第一篇：省園丁獎獲得者馬明詩個人簡介

涇川縣荔堡鎮問城中學省“園丁”馬明詩個人簡介

無怨無悔甘為人梯

馬明詩，男，漢族，生于1972年，現年40歲，大專文化程度，中學一級教師。1988年-1991年他從平涼師范

畢業后，已從事教育教學工作21年，199

1年在荔堡鎮廟李小學工作1年后，1992年

秋季調荔堡鎮問城學校連續工作10年，期間擔任教導主任5年，2002年調荔堡中

學深造三年，2005年秋季，再次回到問城

中學擔任教導主任至今7個春秋，憑著對

黨和人民的教育事業的執著追求，頑強拼搏，銳意進取，忘我工作，嚴謹治學，無私奉獻，甘灑熱血輔育滿園“桃李”，春華秋實譜寫奉獻之歌，無愧是鋒利犁鏵前的一頭拓荒牛。

一、憑一顆愛心，傾滿腔熱血，甘為人梯，耕耘不止。

該同志自1991年7月參加教育教學工作以來，憑著對黨和人民教育事業的無限熱愛，一頭扎在農村學校教育教學崗位整整21年，多次放棄進城發展的機會，始志不愈，潛心邊遠農村教育教學事業，恪盡職守、無私奉獻，身兼數職卻從無怨言，長期奮戰在教學第一線。

多年來他既是跨學科科任教師，又擔任教導主任、班主任等職務。1996年—1999年，連續4年既承擔問城學校初三物理、六年級數學教學，同時還擔任學校教務工作。其間有兩年分別兼任初二三班、初一一班問題班班主任工作。

雖然繁重的教務、班主任工作常常會和

日常的教學工作出現沖突，但這絲毫沒有影

響個人所教學科的教學質量。他所教學科排

名多次位居全鎮乃至全縣前列。1996年—

1999年，連續四年所教初三物理畢業會考

及格率分別為100%、92.9%、90.9%、93.4%，取得全縣排名第一、第三、第一、第二的好

成績；其間所教六年級數學及格率分別

97.5%、100%、100%、100%，在全鎮排名分別為第一、第一、第一、第四。1998年，個人被荔堡鎮黨委、鎮政府評為“初三物理學科帶頭人”、“六年級數學學科帶頭人”；省委、省政府授予“園丁獎”。

2002年，問城中學改建為獨立初中，該同志再次被縣教育局任命為教導主任。其間連續多年擔任初三物理教學，同時兼任初三年級組主任。瑣碎、繁重的教務工作并沒有影響他突出的教學成績。2005—2006學年所教初三級兩班物理學科平均及格率為79.5%，所包初三級畢業會考合格

率為37%，排名全縣第八；2006—2007學年所教初三物理學科及格率為59.6%，所包初一級全縣會考排名第十三；2007—2008學年所教初二物理及格率為55.2%，排名全縣第五，所包初二級教學經全縣會考排列第九。2008—2009學年，面對學校數學專業教師嚴重短缺的現狀，他主動擔任了七一班數學教學，緩解了學校燃眉之急。2009-2010學年，他再次承擔初三級兩班物理教學、初三級包級主任，2010-2011學年，他擔任初二三四班物理教學、初二級包級主任，無論所教學科，還是所包年級，在全會考統考中成績都很優異。2011年，我縣面臨普九國檢，他擔任兩基專干，分管全校檔案建設工作，他常常忙的飯碗都放在手邊，還在檢查、驗收、整理老師上交的普九資料，有時為了完成當天任務經常熬夜到夜晚一兩點，為我校普九國檢順利通過縣鎮驗收流盡了汗水。

二、持一份執著，懷無限激情，刻苦鉆研，孜孜不倦。

在多年的教學工作中，該同志獻身教育事業，采用靈活的教學方法，積極探索素質教育的新路子，從不走別人走過的老路子，始終把教學質量作為工作的重心。在初三物理教學中，他推行“分層教學、分類指導”的教學方法，對六年級數學教學，因材施教、由淺入深、耐心輔導，堅持以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線的“三為主”教學原則，全面提高了合格率。擔任班主任期間，他所帶過的班級班風正、學風濃學生凝聚力強，班級合格率高，所以學校總是把管理難度大的班級交給他。為了適應全面教育改革的發展動向，他在業務上深鉆細研，參加了成人高等自學考試、義教工程骨干教師培訓、普通話培訓、計算機培訓、教育督導培訓，全省語文教學研討培訓、新課改現場會等各類培訓，不斷提高自身業務水平。他潛心教學研究，2004年，撰寫的教學案例《動能和勢能的相互轉化》在《平涼教育特刊》中發表。2006年該同志又承擔了縣教育局出示的課題研究。2007年他制作了物理課件《汽化和液化》獲校級一等獎，并參加了縣級評選。2009年他撰寫的論文《培養學生非智力因素的四條途徑》，獲縣級三等獎，后經修改在國家級出版社－中國言實出版社出版的刊物《中國當代教育科學研究與實踐》中發表，并獲國家級論文一等獎。近年來，他每期組織英語教學研討會，力求提高我校英語教學質量，每學期要求每個教師撰寫一篇論文，組織校級評選后向縣局推薦發表的數量達20多篇。他大力倡導并組織教師進行校本培訓，提高業務能力，他要求全體教師參加計算機培訓，采用現代化教學手段去提高質量，解決實驗儀器短缺的問題。他自己未曾學習過計算機課，但他刻苦鉆研業務，取得了計算機應用能力考試一級證。在他的帶領下全校50%的教師也取得了計算機考核證，絕大多數教師能把計算機應用到課堂教學中，為我校教育信息化建設做出了貢獻。2009年，我縣大力推行新課改，他代表學校赴黃家鋪中學參加了新課改現場會，返校后親自上新課改示范課，安排了學校新課改大賽，徹底改變了我校教學史上陳舊的教學方法，受到我校師生的一致好評。

三、兼數身職務，率榜樣之范，嚴于律己，一絲不茍。

潛心教育教學管理，執著追求，廉潔勤政，忘我工作，以海納百川的博大心懷，光明磊落做人，腳踏實地做事，無私無畏，勇往直前。

作為教導主任，期初認真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創設良好的教研氛圍。他組織落實校內教研活動，要求每位教師每學期至少上一堂公開課，保證公開課的質量。要求教師課前認真備課，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后上課教師就評課意見撰寫教后反思，形成了“說——聽——思”的教研氛圍。

他組織教師觀摩學習，強化“校本教研”。堅持每周的教研時間，通過組織學習、觀看優秀教師課例光盤、總結交流等多種途徑，積極探索、總結校本教研經驗與做法，發揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用。在濃烈的學習氛圍下，全校教師把好的經驗用于實際教學，提高了教師的教學水平。

抓好教學常規管理。他嚴格執行《問城中學教學常規管理辦法》，以新課改理念為指導，落實課堂教學常規管理要求，激發師生教與學互動的積極性，真正提高教學效率，進一步落實了學生的綜合實踐活動，促進學生的全面發展。

扎實做好學籍管理工作。他加強學籍管理，推動學校學籍管理規范化、制度化、科學化，學籍管理工作得到

上級領導的肯定。

“從不短缺學生一節課”，是他對

自己的最基本要求，“把每一堂課上成優質課”，成為他自己的教學工作原

則。“帶頭完成教學任務，樹立質量是

教師生命的意識”，是他自己的工作信

念。堅持每月工作24天為滿勤，每學

年工作230天為全勤，是對自己、對

教師的一貫要求。正因為自己具備了一個先進教育工作者的應有素質，才會誠懇、頑強地去努力完成各種教學任務，才會奮力拼搏在教學工作戰線上，才會取得優秀的成績，才會贏得師生的贊揚。

四、經無數春秋，譜奉獻之歌，業績斐然，奮斗不息。

他一身正氣，兩袖清風，從不計個人得失，在工作的日歷中，他堅持最早起床，最早轉班，最晚下班，飯后走進各班督察自學也成為習慣，同事們都稱他是“工作狂”，而他自己卻說：“有付出必有收獲，教學也不例外”、“教學質量是教師的生命”。擔任班主任期間，他總是善于做學生的思想工作，勤跟班，使班級的各項工作走在全校的前列。俗話說得好，十分耕耘，自有九分收獲。該同志1994年，1997年、2005年，2008年被鎮委、鎮政府4次評為“優秀教師”，1995年、1997年、1998

年被

鎮委、鎮政府3次評為“六年級數學學科帶頭人”，1996年、1998年被鎮委、鎮政府2次評為“初三物理學科帶頭人”，1997年、1999年全縣初三學生四科、六科競賽獲教育局“競賽指導獎”，1999年、2000年、2006年、2007年、2008年、2009、2011年被鎮委、鎮政府6次評為“優秀教育工作者”，1996年被縣委、縣政府評為縣級“優秀教師”，1998年被省委、省政府評為甘肅省優秀“園丁獎”。

總之，對他來說，教學任務和其它教師一樣承擔，教務工作更加瑣碎、繁重。數十年如一日，他都在匆忙、充實中渡過。“忠誠、奉獻、扎實”是自己教學生涯的真實寫照。在數十載教學生涯中，飽嘗酸甜，業績斐然，潛心教育科研，成績顯著，憑對教育事業的一顆愛心，以其耕耘不止的一股牛勁，贏得了社會各界的廣泛稱譽。

二〇一二年五月十七日

附：個人主要獲獎材料1、2011年9月，榮獲荔堡鎮“先進教育工作者”稱號2、2009年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教育工作者”稱號；

3、2008年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教師”稱號；

4、2007年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教育工作者”稱號；

5、2006年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教育工作者”稱號；

6、2005年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教師”稱號；

7、2000年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教育工作者”稱號；

8、1999年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教育工作者”稱號；

9、1999年5月，榮獲涇川縣初中六科競賽“優秀指導教師獎”；

10、1998年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教師”稱號；

11、1998年9月，榮獲甘肅省“園丁獎”；

12、1998年9月，榮獲荔堡鎮“初三物理學科帶頭人”稱號；

13、1998年9月，榮獲荔堡鎮“六年級數學學科帶頭人”稱號；

14、1997年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教師”稱號；

15、1997年3月，榮獲涇川縣初中四科聯賽“物理育才獎”；

16、1997年9月，榮獲荔堡鎮六年級數學學科成績第一名；

17、1996年9月，榮獲涇川縣“優秀教師”稱號；

18、1996年9月，榮獲荔堡鎮“初三物理學科帶頭人”稱號；

19、1995年9月，榮獲荔堡鎮“六年級數學學科帶頭人”稱號；

20、1994年9月，榮獲荔堡鎮“優秀教師”稱號。

第二篇：樓明個人簡介

樓明個人簡介

樓明，男，漢族，1973年8月出生，籍貫浙江東陽，復旦大學EMBA碩士研究生，高級經濟師，現任廣廈控股集團有限公司董事局主席。

樓明先生系2011年全國建筑業優秀企業家、全國優秀誠信企業家、2011浙江經濟人物、“中國青年五四獎章”獲得者、全國優秀創業企業家、中國經營大師、“中華慈善獎”獲得者、全國抗震救災先進個人、浙江十大杰出青年、金華市勞動模范。

現任中國企業家協會副會長、浙江省企業家協會常務副會長、浙江省商會副會長、浙江省青聯副主席、浙江省青年企業家協會副會長、浙江省慈善總會常務理事等職務，是金華市第五屆、第六屆人大代表，東陽市第十二屆、第十三屆人大代表。

樓明在任職期間把握機遇，開拓創新，智慧應對各種挑戰，使廣廈多年排名浙江民營企業前列。2011年，廣廈共完成營業收入710億元，創利稅46億元，實現了企業穩健發展。

一、以科學發展觀推動企業發展，致力于打造百年廣廈 樓明積極響應國家有關政策方針，帶領企業主動參與國企改革、挺進西部、多元發展，取得明顯成效。自2000年起，先后組織購并重組杭州華僑飯店、重慶一建、中地建設、杭州海外旅游、杭州建工、北京二建等國有企業，并創建廣廈建設學院、廣福醫院、廣廈水電、青年傳播等，使廣廈在壯大建筑主業的同時，在新興產業領域也有了充分的發展。目前，廣廈集團的產業版圖囊括了包括建筑、房產、能源、醫療、教育、旅游、文化傳媒、金融、制造等在內的多個行業，企業更加強大，發展更加穩健。

針對當前嚴峻的國際國內經濟形勢，樓明同志帶頭在企業內深入學習實踐科學發展觀，理性看待和分析企業自身優劣勢，制定并負責實施廣廈集團的發展戰略，智慧應對當前各種困難和風險的挑戰。他提出，廣廈近幾年的總體工作思路是堅持以科學發展觀為指導，堅持以提高效益和控制風險為中心，推進企業轉型升級。目前，企業已經就如何智慧應對當前挑戰進行了一系列改革和創新，并被浙江省工商行政管理局列為全省五家科學發展觀試點單位之一。

二、積極開拓海外市場，著力發展能源產業，初步建成跨國集團公司

樓明自上任以來，積極推動海外市場開拓和能源產業發展，使廣廈成功轉型為跨國集團公司。目前，廣廈在迪拜、阿爾及利亞、阿聯酋、安哥拉、卡塔爾等國家承接工程超過30億美元，海外建筑業務年產值超過10億美元，其中，廣廈建設集團承接的迪拜跑馬場項目是中國民營企業海外第一個總承包、單體量第一、完成速度第一，并在海外第一個贊助500萬美元體育賽事的項目，得到了阿聯酋總統和迪拜酋長的高度贊揚。

在能源產業方面，廣廈投資的舟山黃澤山石油中轉儲運項目已經通過國家有關部門的評審，計劃投資開發規模超過100億元，建成后產值將超千億，是國內首家民營企業進入能源產業的成功典范。

三、熱愛社會公益事業，積極承擔社會責任

樓明認為，廣廈從創業的那天開始，就把社會責任與企業發展緊緊連在一起。企業做大了，所承擔的社會責任也就更大了。多年來，廣廈集團持之以恒地投身到公益慈善事業中，積極辦學興醫造公園，踴躍捐款捐物扶困難，至今累計投入公益事業達10億元以上，同時為社會提供10萬多個就業崗位。

在2008年的抗震救災中，樓明同志親自掛帥，組建了一支由280人組成的“廣廈重建家園志愿者突擊隊”，并親自擔任隊長，先后為災區建設安置房3000余套，并捐建200間臨時教室和5所永久性學校，認養災區孤兒300名，捐款累計達5600多萬元。其事跡被中央電視臺新聞聯播和浙江衛視等多家媒體報道，并于2008年12月被中華全國工商業聯合會評為“抗震救災先進個人”并獲民政部頒發的“中華慈善獎”。

精簡版

廣廈控股集團有限公司董事局主席

樓明，男，漢族，1973年8月出生，籍貫浙江東陽，復旦大學EMBA碩士研究生，高級經濟師，現任廣廈控股集團有限公司董事局主席。

樓明先生系2011年全國建筑業優秀企業家、全國優秀誠信企業家、2011浙江經濟人物、“中國青年五四獎章”獲得者、全國優秀創業企業家、中國經營大師、“中華慈善獎”獲得者、全國抗震救災先進個人、浙江十大杰出青年、金華市勞動模范。

現任中國企業家協會副會長、浙江省企業家協會常務副會長、浙江省商會副會長、浙江省青聯副主席、浙江省青年企業家協會副會長、浙江省慈善總會常務理事等職務，是金華市第五屆、第六屆人大代表，東陽市第十二屆、第十三屆人大代表。

社會職務：

中國企業家協會副會長 中國建筑業協會常務理事 浙江省商會副會長

浙江省工商聯合會第十屆常務委員會委員 浙江省青聯副主席 浙江省建筑業協會副會長 浙江省青年企業家協會副會長 浙江省企業家協會常務副會長 浙江省慈善總會常務理事 浙商少帥會會長

杭州市工商聯合會常務委員 金華市第五屆、第六屆人大代表 東陽市第十二屆、第十三屆人大代表

所獲榮譽：

中國企業最具創新力十大領軍人物（2012年）全國優秀誠信企業家（2011年）全國建筑業優秀企業家（2011年）2011浙江經濟人物（2011年）

中國青年五四獎章（第十三屆，2009年5月）全國優秀創業企業家（2006年4月）中國經營大師（2002年12月）中華慈善獎（2008年12月）

全國抗震救災先進個人（2008年12月）浙江十大杰出青年（第八屆，2005年10月）金華市勞動模范（2004年4月）

主要論述：

1、《把生命意識融入建筑》

2、《變革制勝——談廣廈的戰略及其調整》

3、《在西進中升華——企業西進中的企業家精神》

4、《提升建筑業層次，增強國際競爭力》

5、《“合力”使異己文化變為同己文化》

工作簡歷：

1990年3月至1999年8月，在浙江武警總隊服役； 1999年9月至2000年3月，在廣廈建設集團工作；

2000年3月至2001年4月，創辦浙江萬福建材有限責任公司并擔任總經理；

2001年4月至2002年5月，擔任廣廈控股集團有限公司董事局主席助理；

2002年5月至2006年12月，擔任廣廈控股集團有限公司董事局副主席、總裁；

2006年12月至2010年8月，擔任廣廈建設集團有限責任公司董事長；

2010年8月至2011年12月，擔任廣廈控股集團有限公司董事局副主席（主持工作）、總裁；

2011年12月至今，擔任廣廈控股集團董事局主席，兼廣廈控股黨委副書記、廣廈建設集團黨委書記、廣廈建設職業技術學院黨委書記。

第三篇：徐明個人簡介

徐明個人簡介

一、基本內容 中文名：徐明 國 籍：中國 民 族：漢族 出生地：河南省南陽市 出生日期：1959年 職 業：玉雕設計

代表作品：《九龍晷》《天駒頌》《熊貓品竹》《西域風情》等 工作室名稱：徐明大師玉雕藝術工作室

二、個人介紹

中國玉雕藝術大師、中國高級工藝美術師、河南省工藝美術大師、河南省玉石雕刻大師、南陽托寶玉器有限公司總設計師，南陽師范學院工藝美術系客座教授。

從事玉雕工作30多年來，在繼承傳統玉雕設計精華的同時，對獨山玉雕“俏色設計”有較深的創新研究。擅長動物類玉雕作品的創作設計，尤其是“馬”、“龍”風格獨特，形神兼備，在玉雕界有較大影響，其深厚的藝術造詣得到了全國同行與專家的肯定和贊譽。

2012年中國玉（石）器第七屆“百花獎”評選中，徐明的獨山玉《西域風情》被媒體評價，作品形神兼備，不僅完美展現了南陽玉雕的獨特魅力，也體現了當代玉石雕刻技術的最高水準。作品《九龍晷》是河南省人民政府贈送澳門特別行政區的回歸禮品姊妹產品，其精湛的藝術水平，豐富深邃的文化內涵，得到了國務院和澳門特別行政區的高度贊揚。

獨山玉雕作品《西域風情》、《指日高升》、《熊貓品竹》獲中國玉器百花獎金獎。

三、代表作介紹

1、《九龍晷》 創作時間：1999年 作品規格：199×90×30cm 榮獲獎項：中國玉器百花獎金獎

2、《西域風情》 創作時間：2012年 作品規格：56×23×36cm 榮獲獎項：中國玉器百花獎金獎

3、《熊貓品竹》 創作時間：2006年 作品規格：28×20×15cm 榮獲獎項：中國玉器百花獎金獎

《CCTV民間尋寶記》評為南陽十大民間寶物現代工藝獎

4、《指日高升》 創作時間：2011年 作品規格：30×16×46cm 榮獲獎項：中國玉器百花獎金獎

5、《天駒頌》 創作時間：2009年

作品規格：243×148×101cm

榮獲獎項：河南省第六屆“陸子岡杯”玉雕精品展特別金獎

第四篇：馬原子個人簡介

個 人 簡 介

馬原子 男 35歲

系甘肅省定西人，現任定西市武術協會委員、中國武當山武當拳法研究會特邀研究員，國家武術裁判員，社會體育健身指導員，中國武術六段，中國武術協會會員，高級氣功格斗師，高級教練員，定西市雙節棍協會會長，天馬武道功夫特訓總部、天馬武道影視文武學校校長。

自幼跟隨家父習武，先后習練過武學門拳法、梅花拳、武當八卦掌、少林拳、散手、柔道摔跤、擒拿格斗、截拳道、自由搏擊、雙節棍、無限制、氣功等特種格斗功夫，經過多年的研習和創新，于二00六年獨創“天馬武道功夫”。

曾拜湖北南湖乾元武術館武當全真龍門派陳斌學老師，湖南南北文武學院世界鷹王、亞洲猛虎稱號的鄒壽福先生，國際金剛力功傳人于憲華教授，無限制創始人陳鶴皋先生為師。

后又多次拜訪國內一些武術名家馬賢達、馬令達，郝心蓮、馬振邦、趙長軍、郭瑞祥等前輩，對通備武藝、短兵、苗刀等加以研習。通過多年對雙節棍的習練和研究在教學中頗有造詣。館

址：甘肅省定西市安定區西關市場正門三樓（天馬武道功夫特訓總部）

招生電話：***（校長）0932-8858599（宅電）

***（惠主任）0932-8314498（招生辦）郵編；743000 郵箱：tianmawudao@sian.comQQ：632706790

第五篇：“園丁獎”獲得者法建強同志先進事跡簡介

潛心教學勤耕耘 嘔心瀝血育桃李——***“園

丁獎”獲得者法建強同志先進事跡

法建強，男，漢族，1976年出生，***慶陽市寧縣人。1997年畢業于慶陽師范，小學高級教師，本科學歷，現在慶陽師范附屬小學任教。

這位樸實憨厚的農村姑娘，自從師范畢業后就踏上了教育這塊圣潔的沃土，在小學教育這塊田地里，兢兢業業，勤勤懇懇耕耘了14個春秋，把自己全部的心血和汗水都傾注于她所鐘愛的教育事業，在多年的錘煉當中，具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，很快就成為學校年輕的骨干教師。她教學扎實，理念新穎，她所帶的班級語文成績在平行年級中總是遙遙領先，受到校領導、同事及學生家長的一致好評。她連續十年被學校評為“模范班主任”和“先進工作者”，連續6年年終考核成績為“優秀”，由于她出色的表現，2008年被評為慶陽市教育系統“巾幗文明示范崗”先進個人，2009年被慶陽市委市政府樹為“模范教師”，2010年獲***“園丁獎”優秀教師光榮稱號。

經過多年來的刻苦鉆研和鍥而不舍地努力，她在教育教學等各方面工作中均取得了可喜的成績。2005年榮獲市級英特未來教育項目教學應用創新獎，2007年5月參加全市小學語文優質課競賽獲一等獎，同年在全省小學語文青年教師教學基本功現場比賽活動中獲一等獎，2009年被評為全市“教學能手”，參與的課題《小

學語文板書設計全集》于2008年7月獲慶陽市第六屆基礎教育科研成果一等獎。課例《掌聲》在全國首屆新課程小學優秀課例評選中獲獎，她撰寫的論文《喚起學生的讀書熱情》發表于《慶陽教育》，《精心設計，樂在其中》在《小學教學設計》舉辦的“小學作業與練習”設計大賽中獲二等獎，《班級管理中的感言》、《構建充滿活力的語文課堂》、《關注孩子的識字教學》、《拓展學生閱讀面，提高學生閱讀興趣》等論文多次在全市小學教學論文評選中獲一二等獎。

王老師不但是教書的能手，也是育人的模范。她工作十幾年來，一直長期擔任班主任、年級主任、語文教研組長。工作雖然很忙，但她不敢有絲毫的懈怠。當班主任的她，在工作中給予學生最多的是耐心的教導，熱情的鼓勵，細心的關懷，愛心的感化，讓學生感受到的總是“慈母”般的愛。她所帶過的學生個個喜歡王老師，家長無人不夸王老師。她不但班帶得好，更可貴的是她能以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。所以大家都很信賴她，尊重她，她的工作開展得很順利。

憑著她對教育事業的熱愛，對學生的關愛，架起了師生之間心靈的橋梁。她所帶的班級班風正、學風濃，所在的年級組團結奮進，和諧相處，各項工作都取得了可喜的成績。

總之，一份耕耘，一份收獲。只圖奉獻，不求索取，在成績榮譽面前她從不驕傲和自豪，堅信她會潛心教學，勤奮耕耘，一

定會在教育的這塊沃土上用奉獻和愛心去澆灌祖國艷麗的花朵，創出更加輝煌的業績。