第一篇：招聘會寫心得體會

就業指導招聘會心得體會

招聘會感悟

班級：物聯112姓名：殷凱華學號： 1106203220得分：

通過本次招聘會喚醒了我的緊迫意識，使我開始思考自己未來的發展方向，進行自己的職業生涯規劃。由小及大，對于本次招聘會我有了一下感悟。

一、真才實學才是硬道理： 現在的單位在招聘要求中很多都提到計算機、英語的要求等。通過與招聘單位人員的交流，使我對于自身各方面的不足有了更深的體會和壓力。現在的單位需要的不僅僅是學歷，還注重的是當今大學生各方面的能力，一些單位都問及在校工作經驗的相關問題，毋庸置疑，工作能力在現在的工作中起著越來越重要的作用。有些好的公司上面沒有寫明是否必須是名牌大學的畢業生，只要具備其相應能力就可以擇優錄取。所以我們不必抱怨學校的優劣，自己的真實能力永遠是制勝的法寶。

二、大學期間儲學兼能： 大學給我們提供了良好學習環境，圖書館、自習室、實驗室等，我們需要合理利用這些資源使自己知識豐富以來，而不是養成懶散的習慣。關于化學學院的學生應該了解化工行業里面需要什么樣的人才，需要具備什么樣的技能，有什么樣的崗位以及發展的路線，這些都需要再大二大三就做好了解，設計好自己未來的職業規劃。海闊任魚躍、天高任鳥飛。只要有足夠的恒心和耐力，我們都可以把自己磨礪成一個有用的人才，如此我們才不忌諱招聘會的人才危機。

三、有備無患： 作為大二的學生，我們對目前的就業毫無頭緒，雖然就業指導的課已讓我們對如何寫簡歷和應對面試有了一定了解，但我覺得我們還要了解就業形勢，正確評估自己，樹立自主擇業的就業觀，培養積極地就業競爭意識，正確認識和自我評價自己，調整自己的職業抱負。我們作為新世紀的大學生，雖然擁有很多空閑玩樂的世界，但畢竟學習還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護，師長的關愛，但我們始終是要走出去的，為自己的未來開創一片光景。在大學時代，我們可以抽出一部分的時間來放松自己，但大學也是我們積累知識、經驗的好時光。我們經常看到很多的畢業生在即將畢業的時候仍然毫無頭緒。如果我們想要有一個更美好的未來，還是要抓緊時間努力充實自己，開拓個人視野，為以后的發展奠定一個良好的基礎。

此外，大學生不僅要有廣博的知識，還要有豐富的工作經驗。即使我們還未畢業，但一定的工作經驗會相對的增加個人閱歷。我們生活在一個比較溫和的環境，無法面對社會的殘酷。如果在大學期間進行一些必要地生活實踐，則能夠幫助我們學習人與人之間相處的最佳模式，在遇到一些棘手的問題時也能夠充分運用個人的經驗去解決。在招聘會上，我們看到很多單位需要的是那些具有相關工作經驗的人，而那些生活一片空白的人勢必會被淘汰。

在另一方面，隨著時代的進步，我覺得現代大學生所需要的還有與時俱進、不斷創新的精神。我們都知道這是個信息發達、高速發展的社會，我們所掌握的知識還遠遠不夠，這需要我們不斷地學習與借鑒。而且在招聘會上，我們也可以看出，面試者并不需要你誠實的回答問題，而是如何機智的向別人展示你的優點，并且有效地把自己推銷出去，這就要求我們學習一些面試技巧。在面對那些尖銳的問題時，或者有技巧的避開，或者將之轉化為對自己有利的信息。

最后，我認為學校“培養綜合應用型的人才”這一教學理念是與社會的發展相適應的。學校在培養學生方面，不僅注重我們的知識素養，也要求學生有比較豐富的實踐經驗。當今世界需要的不再是那些呆板的工作者，而是富有創造性，能夠實干的人。我們在大學時代應該努力讓自己成為一個能夠適應社會發展的人。通過此次的招聘會，我覺得時間是不會站在原地等我們的。我們應該馬上行動起來，充實自己，從而變得更加自信，取得未來的成功。

第二篇：學會寫提綱

學會寫提綱

教學目標：

1.培養學生擬寫議論文的寫作提綱。體會寫議論文與寫記敘文不同，需要嚴密的邏輯思維。寫作前必須明確為什么寫、寫什么、怎么寫，有一個清楚的整體構思。

2.掌握寫寫作提綱的基本要求：觀點明確、重點突出、條理清楚、簡明扼要。

教學重點：觀點明確，提出論點。

教學難點：議論文寫作提綱的重點突出、條理清楚。教學過程：

1.導入：我們知道，蓋樓房要先繪出“圖紙”。寫文章也是如此，文章是“樓房”，寫作提綱就好比是建房的“圖紙”。有了寫作提綱，文章就有了一個輪廓，寫起來心中有數，有條不紊。

2.討論《談“骨氣”》一文的寫作提綱：

一、提出論點：我們中國人是有骨氣的

二、分析：1.什么叫有“骨氣”——富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 2.“骨氣”是有階級性的

三、從不同角度論述：1.文天祥“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”集中表

現了中華民族的骨氣 2.古代窮人“貧賤不能移”的典型事例 3.聞一多“威武不能屈”的典型事例

四、總結全文，重申論點

這份提綱，重點突出，簡明扼要，條理清晰，從提綱可以看出全文的主要觀點及作者的思路。

3.出示題目：失敗是成功之母

4.提綱寫作指導：指導學生從以下幾個問題入手。

① 論點是什么？如何提出論點？

② 先分析問題的哪一方面？后分析問題的哪一方面？

③ 選用哪些事實論據與道理論據闡述論點？(選取材料要注意選古今中外、正反方面都比較有力的事例。)④ 用什么論證方法？詳略怎樣安排？(這個題目的論點也是一個定論。為此文題選材應側重于對論點的支持，所以宜采用例證法，讓事實說話，使論點成立。)1

⑤ 怎樣解決問題，得出何種結論？(讓事實說話，舉事例論證論點是本次作文訓練的重點。但在寫作中，重點論述的不是成功或失敗的結果，而是由失敗到

成功的轉化過程，使讀者能清楚地看出失敗和成功之間的必然聯系。)審題指要：

這個文題就是本文中心論點。在這個題目中，成功和失敗之間有著一種轉化的關系，即失敗之后不要氣餒，正確對待失敗，分析失敗原因，吸取失敗教訓，奮起直追，失敗之后便是成功。本文論述的重點就是論述這種轉化關系，論述時，還要論述清楚什么是轉化的前提條件，怎樣轉化。

佳作示例

失敗是成功之母

失敗和成功是一組矛盾對立的概念。但在一定的條件下又是可以互相轉化的，這符合辯證唯物主義的基本觀點。人們從事各項活動總是希望成功而不希望失敗，由于人們對客觀事物的認識總是受各種客觀條件和自身水平的限制，所以失敗是難免的。如果失敗以后人們不氣餒、不退縮，要析原因，繼續探索，那么最終是會成功的。英國著名的化學家戴維曾經說過：“我們那些最主要的發現是受到失敗的啟示而作出的。”用中國的一句話來概括就是：“失敗是成功之母。”(從分析失敗與成功的轉化入手，提出中心論點。)古今中外許多有成就的人，都曾經有過很多次失敗。愛迪生是一位家喻戶曉的大發明家，為了發明電燈，在一年中做了上百次實驗，結果都失敗了。可他并不因此放棄，他從失敗中分析原因，得到啟示，繼續進行實驗，終于成功了。還有我國著名數學家陳景潤，為了證明“歌德巴赫猜想”也失敗了無數次，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋。徐遲在報告文學《歌德巴赫猜想》中這樣寫道：“他跋涉在數學的崎嶇山路，吃力地邁出步伐，在抽象思維的高原，他向陡峭山巖升登，降下又升登。??不知多少次發生了可怕的滑墜!幾乎粉身碎骨，他無法統計失敗了多少次，他把失敗接起來，焊上去。失敗是成功之母，??他終于登上了頂峰的必由之路，登上了‘1+2’的臺階。”這段文字生動地描繪了數學家陳景潤由失敗變為成功的艱難歷程，有力地證明了“失敗是成功之母”這個真理。(列舉愛迪生發明電燈的過程，陳景潤探索“1+2”的經歷，證明論點。選材涉及古今中外，有代表性，有說服力。)2

不僅自然科學是這樣，社會革命也是這樣。(恰當的過渡句，由自然科學的例證轉到社會科學方面的例證、可見論據選取的特點。)回顧歷史，中國共產黨成立后不久，同國民黨合作，發動了第一次轟轟烈烈的大革命。由于國內外反動勢力的破壞，黨領導的失誤，第一次大革命失敗了，使黨和革命事業遭受慘重的損失。但失敗并沒有阻止革命前進的步伐，中國共產黨從失敗中驚醒，深刻總結了正反兩方面的經驗，同時在失敗中經受了艱苦的鍛煉和嚴峻的考驗，為以后領導中國人民的革命斗爭走向勝利打下了基礎。最后終于取得新民主主義革命的勝利，建立了新中國。這不也同樣證明了“失敗是成功之母”這個真理嗎?(用中國革命現代史證明論點成立。結尾一句反問，增強了論證的力度。)今天，我們中學生學習科學文化知識和本領，同樣也會有失敗的時候，我們要牢記“失敗是成功之母”這個真理!這樣我們就會從失敗中站起來，滿懷信心地走向成功。

(聯系學生的學習生活，激勵我們勇往直前，點明了“失敗是成功之母”的現實意義。)評語：

本文論證結構十分清晰，文章首先對論題進行了分析，并通過引用戴維的話，提出中心論點，然后列舉愛迪生、陳景潤兩位自然科學家的事例論證論點，為增強說服力又列舉了中國共產黨創立新中國的例子加以佐證。事例選取充分典型，有很強的說服力，結論令人信服。

第三篇：一下會寫詞語

識字2 洗：洗手、洗頭、干洗、手洗、水洗、洗車、洗衣 認：認同、認可、六親不認 掃：打掃、掃興、掃地

真：認真、天真、真心、真正、真的、真知 父：父母、父親、父子、父女

母：父母、母親、母女、母子、聲母、母牛

5、爸：爸爸

全：、齊全、全天、全力

關：關心、關門、開關、關口、關節、關頭 寫：書寫、寫生、寫真、手寫

完：完全、完工、完美、寫完、說完、看完

家：家長、人家、家人、大家、全家、、家里、回家、家門、一家人

6、看：看見、看書、看花、看門 著：看著、走著、說著

畫：畫畫、畫家、書畫、年畫

笑：笑話、笑聲、可笑、見笑、大笑 興：掃興、高興

會：開會、大會、會見、工會、不會、年會、會心、一會兒

7、媽：媽媽、奶媽、奶：奶奶、奶牛、牛奶、奶水

午：上午、中午、下午、午后、午間 合：百合、回合、合同

放：放學、放心、放手、開放、放開、放牛

收：收入、回收、收回、收手、收工、收下、收本子

9、女：女人、子女、女子、母女、父女、女兒、女人 太：太太、太子、太后、太平

氣：生氣、火氣、天氣、口氣、出氣、力氣 早：早上、早春、早年、早起 去：回去、來去、去年、走去 亮：月亮、天亮、明亮

識字3 和：和好、和氣、和平、和風、說和

語：語文、口語、語氣、手語、日語、千言萬語 千：千萬、秋千、千山萬水 李：李子、李花、行李

秀：秀才、秀氣、秀美、山清水秀 香：香水、香氣、花香、鳥語花香

9、聽：聽力、聽見、聽說、聽寫、聽話、聽寫 唱：齊唱、合唱、唱歌

連：連長、連忙、連聲、連著、心連心

遠：遠方、遠處、遠行、長遠、遠見、遠足 定：一定、立定、說定、定力、安定

向：方向、風向、向上、向左、向后、向往、向心力

10、以：以為、以前、可以、以來、以下、以往

后：以后、后來、先后、前后、后果、太后、后門、后方、后天 更：更加、更好、更正、三更 主：主人、公主、車主、地主

意：主意、意見、同意、生意、本意、心意、一心一意、三心二意、全心全意 總：總和、總是、總的、總體

11、先：先后、先生、先人、早先

干：干凈、干草、魚干、干洗、干活

趕：趕忙、趕走、趕來、趕車、趕牛、趕羊

起：早起、起來、一起、起頭、起先、起立、起點、升起 明：明天、明白、明日、明月、說明、光明、明亮、明年 凈：干凈、白凈、明凈、一干二凈

12、同：同年、一同、合同、同行、同意 不同、同心合力 工：工人、工會、開工、手工、工業

專：專門、專心、專

一、專家、專業、專用、專人、中專、大專 才：秀才、才干、人才、口才、才子、天才 級：年級、高級、上級、下級、級別、升級 隊：隊長、中隊、大隊、車隊、少先隊

識字4： 螞：螞蟻

蟻：螞蟻、白蟻

前：前后、前頭、前方、先前、以前、前天、前年 空：空中、半空、太空、空前、空手、空間 房：房子、房門、木房、房東、草房、平房 網：魚網、上網、電網、入網、網蟲

13、詩：詩人、古詩、詩文、寫詩、詩意 林：山林、林立、林木

童：童年、童話、童真、兒童、童車、童工、兒童節 黃：黃葉、黃花、土黃、黃土、黃瓜、黃河、黃連 閉：關閉、閉口、閉門不出、閉口不說

立：立正、林立、起立、自立、直立、立足

14、是：不是、可是、總是、全是、是的 朵：花朵、云朵、一朵花

美：美好、美女、美工、美術、秀美 我：自我、我們、我的

葉：黃葉、綠葉、葉子、葉片

機：機會、飛機、關機、機關、手機、機長、機車、洗衣機

15、她：她們

他：他們、他人

送：送花、目送、送行、送水

過：過去、過年、走過、過來、過冬、過目

時：過時、小時、同時、時機、時節、平時、時空、時光 讓：讓開、出讓

16、嗎：好嗎

吧：網吧、走吧

蟲：蟲子、飛蟲、小蟲、毛毛蟲

往：來往、往來、以往、往年、往后、過往、往上 得：得到、得意、得手、得過且過 很：很多、很好、很長、很美、很小

17、河：小河、河水、黃河、河里、過河、河馬、河邊 姐：姐姐、小姐、大姐

借：借書、借口、出借、借東西 哪：哪里、哪兒、哪個

識字5 誰：誰家、誰的

怕：怕人、可怕、不怕、怕生、生怕

跟：跟頭、跟前、跟從、足跟、后跟、跟著 涼：涼水、涼風、風涼、涼快、冰涼

量：力量、用量、大量、少量、氣量、總量、量力而行、自不量力 最：最后、最美、最先、最大、最好

18、園：公園、果園、花園、園林、園丁、園地 因：因為、因果、前因后果、事出有因

臉：小臉、笑臉、臉皮、臉紅、臉上、臉面、洗臉、臉帶 為：因為、以為、為了、一分為二 陽：陽光、太陽、陽臺、向陽

光：陽光、月光、目光、春光、光明、光亮、亮光、火光、時光、五光十色、正大光明

19、可：可以、可怕、可是、可口、認可 石：石頭、石子、石門

辦：辦法、法辦、辦公、辦理

法：合法、方法、用法、書法、寫法、法力 找：找到、找人、找東西

許；許多、許可、也許、許久、不許

20、別：別人、個別、級別、分別、送別、別家、別開生面 到：來到、到來、到處、聽到、看到 那：那里、那兒、那個、那邊、那人 都：都是、全都 嚇：嚇人

叫：叫聲、鳥叫、不叫、叫苦連天

21、再；再見、再會、再三

象：大象、象牙、氣象、不象、氣象萬千 像：好像、畫像

做：做工、做人、做作業

點：點頭、點心、雨點、點火、早點、要點、起點、地點 照：光照、日照、照明、照亮、對照、照片、關照

識字6 沙：沙子、黃沙、沙土、風沙

海：海水、大海、海里、海馬、云海、上海、海上 橋：大橋、木橋、石橋、天橋

竹：竹子、竹葉、毛竹、竹門、竹林、竹橋、文竹

軍：軍隊、海軍、空軍、軍隊、軍人、軍長、軍火、軍車、軍綠苗：禾苗、火苗、苗木、苗頭、苗子

22、井：水井、井水、井口、井里

鄉：鄉下、下鄉、家鄉、水鄉、同鄉、鄉親、老鄉、鄉長

面：面前、見面、正面、前面、海面、水面、上面、左面、下面、面子 忘：忘我、忘本、忘記 想：想法、想辦法

念：想念、念書、念頭、念念不忘

23、王：大王、王子、王爺

從：從前、聽從、跟從、從小、從來

邊：一邊、邊門、水邊、海邊、河邊、上邊、邊上 這：這里、這個、這邊、這兒、這天

進：進來、進口、前進、進門、進行、進入、進出、長進 道：知道、道別、河道、過道、水道、車道、人行道

24、貝：寶貝、分貝

原：平原、高原、草原、原因、原來、原本 男：男人、男子、男女、男生

愛：愛好、可愛、愛心、心愛、友愛、愛情、愛人、親愛 蝦：魚蝦、蝦米、蝦片、河蝦

跑：跑道、飛跑、起跑、跑車、長跑、跑來跑去

25、吹：吹風、吹牛、吹氣、吹走

地：草地、平地、高地、地方、土地、地上、地點、瓜地、天地、田地、掃地 快：飛快、趕快、涼快

樂：快樂、樂意、樂園、（音樂、樂曲）

老：老人、老頭、老年、古老、老成、老公公 師：老師、大師、太師、師長、師母、畫師

識字7 短：長短、短小、短處、短見、短跑、短文、三長兩短

對：對手、對方、對子、對話、對白、對面、面對、對門、對立、對不起 冷：冷氣、冷水、冷熱、冰冷、冷風、冷清、冷門 淡：冷淡、淡水、平淡、淡水、淡忘、淡紅、淡綠

熱：冷熱、熱水、熱氣、熱風、火熱、熱門、熱點、熱心、熱愛

情：熱情、心情、友情、愛情、同情、無情、親情、情節、情分、情話

26、《小白兔和小灰兔》

拉：拉車、拉門、拉手、拉力、拉平、把：火把、車把、掃把、把門、把關、把手、給：送給、借給、給臉、活：生活、活力、活口、活氣、干活、活化、活生生 種：zhòng種田、種地、種花、zhǒng種子 吃：吃力、口吃、吃苦、吃驚、吃完

27、《兩只小獅子》

練：練習、老練、干練、練習本

習：練習、學習、自習、習氣、見習、實習、涼風習習苦：苦水、苦瓜、吃苦、苦頭、苦心、苦練、苦干

學：學習、學生、學會、學問、學風、放學、開學、小學、大學、學年、同學 非：非人、是非、非法

常：非常、常常、平常、常人、常年、習以為常

28、《小伙伴》

問：問好、學問、請問、問好

間：中間、時間、房間、空間、人間、車間、里間 伙：伙伴、家伙、同伙、一伙、大伙兒、小伙子 伴：伙伴、同伴、老伴、伴唱

共：共同、一共、總共、共處、公共 汽：汽車、汽水、水汽、公共汽車

29、《手捧空花盆的孩子》

分：分手、分別、分工、分布、分頭、分隊、分開、分明、十分要：不要、要點、要是、要好、主要、只要、要面子、要不得 沒：沒有、沒來、沒門

位：位子、個位、各位、地位、方位、車位、百位 孩：孩子、小孩、男孩、女孩、孩童 選：選手、人選、入選、文選、選中

識字8 北；北方、北邊、北面、北門、東北

南：南方、南面、南瓜、東南、南風、南門 江：長江、江河、江水、江南、江北

湖：江湖、湖水、太湖、湖面、五湖四海、湖光山色、平湖秋月秋：秋天、立秋、秋風、秋雨、中秋節

30、只：只有、只好、只要、只有、一只鳥

星：星星、星空、星光、明星、火星、木星

雪：風雪、下雪、雪花、雪地、雪人、雪白、大雪、雪天 幫：幫忙、幫手、幫助

請：請問、請進、請安、請客

就：就是、成就、就業、就地、就近、各就各位

31、球：地球、月球、皮球、足球、球隊、球星、球門、火球 玩：玩笑、玩具、玩耍、貪玩 跳：跳高、跳遠、跳水、跳遠 桃：桃花、桃子、桃李、桃樹

樹：桃樹、樹木、樹林、樹葉、樹立 剛：剛剛、剛才、剛好

32、蘭：蘭花、蘭草、白玉蘭

各：各位、各地、各個、各處、各種各樣

坐：請坐、坐下、坐車、坐吃山空、坐立不安 座：座位、讓座、一座山、一座橋

帶：皮帶、帶子、帶魚、海帶、帶頭、帶隊、熱帶、帶來、帶走 急：急忙、著急、心急、萬分火急

33、名：有名、出名、名字、名聲、名氣、名人、名言、名片

發：fā發生、發明、出發、開發、發光、發問、發火、發電、fà頭發、白發 成：完成、成就、成果、成長、成立、成名、成家 晚；早晚、晚上、晚間、晚年、晚會、今晚

動：發動、開動、動力、動手、帶動、心動、動心、走動 新：新年、新車、新春、新房、新人、新生、新衣、新書

34、有：沒有、有名、有用、有力、有心、有時、有意 在：不在、正在、在意、在家 什：什么

么：什么、這么、那么、多么 變：變動、變成、變更、變臉

條：白條、條文、條子、木條、條目

第四篇：招聘心得體會

招聘心得體會

本人現就讀于上海電機學院通信工程專業，是大一的學生，太平洋人才市場在長寧區工人文化宮于2015年5月8日舉辦了一場招聘會，作為一名大一的學生，參加招聘會就是去感受一下那里的氣氛，了解下現在工作崗位的需求程度，即使我是抱著這樣的心態去的，也被招聘會的那種緊張氛圍震撼到了。

第一次經歷這種求職面試，目前上大一只是去感受下，所以沒有什么心理壓力，顯得很輕松。當我嘗試著面試與人交流的時候，就感覺到自己有點緊張了，口齒不伶俐說話不流暢。這也給自己提了個醒，以后參加面試一定不能打無準備之戰，要有備而來，心中有譜才能輕松面對，尤其要了解自己的專業相應有哪些企業可以應聘，了解應聘的企業文化，崗位對所學專業是否對口，有無發展與深造的機會，其次再考薪酬等等。

對學習態度和專業知識有了新的認識。每個招聘崗位都有要求，企業希望招聘的人員是理論與實踐二者能相結合的人才，立馬能上手是最為搶手的。我們現在學習的是理論上專業知識，缺乏實踐能力就是紙上談兵，而實踐經驗是在工作中通過自己摸索不斷積累的，所以說在今后不僅要學好專業知識，而且對實訓學習要重視，只有自己投入到理論與實踐相結合的學習中，才能讓自己參加招聘會有資本，有底氣。

人往高處走，水往低處流。人人都向往知名企業，希望得到高薪酬。對于企業來說，他們所需要的人才要接地氣，能理智的自我定位，放下架子從基層做起，這樣通過自己摸索和鍛煉成長起來的才是他們真正需要的人才。而大學生要本著平常心態，要備足資本，方能與招聘單位談資論價。

通過這次招聘會，感受到除了專業知識與實踐學習要打好基礎外，還要豐富自己的人生閱歷，多參加一些有意義的社會活動，讓自己多一些經歷，讓自己的簡歷豐富起來，與面試者有料可談；要做好吃苦的準備，了解到自己的不足，自我修整積極面對。自己也會在這個過程中慢慢成長。只有經歷過風雨，方能看得見彩虹！

從現在做起，從點滴做起，深入了解自我，做好職業定位，明確自己的人生目標，就會找到職業生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。

通信1412

濮陽云楓

2015年5月8日

第五篇：寫景不會寫怎么辦

寫景不優美，怎么辦?-寫好風景，有妙招 1 快點到景點老老實實按順序寫

就是不按順序寫 4學會用“好像”

睜大眼睛寫 6閉上眼睛寫

7記住別人沒去過

8寫不出，就比一比

1.快點到景點

有的人寫旅游，從頭開始寫，“從頭’ 到什么程度呢? 先寫起床、刷牙、洗臉、吃早飯。

接著寫上車、吃零食、一路聊天、一路看風景。如果是現場作文，尤其是考試時寫的作文，等真的寫到景點，或者時間沒了，或者試卷紙沒空地兒了。面對寫景的作文，為了避免自己犯這類錯誤，老師有個妙招 快點到景點。第一句話就寫自己到景點了，第二句話就開始寫景，越快越好。

正在練習寫作的孩子，要逼著自己這樣寫，要把自己“逼” 得狠一點。佳作欣賞

西安之旅

秋假一開始，我和媽媽就迫不及待地奔向著名的歷史文化古都一西安。

在西安的五天里。我們去了陜西歷史博物館、回民街、西安交通大學、西安古城墻、春兵馬俑、大雁塔、乾陵(唐高宗李治和女皇武則天的合葬陵)，還有西安碑林。

讓我印象最深的，還是古城墻。在古城墻上，我和媽媽戴著頭盔，媽媽先優雅地騎上了一輛黃色的、我精心挑選的雙人自行車。我也不甘示弱，以更加優雅的方式跳上雙人自行車的后座...后因為失去了平衡，整個人掉了下來。先給大家介紹一下西安古城墻吧。如果從隋唐皇城算起，西安古城墻已經有1400多年的歷史了，城墻的厚度(12~14米)大于高度(12米)，穩固如山，古代士兵可以在墻頂操練。城墻輪廓為長方形，全長13.9公里。我們一點一點地向14公里外的終點騎去。在城墻上，均勻地分布著整整98個突出的馬面(也叫敵臺)，每兩個馬面正好相距120米。120米的對半，也就是60米，恰好是弓箭的最遠射程。我們不禁贊嘆古人的智慧，是多么高明啊!最讓我感到震驚的是秦兵馬俑。一進入大廳，在我的面前就出現了巨大的一號坑。這些兵馬俑個個不一樣，但個個都有一個共同點，那就是精致。幾個完整的兵馬俑，臉上的眉毛、眼睫毛和頭發都十分精細。雖然剛開始秦俑的頭都是從同一個模子里刻出來的。但是經過工匠們的精雕細琢，幾乎完全看不出來有兩個是一樣的甚至長得比較像的。所以，兵馬俑有“千人干面”的美稱。在整個兵馬俑坑里，出土了陶俑和陶馬約8000件，其中有馬年140余來，陶馬670余匹，以及武士100余件。三個坑總面積20780平方米，大約有50個籃球場那么大。我真不敢相信我的眼睛。本來，我覺得一號坑只有學校操場大小，可是，聽講解員介紹了之后，才知道整個一號坑面積是我們學校的兩倍還不止!我感到無比震驚:我們生活的學校總算夠大了吧，可是，和一號坑相比，簡直就是小巫見大 巫!再看看每個人俑的面部，多么精細。不知道多少個工匠做了多少年才做出了整個巨大到讓你難以想象的兵馬俑坑!最讓我流連忘返的是回民街。在西安的短短五天里，我們去了四次回民街，在這四次里，吃了回民街上幾乎所有的小吃: 羊肉串、肉夾饃、石榴汁、褲帶面，還有BIANG BIANG面，等等。人們都說中國飲食文化博大精深，我也有一樣的感覺。比如說褲帶面，每根長大約兩米。做出一根褲帶面，要和面、拉、扯、甩、彈、拽、拋、擰、掛、按、搖、搟、揉等大量工序。人們會為了美食，做出如此復雜的東西，這可真是不可思議。我不禁想，一碗面條在中國居然有上千種做法，真是絞盡腦汁也想不到!再說肉夾饃，這鹵內就要煮上好幾天。只見師傅從鍋里取出一塊肉，在砧 板上利成內碎，再拿出饃切開，把肉放進去，最后澆上汁，就做成了一個肉夾饃。

西安，是一個讓我不想離開的城市。在西安的五天里，我過得十分充實而且快樂。西安這個城市的妙處，我只領略到一點皮毛，我相信，長大以后我還會來到這里的。

蔣老師點評：直接到西安，一句廢話都沒有。五六百字的寫景文章，要想寫成功，“快點到景點” 非常重要。

2.老老實實按順序寫

爬一座山，先寫山腳，再寫山腰，然后寫山頂，一路爬，一路風景。

游一一個湖，例如洱海，先寫最高最遠處，例如天邊的云與湖相映成趣;再寫較高較遠處，例如古城與湖相依相伴;接著寫較近較低處，寫整個浩渺的湖面，寫湖面上的鳥群;最后寫最近最低處，寫湖邊，寫湖岸上的游客。

逛一處景，你就移步換景。除了開頭結尾，一段寫一處景，先來到.....接著來。。到最后來到了...一篇四五百字的文章，一般寫三四處景就差不多了。這就是老老實實按順序寫

佳作欣賞

土樓王子 “振成樓”

用“奇”這個字來形客福建 建振成樓可是毫不為過。

假期里，我和爸爸媽媽去參觀了威名海海內外的福建土樓的代表一土樓王子“振成樓”。一來到振成樓前，我就被它官帽似的外形給驚呆了。這大官帽旁還有兩座小官帽，這小官帽又是什么呢? 我心里正在嘀咕，這時，導游開始講解了，這小官帽是副樓。第一座副樓是學堂，另一座是用來搞經營的。我心里暗暗地佩服設計者的高明。在百年前就有了一手抓學習、一手抓經濟的觀念。

跨進振成樓內，先映入眼簾的是一間大廳。這是一座“多功能廳”，既是接待客人的地方，又是表演節目的舞臺。可是既然是舞臺，總該有觀眾席吧?觀眾席在哪呢?納悶的我急切地問導游，正準備賣關子的導游手往高處一指說:“喏，這就是觀眾席。”原來觀眾席在二樓。我想，過去沒有階梯式的大堂，觀眾席設在二樓，高于地面，是便于觀眾觀看演出吧。大廳那雪白的墻上還有許多名人題詞，使這座大樓平添了幾分書卷氣。大廳由幾十根十分粗大的柱子支撐著。我想，在這荒郊野嶺之處，古人是怎么找到這么大的樹木的?又是怎么運進來的?真是百思不得其解!穿過大廳，我們看到了一排排的房子。導游說這是臥室和廚房，到現在還有不少人住在里面呢。我先走進臥室，想看看他們的居住環境，果然里面睡床、桌子、椅子一應俱全。然而我走進廚房，發現了一件非常奇怪的事: 只看見灶合，我不到煙白。原來煙自嵌在墻里面，直通屋頂，煙從屋頂排出了。我真是佩服前人的聰明才智啊。

之后，我們來到了養牲畜的地方和澡堂。我發現小小的一座土樓，設施竟十分齊全，真可謂麻雀雖小，五臟俱全啊。

作為學生，學堂是我必須看的地方。我迫不及待地小跑到學堂，發現學堂里光線非常好，十分適合學習。想象一下，這里的孩子不用出門就可上學，這是多么幸福的事啊。從這里，我又體會到了設計者的良苦用心。

振成樓規模雖然不是很大，但精彩的地方實在太多了，參觀完整座土樓，整整花了5個小時。這次振成樓之旅使我大開眼界，感慨良多:祖國真美，古人真聰明。

老師點評：大廳-臥室和廚房一 養牲畜的地方和澡堂一 學堂，小作者老實實按游覽順序寫。

3.學會用“好像’

寫景，有時就寫自己實實在在看到的，有時卻要寫自己沒看到的。

朱自清的《荷塘月色》寫得很美，其中有段寫荷塘里的荷葉、荷花、荷花的清香，那個片段里還寫到了什么呢?寫到了___舞女的裙子、明珠、星星、出浴的美女、歌聲、閃電。

這些與荷葉、荷花八竿子打不著呀。原來，作者用聯想把這些事物“串聯”在一起了。

例：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的油痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一一些顏色: 而葉子卻更見風致了。

你看明白了吧，來自清寫荷墻里的荷葉，荷花、荷花的清看時，聯想到了群女的裙

子、明珠、星、出洛的美女、歌聲、閃電。而“聯想”往往是“好像”(仿候、根

乎、好似、如、宛若.....)這個詞帶出來的。

所以，寫景有一一個技巧是學會用“好像”

下面的片段，小作者用了很多“好像”，有的地方不一定貼切，但作為練習，值得鼓勵。

例：再看看那鮮艷的花，仿佛是被紅紅的太陽曬成鮮艷的紅色，那紅，猶如被草莓擠下來的汁水涂上去的一樣，實在是太美麗了!再看看那些在遠處游泳的人們，正勇于挑戰深海，毫不猶豫地游到遠處，有的人在蛙泳，好像一只精力充沛的 青蛙;有的人在蝶泳，就好像一只剛剛破繭而出、姿態猶如仙子一般的蝴蝶;有的人在仰泳，靜靜地在一望無際的大海上漂浮著，猶如樹袋鼠一般悠閑;還有的人在自由泳，好像一只自由自在、十分快活的鳥兒。再看看那頭頂上的云，變化多端，有時好像一匹馬兒，等著我們騎呢;有時好像一只頑皮的小猴子在樹上跳來跳去;有的好像一-只毛潔白如雪的小白...在夕陽的照射下，羊變成紫色的了，小狗變成紫檀色的了，猴子變成紫紅色的了，大花貓變成黃色的了，小馬兒變成金色的了，顏色多種多樣。

佳作欣賞：

春天，花港觀魚

到了花港觀魚，一片春景映入了我的眼簾。

仰望天空，白云有時漂漂浮浮，好像一艘白色的棉花船:有時來回飄動，像一條漫游在藍色海洋里的魚兒。白色的云、紅色的花相映成趣，令人想起一句詩:偷得浮生半日閑。

極目遠眺，一片片綠色的柳樹在微風中翩翩起舞。柳條兒飄揚，如同碧玉妝成的細細長長的絲帶。柳樹有的挺著細細的腰肢

仰望火紅的太陽，好像在膜拜著這偉大的“萬物之主”;有的扭著身子，怡然自得地低著頭，仿佛在對蚯蚓說:“松土真舒服 啊!再近一點，是一座長滿青苔、仿佛擁有長長故事的石拱橋。橋上擠滿了來自五湖四海的游客，有的在橋上觀景，有的在橋下拍照。低頭一看，春水時而急，時而緩，似藍，似綠，宛若一條明如玻璃的絲綢。一圈圈蕩漾的連漪中，一對對魚兒在快活地嬉戲，有的在石縫間鉆來鉆去，好像和同伴們玩躲貓貓:有的高高躍出水面，好像在向游人氣討魚食；有的則呆呆地停在綠色的浮萍下，好像在回味著河水的無限樂趣。河畔，嫩綠的草叢間點綴著五彩繽紛的叫不出名字的小花，紅如火，白似雪，黃如金......微風一吹，幾朵小花湊在一起，像是在說著悄悄話，又像是要吸收更多的陽光，讓自己變得更加光彩奪目。

花港觀魚的春色真美啊!點評：這篇文章用了十多個與“好像”類似的詞語，把花港觀魚寫得精彩紛呈。可以看出，小作者把“學會用‘好像’”這個方法用得非常充分。4.睜大眼睛寫

看一個男孩或一個女孩，第一眼是看身材是否勻稱，第二眼就看五官等細節了。一篇寫景的文章也是 一樣，先有一個好的框架、個好的結構，接下來，就看細節了。

一幅黑白的面、一幅彩色的畫，看起來有什么不

同的感受。

大多數情況下，你會覺得彩色的畫更美、更動人。

其實，文章也是這樣的，不信，你讀下面兩段話。例如： 原句

我們來到草原上，放眼看去，草地上長滿了小草，野花競相開放。遠遠去，草原上有大大小小的蒙古包，成群的牛羊鑲嵌在草地上，還能看到遠處若隱若現的小河，好一派迷人的景色。加上顏色后的句子

我們來到草原上，放眼看去，地上長滿了嫩綠的小草，好似給草地披上綠色的新裝，又像是鋪了一塊綠色的巨幅地毯;五顏六色的野花在和煦的春風吹拂下競相開放，紅的、黃的、白....*如同五彩的精靈。遠遠望去，白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目，成群的牛羊像朵朵棉花鑲嵌在草地上，還能看到遠處若隱若現的小河，似藍、似綠，在陽光的照耀下又泛著粼(粼的波光，好一派令人心曠神怡的草原春景。

很顯然，第一篇文字是黑白的，第二篇文字是彩色的。怎樣給文章上色，很簡單，用上表示顏色的詞語。

“睜大眼睛寫”的意思，就是仔細觀察風景，描寫風景的顏色。

方法確實很簡單，但是，很奇怪，我們寫著寫著，就會把顏色給忘掉了。所以我們有時需要刻意提醒自己，給句子穿上帶顏色的外套。

下面兩句話，你加上兩三個表示顏色的詞匯，感覺就不一樣了。

初夏，花圃里各種花都開了，（，（），（），像繡在一塊綠色大地毯上的斑點，成群的黃蜜蜂忙碌開了。

晴朗的好天，（）的天空描畫著（）的云朵，燕子劃破天空的沉寂。

有時候，我們可以選一些彩色的風景照片，努力把風景和風景中的色彩寫出來。當然，你積累的顏色詞匯越豐富，你寫出來的畫面就越好看。

綠:新綠、嫩綠、草綠、翠綠、蔥綠、蒼綠、墨綠 你看“綠”有那么多細微的變化

黃:鵝黃、米黃、杏黃、橘黃、金黃、蠟黃 你看“黃”有那么多細微的變化

紅:桃紅、緋紅、棗紅、火紅、萬紫千紅、姹紫嫣紅 你看“紅”有那么多細微的變化

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅形形的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還右此說也說不出來、見也沒見過的顏色。(蕭紅 《火燒云》)佳作欣賞：

賞落日

我對落日情有獨鐘。

我房間的窗子是偏西的，所以總是能夠欣賞到夕陽

百看不厭。我的脾氣很急躁，但不知為什么，看落日總能使我的心境平靜下來。

這天下午，當天空已經差不多被金色的“蜘蛛網”罩住時，那只金色的“蜘蛛”還在那里慢慢地“吐絲”，每朵云都被套上了金環。但快到天的邊緣的時候，金“蜘蛛”仿佛變戲法似的，一眨眼的工夫就不知道蹦到哪兒去了，霎時，天色也黯淡了許多。那些金色的“網”也漸漸地由金色變成黃色，也不知道什么時候，就變成了半淺半深的 藍色。再過了一會兒，又從藍色變成了深藍色。回頭看時間的時候，才發現已經過了30分鐘，就在這30分鐘里 金光普照的下午變成了黑不溜秋的夜晚。

有些時候，天空變成了淡紫紅色，像淡黃色的彩筆在這些深色“卡紙”上畫了一個圓圈并涂上顏色。那是一幅很簡單的圖形，卻讓我驚奇地發現它有一種藝術之美，而這種美是無法用語言來形容的。還有一種夕陽，雖然它是個貨真價實的太陽，但我怎么看都是個鵝黃色的“乒乓秋”，不管是顏色還是形狀。它在白云的村托下顯得肥嘟嘟的，我可從來沒有看過這么肥的“乒乓球”。假如我能和它說話，我會把自己的呼啦圈借給它，讓它減減肥.....喜歡會動的景物，夕陽不就是嗎?我覺得落日就是一種奇觀。我觀看落日，完全是一種欣賞、一種娛樂和休息。我愛看落日，但我不知道究竟最愛看哪一種落日，它們都讓我激動驚嘆。

點評：小作者運用了這么多表示顏色的詞語，把落日寫得精彩極了。你眼前是不是也出現了夕陽西下、霞光萬丈的畫面了呢?你最喜歡哪種落日呢? 5.閉上眼睛寫

有些人可能要問了，寫景物需要睜大眼睛著，那如果有的人看不見最物怎么辦呢? 說得直白一點，盲人看不見，他們就不能寫風景嗎? 凱倫:凱勒是盲人，她就不能寫風景嗎? 下面這段話是海倫:凱勒寫的，你看了之后或許能得到一點啟發。

我是個盲人，但是我光憑觸覺就能發現數以百計的有趣的東西。我能摸出樹葉的精巧的對稱圖形。我的手帶著深情撫摸銀樺的光潤的細皮，或者松樹的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天，我懷著希望撫摸樹木的枝條，想找到一個芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆。我感覺到花朵的美妙的絲絨般的質地，發現它驚人的螺旋形的排列一一我又探索到大自然的一一種奇妙之處。如果我幸運的話，在我把手輕輕地放在小樹上時，還能偶爾感到小鳥在枝頭謳歌時所引起的歡樂的顫動。小溪的清涼的水從我撒開的指尖流過，使我欣慰。松針或綿軟的草葉鋪成的蔥蘢的地毯比最豪華的波斯地毯還要可愛。春夏秋冬

在我身邊展開，這對我是一-出無窮無盡的驚人的戲劇，這戲的動作是在我的手指上流過的。

你發現了嗎?海倫.凱勒眼睛看不見，但她對事物的形狀、光滑程度、質地以及氣味等特別敏感。“閉上眼睛寫”的意思是，我們不僅可以用視覺來寫風景，還可以用觸覺、聽覺、嗅覺來寫風景。佳作欣賞

瞻望紫荊

七點半，我們便坐上大巴，驅車駛向太平山。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地打了個哈久。窗外，一片片茂密的樹林令人賞心悅目，鳥兒在枝頭啼叫，一股只屬于清晨的清新空氣透過車窗，讓人活力十足。新的一天開始了!駛上太平山，層層疊疊的樹林與悅耳的鳥啼讓人心情舒展，頓時覺得十分神清氣爽，緊接著，一片陽光般金黃的沙灘與一片如天空般湛藍的海水闖入我的眼簾(視覺)，這兒就是第一站一淺水灣了。我激動地跳下車脫下鞋子走向沙灘。沙灘被陽光曬得松松暖暖的(觸覺)布滿了時間的“足跡”

我迫不及待地奔向那片美麗而又神秘的藍色世界

大海(視覺)卻不小心失足，一個骨碌躺在了沙灘上。我瞇起眼睛，慢吞吞地從沙灘上爬起來，走向大海。海 風柔柔地吹著(觸覺)，大海是慷慨的，它饋贈給我一樣禮物－－一枚花紋精致的貝亮，花紋以黃色為主，海透一點藍色，交錯成海浪的形狀(視覺)。聽，那大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂，那每一朵飛濺的浪花，都是一個跳躍的音符(聽覺)，浪花在空中短暫停留后，隨著輕柔的海風，洋洋灑灑地飄落下來，白白點點、閃閃忽忽，猶如在跳這最后的舞蹈(視覺)。

告別淺水灣之后，我們便駛向太平山山頂，并準備坐一次古老的纜車回到山腳。越過欄桿，我好奇地向外望了望，發現纜車竟然傾斜了45度!”嘟嘟嘟”纜車緩緩地駛來了。我坐上了纜車，打量著車廂:裝飾是英式風格，古樸中又帶一點兒華麗。纜車向下駛去，太平山的秀麗景色讓我一覽無遺。山上，樹木成群，遠處依稀可見幾座別墅。

走下纜車，已經是下午5點半了，肚子餓得咕咕叫，我們便坐上了游輪，開始晚餐并且欣賞維多利亞港的夜景。這望窗外，四周的高樓大廈霓虹燈一閃一閃的，顏色絢麗，景色迷人。玩累了，回到酒店，我很快就躺在床上沉地睡著了。

6.寫不出，就比一比

我們在一些寫風景的文章里，經常能看到這樣的句子。

這里的綠，不像（）的綠，不像()的綠

這里的山，不像（）的山，不像()的山

這就是用了“比一比”的方法，不比不知道，一比就明了。我們還是來看兩個例子吧。那美麗的海洋在陽光下，泛著微微波紋，好像一面廣闊無際的大鏡子似的，那獨特的海水，不像西湖的水，藍中帶著一點點青草似的綠;不像萬里長江的水，黃色的水中帶著一點渾濁;也不像九寨溝里的水清澈透明。新加坡的海水別有一番風味，它藍得像是被藍油漆刷過似的，十分美麗，仿佛披上了一件海藍色的長袍。（把新加坡的海水和西湖、長江、九寨溝的水“比一比”。）

大興安嶺這個 “嶺”字，跟秦嶺的 “嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險阻。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（把大興安嶺和秦嶺“比一比”。）

雪

湯旺河的雪，厚厚的，走在雪地里，像踩在棉花糖里，像走在述茫的花海中。所有的花都簇擁在一起，把根藏得好好的，面朝著太陽笑。太陽也把金光溫暖地灑在它們身上讓它們的表面閃閃發光，像無藪個小女孩在深夜，給路面上撒了上千片上億片的亮片兒，在光的照射下顯得格外的難眼。用手捏一點兒吃，會有一股淡淡的甜味。

杭州的雪，也很美，薄薄的，覆蓋著還沒發黃的綠葉，印個指印，指尖就會感覺冰涼冰涼的。一拍樹上的雪，樹的顏色就變深了，一半是深色，而另一半呢?是淺淺的白色，看起來非常好玩!在雪地里跑，留下的足跡變成了土黃色。但是，這個顏色不會一直留下...早起來，世界就變成一塊一塊了，一塊白，一塊紅，一塊黃

長春的雪....哪兒的雪都比不過它。那兒的雪，像一堆爛泥，腳一踩上去

鞋子就變成了兩只臟臟的小豬。踩一個腳印，你就會發現，白白的雪下有一層厚厚的黑雷。這黑雪中很多大顆粒，像是空氣中的霾，非常多!這就是我見過的不同的雪。

這篇文章里的“比一比”非常明顯，三段式結構分別寫出湯旺河的雪、杭州的雪、長春的雪，三者的不同特點，讓讀者有身臨其境的感覺。