第一篇：高一語文必修四選擇題訓練

高一下選擇題訓練15

1．下列加點字讀音全對的一組是（）．．

A．崔嵬(wěi)炮烙（lu?）榫頭（shǔn）青冢（zhǒng）

宮絳（dí）孝悌（tì）

盤螭（chī）

脊梁（jǐ）不更事（gēng）B．遷謫（zh?）作坊（fáng）D．儼然（yán）供養（g?ng）C．阜盛（fù）笑靨（ya）攢聚（cuán）

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()．．

A．置若惘聞杜撰頑劣渲泄

B．食不裹腹寒暄餓殍挖墻角

C．甕牖繩樞吞噬發軔神采

D．莫衷一事追溯九州水籠頭

3．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是（）．．．

A．這和尚瘋瘋癲癲說了些不經之談，也沒人理他。．．．．

B．學習中國現當代詩歌，應該反復誦讀揣摩，并且還要了解作者和寫作背景，這樣對詩歌內容才能做到知情達．．．理，了然于胸。．

C．聞一多最贊賞五言絕句，認為五言絕句是唐詩中的精品，二十個字就是二十個仙人，容不得一個濫竽充數。．．．．

D．今天我們重讀徐志摩的詩作，在心潮澎湃的同時，詩人的悄然離世更令人扼腕嘆息。．．．．

4．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）．．．，而中國的文字又是中國傳統文化的最核心的一個部分，因此建一個中國文字博物館確實是一件很有意義的事情。

①如果沒有文字，整個的文明就不存在。

②有了文字，人類所創建的一切在空間、在時間上才能夠傳留。

③所以文字是文明最重要的一個標志。

④光憑嘴說，光憑記憶，那是不可能讓文明流傳的。

⑤文字是人類最偉大的發明之一。

A．⑤③①④②B． ①⑤③②④C．②④⑤③①D．⑤①③②④

5．下列各項中，標點符號使用不符合規范的一項是（）

A.把德育主題以“菜單”的形式編制成“套餐”，讓不同的學生享受不同的教育，這樣的德育內容就像“滿漢全席”。內蒙扎賚特旗音德爾第三中學多年來始終堅持的德育工作取得了明顯效果。

B.“為確保測量準確有效，被測量人應在測量環境中呆足夠長的時間。”有關專家說。“如果被測量出發熱，我們該怎么辦？”普通百姓卻很關心這個問題。

C.在汶川地震發生一周年之時，溫家寶總理親筆回信，對災區孩子們簽名寄贈畫集“美麗的花朵”表示感謝，勉勵他們“要以堅忍不拔的意志努力做一個有用的人”。

D.杭州富家子弟鬧市飆車事件鬧得沸沸揚揚，為什么“飆車”現象在一些城市愈演愈烈？是懲處偏弱，還是有“看不見的手”在起作用？我們希望有關部門對此好好查一查。

6.下列句子沒有語病的一句是（）

A.很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家,因為狙擊要求威力大,精度高,但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。

B.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。

C.初始階段，由于對灘海地區的地質條件整體認識存在誤區，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。

D.素質可以理解為人在先天條件的基礎上，在家庭、社會的影響下，經過后天的教育所形成的穩定的心理品格。

高一下選擇題訓練15

1．下列加點字讀音全都正確的一項（）

A．被褥（rǔ）盜跖（zhì）

綸巾（guān）

親戚（qi）

傭人（yōng）忤逆（lì）剔除（tì）讖語（chan）孱頭（càn）定讞（yàn）砧板（zhēn）B．寒蜩（tiáo）C．乍暖還寒（zhà）D．給予（jǐ）寬恕（sù）悖論（bai）

2．下列詞語字形全對的一組是（）

A．燕侶鶯疇昭告克復入場卷

B．殘羹冷炙蜇居竣工大姆指

C．蛛絲馬跡笨拙緣分廝打

D．良辰美景自詡蟊賊紋身

3．下列加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．短小精悍的王老師常常在報刊上發表反映社會現實的文章，在縣內小有名氣。．．．．

B．剛剛到門，聽見里面哭的沸反盈天。．．．．

C．最近湖南電視臺熱播的《傾世皇妃》，將宮廷情感大戲演繹得美輪美奐，再創全國收視率之最。．．．．

D．抗戰勝利后，毛澤東決定參加蔣介石的鴻門宴——重慶談判，向全國人民傳遞信息：中國共產黨要和平，不．．．

想打內戰。

4．下列句子沒有語病的一句是（）

A．連日來，創造了高難度“救命一接”的重慶交巡警王靜，被媒體廣泛報道和贊譽，并引來網民的熱議和好評。

B．目前國際金融危機的影響仍在持續，盡管國內外旅游業面臨的壓力和不確定性都在增大，但中國旅游業繁榮與發展的基本面貌并未改變。

C．10月14日上午，在陜西蒲城飛行表演中墜毀飛機的失蹤飛行員已經遇難，其原因是飛機墜毀前俯沖，飛行高度太低，這位飛行員根本沒機會操作彈射造成的。

D．2011年10月5日修訂的“國家食品安全事故應急預案”公布，將食品安全事故分為四級。針對發生在校園的食品安全事故，可提高應急級別，加大應急處置措施。

5．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀！”

B．古人常講的“一切景語皆情語”，便指寓情于景。如茅盾的《白楊禮贊》里的“白楊”、陸蠡的《囚綠記》里的“綠枝條”，都寄托著作者的情思，達到了情景交融的境地。

C．鄉土的熏陶，家庭的影響；父母的嚴格教育，故鄉的漫漫歷史，為先生的創作提供了豐富的素材，滋養和哺育出一代文學大師。

D．日前，西藏衛視推出的《西藏誘惑》——集西藏自然景觀、人文地理、歷史風俗、經濟社會發展狀況于一體的特色欄目——正式向全國開播。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

太陽剛下山了，,，,。這時候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。

① 到月亮升起的時候②把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光

③菜園完全是另外的景致了④菜園中還散發著陽光留下的余溫

⑤只是見月光像泉水一樣傾瀉下來 ⑥分不清哪里是花，哪里是菜

A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥

C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥

參考答案15

1.CA.崔嵬(w?i)、榫頭（sǔn）；B.宮絳（tāo）；C.儼然（yǎn）、供養（gōng）

2.CA.罔、宣；B果、腳；D是、龍

3.BA.不經：不合道理。荒誕無稽、沒有根據的話。B.“知情達理”，指通人情，懂事理。此處使用對象不當。

C.“濫竽充數”，比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。D.“扼腕嘆息”，握著手腕發出嘆息的聲音。形容十分激動地發出長嘆的情態。

4.D

3.C（畫集“美麗的花朵”中引號應為書名號。）

6.D/A 屬于語序不當和表意不明。“很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家”應改為“很少有國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。B屬主謂搭配不當。“開發水平”可以說“提高”，“專利意識”則不能“提高”，應把后一句子改為“表明國內研究開發水平在不斷提高，社會公眾專利意識在不斷增強”。C屬于成分贅余。介詞“由于”濫用，致使全句缺少主語，刪去“由于”之后，讓蒙后省的“勘探隊”作句子的主語就可以了。

參考答案16

1．D、A被褥（rù）、忤逆（nì）；B寬恕（shù）；D剔除（tī）

2．C、（A儔、券；B蟄、拇；D紋）

3．C（美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮，此處對象有誤）。沸反盈天：沸，滾翻；盈，充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。

4．B（A．“創造”缺賓語，應在“救命一接”的后面加上“奇跡”；C．句式雜糅；D．搭配不當，加大??的力度或增加??措施）

5.B（A項人稱謂提到問話后，問號應打在小祖宗后；C項 “家庭的影響”后應為逗號；D項“《西藏誘惑》”中的書名號應改為引號。）

6.C（由“太陽剛下山了”可知④必為首句；然后寫月光下菜園的景象，①交代月亮升起，③為菜園景象的總領句；再按照邏輯關系不難推出⑥⑤②的順序）

第二篇：選擇題訓練(四)

2010屆高三選擇題專項訓練

（四）1． 2008年9月1日，某高中又新聘用了一批老師，學校給每位新老師辦了工商銀行卡，老師們每月可以通過銀行卡來支取自己的工資。老師們使用的銀行卡（）

A．是具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡 B．是一種特殊的價值符號 C．具有貨幣的全部職能

D．可以在全國范圍內任何商場購買商品

2． 2008年5月24日，工業和信息化部、國家發改委和財政部發布了《三部委關于深化電信體制改革的通告》，進一步深化電信體制改革，有利于（）

①增強創新能力 ②優化資源配置 ③完善競爭架構 ④提升服務水平

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3．“5· 12” 汶川大地震發生后，中央及時安排救災經費，截至 2008年6月14日，中央財政共投入491.54億元。這里的491.54億元屬于（）

A．稅收收入 B．財政收入 C．財政支出 D．債務支出

4．從理論上講，市場能夠實現優勝劣汰，但在我國卻常常有相反現象，優不勝、劣不汰，“李鬼”常常打敗“李逵”。解決“李鬼”打敗“李逵”的問題，應該（）

①限制市場的作用，強化國家宏觀調控的作用 ②強化市場規則，維護市場秩序 ③加強國家的宏觀調控 ④健全市場體系，使市場調節和宏觀調控有機結合

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5． 2008年6月20日，國家主席胡錦濤在線與網友交流，這是中國最高領導人首次通過網絡與在線網友即時交流。網民朋友通過互聯網為我國又好又快的發展積極出謀劃策，是通過____ 參與 ____。（）

A．社會公示 民主管理 B．社情民意反映制度 民主決策

C．信訪舉報制度 民主監督 D．社情民意反映制度 民主管理

6． 2008年5月1日，《政府信息公開條例》正式實施，它首次從法律上對政府信息公開做了明確的規定，涉及政府工作的各個方面、與公眾生活相關的各種政策，都“暴露于陽光之下”，敞開面對公眾。這一舉措（）

①有效保障了群眾的知情、參與權和監督權

②增強政府工作的透明度，可以杜絕腐敗現象

③增強了政府的服務意識，但不利于提高行政效率

④有利于化解社會矛盾，維護社會穩定

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

7．第十屆全國人大常委會通過的《反壟斷法》于 2008年8月1日 起正式實施，這對加快中國市場經濟體制完善和發展具有重要意義。這表明（）A．全國人民代表大會及其常委會在行使決定權 B．我國政府堅持依法行政，履行經濟職能

C．國家通過立法規范經濟活動，打擊壟斷行為

D．我國政府的行政權力需要制約和監督

8．2008年6月30日在埃及舉行的非洲聯盟第11屆首腦會議。雖然非洲一些國家在津巴布韋問題上存有分歧，但非洲國家領導人最終在峰會上通過了一份決議，在一些問題上達成了共識。這表明（）

A．非洲各國在具體利益上是完全一致的 B．非洲聯盟首腦會議是非洲最高權力機構

C．國家間的共同利益是國家合作的基礎

D．國際關系是瞬息萬變，捉摸不定的 9．第四屆中國國際動漫節于 2008年4月28日 至 5月3日 在杭州舉行。在本屆動漫節中，特別注重推動文化產業和旅游產業的融合，這集中體現了（）A．文化產業和旅游產業是國民經濟的基礎，要大力發展

B．文化與經濟相互交融，發展文化產業能夠促進經濟發展

C．建設社會主義新農村的首要任務是發展現代農業 D．生產是消費的基礎，消費反作用于生產

10．2008年4月25日 舉辦的“中歐關系論壇”指出，中國和歐洲都擁有悠久的歷史和燦爛的文明，都主張尊重文化的多樣性。尊重文化的多樣性（）

①是繁榮世界文化的必然要求

②必須堅持各民族文化一律平等的原則

③應在相互尊重的基礎上進行文化交流

④應否認不同民族文化有共性和普遍規律

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

11． 2008年6月23日，兩院院士大會隆重開幕。會議指出要認真落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要。從科技與文化的關系來看，這是因為（）A．科技進步是社會經濟政治發展的必然要求

B．科技進步可以極大地促進文化傳播、繼承與發展

C．每一項重大科技發現、發明都能促進經濟發展 D．思想運動會對文化發展產生重大影響

12．在2008年北京奧運開幕式最后的點火儀式上，李寧的這一奔跑動作，全面闡釋了中國古典文化中的夸父逐日、后羿射日、精衛填海、愚公移山等故事的精神內涵。這主要體現了中華民族具有 _____ 的精神（）

A．團結統一 B．勤勞勇敢 C．自強不息 D．艱苦奮斗

13．黨的十七大報告指出：實現中華文化的繁榮昌盛就要發展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。發展大眾文化（）

①必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則

②堅持為人民服務、為社會主義服務的方向 ③努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾

④利用一切形式，滿足社會各個階層需要

A．①②③④ B．①②

C．③④

D．①②③

14．在人類追求智慧的過程中，出現了各種各樣的哲學派別，提出了不同的問題，作出了不同的回答。但是從本質上講，他們的回答都是圍繞 ____ 問題展開的。

A．物質和意識的關系 B．偶然和必然的關系 C．個人和社會的關系 D．存在和虛無的關系

15．“實踐是知識的母親，知識是生活的明燈。”這句諺語的哲學寓意是（）A．實踐出理論，理論必須在實踐中接受檢驗、得到發展 B．實踐是理論的基礎，科學理論對實踐有指導作用

C．知識既來自實踐又源于書本 D．實踐是檢驗真理的唯一標準 16．為把2008年奧運會真正辦成“綠色奧運”，北京的措施之一是將廢水處理作為再生水回用。“廢水不廢”，體現的唯物辯證法觀點是（）A．科學理論對實踐重大指導作用

B．事物是一分為二的，矛盾雙方在一定條件下可以轉化 C．改造世界要正確發揮人的主觀能動性

D．內因是事物發展的根據

17．2008年是改革開放30周年。改革開放以來的實踐經驗告訴我們，加快解決前進中的矛盾和問題，根本出路在于深化改革。上述觀點突出表明（）

A．一切社會矛盾是可以根除的

B．改革是推進中國特色社會主義各方面工作的強大動力

C．社會歷史發展的總趨勢是直線上升的 D．改革是社會主義社會發展的唯一動力

18．黨的十七大報告指出：“要努力形成社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面”。共建共享的哲學依據是（）

A．人民群眾是歷史的創造者

B．正確意識決定事物的發展

C．聯系的存在是客觀的、無條件的 D．人民群眾的意見是辦事情的立足點

19．在社會經濟生活中，有時會出現通貨緊縮現象，表現為物價全面持續下跌，通常伴隨著經濟衰退出現。以下能作為應對通貨緊縮的措施的是（）

①政府采取緊縮性財政政策

②央行降低存貸款利息率

③發行國債，增加政府投資

④擴大消費尤其是居民消費

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20.“商場如戰場”，李家祥在《大道相通―中國國航八大制勝方略》中總結自己的經營管理經驗，認為企業領導者一定要有思路，思路決定出路。這句話表明，企業需要（）A．制定正確的經營戰略

B．提高自主創新的能力

C．樹立良好的企業形象

D．遵循市場經濟的規律

21．發源于美國的金融危機已從局部發展到全球，從發達國家傳導到新興市場國家，從金融領域擴散到實體經濟領域，給世界各國經濟發展和人民生活帶來嚴重影響。這表明，經濟全球化在促進全球經濟合作的同時，也使得（）

A．發達資本主義國家的財富積累不斷加劇 B．發展中國家獲得了發展經濟的良好機遇 C．一國經濟波動必然導致全球各國經濟波動

D．一國經濟波動可能波及他國，加劇全球經濟的不穩定

22．競選，是現代民主政治的理念之一，是差額選舉的一種方式。深圳將探索試行區級人大代表直接競選，以增強人大代表的民意基礎。這種選舉方式（）A．為選民行使選舉權提供了選擇的余地 B．有助于選民直接行使管理國家的權利

C．可以比較充分地考慮人大代表當選者結構的合理性 D．能夠擴大人民的民主權利，體現我國民主的真實性

23.2009年1月7日，針對我國嚴峻的就業形勢，國務院召開常務會議部署做好高校畢業生就業工作，會議研究確定了加強高校畢業生就業工作的七項措施。這是政府行使_________的職能。

A．保障人民民主

B．組織文化建

C．提供社會公共服務

D．組織經濟建設

24．在我國，政府要在接受人大、政協和司法機關監督的同時，更加注重接受社會輿論和人民群眾的監督。政府注重接受人民監督（）

①是由我國政府的性質決定的②是法治政府的基本要求

③有利于保證政府清正廉潔，杜絕腐敗行為

④有利于樹立政府權威和公信力 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

25.2008年12月28日，全國人大常委會向社會全文公布《社會保險法（草案）》，廣泛征求各方面意見和建議。全國人大常委會是（）

A．我國最高國家權力機關

B．全國人大的執行機關

C．我國最高國家司法機關

D．全國人大的常設機關

26．建國近60年來，中國共產黨領導全國各族人民在經濟建設和社會發展各方面取得了舉世矚目的成就。這一事實證明中國共產黨（）

A．能夠全面履行政府的各項職能

B．是我國社會主義事業的領導核心

C．始終堅持中國特色社會主義理論體系為指導

D．領導和執政地位的確立是由歷史條件決定的

27．在寧夏回族自治區和廣西壯族自治區成立50周年之際，中央人民政府向它們贈送了“民族團結寶鼎”。這（）

①有利于各民族團結奮斗，實現繁榮發展，維護國家統一

②充分體現了各族人民在政治、經濟等方面的權利完全平等 ③說明我國在不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系 ④表明實行各少數民族高度自治是民族區域自治的政治基礎

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

28．保留在客家文化中的古代北方中原文化的許多元素，至今依然對客家人的生活有著重要影響。這說明了文化（）

A．能夠促進生活實踐的發展

B．對人的影響是潛移默化的 C．是在實踐中傳承和發展的 D．對人的影響是深遠持久的 29 ．下列名言不能體現中華民族精神的核心的是（）

A．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間

30．推動社會主義文化大發展大繁榮是社會主義社會全面發展的必然要求。推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證是（）

A．堅持先進文化的前進方向

B．弘揚民族傳統優秀文化 C．堅持科學發展觀統領文化

D．吸收借鑒外來經典文化

31．一個民族，要真正的強大，它需要繼承一些好的、優秀的品質，同時也要不斷地蕩滌自己文化當中的污泥濁水，這才是有希望的。這表明，我們對待傳統文化應該（）A．面向世界、博采眾長

B．古為今用、洋為中用 C．取其精華、去其糟粕

D．以我為主、為我所用 32．立身以立學為先，立學以讀書為本。這句話啟示我們（）A．讀書是獲取知識的唯一途經

B．要重視科學文化修養 C．只要讀書就能使人品格高尚

D．要重視思想道德情操 33．一切進步文藝，都源于人民，為了人民，屬于人民。這強調了（）A．人民群眾是文化創造的主體

B．文藝創作要滿足人們的各種文化需求

C．一切文化對人民都是有益的

D．進步文藝引領著中國文化的前進方向

34．在大型工程的建設中，工程師更需要有哲學的思想，并將哲學思維充分應用到工程建設中去，用以指導工程建設。這說明

A．任何哲學都對實踐活動具有正確的指導意義 B．哲學為實踐活動提供世界觀和方法論的指導 C．哲學都源于人們的實踐活動和對實踐的追問 D．哲學是具體科學的基礎，哲學是科學之科學 35．右邊漫畫“心中有籠便有籠，心中無籠 便無籠” 的觀點屬于（）A．形而上學

B．樸素唯物主義 C．主觀唯心主義

D．客觀唯心主義

第三篇：高一語文議論文寫作訓練資料(高一必修)

高一語文議論文寫作訓練資料 高一必修 2008 年春高一作文寫作訓練

一第二周周六作文2008-3-1 題目

1論

分析這是一道半命題議論文題目題目的補充形式主要有兩種 A概念 B觀點

例如

A補充概念型《論寬容》

題目中的概念寬容是論述的對象其中心論點可以有兩種形式a寬容是什么b 寬容怎么樣具體如下

寬容是一種美德 寬容讓我贏得友誼 B補充觀點型《論近朱者赤》

題目中的觀點近朱者赤就是文章的中心論點 2請根據以下材料寫一篇800 字的議論文

一只老鳥指著開著門的鳥籠對它的幾個孩子說進去吧我早就為你們準備好了家

不我們要上天它的孩子回答說

簡析這是一道舊材料作文題材料的中心或主旨是關于自立的

寫過舊材料作文的人都知道材料作文的材料是作文中心或主旨的出發點與歸宿

點它提供的一般是中心意見而這個中心意見往往是同學們要寫作的根本 即立意

所以要做好這道材料作文題必須先審題明確材料中心是關于自立的這樣 寫作時只要緊扣這一中心來寫就可以了

二第四周周六作文2008 年3 月15 日

題目閱讀下面的一首小詩然后寫一篇800 字的議論文

螢火蟲

并非不知道 最暗的星

也比我更輝煌

我還是一閃一閃地飛行

盡管我只有這么一點點光

分析

抓住關鍵詞還是 盡管不難掌握小詩的中心以下立意可供參考 1弱小而不自卑 2位卑未敢忘憂國

3只要人人都獻出一點愛世界將變得更加美好 4有一分光放一分熱

三第六周周六作文2008 年3 月29 日

議論文的寫作指導 一論據的選擇

論據分兩大類

一類是理論論據即用人們熟悉的普遍道理或理論權威的經典論述及經過實踐證明的可

以信賴的格言諺語等來做根據理論性論據是指那些來源于實踐并且已被長期實踐證明

和檢驗過斷定為正確的觀點它包括馬列主義毛澤東思想的基本原理黨在不同時期內 的路線方針政策科學的定義法則和規律一般的公理常識以及成語諺語等等

一類是事實論據即用具體的可靠的事實或中外歷史和現實的事實或實踐經驗和

統計數字或從圖畫圖片電影電視戲劇中搜集積累的材料來做根據事實性論據

是對客觀事物的真實的描述和概括具有直接現實性的品格因此是證明論點的最有說服力 的論據所謂事實勝于雄辯就是這個道理

論據是證明論點的基礎缺乏論據論點就得不到證明選取論據要緊扣論點為論點

服務做到觀點和材料的統一論據要選得精選得充分要恰當運用事實論據 1論據要貼切觀點和材料的統一

有同學以《勤能補拙》為題作了一篇文章選了以下論據大家討論選擇合適嗎 姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星已成為全世界年輕人的偶像與其他NBA 球員相

比姚明身體條件偏差在彈跳肌肉方面根本沒法和黑人比但姚明相信勤能補拙每次

訓練前他都要自己先練上兩個小時的體能負責給他們洗衣服的師傅說姚明訓練可真刻

苦大冬天也出那么多汗鞋子里倒得出水來

我國第一個電子學女博士韋鈺在西德進修期間沒有空暇到繁華的街頭漫步沒有精

力去劇場影院欣賞藝術她一心撲在專業學習上就連生病也拒絕休息正是刻苦才使

她為祖國贏得了榮譽

王羲之經常在自己的衣服上寫字將衣服劃破終于成為一個有名的書法家

梅蘭芳小時候口吃為了彌補這一缺陷他堅持每天早上含沙練唱最終改掉了口吃 的毛病成為一位聞名中外的藝術大師

明確論據合適不合適因為王羲之確實勤也取得了成功但王羲之并 不拙與補拙毫無粘邊也并沒有能表明韋鈺是拙的而梅蘭芳天天口含沙粒練習這是

勤有口吃的毛病這是拙經過刻苦努力最終改掉了毛病取得了事業的成功這是

補了拙這個例子緊扣了論點這是論據選擇時容易出現的第一個問題論據選擇沒有圍

繞中心論點

選材要弄清材料的實質緊扣論點不能貌合神離 2論據要典型

典型性即具有代表性和普遍意義論據典型能受到以少服多的效果論據不典型就

不能說明事物的本質和規律就沒有說服力生活中的偶然性的個別的事例是不具有代表

性和普遍意義的也就不能作為論據否則就會導致論點的謬誤

有同學以我們可以不歡迎挫折但不應該回避挫折畏懼挫折為話題以挫折鑄

造成功為中心選了下面的論據大家思考合適嗎

挫折鑄造成功我們學校一個女孩在學校踢足球因表現很不理想而遭到老師的訓斥

大家都說她并不適合這項運動但她并沒被挫折嚇倒更加發奮努力終于考進了專業球隊

明確不合適首先我們學校的一個女孩這種說法似乎不典型還有體育似乎需要

天資的而女孩在被認為是不適合這項運動 時仍考進了足球隊只能說明要么老師說 的不對要么她開始只是沒有發揮好她實際是適合這項運動的因此用它做論據不典型 這是論據選擇是容易出現的第二個問題論據選擇不典型

在我們的身邊有許許多多的典型的材料可以作為論據從古到今由中而外從名人

到普通人由名言而俗語皆可作為有力的論據使文章豐滿起來但是只要用到名人名言

作為論據時總有一批學生連舉一大串 而其中的一部分學生所的幾個人物又往往是同一

個國家同一個時代同一個類型同一個領域這便犯了缺乏典型性的錯誤因為從同一

個角度舉出來的論據再多再貼切也只能代表一個方面普遍意義

如能多角度多方面多層次地選擇論據避熟就生避舊就新典型性和信息量就會

增加就有利于闡述道理會令人耳目一新由此可見選例不在多而在精如果能從不

同層次不同角度去選例那么會起到以一當十的作用會使論證全面更有說服力

常用的選例角度有不同的領域政治經濟軍事思想文化等不同性質正面 反面不同國別中國外國不同的時間古代近代現當代

請大家看這段文字

古今中外多少英雄豪杰風流人物喪失理智拜倒在感覺之中鑄成千古遺恨秦王

贏政開創了大秦帝國何其壯哉然而令人痛心的是他利令智昏認為基業已固企望

恩蒙萬世自號始皇對人民實行野蠻殘酷的政治壓迫和經濟剝削喪心病狂地焚書

坑儒以愚其黔首及至傳至二世終致一夫作難而七廟隳身死人手多么可嘆 被譽為世界物理界偉人發現萬有引力定律的杰出科學家牛頓晚年為感覺所左右

一味信奉神學走了與科學背道而馳的道路令人扼腕當代著名作家周而復聲名顯赫身

為共產黨員卻為感覺左右竟然喪失理智不顧民族尊嚴憑吊靖國神社跪倒在犯下

滔天大罪的日本戰犯的腳下給國家和人民造成奇恥大辱他本人也因此聲名狼藉

這段文字從古今中外的角度從政治家科學家作家的角度從反面的角度來選取典

型事例說明了跟著感覺走的危害性從而論證了要跟著理智走的觀點具有很強的

說服力 3論據要新穎

現在非常強調創新學生的作文也很重視有新意在議論文的寫作中我們則可以通過

論據的新來使文章增添新意

論據的新包含了兩方面的內容 一是所引用的材料是新的如新事例新人物新思想新理論新觀念等如果選用 的事實論據都是陳谷子爛芝麻都是老生常談游離于日新月異的生活落伍于前進的時

代缺乏新鮮感和說服力這樣難免使人生厭

不能一談到身殘志堅就寫到張海迪一談到革命紀律性就寫邱少云這些英雄人物

固然不錯但用得太多太俗就會影響文意的表達所以使用事實論據要有時代特色要有

新鮮感要在新字上下功夫

二是舊材料的新作法有時我們找不到新的材料當然也可以運用一些舊的材料但

是在運用的過程中要力求用舊材料寫出新意讓人感到材料雖然是熟悉的但你這樣運用這

樣處理仍讓人感到不同凡響

例如愛國詩人陸游在《示兒》詩中寫道王師北定中原日家祭無忘告乃翁人們一

直用這個事例是因為它突出地反映了一種愛國思想但是否能從教育子女的角度推陳出新

呢有的同學把領袖人物著名人物先進人物名言警句當作萬能膠而且多年不變

沒有從中挖掘出更有說服力的東西也不注重平時的閱讀積累不善于從生活中選擇新鮮的

論據說到這個論點或者說到那個論點都是常用的幾個論據讓人味同嚼蠟

曾在報刊上看到這樣的一句話在議論文寫作中選擇新鮮的別人尚未用過的論據是金

子別人已用的論據你能變換角度去用是銀子別人經常用的而你又照搬照用的是石子我

覺得說得很有道理在論據的運用中我們要力求用的都是金子是銀子而不是石子

4善于由此及彼地進行聯想對選擇最恰當的論據也十分重要

例如提出人才重要的論點引用《史記淮陰侯列傳》中蕭何追韓信的故事作論據之

后可以展開聯想接著選擇相應的反面論據針砭時弊

蕭何慧眼獨具識才薦才而毫無嫉才之心由此我又想起漫畫《武大郎開店》里 的掌柜確實在現實生活中不識才或知才不用的領導還不乏其人他們就和《武大郎

開店》里的掌柜一樣比自己高的伙計一個也不要這豈非可悲而又可笑

這里選擇武大郎開店這個論據恰當地引入文章產生了強烈的對比效果不能不

說是聯想的作用由此及彼善于聯想就可以將有關的材料串聯起來拓寬議論思路加

強論點的說服力有時選擇了事實論據之后可聯想到相關的理論論據引入文章使議論

更見深度

二論點的確立

論點是作者對要議論的問題所持的見解或主張是議論文的靈魂起著統帥全文綱

舉目張的作用確立論點是寫好議論文的前提

寫議論文時要注意把中心論點和分論點交代清楚中心論點是議論文的基本觀點它

是全文的主旨和核心在文章中起主導作用分論點是證明中心論點的論據是為中心論點

服務的

議論文中心論點的確立

提出論點的形式是多種多樣的一般大致有以下四種一是開頭提出論點二是結尾提

出論點三是篇中提出論點一是標題就是中心論點考場議論文則應以第一種方式為主

下面分別以理想和快樂為話題就怎樣確立論點加以說明

話題一理想

請以理想為話題寫一篇議論文題目自擬不少于800 字 1參考一

從對象的角度確立論點如《青年的理想》青年人要樹立理想奮斗是青年實現理想的 階梯

青年最愛談理想青年最苦惱的是理想常常與現實矛盾有的青年在奮斗中逐漸實現自

己的理想有的青年雖有理想但刻苦和勤奮不足常常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎

2參考二

從是什么的角度確立論點如《理想是什么》理想是人畢生追求的崇高目標理想

就是人的奮斗目標是人對自己未來的理性思考和一個方向性的設計理想是人不息奮斗的

動力理想是人畢生追求的那盞明燈它時刻照耀人前行的足跡 3參考三

從為什么的角度確立論點如《呼喚理想》我們為什么要樹硐因為理想是我 們生活的坐標

樹立理想是把握自我的首要準備只有這樣才能對未來充滿信心和憧憬如果沒有理

想就容易對生活失去信心和興趣在生活和工作中迷失自己 4參考四

從怎么樣的角度確立論點如《理想的實現》怎樣才能實現我們的理想只有通過

奮斗青年人怎樣才能找到通往理想的階梯實現自己的理想奮斗是實現理想的階梯離 開奮斗理想就只能是幻想而已有理想的青年都應從眼前的現實起步以非常艱苦的奮

斗作為通往理想境界的階梯

話題二快樂

一般字典上對快樂下的定義多半是覺得滿足與幸福德國哲學家康德認為快樂是我

們的需求得到了滿足

請以快樂為話題寫一篇議論文題目自擬不少于800 字 1參考一

從對象的角度確立論點如《人生的快樂》以人生為對象來討論快樂

人生在世誰都希望生活得快快樂樂快樂的人生是一次成功的旅行擁有快樂的心情

會感到活著是美好的但只有理解了快樂的真諦才可能擁有真正的快樂體驗到人生的快

樂 2參考二

從是什么的角度確立論點如《真正的快樂》真正的快樂是什么它是追求精神的

快樂

人們對快樂的理解一般有兩種認識一是物質生活享受為求得這種快樂增加了諸

多煩惱而失掉了生命的本真二 是 追求淡泊純美的心靈和高雅的文化素養可以說這樣的

快樂才是人生真正的快樂值得追求的快樂 3參考三

從為什么的角度確立論點如《擁有快樂》人為什么要擁有快樂 因為 快樂是人

生活和前進的動力

人是一種感情的動物除了基本的物質需求外快樂也是源于人之天性的自然需求快

樂是一種美好的狀況快樂是人情緒的自然流露是人類今天最基本及最深切的心理需要

擁有快樂人才能擁有充足的精力擁有快樂人才能擁有昂揚的斗志擁有快樂人才有

不竭的前進的動力 4參考四

從怎么樣的角度確立論點如《理想與快樂》怎么樣才能擁有快樂只要有理想的

人才能真正擁有快樂

快樂是一種對理想的投入是一種獻身事業的追求因為奮斗的過程和達成目標一樣

都能使人產生無比的快樂追求理想會帶來快樂在我們日常生活中不難發現凡是有理想

有追求的人看上去總是精神飽滿臉上洋溢著快樂那些患得患失渾渾噩噩的人常常

愁容滿面只有做一個有理想的人一個脫離了低級趣味的人一個對社會有益的人才會

找到自己真正的快樂

三作文3 月29 日布置

請以理想為話題寫一篇議論文題目自擬不少于800 字

四第八周周六作文2008 年4 月12 日

作文題目

2008 年廣州一模材料作文

閱讀下面文字按要求作文

陳小姐帶著在BB 車中熟睡的1 歲大的孩子乘公交車司機讓陳小姐將BB 車折疊放好

否則就要購買1 元的行李貨品票陳小姐表示如果把車折疊起來會把孩子弄醒而車上沒

有空座位把孩子抱在手中乘車又很危險她認為司機的要求不合理堅決不交這1 元錢

而司機拒不開車為了這1 元錢陳小姐與司機對峙數小時期間陳小姐多次報警警

察兩度出警車上數十人被迫轉車最后在警察苦口婆心的勸導后陳小姐搭乘警車回家

此事引起了社會各方面的反響議論不一

要求全面理解材料但可以選擇一個側面一個角度構思作文自主確定立意確定

文體確定標題不少于800 字不要脫離材料的含義作文不要套作不得抄襲

審題立意

參考意見一

面對這一則新聞材料我們應該怎樣確立寫作的觀點呢

總的來說可以采用因果推斷的方法進行

人的行為受思想的支配有什么樣的思想就有什么樣的行為反之有什么樣的行為就

反映了他有什么樣的思想我們把這作為立意的出發點就有可能容易把握到材料的精神實

質

一般說來材料作文的審題角度不是唯一的如果出現多個人物每一個人物都可作為

一個角度來審視在審視時抓住他的行為與思想之間的關系

第一從乘客的角度她認為公交公司的規定不合理她有實際困難得不到及時的幫助

而使她作出對峙報警等一系列讓人匪夷所思的舉動她這樣做對不對呢我們應該怎么

看

從肯定她的角度可以這樣立意堅持原則維護個人的利益

從批評她的角度則可以這樣立意不能因為一己私利而罔顧他人的利益

第二從司機的角度他執行公司的規定本身沒有錯但沒有從實際出發靈活處理而造

成這場原本可以避免的混亂因而可以這樣立意

社會效益與經濟利益發生沖突時應以社會效益為先

應該有社會責任感人與人之間應該發揚友愛互助的精神

第三從雙方的關系來立意如果交戰雙方都能本著互諒互讓的態度來解決事端這樣 的事或許就不會發生了因此可以這樣立意

人與人之間要有謙讓的精神要學會忍讓學會讓步學會禮讓學會體諒他人為他

人著想等等

能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認為是切合題意的優秀作文選評

寬容成就美麗

寬容不是公交車上的對峙不是公交車上的你推我擠更不是司機與乘客間不可開交 的爭吵寬容是整齊有序的上車是司機那桶說慕ㄒ椋淺絲湍欽嫘氖狄獾淖袷

當炎炎烈日時留些寬容給自己涼快當凜冽寒風時留些寬容給自己取暖而不至

于被烈日烤得發黑讓寒風吹得發顫相信吧寬容成就美麗

學會寬容你就是一道美麗的風景

喜歡斤斤計較的人嗎喜歡小題大做的人嗎是的沒人會喜歡這種人也更沒有誰會

喜歡成為這樣的人這樣讓周遭討厭厭惡的人那就學會寬容吧在爭吵時想想退一

步海闊天空忍一時風平浪靜在沖動時想想君子不計小人之過在錯誤面前想想

人非圣人孰能無錯那么一些不必要的傷害也就不會發生不快樂的記憶也就不會存

在也就隨風而逝倘若馬加爵能釋懷那些嘲諷能寬容同學的那些訕笑譏諷倘若馬加

爵學會寬容那么一切也就不會有社會也許多了幾位國家棟梁

學會寬容吧就像一句名言所說將別人的不好寫在沙子上那么風吹過一切也就隨

風而逝

一個團體若總是處于爭吵處于互相猜測互相懷疑中那么可想而知所有的活

動都會是像一盤散沙各行其是沒有女排那群互相寬容的姑娘們會有女排那振奮人心的

一次一次的成功的歡呼嗎沒有冰上芭蕾那群舞者的相互寬容會有那曼妙的芙蓉出水

嗎沒有那相互協調將心比心的舞蹈者會有那感動國人的《千手觀音》嗎是的團體 的成功不是一個人的努力與出眾而是十幾個人或更多人的共同寬容互相體諒而創造的

看吧郭吳跳水組合將憑借那寬容之心創造一個又一個美麗的跳躍

學會寬容國家才能走向繁榮富強

忘記等于背叛我主觀的認為有時忘記不是背叛那只是一個國家隊對另一個國

家的寬容寬容他對自己曾經的傷害但寬容絕不是縱容懦弱寬容日本對中國曾經的傷

害才能讓我們懷著一顆求同存異學習西方的心態來鞏固雙方的友誼壯大自己的綜合

國力但寬容絕不非認同我們一定要唾棄日篡改歷史的惡劣丑陋之舉

學會寬容吧成就你自己的美麗成就一個團體飛躍的美麗成就一個國家繁華的美麗

點評本文確立的中心論點是切合題意的擬寫的標題就給人一種很溫暖的感覺作者

采用并列式的結構從個人集體國家三個方面來展開自己的論述每一個部分都有恰當 的論據材料來支撐自己的觀點給人很深的啟迪語言很有特色娓娓道來卻韻味十足

顯示比較強的語言駕馭能力得分20205 6 46 退一步

退一步海闊天空這是一句至理名言伴隨著我成長遇事則退一步生命則更精彩 如果司機退一步不收行李費那會是怎樣的結局如果陳小姐退一步不勞煩警察那又

會是怎樣的結果只因那一塊錢的行李費與司機對峙數小時使車上數十人轉車使警

察苦口婆心的勸導這樣值得嗎你們可曾想過退一步呢

退一步使你擺脫困境

霍金一生坎坷疾病就像惡魔一樣纏著他致使他全身癱瘓于是他選擇了退一步

他不與病魔直面沖擊

命運使他殘疾他退一步與輪椅終身相伴正因為霍金退一步科學界上有奇跡發生

了他的言論他的發現震撼世界霍金可以說擺脫了困境

退一步使你悠然自得

采菊東籬下悠然見南山這是陶淵明的樂在官場上他選擇了退一步到世外桃源

過怡然自得的生活此后他的世界沒有黑暗沒有阿諛奉承只有依然只有快樂

蘇軾你何嘗不是也有相同的遭遇被貶時退一步你有海一樣闊的胸襟離開官場

生活的你更加有志氣你的志向并沒有滅

退一步使你成功

魯迅你的棄醫從文其實就是退一步醫學界里你退了一步在文學界里你的字里 行間燃燒著多少人的激情點亮了多少人心里的燈塔

你的著作沒有一部不鼓舞人心沒有一部不震撼靈魂沒有一部不受人稱頌退一步

其實你成功了

朋友們不要覺得退一步是羞恥的事其實退一步可以使你擺脫困境也可以使你怡然

自得更加可以使你成功

退一步海闊天空讓它與你結為伴它會在你需要的時候叩響你的大門提醒你退一

步

有時退一步很重要作出正確的選擇退一步

點評本文在引用原材料時是經過一番心思的他擯棄一般的照搬材料的做法連用幾

個問句發人深省很好的吸引了讀者的注意力也使得讀者跟著一起思考采用議論性散

文的寫法從三個方面回答了為什么需要退一步的問題使讀者明白了退一步的好處

在表達上句式靈活多變語言富有表現力不足之處在于內容略顯單薄簡潔有余展開

不足得分20196 45 相互謙讓

謙讓是人生前行的一張通行證謙讓是幸福微笑的一包催化劑謙讓是和諧相處 的充要條件如此不怕半路被攔截不怕傷心流淚更不怕會有爭吵

人與人之間的和諧共處貴在謙讓謙讓是一種深厚的涵養它是一種善待生活善待

別人的境界能陶冶人的情操帶給你心靈的恬淡與寧靜它不但可以改善自己與社會的關

系還可以使自己的心靈得到慰藉與升華

如果陳小姐能謙讓如果司機能謙讓就不會出現爭執與對峙這樣由小而鬧大的一

件事居然還出動警察浪費了多少社會資源是不是有點無聊有點好笑

曾經在戰國時藺相如的完璧歸趙讓他的身份地位攀高升從一個門客而與 廉頗同列以至招來大將廉頗的不滿還企圖羞辱藺相如一番而藺相如卻以禮謙讓他

使廉頗終于負荊請罪成就將相和的千古佳話并合二人之力保全了趙國試想一下

假如兩人互不相讓堅持針鋒相對后果又會怎樣呢大概為秦所滅了吧這種相互謙讓 的作風多麼難能可貴啊

可見謙讓是一種豁達的摯愛就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火可以化沖突為詳和

化干戈為玉帛謙讓又是一種高尚的品德別人沖撞了你內心也會感到不安你以謙讓待 人自然會得到別人的理解與擁戴不管是家人老師或是朋友同學相處之間應該謙讓

有禮和諧社會的構建不都是需要以此來保證嗎

國家與國家之間的和平共處需要謙讓

如果中國牢牢記住日本的罪惡我們的世界還能如此的和平嗎恐怕會爆發第三次世界

大戰吧因為中國懂得謙讓在如今國際交流日益密切的氛圍下只有相互謙讓才能獲得

更大更快的發展畢竟我們需要學習的地方還多著呢

然而謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺并不是面對委屈誤解甚至凌辱無動于

衷而是指在不傷害別人或危及社會的情況下作出的合理讓步對于沒有道理存在傷害 的對峙我們是不應該謙讓應當肯定的堅持就如肯定堅持臺灣是中國的領土一樣不管

國際的反華勢力多猖獗也不管島內臺獨分子的叫囂聲有多高中國至終堅持絕不退讓

臺灣就是中國領土的一部分這是毋容置疑不能更改的事實

人生的旅途總有坎坎坷坷帶上謙讓總能找到避風港

人生的小路總有彎彎曲曲握住謙讓總能披荊斬棘看到勝利

相互謙讓讓社會更和諧世界更和平

點評雖然立意沒有過人之處貴在符合材料的旨意在切合題意的基礎上展開論述

分析緊扣中心舉例緊扣中心思路清晰也比較開闊能辯證的分析顯示較強的邏輯思維

能力首尾呼應結構嚴謹語言表達也暢達是一篇中規中矩的考場文章得分 20208 48 寬容

孔子在兩千多年前就推行仁和禮兼愛他人是其思想的主旋律在我們與別人

發生利益沖突時是否懂得了退一步海闊天空的內涵了呢

花和葉相互襯托著才顯示出景色的優美水滴和大海相互和諧地共存著才顯出了大

海的寬闊中國文化和世界文化的相互融洽才顯出了文化的異彩紛呈世界就因和諧地發

展著才得以生生不息地延續

歷史的車輪滾滾向前寬容似乎碾壓在了車輪之下我們不得不感到可悲陳小姐和司

機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步如果司機寬容一下設身處地為陳小姐著想

就可以解決這件事或者陳小姐體諒司機的難處也可避免乘警車回家這一場爭吵皆因他

們缺少寬容之心

古今成功之士大凡都有寬闊的胸襟一代名臣左宗棠自小擅長棋藝一次出征前看

到街邊有一老人以天下第一棋手自稱便上前挑戰結果老人連輸幾盤于是叫老人

把招牌給砸了當左宗棠出征勝利歸來老人招牌還在不禁大怒又上前挑戰結果被老人

打得落花流水宗棠疑惑問老人原因老人說我知你是大將軍將要出征我不想有損

你征戰的信心宗棠大悟謝了老人感慨萬分老人有如此胸襟自己卻因一點小事大放

狂言自愧不如從此不再高傲自大而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事贏得了人們的

贊許

兼愛他人要有廣闊的胸襟才能使人與人之間相互關愛常懷寬容之心一切都有可

能變得美好

凡事多為別人著想善于理解別人才能和諧地生活著我們的生活才能沒有煩惱沒

有悲傷

寬容之心是我們做事取得成功的關鍵大海因不辭小滴才成就了一一望無際的大海

更何況我們是有感情本該善良的人呢

多點寬容世界就多點和諧讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧 本文得分為51 分個別語句已作了修改總的來說本文可算是考場優秀作文一是善

用排比等修辭較有文采二是用例和議論都較為恰當

五第十周周六作文2008 年4 月26 日期中考試

讀完以下材料后寫一篇不少于800 字的文章

有個獵人外出打獵別人勸他在槍里裝上子彈他不以為然打獵的地方還遠著呢到

時候裝一百發子彈也來得及走著走著忽然發現水面上浮著一大群野鴨就在他匆忙裝子

彈的時候野鴨覺察到動靜一下子便飛得無影無蹤

寫作思路點撥

從材料指向的立意可提煉出機會只給那些有準備的人材料是從反面詮釋道理的

如寫議論文則可以把材料放在文首簡單引用得出觀點也可以作為論據來證明論

點

如果寫成記敘文除了從日常學習生活中選材 如 參加演講文體比賽因 精心準備

把握了機會 或 因 沒有做好準備而失去了機會 外 我們可以用故事新編的形式來出新

歷史上有很多人窮而不失其志獨善其身為了理想矢志不渝 如 姜太公渭水垂釣越王 勾踐臥薪嘗膽諸葛亮隱居山林洞悉天下他們在積極地準備一旦機會來臨則馬上建立

豐功偉業結構上采用一線串珠式或以小標題來引入相信能寫出新穎的文章

六第十三周周六作文2008 年5 月17 日廣州大學附屬中學作文講評

一題目

閱讀下面的文字根據要求寫一篇不少于800 字的文章60 分

某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員應聘者很多但招聘單位卻只留給一個職位

在應聘者搶占座位作準備時一個叫張媛媛的女大學生卻幾次主動讓座讓別人先面試到

她面試時公司負責人對她的條件雖較為滿意但認為她過于謙讓不適合到銷售部工作

該負責人認為謙讓的確是一種美德但面對激烈的市場競爭公司更需要銳意進取的

員工而張媛媛則認為不具備良好道德修養的人是干不好工作的此事在省城引起強烈反

響人們議論紛紛有人說公司的要求符合市場經濟的規則有人則認為張媛媛的做法是正

確的應繼續保持這種美德

請全面理解材料但可以從一個側面一個角度構思作文自主確定立意確定文體

確定標題不要脫離材料內容或其含意范圍作文不要套作不得抄襲 二審題

認真閱讀黑體字就可以發現題目是在討論在市場經濟的條件下謙讓這種美德還需不

需要是謙讓重要還是進取重要

從肯定否定和辯證地看待三個角度入手可以有以下三種觀點

1．市場經濟下當然要進取但仍然需要謙虛這種美德因為這種美德有其重要作用和意

義

2．市場經濟下重要的是銳意進取謙讓這種美德顯得不合時宜 3．市場經濟下謙讓和進取各有其價值該謙讓時要謙讓該進取時要進取二者并不沖

突

另外概念必須清晰例如

謙讓謙讓謙虛地不肯擔任不肯接受或不肯占先一種處事的方式

謙虛虛心不自滿肯接受批評一種精神

退讓讓步向對方妥協 忍讓容忍退讓

以上四個概念各有側重論述時萬不可混為一談

進取努力向前立志有所作為

審題主要失誤

1．泛泛而談各種美德在市場經濟中的作用 2．全文只談一個方面完全未提及另一方面

3．論述時完全脫離材料只字不提市場經濟沒有較強的針對性 4．未把握命題人的意圖從中提煉出任何一個問題不同的人就會有不同的觀點等

話題

三構思點撥 肯定謙虛

1．溫良恭儉讓是中華民族的傳統美德讓就是謙讓我們從許多偉大人物如孔子溫良

恭儉讓老子不敢為天下先孔融讓梨藺相如對功業謙讓堯舜禪讓霍去 病謙讓匈奴未滅何以家為錢鐘書對名利很謙讓我們從中國的許多禮儀中也可見

其魅力如有素養的中國人在社交活動中互相謙讓彬彬有禮氣氛融洽 2．在當今社會謙讓仍然有其重要作用可以融洽人與人之間的關系在許多場合如上

車就餐等謙讓可以保持良好的秩序在國際交往上適度謙讓可以減少他國的戒備心理

反而有利于樹立良好形象發展關系

3．謙讓和進取也沒有什么沖突一是適用的范圍不同謙讓更多屬于禮儀范疇進取多

屬于工作范疇材料中的張在禮節上謙讓其實并不等于工作上也一定會謙讓二是一味進取

反而會碰壁適當謙讓卻可能是一種有意補充和調劑

例如 著名經濟學家納什關于經濟的平衡論指出在一個競爭群體中所有競爭者只有為自己

和共同競爭者謀求最好的利益結果時那么競爭的結果才是最理想的平衡論由于在金融

政治等各方面取得了重要作用而榮獲諾貝爾經濟獎事實證明要使自己受益也同時使他人

受益離不開謙讓的美德也只有懂得謙讓藝術的人才能更好達到這種效果一個只知道進

取為個人奮進的人很難被一個群體所接納

肯定進取

1．在市場經濟下過分謙讓會讓人感覺你沒有水平從而喪失很多機會例如中國許多大

學生在外資企業面試時往往顯得很謙讓結果被棄而不用

2．古代和當前社會許多成功人士企業和國家都有力地證明了這個道理不謙讓銳意

進取才會成功例如王勃孟子劉翔吳士宏葉鶯姚明張藝謀聯想集團海爾 集團方正集團日本以色列美國當今社會瞬息萬變要銳意進取該出手時就出 手

3．相反有些個人公司企業不思進取或不敢進取迎接他們的是慘重的失敗 4．銳意進取與傳統美德謙讓并不矛盾前者是工作上發展上的后者是禮儀上的品質上 的一個在工作上銳意進取的人完全可以同時是一個在禮儀上謙讓的人 例如

如果王勃也像張媛媛這樣謙讓那千古絕章《滕王閣序》就不可能為人所知王勃年紀

輕輕便才華橫溢他當年只是作客別人家中戶主欲借一宴會展現他女婿的才華卻假意讓

客人先作序王勃不解風情不學他人的謙讓出口成章語驚四座雖壞了戶主的興致

卻也贏得了大家的認同流傳下一篇膾炙人口的珠璣文字人不能極端地謙讓隱忍沉默

該表現自我的時候就應該大膽一點謙讓再謙讓最終只會埋沒自己

當今社會講究的是效率講究的是把握機遇的能力過分的謙讓的人不但不去主動尋

找機遇甚至會將到手的機遇拱手送給別人這樣做還美其名曰謙讓不僅是我們的損失

也會是國家和民族的損失在今天自信進取遠比謙讓能適應這個環境正如楊振寧博士

所說中國的學生不要太謙虛膽子可以再大一點是的我們就應該膽子再大一點努

力拼搏實現我們的理想

文體選擇

可以寫議論文記敘文散文或其他應用文議論文要鮮明地提出觀點擺事實講道理 記敘文本文比較難寫在故事的生動性和豐富性方面比較難散文寫成議論性散文比較合適

應用文如可以寫成一封信同就這件事張媛媛探討寫成演講發表自己的看法等無論哪種文

體都要讓人清晰領會到你對這件的看法和進一步的思考

四例文及點評

例文1議論文 肯定謙讓

謙讓不可棄 高三4班 陳霖

面對激烈的招聘競爭一位名叫張媛媛的女大學生卻數次讓座不過就是這份謙讓卻

被認為不適合激烈的市場競爭這讓我深思簡單摘引材料語言簡潔抓住了關鍵

中華民族優秀傳統美德流傳千年指導著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標成就大

業其中謙讓一詞占據的重量猶如泰山之重謙讓是一種美德是具有良好道德修養的

人所必備的因此無論何時謙讓不可棄提出觀點鮮明有力

謙讓不可棄它是一種人格美孔融讓梨的故事流傳至今成為了小孩啟蒙時期的必讀

名篇孔融在吃梨子時將大的好的讓給兄長和父母把最小的留給自己孔融的謙讓也 許有人認為他吃虧了不過這只是人格低下的人才這么認為的從中看到的是一種孝道

尊敬之道是一種道德高尚的人格美分論點1謙讓是人格美

謙讓不可棄它是一種寬廣和崇高在中國古代的帝制中世襲制之前禪讓制堯帝作

為皇帝時愛民如子待民至親至善天下事如同自己的事國家治理得一片祥平但是歲

月不饒人人終會老去堯帝也到了有心無力的時候用有人要繼承他的位置有人認為堯 的兒子可以擔當但堯地知道自己的兒子無能為力于是把目光瞄準了有才能的舜于是把

位置禪讓給舜舜也不負眾望用心之國人民更加安居樂業堯帝是謙讓的他沒有從家

人的利益出發讓位給兒子而是以天下人為念讓位于舜堯帝的謙讓是一種寬廣和崇

高分論點2謙讓是寬廣和崇高

謙讓不可棄它是人生中不可缺少的重要航標劉備臨終托孤手握諸葛亮的手希望

諸葛亮能代替自己征戰天下自立稱王的確以諸葛亮的才能帝位大可取而代之也

許是謙讓也許是自己心中的航標他拒絕了他要以臣子的力量終生為幼主效力到了諸 葛亮死的那一刻仍然為國家貢獻著力量分論點3謙讓是人生航標

謙讓不可棄它是安定與和諧的統一來到韓國的街頭車水馬龍卻絲毫沒有混亂

車間了人車主會謙讓讓人先走車與車相見也會互相謙讓秩序井然韓國的交通為

什么可以這么和諧與安定呢答案就是謙讓分論點4謙讓是安定與和諧的統一

在競爭日益激烈的今天有人認為一個人或國家必須銳意進取謙讓已經不合時宜但

我不以為然謙讓之所以能成為美好的道德當前營造和諧社會謙讓更有它不可估量的作

用它不會因時代的發展而變異無論時代怎么發展美德就是美德不會被時代所棄只

會散發出更新的魅力結論因為謙讓的特點作用所以其在當今社會不會過時論述有力

有針對性

點評文章深刻地理解了材料從贊同張媛媛的做法出發以古今中外的幾個典型例子

深刻地論述了謙讓的作用進而水到渠成闡明在當今社會仍然要保持謙讓這種美德說服力

強針對性強不足之處是分論點有一點交叉但能這樣列出幾個分論點已屬不易

171716 50 分

例文2 主張進取 議論文

物競天擇適者生存

高三７班 魏嘉文

聞說有一則新聞在省城引起強烈反響那是關于省人才中心招聘銷售部工作人員的事件

那天應聘者很多但招聘單位只留給一個職位而一名叫張媛媛的女生卻主動讓位給別人

應試最后由于這名女生的過于謙讓令公司負責人認為她不適宜在銷售部工作而使其面試

失敗這令人們對于是否應具有良好道德修養而議論紛紛

要成為一個優秀的人才良好的道德修養是必不可少可是物競天擇適者生存

在這競爭激烈的社會里如果只會過于謙讓而忽略了銳意進取那么被淘汰的最終會是

自己提出觀點不要忽略銳意進取

達爾文的進化論學說相信也是家喻戶曉了那么長頸鹿最終被保存下來而沒有

滅絕呢是因為隨著樹木的長高為了生存它們都在競爭往上伸長脖子去吃樹上的葉子

只會過于謙讓不懂去競爭的鹿便被遺棄下來最終餓死在路上而懂得往上走的鹿懂得

去競爭的鹿便生存了下來還進化成長頸鹿連低等的動物都明白物競天擇適者生存 的道理 聰明的人類又怎么不明白呢用長頸鹿類比證

在先進的社會當中各行各業都在爭得你死我活為了能穩穩立足于社會它們都不斷

推層出新去吸引力顧客所以很多企業都被保存下來繼續去勞動這股銳意進取的熱潮

當然也有不少企業因不懂得如何競爭最終成為被社會淘汰的一分子聯系到企業

又再看看世界的電影市場吧總的來說外國的電影市場要比我國的電影市場更廣闊

因為他們構思的創新技術的先進使他們的電影造作得十分出色再加上專業的演員可

以說是錦上添花所以外國電影一直優秀于我國電影但難道外國的技術比我國先進我

國就要向外國低頭嗎難道外國優秀電影占世界比率高于我國我國就要屈服嗎如果因為

這樣我國就要去謙讓而不去競爭進取我們就真的會輸掉因而為了發展我國電影

事業很多出色的導演都在進取都在創新毫不退讓所以我國的電影事業正在不斷蓬勃 發展以電影事業為例

在日常生活當中很多時候都可以謙讓但關乎生存競爭的便不能謙讓而是要

爭取只有力爭上游銳意進取的人才能在社會穩穩扎根而只會過于謙讓不去競爭的

人便會被社會淘汰辯證分析什么時候可以謙讓什么時候必須進取

物競天擇適者生存這永遠是一個真理強化觀點

點評文章思路清晰起承轉合銜接自然例證比較豐富貼切非常注意中心觀點的強

化突出復句反問句用得比較好文采方面要進一步加強171716 50 例文3 主張二者兼備 議論文

第四篇：高一語文 必修四 語言基礎復習資料

高一語文 必修四 語言基礎復習資料

一、字音、字形

顓臾zhuān yú

社稷jì

粟sù米

狗彘zhì

庠xiánɡ序

孝悌tì

繁蕪wú叢雜

嫉jí恨

誣蔑wū mia

誹謗fěi bànɡ 煎熬áo 枷jiā鎖

萎wěi縮

空kōnɡ頭支票 奢侈chǐ

磐pán石

蛻tuì變

彌mí漫

后嗣sì

猖獗chānɡ ju?

山洼wā

虎兕sì 白雪皚皚ái 贖shú罪

險巇xī

躓踣zhì b?

菁jīnɡ華

浩氣四塞sāi

儼然yǎn 溝壑ha

一抔p?u土

湮yān沒

編纂zuǎn 肇zhào造

乞丐ɡài 熾chì熱

杌隉wù nia勖xù勉

汗涔涔c?n 笞chī刑 粗糙cāo 鏤l?u刻

垂頭耷dā腦

腋ya下

蜷quán縮

抽搐chù

黝yǒu黑

蟲豸zhì

黯àn淡 嘶啞sī yǎ 緘jiān默

咆哮páo xiào 跛bǒ腳

臉頰jiá

引擎qínɡ

捻niǎn子

噙qín淚

叼diāo著

繚liáo繞

瞎掰bāi 搭訕shàn 狂吠fai 瀕bīn臨

推搡sǎnɡ

搪tánɡ瓷

棧zhàn道 猿猱náo 巉chán巖

湍tuān急

喧豗huī 砯pīnɡ崖

崢嶸zhēnɡ r?nɡ

崔嵬w?i 吮shǔn吸

鬢bìn角

夔kuí州

憫mǐn默

恬tián靜

遷謫zh?

潯xún陽

荻dí花

蕭瑟sa

霓ní裳

嘈cáo雜

金帛b?

畫舫fǎnɡ

篦bì子 紅綃xiāo 嘔啞嘲哳ōu yā zhāo zhā 迷惘wǎnɡ

雕闌lán玉砌qì

信箋jiān 凝噎yē

諳ān熟

劍戟jǐ

軫zhěn 懿yì德

排闥tà

驂騑cān fēi 紆yū回

睇眄dì miǎn 酌zhu?酒 玉簪zān 筵yán席

桑梓zǐ 柙xiá 聯袂mai

鸞luán鳳

錚zhēnɡ錚鐵骨

蕭颯sà

毛骨悚sǒnɡ然

針砭biān時弊

綠縟rù

戕qiānɡ害

桎梏zhì ɡù

陷阱jǐnɡ

機械xia

縈yínɡ繞

絢xuàn麗

拙劣lia

褐ha色

贍shàn養

蔓màn延

阻梗ɡěnɡ

不可估量liánɡ

畜chù生

huō豁口

詛咒zǔ

鐐銬liào

諦聽dì 畜

豁

狙擊jū

燎原liáo /火急火燎liǎo

畜養xù

hu?豁然

咀嚼 jǔ

潦倒liáo /潦水lǎo

締造dì

蛆蟲qū

撩liáo撥/撩人liāo 殺戮lù

旋風xuàn

拜謁ya

伺候cì

菲薄fěi

黃花崗ɡānɡ

旋

墓碣ji? 伺

菲

崗

蓋戳chuō

旋轉xuán

遏制a

伺機而動sì

芳菲fēi

崗位ɡǎnɡ

胸脯pú

掙扎zhá

哄堂大笑hōnɡ

傾軋yà

恫嚇d?nɡ 脯

扎

駐扎zhā

哄

起哄h?nɡ

軋

軋帳ɡá

恫

果脯fǔ

一扎花zā

哄騙hǒnɡ

軋鋼zhá

恫瘝在抱tōnɡ

泡桐樹pāo

漲潮zhǎnɡ

遂心suì

鐵鎬ɡǎo

成沓錢dá 泡

漲

遂

鎬

沓

泡沫pào

漲得通紅zhànɡ

半身不遂suí

鎬京hào

紛至沓來tà

賺錢zhuàn

露面露丑 露臉 露馬腳l?u

大大咧咧liē

顫栗zhàn 賺

露

咧

顫

賺人zuàn

嶄露頭腳 露骨 露水lù

咧嘴liě

顫抖chàn

荷花 h?

和藹ǎi

彈殼k?

商賈ɡǔ

幽咽ya

荷

殼

賈

咽

咽喉yān

荷槍實彈ha

霧靄ǎi

金蟬脫殼qiào

賈雨村jiǎ

下咽yàn

檻菊愁煙jiàn

嘮叨dāo

緘默jiān

沉湎miǎn

溜達liū 檻

叨

門檻kǎn

叨陪鯉對tāo

箴言zhēn

緬懷miǎn

遛鳥liù 蟄zh?伏

哽咽ɡěnɡ

瞻仰zhān

諳熟ān

犄jī角

萬馬齊喑yīn

蜇zhē人

如鯁在喉ɡěnɡ

襜帷暫駐chān

黯淡àn

掎角之勢jǐ

畫舫fǎnɡ

空洞kōnɡ

塞子sāi

湍急tuān

崢嶸zhēnɡ

空

塞 敷衍塞責sa

遄chuán

鐵骨錚錚zhēnɡ 教坊fānɡ/牌坊 作坊fánɡ

空白k?nɡ

塞外風光sài 惴惴不安zhuì

錚亮zhanɡ 揣測chǎi

掙扎zhēnɡ

弱冠ɡuàn

喘息chuǎn

諍友zhanɡ 冠

冠冕堂皇ɡuān 二.成語

1.開柙出虎：原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞人。

2.虎兕出柙：虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應負責任。

3.既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。

4.分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。5.禍起蕭墻：指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。

6.五十步笑百步：作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。7.餓殍（piǎo）遍野：餓死的人到處都是。

8.豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。9.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。10.卓有成效：有突出的成績和效果。

11.堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。12.永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。13.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。14.義憤填膺（yīnɡ）：發于正義的憤懣充滿胸中。

15.安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。16.心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。17.息息相關：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。18.無濟于事：對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。

19.搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩固，很快就要垮臺。20.不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。

21.大放厥（ju?）詞：原指鋪張詞藻或暢所欲言。現用來指大發議論。22.語焉不詳：指雖然提到了，但說得不詳細。

23.一帆風順：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

24.不可思議：①佛家語。指思維和言語所不能達到的微妙境界。道教也借用此語。②形容事物無法想象或難以理解。

25.筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。26.恫瘝（ɡuān）在抱：把人民的疾苦放在心里。27.無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。

28.遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。29.白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老。30.惻（ca）隱之心：形容對人寄予同情。31.忐忑（tǎn ta）不安：心神極為不安。

32.興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

33.慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。34.提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

35.奮不顧身：奮勇向前，不考慮個人安危。36.物華天寶：指各種珍美的寶物。

37.人杰地靈：指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。38.高朋滿座：形容賓客很多。39.命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上歷經坎坷，屢遭磨難。

40.馮唐易老：漢馮唐身歷三朝，至武帝時，舉為賢良，但唐已九十馀歲，不能再做官了。41.畫棟珠簾：形容房屋裝備的華麗。

42.李廣難封：漢名將李廣部下因軍功而封侯的人很多，而李廣本人抗擊匈奴，戰功顯赫，卻不見封侯。后以“李廣未封”、“李廣不侯”、“李廣難封”慨嘆功高不爵，命運乖舛。43.老當益壯：年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

44.東隅已逝：早年的時光消逝，如果珍惜時光，發憤圖強，晚年并不晚。45.各抒己見：各人充分發表自己的意見。46.艱苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。

47.充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。48.置之不理：放在一邊，不理不睬。49.虛無縹緲：形容空虛渺茫。

50.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。51.自得其樂：自己能從中得到樂趣。

52.不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。

53.揚眉吐氣：揚起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態后高興痛快的樣子。54.迎刃而解：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。

55.兢兢（jīnɡ）業業：形容做事謹慎、勤懇。56.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

57.耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。58.庸人自擾：指本來沒有事，自己瞎著急或自找麻煩。

59.來龍去脈：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。60.雷霆萬鈞：形容威力極大，無法阻擋。

葛 纏 茄 湊 奏 屈 曲 攏 籠 糙 陋 緘 犄 蔽 弊 噙 擒 詛 沮 1.D 2.C

3：B

A項：“風聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不全。C項：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現在忽然理解、領會。D項：金蟬脫殼：比喻用計脫逃而使對方不能及時發現，句中無此意。

第五篇：語文選擇題專項訓練

將唯一的正確答案序號填寫在括號里。

1、下列沒有錯別字的一組是（）

A．金壁輝煌　　　嘔心瀝血　　　頑強不屈

負荊請罪

B．走頭無路　　　香味四溢　　　秉燭夜游

繁花似錦

C．春意盎然　　　迫不及待　　　無可奈何

心曠神怡

D．因材施教

惹事生非

按部就班

人情世故

2、“桃園豪杰三結義”是指（）三位豪杰。

A．劉備

關羽

趙云

B．曹操

張飛

項羽

C．劉備

張飛

關羽

D.項羽

劉備

張飛

3、下列說法正確的是：

A、“遠”、“影”、“益”、“制”、“日”都是整體認讀音節。

B、破釜沉舟、柳暗花明、望梅止渴、夸父追日不都來源于歷史故事。

C、她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害。這句話運用了比喻的修辭手法。

D、“五行”指的是東、南、西、北、中五個方位。

4、下列成語對應的主人公錯誤的一項是：（）

A.韋編三絕（孔子）

B.指鹿為馬（趙高）

C.破釜沉舟（項羽）

D.三顧茅廬（諸葛亮）

5、描寫聲音效果的詞語有：（）

A,錚錚作響

B.栩栩如生

C.呼之欲出

D.活靈活現

6、下列句子沒有語病的一組是（）

A.這些故事一定必須用特殊的語言才能聽出來。

B.小烏龜坐在客人中間，雖然感到非常幸福，但有些疲勞。

C.我戰戰兢兢地努力干好送報紙的工作。

D.啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉，又默默地將你忘記呢？

7、下列說法不正確的一項是（）

A.“科學家考察了生物世界的食物鏈，發現它恰似一個底大頂尖的金字塔，便把這叫做生態金字塔。”這句話運用了打比方的說明方法。

B.《雪》這篇文章的作者是我國現代偉大的思想家的文學家魯迅寫的。

C.“按部就班”“再接再勵”“川流不息”這三個詞書寫正確。

8、下面詞語中打點字讀音錯誤的一項是（）

A、相形見絀（chù）

B、戛然而止（jiá）

C、瞠目結舌（táng）

D、拈輕怕重（niān）

9、下面不是描寫藝術感覺的詞是（）

A、動人心弦

B、感人肺腑

C、栩栩如生

D、如癡如醉

10、下面句子有語病的一組是（）

A、黃陂的夏天是個美麗的季節。

B、一首不朽的樂曲誕生了，這就是被后人命名并整理為《二泉映月》的二胡曲。

C、她戴上帽子，穿上衣服出門了。

D、大家一窩蜂擁了上去，險些把小艇弄翻了。

11、下列句子中標點符號使用不正確的是（）

A、我躍起、投籃，躍起、投籃，一個人打得滿頭大汗。

B、面對這些美麗的卵石，你可知道它們在述說著什么，你可知道它們生命的歷史？

C、這里的山，巍巍的，有如一道屏障，長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。

D、太公嘆了口氣說：“唉，師父你不知道，這門親事是不情愿的。”

12、下列幾組詞語書寫完全正確的是（）。

A、相形見出

嘆為觀止

囫圇吞棗

煥然一新

B、跌宕起伏

川流不息

指鹿為馬

再接再厲

C、提心掉膽

飽經風霜

苦心孤旨

修長挺拔

D、按部就班

絡繹不絕

臥新嘗膽

鑿璧偷光

13、下列詞語中出現錯別字的一組是（）。

A

殷勤

戒驕戒躁

再接再厲

B

堅韌

調兵遣將

錚錚作響

C

細膩

人聲鼎沸

紋絲不動

D

凝視

提心掉膽

瞠目結舌

14、下列句子中詞語用恰當的一項是（）

A、王小力那鍥而不舍的精神，是值得我們學習的。

B、他辦事非常武斷，一天就處理了好幾個棘手的問題。

C、媽媽說，做什么事都要處心積慮，否則一事無成。

D、在同學們的鼓動下，李明終于講出了自己的心愿。

15、下面“川”字的意思不同于其他的是（）

A、百川歸海；

B、川流不息；C、一馬平川；D名山大川

16、下列句子沒有語病的一句是（）

A、有沒有堅定的信念，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

B、北京博物館正在展出兩千多年前的新出土的文物。

C、我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑臉。

D、在老師的精心指導下，我終于理解了這篇文章的內涵。

17.下列詞語有共同特點的一組是（）

A、神采奕奕

鶴發童顏

視死如歸

實事求是

B、以身作則

忐忑不安

骨瘦如柴

濃眉大眼

C、千載難逢

疲憊不堪

提心吊膽

猶豫不決

D、完璧歸趙

聞雞起舞

負荊請罪

紙上談兵

18.下列各項詞語中，有錯別字的一項是（）

A、陡峭

俏麗

純熟

悲慘

龐然大物

B、懲罰

恥辱

書籍

軍閥

寢不安席

C、憂慮

阻撓

彌漫

劇本

應接不遐

19．對面詩句所運用的修辭方法判斷不正確的一項是（）

A、此曲只有天上有，人間能得幾回聞。（夸張）

B、問君能有幾多愁？

恰似一江春水向東流。（設問）

C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）

D、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（夸張）

20．下列詞語中，出現錯別字的一組是（）。

A.按部就班

煥然一新

B.再接再厲

川流不息

C.苦心孤詣

戒驕戒燥

D.淋漓盡致

別出心裁

21．按感情色彩分類，下列詞語與“茍延殘喘”是同一類的是（）。

A.神機妙算

B.五花八門

C.舍生取義

D.狼狽為奸

22．下面的句子沒有語病的是（）。

A．他知道自己錯了，心情很繁重。

B．奶奶經常回憶起過去的往事。

C．一進公園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。

D．新舊兩個社會，真是天壤之別。

23．下面句子中的標點符號運用不正確的是（）。

A．我喜歡吃的水果很多，有蘋果、香蕉、火龍果……

B．這難道不是偉大的奇觀么。

C．竹葉燒了,還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。

D．“你現在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫道，“那邊就是入口！”

24、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。

A、再接再勵

別出心裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

B、再接再厲

別出新裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

C、再接再厲

別出心裁

淋漓盡致

戒驕戒躁

D、再接再勵

別出心裁

淋漓盡至

戒驕戒躁

25、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當的一組是（）。

①樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，（）而又激蕩。

②燈光熄滅了，周圍的人立即（）下來。

③晉祠在古木的蔭護下，顯得分外（）、典雅。

A、平靜

安靜

恬靜

B、平靜

安靜

幽靜

C、恬靜

安靜

幽靜

D、恬靜

平靜

安寧

26、下面的句子沒有有語病的一項是（）。

A、通過觀看賑災義演晚會，使我的心久久不能平靜。

B、不酒后駕車，是衡量一個公民素質高低的重要標準。

C、3D影片《超能陸戰隊》對我很感興趣。

D、第49屆世界乒乓球錦標賽，我國運動員包攬了所有項目的冠軍。

27、下列說法中不正確的一項是（）。

A、“杯弓蛇影”與“草木皆兵”意思相近。

B、“小閨女們鬧著帶絨花、穿紅襖，嘴巴上涂上濃濃的胭脂團兒。”這句話的標點符號使用正確。

C、常見的說明方法有舉例子、對比、列數字、打比方。

D、魯迅是我國現代偉大的思想家和文學家。

28、下列各組詞語中，不是近義詞的一組是（）。

A、娓娓動聽

動人心弦

B、響徹云霄

震耳欲聾

C、戛然而止

一刀兩斷

D、川流不息

絡繹不絕

29、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當的一組是（）。

①卡佳兩眼的火光熄滅了，她既（），又失望地說：“賣掉吧。“

②面對死亡，他又運用了成為一名英雄的（）。

③其實，這是諸葛亮用自己的（）來安定軍心的一計。

A、悲傷

權利

冷靜

B、憂傷

權利

鎮靜

C、悲傷

權力

鎮靜

D、憂傷

權力

冷靜

30、下面的句子有語病的是（）。

A、它長得很委屈，瘦瘦的、黃黃的，似乎一碰便立即會斷。

B、蝸牛用了差不多半個多小時才理清了思路。

C、小阿炳搖了搖頭，因此除了淙淙的水聲，他什么聲音也沒有聽見。

D、還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼老的風骨。

31、下面句子中的標點符號運用不正確的是（）

A、我每次看著它，卻發現從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛來。

B、只要仔細瞧瞧它們的面孔，誰都會相信這些孿生兄弟是從同一個母親身上“誕生”——碎裂下來的。

C、“田螺能爬了，田螺能爬了！“我高興得又蹦又叫。

D、這里的水，多，清，靜，柔。

32、下面的句子有語病的是（）

A、這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為，是可恥的。

B、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

C、公雞的報曉是起床的信號。

D、他興沖沖地跑進教室，宣布了明天去春游的好消息。

33、下列說法中不正確的一項是（）

A、“川流不息”的“川”是“河流”的意思。這個成語是形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷.B、“婉轉悠揚、震耳欲聾、余音裊裊、委婉連綿“都是形容聲音效果的詞語。

C、“水的清澈真令人叫絕”和“長長的草蔓冉冉不絕”中的“絕”字意思一樣。

D、“鳳毛麟角“和”多余牛毛”“俯拾即是”是反義詞。

34、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當的一項是（）

①我喜歡（）草蟲的村落里的一切音樂。

②海洋館里的每一種動物都值得細細（）。

③桑娜撫養鄰居孩子的行為令人（）

④最好的（）不是金錢，而是幫助別人所得到的快樂。

A、贊賞

欣賞

觀賞

獎賞

B、欣賞

贊賞

觀賞

獎賞

C、觀賞

欣賞

觀賞

獎賞

D、欣賞

觀賞

贊賞

獎賞

35、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。

A.破斧沉舟

三顧茅廬

B.司空見慣

鑿璧偷光

C.錚錚作響

淋漓盡致

D.戒驕戒燥

心曠神怡

36、依次填入下列句中括號里的詞語，恰當的一組是（）

①晉祠在古木的蔭護下，顯得（）幽靜、典雅。

②陽光暖暖地照著她，母親般地（）著她。

③愛美是人的天性，人們會像戴耳環、戴戒指、戴各種首飾一樣來（）尾巴。

A.格外

撫愛

裝飾

B.分外

撫摸

裝飾

C.分外

撫愛

裝點

D.格外

撫摸

裝點

37、下列句子沒有語病的是（）

A.在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和舞蹈。

B.同學們一定要遵守交通規則，防不要發生止事故。

C.我們要獲得成功，既要有明確的目標，又要有具體的行動。

D.大家都說，昨天的活動是愉快的一天。

38、下面句子中的標點符號運用不正確的是（）

A.小鷹飛過高山，地上的一切都在眼底；他穿過白云，大江映出它雄健的身影。

B.他們跋山涉水、餐風宿露，途經劍閣、江油、中壩、北川、茂縣等地。

C.小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的.”

D.“很遺憾，我的決定是不可改變的。”烏龜說完繼續向前爬去。

39.下列各組詞語中，感情色彩不同的一組是（）。

A.兢兢業業

克己奉公

B.茍且偷生

遺臭萬年

C.感人肺腑

無惡不作

D.杯弓蛇影

膽戰心驚

40.依次填入下列句中括號里的詞語，恰當的一組是（）。

①《清明上河圖》具有重要的美術地位和極高的歷史（）價值。

②當我們被敲詐勒索時，首先要保證的就是自己的（）安全。

③時間如同一把（），它專門為勤奮刻苦的人們照亮通往成功的途徑。

A.研討

人生

火炬

B.研究

人身

鑰匙

C.研究

人身

火炬

D.研討

人生

鑰匙

41.下面的句子有語病的是（）。

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于他勤奮的程度。

B.通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.家鄉是我安身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

42.下列說法不正確的一項是（）。

A.“船不小心擱淺了”和“這個項目擱淺了”兩個句子中的“擱淺”不是同一個意思。

B.成語“破釜沉舟”的故事主人公是項羽。

C.說明文以說明為主要表達方式，解說事物，闡明事理。

D.魯迅先生的代表作有《少年閏土》、《阿Q正傳》和《匆匆》。