第一篇：高一語文必修一

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是()

A．倩（qián）影湔（qiān）雪猝（cù）然狙（jū）擊

B．佇（zhù）立?。╧a）守慰藉（jia）昊（hào）天

C．殘骸（hái）勛（xūn）章雋（jūn）永胡謅（zhōu）

D．撮（cuō）合氤氳（yūn）瘦削（xiāo）愜（qia）意

2．下列各組語段中錯別字最少的一組是（）

A．只覺得天地圣眾欣享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。

B．屈屈折折的河塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象婷婷的舞女的裙。

C． 生命和死亡全不相融。死時，生便不存在，皆是死亡，猶如一場勢不可擋的洪水。

繼而，一股新的浪頭擁起，便全是生命，便是銀色的極樂的源泉。

D． 我不想信戰爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大；不然，許多人民和民族早就起來反判了！

3、下列各句中成語使用不當的一句是（）

A、到了十一月，一個冷酷無情、肉眼看不見、醫生管他叫做“肺炎”的不速之客，在藝術區里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。

B、他這些年如天馬行空般在國內國外四處游歷，見識增長了不少，對當今社會發展的趨勢有了更清醒的認識。

C、“喲，我從沒聽到過這么荒唐的話?！碧K艾裝出滿不在乎的樣子數落她說：“老藤葉同你的病有什么相干？”

D、上帝在交給我們這個事實的時候，已經順便保證了她的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。

4、填入空格處最恰當的一組詞是（）

（1）她艱難的命運、的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。

（2）我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對于木刻的。

（3）那個人東張西望，神色慌張，十分可疑，很可能就是那個不定而久未抓到的犯罪嫌疑人李某。

A、堅韌虔誠形跡行跡B、堅韌真誠行跡形跡

第二篇：高一必修一語文教學計劃

2015-2016學年上學期高一語文教學計劃

一、教材使用情況：人教版語文必須

一、必修二

二、教材分析

人教版教材以實現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。

方法和措施

1.激發學生的學習興趣，注重培養學生的自主學習的意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。

2.加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式（高效課堂，學習小組）。

3.教學以精讀課文為范圍，以點帶面，授之以漁。引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧，以及自主學習并概括語文基礎知識。

4.注重誦讀，培養語感。重視文言知識的積累，養成做分類筆記的習慣。在熟讀的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。

5、作業做到一課一練，及時反饋。當堂作業，學生互改；課下作業，盡量面批。加強培優輔差工作，特別是對差生的輔導。

三、課時情況

每班每大周課時12節，早讀6節，晚自習1節。

四、教學進度

內容

課時數

時間 第一單元課文加練習

9.5~9.17 第二單元課文加練習

9.21~10.10 期中考試（第一、二單元）

10.13~10.14 第三、四單元課文加練習

10.19~10.29 11月左右進入必修二學習（已分科，可能課時有變）第一單元課文加練習

11.2~11.12 第二單元課文加練習

11.16~12.8 第三單元課文加練習

12.8~12.28 第四單元課文加練習

12.30~1.10 復習加期終考試

至1.20

第三篇：高一語文必修一名句

一、名句默寫（由于留得空太小，請大家寫到作業本上）

1、（），無長無少，（），師之所存也。

2、句讀之不知，（），（）（）（），吾未見其明也。

3、（），官盛則近諛。

4、是故弟子不必不如師，（）。（），（），如是而已。

5、孔子曰：“三人行，（）?！?/p>

6、看萬山紅遍，（），（），百舸爭流。（），（），萬類霜天競自由。

7、恰同學少年，（）；書生意氣，（）。（），（），糞土當年萬戶侯。

8、故木受繩則直，（），（），則知明而行無過矣。

9、吾嘗終日而思矣，（），吾嘗（），不如登高之博見也。

10、假輿馬者，（），而致千里；（），（），（）。

11、積土成山，（）；積水成淵，（）；（），（），（）。

12、故不積跬步，無以（）；不積小流，（）。騏驥一躍，（）；駑馬十駕，（）。鍥而舍之，（）；（），（）。蚓（），（），（），（），（）。蟹六跪而二螯，（），（）。

13、勸君莫惜金縷衣，（）。（），（）。

14、樓船夜雪瓜州渡，（）。出師一表真名世，（）。

西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取，惟江上之情風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

白露橫江，水光接天?？v一葦之所知，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙

客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

二、給加點的字注音（沒有加點的詞抄寫并注意字形、弄清含義）

悵寥廓

寥寥無幾

寥若晨星

崢嶸

揮斥方遒

浪遏飛舟 ——《沁園春》 ．．．

灰燼

依偎 搖曳

曙光

瞳孔

睫毛

惆悵

給予

不屈不撓

礦藏

戰栗 ．．．．炫耀

欣慰 晨曦

沉湎

眷戀

懊悔

摯友

抹殺．/煞 干涉

急躁

后悔莫．．及

摭拾

鞭策

憎惡

廢寢忘食

祈禱

遨游

翱翔

引吭高歌 枝椏

．．．．．．．．瑣碎

壯志消殘 歷歷在目

目睹

茁壯 ——《十八歲和其他》

．．．汗流浹背

碾

望眼欲穿

癡心妄想

急促

怨天尤人

厄運

淘汰

干癟

．．入不敷出

落寞

幸災樂禍

——《我的四季》

鬼迷心竅

至高無上 藐視 廢墟

恪盡職守

妄自菲薄

無可非議

欽佩 遵．．．．循 戰戰兢兢

——《青年選擇職業時的考慮》 ．．完美無瑕

斑斕

甄別

不可或缺

惶然

覷

坨

忐忑不安

一如既往

瞠．．．．．．．目結舌

不露聲色

奢侈

不容商榷

思忖 茍延殘喘

墓冢 肝腸寸斷

犄角 ．．．．．．．．勢不兩立

百無聊賴

偌大 勾勒

抉擇 一夫當關，萬夫莫開

四肢百骸-<我的．．．．五樣>

狹隘

跋涉

息息相通

慰藉

麻痹

戕害

望洋興嘆

蓬勃

戕害

無足輕重

符箓 恢宏

不計其數

舉一反三

——《獲得教養的途徑》 貧瘠 悲愴

眷顧 烙印 魂牽夢縈

燈灺

愁腸百結

田塍 鎩羽而歸 功敗垂成 寥落 開宗明義 遣戍

唏噓 根深蒂固 方興未艾 發軔

截然不同

內涵 含辛茹苦

一概而論 桑梓 蕞爾

休戚相關 濠水

屹立 ——《鄉土情結》

遷徙

按捺

憔悴 疲倦

顛簸 惶惑 拋錨 拆毀 瘸腿 倉皇

打夯

悄無聲息

——《今生今世的證據》

第四篇：高一語文必修一目錄

閱讀鑒賞 第一單元 1.*沁園春·長沙..............毛澤東3 2.詩兩首 雨巷.............戴望舒6 再別康橋..........徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆........艾青10 第二單元 4.燭之武退秦師............《左傳》 16 5.荊軻刺秦王............《戰國策》 18 6.鴻門宴................司馬遷22 第三單元 7.記念劉和珍君..............魯迅27 8.小狗包弟...........巴金32 9.*記梁任公先生的一次演講.........梁實秋36 第四單元 10.短新聞兩篇 別了，“不列顛尼亞”.......周婷 楊興 39 奧斯維辛沒有什么新聞........羅森塔爾 41 11.包身工............夏衍44 12.*飛向太空的航程.......賈永曹智 白瑞雪 52 表達交流 心音共鳴寫觸動心靈的任何事 園丁贊歌記敘要選好角度 人性光輝寫人要凸顯個性 “黃河九曲” 寫事要有點波瀾 朗誦梳理探究 優美的漢字 奇妙的對聯

新詞新語與流行文化

名著導讀

《論語》

《大衛·科波菲爾》

第五篇：高一語文必修(一)基礎知識考試

高一語文必修(一)基礎知識試題

（時間90分鐘，共150，其中包括題面148分和卷面2分）

姓名： 班級：

1、下列詞語中加橫線的字注音全對的一組是（）

A、長歌當（dāng）哭 寥（liáo）落 贈（zēng）言 噩（a）夢 B、殞（sǔn）身不恤 作揖（yī）佳肴（yáo）錠（dìng）子 C、放浪形?。╤ái）修禊（xì）旌（jīng）旗 愀（qiǎo）然 D、翻箱倒（dào）柜 乾坤（kūn）翌（yì）年 屏（píng）風

2、選出注音有誤的一項（）

A、頹圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）極泰來 B、逢（páng）孫 玉玦（júe）戮（lù）力 翹（qiáo）首企盼 C、木訥（na）熟稔（niǎn）火缽（bō）綠草如茵（yīn）D、遁（dùn）世 剽（piāo）竊 契（qì）據 長歌當（dàng）哭

3、下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一項是（）A、遒（qiú）勁

．蒞（wai）臨 長歌當（dāng）哭

桀驁（ào）鋒利 ．．．B、弄堂（l?ng）潛（qiǎn）能

淚下沾襟（jīn）

陽光明媚（mai）．．．．C、凌侮（wǔ）

游說（shuì）

婆娑（suō）起舞

豁（hu?）然開朗 ．．．．D、噩（a）夢 ． 躊躇（zhú）． 重創（chuàng）敵軍 ． 妄自菲（fěi）薄

．

4、下列沒有錯別字的一組詞語是（）

A、汽艇 攪絆 嘻嘻攘攘 C、飄泊 精悍 創業維艱 D、款待 和藹 永葆青春

毛骨悚然 左右顧盼 殘無人道 B、廖落 長篙 隕身不恤 黯然失色

5、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A、噩夢 云宵 易幟 兵荒馬亂 喧賓奪主 B、葷腥 涵養 淋漓 直接了當 姍姍來遲 C、焦躁 襤褸 契約 桀驁不馴 深居簡出

D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走險

6．填入下列句中橫線處最恰當的一組詞語是（）

①可是在這時節又有誰愿意________這樣的禮物呢？據說只好送給醫院由科研人員拿來做實驗用，我們不愿意。

②毛澤東在中共八屆二中全會上，________了他那扭轉乾坤的大手：“我們也要搞人造衛星！??”

③她________“茍活到現在的我”的學生，________為了中國而死的中國的青年。A．接受 舞動 不僅是 也是

B．接收 揮動 不是 是

C．接受 揮動 不是 是 D．接收 舞動 不僅是 也是 7．下列各句中加粗的熟語使用恰當的一句是（）

A．當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。B．這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。C．老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年輕人差。D．他三天兩頭到廠長辦公室磨洋工，希望廠里解決職工子女上學難的問題。

8、下列各句中加點的熟語使用不恰當的一句是（）

A、已經到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。．．．．．．．B、今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤不高的電子信息企業造成較大影響，首當其沖的是家電行業。．．．．C、你只要身臨其境地為我們想想，就會同情我們的處境，不會對我們求全責備了。．．．．D、在危難關頭，面對血與火、生與死的考驗，共產黨員挺身而出，沖在最前面。

9、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A.這篇文章見識淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發表。．．．．B.現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸聞就筆．走龍蛇，這種做法真是令人費解。．．．C.從洞口入內，你會看到一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，峽谷深近百米，兩壁如削，寬處百余米，窄處僅可容身，成具體而微的地下三峽。．．．．D.他做起事來總是顧此失彼，目無全牛，缺乏通盤考慮，所以免不了要出錯。

10、下列各句中有語病的一句是（）

A．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。

B．旨在培養中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認識問題，出現“走過場”現象，的確讓人嘆息。

C．沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

D．通常，在腦腫瘤患者手術前，醫生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

11、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

A．戴望舒，現代詩人，受西方象征派影響，早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發表轟動一時，被稱為“雨巷詩人”。

B．《狂人日記》、《孔乙己》、《故鄉》、《藤野先生》、《藥》都是《吶喊》中的優秀小說。

C．唐代的散文家韓愈、柳宗元，宋代的散文家蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，被稱為“唐宋八大家”。

D．梁實秋，現代文學評論家、散文家、翻譯家，與徐志摩、聞一多同為新月社成員。

二、默寫（每空1分，共15）

12、，大禮不辭小讓。

13、慘象，； 流言。

14、恰同學少年，； 書生意氣。

15、指點江山，激揚文字，16、那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹。

17、風蕭蕭兮易水寒，！

18、子曰：“。智者動，仁者靜。智者樂，仁者壽。《論語·雍也》

19、《大衛·科波菲爾》的作者是（國名）的小說家。

20、真的猛士。

三、閱讀理解與鑒賞（61分）

（一）兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐—血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。?? ??

在這千萬被飼養者中間，（1），（2），（3），（4）??（5），沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械，體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！

1、下列對第一段的分析錯誤的一項是()A、“豬玀”的比喻說明包身工物質生活待遇的惡劣。B、“泥土”的比喻說明包身工地位的低下和毫無人身保障。C、“機器”用的是反語，借指包身工。

D、文中說這些包身工中有三分之一還要多不能做滿三年，原因是她們中的相當一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，還有一部分人是被折磨毆打或者因病無錢醫治而死。

2、第三段中（1）～（5）處短語的順序應是（）

(1)沒有溫情（2）沒有法律（3）沒有熱（4）沒有希望（5）沒有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）

3、下列對第三段畫線句子表達的意思分析正確的一項是（）

A、20世紀的包身工不知反抗，遭遇比16世紀封建制度下的奴隸更慘。B、16世紀的封建制度使20世紀的包身工能忠實地服役。C、20世紀的包身工跟16世紀封建制度下的奴隸一樣受剝削和壓迫。D、用20世紀的先進手段推行包身工制度，跟16世紀的封建制度沒有兩樣。

（二）時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族；師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。

1、根據課文思路，指出下列短語所指的內容。（6分）

A、“大量的木材”比喻

B、“一小塊”比喻

2、根據課文思路，指出下列短語所指的內容。（6分）

A、“無惡意的閑人”指： B、“有惡意的閑人”指：

3、作者對“徒手的請愿”贊同嗎？為什么？請結合原文回答。（6分）

4、談談文中所引用的詩句的意思和作者引用這幾句詩的意圖。（8分）

（三）母親不是圣人

張萍

前年，母親生日那天，我買了一件衣服，又封了一個50元的紅包，騎自行車回去送給母親。她連看都不看，就把紅包放進口袋，把衣服放在桌上，不冷不熱地說：“坐吧?！?/p>

我蹬自行車出了一身汗，又累又渴，還得自己倒茶喝。

正在這時，外面有小轎車的聲音，那是大姐回來了。母親好像聽到命令一樣，立刻迎出門。大姐一下車，母親滿臉笑容地請她進屋，問累不累。

大姐說：“媽，我不累?！贝蠼阕≤嚮貋?，怎么會累呢？真正累的是我，母親卻沒問我。

大姐也給母親買了一件衣服，又漂亮，又貴重。我在商場見過，最少要1000元，比我送給母親的那件貴10倍。

大姐也給了母親一個紅包，比我的大得多。

母親雙手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地擺在桌上最顯眼的位置，再把那個大紅包放在衣服上，讓眾人欣賞，又親手給大姐倒了一杯茶。

母親對大姐的親熱舉動，刺痛了我的心。我一頭扎進廚房里，拼命地干活，油煙嗆得我流下淚來。

第二年，母親生日時，我不再回去，只托哥帶了一點禮物給母親。

明天又是母親的生日，我依舊買了一點禮物，托哥哥帶回去。哥哥卻說：“去年，你沒回去，已經有些不好。明天，你再不回去，大家還以為你對媽有意見呢?！?/p>

我說：“我就是對媽有意見，她對大姐好，對我不好。大姐錢多，能討媽歡心；我錢少，討媽嫌?！?/p>

哥說：“不會吧，媽不是那種人。”

我委屈地說：“你沒嘗過那種滋味，當然不會知道。大姐回去，媽每次都到門外迎接；我回去，媽幾時出門看過一眼？我窮，沒法跟大姐比，但還有一點自尊心。你不幫我帶東西給媽，我另找人帶?！?/p>

我一氣之下，把東西拿回家。剛回到家，哥哥就追來了。他買了很多東西送給我，比我買給母親的還多。我說：“買這么多東西干什么？”哥不說話，放下東西，轉身就走。

我送哥出門，一直送到樓下的馬路邊，哥說：“以前，我來這里，你最多送我到門口；這回破例送到馬路邊，是不是因為我買的東西多？”

我生氣地說：“你把我當成什么人了？”

哥說：“我把你當成平凡人。平凡人都會受到名利的影響，抽到大獎會高興，丟失錢財會傷心。這次，我送給你的東西多，你就陪我多走幾步路，這很正常。平凡的母親也會受名利影響，哪個女兒給的東西多，她就會親熱一點；哪個女兒給的東西少，她就沒那么親熱。我知道，你希望媽對你和大姐一樣親熱，但是，只有不受名利影響的圣人才能做得到。那種道德高深的圣人，聽說500年才出一個。我們的媽不是圣人，但確實是個好母親，你買的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丟。媽并沒有嫌棄你?！?/p>

我的淚水無聲地流出來，哽咽著說：“別說了，我明天回去看媽?！?/p>

母親依然對大姐很親熱，對我沒有那么親熱。但我不再怪怨她。因為我知道母親不是圣人，大家都不是圣人。

1、作者從哪些方面比較了母親對“我”與對大姐不同的態度？（6分）

2、母親對兩個女兒態度不同的原因是什么？（4分）

3、“我”為什么知道“母親不是圣人”？（4分）

4、解釋下列詞語在文中的含義：（4分）

（1）她連看都不看??把衣服放在桌上，不冷不熱地說：“坐吧?！?/p>

（2）母親雙手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地擺在桌上最顯眼的位置??

5、賞析下列句子在文中的含義與作用：（4分）

（1）我一頭扎進廚房里，拼命地干活，油煙嗆得我流下淚來。

（2）哥說：“我把你當成平凡人??”

6、你是否同意“我”哥哥的觀點呢？說說你的理由。（4分）

四、文言文閱讀理解（15分）

包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，除大理評事，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。得監和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養。后數年，親繼亡，拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數來勸勉。久之，赴調，知天長縣。

有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻[1]之?！睂陀衼砀嫠綒⑴Ｕ?，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢，率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。

尋拜監察御史里行，改監察御史。又嘗建言曰：“國家歲賂契丹，非御戎之策。宜練兵選將，務實邊備。”

去使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人遂無以對。除天章閣待制、知諫院。又上言天子當明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說，凡七事；請去刻薄，抑僥幸，正刑明禁，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。召權知開封府，遷右司郎中。

拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關節不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通。適京師大水，拯乃悉毀去?；虺值厝匝杂袀卧霾綌嫡?，皆審驗劾奏之。

拯性峭直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仁宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋[2]中。不從吾志，非吾子孫也?！?/p>

（節選自《二十四史·宋史》有改動）

1、下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．平居無私書 ．B．聞者皆憚之 ．C．雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也 ．D．請去刻薄，抑僥幸 ．．

書：藏書 憚：害怕 推：推舉

刻薄：刻薄且不厚道的風氣

2、下列句中加橫線的詞語在文中的意義和現代漢語不同的一項是（）A．國家歲賂契丹 C．使得至前陳曲直

3、下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）A．①其人遂無以對 ．B．①久之，赴調，知天長縣 ．C．①適京師大水，拯乃悉毀去 ．D．①尋復有來告私殺牛者 ．

4、下列句子分別編為四組，分別表明包拯“清廉自律”和“為官正直”的一組是（）A．①又上言天子當明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說

②拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸 B．①猶徘徊不忍去

②人以包拯笑比黃河清 C．①關節不到，有閻羅包老

②中官勢族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通。適京師大水，拯乃悉毀去

D．①嘗曰：“后世子孫仁宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非

吾子孫也?！?/p>

②宜練兵選將，務實邊備

5、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．包拯考中進士后，因父母年老，在家贍養雙親，一直到給二老送終后，才去赴任。B．有人偷割別人的牛舌頭，包拯巧妙破了此案。

C．包拯在朝廷上剛強又有毅力，貴戚宦官們有所收斂。凡聽到包拯名字的人，都很怕他。D．包拯為官清正廉潔，多謀善斷，不畏權貴，深受老百姓的稱贊。

②告先帝之靈以彰其咎 ．

②頃之，煙炎張天 ．②先主斜趨漢津，適與羽船相會 ．②尋向所志，遂迷，不復得路 ．B．關節不到，有閻羅包老 D．朝廷多施行之

五、表達交流與探究考察（24分）

1、仿寫句子（注意修辭手法的運用以及句間的邏輯關系）（4分）人生如同故事，重要的并不在有多長，而是在有多好。

2、請概括下面一則新聞的新聞事實。（4分）

（人民網）伊拉克官員分析稱土耳其可能很快便越境打擊庫爾德武裝，已就庫爾德危機問題向伊朗求助。伊朗方面表態稱，若土耳其采取越境打擊行動，后果將很嚴重。

上月17日，土耳其通過了采取越境軍事行動打擊庫爾德工人黨武裝的決議；隨后庫爾德人立即回應稱，若遭襲擊將誓死反擊。之后伊拉克的庫爾德危機便愈演愈烈，盡管土耳其暫未采取大規模越境打擊，但雙方在各種沖突中已經各有多人喪生。土伊邊界彌漫著很濃的火藥味，戰爭一觸即發。新聞事實：

3、下面一則對聯順序已經打亂，請按對聯的有關知識將其排成一副完整的對聯。（6分）①草木際天②吞長江③林壑尤美④迎素月⑤送夕陽⑥其西南諸峰⑦當春夏之交⑧銜遠山 上聯： 下聯：

4、下面一段文字里有一個錯別字和一個病句，請找出來并改正。（8分）

還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，所以他們不曉得這是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內成堆的頭發和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處狡刑的死囚的牢房時，他們不由地停下腳步，渾身發抖。

病句： 改正： 錯別字： 改正：

5、請給你這幅漫畫取個名字，不超過10個字：。（2分）