第一篇：期終考查方案-信息技術-四年級

街頭鎮中心小學2013學年第一學期信息技術學科期終考查方案

四年級 信息技術

一、考查原則

1．尊重學生主體地位。因為學生是被評價的主體、參與評價的主體、自主評價的主體。教師在評價過程中要尊重學生的學習差異和個性差異，要讓學生參與到評價中來，增強其自主評價的積極性。

2．促進學生的全面發展。促進學生的全面發展是現代教育評價應有的價值取向。學生的知識學習和技能發展是多方面的，這就要求對他們的評價也應是全方位的。教師應以多樣化的評價促進學生綜合素質的全面發展。

3．尊重學生個體差異。由于每個學生的遺傳因素、努力程度和所處的家庭、社會環境不同，不同的個體之間存在著很大的差異。就是同一個個體在其不同的發展和成長過程中也存在著很大的差異。教師在評價學生時要正視和尊重這些差異，注重學生在不同起點上的提高，而不是看重他們是否都達到了某一共同的標準。

4．指明學生的發展方向。教師要通過評價讓學生明確奮斗目標，并及時反饋評價信息，讓學生對自己的發展水平準確定位，以指引學生發揮優勢、克服弱點，為達到發展目標而作不懈的努力。

5．激發學生內在評價的需求。教師在評價過程中要變“貶損性評價”為“激勵性評價”，以克服因評價而帶來的“消極效應”。并以不斷的“激勵性評價”喚醒學生“我要評價”的意識。

二、考查對象：四年級學生

三、考查內容和方法

評價分平時成績和考核成績。平時成績主要是指在平時上課中學生完成的作品，占20%；學期結束時，安排學生完成一件作品，要求主題突出、健康向上、內容充實、技術性藝術性強，作為考核成績占80%。

考查內容：出示兩段文字，對文字按要求進行修飾（字體，大小，顏色等），并交換兩段文字位置，插入一張圖片，給文章添上題目（藝術字）。

評價標準：

優秀：能按要求順利完成各項技能，圖文安排合理

良好：能基本完成各項技能操作。

及格：能完成最基本的文字修飾。

第二篇：四年級上冊地方課程考查方案

四年級上冊地方課程考查方案

一、考查目的：

了解學生學期學習情況，分析原因，總結得失，調整今后教學思路和方法。

二、考查內容：

安全教育、環境教育、傳統文化

三、考查方式：

學校統一組織，班級任課教師命題。

四、考查方法：

1、分三部分內容：安全教育、環境教育、傳統文化。

2、以開放性題型為主。

3、評價分A、B、C、D四個等級。

2014、1

第三篇：答案信息技術學科四年級下冊期末考查試卷

一、填空。（共10 分，每空1 分）

1、我們生活中網絡無處不在，如：電話網、銀行網、（鐵路網）等。注：教材第一課練習，p4 頁。

2、Internet Explorer 軟件我們俗稱（IE 瀏覽器）。注：教材第二課，p5 頁。

3、Internet，它的中文名叫(因特網或國際互聯網）。注：教材第一課，p3 頁，根據相關知識點拓展。

4、在日常生活中，我們經常可以看見各種各樣的標志，標志一般都代表某些特定的含義，如： 表示（交通標志）。

注：教材第十四課，p39 頁，根據相關知識點拓展。

5、如果要引用網上的圖片，只要直接在圖片上單擊鼠標（右）鍵，選擇彈出菜單中的“（復制）”，然后到Word 中“（粘貼）”就可以了。

注：教材第五課，p15 頁，第3 點。

6、選定自選圖形，按住（Ctrl）鍵不放，并按↑ ↓ ← → 光標控制鍵，可以實現自選圖形的“（微移）”。

注：教材第十五課，p42 頁，小技巧。

7、在搜索引擎的輸入框中輸入的文字叫（關鍵詞）。注：教材第4 課，p12 頁，小知識。

二、單項選擇題。（共30 分，每題2 分）

1、不屬于Internet Explorer 瀏覽器窗口的基本組成部分是（A）A、任務欄B、標題欄C、工具欄D、滾動條

注：教材第二課，p5 頁，根據瀏覽器相關知識點拓展。

2、打開搜索網站查找在線廣播的站點有很多，如（C）

A、土豆網B、優酷網C、中國廣播網D、網易 注：教材第六課，p17 頁，根據相關知識點拓展。

3、Internet Explorer 瀏覽器啟動后，只需要單擊瀏覽器的“(B)”，然后輸入站點地 址，按回車鍵后，就可以瀏覽到該站點主頁。A、工具欄B、地址欄C、狀態欄D、菜單欄 注：教材第4 課，p11 頁，根據“1”改編。

4、在Internet Explorer 瀏覽器中A、前進B、后退C、刷新D、歷史

這個符號表示（C）

注：教材第2 課，根據相關知識點拓展。

5、搜索引擎有很多，每種搜索引擎都有自己的特點，但使用方法差不多。請問百度搜索引擎的網址是多少（D）

A、cn.yahoo.com B、www.tmdps.cn C、www.tmdps.cn 注：教材第4 課，p12 頁，第二大點表格。

6、搜索出來的結果往往很多，一般情況下，搜索引擎會把最符合要求的排在（A）

A、前面B、中間C、后面D、不確定 注：教材第4 課，p12 頁，頂部第一句話。

7、選中要刪除的文件，按（C）鍵并確認后，就可以將文件轉移到“回收站”中。A、回車鍵B、方向鍵C、Delete 鍵D、Ctrl 鍵 注：教材第7 課，p22 頁，頂部第一句話。

8、瀏覽圖片時，當看到喜歡的圖片時，鼠標指向這張圖片，右擊，在彈出的菜單中選擇（D），就可以把圖片保存在電腦中。

A、打開鏈接B、目標另存為C、復制D、圖片另存為 注：教材第8 課，p23 頁，第2 點。

9、設置瀏覽器主頁的方法是，單擊（D）菜單下的internet 選項，在“主頁”設置這一欄中，單擊“使用當前頁”按鈕，再按“確定”就完成了。

A、文件B、查看C、收藏D、工具 注：教材第2 課，p7 頁，第2 點。

10、端午節是我們的傳統佳節，每年這一天，全國各地有賽龍舟、（B）飲雄黃酒、佩香囊等習俗。

A、吃團子B、吃粽子C、吃年糕D、吃餃子 注：教材第11 課，p32 頁，頂部第一句話。

11、在保存圖片前，我們可以利用窗口中的（A）按鈕，為下載的圖片建立一個文件夾。

A、新建文件夾快捷B、新建快捷方式C、新建文件D、新建目錄 注：教材第13 課，p37 頁，圖片下第一句話。

12、我們可以利用Word（C）中的“自選圖形功能“進行標志設計。A、格式工具欄B、常用工具欄C、繪畫工具欄D、圖片工具欄 注：教材第15 課，p41 頁。

13、為了使作品更加美觀，可以對作品進行進一步的美化，如給文檔的頁面加個合適的邊框，其操作過程是（A）

A、格式—邊框和底紋—頁面邊框—藝術型 B、格式—邊框和底紋—邊框—藝術型 C、工具—邊框和底紋—頁面邊框—藝術型 D、工具—邊框和底紋—邊框—藝術型 注：教材第14 課，p39 頁，根據圖片提示。

14、如果在文章中引用了網上的資料，一般要在文章末尾處寫上（C），以尊重他人的 勞動國成果。

A、自己的姓名和聯系方式B、他人的姓名和聯系方式 C、引用資料的網址D、什么也不用寫 注：教材第12 課，p35 頁，頂部第一句話。

15、新建文件夾，就是將鼠標移至空白區域，（B）彈出快捷菜單，選擇“新建”選項中的“文件夾”。

A、單擊左鍵B、單擊右鍵C、雙擊左鍵D、雙擊右鍵 注：教材第7 課，p20 頁，第“1”條。

三、多項選擇題。（共10 分，每題2 分，少選一個扣0.5 分）

1、通過上網，我們可以（A、B、C、D）

A、聽廣播B、看電影C、注意新聞D、查地圖 注：教材第1 課，p3 頁，根據圖例改編。

2、Media Player 是一款用來（C、D）的軟件。A、文字編輯B、下載C、音頻播放D、視頻播放 注：教材第6 課，p17 頁，根據課文內容。

3、常見的音樂文件格式有（A、C、D）

A、mp3 B、mp4 C、wav D、wma

注：教材第6 課，p18 頁，根據課文內容及圖例提示。

4、電腦上文件的數量多了以后，就不容易查找了，將文件按（A、B、C、D）等方式分類存放，查找起來就方便多了。

A、內容B、日期C、體裁D、屬性

注：教材第7 課，p20 頁，中間第一句話。

5、我國的傳統節日有（A、C、D）

A、春節B、圣誕節C、重陽節D、端午節 注：教材第10 課，p31 頁，練習。

四、判斷題。（共15 分，每題1.5 分）

1、在Internet Explorer 瀏覽器中，我們可以通過“歷史” 按鈕來查找一段時間內瀏覽過的網址。????????????????????????????(√)

注：教材第2 課，p5 頁，拓展改編。

2、當我們將網頁收藏起來后，再次打開瀏覽器就會直接進入收藏的網頁。????(×)

注：教材第2 課，p6 頁，第三大點，改編。

3、為了便于管理電腦中的各類資料，我們必需要對下載的內容進行分類存放。??(√)

注：教材第7 課，p20 頁，第一句話改編。

4、移動文件到文件夾中，先要選中要移動的文件，然后將文件拖至目標文件夾內。（√）

注：教材第7 課，p21 頁，第“3”點改編。

5、*.jpg 不是常見的格片格式。???????????????????(×)注：教材第9 課，p26 頁，拓展。

6、端午節是每年的五月十五。??????????????????????(×)注：教材第11 課，p32 頁，第一句話。

7、在保存圖片前，我們可以利用窗口中的“新建文件夾”快捷按鈕，為下載的圖片建立一個文件夾。??????????????????????????????(√)

注：教材第13 課，p37 頁，第一句話。

8、在保存圖片的時候，我可以直接更改圖片的文件名，以便于今后使用和查詢。（√）

注：教材第13 課，p37 頁，小博士的話。

9、利用“自選圖形”中的“橢圓”，可以在空白的文檔中畫出一個圓形。????(√)注：教材第15 課，p41 頁，圖例圖形。

10、在使用搜索引擎時，遇到困難可以請求該網站的幫助。??????????(√)注：教材第6 課，p18 頁，小知識。

五、簡答題。（共5 分，每題5 分）

1、你還記得《全國青少年網絡文件公約》嗎？請你寫一寫。要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強自護意識不隨意約會網友 要維護網絡安全不破壞網絡秩序 要有益身心健康不沉溺虛擬時空 注：教材第4 課，p12 頁，練習。

第四篇：四年級信息技術考試方案

2017-2018學年第二學期四年級信息技術期末測試說明

0000 經過兩周的時間，教師帶領學生對本學期的教學內容進行了周密的、系統的復習，學生們已經對教學重、難點進行了再次鞏固及深化。為了教師更好的了解學生對本學期教學內容的掌握情況，檢測學生對本學期所學內容和技能的運用，進行一次總結性的測試，現制定測試方案如下：

一、測試方案：

1、測試時間：40分鐘

2、測試方式：測試分為A、B兩種題型，單號座位的同學操作A 題型，雙號座位的同學操作B題型。

二、測試標準：

四年級信息技術期末測試分為平時成績和上機操作成績兩部分。期中，平時表現成績占40%，上機操作成績占60%，上機操作部分分為理論知識（20分）、打字操作（20分）和畫圖操作（20分）。

三、平時表現評價標準：

1、課前鞋套和教材是否準備及時；

2、課堂上是否積極主動回答問題；

3、課堂上是否認真聽講、遵守課堂紀律；

4、課后是否及時上交作品，上交作品是否符合要求；

5、是否具有一個良好的上機習慣。

四、測試題型： A題型： 填空題：

1、鍵盤分為（）大區，字母A在（）鍵區；

2、在記事本中有一個不斷閃動的下豎線，我們把它叫做（）；

3、開機的順序是先打開（），再打開（）；

4、在微機室里，你的信息技術教師使用的計算機硬件包括（）（）（）（）（）和（）； 打字操作： 在記事本中輸入古詩《游園不值》，設計出你喜歡的格式，保存到桌面上并命名為古詩題目。畫圖操作： 在畫圖程序中繪畫出教材53頁中的小蜜蜂圖案，保存到桌面上，命名為小蜜蜂。B題型： 填空題：

1、鍵盤分為（）大區，回車鍵有（）個，分別在（）鍵區和（）鍵區；

2、在畫圖程序中，點擊鼠標（）鍵選擇前景色，點擊鼠標（）鍵選擇背景色；

3、關機的順序是先關（），再關（）和其他外部設備；

4、鼠標有（）（）（）（）（）操作。

打字操作： 在記事本中輸入古詩《送元二師安西》，設計出你喜歡的格式，保存到桌面上并命名為古詩題目。

畫圖操作： 在畫圖程序中繪畫出教材53頁中的小QQ圖案，保存到桌面上，命名為小QQ。祝同學們考出好成績！

第五篇：《內部控制》期終考查總復習題（xiexiebang推薦）

《內部控制》期終考查總復習題

1、解釋治理結構含義？闡述公司治理游戲規則

2、簡述：企業內部控制理論發展？什么是控制？內部控制什么？內部控制目標？內部控制五要素？

3、我國企業《內部控制應用指引》框架中內部環境包括那些內容？

4、簡述組織架構的設計英美法系模式、德國模式、中日模式和各自特點。簡述組織架構目的。5.（大）會、董事會對股東（大）會負責、監事會對股東（大）會負責、經理層董事會負責的權責分配體系。

6、企業在確定職權和崗位分工過程中，應當體現不相容職務有那些？ 解釋社會責任含義？主要包括那些內容？企業文化構成要素與相互關系。

9、風險評估一般包括那些內容？我國企業《內部控制應用指引》框架中控制活動包括那些內容？

11、掌握與描述財務與會計機構設計圖的內容？簡述企業財務與會計的主要職責。解釋預算定義？掌握全面預算管理組織體系基本架構。擁有哪些資源？企業如何通過全面預算管理整合資源的？

簡述戰略計劃、經營計劃與預算的關系。

16、簡述全面預算控制基本業務流程。簡述全面預算體系。

18、全面掌握投資控制、籌資控制與營運資金控制全部內容。

PS：內控開卷考試，在原有18題的基礎上，增加我們做過的三次作業內容，不包括巴林銀行倒閉那幾個案例。。請相互轉告下