第一篇：學習英語的方法

學習英語的方法

各位同學大家好，下面我想和大家分享一下我在英語方面的學習的一些經驗，當然也不能說是完全適合每一個，但是我相信你們可以從中有所借鑒。

首先我想說的大學英語的學習不同于高中英語

看到剛剛步入大學校門的你們，我想到了一年前的我，當時我和你們一樣，對大學陌生但卻充滿著熱情與好奇，于此同時，也花費了很大一部分時間在社團活動中，這樣就很有可能導致學習成績下降，但是，學校的活動我們可以不參加嗎？當然不可以。大家都知道，大學不是一個要求我學習學習再學習得地方，而是要求我們全面完善自己的地方，我們需要學習但同時也需要參加學校活動來鍛煉自己，這就要求我們盡快找到適合自己的學習方法，由此，我也覺得，大學學習中最重要的就是效率，只有提高效率才能騰出時間去豐富我們的大學生活，因此掌握一定的方法和技巧就顯得至關重要。

大學英語的學習是非常重要的對于自動化和電氣專業的學生來講，由于大多數是男生,在英語的學習方面也顯得很沒有優勢，而且很多同學因為英語成績差出現嚴重的偏科現象，其實學習英語的好與壞是沒有性別差異的，有的男生學不好英語就是方法問題，但是不能放棄英語的學習，因為在學校中我們面臨著四六級考試，咱們學校規定不通過四級是不發畢業證書的。而且我們的專業也對我們的英語水平有所要求，在我們以后學習或者考研的書中你可能會遇到一些國外的教材或者你去為了一個問題查找答案時發現解釋全是英文的情況，如

作為大學生的我們，都要面臨英語四六級的考試，對本專業來

說，通過英語四級是必須的，所以我們必須從現在開始，不能放松英語的學習，學習英語和學數理化不一樣，學英語是一個長期積累的過程，四六級考試更需要我們大量的積累詞匯，提高閱讀寫作能力、、、、、、一、學習方法

大學英語學習的更是一種能力

不要拘泥于課本，應該多看課外讀物（英語雜志，英語報紙，英文電影，英文歌曲）

注意口語，聽力的練習，畢竟語言是交流的工具

英語就是一種工具，越用越順，只要多練習，就可以做到

第二篇：學習英語方法

學英語不應該從音標、語法開始學，在中國，許多人用這種傳統的學習音標、背單詞、記語法的方法學習英語，學習了十幾年甚至幾十年的英語還是不能正常的交流，這是莫大的悲衰。我們應該反思我們的英語教育是否出現什么問題了。“聽說讀寫”首先是“聽說”，之后才是“讀寫”，而我們的傳統教育剛剛是相反的，重讀寫，輕聽說。

想想我們小時候學說話的時候，有沒有先學拼音、語法呢。答案是沒有的，我們一開始就從字、句開始的。其實學英語也應該是同樣的道理。

英語作為一門語言，最終目的是用于交流，所以口語很重要。學語言關鍵是要有一個理想有效的語言環境，出國也不一定是一個好選擇，關鍵是環境要有效，所處的語言環境符合你的語言水平，不然一句也聽不懂，只能成為聲音的噪音。其實，有效的語言環境自己也能營造。

看電影學英語是個很好營造有效學習環境的方法，而且也電影是生活的寫照，貼近生活，學習的也能在生活在運用，提高學習的興趣和積極性。這個方法特別適合英語基礎學習者。有了好的方法，關鍵是材料的選擇適合自己的水平，比自己的能聽懂的水平高一些，也就是i+1,然后就是配全專門的看電影學英語的軟件來有效學習，因為聽的時候不是聽一遍就能聽懂，我們要經常的重復收聽，一般的軟件，在重復時會浪費大量的時間，也減弱我們學習的積極性。這里推薦一款叫“能飛英語學習軟件”對看電影學英語是很有幫助。是一款專門針對聽力口語的軟件。

而這款軟件的口語練習功能、腳本學習，自測功能等等，都是對英語學習有很大的幫助的！利用網絡資源學習，興趣增加，時間也比較自由，比起上培訓班省去很多煩惱！

第三篇：學習英語的方法

學習英語的方法

對初中生而言，英語是難度較大的學科，掌握英語學習的方法，使自己能獨立獲取知識，是取得優秀成績的重要措施。

預習可以使我們有心理準備，可以幫助我們提高課堂效率。對于自己老師的教學進度，我們應該比較清楚，所以我們應該提前預習第二天內容，可以充分了解自己的難點在何處，聽課時就能夠有的放矢。在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善于觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。

4。多開口。對于自己課堂不清楚的地方，下課后一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最后造成英語成績的不斷滑坡。很多同學反映，明明已經把單詞全部背過來了，結果老師提問時又忘記了。這說明我們的復習沒有計劃性和周期性。我們每天回到家后要做的事情可以歸結為三個方面：聽、讀、寫。聽指的是把當天學習的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，還要理解所聽內容。中考英語的聽力分數為二十分，可見聽力的重要性。然后朗讀當天學習的單詞、句型、對話或者課文，必須要熟練。最后是要書寫。要寫的內容包括新單詞，重點句子以及上課時老師舉例說明單詞或者詞組用法的句子。下一步是完成英語家庭作業，最后是預習。復習可以戰勝“遺忘”。復習計劃要長短結合，粗略相宜。每周六要把本周的內容復習一遍，每個月末把當月的知識鞏固一遍。同時，隨著考試體制的改革，局限課本是不行了。“見多”方能“識廣”，“博大”才會“精深”，我們應多收聽收看簡單的電視英語節目，閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內知識的有益補充。

：：：學好外語還要記住以下幾個原則

1．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。

2．學厭了可變換一下學習方式或形式。

3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。

4．隨時記下并背熟那些常用的句型。

5．要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

6．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能

第四篇：英語學習計劃及方法

z英語學習計劃及方法

一． 聽力（listening comprehension）

以聽懂為主，需要多練習。比如，在網上找voa慢速英語聽力來聽，先忙聽，看聽懂多少，然后在此基礎上聽寫，可以一句一聽，也可以聽完然后憑筆記和記憶用英文寫出大致意思。遇到生詞時不要急著看原文，根據其發音規則將其寫出，然后聯系上下文推其語義，盡量與原文大義相同，也可以略有改變，但要尊重原文。建議：每天聽voa慢速材料3-4篇，以聽懂為主，方法如上。最好從教育，醫學和科學類里選，不會的詞聽完后看材料時將其背下。

注意：一定要養成聽聽力做筆記的好習慣，可以達到事半功倍的效果。（剛開始有些難，但經過訓練可以很熟練）

二． 閱讀（reading comprehension）

多讀文章，渠道很多，網上，雜志，報紙，習題我常讀《crazy English》（瘋狂英語雜志）此雜志很好，都是外國本土作者的親筆，翻譯也很美，我讀這被雜志時才知道什么叫美文。可讀性很強，同時還可以學到地道的美語。可以買來一讀

建議:應付四六級考試時，可以先看文章，然后到文中找答案，看完一問，就做一問，題目的順序是按照文章順序的，可以按順序在文中找，不必跳讀。答題速度和詞匯量及熟練度有關，單詞可以買一本新東方六級詞匯書，亂序版的，每天一個單元，將漢

語意思蓋住，然后看單詞說出其意思，只要認識即可。大概需要5500—6500個單詞，重在積累。

三． 寫作（writing）

首先，多背經典例句，然后嘗試在寫文章時用到，并試著用一些有難度的詞匯，句式要盡可能不相同，并注意長短句的運用，尤其是插入語，同位語從句的運用可以使文章增色；其次，注意論點的選擇，一定要往有話可說的方向轉，不要將自己繞死，論據一定要完善，可以自圓其說即可。

建議：平時讀文章時注意積累，將好的句式記住，兩周一篇文章即可，其他和閱讀相同（寫作是對英語的輸出，首先得有一定的輸入，所以泛閱很重要）

對四六級考試的建議:

買華研外語的四六級模擬題，里面自帶有最近兩次真題，平時將每一塊練好，一定先要準確率，后要速度，聽力反復聽，做好筆記，臨考試前一周把最近的那兩套真題做完，看自己能達到什么水平，然后在反復看閱讀做錯的題和答案給出的分析，矯正自己的思維，最后就是調整好狀態，迎接考試

時間比較匆忙，水平有限，故用最簡單的語言大致講方法寫出，最好有機會見面和你再細講講，可以更多了解你的情況。記住英語學習在于點滴積累，沒有什么捷徑，只有通過不懈努力才能駕馭英語這門語言，希望對你能有所幫助。

第五篇：最新幼兒學習英語方法

最新幼兒學習英語方法

現在有很多孩子參加外語輔導班，孩子什么時候學比較好？應不應該學？對這個問題的爭論很多，但總的觀點是肯定的。孩子小時候可以學第二外語。孩子很小的時候就能發很多成人發不出的音，如果你利用了他的資源，趁腦細胞的發展還沒有固定化的時候，進行第二語言的訓練，是有好處的。但這個時候的學習要根據年齡特點，主要停留在語音上，而不是要孩子認字，孩子只要能用語言來表達就可以了。另外，孩子在進行第二語言學習的時候，一定要以快樂為主，讓他愿意學。很多孩子會學得很愉快，他甚至會超過成人，大人坐在那兒背單詞，現在有很多孩子參加外語輔導班，孩子什么時候學比較好？應不應該學？對這個問題的爭論很多，但總的觀點是肯定的。孩子小時候可以學第二外語。

孩子很小的時候就能發很多成人發不出的音，如果你利用了他的資源，趁腦細胞的發展還沒有固定化的時候，進行第二語言的訓練，是有好處的。

但這個時候的學習要根據年齡特點，主要停留在語音上，而不是要孩子認字，孩子只要能用語言來表達就可以了。

另外，孩子在進行第二語言學習的時候，一定要以快樂為主，讓他愿意學。很多孩子會學得很愉快，他甚至會超過成人，大人坐在那兒背單詞，背一個小時就會很難受，但孩子聽語音磁帶，他可以聽一個小時，一個半小時，他認為是非常的享受。既然孩子有這個愿望，你何樂而不為呢？

學習外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關系。在正常的交流環境，是以第一語言為主，第二語言知識應作為一種興趣、作為一種內容、作為一種愛好。如果這個正常環境需要他，他自然就去學。如，在正常的小學里，幼兒園里，有的孩子學了外語，他的一些句子講得很漂亮，模仿能力非常強，能講很好的句子，但是一定時間里，由于特殊的原因，沒有接觸外語，他會很快遺忘的。這是正常的。但訓練過，總比沒訓練過要好。他一旦到了小學、中學、在正規的英語教學時，他會比其他人學得更好。所以不要因為孩子會忘記，就認為這個努力就沒有必要。

兒童學習外語應該從什么開始學比較好？應該從三歲開始。因為：

三歲時，他的語言已經有了一定的能力，有自己的發展趨勢，那么這個時候學第二外語，他的思維水平會有助于他的第二語言的學習。但是，三歲應該學比較簡單的單詞，作為一種樂趣去學，不一定一天講多少英語，他有興趣就讓他學一點，沒有興趣也沒有關系。