第一篇：收獲·體會·成長[大全]

收獲·體會·成長

——第九期團校培訓思想匯報人生從嬰兒呱呱墜地開始，就一直在收獲著生命的經驗。每一次的收獲都有不同的體會，而每一次的體會都能夠讓我們一步步的成長為一個成熟的人。

我還記得第一次成為了第一批少年先鋒隊隊員的時刻，那時我很榮幸地代表了僅有的幾十個先鋒隊隊員，去接受學姐為我佩戴鮮艷的紅領巾。從紅領巾系好在我校服的那一刻起，我開始懂得了什么是責任，懂得了自己成為了祖國未來的希望，學姐的那一句“為中華人民共和國崛起而奮斗！”讓我一輩子都謹記著自己的使命。雖然當時的自己還很年少，但是我明顯的感覺到自己的思想已經開始成長，并且立志要成為一個有為的青少年。

到了多年以后，我終于成為了一名共青團員。加入了共青團，意味著我不再是一個懵懂青澀的少年，而是一個更加有目標有責任心的青年。共青團團員是黨給予我們青年神圣的稱號，也可以說共青團是我們偉大的共產黨最親密的孩子。作為她的孩子之一，我覺得很驕傲，所以我積極的參加了很多學校團委組織的活動，并且通過活動收獲到更多的經驗來提升自我。是團讓我變得更加成熟，更加自信。

來到了大學以后，有來自各種各樣的社團的誘惑，許多同學都紛紛向自己心儀的部門遞出了自己的報名表。而我卻還一直在迷茫自己應該做一些什么樣的工作才會有意義。在一次班會上，兼班問我們有誰有興趣競選班委的，可以在講臺上進行演講競選。一開始老師問我想不想去試一下競選團支書，因為軍訓期間我作為一個副負責人，在班里還是有一定的威望，可是我卻很不自信，因為當我覺得來到了大學這一個小型的社會中，我見識到了很多比我更加優秀的人。我不確定自己能不能夠勝任這一份工作，我聽兼班說在華師，團支書的地位是舉足輕重的，有很多活動都需要以團支部為單位去舉行，所以每個月都需要寫大量的工作方案、總結等等。我不怕苦，但是我怕我做的不夠好，不能夠帶領整個班成為一個優秀的團支部。

這種自卑的心理讓我猶豫不前，可是老師的一番話讓我下定了決心要去做好團支書這份工作，她說：“鈺玨，每個人都有能力去做好自己應該做的事情，或許你不知道，當你全心全力去做一件事的時候，是最有魅力的，即使最后結果不盡如人意，但你做了，所有人都會看得到你的努力。”對啊，一直以來，我都以自己是一個共青團團員為驕傲，都在努力認真的做好每一件事情，為什么我不能去嘗試一下呢？于是我走上了講臺開始了我大學第一次競選演講。我講了一段很長的話，但我最記得的一句話是：“我堅信，我會努力帶領我們班不僅成為一個優秀的班集體，更會成為一個有最強凝聚力的優秀團支部！”當我講完這句話時，全班的人都給予了我熱烈的掌聲，在那一刻我就在想即使最后自己競選失敗也不遺憾了，因為我把我最真誠的一面展示了給同學們看，我已經盡了我的全力。

最后我成為了團支書，但成為團支書并不意味著自己擁有著實權，事實上團支書只是為同學們服務的公仆，我們的職責就是讓同學們在我們的努力下收獲經驗，獲得成長。那天團校開展的第二次培訓時老師告訴我們，要懂得奉獻自己，才能收獲真誠，這句話不僅可以應用在志愿者身上，也同樣可以應用在我們團支書的職責中。有些人以為團支書的權利和班長是同等的，的確團支書和班長都一樣，是為了建設班集體而存在，但是團支書還需要組織一系列的團活動來增強支部的凝聚力，這對于新生來說無疑是一個巨大的挑戰。

我覺得團校開辦的目的就是讓我們這些新一批的團支書能夠更好的建設自己的支部，因此團校開展的一系列課程都是具有針對性的。有增強我們的奉獻精神的志愿者服務課，有培養我們團隊合作精神的團隊培訓，也有教我們怎樣規范公文寫作的寫作課，更有趣的是讓我們分成一個個小組去一些愛國基地進行實地考察。這些活動都讓我收獲了很多，其中讓我最印象深刻的就是志愿者培訓和實地考察。

關于志愿者培訓，其實老師只是告訴我們志愿者存在的意義，并沒有進行實地培訓，但是我們通過PPT的演示也感觸良多，因為我自己也曾經從事過志愿者的工作，我深深的明白作為一個志愿者應該要怎樣才能去為社會服務。志愿者其實是很偉大的一個職務，他們不求回報，不圖任何東西，只希望自己的努力能夠使需要幫助的人們得到快樂和溫暖，他們是真正的天使，在人間拯救苦難的天使。所以我們每一個人都應該投身到志愿事業中去，感受不一樣的生活，感受不一樣的責任，這樣我們才會帶著更美好的心愿去看待這個不平衡的世界，更好的為人民服務，貢獻自己的一份力量。

而實地考察是我還有其余四名可愛的女生共同組隊去完成的，地點是廣州著名的越秀公園。那天我們不顧烈日的暴曬，爬到了有五羊仙座的山頂上。后來我們把我們努力的成果做成了精致的PPT，再加上我們精心拍攝的幾段視頻，以及事先排練好的才藝展示，終于使我們第一小組的實地考察結果展示獲得了第一名，這就是我們共同努力的結果。正是因為我們懂得了合作的重要性，所以我們從一開始就嚴格的進行了一系列的分工合作，最后的展示雖然只是短短的幾分鐘，但我們是花了很多時間去排練的。所以當我們知道我們得了第一名，整個小組五個女生都十分興奮，當晚組長還給我們發了很長的短信感謝我們一直以來的努力。說真的，我很高興參加了這些活動，因為我感覺都十分有意義，能夠讓我體會到很多書本上學不到的經歷，的確是我在為團服務，但同時團也在把我塑造成為一個有能力有魄力的人。

收獲，能夠讓人充實自我。

體會，能夠讓人自我升華。

成長，能夠讓人與眾不同。

我希望，能夠再多參加團校的一些培訓，讓自己能夠不斷充實，升華，以至于不同！同時我也會更加努力的將我學到的知識用到建設團支部中去，將團給予我的能力去更好的為同學們服務！

外文09級2支部團支書 禤鈺玨

2009年11月

第二篇：培訓體會：一路收獲,一路成長

培訓體會：一路收獲，一路成長

聊城經濟開發區北城中學謝金梅

XX年8月13日至19日，我有幸與40多位同行一起，參加了在北師大舉辦的聊城市骨干教師高級研修班培訓。夏日的北京，窗外驕陽似火，培訓大廳內的我心境明朗，熱血沸騰，一周的學習，我與同行的學友一起聆聽著、記錄著、研討著、思考著、收獲著……

專家們的講座潤物無聲卻令人深思，疾風驟雨卻令人豁然開朗。王文湛司長的《學習綱要重在質量提升內涵》高瞻遠矚，從國家未來發展的藍圖層面詮釋了為什么要為每個學生的發展提供適合的教育，和怎樣為每個學生的發展提供適合的教育，體現出老一輩教育工作者對教育的摯愛、執著與寄托；張梅玲教授的《新課程背景下教師如何備課上課》，全面細致闡述了從目標制定到課堂實施的整個過程；王立軍老師的《走進常態的教育科研》讓我明確了“站在課堂上要有根”——在課堂靠增加學生負擔提高教學質量，似葉上施肥；在備課中多花點時間以促進課堂有效，如根上澆水；鮑傳友教授的講座《教師專業發展與生涯規劃》讓我在感慨當教師難，當好教師更難的同時，更明白了骨干教師身上的責任……

培訓的時間是短暫的，留給我的思考和成長空間卻是無限的。作為一名骨干教師，唯有提升自身的內涵，才能與時俱進、適應新時代教育的要求，教好書、育好人。

做一名學習型教師

時常在思考，教育家和教書匠根本區別在何處？專家們的講座讓我豁然開朗，不要把教育家看得多么神秘，每個教師都有可能成為在中國有影響力的教育家，關鍵在于是否做到一個有心人，是否執著，是否有恒心。一個想成為教育家的教師必須從最基礎的做起，生命不止，學習不息，這一點王文湛教授的講座讓我很受啟迪。除了參加培訓，互相聽課等學習形式外，教師最重要的學習方式就是讀書。一要廣泛涉獵各類書籍。教師必須有豐厚的文化底蘊，時代發展了，老師必須不斷的充實自已，讓自已的知識不斷更新，必須要有“源頭活水”，而這源頭活水從哪來呢？惟一的辦法就是多讀書了，中外名著、天文地理、百科全書都應該涉獵，這樣站在講臺上才能底氣十足，真正成為孩子心中的“百科全書”。二應該讀教育教學專著。讀陶行知，讀杜威，讀蘇霍姆林斯基……與大師進行對話，找到理論上的支柱和共鳴。三要讀教育教學雜志。除了與教育大師對話外，我們還應該多讀教育教學雜志，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，站在理論的前沿，把握教改的脈搏，不斷更新教育教學觀念，更好地指導自己的教學。

做一名創新型的教師

認認真真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。要讓自己教的輕松，學生學得快樂，創新精神是必不可少的。勤于思考、善于思考是教師創新能力中最必需也最重要的素質。教學生學會思考并養成思考的習慣是教師最重要的任務之一，而要完成這個任務，教師自身必須具備一定的思考能力和養成思考習慣。

首先，我們要經常反思自己所采用的教學方法是否有利于培養學生的創新能力。提高教學方法需要思考。我們要使自己成為一名創新型的教師，就必須在教學方法上有新的突破。新的課程標準要求教師在教學中，更注重“授漁”式的教學方法，關鍵是教師要掌握“授漁”的方法。這就需要教師不斷思考，不斷探索。

靈活運用教材需要思考。對教材進行深層次、多維度的研究，并著力思考：教材為什么要這樣編排？是否有更好的編排方法？只有這樣有一定深度的思考，才真正能幫助我們熟悉教材，領會教材，駕馭教材。在備課時，腦子里要多裝幾個“問號”，如教材中出現的東西是否都要教？根據培養學生創新能力的要求，是否可以對教材中的有關內容做必要的增減？

這樣精心地為學生鋪設求異路徑，引導學生多角度，靈活地觀察、分析問題，就能提高他們創造性思維的質量，學生學得興趣盎然。當然我們的教學工作也就輕松了。

做一名科研型教師

當今時代，要使自己在專業的道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點北京市西城區教育研修學院研修管理處王立軍主任的講座《走進常態的教育科研》對我的啟發很深，面對發展的時代，面對變化的學生，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養。他在講座中指出自我反思是教師成長的重要通道、是教師個人知識的改造與升華；既要重視實踐、勤于實踐，又要專于理論學習。作為骨干教師更要強調反思學習，提出自我學習、自我專業發展的計劃，撰寫教育筆記，經驗總結或論文等，<蓮~山>全方位提升自己。課題研究著眼小處，應該能具體操作，能形成系列，能實施檢測，研究真實的問題，在理論指導下科學地進行研究，在不斷反思中讓研究變得卓越。此外，做課題研究要持之以恒，要耐得住寂寞，因為思路決定出路，態度決定高度。

做一名反思型的教師

古人云：“每日必三省吾身”。作為一名新時代的教師更要具備反思的能力。說到反思，我們太熟悉了，從每學期開學到期末，每一課我們都在反思，但反思的效果卻微乎甚微。原因在于我們的反思成了一種形式，是為了反思而反思，根本就沒有用心地、及時地去捕捉那稍縱即逝的、新奇的思維火花，即使有了好的做法，也因懶惰而不愿動筆只解決眼前就了事，就這樣在不斷地推諉中自己也變成了一個“教書匠”。雖然，領導在會上也經常強調寫教育教學反思的重要性，可總也不能很好地去實踐。于是，我們很多老師，大部分時間都在埋頭工作，終日忙忙碌碌，日復一日，年復一年地重復著昨天的故事，然而卻大多碌碌無為。若干年之后，就有了一種日落夕下、安于現狀、不思進取的想法。究其原因，是因為我們沒有停下腳步回首自己走過的道路，反思自己的教學行為，缺乏反思意識和習慣。華東師范大學葉瀾教授說過：“一個人寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師?！庇纱丝梢?，作為一名教師只是埋頭教書，僅僅滿足于自己狹隘的已有教學經驗，不去對自己所從事的教育教學進行概況、歸納和反思，也許他即使是有20年的教學經驗，也可能只是一年工作的20次重復，自己的專業水平和能力又怎會發展和提高呢？那么如何通過反思提升自己的專業素養呢？首先要強化學習，提高反思素質和能力。教學反思不是回顧，要真正做一個反思型的教師，不但要求教師具有強烈的職業道德感和較高的政治思想素質，還必須要有扎實的教育學心理學知識、學科專業知識以及實踐性知識和技能等。比如，每期至少讀一本教育教學理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、上一堂公開課、在組內或校內做一次教育教學學術發言、寫一篇教學心得或論文等。通過這些活動的開展，教師的素質和能力得到了提高，也就為為寫好教育教學反思奠定了良好的素質基礎。其次要立足課堂教學，加強案例分析。有老師說，教學一個年級已經連續很多年，反思無話可寫，其實不然，雖然我們每年拿到的教材大致一樣，但所面對的班級不同，學生不同，教學方法也不會一樣，反思的內容更不可能一樣，只是反思的過程需要我們付出稍多一點的時間和精力罷了。

因此，作為一名骨干教師只有經常性地反思自己的教育教學行為，經驗才能升華，感性的東西才能上升到理性階段，自身的專業才能向更高的方向發展，那樣就會成為一名真正的研究型的教師了。

一個人能走得遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴。有幾位好的同伴將會成就你的一生。感謝這次北師大培訓班的各位專家、學者，為我們指點迷津，感謝這次與我們同行的各個學校的骨干教師，從他們的身上讓我看到了同行的優秀和自己的不足，感謝開發區領導為我們創造了這次北京培訓的機會。短暫的培訓雖然結束了，但是專家們為我們留下的寶貴的精神財富卻在我們的心中留下了深深地烙印，我相信這次北師大的培訓一定會在我們這批學員的頭腦中刮起一場頭腦的風暴，掀起一場教育教學的思潮。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。即使我永遠成不了教育家，但我愿意做一個有個性，有想法，有追求的教師！

第三篇：假期社會實踐體會：收獲感動 收獲成長

假期社會實踐體會：收獲感動 收獲成長

不知從何時，愛上了“實踐”兩個字，愛上了“譜寫”這兩個字的人。一場活動，一次不一樣的感動。成都到xx，我在這里成長。

帶著激動的心，拉著疑惑的手，2013的暑假，就這樣，交付給了“實踐”到xx——城市生存挑戰。成都的兩天，xx的十天，總計12天的活動，遇見了太多的人，感受到了太多的事。

享受

享受活動本身帶給我們的那種“折磨”。成都的“蒸籠”，xx的“干煸”，兩座城市，我們不得不去感受兩種不一樣的炎熱。兩座城市，共計12天的活動，每天都會有炎炎烈日對我笑，我卻對它不感冒。兩座城市，不一樣的人文地理，我們要不斷地去適應，不斷地去改變。

享受一路上“夢想”的陪伴。在成都和xx兩地的“實踐”生涯中，有幸遇見了許多和我們一樣追逐夢想的伙伴——有在成都做兼職的浙江師范大學的同學、有在春熙路賣紙和水的窮游族、有到xx進行社會實踐的北京化工大學和北京交通大學的同學們。一路上走過來，感覺身邊總有許多正能量陪伴，一路走來，從未顯得孤單，享受，享受這“夢想”的陪伴。

享受和隊友一起為了單純目標奮斗的日子、享受和城管躲貓貓的日子、享受晚上一起在街道唱歌的日子、享受一起仰望天空、一起看城市夜景的生活、享受凌晨時彼此做著最后的訴說，享受那曾未有過的不一樣的感動。

感動

感動，因為老師，因為xx實踐綜合平臺。從小學一直到現在，我從未見過有這樣一直陪伴在學生周圍的老師，在他們的眼里，我們真的是他們的孩子。記得8月6號的晚上，我們開始生存挑戰的第一天，當看見平日里嚴肅卻又帶著和藹的老師和我們一起睡在地板上，一起用兩把椅子拼靠在一起作為簡單的床時，當你早晨醒來，看見加班到凌晨3、4點的張老師@獵戶座的守護 靠在椅子上睡覺時，心理有太多的話想要說，想要訴說我們的感動，但卻難以言表。是的，我承認任何一家公司都是以盈利為目的，但是，如果僅僅是這樣的話，我親愛的老師們，完全可以回家，可以有自己親人的陪伴，可是，他們卻選擇和我們一起“實踐”，無怨無悔。真心的，正是因為老師如此貼心的陪伴，才讓我們有決心、有力量，在無數次的拒絕后，依然斗志昂揚。還記得在xx的一天晚上，因為時間估計有誤，在從大雁塔回公司的路上，我看見可愛的郭老師@522847257，忍著疼痛大步大步往前走，卻還在前面不斷地激勵我們加快速度的時候，當我看見三個老師xx.xx.xx為了不讓我們因為遲回公司接受懲罰，臉上流露出的焦急的時，當我看見我們趕回公司的那一刻，x老師疼痛的趴在椅子上時，那一刻，我是多么的想要讓時光多停留一刻，在那一刻說出“老師，您辛苦了，真的謝謝您們！”真的謝謝您們這十多天一直的陪伴，陪伴我們走過一段難忘的時光，一段銘心的歲月。10多天，還有太多的事，還有太多的情，還有太多的感動想要表達，卻，卻…… 我們睡著酥軟的大床，岳xx 和xx,xx卻是拿著自己的睡袋打著地鋪;我們早已進入夢鄉，xx 卻還在加班奮戰中……

感動，因為有我可愛的小伙伴們。還記得“人心齊，泰山移，一隊，一隊，永第一” 么？從成都的四人組xx xx xx就開始遙遙領先的我們，在xx的三位實力派選手xx xx xx。加入后，更是如虎添翼，令人驕傲的輝煌戰績，就不在多說了。其實，我想最讓人刻骨銘心的，不是這些所謂的戰績，而是這些光環背后，那些不為人知的感動。小姑、小妹、二師兄、大哥……一連串溫馨的昵稱背后，是我們和諧、團結的表現。從成都開始，我們便將自己的心交付了整個團隊，雖然靦腆、內斂的二師兄在成都沒能在推銷上有所突破（當時我們覺得有點拖團隊的后腿，可是后來逐漸的明白，并不是團隊里的每一個人都要成為銷售能手，每個人都會有適合自己的定位，每個人都有自己的特長），但是強有力的后勤保障，也是我們成功不可缺少的部分；充滿激情的小姑，總是被人覺得是打了雞血一樣，充滿了斗志，可是我總覺得這是對隊長這一責任的詮釋，是她對一個團隊的熱愛，是她對我們最好的無言的鼓勵。有的時候，總覺得有小姑在身邊，做起事來都倍有精神，這一點在小姑和小妹這一對黃金搭檔中，體現的最為明顯，是吧，小妹、小姑；外表美麗、內心細膩的小妹，真的是隊里的活寶，總是會以其幽默的日語讓大家在疲憊中感受快樂，當然，小妹的日常工作也是相當的辛苦的，經常因為處理一些財務問題，忙到夜里一兩點鐘，也著實讓我們隊里的幾個男子漢心疼。還有小妹唱歌真心蠻好聽的耶，記得在xx理工大學里，小妹唱的小時代，真心得贊一個；體弱多病的嬌嬌，記得在活動開始不久，就感冒了，卻也為了團隊的榮譽，一直在努力的堅持著，直到終于堅持不住的那天（其實那天沒有來看你，是因為在公司，我們一直在忙其他的事情的，還記得最后一天帶給你的那個有肉松饃么？那是那天的福利，一直為你保存著呢）。還有就是好像沒得聽過幾句你沒有嘶啞的聲音樣，不知道以后還有沒得機會啊；一直為團隊默默付出的仕艷，其實很多的時候你沒有說出來，但是能感覺到你是一個很有想法的人，聽你說起，你想在學校里開始做一些代理，以后打算自己去創業，真心的希望你能夠創業成功。還有，真心的感謝你那一雙靈巧的雙手，在備戰情人節的過程中，一直很辛苦，那么多美麗的紙花，好給力?。灰恢庇泻芏帱c子的少飛，真心為團隊做了不少的貢獻。還有就是，你真心的是一個很重情義的哥們兒，臨行前，默默的為大家提行李，快樂的送大家上車……還有，一瓶讓我永遠都不會忘記的冰峰。我們一起奮斗的日子，我們將終生難忘，記得我們永遠是一隊的一份子，我們永遠是一家人。

感動

因為有那么多人愿意支持和給予我們鼓勵；因為有那么多人愿意把時間和金錢花在對新一代大學生的支持上；因為有那么多人，愿意給我們分享自己的故事來激勵我們成長。從最開始熱情的飯店老板娘到華西都市報的高姐、四川日報的段哥、四川日報的資深攝影唐爺爺、陽光保險的周女士、問鼎地產的問哥、曙光救援隊的徐大哥、很支持我們的吳大哥、請我們吃面的那位不知名的工地大哥、寫的一首流利書法做總裁培訓的大哥、還有給予我們很大支持的那位小帥哥、還有川大的學姐（xx遇見）、川大的教師（xx遇見）、四川老鄉……還有太多，太多支持我們的人，說不盡，道不完，一路上，有太多的人支持著，鼓勵著我們，讓我們“實踐”之路走得更加的順暢與刻骨銘心，真心的謝謝您們，謝謝您們帶給我們的感動與美好的回憶。

感恩

一路上走來，我們能有一段難以忘懷的經歷，離不開為了此次活動辛苦操勞的老師，離不開那些支持過我們的人，離不開整個社會對大學生城市生存挑戰的認可。感謝所有的，一路上伴我們走過的人，謝謝您們，讓我們積淀，讓我們成長。

寫在最后的話：通過此次活動，我們看到了有那么多人愿意支持大學生，愿意支持大學生的這種活動，那么我們就不應該辜負那些給予我們支持了鼓勵的人，就不應該辜負了我們自己的誓言（說到做到，以死捍衛，不拋棄，不放棄。），我們唯有用我們努力的奮斗，用我們勤勞的雙手，將這一份感動傳遞下去，將這一份正能量傳遞下去，這才是我們此次活動最應該收獲到的。勿忘初心，方得始終！

第四篇：收獲成長

收獲成長

——來自基層一線信訪工作的感悟

2010-03-24 14:22:00 作者：陳月媚 來源：廣東政法網

常平鎮盧屋村綜治信訪維穩工作站

在基層從事信訪工作已有一段時間，期間，受理、調處了不少的矛盾糾紛案件，獲益良多，對信訪工作感悟有三：

壓力，讓我不斷學習。

剛從事信訪工作，的確沒把它當作回事，就是認為它是只是一份工作，只要知道怎樣做，怎樣應對，了解一些基本信訪常識，就可以平穩度過，穩拿工資。慢慢地養成了散漫的心態，好景不長，隨著眾多群眾和工廠企業員工的上訪，各種各樣問題的出現。壓力大了，知識缺乏，頓時讓我對這份工作產生恐懼感、厭惡感，很想逃避。但是一想到信訪的宗旨“熱情接待、耐心解釋、積極疏導、竭誠服務”，想起以前幫助過的群眾和工廠企業員工所給予的微笑，讓我為人民服務的那一把火再度燃起，意識到要更好地勝任本職工作，得暗自因“加油”、“充電”，強迫自己不斷學習，不斷增強自己的業務知識，為迷惑、憤怒、傷感、彷徨的信訪人解排憂解難。此我不斷利用業余時間提升自己的知識水平，去年我拿到了大專文憑；不斷利用業余時間研讀法規、制度；不斷參與市、鎮的信訪培訓班；不斷主動、虛心領導和向老同志請教學習等等。做到每個信訪案件都要按流程辦理，信訪件都要錄入、摘呈，要做到誠心誠意聽講解，認認真真做筆記；再從實踐中學習。多做肯做，用心做，注重學習結合，長此以往，接訪能力將得到提高。

責任，讓我得到鍛煉。

當信訪的宗旨牢記在心，強烈的責任感使我更加主動投入工作，從中得到不少的鍛煉。如，可以鍛煉思維，更加懂得如何運用守則為人們排憂解難；可以鍛煉口才，解答問題更加清晰到位；可以鍛煉速度，工作效益更高，辦事更加干脆利落。又如，嚴格按照“高標準、嚴要求、求實效”的要求開展信訪工作，堅持從接訪每一位群眾做起，從處理每一封人民來信做起，在接訪中與信訪人增進感情；在做深入細致思想工作中學會交流；在與相關單位、部門或個別領導協調、商處信訪問題的過程中學到方法。

機會，使我變得成熟。

信訪是一種簡便、直接、迅速的反映群眾意愿的形式。來信來訪中反映的社情民意往往是一種寶貴的社會資源，是各級領導機關及領導人從各種會議、資料和調查中難以得到的重要信息。通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項政策的態度，以便有的放矢地調整有關政策，進行合理決策。更重要的是，它讓我學會做人，做到“忍常人所不能忍，做常人所不容做”，進而認識到安撫好每位信訪人的重要性，妥善解決好每一個信訪問題的重要性。我把接待每一位來訪群眾，視為一次很好的學習機會；把協調處理每一個信訪問題，作為錘煉自己的“練兵場”。針對反映問題的性質、情節，以及信訪人的特點，學會應對不同的情況；遇到纏訪、鬧訪時，堅持做到時刻以熱心、誠心、愛心、恒心、耐心接待來訪群眾，處理信訪問題，力爭讓每一位信訪群眾滿意。這樣，我不僅熟悉了業務、學到了知識、充實了自己，更重要的是，變得更加成熟。

信訪工作讓我感悟了人生的價值

沈北新區網站 www.tmdps.cn

2009年11月17日

來源：區信訪局

【字號 大

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根據組織的安排，我于2007年7月被安排到區信訪局工作。有人說信訪工作苦，有人說信訪工作累。我卻認為，信訪工作最貼近群眾，是一名黨員干部踐行黨的宗旨、踐行“三個代表” 思想的一個重要途徑，是實現人生價值的一個重要平臺。就是帶著這樣一種想法我走上了信訪工作崗位。

2006年8月，胡錦濤總書記在聽取信訪工作情況匯報時特別指出：“信訪工作是為人民群眾排憂解難的工作，也是構建社會主義和諧社會的基礎性工作。”“構建社會主義和諧社會需要不斷增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。信訪工作要承擔起這項任務?！鄙虮毙聟^成立以來，區委、區政府高度重視信訪穩定工作，把社會穩定和經濟發展擺在同等重要的位置。因此，全力做好信訪工作是貫徹總書記指示精神的具體體現，是新區大發展、快發展對信訪工作提出的客觀要求。工作中，我注重把握和處理好“三個關系”。

一是處理好帶著感情工作與不能感情用事的關系

帶著深厚的感情做工作，同時又不能感情用事，是做好信訪工作的一條重要原則。帶著深厚的感情做工作，是對群眾的態度問題，就是心里想著群眾，真正把群眾的困難當作自己的困難，把處理好群眾反映的問題當作自己的責任，把滿足群眾合理的愿望當作自己努力的目標；不能感情用事，是要有政策觀念，要講大局，講政治，在處理問題時不能受感情驅使，始終保持冷靜的頭腦，按政策和法律辦事。只有帶著深厚的感情做工作，才能更好地為上訪群眾服務，真心實意地為群眾解決問題；只有不感情用事，才能把握好政策界限，維護正常的信訪秩序。正因為我這樣想的，所以才不會在加班加點時感到累，才不會在接訪錯過飯時吃方便面時感到苦。2007年，我區根據省、市要求和地區發展需要，決定于當年“十.一”之前取締全區205臺微型車，因此引發這些車主集體上訪，請求區政府放寬取締時限到來年“五一”，否則沒有充足的時間處理車輛和轉行，不僅會帶來經濟損失而且無法保證正常生活，我在接訪中認為這一訴求有一定的合理性，在充分考慮政府決策和上訪人訴求的基礎上，經反復做上訪代表工作確定于2008年正月十五全部取締區內微型車，同時與各車主簽訂取締協議，使這一較大群體信訪問題得到了較好解決，取締工作結束后沒出現重復上訪。

二是處理好對上級負責與對群眾負責的關系

信訪工作的責任就是將上級的指示、要求變為解決群眾問題的具體辦法和措施，以解決問題來實現上級的意圖。不從實際出發，對領導指示照抄照搬，不是真正對上級負責；只考慮當時情況不顧原則政策，對群眾亂表態、亂許愿，不是真正對群眾負責。因此，處理好對上級負責與對群眾負責的關系，從根本上講，是牢固樹立宗旨意識、排除私心雜念，把群眾的意愿作為檢驗工作的標準，把維護廣大群眾的利益放在首位，使群眾感受到黨和政府的關懷和溫暖。對上級負責就是講政策、講法律、講大局，對群眾負責就是對群眾反映的合理訴求腳踏實地給辦好。不能以對上級負責群眾的事不管，更不能以對群眾負責，拖延執行上級黨委、政府的決定。比如，我區根據地區發展規劃決定將原新城子酒廠（轉制后為金馳集團酒業有限公司）拆遷異地重建。按照這個意見，企業制定了職工過渡安置方案，每名職工每個月給付生活費200元，并給繳納相應保險，但職工不同意該方案并上訪，請求區信訪局予以協調，將全體職工進行一次性安置。為此，我個人接訪就達60余次，面對上訪職工激動時謾罵的言詞，我曾經有過瞬間的惱火，但想到一名信訪干部的職責，我的臉上表現出來的是理解的微笑。時間長了，上訪職工把我當成了可以信賴的朋友，對有效控訪和推進這一信訪問題的解決發揮了積極作用。為切實解決好這一涉及299名職工的信訪問題，我協調召開各種會議近10次，經過充分論證，并征得區主要領導同意，確定對該企業職工進行一次安置，使這一信訪問題基本得到解決，沒有出現到省和進京上訪行為。

三是處理好解決思想問題與解決實際問題的關系

上訪群眾的思想問題都是因實際問題引起的，要解決思想問題，首先必須解決實際問題；但是在解決實際問題的同時，也不能忽視思想政治工作。不解決實際問題，思想政治工作也就沒有說服力成了無源之水；只解決實際問題不做思想工作，實際問題解決也會大打折扣；只有將思想工作融入到解決實際問題的全過程，思想政治工作才能源頭活水，信訪問題才能從根本上得到解決。新城子街站前棚戶區改造是我區于2008年實施的一項重要工程，是為棚戶區1000余戶居民辦的一件實事、好事，但由于資金緊張，部分動遷居民拆遷補償款無法按期兌現。這是一項涉及面廣而且人數較多的信訪問題。對此，我在接訪之初對相關情況進行了全面調查，并在此基礎上研究制定了詳細的接訪工作方案。首先從金融危機帶來的影響和沈北新區黨委、政府在財力十分緊張的情況下為廣大居民改善居住條件等方面開展群眾的思想工作，同時在區財政條件允許的情況下分階段落實補償資金和對特殊困難群體予以優先解決等多種方式和辦法解決群眾提出的問題，爭得了廣大群眾的理解和支持，使這一歷時一年的信訪問題得了圓滿解決，上訪群眾在一年時間里沒有到省、進京甚至沒有去過市信訪局上訪。

二年多來，我在不斷加深對總書記指示精神的理解中體會著為上訪群眾解決了一些實際問題，為維護新區社會穩定做出一名普通信訪干部的努力后的那份由衷的快樂，體會著群眾送來一面面錦旗說還是共產黨好和自己被評為省信訪工作先進個人，榮立公務員二等功時自身價值的實現。如果說我在信訪工作中取得了一點點成績，那主要是得益于區委、區政府的正確領導和全體信訪干部的共同努力。在今后的工作中我會倍加努力，按照胡錦濤總書記關于“為黨分憂，為民解難”的要求，再接再厲，開拓創新，在信訪工作中為地區發展和穩定做出一名信訪干部應有的貢獻。

沈北新區信訪局

徐革

處理好五個關系，體驗職業幸福感

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發表日期：2010年12月20日

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——在年輕班主任工作會議上的講話

濟寧第一中學化學組

劉 曉 茜

各位領導、老師們：

大家好！

自從學校領導告訴我要開班主任工作會議，直到今天在這里與大家交流，我一直是在一種忐忑不安的心情下度過的：作為一個老教師，我能給大家說些什么，又能為大家做些什么？我深知我面對的你們，是一中的未來，更是一中未來的脊梁，我又有什么資格在這里指手畫腳。而作為一中的學子，作為一個老大姐，只想在這里給大家說一說自己心里的話：在人的一生中我們要經歷很多事情，也要扮演不同的角色，同時更要處理好各種關系。當老師不做班主任，生活是不完美的。為了體驗完美的生活，我走上了班主任的工作崗位。一提起當班主任，很多人就會感到苦和累，但是在這個過程中，我們也會有更多的收獲，更多的開心和快樂。那么我們要注意哪些問題，又要處理好哪些關系呢？我的體會有如下的幾點。

一、處理好班級教育與學校教育的關系，做專業的班主任

如果把一中比作一個大家庭，那么班級則是這大家庭中的一員。只有每一個成員生活的幸福，這個大家庭才會興旺發達。只有班級穩定、健康有序地發展，我們班主任才能夠心安，才能有幸福感。這些年來我一直在思考，作為班級靈魂的我們，該如何來定位班主任的工作？我認為：班主任不僅僅負有協調本班各科的教學工作和溝通學校教育與家庭教育、社會教育之間聯系的作用，還要肩負著協調好任課教師之間、任課教師與學生之間，甚至任課老師與學校之間的各種關系。在這些關系當中，尤其要注意與任課老師加強溝通與交流，協助科任老師解決教學中的問題，并共同分享教育成果，密切任課老師與學生的關系，樹立任課老師在學生心目中的威信，及時展示任課教師的才華，將其優秀的一面展示于學生面前，創設良好的師生關系。只有這樣，科任老師才能教得愉快，學生才能夠學得高興。在此過程中，也鍛煉了我們的能力，擴展了自己的人脈，同時也樹立了教師的品牌。在同事的相互關心、鼓勵和支持下，班級的各項工作有序發展，領導表揚，家長贊揚，學生仰慕，我們怎能不感到無比的快樂和自豪！職業的幸福感才會油然而生！

其次，班級是學生活動的場所，擔負著“為學生的終身發展奠基”和向高校輸送人才的雙重任務。如何安全、有效、出色、有創造性地完成這些任務，大家都有自己的“絕活”。我認為：建設好班級文化氛圍，打造學生的精神家園，讓學生愛學、樂學則是重中之重。就像進入一中就會體驗到百年一中的文化積淀一樣，有了班級文化，就有了向心力。

二、處理好教師與學生的關系，做智慧的教師

我們的教育是人的教育，需要老師和學生的交流和互動，“親其師，信其道”，這就更需要我們教師處在學生的位置思考問題，把自己的心態放到學生的生活中去體驗他們的感受，用心去思考學生，學會換位思考，多付出些理解和寬容，架起師生互相理解的橋梁，從而找到教育教學的障礙，對癥下藥，解決問題。

高中的學生正處于身體和心理的雙重青春期，表現為焦慮、急躁、易怒等，教師稍有不慎就有可能與學生產生矛盾和沖突，特別是班主任天天與學生接觸、打交道，需要應對太多的問題承受更多的危險與壓力。但無論如何作為班主任應該有效管理和控制自己的情緒，一旦與學生發生沖突，受傷害最大的還是我們自己。我經常告誡自己：我是來工作的，不是來生氣的，曾經有一段時間“制怒和冷靜”便是我的座右銘。

班主任工作是愛的藝術。如果班主任善于運用恰當的方式表達對學生的尊重、信任、支持、幫助和關懷，就能贏得學生發自肺腑的尊重和敬服。新時期對學生的教育不能是“狂風暴雨”，也不能是“良藥苦口”，而應是“潤物細無聲”。我們要用干凈整齊的教室，懸掛和張貼有序的墻壁，歡快健康的標語，富有內容的墻報，甚至于有提醒作用的門貼等等，一處處、一點點、一滴滴趕走學生心中的污垢，帶來清新向上的空氣，學生的心干凈了，情緒快樂了，人也變得勤奮了。大家都爭著為班集體的榮耀而奮斗，學習的氣氛也就濃厚了，老師和學生心中的“氣”也就消失了，家的感覺便油然而生，我們自然而然地成了學生尊重的“家長”，成功和幸福感也就隨之而生。以前我曾陶醉于那一聲聲的“劉媽媽”，現在我也很喜歡那聲親切的“劉姐”。正如柏拉圖所說：“教育就是使靈魂轉向的藝術?！薄捌鋭趧有再|主要是精神勞動?！币虼耍覍W生的工作重點總結為“三心二意” 即“愛心、耐心、恒心”；“堅強的意志和恒久的毅力”?！皭坌摹奔矗浩珢酆筮M生，厚愛特殊生，博愛中等生，嚴愛高材生，欣賞每一位學生。

三、處理好教師與家長的關系，做可信任的教師

家長是孩子永遠的老師，家庭是孩子永遠的學校。學校的教育如果沒有家長的配合是很難想象的，很難取得良好的效果。雖然我們不能改變家長，但是我們可以取得家長的配合。在與家長的交流中建立坦率而又真誠的交流和合作關系。多在學生表現出色時與家長聯系，而不是出現問題時；多傾聽家長的意見、建議、不滿甚至牢騷，真正讀懂家長的內心；在與家長交流時，多匯報學校的情況，特別是閃光點；多匯報班級工作的情況和急需解決的問題及下一步的工作重點，以得到家長的有效配合；甚至于記住家長的姓名及電話，讓家長感覺到我們對他們的尊重等等。特別要注意聯合家長共同參與班級和學生的管理，而不是與他們對立起來。凡事多從家長的角度考慮、想問題，才能讓5+2＞7.四、處理好工作與家庭的關系，做有責任的教師

班主任工作，特別是素質教育體制下的班主任工作，無疑是壓力特別大的：每天早出晚歸不說，回家后還要備課，思考班級工作，有時家長打來電話還要做家長的思想工作等等。確實也對我們的個人生活造成了很大的影響，常常使我們無暇顧及家人。那么這種矛盾是否就無法調和與解決呢？我總是對學生說：“辦法總比困難多！”只要擺正自己的心態，積極面對，總是有辦法解決的。正如我個人的體會：“積極面對，合理安排，統籌規劃，笑對困難；存感恩之心，報家人關愛?！睙o論我們的工作中取得再大的成績，都蘊含著家人的關愛和貢獻。我們沒有理由帶著一臉的無奈和一身的疲憊回家，我們要試著給家人講述我們工作艱辛的過程和成功的體驗，以得到家人的理解與支持。曾經有一段時間我在我家的大門上貼上紙條“把煩惱拋在門外，將笑臉帶回家中?！毙闹杏肋h有一個信念：班主任工作然很忙，但忙中有樂；雖然很累，但畢竟是工作而不是我們生活的全部。在家里僅有的時間中我們會享受到更多的關懷，也會更多的回報家人，難道這還不足以讓我們體會到更多的幸福嗎？

五、處理好工作與個人的關系，作有夢想的教師

曾有人問過我，你在一中工作這么多年，什么榮譽也沒有，你虧嗎？我笑一笑回答說：榮譽有那么重要嗎？捫心自問，我為什么要工作？我又得到了什么？我得到了很多很多，以至于一時無法數得清。最重要的是:我，一個不懂事的毛丫頭，更多的得到了老教師的關心和指導，逐步成熟了起來；我從很多的家長身上學到了很多處理親子關系的方法；我從很多的學生身上體會到了教育自己的孩子的途徑，使我對自己孩子的教育少走了很多的彎路；在千變萬化的工作中，我學會了多角度看問題的方法；在與學生比智力、比耐力的過程中鍛煉了我的意志，使我面對任何問題的時候都能想到解決問題的方法；更不必說我得到了學生的關愛和家長的尊重。你們以后會得到的更多，因為你們與學生有更多的共同語言，你們有更多的熱情，也有更強的能力。但要時刻記住：每一位學生都是老師的過客，但每一位老師都是學生的永遠！我們是學生的鏡子，因此我們要時刻提醒自己：為人師表，加強自我約束，樹立人類靈魂工程師的光輝形象。這些年來，我努力過，奮斗過，也收獲過。我可以無愧于心的說：我做到了我該做到的，我做到了我能做到的，我得到了我想得到的：我是一個合格的老師。

“一個無任何特色的教師，他教育的學生也不會有任何特色?！痹谖?0多年的工作經歷中，有過錯誤和失誤，但更多的是成功和快樂；為了工作失去過很多東西，但我收獲得更多。我不后悔我是一個平凡的老師，因為我是快樂的！如果再給我一次選擇的權利，我還會選擇這個職業——老師！

2010年12月17日星期五

在先進事跡報告團上的發言

—馬步鄉寨下村村主任 周流興

尊敬的各位領導、同志們：

今天我能站在這里的發言，是鄉黨委、政府給了我和寨下村支部村委最大的榮譽，是對我工作的鼓勵和鞭策，也是對寨下村支部與村委的鼓勵和鞭策。我個人所取得的成績是在上級領導特別是鄉黨委政府的正確領導和村支部的親切關懷之下所取得的，離開了鄉黨委、政府和村支部、村委,我自己必將一事無成。首先請允許我代表寨下村感謝鄉黨委、政府，感謝支持寨下村建設的各級領導和各位朋友。下面我就把我所經歷的工作向大家作個匯報：

我村共有12個村民小組，425戶人家，人口1647人，耕地面積781畝，旱地1400畝，是一個多山、少耕地的行政村。

幾年前，寨下村與外界聯系的就是一條不足3米寬的坑坑洼洼的爛泥馬路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，屋場內車也進不去，就是連買煤球都要肩挑手提。幾年前，我們村集體工業經濟基本沒有，村民非常貧困，靠種田和外出打工謀生?！澳_下踩石鼓、口里嚼蕃薯”就是寨下村民的真實寫照。

村民們住的地方環境也不好。房屋過度集中，“排對排、串對串”，沒有規劃，呈現雜亂分布的局面。往往是住房與牛棚相鄰，廚房與豬欄相聞。面對上述情況，我們支部和村委沒有消極對待，而是積極研究情況，分析問題，找到癥結,最終確定了“修路、興辦企業、發展社會公共事業、建設文明新村”的措施，以求改變寨下村整體面貌。

修路何其難！沒有資金，需要拆遷農戶房屋，還要占用部分農田。村民們意見很大，認為村里要向農戶集資。很多農戶不是不愿意集資，而是他們連炒菜的油鹽錢都很困難。面對現實，我也覺得有點不忍心，雖說人平集資140元，但對有些農戶來說已是千艱萬難的事?？晌蚁氲剑涸绞歉F就越要先修路，越是前人沒做的事越要去開創，與其死路一條，不如先勒緊褲帶過緊日子，以換得將來過好日子。我把我的想法告訴給村組干部，一遍一遍地向村民們解釋，最終通過全體村組干部的努力，消除了存在干群思想上的顧慮;采取村民集一點，向上級政府爭一點，利用政策向縣里要一點的方法。于2000年投入72.6萬元分二次修通了寨下至泉塘，寨下至銀田共3.3公里的水泥路。寨下村從此有了歷史上第一條水泥公路。

路修好了，借招商引資的東風，我們在2001年計劃新辦村里第一個花炮廠。為了減少矛盾，我們村自己出資建廠房，但還是有少數村民不能理解。在征地時，有村民們說:就為了辦一個花炮廠，把我們的菜園地都征掉了，住在屋場里連瓜都栽不成一蔸，要我們吃什么，怎么叫人想得通？有一次我去鄉里辦事，幾個村民緊緊把我圍住，說是他們是不是移民了，還是本來就不是寨下村民或是他們幾個人就矮人一等的低頭漢，個別人還口喊手指地說要收掉我的性命等等。我沒有把這些事當作一回事，我總在想：自己身為一村之長，不能去跟群眾慪氣，那樣還會激起矛盾，釀成無法收拾的局面。村民們的抱怨也有他們的理由，應該換個角度考慮問題，多解決少數農戶的實際困難。想通之后，我耐心地向不理解村里工作的農戶解釋這樣一個道理：辦企業不是我或是村里干部在為自己謀取個人利益，而是在為全村人增加就業機會，解決死守幾顆泥疙瘩的問題。有了花炮廠還能為每家每戶帶來一點收入，只要不偷懶去廠里做工，一個人一年下來可賺到三、四千元，較比種田挖土要強好幾倍。最終村民們慢慢放棄了原先的想法，積極配合村里的征地工作?；ㄅ趶S得以順利建成，每年為鄉村貢獻稅費5萬元，直接為寨下村民帶來數十萬元的收入，改善了很多人家的生活。過去面朝黃土背朝天，如今可朝九晚五來上班。

為進一步搞活寨下村經濟，村里于2003年開辦了楊門凹石場。雖說地方事業容易辦，其實也難辦，電話又不通，資金更是困難。由于心事重重，壓力又大，促使我老胃病劇烈發作，幾次被纏身的胃病折磨得我留下一口氣和一雙骨碌碌轉的眼睛。劇痛一陣子就過去，我又堅持上戶做工作。我老婆看在眼里，痛在心里，勸我去大醫院做檢查，撐不下去了就不要硬撐。我總是說：“沒事，都是老病了，還要這么金貴自己的身體做什么！”我老婆也拿我沒辦法，就任由我自己了。直到2003年9月10日，一陣劇烈的痛使我躺了下來，我被送到縣人民醫院做了一個檢查。當我拿到檢查單向鄉黨委政府謝書記匯報后，謝書記果斷拍板：一天都不拖了，明天六點出發，鄉里派車送你到省城醫院作詳細檢查。一個星期后，結果出來了，醫院確定為低分化性線癌。10月9日我進行了手術，胃切除了五分之四。我10月21日就出院了，在家修養10多天，我又回到工作第一線。不到一個月時間，我去鄉政府辦事，剛進門就被熱心的辛鄉長看見。他批評我說：“誰叫你上班了，鄉黨委政府對你的病情很擔心，你一定要安心養病。”從來不說謊話的我頭一次在辛鄉長的面前說：我閑得無聊，出來走走。其實我早就上班了。因為我心里還有一個更大的愿望，那就是修通全村12個組的公路。

說心里話，一個干部要有點作為很難，辦點實事更難。村里通往12個組的公路，全長5.5公里，全部要打水泥，需要投資一百多萬。當時轟動很大，牽涉到毀損農田，拆遷村民房屋，群眾有很大的抵觸情緒。有些村民為我扣上了“加重農民負擔，為自己撈好處，為自己修路”的帽子，向上反映到鄉里、縣里，還去了縣委郭書記那里。郭書記非常重視，立刻派人來進行了調查，了解了情況。后來這些村民又以村務帳目混亂，大撈小占，胡吃海吞，不成體統為由向縣反貪局反映村里的經濟情況。反貪局工作人員單獨找我到反貪局談話。與此同時，鄉里掛村領導鄒書記、王主席對我很擔心，也找了我談話。我很坦率地告訴鄉里領導：請黨委政府放心。我清醒地認識到：村民們向上反映情況，既是他們的自由，也說明我們的工作肯定有群眾不滿意的地方，不能把這件事當作壞事，更不能簡單地認為告狀的村民就是刁民。應該相信法律，因為在法律面前人人平等，法律最尊重事實。經過組織的調查，組織上更明白了我的工作，也在群眾面前還了我一個清白。事實澄清后，全村組組通水泥公路工作得以摧枯拉朽的開展起來。但是問題又來了，一百多萬資金怎么來？除去市縣的撥付和村民集資，當時的缺口達40萬，我苦思冥想，打起了我老婆的主意，我老婆與凌副省長的妻子同過學，交情不錯，我產生了一個想法，能不能通過關系向上面爭得一點呢？想好之后我跟我妻子商量了起來。我妻子一輩子都不喜歡求人辦事，特別是要她出面求，生怕塌了場丟了面子。我反復地跟她做工作，最終她同意了出面去說說。通過掛村辦鄒書記等領導的努力，直接在省城爭得了40萬資金，解決了修路資金的燃眉之急，彌補了缺口?，F在組組通水泥公路已進入工程掃尾階段，年底既可全面竣工。

農民的收入增加了，道路平坦了，農民住房雜亂無章的問題暴露出來了。怎么樣來利用寨下村依山傍水的優勢來打造一個文明新村的問題已擺在我們面前，逼迫我們主動去面對這一現實問題。寨下村周家屋場房屋密集，人多地少。屋場內有4個村民小組和187戶村民，人口多達846人。經過慎重地研究，本著“群眾自愿，政府引路，逐步推開，保護資源，節約耕地的原則”，鄉里把創建文明新村與建設和諧社會緊密結合起來，選準了寨下村周家屋場作為“試驗田”，積極探索新時期文明新村創建之路。舊村改造前期工作的確是難事。首先要破除一個“祖業不能丟，建新不拆舊”的傳統觀念，很多村民抱殘守缺，也不肯把老屋爛屋的宅基地空出來。因為舊村改造要把原有村民祖業宗地全部打亂，加上在當前拆遷**不斷的敏感時期，我們總是把思想工作做到前頭，充分發揮村里“五老“的作用，即請老干部、老黨員、老尊長、老教師、老軍人出馬組成拆遷組、協調組、評議組等。通過鄉村兩級組織的領導，順利拆除周家屋場舊房48處5000多平方米。沒有出現一起因爭宅基地引起的打架斗毆糾紛，也沒有出現一起村民上訪事件。前不久上級來人考察時連稱“真是一個奇跡”。其次要破解一個資金瓶頸難題。按照規劃，周家屋場下一步還要改廁，改下水道，準備建一個老年活動中心和修建一個籃球場等等，還需要不少的投資，加上已經投入的50多萬元，耗資確實不小。缺資金，制約著創建文明新村工作的進程，成為此項工作的一大瓶頸。我們在縣委、縣政府的關心支持下，通過整合各種力量，調動方方面面的積極性，為創建文明新村出力。屋場的公共設施建設，不可能向群眾伸手增加群眾負擔，我們主要采取向上爭資金，向社會募物資，向群眾集勞力的辦法，多管齊下解決資金難題。如改造池塘所用的材料，包括鋼管、柵欄等，以及屋場環境綠化、亮化用的行道樹、高桿燈等，都是通過各種渠道“化緣”來的。同時我們結合正在開展的創評“文明信用農戶”活動，僅周家屋場就評出了21戶文明信用戶，通過發放小額信用貸款，在一定程度上有效地解決 了村民資金不足難題。三是樹立住文明新村，做文明居民的理念。要鞏固創建文明新成果，重要的一條是要讓村民學會自我教育、自我監督和自我管理。我們在建章立制上狠下功夫。在調節宅基地時，推出了“三嚴”舉措，即嚴格執行一戶一宅制度，任何人不得多建，不允許破壞古樹名木、古跡名勝。我們同時還制訂了村規民約，成立和健全了農村紅白理事會，公民道德評議會，禁賭協會等群眾自治組織，引導農民破陋習樹新風，提高村民素質?；仡櫼荒陙淼男麓鍎摻üぷ鳎兄x謝書記、辛鄉長一次次親臨現場指導工作，幫我們化解難題。是你們給了我工作的動力，使我能戰勝病魔的折磨工作到今天。也要感謝鄒書記等鄉領導，你們不分日夜蹲守現場，夜以繼日不厭其煩地上門上戶，向群眾做解釋，直到每一戶做通工作。如今寨下村路更硬了，周家屋場1.2公里循環公路得到硬化，370米人行路也得到了硬化。風景更美了。假山、噴泉、風景、花草構成一幅和諧的新村畫面。夜更亮了。新村里路燈別樣一番都市風情。人更樂了。人們安居樂業，享受人倫之樂。寨下村被評為全市示范新村。6月30日國家建設部領導蒞臨我村指導工作，得到了建設部領導的認可，獲得一致好評。在7月8日全市流動現場會上，市委書記宋晨光親臨現場指導，充分肯定了我村的工作。

成績終究已成為歷史。新的事業還要努力去完成。通過幾年來的實踐我得到一個啟示：只有加強村組班子建設，打造一支真正能為群眾辦幾件事、辦幾件群眾急著要辦的事的隊伍，齊心合力上下聯動，團結一致，就能得到群眾的認可，就能得到群眾的擁護，群眾就會找你辦事，班子在群眾中就有凝聚力、向心力和戰斗力。正是我們寨下村全體村組干部在支部書記王春泉的帶領下，個個爭當標兵，人人心齊合力，才擰成了一股強大的力量，做好了一個又一個的工作，完成了鄉黨委政府交給我們的各項任務。

各位領導、同志們，我的發言完了，歡迎各位來寨下村考察指導工作。謝謝大家！信訪系統優秀辦信員先進事跡材料

在市場經濟迅速發展的今天，如何在平凡的崗位上實現個人價值？這是每個人都將會面對的問題。我個人的成長，是黨的培養和人民哺育的結果；為民解難，為黨分憂，為XXX的經濟發展創造一個穩定的社會環境，我苦中有樂。XXX是這樣說的，也是這樣做的。針對來訪群眾反映的熱點難點問題，他在平凡的工作崗位上，積極做好信訪各環節的工作，特別是在辦理來信來訪工作中，更是兢兢業業，恪盡職守，忠實地履行一個信訪工作者的神圣職責，為營造穩定的社會環境，促進地方經濟持續快速和諧發展做出了應有的貢獻。

打鐵須先自身硬

信訪工作，常被喻為社會關系的潤滑劑，社會矛盾的調節器。近幾年，XXXX由于經濟建設速度不斷加快，致使各方面矛盾更加凸現，信訪件呈不斷上升趨勢。為做好信訪工作，維護社會穩定，街辦專門成立了信訪工作室，35歲的XXX被任命為信訪工作室主任，這樣，穩定一方的信訪工作重擔就落在他的肩上。XXX同志在接待處理群眾來訪中，做到打鐵須先自身硬，首先熟悉黨的方針政策。他認真學習了《信訪工作條例》和相關的法律法規，學習了三個代表重要思想、《江澤民文選》和胡錦濤總書記有關講話精神，明確了??

第五篇：學生收獲體會

學生收獲體會

時光飛逝，如白駒過隙，西藏調研的經歷還記憶猶新，為期一年的創新項目就要結束。能夠參加并主持這次項目，我感到非常榮幸，在這個過程中極大地充實了我的理論知識，并能將所學知識應用到實踐中，尤其在調研期間我們零距離感受到了西藏鄉村的風土人情，大大擴展了我們的視野，豐富了我們的知識，增強了我們學習的興趣。

自己從小就看電視，總感覺電視在自己的成長過程產生了很大的影響，上了大學以后，隨著自己關于傳播知識的增多，我逐漸意識電視是作為一種文化對人們的生產生活產生著重要影響。那么電視文化究竟對少數民族的鄉村文化起著怎樣的影響呢？于是自己就有意向做一個這樣的項目，最終在老師的指導下，我和我的團隊完成這個項目。

在項目結束之際，很慶幸我們收獲很大，雖然在整個過程中，勞累、迷茫、喜悅時刻存在，但是正是這些才帶給我們成長，讓我們更加洗練。生活也就是在這種挑戰和實踐中慢慢地充實。

一、知識學習方面

在大二我剛接手這個項目時，我對電視文化、傳播效果、鄉村文化等最基本知識的了解也是相當膚淺，后來在我的指導老師的幫助之下，我閱讀一些相關的書籍，才慢慢了解到這實際屬于發展傳播學的范疇之內，而發展傳播學在西藏少數民族這方面所做的研究相對較少。此外在論文的寫作過程中我查閱了許多資料，許多學者專家的觀點給了我很大的啟發，在這個過程中自己也逐漸熟悉了撰寫論文的要求，也很好地鍛煉自己的邏輯思維能力。

二、能力方面

首先，在調研過程中，很好地鍛煉我的意志。自己第一次坐三十多個小時的硬座到拉薩，中間種種高原反應和不適，都在同學的幫助下都堅持了下來，沒有抱怨和放棄。其次，調研很好地鍛煉我團隊協作能力，無論是小組分工、經費管理，還是與隊員的溝通，自己都能處理的很好。再者，解決問題的能力，在章多鄉調研時，我們遇到許多困難：語言的障礙，文化差異，被調查者的排斥等，最終在大家的幫助之下，還是努力解決了，沒有中斷調研。

最后，感謝我的論文指導老師曾潔老師，尤其在調研期間，她與我們保持時刻聯系并給予建設性的指導與建議，感謝老師給我提供的了各種建議與指導，論文所滲透著老師的辛勞，也凝聚著老師的智慧。感謝我的團隊，沒有她們的幫助我寸步難行，根本無法完成對一手資料的收集。在成長路上有她們的陪伴，我真的很幸運！同時也感謝在西藏給我無微不至照顧的娟兒一家人。

感謝學校給我們這次能將所學知識應用到實踐中的機會，零距離感受了西藏鄉村的風土人情，大大擴展的我們的視野，豐富了我們的知識，增強了我們學習的樂趣。