第一篇：關(guān)于2013年教師高級職務(wù)崗位評聘有關(guān)工作的通知

關(guān)于2013年教師高級職務(wù)崗位評聘有關(guān)工作的通知各院系、各單位：

為了更好地完成2013年度教師高級職務(wù)公開招聘工作，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范統(tǒng)一，現(xiàn)對有關(guān)事項通知如下：

一、根據(jù)學(xué)校專業(yè)職務(wù)評聘工作的計劃安排，2013年度的評聘工作已經(jīng)開始，請各院系根據(jù)教師高級崗位要求進(jìn)行公開招聘，并按規(guī)定接受應(yīng)聘后，對申報人員進(jìn)行民主測評、材料展示、評審和公示等工作。院系推薦候選人的評審材料須于2月28日前完成網(wǎng)絡(luò)和書面材料申報，院系于3月7日前將候選人名單報送人力資源處（個人網(wǎng)上申報、單位審核推薦工作須同步完成）。逾期不報送者，責(zé)任由院系單位承擔(dān)。

二、申報教師高級職務(wù)人員所提供的研究成果必須為任現(xiàn)職以來的成果，同時提交的檢索證明中，需提供申報人成果“被收錄情況”和“被引用情況”，并分別標(biāo)出“自引”和“他引”。

三、教學(xué)崗高級崗位將待學(xué)校對教學(xué)崗教師高級崗位實(shí)施方案確定后另行通知。

四、關(guān)于報送評審材料要求

1、本次教師高級職務(wù)評聘工作，繼續(xù)實(shí)行應(yīng)聘人員網(wǎng)上申報和紙質(zhì)材料申報同時進(jìn)行的方式。即在網(wǎng)上登陸南京大學(xué)人力資源信息系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審系統(tǒng)填有關(guān)信息，同時下載相關(guān)表格進(jìn)行填寫。

2、初評后報送評審材料分兩部分：單位的報告、有關(guān)

表格；聘任候選人的申報材料。報送材料要求，請詳見“關(guān)于報送教師高級職務(wù)崗位評聘材料的要求（關(guān)于報送教師高級職務(wù)崗位評聘材料的要求.doc）”；

3、申報教師高級崗位的有關(guān)表格可從人力資源處網(wǎng)頁下載；

4、報送材料電子文本接收信箱：

guojing@nju.edu.cn。

五、為強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)的重要性，提高教學(xué)質(zhì)量，2009年起學(xué)校恢復(fù)校教學(xué)委員會對申報材料的審核評價工作，為此，請各院系、各單位推薦的教師高級職務(wù)崗位候選人同時提交以下材料：

1、近三年本科教學(xué)獲獎情況（證書掃描件）。

2、近三年開設(shè)的主要本科課程的教學(xué)大綱及有關(guān)課件（電子版）。

3、近三年發(fā)表的教學(xué)研究論文（電子版）。

以上材料由各單位整合并刻錄光盤隨紙質(zhì)材料一并報送至人力資源處隊伍建設(shè)科。

六、今年繼續(xù)實(shí)行停報制度：凡是2012年度院系推薦到學(xué)校的崗位候選人，未通過學(xué)校學(xué)科評議組評審的人員，2013年度教師高級職務(wù)招聘停止申報一次。

七、本次聘評工作繼續(xù)要求申報教授崗位的候選人到會述職，請各院系、各單位通知有關(guān)應(yīng)聘人員做好準(zhǔn)備（提供PPT），述職時間6分鐘。述職人員的具體時間安排將另行通知。

特此通知。

第二篇：2011年全市教師職務(wù)評聘工作通知

齊教師發(fā)?2011?2號

關(guān)于2011全市中小學(xué) 教師職務(wù)評聘工作有關(guān)問題的通知

各縣(市)區(qū)教育局，各有關(guān)直屬單位：

根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作，結(jié)合我市實(shí)際，為做好2011全市中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、關(guān)于教師職務(wù)崗位管理問題

1．各縣(市)區(qū)教育局要根據(jù)人事部門核定的高、中級教師職務(wù)崗位數(shù)，按照隸屬關(guān)系核定給所屬各學(xué)校。今年未完成崗位核定工作，不予受理專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報材料。

2．各縣(市)區(qū)教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格按照上級部門核定的教師職務(wù)空崗數(shù)及分實(shí)施計劃進(jìn)行申報，超崗或無空崗的學(xué)校不得申報。各縣(市)區(qū)教育局要指導(dǎo)學(xué)校，根據(jù)核定的崗位數(shù)確定今年評聘教師職務(wù)限額計劃，各縣（市）、區(qū)教育局和各直屬學(xué)校于8月15日前上報今年評審計劃，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)備案后組織實(shí)施。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化崗位管理，建立結(jié)構(gòu)比例控制機(jī)制。各縣

(市)區(qū)教育局不得再向中小學(xué)校下達(dá)指標(biāo)，更不許二次下達(dá)指標(biāo)。

4、各縣(市)區(qū)教育局督促、監(jiān)督學(xué)校將下達(dá)的崗位數(shù)額核定到具體學(xué)科（小學(xué)超高除外），逐步實(shí)現(xiàn)按學(xué)校、按學(xué)科、按崗位申報教師職務(wù)。

5．必須確保落實(shí)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校、少數(shù)民族學(xué)校，職業(yè)學(xué)校崗位計劃，在申報、推薦中不得擠占、挪用以上學(xué)校的崗位計劃。

6.對矛盾特別突出，優(yōu)秀教師相對集中的學(xué)校，經(jīng)縣（市）區(qū)人事、教育部門同意后，可在本地區(qū)總崗位數(shù)內(nèi)適當(dāng)調(diào)劑解決，但要從嚴(yán)掌握，各學(xué)校超崗申報人數(shù)不能超過當(dāng)年本地區(qū)申報總數(shù)的10%。

二、關(guān)于推薦申報程序問題

1.為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級教師職務(wù)推薦工作，使教師職務(wù)推薦工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，市教育局結(jié)合我市實(shí)際，重新修訂了?齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法?（試行），請各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要將該“考核辦法”傳達(dá)到廣大教師，并在高、中級推薦過程，結(jié)合本地實(shí)際參照該“考核辦法”執(zhí)行。

2.各學(xué)校在推薦前，要制定評審工作方案和評審計劃，確定具體評審時間表，并上報縣、區(qū)教育局備案，在推薦過程中，各縣（市）區(qū)和學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“五公開、一展示、一答辯、一測評”的推薦程序，申報者必須在全校大會上做教育教學(xué)自我敘事（述職），并形成書面材料裝入申報材料袋。學(xué)校要成立由7-13人組成的評審小組（其中教師代表不得少于三分之二）。負(fù)責(zé)本校教師的考核。考核內(nèi)容包括學(xué) 2

歷、資歷條件、教育思想、師德表現(xiàn)以及工作業(yè)績與成果評價等。

3.各縣(市)區(qū)教育局，要對本地區(qū)所轄中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和檢查，確保推薦工作公正合理，嚴(yán)格依法實(shí)施教師職務(wù)評聘工作，及時解決處理發(fā)現(xiàn)的問題。

4.各縣(市)區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，必須按有關(guān)文件規(guī)定要求，將各級教師職務(wù)崗位數(shù)額及推薦數(shù)額和被推薦人員名單公示5個工作日，公布舉報電話，接受廣大教師的監(jiān)督。

5.加強(qiáng)證書管理

要求各縣(市)區(qū)繼續(xù)實(shí)行證書“備案制度”，每年發(fā)放的證書均由各學(xué)校登記，并報縣（區(qū)）教育局及進(jìn)修學(xué)校備案。未備案的證書視為無效。

根據(jù)?關(guān)于加強(qiáng)各類獲獎證書（資格證書）管理的意見?（齊教發(fā)?2008?16號）規(guī)定：從2009年1月1日起獲得的各種市級獎勵證書必須加蓋市教育局證書管理專用章驗訖后方能生效。可作為職稱評定等工作的依據(jù)。

三、2011年相關(guān)政策 1.文件依據(jù)

①省教育廳?關(guān)于做好2011全省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作及有關(guān)問題的通知?（黑教職改字﹝2011﹞5號）

②?黑龍江省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好2011全省職稱評審工作及有關(guān)問題的通知?（黑人社發(fā)?2011?29號）

③?關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評審工作有關(guān)具體問題的通知?（黑教職改辦字?2011?4號）

今年計算專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限截止到2011年8月31日，審批通過人員的任職資格時間從2011年9月1日算起。

2.關(guān)于啟用新評審標(biāo)準(zhǔn)問題

今年將全面啟用省人社廳新修訂的?黑龍江省中小學(xué)教師系列中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)?。新?標(biāo)準(zhǔn)?是評審專業(yè)技術(shù)人員任職資格的主要政策依據(jù)，各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解，嚴(yán)格按照新?標(biāo)準(zhǔn)?做好中高級職稱的評審與推薦工作。

3.“支教”問題

有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評聘高級教師職務(wù)；暫無“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級教師職務(wù)的必備條件。

“支教”經(jīng)歷界定

⑴離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績。

⑵在崗兼職“支教”。城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開展支教活動，累計達(dá)到規(guī)定的課時(用2-3年時間，累計約160課時)：

①通過對口支援，參加“校對校”支教活動。通過參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對子，直接開展支教工作。

②通過多種形式，參加智力幫扶支教活動。在特級、高級教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走

教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開展支教活動。

③認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，參加對農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)。或建立城市學(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。

⑶到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動。

4.《繼續(xù)教育證書》問題 ⑴知識更新培訓(xùn)問題

知識更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函［2011］105號）和省教育廳（黑教師函［2011］45號）文件執(zhí)行。全省各級各類學(xué)校中具有高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來參加省教育廳規(guī)定的各級教育行政部門和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)。否則需參加省人社廳組織的知識更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時。五年為一個周期，累計管理，證書在晉升一個級別有效，晉升上一個級別時，作為重要條件。

⑵關(guān)于專業(yè)不對口人員的繼續(xù)教育問題。申報中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員，需參加教育部門或省人社廳組織的相應(yīng)學(xué)科的繼續(xù)教育專業(yè)培訓(xùn)。

5.關(guān)于參加水平能力測試問題

為完善教師職務(wù)任職資格評價辦法，提高評審質(zhì)量，省人

社廳和省教育廳重新修訂了?黑龍江省申報中小學(xué)教師職務(wù)任職資格人員教育教學(xué)水平能力測試實(shí)施辦法?。開展教育教學(xué)水平能力測試工作是教師職務(wù)評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是申報高、中級教師職務(wù)任職資格的必備條件之一，測試成績當(dāng)年有效，未參加測試或測試成績不合格者，不搞二次測試，當(dāng)年不得申報教師職務(wù)任職資格。有關(guān)測試工作的具體辦法和要求，按省人社廳和省教育廳?關(guān)于印發(fā)?黑龍江省申報高校、中專和中小學(xué)教師職務(wù)任職資格人員教育教學(xué)水平能力測試實(shí)施辦法?的通知?（黑人社發(fā)[2011]13號）文件執(zhí)行。

6.“教師自我敘事”問題

在教師職務(wù)評審工作中，要求申報教師針對近年來自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報一份“教師自我敘事”材料。材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷等，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績，要針對教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗和對教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而評審時對“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來的各種獎勵、榮譽(yù)證書，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長無關(guān)的成果，不能作為評審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。申報教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)，通過后方可申報。

7.管理人員申報問題

對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報教師職

務(wù)。對校級領(lǐng)導(dǎo)的要求是：完成規(guī)定的聽課(或授課)時數(shù)。要求提供聽課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)參加縣(區(qū))級以上干訓(xùn)部門組織的校長培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書；對正校級領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績的佐證材料；副校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師必須兼課及參加水平能力測試，并達(dá)到合格的測試成績，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績的佐證材料。對兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。

8.拔尖晉升人員申報問題

為促進(jìn)中青年教師成長，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，根據(jù)省教育廳文件精神，今年繼續(xù)實(shí)行“拔尖”申報中學(xué)高級教師政策。省教育廳給我市下達(dá)拔尖推薦指標(biāo)9人（其中：中學(xué)6人，小學(xué)2人，鄉(xiāng)以下1人），單列的鄉(xiāng)以下拔尖教師限額可以空缺，不得占用。具備正常申報條件人員不得申報“拔尖教師”。

各縣（市）區(qū)擇優(yōu)申報“拔尖教師”，由市教育局組成專家評審確定推薦人選。申報時間：9月19日。

“拔尖”申報的條件為：(1)年齡在35周歲以下，具有中級教師職務(wù)，被聘任現(xiàn)職務(wù)三年以上，五年以下。(2)高中教師應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，初中教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相同或相近。其他業(yè)績條件要高于中學(xué)高級教師職務(wù)任職條件。

拔尖晉升中學(xué)高級教師人員，要填寫?拔尖人才審查表?

一式一份，并參加省高評委組織的答辯，答辯不合格者取消參評資格。

9、流動人員申報問題

按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評審條件的，可申報相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心（服務(wù)局）存放一年以上或取得公安部門簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心（服務(wù)局）或?qū)俚厝肆Y源和社會保障部門負(fù)責(zé)申報。

由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合?黑龍江省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)?條件，可按下列規(guī)定申報或確定相應(yīng)職稱：

1.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時間，下同），可申報副高級職稱；

2.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)專科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報中級職稱；

3.大學(xué)本科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)專科畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級職稱。

10.關(guān)于民辦學(xué)校教師申報教師職務(wù)問題

民辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作亦按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報時，須提供本人與學(xué)校簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書。各級代理部門應(yīng)對申報材料嚴(yán)格審核，并出具相應(yīng)手續(xù)。人事關(guān)系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學(xué)校申報。

11.簽訂責(zé)任書問題

從2006年起要求各學(xué)校、各級教育行政部門層層簽訂責(zé)任書和承諾書，對提高評審材料的質(zhì)量及防止弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生起到一定的作用。但近幾年，仍有違背承諾弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生，各級部門要高度重視，對所簽訂的責(zé)任書要負(fù)責(zé)任，要嚴(yán)格審查、嚴(yán)格把關(guān)，防止走過場，今年申報材料如發(fā)現(xiàn)造假事件將要對相關(guān)個人、單位及領(lǐng)導(dǎo)做出嚴(yán)肅處理。

12.關(guān)于對弄虛作假的處理問題

根據(jù)省人社廳和省教育廳文件規(guī)定：對侵占他人勞動成果、抄襲剽竊、署名不實(shí)等申報教師任職資格者，利用假學(xué)歷、假文憑、假論文、假著作等申報教師任職資格者，一經(jīng)查實(shí)將取消當(dāng)年參評資格，已經(jīng)評審?fù)ㄟ^者，將取消任職資格。要追究違背承諾，發(fā)生問題的當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)做相應(yīng)處理。

四、工作步驟及時間安排

根據(jù)省人事廳、省教育廳的工作安排，今年全市中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作從8月上旬開始啟動，十一月中旬結(jié)束。具體日程安排如下： 1、8月上旬各縣（市）區(qū)、各單位制定評審計劃。2、8月中旬市教育局審核“評審計劃”。3、8月下旬下發(fā)職稱文件。4、9月23至28日接收中小學(xué)高級材料。5、10月8日市人事局審核中小學(xué)高級材料。6、10月11日向省教育廳報送中小學(xué)高級材料。7、10月14日至21日接收中小學(xué)中級材料。8、10月下旬組織中級評審。9、11月初返高、中級檔案材料。10、11月初直屬學(xué)校初級備案。

全市各級教師職務(wù)評聘工作將于11月底前全部結(jié)束。

五、工作要求

1．各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要加強(qiáng)對教師職務(wù)評聘工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，建立教師職務(wù)評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，建立崗位責(zé)任制，制定科學(xué)合理的工作計劃；加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)明評聘紀(jì)律，保證評聘工作的順利進(jìn)行。

2.要加大推薦工作的透明度。各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要對本教師職務(wù)評聘工作的有關(guān)政策、基本條件、各級教師職務(wù)崗位數(shù)額及推薦數(shù)額和被推薦人員名單及推薦對象的基本情況等內(nèi)容，在上報前公示一周，接受廣大群眾的監(jiān)督。公示學(xué)校(單位)要設(shè)置舉報電話，并指定專人受理來電、來信和來訪。

3、為確保教師職務(wù)評審工作的權(quán)威性和社會信譽(yù)，對弄虛作假行為將按省人社廳規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4、各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會省里有關(guān)文件精神，做好宣傳和動員。要本著對本地區(qū)、本單位教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好此項工作。

5.加強(qiáng)中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作總結(jié)，及時總結(jié)工作經(jīng)驗。

二〇一一年八月八日

主題詞：教師 職務(wù)評聘 通知 齊齊哈爾市教育局辦公室 2011年8月8日印發(fā)

共印45份

第三篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位評聘實(shí)施辦法

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位評聘實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條 為深化中小學(xué)教師職稱制度改革,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán),充分調(diào)動我校教師的積極性,根據(jù)國家、省、市深化中小學(xué)教師職稱制度改革精神,制定本辦法。

第二條 本實(shí)施辦法適用于甘李學(xué)校,以下簡稱“我校”,在職在編教師。第三條 學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘,以下簡稱評聘,實(shí)行“評聘合一”,即按照本校高級、一級、二級、三級評聘條件,根據(jù)崗位和教師實(shí)際情況,開展評聘工作,擇優(yōu)產(chǎn)生擬聘人選,并聘用相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,。正高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘工作按省有關(guān)規(guī)定開展。教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級對應(yīng)為,正高級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級,高級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級,一級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,二級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級,三級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。

第四條 學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際制定甘李學(xué)校評聘實(shí)施辦法,以下簡稱實(shí)施辦法，須經(jīng)學(xué)校教師大會,教師出席人數(shù)不少于全體教師的90%,下同,討論,并獲半數(shù)以上出席會議教師表決同意,方可報本級教育部門備案后組織實(shí)施。備案后,學(xué)校校長辦公會議可提出調(diào)整實(shí)施辦法,調(diào)整內(nèi)容經(jīng)學(xué)校教師大會討論,并獲半數(shù)以上出席會議教師表決同意后,報本級教育部門備案。學(xué)校根據(jù)教育部門的備案意見組織實(shí)施。

第五條 學(xué)校依據(jù)實(shí)施辦法制定相應(yīng)的評聘方案,組織開展評聘。

第六條 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,空缺時,學(xué)校將空缺職務(wù),崗位,統(tǒng)籌用于本校教師評聘和人才引進(jìn)。學(xué)校人才引進(jìn)按照事業(yè)單位有關(guān)管理規(guī)定辦理。第二章 評聘條件

第七條 學(xué)校在不低于《廣東省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的條件、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,按照“注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)方法、工作業(yè)績和一線實(shí)踐經(jīng)歷”的原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)具體評聘標(biāo)準(zhǔn)和量化考核指標(biāo),制定學(xué)校高級、一級、二級、三級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘條件以及五至十三級專業(yè)技術(shù)崗位聘用學(xué)歷資歷標(biāo)準(zhǔn)。

我校高級、一級、二級、三級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘條件按照《廣東省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)》和參照《校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘考核量化標(biāo)準(zhǔn)》 ,競爭評聘。

第三章 評聘方式

第八條 學(xué)校依據(jù)本校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘實(shí)施辦法,制定評聘實(shí)施方案,組建評聘委員會和監(jiān)督委員會,按程序自主開展人才評價。

第九條 學(xué)校在核定的崗位數(shù)和崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)評聘,擇優(yōu)產(chǎn)生擬聘人選,并聘用在相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,上,實(shí)現(xiàn)教師職稱評審和崗位聘用的統(tǒng)一。學(xué)校不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的任職資格評審。

第十條 學(xué)校優(yōu)先妥善安排已取得高級專業(yè)技術(shù)資格但未聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,的教師。此類教師經(jīng)考核合格、符合相應(yīng)聘任條件的,可以不經(jīng)評聘委員會評聘,由學(xué)校直接聘任高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。此后,學(xué)校空缺崗位的使用按照本評聘實(shí)施辦法中評聘程序進(jìn)行。

按照我校教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任學(xué)歷資歷對應(yīng)表規(guī)定的條件,教師在改革前獲聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,層級,等級,高于改革后評聘條件規(guī)定可聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,層級,等級,的,保留其改革前聘任的層級,等級,不變。教師,不含正高級、高級,首次進(jìn)入市事業(yè)單位常設(shè)崗位時,學(xué)校對照《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任學(xué)歷資歷對應(yīng)表》,直接聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,。

第十一條 學(xué)校按照本級教育部門核定的本校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)及結(jié)構(gòu)比例,分別設(shè)置小學(xué)和初中的高級專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)及結(jié)構(gòu)比例,分開進(jìn)行高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘工作。

第十二條 學(xué)校采取學(xué)校、學(xué)生、評聘委員會等共同參與的測評、問卷調(diào)查、綜合評議等評價方式,對教師的能力、業(yè)績及與崗位的匹配性進(jìn)行科學(xué)評價,確保評價結(jié)果客觀公正。實(shí)行評價結(jié)果公示制度,增加評聘工作的透明度。

第四章 評聘程序

第十三條 學(xué)校公布評聘方案,明確專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,空缺數(shù)量及各專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘條件、程序安排、時間進(jìn)度等內(nèi)容。

第十四條 符合相應(yīng)層級,等級,專業(yè)技術(shù)職務(wù),崗位,評聘條件的教師,自行向?qū)W校提出申報,提交申報材料。

第十五條 學(xué)校開展評聘工作之前,組建評聘委員會和監(jiān)督委員會。第十六條 評聘委員會對申報人員進(jìn)行資格審核,資格審核情況在本單位進(jìn)行評前公示,公示期為3個工作日。

第十七條 符合評聘條件的申報人員,學(xué)校在其所在的學(xué)科組、年級組組織測評,參加測評人員不得少于學(xué)科組、年級組教師總數(shù)的80%,學(xué)校對申報人員所任教的學(xué)生組織

公示期間,對公示情況有異議的,可向?qū)W校提交具名書面說明材料,由學(xué)校組織核實(shí)并作出處理決定。如需調(diào)整名單的,按票數(shù)由高到低依次遞補(bǔ),調(diào)整情況同步進(jìn)行公示。未提交具名書面說明材料或公示期滿后提交的,學(xué)校可不予受理。

第六章 紀(jì)律與監(jiān)督 第三十二條 申報評聘的教師須客觀、如實(shí)填報申報材料。凡有偽造學(xué)歷、資歷,剽竊、侵占他人教科研成果等弄虛作假情形的,一經(jīng)查實(shí),五年內(nèi)不得申報評聘,并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三十三條 評聘委員會、監(jiān)督委員會委員違反相關(guān)紀(jì)律的,按照事業(yè)單位工作人員處分有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三十四條 校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員有指定評聘委員會或監(jiān)督委員會委員、操縱或施加影響評聘結(jié)果等情形的,按照事業(yè)單位工作人員處分有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三十五條 凡違反本辦法相關(guān)規(guī)定的,由教育主管部門依規(guī)查處,經(jīng)查實(shí)的,予以取消評聘結(jié)果。

第三十六條 評前公示及評后公示期間,對公示情況有異議的,須提交具名書面說明材料。屬校內(nèi)評聘的,向監(jiān)督委員會提交。未具名或書面說明材料與公示情況不相關(guān)的,監(jiān)督委員會可不予受理。

第三十七條 校內(nèi)評前公示期間有異議的,由監(jiān)督委員會組織核實(shí),核實(shí)情況反饋有異議的人士、書面提交評聘委員會,并在評聘委員會會議進(jìn)行討論。討論情況作為委員投票的參考。

第三十八條 校內(nèi)評后公示期間有異議的,由監(jiān)督委員會組織核實(shí),核實(shí)情況反饋有異議的人士、書面提交評聘委員會會議討論,并進(jìn)行無記名投票表決,根據(jù)獲得簡單多數(shù)的處理意見做出最終處理決定。擬聘人選如需調(diào)整的,調(diào)整情況同步進(jìn)行公示。

第七章 附則

第三十九條 本辦法未作規(guī)定的事宜,按事業(yè)單位有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。本辦法由學(xué)校評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第四十條 本辦法自本級教育部門出具備案意見之日起施行。

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作通知

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

揚(yáng)江院[2012]6號

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展

2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知

各系（部）、處（室）：

按照江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組蘇職稱

[2009]15號文件和省教育廳蘇教師[2012]9號文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將2012年我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作有關(guān)事項通知如下：

一、評聘系列

1、教師、實(shí)驗技術(shù)、學(xué)生思想政治教育、教育管理研究任職資格；（中級職務(wù)我院評審，高級職務(wù)報送江蘇省教育廳評審）

2、其他系列高、中級職務(wù)任職資格。（報送有關(guān)部門）

二、評審條件

1、教師評審條件、學(xué)生思想政治教育教師評審條件、教育管理研究專業(yè)技術(shù)資格評審條件詳見《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省

本科院校藝術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉等4個文件的通知》（蘇職稱[2009]15號）附件二、三、四。

2、實(shí)驗技術(shù)系列及其他系列評審條件詳見《關(guān)于印發(fā)〈江

蘇省高等學(xué)校教授資格條件（試行）〉等138個條件的通知》（蘇職稱[2003]2號）。

（以上條件規(guī)定可在學(xué)院人事處網(wǎng)站師資職稱專欄查詢

或登陸江蘇教育網(wǎng)站查詢）

三、申報流程

申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，均須個人申請，經(jīng)資格審

查小組核準(zhǔn)送學(xué)科評議組評議，報院教師職務(wù)任職資格評審委員會評審，送省教育廳審批。

四、評審日程安排

3月1日—3月5日 各單位傳達(dá)職務(wù)評審有關(guān)文件，個

人對照條件申報，并將申報材料報系（部）；

3月6日—3月12日 各系（部）、教務(wù)處對申報材料進(jìn)

行審查；

3月13日—3月17日 各單位將個人申報材料送人事處；

3月18日—3月26日 各學(xué)科評議組組織評議（含正副

高級申請論文論著同行專家鑒定）；

3月27日—4月14日 院教師資格評審委員會評審；

4月下旬 評審材料上報省教育廳評審、審批委員會審批；

五、相關(guān)政策

1、嚴(yán)格執(zhí)行按崗申報、按崗評聘原則。

（1）學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報對象為專

職輔導(dǎo)員，即在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括系團(tuán)總支書記、黨總支副書記等副處級及以下從事學(xué)生工作的人員。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（不含思想政治教育教師），因工作需要，現(xiàn)聘用在管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位，并一直承擔(dān)部分教學(xué)科研工作的人員，在首次聘用期內(nèi)仍可申報高一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但其崗位仍為管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位。首次聘用期結(jié)束后，須按照所聘崗位申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、關(guān)于同級轉(zhuǎn)評

（1）對于聘用在教師崗位、具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職

務(wù)的人員，須同級轉(zhuǎn)評為教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報本崗位高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同級轉(zhuǎn)評教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，需從事高校教學(xué)科研工作1年以上；晉升高一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)需從事高校教學(xué)科研工作3年以上。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或

專職輔導(dǎo)員崗，可直接按現(xiàn)聘崗位申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗，須同級轉(zhuǎn)評成與現(xiàn)聘崗位同系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報現(xiàn)崗位高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗位，可直接申報教育管理研究高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有教育管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在專職輔導(dǎo)員崗，可直接申報學(xué)生思想政治教育高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、關(guān)于論文論著代表作同行專家鑒定

從2012年起，高等職業(yè)院校教師申報正高級專業(yè)技術(shù)職

務(wù)（含學(xué)生思想政治教育和教育管理研究），論文論著代表作同行專家鑒定工作由學(xué)校統(tǒng)一組織。各高等職業(yè)院校須將申報人任現(xiàn)職以來至申報上一年底公開發(fā)表或正式出版的論文、論著代表作3篇（部）送3名具有正高級職務(wù)的在職同行專家鑒定，其中至少2人為校外專家。申報教授的須由教授鑒定。申報人的親屬、直接指導(dǎo)教師和論文、論著、科

研成果的合作者均不得參加鑒定。

4、關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試

（1）申報學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級、中

級職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報正高級職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。

（2）已取得學(xué)生思想政治教育、教育管理研究基礎(chǔ)理論

課程考試合格證書的人員，因轉(zhuǎn)崗分別申報教育管理研究、學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，不需再參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試。

（3）具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報學(xué)生

思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報教育管理研究職務(wù)，經(jīng)省廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。

5、其他

（1）凡申報高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級職務(wù)任職資格的人員必須持有高校教師資格證書。

（2）“雙肩挑”人員申報教師職務(wù)，教學(xué)工作量和專業(yè)

實(shí)踐要求不低于同學(xué)科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過總要求的三分之一。

（3）教師任現(xiàn)職以來參加培訓(xùn)進(jìn)修、在職攻讀學(xué)位的，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（4）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限的計算應(yīng)扣除全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

時間。

六、個人申報材料要求

1、《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審表》（16K大小，高

級職務(wù)一式4份、中級職務(wù)一式2份）。

下載地址：

2、職稱外語考試合格證書或免考證明材料（原件、復(fù)印

件）。

3、職稱計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書或免考證

明材料（原件、復(fù)印件）。

4、江蘇省高校教師高級職務(wù)任職資格申報人員情況簡表

（A3大小，一式8份）。

5、申報高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級

職務(wù)任職資格的人員均須報高等學(xué)校教師資格證書（復(fù)印件）。

6、申報學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報基礎(chǔ)理論課程考試成績單或免考批件（原件）。

7、學(xué)歷學(xué)位證書（復(fù)印件）。

8、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘書及聘期任務(wù)書

（復(fù)印件）。

9、任現(xiàn)職以來進(jìn)修證明材料。

10、任現(xiàn)職以來獎勵證書和榮譽(yù)證書（復(fù)印件）。

11、在中國期刊網(wǎng)上查詢的任現(xiàn)職以來發(fā)表的論文清單。

12、江蘇省高校申報高級職務(wù)同行專家鑒定表（1份，“結(jié)

論意見B”頁抽出，單獨(dú)報送，轉(zhuǎn)制中專校和合并到高校的教師同級轉(zhuǎn)評不作要求）。

13、任現(xiàn)職以來論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)

出本人撰寫論文的題目，正高級不超過10種，副高級不超過8種）。

14、學(xué)生思想政治教育教師、教育管理人員任現(xiàn)職以來

獨(dú)立起草的管理文件（不超過5種）。

15、任現(xiàn)職以來研究項目的結(jié)題報告和項目鑒定證明材

料。

16、任現(xiàn)職以來相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門出具的經(jīng)濟(jì)效益或社

會效益證明（原件）。

17、高職院校教師專業(yè)實(shí)踐情況證明材料（原件）。

18、免冠大一寸近期正面相片1張（背面注明學(xué)校、姓

名，由學(xué)校單獨(dú)報送）。

二○一二年二月二十五日

主題詞：技術(shù)職務(wù) 評聘 通知江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室2012年2月25日印發(fā)

第五篇：教師職務(wù)評聘制度

文昌中心初中教師職務(wù)評聘制度

為了扎實(shí)推進(jìn)我校人事制度改革，實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)崗位評審、聘任的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知》（教人[2010]55號）和人社部門核準(zhǔn)的《文昌中心初中崗位設(shè)置方案》、《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》等有關(guān)文件規(guī)定和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、崗位設(shè)置情況

根據(jù)《宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》和宣城市人社局核準(zhǔn)的《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》的規(guī)定及要求，文昌中心初中崗位總數(shù)為46個，其中:管理崗位1個,專業(yè)技術(shù)崗位46個。其中：

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位3個（6檔1個，7檔2個）；

2、中級崗位18個（8檔5個,9檔 7 個，10檔 6個）

3、初級崗位25個（,11檔12個,12檔13個）

二、教師職務(wù)申報資格

根據(jù)上級教育主管部門關(guān)于教師申報高一級職務(wù)的要求：申報人數(shù)不得突破宣城市人社局核準(zhǔn)的《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》崗位職數(shù)，如出現(xiàn)崗位空缺，則采取競爭申報。申報要求：

1、申報人必須符合上級教育主管部門規(guī)定的有關(guān)教師評審高一級職務(wù)的基本條件。

2、任職期內(nèi)各的師德考核、考核達(dá)合格及以上等次。

3、任職期內(nèi)無曠課、曠工現(xiàn)象。

4、任職期內(nèi)，每學(xué)期的備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)教學(xué)工作達(dá)到《文昌中心初中教師常規(guī)教學(xué)基本要求》之規(guī)定。

5、任職期內(nèi)，能認(rèn)真完成每學(xué)期的校本培訓(xùn)核心指標(biāo)任務(wù)，校內(nèi)評定達(dá)合格等次。

6、任職期內(nèi)無在編不在崗現(xiàn)象。

7、如果出現(xiàn)上述情況等同，學(xué)校按申報人所提供材料進(jìn)行評分，以分?jǐn)?shù)排序，擇優(yōu)推薦上報參評。按下例評分細(xì)則： 評分細(xì)則：

1、大專學(xué)歷計0.3分，本科學(xué)歷計0.5分，雙專科按本科計分。（以職務(wù)評審的有效畢業(yè)證書為據(jù)）

2、中二或中一站崗年限（以聘書為準(zhǔn)）：每站崗一年，計1分，計滿10分為止。

3、班主任、教研組長、年級組長任職年限：每任職一年計1分（兼任多個職務(wù)，按最長年限的任職計分，不重復(fù)計分），計滿10分為止，中層干部比照執(zhí)行。

4、任職期內(nèi)的教育教學(xué)成績：申報中級、高級教師職務(wù)者分別按《宣城市中學(xué)一級教師資格考評細(xì)則》、《宣城市中學(xué)高級教師資格考評細(xì)則》中關(guān)于教育教學(xué)成績之規(guī)定計分，計分上不封頂。

5、任職期內(nèi)的教研、科研成績：申報中級、高級教師職務(wù)者分別按《宣城市中學(xué)一級教師資格考評細(xì)則》、《宣城市中學(xué)高級教師資格考評細(xì)則》中關(guān)于教研、科研成績之規(guī)定計分，計滿16分為止。

當(dāng)年申報者在上級職稱評審中未通過者，次年須暫停二年申報。

三、教師職務(wù)聘任：

根據(jù)《宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》的文件精神和宣城市人社局核準(zhǔn)的我校各崗位職數(shù)情況，專業(yè)技術(shù)人員競聘高一級教師資格（如，初級競聘中級）或競聘同一職務(wù)的高一級崗位（如，中級九級競聘中級八級）時，聘任依據(jù)依次是：（1）首聘時間，即現(xiàn)任職務(wù)的最早聘任時間（以聘書為準(zhǔn)）。（2）現(xiàn)任職務(wù)的評審時間。（3）競聘者實(shí)際工作年限。（4）任職或任級期內(nèi)的教育教學(xué)成績、教研成績，成績認(rèn)定方法，按按宣城市教師資格考評細(xì)則執(zhí)行（相應(yīng)資格）。（5）任職任職或任級期內(nèi)工作量（班主任工作折算為標(biāo)準(zhǔn)課時8個課時）操作方法：當(dāng)競聘人第（1）條件相同時，再看第（2）條件，以此類推。如以上所列五條仍不能區(qū)分時。由競聘上崗工作組對照“附加分細(xì)則”根據(jù)競聘人員提供的有關(guān)文件、證書認(rèn)定有效分值，并進(jìn)行累計。分?jǐn)?shù)合成后（如得分相等的，以上一考核分高者列前；如仍相等，再抽簽決定順序）進(jìn)行排序，最后確定上崗人員。附加分細(xì)則 資歷分：

（1）學(xué)歷為本科（或雙大專）及以上的加2分；學(xué)歷為大專的加1分。（2）任職期內(nèi)，能認(rèn)真完成每學(xué)期的校本培訓(xùn)核心指標(biāo)任務(wù)，校內(nèi)評定達(dá)合格等次。

（3）在本校工作每滿12個月加0.2分。

教育教學(xué)成績分：

（1）競崗時擔(dān)任班主任的加1分；被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，如被評為“優(yōu)秀班主任”或所任班主任的班級被評為“示范班級”的，市級的加2分，區(qū)級的加1分，校級的加0.5分（不累計，以最高級別計分）。

（2）省級教壇新星加3分，市級教壇新星加2分，區(qū)級教壇新星加1分（不累計，以最高級別計分）。

（3）市級骨干教師加2分，區(qū)級骨干教師加1分.（不累計，以最高級別計分）。

（4）被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，優(yōu)質(zhì)課獲市級一等的加2分，二等的加1.5分，三等的加1分；區(qū)級初中系列的，一等的加1.5分，二等的加1分，三等的加0.5分；區(qū)級高中（或職高）系列的，一等的加1.5分，二等的加1分。（不累計，以最高級別計分）。

（5）被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，教育教學(xué)論文獲獎的，市級一等獎加1分，二等獎加0.5分；區(qū)級一等獎加0.5分；

被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，教育教學(xué)論文發(fā)表（必須是CN刊號的報刊）的，省級的加1.5分，市級的加1分。

一年一次，以最高級別計算，累計。

（6）被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，申報教科研課題立項的，省級的，主持人加2分，參與人加1分；市級的，主持人加1分，參與人加0.5分（不累計，以最高級別計分）。

如果已結(jié)題的，省級的，主持人加2.5分，參與人加1.5分；市級的，主持人加1.5分，參與人加1分（不累計，以最高級別計分）。

（7）被聘為相應(yīng)崗位職稱以來，因教育教學(xué)成績突出，受到縣、市級教育部門、教育和人事部門表彰的每次分別賦1.5、2分，受到縣政府表彰的每次賦2.5分（表彰名稱僅限于“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”和“先進(jìn)工作者”、“拔尖人才”）。（不累計，以最高級別計分）。

師德考核分：近五年來，在師德考核中獲得“優(yōu)秀”等次的，一次加0.3分。近五年來，考勤每月累計20次以上未簽到的，折算為10個工作日的，一次扣0.3分。

另外，根據(jù)《關(guān)于文昌中心初中教師外出借調(diào)的規(guī)定》，外在借調(diào)教師當(dāng)年不參與崗位競聘，若出現(xiàn)崗位競爭，逐漸向下讓出較高一級的崗位，直至沒有競爭為止。

此制度每年一修訂，制度實(shí)施中，解釋權(quán)在校委會。

文昌中心初中