第一篇：感悟成長 收獲成長

“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案（選擇一）

主題名稱：我的安全我做主

組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。活動目標：

1、通過主題活動，牢固樹立“安全第一”的意識。

2、學習消防安全知識，掌握科學的防范方法。

3、通過查找消防安全隱患，避免或減少危險事故發生。

活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：

1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。

2、物質準備：《消防安全常識》手冊、家庭消防安全自查表、電筆、肥皂水、水桶、手提式輕水泡沫滅火器、被子。

3、思想和心理準備：消除對電、燃氣和火災等安全隱患的恐懼心理，樹立消防安全在一定范圍和程度上可防、可控的意識。

4、其他準備：燃氣、電力搶修等聯系電話

實施方案：

一、確定活動內容（根據自己所能達到的條件）

感言：消防安全至關重要。通過對家中電器、燃氣等消防安全隱患進行細致對照排查，制定整改措施，繪制逃生路線圖，學習正確使用滅火器，進行家庭消防安全演練。

二、體驗過程問題應付：

可能遇到的問題：電器漏電、插座接觸不良、燃氣管緩慢泄露、緊急情況下不能正確使用滅火器。

解決預案：用電筆測試插座等接口，必要時及時更換；更換老化的燃氣管；熟練掌握滅火器的使用方法。

記錄好每天活動的感受和收獲：

2014年1月26日 星期日上午 在父母的指導下，學習使用電筆對線路和插座就行細致檢查。通過檢查，發現有一個插座頭插入電筆后指示燈不亮，應該是插頭接觸不良或損壞，于是及時了更換。

2014年1月28日星期二晚上 和父母一起，用肥皂水對天然氣軟管進行泄露檢測，發現接近點火開關的地方緩慢產生氣泡，應該是由于軟管時間過長，有點老化導致。于是第二天上午及時更換了軟管，避免了危險的發生。通過活動，掌握了家庭預防燃氣事故的簡單易行的方法，以后這種工作我就可以自己獨立操作了。

2014年2月4日星期二上午 今天是立春，上午和父母一起進行了模擬火災演練活動。在父母的具體指導下，我們用水桶撲滅了廚房的一處明火。雖然家里一直備有滅火器，但是一直不會使用，父母手把手教我如何正確使用滅火器。我自己模擬了一次，用滅火器撲滅了來自客廳的一處明火。同時，模擬了一次大火，首先模擬撥打119火警電話之后，告知家住6樓。要首先實行自救，使用水桶和滅火器撲滅，在無效的情況下，我們裹著沾水的被子，從樓梯逃生。雖然只是模擬，但是我們還是很投入的進行，通過這次模擬演練，使我切身感受到火災的無情，掌握正確預防火災和逃生方法的重要性。

四、考核與評價：

自評：通過家庭消防安全知識的學習和實踐，切實意識到學習消防知識的重要性。不僅可以用自己掌握的知識，在火災發生的時候以最快的速度逃生；還能根據自己的知識，迅速組織人們撤離火場，保證人們生命安全，保護國家財產，減少損失。更重要的是可以向別人宣傳講解，掌握日常防火工作，及時發現和處理不安全因素，避免火災事故的發生。

互評：該同學通過這次活動，讓我們其他同學都學到了消防安全知識，以后我們也要在生活中注意和預防。

教師評價：該學生選取消防安全這一主題，與我們切身關系密切，是個很好的嘗試。通過與父母一起學習和親自實踐，意識到了消防安全的重要性，掌握了消防技能。同時，也教給其他人一些防范消防安全的知識和逃生技巧，值得學習和借鑒，非常實用、非常有益！

“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案（選擇二）

主題名稱：

“讀經典，開悟性”讀書活動

組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。活動目標：

1、通過品讀經典書籍，提升自我的人文精神。

2、通過學習經典書籍中做人的道理，做人的要求，做人的方法，不斷提升自己的精神境界。

3、品讀經典書籍，陶冶情操，培養興趣愛好。

活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：

1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。

2、物質準備：《菜根譚》一本、《菜根譚》（譯文·注釋·解讀）一本、《新華字典》一本、摘抄本一個。

3、思想和心理準備：精下心來，拋開雜念，專心品讀。

4、其他準備：手機關城靜音模式。

實施方案：

一、確定活動內容（根據自己所能達到的條件）

感言：品讀經典書籍，里面既有人生的理想，又有政治的智慧，歷史的教訓，還有審美的情趣。從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統美德。

二、體驗過程問題應付：

可能遇到的問題：生僻字、疑難詞句

解決預案：通過查閱字典和注解，將生僻字和難以理解的詞句弄明白。

三、記錄好每天活動的感受和收獲：

2014年1月25日《菜根譚》是明代還初道人洪應明所著的一部論述修養、人生、處世、出世的語錄世集。具有三教真理的結晶，和萬古不易的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓。對于人的正心修身，養性育德，有不可思議的潛移默化的力量。

2014年1月26日《菜根譚》，更多的是喜歡作者的思辨和處世哲學。比如，“子生而母危，鏹積而盜窺，何喜非憂也？貧可以節用，病可以保身，何憂非喜也？”有了這樣的辨證，就有了柔度，在生活中才會適可而止，才不至于被逆境擊得粉碎。“自老視少，可以消奔馳角逐之心，自瘁視榮，可以絕紛華靡麗之念。”用這樣透視的眼光去看人生歷史，人才不至于輕得像一顆纖塵，隨世風飛揚，而是始終保持一顆冷靜的心。

2014年1月27日現在人們常常感慨世態炎涼，那么怎么對待世態炎涼呢？作者這樣告訴我們，“我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也；我賤而人侮之，侮此布衣草履也。然則原非奉我，我胡為喜？原非侮我，我胡為怒？”讓立體“我”與世俗給予我們的外物絕然分開去對待榮辱，這不失為一種絕大的智慧。如果為官的都能這般認為，就不會被那些別有用心的吹捧者所迷惑，從而做出親小人而遠君子的蠢事來。而作者不憚以最壞的惡意度小人，以最小的信任寄于世情，以保持寵辱不驚的心態，這也是一種智慧。

2014年2月5日《菜根譚》中寫道“耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修身的砥石。若言言悅耳，事事快心，便把此生埋在鴆毒中矣。”生于憂患，死于安樂”是古今的至理。做人也應該常思此種道理。在年輕的時候，多把自己放在逆境中，尚可從中多學一些本領。如果年輕時候順利，到了老年遇到困境，就已經沒有時間學習去征服它的本領了。忠言逆耳，是因為他與你的意見不同或者批評了你的弱點。但這也正是一個使你多角度看問題和清理后背上污垢的機會。最拙劣的贊美也要比最高明的批評好聽，但十句贊美不如一句批評的話給你有價值的東西多。2014年2月10日《菜根譚》絕不是什么“名著”，內容也未必多么高明，書中所涉及的語錄，幾乎都很平常，很少“天才”之言、“高人”之見、“才子”之辭。僅僅因其平常、平實、平易，就多了幾分可信度，比前時和眼下諸多名人弄出的名詩、名言要更實在，分量也較重些。書中藏著的卻是一雙透視人世的慧眼。書中無處不在的博大、淡泊、寬容、善良，無處不有的謀略和智慧，所有這一切，讓讀者覺得自己豈止是在讀書，而是與一位智者交談，與一位畏友交流，心中的疑慮消失了，留下的都是那份沉甸甸的還帶著暖意的警策。

四、考核與評價：

自評：在我這個高中生眼中，《菜根譚》確實是一部值得細細品味的好書。這本書是在中國傳統文化土壤里長出的一根“小菜”，它對儒家的“修身齊家、治國平天下”作了最經典的注解、對道家的“清靜無為”作了最深入淺出的闡釋、對釋家的入世出世作了最完美的論證。它平淡、平和、平凡，但它又深刻、深沉。它以人們所熟知的菜根為喻，將人生所涉及的修身、為官、治家、攝政、學問、御人、處事諸方面融為一體，構建了一套至理至上的中國式的《成功學》，于今天之眾生無愧為一劑精神良方。

互評：該同學通過品讀《菜根譚》這本書，收獲了很多知識，為我們展示了該書的魅力和博大，其中有許多道理是需要我們學生借鑒學習的。看了她的介紹，深感值得一讀！

教師評價：該學生通過品讀經典書籍《菜根譚》，從表面的字句到文章的深刻內涵，展現了中國古典文化的魅力。當今時代，隨著經濟社會的發展，手機、網絡等占用了學生們太多的時間和精力，真心希望同學們都能這樣靜下心來，品讀一些經典書籍，從而陶冶情操，提升人文精神，形成正確的人生觀和價值觀，為將來走入大學和步入社會積淀更多營養！

“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案（選擇三）

主題名稱：

走進河北傳統文化?正定文化之旅

組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。活動目標：

1、通過開展文化之旅活動，放松心情，陶冶情操。

2、通過探尋身邊的歷史古跡，激發民族自豪感和自信心。

3、通過探尋歷史古跡，增長書本上學不到的歷史、文化知識。活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：

1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。

2、物質準備：相機、筆和本。

3、思想和心理準備：帶著探尋的眼睛，去重溫歷史長卷中的中華文明。

4、其他準備：背包、保溫瓶、食品。

實施方案：

一、確定活動內容（根據自己所能達到的條件）

感言：和父母一起到正定探尋歷史古跡，是一次開心之旅、收獲之旅、學習之旅。在中國歷史上，正定曾長期作為北方雄鎮屹立在華北平原上，是當地的政治、文化中心，有著“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱，更被譽為“中國古建筑博物館”。中國著名古建筑專家梁思成、劉敦楨、羅哲文等都曾多次到正定考察測繪，并留下了《正定調查紀略》《河北古建筑調查筆記》等學術經典。現有國家級重點文物保護單位9處，省級重點文物5處，號稱“八朝古建、千年古韻”，無論從建造年代、建筑風格、文物價值方面，還是保存的完整程度方面都在我國享有盛譽。

二、體驗過程問題應付：

可能遇到的問題：簡單的參觀不能對文物的價值了解全面、詳細。解決預案：通過網上查詢、拍照和文物手冊介紹，詳細了解各處文物的歷史及其價值。

四、記錄好每天活動的感受和收獲：

2014年2月9日利用假期時間和父母一起到正定縣探尋歷史古跡。正定是一座具有悠久歷史的文化古城。早在春秋時期即為鮮虞國國都，戰國時期為中山國屬地，后歸趙。秦時屬恒山郡，自漢初臵東垣縣，漢高祖十年（公元197年）代相陳豕希造反，叛將趙利守東垣，次年，漢高祖劉邦率師攻克東垣，為表示從此天下真正太平，把東垣縣改為真定。至今一千四百多年來，這里一直是府、州、郡、縣治所，是當時北方政治、經濟、軍事、文化的中心，曾與保定、北京并稱為“北方三雄鎮”。至今正定南城門上還鑲有“三關雄鎮”的石刻匾額。清雍正元年（公元1723年）因避世宗雍正皇帝胤禛名諱，改真定為正定，并一直沿用至今。這里素有“藏龍臥虎之地”的美譽，秦時南越王趙佗，三國名將趙子龍，明代吏部尚書梁夢龍，清代大學士梁清標，北洋軍閥時期的國務院代總理、陸軍總長王世珍，文學家王禹、蔡松年、蔡佳、著名工程學家懷丙，著名元雜劇家白樸、李文蔚、尚仲賢均系正定籍人。正定“風采綺麗、柳綠荷紅”，大文學家蘇東坡、文天祥、王安石曾寫詩作賦，留下名篇；正定“藝文精美，詩風剛直”，見于史料的詩人、作家、戲劇家有170多人，留詩400多首，文章200多篇。源遠流長的歷史，為古城留下了眾多風格各異的文物古跡和燦爛淳厚的鄉土文化遺跡，現存有八個朝代的古建筑遺存，其中隆興寺、臨濟寺、文廟、青塔、華塔、磚塔、木塔等國家級、省級重點文物保護單位12處，市、縣級重點文物保護單位26處，素有“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱，被錢琪琛副總理稱為“文物寶庫、旅游勝地”。加上寺有寺的傳說，塔有塔的故事，歷史名人又有不同凡響的經歷和傳奇，共同構成了正定旅游文化豐厚的基石。

四、考核與評價：

自評：通過到正定古城探尋古跡，使我對中國古代歷史文明有了更加真實的理解。在正定這樣一座歷史悠久的旅游文化名城，一座寧靜祥和的北方小城，濃縮了無數歷史風云，在坎坷和滄桑中走過了兩千年。由此可見，我們5000多年連綿不斷的文明，創造了多么博大精深的中華歷史，我為自己是一個中國人而感到自豪。過往歷史無比燦爛，但是未來更加美好。作為中學生，要立志努力學習，為將來承擔建設偉大祖國，實現中國夢而不懈努力。

互評：該同學通過在正定這個小城的探尋古跡，帶我們領略了中華文明的博大精深，激起了我們的民族自豪感，激發了我們努力學習的動力！

教師評價：該學生與父母一起到正定探尋古跡，通過一天的參觀，可以看出確實收獲很大，這對于培養學生的觀察力、想象力很有幫助。希望廣大學生都能這樣做，利用閑余時間多關注身邊的古跡文物，了解我國古代燦若繁星的歷史和文化，陶冶情操，培養健康向上的情趣。

“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案（選擇四）

主題名稱：

開展“孝敬父母、體驗親情”活動

組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。活動目標：

1、通過活動，培養自理、自理能力。

2、通過活動，培養孝心，學會感恩。

3、通過活動，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：

1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。

2、物質準備：洗潔精、拖把、噴壺、洗衣液、信紙、存錢罐。

3、思想和心理準備：懷著一顆感恩的心，假期主動做家務，除夕之前給父母寫一封信。

4、其他準備：記錄本、筆

實施方案：

一、確定活動內容（根據自己所能達到的條件）

感言：通過活動，進一步理解了父母對孩子的愛是一種無私、包容的大愛。從家庭生活的點點滴滴到我成長的每一次進步，都與父母的關心分不開。父母不僅僅給我生命，更在成長的道路上給我指引和教導，使我能如一棵小樹一樣茁壯、健康、向上成長。

二、體驗過程問題應付：

可能遇到的問題：家務做的不徹底、寫了信不好意思給父母。解決預案：做完家務仔細檢查一遍，重點部位多多用心，將感謝信讀給父母聽。

五、記錄好每天活動的感受和收獲：

2014年1月28日星期二馬上就快過年了，可是父母還沒有放假，正好利用休息時間，幫父母做做家務，年前進行一次大掃除。將家里的碗筷重新洗刷了一次，將窗簾、被單、床罩等進行清洗（機洗），掃地、拖地，給所有的花澆水，黃葉、枯枝進行修剪。干完這些，已經中午了，自己煮了點面吃。感覺有點累，但是很有成就感。父母幾十年如一日，對這個家庭付出了無私的愛。通過這次大掃除，進一步理解父母的不容易。

2014年1月29日利用一個下午時間寫了一封感謝信，將父母一年來幫我做的點點滴滴都匯聚成跳動的文字，字里行間飽含了我對父母的感謝。我要在除夕晚上吃飯前把信交到父母括號。寫完這封信，我自己越來越覺得父母對我付出的太多，從內心更加感恩父母，也讓他們感到，我也確實長大了。

2014年1月31日 春節我將父母給我的壓歲錢放到了存錢罐，以前雖然也這樣做過，但是沒有堅持住，這次我要一直堅持下來，將壓歲錢積攢起來，不亂花、不攀比，將來用在最需要的地方。

四、考核與評價：

自評：通過做家務、給父母寫信、存錢等一系列活動，進一步讓我懂得了父母之愛的無私與博大。在我成長的道路上，父母傾注了很大的心血，作為一名高中生，更應該懂得感恩，從感恩父母開始，感恩老師、感恩同學、感恩一切幫助過我的人。

互評：該同學所做的這些，正是我們這些同學們所欠缺的。有時候我們更多地是把學習作為首要任務，卻忽略了好多應該感恩的人和事情。以后也要學會自理、自力和感恩。

教師評價：該學生通過寒假時間，從點滴家務開始，作為一個高中生來說，培養自理、自力能力是非常重要的，為將來的大學生活打下基礎。為父母寫感恩信，并朗誦給父母，進一步加深和父母溝通，從而更加理解父母的愛心和苦心，這是感恩其他人、感恩社會的基礎，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量。通過積攢壓歲錢這樣的小事，養成不盲目攀比、艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。好習慣受用一生！

附：“感悟生活 收獲成長”活動感想

今年寒假，學校推出了“感悟生活 收獲成長”主題社會實踐活動，旨在培養我們關注生活、關注社會的意識，強化社會責任，提高綜合素質，積極參與社會實踐，在實踐中收獲成長的快樂。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學到的知識聯系于社會。實踐是我們接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下良好基礎。

寒假主題社會實踐活動帶給我的是欣喜，是快樂，是感悟，是磨練。

一方面，我學會了感恩，鍛煉了自己的能力。在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了能力。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起孝敬父母的責任。當我遇到困難，能傾注所有一切來幫助我的人，是父母。當我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人，是父母。當我取得成功，會衷心為我慶祝，與我分享喜悅的，是父母。而現在我遠在外地學習，依然牽掛著我的還是父母。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。感恩，除了感恩父母，還要感恩教師，感恩學校，感恩社會。在實踐中感悟 在感悟中成長 另一方面，我意識到了自己的不足。有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，一些看似簡單的事情，如果真的去實踐了，做起來并非易事。因此，這次活動我選擇了“我的安全我做主”、“讀經典，開悟性”讀書活動、走進河北傳統文化、開展“孝敬父母、體驗親情”活動四項，通過身體力行，發現了自己的一些弱點，這也是我努力的方向。中國有句古話“知足者常樂”，這是一種智者的豁達精神。但人應該還有另一種精神叫“知不足”，知不足就是要了解自身的不足之處，從而改進，使自己到達更高的層次。一個人要想有所突破、提高、超越、創新，就必須去改進不足，去彌補不足。沒有人一生下來就是什么都懂，塑造完美的自己是一步步歷練自己的過程。常言道學無止境。我們要找到自己在學習上存在的不足，明確自己的方向。然后有目標的去學、有計劃的去追求、努力提高自己的學習水平。記得一位哲人在探討人生之道時曾經說過的一句話，人生要知足、知不足、不知足，只有達到這“三知”，人生才是完整的。孔子曾說，“人生有涯，而知無涯”。從這個角度來看，學習當然要“知不足”，不能滿足于現有的水平，而要不斷進取、不斷提高。知識可以增長，我們要養成時時學習、終身學習的理念，樹立強烈的進取意識，向人生事業的更高目標進軍。

雖然這次活動時間很短，所經歷的也只是點滴小事，但是短暫的假期、平凡的小事卻讓我學會了許多。“真理來源于實踐，實踐出真知”，既然我知道了自身知識的不足、能力的欠缺，就應不斷地學習。我現在還是一名在校高中生，更應該不斷的學習，不斷的實踐，為以后大學生活乃至進入社會打下良好的基礎，讓自己更上一層樓。

第二篇：我成長,我收獲,我感悟

我成長，我收獲，我感悟

10月24日至11月3日，我有幸參加了為期十天的泉州市小學數學教師能力提升培訓。培訓結束后，我心中感慨。培訓，對我來說，本身就是一種“朝圣”，且每一天又與那么多的優秀的老師面對面，實現心與心的交流，情與情的溝通，在聆聽中悟出了教育的真諦，在溝通中找出了自己的不足，各種教學藝術的技巧也不斷更新與改變。

這次培訓，安排了多位市里的數學一線名師、教育專家等，給我們學員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對小學數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討。

聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些；課堂教學中應重視數學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

第三篇：讀書 感悟 收獲 成長

讀書 感悟 收獲 成長

為盡快提高我校青年教師整體素養，加快青年教師成長速度，促進學校讀書工程在青年教師當中的順利開展，安家中心小學舉行了“讀書、感悟、收獲、成長”為主題的青年教師讀書交流會。交流會各位青年教師向大家推薦自己所讀之書，暢談讀書感悟。孔芳娟校長就兩個方面向全體青年教師提出希望：堅持讀，讓讀書成為一種習慣；有針對性的讀，提高自己的理論素養。最后張和良校長親臨現場，向青年教師講述自己讀書故事的同時，在老師們的再三請求下，展示了自己的讀書筆記，要求全體教師繼續開展好讀書活動，尤其是讀好教育學、心理學。此次會議的召開，為與會的青年教師指明了成長的方向。會后，青年教師紛紛表示，要以此次會議的召開為契機，加強讀書學習，積極提高自身素質，爭取早日做一名優秀的人民教師。

第四篇：收獲成長

收獲成長

——來自基層一線信訪工作的感悟

2010-03-24 14:22:00 作者：陳月媚 來源：廣東政法網

常平鎮盧屋村綜治信訪維穩工作站

在基層從事信訪工作已有一段時間，期間，受理、調處了不少的矛盾糾紛案件，獲益良多，對信訪工作感悟有三：

壓力，讓我不斷學習。

剛從事信訪工作，的確沒把它當作回事，就是認為它是只是一份工作，只要知道怎樣做，怎樣應對，了解一些基本信訪常識，就可以平穩度過，穩拿工資。慢慢地養成了散漫的心態，好景不長，隨著眾多群眾和工廠企業員工的上訪，各種各樣問題的出現。壓力大了，知識缺乏，頓時讓我對這份工作產生恐懼感、厭惡感，很想逃避。但是一想到信訪的宗旨“熱情接待、耐心解釋、積極疏導、竭誠服務”，想起以前幫助過的群眾和工廠企業員工所給予的微笑，讓我為人民服務的那一把火再度燃起，意識到要更好地勝任本職工作，得暗自因“加油”、“充電”，強迫自己不斷學習，不斷增強自己的業務知識，為迷惑、憤怒、傷感、彷徨的信訪人解排憂解難。此我不斷利用業余時間提升自己的知識水平，去年我拿到了大專文憑；不斷利用業余時間研讀法規、制度；不斷參與市、鎮的信訪培訓班；不斷主動、虛心領導和向老同志請教學習等等。做到每個信訪案件都要按流程辦理，信訪件都要錄入、摘呈，要做到誠心誠意聽講解，認認真真做筆記；再從實踐中學習。多做肯做，用心做，注重學習結合，長此以往，接訪能力將得到提高。

責任，讓我得到鍛煉。

當信訪的宗旨牢記在心，強烈的責任感使我更加主動投入工作，從中得到不少的鍛煉。如，可以鍛煉思維，更加懂得如何運用守則為人們排憂解難；可以鍛煉口才，解答問題更加清晰到位；可以鍛煉速度，工作效益更高，辦事更加干脆利落。又如，嚴格按照“高標準、嚴要求、求實效”的要求開展信訪工作，堅持從接訪每一位群眾做起，從處理每一封人民來信做起，在接訪中與信訪人增進感情；在做深入細致思想工作中學會交流；在與相關單位、部門或個別領導協調、商處信訪問題的過程中學到方法。

機會，使我變得成熟。

信訪是一種簡便、直接、迅速的反映群眾意愿的形式。來信來訪中反映的社情民意往往是一種寶貴的社會資源，是各級領導機關及領導人從各種會議、資料和調查中難以得到的重要信息。通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項政策的態度，以便有的放矢地調整有關政策，進行合理決策。更重要的是，它讓我學會做人，做到“忍常人所不能忍，做常人所不容做”，進而認識到安撫好每位信訪人的重要性，妥善解決好每一個信訪問題的重要性。我把接待每一位來訪群眾，視為一次很好的學習機會；把協調處理每一個信訪問題，作為錘煉自己的“練兵場”。針對反映問題的性質、情節，以及信訪人的特點，學會應對不同的情況；遇到纏訪、鬧訪時，堅持做到時刻以熱心、誠心、愛心、恒心、耐心接待來訪群眾，處理信訪問題，力爭讓每一位信訪群眾滿意。這樣，我不僅熟悉了業務、學到了知識、充實了自己，更重要的是，變得更加成熟。

信訪工作讓我感悟了人生的價值

沈北新區網站 www.tmdps.cn

2009年11月17日

來源：區信訪局

【字號 大

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根據組織的安排，我于2007年7月被安排到區信訪局工作。有人說信訪工作苦，有人說信訪工作累。我卻認為，信訪工作最貼近群眾，是一名黨員干部踐行黨的宗旨、踐行“三個代表” 思想的一個重要途徑，是實現人生價值的一個重要平臺。就是帶著這樣一種想法我走上了信訪工作崗位。

2006年8月，胡錦濤總書記在聽取信訪工作情況匯報時特別指出：“信訪工作是為人民群眾排憂解難的工作，也是構建社會主義和諧社會的基礎性工作。”“構建社會主義和諧社會需要不斷增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。信訪工作要承擔起這項任務。”沈北新區成立以來，區委、區政府高度重視信訪穩定工作，把社會穩定和經濟發展擺在同等重要的位置。因此，全力做好信訪工作是貫徹總書記指示精神的具體體現，是新區大發展、快發展對信訪工作提出的客觀要求。工作中，我注重把握和處理好“三個關系”。

一是處理好帶著感情工作與不能感情用事的關系

帶著深厚的感情做工作，同時又不能感情用事，是做好信訪工作的一條重要原則。帶著深厚的感情做工作，是對群眾的態度問題，就是心里想著群眾，真正把群眾的困難當作自己的困難，把處理好群眾反映的問題當作自己的責任，把滿足群眾合理的愿望當作自己努力的目標；不能感情用事，是要有政策觀念，要講大局，講政治，在處理問題時不能受感情驅使，始終保持冷靜的頭腦，按政策和法律辦事。只有帶著深厚的感情做工作，才能更好地為上訪群眾服務，真心實意地為群眾解決問題；只有不感情用事，才能把握好政策界限，維護正常的信訪秩序。正因為我這樣想的，所以才不會在加班加點時感到累，才不會在接訪錯過飯時吃方便面時感到苦。2007年，我區根據省、市要求和地區發展需要，決定于當年“十.一”之前取締全區205臺微型車，因此引發這些車主集體上訪，請求區政府放寬取締時限到來年“五一”，否則沒有充足的時間處理車輛和轉行，不僅會帶來經濟損失而且無法保證正常生活，我在接訪中認為這一訴求有一定的合理性，在充分考慮政府決策和上訪人訴求的基礎上，經反復做上訪代表工作確定于2008年正月十五全部取締區內微型車，同時與各車主簽訂取締協議，使這一較大群體信訪問題得到了較好解決，取締工作結束后沒出現重復上訪。

二是處理好對上級負責與對群眾負責的關系

信訪工作的責任就是將上級的指示、要求變為解決群眾問題的具體辦法和措施，以解決問題來實現上級的意圖。不從實際出發，對領導指示照抄照搬，不是真正對上級負責；只考慮當時情況不顧原則政策，對群眾亂表態、亂許愿，不是真正對群眾負責。因此，處理好對上級負責與對群眾負責的關系，從根本上講，是牢固樹立宗旨意識、排除私心雜念，把群眾的意愿作為檢驗工作的標準，把維護廣大群眾的利益放在首位，使群眾感受到黨和政府的關懷和溫暖。對上級負責就是講政策、講法律、講大局，對群眾負責就是對群眾反映的合理訴求腳踏實地給辦好。不能以對上級負責群眾的事不管，更不能以對群眾負責，拖延執行上級黨委、政府的決定。比如，我區根據地區發展規劃決定將原新城子酒廠（轉制后為金馳集團酒業有限公司）拆遷異地重建。按照這個意見，企業制定了職工過渡安置方案，每名職工每個月給付生活費200元，并給繳納相應保險，但職工不同意該方案并上訪，請求區信訪局予以協調，將全體職工進行一次性安置。為此，我個人接訪就達60余次，面對上訪職工激動時謾罵的言詞，我曾經有過瞬間的惱火，但想到一名信訪干部的職責，我的臉上表現出來的是理解的微笑。時間長了，上訪職工把我當成了可以信賴的朋友，對有效控訪和推進這一信訪問題的解決發揮了積極作用。為切實解決好這一涉及299名職工的信訪問題，我協調召開各種會議近10次，經過充分論證，并征得區主要領導同意，確定對該企業職工進行一次安置，使這一信訪問題基本得到解決，沒有出現到省和進京上訪行為。

三是處理好解決思想問題與解決實際問題的關系

上訪群眾的思想問題都是因實際問題引起的，要解決思想問題，首先必須解決實際問題；但是在解決實際問題的同時，也不能忽視思想政治工作。不解決實際問題，思想政治工作也就沒有說服力成了無源之水；只解決實際問題不做思想工作，實際問題解決也會大打折扣；只有將思想工作融入到解決實際問題的全過程，思想政治工作才能源頭活水，信訪問題才能從根本上得到解決。新城子街站前棚戶區改造是我區于2008年實施的一項重要工程，是為棚戶區1000余戶居民辦的一件實事、好事，但由于資金緊張，部分動遷居民拆遷補償款無法按期兌現。這是一項涉及面廣而且人數較多的信訪問題。對此，我在接訪之初對相關情況進行了全面調查，并在此基礎上研究制定了詳細的接訪工作方案。首先從金融危機帶來的影響和沈北新區黨委、政府在財力十分緊張的情況下為廣大居民改善居住條件等方面開展群眾的思想工作，同時在區財政條件允許的情況下分階段落實補償資金和對特殊困難群體予以優先解決等多種方式和辦法解決群眾提出的問題，爭得了廣大群眾的理解和支持，使這一歷時一年的信訪問題得了圓滿解決，上訪群眾在一年時間里沒有到省、進京甚至沒有去過市信訪局上訪。

二年多來，我在不斷加深對總書記指示精神的理解中體會著為上訪群眾解決了一些實際問題，為維護新區社會穩定做出一名普通信訪干部的努力后的那份由衷的快樂，體會著群眾送來一面面錦旗說還是共產黨好和自己被評為省信訪工作先進個人，榮立公務員二等功時自身價值的實現。如果說我在信訪工作中取得了一點點成績，那主要是得益于區委、區政府的正確領導和全體信訪干部的共同努力。在今后的工作中我會倍加努力，按照胡錦濤總書記關于“為黨分憂，為民解難”的要求，再接再厲，開拓創新，在信訪工作中為地區發展和穩定做出一名信訪干部應有的貢獻。

沈北新區信訪局

徐革

處理好五個關系，體驗職業幸福感

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發表日期：2010年12月20日

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——在年輕班主任工作會議上的講話

濟寧第一中學化學組

劉 曉 茜

各位領導、老師們：

大家好！

自從學校領導告訴我要開班主任工作會議，直到今天在這里與大家交流，我一直是在一種忐忑不安的心情下度過的：作為一個老教師，我能給大家說些什么，又能為大家做些什么？我深知我面對的你們，是一中的未來，更是一中未來的脊梁，我又有什么資格在這里指手畫腳。而作為一中的學子，作為一個老大姐，只想在這里給大家說一說自己心里的話：在人的一生中我們要經歷很多事情，也要扮演不同的角色，同時更要處理好各種關系。當老師不做班主任，生活是不完美的。為了體驗完美的生活，我走上了班主任的工作崗位。一提起當班主任，很多人就會感到苦和累，但是在這個過程中，我們也會有更多的收獲，更多的開心和快樂。那么我們要注意哪些問題，又要處理好哪些關系呢？我的體會有如下的幾點。

一、處理好班級教育與學校教育的關系，做專業的班主任

如果把一中比作一個大家庭，那么班級則是這大家庭中的一員。只有每一個成員生活的幸福，這個大家庭才會興旺發達。只有班級穩定、健康有序地發展，我們班主任才能夠心安，才能有幸福感。這些年來我一直在思考，作為班級靈魂的我們，該如何來定位班主任的工作？我認為：班主任不僅僅負有協調本班各科的教學工作和溝通學校教育與家庭教育、社會教育之間聯系的作用，還要肩負著協調好任課教師之間、任課教師與學生之間，甚至任課老師與學校之間的各種關系。在這些關系當中，尤其要注意與任課老師加強溝通與交流，協助科任老師解決教學中的問題，并共同分享教育成果，密切任課老師與學生的關系，樹立任課老師在學生心目中的威信，及時展示任課教師的才華，將其優秀的一面展示于學生面前，創設良好的師生關系。只有這樣，科任老師才能教得愉快，學生才能夠學得高興。在此過程中，也鍛煉了我們的能力，擴展了自己的人脈，同時也樹立了教師的品牌。在同事的相互關心、鼓勵和支持下，班級的各項工作有序發展，領導表揚，家長贊揚，學生仰慕，我們怎能不感到無比的快樂和自豪！職業的幸福感才會油然而生！

其次，班級是學生活動的場所，擔負著“為學生的終身發展奠基”和向高校輸送人才的雙重任務。如何安全、有效、出色、有創造性地完成這些任務，大家都有自己的“絕活”。我認為：建設好班級文化氛圍，打造學生的精神家園，讓學生愛學、樂學則是重中之重。就像進入一中就會體驗到百年一中的文化積淀一樣，有了班級文化，就有了向心力。

二、處理好教師與學生的關系，做智慧的教師

我們的教育是人的教育，需要老師和學生的交流和互動，“親其師，信其道”，這就更需要我們教師處在學生的位置思考問題，把自己的心態放到學生的生活中去體驗他們的感受，用心去思考學生，學會換位思考，多付出些理解和寬容，架起師生互相理解的橋梁，從而找到教育教學的障礙，對癥下藥，解決問題。

高中的學生正處于身體和心理的雙重青春期，表現為焦慮、急躁、易怒等，教師稍有不慎就有可能與學生產生矛盾和沖突，特別是班主任天天與學生接觸、打交道，需要應對太多的問題承受更多的危險與壓力。但無論如何作為班主任應該有效管理和控制自己的情緒，一旦與學生發生沖突，受傷害最大的還是我們自己。我經常告誡自己：我是來工作的，不是來生氣的，曾經有一段時間“制怒和冷靜”便是我的座右銘。

班主任工作是愛的藝術。如果班主任善于運用恰當的方式表達對學生的尊重、信任、支持、幫助和關懷，就能贏得學生發自肺腑的尊重和敬服。新時期對學生的教育不能是“狂風暴雨”，也不能是“良藥苦口”，而應是“潤物細無聲”。我們要用干凈整齊的教室，懸掛和張貼有序的墻壁，歡快健康的標語，富有內容的墻報，甚至于有提醒作用的門貼等等，一處處、一點點、一滴滴趕走學生心中的污垢，帶來清新向上的空氣，學生的心干凈了，情緒快樂了，人也變得勤奮了。大家都爭著為班集體的榮耀而奮斗，學習的氣氛也就濃厚了，老師和學生心中的“氣”也就消失了，家的感覺便油然而生，我們自然而然地成了學生尊重的“家長”，成功和幸福感也就隨之而生。以前我曾陶醉于那一聲聲的“劉媽媽”，現在我也很喜歡那聲親切的“劉姐”。正如柏拉圖所說：“教育就是使靈魂轉向的藝術。”“其勞動性質主要是精神勞動。”因此，我對學生的工作重點總結為“三心二意” 即“愛心、耐心、恒心”；“堅強的意志和恒久的毅力”。“愛心”即：偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中等生，嚴愛高材生，欣賞每一位學生。

三、處理好教師與家長的關系，做可信任的教師

家長是孩子永遠的老師，家庭是孩子永遠的學校。學校的教育如果沒有家長的配合是很難想象的，很難取得良好的效果。雖然我們不能改變家長，但是我們可以取得家長的配合。在與家長的交流中建立坦率而又真誠的交流和合作關系。多在學生表現出色時與家長聯系，而不是出現問題時；多傾聽家長的意見、建議、不滿甚至牢騷，真正讀懂家長的內心；在與家長交流時，多匯報學校的情況，特別是閃光點；多匯報班級工作的情況和急需解決的問題及下一步的工作重點，以得到家長的有效配合；甚至于記住家長的姓名及電話，讓家長感覺到我們對他們的尊重等等。特別要注意聯合家長共同參與班級和學生的管理，而不是與他們對立起來。凡事多從家長的角度考慮、想問題，才能讓5+2＞7.四、處理好工作與家庭的關系，做有責任的教師

班主任工作，特別是素質教育體制下的班主任工作，無疑是壓力特別大的：每天早出晚歸不說，回家后還要備課，思考班級工作，有時家長打來電話還要做家長的思想工作等等。確實也對我們的個人生活造成了很大的影響，常常使我們無暇顧及家人。那么這種矛盾是否就無法調和與解決呢？我總是對學生說：“辦法總比困難多！”只要擺正自己的心態，積極面對，總是有辦法解決的。正如我個人的體會：“積極面對，合理安排，統籌規劃，笑對困難；存感恩之心，報家人關愛。”無論我們的工作中取得再大的成績，都蘊含著家人的關愛和貢獻。我們沒有理由帶著一臉的無奈和一身的疲憊回家，我們要試著給家人講述我們工作艱辛的過程和成功的體驗，以得到家人的理解與支持。曾經有一段時間我在我家的大門上貼上紙條“把煩惱拋在門外，將笑臉帶回家中。”心中永遠有一個信念：班主任工作然很忙，但忙中有樂；雖然很累，但畢竟是工作而不是我們生活的全部。在家里僅有的時間中我們會享受到更多的關懷，也會更多的回報家人，難道這還不足以讓我們體會到更多的幸福嗎？

五、處理好工作與個人的關系，作有夢想的教師

曾有人問過我，你在一中工作這么多年，什么榮譽也沒有，你虧嗎？我笑一笑回答說：榮譽有那么重要嗎？捫心自問，我為什么要工作？我又得到了什么？我得到了很多很多，以至于一時無法數得清。最重要的是:我，一個不懂事的毛丫頭，更多的得到了老教師的關心和指導，逐步成熟了起來；我從很多的家長身上學到了很多處理親子關系的方法；我從很多的學生身上體會到了教育自己的孩子的途徑，使我對自己孩子的教育少走了很多的彎路；在千變萬化的工作中，我學會了多角度看問題的方法；在與學生比智力、比耐力的過程中鍛煉了我的意志，使我面對任何問題的時候都能想到解決問題的方法；更不必說我得到了學生的關愛和家長的尊重。你們以后會得到的更多，因為你們與學生有更多的共同語言，你們有更多的熱情，也有更強的能力。但要時刻記住：每一位學生都是老師的過客，但每一位老師都是學生的永遠！我們是學生的鏡子，因此我們要時刻提醒自己：為人師表，加強自我約束，樹立人類靈魂工程師的光輝形象。這些年來，我努力過，奮斗過，也收獲過。我可以無愧于心的說：我做到了我該做到的，我做到了我能做到的，我得到了我想得到的：我是一個合格的老師。

“一個無任何特色的教師，他教育的學生也不會有任何特色。”在我20多年的工作經歷中，有過錯誤和失誤，但更多的是成功和快樂；為了工作失去過很多東西，但我收獲得更多。我不后悔我是一個平凡的老師，因為我是快樂的！如果再給我一次選擇的權利，我還會選擇這個職業——老師！

2010年12月17日星期五

在先進事跡報告團上的發言

—馬步鄉寨下村村主任 周流興

尊敬的各位領導、同志們：

今天我能站在這里的發言，是鄉黨委、政府給了我和寨下村支部村委最大的榮譽，是對我工作的鼓勵和鞭策，也是對寨下村支部與村委的鼓勵和鞭策。我個人所取得的成績是在上級領導特別是鄉黨委政府的正確領導和村支部的親切關懷之下所取得的，離開了鄉黨委、政府和村支部、村委,我自己必將一事無成。首先請允許我代表寨下村感謝鄉黨委、政府，感謝支持寨下村建設的各級領導和各位朋友。下面我就把我所經歷的工作向大家作個匯報：

我村共有12個村民小組，425戶人家，人口1647人，耕地面積781畝，旱地1400畝，是一個多山、少耕地的行政村。

幾年前，寨下村與外界聯系的就是一條不足3米寬的坑坑洼洼的爛泥馬路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，屋場內車也進不去，就是連買煤球都要肩挑手提。幾年前，我們村集體工業經濟基本沒有，村民非常貧困，靠種田和外出打工謀生。“腳下踩石鼓、口里嚼蕃薯”就是寨下村民的真實寫照。

村民們住的地方環境也不好。房屋過度集中，“排對排、串對串”，沒有規劃，呈現雜亂分布的局面。往往是住房與牛棚相鄰，廚房與豬欄相聞。面對上述情況，我們支部和村委沒有消極對待，而是積極研究情況，分析問題，找到癥結,最終確定了“修路、興辦企業、發展社會公共事業、建設文明新村”的措施，以求改變寨下村整體面貌。

修路何其難！沒有資金，需要拆遷農戶房屋，還要占用部分農田。村民們意見很大，認為村里要向農戶集資。很多農戶不是不愿意集資，而是他們連炒菜的油鹽錢都很困難。面對現實，我也覺得有點不忍心，雖說人平集資140元，但對有些農戶來說已是千艱萬難的事。可我想到：越是窮就越要先修路，越是前人沒做的事越要去開創，與其死路一條，不如先勒緊褲帶過緊日子，以換得將來過好日子。我把我的想法告訴給村組干部，一遍一遍地向村民們解釋，最終通過全體村組干部的努力，消除了存在干群思想上的顧慮;采取村民集一點，向上級政府爭一點，利用政策向縣里要一點的方法。于2000年投入72.6萬元分二次修通了寨下至泉塘，寨下至銀田共3.3公里的水泥路。寨下村從此有了歷史上第一條水泥公路。

路修好了，借招商引資的東風，我們在2001年計劃新辦村里第一個花炮廠。為了減少矛盾，我們村自己出資建廠房，但還是有少數村民不能理解。在征地時，有村民們說:就為了辦一個花炮廠，把我們的菜園地都征掉了，住在屋場里連瓜都栽不成一蔸，要我們吃什么，怎么叫人想得通？有一次我去鄉里辦事，幾個村民緊緊把我圍住，說是他們是不是移民了，還是本來就不是寨下村民或是他們幾個人就矮人一等的低頭漢，個別人還口喊手指地說要收掉我的性命等等。我沒有把這些事當作一回事，我總在想：自己身為一村之長，不能去跟群眾慪氣，那樣還會激起矛盾，釀成無法收拾的局面。村民們的抱怨也有他們的理由，應該換個角度考慮問題，多解決少數農戶的實際困難。想通之后，我耐心地向不理解村里工作的農戶解釋這樣一個道理：辦企業不是我或是村里干部在為自己謀取個人利益，而是在為全村人增加就業機會，解決死守幾顆泥疙瘩的問題。有了花炮廠還能為每家每戶帶來一點收入，只要不偷懶去廠里做工，一個人一年下來可賺到三、四千元，較比種田挖土要強好幾倍。最終村民們慢慢放棄了原先的想法，積極配合村里的征地工作。花炮廠得以順利建成，每年為鄉村貢獻稅費5萬元，直接為寨下村民帶來數十萬元的收入，改善了很多人家的生活。過去面朝黃土背朝天，如今可朝九晚五來上班。

為進一步搞活寨下村經濟，村里于2003年開辦了楊門凹石場。雖說地方事業容易辦，其實也難辦，電話又不通，資金更是困難。由于心事重重，壓力又大，促使我老胃病劇烈發作，幾次被纏身的胃病折磨得我留下一口氣和一雙骨碌碌轉的眼睛。劇痛一陣子就過去，我又堅持上戶做工作。我老婆看在眼里，痛在心里，勸我去大醫院做檢查，撐不下去了就不要硬撐。我總是說：“沒事，都是老病了，還要這么金貴自己的身體做什么！”我老婆也拿我沒辦法，就任由我自己了。直到2003年9月10日，一陣劇烈的痛使我躺了下來，我被送到縣人民醫院做了一個檢查。當我拿到檢查單向鄉黨委政府謝書記匯報后，謝書記果斷拍板：一天都不拖了，明天六點出發，鄉里派車送你到省城醫院作詳細檢查。一個星期后，結果出來了，醫院確定為低分化性線癌。10月9日我進行了手術，胃切除了五分之四。我10月21日就出院了，在家修養10多天，我又回到工作第一線。不到一個月時間，我去鄉政府辦事，剛進門就被熱心的辛鄉長看見。他批評我說：“誰叫你上班了，鄉黨委政府對你的病情很擔心，你一定要安心養病。”從來不說謊話的我頭一次在辛鄉長的面前說：我閑得無聊，出來走走。其實我早就上班了。因為我心里還有一個更大的愿望，那就是修通全村12個組的公路。

說心里話，一個干部要有點作為很難，辦點實事更難。村里通往12個組的公路，全長5.5公里，全部要打水泥，需要投資一百多萬。當時轟動很大，牽涉到毀損農田，拆遷村民房屋，群眾有很大的抵觸情緒。有些村民為我扣上了“加重農民負擔，為自己撈好處，為自己修路”的帽子，向上反映到鄉里、縣里，還去了縣委郭書記那里。郭書記非常重視，立刻派人來進行了調查，了解了情況。后來這些村民又以村務帳目混亂，大撈小占，胡吃海吞，不成體統為由向縣反貪局反映村里的經濟情況。反貪局工作人員單獨找我到反貪局談話。與此同時，鄉里掛村領導鄒書記、王主席對我很擔心，也找了我談話。我很坦率地告訴鄉里領導：請黨委政府放心。我清醒地認識到：村民們向上反映情況，既是他們的自由，也說明我們的工作肯定有群眾不滿意的地方，不能把這件事當作壞事，更不能簡單地認為告狀的村民就是刁民。應該相信法律，因為在法律面前人人平等，法律最尊重事實。經過組織的調查，組織上更明白了我的工作，也在群眾面前還了我一個清白。事實澄清后，全村組組通水泥公路工作得以摧枯拉朽的開展起來。但是問題又來了，一百多萬資金怎么來？除去市縣的撥付和村民集資，當時的缺口達40萬，我苦思冥想，打起了我老婆的主意，我老婆與凌副省長的妻子同過學，交情不錯，我產生了一個想法，能不能通過關系向上面爭得一點呢？想好之后我跟我妻子商量了起來。我妻子一輩子都不喜歡求人辦事，特別是要她出面求，生怕塌了場丟了面子。我反復地跟她做工作，最終她同意了出面去說說。通過掛村辦鄒書記等領導的努力，直接在省城爭得了40萬資金，解決了修路資金的燃眉之急，彌補了缺口。現在組組通水泥公路已進入工程掃尾階段，年底既可全面竣工。

農民的收入增加了，道路平坦了，農民住房雜亂無章的問題暴露出來了。怎么樣來利用寨下村依山傍水的優勢來打造一個文明新村的問題已擺在我們面前，逼迫我們主動去面對這一現實問題。寨下村周家屋場房屋密集，人多地少。屋場內有4個村民小組和187戶村民，人口多達846人。經過慎重地研究，本著“群眾自愿，政府引路，逐步推開，保護資源，節約耕地的原則”，鄉里把創建文明新村與建設和諧社會緊密結合起來，選準了寨下村周家屋場作為“試驗田”，積極探索新時期文明新村創建之路。舊村改造前期工作的確是難事。首先要破除一個“祖業不能丟，建新不拆舊”的傳統觀念，很多村民抱殘守缺，也不肯把老屋爛屋的宅基地空出來。因為舊村改造要把原有村民祖業宗地全部打亂，加上在當前拆遷**不斷的敏感時期，我們總是把思想工作做到前頭，充分發揮村里“五老“的作用，即請老干部、老黨員、老尊長、老教師、老軍人出馬組成拆遷組、協調組、評議組等。通過鄉村兩級組織的領導，順利拆除周家屋場舊房48處5000多平方米。沒有出現一起因爭宅基地引起的打架斗毆糾紛，也沒有出現一起村民上訪事件。前不久上級來人考察時連稱“真是一個奇跡”。其次要破解一個資金瓶頸難題。按照規劃，周家屋場下一步還要改廁，改下水道，準備建一個老年活動中心和修建一個籃球場等等，還需要不少的投資，加上已經投入的50多萬元，耗資確實不小。缺資金，制約著創建文明新村工作的進程，成為此項工作的一大瓶頸。我們在縣委、縣政府的關心支持下，通過整合各種力量，調動方方面面的積極性，為創建文明新村出力。屋場的公共設施建設，不可能向群眾伸手增加群眾負擔，我們主要采取向上爭資金，向社會募物資，向群眾集勞力的辦法，多管齊下解決資金難題。如改造池塘所用的材料，包括鋼管、柵欄等，以及屋場環境綠化、亮化用的行道樹、高桿燈等，都是通過各種渠道“化緣”來的。同時我們結合正在開展的創評“文明信用農戶”活動，僅周家屋場就評出了21戶文明信用戶，通過發放小額信用貸款，在一定程度上有效地解決 了村民資金不足難題。三是樹立住文明新村，做文明居民的理念。要鞏固創建文明新成果，重要的一條是要讓村民學會自我教育、自我監督和自我管理。我們在建章立制上狠下功夫。在調節宅基地時，推出了“三嚴”舉措，即嚴格執行一戶一宅制度，任何人不得多建，不允許破壞古樹名木、古跡名勝。我們同時還制訂了村規民約，成立和健全了農村紅白理事會，公民道德評議會，禁賭協會等群眾自治組織，引導農民破陋習樹新風，提高村民素質。回顧一年來的新村創建工作，要感謝謝書記、辛鄉長一次次親臨現場指導工作，幫我們化解難題。是你們給了我工作的動力，使我能戰勝病魔的折磨工作到今天。也要感謝鄒書記等鄉領導，你們不分日夜蹲守現場，夜以繼日不厭其煩地上門上戶，向群眾做解釋，直到每一戶做通工作。如今寨下村路更硬了，周家屋場1.2公里循環公路得到硬化，370米人行路也得到了硬化。風景更美了。假山、噴泉、風景、花草構成一幅和諧的新村畫面。夜更亮了。新村里路燈別樣一番都市風情。人更樂了。人們安居樂業，享受人倫之樂。寨下村被評為全市示范新村。6月30日國家建設部領導蒞臨我村指導工作，得到了建設部領導的認可，獲得一致好評。在7月8日全市流動現場會上，市委書記宋晨光親臨現場指導，充分肯定了我村的工作。

成績終究已成為歷史。新的事業還要努力去完成。通過幾年來的實踐我得到一個啟示：只有加強村組班子建設，打造一支真正能為群眾辦幾件事、辦幾件群眾急著要辦的事的隊伍，齊心合力上下聯動，團結一致，就能得到群眾的認可，就能得到群眾的擁護，群眾就會找你辦事，班子在群眾中就有凝聚力、向心力和戰斗力。正是我們寨下村全體村組干部在支部書記王春泉的帶領下，個個爭當標兵，人人心齊合力，才擰成了一股強大的力量，做好了一個又一個的工作，完成了鄉黨委政府交給我們的各項任務。

各位領導、同志們，我的發言完了，歡迎各位來寨下村考察指導工作。謝謝大家！信訪系統優秀辦信員先進事跡材料

在市場經濟迅速發展的今天，如何在平凡的崗位上實現個人價值？這是每個人都將會面對的問題。我個人的成長，是黨的培養和人民哺育的結果；為民解難，為黨分憂，為XXX的經濟發展創造一個穩定的社會環境，我苦中有樂。XXX是這樣說的，也是這樣做的。針對來訪群眾反映的熱點難點問題，他在平凡的工作崗位上，積極做好信訪各環節的工作，特別是在辦理來信來訪工作中，更是兢兢業業，恪盡職守，忠實地履行一個信訪工作者的神圣職責，為營造穩定的社會環境，促進地方經濟持續快速和諧發展做出了應有的貢獻。

打鐵須先自身硬

信訪工作，常被喻為社會關系的潤滑劑，社會矛盾的調節器。近幾年，XXXX由于經濟建設速度不斷加快，致使各方面矛盾更加凸現，信訪件呈不斷上升趨勢。為做好信訪工作，維護社會穩定，街辦專門成立了信訪工作室，35歲的XXX被任命為信訪工作室主任，這樣，穩定一方的信訪工作重擔就落在他的肩上。XXX同志在接待處理群眾來訪中，做到打鐵須先自身硬，首先熟悉黨的方針政策。他認真學習了《信訪工作條例》和相關的法律法規，學習了三個代表重要思想、《江澤民文選》和胡錦濤總書記有關講話精神，明確了??

第五篇：收獲成長

收獲成長

指導老師：龔文寶作者：許櫞 時間永不停息，春天花兒綻放，秋天花兒凋落，一個個春夏秋冬，我們在成長，我們在收獲。——題記成長路上，有歡樂也有悲傷，有成功也有失敗。有時，困難不是絆腳石，而是你收獲經驗的機會；磨練不是煎熬，它會教你練出堅定不移的意志；誘惑不是魔鬼，是否考驗你是否專一。成長的路上，我收獲了許多。

“自信是成功的第一秘訣——愛默生”。由此看出自信尤為重要。期末考試前，由于前幾次大考的成績都不理想，面對這次考試我也沒有什么信心能夠“咸魚翻身”，心里沒了自信，行動上也沒了動力，整天碌碌無為，時間就這樣悄悄地流逝……臨近考試，幾乎沒有準備的我十分害怕，糾結在后悔與自責中。考試時，試卷在手，無從下筆，沒有半點把握，成績可想而知。之后，我面對如此之差的成績，沒有再像之前那樣破罐子破摔，而是重拾信心，總結失誤，終于在最后一次大考中取得了好成績。于是。成長路上，我學會了自信。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。有了自信，還得經歷磨難，堅持到底才能吮吸到勝利的芳汁。

“哎呀，居然連一個都拉不起。”考完體育單杠的我暗暗自責。我下定決心，暑假，我一定要每天練習單杠！暑假來臨，每天下午，無論太陽有多毒，氣溫有多高我都會準時到樓下的院子里去練習單杠。面對單杠，深呼吸幾次，伸展雙臂，奮力一跳，抓住時機穩穩一握，整個動作一氣呵成，十分流暢，再多練練，一定能拉過頭頂。沒幾天，手指關節便起了一個個的疙瘩，右手臂也隱隱作痛，堅持！噴上些藥，繼續戰斗！成長路上，我學會了堅持。

你會不會在學習時停下來聽聽歌、修修筆、清理清理桌子。結果是不是一個晚上的時間就這樣耗掉了，結果什么事也沒做成。我也會這樣，學習時不能靜下心來，十分浮躁，看看這，摸摸那，浪費了不少時間。直到爸爸給我講了一個故事：一個農夫要去收麥子，去麥田的路上看見了母雞，便回家去拿了稻谷來喂雞，要喂雞時看見天空烏云密布，趕忙跑回家收衣服，見夫人不在沒煮飯，又先去煮了飯，等他想起要去麥田里去時，天黑了，他什么事也沒做成。聽完，我驚嘆，我怎么這么像這個農夫啊，做事不能專一一門，總想這想那，結果什么都做不好。從那之后，我每次做事都切入正題，心無旁騖，專心致志。成長路上，我學會了專心。

困難面前，有了自信，我們不會畏懼。

歷經磨練，有了堅持，我們不會放棄。

誘惑面前，有了專心，我們不會頹廢。

成長路上，我收獲頗豐！