第一篇：支教工作總結(jié)1

支教工作總結(jié)

章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)侯宇鎂一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對(duì)我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩中心圣經(jīng)中心學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家、濟(jì)南市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派在職山東省、濟(jì)南市教師優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。作為濟(jì)南市的一名“名師”和“優(yōu)秀教師”，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)圣井中心學(xué)校校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“圣井人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年，我除了擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的物理課外，還擔(dān)任了八年級(jí)的物理備課組長(zhǎng)工作，和全體物理組的教師 一起積極備課研討，還和圣井中學(xué)的四位校長(zhǎng)一起組成評(píng)委小組，參加每期的研摩課活動(dòng)，認(rèn)真聽取各科老師的課，進(jìn)行研討評(píng)課，使老師們的程度有了不同程度的提高，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，同時(shí)自己的水平也有了很大的提高。

其次，帶動(dòng)全校物理教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的物理教研工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次給全校的教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來我堅(jiān)持聽青年教師的課20多節(jié)，與他們研討并指導(dǎo)他們教學(xué)，使學(xué)生教學(xué)水平有了較大程度的提高。

最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要承擔(dān)八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。

我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，就在上課的環(huán)節(jié)中降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好物理。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)物理的興趣，幫助他們樹立了學(xué)好物理的自信心，更重要的是在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有了不同程度的提高，深受學(xué)生的喜愛。

三、業(yè)績(jī)方面：

1、所教八年級(jí)兩個(gè)差班的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了較大的改觀。

2、指導(dǎo)的青年教師能夠上出高水平的課，是我莫大的欣慰。

3、指導(dǎo)的圣井中學(xué)的蔣榮濱老師的電教優(yōu)質(zhì)課榮獲章丘市一等獎(jiǎng)，已經(jīng)被推到了濟(jì)南。

4、指導(dǎo)的圣井物理組的劉進(jìn)老師，在校級(jí)研磨課活動(dòng)中，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)第一名；在片區(qū)教研活動(dòng)中所講的《做功了嗎》，得到了外校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

5、支教的一年中也不曾忘記我還是章丘市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師，一年中業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)二中的“年輕”物理教師給予無私地幫助，和王林濤老師一起精心準(zhǔn)備參加濟(jì)南市說課的每一個(gè)課題，終于在濟(jì)南市物理教師說課比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利地成為濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課人選，然后我又與他一起備課，細(xì)到在每一個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，終于在濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲濟(jì)南市第四名，順利獲得了濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

6、在幫扶別的老師的同時(shí)，也不曾忘了自己的本分，教師的職業(yè)是不容懈怠的，我也時(shí)時(shí)不斷的鉆研自己的業(yè)務(wù)，在去年的教學(xué)能手大賽中，我也榮獲章丘市教學(xué)能手的稱號(hào)。

在工作之余，我充分利用時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍，不斷學(xué)習(xí)充電，豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，建立了自己名師工作室，對(duì)自己的名師生涯開始有了自己的初步規(guī)劃，結(jié)題了省級(jí)課題，已經(jīng)申報(bào)了省教育教科研成果，正在進(jìn)行課題《優(yōu)秀班主任工作個(gè)案和工作規(guī)律探索與研究》的研究工作。一年來，自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高，同時(shí)也增加了自己的一次人生閱歷，也結(jié)識(shí)了很多圣井的老師作為自己的朋友，說實(shí)在的這么快就要回去了，發(fā)自內(nèi)心的說“真的有點(diǎn)舍不得”啊！

第二篇：支教工作總結(jié)1

支教工作總結(jié)

盤縣朱東鄉(xiāng)金葉中學(xué)支教小結(jié)

這是我過的最有意義的暑假。

不為故鄉(xiāng)那明媚的清山秀水，亦不為老城那些美味的小吃，更不為家鄉(xiāng)人熱情的問候關(guān)懷，這個(gè)假期我收獲了許許多多的感動(dòng)，他們讓我的生命因此燦爛無比。

假期支教活動(dòng)給我?guī)砗芏嘁庀氩坏降氖斋@，從開始培訓(xùn)到正式走進(jìn)課堂不過短短四天的時(shí)間，然而這四天里，我經(jīng)歷了從一個(gè)平凡人到為人師表的心理轉(zhuǎn)變，我從一個(gè)處處聽人教誨的學(xué)生對(duì)變成一位老師，深刻的體會(huì)到作為一名優(yōu)秀的教師所有的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，清楚的了解到從事教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但是，作為社會(huì)的一分子，縱然再多艱辛，也應(yīng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

首先我們支教隊(duì)的成員在紅果集中，于27日晚上與聯(lián)誼會(huì)其他成員一起舉行了動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)上我們了解了有關(guān)聯(lián)誼會(huì)及以往支教活動(dòng)的信息，同時(shí)也感覺到盤縣的教育事業(yè)確實(shí)不盡人意，有許多的缺陷和不足，尤其重要的是傳統(tǒng)教育理念落后于現(xiàn)階段社會(huì)對(duì)教育的高要求，而且，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)等各種社會(huì)條件的限制，目前盤縣的教育仍處在比較落后的階段，這要求我們政府給與高度的重視，我們當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)為之奉獻(xiàn)自己的光和熱。

如果說第一天的動(dòng)員大會(huì)激發(fā)了我們的熱情，是我們提高了信心，斗志昂揚(yáng)呢，接下來的培訓(xùn)卻大大的打擊了我們，接下來類培訓(xùn)期間，聯(lián)誼會(huì)的膠原給我們?cè)敿?xì)講解了教學(xué)中應(yīng)該注意的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，最重要的適合學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，同時(shí)指出，介于我們的支教活動(dòng)總共只有十天的時(shí)間，我們這次不是一教授學(xué)生書本知識(shí)為目的，而是把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上，從根本上使學(xué)生的思想有所轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂事來做。這些都是我們更好地了解了這次支教的根本目的，但是在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是在看到其他支教隊(duì)員都很優(yōu)秀卻還是不能完全得到培訓(xùn)老師的認(rèn)可時(shí)我覺得自己要學(xué)習(xí)的東西太多了，只有不斷的充實(shí)自己才能夠順利地完成這次支教任務(wù)。但是這也沒有動(dòng)搖我們成為一名支教隊(duì)員的決心，只有讓我們更堅(jiān)決跟努力的學(xué)習(xí)、籌備支教工作。

在培訓(xùn)過程中我們進(jìn)行了針對(duì)所有支教隊(duì)員的試講及點(diǎn)評(píng)，這不僅僅是一個(gè)練膽的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們弄清楚自己的不足以便給予更正，很多隊(duì)員的試講非常精彩生動(dòng)，相比一般的中小學(xué)教師有過之而無不及，很值得我們學(xué)習(xí)。試講完之后，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了很多東西，例如課堂上盡量關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，教態(tài)和教學(xué)方式一定要注意，講課語速要確保同學(xué)們能夠聽懂等等。我本人講課的時(shí)候動(dòng)作幅度有點(diǎn)大，這個(gè)再后來改正了。

31早上我們按原計(jì)劃在逸夫小學(xué)進(jìn)行授旗儀式，支教隊(duì)員核彈學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的代表合影留念之后踏上了支教的征途，大約三個(gè)小時(shí)之后我們支教三隊(duì)到達(dá)了盤縣朱東鄉(xiāng)金葉中學(xué)，在與該校何校長(zhǎng)交流討論之后我們決定于當(dāng)天晚上開始進(jìn)行教學(xué)工作。這就意味著我們的支教活動(dòng)真正開始了。

我們按原計(jì)劃對(duì)十天的工作做了周詳?shù)挠?jì)劃，預(yù)備在5號(hào)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，10號(hào)進(jìn)行文藝匯演，其余八天進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)，自此每位隊(duì)員按自己手上的課程表安排自己的課程，開展自己的教學(xué)工作。回顧這十天的支教過程，我們得到了金葉中學(xué)全體教職員工及學(xué)生的支持，我們自身團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)努力，圓滿完成了這次支教活動(dòng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

來到金葉后，學(xué)校分配我主教九年級(jí)三班語文，附帶上九一、八二兩個(gè)班音樂課。自從我踏進(jìn)金葉中學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥Ｋ詾榱丝煨┻M(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好各科教學(xué)工作計(jì)劃，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法，講課時(shí)盡量深入淺出，保證所有學(xué)生都能聽懂，對(duì)于那些基礎(chǔ)好的學(xué)生，我也給他們足夠的思維空間，鼓勵(lì)他們發(fā)散思維。十天以來，我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守小組的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)上下課，不遲到不曠課，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、在工作中所取代的成績(jī)

其實(shí)，與其說支教，還不如說成是鍛煉自己。通過這十天的工作，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識(shí)，同時(shí)也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、教學(xué)過程中學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的精神，置身于真切的教育氛圍中了解農(nóng)村教育及當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)進(jìn)一步了解農(nóng)村教育的重要性。

（二）、積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的小型教研活動(dòng)中，不管是聽課評(píng)課、課題研究、還是經(jīng)驗(yàn)交流，我都認(rèn)真聽取其他隊(duì)員的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗(yàn)教育中的快樂。

（三）、通過不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步，我逐漸了解了一部分教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對(duì)有著強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生能夠更好地與之交流，把我所掌握的知識(shí)教授給他們，同時(shí)從他們身上學(xué)習(xí)新的東西。

（四）、在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時(shí)間和學(xué)生交流，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來，希望同學(xué)們都有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（五）、積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，讓我從中受益匪淺。中學(xué)生的青春和活力讓我們羨慕，他們學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演中表現(xiàn)非常好，這一點(diǎn)我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

三、存在的不足：

由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用自如，對(duì)于極個(gè)別調(diào)皮厭學(xué)的學(xué)生無法交流等等，這是我的準(zhǔn)備不夠充分，沒有一定的預(yù)見性造成的，以后的工作中會(huì)改進(jìn)。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，十天支教活動(dòng)很快就過去，我自知沒有做到最好，但真的已盡全力。我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因

在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。這次假期支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，對(duì)我來說，這不單單是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我會(huì)積極總結(jié)這十天支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高自己，有一天能夠?yàn)榧亦l(xiāng)人做更多有意義的事！

這次支教活動(dòng)過程中，我們小組的成員積極籌備，相互協(xié)作，體現(xiàn)了很好的集體責(zé)任感和團(tuán)結(jié)意識(shí)，也培養(yǎng)出了深厚的感情，我要感謝你們對(duì)我的支持和幫助，同時(shí)也祝你們以后的學(xué)習(xí)工作越來越順利。還有，這幾天接觸到的很多學(xué)生都很可愛，給他們最真的祝福！

最后，我很感謝這次支教活動(dòng)讓我收獲了許多感動(dòng)，我相信只要有愛，就有希望。

支教三隊(duì)：王敏琳

第三篇：支教老師工作總結(jié)1

2011—2012學(xué)年履職評(píng)優(yōu)先進(jìn)事跡

報(bào)告

物茂小學(xué) 李致鵬 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 下午好！

首先，我要感謝各位能給我機(jī)會(huì)在此作報(bào)告。2011年的7月份，在學(xué)年末總結(jié)會(huì)上，我聽到了一個(gè)讓我驚喜的結(jié)果，我所任教的羅興完小四年級(jí)數(shù)學(xué)，由我剛接手時(shí)的全鄉(xiāng)倒數(shù)第一升為了全鄉(xiāng)第三，比我的預(yù)期倒數(shù)第三還好。同時(shí)，也知道了下一個(gè)學(xué)年物茂學(xué)區(qū)到江邊小學(xué)支教的教師還無人報(bào)名。于是，我做為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了支教學(xué)校----江邊小學(xué)。支教生活是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，俗話說“人往高處走，水往低處流。”過慣了壩區(qū)生活的我來到鄉(xiāng)下，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學(xué)校時(shí)，生活很不習(xí)慣，經(jīng)常沒水。也沒地方買菜，買一次菜要吃4—6天，經(jīng)常只能吃不新鮮的蔬菜。而且這兒一次要上十天的課才能休息，也讓我不適應(yīng)，覺得很疲勞。

支教開始，我就沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作江邊小學(xué)的正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事相處的特別融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛心。因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂俏锩W(xué)的一名教師，我到江邊支教，不光是為了鋪平自己將來的晉級(jí)之路，還代表了物茂小學(xué)的榮譽(yù)。現(xiàn)對(duì)我在江邊小學(xué)這一年的工作作如下匯報(bào)：

一、在思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。同時(shí)，也應(yīng)將我們物茂小學(xué)的好的方面展現(xiàn)出來。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。由于江邊小學(xué)是一個(gè)全寄宿制學(xué)校，800多個(gè)學(xué)生吃住全在學(xué)校，每一個(gè)大周我都按時(shí)到達(dá)我的指定崗位值日，打飯時(shí)維持學(xué)生秩序，午休時(shí)在樓道上巡視，晚上經(jīng)常守學(xué)生晚睡到10點(diǎn)才能交班。每周的值日時(shí)間，就算有個(gè)別教師偷懶或早退時(shí)，我也一直按時(shí)堅(jiān)守崗位。因?yàn)椋乙恢崩斡洠沂俏锩W(xué)來的一名支教教師。

二、在工作方面

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我擔(dān)任五年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)課、品德與社會(huì)課兼班主任工作。作為班主任，我每周都要幫學(xué)生保管零花錢，然后每天按時(shí)發(fā)給他們。他們生病了，家遠(yuǎn)的同學(xué)，我要帶他們?nèi)タ础Ｔ诮衲辏捎诮呅W(xué)醫(yī)生的撤離，我作為班主任，至少帶學(xué)生到江邊衛(wèi)生院跑了四次，到黃瓜園鎮(zhèn)醫(yī)院兩次。在做好這些的同時(shí)，我也知道做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面下功夫，這樣才能不斷的提高自己的水平。

在教育方面，自己始終堅(jiān)持換位思考的方法，讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考，有的學(xué)生愛告狀，有的愛打架，有的有厭學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強(qiáng)硬，那樣會(huì)傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間，我就跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個(gè)學(xué)生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。對(duì)于小氣、愛告狀的同學(xué)，我給她講同學(xué)間如何相處；對(duì)于愛打架的，多關(guān)心他們。記得班上有一個(gè)從我們物茂芝麻完小轉(zhuǎn)過去的學(xué)生，叫楊松虎。這個(gè)學(xué)生父母離異，跟著父親，父親又到浙江打工，把他留在親戚家，管教起來很困難。我剛接手時(shí)就知道他經(jīng)常與同學(xué)打架。還曾經(jīng)拿木棒和石頭打過其他同學(xué)。于是，我平時(shí)多跟他聊天，生病了也經(jīng)常我墊錢先帶他去看。厭學(xué)的同學(xué)，我沒給他們提太高要求，從一些學(xué)校活動(dòng)中讓他們找到興趣，并幫助他們找自己的理想，盡可能地留住他們。通過這一些舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，有什么需要時(shí)也會(huì)向我尋求幫助時(shí)，我想，這就是學(xué)生對(duì)我的肯定。

在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng)，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。

在教研方面，積極參與教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí)，共同提高。在上好課的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對(duì)比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。今年江邊小學(xué)準(zhǔn)備推行“主動(dòng)教育”模式，我積極參與學(xué)習(xí)，參與他們的上課、評(píng)課、討論、寫心得、寫論文等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)，得到江邊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

一分耕耘、一分收獲，我的所作所為得到了全體師生和家長(zhǎng)的肯定以及高度贊揚(yáng)。在半學(xué)期之后，曾有其他班的學(xué)生想要轉(zhuǎn)到我所任教班級(jí)，我拒絕了。一年之后，我所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，最低分從2分上升到15分，最高分達(dá)到100分。全班44人，由剛開始只有18人及格，到學(xué)期末有33人及格。平均分從低于五

（一）班5、6分，到現(xiàn)在高出0.02分。可以說是江邊小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一。在知道我要走的那晚，我們班的同學(xué)全哭了。第二天，我收到了半紙箱學(xué)生們送的祝福卡片、自制的禮物。在那一刻，我又一次深刻的感受到了我作為一名教師的幸福，作為一名教師的收獲。

在此，我也希望能夠得到各位老師對(duì)我們支教教師所取得成績(jī)的肯定。謝謝大家。

第四篇：小學(xué)支教工作總結(jié)1

******小學(xué)2010-2011學(xué)支教工作總結(jié)

為優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)一體化，均衡教育發(fā)展，依據(jù)***文件精神，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織安排，順利完成了局下達(dá)的支教任務(wù)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)校內(nèi)開展的支教下鄉(xiāng)活動(dòng)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育對(duì)口支教工作的認(rèn)識(shí)

本學(xué)年，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從講政治、顧大局的高度，切實(shí)做好教育對(duì)口支教工作，努力為農(nóng)村小學(xué)提高教育質(zhì)量，做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校把教育對(duì)口支教工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認(rèn)真制定切實(shí)可行的規(guī)劃和目標(biāo)，做到教育對(duì)口支教工作的機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

二、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)教育對(duì)口支教工作目標(biāo)

按照縣局的要求，我校將采取鄉(xiāng)外和鄉(xiāng)內(nèi)多種支教形式，為受援學(xué)校多辦實(shí)事，特別是加強(qiáng)在課改和教學(xué)、教研方面的交流，為農(nóng)村帶去先進(jìn)的教育觀念、教育教學(xué)手段和管理理念。

1、每期開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)歡送支教教師到達(dá)支教校，協(xié)助受支教校安排好他們的生活、工作。

2、每學(xué)期期中，我校領(lǐng)導(dǎo)都親自到達(dá)受支教學(xué)校，對(duì)他們進(jìn)行親切的慰問，了解他們的工作、生活情況，對(duì)他們?cè)谥Ы坦ぷ髦腥〉玫某煽?jī)給予表彰和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題及時(shí)分析、及時(shí)解決，對(duì)他們生活中的困難，想方設(shè)法地進(jìn)行幫助。

3、每逢節(jié)日，我校校長(zhǎng)都親自打電話給支教教師送去誠(chéng)摯的問候，讓他們感到大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們安心工作，多作貢獻(xiàn)。

三、工作出色，成績(jī)突出。

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1、支教教師認(rèn)真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，得到本地學(xué)生的喜愛，用科學(xué)的方法提高學(xué)生的素質(zhì)。積極投身于教學(xué)研究活動(dòng)中，主動(dòng)承擔(dān)教研課，把教育教學(xué)的心得體會(huì)與他們分享，獲得一致好評(píng)，引起很大的反響。

2、支教教師積極參與學(xué)校的管理，與受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)探討交流，針對(duì)某些現(xiàn)狀，把我校的一些優(yōu)良傳統(tǒng)、好的作風(fēng)介紹給對(duì)方學(xué)校共同探討學(xué)校管理的方法，收到了較好的效果。

3、我校先后多次組織校干到鄉(xiāng)內(nèi)受支教學(xué)校進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，將先進(jìn)的教學(xué)理念帶給受支教學(xué)校。

4、通過鄉(xiāng)內(nèi)支教使我鄉(xiāng)師資力量達(dá)到均衡，同時(shí)解決了村校無英語教師的問題。

二〇一一年七月二日

—2—

第五篇：支教1

暑期支教

西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2014年6月11日

一、主辦單位：西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

二、活動(dòng)主題：

拓展孩子們的視野 關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境 關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰貎和瞵F(xiàn)狀

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.開展形式多樣的支教活動(dòng)，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情，開拓他們的視野，幫孩子們樹立好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.通過調(diào)研，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和顔栴}，教育問題，心理問題，健康問題以及他（她）們的愿望，總結(jié)后提出解決方案，幫助孩子們解決一些難題。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2013年7月14日---7月22日

五、活動(dòng)參與人員：

西北師大化工學(xué)院十一名學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展形式多樣的支教活動(dòng)

開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、地理、體育等基礎(chǔ)性課程，開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)等興趣課程，課余時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助孩子們開拓視野，培養(yǎng)多種興趣，激起他們對(duì)美好生活的渴望。

2.深入到戶的調(diào)研 送孩子們回家的過程中入戶調(diào)研，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童生活的現(xiàn)狀，當(dāng)?shù)刎毨Р罹啵乇Ｗo(hù)，進(jìn)而了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀和生活現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。調(diào)研內(nèi)容（后附調(diào)研表格）：

3.有意義的支農(nóng)

（1）當(dāng)?shù)厝嗣考铱偢赜卸嗌伲司赜卸嗌?（2）家中總共幾口人，在家勞動(dòng)力有幾位，外出打工有幾位？

（3）自家有無荒蕪或閑置的耕地，若有，主要原因是什么？（4）當(dāng)?shù)厥粘傻挠绊懸蛩?/p>

（5）他們耕地主要耕種哪些作物，用途是什么?（6）當(dāng)?shù)赜袩o退耕還林、還草的計(jì)劃

（7）抽出時(shí)間，在征得農(nóng)民兄弟的同意后，跟他們一起下地勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。

① 走訪評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家庭 ② 了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣

4.愛心捐贈(zèng)

同學(xué)們?cè)谧约航?jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)幫助家庭貧困的孩子，幫他（她）們樹立正確的價(jià)值觀。

七、日程安排

7月14日上午7：00，所有隊(duì)員在藍(lán)天公寓南門口集合，集體乘車到蘭州車站。到達(dá)當(dāng)?shù)刂螅雀哟藛T做簡(jiǎn)單交流，了解當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r，之后休息，晚上開會(huì)，進(jìn)一步對(duì)第二天活動(dòng)進(jìn)行分工。

7月14日，與實(shí)踐學(xué)校校方接洽，召開師生見面會(huì)，舉行愛心捐贈(zèng)儀式。

7月15--20日，上午支教，下午調(diào)研，支農(nóng)，晚上開會(huì)總結(jié)。詳細(xì)時(shí)間規(guī)劃如下：

上午： 起床、早餐：6:50—7:30 第一節(jié)：8 ：00-8 ：45 第二節(jié)：9 ：00-9 ：45 課間操：9 :45—10：05（學(xué)生與老師互動(dòng)時(shí)間）第三節(jié)：10:05-10:50 第四節(jié)：11:00-11:45 放學(xué)（午飯及午間休息）

下午：

第五節(jié)：14:30—15：15 第六節(jié)：15:15—16:00 放學(xué)，送孩子們回家，做調(diào)研。

晚餐：19:00 開會(huì)總結(jié)：21:30—23：00（注：以上安排為初步計(jì)劃，具體情況經(jīng)過考察后根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際作息時(shí)間再定）

7月15日晚上，放映準(zhǔn)備的視頻。

7月17日下午放學(xué)后，舉行“我的想象”演講比賽。7月18日下午，不安排課程，所有隊(duì)員下地勞動(dòng)。7月19日，師生文藝匯報(bào)演出，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師及群眾做總結(jié)交流。

（備注：調(diào)研組的同學(xué)下午統(tǒng)一不安排除授課以外的活動(dòng)，由隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)需要在前一天做好人員安排）

7月23日，乘車去禮縣。

7月24日，舉行捐贈(zèng)儀式，并進(jìn)行調(diào)研。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.人員選拔：7月10日晚上在化工院多媒體教室，確定有不同特長(zhǎng)的十名隊(duì)員，分別對(duì)應(yīng)各自的工作：7月11日晚上所有實(shí)踐隊(duì)員開會(huì)，明確各自任務(wù)。

3.所有隊(duì)員準(zhǔn)備教案、相關(guān)資料（包括與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鲀?nèi)容）、文藝節(jié)目，每位隊(duì)員必須在7月12日之前把所有的材料都準(zhǔn)備齊全。20日晚上七點(diǎn)在化工院分團(tuán)委辦公室檢查準(zhǔn)備情況（要求：所有教案都要寫到備課本上，要做正規(guī)的教案；15--21日期間各位隊(duì)員要完全熟悉自己準(zhǔn)備的材料，各方面負(fù)責(zé)人要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中可能發(fā)生的情況作出預(yù)測(cè)并提出解決方案）。

4.下鄉(xiāng)前一天晚上所有隊(duì)員在化工院分團(tuán)委辦公室集合，做最后檢查。

5.本次實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)員要入住教室，需自帶被褥、梳洗用具，自己解決吃飯問題，要在當(dāng)?shù)夭少?gòu)食物，值班人員做飯。隊(duì)長(zhǎng)要在出發(fā)前做好伙食籌備組人員值班安排。

5.準(zhǔn)備所需設(shè)備和其它東西清單如下：

A.筆記電腦、投影儀、數(shù)碼相機(jī)各一臺(tái)，窗簾，U盤數(shù)個(gè)（以防中病毒）。

B.下鄉(xiāng)期間醫(yī)藥用品 C.給小學(xué)生開展活動(dòng)贈(zèng)送獎(jiǎng)品以及捐助（鉛筆、筆記本,生活日用品等)。

九、人員分工

隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)隊(duì)伍之間合作事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握所有隊(duì)伍進(jìn)行狀況，保證活動(dòng)順利高效的進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際需要可以隨時(shí)參與和調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)行。統(tǒng)籌各項(xiàng)事物、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊(duì)任務(wù)，監(jiān)督和督促活動(dòng)開展。

文藝宣傳員：調(diào)動(dòng)每名隊(duì)員，保持隊(duì)伍的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)斗志。

安全員：負(fù)責(zé)每名隊(duì)員的人身、財(cái)產(chǎn)安全，宣傳安全意識(shí)，保護(hù)本隊(duì)公共財(cái)產(chǎn)。對(duì)于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權(quán)。

后勤總管：負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通、食宿等，為活動(dòng)提供有力的后勤保障。

攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動(dòng)積累有益的資料和實(shí)用資料。

通訊員：記錄每日信息、感人場(chǎng)景和故事，本活動(dòng)各宣傳途徑及與村民的協(xié)商與溝通。

調(diào)研負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)調(diào)研方法，安排各課題組的工作計(jì)劃，統(tǒng)籌課題調(diào)研活動(dòng)的進(jìn)行。

支教負(fù)責(zé)人：統(tǒng)籌支教活動(dòng)，確保支教活動(dòng)成功進(jìn)行。九．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.愛心捐助：

①捐贈(zèng)圖書(物流托運(yùn))300*5=1500元

②套尺共50份共計(jì)320元；

③筆記本共50份共計(jì)280元；

④自動(dòng)鉛筆共50份共計(jì)100元

2.車費(fèi)：2400元

3.伙食：大約需要1000元.附則

一、實(shí)踐總結(jié)形式： 1.社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。

每位實(shí)踐隊(duì)員寫五千字左右的個(gè)人總結(jié)，包括個(gè)人經(jīng)歷和感想。

2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)。

開學(xué)后，大概十月份，在本學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)，在會(huì)上各位實(shí)踐隊(duì)員講述自身經(jīng)歷，展示實(shí)踐成果。

3.調(diào)研分析報(bào)告。

每個(gè)調(diào)研小組撰寫調(diào)研報(bào)告，要有數(shù)據(jù)分析，結(jié)論以及該問題的解決辦法。

4.社會(huì)實(shí)踐圖片展。

通過圖片資料向全校同學(xué)展示當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情及實(shí)踐活動(dòng)的成果。

二．注意事項(xiàng)：

（一）活動(dòng)紀(jì)律

1、要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，大家互幫互助，要經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

2、和農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，下鄉(xiāng)隊(duì)員做些力所能及的體力活。

3、支教、調(diào)研工作一切遵從當(dāng)?shù)貙?shí)際，不盲目套搬理論，開展活動(dòng)前應(yīng)做切實(shí)的調(diào)查并力求從村民的角度考慮。

4、每天晚上都進(jìn)行交流和討論，隊(duì)員之間溝通情況，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，安排第二天工作。

5、做事要善始善終，有始有終，不做就不開頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到。

6、安全第一，尤其保證女生的絕對(duì)安全。行動(dòng)至少三人一組，女生需男生陪同，不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)安排。

7、一切活動(dòng)都應(yīng)以促進(jìn)村莊健康和諧發(fā)展為準(zhǔn)則，堅(jiān)持以農(nóng)民為主體。

8、學(xué)會(huì)傾聽，在群眾反映問題時(shí)不打斷，不隨便發(fā)表意見。

西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

二零一二年七月五日

附：《關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》 1.你的性別？年齡（）A．男

B.女 2.當(dāng)前和誰住在一起？

A.爺爺

B.外公外婆

C.親戚

D.爸爸

E.媽媽

F.其他，請(qǐng)說明

3.你與父母的聯(lián)系方式是什么？

A.我們雙方經(jīng)常打電話

B.父母經(jīng)常給我打電話

C.我經(jīng)常給父母打電話

D.不經(jīng)常聯(lián)系

4.聯(lián)系的條件（）

A.父母的電話

B.家里的電話

C.父母打工的地址

D.打公用電話

5.父母與我聯(lián)系的內(nèi)容

A.學(xué)習(xí)問題最多

B.生活問題

C.學(xué)習(xí)生活較多

D.了解爺爺奶奶外公外皮的身體健康

6.你把你的心事最想說給誰聽？

A.父母

B.監(jiān)護(hù)人（除父母外）

C.同學(xué)朋友

D.老師

E.其他

7.你每個(gè)月的零花錢是多少？ A.5元以下

B.5元到10元之間

C.10元到20元之間

D.更高

8.你是否明白父母外出打工的原因？

A.為了生計(jì)

B.為了供我上學(xué)

C.不知道 9.你平時(shí)做家務(wù)嗎？

A.一般做

B.只有在雙休日做

C.很少做

D.不做

10.父母外出之后，你的生活有什么變化？

A.無變化

B.感到孤獨(dú)

C.感到自由

D.其他，請(qǐng)說明

11.父母多長(zhǎng)時(shí)間回家一次？

A.半年

B.一年

C.兩年

D.兩年以上

12.你是否想念你的父母？

A.非常想念

B.想念

C.一般

D.不想念

13.你有幾個(gè)知心朋友？

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)

D.更多

14.你的學(xué)習(xí)成績(jī)？

A.中上

B.一般

C.差 15.你喜歡上學(xué)嗎？ A.喜歡

B.一般

C.不喜歡

為什么？請(qǐng)說明

16.你的監(jiān)護(hù)人一般監(jiān)督你學(xué)習(xí)嗎？

A.監(jiān)督

B.很少監(jiān)督

C.從不監(jiān)督 17.你的監(jiān)護(hù)人一般和你溝通嗎！

A.經(jīng)常溝通

B.很少溝通

C.從不溝通 18.長(zhǎng)時(shí)間和父母分開后，突然想見，你會(huì)感覺到（）A.拘謹(jǐn)

B.親密

C.一般

D.沒感覺

19.一學(xué)期老師找你談過幾次心？談過什么內(nèi)容？ A.沒談過

B.談學(xué)習(xí)成績(jī)

C.談違反學(xué)校紀(jì)律

D.談學(xué)習(xí)態(tài)度

E.沒完成作業(yè)，老師發(fā)火

F.作業(yè)差 G.談生活困難

H.關(guān)心

I.經(jīng)濟(jì)

J.孤獨(dú)

K.談家庭情況

20.生活上你希望（）

A.能得到社會(huì)的關(guān)懷，父母在身邊

B.還有很多朋友，大家分享快樂 C.希望吃的吃好玩好

D.希望自己可以照顧自己

E.希望父母可以賺更多錢，然后回家

F.希望自己可以照顧自己

G.希望可以自由，不被束縛

H.擺脫痛苦世界

I.其他，請(qǐng)說明

21.你的性格是怎樣的?

A.開朗

B.內(nèi)向

C.任性

D.暴躁

E.柔弱

F.以自我為中心G.孤僻

H.其他 你覺得自己的性格因?yàn)楦改竿獬龈淖兞藛幔孔兊迷趺礃恿耍空?qǐng)說明。

謝謝您的配合！

1您的性別是：（A.男

B.女）2.您的年齡？

A．20以下

B.20到40歲

C.40到60歲

D.60歲以上

3．您的職業(yè)是？

A.教師

B.工人

C.經(jīng)商

D.農(nóng)民

E.行政官員

F.其它

4.您的文化程度是？

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大專及師范類

E.其它

5.您家中有沒有孩子在上學(xué)或者已經(jīng)畢業(yè)?

A.有

B.沒有

6.您家中的孩子或親戚在畢業(yè)后沒找到合適的工作你會(huì)后悔堅(jiān)持讓他們上學(xué)嗎?

A.一定會(huì)

B.可能會(huì)

C.不會(huì)

D.說不清

7.供孩子上學(xué)您最擔(dān)心什么問題?

A.費(fèi)用

B.畢業(yè)后的工作問題

C.費(fèi)用和工作

D.不擔(dān)心

8.您家里有幾個(gè)孩子是高中以上(含高中)文化程度?

A.4

B.3

C.2

D.1

E.0

9.您家里有幾個(gè)孩子是初中以下(含初中)文化程度?

A.4

B.3

C.2

D.1

E.0

10.您家里的孩子中,最高文化程度是?

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

E.正在上學(xué)

F.其它

11.您的孩子或兄弟姐妹為什么會(huì)退學(xué)呢?

A.家庭困難不能支付高額費(fèi)用

B.學(xué)習(xí)成績(jī)不好

C.早點(diǎn)兒找份兒工作掙錢

D.其它原因

E.沒退學(xué)

12.如果您的孩子或兄弟姐妹因?yàn)槌煽?jī)不好而不愿意上學(xué),你會(huì)怎樣做?

A.強(qiáng)扭的瓜不甜不想上了就退學(xué)吧

B.逼他(她)繼續(xù)上學(xué)直到畢業(yè)

C.分析成績(jī)不好的原因找出解決的辦法激勵(lì)他(她)努力學(xué)習(xí)

D.不知道該怎樣做

13.就現(xiàn)在來講，除正常上學(xué)之外，孩子課外輔導(dǎo)費(fèi)用約是多少？ A.150

B.150——200

C.200以上

D.無參加輔導(dǎo)

14.您家里幾個(gè)上學(xué)的孩子？

A.三個(gè)

B.兩個(gè)

C.一個(gè)

D.三個(gè)以上

E.沒有 是否感覺承擔(dān)他們的上學(xué)費(fèi)用比較重呢？ A．是

B.不是

15.您認(rèn)為讀書念大學(xué)是農(nóng)村孩子的唯一出路嗎？ A．是

B.不是

16.如果不是，您認(rèn)為還有__________________(第15題選A的不做)17.您認(rèn)為，在農(nóng)村女童有接受大學(xué)教育的必要嗎？ A．有

B.沒有

18.如果有那您認(rèn)為現(xiàn)在情況下，農(nóng)村女童受教育和男童相比還存在差異嗎？（17題選B的不做）

A.存在 B.不存在C.不清楚

19.您家庭用于孩子教育的費(fèi)用約占您家庭總支出的___% 20.您認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)是？

A.老師和學(xué)校教育的結(jié)果

B.孩子自身的努力和學(xué)校教育的結(jié)果

C.受到孩子自身?xiàng)l件的制約還有來自社會(huì)的影響 D.家庭教育的影響占很大一部分，和學(xué)校教育共同起作用

21.您認(rèn)為農(nóng)村孩子的家庭教育應(yīng)以什么為中心？ A.遠(yuǎn)大的志向

B.高尚的人格

C.扎實(shí)的知識(shí)

D.風(fēng)俗和禮儀

E.其他______________ 22.謝謝您的參與,請(qǐng)問您對(duì)本試卷感覺如何? A.非常滿意

B.比較滿意

C.不滿意 不滿意

D.很