第一篇：英語學習什么方法最有效？

我們生存的這個世界變化極快、信息量大，從中小學生到大學生再到職場人士，所有人都應該知道怎樣更好學習。但是有證據表明，我們之中的大多數人并不會使用最有效的學習技巧。更糟糕的是，研究發現我們經常使用的學習策略，如重讀和劃重點，都是最沒有效率的學習技巧之一。轉載i2國際私塾

有關學習技巧評估的科學文獻早在幾十年前就開始出現，現在已有上千篇文章。一般家長、教師和老板要從中挑選精華，數量太過龐大，內容太過復雜。幸運的是，現在，一個由五名頂尖的心理學家組成的團隊已經替我們完成了這項工作。

1月9日，美國心理科學協會發布了一篇全面的報告。肯特州大學的教授John Dunlosky同其他作者一起，仔細研究了十種學習技巧，并基于他們收集的證據，根據實用性的高低給這些學習技巧打了分。以下是報告結論的大致內容：

最差學習技巧

在這些作者最沒有效率的學習策略列表中，突出顯示和下劃線的劃重點方式排在第一位。雖然這些都是很常見的學習做法，但是研究表明除了幫助閱讀文本之外，這些沒有任何益處。一些研究中甚至顯示，劃重點有可能會影響學習進程；因為劃重點會讓人把吸引力轉向了各個獨立的事實，它有可能會妨礙學習者理清各個事實間的關系和做出推論。

與劃重點差不多的另外一個學習策略是重讀，這也是一種常見的做法，比起其他好的策略來說效率更低一些。最后，做匯總或是列出文章中的主要觀點對于擅長做這些事的人來說是有幫助的，但是同剛才的策略一樣，還有一些策略要比總結好得多，更能充分利用時間。突出顯示、下劃線、重讀和做匯總都被論文作者們評為“實用性低”的學習技巧。

最佳學習技巧

與人們通常使用的劃重點、重讀相反，那些最好的、有最多論證支持的學習策略，出了心理學實驗室反而就沒什么人知道了。比如說，分散式學習。這種學習策略的方法是把學習的時間分散開來，而不是像跑馬拉松一樣地一次性完成學習。

在最后一分鐘把信息塞進腦子里，有可能可以幫助你順利通過考試或者會議，但是這些信息會很快從記憶中消失。在不同的時間段深入研究學習材料是更有效的學習方法。另外，無論是兩周也好兩年也好，如果希望能把這些信息記得越久，就越需要延長分散式學習的時間間隔。

報告作者們強烈推薦的第二種學習策略是實際測試。沒錯，要做更多測試，但是不是那種為了獲得成績而進行的測試。研究表明，單單是回憶腦海中的信息這一過程就能強化知識，并且在未來重拾知識時派上用場。

第二篇：最有效的英語學習方法

一直以來很多英語學習愛好者都想要學習英語最快的方法，畢竟對于大部分人來講英語學習是一個非常枯燥無味的過程，那么接下來給大家分享一些關于最有效的英語學習方法，希望對大家有所幫助。

最有效的英語學習方法

1.沉浸在英語新聞中

試著多看看英文報刊，包括一些英文雜志、小報、打包等等，除了幫你保持與時拘禁，這些英語新聞一方面可以擴大你的詞匯量，一方面可以讓你更加熟悉單詞的拼寫方式以及如何使用單詞聯想上下文。

2.制作有用的詞匯表

在你的電腦上面或者筆記本上上面列出一些實用性很強的單詞或者詞語，每當你聽到或者看到一個不是熟悉的單詞的時候把它記下來，然后通過這個單詞不斷的擴充同義詞或者短語，這樣經過長時間的累積你就會擁有屬于自己的一個單詞使用詞匯表。

3.用英語交流

雖然聽和讀的任務是有幫助的，你也需要互動地使用英語和練習你的口語技能。如果你幸運的話，你可以和那些能幫助你說英語的人交朋友，但是如果你不幸運的話，試著和那些正在學習英語的人交朋友。此外你可以通過自己每天對著鏡子自言自語然后錄下來，然后在聽聽自己每天的錄音和正規母語發音人士的差距，從中了解自身英語學習從錯誤，并糾正。

4.實踐

英語學習要面對現實，學習語言不是光憑想就能學會的，即便你很擅長英語，也不要自滿，也不要低估周圍的因素，比方說考試的時間壓力，即便你給自己學習的時間不多，也不要小覷，也要堅持練習，試著從一天中相處一個句子，并盡可能多的使用它，如果是的話，不要把時間浪費在你不適用的特殊詞匯上面，一定要記得學會的知識點就要拿出來實踐。

5.保持足夠的好奇心

為了達到學習英語最快的節奏，你應該時刻保持好奇心，不斷的問自己的問題，并找到答案，不要只看短語，要問問為什么這種短語會以這種方式出現，有沒有轉換其他的方式，并懷疑網上你所認知的一切英語，然后對其進行挖掘，保持這樣的好奇心節奏可以讓你更加快速的學好英語。

6.學會看英文電視或者電影

在netflix上看這部劇可能不會完全提高你的辯論技巧或正式注冊，但它可以幫助你更好地理解英語，習慣它的口語和對話形式，并含蓄地感受這種語言。此外，你可以試著選擇聽起來非常非正式的單詞，并尋找更多的學術伙伴。當然，網上有很多紀錄片(大衛·阿滕伯勒(david attenborough)會盡力讓你開始)。接觸電影長度的語言可以幫助你真正開始用英語思考。

7.要以娛樂的心態去學習英語

如果你一直以來把英語當成一種負擔，那么在學習的時候就會變的非常的單調乏味的，而你的學習表現也不會那么好的，這就是為什么保持學習動力的同時也要給自己享受學習過程的方法，想辦法在學習中去尋找娛樂，比如說和朋友玩一些英文字卡游戲，或者一些有趣的英文小游戲，這樣會提高你的批判性英語思維能力。顯然英語學習是一門漫長的工程，你不可能從零開始學的，好比在一周內完全一篇學術論文等等，只有當你有一個良好的基礎，專注你自己的時候才可以在學習上面取得更大的成果。總的來講，英語學習沒有捷徑，最終也離不開持之以恒的毅力和方法，如果要想學好英語，是可以通過一些學習英語最快的方法來幫助自己提高學習效率。

學英語有什么好方法

從頭學起：

學英語需要有積累，也許你的英語已經學了很多年，也知道了很多東西，不過從頭學起，再鞏固一遍效果會更加的好，對你的英語進步也是有幫助的。

起床先背單詞：

一天當中有些時刻背東西是比較好的，起床之后就是一個很好的時段，睡前其實也不錯，不過枯燥的英語容易讓人馬上睡著。

吃一些有助記憶的食物：

在學習英語，苦背單詞的時候可以吃一些有助于記憶的食物，比如水果中的菠蘿，又比如核桃，牛奶等等，都是有幫助的。

花更多的時間：

英語很多內容需要去背誦去記憶，所以需要花費更多的時間，茶余飯后，雙休日，節假日都利用進去，效果肯定會事半功倍。

報名補習：

補習班可以讓你的英語突飛猛進，老師會根據你們的英語程度建立不同的學習方案，針對你的不足來強化練習，而且你有任何不懂的地方也可以請教老師。

在日常生活中多使用英語：

學習一樣東西不是說記住了就可以了，英語不僅要學會，還要學會用，所以有條件有機會的話要在日常生活中多用英語，用英語來交流。

注意自己的語法：

很多人在說英語的時候容易帶出來說中文的語法習慣，所以聽起來容易前后顛倒，這個自己一定要多注意。

考取英語等級給自己動力：

感覺自己英語進步的不錯的話，可以試試看考取英語的等級(四六級)，可以給自己一點壓力，一點動力，對學習英語也有好處哦。

特地換一個環境：

如果本身有一定的基礎的，還可以在寒暑假，特地去國外參加一些夏令營，到那邊的環境里，你的英語成長的會更加的迅速，你會不得不更加的去學習練習口語。

學習英語最佳方法

1、保持對英語學習的興趣

“興趣是最好的老師”，這句話用在這里最合適不過了。英語學習就需要一直保持對英語興趣。在英語學習過程當中，可以找一些趣味性的課程，或是觀看自己感興趣的影片，以此來保持對英語學習的興趣。

2、良好的英語學習環境

環境真能影響一個人是成長變化，擁有一個良好的學習環境很重要。學習英語，需要一個純英文的語言環境。在這樣子的環境下，才能更多去接觸英語，用英語溝通。做到學以致用，在交流中才能發現自身英語的不足處，加以改正。在一個純英文的語言環境中，是環境逼著你開口講英文，在經過長期環境的渲染下，你會慢慢發現你的英語水平在不斷提升。

3、科學的學習方法

沒有一個好的學習方法，就會是無頭的蒼蠅盲目。要知道學英語是需要科學的學習方法，記單詞必須，沒有詞匯，英語寸步難移。但是死記硬背不可取。因語言是一種技能，要學會用英語去思考，在學習英語中，去了解英語增加對英語的認知，盡可能在運用中掌握英語技巧。最重要的一點，要敢于開口，能說出來的英語才是好英語，拒絕啞巴英語，這也是學習英語的最佳方法的之一。

4、找到適合的英語學習機構

英語學習適合有一些英語基礎的人，對于零基礎的人來說，找一個合適的英語學習機構是最好的選擇。在專業老師的指導下，系統有序的進行英語學習，相比較自主學習英語來說，效果要快速有效很多。那么該如何找到指引人，為你的英語指路導航呢?

首先擁有純正地道口語，其次有著豐富的授課經驗，最后能用靈活的教學方法，這樣的老師才能幫助學員實現英語學習的目標。在學習的過程，遇到任何問題，老師可及時幫助解決，這樣能最大化提高學習效率。

第三篇：最有效的英語口語學習方法

最有效的英語口語學習方法

很多學生在口語學習過程中會碰到不同的困擾，不掌握一定的科學方法很難突破。正如新東方校訓所言：“Hew out of the mountain of despair a stone of hope（從絕望中尋找希望）”，我們要想鑿下學好口語的“希望之石”，首先就要了解口語學習的“4-3-2原則”，來達成我們的目標。

筆者將結合在上海新東方學校聽說特訓班（初級和中級）上的教學經歷，逐個解釋并分析此原則，希望幫助大家迅速提高英語口語水平。

四大著力點

語音：語音學習在整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。英國學者斯克里溫納曾指出，“語言的內容包括語音語調，語法，詞匯，功能，語言的技能包括聽、說、讀、寫、譯形式”。語言的最終目的是交流，傳播知識、思想和文化等，所以語言的內容和形式必須相互結合，才能實現其交際功能。語音語調的提高和口語水平息息相關，沒有語音語調，就談不上人類語言的豐富多樣性。

語音學習不只是包括單純的發音練習，還應包括語調、節奏等的訓練。有些學生單詞發音錯誤或不夠標準，導致無法同英美人士進行順暢的交流。學好口語的第一個著力點就應放在語音的學習和完善上，一定要力求做到每一個單詞都能準確讀出來。大家要學會比較自己的發音和 native speakers的發音。細心的觀察和認真的模仿是準確發音的保證。一部分中國學生讀英語，雖然發音是準確了，卻讓人感覺像在說中文，沒有味道。而還有一部分學生由于從課本中學來的是英式發音，但受現在流行美式發音的影響，就會將兩種發音混雜，變的不英不美。其實，不管是學習哪種發音，純正標準是關鍵。這是口語的基礎階段，一定要多聽多學多練，持之以恒多模仿。

詞匯：掌握標準純正的語音是必須的，但卻是遠遠不夠的。中國學生可能會有疑問，認為自己的語音已經不錯了，可為什么在老美面前還是覺得沒話講，無法順利地交流。答案很簡單，積累不夠。談到積累，這里就會出現一個大家理解上的誤區，那就是詞匯量越大越好，詞匯越艱深晦澀越好。

其實不然，當你和老美交流時，如果你轉了不知多少個定語從句、賓語從句，用了好幾個GRE詞匯才到達你想要談論的主題，估計那位老美就要freak out了。口語詞匯的特色在于英美人士經常使用小詞、俚語和習語來表達思想和交流情感，這才是口語的最高境界。如get一詞堪稱是口語中的鉆石用詞，一詞多義，使用極其頻繁。例如打球時你覺得累了，應該怎么說？我們的直覺反應可能會說feel tired，但這種說法并不如get tired來得

常見。因此，覺得累了只要說I'm getting tired就可以了，正如邱政政老師一直在講的simple but elegant（簡單而地道）。還有一個非常簡單但并不是每個人都能說得出的例子，“你知不知道該怎么去那里”這句話該怎么說？中國學生會習慣說“Do you know how to go there?”，而老美比較喜歡用get there。所以在詞匯的掌握方面，大家應該注重詞匯的實用性和功能性，抓住那些簡單而地道的小詞就是掌握了口語用詞的精髓。

句型：談到第三個著力點就是口語當中的句型了，句型好比數學當中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進行部分替換，就能說出多個不同的句子。例如新東方的slogan是Language is power（語言就是力量），原句是17世紀英國的著名思想家政治家和經驗主義哲學家培根寫的Knowledge is power（知識就是力量）。通過一個很小的例子我們可以總結出這個句型是“… is power”，只要替換不同的主語就能得到不同的句子。

當然，口語當中出現的句子可說是千變萬化，我們除了通過部分替換來得到不同的句子外，如何更有效地來掌握句型呢？這就需要我們對不同的句型進行歸納整理，了解并記憶各個句型所應用的場景和功能。通俗點說，就是在什么地方，跟什么人就要說什么話。比如在 greeting的場景中，我們就要說How are you? / How are you doing? / What's up?等句子，而不能不顧情景原則的拋出一句“Where are you going?”，因為后者不符合英美人士打招呼的習慣。根據英美人士的習慣來總結各個場景之中會用到的句型就顯得格外重要了。做到這點之后，便要學會整理不同句型，進行記憶和操練，達到脫口而出的熟練境界。

文化：掌握句型不僅是目的，也是我們進行第四個著力點的手段。我們學習口語最終是要達到像英美人士思維的目的，這也是我們要付出努力的第四個著力點。大多數中國口語學習者在說出一個英文句子前，總是先想中文，再把它翻譯成英文，結果變成Chinglish，失掉了洋味兒。這樣做不可能培養如英美人士的思維。眾所周知，語言作為一種社會交際的工具，是在具體的特定的社會歷史中產生和發展起來的。因此，每一種語言都包含該民族豐富的文化內涵和特定的思維模式。由此可見，如果大家對英語國家的文化背景知識了解得越清楚越透徹，在同英美人士交流時，就越能達到相互認同和了解。所以我們在學習口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補充大量的口語詞匯和句型，還要深刻地挖掘語言背后的文化背景和思維模式。

有些同學會說，我們沒有生活在美國，怎么了解他們的文化？最直觀的方式便是大量的觀看原版電影了。在這里，首推有名的Friends（六人行，又名老友記），這是一部情景喜劇，囊括了美國生活中的各個方面。如果你能研究并掌握里面所有的對話，你一定能同 native speakers進行順利的交流了。了解英美國家文化背景的過程同時也是培養英美人士思維方式的過程。如筆者曾經經歷的一個例子，大學時和外教約好去打球，結果剛到外

教家，外面就下起大雨，這時應該怎樣用英語表達當時的心情？很多學生可能會說，中文里面我們就會說“真討厭”，那英文就說“It's terrible”了。這樣說看來是沒錯，可是那位外教在當時的情況下說了句“That's great”。筆者認為這句話是簡練精辟地體現了美式幽默，體現了老美樂觀的性格，生活中隨時隨地都能找樂。大家在平常生活中多注意這些方面的積累，就一定能逐步培養起英美人士的地道思維方式，讓自己的口語學習更上一層樓。

這是學習口語應該注意的四大著力點，任何一方面都不能忽視，只有形成一股強大的合力，才能把口語學習推向一個更高的境界。

三大方法

模仿：模仿是口語學習的主要方法之一，邱政政老師首創的“M7英語聽說教學法”中就把Model放在了重要的位置。而對比又是模仿的關鍵。好英語首先是讀出來的，大聲的朗讀并對比自身和英美人士的差距，不僅可以練習語音、語調，還能增強語感，達到既練嘴又練耳的目的。

我們知道，英語單詞是由音、形、義三部分構成，而英語的本質是表音文字，聲音是語言的靈魂。模仿時要大聲地朗讀，讀準字音，讀出節奏，抑揚頓挫，讀出語氣。簡言之，就是要融入進去，讀出感情。多多模仿標準錄音，才能對文章或對話的語音語調形成一個整體印象，通過這樣的訓練，我們才能體會英語語句的優美和英語語音的韻律，才能形成語感。就發音方面來說，上面提到的Friends幫助就很大。他們六個人都是一口標準的美語。模仿他們的日常對話不僅能糾正你的發音，更能體會老美的日常生活，感受他們的文化，何樂而不為呢？一定要注意模仿的時候，要把自己當成是模仿的那個人，融入思想和感情，不是為了模仿而模仿，是為了掌握而模仿。所以不是單純的鸚鵡學舌，而是經過自己體會后的了解和掌握。這才是模仿的最終目的，就是要把別人的變成自己的。實踐也證明，大聲朗讀會對耳朵、口腔和大腦有刺激，會引起生理的變化，朗讀到一定時候，就會發現舌頭的靈活度大大超過你的想像，而這為以后的口語表達奠定了良好的基礎。我們說，興趣是最好的老師。因此，大家可以選取自己鐘愛的材料來進行朗讀和模仿，這樣有助于激發興趣和自信。

背誦：眾所周知，我國傳統語文教學十分重視背誦輸入的方法。通過背誦，學生能鞏固所學知識，牢記詞匯、句型和固定表達，加大積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，便是這一學習方法的最好詮釋。現在的學生正是積累太少，以至于在口語學習過程中深感困難重重。

筆者認為，背誦對口語學習絕對是有百利而無一害的。背誦輸入以美國應用語言學家

克拉申的第二語言習得理論為基礎。克拉申認為，語言的習得離不開語言的輸入，來自外部的語言輸入是語言習得的必要條件。通過背誦，學生能更多地接觸正在學習的英語，加深理解語言知識，而且能學會用地道的英語表達自己的思想，最終達到提高口語水平的目的。

練習：口語是語言的口頭輸出活動。認知理論證明，學習者對語言輸出進行積極的感知與綜合，有利于加強對大腦的良性刺激，促進知識內化，有效提高口語能力。也就是說對口語的掌握是在應用中的，應用才是最好的記憶。練習的形式多種多樣，有些學生抱怨自己沒有英語學習的環境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應該做到隨時隨地講英語，當然前提是不影響到他人。

一個人練習，可以來段conversation，自己分飾幾角，以不同的語調和聲音來詮釋。也可以一人扮演辯論雙方，來一場口若懸河的激辯，同時還可以培養嚴密的邏輯和開闊的思維。還可以自言自語，對自己描述一個人，一件事，描述自己的心情。在大量的練習過程中，大家會對積累的口語表達體會得更加深刻，掌握得更加熟練。通過反復的輸入—輸出，我相信大家的口語水平一定能有所提高。

兩大支柱

這里，支撐著大家學習口語的其實無非兩心。

信心：首當其沖的當然是信心。Attitude is everything！態度決定一切。在做一件事之前，如果我們自卑、彷徨、絕望，我們其實離成功越來越遠。口語學習也是如此，第一步就是擺正心態，正如邱老師所言要學會gain and maintain your confidence first.我們要學會用正面的情緒感染自己，用積極的語言激勵自己，要堅信impossible is nothing！不要總說自己的英語很poor，要看到自己在努力，在進步。同時，要注意給自己制定目標時，不要定得過低和過高，過低容易放松警惕，過高則容易喪失自信。總之，要大膽地說英語，自信地秀英語。

恒心：有了信心只是第一步，在口語學習的過程中還是不夠的，這時就需要恒心。我們大家都知道，成功者和失敗者的區別在于，成功者堅持的時間更長。口語學習是一個長期的甚至是有點枯燥的過程。有些學生三分鐘熱度，練了幾天就不干了。有些學生三天打魚，兩天曬網，最后依然慨嘆別人的口語怎么那么棒。這樣學習口語肯定是無用功，只有按剛才提到的三大良方，從口語學習的四大著力點入手，一步一步循序漸進，堅持下來，才能有所進步。

總而言之，只要在口語學習中遵循“4-3-2原則”，堅持不懈地努力，一定會有成果。英語語言的學習不僅為我們和外界的溝通搭建了一座橋，也為我們認識美好的世界開啟了一扇窗。透過語言的窗口，我們不僅能領略到西方的異域風情，也能切實感受到learning English is fun！

原文來自 必克英語

第四篇：初二數學最有效的學習方法!

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初二數學最有效的學習方法！

初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難(如學科的增加、難度的加深)后，就凸現出來。初二同學中，有一部分新同學就是對初一數學不夠重視，在進入初二后，發現跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力，希望參加我們的輔導班來彌補的。這個問題究其原因，主要是對初一數學的基礎性，重視不夠。小好這里先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：

1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；

2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；

3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；

4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏；

5、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；

以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習下載更多初中數學學習絕密復習總結資料，請關注微信賬號：初中數學 chuzhong-shuxue，中考 zhongkao010 打開微信搜索關注一下賬號你就可獲取！在線1對1 家教網

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只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。

那怎樣才能打好初一的數學基礎呢？

(1)細心地發掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？

小好的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現，我們都能夠應用自如)。

(2)總結相似的類型題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到下載更多初中數學學習絕密復習總結資料，請關注微信賬號：初中數學 chuzhong-shuxue，中考 zhongkao010 打開微信搜索關注一下賬號你就可獲取！在線1對1 家教網

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“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初

二、初三以后，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。

小好的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。

(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反復在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。

小好的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。

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(4)就不懂的問題，積極提問、討論

發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利于大家相互學習。

小好的建議是：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。

(5)注重實戰(考試)經驗的培養

考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張；二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試下載更多初中數學學習絕密復習總結資料，請關注微信賬號：初中數學 chuzhong-shuxue，中考 zhongkao010 打開微信搜索關注一下賬號你就可獲取！在線1對1 家教網

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來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。

小好的建議是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。

以上，我們就初一數學經常出現的問題，給出了建議，但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計劃制定的是否周全。

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第五篇：清華狀元最有效的學習方法

清華狀元最有效的學習方法高效學習面面觀第1章 提高計劃能力，千萬不要做無用功第2章 掌握學習技巧，找到適合自己的方法第3章 把握學習節奏，勞逸結合效率最高2 如何利用學習工具第4章 課本、教材才是重中之重第5章 教輔書，學習必備的加速器第6章 工具書，不會說話的老師第7章 筆記，優秀學生的必備法寶第8章 試卷，高分從這里誕生3 從方法入手學好文科第9章 語文，養成隨時隨地學語文的習慣第10章 英語，努力從“量變”到“質變”第11章 史地政，多記憶還要多思考4 發現理科學習的規律第12章 數學，重視做題的每一個方法第13章 物理，觸類旁通最重要第14章 化學，得高分要過“細”關5 考前沖刺有方法第15章 統籌安排，做好臨考總復習第16章 查漏補缺，提高文科備考效果第17章 多思巧練提升理科應考能力6 調整狀態有竅門第18章 心理調整，心平氣和才能出成績第19章 身體調整，健康是考試的本錢7 考場應試有技巧第20章 考前準備，衣食住行需注意第21章 初進考場，注重方法莫緊張第22章 答卷過程，穩扎穩打得高分第23章 答卷時間，合理分配莫浪費第24章 意外情況，冷靜處理巧應對北大狀元最有效的學習方法1 完善你的學習技能第1章 提高計劃能力，讓學習進入良性循環第2章 學習計劃決定學習效率第3章 提高記憶能力，怎樣記得更快、更多、更牢第4章 提高注意能力，聚精會神也是一種方法

第5章 提高閱讀能力，讀一遍就應該有所收獲

第6章 提高思維能力，擺脫一思考就頭疼的怪毛病2 掌握你的學習環節第7章 預習，學習要打提前量第8章 聽課，學習的重中之重第9章 筆記，濃縮知識的精華第10章 復習，重復是學習之母第11章 練習，這樣做題最有效3 分科學習方法第12章 語文，重在積累，熟能生巧第13章 英語，聽說讀寫，貴在堅持第14章 數學，打好基礎，嚴密思考第15章 物理，培養感覺，聯系實際第16章 化學，掌握規律，注重識記第17章 政治，分析觀點，理解記憶第18章 歷史，抓住線索，靈活記憶第19章 地理，圖文結合，加深印象4 備考充分，答題就不丟分第20章 語文，取高分并不難第21章 數學，縝密思維細運算第22章 英語，遵循規律巧答題