第一篇：讓閱讀伴隨我們成長2014.3.30

2014-3-30 升旗稿

讓閱讀伴隨我們成長

親愛的老師、同學們，大家上午好，今天我演講的題目是《讓閱讀伴隨我們成長》。

同學們，也許你們和我一樣，常常向往和留戀著閱讀的時光，常常沉浸在勾人心弦的故事里，常常憧憬著自己的人生，也能成為一本耐讀的好書。的確，閱讀能為我們打開了解世界的窗口，讓我們閑暇的時光變得充實，是我們課堂學習之外，另一種獲取知識的渠道。因此，閱讀是我們成長途中必不可少的一環。

先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，認為一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來。假如世上沒有了書，人生就沒有快樂可言，神秘的金字塔就不會屹立在世界的東方；中國上下五千年的歷史就會與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產生的，整個世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保有，語言也失去了意義。所以，會閱讀的人一定是幸福的。

培根曾說過“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。在我們成長成才的道路中，讀書不僅能夠為我們解答疑惑，更能為我們的人生選擇給予指導。我們常說，一本好書就是一筆財富，一本壞書也可能會毀了一個人生，所以讀書時，我們要選擇好書，特別是那些經得起時間考驗的名著，只有這樣我們寶貴的閱讀時光才不至于被白白浪費。

讀經史子集，可以讓我們參透做人的道理，深入了解社會發展的規律；讀古詩詞，可以讓我們在滿目風景中，執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節稱嘆。讀名人傳記、時代經典，可以讓我們學會在逆境中成長，并始終心存堅強的信念，從而敢于積極的面對和挑戰人生。

同學們，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。就讓閱讀伴隨我們的成長，讓書籍為我們打開人生之門吧！

第二篇：讓美德伴隨我們成長

讓美德伴隨我們成長

成人路上，我們往往會埋怨自己肩負的責任太多太多。我們需要學會求知、學會上進、學會保護、學會珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚個性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習慣——美德。

什么是美德？美德是為了維護社會文明健康發展而促使人人必須養成的一種行為規范和準則。我們可以這樣認為：人類文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類擺脫野蠻的標志。而起先對于欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類長久社會中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國自古也以德育人，以德為美，以“沒有規矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質。

“美德”在有些人看來，就是埋頭傻干而不計報酬多少，與人交往而甘愿事事吃虧，不考慮個人得失而時時奉獻。你傻干，正好可以讓我多歇一會兒；你愿意吃虧，正好可以讓我多占點便宜；你愿意奉獻，正好可以讓我來享用。“智者”只不過是把美德在口頭上講講，或者當做口號裝裝門面而已，沒有誰是真想實行的。把美德說成智慧，讓人講美德，嘿嘿，不過是糊弄老實人罷了！

但是，我們到底是要把市場經濟下的社會建設成一個美好的人類世界，還是要把它變成一個動物世界？

擁有美德,也就擁有了人生的智慧。

其一，美德是對利己欲望的一種超越。在有德之人看來，有損美德的利益不是一種利，反而是一種害。正如孔子所說：“不義而富且貴，于我如浮云。”避開了不符合道義的利益，也就避開了它可能導致的害。愛好美德的人，善于約束自己，上不愧于天，下不怍于人，心里坦坦蕩蕩，安寧舒暢。能使自己愉悅幸福一生的，莫過于美德。愛美德的人，才是真正愛智慧的人。

其二，美德是對人際對立的一種超越。有美德的人尊道而貴德，一事當前，先問是否合于道義，而不以一己之好惡對待人和事。有美德的人講仁講義，樂于助人，樂于成人之美，這有助于消融人與人之間的冷漠和對立，增進人與人之間的和諧與合作。與鄰為壑與互助合作之間，哪個更為智慧，是不言自明的。

其三，美德是立于不敗之地的精神力量。有美德的人，是在愛人中愛己，在利人中利己，在使眾人快樂中獲得快樂。因為他行事以德，故服人不靠威勢武力；因為他愛人利人，故能把自己與大眾連為一體。因此，孟子才說“仁者無敵”。

其四，美德是可以惠及整個社會和子孫萬代的精神財富。孔子曾提出“惠而不費”的君子智慧。在他看來，“因民所利而利之”的德政是惠而不費的。如果我們能把孔子思想發揮一下，使美德成為每個人的操守，社會將更加美好。做父母的有慈的美德，天下兒童就都幸福了；做子女的有孝的美德，天下老人就都幸福了。同樣，每個社會位置上的人都有美德，天下就會是一個大道流行、人人幸福的世界。我們這一代能夠講美德，下代人潛移默化，也會崇尚正義和美德。如此善善相因，社會更加美好！

因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心。唯有將道德內化為習慣，將他律轉為自律，我們的內心才會充實，我們的行為才會灑脫，我們的民族才會崛起！

第三篇：讓讀書伴隨我們成長──讀

讓讀書伴隨我們成長──讀《竊讀記》有感童年時代的竊讀使她長大后變成了一名作家，竊讀的時候很懼怕，可是得到知識時很快樂，她就是女作家林海音。她小時侯，家境貧寒，沒有多少錢買書，可是她覺得自己在課堂上學到的知識并不多因此她在放學后就到書店去竊讀。

林海音在文中寫到：“我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境以不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家”。這些話體現出了作者當時的快樂以及懼怕，因為她覺得得到了知識就是快樂，可是她常常光顧而不購買圖書，或許沒有這樣的人，所以她害怕被書店老板發現便趕走她。

《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強，童年時代她竊讀讓她作文寫得很好，才會出此成績，長大以后當了作家，這點就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時間，而且趁機偷看漫畫書，這點就是壞處。

現在的孩子們根本不需要竊讀，因為現在不管在哪個書店都可以免費看書，買不買都沒關系，給大家提供了良好的閱讀環境，這是現代社會與林海音童年時代的不同之處，現在比原來先進多了，有好的環境讀書，所以，我們應該認真讀書，像林海音這位偉大的作家學習，學習她那強大的求知欲，學好習，長大后當個國家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。

第四篇：《讓閱讀伴隨我們成長》演講稿

《讓閱讀伴隨我們成長》演講稿

***中心小學六（2）班 徐**

各位尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫徐**，是***中心小學六（2）班的一名普通學生。今天我有幸來到**小學，和大家一起交流讀書的樂趣和意義。我演講的題目是：《讓閱讀伴隨我們成長》！

老師、同學們！一個人的健康成長決不是一件很容易的事情。在能促使我們健康成長的眾多因素中。閱讀有益的書籍就是其中很重要的一個方面，它對我們健康成長是大有好處的！

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書中蘊藏著無窮的智慧和道理。每讀一本書，那些啟發就會留在你心中，并會從中悟出一些人生的哲理。此時此刻，你難道不會感覺到自己又獲得了一些新的知識與啟迪？又成長些了嗎？現在，你又從書中獲得了令自己倍感欣喜的進步了吧！

就拿我自己來說啦！從小到大，我獲得過許多禮物，但我覺得其中最有意義的就是那一本本或薄或厚的書了。

從進入小學開始，只要有機會，對我寄予了無限期望的爸爸，只要有機會都會給我買幾本書回來，他希望我一個人能在家安安靜靜地閱讀它們。可是無知的我那時對書根本沒多大興趣，因此我總是囫圇吞棗，一本書很快便草草翻完了。但慢慢地，隨著年齡的增加，我似乎品出了些滋味來，漸漸接受了這個無聲的“老師”。仿佛漸漸探知了它的真諦一般，后來每拿起一本書就開始細細閱讀。

現在，不管是作文書、童話書、故事書，還是少兒期刊，還是這兩年來才開始接觸到的不多的經典名著等，在我的心中，它們的區別，不再只是厚和薄，它們的作用，不再只是房間里的陳設裝飾，讀它們，不再是跑馬觀花，不再只是為不招來爸爸責備、無奈的目光。甚至那些已經遺失了的書籍，又時常被我從記憶中勾起，書頁中的內容早已記不得了，心中油然而生的是一種痛惜??

我時常問自己，我是一個愛書的人嗎？如果還算是的話，那些有著五彩封面的書籍對我來說，就被賦予了生命，那么，閱讀，就不再是一件簡單的事了！

杜甫有這樣一句膾炙人口的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅能讓我們獲得更多的知識，還能讓我們的寫作水平提高。好的書中有百般奧妙：它們有獨特的寫作手法，能使文章更加迷人，耐人深思。這些方法運用到我們的作文中去，就能讓我們的經歷得到更加細致的表達、情感得到更加巧妙的釋放。

人們常說：活到老，學到老。由此可見，書中的知識需要一輩子去領悟。而書是一直伴隨我們成長的，也可以看出人們對知識的需求、渴望。隨著社會的進步、時代的發展，變得更加迫切了。

當然，并不是所有印在書頁上的文字都是有益的。就拿我們學生來說吧。當下，越來越多的小說令我們沉迷，其中也不免有些魚龍混雜，脫離了傳統美德和價值觀念的引導。因而，那些流傳千古的曠世之作，那些被大家所公認的經典名篇才會給我們以莫大的幫助，有它們的陪伴，才會令老師、家長們放心地關注著我們健康成長。

對于一個追尋真理的人來說，書是人生道路上的指南針，是孤獨時的知己，是搏擊海浪時的一艘帆船。

書，如同一位貼心的朋友，和我們共度風霜雨雪；書，如同一位親切的老師，教我們知識伴我們左右；書如同一縷陽光，給我們溫暖給我們希望！

老師、同學們，讓我們一起在書海中快樂遨游吧！我的演講到此結束、謝謝大家！

第五篇：讓誠信伴隨我們成長(演講稿)

讓誠信伴隨我們成長

（演講稿）

老師們、同學們，大家好！

我今天演講的題目是《讓誠信伴隨我們成長》。

我曾經在書上看到一個故事：國王為公主選駙馬，選了20名風度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發一粒花種，告訴他們，一年后誰種出的最美麗的花，就選誰做駙馬。期限到了，20個人都來到皇宮。19人捧著盛開著美麗鮮花的花盆，只有一個青年捧著一個空空的花盆。國王見此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當選駙馬。原來國王是把20粒花種煮熟后，再分給他們去種，煮熟的種子當然是不開花的。捧空花盆的少年最誠實，他不為當附馬而作假，理應被選為駙馬。

這個故事雖然是童話，但卻發人深思！你覺得呢？

誠信是什么？老師講過，誠信是誠實守信，是人生最基本的素質與道德要求，是做人的根本，是一個人不可缺少的道德品質。兩千多年前，著名的思想家孔子反復地告誡他的弟子，要“謹而信”、“與朋友交，言而有信”。在孔子看來，為人處世，不要夸夸其談，說話要算數；與朋友交往，要言而有信；作為一個人，卻不講信譽，怎么可能辦成事呢？如果一個人說話守信用，態度誠懇，就會受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠信是為人處世的根本，誠信是成就事業的根基。”社會學家尼可拉斯說：“誠信，是降低社會復雜度的一種機制”。誠信是一個人的臉面，面對朋友、面對工作、面對學業，甚至面對自己，千萬不能丟臉啊。否則，你通往成功的道路，永遠都在施工當中,永遠無法通行！

同學們，我們只有誠實守信，將來才能奉獻社會。奉獻社會要求全心全意地為人民服務，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會作貢獻為快樂，而做到這些的關鍵，就是要有誠實守信的道德品質。

做不到誠實守信，就會表面上說是為人民服務，實際上是“為人民幣服務”；表面上說不圖名、不圖利，實際上是沽名釣譽、唯利是圖；表面上就是為人民謀福利、為社會做貢獻，實際上是為一己私利，不擇手段，甚至以身試法。

同學們，我們要從現在的學習生活做起，讓我們都做誠實守信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每一個人的心田，為誠信廣而告之，積極投身誠信的生活吧！

同學們,讓我們記住：“與朋友交，言而有信。”

同學們,讓我們記住：“言必行，行必果。”

同學們,讓我們記住：“說話要做到‘一諾千金’。”

同學們，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，讓胡錦濤主席的話永遠鞭策著我們，永遠伴隨我們健康成長！

老師們、同學們，我的演講完畢，謝謝大家！