第一篇：體會(huì)收獲

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及意義

1.監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

2.加強(qiáng)同學(xué)們的集體合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守。

3.結(jié)合青島市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法； 通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深 化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料；熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式；調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資料要認(rèn)真分析，理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。

實(shí)習(xí)期間，應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)觀摩，實(shí)地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點(diǎn)：

（1）通過老師對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際案例的講解指導(dǎo)，強(qiáng)化運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報(bào)表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的工作流程。

（2）了解環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和裝備。

（3）在實(shí)習(xí)過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及日程安排

四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

此次實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。促使我們?cè)诤芏喾矫娴玫搅撕艽蟮腻憻捄吞岣撸阂\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。

總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。

五、致謝

首先感謝學(xué)院為我們專業(yè)增加這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次要感謝李老師為我們這次環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)工作所付出的努力及對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，也感謝各實(shí)習(xí)單位給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及對(duì)我們的實(shí)習(xí)的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。

學(xué)生自我鑒定：在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極參與討論。參觀實(shí)習(xí)基地時(shí)，我仔細(xì)地觀察實(shí)習(xí)基地并與課本學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行比較，同時(shí)，認(rèn)真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，并做好了記錄，收獲良多。

通過本次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握，更能夠使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力，也熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)還加強(qiáng)我與班級(jí)同學(xué)的集體合作精神。

第二篇：收獲和體會(huì)

收獲和體會(huì)

充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了，通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步了解到了工程預(yù)算的整個(gè)過程。平凡的汗水，鑄就了輝煌。本次實(shí)習(xí)我了解到與現(xiàn)行預(yù)算定額配套的費(fèi)用計(jì)算文件、規(guī)定，本市建筑安裝工程材料的指導(dǎo)結(jié)算價(jià)，以及市場(chǎng)價(jià)格等；學(xué)會(huì)編制預(yù)算文件所需各種資料的查找方法；學(xué)會(huì)工程計(jì)量計(jì)算及工程預(yù)算、結(jié)算的編制；學(xué)會(huì)預(yù)算編制工作中的一些實(shí)際問題的處理，諸如按規(guī)定允許按實(shí)計(jì)算費(fèi)用的計(jì)取，鋼筋工程量的計(jì)算，簽證記工工資單價(jià)的確定等；學(xué)會(huì)標(biāo)書、標(biāo)底的編制方法；學(xué)會(huì)建筑工程施工各工種的操作技術(shù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，各分部分項(xiàng)工程的施工方法；學(xué)會(huì)分析建筑施工中的實(shí)際問題；學(xué)會(huì)閱讀工程圖紙，熟悉施工組織設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)工程量清單的編制及清單計(jì)價(jià)方法；了解施工方案等生產(chǎn)技術(shù)文件的編寫方法。

這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足，感覺收益非淺。讓我仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方

向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工程造價(jià)應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，不管遇到什么事都要總仔細(xì)地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的在工作中，在為公司創(chuàng)造了效益的同時(shí)，也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極，就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解

和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我對(duì)已經(jīng)過去實(shí)習(xí)工作的收獲和體會(huì)，總結(jié)是為了尋找差距，修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高，通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

在此，感謝指導(dǎo)老師在這段時(shí)間里對(duì)我們的指導(dǎo)和教誨，也非常感謝重慶市鵬升建筑實(shí)業(yè)有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三篇：實(shí)習(xí)收獲體會(huì)

實(shí)習(xí)收獲體會(huì)

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實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己。由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，只是在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次頂崗崗位能力實(shí)訓(xùn)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

眼看這學(xué)期即將結(jié)束，好好總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)成果。首先，通過實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，使我近距離的接觸了解了整個(gè)房屋的建造，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，以及鋼筋的搭接、錨固等。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留搓的過程中，可以留斜搓，如果要留直搓，則必須留陽搓，且要有拉結(jié)筋，不能留陰搓。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，及澆筑混凝土?xí)r震動(dòng)棒的施

第6 / 7頁 工方法。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠設(shè)計(jì)單位在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量

總之這次實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的工作實(shí)際,既更好的理解了理論知識(shí),亦掌握了一些現(xiàn)場(chǎng)施工知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精

二〇一一年六月二十三日 實(shí)習(xí)體會(huì)

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

這次實(shí)習(xí)的正目的就是在到學(xué)到一些新知識(shí)時(shí)，也鞏固了所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻了解的很少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)?？傊?，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第3 / 4頁 致謝

本課題在選題及研究過程中得到了舒忠安老師的悉心指導(dǎo)。武可娟老師多次詢問研究進(jìn)展，并為我指點(diǎn)迷津，幫我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。武可娟老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無窮之道。對(duì)武可娟老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。

感謝武可娟、徐錫權(quán)老師、陳劍鋒老師、許崇華老師、董凱老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在此向諸位老師深深地鞠上一躬。

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第四篇：收獲、體會(huì)、祝愿

從9月29號(hào)至10月3號(hào)為期五天的禮儀（禮賓）師師資培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了一段時(shí)間，當(dāng)我們合上禮儀這扇門，感到的是壯士遠(yuǎn)征般的豪邁，因?yàn)槲覀冎?，禮儀的學(xué)習(xí)與推廣，是如此的任重道遠(yuǎn)，今天，短暫學(xué)習(xí)的結(jié)束是我們征程的開始，我們將用所知、所行去傳遞禮儀的力量。

五天的培訓(xùn)課程使我掌握了很多禮儀知識(shí)，讓我體會(huì)到了點(diǎn)滴感受，那就讓這點(diǎn)滴感想從“收獲、體會(huì)、祝愿”這三個(gè)關(guān)鍵詞說起。

一、收獲

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲無疑是巨大的。

1、學(xué)習(xí)收獲

為期五天的培訓(xùn)班，無論是從課程開設(shè)還是從各位專家的課程講授，都讓我們這些學(xué)員收獲很多。其次，在課程講授方面，各位專家各有特色，給我們帶來不同的視聽享受,李燕杰先生八十高齡，給我們講授“智慧創(chuàng)新與禮儀——提升文化素養(yǎng)，理解中華禮儀精髓，做時(shí)代新人”，三個(gè)多小時(shí)的講授精彩紛呈，高潮迭起，讓在場(chǎng)的人如癡如醉，渾然忘我；金正昆教授的演講也非常精彩，給我們傳授了“時(shí)代需要高素質(zhì)禮儀教師——全面完整地學(xué)習(xí)與理解禮儀”；楊茳先生用哲學(xué)發(fā)展觀解釋禮儀教學(xué)的理論基礎(chǔ)，啟發(fā)我們思考禮儀教學(xué)的精粹，深入淺出，生動(dòng)傳神，讓我們受益匪淺；氣質(zhì)優(yōu)雅的王蕭淇老師給我們講了“職業(yè)培訓(xùn)師形象禮儀——做有型、有品味、有形、有魅力的培訓(xùn)師”；鄒翃燕老師現(xiàn)身說法，講授“培訓(xùn)師發(fā)聲技巧”，注重實(shí)踐，講練結(jié)合，給我們帶來生動(dòng)實(shí)用的知識(shí)和技能；王偉偉女士講授“現(xiàn)代賓禮操作與實(shí)訓(xùn)——做一名氣質(zhì)優(yōu)雅的專業(yè)培訓(xùn)師”，每一位教授的講課都是那么精彩，讓我們充滿期待……，讓我們回味無窮。

2、與大師面對(duì)面

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠與八十高齡的著名演講學(xué)家近距離接觸，現(xiàn)場(chǎng)聆聽他的精彩演講，也算是三生有幸！“神州國粹開廣宇，禮儀智慧鑄國魂”。李燕杰先生的“智慧創(chuàng)新與禮儀——提升文化素養(yǎng)，理解中華禮儀精髓，做時(shí)代新人”的講座，講到“天人合一、知行合一、情境合一、誠明合一”，令全場(chǎng)傾倒。講課期間，先生拿出自己親自手書的書法作品，贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)聽課的學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是掀起陣陣高潮。在李燕杰先生講課期間，正值中秋佳節(jié)，李燕杰教授送給楊茳老師一幅扇子，上面寫著“中秋月影三聲夢(mèng)，國慶光涵萬里情”，李燕杰教授的師德得到了所有在場(chǎng)的學(xué)員的尊重，對(duì)于踴躍回答問題的學(xué)生，都得到了李燕杰先生親自書寫的一幅書法作品，最后沒有回答到問題的學(xué)生，李燕杰教授為了不讓其他學(xué)生有遺憾，也給每個(gè)人送了一幅親筆寫的書法作品，給我的那幅字上面寫著：“馬”字，下面是“萬馬行空志四海，信馬由韁騰九霄”這幅作品將成為我今后從事禮儀教育時(shí)的座右銘。李燕杰先生寫的書我也帶回來四本，這幾天時(shí)常翻閱，也給我很多的人生啟迪，頗多收獲。

3、資格認(rèn)證

這次學(xué)習(xí)，我申請(qǐng)辦理了禮儀培訓(xùn)師資格證書，填寫了申請(qǐng)表，寫了業(yè)績(jī)報(bào)告，希望能夠如愿以償。

二、體會(huì)

通過學(xué)習(xí)禮儀，有了一些體會(huì)，今后不但自己要親身實(shí)踐，做禮儀的文明者，還要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)通過課堂教學(xué)、講座、講學(xué)等多種方式帶到周邊其他企事業(yè)單位和公共場(chǎng)所，為創(chuàng)建文明開放的現(xiàn)代社會(huì)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

感謝貴校給我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們認(rèn)識(shí)了這么多朋友，感謝所有的老師和學(xué)員朋友們給予我的支持，并與你們相識(shí)，今天我們是禮儀的學(xué)員；明日，我們就是文化傳播戰(zhàn)線上的同志。在這金秋十月，我們相識(shí)、為了傳播禮儀走到一起，每個(gè)學(xué)員各具特色、各有所長(zhǎng)的才能，將永遠(yuǎn)留在禮儀網(wǎng)的風(fēng)采錄上……

三、祝愿

在這里，我們共同編制織了一個(gè)夢(mèng)，并將夢(mèng)想放飛！或許未來，我們可以成為同行、攜手共進(jìn)；或許未來，你將成為一名出色的禮儀培訓(xùn)師，教導(dǎo)更多的人知禮、懂禮；或許未來，禮儀已經(jīng)成為我們中每一個(gè)人身上不可磨滅的特質(zhì)。

不管怎么樣，我們都應(yīng)該知道，從這一刻開始，每一個(gè)同學(xué)身上都已經(jīng)有一個(gè)巨大的責(zé)任，那就是，將優(yōu)秀的禮儀文明繼承并發(fā)揚(yáng)下去！

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼五天的培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間，回想這五天的感受，我們經(jīng)歷了歡笑和艱辛，擁有了收獲，仿佛教室里朗朗的講課聲和大家共同訓(xùn)練的身影，在我心里，久久不能散去，相信每一位朋友，心中都清楚地知道了自己取得了多么巨大的收獲！

未來是充滿希望的。我親愛的各位朋友，不管未來，你從事什么工作，都衷心地希望你，用智慧、才智、膽略和精力，開辟出一塊屬于你自己的天地。衷心地祝愿你們——我的同學(xué)們工作順利！衷心祝愿各位老師身體健康！事業(yè)更加輝煌！

第五篇：收獲·體會(huì)·成長(zhǎng)

收獲·體會(huì)·成長(zhǎng)

——第九期團(tuán)校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)人生從嬰兒呱呱墜地開始，就一直在收獲著生命的經(jīng)驗(yàn)。每一次的收獲都有不同的體會(huì)，而每一次的體會(huì)都能夠讓我們一步步的成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人。

我還記得第一次成為了第一批少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的時(shí)刻，那時(shí)我很榮幸地代表了僅有的幾十個(gè)先鋒隊(duì)隊(duì)員，去接受學(xué)姐為我佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。從紅領(lǐng)巾系好在我校服的那一刻起，我開始懂得了什么是責(zé)任，懂得了自己成為了祖國未來的希望，學(xué)姐的那一句“為中華人民共和國崛起而奮斗！”讓我一輩子都謹(jǐn)記著自己的使命。雖然當(dāng)時(shí)的自己還很年少，但是我明顯的感覺到自己的思想已經(jīng)開始成長(zhǎng)，并且立志要成為一個(gè)有為的青少年。

到了多年以后，我終于成為了一名共青團(tuán)員。加入了共青團(tuán)，意味著我不再是一個(gè)懵懂青澀的少年，而是一個(gè)更加有目標(biāo)有責(zé)任心的青年。共青團(tuán)團(tuán)員是黨給予我們青年神圣的稱號(hào)，也可以說共青團(tuán)是我們偉大的共產(chǎn)黨最親密的孩子。作為她的孩子之一，我覺得很驕傲，所以我積極的參加了很多學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)，并且通過活動(dòng)收獲到更多的經(jīng)驗(yàn)來提升自我。是團(tuán)讓我變得更加成熟，更加自信。

來到了大學(xué)以后，有來自各種各樣的社團(tuán)的誘惑，許多同學(xué)都紛紛向自己心儀的部門遞出了自己的報(bào)名表。而我卻還一直在迷茫自己應(yīng)該做一些什么樣的工作才會(huì)有意義。在一次班會(huì)上，兼班問我們有誰有興趣競(jìng)選班委的，可以在講臺(tái)上進(jìn)行演講競(jìng)選。一開始老師問我想不想去試一下競(jìng)選團(tuán)支書，因?yàn)檐娪?xùn)期間我作為一個(gè)副負(fù)責(zé)人，在班里還是有一定的威望，可是我卻很不自信，因?yàn)楫?dāng)我覺得來到了大學(xué)這一個(gè)小型的社會(huì)中，我見識(shí)到了很多比我更加優(yōu)秀的人。我不確定自己能不能夠勝任這一份工作，我聽兼班說在華師，團(tuán)支書的地位是舉足輕重的，有很多活動(dòng)都需要以團(tuán)支部為單位去舉行，所以每個(gè)月都需要寫大量的工作方案、總結(jié)等等。我不怕苦，但是我怕我做的不夠好，不能夠帶領(lǐng)整個(gè)班成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。

這種自卑的心理讓我猶豫不前，可是老師的一番話讓我下定了決心要去做好團(tuán)支書這份工作，她說：“鈺玨，每個(gè)人都有能力去做好自己應(yīng)該做的事情，或許你不知道，當(dāng)你全心全力去做一件事的時(shí)候，是最有魅力的，即使最后結(jié)果不盡如人意，但你做了，所有人都會(huì)看得到你的努力?！睂?duì)啊，一直以來，我都以自己是一個(gè)共青團(tuán)團(tuán)員為驕傲，都在努力認(rèn)真的做好每一件事情，為什么我不能去嘗試一下呢？于是我走上了講臺(tái)開始了我大學(xué)第一次競(jìng)選演講。我講了一段很長(zhǎng)的話，但我最記得的一句話是：“我堅(jiān)信，我會(huì)努力帶領(lǐng)我們班不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，更會(huì)成為一個(gè)有最強(qiáng)凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)支部！”當(dāng)我講完這句話時(shí)，全班的人都給予了我熱烈的掌聲，在那一刻我就在想即使最后自己競(jìng)選失敗也不遺憾了，因?yàn)槲野盐易钫嬲\的一面展示了給同學(xué)們看，我已經(jīng)盡了我的全力。

最后我成為了團(tuán)支書，但成為團(tuán)支書并不意味著自己擁有著實(shí)權(quán)，事實(shí)上團(tuán)支書只是為同學(xué)們服務(wù)的公仆，我們的職責(zé)就是讓同學(xué)們?cè)谖覀兊呐ο率斋@經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。那天團(tuán)校開展的第二次培訓(xùn)時(shí)老師告訴我們，要懂得奉獻(xiàn)自己，才能收獲真誠，這句話不僅可以應(yīng)用在志愿者身上，也同樣可以應(yīng)用在我們團(tuán)支書的職責(zé)中。有些人以為團(tuán)支書的權(quán)利和班長(zhǎng)是同等的，的確團(tuán)支書和班長(zhǎng)都一樣，是為了建設(shè)班集體而存在，但是團(tuán)支書還需要組織一系列的團(tuán)活動(dòng)來增強(qiáng)支部的凝聚力，這對(duì)于新生來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

我覺得團(tuán)校開辦的目的就是讓我們這些新一批的團(tuán)支書能夠更好的建設(shè)自己的支部，因此團(tuán)校開展的一系列課程都是具有針對(duì)性的。有增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)精神的志愿者服務(wù)課，有培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作精神的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，也有教我們?cè)鯓右?guī)范公文寫作的寫作課，更有趣的是讓我們分成一個(gè)個(gè)小組去一些愛國基地進(jìn)行實(shí)地考察。這些活動(dòng)都讓我收獲了很多，其中讓我最印象深刻的就是志愿者培訓(xùn)和實(shí)地考察。

關(guān)于志愿者培訓(xùn)，其實(shí)老師只是告訴我們志愿者存在的意義，并沒有進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，但是我們通過PPT的演示也感觸良多，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)從事過志愿者的工作，我深深的明白作為一個(gè)志愿者應(yīng)該要怎樣才能去為社會(huì)服務(wù)。志愿者其實(shí)是很偉大的一個(gè)職務(wù)，他們不求回報(bào)，不圖任何東西，只希望自己的努力能夠使需要幫助的人們得到快樂和溫暖，他們是真正的天使，在人間拯救苦難的天使。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該投身到志愿事業(yè)中去，感受不一樣的生活，感受不一樣的責(zé)任，這樣我們才會(huì)帶著更美好的心愿去看待這個(gè)不平衡的世界，更好的為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

而實(shí)地考察是我還有其余四名可愛的女生共同組隊(duì)去完成的，地點(diǎn)是廣州著名的越秀公園。那天我們不顧烈日的暴曬，爬到了有五羊仙座的山頂上。后來我們把我們努力的成果做成了精致的PPT，再加上我們精心拍攝的幾段視頻，以及事先排練好的才藝展示，終于使我們第一小組的實(shí)地考察結(jié)果展示獲得了第一名，這就是我們共同努力的結(jié)果。正是因?yàn)槲覀兌昧撕献鞯闹匾?，所以我們從一開始就嚴(yán)格的進(jìn)行了一系列的分工合作，最后的展示雖然只是短短的幾分鐘，但我們是花了很多時(shí)間去排練的。所以當(dāng)我們知道我們得了第一名，整個(gè)小組五個(gè)女生都十分興奮，當(dāng)晚組長(zhǎng)還給我們發(fā)了很長(zhǎng)的短信感謝我們一直以來的努力。說真的，我很高興參加了這些活動(dòng)，因?yàn)槲腋杏X都十分有意義，能夠讓我體會(huì)到很多書本上學(xué)不到的經(jīng)歷，的確是我在為團(tuán)服務(wù)，但同時(shí)團(tuán)也在把我塑造成為一個(gè)有能力有魄力的人。

收獲，能夠讓人充實(shí)自我。

體會(huì)，能夠讓人自我升華。

成長(zhǎng)，能夠讓人與眾不同。

我希望，能夠再多參加團(tuán)校的一些培訓(xùn)，讓自己能夠不斷充實(shí)，升華，以至于不同！同時(shí)我也會(huì)更加努力的將我學(xué)到的知識(shí)用到建設(shè)團(tuán)支部中去，將團(tuán)給予我的能力去更好的為同學(xué)們服務(wù)！

外文09級(jí)2支部團(tuán)支書 禤鈺玨

2009年11月