第一篇：團隊建設培訓方案（模版）

團隊培訓方案

一、培訓目標：

1.通過團隊建設培訓，使學員了解認識團隊的重要性與知道什么叫團 隊建設。

2.在這一過程中，使學員有團隊精神和團隊合作的意識。3.在培訓的課程中使學員提高團隊凝聚力。

4.對參加培訓課程的學員要求填寫培訓反饋表，了解培訓情況。

二、培訓內容與流程：

1.團隊建設的定義：開場，培訓講師通過PPT向學員講解團隊建設的內容，意義，重要性等問題，讓學員大致了解培訓目的。引入培訓的主題，由此開展培訓。2.案例分析：事先準備好案例，通過對案例的討論，分析，得出結論

3.游戲：踩氣球。通過此游戲，需要小組學員同心協力，以此達到提高團隊凝聚力和團隊合作的目的和作用。

4.總結與說明：培訓講師對本次培訓的目標完成情況做總結，讓學員填寫培訓反饋表，了解培訓情況，內容是否充實是否達到培訓目的。

三、培訓對象：工本3班第六小組、第七小組

四、培訓講師：鄭嘉偉：主講師，負責培訓。要求其能在課前做好充分準備，培訓前做好課程的PPT，熟悉授課內容，合理控制課堂氣氛，引導課堂順利進行。

五、日期和時間：2012年5月30日第八節4:30~5:30

六、場所、設備：培訓地點在躬行樓701。需要設備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料：計時器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓方法：

本課程由理論模塊與實踐模塊兩部分想結合。1.理論模塊主要采取ppt課程講授，案例分析的方法進行教學，目的在于了解團隊建設的益處，對團隊建設進行定義。

2．實踐模塊部分我們小組踩氣球這個小游戲來提高受訓者之間團隊的凝聚力和團隊合作程度。

八、培訓組織與管理：呂勝聰：組織整個培訓流程，負責制定案例分析。

陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負責現場布置，要求在培訓前

提早到達培訓現場，布置現場桌椅（U型），對到場學員進行人數統計。

孫佩文，王鳳霞，潘嘉穎：后勤，協助現場布置，負責在整個培訓時間的計時工作。

九、培訓結束評估表發放：負責人陳嘉怡

十、背景音樂：開場音樂—《the dawn》

案例分析討論時—《致愛麗絲》

游戲時—《綠光》

結束—《the dawn》

第二篇：團隊建設培訓方案

團隊培訓方案

一、培訓目標：

1.通過團隊建設培訓，使學員了解認識團隊的重要性與知道什么叫團隊建設。

2.在這一過程中，使學員有團隊精神和團隊合作的意識。

3.在培訓的課程中使學員提高團隊凝聚力。

4.對參加培訓課程的學員要求填寫培訓反饋表，了解培訓情況。

二、培訓內容與流程：

1.團隊建設的定義：開場，培訓講師通過PPT向學員講解團隊建設的內容，意義，重要性等問題，讓學員大致了解培訓目的。引入培訓的主題，由此開展培訓。

2.案例分析：事先準備好案例，通過對案例的討論，分析，得出結論

3.游戲：踩氣球。通過此游戲，需要小組學員同心協力，以此達到提高團隊凝聚力和團隊合作的目的和作用。

4.總結與說明：培訓講師對本次培訓的目標完成情況做總結，讓學員填寫培訓反饋表，了解培訓情況，內容是否充實是否達到培訓目的。

三、培訓對象：工本3班第六小組、第七小組

四、培訓講師：鄭嘉偉：主講師，負責培訓。要求其能在課前做好充分準備，培訓前做好課程的PPT，熟悉授課內容，合理控制課堂氣氛，引導課堂順利進行。

五、日期和時間：2012年5月30日第八節4:30~5:30

六、場所、設備：培訓地點在躬行樓701。需要設備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料：計時器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓方法：

本課程由理論模塊與實踐模塊兩部分想結合。

1.理論模塊主要采取ppt課程講授，案例分析的方法進行教學，目的在于了解團隊建設的益處，對團隊建設進行定義。

2．實踐模塊部分我們小組踩氣球這個小游戲來提高受訓者之間團隊的凝聚力和團隊合作程度。

八、培訓組織與管理：呂勝聰：組織整個培訓流程，負責制定案例分析。

陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負責現場布置，要求在培訓前

提早到達培訓現場，布置現場桌椅（U型），對到場學員進

行人數統計。

孫佩文，王鳳霞，潘嘉穎：后勤，協助現場布置，負責在整個培訓時間的計時工作。

九、培訓結束評估表發放：負責人陳嘉怡

十、背景音樂：開場音樂—《the dawn》

案例分析討論時—《致愛麗絲》

游戲時—《綠光》

結束—《the dawn》

第三篇：后勤團隊建設培訓活動方案

后勤團隊建設培訓活動方案

一、培訓目的：培養團隊協作精神，增強員工對集體的信任感；通過后勤團隊素質培訓，加強同事之間的溝通，形成良好的工作氛圍與積極、樂觀的工作心態。

二、培訓時間：第一批2017年11月16日；第二批2017年17日。

三、培訓活動地點：南山區西麗鎮塘朗山綠道。

四、培訓人員：全體后勤工作人員共140人，包括：食堂、公寓相關崗位工作人員，以及電工。為保障后勤工作有序進行，培訓活動分兩批次進行，每批約安排70人。

五、活動安排：

活動當天上午8點整，在西麗龍珠六路塘朗山南門牌坊集合，準時出發。沿綠道步行到塘朗山頂，全程6公里，約需時間為1小時40分鐘。在山頂稍息15分鐘后，組織后勤管理安全知識與業務知識問答比賽（約30分鐘），結束后集中步行到西麗龍井村翠湖酒家用午餐。午餐后活動結束。

六、費用預算：

餐費：約11000元；飲用水及橫幅等：1800元；紀念品：15000元。以上合計約27800元。

2017年10月24日

第四篇：團隊建設培訓

團隊建設培訓

培訓講師：譚小芳

培訓時間：2天

培訓對象：企業員工

培訓地點：客戶自定

授課特點：

1、鮮活生動行業案例，沖擊活動激情體驗

2、至深至性講情說理，啟導智慧激發共享

課程目標：

1、了解團隊的特征；

2、建立團隊協作與信賴關系；

3、打造職業化執行團隊；

4、掌握團隊建設的原則、程序和方法；

5、掌握有效運行團隊的方法和技巧；

6、打造一支“激情、責任、愛心、付出”的團隊。

培訓背景：

隨著競爭的加劇，只靠個人的超強能力，已經不能使企業取得成功，個人英雄主義已不復存在。比爾蓋茨曾說過：“團隊合作是一家公司成功的保證。不重視團隊合作的公司是無法取得成功的。”全球成功企業的事實已經證明，團隊才能使企業和部門持續的發展，才能讓企業真正的具備效率。可以說，團隊是企業成功的引擎，是企業成功的保障。課程大綱：

第一部分：團隊課程導入

一、開篇引子游戲：齊放竹竿游戲

1、感悟成功團隊的要素是什么？

2、感悟團隊領導/管理能力的要素

二、課程引言

分享：《分粥》的故事

分析：冷制度與熱管理

分享：《亮劍》里的團隊管理

討論：羽泉組合如果單飛，會怎樣？

分享：首度揭秘巨人史玉柱“不散”的團隊

結論：從TopPerson到TopTeam（從“超人”到超級團隊）

三、團隊的概念與認知

1、什么是團隊？

2、什么是好的團隊？

3、團隊構成要素（5P）

（1）目標(Purpose)

（2）人(People)

（3）團隊定位(Place)

（4）權限(Power)

（5）計劃(Plan)

4、團隊的特征

（1）明確的目標

（2）相關的技能

（3）相互間信任

（4）共同的諾言

（5）良好的溝通

（6）談判的技能

（7）公認的領導

（8）內部與外部的支持

5、團隊形成發展的過程

（1）團隊形成期的特點及管理要點

（2）團隊震蕩期的特點及管理要點

（3）團隊穩定期的特點及管理要點

（4）團隊高產期的特點及管理要點

（5）團隊轉型期的特點及管理要點

分享：天上學大雁！陸上學狼群！海里學海豚！

四、團隊管理概述

1、團隊的影響

2、團隊的類型

3、團隊的特征

4、團隊的建設方法

5、團隊管理在企業中的影響

第二部分：團隊建設

一、團隊建設的四大誤區

1、誤區一：“團隊利益高于一切”

2、誤區二：團隊內部不能有競爭

3、誤區三：團隊內部皆兄弟

4、誤區四：犧牲“小我”換“大我”

分享：黑熊和棕熊團隊協作的故事

分享：團隊建設中的“葉公好龍”現象

二、團隊建設的七個特質

1、目標（Purpose）

2、授權（Empowerment）

3、關系與溝通（RelationshipsandCommunication）

4、彈性（Flexibility）

5、最佳績效（OptimalPerformance）

6、肯定與欣賞（RecognitionandAppreciation）

7、士氣（Morale）

分享：團隊建設的成功秘方

案例：美國友邦保險的團隊建設

分享：雞肋員工如何轉化成雞翅員工和雞腿員工？

三、如何才能建設的團隊？

1、明確的目標（目標從哪里來？企業與個人目標如何統一？）短期目標：工資、獎金等物質層面

中期目標：職位、發展等職業規劃

長期目標：企業文化、價值觀念等精神層面

2、相互信任（信任的基礎是什么？如何建立？）

3、關心、幫助每個人（從哪些方面著手才是最有效的？）

4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）

5、分工與授權（在具體工作中如何操作？）

6、合理的激勵（沒有足夠的條件怎么辦？）

7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）

8、融洽的團隊氣氛(用什么方法培養良好的工作氣氛？)

四、團隊建設的流程及階段

1、團隊建設的流程

2、團隊建設的階段

討論：在團隊建設初、中、后期應該關注哪些問題？

五、團隊建設的五大要訣

1、營造一種支持性的人力資源環境

2、團隊成員的自豪感

3、讓每一位成員的才能與角色相匹配

4、設定具有挑戰性的團隊目標

5、正確的績效評估

分享：優秀團隊建設12321法則

分享：譚小芳關于TCL集團團隊建設與業績改善的建議

六、團隊建設五步走

1、慎重甄選人才

2、用心留住人才

3、建立學習型團隊

4、有效激勵

5、完善團隊主管角色

分享：譚小芳關于五糧神營銷團隊建設的建議

七、團隊建設原則

1、組建核心團隊

2、制定團隊目標

3、訓練團隊精英

4、培育團隊精神

5、做好團隊激勵

案例：建立國際化團隊，聯想兩步走

案例：可口可樂如何建立足球式團隊？

分享：向美國海軍陸戰隊學習建設銷售團隊

八、團隊精神建設

1、團隊精神作用

（1）目標導向功能

（2）凝聚功能

（3）激勵功能

（4）控制功能

2、團隊精神建設

（1）營造相互信任的組織氛圍

（2）態度并不能決定一切

（3）在組織內慎用懲罰

（4）建立有效的溝通機制

3、團隊精神推行

（1）確立明確的目標

（2）培育共同的企業價值觀

（3）要激發員工的參與熱情

（4）要積極發現員工的共同領域

（5）喚醒危機意識和憂患意識

（6）要保持經常性的溝通

（7）團隊精神需要一個培育的過程

分享：世界杯中的團隊精神

分享：北美紅杉及紅杉的團隊精神

案例：“老鼠偷油”困境與商業銀行團隊精神 分享：《哈伯德商業信條》信條之注重團隊精神

分享：寧要一流團隊二流技術，不要一流技術二流團隊

九、保持團隊士氣的秘訣

1、把握團隊的溫度

2、掌握穩定的過程

3、讓你的團隊明白他們正在干的事情

4、尊重對待你的團隊同事

5、把你的隊友作為人來了解

第五篇：團隊建設方案

團隊建設方案1

班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。

在201x年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。

三月：正式啟動班組文化建設活動。

四月：

1、整理班組建設的相關資料。

2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

3、組織開展QC活動啟動會，擬訂QC活動主題。

4、文化墻。

5、擬訂班組文化建設各項制度。

五月：

1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、文化墻。

4、QC活動正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6、技術比武活動。

六月：

1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

3、文化墻。

4、qc活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月：

1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。

3、文化墻。

4、qc活動半年工作總結。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

八月：1、組織安全文化教育圖片展。

2、開展文化體育活動。

3、文化墻。

4、qc活動的正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

九月：

1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

2、文化墻。

3、qc活動總結復查。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十月：

1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。

2、調查班組成員的培訓需求。

3、文化墻。

4、qc活動總結。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十一月：

1、崗位練兵活動。

2、文化墻。

3、qc活動討論會。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十二月：

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展12.9系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設活動的資料。

4、完成班組優秀積極分子的評選。

5、做好本班組工作總結。

6、召開班組年終總結會。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻

團隊建設方案2

一、指導思想

以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神為指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為企業又好又快發展奠定基礎。

二、開展創建“六型班組”活動要求

以生產經營一線班組為重點，深入開展“六型班組”創建活動，把企業所有基層班組，建設成為“學習型、安全型、清潔型、節約型、創新型、和諧型”班組。

三、開展創建“六型班組“活動的主要內容

1、創建學習型班組

班組重視學習，認真組織班組參加所在單位或上級舉辦的各種業務技術學習和培訓，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

2、創建安全型班組

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識，能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

3、創建清潔型班組

班組環境保護意識強，工作場所整潔有序，能按企業現場標準化治理規定布置，注重保護生活駐地環境和衛生，注意儀表儀容，體現出單位的良好形象。

4、創建節約型班組

班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，堅持對班組及其成員進行勤儉節約的道德教育，保持良好的節約習慣。

5、創建創新型班組

能夠精心組織，搭好平臺，發動職工群眾在生產實踐中發揮積極性、主動性和創造性，注重組織職工經常性提合理化建議，積極開展技術功關、技術創新活動，使職工群眾的智慧與創造力在班組活動中得到釋放和發揮。

6、創建和諧型班組

團結協作干事創業，班組成員能夠始終同心同德，按時高質量地完成承擔的各項任務，正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，互相關心、互相愛護、互相幫助，關心愛護集體，服從領導、服從安排，努力爭創和維護班組榮譽，班組內充滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

四、切實加強對創建“六型班組”活動的領導

創建“六型班組”活動是打造工會工作品牌的一項重大活動，需要各企業工會上下齊心協力共同推進。

1、各企業工會要加強領導，落實責任，要將創建活動列入重要議事日程，思想上高度重視、組織上加強領導、工作上落實責任，在提升創建水平、打造工作品牌上狠下功夫。

2、創建“六型班組”活動，要注重創建過程、注重創建效果、注重社會影響、注重群眾評價，把創建活動根植于基層、根植于職工，保持其生機與活力。

3、各企業工會要充分利用輿論陣地和工具大力宣傳創

建活動的意義，做到從皆知，形成聲勢和影響，吸引更多的職工積極投入到創建活動中來。

團隊建設方案3

一、訓練背景

由于公司的業務迅速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業化，他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。為實現新員工特訓目標，打造一支優異的藍韻人力資源隊伍，培訓發展部經過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

二、訓練目標

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規，重新審視自我，增強創意思維能力。

3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓練后參訓人員的如下素質和意識將得到提高

1、積極主動的溝通精神

2、雙贏思維、補位意識

3、面對變化的正確管理方法

4、對團隊具有高度的責任感

5、富于創新精神、主動求變

6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人

四、方案設計理論特點

項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環環相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

五、拓展培訓紀律要求

1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。

4、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

六、課程設計方案

1、參訓人員：新員工特訓班全體員工

2、拓展地點：公司拓展訓練場

3、培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

4、課程流程：

七、費用預算

八、拓展訓練游戲方案