第一篇：TTT培訓及講師團隊建設方案

H Foxconn科技集團HR-1001

5TTT培訓及講師認證方案審批聯絡單

受文單位：發文日期：

抄送單位：發文單位：

一、方案目的1、提升講師素質、講師授課技巧、教學質量及學員滿意度；

2、選拔優秀技術人才和管理人才充實講師團隊；

二、方案內容

1、成立TTT專案組，進行課程體系設計和主導TTT專案開展組長：XXX

組員：XXXXXXXXX2、TTT專案組根據TTT培訓目標，確定課程體系

3、TTT專案組根據課程體系內容組織教材開發

A、TTT專案組內部進行任務分工，確定各自的開發課題；

B、TTT專案組主導教材稿討論，指導小組成員進行修正后定版；C、TTT專案組主導內部TTT培訓教材試講，并進行演繹技巧指導；

D、TTT專案組主導TTT培訓教材認證審核，納入教材庫—TTT培訓專題；

H Foxconn科技集團HR-100154、TTT專案組根據《內部講師管理規定》組織學員報名

A、要求各單位推選內部講師培養對象；

B、根據《內部講師管理規定》甄選學員；

C、確定學員名單，并進行公布；

5、TTT專案組主導開班授課

A、確定培訓計劃（日程進度表）

B、確定培訓地點；

C、選定培訓設備；

D、管理學員考勤及上課紀律；

E、進行學員滿意度調查，并及時與授課老師進行溝通改善；

6、TTT專案組根據培訓狀況確定最后入選講師評選晉升名單；

7、TTT專案組對入選講師評選晉升者布置任務，在規定時間內開發一個教材（題目由參評者自己選定）；

8、TTT專案組對參評者教材進行指導修改和審核，審核通過者參與講師試講評審；

9、TTT專案組主導參評者進行講師評審

A、確定評審時間；

B、確定評審場所；

C、確定評審表單、設備；

D、確定參評順序；

E、確定講師評審團名單，并邀請評委與會；

F、主導講師晉升資格認證會；

G、根據參評者表現及評委評分確定通過名單，并進行公布；

H、對參評通過者進行講師編碼和級別確定，頒發資格認證書；

I、對參評通過者建立檔案，納入講師庫進行管理；

三、附件：

1、TTT課程體系教材庫

1、內部講師參審名單

2、內部講師參講教材

3、評審團評委名單

4、內部講師參審評分表

5、TTT培訓課程表

6、參審安排順序表

7、講師滿意度調查表

8、學員考勤記錄表

核準：審核：申請人：

第二篇：團隊建設培訓講師孫平

專業為企業/培訓機構提供師資。

團隊建設培訓講師孫平

匯師經紀簽約講師

國家高級（一級）人力資源管理師 AACTP國際注冊培訓管理師

2013年中國培訓師500強管理技能十強； 全景實戰訓練模式管理系統創始人；

帷幄咨詢首席咨詢師/首席實戰導師； 盛世互聯新媒體聯合創始人兼COO；

簽約數字電視《職業指南》盛視空中商學院；

曾運營管理香港貿發局，阿里巴巴，一呼百應等B2B平臺； 曾任雅虎中國華南互聯網廣告銷售經理兼職內訓師； 廣東省網商協會廣貨通天下主講嘉賓；

嶺南教育集團電子商務管理委員會特聘專家委員； 廣東對外貿易職業技術學院電子商務俱樂部常務理事； 廣東省電子商務職業高校教師培訓計劃特聘培訓師； 中國職業經理人協會培訓委員會常務委員 數字電視《職業指南》空中商學院簽約培訓師；

中國企業教育百強十佳版權課程榮譽導師； 中國企業教育百強十佳創新課程榮譽導師；

廣東省高職院校骨干教師培訓計劃電子商務班特聘培訓師；

項目實踐：

2003-2005年，雅虎中國搜索廣告，一呼百應前身巨網平臺項目總監； 2007-2008年，負責香港貿發局B2B平臺，華南區銷售總監； 匯師經紀官方網站：http://www.tmdps.cn/ 孫平：http://www.tmdps.cn/introduction/sunping/

專業為企業/培訓機構提供師資。

2008-2010年，創立B2B平臺小本批發網，網絡分銷代購商城品品網兼任CEO； 2010-2013年，首創全網營銷應用系統《風車戰略》，任職天拓控股旗下企業大學天拓培訓學院執行院長，服務法國夢特嬌、樓蘭陶瓷、香港江博士等知名品牌電商運用顧問和全網營銷策劃；

2013年，海能電子電商管理，漢榮世紀網絡招商，中原地產網絡營銷培訓咨詢服務； 2013-2014年，完成廣東省高職院校骨干教師培訓計劃電子商務班培訓課題； 2014年，受邀工信部中小企領軍人物總裁研習班網絡營銷主題授課； 2014年，受邀工商銀行四川金融培訓學院互聯網金融主題課程主講； 2015年，首家全景實戰全網營銷特訓營全國巡回開班；

主講課程：

《互聯網思維如何轉型升級》 《網絡營銷定差異定藍海》 《電子商務整合營銷》 《電子商務多平臺管理》 《企業微信營銷實戰策略》 《互聯網金融營銷解析》

系統課程：

《全網營銷實戰特訓營》

匯師經紀官方網站：http://www.tmdps.cn/ 孫平：http://www.tmdps.cn/introduction/sunping/

第三篇：新銳講師TTT訓練營 新聞稿

優化資源 鍛造團隊

——記我司《新銳講師TTT訓練營》培訓活動

2013年6月30日，為期兩天的《新銳講師TTT訓練營》培訓活動在公司領導的殷切關注以及各內部講師的全力配合下圓滿結束。此次培訓邀請到了外部講師黃霞老師，黃霞系廣東真廣企業管理顧問公司的國家注冊培訓師，曾為多家日資企業提供培訓服務，理論基礎扎實，實戰經驗豐富，培訓形式新穎，使得此次培訓活動別開生面、不落窠臼，受到了所有參訓人員的好評！

內部講師一直都是作為我司內部培訓的重要資源，因此，如何優化講師資源，鍛造職業團隊成為了我司培訓工作的重頭戲，這也是我司引進此項培訓的首要原因。

此次培訓課程結構完整，內容充實，真正意義上實現了鳳頭、豬肚及豹尾。從培訓開始前細致的需求調查，以此來了解學員需求，從而實現對癥下藥；然后再到正式的培訓實施，內容充實，授課方法變化多樣，培訓全程采用小組競賽的形式，再穿插以角色扮演、小組討論、游戲互動、案例分析等方式進行，讓全場所有學員參與其中，在輕松愉悅的氣氛中感受學習的快樂，一別以往沉悶枯燥的教學方式；最后的培訓滿意度調查及效果評估往往是培訓工作者最容易疏忽的一個環節，黃老師有效地實施了這一環節，并通過調查了解此次培訓的效果，學員們也通過評估重新歸納總結了此次培訓的收獲！

“優化講師資源，鍛造職業團隊”是此次培訓的目標，同時也成功地成為了此次培訓的成果。讓我們期待下一次的精彩培訓，也期待所有參訓學員在航天講臺上的精彩表現！

東莞航天電子有限公司編輯部

萬蓮

2013/7/20

第四篇：團隊建設培訓方案

團隊培訓方案

一、培訓目標：

1.通過團隊建設培訓，使學員了解認識團隊的重要性與知道什么叫團隊建設。

2.在這一過程中，使學員有團隊精神和團隊合作的意識。

3.在培訓的課程中使學員提高團隊凝聚力。

4.對參加培訓課程的學員要求填寫培訓反饋表，了解培訓情況。

二、培訓內容與流程：

1.團隊建設的定義：開場，培訓講師通過PPT向學員講解團隊建設的內容，意義，重要性等問題，讓學員大致了解培訓目的。引入培訓的主題，由此開展培訓。

2.案例分析：事先準備好案例，通過對案例的討論，分析，得出結論

3.游戲：踩氣球。通過此游戲，需要小組學員同心協力，以此達到提高團隊凝聚力和團隊合作的目的和作用。

4.總結與說明：培訓講師對本次培訓的目標完成情況做總結，讓學員填寫培訓反饋表，了解培訓情況，內容是否充實是否達到培訓目的。

三、培訓對象：工本3班第六小組、第七小組

四、培訓講師：鄭嘉偉：主講師，負責培訓。要求其能在課前做好充分準備，培訓前做好課程的PPT，熟悉授課內容，合理控制課堂氣氛，引導課堂順利進行。

五、日期和時間：2012年5月30日第八節4:30~5:30

六、場所、設備：培訓地點在躬行樓701。需要設備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料：計時器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓方法：

本課程由理論模塊與實踐模塊兩部分想結合。

1.理論模塊主要采取ppt課程講授，案例分析的方法進行教學，目的在于了解團隊建設的益處，對團隊建設進行定義。

2．實踐模塊部分我們小組踩氣球這個小游戲來提高受訓者之間團隊的凝聚力和團隊合作程度。

八、培訓組織與管理：呂勝聰：組織整個培訓流程，負責制定案例分析。

陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負責現場布置，要求在培訓前

提早到達培訓現場，布置現場桌椅（U型），對到場學員進

行人數統計。

孫佩文，王鳳霞，潘嘉穎：后勤，協助現場布置，負責在整個培訓時間的計時工作。

九、培訓結束評估表發放：負責人陳嘉怡

十、背景音樂：開場音樂—《the dawn》

案例分析討論時—《致愛麗絲》

游戲時—《綠光》

結束—《the dawn》

第五篇：成功之路-TTT課程方案周茂源講師

成功之路---培訓師導師周茂源 TTT培訓師培訓指導方案

課程預定 QQ:842011729 座機：0532-86681795 手機：*** 培訓導言：

培訓是最新的領導方式！

企業文化的傳承需要培訓、管理理念的傳播需要培訓、優秀方法的推行需要培訓、應知應會的技能也需要培訓。

優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍就別的舉足輕重。企業的大多數講師是從技術或業務能手中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白？這需要訓練。

新知識經濟時代起飛，知識是最具高報酬率的投資，企業未來的發展是靠今天的人才培養，因此也對企業經理人提出了更高的要求：每一個優秀的經理人首先都必須是一個優秀的培訓師。

【課程目標】

■認識到建立內部培訓體系及內訓師團隊的中重大意義，掌握培訓基本原理，了解成人學習特點，明確內部講師角色與指責

■傳授與強化訓練培訓傳播過程中的必備技巧：演講技巧、表達技巧、發聲技巧、肢體技巧、感染現場技巧、互動技巧、控場技巧、自我管理、課堂異常處理等 【課程形式】

? 隨機分組——多種方式為學員創造氛圍，多層次分組互練 ? 輕松教學——多元化地幫助學員，隨時解答、直接示范 ? 實戰演練——分組討論、案例分析、角色扮演等，全心投入 ? 現場設計——直接呈現單門課程，直指效果，反復訓練

【適合對象】企業內部講師、培訓經理、培訓專員、承擔培養員工職責的管理者、有志于從事專業培訓工作的人士、需要對客戶進行演講的營銷人員等。【課程時長】標準版2天、精華版1天

課程效益 在掌握基本培訓技能的基礎上，? 掌握課程設計的規律方法 ? 掌握學員學習特點 ? 學習分析組織的培訓需求 ? 學習培訓課程內容設計

? 學習如何根據學員的程度設計使用不同的加速學習技能

課程內容 第一模塊 專業講師的成長與發展

? 自省與修煉的過程

? 提升講師的價值，從好到卓越

第二模塊 加速學習法

? 人的大腦特點與成人培訓 ? 加速學習在課堂中的運用

第三模塊 培訓課程內容設計

? 培訓需求的原點挖掘

? 培訓需求從何而來？ ? 人力資源需求與培訓需求 ? 如何確認培訓需求 ? 如何識別培訓需求“假相” ? 如何有效確定培訓需求？ ? 學員學習特點的需求

? 培訓需求調研分析主要方法與應用原則 ? 案例討論/學員學習需求現場調查 ? 如何確定培訓課程主題 ? 如何組織培訓課程結構

? 學習曲線的了解與規劃 ? 課程設計八緞錦

A）練習：了解成人學習特點測試 B）準備階段 C）關聯學習D）宏觀了解 E）描述結果 F）輸入信息 G）活動 H）展示所學 I）回顧復習? 課程開發與實施流程

? 理論邏輯設計 ? 學習邏輯設計 ? 培訓課程“氧吧”設置 ? 課程單元劇本設計 ? 如何撰寫知識性內容 ? 如何撰寫任務信息和應用聯系 ? 案例設計 ? 關鍵問題設計

? 案例分析/學員作業點評/課堂練習? 培訓互動從課程設計開始 ? 培訓活動與游戲設置

? 培訓課程設計的“專一”與“多情”

第四模塊 培訓資料的準備、審核與修改

? 教材的類型

? 學員手冊 ? 講師手冊 ? 工作手冊 ? 輔導手冊

? 向學員提供視覺信息的學習圖標 ? 制作課程材料的指導原則 ? 課程材料的審核與修改

? 審核的重要性 ? 需要審核什么 ? 何時修改

第五模塊

培訓講師文本材料的設計與制作

? 如何篩選關鍵信息

? 關鍵信息展開的不同邏輯順序選擇 ? 演示內容的編排與設計 ? 幻燈片電子文本的設計

第六模塊

培訓講師圖標演示材料的設計與制作

? 設計圖表的意義及原則 ? 數據性圖表的設計與使用 ? 概念性圖表的設計與制作 ? 圖表與主題 ? 利用Excel生成圖表

第七模塊

培訓講師動覺材料的設計與制作

? 文本、圖片、模型 ? 地圖和計劃 ? 組織結構圖、照片 ? 一覽表、甘特圖 ? 演示圖 ? 表格、圖表

【授課方式】

課程系統架構清晰，所有內容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個TTT模塊的拼湊。全面、完整的讓學員一次性學習到職業培訓師應有的培訓實用理念和技巧。

每項內容都透過實際的案例引述和配合教學的演練研習，引導學員自我悟出培訓中的必備技巧 ? 能夠克服心理緊張情緒，勇敢走上臺，甚至渴望走上臺； ? 掌握表達的基本功，熟練運用手法、步法、演法和說法； ? 懂得如何設計課程； ? 掌握授課的控場技術； ? 立即行動，邁出第一步；

授課講師簡介

周茂源講師介紹： 職業素養提升培訓專家 商務禮儀培訓專家

中層管理技能提升培訓專家 渠道及終端營銷培訓講師 利群集團企業培訓師管理顧問 中國海洋大學職業發展培訓師 中國人民大學MBA 周茂源老師一直以“用專業的品質提供專業的培訓”為宗旨，遵循理論和實踐相結合的原則。經過長期的探索研究和實踐，將管理學、心理學、行銷學內容和現代禮儀進行了適當和必要的融合，很好的達到了對個人的職業塑造和對企業形象、品牌塑造的促進和推動作用，對員工心態改善、中層執行力打造、團隊溝通與建設有著獨特的解決方案。【主講課程】

商務禮儀：《商務禮儀與職業形象塑造》 《商務溝通與商務談判》 銷售課程：《卓越銷售人員修煉》 《輕松搞定客戶—微表情透析課程》 人力資源：《企業內部培訓師培訓TTT》 《公眾演講與表達》《招聘有道-輕松搞定千里馬》

員工課程：《成功從優秀員工做起》 《卓越團隊修煉》 《微表情分析課題》 【授課風格 】

完全實戰、生動活潑、互動演練、全面專業。周老師針對各類企業的行業特點，構建了一套具有本土化、自主研發、符合市場需求的課程教學體系，開發了多套具有針對性的職業素養提升解決方案。

長期的培訓經驗使周老師逐漸形成：“知識介紹 + 典型案例分析 + 分組討論指導+ 互動型技巧訓練+行動建議”的獨特授課特點。【解決方案】

幫助企業打造卓越團隊, 提升團隊戰斗力，創造佳績 授課特點

授課+模擬+游戲+拓展+視頻+案例討論的體驗式培訓模式，使學員對培訓內容印象深刻，學以致用；

以學員為中心，使學員在輕松活潑的教學游戲、模擬演練中，全面打開自己的內心，達到自我心智模式的改善和能力的提高； “練為戰、學為用”，將練習、討論、發言、角色扮演相結合，使參訓者融入真實的管理情境親自體驗并演繹其所學的知識與技能。通過對大量企業管理工作中成功經驗和失敗教訓的真實案例使參訓者可以在大量的案例分析中學習經驗、吸取教訓、改變心智、提高能力。近期服務過的企業有： 中國銀行山東省行《成功從優秀員工做起》2天，《商務禮儀》2天； 招商證券連續三期課程員工輪訓《商務服務禮儀》培訓12天； 利群集團8期《TTT企業培訓師》共計培訓12天；

中國石化青島煉油化工有限責任公司《商務禮儀》培訓2天； 科瑞控股《成功從優秀員工做起》培訓1天，《卓越團隊修煉》培訓 2天，《溝通協作》培訓1天； 山東金鑼集團《商務禮儀》培訓2天

韓國現代發動機制造有限公司《商務禮儀》2天課程《TTT企業培訓師》二期培訓3天

中南集團《招聘實訓》培訓2天課程 帥巢集團《培訓管理》培訓2天

凱菲特汽車配件制造有限公司《商務禮儀》培訓2天 兗礦集團高級經理《商務禮儀與職業素養》培訓1天

上海某證券企業內部培訓師《TTT企業培訓師培訓中階課程》2青島某知名地產企業《商務禮儀》培訓2天

韓國某知名醫療器械企業經銷商《商務禮儀》2天 益海嘉里TTT培訓師培訓1天

青島英派斯集團《商務溝通與商務談判》1天 兗州某礦務局《商務禮儀》培訓2天

青啤地產銷售經理《商務談判與商務禮儀》培訓1天 中國海洋大學大學生《職業生涯與職業規劃》培訓1天

中國石油大學大學生《如何快速就業和定位》培訓1天 部分客戶評價：

周老師講課很實用，把很不好理解的理論知識講的很生動，課程體系非常清晰。

－－海爾集團人力資源部 許經理

內容有理論高度、也很有實踐性，這是我們真正需要的培訓師。

－－利群集團培訓中心 田主任 講解邏輯、條理性很強；案例真實、可靠、生動。

－－中糧人力經理 馬經理

周老師課程具有很強的實用性，對我們公司員工執行力、員工素養提升有很大的幫助。

－－瑞恩集團

李總

我們感受到了周老師的激情，他的激情點燃了我們。

－－日照威亞發動機

孫經理

理論與實踐聯系的很好，一點不顯空洞，對我的工作幫助很大。

－－立安集團 辛經理

周老師講的實踐性很強，對于畢業生職業的發展很有啟示。

——青島大學畢業指導中心 王主任

用一天的時間講TTT培訓師培訓的課程確實難度很大，但周老師重點突出、生動活潑學員滿意率達100%。

-----益海嘉里培訓經理 張經理

周老師的授課集團領導給予了高度評價，感謝周老師

-----青島英派斯培訓經理 尹經理

周老師培訓現場見證： 招商證券商務禮儀培訓現場：

中化天燃氣青島分公司商務禮儀培訓現場：

利群集團TTT培訓師比賽現場：

威亞發動機（山東）有限公司執行力提升培訓現場：

青島瑞恩機械員工素養提升、執行力提升培訓現場：

山東立安集團商務禮儀培訓現場：

格萊克斯商務禮儀培訓現場：

山東天成書業培訓現場：

臨礦集團培訓現場：

青島英派斯：

益海嘉里：

周老師海爾大學授課：

課程預定 QQ:842011729 座機：0532-86681795 手機：*** 課程報價:20000元稅后（企業落地價格）