第一篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一、嚴(yán)肅對(duì)待課本規(guī)定的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，大略掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)、單詞。

二、課下完成作業(yè)后，挑選一套英語(yǔ)灌音帶來(lái)聽，它應(yīng)當(dāng)是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學(xué)過(guò)的句子、單詞、語(yǔ)法獲得迅速而管用的溫習(xí)和強(qiáng)化。就是迅速學(xué)習(xí)法中的“儲(chǔ)存、記憶、拿獲”三過(guò)程中的關(guān)鍵過(guò)程：拿獲。

三、在完成了“學(xué)好課本”的目標(biāo)以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑選一條適應(yīng)于你自個(gè)兒的學(xué)英語(yǔ)的近路、譬如利用做完課業(yè)閉目養(yǎng)神的歇息時(shí)間訓(xùn)練聽說(shuō)，在沒察覺中便會(huì)說(shuō)眾多地道的英語(yǔ)句子。一年后你忽然發(fā)覺你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。

四、為了對(duì)付考試，你要常常多做幾套試題。你會(huì)認(rèn)識(shí)到，你會(huì)說(shuō)的那一些句子能非常管用地幫你應(yīng)對(duì)五花八門的考試題。

五、務(wù)必具備自覺實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，捕獲一切機(jī)緣多聽多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正不正確，并堅(jiān)持不懈，水準(zhǔn)能力增長(zhǎng)。

六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。

祝學(xué)習(xí)成功！

第二篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

文章一

學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是什么？很多人說(shuō)要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯(cuò)，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因?yàn)橹挥信d趣才能做為內(nèi)部動(dòng)力驅(qū)使你堅(jiān)持下去。如果才能產(chǎn)生興趣？是規(guī)律，是方法，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到規(guī)律，找到技巧，你才會(huì)覺得興致盎然。這和打游戲機(jī)是一個(gè)道理。

所以，傳統(tǒng)的教學(xué)方法最大的問(wèn)題就是，他們只教語(yǔ)言，不教方法。其實(shí)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)健不是手把手地教學(xué)生這個(gè)單詞是什么意思，那個(gè)詞組要如何應(yīng)用，更重要的是要在母語(yǔ)和英語(yǔ)中找到銜接，讓學(xué)生掌握這種語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的技巧，等他們掌握了這種規(guī)律，自然而然，不需要你再去教新的語(yǔ)匯，他們也能順暢地走下去了。

學(xué)一門外語(yǔ)永遠(yuǎn)不能忽視母語(yǔ)對(duì)你的思維定式的影響。其實(shí)中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)最大的困難不在于詞匯量的多少，語(yǔ)法是否精準(zhǔn)，也不在乎你的發(fā)音到底有多純正，而是我們經(jīng)常提到的“Chinese English”。為什么會(huì)產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對(duì)不同的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，他們看問(wèn)題的角度，組織語(yǔ)言的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，也就是說(shuō)，同樣一個(gè)意思，不同的語(yǔ)言就會(huì)有不同的說(shuō)法，如果我們還是按照母語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生中國(guó)式英語(yǔ)這樣的問(wèn)題。也許有人會(huì)強(qiáng)調(diào)，學(xué)英語(yǔ)時(shí)一定要忘掉母語(yǔ)，能忘掉當(dāng)然最好，但問(wèn)題是，你忘得掉嗎？This is something in your blood.就象你吃了幾十年的饅頭米飯，讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面，你能受得了嗎? 所以，我們要做的就是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，既要盡可能多地營(yíng)造純英語(yǔ)的環(huán)境，也要研究在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒，這樣，即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺地用母語(yǔ)來(lái)思考，但還是能夠很快地找到捷徑，在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換，用得多了，久而久之，不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語(yǔ)自由表達(dá)了。

好，鋪墊了這么多，現(xiàn)在開始進(jìn)入正題。

英語(yǔ)口語(yǔ)與漢語(yǔ)之間最大的差別是什么？ 我認(rèn)為有三點(diǎn)：

一、形象化；

二、直接了當(dāng)；

三、簡(jiǎn)潔明了

先說(shuō)第一點(diǎn)，形象化。這其中又分兩點(diǎn)來(lái)討論，第一是以形象化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)具體或抽象的意思。所謂形象化的語(yǔ)言就是指能夠具體表達(dá)動(dòng)作的動(dòng)詞等，如put, take, get, give, come, go等等。口語(yǔ)較好的人都知道這些單詞的重要性，幾乎每次說(shuō)話都要用得到，而且可以和很多小品詞（on,up,off等等）搭配產(chǎn)生不同的意思。

舉例來(lái)說(shuō), go這個(gè)詞的基本意思是“去或走”的意思，但可以用來(lái)表達(dá)很多抽象的含義:

We’re both going after the same job.我們兩人都在申請(qǐng)同一份工作。

在漢語(yǔ)中，我們用的是申請(qǐng)、競(jìng)爭(zhēng)、應(yīng)聘這樣比較正式的語(yǔ)言，但英語(yǔ)口語(yǔ)中用go after來(lái)表達(dá)，字面直譯就是“我們兩人都跟在這份工作的后面”，比較形象。

再舉個(gè)例子：

How does that song go? 那首歌是怎么唱的？

漢語(yǔ)中我們很直接地用唱這個(gè)詞，是從人的角度來(lái)考慮，而英語(yǔ)口語(yǔ)中則用go這個(gè)詞來(lái)表達(dá)這首歌是“如何進(jìn)行”的意思，是從歌曲的角度出發(fā)來(lái)表達(dá)同樣的意思。

同樣的例子大量存在，請(qǐng)大家仔細(xì)體會(huì)以下例句中中英文表達(dá)的差別：

1.Most of my salary goes on the rent.我的大部分收入都交了房租了。

2.There aren’t enough chairs to go around.這些椅子不夠坐的（有人沒椅子可坐）

3.A car goes with the job.這份工作是配車的。

4.Does this jacket go with this skirt? 這件夾克配這條裙子嗎？

5.Two pizzas to go.兩個(gè)匹薩，帶走。

6.Does the hotel take credit card? 這個(gè)賓館可以涮卡嗎？

7.Take 5 from 12 and you’ll get 7.12減去5等于7.8.OK, I take it all back!好吧，我收回我說(shuō)的話。

9.That song takes me back 30 years.那首歌讓我回想起了30年以前。

10.The manager took $10 off the bill 經(jīng)理給讓了10塊錢。

11.Please give me a hand.請(qǐng)幫個(gè)忙。

12.You got me!你把我問(wèn)住了

13.I put myself entirely in your hands.我聽你的。

是不是感覺以上的表達(dá)都很形象？所以，如果我們能在口語(yǔ)表達(dá)中多嘗試用此類形象化的詞語(yǔ)表達(dá)抽象的內(nèi)容，我們就會(huì)省掉很多力氣去尋找那些正式的語(yǔ)匯。

形象化的第二方面體現(xiàn)在，“用介詞來(lái)表達(dá)抽象的意思”。我們最常見的例句就是：

Who is the lady in white? 那個(gè)穿白衣服的女士是誰(shuí)？

在這里我們即看不到穿這個(gè)動(dòng)詞，也看不到衣服這個(gè)詞，只用最關(guān)鍵表示空間的in和表達(dá)顏色的white兩個(gè)最簡(jiǎn)單的詞就表達(dá)了這樣一個(gè)約定俗成的含義，這也符合了我說(shuō)的英語(yǔ)口語(yǔ)的第三個(gè)特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了。稍后會(huì)詳細(xì)論述。

請(qǐng)看以下的實(shí)例，想想同樣的意思你會(huì)怎么說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些介詞能夠代替我們?cè)跐h語(yǔ)中的很多動(dòng)詞甚至是整個(gè)句子：

1.I read the newspaper over breakfast.（我邊吃早飯邊看報(bào)紙。）

2.You can reach me at 6609823.（你打電話6609823就能找到我。）

3.Sure, I’ll just sit next to the transexual from purchasing.（好的，我就坐在采購(gòu)部的那個(gè)變性人旁邊。）

4.You remember her from my birthday party two years ago?（還記得她嗎？?jī)赡昵皡⒓舆^(guò)我的生日派對(duì)。）

5.I was having a little chat with Bonnie, and guess what? She happened to bring up who was behind the total head-shaving idea.（我剛和Bonnie聊過(guò)了，你猜怎么著？她碰巧告訴我是誰(shuí)給她出的這個(gè)剃光頭的主意。）

6.Listen, since we’re on the subject...（聽著，既然我們談到了這個(gè)話題…）

7.I got really hot in my pants, so I took them off.But they must have shrunk from the sweat, or my legs expanded from the heat.I can’t get them back on!(這條褲子太熱，于是我就把它脫了。沒想到的是，要么是因?yàn)槌龊挂院笱澴涌s水了，要么是我的腿受熱膨脹了。我再也穿不回去了！)

8.A month into our marriage, he started to beat me.（結(jié)婚一個(gè)月后，他開始打我）

9.Paul knows we’re onto him.（鮑比知道我們?cè)卩止舅?/p>

10.At the end, you choked on a cookie.（到后來(lái)，你被一個(gè)曲奇餅卡住了）

11.Some people are just into appearances.（有些人只看外表）

12.You’re still into Monica.（你始終對(duì)莫妮卡念念不忘）

13.Daniel Meade, you’re the only one in this room who was born into his job.(丹尼爾，你是這個(gè)房間里唯一一個(gè)生來(lái)就得到這份工作的人)（指繼承他父親的工作）

14.Are you serious? After what you and Daniel have been through?（真的嗎？你和丹尼爾經(jīng)歷了那么多？）

15.He’s staying with me through the weekend.（他整個(gè)周末都會(huì)陪著我）

以上例句都是從原版的英文電影摘出來(lái)的，絕對(duì)是生活中的語(yǔ)言。與漢語(yǔ)做一下對(duì)比，這樣的表達(dá)是不是更形象？

現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的第二個(gè)特點(diǎn)：直截了當(dāng)。

所謂直截了當(dāng)，就是一句話中可能會(huì)說(shuō)幾件事，或有幾個(gè)動(dòng)作，他們可能互為條件關(guān)系，修飾關(guān)系，或者是從屬關(guān)系等，用英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表達(dá)的話，總是要先說(shuō)最重要的事情，或者是先把結(jié)果說(shuō)出來(lái)，然后再附加其它次要的東西。舉個(gè)例子：

I can’t see anything with the door closed.在這個(gè)句子中，我們先說(shuō)的是“什么也看不見”這個(gè)要表達(dá)的中心意思，然后才說(shuō)“門關(guān)著”。而在漢語(yǔ)中恰恰相反，我們會(huì)先說(shuō)，“門關(guān)著”，這個(gè)條件，然后再說(shuō)結(jié)果“我什么也看不見”。再舉個(gè)例子：

I just can’t go to hospital looking like this.穿成這個(gè)樣子，我怎么去醫(yī)院。

這個(gè)例句大家自己分析，中英文的表達(dá)順序正好相反。

當(dāng)然有人可以辯解說(shuō)，上面兩個(gè)句子可以改成帶有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句啊，如“The door is closed, so I can’t see anything”和“If I look like this, I just can’t go to hospital.”這樣不就和漢語(yǔ)的表達(dá)順序相符了嗎？當(dāng)然也可以，也能被人理解，但這就不是很生活化的口語(yǔ)了。

其實(shí)我說(shuō)的是一個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，如果你查語(yǔ)法書的話，上面會(huì)解釋得很詳細(xì)這些句子要怎么組織，我在這里是希望大家從另一個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題。大家應(yīng)該有這樣的體會(huì)，當(dāng)你要說(shuō)幾件事的時(shí)候，它們會(huì)一齊涌到你的嘴邊，總是不知道該說(shuō)哪一件，最后的結(jié)果是語(yǔ)無(wú)倫次，顛三倒四，連自己都不知道說(shuō)的是什么了。本著“先重要，后次要”的原則，有助于大家理清思路，你也不用去理會(huì)那一大堆從句啊，狀語(yǔ)啊，等等了，跟著感覺走就行。

再給大家更多的例句：

1.Why would you start again after chewing all that quitting gum?你都吃了那么多戒煙的口香糖，怎么又開始抽了

2.You slept with somebody three hours after you thought you broke up.你自以為（和我）分手了，三小時(shí)后就又和別人上了床。

3.I won’t get rich doing it, but it’s cool knowing you’re making a difference in a kid’s life做這一行（老師）發(fā)不了財(cái)，但想到你有可能改變一個(gè)孩子的人生，那種感覺非常好。

4.I’m gonna be out there spreading joy to the people.我要在外面向行人播撒快樂(lè)。

7.You’ve changed little.你一點(diǎn)也沒變.8.That’s the one you gave me.這就是你給我的那一個(gè)

9.I was late signing up because of my job.我報(bào)名晚了是因?yàn)槲以诠ぷ鳌?/p>

10.Papaya!It’s your favorite fruit growing up.是木瓜！你從小到大最愛吃的水果

11.As a Reys, you must have plenty of maids growing up.作為Reys家族的一個(gè)成員，你從小大到家里應(yīng)該有很多的女傭。

再來(lái)說(shuō)最英語(yǔ)口語(yǔ)的最后一個(gè)特點(diǎn)，我想也是最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是簡(jiǎn)潔明了。簡(jiǎn)潔明了的意思就是，只表達(dá)重要的意思，沒有多余的詞匯。根據(jù)我的觀察，很多漢語(yǔ)句子中的動(dòng)詞在口語(yǔ)中是用不上的，舉個(gè)例子：他回來(lái)吃晚飯嗎？

在漢語(yǔ)中這里面有兩個(gè)動(dòng)詞，“回來(lái)”和“吃”，如果按照這個(gè)思維方式來(lái)翻譯成英語(yǔ)，往往會(huì)翻譯成：

Will he come back to have dinner?

而口語(yǔ)化的表達(dá)方式則是：

Is he coming to dinner?

兩相比較一下，是否后者聽起來(lái)更舒服？

差不多的另一個(gè)例子：我要去聽音樂(lè)會(huì)。

這里面也有兩個(gè)動(dòng)詞，“去”和“聽”，Chinese English會(huì)是：

I’ll go to listen to a concert.口語(yǔ)的表達(dá)則是：

I’ll go to a concert.給大家更多的例子去體會(huì)：

1.I heard the clock, but I didn’t get up until 9.我聽見鬧鐘（響了），但我捱到九點(diǎn)才起。

2.I prefer tea to coffee.與咖啡相比，我更喜歡（喝）茶。

3.I was wondering if you’d go to a movie with me sometime.我在想你是否愿意和我在某個(gè)時(shí)間一起（看）電影

4.I started school at the age of 6.我六歲開始（上）學(xué)。

5.Just because she went to Yale Drama, she thinks she is the greatest actress.就因?yàn)樗谝攽騽W(xué)院（學(xué)過(guò)戲），她就把自己當(dāng)成最好的演員了。

6.That’s why I’m not inviting you for a drink.這就是我為什么沒有請(qǐng)你（喝）飲料的原因。

7.I have a son with his own business.我有個(gè)自己（開）公司的兒子。

這里只列出很少的例子，其實(shí)前面我講到的介詞的用法以及直截了當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)特點(diǎn)，都說(shuō)明了說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候越簡(jiǎn)潔越好，能用一個(gè)詞表達(dá)的不用兩個(gè)，能用動(dòng)名詞的不用從句。把握這個(gè)特點(diǎn)，你就會(huì)找到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)口語(yǔ)的感覺。

當(dāng)然，了解了以上特點(diǎn)并不代表你馬上就可以用得上了，這是一個(gè)思維習(xí)慣的問(wèn)題，需要經(jīng)過(guò)專門的、針對(duì)性的訓(xùn)練，才能形成條件反饋式的思維方式。但無(wú)論如何，了解這些規(guī)律比不知道要好很多，因?yàn)槟阒绬?wèn)題出在哪兒，經(jīng)過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練你就會(huì)縮短比別人掌握標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)的時(shí)間。

學(xué)習(xí)方法總結(jié)：

1)要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一種生活習(xí)慣，堅(jiān)持每天聽10-20分鐘英語(yǔ)聽力，每天至少看一篇英語(yǔ)文章，每天至少背50個(gè)英語(yǔ)單詞，每個(gè)月至少寫一篇英語(yǔ)作文。

2)如果有興趣的同學(xué)可以到圖書館借一些英文版的自己感興趣的課外書，比如：文化，哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，等等方面的書。

3)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：跟讀、模仿，背誦優(yōu)美的句子。

第三篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一、嚴(yán)肅對(duì)待課本規(guī)定的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，大略掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)、單詞。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的！沒事可以帶個(gè)隨身記什么的。

二、課下完成作業(yè)后，挑選一套英語(yǔ)灌音帶來(lái)聽，它應(yīng)當(dāng)是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學(xué)過(guò)的句子、單詞、語(yǔ)法獲得迅速而管用的溫習(xí)和強(qiáng)化。就是迅速學(xué)習(xí)法中的“儲(chǔ)存、記憶、拿獲”三過(guò)程中的關(guān)鍵過(guò)程：拿獲。聽力方面，如果覺得每天聽聽力太累，可是學(xué)唱英文歌曲

三、在完成了“學(xué)好課本”的目標(biāo)以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑選一條適應(yīng)于你自個(gè)兒的學(xué)英語(yǔ)的近路、譬如利用做完課業(yè)閉目養(yǎng)神的歇息時(shí)間訓(xùn)練聽說(shuō)，在沒察覺中便會(huì)說(shuō)眾多地道的英語(yǔ)句子。一年后你忽然發(fā)覺你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。多用英語(yǔ)交流是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦

四、為了對(duì)付考試，你要常常多做幾套試題。你會(huì)認(rèn)識(shí)到，你會(huì)說(shuō)的那一些句子能非常管用地幫你應(yīng)對(duì)五花八門的考試題。

五、務(wù)必具備自覺實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，捕獲一切機(jī)緣多聽多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正不正確，并堅(jiān)持不懈，水準(zhǔn)能力增長(zhǎng)。

六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。

七，要對(duì)自己有信心！！告訴自己，自己一定可以的！！因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的預(yù)感真的很重要！世上無(wú)難事，只怕有心人哦

第四篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、從自己本身的角度出發(fā)，挖掘自己學(xué)習(xí)潛質(zhì)，形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、從自己喜歡的英語(yǔ)資料開始學(xué)習(xí)，推動(dòng)自己一步步前進(jìn)

3、尋找自己的英語(yǔ)人生導(dǎo)師，拜訪優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，開始你的拜師之路為什么自行車比人跑的快？ 為什么汽車比自行車跑的快？ 為什么飛機(jī)比汽車跑的快？

貪新厭舊，不是你的錯(cuò)，繼往開來(lái)，除舊迎新才是你的責(zé)任，你成長(zhǎng)的路上，關(guān)鍵是自己思想的改變，只要你肯改變，你才會(huì)有機(jī)會(huì)接受新的方法、新的理念、新的技術(shù)、新的教學(xué)模式、新的角度去看問(wèn)題??如果你愿意，你將最先使用高新科技、高新技術(shù)的一批人??成功與失敗，可能就在你決斷三秒鐘之間??

練習(xí)聽力我個(gè)人覺得鐘道隆的逆向英語(yǔ)見效最快，盡管剛開始時(shí)很難堅(jiān)持。它的方法就是聽寫，一邊聽一邊把聽到的內(nèi)容寫下來(lái)，沒聽清楚就一句句反復(fù)，至于聽什么倒無(wú)所謂，自己根據(jù)自己的水平找適當(dāng)?shù)木托辛恕＿@種方法強(qiáng)迫你聽懂每一個(gè)詞，包括很多一 帶而過(guò)的介詞，連讀等。堅(jiān)持下來(lái)很容易見效。

“說(shuō)”，其實(shí)找老外對(duì)練是最好的了，但是有個(gè)問(wèn)題是不是哪里都有老外，也不是誰(shuí)都認(rèn)識(shí)老外，前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)一個(gè)練口語(yǔ)和聽力的網(wǎng)站不錯(cuò)，下面網(wǎng)址推薦的第一個(gè)，我感覺不錯(cuò)。需要練習(xí)的朋友可以去看一下。

寫就沒這么簡(jiǎn)單了。很多短語(yǔ)，或是語(yǔ)法，在閱讀時(shí)都不是問(wèn)題。可要在自己寫東西的時(shí)候卻什么也寫不出來(lái)，全認(rèn)得，就是寫 不出。其實(shí)和練聽力時(shí)是一個(gè)道理，最好是背誦一些短文。我記得以前高考之前，為增加寫作能力，也有很多同學(xué)整本的背一些什么 優(yōu)美文章集之類的。每天如果能用英語(yǔ)寫寫日記應(yīng)該也是個(gè)好辦法。（可惜我自己連寫中文日記都堅(jiān)持不下來(lái)。）

另外記憶是一個(gè)不斷重復(fù)，加深映象的過(guò)程。所以復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)的頻度也是非常關(guān)鍵的。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”。只 學(xué)不復(fù)習(xí)其實(shí)是很笨的做法，這樣做只會(huì)浪費(fèi)了第一次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

所以為了更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更好的鍛煉我的口語(yǔ)（工作性質(zhì)決定我并不需要翻譯工作，能和老外流利的對(duì)話才是在外企工作的根本，所以流利的口語(yǔ)在參加工作以后更為重要）。

第五篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)說(shuō)！Specking loudly，口語(yǔ)就是一切！

⒈單詞：①結(jié)合原音，充分運(yùn)用感官，聽、讀、寫、思并用，結(jié)合自己記單詞的方法熟練單詞并達(dá)到初步記憶。

②記憶單詞相關(guān)句子，以最大聲、最清晰、最快速的方法熟記句子并加以運(yùn)用后方可進(jìn)入下一句子。

③句子累計(jì)定量后背誦課文，化零為整，瘋狂抄寫課文，同時(shí)大聲朗讀，感官并用。背誦課文是記憶單詞的最佳方法，經(jīng)常復(fù)習(xí)課文就是經(jīng)常復(fù)習(xí)單詞、句子，熟練語(yǔ)法。注：一個(gè)句子=十個(gè)單詞+一個(gè)語(yǔ)法，集中精力，要如癡如醉、要徹底瘋狂，大聲夸張地背誦能大大增加自信心和記憶力。一口氣最大限度的背出單詞，最短時(shí)間讀出句子和文章！

⒉作業(yè)：①聽力：以聽力資料訓(xùn)練，先盲聽、查閱、然后在聽，達(dá)到能聽懂全文而非幾個(gè)單詞。▲也可采用英文電影及歌曲訓(xùn)練。

②單選：?jiǎn)芜x是最好的口語(yǔ)訓(xùn)練材料，各個(gè)單元測(cè)試報(bào)紙更是加本單元單詞的經(jīng)典例句，熟加背誦更能靈活的運(yùn)用單詞。

③完型填空及閱讀：先讀一遍，講不認(rèn)識(shí)的單詞圈劃出來(lái)，查閱后在重新閱讀。▲購(gòu)買閱讀后帶有詞匯的閱讀資料，先講生詞背誦下來(lái)，達(dá)到加速閱讀的效果可以節(jié)省不少時(shí)間。

④完成句子：以老師要求記憶背誦，講經(jīng)典句子摘抄下來(lái)。▲單選與完成句子里面可以根據(jù)實(shí)際情況選擇性背誦。

⑤作文：先模仿后創(chuàng)造，先將原例文讀5遍并嘗試記憶，然后從中抽出關(guān)鍵詞，在讀2遍文章，然后拿出白紙根據(jù)關(guān)鍵詞提示默寫原文，把部分與原文表達(dá)不一的詞組加以改正然后根據(jù)關(guān)鍵詞詞創(chuàng)作另一個(gè)故事。

注：作業(yè)不要隨便扔棄，一段時(shí)間后將作業(yè)做第2次更可以提升自信。提高速度與效率、達(dá)到鞏固舊知識(shí)的作用。

⒊零碎時(shí)間學(xué)英語(yǔ)：英語(yǔ)只“配用”零碎時(shí)間，零碎時(shí)間更易學(xué)號(hào)英語(yǔ)，隨身攜帶隨身記，相信1分鐘也可以提高成績(jī)。一天8次，每天5分鐘,奇跡終將出現(xiàn)！

⒋計(jì)劃：①每天定量、不斷重復(fù)、分割背單詞時(shí)段。

②以輕松的看英語(yǔ)電影或聽英語(yǔ)歌曲、訓(xùn)練聽力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的樂(lè)趣。③建立財(cái)富本，收集難題、好題并保證復(fù)習(xí)。

④每天“讀透”一篇閱讀理解，不放過(guò)一個(gè)單詞和句子。

⑤每周“熟背一篇作文或完型填空”建立小抄，三天記下、一周難忘。注：以上計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況，以計(jì)劃本更合實(shí)際的安排！

⒌課堂外的英語(yǔ)：買本好資料專攻，查到生詞后記憶例句，生活中處處留下觀察每一個(gè)英語(yǔ)角落，無(wú)意間也是對(duì)英語(yǔ)的一個(gè)極大提升。

外附：英語(yǔ)是用嘴巴練出來(lái)的只要克服羞澀，大膽開口，瘋狂操練就會(huì)擁有一口流利的英語(yǔ)！天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人，把自律、刻苦、勤奮當(dāng)成一種習(xí)慣!相信好的記憶力是鍛煉出來(lái)的！