___

（4）指向工具：_斧頭砍鈍了_____毛筆寫禿了_____

（5）指向結果：_文章寫長了__房子蓋歪了____圖紙畫小了__（6）指向處所：____庫房堆滿了___

六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

35．舉例說明語言符號的“能指”和“所指”以及二者關系的特性。

（1）語言符號的“能指”是指能夠表示某種意義的物質實體，及符號的語音形式；“所指”是指“能指”，及特定的物質實體——語音形勢，所表示的意義內容；語言符號是指“能指”和“所指”的統一，二者不可分割。

（2）語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯具有任意性，是約定俗成的，二者之間沒有必然的理據關系。但任意性知識就單純的初始符號而言的，復合符號則是由單純的初始符號按照一定規律組合而成，所以原則上又是有理據的。（3）語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯具有強制性，任何人都不得隨意改變“能指”和“所指”之間的特定關聯，否則語言就會喪失社會交際工具的作用。

（4）語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯性具有可變性，這種關聯有可能隨著時間的推移和社會的變化而發生改變。例如，1949年解放前后，“太太”

改稱“愛人”。

【評分參考】（1）（2）各4分，其中答出要點各3分，舉例正確各1分；（3）（4）各2分，其中答出要點各1分，舉例正確各1分。36．舉例說明漢語句子類型可以按層級分成哪些小類。

（1）根據主謂形式給句子進行結構分類，就是句子的句類型。因此最主要的句型大類就是分成完全主謂句和不完全主謂句、非主謂句兩大類。舉例略。（2）具有主謂詞組形式的句子就是主謂句，下面又可以分出動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句。不具有主謂形式但又可以補出省略成分構成主謂句的是不完全主謂句，不具有主謂形式又不能或不需要補出省略成分的是

非主謂句。舉例略。

（3）動詞謂語句是最主要的主謂句類型，它還可以分成若干更小的句型類。例如，可以先分成無賓語句、帶賓語句；帶賓語句又可以分成帶謂詞賓語句和帶體詞賓語句；帶體詞賓語句又可以分成帶單賓語句和帶雙賓語句。舉例略。【評分參考】（1）（2）（3）各4分。其中答出句型分類的層級1分，答出各種句型的小類1分，舉例正確2分。句型小類不完整或舉例不全，酌情扣分。

第三篇：全國2004年10月高等教育自學考試語言學概論試題歷年試卷

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全國2004年10月高等教育自學考試

語言學概論試題

課程代碼：00541

一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.下列關于“語言”的說法，不正確的一項是（）．．．A.語言系統是由多個子系統組合而成的 B.語言是一個符號系統

C.語言符號具有離散特征和線性特征 D.語言符號的音義關系可以任意改變

2.在二十世紀，對哲學、人類學、心理學、社會學等學科產生重大影響的語言學流派是

（）

A.歷史比較語言學

B.心理語言學 C.結構主義語言學

D.社會語言學 3.下列元音音素都是后元音的一組是（）A.[u, ε]

B.[α, Λ]

C.D.[o, a] 4.下列輔音音素都是塞音的一組是（）A.[d, 1]

B.[b, k]

C.[p, n]

D.[t, v] 5.從語音的社會功能角度劃分出來的最小語音單位是（）A.音位

B.音素

C.音節

D.音渡 6.句子語調的高低升降變化表現最為明顯的是（）A.句首部分

B.句中部分

C.句終部分

D.句首和句終部分 7.漢語普通話中的“我”和助詞“的”單念時發音分別為[uo]和

而在實際語流中，“我的”發音是

這是語流音變中的（）A.順同化現象

B.逆同化現象 C.弱化現象

D.異化現象 8.語匯是詞和語的集這是合，下列關于“語”的表述，正確的一項是（）A.“語”是所有詞組的集合B.“語”的意義是若干詞的意義的加合 C.“語”是可以拆分的語言片段

D.“語”包括“固定詞組”和“熟語” 9.下列關于漢語詞雙音節化傾向的作用的說法，不正確的一項是（）．．．A.區別多義詞的不同義項

B.減少同音詞 C.減少同義詞

D.調整詞的韻律節奏 10.英語“students”中的“-s”是（）A.虛詞語素

B.詞根語素 C.構形語素

D.構詞語素

11.從詞的構造方式看，下列各項中屬于復合詞的是（）A.木頭

B.念頭

C.苦頭

D.山頭

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12.下列現象中不屬于詞法手段的是（）．．．A.虛詞

B.重疊

C.輕重音

D.詞形變化 13.法語動詞“是”的直陳式現在時有6種變化，比如“je(我)suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我們)sommes(是)”等，這反映了法語中什么樣的謂詞屬性范疇（）A.時

B.體

C.態

D.人稱 14.劃分詞類的最本質的標準是（）A.分布標準

B.意義標準

C.形態標準

D.邏輯標準 15.下列詞類從大類到小類的歸類，不正確的是（）．．．A.實詞—謂詞—動詞—及物動詞

B.實詞—體詞—名詞—處所名詞 C.實詞—謂詞—助詞—時態助詞

D.實詞—體詞—量詞—名量詞 16.下面詞組中，結構類型與其他各組不同的一組是（）．．A.年輕漂亮/樸素大方

B.我們大家/首都北京 C.鐵路民航/工人農民

D.貫徹執行/討論研究 17.下列成對的詞語中，屬于相對反義詞的一組是（）A.成功—失敗

B.合法—非法 C.本地—外地

D.勤勞—懶惰

18.下列句子的語義結構屬于簡單述謂結構的一項是（）A.老王昨天買了一臺彩電

B.李輝去圖書館借了一本書 C.他覺得不應該這樣做

D.他沒接住小李傳過來的球 19.造成“北京人多”一句歧義的主要原因是（）A.一詞多義

B.不同的句法結構關系 C.不同的語義結構關系

D.不同的層次構造 20.下列關于音符來源的表述中，正確的一項是（）A.音符是從筆畫發展而來的 B.音符是從記號發展而來的 C.音符是從聲旁轉化而來的 D.音符是從意符轉化而來的 21.目前已知的最古老的拼音文字是（）A.古埃及文字

B.古希臘文字 C.腓尼基文字

D.中國的甲骨文 22.下列關于語言起源的表述中，正確的一項是（）A.語言產生于人類對外界各種聲音的摹仿 B.語言產生于人們的相互約定

C.語言是人類有意識地在短時間內創造出來的 D.語言是人類在長期進化發展過程中創造出來的

23.有一類詞，它們的詞義和構詞方式都來自外語，構詞語素則是本民族語言的，這類詞屬于（）A.借詞

B.仿譯詞

C.意譯詞

D.音譯兼意譯詞 24.下列關于思維和語言的關系的說法，不正確的是（）．．．A.感性思維不一定借助語言進行

B.抽象思維有時與語言有脫節 C.發散思維完全不需要借助語言

D.抽象思維以語言為主要工具

25.在兒童語言獲得的過程中，標志著兒童產生最早的語義能力的階段是（）A.單詞句階段

B.雙詞句階段

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C.簡單句階段

D.復雜句階段 26.下列詞典中，屬于語言詞典的是（）A.《永樂大典》

B.《漢語成語小詞典》 C.《小學生作文詞典》

D.《北京地名詞典》

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

27.從發音機制上看，一個舌面元音的特征取決于（）A.舌位的高低 B.舌位的前后

C.嘴唇的圓展 D.聲帶振動不振動 E.送氣不送氣

28.下列漢語復合詞在構詞方式上屬于支配式的有（）A.視力 B.司機

C.寫作 D.食物 E.護膝

29.下列哪些語法單位之間的關系（→表示）屬于“組合關系”（）A.語素→語素組 B.語素/語素組→詞

C.詞→詞組 D.詞/詞組→句子 E.句子→句組

30.下列關于義項的表述中，正確的有（）A.義項只包括詞的理性意義 B.義項不包括詞的臨時意義

C.義項是從詞的具體用例中概括出來的

D.分析詞的意義和用法應以義項為基本單位 E.一個詞的幾個義項之間并非總有關聯

31.下列有關普通話的表述中，正確的有（）A.以北京語音為標準音 B.以北京話為基礎方言 C.以北方方言為基礎方言

D.以典范的現代白話文著作為語法規范 E.以歷代經典的文學作品為語法規范

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

每一名詞解釋都須舉例。32．韻律特征 33．語系

34．文化局限詞語 35．中介語

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

36．說漢語的人可以用“蘋果”這個詞指稱大小、形狀、顏色、味道各不相同的蘋果，而不必為每一個具體的蘋果設立一個名稱；另一方面，當人們聽到“把盤子里的蘋果給我”之類的話語時，又很容易確定話語中的“蘋果”具體指的是哪個或哪些蘋果。請根據語義的性質說明其中的道理。

37．結合實例說明字符與一般圖形符號的異同。

38．結合實例說明社會的地域分化對語言發展所產生的影響。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

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39．假設某一語言音位系統中的輔音音位只有/p, b, t, d, ts, t?/，請列出/t/的區別特征，并說明理由。

40．下列每組詞語中各有一個與同組的其他三個在語匯類聚關系上不同，請指出該詞語，并說明有什么不同。A．媽媽 奶奶 姐姐 妹妹 B．音位 泉水 納米 函數 C．汽艇 火車 地鐵 飛機

六、論述題（本大題包括第41、42小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分）41．試各舉一例說明語法與語音、語匯、修辭、語境、邏輯等現象之間有一定的關系。42．舉例說明口語和書面語之間的區別和聯系。

第四篇：全國2002年10月高等教育自學考試語言學概論試題歷年試卷

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全國2002年10月高等教育自學考試

語言學概論試題

課程代碼：00541

第一部分

選擇題

一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。1.關于口語和書面語的關系，下列說明不正確的一項是()

A.任何一種語言總是先有口語，后有書面語

B.書面語是第一性的，口語是第二性的

C.在一個只有口語而沒有書面語的社會中，社會交際存在著較大的局限

D.書面語是經過加工、提煉和發展了的口語的書面形式 2.區分“語言”和“言語”的主要目的是()

A.明確語言學的研究對象

B.更好地研究書面語

C.強調在社會環境中研究語言

D.強調研究言語的個人特色

3.二十世紀語言學在索緒爾語言理論的影響下，集中主要精力研究的是()

A.語言的歷史演變

B.語言和民族的關系

C.語言和社會的關系

D.語言系統本身的內在規律 4.對人類語言而言，聲音四要素中作用最重要的一個是()

A.音高

B.音強

C.音長

D.音質 5.下列各組中，都是前元音的一組是（）6.下列各組輔音中，發音部位相同的一組是()

A.[p,k]

B.[n,b]

C.[ts,s]

D.[d,f] 7.語音不同于一般聲音的本質屬性是()

A.物理屬性

B.社會屬性

C.生理屬性

D.心理屬性

8.常用語匯和非常用語匯主要是從下列哪個角度區分出來的()

A.詞的使用場合B.詞的專業特色

C.詞的使用頻率

D.詞的歷史來源

9.漢語經常用四字格表示而且使用最多的熟語形式是()

A.成語

B.諺語

C.慣用語

D.歇后語

10.“最小的有意義的能獨立使用的語言單位”是()

A.語素

B.詞

C.詞組

D.字 11.英語動詞“唱”的原形是sing，過去時形式是sang，這在語法手段的詞形變化中叫作(1)

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A.附加

B.屈折

C.異根

D.零形式

12.英語句子“我看電視”有時寫作I watch TV，有時寫作I watched TV。其中動詞“watch(看)”的詞形變化反映了語法上哪一種謂詞屬性范疇()

A.時

B.體

C.態

D.人稱

13.以下對“想起來了”這個歧義詞組的分析不正確的一項是()

A.動補詞組

B.動賓詞組

C.偏正詞組

D.向心詞組 14.下列各組中，不屬于同義詞的一組是()

A.改正—糾正

B.防守—防護

C.槍—槍支

D.汽車—卡車

15.在下列各組反義詞中，屬于相對反義詞的一組是()

A.死—活

B.男—女

C.冷—熱

D.動—靜

16.下列關于文字的說法不正確的一項是()

A.文字的特點和語言的特點沒有任何聯系

B.文字不能等同于語言

C.文字是語言的書寫符號系統

D.同一語言可以采用不同的書寫符號系統

17.根據字符跟語言單位的語義還是語音相聯系的標準，世界上的文字可以分為()

A.意音文字和音位文字

B.意音文字和音節文字

C.意音文字和表音文字

D.詞語文字和音位文字 18.在“他會說上海話”這個表述中，“話”指的是()

A.地域方言

B.親屬語言

C.社會方言

D.共同語 19.語言譜系分類的層級體系從上到下是()

A.語系

語族

語支

語群

B.語系

語族

語群

語支

C.語族

語群

語系

語支

D.語族

語系

語支

語群 20.關于“雙語現象”，下列說法不正確的一項是()

A.某一言語社團的全體或部分成員雙語并用

B.某一言語社團的全體或部分成員使用多種語言

C.某一言語社團的全體或部分成員除使用本族語外，學習和使用一種或多種其他民族的語言

D.某一言語社團的全體或部分成員除使用本族語外，學習一種或多種其他民族的語言 21.一個國家內各民族所共同使用的語言稱作()

A.民族共同語

B.民族標準語

C.國語

D.通用語 22.提出“語言相關論”的學者是()

A.瑞士語言學家索緒爾(F.de Saussure)

B.蘇聯語言學家馬爾(N.Marr)

C.美國語言學家喬姆斯基(N.Chomsky)

D.美國人類學家薩丕爾(E.Sapir)和美國語言學家沃爾夫(B.L.Whorf)

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23.“布洛卡失語癥”的發現直接影響到的是()

A.大腦單側化現象研究

B.大腦左半球的分區研究

C.大腦語言遺傳機制的研究

D.大腦語言功能的臨界期研究 24.在兒童語言獲得過程中，出現“電報句語言”的階段是()

A.單詞階段

B.雙詞階段

C.簡單句階段

D.復雜句階段

25.關于兒童獲得語言的原因和條件的理論主要有兩大類：一類偏重于外部條件的解釋，一類偏重于內部條件的解釋。以下都屬于偏重于外部條件解釋的一組理論是()

A.模仿說、天賦說

B.強化說、認知說

C.天賦說、認知說

D.模仿說、強化說 26.關于第二語言學習和母語的關系，正確的表述是()

A.需要依賴母語的基礎，母語不會對第二語言的學習產生干擾

B.需要依賴母語的基礎，也需要排除母語的干擾

C.不需要依賴母語的基礎，母語不會對第二語言的學習產生干擾

D.不需要依賴母語的基礎，要盡量排除母語的干擾

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。

27.在下列對元音特點的表述中，正確的有()

A.發元音時，呼出的氣流不受阻礙

B.元音都是由舌面起作用發出的音

C.發元音時，發音器官各個部分的緊張程度是均衡的 D.發元音時，氣流比發輔音時要強 E.發元音時，聲帶振動

28.現代漢語“賠”和“陪”是()

A.同形詞

B.兩個單音節詞

C.同音詞

D.反義詞

E.兩個單純詞

29.世界上已知的較完整的三種最古老的文字是()

A.古埃及文字

B.拉丁文字

C.蘇美爾文字

D.中國的甲骨文

E.希臘文字 30.語言混合的形式有()

A.民族共同語

B.洋涇浜語

C.克里奧耳語

D.通用語

E.雙語

31.關于掌握第一語言和掌握第二語言的途徑，正確的表述有()

A.第一語言主要靠“獲得”，第二語言主要靠“學習”

B.第一語言主要靠“學習”，第二語言主要靠“獲得”

C.二者都主要靠“獲得”

D.二者都主要靠“學習” E.二者都既要靠“獲得”，也要靠“學習”

第二部分

非選擇題

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

每一名詞解釋都須舉例。32.語流音變

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33.語法范疇 34.蘊含 35.他源文字

四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)36.在漢語和英語中可以發現：(1)作為初始符號，“貓”這個意思，漢語用“貓”(māo)來表示，而英語用cat來表示；“書”這個意思，漢語用“書”(shū)來表示，而英語用book來表示。(2)漢語的復合符號“新書”不同于初始符號“書”；英語的復合符號new book不同于初始符號book。請用語言符號性質的理論對上述現象作出簡要說明。

37.為什么在漢語普通話中，同是不同的元音，[pi51](壁)中的[i]和[pu51](布)中的[u]應該分屬于不同的音位，而

(邊)中的和

(幫)中的[ɑ]卻應該歸入同一個音位?請根據音位的性質和歸納音位的原則對以上問題作出說明。

38.從句子語義結構上看，A組的兩個句子之間有何不同?B組的兩個句子之間又有何差異? A

1他正在找工作。A

2他來北京找工作。

B1

那幾盤菜他毫不客氣地全吃光了。B2

那幾盤菜他一點不剩地全吃光了。

五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)39.請把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入下面A、B、C、D四項之中：

偉大

第五

老兄

巧克力糖

器皿

盼頭

甜絲絲

A.成詞語素：___________

B.不成詞語素：_________

C.實義語素：___________

D.虛義語素：___________ 40.下面兩組例子都是：“形容詞+數量詞”的結構，請指出它們分別是什么詞組，表示什么意義(注意其中A組有歧義)，試具體說明造成這種區別的原因。A1長2米

B1長了2米 A2高30毫米

B2高了30毫米 A3重5公斤

B3重了5公斤 注：“長”音cháng

六、論述題(本大題包括41、42小題，41小題8分，42小題10分，共18分)41.什么是意譯詞?請結合實例說明意譯詞與純粹音譯詞及仿譯詞有什么不同? 42.舉例說明確定詞類(詞的語法分類)可以采用哪些不同的方法，確定漢語的詞類用哪種方法比較好，具體說明理由。

第五篇：2008年10月自學考試語言學概論試題

全國2008年10月自學考試語言學概論試題

課程代碼：00541

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．下列關于“語言”的說法，不正確的一項是（）A．語言就是人們說出來的話 B．語言是一種有聲符號系統

C．語言系統由多個子系統組成 D．語言是人類最重要的交際工具

2．下列屬性中，風聲、雨聲、噴嚏聲、咳嗽聲均不具有的一項是（）A．生理屬性B．自然屬性 C．社會屬性 D．物理屬性

3．下列各組元音中，都屬于圓唇元音的一組是（）A．[i，u] B． C． D．[o，y] 4．下列詞語中，不屬于派生構詞的一項是（）A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid 5．下列詞語中，不屬于偏義復合詞的一項是（）A．妻子 B．國家 C．開關 D．忘記

6．下列各項中，不屬于“語”的是（）A．慣用語 B．歇后語 C．成語 D．術語

7．美國語言學家喬姆斯基創立的語法理論是（）A．結構語法理論 B．功能語法理論 C．生成語法理論 D．認知語法理論 8．在“這道題我們做過”這個語言片段中，“這道題”和“我們做過”的性質是（A．既是成分，也是組合 B．是成分，不是組合 C．不是成分，也不是組合 D．是組合，不是成分

9．英語“John loves she”這句話是病句，其錯誤在于（）A．性 B．格 C．數 D．態

10．下列關于義項的表述，正確的一項是（）

A．義項只包括詞的理性意義 B．義項包括詞的臨時意義

C．義項是詞典釋義的最小單位 D．詞的多個義項并非總有關聯 11．下列關于語義場的表述，不正確的一項是（）

A．語義場是詞義系統性的重要表現 B．語義場與上下位詞關系密切 C．語義場是一個層級體系 D．不同語義場的系統性是均衡的 12．“行為”和“行徑”在詞義上最主要的差別在于（）A．感情色彩不同 B．形象色彩不同 C．語體色彩不同 D．理性意義不同

13．下列文字系統中，屬于自源文字的是（）A．蘇美爾文字 B．阿拉伯文字）C．腓尼基文字 D．拉丁文字

14．由意音文字換用表音文字，屬于（）A．文字的創制 B．正字法改革 C．文字類型改革 D．字符類型改革

15．下列關于“語言轉用”的表述，不正確的一項是（）A．語言轉用是語言統一的重要形式 B．雙語現象并非一定導致語言轉用 C．語言轉用以民族融合為必要條件

D．語言間的密切接觸是語言轉用的重要條件

16．語匯系統中最為穩固而不易變化的是（）A．一般語匯B．基本語匯 C．通用語匯 D．專用語匯

17．感性思維（前思維）活動不包括（）A．視覺和聽覺 B．觸覺和知覺 C．記憶和想象 D．情感和意志

18．一般兒童能跟成年人差不多一樣地說話的年齡是（）A．1歲左右 B．3歲左右 C．5歲左右 D．12歲左右

19．下列關于母語教學的表述中，不正確的一項是（）A．母語教學主要指中小學階段的語言教學 B．母語教學的目的就是學會使用一種語言 C．母語教學的任務包括提高邏輯思維能力 D．母語教學也注重提高文化素質

20．對于中介語的錯誤類型，目前較多采用的分類是（）A．系統前錯誤、系統錯誤、系統后錯誤 B．語法錯誤、語匯錯誤、語音錯誤

C．可容忍的錯誤、部分容忍的錯誤、不能容忍的錯誤 D．目標語判斷性錯誤、來源語干擾性錯誤

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．下列關于書面語的表述，正確的有（）

A．是經過提煉的口語書面形式 B．與口語相比缺少了一些內容 C．不存在與口語嚴重脫節現象 D．會具有相對獨立的發展歷史 E．不會影響和促進口語的發展

22．從發音機制上看，輔音的音質決定于（）A．發音方法B．發音部位 C．唇形圓展 D．舌位高低 E．舌位前后 23．“奧林匹克”這個詞屬于（）A．單純詞 B．連綿詞 C．音譯詞 D．專有名詞 E．多音節詞

24．下列語義關系，只發生在不同句子之間的有（）A．指向關系B．結構關系 C．蘊含關系 D．預設關系 E．歧義關系

25．下列關于語言發展演變的表述，正確的有（）A．語言是社會的交際工具，因而只能漸變 B．與語匯和語法相比，語音最容易發生演變

C．語言的發展演變與語言自身的結構特點并無關系 D．語言的發展演變在不同地域之間會呈現不平衡性 E．退出了社會交際活動，語言就不再會有發展演變

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

每一名詞解釋都須舉例。26．音位變體 27．語法手段 28．語音對應關系 29．中介語

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

30．舉例說明語言符號的離散特征和線性特征及其對語言的作用。31．舉例說明漢語詞雙音節化的作用。

32．說明什么是兒童語言獲得的“模仿說”和“強化說”。

五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

33．英語和漢語的音節結構類型都可以歸納為V、C-V、V-C、C-V-C四種類型，請根據讀音將下列詞語分別填入下列各項中。

（1）V型：______________________________________________________（2）C-V型：____________________________________________________（3）V-C型：____________________________________________________（4）C-V-C型：__________________________________________________ 34．下面都是漢語中跟顏色有關的詞，請分別歸入不同的詞類：

彩色

色彩

紅彤彤

黑不溜秋

綠化

雪白

黑白

紅

金色

黃

蠟黃

碧綠

（1）形容詞：______________________________________________________（2）狀態詞：______________________________________________________（3）區別詞：______________________________________________________

（4）名詞：________________________________________________________（5）動詞：________________________________________________________

六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）35．結合實例說明述謂結構的構成和類型。36．舉例說明語言接觸會造成哪些結果。