第一篇：高一語文必修四知識點梳理

高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。這里給大家整理了一些有關高一語文必修四知識點梳理,希望對大家有所幫助.高一語文必修四知識點梳理1

通假字

一、指出下列句中的通假字并解釋。

1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不?(“不”通“否”，表疑問語氣)

2、拜送書于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)

3、召有司案圖。(“案，通“按”，審察、察看)

4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。(“繆”通“穆”)

5、唯大王與群臣孰計議之。(“孰”通“熟”，仔細)

6、不顧思義，畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。(“旃”通“氈”，毛織的氈毯)

8、掘野鼠去草實而食之。(“去”通“弆”，收藏)

9、空自苦亡人之地。(“亡”通“無”，沒有)

10、信義安所見乎?(“見”通‘現”，顯現)

11、法令亡常(“亡”通“無”，沒有)

12、大臣亡罪夷滅者數十家(“亡”通“無”，沒有)

13、武父子亡功德(“亡”通“無”，沒有)

14、因泣下霑衿，與武決去。(“霑”通“沾”，沾濕?！榜啤蓖ā敖蟆保陆?。“決”通“訣”訣別，辭別。)

15、請畢今日之驩，效死于前。(“驩”通“歡”，歡聚)

16、前以降及物故。(“以”通“已”，已經)

17、陰知奸黨名姓，一時收禽。(“禽”通“擒”，逮捕，拘押)

18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。

(“員”通“圓”，直徑;“尊”通“樽”，酒杯)

一詞多義

二、解釋指定詞的詞義。

負：①秦貪，負其強。(倚仗，憑借)②均之二策，寧許以負秦曲。(使…承擔)

③臣誠恐見欺于王而負趙。(辜負，對不起)④廉頗聞之，肉袒負荊。(背著)

⑤相如度秦王雖齋，決負約不償城。(違背)

使：①秦昭王聞之，使人遺趙王書(派)②其人勇士，有智謀，宜可使(出使)

③乃使其從者衣褐(讓)④大王乃遣一介之使(使臣)

⑤單于使使曉武(派)(使者)

引：①不宜妄自菲薄，引喻失義(援引，引用)②左右欲引相如去(牽，拉)

③相如引車避匿(牽，拉;引申為調轉)④引趙使者藺相如(引見，延請)

徒：①秦城恐不可得，徒見欺(白白地)

②而藺相如徒以口舌為勞(只，只不過)

幸：①大王亦幸赦臣(幸好，僥幸)

②而君幸于趙王(寵幸)

以：①以勇氣聞于諸侯(憑)②愿以十五城請易璧(用，拿)

③嚴大國之威以修敬也(而，連詞)④則請立太子為王，以絕秦望。(用來)

⑤吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(因為)

固：①秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(堅決，堅持，執意)

②固國不以山溪之險(鞏固)

③汝心之固，固不可徹(頑固，固執)

④而戍死者固十六七(本來)

⑤秦孝公據崤函之固(堅固，特指地形險要和城郭堅固，易守難攻。)

觀：①觀太學(觀摩學習)②大王見臣列觀(殿堂)

③而世之奇偉瑰怪非常之觀(景象)④玄都觀里桃千樹(道士廟)

⑤啟窗而觀(看)

征：①公車特征拜郎中(征召)②咸怪其無征(證明)

③挾天子以征四方(征伐)④歲征民間(征收)

因：①因人京師(連詞，表順承關系，于是，接著)

②振聲激揚.伺者因此覺知。(介詞，由，從)

③君因我降，與君為兄弟(介詞，通過)

④久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰(介詞，趁、乘機)

⑤因泣下沾襟，與武決去。(就、因此，連詞，表示順承)

⑥因賓客至藺相如門前謝罪(介詞，通過、經由)

以：①武以始元六年春至京師(以：在……的時候)

②匈奴以為神(把)

③且以一璧之故逆強秦之歡(因為)

④相如度秦王特以詐佯為予趙城(用)

⑤今以秦之強而先割十五城予趙(憑)

乃：①十年乃成(才)②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉(竟然、卻)

③遂乃研核陰陽(就)④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓(于是)

辟：①連辟公府不就(征召)②其北陵，文王之所辟風雨也.(通“避”，躲避)

③唇吻拿辟仁開，打開)④辟病梅之館以貯之(開辟，開設)

⑤辟邪說(排除，駁斥)⑥疆土之新辟者(開墾)

制：①其牙機巧制(制作，構造)②秦有余力而制其弊(制服，控制)

③吳起……趙奢之倫制其兵(統率，指揮)④乃重修岳陽樓，增其舊制(規模)

古今異義詞

三、解釋下列加橫線的古今異義詞在句中的意思。

1、拜為上卿(被授予官職)

2、欲勿與，即患秦兵之來(憂慮，擔心)

3、請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮)

4、請指示王(指給……看)

5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人，包括父母和內外親屬)

6、于是相如前進擊(上前進獻)

7、布衣之交(平民)

8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)

9、宣言曰：我見相如，必辱之(揚言，到處說)

10、漢亦留之以相當。(抵押)

11、聞漢天子甚怨衛律(痛恨)

12、皆為陛下所成就。(栽培，提拔)

13、我丈人行也。(老人，長輩)

14、欲因此時降武。(趁這時)

15、獨有女弟二人(妹妹。今一般不連用。)

16、且陛下春秋高(年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。)

17、武等實在(古義：確實存在。今義：誠實、老實。)

18、稍遷至移中廄監(古義：漸漸。今義：稍微。)

19、既至匈奴，置幣遺單于。(財物)

20、會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(正當、適逢)

21、兄弟親近，常愿肝腦涂地(親近的侍臣)

22、公車特征拜郎中。(特地征召)

23、武父子亡功德，皆為陛下所成就。(栽培，提拔)

24、扶輦下除，觸柱折轅。(殿階)

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(不應召)

26、衡下車，治威嚴，整法度。(官吏初到任)

27、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(不應薦)

詞類活用

四、指出下列加點詞的詞類活用情況并解釋。

1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)

2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)

3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)

4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)

5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)

6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)

6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)

7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)

8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)

9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)

10、先國家之急而后私仇也(先：意動用法，以……為先;后：以……為后)

11、嚴大國之威以修敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)

12、不知將軍寬之至此也(寬：形容詞作動詞，寬待)

13、單于壯其節(壯：形容詞的意動用法，以……為壯，認為……壯。)

14、常能為漢伏弩射殺之(弩：名詞作狀語，用弩弓)

14、緱王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)

15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(樂：形容詞的意動用法，以……為樂。

15、欲因此時降武(降：使……投降)

16、空以身膏草野，誰復知之!(膏：使動用法，使……滋潤肥美)

17、反欲斗兩主(斗：使動用法，使……相斗)

18、單于愈益欲降之(降：使動用法，使……投降)

19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容詞作動詞，折磨)

20、天雨雪(雨：名詞作動詞，下)

21、羝乳乃得歸(乳：名詞作動詞，生子)

22、杖漢節牧羊(杖：名詞作動詞，執，拄)

23、武能網紡繳，檠弓弩(網：結網;檠：用檠矯正)

24、惠等哭，輿歸營(輿：名詞作動詞，抬，扛)

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(奇：認為……奇)

26、宦官懼其毀已，皆目共之。(目：遞眼色)

特殊文言句式

五、指出下列句子的文言句式。

1、廉頗者，趙之良將也。(判斷句)

2、宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?”(賓語前置，以何)

3、和氏璧，天下共傳寶也。(判斷句)

4、我為趙將。(“為”，是，判斷句)

5、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。(“于”，被，被動句)

6、設九賓于廷(“于廷”，介詞結構后置)

7、秦城恐不可得，徒見欺。(“見”，被，被動句)

8、求人可使報秦者。

9、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(判斷句)

10、大王見臣(于)列觀。(省略介詞“于”)

11、送匈奴使留在漢者。(定語后置，留在漢的匈奴使)

12、為降虜于蠻夷。(介詞結構后置，“于蠻夷”)

13、何以汝為見?(賓語前置句和介賓倒置句，“以何見汝為”)

14、子卿尚復誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”)

15、何以復加。(賓語前置句，“以何復加”)

16、信義安所見乎?[賓語前置，(您對漢朝的)信義表現在哪里呢?]

17、緞王者，昆邪王姊子也。(判斷句)

18、見犯乃死，重負國(“見”，被，被動句)

19、大臣亡罪夷滅者數十家(定語后置，無罪而全家被殺的大臣有幾十家.)

20、安危不可知，子卿尚復誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”，您還為誰(守節)呢?)

21、自書典所記，未之有也。(賓語前置，“未有之”)

22、后數日驛至，果地震(于)隴西。(省略介詞“于”)

七、課文要點填空

1、本單元選編的是三篇優秀的人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》、范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。

2、《史記》開創了我國的紀傳體史學，同時也開創了我國的傳記文學。它是我國第一部以描寫人物為中心的紀傳體通史，直接寫人物的就有十二本紀、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏強暴等優良品質為主，以表彰廉頗勇于改過、英勇善戰為輔。在藝術上，主要通過完璧歸趙、澠池會、將相和(或負荊請罪)等幾個的故事將兩人的事跡串聯起來，從而揭示人物性格。

3、《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史?！短K武傳》是其中的出類拔萃之作。作者在描繪蘇武這個忠君愛國的光輝形象時，在信守“史家”筆法不虛構、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調動了許多藝術手段，使蘇武的形象璀璨奪目。“蘇武牧羊”也作為的愛國主義故事被人們傳為佳話。

4、《張衡傳》選自范曄的《后漢書》，與司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、陳壽的《三國志》合稱“四史”。課文以翔實的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學、政治、文學等領域的諸多才能，而且詳略突出，重點介紹了他在科學上的貢獻，他于公元132年創造的候風地動儀，是世界上第一架精密準確的測量地震的儀器，比歐洲科學家創造的地震儀早1700多年。

高一語文必修四知識點梳理2

一、單元教材及學習重點說明

這個單元的課文都是寫人記事的佳作。它們都是回憶性、紀念性的文章，大體上可以分成兩類，一是寫悲慘、憂傷之事，表憤怒、悲悼之情，發深邃、邈遠之思(《記念劉和珍君》《小狗包弟》);二是寫偉人、名人之事，表贊美、頌揚之情，傳活潑、幽默之趣(《記梁任公先生的一次演講》)。這些課文都包含豐富深刻的思想感情，揭示人生哲理，可以引導學生深入體會、咀嚼，帶來廣闊的思維空間和豐富的人生體驗，也可以獲得豐富的語感和寫作的啟示。

學習本單元寫人記事的散文，既要學習品人，又要學習品文。品評人物，要以性格、品質為關注點。例如梁實秋筆下的梁啟超顯示出豪爽的性格，汪曾祺筆下的金岳霖顯示出真率的性格。有時人物的性格是多種因素構成的，如劉和珍既是溫和的又是英勇的。品評人物，不僅要注意人物的外貌言行，還要注意探究人物的內心世界。人物的外貌言行容易描畫，人物的內心世界則難于準確地把握，而高明的作家則擅長此道，如巴金坦陳深藏的心跡，從“懺悔”入筆，寫出了一個大作家的豐富復雜的內心世界。品評人物，要注意人物性格中的時代因素，將對人物的分析，與對時代背景的分析相結合。如劉和珍身上具有那個時代的進步青年的執著追求精神和英勇獻身精神，這是和平年代的青年所沒有的特點;巴金自我解剖自己身上的一些特點或弱點，也體現歷史和時代留在作家身上的特殊印記。

品文，就是品賞文章(在這里是散文)的一般作法、特殊技巧和語言藝術。以前語文課堂上習得的方法仍可沿用，在本冊第一單元里學到的欣賞詩歌的方法也可靈活運用于本單元。本單元品文的內容大致包括：賞析寫人技巧，如刻畫人物的外貌，描寫人物的心理活動;賞析敘事技巧，如與人物相關的材料的詳略安排，敘述的先后次序，記敘，描寫，議論，抒情……還有其他一些技巧，如修辭方法，白描，渲染，直抒胸臆，正面描寫，側面描寫……散文的語言藝術，也是學習這個單元要著重揣摩和賞析的。就像詩歌的語言是藝術化的語言一樣，散文的語言同樣是藝術化的語言，散文的語言與詩歌的語言相比，具有不同的藝術趣味，從一定意義上說，散文的語言離學生常用的書面語言更近，這是勝于詩歌的語言之處。本單元的練習多有語言題，主要是從欣賞的角度來學習這些語言的，其實不限于這些語言題，在學習每篇課文的時候，都可以品味課文中精彩的和關鍵的語句，還可以仿寫課文中的語句。有些課文作了評點示例，學生也試著評點課文，評點課文在很大程度上也就是賞析課文語言。

二、預習要點：

1.抓住細節;

2.分析個性;

3.體察傾向;

4.品評亮點;

5.圈點批注。

6.背誦：《記念劉和珍君》第二、四節

高一語文必修四知識點梳理3

一、通假字

1.不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。

2.與旃毛并咽之旃：通“氈”，毛織品。

3.掘野鼠去草實而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。

4.空自苦亡人之地亡：通“無”，沒有。

5.信義安所見乎見：通“現”，顯現。

6.法令亡常亡：通“無”，沒有。

7.大臣亡罪夷滅者數十家亡：通“無”，沒有。

8.武父子亡功德亡：通“無”，沒有。

9.因泣下沾衿，與武決去沾：通“沾”，沾濕衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

10.前以降及物故以：通“已”，已經。

11.蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，輕輕敲打

12.畢今日之驩驩：通“歡”。

13.女為人臣子，不顧恩義女：通“汝”你

14.宛王殺漢使者，頭縣北闕縣：通“懸”懸掛

二、古今異義

1.漢亦留之以相當。相當：古義：抵押。今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。成就：古義：提拔。今義：業績。

3.我丈人行也。丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4.幸蒙其賞賜。賞賜：古義：照顧。今義：獎賞物品。

5.欲因此時降武。因此：古義：趁這時。今義：因為這個。

6.獨有女弟二人。女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。

7.且陛下春秋高。春秋：古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。

8.武等實在。實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

9.稍遷至栘中廄監。稍：古義：漸漸。今義：稍微。

10.既至匈奴，置幣遺單于。遺：古義：送給。今義：丟失、落下。

11.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會：古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。

12.此必及我。及：古義：牽連今義：常作連詞“和”用

13.會論虞常。論：古義：判罪今義：常作議論

14.以貨物與常。貨物：古義：財物今義：指供出售的物品

15.臥起操持。操持：古義：為操和持，兩個詞，“拿著“的意思今義:料理，辦理/籌劃

16.假吏常惠等募士斥候百余人俱。假：古義：臨時充任今義：虛假

17.來時太夫人已不幸。不幸：古義：對去世的委婉說法。今義：指災禍

18.明年，陵降，不敢求武。明年：古義：第二年。今義：后一年。

三、詞類活用

①意動用法

單于壯其節壯：以……為壯。

誠甘樂之樂：以……為樂。

②使動用法

(1)欲因此時降武降：使……投降。

(2)空以身膏草野膏：使……肥沃。

(3)反欲斗兩主斗：使……爭斗。

(4)單于愈益欲降之降：使……投降。

(5)何久自苦如此苦：使……受苦。

(6)王必欲降武降：，使……投降。

(7)盡歸漢使路充國等歸：使……歸

(8)屈節辱命屈：使……屈身辱：使……受辱

(9)別其官署?；莸葎e：使……分開

③名詞活用

(1)天雨雪雨：名詞做動詞，下雨。

(2)羝乳乃得歸乳：名詞做動詞，生子。

(3)杖漢節牧羊杖：名詞做動詞，拄著。

(4)武能網紡繳，檠弓弩網、檠：名詞做動詞，結網、用檠矯正弓弩。

(5)惠等哭，輿歸營輿：名詞做動詞，用車子。

(6)陵與衛律之罪，上通于天上：名詞做狀語，向上。

(7)絕不飲食飲食：名詞做動詞，給他吃的、喝的。

四、一詞多義

①使

(1)數通使相窺觀使：使者。

(2)乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留漢者第一個“使”：出使。

(3)單于使使曉武第一個“使”：派，第二個“使”：使者。

②語

(1)以狀語武語：告訴。

(2)如惠語以讓單于語：說的話。

③引

(1)虞常果引張勝引：招供。

(2)引佩刀自刺引：拔。

④食

(1)絕不飲食食：給他吃的。

(2)掘野鼠去草實而食之食：吃。

(3)廩食不至食：糧食。

(4)給其衣食食：食物。

⑤發

(1)方欲發使送武等發：打發。

(2)虞常等七十余人欲發發：發動。

(3)恐前語發發：被揭發。

⑥乃

(1)見犯乃死，重負國乃：副詞，才

(2)恐漢襲之，乃曰乃：副詞，于是、就

五、特殊句式

①倒置句

(1)送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

(2)為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

(3)何以汝為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

(4)子卿尚復誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。

(5)何以復加。介賓倒置句，正常語序“以何復加”。

(6)募士、斥候百余人俱。賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

②判斷句

(1)緱王者，昆邪王姊子也。

(2)非漢所望也。

(3)漢天子，我丈人行也。

③被動句

(1)見犯乃死，重負國

(2)大臣亡罪夷滅者數十家

(3)皆為陛下所成就

(4)緱王等皆死，虞常生得

(5)武留匈奴凡十九歲

④省略句

(1)后隨浞野侯沒湖中

(2)單于子弟發兵于戰

(3)使牧羝

(4)會緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

(5)且單于信汝，使決人死生

高一語文必修四知識點梳理4

1)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。(《念奴嬌·赤壁懷古》)

2)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。(《定**》)

3)楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，?英雄淚?(《水龍吟·登建康賞心亭》)

4)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?《永遇樂·京口北固亭懷古》

5)薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！蹲砘帯?/p>

6)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!《聲聲慢》

7)臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！櫸崮钪瑥娗刂圆桓壹颖谮w者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

高一語文必修四知識點梳理

第二篇：高一語文文言文知識點梳理

必修一文言文知識點梳理

（《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》）

一．通假字（解釋加點字）

1.今老矣，無能為也已（通__ __，________）

2.共其乏困（通__ __，________）．．3．秦伯說（通__ __，________）4.失其所與，不知（通__ __，________）．．5.今日往而不反者（通__ __，_______ _）6.燕王誠振怖大王之威（通_ ___，________）．．7.秦王還柱而走（通_ ___，_____ ___）8.卒起不意，盡失其度（通__ __，________）．．9.距關，毋內諸侯（通_ ___，_______ _）

10.要項伯（通_ ___，________）

．．

11.不敢倍德（通__ __，_____ ___）12.不可不蚤來（通_ ___，________）

．．13.令將軍與臣有郤（通__ __，________）

二．古今異義（解釋加點字）

1.行李之往來（古義：________________）

2.若舍鄭以為東道主（古義：________________）3.．．．．．微夫人之力不及此（古義：________________）4.樊將軍仰天太息流涕（古義：__________）5.持．．．千金之資幣物（古義：________________）6.樊將軍以窮困來歸丹（古義：__________）7.樊．．．於期偏袒扼腕而進（古義：________________）8.諸郎中執兵（古義：________________）9.．．．．乃引其匕首提秦王（古義：________________）10.斷其左股（古義：________________）

．．11.沛公居山東時（古義：________________）12．約為婚姻（古義：________________）

．．．．

13．備他盜之出入與非常也（古義：________________）

14．將軍戰河北（古義：________________）．．．．三.詞類活用（解釋加點字）

1晉軍函陵（）

2若亡鄭而有益于君（）

．．3鄰之厚，君之薄也（）

4越國以鄙遠（）

．．．

5朝濟而夕設版焉（）6既東封鄭，又欲肆其西封（）．．7函封之（）8 又前而為歌曰（）．．9 乃朝服，設九賓（）10頃之未發，太子遲之（）

．．．11使使以聞大王（）12 箕踞以罵曰（）．．．13 其人居遠（）14 皆白衣冠以送之（）．．．15 進兵北略地（）16群臣怪之（）．． 17籍吏民（）18范增數目項王（）

．．19刑人如恐不勝（）20道芷陽間行（）

．．21沛公欲王關中（）

于是項伯復夜去（）

．．23 吾得兄事之（）24 日夜望將軍至（）．．．25 常以身翼蔽沛公（）

頭發上指（）．．27 項伯殺人，臣活之（）28從百余騎（）

．．29 素善留侯張良（）．四．一詞多義

1、鄙 ：① 越國以鄙遠（）② 蜀之鄙有二僧（）③ 肉食者鄙，未能遠謀（）④人賤物亦鄙，不足迎后人（）⑤孔子鄙其小器（）⑥敢竭鄙誠，恭疏短引（）⑦北蠻夷之鄙人（）

2、敝：①因人之力以敝之（）②敝人（）③曹操之眾，遠來疲敝（）

④敝帚自珍（）

3、兵：①不得持尺兵（）②不及召下兵（）③秦兵旦暮渡易水（）④斬木為兵，揭竿為旗（）⑤棄甲曳兵而走（）⑥故上兵伐謀（）

4、辭 ：①辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”（）②今者出，未辭也，為之奈何（）③王粲長于辭賦（）④辭樓下殿，輦來于秦（）⑤單于使衛律召蘇武受辭（）⑥一言半辭（）

5、顧 ：①顧計不知所出耳（）②荊軻顧笑武陽（）③三顧臣與草廬之中（）④大行不顧細謹（）⑤人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（）⑥子布、元表諸人各顧妻子（）⑦終已不顧（）

6、見 ：①秦王必喜而見臣（）②而燕見陵之恥除矣（）③私見張良，具告以事（）④圖窮而匕首見（）⑤殺雞為黍而食之，見其二子焉（）⑥入之愈深，其進愈難，而其見愈奇（）⑦汝真女子之見（）⑧信而見疑，忠而被謗（）⑨君既若見錄，不久望君來（）

7、舉 ：①愿舉國為內臣（）②舉所佩玉塊以示之者三（）③殺人如不能舉（）④今亡亦死，舉大計亦死（）⑤ 是以眾議舉寵為督促（）⑥ 南取漢中，西舉巴蜀（）⑦ 舉以予人，如棄草芥（）⑧舉手長勞勞，二情同依依（）⑨ 舉首蹙頞而相告曰（）

8、窮：①圖窮而匕首見（）②子子孫孫無窮匱也（）③窮則獨善其身（）④復前行，欲窮其林（）⑤天高地迥，覺宇宙之無窮（）

9、若 ：①若使燭之武見秦君（）②徐公不若君之美也（）③仿佛若有光（）④若入前為壽（）⑤若屬皆且為所虜（）⑥彼與彼年相若也（）⑦桑之未落，其葉沃若（）⑧以若所為，求若所欲，猶援木而求魚也（）

10、勝：①沛公不勝杯杓（）②刑人如恐不勝（）③何可勝道也哉（）④此時無聲勝有聲（）⑤余觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖（）

11、說 ：①說盡心中無限事（）②而聽細說，欲誅有功之人（）③范增說項羽曰（）④秦王必說見臣（）⑤《師說》（）⑥詣太守，說如此（）

12、微：①微夫人之力不及此（）②猥以微賤，當侍東宮（）③微聞有鼠作作索索（）④味苦而微辛（）⑤其文約，其詞微（）⑥微服私訪（）⑦微察公子，公子顏色愈和（）

13．許 ：①許之（）②先生不知何許人也（）③時人莫之許也（）④潭中與可百許頭（）⑤問渠那得清如許（）五．重點實詞、虛詞（解釋加點字）

1.臣之壯也，猶不如人（）2．鄭既知亡矣（）3．且君嘗為晉君賜矣（）．．．4．朝濟而夕設版焉（）5．唯（）君圖之 6．進兵北略地（）．．．7．愿足下更慮之（）8．以試人，血濡縷（）9．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（）10．比．．．．諸侯之列（）11．愿大王少（）假借之12．乃引（）其匕首提（）秦王13．旦．．．日饗（）士卒14．料（）大王士卒足以當（）項王乎15．君安（）與項伯有．．．．故16．然不自意（）能先入關破秦17．披（）帷西向立18．卮酒安足（）辭19．竊．．．．（）為大王不取也20．會（）其怒，不敢獻 ．．六．特殊句式（請把下列句子譯成現代漢語）

（一）判斷句

1、是寡人之過也。______________________________________________

2、以亂易整，不武。______________________________________________

3、今日往而不反者，豎子也！______________________________________________

4、楚左尹項伯者，項羽季父也。______________________________________________

5、今人有大功而擊之，不義也。______________________________________________

6、沛公之參乘樊噲者也。______________________________________________

7、此亡秦之續耳。______________________________________________

8、人方為刀俎，我為魚肉。______________________________________________

9、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。_____________________________________________

（二）倒裝句

1、晉，何厭之有？（賓語前置句）______________________________________________

2、其無禮于晉。（介詞結構后置句）_____________________________________________

3、亡鄭而有益于君。（介詞結構后置句）______________________________________________

4、王拜送于庭。（狀語后置）______________________________________________

5、及賓客知其事者。（“者”，定語后置的標志）______________________________________

6、具以沛公言報項王。(介詞結構后置)______________________________________________

7、得復見將軍于此。(介詞結構后置)______________________________________________

8、籍何以至此？(疑問代詞作賓詞前置)______________________________________________

9、大王來何操？(疑問代詞作賓語前置)______________________________________________

10、沛公安在？(疑問代詞作賓語前置)______________________________________________

（三）省略句

1、晉軍函陵。___________________________

2、敢以煩執事？ ______________________________

3、若舍鄭以為東道主。______________________________________________

4、夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。______________________________________________

5、人不敢與忤視。______________________________________________

6、荊軻有所待，欲與俱。______________________________________________

7、嘉為先言于秦王曰。______________________________________________

8、為擊破沛公軍。______________________ _______

9、加彘肩上。_________________________

（四）被動句

1、父母宗族，皆為戮沒。______________________________________________

2、而燕見陵之恥除矣。______________________________________________

3、若屬皆且為所虜。______________________________________________

必修一文言文知識點梳理參考答案

（《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》）

一．通假字 1.（已，通“矣”，語氣詞，”了”）

2.（共，通“供”）3．（說，通“悅”）4.（知，通“智”）5.（“反”通“返”，返回）6.（“振”通“震”）7.（“還”通“環”，繞）8.（“卒”通“猝”，突然）

9.(“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納)10.(“要”通“邀”，邀請)12.(“倍”通“背”，背叛的意思)13.(“蚤”通“早”)

14.(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)二．古今異義

1.（古義：出行的人）2.（古義：東方道路上的主人）3.（古義：那人）4.(古義)眼淚5.(古義)禮品6.(古義)走投無路7.(古義)袒露一只臂膀8.(古義)宮廷的侍衛9.投擊10.(古義)大腿11.古義：崤山以東 12．古義：結為兒女親家 13．古義：不同一般的事14．古義：黃河以南，黃河以北 三.詞類活用

1(名詞作動詞,同下文“秦軍”)(使鄭亡，動詞使動用法)3(“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)4(鄙，名詞的意動用法，以??為鄙；遠，形容詞用作名詞，遠 地)5(“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞)6(“東”、“西”均為方位名詞作狀語；封，名詞活用作動詞，作疆界。)7（函：名詞當狀語，用匣子）8（前：名詞當動詞，上前）9（朝服：名詞當動詞，穿起上朝的衣服）10（遲：意動用法，認為??遲緩）11（聞：使動用法，使??聽到）12（箕踞：名詞當狀語，像簸箕一樣）13（遠：形容詞當名詞，遠方）14（衣冠：名詞當動詞，穿衣戴帽）15（北：名詞當狀語，向北）16（怪：意動用法，認為??奇怪）17(造戶籍冊或登記)18(使眼色)19(用刀割刺)20(取道)21（稱王）(連夜)23(象對待兄長那樣)24(每日每夜)25(像翅膀那樣)26(向上)27(使??活)28(使??跟從)29(交好)四、一詞多義

1、鄙 ：①邊邑，邊遠的地方②邊遠的村邑 ③鄙陋 鄙俗 ④輕賤 ⑤鄙薄 輕視 ⑥自謙之詞 ⑦鄙陋 鄙俗

2、敝 ：①損害，衰敗

②謙詞

③疲憊④壞，破舊

3、兵 ：①（兵器）②（士兵）③（軍隊）④兵器 武器 ⑤兵器 武器⑥用兵的策略

4、辭 ：①推辭②告辭③古代的一種文體④辭別告別 離開⑤審訊審問 ⑥言詞、話

5、顧 ：①但，只是，不過②回頭③探望，拜訪 ④考慮 ⑤反而，卻⑥顧念⑦回頭

6、見 ：①召見②表被動③會見④現，露⑤引見，使??見⑥看見的東西⑦見識，見解⑧表被動 ⑨偏指動作一方，我

7、舉 ：①全②舉起③盡④舉行 發動⑤推薦 推舉⑥ 攻下，占領⑦ 拿⑧舉起 抬起⑨全 都

8、窮：①（盡，完）②（窮盡，完結）③（困窘，處境困難）④（窮盡）⑤（盡頭）

9、若 ： ①（如果）②（及、比得上）③（好像）④（你）⑤（你們）⑥（相似）⑦形容詞詞尾 ??的樣子⑧這、這樣

10、勝：①（禁得起，受得住）②（盡、完）③（盡、完）④（勝過、超過）⑤（優美、美好）

11、說 ：①（講述，談說）②（言論，說法，主張）③（勸說，說服）④（喜歡，高興）⑤（古代一種文體）⑥（陳述）

12、微：①（如果沒有）②（身份低微）③（暗暗地）④（略微）⑤（微妙，深奧）⑥（隱蔽，不顯露）⑦（偷偷地，暗暗地）

13．許 ：①（答應）②（處所、地方）③（贊成、同意）④（表示約數）⑤（這樣、這么）

五、重點實詞、虛詞

1.還2．已經3．況且4．（渡河）5．希望6．（奪取）7．（改變）8．（沾濕）9．（贈送）10．（并排）11．（稍微）12．（舉起）13．（犒勞）14．（估計）（抵擋）15．（怎么）16．（料想）17．（分開）18．（值得）19．（私下）也20．（正趕上，恰巧）六．特殊句式

（一）判斷句——

1、這是我的過錯。

2、用散亂來代替整齊，這是不符合武德的。

3、今天去了而不能好好回來復命的，那是沒有用的小子!

4、楚國的左尹項伯，是項羽的叔父。

5、如今人家有大功反卻要攻打人家，是不合道義的。

6、（他）是沛公的護衛樊噲。

7、這是走秦朝滅亡的老路啊。

8、如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉。

9、之所以派遣將士把守函谷關，是為的防備其他盜賊竄入和意外的變故。

（二）倒裝句——

1、那晉國，哪有滿足的時候呢？

2、因為鄭伯（曾經）對待晉侯沒有禮貌

3、倘使滅掉鄭國對您有好處

4、燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來

5、太子和他的賓客中知道這件事的人。

6、把沛公的話一一報告了項王。

7、能夠在這里又見到您。

8、我怎么會這樣！

9、大王來的時候帶什么？

10、沛公在哪里？

（三）省略句——

1、晉國軍隊駐扎（在）函陵。

2、我怎么敢用（這件事）來煩勞您。

3、如果放棄進攻鄭國而把它作為（您）東方道路上的主人。

4、現在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格來購取他的頭顱。

5、人們不敢同他正眼相看。

6、荊軻等待著一個人，想

同他一起去。

7、蒙嘉替他事先向秦王進言。

8、為我打敗沛公的部隊！

9、把豬肘放在（盾的）上面。

（四）被動句——

1、父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。

2、而且燕國被欺侮的恥辱也除去了。

3、我們這些人都要被他俘虜了！

第三篇：語文知識點梳理

語文知識點梳理

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；

2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；

照應開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）修辭手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了＋對象＋特性

3；設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了??突出了??

5、反復：強調了??加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了??

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了??

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成??，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致

（2）該詞與上文是一一對應的關系

（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的歸納

1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）

什么人做什么事

格式：（時間＋地點）＋人＋事。

2．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）

3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點

二、初中文言文知識梳理上 《論語》六則 《論語》的體裁：語錄體。它是一部記載孔子及其弟子言行的著作，是儒家的學術經典。不亦說乎（說：通“悅”，愉快）；人不知而不慍（慍：怨恨，心里不滿）；學而不思則罔，思而不學則殆（罔：迷惑；殆：危險或疑惑）；孔文子何以謂之“文”也（何以：憑什么）；默而識之（識：記?。?；擇其善者而從之（從：采納，聽從）1．學而不思則罔，思而不學則殆。

2．默而識之，學而不厭，誨人不倦。1．在現實生活中我們常常引用《論語》中孔子的一句話“_______，________________”表示隨時向周圍有長處的人學習的意思。

2．當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的態度是“_______________，___________________?！?《世說新語》兩則 南朝宋?劉義慶《世說新語?方正》 太丘舍去，去后乃至（去：離開。乃：才）；與人期行，相委而去（期：約定。委：舍棄）；下車引之，元方入門不顧（引：拉。顧：回頭看）；尊君在不？（“不”通“否”）；幸尚寬（幸：幸而，恰巧）；王欲舍所攜人（舍：扔掉，拋棄）；既已納（納：接納，接受）1．日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

2．遂攜拯如初。

《賣油翁》 宋?歐陽修《歐陽文忠公集》 善：擅長；自矜：自夸；釋：放下；忿然：氣憤地；瀝：注； 1．爾安敢輕吾射？

2．我亦無他，惟手熟爾

《三峽》 北魏?酈道元《水經注》 略無闕處（闕：同“缺”）；雖乘奔御風（雖：雖然；奔：這里指快跑的馬）；自非亭午夜分（自：如果）；至于夏水襄陵（到）良多趣味（良：真，實在）1．雖乘奔御風，不以疾也

2．清榮峻茂，良多趣味 1．絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

2．表現水流急速的句子是

3．表現春冬清流緩的句子是

七下 《陋室銘》 唐?劉禹錫 山不在高：在，在乎，在于；斯：代詞，這；馨，這里指品德高尚；鴻：大；絲竹：這里指奏樂的聲音；勞形：使身體勞累，形，身體。勞，使動用法；何陋之有：即“有何陋”，有什么簡陋的呢？ 1．斯是陋室，惟吾德馨。

2．孔子云：“何陋之有？” 1．斯是陋室，惟吾德馨。

2．苔痕上階綠，草色入簾青。

3．談笑有鴻儒，往來無白丁。

《愛蓮說》 北宋?周敦頤《周無公集》 甚蕃：很多；獨：僅，只；予：我；濯：洗滌；妖：美麗而不莊重；褻玩：玩弄；謂：認為，以為。予獨愛蓮之出淤泥而不染。1．予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2．中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

《強項令》 南朝宋?范曄《后漢書》 蒼頭：家奴；駐車叩馬：攔住車馬，駐，停留，叩，拉住，勒?。灰蚋駳⒅阂?，于是，說，格殺，擊打；理天下：理，治理；流血被面：被面，覆蓋了臉，滿臉；妻子：妻子和兒子；震栗：害怕得發抖。今為天子，威不能行一令乎？

《包拯》 元?脫脫 第歸，殺而鬻之：第，但，只管；鬻，賣；尋復有告私殺牛者：尋，不久；徙知端州，遷殿中丞：知，掌握，主持；拯命制者才足供數：才，僅僅；經造庭下：造，到，往；不從吾志：從，聽從；.惡吏苛刻，務敦厚：惡，憎恨，討厭；務，追求。1．人以包拯笑比黃河清

2．與人不茍合，不偽辭色悅人

3．雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。

八上 《小石潭記》 唐朝?柳宗元《柳河東文集》 水尤清冽（清冽：清澈）；佁然不動（佁然：愣住的、靜止的樣子）；從小丘西行（向西）；斗折蛇行（像北斗星那樣、像長蛇爬行那樣）；明滅可見（或現或隱）；犬牙（像狗的牙齒那樣）； 差互（交錯不齊）；日光下徹（向下）；影布石上（照映）；隸而從者（隨從、跟從）；以其境過清（因為、凄清）1．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

2．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。文中與《與朱元思書》中的“游魚細石，直視無礙”有異曲同工之妙的句子： 《記承天寺夜游》 宋?蘇東坡 念無與為樂者（念：考慮，想到）欣然起行（欣然：愉快地，高興地）；蓋竹柏影也（蓋：表猜測，相當于“原來是”）； 但少閑人（但：只是）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。描寫承天寺優美夜景的句子是：

《生于憂患，死于安樂》 孟子，名軻，字子輿，鄒人，戰國思想家、教育家?！睹献?告子下》 法家拂士（拂：bì 弼，輔弼。）；衡于慮（衡：héng 橫，梗塞，指不順。）；所以動心忍性（忍：使??堅韌。）；而后作（作：奮起，有所作為。）

1．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，過恒亡。

2．生于憂患，死于安樂。故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

《曹劌論戰》 《左傳》 間，參與；靡，倒下；鄙，目光短淺；孚，為人所信服；加，虛夸，以少報多；再，第二次；既，已經；雖，即使；獄，案件；盈，充滿、士氣正旺盛 1．之屬也。可以一戰。戰則請從。

2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。曹劌認為“可以一戰”的條件是什么？

八下 《鄒忌諷齊王納諫》 《戰國策》 昳麗：光艷美麗；窺：照；旦日：第二天；美我：認為我美，“美”字是意動用法；私：偏愛；蔽：愛蒙蔽而不明；面刺：當面指責，面是名詞作狀語；聞：使??聽到，是使動用法；間進：偶然進來；期年：滿一年 1．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。

2．能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞 明日，徐公來，鄒忌通過比較，得出的一個什么結論是？

《細柳營》 西漢?司馬遷?《史記》 上自勞軍：勞，慰問，犒勞；軍士吏被甲：被，同“披”指穿在身上或披在身上；天子且至：且，將要；居無何：過了不久；上使使持節：使1，派遣；使2，使者，使臣；將軍約：約，規定；徐行：徐，緩慢地，指行動從容不迫；既出軍門：既，已經；大入邊：大，大規模，大舉；銳兵刃：銳，銳利，課文中是“使??鋒利”的意思；改容式車：改容，改變神情；襲而虜也：虜，俘虜 1．軍中聞將軍令，不聞天子之詔。

2．其將固可襲而虜也

《桃花源記》 東晉?陶淵明《陶淵明集》 緣：沿，沿著；異之 ：對見到的景物感到詫異；窮：盡，這里是走到盡頭的意思；才通人：僅僅能通過一個人；儼然：整齊的樣子；屬 ：類；交通互相通達；咸：都；絕境：與世隔絕的地方；無論：不要說；問訊：詢問消息 1．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

2．不足為外人道也。

3．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。文中描寫桃源美好的自然環境的句子是；體現祥和安樂的社會環境的句子是。

《岳陽樓記》 北宋?范仲淹《范文正公集》 增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山岳潛形：山岳隱沒了形體。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。何極：哪有窮盡。檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。郁郁：形容香氣很濃。把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執。微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。吾誰與歸：我同誰一道呢？歸，歸依。1．胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。2．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

3．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。

九上 《秋水》 戰國?《莊子》 秋水：秋天的洪水。百川灌河：許多河流注入黃河。灌，注入。河，黃河。不辯牛馬：分辨不清牛和馬。辯，分辨，現在寫作“辨”。欣然：高興的樣子。以天下之美為盡在己：認為天下盛美的東西全部都

在自己身上。己，自身。東面而視：面向東觀看。面，面向，朝向。視，看。望洋：抬著仰望的樣子。野語：俗語，俗話。莫己若：即“莫若己”，沒有人能比得上自己。少仲尼之間：認為孔子的學識少。輕伯夷之義：認為伯夷的道義輕。大方之家：得大道的人。方，道。1．“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。

2．且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。

《捕蛇者說》 唐?柳宗元《柳河東文集》 去死?。喝コ龎乃赖募∪?。歲賦其二：每年征收兩次。賦，征收，斂取。當其租入：抵他的稅收。當，抵。爭奔走焉：爭著去做（捕蛇）這件事，爭，爭先恐后。奔走，忙著去做（某種事情）。三世：三代。父子相繼叫一世。死于是：死在這件事上。若毒之乎：你痛恨這事嗎？毒，痛恨，怨恨。蒞事者：管理政事的人，指地方官，蒞，治理。更若役：更換你的差役。役，勞役，給官府出勞力做事。汪然：淚水盈眶的樣子。積于今：累計到現在。積，一年一年地累計起來。殫其地之出：把他們土地上的出產全部交出去。竭其廬之入：他們家里的收入全部交出去。廬，房舍，家。死者相藉：死人互相壓著，形容死的人多。藉，鋪，墊。今其室十無一焉：現在十家中剩下不了一家了。嘩然而駭：喧鬧叫嚷著驚攏（鄉村的氣勢）。雖雞狗不得寧焉：即使是雞狗也不得安寧??！謹食之：小心地喂養它。1．今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。2．向吾不為斯役，則久已病矣。

3．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。

4．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉?！墩撜Z》十則 《論語》的體裁：語錄體。它是一部記載孔子及其弟子言行的著作，是儒家的學術經典。謀：為解決別人的難題出謀劃策。忠：誠心誠意。習：溫習。處：據有，取。所惡：厭惡，討厭。弘毅：抱負遠大，意志堅強。見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。成人之美：成全人家的美德。1．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”3．子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！?任重而道遠，不亦樂乎?,不亦遠乎? 《魚我所欲也》 戰國?孟子 得：表示客觀上的可能。茍：茍且。這里指為了生而不擇手段。惡：討厭，厭惡。故：所以。由是：由于這個原因。是故：因為這個緣故。獨：只。呼爾：盛氣凌人喊叫的樣子。萬鐘：優厚的俸祿。奉：侍奉。不屑：因輕視而不肯接受。本心：天性，天良；本來的心愿。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。九下 《古文二則》 南朝宋?范曄《后漢書》 辟：征召。當：當??時候。舉：推舉，選拔。之：往，到。遷：晉升或調動官職。故：從前。遺：贈送。或：有人。厚：優厚。便宜：指對國家有利的事。方：比作，比擬。雖：雖然。用：任用。竟：整。選舉：選賢任能。1．故舊長者或欲令為開產業。2．昔人有與吾千里馬者。3．雖不省視而竟夕不眠?！杜c朱元思書》 南朝梁?吳均 風煙：指煙霧。共色：同樣的顏色。俱：都。許：表約數，相當于“光景”“左右”。獨絕：獨一無二；絕，極點。從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾。從，隨著、跟從?？~碧：青白色。急湍：急流的水。直視無礙：一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。甚箭：比。若奔：像，飛奔的馬。忘反：流連忘返；“反”同“返”。不窮：盡；無絕：停止?？梢姡和艾F”，顯現，顯露。直指：向。1．急湍甚箭，猛浪若奔。2．橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1．寫富春江山水之美，概括為“_____________，_____________”八個字?！肚f子》二則 戰國?《莊子》 時：常常，時常。德：恩，恩情。七竅：人的耳目口鼻共有七孔，故稱七竅。已：停止，這里指訓練完畢。方：正。恃：憑著，依靠。猶：仍然。應：作出反應。響：聲響，這里指雞的啼叫。影：影子，指別的雞走近來。疾視：怒目而視。無變：沒有反應了。德：指精神。異：別的。應：應戰。反走：轉身逃跑。1．“幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。”

2．倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。

《出師表》 三國?諸葛亮 崩殂： 帝王死。光先帝遺德： 發揚光大。菲?。狠p視?；趾耄喊l揚擴大。引喻適義：稱引恰當。陟（獎）罰（懲罰）臧（善）否（惡）。異同：不同。刑賞：罰。昭?..之理顯示治理（8）淑均：善良公正。傾頹：傾覆衰敗。傾覆：兵敗。布衣：平民。躬耕：親自。聞達：做官揚名。猥：辱（這里指：降低身份）。驅馳：奔走效勞。夙夜：早晨。不毛：荒涼的地方。庶竭：希望。駑（劣馬）鈍（刀刃不鋒利）： 比喻才能平庸。攘除：鏟除。彰：表明。斟酌損（減少）益（增加）：考慮。慢：怠慢。以彰其咎表明過失。以咨諏善道：詢問。雅言：正確。臨表涕零：面對眼淚。之秋：時。良實：善良、誠實的人。偏私：偏愛私心。優劣：才能高的和才能低的 1．今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

2．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也

3．茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

4．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈??.由是感激，遂許先帝以驅馳。

5．受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。1．諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是2．諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是

3．作者向后主提出的三條建議是

第四篇：高一語文必修三文言文部分梳理

1、通假字

肇錫余以嘉名（同“賜”）．

扈江離與辟芷兮（同“僻”）．縉紳、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，．插。）

幾為巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）．其為時止十有一月耳（同“只”，不過，僅．．僅；同“又”）

獨五人之jiaojiao（同“皎皎”，光明顯耀的樣子）

斂貲財以送其行（同“資”）．亦曷故哉（同“何”，疑問代詞）．

今老矣，無能為也已（同“矣”，語氣詞，．了）

共其乏困（同“供”，供給）．

夫晉，何厭之有（同“饜”，滿足）．秦伯說，與鄭人盟（同“悅”，高興）．

失其所與，不知（同“智”，明智）．肉袒伏斧質（同“锧”，承斧的砧板）．可予不（同“否”）．拜送書于庭（同“廷”，朝堂）．召有司案圖（同“按”）．

相如度秦王特以詐詳為予趙城（同“佯”，．假裝）

設九賓于廷（同“儐”）．秦自繆公以來二十余君（同“穆”）．

唯大王與群臣孰計議之（同“熟”,仔細）．

請奏盆秦王（同“缶”）距關，毋內諸侯（同“拒”，據守；同“納”，．．納入）

要項伯（同“邀”，邀請）．

愿伯具言臣之不敢倍德也（同“背”，違背）．旦日不可不蚤自來謝項王（同“早”，早上）．令將軍與臣有郤（同“隙”，隔閡，嫌隙）．因擊沛公于坐（同“座”，座位）．拔劍切而啗之（同“啖”，吃）．秋豪不敢有所近（同“毫”，絲毫）．涇流之大（同“徑”，直）．不辯牛馬（同“辨”，分辨、辨別）．其不仁茲甚（同“滋”，更加）．

間：

不如因而厚遇之，使歸趙（讓）．得間奔真州（機會）．

出沒于長淮間（之間）．間以詩記所遭（間或，有時候）．度： 予自度不得脫（估計）．付之度外（考慮）．蓋當蓼洲周公之被逮（在??時候）．

郡之賢士大夫請于當道（掌管，主持）．然五人之當刑也（在??時候）．

當：

盛：

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭．（興旺、旺盛）

嗚呼，亦盛矣哉！（盛大隆重的事）．請其矢，盛以錦囊，負而前驅（把東西放．入器物中）

發：

有賢士大夫發五十金（拿出）．非常之謀難于猝發（發動）．而又有減發杜門，佯狂不知所之者（頭發）．

安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之．．悲哉（抒發）

大王欲得璧，使人發書至趙王（發送）．

徒：

凡富貴之子，慷慨得志之徒（指同一類人）．故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而．為之記（空，徒然）

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也．（只，僅僅）

卒：

未及見賊而士卒離散（士兵）．

唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之（死）．買五人之 豆而函之，卒與尸合（終于）．五萬兵難卒合（通“猝”）．

私：

是時以大中丞撫吳者為魏之私人（自己）．吾妻之美我者，私我也（偏愛）．不宜偏私，使內外異法也（偏向）．

項伯乃夜馳至沛公軍，私見張良（私下、．偷偷）

2、一詞多義 使：

使北營（出使）．會使轍交馳（使者）．奉使往來（出使的人，使者）．竟使遇哨（假使）．使來者讀之（讓）．使臣奉璧（派）．

求人可使報秦者（出使）．

大王遣一介之使至趙（使臣，使者）．

下：

慮壅蔽則虛心以納下（臣下）．

臣雖下愚，知其不可（智力低下）．

懼滿溢則思江海下百川（居于??之下）．十年春，齊師伐我（攻伐，討伐）．載舟覆舟（乘載，裝載）．載歌載舞（又）．

伐： 載：

斯亦伐根以求木茂（砍伐）．

安： 蓋：

思國之安者，必積其德義（安定）．君安與項伯有故（怎么）．

克終者蓋寡（表示不十分肯定的判斷，大．而君幸于趙王（寵幸）．

則幸得脫矣（僥幸）．大王亦幸赦臣（幸好，幸而）．不幸短命死矣（幸運）．始皇帝幸梁山宮（特指皇帝到某處去）．概）

蓋在殷憂（因為）拜：．

拜為上卿（授予官職）拜．

見：．

送書于庭（叩拜）

徒見欺（被）于是王召見．

（接見）我見．不見．相如（看見，遇見）水端（看見）吾長見．計：

．笑于大方之家（被）計未定（計策）竊計． 欲亡走燕（打算）臣從其計．廉頗藺相如計．（主意）故： ．曰（商量，商議）今事有急，故幸來告良（所以）故遣將守關者（特意）．君安與項伯有故．

如： ．（故交，老交情 不如沛公起如．因善遇之（及，比得上）意：

．廁（往，去）然不自意能先入關破秦（料想）其意常在沛公也（意圖）．舉： ． 舉所佩玉玦以示之者三（舉起）殺人如不能舉．

謝：

．（盡）旦日不可不蚤自來謝項王（道歉，謝罪）噲拜謝，起，立而飲之（感謝）．乃令張良留謝．

若： ．（兼有道歉和告辭之意）望洋向若以為莫己若．而嘆（海神名，北海若）聞：

．者（比得上）聞道百（聽見）且夫吾嘗聞．

（聽見，聽說）少仲尼之聞．（見聞，學識）始： ．于是焉河伯始始．旋其面目（才）時：．

吾弗信（開始）有要于時也（當時）時幸：．

不與法俱至（時代）．

負：

寧許以負秦曲（使??擔負）負．決負．其強（倚仗）約不償城（違背）臣誠恐見欺于王而負．

肉袒負引：

．荊（背負）．趙（辜負）左右或欲引引趙使者藺相如（延請）．相如去（拉）引．車避匿（調轉）秦軍引．而去（避開）引．所以：．

酒且飲（拿）

而法其所以為法（??的依據）此其所以．．

敗也（??的原因）師者所以傳道授業解惑也（用來??的）．．

以：

即除逆閹廢祠之址以葬之（連詞，表目的）是時以大中丞撫吳者為魏之私人（介詞，．表憑借）．

于是乘其厲聲以呵（連詞，表修飾）中丞匿于溷藩以．免（連詞，相當于“而”，表承接）

．既而以吳民之亂請于朝（介詞，用）卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治（介．詞，因為）．

亦以明死生之大（連詞，表目的）以其無禮于晉（連詞，因為）．敢以．若舍鄭以．煩執事（介詞，拿，用）為東道主（介詞，把）越國以鄙遠（連詞，表承接）．焉用亡鄭以． 陪鄰（連詞，表目的）斯亦伐根以．求木茂（連詞，相當于“而”，表轉折）

．必竭誠以縱情以傲物（連詞，表并列）．待下（連詞，表修飾）則思無因喜以．

謬賞（連詞，表承接）則思知足以自戒．（連詞，表目的，“用來”）則思三驅以．為度（介詞，把）雖董之以嚴刑（介詞，用）． 具告以．請以劍舞（介詞，用）．事（介詞，把）不然，籍何以．

項王未有以應（連詞，來）．至此（介詞，憑）貴以．以益所見（連詞，來）．近知遠（介詞，根據，按照）而：．

焉：

激于義而死焉（兼詞，于之，在這件事上）．去今之墓而葬焉（代詞，代五義士）．吳之民方痛心焉（語氣詞，無實義）．子亦有不利焉（語氣助詞，表陳述）．焉用亡鄭以陪鄰（疑問代詞，為什么）．

若不闕秦，將焉取之（疑問代詞，哪里）．朝濟而夕設版焉（兼詞，于之，在那里）．

去今之墓而葬焉（連詞，表承接）．其疾病而死（連詞，表修飾）．死而湮沒不足道者（連詞，表承接）．則噪而相逐（連詞，表修飾）．而仆之（連詞，表承接）．

買五人之頭而函之（連詞，表承接）．今急而求子（連詞，表承接）．夜縋而出（連詞，表修飾）．朝濟而夕設版焉（連詞，表轉折）．源不深而望流之遠（連詞，表轉折）．功成而德衰（連詞，表因果）．擇善而從之（連詞，表承接）．則思謙沖而自牧（連詞，表目的）．勞苦而功高如此（連詞，表并列）．項王按劍而跽（連詞，表修飾）．拔劍切而啗之（連詞，表承接）．

其：

野語有之曰（代詞，代后面所說的俗語）．

我之謂也（賓語提前的標志）．

吾長見笑于大方之家（的）．

以旌其所為（代詞，指代五義士，作定語．成分）

斂貲財以送其行（代詞，代周順昌）．縉紳而能不易其志者（代詞，代自己）．發其志士之悲哉（代詞，代他們）．

哀斯墓之徒有其石也（指示代詞，那）．以其無禮于晉（代詞，指代鄭文公）．君知其難也（代詞，這）．又欲肆其西封（代詞，指代晉國）．失其所與（代詞，指代自己）．吾其還也（表商量語氣，相當于“還是”）．

且：

以其無禮于晉，且貳于楚也（連詞，表并．列，又）

且君嘗為晉君賜矣（連詞，表遞進，況且）．

不者，若屬皆且為所虜（將）．臣死且不避，卮酒安足辭（尚且）．

于：

之：

郡之賢士大夫請于當道（助詞，的）．

五人之當刑也，意氣揚揚（助詞，主謂之．

間取消句子獨立性）

鉤黨之捕遍于天下（助詞，賓語前置的標．志）

卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治（助．

詞，主謂之間取消句子獨立性）

佯狂不知所之者（動詞，去，往）．人皆得以隸使之（代詞，代他們）．哀斯墓之徒有其石也，而為之記（前為助．．詞，取消句子獨立性；后一個代詞，指代石碑）

臣之壯也，猶不如人（助詞，主謂之間?。?/p>

消句子獨立性）

是寡人之過也（的）．何厭之有（賓語前置的標志）．因人之力而敝之（前一個助詞，的；后一．．個代詞，指代秦君）

闕秦以利晉，唯君圖之（代詞，代這件事）．將焉取之（代詞，代土地）．豈取之易（天下）．擇善而從之（它）．代百司之職（的）．思國之安（主謂間取消句子的獨立性）．董之以嚴刑（人民）．

項伯乃夜馳之沛公軍（到）．備他盜之出入與非常也（主謂間取消句子．獨立性）

激于義而死焉（介詞，表被動）．

至于今，郡之賢士大夫請于當道（介詞，．向）

且立石于其墓之門（介詞，在）．不能容于遠近（介詞，表被動）．

令五人者保其首領，以老于戶牖之下（介．詞，在）

沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰（對）．貪于財貨（對于）．長于臣（比）．

得復見將軍于此（在）．

為：

以旌其所為（做）．吾社之行為士先者（作為）．

以大中丞撫吳者為魏之私人（是）．故今之墓中全乎為五人也（是）．

哀斯墓之徒有其石也，而為之記（替，給）．無虧為之大道哉（作為）．

則思三驅以為度（作為）．為天下笑（被）．相如為上大夫（當，做）．??為趙宦者令謬賢舍人（是）．

趙王竊聞秦王善為奏者（演奏）．為一擊（替，給）．

而藺相如徒以口舌為勞（立下）．卒相與歡，為刎頸之交（成為）．

沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（結成）．軍中無以為樂（作為）．竊為大王不取也（認為）．君為我呼入（替、給）．

因：

為之奈何（對，對于）．何辭為（句末語氣詞，常用在疑問句末）．不如因善遇之（趁機）．項王即日因留沛公與飲（于是，就）．

3、古今異義

至于今，郡之賢士大夫請于當道（古：到；．．

今：表示達到某種程度，或表示另提一事）

是時以大中丞撫吳者為魏之私人（古：黨．．羽；今：指與公家相對的個人）

吳之民方痛心焉（古：痛于心，痛恨；今：．．極端傷心）

非常之謀難于猝發（古：非同尋常；今：．．

程度副詞，十分，極）

令五人者保其首領，以老于戶牖之下（古：．．頭顱，借指性命；今：借指某些集團的領導人）微夫人之力不及此（古：那個人；今：尊稱別．．

人的妻子）

若舍鄭以為東道主（古：東方道路上的主．．．

人；今：泛指設宴請客的主人）

行李之往來，共其乏困（使者，出使的人；．．

今：外出之人隨身攜帶的物品）

承天景命（古：大；今：景色）．

念高危，則思謙沖而自牧（古：虛；今：．

朝特定的方向或目標快速猛闖）

簡能而任之（古：選拔；今：用于形容詞．

“結構簡單”或動詞“使繁變簡”）

既得志，則縱情以傲物？（古：放縱情欲；．．今：盡情）

樂盤游，則思三驅以為度（古：以之為；．．今：認為）

指從此以往十五都予趙（古：從這里到那．．

里，指地點；今：表示時間，從前，過去）

未嘗有堅明約束者也（古：盟約；今：限．．制）

左右或欲引相如去（古：離開；今：從所．在地到別的地方去）

不如因而厚遇之（古：趁此就??；今：．．

表因果關系的連詞）

于是相如前進缶（古：走上去奉獻；今：．．向前行動或發展）

位在廉頗之右（古：上；今：方位名詞，．與“左”相對）

宣言曰：“我見相如，必辱之”（古：揚言；．．

今：表示政見的公告）

臣所以去親戚而事君者（古：特殊指示代．．．．詞“所”和介詞“以”的連用；內親外戚；今：??的原因；指跟自己家庭有婚姻關系的家庭或成員）

相如奉璧奏秦王（古：呈現，進獻；今：．演奏或取得成效）

傳以示美人左右（古：妃嬪；今：美貌女．．子）

璧有瑕，請指示王（古：指出來給??看；．．

今：上級給下級的指令）

嚴大國之威以修敬也（古：尊重；今：嚴．

密、嚴厲、嚴格）

故臣復取璧（古：再；今：往復，重復）．拜為上卿（古：授予官職；今：指一種表．

示敬意的禮節）

竊計欲亡走燕（古：逃跑；今：行）．王必無人（古：果真，如果；今：一定，．必然）

臣請完璧歸趙（古：請你允許我??；今：．

請求你??）

沛公居山東時（古：崤山以東；今：指山東?。?/p>

約為婚姻（古：由婚姻關系而形成的親戚；今：由結婚而形成的夫妻關系）

備他盜之出入與非常也（古：不同一般的事；今：副詞，很、非常）

百川灌河（古：黃河；今：泛指河流）．

順流而東行，至于北海（古：到；北方的．．大海，指東海的北部；今：表示達到某種程度，或表示另提一事；我國一部分海域）

東面而視，不見水端（古：臉向東；今：．．東邊）

于是焉河伯始旋其面目（古：在這種情況．．．．

下；臉；今：表示后一段緊接著前一段；面貌）

吾長見笑于大方之家（古：指修養很高、．．

明白道理的人；今：對財物不計較，言談舉止自然）

4、詞類活用

予分當引決（名詞作狀語，按名分）．詭蹤跡（形容詞作動詞，詭秘，隱蔽）．草行露宿（名詞作狀語，在草叢里，在露．．天）

道海安、如皋（名詞作動詞，取道）．

廬陵文天祥自序其詩（名詞作動詞，為??．作序）

去今之墓而葬焉（名詞作動詞，修墓）．其疾病而死（名詞作動詞，患疾?。?/p>

緹騎按劍而前（名詞作動詞，走上前）．以大中丞撫吳者為魏之私人（名詞作動詞，．撫慰）

眾不能堪，而仆之（動詞使動用法，．使??倒地）

買五人之頭而函之（名詞作動詞，用盒子．裝）

不敢復有株治（動詞作名詞，株連治罪的．．事情）

不能容于遠近（形容詞作名詞，遠近的百．．

姓）

則盡其天年（形容詞作動詞，享盡）．

人皆得以隸使之（名詞作狀語，像對待奴．仆那樣）

安能屈豪杰之流（動詞使動用法，使??．屈身）

哀斯墓之徒有其石也，而為之記（名詞作．動詞，作記）

晉軍函陵（名詞作動詞，駐軍、駐扎在函．．．陵）

鄰之厚，君之薄也（形容詞作動詞，變雄．．厚，變削弱）

若亡鄭而有益于君（動詞使動用法，使??．亡）

越國以鄙遠（名詞意動用法，以??為鄙，．．

形容詞用作名詞，遠地）

闕秦以利晉（動詞使動用法，使??損害；．．

形容詞使動用法，使??受益）

既東封鄭，又欲肆其西封（名詞作狀語，．．．．

在東方、在西方；名詞使動用法，使??為邊境）

樂盤游（意動用法，以??為樂）．宏茲九德（使動用法，使??光大）．將有作（動詞作名詞，興建，指興建宮室．一類事情）

何必勞神苦思，代百司之職役哉（使動用．．

法，使神勞，使思苦）

趙王于是遂遣相如奉璧西入秦（名詞作狀．語，向西）

間至趙矣（名詞作狀語，從小路）．卒廷見相如（名詞作狀語，在朝廷上）．

相如視秦王無意償趙城，乃前曰（名詞作．動詞，走上前）

怒發上沖冠（名詞作動詞，向上，豎起）．臣乃敢上璧（名詞作動詞，獻上）．舍相如廣為傳（名詞作動詞，安置住宿）．

乃使其從者衣褐，懷其璧（名詞作動詞，．．穿，懷里藏著）

秦王與群臣相視而嘻（名詞作動詞，發出．苦笑聲）

趙王鼓瑟（名詞作動詞，彈）．秦御史前書曰（名詞作動詞，走上前）．左右欲刃相如（名詞作動詞，用刀殺）．臣舍人相如止臣曰（使動用法，使??止，．阻止）

寧許以負秦曲（使動用法，使??承擔）．歸璧于趙（使動用法，使??歸）．臣請完璧歸趙（使動用法，使??完整）．大王必欲急臣（使動用法，使??急，逼．迫）

秦王恐其破璧（使動用法，使??破）．未嘗有堅明約束者也（使動用法，使??．．

堅明，堅守，恪守）

畢禮而歸之（使動用法，使??完畢）．

且庸人尚羞之（意動用法，以??為羞）．以先國家之急而后私仇也（意動用法，．．以??為先，以??為后）

吾得兄事之（名詞作狀語，像對待兄長那．樣）

常以身翼蔽沛公（名詞作狀語，像鳥張開．翅膀一樣）

沛公軍霸上（名詞作動詞，駐扎）．道芷陽間行（名詞作動詞，取道）．籍吏民（名詞作動詞，登記）．

范增數目項王（名詞作動詞，用眼示意）．素善留侯張良（形容詞作動詞，與??友．善）

此其志不在小（形容詞作名詞，小的地方）．沛公今事有急（形容詞作名詞，危急的事）．豪毛不敢有所近（形容詞作動詞，接觸，．沾染）

先破秦入咸陽者王之（名詞使動用法，．使??為王）

臣活之（動詞使動用法，使??活）．

沛公旦日從百余騎來見項王（動詞使動用．法，使??隨從）

交戟之衛士欲止不內（動詞使動用法，．使??納入）

拔劍撞而破之（動詞使動用法，使??破）．秋水時至（名詞作狀語，按時）．順流而東行（名詞作狀語，向東）．東面而視，不見水端（名詞作狀語，朝東，．向東）

聞少仲尼之聞而輕伯夷之義（意動用法，．．

以??為少；以??為輕）

以天下之美為盡在己（形容詞作名詞，美．景）

眾聞則非之（形容詞作動詞，指責、非難）．上為政者得則罰之（名詞作狀語，在上）．以虧人自利也（使動用法，使人虧）．從而譽之（名詞作動詞，稱贊）．

5、文言句式

1）判斷句

是時以大中丞撫吳者為魏之私人 不可謂非五人之力也 是寡人之過也

廉頗者，趙之良將也。奪項王天下者，必沛公也 2）被動詞

予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望 或脫身以逃，不能容于遠近吾屬今為之虜矣 吾長見笑于大方之家

3）省略句

斷頭置（于）城上，顏色不少變 亦以（之）明死生之大

晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 則思三驅以（之）為度 大王見臣（于）列觀

項王則受璧，置之（于）坐上 拔劍撞（之）而破之

其不義又甚（于）入人園圃竊桃李 從而譽之，謂之（為）義 4）特殊句式。

郡之賢士大夫請于當道（狀語后置句）縉紳而能不易其志者（定語后置句）鉤黨之捕遍于天下（賓語前置句）以其無禮于晉（狀語后置句）何厭之有（賓語前置句）雖董之以嚴刑（狀語后置句）將崇極天之峻（定語后置句）設九賓于廷（狀語后置句）

聞道百，以為莫己若（賓語前置句）我之謂也（賓語前置句）

二、重點語句翻譯

1、予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親。

譯：我雖然正氣凜然，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，卻沒有一點事功來掩飾自己的罪過。

2、然五人之當刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。譯：這五個人受斬刑的時候，神情昂然，喊著巡撫的名字而罵他，談笑著死去。被砍下的首級放在城上，臉色沒有一點改變。

3、而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？

譯：然而這五個人生在民間，平時沒有受到過詩書的教誨，卻能為大義所激勵，踏上死地而不反顧，這又是什么緣故呢？

4、故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

譯：所以，我和同社的各位先生，惋惜這座墳墓空有那塊石碑，就替它寫了這篇碑記，也借以說明死生的重大意義，平民也對國家有重要的作用啊。

5、以其無禮于晉，且貳于楚也。

譯：因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。

6、既東封鄭，又欲肆其西封。

譯：他已經把鄭國當作東邊的疆界，又想擴張他西邊的疆界。

7、闕秦以利晉，惟君圖之。

譯：損害秦國而讓晉國受益，希望您還是多多考慮這件事。

8、臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！

譯：我雖然十分愚笨，知道那是不可能的，何況像您這樣明智的人呢！

9、竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。

譯：竭盡誠意，那么即使像吳、越那樣敵對的國家也能結為一個整體；傲視他人，那么骨肉至親也會疏遠得像陌路之人。

10、則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

譯：那么，聰明的人就會竭盡他們的智謀，勇敢的人就會竭盡他們的力量，仁愛的人就會播散他們的恩惠，誠實的人就會奉獻他們的忠誠。

11、范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不贏。

譯：范增多次向項王使眼色，再三舉起他所佩帶的玉玦暗示項王，項王沉默著沒有反應。

12、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。

譯：做大事不必顧及小節，講大禮不必計較小的謙讓。

13、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

譯：現在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚肉，還告辭干什么呢？

14、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。

譯：我們離開父母兄弟來侍奉您的原因，只是因為仰慕您高尚的品德?，F在您和廉頗同在朝廷做官，廉將軍說出無理的話，但您卻害怕躲避他，害怕得太過分了。就是一般人對這種情況尚且感到羞恥，更何況是將相呢！我們沒有才能，請允許我們告辭離開吧！

15、顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也，今兩虎共斗，其勢不俱生。

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！

但是我考慮，強大的秦國之所以不敢用兵侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在?。‖F在如果兩虎相斗，勢必不能共存。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以絲綢為后?。?/p>

是時以大中丞撫吳者為魏之私人，周公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐

當時以大中丞職銜擔任蘇州一帶撫順的是魏忠賢的黨羽毛一鷺，周公被捕就是由他主使的；蘇州的老百姓正在痛恨他，這時趁著他厲聲呵罵的時候，就一齊喊叫著追趕他。

或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發杜門，佯狂不知所之者(33)，其辱人賤行(34)，視五人之死，輕重固何如哉？

有的人脫身逃走，不能被遠近的百姓所容納；也有的削發為僧、閉門不出，或假裝瘋狂不知逃到何處的，他們那可恥的人格，卑賤的行為，比起這五個人的死來，輕重的差別到底怎么樣呢？

人皆得以隸使之(40)，安能屈豪杰之流(41)，扼腕墓道(42)，發其志士之悲哉？故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大(43)，匹夫之有重于社稷也(44)。

人人都能夠像對待奴仆一樣使喚他們，又怎么能讓豪杰們屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒發他們（作為）有志之士的悲嘆呢？所以我和我們同社的諸位先生，惋惜這墓前空有一塊石碑，就為它作了這篇碑記，也用來說明死生意義的重大，（即使）一個普通老百姓對于國家也有重要的作用啊。

微夫人之力不及此。因人之力而敝之

沒有這個人的助力我是達不到如今的地位的.依靠他人的力量又損害他,這是不仁義啊

君為我呼入,吾得兄事之

臣死且不避,卮酒安足辭夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。

面對死我都不退讓 怎么會推辭一杯酒呢秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。

.您為我(將他)叫進來，我要像(對待)兄弟一樣對待他。

第五篇：高一語文必修一知識點總結

高一語文必修一知識點總結：字詞整理

一、給加點字注音

崢嶸

遏止

召喚

依偎

揀拾

熾熱

頹圮

百舸

灰燼

搖曳

彳亍

桑梓

怪癖

摭拾

祈禱

磕絆

焦灼

渦流

教誨

犄角

澄澈

吝嗇

纖巧

戕害

斟酌

憎厭

甫健

不啻

偌大

慰藉

骨骸

商榷

干癟

妥帖

甄別

跋涉

水泵

欽佩

嚙噬

吮吸

藐視

狹隘

思忖

墓冢

頤養

撩起

給予

累贅

橫蠻

剎那

擂鼓

悄然

炫耀

惆悵

蒙蔽

巷道

粘著你

象弭

寰宇

肴饌

神裔

宅邸

眷念

靜謐

奇詭

悲愴

矯飾

墟場

烙印

綺窗

搭訕

褪色

崎嶇

田塍

匝

乾坤

謫居

翹首

蕞爾

濠水

屹立

憔悴

徘徊

澄澈

圈棚

煙垢

打夯

脂粉

銘刻

豐腴

赭色

月暈

恣意

臭鼬

粗獷

咆哮

豁口

迷眩

漣漪

嗥叫

蓊郁

沮喪

憂悒

愜意

萵苣

馴服

迸發

允諾

湍急

扳機

餓殍

艾蒿

什剎海

煊羊肉

烏桕樹

大龍湫

嘎啦聲

引吭試啼

氣息屏窒

不屈不撓

恪盡職守

廢寢忘食

戰戰兢兢

忐忑不安

妄自菲薄

日臻完善

自艾自憐

面面相覷

瞠目結舌

汗流浹背

冰冷成坨

靡室靡家

載饑載渴

憂心孔疚

小人所腓

熠熠閃光

魂牽夢縈

一飲一啜

鎩羽而歸

方興未艾

窗臨遠阜

圍爐煮茗

憤世嫉俗

曝背談天

樹枝槎椏

二、根據拼音寫漢字

xiǎn狁

gū負

悠miǎo

rú染

chà傺

dì造

發ran

遷xǐ

焦zào

huáng惑

盤chán

耄di?

wēi峨

tǎn露

余huī

zh?居

xiāo遙

倉huáng

r?u合cha退

àn淡

shǔ光

mia視

rú動

王室靡gǔ

不huáng啟居

四牡kuíkuí

貧困liáo倒

酒闌燈xia

低徊欷xū

根深dì固

hàn苑名流

hàn動人心

按nà不住

suǒ然無味

huǎng然大悟

煙波浩niǎo

相yìng成趣

風光yǐnǐ

美妙絕lún

胸jīn灑脫

直ji?了當

震天hàn地

千峰萬ha

暮雨xiāoxiāo

奔放不jī

毛骨sǒng然

司酒行shāng

氣勢pángb?

笑mīmī

t?ng孔

瑪nǎo

赤luǒ

pánghuáng

麻bì

niē造

迷wǎng

抹shā

沉miǎn

消qiǎn

閑xiá

liáo廓

執zhu?

ju?擇

晨xī

chán繞

符lù

時máo

nì愛

chú形

áo翔

áo游

黯dǎn

qìn園春

遜了一ch?u

良ch?n美景

gǒu延殘chuǎn

絲絲入k?u

至高無shàng

碩大無p?ng

míng思苦想

ànbù就班

揮斥方qiú

pūpū心跳

斑lán多彩

百無聊lài

疑d?u釋然

一如jì往

完美無xiá

開天pì地