第一篇：中青賽感悟和收獲

中青賽感悟和收獲

我很榮幸可以代表十里中心學校參加這次中青賽。比賽雖然已經結束，但回望這段歷程，內心有太多的感觸，酸甜苦辣,五味雜陳,有賽前的緊張忙碌,又有賽后的反思與釋然……這次活動對于我來說是一次十分難得的學習鍛煉機會，我有許多感受與體會：

一份感動

回想起這段賽課經歷，從一次次試講到反復修改教案的過程，都是我人生中的一筆財富。雖然壓力很大，但還是覺得自己被一群人關注著，感動著。因為這期間，老師們和校領導犧牲了許多休息時間為我出謀劃策，竭盡全力給予我幫助，讓我真正感受到這次賽課不是我一個人在奮斗，而是整個群體在奮斗。在此，我要感謝學校領導能給我這次學習與鍛煉的機會，特別感謝徐校長，徐校長在得知我星期一就要比賽的時候，幫我聯系了教導員邊瑩，讓我星期四下午音樂活動的時候找她，邊老師知道海口學生因為沒有專職音樂教師，音樂基礎薄弱，可以說是沒有任何的音樂基礎，三年級音樂《捉迷藏》有一定的難度。她讓我和何春濤星期一的時候再去海口熟悉一下學生。星期五的時候徐校長打電話給我說，他找到公園的陳老師讓她幫我磨課。下午陳老師就把我叫到她家里，幫我把教案重新編排整理，一些不懂的地方，她細心的教導我，讓我茅塞頓開。也要感謝湯主任和方主任，我是星期一下午第三節課比賽，他們早上找到我，因為我之前試上了一次，時間不夠多，他們知道后又幫我重新串詞，編排了。所以，這次賽課中我收獲了許許多多的感動！感謝在這次賽課中給予我支持幫助的朋友、同事。

一種經歷

賽課前，課堂教學預設在不斷調整，環節在調整，課件在增減，就是相關的導語和銜接語也在修改。看來“賽課”實在是“磨人”呀。

這也是我第一次參加借班賽課，教師和學生的接觸時間只有十幾分鐘，可見比的就是教師自身的實力，包括對所上課的預設能力，課堂駕馭能力，臨場的應變能力等等。因此，這次賽課對我來說是一次真正的考驗！我想，不管這次賽課結果怎樣，我至少收獲了賽課的過程，收獲了成長的經歷。

總之，這次賽課活動，留給我們的不僅僅只是回憶，留給我們更多的是要不斷地用新課程理念去完善我們的課堂，我們才能逐步成長，逐步向新課程的實質靠近，我們的課堂才會實而不華，課堂才會更高效……

程冬

第二篇：中青班結業感悟

中青班結業感悟

中青班結業感悟

忘不了??

寫在省委黨校第8期中青班結業之際

三個月的時間按理說不算短，但今天卻讓我想到的“轉瞬即逝”這個詞。參加省委黨校第8期中青班學習已接近尾聲，這幾天，我注意瀏覽班級微信群，里面滿滿的都是感恩、依戀和不舍，似乎每個人都有千言萬語訴說不盡。三個月時間實在是太快了，快到我們似乎才剛剛開始享受師生情緣給我們帶來的幸福充實時，就要說離別。這讓我想起大學畢業時同學們相擁而泣的場景，第8期中青班的多數學員都已到了不惑之年，有的甚至已過了知天命的年齡，但是濃郁的學習氛圍、真摯的師生同學情誼讓我們再次真實地重溫了我們的青蔥歲月。此時此刻，我想說，人到中年能回到純凈的校園，能遇見一群優秀的你們，真好！

夜色已深，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。臺燈下，聽著吳奇隆的那著《祝你一路順風》，久久凝視著全班同學的合影，回憶著三個月朝夕相處的日子，一個個美好的瞬間像放電影一樣一一呈現，不由生發出無限的感動與眷戀，一時間雙眼竟被淚水侵潤——真的好想時光在這里定格，好想一輩子珍藏和大家在一起的美好瞬間和點滴細節。

三個月的時間，有太多太多的忘不了??

忘不了各級領導對第8期中青班給予的特別眷顧：省委組織部盛克勤副部長在班級研討中的精彩點評，以及對十八屆四中全會精神的深刻解讀，如醍醐灌頂，讓我們茅塞大開；朱志勇處長提出的“五個一律”言簡意賅，好記易懂，為我們確立了學習行為準則；省委黨校相關領導和省委組織部職能處室各位同志多次蒞臨班級研討，關注學員動態，進行現場指導。所有這一切，讓我們深切地感受到了時刻被關心被關注，是怎樣的一種幸運與幸福！

忘不了省委黨校教職員工對第8期中青班給予的傾情付出：每天上課前，總能見到王健老師、鄭堯清老師在教室前親切地迎候。王健老師雖不茍言笑心地卻特別寬厚，鄭老師帶班經驗豐富、管理張馳有度，兩位老師為中青班傾注了大量的心血；章凝老師、梁作民老師、談鎮老師擠出時間滿足同學們一而再、再而三的加課要求，毫無怨言，堪稱師德楷模；董連翔老師、徐民華老師對馬克思主義的堅定信仰和深厚扎實的理論功底給同學們留下了極其深刻的印象??。省委黨校一位位老師的熱忱與敬業，讓我們感受到的不僅僅是知識的力量，更有人格的力量，這種力量感染著我們每一位學員，滋潤著我們每個人的心田！忘不了中青班全體學員勤勉的學習態度、強烈的團隊意識和積極向上的精神風貌：教學課堂上專心聆聽專家教授的講解，課間主動與教員切磋請教；現場教學活動中同學們臨其境感其行，再次引發對黨性的沉思、對靈魂的叩問；班級研討中發言積極踴躍，大有爭搶話筒之勢，時時閃爍著思辨的魅力和智慧的火花；乒乓球場上主力隊員奮力拼搏，啦啦隊吶喊助威聲勢浩大；太極拳練習中一個個聞雞起舞、英姿勃發；歌詠比賽中臺上臺下的激情互動、場面感人。三個月的時間里，39位學員每個人都在用自己的行走姿態綻放著精彩、書寫著正能量，這些精彩和正能量匯聚在一起，就是一個團隊奮發進取的蓬勃昂揚之氣，她讓我們深切感受到了同修同行的喜悅、共建共享的快樂！

三個月來，我們每一個人心里都充盈著濃郁的感恩之情。感恩省委組織部和省委黨校為我們第8期中青班做出的所有努力，感恩全體學員共同為第8期中青班所營造的溫暖而又和諧的氛圍，這一切的一切此刻都讓我們感到如此眷戀，如此不舍??。因為感恩，讓我們的內心變得更豐富更柔軟；因為心懷感恩，我們的世界變得更廣闊更明亮。在此，我要由衷地說一句：謝謝你們！

人生總在聚散離合中，相聚的時光終究短暫，離別是一種常態。這兩天，海明威的一首《流動的圣節》經常在我的腦海里縈繞，我想，省委黨校第8期中青班之于我們每一位學員的意義，不亞于巴黎對于海明威的意義。因為這三個月難以忘懷的同行時光，因為曾在這里一起逗留過、沉思過、歡笑過，那么此后一生中無論去向哪里，第8期中青班都將與我們同在，因為她已成為我們心中流動的圣節！我相信，黨校學習雖然已告一段落，但第8期中青班永遠不會解散，我們的心會永遠在一起，永遠彼此牽掛，永遠彼此祝福！）

第三篇：讀書感悟和收獲

1.快樂并帶動快樂！

2.善良、誠實、正直、自信、微笑、快樂 3.靜心努力，今收遠望！4.事必有利，盡力而為！

5.人總是在忙碌中學到知識，在懶惰中遺忘知識！6.冰心訣：心如冰清，天塌不驚。萬變猶定，氣靜神怡。7.你不會找到路，除非你敢于迷路。

8.心在烏云上:永遠要記住，在某個高度上，就沒有風雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因為你的心靈飛得還不夠高。大多數人所犯的錯誤是去抗拒問題，他們試圖去消滅云層，而正確的做法是找到使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠是碧藍的。(但實際問題卻還客觀存在)9.我們已經走得太遠了，以致于我們忘記了為什么出發。（紀伯倫）

10.面對大眾的時候，別緊張，要穩定、安靜。別太注意自己，注意觀察，別人是一道風景，世界同樣是一道風景，學會欣賞。把注意力放在別人身上，就不會輕易緊張了。緊張的時候，深呼吸，感受自己的身體，它，還在，還是如此結實和穩定，所以我們不用緊張，也不會緊張。

11.人生本來是沒有意義的，從生到死，但人生就是賦予意義的過程。

12.所有不幸的事情都只有我們認為他不幸的情況下才會真正成為不幸的事情。別人之所以能夠傷害你，是因為你接受了他的東西。

13.生命充滿了不確定性，所以千萬別忘了及時行樂，千萬別舍不得享受生活！

14.很多東西會在不經意間改變，包括自己，如春天的來臨，無聲無息，當看到那樹一夜之間長滿桃花，才驚嘆：春天來了！

15.很多東西不去做價值判斷，它就是中性的！16.因為我知道很多事情無法避免，更不可能是我隨便更改的，我只有順其自然，為所當為。改變能夠改變的，接受不能改變的。

17.恨欲望的肆無忌憚，恨自己的無所作為!18.為什么人總喜歡去改正那不知前景的缺點和強迫自己去適應別人，而不是充分發揮自己的長處，好好的快樂的滿足的過自己的生活？

19.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

俱往矣，數風流人物，還看今朝！天生我材必有用，千金散盡還復來。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

20.把外在環境當成問題癥結的想法本身就有問題。21.人人都應該對自己的人生負責，應該為自己營造有利環境，而不是坐等好運或厄運的降臨。22.可采取移情方式而不是爭鋒相對，以身作則而不是口頭游說。

23.愛是一種動詞，愛的感覺是愛的行動所帶來的成果。所以，請你愛她，為她服務，為她犧牲。聆聽她心里的話，設身處地為她著想，欣賞她，肯定她。你愿意嗎？

24.快樂是一種決定！而不只是一種感覺吧。25.推卸責任的言語往往會強化宿命論。說者一遍遍被自己洗腦，變得更加自怨自艾，怪罪別人和環境，甚至把星座之類的也扯進去。

26.除非你愿意，否則沒人能傷害你。——埃莉諾.羅斯福

27.除非拱手相讓，否則沒人能剝奪我們的自尊。——圣雄甘地

28.別人對你的評語不一定到代表真正的你，與其說是影像，不如說是投影，反映的是說話者自身的想法或性格弱點。人的行為總是一再重復。因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。——亞里士多德

29.只有先信守對自己的承諾，才能信守對別人的承諾。30.我們必不可停止探索，而一切探索的盡頭，就是重回起點，并對起點有首次般的了解。——艾略特

31.教導孩子要因時制宜，在關系和氣氛緊張時，教導會被視為一種批評與否定；關系融洽時，在私下里對孩子循循善誘效果會加倍。

32.聆聽需要耐心、坦誠和理解對方的愿望，屬于品德的高級范疇。

33.如果我們時時忙著展現我們的知識，將何從憶起成長所需的無知。——梭羅

34.人們總是對自己習慣的東西感到安全

35.誰也無法說服他人改變，因為我們每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之窗，不論動之以情，曉之以理，我們都不能替別人開門。——弗格森

36.得之太易必不受珍惜。唯有付出代價，萬物始有價值。上帝深知為其產品制定合理的價格。——佩因

37.

第四篇：家長會的感悟和收獲

家長會的感悟和收獲

家長會心得體會

我是李晗菲同學的家長。*月*日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點:

一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能沖過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數學能沖過及格線。

二，養成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業時要“先復習，再作業，后預習”。我覺得這確實是學***步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養成“先復習，再作業，后預習”的良好的學習習慣。

郝老師還講到，現代教育提倡:自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

初一家長會后的感想

*月*日有幸參加了實念小學608班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，到學前班，現在上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養孩子自信心的三句話:沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。

第三、幫助孩子養成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學習時段結束后，可以起來活動一下，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習慣。

召開家長會心得體會

今天下午，在我送走了最后一位家長之后，終于長吁了一口氣，緊繃了一周的弦終于松了下來。

對于一個從來沒有當過班主任的我來說，我常常用“戰戰兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作，如果把教師比喻成雕刻師，那你雕刻的是一件無法后悔不可復制的作品;如果說教師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種，所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長;如果非要說教師是蠟燭，那也要問問自己你發出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法，我認真地與家長們交流教育思想，尋找解決問題的途徑。只有在學校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康、和諧、快樂的發展。

通過家長會，使我更加認識到當今的教育存在的諸多問題:

第一，很多家長認為教育是教師和學校的事情，與家長沒多大關系，當孩子出現問題的時候只一味的追究學校和教師的責任，從來不考慮是不是自己的問題。他們從來不關心孩子的思想和學習，甚至在孩子學習的時候，還要求孩子干這干那的，而他們呢?不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情?他們知道嗎?不，他們很多人不知道。曾經有一個孩子，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子:“我們賺錢給你最好的生活，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是:“你們給我什么，除了錢，你們還給我什么?你們從來不關心我，從來不知道我真正想要的是什么!”不錯，當今社會就是如此，家長為了孩子，可以付出一切，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的，孩子出現了問題，他們便把一切都歸咎于學校和教師，是學校沒有教育好孩子。在這里，我要說的是，教育孩子不僅是學校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環境，家庭應該是孩子的自已所學校，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。只有學校家庭攜手配合，才能共同創造良好的育人環境。

第二，家長要求教師、學校嚴格管理學生，但是卻有前提，不許打罵，不許言語批評。是的，教師的確不能打罵學生。問題是有些家長嬌慣孩子到了一定程度了，即使孩子有錯誤，也不許批評，這種畸形的“愛”導致孩子在校為所欲為，不聽從學校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言“我爸爸是……”，“等著叫我媽如何如何”。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進來，體驗教育的難處，在理解教師的基礎上，將雙方教育有機結合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

第三，很多學生家長對學校和老師不夠了解，有的家長甚至不知道孩子在哪個班，班主任是誰，孩子送到學校就不管了，平時根本不與老師溝通，一個電話也不打，對于孩子的表現只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題，還是家長的問題。總之，就是家長對孩子不夠關心。

其實，還有很多的事情不好用語言來表達。但是通過家長會，我確實收獲不少，使我增加了不少知識，也增多了不少的經驗，也使我真正體驗到:班主任工作的任重而道遠。

第五篇：當兵的收獲和感悟

當兵的收獲和感悟三篇

當兵的收獲和感悟

當兵鍛煉已經兩個多月了，時光如白駒過隙，我們由剛開始的焦躁不安到現在希望時間能凝固在一個點上，永遠不會前行。這段時間在我們的軍旅生涯甚至整個人生中注定將會是一段開心難忘的悠悠歲月。一群思維活躍、剛踏入警營的大學畢業生;一位生活中幽默風趣、訓練場上卻一絲不茍的好班長;一位始終關心我們生活、照顧我們的好隊長。隨著時間的流逝，我發現自己已經深深地愛上了他們，漸漸的迷戀上了這里，在這里的日子讓我不斷進步。是他們讓我的當兵鍛煉充滿了激情與動力，同樣是他們讓我感覺到身處警營的日子是如此幸福和充滿希望。

訓練之余，不時回味平時生活的一些小片段，一種溫暖的感覺涌上心頭，就像清泉流過的心扉。

跟方班長在一起，學到了很多東西，關于業務知識，關于日常管理，還有關于一日生活的。大家彼此熟悉后，就變得無所不談，真應該感謝他全心全意的指導，不惜將他自己的“功力”傾囊相授。應該說，我們正是遇到這位正確的領路人，所以得到了豐厚的饋贈。同時自己感覺到還有很多東西沒學到，還得虛心向班長好好學習請教。希望在接下來不多的時間里，自己好好把握，努力進步。

劉隊長是中隊里面最忙碌的人，同時也是中隊的頂梁柱。到這里的第一天就得知他是全省業務最熟練的中隊長。當時不知道這意味著什么，現在慢慢地明白了這就是資本，讓戰士努力拼搏、讓中隊充滿戰斗力的資本。因為強將的帶領下才不會有弱兵。

還有這里充滿青春和熱情的戰士們，他們是最可愛的人，無論刮風下雨或是嚴寒酷暑都堅持訓練，從來沒有任何怨言。來到這里的第一次感動就來自于——他們冒著冬雨，依然沒有放棄訓練。因為他們知道特勤中隊是整個畢節消防支隊的旗幟。他們不僅是為了畢節消防的榮譽，更是為了保衛一方熱土的平安!

天下無不散之筵席，盡管不情愿，但當兵鍛煉剩下的時間依舊會慢慢地逝去。

我堅信，在畢節特勤的這些日子將成為我們軍旅生涯中最亮麗的一道風景線。我想我們都應感謝當兵鍛煉的這些日子!在這里，我們又向合格的基層指揮員邁進了一步;在這里，我們更加體會到自己所肩負的責任;同樣是在這里，我們懂得了更加珍惜工作中的點點滴滴，讓我們明白不管未來遇到什么樣的困難都應勇敢地堅持下去。

當兵的收獲和感悟

有軍人的地方就有希望，到昭通支隊水富中隊當兵鍛煉的不長，總共也就那么短短的十幾天，可在中隊里，我學到了東西，感受也非常多。

到中隊報道后，和中隊的官兵生活在一起，學習在一起，訓練在一起。了在學校沒接觸過的東西。熟悉了中隊官兵的日常生活和基層的日常工作。對兵，真正的軍人更的認識，在學校，的訓練那簡單的隊列和的體能，那時，我以為只要搞好隊列動作，搞好體能，就可以做合格的兵，優秀的軍人。但在看來，我錯了，那時的想法真的太單純了，太想當然了。要做合格的兵不容易，做個優秀的軍人更難。軍人，責任，是肩上扛有神圣使命的人。在中隊做得最多的訓練和執勤。有也組織娛樂活動。訓練規劃得很科學，短短的幾天訓練，我的個項軍事素質便的。剛來的幾天，好多訓練的項目就聽說過，班長耐心地給我講解動作要領，一遍遍給我做示范動作，我都的記在心上，沒過多久，我就了動作要領，學會了新的訓練內容。

執勤最好的戰斗，哨位最好的戰場。站崗執勤是中隊里的一項的任務。在安保特殊的時期，執勤就顯得尤為。到我站哨的時候，我所有精力，不敢松懈一秒鐘。每次都圓滿的了任務，我明白在那個時候肩上的責任到底有多重。站好崗，執好勤。所官兵都很認真，敵情觀念也很強，堅決了上哨一分鐘，安全60秒。

這段謙虛，謹慎的學習，我還沒上過前線，沒參加過一次搶險救災，但對未來的生活我感性的認識。將來的生活中要尊干愛兵，愛警習武的思想，努力培養武警部隊戰斗精神：聽黨指揮、愛警習武、不怕犧牲、敢打頭陣、護法守紀、不辱使命、意志堅強、處變不驚、攻堅克難、合力制勝。堅定政治信念，培育戰斗精神，練就過硬素質，趕好本職工作，守住安全底線。用最高的標準要求，立志做忠于黨和的合格軍人。

這次下基層學習的感受，我基層的工作要幾點：抓好軍事訓練;思想政治教育和文化工作;戰備工作;行政管理;密切內外;搞好后勤保障;管好武器裝備;以黨支部為核心的組織建設。基層建設要確立幾個的觀念：科學統籌的觀念;把政治、軍事、作風、紀律、保障建設整體來抓，基層建設發展;中心抓建設，抓好建設保中心的觀念;把以執勤為中心的任務按綱抓建的點和落腳點，用建設的高質量中心任務的;以人為本的觀念;尊重基層官兵主體地位和創新精神，官兵權益，官兵發展，激發建設基層的性和性;信息主導的觀念;用信息化牽引基層建設的路子，以信息化建設提升基層建設的起點和層次;長期打基礎，反復抓的觀念;打基礎不放松，抓三項經常性工作不松動;揭露矛盾求發展的觀念;盯著薄弱環節做工作，在解決問題中基層建設創新發展。

當兵的收獲和感悟

時光飛逝，轉眼間剛到部隊當兵鍛煉的日子已經離我們遠去，但是當兵鍛煉期間的每一幕都留在我的心中。

到基層連隊當兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊完善的硬件設施，學習到了基層的管理經驗，更讓我體會到了基層連隊官兵過硬的紀律作風；不僅讓我們熟悉基層連隊工作的基本情況，更讓我們看清了將來在基層工作的廣闊空間。這次當兵鍛煉，是我作為一名國防生第一次真正接觸到部隊，對我后來的學習、生活、工作產生了深遠的影響。

到部隊報到分配到基層連隊后，我都是和連隊的官兵生活在一起，學習在一起，訓練在一起。

在當兵鍛煉中了解了在學校沒接觸過的東西，熟悉了基層連隊官兵的日常生活和基層的日常工作，更加深刻的認識了什么是真正的軍人。在學校的時候，訓練的都是簡單的隊列和基本的體能。那時，我以為只要搞好隊列動作，搞好體能，就可以做合格的軍人，優秀的軍人。但在來到部隊后看來，我錯了，那時的想法太單純了，太想當然了。要做合格的軍人不容易，做個優秀的軍人更難。通過3個月的當兵鍛煉，我有以下幾點體會

擺正位置，甘當一兵說句實在話，剛到部隊的時候讓我摘掉學員軍銜，換上上等兵軍銜，置身于比自己小三四歲的戰士中，與他們同吃、同住、同訓練、同娛樂，我真的有些不能釋懷，覺得根本沒有必要，只要學好怎么指揮打仗就行了。然而等我到了連隊，我發現戰士中竟然有一名年齡比我還大的士官班長。他依然每天和戰士們一同出早操、一起走隊列，不看軍銜，根本分不出他與新戰士的區別。

我請教他怎么才能很好的融入年輕戰士中間，他呵呵一笑，沒啥特殊的，只要時刻把自己當成新兵就行了。由此我想，既然領導讓我們當兵鍛煉，就應擺正自己的位置，切實轉變思想，深打兵的烙印。這樣，走在連隊隊列中的我很快就從容、淡定了。

發揮優勢，樂當一兵在連隊和戰士們相處中，一種角色讓我很有成就感，那就是老大哥的角色。遠離了開始階段的陌生，戰士很快和我熟識起來，遇到什么事喜歡向我這個比他們年長的學員士兵請教，我也樂于為他們提供幫助和咨詢。置身于這群可敬可愛的戰士中，我有一種返璞歸真、如魚得水的感覺，我想這就是領導安排我們當兵鍛煉的良苦用心吧。連隊的生活是如此的簡單，甚至有點單調。然而，我發現戰士們卻都積極樂觀地面對每天的生活。每當聽到洗漱間里歡快的笑聲、隊列里嘹亮的歌聲、宿舍里滿足的鼾聲，我總感覺心底里有一種精神在升華，這種以苦為樂、苦中作樂的精神，正是我在他們身上學到的可以受益一生的財富。當兵鍛煉，使我充分融入到戰士的生活之中，去了解和體會他們的所思所想，為以后的工作打下基礎。

通過這次當兵鍛煉，我看清了自己優勢和劣勢，看清了下一步努力的方向。我已經做好了在基層連隊工作的心理準備，盡管孤獨會伴隨我們，但我清楚，既然選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻，而且抓緊時間強化軍人的基本素質。作為國防生，我深感肩上的責任重大，必須抓緊每一分鐘，更加努力學習軍事知識，練就過硬本領，為在基層工作打下堅實的基礎，走好自己的軍旅生涯。