第一篇：全國(guó)2008年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國(guó)2008年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)主要有三項(xiàng)基本職能（C）

A.決策、執(zhí)行、監(jiān)督B.選人、用人、考核

C.決策、用人、思想政治工作 D.引導(dǎo)、組織、用人

2.領(lǐng)導(dǎo)與組織的關(guān)系是（A）

A.相互依存、相互促進(jìn)B.相互利用、相互決定

C.領(lǐng)導(dǎo)高于組織、組織依附領(lǐng)導(dǎo) D.各自獨(dú)立、相互斗爭(zhēng)

3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主客體關(guān)系是（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的關(guān)系D.被領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

4.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，一種以強(qiáng)制力為后盾，具有明顯約束力的指揮方式被稱(chēng)為（B）

A.組織B.命令

C.引導(dǎo)D.執(zhí)行

5.在領(lǐng)導(dǎo)決策體制中，決策的中樞系統(tǒng)是（C）

A.信息系統(tǒng)B.智囊系統(tǒng)

C.決策系統(tǒng)D.執(zhí)行系統(tǒng)

6.在履行監(jiān)督職能中，領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是（A）

A.制定監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)B.深入調(diào)查研究

C.落實(shí)監(jiān)督政策D.選拔監(jiān)督人才

7.在2008年5?12汶川特大地震發(fā)生后，中共中央國(guó)務(wù)院、中央軍委立即做出了抗震救災(zāi)的決策。這一決策屬于（C）

A.常規(guī)決策或程序化決策B.常規(guī)決策或非程序化決策

C.非常規(guī)決策或非程序化決策 D.非常規(guī)決策或程序化決策

8.領(lǐng)導(dǎo)者官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)是（C）

A.職務(wù)與權(quán)力分離B.職務(wù)與利益分離

C.權(quán)力與責(zé)任分離D.利益與成績(jī)分離

9.在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中占主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（B）

A.金錢(qián)觀念B.等級(jí)觀念

C.服務(wù)觀念D.法治觀念

10.在領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇活動(dòng)中，個(gè)人抉擇的主要優(yōu)點(diǎn)是（A）

A.責(zé)任明確，抉擇迅速B.靈活多樣，保證質(zhì)量

C.兼顧效率和效益D.保證決策的科學(xué)性和民主性

11.戰(zhàn)術(shù)決策的特點(diǎn)是（D）

A.定性化、抽象化B.全局性、方向性

C.宏觀性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性D.定量化、具體化

12.領(lǐng)導(dǎo)者有效選拔人才的重要保證是（B）

A.選才的方法和手段B.正確的選才原則和合理的選才制度

C.對(duì)人才的看法D.衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)

13.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作的主要功能是（B）

A.政治指揮B.思想改造，有效激勵(lì)

C.控制反常行為D.道德教化

14.當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展的“社會(huì)主義榮辱觀”教育，屬于領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治工作中的（A）

A.公民素質(zhì)教育B.政策教育

C.理論教育D.基礎(chǔ)教育

l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特點(diǎn)是（C）

A.個(gè)體性和強(qiáng)制性B.自發(fā)性和抽象性

C.自覺(jué)性和內(nèi)省性D.自利性和典型性

16.中國(guó)古代的科舉制始創(chuàng)于（A）

A.隋唐時(shí)期B.魏晉時(shí)期

C.漢代D.南北朝

l7.古代的“伯樂(lè)識(shí)馬”其實(shí)也是選拔人才的一種方式或制度的表現(xiàn)，這種方式或制度可稱(chēng)為

（C）

A.選舉制B.自薦制

C.薦選制D.群眾推薦制

18.方針政策性、戰(zhàn)略性的事務(wù)一般適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是（D）

A.首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.集權(quán)制

C.一體制D.委員會(huì)制

19.按照美國(guó)學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，中層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（B）

A.技術(shù)B.協(xié)調(diào)

C.見(jiàn)識(shí)D.監(jiān)督

20.面對(duì)各種頻繁發(fā)生的突發(fā)性事件，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著重提高的能力是（B）

A.交際協(xié)調(diào)能力B.應(yīng)變創(chuàng)新能力

C.組織決策能力D.獲取新知識(shí)的能力

21.按照性質(zhì)內(nèi)容，會(huì)議可分為（C）

A.表彰型和批判型會(huì)議B.布置型和傳達(dá)型會(huì)議

C.研究決策型和執(zhí)行協(xié)調(diào)型會(huì)議 D.日常工作型和緊急動(dòng)員型會(huì)議

22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原材料和基礎(chǔ)是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

C.領(lǐng)導(dǎo)制度D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

23.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨復(fù)雜多變的事務(wù)時(shí)，適宜采用的授權(quán)方式是（C）

A.剛性授權(quán)B.惰性授權(quán)

C.柔性授權(quán)D.模糊授權(quán)

24.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的論述中，錯(cuò)誤的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者相對(duì)穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為 B.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)

C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)決定領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的好壞制約著領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮

25.據(jù)報(bào)道，在北京奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕前夕，北京18個(gè)區(qū)縣的衛(wèi)生局長(zhǎng)和24家?jiàn)W運(yùn)會(huì)定點(diǎn)醫(yī)院的院長(zhǎng)與市衛(wèi)生局局長(zhǎng)簽訂了《責(zé)任書(shū)》和《承諾書(shū)》，確保北京醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的絕對(duì)安全。從體制上說(shuō)，《責(zé)任書(shū)》和《承諾書(shū)》要得到有效執(zhí)行，除衛(wèi)生局和醫(yī)院存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系外，兩者的領(lǐng)導(dǎo)體制均為（A）

A.首長(zhǎng)制B.職能性

C.委員會(huì)制D.層級(jí)制

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.一個(gè)好的被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是（ABCDE）

A.服從領(lǐng)導(dǎo)者 B.積極支持領(lǐng)導(dǎo)者C.認(rèn)真監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

D.努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)E.提高執(zhí)行的能力

27.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)調(diào)過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持的原則有（AB）

A.平等、公正、彼此尊重 B.顧全大局，求大同存小異

C.注重關(guān)系、平衡力量 D.利益均分，善于妥協(xié)E.調(diào)和矛盾，寬容大度

28.現(xiàn)代決策系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是（AD）

A.權(quán)威性 B.輔助性C.依附性 D.主導(dǎo)性E.實(shí)踐性

29.思想政治工作的客觀規(guī)律包括（AE）

A.人們思想和行為活動(dòng)變化的規(guī)律 B.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展變化的規(guī)律

C.人類(lèi)文化的發(fā)展變化規(guī)律 D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律E.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行思想政治教育和工作的規(guī)律

30.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的論述中正確的有（ABCE）

A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的本質(zhì)是真、善、美

B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)條件方式方法運(yùn)用的巧妙并富有創(chuàng)造性

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的外在形態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象

D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

E.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)包含著真理性、科學(xué)性和正義性特征

三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

31.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的特征。答：權(quán)威性，目標(biāo)性，依附性，組織性，協(xié)調(diào)性，服務(wù)性，超脫性;

32.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹(shù)立戰(zhàn)略觀念。答：①重視對(duì)戰(zhàn)略依據(jù)的研究；②善于提出戰(zhàn)略思想；③明確選擇戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟；④大力抓好戰(zhàn)略實(shí)施；

33.我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則。答：黨的領(lǐng)導(dǎo)的原則;民主管理原則;法制原則;合理劃分權(quán)限原則;活力與效率原則;

34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑。答：①轉(zhuǎn)變觀念；②改革完善干部管理制度；③開(kāi)發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍建設(shè)；

35.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)注意的問(wèn)題。答：①應(yīng)注意領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用；②應(yīng)注意教育說(shuō)服式的領(lǐng)導(dǎo)方式；③應(yīng)注意民主集中式的領(lǐng)導(dǎo)方式；

四、論述題(本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分)

36.試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：領(lǐng)導(dǎo)的一般職能包括：①引導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航，為此就要正確地規(guī)劃目標(biāo)、提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。這是領(lǐng)導(dǎo)的基本職能。②指揮；這是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的突出表現(xiàn)。指揮一般可采取命令、說(shuō)服、示范等三種方式；③組織；就是按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，建立體制，分配權(quán)力，使用人員等，這是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的可靠保證。領(lǐng)導(dǎo)工作的作用在于通過(guò)引導(dǎo)全體組織成員有效地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，通過(guò)組織功能的發(fā)揮，求得整體的最優(yōu)化；④協(xié)調(diào)；協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)的基本職能之一，貫穿領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程始終；領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)一般有兩種形式：其一是通過(guò)積極的促進(jìn)來(lái)達(dá)到新的平衡；其二是通過(guò)嚴(yán)肅的糾偏來(lái)維護(hù)正常的秩序；⑤監(jiān)督；監(jiān)督本身不是目的，監(jiān)督其實(shí)只是查明“偏差”和“干擾”的控制手段，它應(yīng)寓于領(lǐng)導(dǎo)的全過(guò)程，哪里有領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，哪里就應(yīng)有監(jiān)督；⑥教育；教育的內(nèi)容非常豐富，主要包括幫助群眾提高政治思想、科學(xué)文化、生產(chǎn)技能等方面的水平。一般可以分為政治思想教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。答：領(lǐng)導(dǎo)效能是指領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)能力和所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益的系統(tǒng)綜合。領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容：時(shí)間效能、用人效能、決策辦事效能、組織的整體貢獻(xiàn)效能。

五、案例分析題(本題15分)

38.由“華南虎照片”引起的一場(chǎng)**

2008年6月30日，陜西省政府召開(kāi)處級(jí)以上干部大會(huì)，通報(bào)省林業(yè)廳等單位在“華南虎照片事件”中犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤以及對(duì)相關(guān)公務(wù)人員的處理決定。在此8個(gè)月前，該省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周某聲稱(chēng)在該縣發(fā)現(xiàn)了野生華南虎并拍有華南虎照片。此照片一公布，隨即遭到該縣林業(yè)局野生動(dòng)物管理站負(fù)責(zé)人的質(zhì)疑。但該縣政府對(duì)這一質(zhì)疑置若罔聞，并且急切地繞開(kāi)其所在市的有關(guān)主管部門(mén)越級(jí)上報(bào)省林業(yè)廳。省林業(yè)廳未見(jiàn)到華南虎活體和相關(guān)證據(jù)支持就得出了“野生華南虎照片為真”的結(jié)論。未經(jīng)實(shí)地勘查、權(quán)威論證就發(fā)布重大信息，給政府的公信力造成重大損害!為此，該省林業(yè)廳廳長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)等人均受到行政處分。

要求：請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論知識(shí)分析上述案例材料。

提示：（1）該省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)主要違反了領(lǐng)導(dǎo)的哪一基本原則?具體體現(xiàn)是什么?（9分）答：在“華南虎照片“事件中，陜西省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)主要違反了領(lǐng)導(dǎo)的基本原則之一即權(quán)責(zé)一致原則。具體表現(xiàn)為他們未見(jiàn)到華南虎活體和相關(guān)論證就輕易的得出“野生華南虎照片為真”的結(jié)論；未經(jīng)實(shí)地勘察，權(quán)威論證就發(fā)布重大信息；表現(xiàn)出一種極為嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的官僚主義作風(fēng)。

（2）試分析從領(lǐng)導(dǎo)的基本原則看應(yīng)從該案例中汲取的教訓(xùn)。（6分）答：應(yīng)汲取的教訓(xùn)主要有：①領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)決摒棄官僚主義作風(fēng)；②領(lǐng)導(dǎo)行為必須以對(duì)組織對(duì)人民高度負(fù)責(zé)任為前提；③負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該“有錯(cuò)即改”，只有這樣才能取信于民。

第二篇：全國(guó)2006年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國(guó)2006年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是（D）61

A.控制B.管理

C.決策D.服務(wù)

2.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動(dòng)主體 B.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)起者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者

C.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 D.領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素

3.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是（D）74

A.調(diào)查研究B.預(yù)測(cè)規(guī)劃

C.溝通協(xié)調(diào)D.科學(xué)決策

4.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是（B）

A.科技落后B.脫離群眾

C.理論上停頓D.教條主義

5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)”，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有（B）

A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力

C.組織能力D.決策能力

6.面對(duì)突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)采取的決策類(lèi)型是（D）

A.常規(guī)型決策B.最優(yōu)決策

C.程序化決策D.非程序化決策

7.組織的最高決策層，由于工作復(fù)雜多變，其領(lǐng)導(dǎo)寬度是（D）

A.宜寬些B.寬窄沒(méi)關(guān)系

C.宜隨機(jī)安排D.宜窄些

8.諸葛亮作“隆中對(duì)”，幫助劉備策劃三分天下的大計(jì)，這屬于（B）

A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗(yàn)決策

C.確定型決策D.戰(zhàn)術(shù)決策

9.現(xiàn)代社會(huì)的人才總是處于某一具體的社會(huì)環(huán)境之中，這表明人才具有（C）

A.創(chuàng)造性B.歷史進(jìn)步性

C.社會(huì)性D.專(zhuān)業(yè)性

10.對(duì)人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，其中最重要的是（D）

A.德B.能

C.勤D.績(jī)

11.如果領(lǐng)導(dǎo)者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系，則應(yīng)實(shí)行的人才使用制度是（D）

A.任免制度B.獎(jiǎng)懲制度

C.交流制度D.回避制度

12.領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于（B）

A.領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)條件地充分信任下屬B.領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任

C.下屬無(wú)條件地充分信任領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者正確運(yùn)用“疑”和“用”的手段

13.思想政治工作的總方針是（B）

A.表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合B.疏通與引導(dǎo)相結(jié)合C.精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合D.理論與實(shí)際相結(jié)合14.領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)向思想政治工作對(duì)象講解有關(guān)理論和道理，從而使對(duì)方轉(zhuǎn)變思想的方法是（A）

A.說(shuō)理教育法B.情感交流法

C.榜樣示范法D.個(gè)別引導(dǎo)法

15.按照一個(gè)系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為（D）

A.一體制與分離制B.集權(quán)制與分權(quán)制

C.一長(zhǎng)制與委員會(huì)制 D.層次制和職能制

16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問(wèn)題是（C）

A.組織結(jié)構(gòu)形式B.人員配置方式

C.權(quán)限劃分模式D.領(lǐng)導(dǎo)管理模式

17.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（B）

A.文化知識(shí)素質(zhì)B.生理素質(zhì)

C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)

18.毛澤東1927年對(duì)湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查時(shí)所采取的主要方法是（D）

A.種試驗(yàn)田B.胸中有數(shù)

C.解剖麻雀D.開(kāi)調(diào)查會(huì)

19.正確處理社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的根本方法是（D）

A.調(diào)查研究方法B.批評(píng)與自我批評(píng)方法

C.實(shí)事求是方法D.群眾路線方法

20.“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”，這反映的領(lǐng)導(dǎo)方式是（C）

A.命令式B.說(shuō)服式

C.示范式D.參與式

21.不“惟上”、不“惟書(shū)”，根據(jù)實(shí)際情況制定決策，領(lǐng)導(dǎo)者這種工作作風(fēng)屬于（C）

A.密切聯(lián)系群眾B.改革創(chuàng)新

C.實(shí)事求是D.謙虛謹(jǐn)慎

22.領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂(yōu)解難，這屬于（B）

A.工作作風(fēng)B.思想作風(fēng)

C.生活作風(fēng)D.學(xué)習(xí)作風(fēng)

23.作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿的是（C）

A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

C.領(lǐng)導(dǎo)效能D.領(lǐng)導(dǎo)決策

24.三國(guó)時(shí)期，馬謖曾給諸葛亮出過(guò)許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結(jié)果以大敗告終，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者用人必須（C）

A.引入公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 B.用發(fā)展的眼光看待人才

C.不因其長(zhǎng)而忽視其短 D.重大問(wèn)題集體決策

25.李山是某局業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)，在應(yīng)該由他進(jìn)行決策的許多問(wèn)題上，他都去請(qǐng)示主管副局長(zhǎng)并由這名副局長(zhǎng)最后拍板。實(shí)際上，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，他們的行為違背了（B）

A.人盡其才的要求B.職權(quán)與職責(zé)對(duì)等的要求

C.領(lǐng)導(dǎo)寬度的要求D.職責(zé)絕對(duì)性的要求

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

26.我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的總原則是（ABCE）

A.黨的基本路線原則 B.民主集中制原則C.群眾路線原則 D.系統(tǒng)整體原則E.實(shí)事求是原則

27.我國(guó)人才選拔制度主要有（ABC）

A.選舉制 B.考選制C.薦選制 D.回避制E.培訓(xùn)制

28.我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則主要有（ABCDE）

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則 B.法制原則C.民主管理原則 D.合理劃分權(quán)限原則E.活力與效率原則

29.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有（AE）

A.梯形的年齡結(jié)構(gòu) B.同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.相似的知識(shí)結(jié)構(gòu) D.相等的性別比例E.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)

30.下列各項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的是（ABCD）

A.堅(jiān)定的政治信念 B.出色的領(lǐng)導(dǎo)能力C.淵博的理論知識(shí) D.高尚的道德情操E.多變的權(quán)力手腕

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.社會(huì)主義國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①相互信任的關(guān)系;②相互促進(jìn)的關(guān)系;③相互支持的關(guān)系;④相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;⑤相互監(jiān)督的關(guān)系;68

32.領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。答：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)從根本上說(shuō)是創(chuàng)造性活動(dòng)，這就決定了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要有改革創(chuàng)新觀念。其基本要求是：①要有改革意識(shí);②要有創(chuàng)新和進(jìn)取精神;③要有開(kāi)放觀念;④要有未來(lái)觀念;

33.貫徹民主公開(kāi)原則在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的意義。答：①民主公開(kāi)原則.要求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須高度重視發(fā)揚(yáng)民主、公開(kāi)辦事制度，公開(kāi)辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;②在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹民主公開(kāi)原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)；將有助于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策,有助于辦事程序公開(kāi)。便于群眾民主監(jiān)督；有助于提高行政效率;

34.科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。答：①具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo);②決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo);③實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小;④決策執(zhí)行后的副作作相對(duì)少;

35.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)。答：授權(quán)對(duì)調(diào)動(dòng)下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好地完成群體目標(biāo)有很大的作用。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)應(yīng)堅(jiān)持：①因事?lián)袢耍暷苁跈?quán)；②明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán);③授權(quán)留責(zé)。監(jiān)督控制;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36.為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則？答：①這一原則要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們相互一斂，做到有職有權(quán)，有權(quán)有責(zé)。職權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一;②職務(wù)與權(quán)力分離，就會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無(wú)權(quán)，或者有權(quán)無(wú)職。都會(huì)影響工作的順利開(kāi)展;③權(quán)力與責(zé)任分離，是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)呼只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力的本質(zhì)內(nèi)容。有權(quán)無(wú)責(zé).往往會(huì)導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。④職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。利益是一個(gè)人工作成績(jī)、活動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護(hù)，如果片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37.請(qǐng)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理，闡述黨中央提出“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要意義。答：①在現(xiàn)代社會(huì)，人才問(wèn)題不僅歷來(lái)是各國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)帶有全局性的重大問(wèn)題，也是當(dāng)今我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問(wèn)題。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時(shí)代發(fā)展和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，根據(jù)人才資源是第一資源這個(gè)科學(xué)判斷而出來(lái)的。②所謂人才。是指具有時(shí)代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)，有較高的才能和專(zhuān)長(zhǎng)，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。③人才是世界上最寶貴的財(cái)富，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的帶頭者和推動(dòng)者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關(guān)系到禮會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)盛。人才是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建沒(méi)的棟梁.是否正確地選才用人，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。④只有牢固樹(shù)立人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，認(rèn)真抓緊抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。才能為我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。推動(dòng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)。

五、案例分析題（本大題15分）

38.一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當(dāng)年老革命根據(jù)地，了解到當(dāng)?shù)貙?shí)際情況之后，向陪同他的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出了三問(wèn)：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領(lǐng)導(dǎo)干部反而離群眾遠(yuǎn)了？二是為什么領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)卻多了？”

請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)和原理，分析上述材料。

提示：（1）老將軍“三問(wèn)”的現(xiàn)象，其原因是什么？（7分）答：①一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重,以權(quán)謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢(shì)嚴(yán)重。②在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機(jī)關(guān)忽視了對(duì)人民群眾的尖心和照顧。只是一味強(qiáng)調(diào)形象發(fā)展.只圖自己政績(jī)，忽視社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。③隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了.但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的工作方法和工作方式卻沒(méi)有完全從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中擺脫出來(lái)工作方法簡(jiǎn)單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟(jì)手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。④⑤⑥⑦⑧

（2）作為老革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該如何改善干群關(guān)系？（8分）答：①要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹(shù)立為群眾服務(wù)、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者索質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強(qiáng)理論索養(yǎng)，要善于從實(shí)踐中得到鍛煉，要不斷進(jìn)行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機(jī)關(guān)及其工作人員自覺(jué)做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開(kāi)、公正的行使。④對(duì)那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴(yán)懲，推行責(zé)任追究制度。

第三篇：全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼:00320

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是(A)

A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)B.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

C.領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)建立于(C)

A.20世紀(jì)30年代B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代

3.領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性是指(A)57

A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)受到社會(huì)制度特別是生產(chǎn)資料所有制形式的制約

B.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)體現(xiàn)為社會(huì)共同勞動(dòng)和共同生活的自然需要

C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)體現(xiàn)為統(tǒng)一的意志和權(quán)威

D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一切規(guī)模較大的群體活動(dòng)所必需的4.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮的基礎(chǔ)性作用是(B)

A.主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、行使決策權(quán)力和被動(dòng)追隨領(lǐng)導(dǎo)者

B.選擇或罷免領(lǐng)導(dǎo)者、服從或制約領(lǐng)導(dǎo)者、支持和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

C.參與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、反映群眾意見(jiàn)和支配領(lǐng)導(dǎo)資源

D.決定領(lǐng)導(dǎo)方式、組織群眾活動(dòng)和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

5.領(lǐng)導(dǎo)職能是從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本(D)

A.任務(wù)B.保障

C.目標(biāo)D.前提

6.領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對(duì)應(yīng)性，稱(chēng)為(B)

A.分層領(lǐng)導(dǎo)原則B.權(quán)責(zé)一致原則

C.管理幅度原則D.集中領(lǐng)導(dǎo)原則

7.社會(huì)主義社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹(shù)立和強(qiáng)化的領(lǐng)導(dǎo)觀念是(A)

A.以人為本B.以物為本

C.以事為本D.以權(quán)為本

8.新時(shí)期衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)最根本的標(biāo)準(zhǔn)是(D)

A.上級(jí)意志B.發(fā)展速度

C.經(jīng)濟(jì)總量D.群眾滿(mǎn)意度

9.決策是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)質(zhì)是(C)

A.謀劃思路B.制定方案

C.選擇方案D.論證方案

10.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的重要特點(diǎn)是(D)

A.經(jīng)驗(yàn)支撐，精英主導(dǎo)B.與既得利益集團(tuán)博弈

C.決策與執(zhí)行一體化D.謀、斷分離，外腦輔助

11.“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這句話告訴我們(B)

A.人才遍地都是B.識(shí)別人才之難

C.領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)才能力低D.領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)識(shí)人才難免

12.拿破侖曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)用的士兵，只有無(wú)能的將軍。”由此可見(jiàn)(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)用人很困難B.士兵比將軍更重要

C.士兵的價(jià)值取決于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)掘和使用 D.士兵都很優(yōu)秀

13.“一把鑰匙，開(kāi)一把鎖”，這提醒領(lǐng)導(dǎo)者在開(kāi)展思想政治工作時(shí)要(A)

A.采取具體問(wèn)題具體分析的方法B.使用群眾運(yùn)動(dòng)的方法

C.學(xué)會(huì)循循善誘的方法D.采取思想動(dòng)員的方法

14.在同一個(gè)組織系統(tǒng)中領(lǐng)導(dǎo)層次和領(lǐng)導(dǎo)幅度之間的關(guān)系是(D)

A.正比關(guān)系B.非相關(guān)關(guān)系

C.相關(guān)關(guān)系D.反比關(guān)系

15.很多單位出現(xiàn)“一把手”腐敗，從領(lǐng)導(dǎo)體制上看，主要原因是(B)

A.經(jīng)費(fèi)太多B.權(quán)力過(guò)分集中

C.權(quán)責(zé)不對(duì)等D.個(gè)人修養(yǎng)太差

16.領(lǐng)導(dǎo)者政治人格的核心內(nèi)容是(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力B.領(lǐng)導(dǎo)觀念

C.政治紀(jì)律D.政治責(zé)任感

17.古語(yǔ)云：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這表明領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)的重要方法是(B)

A.教育和培訓(xùn)B.學(xué)習(xí)和實(shí)踐

C.探索和創(chuàng)新D.反思和總結(jié)

18.領(lǐng)導(dǎo)者在處理事務(wù)中堅(jiān)持一分為

二、對(duì)立統(tǒng)一的方法，屬于(C)

A.系統(tǒng)思維方法B.頭腦風(fēng)暴法

C.辯證思維方法D.戰(zhàn)略思維方法

19.領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的“解剖麻雀”的方法，屬于(B)

A.普遍調(diào)查B.典型調(diào)查

C.抽樣調(diào)查D.隨機(jī)調(diào)查

20.所處理事務(wù)復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)情況不甚清楚，而下屬熟悉情況且精明能干。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取的授權(quán)方式是(C)

A.剛性授權(quán)B.惰性授權(quán)

C.彈性授權(quán)D.模糊授權(quán)

21.領(lǐng)導(dǎo)工作中，協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)是(D)

A.目標(biāo)B.公正

C.及時(shí)D.利益

22.形成一種優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不可能一蹴而就，克服一種不良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)也不容易立竿見(jiàn)影。這句話揭示了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)具有(A)

A.穩(wěn)定性B.歷史性

C.現(xiàn)實(shí)性D.主導(dǎo)性

23.有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“你開(kāi)會(huì)我開(kāi)會(huì)大家都開(kāi)會(huì)”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文大家都發(fā)文”，橫批是“誰(shuí)來(lái)落實(shí)”。這副對(duì)聯(lián)反映了(B)

A.教條主義作風(fēng)B.形式主義作風(fēng)

C.享樂(lè)主義作風(fēng)D.經(jīng)驗(yàn)主義作風(fēng)

24.以了解領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效高低的原因?yàn)槟康牡目荚u(píng)是(C)

A.監(jiān)督性考評(píng)B.鑒定性考評(píng)

C.診斷性考評(píng)D.評(píng)價(jià)性考評(píng)

25.選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)重要職能，因此，領(lǐng)導(dǎo)用人情況應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)的重要內(nèi)容。用人績(jī)效主要指(A)

A.用人的公正和有效B.用人的安全和穩(wěn)定

C.用人的程序和方法D.用人的理念和原則

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.生產(chǎn)的高度社會(huì)化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢(shì)(ABCD)

A.決策工作專(zhuān)門(mén)化 B.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化 D.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化E.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系功利化

27.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待人才的正確態(tài)度是(ABCE)

A.愛(ài)才之心 B.舉才之德C.求才之渴 D.嫉才之能E.容才之量

28.在領(lǐng)導(dǎo)體制改革中，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則包括(BCDE)

A.部門(mén)利益原則 B.職能導(dǎo)向原則C.目標(biāo)一致原則 D.適應(yīng)環(huán)境原則E.高效統(tǒng)一原則

29.從思想政治工作的角度看，下列屬于公民素質(zhì)教育內(nèi)容的是(ABD)

A.理想教育 B.法制教育C.愛(ài)國(guó)主義教育 D.道德教育E.形勢(shì)與政策教育

30.追蹤決策的特點(diǎn)是(ABC)

A.回溯分析 B.非零起點(diǎn)C.雙重優(yōu)化 D.不計(jì)成本E.及時(shí)反饋

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)的基本職能。答：①科學(xué)決策；就是在正確的理論指導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)信息和實(shí)際情況，確立組織目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方案的過(guò)程；②選才用人；就是根據(jù)工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)的需要，對(duì)人才資源進(jìn)行合理配置，實(shí)現(xiàn)能級(jí)、能質(zhì)對(duì)應(yīng)，發(fā)揮人才個(gè)體優(yōu)勢(shì)并注重人才群體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化；③思想政治工作；④就是以人為對(duì)象，著重解決人們的思想觀念、思想認(rèn)識(shí)和政治立場(chǎng)問(wèn)題，是一種說(shuō)服、引導(dǎo)、教育和激勵(lì)人的工作。

32.領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立人才觀念的基本要求。答：①?gòu)?qiáng)化為人民服務(wù)的理念；②堅(jiān)定先人后事的立場(chǎng)；③依靠關(guān)鍵人才的原則；④樹(shù)立人盡其才的原則；⑤鼓勵(lì)人才競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；⑥倡導(dǎo)人文關(guān)懷。

33.領(lǐng)導(dǎo)者保持心理健康的基本要求。答：心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的心理?xiàng)l件。領(lǐng)導(dǎo)者良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)為：平和穩(wěn)定的情緒，堅(jiān)強(qiáng)的意志，高雅的性格氣質(zhì)以及清醒的認(rèn)知能力，較高的心理調(diào)控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，學(xué)會(huì)尊重和寬容他人；②正確看待權(quán)力和財(cái)富，保持從容、平和的情緒狀態(tài)；③正確對(duì)待工作和生活，遠(yuǎn)離奢華和浮躁，錘煉良好的意志品質(zhì)；④要注意氣質(zhì)性格的修養(yǎng)，保持對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)性；

34.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征。答：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者憑借自身的影響力，在履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的過(guò)程中，靈活運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)原則、領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)方法的技能技巧。主要特點(diǎn)包括：①經(jīng)驗(yàn)性和科學(xué)性的統(tǒng)一；②原則性與靈活性的統(tǒng)一；③共性與個(gè)性的統(tǒng)一；④規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一；⑤明晰性與模糊性的統(tǒng)一；

35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的意義。答：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一貫的態(tài)度和言行，是領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反應(yīng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的外在顯現(xiàn)。一般包括思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織作風(fēng)和生活作風(fēng)等內(nèi)容；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)具有十分重要的意義：①是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)的根本保證；②是領(lǐng)導(dǎo)影響力的重要體現(xiàn)；③是影響人民群眾積極性和創(chuàng)造性的重要因素；④是優(yōu)化黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策的基本程序。答：決策程序又叫決策過(guò)程或決策步驟，它是決策民主化和科學(xué)化的內(nèi)在要求和核心內(nèi)容。主要包括四個(gè)環(huán)節(jié)：①明確問(wèn)題，確立目標(biāo)；領(lǐng)導(dǎo)者要準(zhǔn)確界定問(wèn)題，分析問(wèn)題的性質(zhì)和原因，以此為基礎(chǔ)確立目標(biāo)。目標(biāo)要有針對(duì)性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、可行性、規(guī)范性。②集思廣益，擬定方案；擬定的方案是準(zhǔn)備提供給領(lǐng)導(dǎo)者最終抉擇的，備擇方案要具有齊全性即把所有可能的方案全部考慮進(jìn)去，還要有排斥性，即各方案間要有原則性的差異并且互相排斥；③分析評(píng)估，選擇方案；這是決策過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)方案進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估和選擇，一要看能否實(shí)現(xiàn)決策的目標(biāo)；二要看考慮實(shí)施方案所付出的代價(jià)、所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和所產(chǎn)生的副作用大小；④實(shí)施方案，反饋修訂；主要工作包括：編制實(shí)施計(jì)

劃；組織實(shí)施力量；落實(shí)實(shí)施責(zé)任；建立反饋系統(tǒng)；糾正決策偏差；107

37.領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展調(diào)查研究的方法。答：領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)查研究的方法，包括調(diào)查的方法和研究的方法；①調(diào)查的具體方法一般有：第一，典型調(diào)查。就是從具有某種共性的事物的總體中選擇若干有代表性的個(gè)體進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。運(yùn)用典型調(diào)查法的關(guān)鍵在于選擇典型，具體方法包括擇重選點(diǎn)法、擇中選點(diǎn)法、擇優(yōu)選點(diǎn)法、劃類(lèi)選點(diǎn)法；第二，抽樣調(diào)查。就是從調(diào)查對(duì)象的全體抽取一部分或若干部分進(jìn)行觀察，并以部分的調(diào)查結(jié)果來(lái)推論全體。運(yùn)用抽樣調(diào)查法，必須遵循隨機(jī)原則，保證樣本的代表性。具體方法包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、類(lèi)型抽樣、等距抽樣、整體抽樣；第三，普遍調(diào)查。就是在一定范圍內(nèi)對(duì)某類(lèi)事物的全部個(gè)體進(jìn)行無(wú)遺漏的調(diào)查。運(yùn)用普遍調(diào)查法，必須堅(jiān)持詳實(shí)、全面、完整的原則，體現(xiàn)普遍性特征。實(shí)踐中屬于普遍調(diào)查的方法，如全國(guó)人口普查、全國(guó)工業(yè)普查等等；第四，民意測(cè)驗(yàn)。是就人們普遍關(guān)心的問(wèn)題或重大政策背景，用發(fā)放問(wèn)卷等方式了解人們的看法和傾向性態(tài)度。運(yùn)用民意測(cè)驗(yàn)法，必須保證被調(diào)查者在不受任何干擾和壓力的情況下，充分自由地發(fā)表真實(shí)見(jiàn)解，以增強(qiáng)調(diào)查結(jié)果的可靠性。民意測(cè)驗(yàn)的具體方法主要是發(fā)放問(wèn)卷，包括開(kāi)放式和封閉式問(wèn)卷，有時(shí)也借助于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。②研究的方法。就是在對(duì)調(diào)查所獲得的豐富材料進(jìn)行去粗存精、去偽存真由此及彼、由表及里的加工制作，從客觀事物的本來(lái)面目中找出其規(guī)律性。運(yùn)用研究的方法，就是利用先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行加工和處理，再通過(guò)分析和綜合、抽象和概括、歸納和演繹、歷史和邏輯等分析方法，對(duì)材料進(jìn)行辨證思考，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律性。

五、案例題（本題15分）

38.失街亭

公元前228年，諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，親率大軍北伐曹魏，突襲祁山（今甘肅），任命自己十分賞識(shí)和器重的參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭（今甘肅秦安縣東北），并一再告之要“戒之！戒之！”。馬謖到達(dá)街亭后，自以為熟讀兵書(shū)、胸藏韜略、足智多謀，且久為參軍，剛愎自用地認(rèn)為“居高臨下，勢(shì)如破竹，置死地而后生，將大軍布于山上正是致勝之秘訣”。故不顧副將王平的再三勸阻，違背諸葛亮的部署，舍水源上山扎營(yíng)。魏國(guó)派大將張邰進(jìn)軍街亭，察馬謖含水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，縱火燒山，大破蜀軍，蜀軍潰敗。馬謖棄山而逃，街亭失守，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮大軍退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利教訓(xùn)，痛心疾首：“用馬謖錯(cuò)矣。”遂強(qiáng)忍悲痛，下令將馬謖革職入獄，斬首示眾，并以用人不當(dāng)為由自貶三等，同時(shí)擢升王平為討寇將軍。馬謖在臨刑前致書(shū)諸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我雖死無(wú)恨于黃泉之下也。”斬首之時(shí)，諸葛亮老淚縱橫，漢中蜀軍將士亦無(wú)不垂涕。后人有詩(shī)曰：“失守街亭罪不輕，堪嗟馬謖枉談兵。轅門(mén)斬首嚴(yán)軍法，拭淚猶思先帝明。”

請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，分析上述材料。

提示：(1)分析蜀軍街亭失守的原因。答：街亭失守表面上是因馬謖剛愎自用，實(shí)為諸葛亮用人失誤所致。馬謖熟讀兵書(shū)、足智多謀。作為參軍，出謀劃策是他的強(qiáng)項(xiàng)，然而缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，作為一軍統(tǒng)帥的諸葛亮因賞識(shí)馬謖的智謀過(guò)人，明知馬謖無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)且驕傲固執(zhí)，還堅(jiān)持派馬謖鎮(zhèn)守街亭，棄之所長(zhǎng)，用其所短，結(jié)果造成街亭失守；

(2)該案例給予現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的啟示。答：①選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能之一，能否正確地選才用人關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰和事業(yè)的成敗。街亭失守的根本原因正是因?yàn)橹T葛亮用人不當(dāng)所致。②用人的關(guān)鍵是揚(yáng)長(zhǎng)避短，人事相宜。案例中，諸葛亮恰恰違背了這一用人原則。實(shí)際生活中，畢竟全才是不多見(jiàn)的，人才大多具有專(zhuān)業(yè)性和某些特長(zhǎng)，適應(yīng)不同的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)用人就是要發(fā)現(xiàn)人才的某種優(yōu)勢(shì)，并恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行人與事的配置。該案例中，諸葛亮賞識(shí)馬謖的足智多謀，且委以參軍，這沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題在于不適當(dāng)?shù)貙⑵溆米髑颁h指揮官，終于鑄成大錯(cuò)。諸葛亮“揮淚斬馬謖”表明了從嚴(yán)治軍、賞罰分明的態(tài)度，既有失守街亭問(wèn)責(zé)的無(wú)

奈，又有痛失馬謖的不舍，還有用人失誤的深深的自責(zé)。

第四篇：全國(guó)2012年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國(guó)2012年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別在于(A)

A.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離B.決策與執(zhí)行合一

C.需要大量的決策信息D.個(gè)人決策為主

2.“朕即國(guó)家”是一種(C)

A.專(zhuān)家式領(lǐng)導(dǎo)B.專(zhuān)家集團(tuán)式領(lǐng)導(dǎo)

C.家長(zhǎng)專(zhuān)制領(lǐng)導(dǎo)D.集體領(lǐng)導(dǎo)制

3.列寧曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的力量在于群眾的覺(jué)悟，只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺(jué)地從事一切的時(shí)候，國(guó)家才有力量。”這表明(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)者的意愿只有通過(guò)被領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn) B.被領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)從根本上決定著領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效

C.被領(lǐng)導(dǎo)者是完全被動(dòng)的D.被領(lǐng)導(dǎo)者是相對(duì)的4.領(lǐng)導(dǎo)工作中人治與法治的根本差別在于(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化B.領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化

C.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化D.領(lǐng)導(dǎo)決策專(zhuān)門(mén)化

5.體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分并保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有序開(kāi)展的組織工具是(B)

A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)體制

C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

6.人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行監(jiān)督的前提是(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)明程度高B.加強(qiáng)公民素質(zhì)教育

C.民眾監(jiān)督意愿強(qiáng)烈D.貫徹民主公開(kāi)原則

7.下列選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是(A)

A.社會(huì)指標(biāo)B.自然指標(biāo)

C.“形象工程”D.“獻(xiàn)禮工程”

8.領(lǐng)導(dǎo)指揮方式中表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、為人表率的方式被稱(chēng)之為(D)

A.引導(dǎo)B.命令

C.說(shuō)服D.示范

9.所謂追蹤決策是指(C)

A.對(duì)原有決策的局部補(bǔ)充和修正B.對(duì)原決策方案的重申和辯護(hù)

C.帶有根本性重大調(diào)整的新決策D.對(duì)原決策的徹底否定

10.作為現(xiàn)代科學(xué)決策的重要標(biāo)志之一，智囊機(jī)構(gòu)是指(C)

A.領(lǐng)導(dǎo)身邊的謀士B.隸屬于領(lǐng)導(dǎo)者的秘書(shū)機(jī)構(gòu)

C.相對(duì)獨(dú)立的專(zhuān)家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)D.社會(huì)名流

11.考選制的優(yōu)點(diǎn)是(A)

A.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一B.差額選舉

C.群眾推薦D.協(xié)商決定

12.在我國(guó)公共部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)者因工作嚴(yán)重失誤并負(fù)有重大領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者應(yīng)當(dāng)引咎辭職，但本人不提出辭職者，應(yīng)當(dāng)(D)

A.降職B.免職

C.辭退D.責(zé)令辭職

13.在領(lǐng)導(dǎo)體制中，一長(zhǎng)制與委員會(huì)制劃分的原則是(B)

A.上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的控制程度 B.職責(zé)權(quán)限的集中與分散程度

C.最高決策者人數(shù)多少D.參加投票人數(shù)的多少

14.領(lǐng)導(dǎo)者的能力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)幅度和領(lǐng)導(dǎo)層次的影響表現(xiàn)為(A)

A.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬 B.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)層次越多

C.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)幅度不變 D.領(lǐng)導(dǎo)者能力越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)層次不變

15.孔子曰：“一張一弛，文武之道也。”從領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)的角度看，強(qiáng)調(diào)的是(B)

A.注重磨練意志B.正確對(duì)待工作和生活

C.善于控制情緒D.注重協(xié)調(diào)氣質(zhì)和性格

16.領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力主要表現(xiàn)在(C)

A.人格激勵(lì)B.單向灌輸

C.說(shuō)服引導(dǎo)D.信息控制

17.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成，老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢(shì)，其中，中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在(A)

A.成熟穩(wěn)健，勇于開(kāi)拓B.久經(jīng)考驗(yàn)，深謀遠(yuǎn)慮

C.血?dú)夥絼偅灰夤滦蠨.充滿(mǎn)活力，奮發(fā)向上

18.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的(B)

A.缺點(diǎn)列舉法B.頭腦風(fēng)暴法

C.信息交合法D.直覺(jué)靈感法

19.日本本田會(huì)社綜合發(fā)達(dá)國(guó)家90多種發(fā)動(dòng)機(jī)樣機(jī)之長(zhǎng)，制成了世界上最好的發(fā)動(dòng)機(jī)，裝配成世界上一流的摩托車(chē)。這體現(xiàn)出創(chuàng)造性思維的特征是(A)

A.綜合性B.模仿性

C.組合性D.聯(lián)動(dòng)性

20.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是(D)

A.情、理、法B.新、實(shí)、嚴(yán)

C.簡(jiǎn)、準(zhǔn)、效D.真、善、美

21.領(lǐng)導(dǎo)工作中節(jié)省與會(huì)人員時(shí)間的方法是(B)

A.將主題相關(guān)的大會(huì)分解為多次小型會(huì)議B.與會(huì)議無(wú)關(guān)的人員不必到會(huì)

C.增加領(lǐng)導(dǎo)致辭以強(qiáng)調(diào)會(huì)議重要價(jià)值D.盡量擴(kuò)大與會(huì)人員范圍

22.領(lǐng)導(dǎo)者所具有的穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度與言行，被稱(chēng)為(D)

A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

23.領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)作風(fēng)的根本要求是(D)

A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.把握學(xué)習(xí)方法D.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

24.領(lǐng)導(dǎo)者把局部的、狹隘的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作普遍真理，輕視理論的指導(dǎo)作用，這種做法體現(xiàn)出的作風(fēng)是(C)

A.官僚主義B.形式主義

C.經(jīng)驗(yàn)主義D.教條主義

25.針對(duì)“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的態(tài)度和行為，領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)必須強(qiáng)調(diào)(D)

A.講政治B.民主法治

C.注重品德D.注重實(shí)績(jī)

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.下列與決策工作專(zhuān)門(mén)化理念相吻合的是(ACDE)

A.集中決策，分散管理 B.無(wú)所不管，事必躬親C.善用咨詢(xún)，謀斷分離

D.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離E.決策執(zhí)行各司其職

27.從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的角度看，被領(lǐng)導(dǎo)者的特征是(ABD)

A.服從性 B.受動(dòng)性C.主導(dǎo)性 D.源泉性E.消極性

28.領(lǐng)導(dǎo)者抉擇方案的基本要求是(ABCDE)

A.時(shí)效性 B.系統(tǒng)性C.民主性 D.合法性E.靈活性

29.美國(guó)學(xué)者凱茨提出，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)三大技能即技術(shù)技能、協(xié)調(diào)技能以及概念技能的需求是不同的。以下選項(xiàng)說(shuō)法正確的是(ABC)

A.基層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的技術(shù)技能 B.高層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的概念技能C.中層領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的協(xié)調(diào)技能

D.基層領(lǐng)導(dǎo)者不需要概念技能E.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要同等比例的技能

30.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)須遵循的基本原則有(ABCD)

A.客觀公正 B.全面系統(tǒng)C.民主公開(kāi) D.注重實(shí)績(jī)E.自我主導(dǎo)

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31.領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：①引導(dǎo)；②指揮；③組織；④協(xié)調(diào)；⑤監(jiān)督；⑥教育

32.人才選拔的制度。答：①選舉制；通過(guò)群眾投票選拔人才的制度；②考選制；通過(guò)公開(kāi)考試依據(jù)成績(jī)選拔人才的制度；③薦選制；通過(guò)推薦的方法選拔人才的制度；

33.領(lǐng)導(dǎo)體制的作用。答：①領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有序開(kāi)展的制度保障；②領(lǐng)導(dǎo)體制是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的重要手段；③領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上制約領(lǐng)導(dǎo)主體；④領(lǐng)導(dǎo)體制從根本上決定領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效；⑤領(lǐng)導(dǎo)體制關(guān)系到組織的前途命運(yùn)。

34.領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略性思維方法的特征及改善途徑。答：①預(yù)見(jiàn)性；②長(zhǎng)遠(yuǎn)性；③綜合性；④全局性；改善戰(zhàn)略性思維的途徑有：第一，正確認(rèn)識(shí)過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之間的辨證關(guān)系和本質(zhì)聯(lián)系，找出三者之間的發(fā)展規(guī)律。第二，正確處理把握發(fā)展趨勢(shì)，提高預(yù)見(jiàn)能力。

35.正副職領(lǐng)導(dǎo)者合作的藝術(shù)。答：①正副職的關(guān)系定位。組織上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，工作上是分工與合作的關(guān)系，程序上是集中與民主的關(guān)系；②當(dāng)好正職的藝術(shù)。要全面負(fù)責(zé)又要充分授權(quán)；敢于拍板又要接受監(jiān)督；既要統(tǒng)一指揮又要尊重領(lǐng)導(dǎo)分工；③當(dāng)好副職的藝術(shù)。副職應(yīng)做到攬事不攬權(quán)、謀事不謀虛、干事不誤事、敢為不亂為。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.試論思想政治工作的基本原則。答：①思想政治工作就是做人的工作，就是幫助人們確立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高人們認(rèn)識(shí)和改造世界的能力；引導(dǎo)和動(dòng)員人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力奮斗的工作；思想政治工作的基本方針就是堅(jiān)持疏導(dǎo)；②開(kāi)展思想政治工作的基本原則有：第一，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論，又要緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是；第二，結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則。第三，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。不能脫離實(shí)際高談闊論，要增強(qiáng)思想工作的針對(duì)性和時(shí)效性。第四，表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合的原則。表?yè)P(yáng)就是樹(shù)立典型、榜樣示范、樹(shù)立正氣、、鼓舞士氣；批評(píng)就是敢于同不良傾向做斗爭(zhēng)，不遷就和姑息。要以表?yè)P(yáng)為主，以正面激勵(lì)為主。第五，精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則；思想工作要滿(mǎn)足人的多層次需要；第六，言傳和身教相結(jié)合的原則。領(lǐng)導(dǎo)者在思想工作中既要善于講道理，又要堅(jiān)持以身作則。第七，循循善誘、循序漸進(jìn)的原則。思想工作不能操之過(guò)急，要符合人類(lèi)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，適應(yīng)思想轉(zhuǎn)變的曲折性和艱巨性，要有耐心。第八，思想政治教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合的原則。思想工作既要熱心服務(wù)、細(xì)心關(guān)懷、耐心說(shuō)服，又要強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

37.試析官僚主義作風(fēng)的實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)及其根源。答：①官僚主義是一種常見(jiàn)的脫離實(shí)際、脫離群眾、衙門(mén)式的不良作風(fēng)；是一種長(zhǎng)期存在的復(fù)雜的歷史現(xiàn)象；②官僚主義作風(fēng)的實(shí)質(zhì)和要害是脫離群眾、當(dāng)官做老爺；③官僚主義作風(fēng)危害極大，主要表現(xiàn)為：家長(zhǎng)作風(fēng)，特權(quán)作風(fēng)，命令主義作風(fēng)，事務(wù)主義作風(fēng)，文牘主義作風(fēng)；④官僚主義作風(fēng)在很大程度上源于我國(guó)

封建社會(huì)形成的“官本位”意識(shí)，即以官為本，一切為了做官，當(dāng)官就是有了一切。

五、案例題（本題15分）

38.液化氣泄漏事故的成功處置

2011年4月某日下午，S市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)域內(nèi)，因道路施工違規(guī)操作造成一處液化石油氣管道破裂，導(dǎo)致大量液化石油氣泄漏，直接威脅公共安全。

事故發(fā)生后，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求“立即啟動(dòng)預(yù)案，組織搶險(xiǎn)，全力管控，確保不發(fā)生次生事故。”S市市長(zhǎng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮部并親任總指揮，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人紛紛趕赴現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助指揮、配合搶險(xiǎn)。指揮部迅速確定了初步應(yīng)急措施，發(fā)出明確要求：第一，立即關(guān)閉供氣管道閥門(mén)，切斷附近供電電源和通訊線路；第二，劃定事故點(diǎn)周邊1000米范圍為危險(xiǎn)區(qū)域，立即停止區(qū)域內(nèi)所有工地施工，加強(qiáng)警戒，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)區(qū)域；第三，緊急疏散附近群眾；第四，對(duì)周邊區(qū)域液化氣濃度跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告危險(xiǎn)系數(shù)；第五，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)接打手機(jī)、錄像、照相等。在統(tǒng)一指揮下，事發(fā)區(qū)域的鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)、村干部挨家挨戶(hù)通知周邊居民疏散，對(duì)老人、病人等特殊人群出動(dòng)車(chē)輛幫助轉(zhuǎn)移。

經(jīng)過(guò)近24個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，險(xiǎn)情終于排除，化解了危機(jī)，沒(méi)有造成人員傷亡。指揮部要求有關(guān)部門(mén)組織人員清理泄漏點(diǎn)的封堵物，快速搶修受損管道，同時(shí)，責(zé)成有關(guān)部門(mén)調(diào)查事故原因，明確事故性質(zhì)和責(zé)任，提出整改方案，通報(bào)全市，排查施工隱患，杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生。至此，可以說(shuō)這是一則應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的成功案例。

請(qǐng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)分析上述案例。

提示：(1)領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件的藝術(shù)要點(diǎn)。答：①敏銳洞察，迅速確認(rèn)事件的性質(zhì)；②以人為本，全力救治傷亡人員；③主動(dòng)出擊，迅速控制事態(tài)；④果斷決策，把握全局。⑤打破常規(guī)，創(chuàng)造性地化解危機(jī)；⑥加強(qiáng)溝通，主導(dǎo)輿論；⑦整合資源，協(xié)力行動(dòng)；⑧重視善后處理，力戒重蹈覆轍。

(2)分析此案例成功的經(jīng)驗(yàn)。答：①處理及時(shí)。S市市長(zhǎng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；②迅速制定了應(yīng)急措施；③沒(méi)有造成人員傷亡；

第五篇：全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

課程代碼：00320

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的基本問(wèn)題是（D）

A.領(lǐng)導(dǎo)者與宏觀環(huán)境的關(guān)系B.領(lǐng)導(dǎo)者如何有效領(lǐng)導(dǎo)

C.領(lǐng)導(dǎo)者如何履行職能D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

2.領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理活動(dòng)，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的（B）

A.理論性B.綜合性

C.科學(xué)性D.規(guī)律性

3.與社會(huì)化大生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是（C）

A.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)B.集中領(lǐng)導(dǎo)

C.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)D.民主領(lǐng)導(dǎo)

4.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)效能的中間環(huán)節(jié)是（A）

A.被領(lǐng)導(dǎo)者B.選才用人

C.領(lǐng)導(dǎo)體制D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

5.領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的基礎(chǔ)和前提是（C）

A.品德B.知識(shí)

C.權(quán)力D.能力

6.檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)觀念先進(jìn)與落后的標(biāo)準(zhǔn)是（D）

A.人民B.馬列主義

C.利益D.實(shí)踐

7.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的核心觀念是（D）

A.權(quán)力觀念B.階級(jí)觀念

C.群眾觀念D.服務(wù)觀念

8.評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)工作效率高低最根本的是看領(lǐng)導(dǎo)者能否正確地（B）

A.選才用人B.規(guī)劃目標(biāo)

C.宣傳教育D.使用方法

9.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策智囊系統(tǒng)的特點(diǎn)是（A）

A.集體性、科學(xué)性、相對(duì)獨(dú)立性B.個(gè)體性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性

C.集體性、經(jīng)驗(yàn)性、依附性D.個(gè)體性、權(quán)威性、學(xué)術(shù)性

10.領(lǐng)導(dǎo)決策面對(duì)的每一個(gè)方案可能出現(xiàn)幾種不同的結(jié)果，并且多種結(jié)果可能出現(xiàn)的概率是已知的，這種決策類(lèi)型是（C）

A.確定型決策B.不確定型決策

C.風(fēng)險(xiǎn)型決策D.程序型決策

11.基層領(lǐng)導(dǎo)決策的性質(zhì)一般屬于（A）

A.戰(zhàn)術(shù)決策和微觀決策B.戰(zhàn)略決策和科學(xué)決策

C.戰(zhàn)略決策和宏觀決策D.戰(zhàn)術(shù)決策和經(jīng)驗(yàn)決策

12.清朝有學(xué)者指出：“用人如器”。這一思想說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)用人的原則是（B）

A.因事?lián)袢耍坎攀褂肂.揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

C.合理搭配，整體效能D.五湖四海，寬以容才

13.人治特點(diǎn)比較明顯的人才選拔制度是（C）

A.選舉制B.考選制

C.薦選制D.聘選制

14.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中與下屬促膝談心、以情動(dòng)人的方法屬于（C）

A.說(shuō)理教育法B.個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)法

C.情感交流法D.榜樣示范法

15.思想政治工作推動(dòng)生產(chǎn)力作用的實(shí)現(xiàn)途經(jīng)是（B）

A.改變勞動(dòng)者的思想觀念B.調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性

C.提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)D.提升勞動(dòng)者的政治素質(zhì)

16.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行科學(xué)管理的基礎(chǔ)是（A）

A.建立健全分類(lèi)管理制度B.完善民主監(jiān)管制度

C.改革領(lǐng)導(dǎo)選拔任用制度D.建立健全民主決策制度

17.領(lǐng)導(dǎo)體制中的分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)主要是（C）

A.統(tǒng)一政令，統(tǒng)籌兼顧B.集中力量，計(jì)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)

C.分級(jí)治事，提高效率D.協(xié)調(diào)一致，指揮靈活

18.按照美國(guó)學(xué)者卡茲的觀點(diǎn)，高層領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的重要素質(zhì)是（B）

A.協(xié)調(diào)B.見(jiàn)識(shí)

C.技術(shù)D.識(shí)人

19.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)方式在本質(zhì)上具有（A）

A.人民性和民主性B.科學(xué)性和平等性

C.針對(duì)性和可行性D.指導(dǎo)性和前瞻性

20.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的基本方法是（D）

A.實(shí)事求是B.調(diào)查研究

C.召開(kāi)會(huì)議D.群眾路線

21.孟子指出：“徒善不足以為政，徒法不足以自行”，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者的理事藝術(shù)是（B）

A.掌握法治與人治的辯證統(tǒng)一B.掌握寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一

C.掌握明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一 D.掌握原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一

22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征是（A）

A.經(jīng)驗(yàn)性和非模式化B.科學(xué)性和抽象性

C.理論性與政治性D.創(chuàng)造性與模式化

23.形式主義所違背的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（B）

A.改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)B.嚴(yán)于律己、為人表率的作風(fēng)

C.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)D.腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)

24.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)需要遵循的總原則是（D）

A.講政治的原則B.實(shí)事求是原則

C.民主公開(kāi)原則D.群眾路線原則

25.下列選項(xiàng)中，屬于民意測(cè)驗(yàn)考評(píng)方法的是（B）

A.組織鑒定B.定量分析

C.專(zhuān)家評(píng)議D.問(wèn)卷調(diào)查

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

26.領(lǐng)導(dǎo)的一般職能包括（ABCDE）

A.引導(dǎo) B.指揮C.組織 D.協(xié)調(diào)E.監(jiān)督

27.領(lǐng)導(dǎo)用人制度中委任制遵循的原則有（ABCE）

A.先考察后任命的原則 B.工作需要與個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合的原則C.集體討論決定的原則

D.上級(jí)說(shuō)了算的原則E.嚴(yán)格審批程序的原則

28.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中必須遵循的基本原則有（ABD）

A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則 B.表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的原則C.榜樣與典型相結(jié)合的原則

D.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則E.解決思想問(wèn)題與解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題相結(jié)合的原則

29.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌兼顧方法的有（CD）

A.“牽牛鼻子” B.“解剖麻雀”C.“彈鋼琴” D.“綜合平衡”E.“種試驗(yàn)田”

30.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的方法主要有（ABCDE）

A.目標(biāo)考評(píng)法 B.群眾評(píng)議法C.定量分析法 D.比較考評(píng)法E.模擬考評(píng)法

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征。答：①服從性；②受動(dòng)性；③源泉性；④對(duì)象性；⑤不擔(dān)任職務(wù)或較低職務(wù)

32.決策在領(lǐng)導(dǎo)工作中的地位。答：①?zèng)Q策在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)工作中具有十分重要的地位和作用，決策是領(lǐng)導(dǎo)者首要的基本職能；②決策是貫穿于領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程始終的活動(dòng)；③決策是領(lǐng)導(dǎo)者履行各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)；④決策的正確與否關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)的成敗；⑤決策水平的高低是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)水平的一個(gè)主要標(biāo)志；

33.領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容。答：①領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)；②領(lǐng)導(dǎo)的層次與跨度；③領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中各部門(mén)之間的職責(zé)與權(quán)限劃分；④領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組織要素；⑤領(lǐng)導(dǎo)人的配置和管理制度；

34.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力素質(zhì)。答：能力素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備以下能力素質(zhì)：①預(yù)測(cè)和決斷能力；②組織指揮能力；③交際協(xié)調(diào)能力；④應(yīng)變創(chuàng)新能力；

35.領(lǐng)導(dǎo)者主持召開(kāi)會(huì)議的方法。答：①區(qū)分會(huì)議類(lèi)型，控制會(huì)議預(yù)算;②突出會(huì)議主題，控制會(huì)議進(jìn)程;③掌握要領(lǐng)，提高會(huì)議技巧區(qū)分;④制定會(huì)議守則，維持會(huì)議秩序;⑤精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量，提高會(huì)議效率;

四、論述題（本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分）

36.為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究？答：工作幾乎和人類(lèi)歷史一樣悠久，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。應(yīng)把它作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究，這是因?yàn)椋孩兕I(lǐng)導(dǎo)工作是人類(lèi)一種特殊的重要實(shí)踐活動(dòng)，不僅這種領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)間需要一門(mén)科學(xué)，而且這種實(shí)踐本身就包含著及其豐富的科學(xué)內(nèi)容。②領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊規(guī)律需要有相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科體系來(lái)研究。一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都有一些不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，而揭示這種客觀規(guī)律正是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的根本任務(wù)。③領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門(mén)科學(xué)，還由于它有特定的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容。把領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)作特定對(duì)象來(lái)研究，揭示了其他學(xué)科所不能代替的特殊規(guī)律，并形成了相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系。④領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門(mén)科學(xué)，還由于它是一門(mén)高度綜合的科學(xué)。

37.試論領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)。答：①權(quán)利是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件。領(lǐng)導(dǎo)者只有在遵守組織法定權(quán)、又不斷增長(zhǎng)個(gè)人影響權(quán)的情況下，才能有效地發(fā)揮用權(quán)的藝術(shù)。②要謹(jǐn)慎用權(quán)，要嚴(yán)格遵守法定的權(quán)限，不對(duì)上越權(quán)和向下侵權(quán)。不要輕易動(dòng)用法定權(quán)利。不要炫耀權(quán)利，但在必要時(shí)要敢于堅(jiān)決果斷地用權(quán)。要妥善使用領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人影像權(quán)。③用權(quán)要講求實(shí)效。用權(quán)不等于生硬地下命令、發(fā)批示強(qiáng)制執(zhí)行，也要做好誘導(dǎo)工作，使下屬的服從建立在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上。要善于運(yùn)用權(quán)力對(duì)下屬進(jìn)行誘導(dǎo)和控制。使用獎(jiǎng)懲也是一種用權(quán)，但必須同時(shí)做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作。④要相宜授權(quán)。在授權(quán)技巧上因事?lián)袢耍暷苁跈?quán)。要明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)。要授權(quán)留責(zé)，監(jiān)督控制。在授權(quán)類(lèi)型上運(yùn)用剛性授權(quán)，或柔性授權(quán)，或惰性授權(quán)，或模糊授權(quán)。

五、案例題（本題15分）

38.瞞天過(guò)海

2001年7月17日凌晨3時(shí)許，南丹龍泉礦冶總廠拉甲坡礦發(fā)生特大透水事故，致使在井下作業(yè)的81名礦工遇難。事故發(fā)生14小時(shí)后，龍泉礦冶總經(jīng)理黎某才第一次把事故情況報(bào)告給當(dāng)時(shí)分管南丹礦業(yè)的縣委副書(shū)記，并請(qǐng)求縣里不要上報(bào)，由龍泉公司自己處理。7月18日晚上，黎某與當(dāng)時(shí)的縣委書(shū)記、副書(shū)記和縣長(zhǎng)4人秘密商量事故處理辦法，縣委書(shū)記最后“拍板”，形成“里應(yīng)外合”的瞞報(bào)計(jì)劃并開(kāi)始實(shí)施。黎某等人在縣主要領(lǐng)導(dǎo)的默許甚至授

意下，不擇手段封鎖消息，企圖將事故真相與81名死難礦工的冤魂一道埋進(jìn)漆黑的礦井。7月17日、19日和26日，拉甲坡礦分別召開(kāi)三次班長(zhǎng)、工頭、安全員以上管理人員會(huì)議，要求與會(huì)人員不要泄露事故真相，并分工以重金賠償、威脅等非法方式做死難者家屬的“保密工作”。

提示：

（1）上述案例中的政府官員面對(duì)突發(fā)公共事件所采取的處理方法，違背了哪些領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)觀念?答：本案例中政府官員的做法，違背了領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)事求是和民主公開(kāi)原則，也違背了依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)觀念。實(shí)事求是原則要求領(lǐng)導(dǎo)者尊重客觀實(shí)際，不弄虛作假。民主公開(kāi)原則要求領(lǐng)導(dǎo)者尊重人民主體地位，維護(hù)人民權(quán)益，公開(kāi)實(shí)施真相，接受民主監(jiān)督。依法治國(guó)觀念要求領(lǐng)導(dǎo)者遵守法律,法規(guī)，依法領(lǐng)導(dǎo)，依法接受監(jiān)督并承擔(dān)法律責(zé)任。但此案例中，政府官員帶頭隱瞞事實(shí)真相，期滿(mǎn)上級(jí)和公眾，置人民生命財(cái)產(chǎn)安危不顧，竟然用非組織手段秘密開(kāi)會(huì)作出非法決定，屬于濫用職權(quán)，違法行政。同時(shí)，也嚴(yán)重違背了依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)觀念。

（2）結(jié)合上述案例說(shuō)明正確的領(lǐng)導(dǎo)原則與領(lǐng)導(dǎo)觀念對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的意義。答：上述案例說(shuō)明，堅(jiān)持正確的領(lǐng)導(dǎo)原則和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念意義重大。領(lǐng)導(dǎo)原則是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須遵的標(biāo)準(zhǔn)或法則，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，它直接影響著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的立場(chǎng)和方向。領(lǐng)導(dǎo)觀念是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的價(jià)值準(zhǔn)則，反映了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)及其相關(guān)因素的總的看法和態(tài)度，它影響著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的價(jià)值取向和行為方式。上述案例說(shuō)明，沒(méi)有以正確的領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)觀念作指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)就會(huì)迷失方向，違背宗旨。所以，領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)持正確的領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)觀念。