第一篇：物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計

實(shí)訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

一、目的“物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計”課程設(shè)計是對物流配送系統(tǒng)做一次系統(tǒng)的設(shè)計訓(xùn)練，它是《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其主要目的是：

1、通過課程設(shè)計使學(xué)生對物流流程設(shè)計、物流組織有一個比較清楚的感性認(rèn)識，為以后的工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2、通過對于規(guī)劃的基本原理與運(yùn)作方式，培養(yǎng)學(xué)生將理論用于實(shí)際的能力，同時，也培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。

3、通過常用數(shù)學(xué)優(yōu)化方法的使用，數(shù)學(xué)模式的建立，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，同時通過地圖的利用，強(qiáng)化學(xué)生對其它業(yè)務(wù)工具的應(yīng)用能力。

4、組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計的訓(xùn)練，主要是為了學(xué)生走入實(shí)際工作進(jìn)行物流組織變革，形成高效的物流管理運(yùn)行機(jī)制以及畢業(yè)后快速走上中高管理層奠定理論基礎(chǔ)。

二、設(shè)計與排版要求

1、根據(jù)所給的設(shè)計資料，按時地完成設(shè)計任務(wù)。

2、各項(xiàng)計算、分析正確。

3、上交的設(shè)計書必須為電腦打印稿。

其統(tǒng)一規(guī)范如下：

（1）打印排版：用16K。

（2）字體、字號要求規(guī)范：

①封面：

A：桂林航天工業(yè)學(xué)院設(shè)計書（隸書小粗號加粗）

B：專業(yè)、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)老師姓名、完成日期（宋體3號加粗）②設(shè)計書內(nèi)容

A：中文題目（宋體3號加粗）

B：一級標(biāo)題（黑體小3號），二級標(biāo)題（黑體四號），三級標(biāo)題（黑體小4號）

C：正文（宋體5號字體，1.5倍行距，每行35字，每頁29行）。

4、要有自己的獨(dú)立負(fù)責(zé)部分，分工明確。

三、設(shè)計任務(wù)

1、根據(jù)所給的簡單資料，通過網(wǎng)絡(luò)等多種方式查詢完備的相關(guān)資料。

2、對所搜集的資料進(jìn)行充分的分析和論證。

3、根據(jù)資料特征擬定初步的方案。

4、對方案進(jìn)行系統(tǒng)的分析，確定方案的可行性和適用性。

四、實(shí)訓(xùn)的基本要求

1、學(xué)生必須按照要求及時完成所給題目，并按要求提交相關(guān)材料。

2、所需各項(xiàng)計算、分析要準(zhǔn)確、具體到位。

3、按要求進(jìn)行排版打印。

4、層次清楚，思路明晰。

5、小組成員要分工明確。

6、學(xué)生要認(rèn)真完成本次實(shí)訓(xùn)

五、實(shí)訓(xùn)提交文件

1、各小組提交一份分析、設(shè)計規(guī)劃報告

2、每個人提交一份實(shí)訓(xùn)總結(jié)，包括自己在實(shí)訓(xùn)期間所做的內(nèi)容、體會、心得等，不少于1500字。

六、實(shí)訓(xùn)考核方式

實(shí)訓(xùn)成績分為：優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—70分）、不及格（60分以下）五檔。

第二篇：物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計實(shí)訓(xùn)報告

《物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計》實(shí)訓(xùn)報告

1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.1實(shí)訓(xùn)目的

“物流戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計”課程設(shè)計是對物流戰(zhàn)略做一次系統(tǒng)的設(shè)計訓(xùn)練，它是《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其主要目的是：

1、通過課程設(shè)計使學(xué)生物流戰(zhàn)略流程設(shè)計、物流組織有一個比較清楚的感性認(rèn)識，為以后的工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2、通過分析企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境，找到企業(yè)的準(zhǔn)確定位，掌握企業(yè)物流戰(zhàn)略制定的基本原理與運(yùn)作方式，培養(yǎng)學(xué)生將理論用于實(shí)際的能力，同時，也培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。

3、通過常用數(shù)學(xué)優(yōu)化方法的使用，數(shù)學(xué)模式的建立，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化學(xué)生對其它業(yè)務(wù)工具的應(yīng)用能力。

4、組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計的訓(xùn)練，主要是為了學(xué)生走入實(shí)際工作進(jìn)行物流組織變革，形成高效的物流管理運(yùn)行機(jī)制以及畢業(yè)后快速走上中高管理層奠定理論基礎(chǔ)。

1.2實(shí)訓(xùn)過程

我們小組的實(shí)訓(xùn)題目是中外運(yùn)物流戰(zhàn)略規(guī)劃方案，在組員的討論下，我負(fù)責(zé)4（物流戰(zhàn)略實(shí)施計劃）、5（物流戰(zhàn)略運(yùn)作規(guī)劃）、6（戰(zhàn)略控制規(guī)劃）題。剛開始真的不知從何入手，也按老師說的在我校網(wǎng)站電子文獻(xiàn)里找，也沒有找到相關(guān)內(nèi)容，接著在百度、SOSO、谷歌里面找，在其他組員的幫助下，搜到了一些內(nèi)容。

4．物流戰(zhàn)略實(shí)施計劃

（1）以“客戶為中心”的經(jīng)營理念（2）以降低客戶的經(jīng)營成本為目標(biāo)（3）伙伴式、雙贏策略的物流服務(wù)模式 5．物流戰(zhàn)略運(yùn)作規(guī)劃

（一）中外運(yùn)的信息化建設(shè)

（二）信息系統(tǒng)需要圍繞基本義務(wù)進(jìn)行設(shè)計、實(shí)施

6．戰(zhàn)略控制規(guī)劃

中外運(yùn)采用了ES/1系統(tǒng)中的AWM、TPL功能，實(shí)現(xiàn)第三方物流運(yùn)作，管理公司根據(jù)所提供的庫存管理及配送等服務(wù)向委托人收取報酬。在高級倉儲管理系統(tǒng)中，系統(tǒng)可通過委托人收費(fèi)設(shè)定(Client Billing Profile)及收費(fèi)矩陣(Billing Matrix)來計算這些以貨物數(shù)量或交易數(shù)來計算收費(fèi)的服務(wù)費(fèi)用。

2.實(shí)訓(xùn)心得

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我對物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計有了進(jìn)一步的了解。感謝學(xué)校給了我這個寶貴的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多東西，經(jīng)過之前學(xué)到的理論知識，再結(jié)合這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的東西，我加深了對物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的理解和了解。

這次實(shí)訓(xùn)也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，很多工作的完成需要大家一起努力、一起合作，才能勝利的完成。這次實(shí)訓(xùn)，深化了對現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會到理論與實(shí)操的差別，也體

會到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我都能將所學(xué)知識學(xué)以致用。最后還要感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師給予我們這次難得的機(jī)會，謝謝指導(dǎo)老師對我們的悉心指導(dǎo)。

第三篇：物流管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理實(shí)訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)

《物流管理實(shí)訓(xùn)》是物流管理專業(yè)的一門專業(yè)實(shí)踐必修課。通過實(shí)訓(xùn)，了解物流在企業(yè)經(jīng)營管理及運(yùn)輸管理中的地位和作用，掌握物流企業(yè)的一般工作程序、物流管理及運(yùn)輸各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和工作要求。通過實(shí)習(xí)，了解物流企業(yè)對物流專業(yè)人才的需求及在知識結(jié)構(gòu)能力等方面的要求，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)的基本要求

1、了解物流企業(yè)經(jīng)營管理活動；

2、了解企業(yè)中物流的主要業(yè)務(wù)流程及其管理過程；

3、了解物流市場及基本情況；

4、了解物流企業(yè)管理的主要內(nèi)容；

5、了解運(yùn)輸企業(yè)一般作業(yè)流程、計劃和控制；

6、了解不同運(yùn)輸方式的管理特點(diǎn)和要求；

三、課程實(shí)訓(xùn)安排

（一）實(shí)訓(xùn)方式

上機(jī)軟件模擬物流企業(yè)經(jīng)營管理與市場競爭。使用浙科物流管理軟件。

（二）實(shí)訓(xùn)的組織

分組實(shí)訓(xùn)。每三人一組，進(jìn)行角色分工合作。具體角色分工：總經(jīng)理1人，調(diào)度中心1人，運(yùn)輸中心和倉庫中心1人。每次實(shí)訓(xùn)每人都必須更換角色。

四、實(shí)訓(xùn)計劃

（一）實(shí)訓(xùn)一：實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)準(zhǔn)備

1、實(shí)訓(xùn)要求：了解課程實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)，了解浙科物流管理軟件的基本功能和業(yè)務(wù)操作。

2、實(shí)訓(xùn)操作：（1）學(xué)生分組。

（2）閱讀《浙科物流管理教學(xué)模擬軟件實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)手冊》。

（3）進(jìn)入軟件系統(tǒng)試操作。

（二）實(shí)訓(xùn)二：物流企業(yè)管理與經(jīng)營模擬操作

1、實(shí)訓(xùn)要求：了解物流企業(yè)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容；了解物流企業(yè)一般作業(yè)流程和控制；了解物流企業(yè)經(jīng)營管理活動。

2、實(shí)訓(xùn)操作：（1）學(xué)生角色分工；

（2）按各自角色進(jìn)入軟件系統(tǒng)模擬物流企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)操作與管理。

總經(jīng)理：在公司所在地自建至少一個非冷藏倉庫，在其他地方購買或租借倉庫。倉庫購買租借完成后進(jìn)行線路開通，開通以倉庫所在地為中心向其他各個城市進(jìn)行輻射，開通線路和報價必須多于5個。根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行合同投標(biāo)報價，至少簽定一個運(yùn)輸合同（系統(tǒng)設(shè)定只有大于或等于兩家物流公司對同一合同進(jìn)行報價才進(jìn)行合同匹配）至少接收處理一個系統(tǒng)產(chǎn)生的托運(yùn)單和一次拒絕接收處理。對系統(tǒng)產(chǎn)生的所有發(fā)貨單需要及時處理。與系統(tǒng)設(shè)定的國際貨代公司簽定貨運(yùn)協(xié)議，完整處理涉外運(yùn)輸單據(jù)一次，根據(jù)其他角色的物

流設(shè)備申請購買或租借各種物流設(shè)備。至少進(jìn)行廣告投入操作一次。在完成實(shí)驗(yàn)操作時完成其實(shí)驗(yàn)報告提交教師進(jìn)行評分。

調(diào)度中心：至少完成托運(yùn)單的直接處理一次，進(jìn)行托運(yùn)單暫存入庫，完成托運(yùn)單的信息發(fā)布一次。對發(fā)貨單進(jìn)行拆分補(bǔ)貨一次，根據(jù)單據(jù)產(chǎn)生情況進(jìn)行多個計劃運(yùn)輸單的起點(diǎn)合并、終點(diǎn)合并、同城運(yùn)輸，并完成一次多單據(jù)的多種運(yùn)輸方式多城市的聯(lián)運(yùn)操作一次，根據(jù)運(yùn)輸單編號、起點(diǎn)城市和終點(diǎn)城市進(jìn)行運(yùn)輸單狀態(tài)和時間的查詢。實(shí)驗(yàn)完成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報告的提交。

倉庫中心：對總經(jīng)理購買或租借的倉庫進(jìn)行庫位設(shè)計，根據(jù)出入庫活動區(qū)的設(shè)置情況進(jìn)行不同設(shè)計。完成至少一次的倉庫的出入庫操作流程。完成倉庫內(nèi)部的產(chǎn)品移動和倉庫間的產(chǎn)品移庫操作，進(jìn)行產(chǎn)品移庫單的產(chǎn)生。檢查倉庫進(jìn)行合同企業(yè)安全庫存的檢查并能夠生成補(bǔ)貨單提交給調(diào)度中心。對倉庫進(jìn)行盤點(diǎn)，進(jìn)行倉庫的增值業(yè)務(wù)的處理。向公司總經(jīng)理發(fā)出倉庫需求申請。查看報表統(tǒng)計，完成實(shí)驗(yàn)報告的提交。

運(yùn)輸中心：完成由調(diào)度中心產(chǎn)生運(yùn)輸單的車輛分配和駕駛員分配，在派車過程中至少使用一次回程車。對購買或者租借的車輛進(jìn)行空車派送處理。向物流門戶站點(diǎn)發(fā)布回程信息，并能夠根據(jù)實(shí)際情況簽定回程車信息或則進(jìn)行撤消。

3、說明：（1）按各自不同角色進(jìn)行計分，作為實(shí)習(xí)成績評定的一部分；

（2）每次每人必須更換角色進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

五、實(shí)訓(xùn)考核方法與成績構(gòu)成1、考勤與實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)，占總成績的30%；

2、實(shí)訓(xùn)操作成績，由每次各組企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和各角色操作得分構(gòu)成，占總成績的40%；

3、實(shí)訓(xùn)報告，占總成績的30%。

六、本實(shí)訓(xùn)相關(guān)操作手冊及說明

（一）浙科物流管理模擬教學(xué)軟件實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)手冊

（二）《物流管理實(shí)訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)報告要求與格式

（三）《物流管理實(shí)訓(xùn)》紀(jì)律與操作要求

第四篇：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計實(shí)訓(xùn)報告

物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計實(shí)訓(xùn)報告

一、實(shí)訓(xùn)目的主要是通過“物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計”實(shí)訓(xùn)課讓學(xué)生對物流戰(zhàn)略做一次系統(tǒng)的設(shè)計訓(xùn)練，它是物流行業(yè)系統(tǒng)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其主要目的是：

1、通過課程設(shè)計使學(xué)生物流戰(zhàn)略流程設(shè)計、物流組織有一個比較清楚的感性認(rèn)識，為以后的工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2、通過分析企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境，找到企業(yè)的準(zhǔn)確定位，掌握企業(yè)物流戰(zhàn)略制定的基本原理與運(yùn)作方式，培養(yǎng)學(xué)生將理論用于實(shí)際的能力，同時，也培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。

3、通過常用數(shù)學(xué)優(yōu)化方法的使用，數(shù)學(xué)模式的建立，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化學(xué)生對其它業(yè)務(wù)工具的應(yīng)用能力。

4、組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計的訓(xùn)練，主要是為了學(xué)生走入實(shí)際工作進(jìn)行物流組織變革，形成高效的物流管理運(yùn)行機(jī)制以及畢業(yè)后快速走上中高管理層奠定理論基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

我們小組的實(shí)訓(xùn)題目是廣西欽州保稅物流園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過我們組員的討論后我們確立了大概的框架。然后我們開始分頭行動查找資料，充分利用學(xué)校圖書館網(wǎng)站的電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源，在百度、SOSO、谷歌里面找內(nèi)容。然后我們找了有關(guān)欽州保稅物流園區(qū)概況，欽州保稅物流園區(qū)的發(fā)展定位是：廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的核心平臺；中國－東盟合作以及面向國際開放開發(fā)的區(qū)域性國際航運(yùn)中心、物流中心和出口加工基地。發(fā)展目標(biāo)是：立足北部灣、服務(wù)“三南”（西南、華南和中南）、面向東南亞，力爭成為運(yùn)行高效、功能完善、開放度高的亞太地區(qū)重要的國際物流樞紐和資源配置樞紐，進(jìn)一步促進(jìn)廣西北部灣港口成為區(qū)域性國際航運(yùn)中心以及欽州保稅物流園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括港區(qū)概況、功能定位、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)這些基本資料，接著開始整理，對欽州保稅物流園區(qū)進(jìn)行SWOT分析，明確欽州港發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，判斷所處環(huán)

境和外部存在的機(jī)遇和威脅，分析出欽州保稅物流園區(qū)發(fā)展發(fā)展所存在的問題，有助于找出欽州保稅物流園區(qū)的發(fā)展對策。參考所找到的文獻(xiàn)，我們就針對制定加快欽州保稅物流園區(qū)發(fā)展做出了一些比較好的建議：完善欽州物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；建立高效的口岸服務(wù)系統(tǒng)和信息系統(tǒng)；完善保稅物流園區(qū)政策法規(guī)體系；構(gòu)建服務(wù)型、技術(shù)性人才培養(yǎng)體系；.加大對集裝箱貨源的招攬力度；開展特色保稅物流業(yè)務(wù)。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我和我的小組隊(duì)友完成了廣西欽州保稅物流園區(qū)發(fā)展規(guī)劃的方案。在此我們團(tuán)結(jié)合作，分頭行動大大地提高了工作效率，讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的力量。如果沒有我們組一起的努力，也就沒有最終的成果。在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我負(fù)責(zé)查找資料、文獻(xiàn)這些部分，這讓我的耐心有很大的提升。在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我對物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計有了更進(jìn)一步的理解，雖然我們組分工明確，但在整理和分析的時候，大家都參與了進(jìn)來，把自己的想法說了出來。通過實(shí)訓(xùn)，我對自己所學(xué)的物流專業(yè)知識有了更加明確的認(rèn)識，明白了物流系統(tǒng)有很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，進(jìn)一步體會到理論與實(shí)操的差別，也體會到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我都能將所學(xué)知識學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)在大家的幫助下，得以圓滿的成功，無論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。我相信汗水不會白費(fèi)的，我們以后的成功是有目共睹的，為我們即將步入社會職場奠定了基礎(chǔ)。

第五篇：倉儲規(guī)劃與設(shè)計實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

倉儲規(guī)劃與設(shè)計實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

實(shí)訓(xùn)一：倉庫生產(chǎn)設(shè)備配置

一.實(shí)訓(xùn)目的

學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)應(yīng)掌握倉庫常用設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和使用原理，并能進(jìn)行基本操作和管理。

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、倉庫各種貨架的結(jié)構(gòu)及使用

2、倉庫各種承載器具的結(jié)構(gòu)及使用方式

3、倉庫各種裝卸搬運(yùn)用設(shè)備的結(jié)構(gòu)及使用

三.實(shí)訓(xùn)步驟

1、將學(xué)生分成若干個小組，每組大約10余人，每組承擔(dān)一個類別的設(shè)備的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

2、根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，熟悉各類倉儲設(shè)備。

（1）各種貨架的認(rèn)知及使用（2）托盤的認(rèn)知及使用（3）叉車、起重機(jī)的認(rèn)知及使用

3、各類倉儲設(shè)備的使用流程

4、學(xué)生寫出實(shí)訓(xùn)總結(jié)

四.實(shí)訓(xùn)要求:

1、學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的安排。

2、學(xué)生應(yīng)帶著問題學(xué)習(xí)，虛心請教企業(yè)的師傅，做到應(yīng)知應(yīng)會。

3、做好實(shí)訓(xùn)記錄，記錄學(xué)習(xí)的收獲及心得體會。

五、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

占總成績比例：15% 考核標(biāo)準(zhǔn)：遵守各項(xiàng)制度

20分

虛心請教

20分

對設(shè)備認(rèn)知正確

30分

實(shí)訓(xùn)記錄認(rèn)真

10分

實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交20分

合計

100分

實(shí)訓(xùn)二：倉庫選址重心法

一.實(shí)訓(xùn)目的

掌握重心法選址的操作步驟和計算過程；了解重心法選址的局限性。

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.某公司在青島地區(qū)5個需求點(diǎn)的位置如圖1，根據(jù)統(tǒng)計得出各個需求點(diǎn)的每月平均配送量是：李滄區(qū)—3萬噸，市北區(qū)—4萬噸，市南區(qū)—6萬噸，嶗山區(qū)—7萬噸，城陽區(qū)—2萬噸，黃島區(qū)—3萬噸，假設(shè)單位距離的配送費(fèi)一樣 黃島區(qū)

2.某公司在青島地區(qū)6個需求點(diǎn)的位置如圖1，根據(jù)統(tǒng)計得出各個需求點(diǎn)的每月平均配送量是：李滄區(qū)——8萬噸，市北區(qū)——10萬噸，市南區(qū)——4萬噸，嶗山區(qū)——6萬噸，城陽區(qū)——2萬噸，黃島區(qū)——4萬噸，其中為市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)、城陽區(qū)為市區(qū)，黃島區(qū)為郊區(qū)，假設(shè)市區(qū)的配送費(fèi)是郊區(qū)的1.5倍。

三.實(shí)訓(xùn)步驟

1.準(zhǔn)備；

分組：將全班學(xué)生分成8個小組，每組5人，每組設(shè)置選址決策分析員1名、選址實(shí)施員3名、選址記錄計算員1名，其中決策分析員的主要職責(zé)是確定選址方法、選用選址工具、分析選址結(jié)果、分析理論倉庫選址位置與實(shí)際實(shí)訓(xùn)結(jié)果倉庫選址位置差異等，選址實(shí)施員主要職責(zé)是確定坐標(biāo)系位置、標(biāo)出需求點(diǎn)位置、鑿洞穿線、確定配送量的模擬硬幣數(shù)量、綁定硬幣、標(biāo)出實(shí)訓(xùn)的倉庫選址具體位置等，選址記錄計算員的主要職責(zé)是記錄決策分析員所提供的決策數(shù)據(jù)與決策結(jié)果，記錄選址實(shí)施員實(shí)施過程所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)與結(jié)果、利用位置坐標(biāo)系與倉庫選址重心法公式計算倉庫理論位置坐標(biāo)。

工具：青島地圖模型圖紙A3紙每組一張；A3紙大小的硬紙板每組一張，要求能在硬紙板上至少鑿穿6個細(xì)小光滑的洞；重量可忽略不計且長度為0.5米的白色細(xì)線每組至少6條，重量可近似為零的小型薄膜袋每組至少8個，學(xué)生自備硬幣每人至少9枚，透明膠每組1卷，宣傳類大白紙每組一張，小圖釘至少每組10枚，小鉆筆每組一支，直尺與鉛筆每組一支，白板筆每組一支，清晰的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)要求每組一份。

2.A、（1）請用倉庫選址重心法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并在圖上標(biāo)出倉庫選址的具體位置。

（2）建立位置坐標(biāo)系，并利用倉庫選址重心法公式算出倉庫的位置坐標(biāo)。

（3）在圖上比較這兩個位置，若有差異，請試著分析其原因。

每個小組拿到這個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求后，選址的決策分析員召集選址實(shí)施員與記錄計算員共同討論，制定出詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)方法、實(shí)訓(xùn)的注意事項(xiàng)等，然后組織本組成員開始實(shí)訓(xùn)。

B、（1）請用倉庫選址重心法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并在圖上標(biāo)出倉庫選址的具體位置。

（2）建立位置坐標(biāo)系，并利用倉庫選址重心法公式算出倉庫的位置坐標(biāo)。

四.實(shí)訓(xùn)要求:

1.積極準(zhǔn)備，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.認(rèn)真討論、總結(jié)。

3.撰寫實(shí)訓(xùn)報告。

五、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

占總成績比例：15%

考核標(biāo)準(zhǔn)：材料準(zhǔn)備充分：

10分

操作程序正確：

30分

所得數(shù)據(jù)符合實(shí)際：

20分

對重心法局限性認(rèn)識充分：20分

實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交：20分

合計

100分

實(shí)訓(xùn)三：倉庫規(guī)劃與布局

一.實(shí)訓(xùn)目的

該實(shí)訓(xùn)主要涉及《倉儲規(guī)劃與設(shè)計》課程的一個知識點(diǎn) : 倉庫規(guī)劃與布局。通過完成該實(shí)訓(xùn) , 使學(xué)生有機(jī)會運(yùn)用倉庫合理布局的基本原則來解決實(shí)際問題。

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

參觀某一倉庫 , 畫出該倉庫的總平面布局圖 , 寫出評價報告。

三.實(shí)訓(xùn)步驟

1.參觀某一倉庫, 了解該倉庫的種類、專業(yè)化程度及所儲商品的特點(diǎn)。

2.畫出該倉庫平面布局圖；

3.按照平面布局的基本原則評價該倉庫的布局是否合理；

4．若有不妥之處，提出修改方案。

完成該部分 , 你需要根據(jù)作業(yè)流程來設(shè)計倉庫總平面布置 , 并根據(jù)庫存物品的性質(zhì)來選擇配置設(shè)備設(shè)施 , 對貨區(qū)和非保管場所進(jìn)行布置。

四.實(shí)訓(xùn)要求:

1.每十人為一小組 , 獲取所需資料。

2.實(shí)訓(xùn)從布置日期起 , 一日內(nèi)完成。

3.撰寫實(shí)訓(xùn)報告。

五、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

占總成績比例：20%

考核標(biāo)準(zhǔn)：獲取信息真實(shí)有效：

20分

語言流利,使用專業(yè)術(shù)語：

10分

布局圖繪制正確，評價得當(dāng)：30分

能提出自己的觀點(diǎn)：

20分

實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交：20分

合計

100分

實(shí)訓(xùn)四：倉庫作業(yè)流程

一.實(shí)訓(xùn)目的

該實(shí)訓(xùn)主要涉及《倉儲規(guī)劃與設(shè)計》課程的一個知識點(diǎn) : 倉儲流程管理。通過完成該實(shí)訓(xùn), 使學(xué)生掌握商品出入庫的作業(yè)流程。

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

參觀某一倉庫 , 記錄貨物的出入庫操作內(nèi)容 , 寫出評價報告。

三.實(shí)訓(xùn)步驟

1．參觀某倉庫，了解該倉庫某批貨物的具體入庫時間、數(shù)量和入庫方式

2．記錄該批貨物入庫驗(yàn)收的操作程序和方法

3．記錄該批貨物入庫單證的流轉(zhuǎn)過程

4．繪制該倉庫貨物入庫流程圖

5．評價該倉庫入庫管理過程是否恰當(dāng)。

四.實(shí)訓(xùn)要求:

1.每十人為一小組 , 獲取所需資料。

2.實(shí)訓(xùn)從布置日期起 , 一日內(nèi)完成。

3.撰寫實(shí)訓(xùn)報告。

五、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

占總成績比例：20%

考核標(biāo)準(zhǔn)：獲取信息充實(shí)、真實(shí)有效：

20分

語言流利,使用專業(yè)術(shù)語：

20分

流程設(shè)計合理，評價得當(dāng)：

40分 20分 實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交：

合計

100分 實(shí)訓(xùn)五：庫存控制

一.實(shí)訓(xùn)目的

使學(xué)生掌握固定訂貨量系統(tǒng)和固定訂貨時間系統(tǒng)的異同，掌握兩種方法的適用情況。

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

某公司某各庫存物品的看總需求量為2000單位，單位物品的購入價格為60元，每次的訂貨成本為270元，單位物品的年儲存費(fèi)率為單價的20%。任務(wù)：如果該種物品采用定量訂貨的方式，那么每次的訂貨量為多少。如果采用定期采購的方式來進(jìn)行采購，那么還在確定哪些量。

三.實(shí)訓(xùn)步驟

1.假設(shè)該物品采用定量訂貨法，在實(shí)施這種方法之前要確定兩個量，一個是訂貨點(diǎn)（發(fā)出訂貨申請時的庫存最小量），一個是訂貨量，也就是每次的訂貨批量。

2.假設(shè)該物品采用定期訂貨法，在實(shí)施這種方法之前要確定兩個量，一個是訂貨周期，一個是最高庫存量。

3.對比兩種訂貨方法的異同，一是在實(shí)施具體的訂貨方法之前要確定哪些量，二是兩種方法的實(shí)施都能夠保證庫存總成本最小，并嘗試求出采用不同方法時的年最小庫存總成本。

四.實(shí)訓(xùn)要求:

1.每5人為一小組 ,討論、總結(jié)。

2.對比計算答案，如果該組有人計算錯誤一定要幫助其糾正。

3.撰寫實(shí)訓(xùn)報告。

五、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

占總成績比例：15% 考核標(biāo)準(zhǔn)：定量訂貨法計算正確：

30分

定期訂貨法計算正確：

30分

兩種訂貨方法的異同理解正確：

20分

實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交：

20分

合計

100分

實(shí)訓(xùn)六：倉儲合同的簽訂

一、實(shí)訓(xùn)目的：

通過實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生了解倉儲合同的基本形式，掌握倉儲合同的簽訂方法，把握倉儲合同簽訂的注意事項(xiàng)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

2014年6月3日，青島市盛達(dá)糧油進(jìn)出口有限責(zé)任公司與青島市東方儲運(yùn)公司簽訂一份倉儲合同。合同約定：由東方儲運(yùn)公司為盛達(dá)公司儲存保管小麥60萬公斤，保管期限自2004年7月10日至11月10日，儲存費(fèi)用為50000元，任何一方違約，均按儲存費(fèi)用的20%支付違約金。2004年8月10日，青島市盛達(dá)糧油進(jìn)出口公司將所儲存60萬公斤小麥轉(zhuǎn)讓給了青島市金象面粉廠。請分組模擬青島市盛達(dá)糧油進(jìn)出口有限責(zé)任公司和青島市東方儲運(yùn)公司合同簽訂過程，并擬訂一份倉儲合同。

三、實(shí)訓(xùn)步驟：

1、將學(xué)生分成若干個小組，每組大約5人。

2、由指導(dǎo)教師講解基本格式，并出示式樣。

3、由學(xué)生根據(jù)設(shè)定的環(huán)境，模擬合同簽訂的雙方，進(jìn)行倉儲合同的洽談，書寫與簽訂。

四、實(shí)訓(xùn)要求：

1、學(xué)生應(yīng)積極參與，具有團(tuán)隊(duì)合作意識。

2、撰寫實(shí)訓(xùn)報告，記錄學(xué)習(xí)的收獲及心得體會。

五、實(shí)訓(xùn)考核要求

占總成績比例：

15% 考核標(biāo)準(zhǔn)：倉儲合同書寫規(guī)范

30分

合同簽訂的流程正確

20分

洽談用語符合商務(wù)規(guī)范分

倉單的背書轉(zhuǎn)讓符合法律的要求10分

實(shí)訓(xùn)報告完成認(rèn)真按時提交20分

合計

100分