第一篇：支教感受1

關(guān)于2011暑期贊皇支教的實踐報告 2011年7月2日，我們迎著晨光，一行22人，踏上了渴望已久的支教隊伍。這將是我人生中的一次心靈體驗。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下

渴望知識的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的贊皇支教。神圣的志愿者隊伍，他們的行動時多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去贊皇支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識……

進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、晚會才藝準(zhǔn)備，四大主題的培訓(xùn)，著實讓我充實不少。

會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。

去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗介紹：10天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法。

團(tuán)隊成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……

就是這樣一個循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對贊皇支教這個概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。

教學(xué)

前期準(zhǔn)備

總以為自己可以專攻美術(shù)，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點，美術(shù)如此重要的一塊，對他們會很有幫助的。

另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們像一些中國現(xiàn)代畫家的作品，以及世界名畫，讓他們在美術(shù)這個美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設(shè)計了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。

實際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞

中期運行臺，整個教室由我掌控了，還真的有點忐忑不安。

三四年級因為有機(jī)會提前了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。當(dāng)我激動的站在講臺上看著孩子們時，我實現(xiàn)了兒時的夢想。也當(dāng)了一回老師。孩子們很喜歡我的課程，他們把自己畫的畫送給我。我愛上了這幫可愛的孩子。

后期總結(jié)反思：

支教回來后，每每還會夢到那段刻苦銘心的歲月。贊皇的天是那么的藍(lán)，晚上星星是那么的多。

整個支教，能做的實在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1 綜合頻道，cctv2 經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3 音樂頻道, cctv4 國際頻道 ,cctv5 體育頻道, cctv6 電影頻道, cctv7 少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道 ,cctv8 電視劇頻道 ,cctv9 英語頻道, cctv10 科教頻道, cctv11 戲曲頻道 ,cctv12 “社會與法”頻道,以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們，這個跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個不錯的想法！

21走訪

前期準(zhǔn)備：

贊皇支教也有社會調(diào)查這塊，之前是茫然和擔(dān)心有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……

六個調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來后，我們就開始熱火朝天緊張忙碌的準(zhǔn)備了每天日落時分，我們就浩浩蕩蕩的來到李村里，與鄉(xiāng)親們聊天，填問卷、中期運行：

3號的招生動員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽陽姐幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來2人一組，地點就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。

到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。

生活：

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。

回來以后好想念他們啊，我可愛的隊友們…

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會暑期實踐小分隊

2011年7月28日星期四

第二篇：支教感受

支教感受

今年的暑假對我來說是一個特殊的假期，因為在這個假期，我有幸成為一名志愿者參加了院團(tuán)委組織的“慶祝建黨90周年—青年馬克思主義骨干培訓(xùn)班”赴漳縣的大學(xué)生義務(wù)支教，支農(nóng)，調(diào)研活動。10天的時間，不長，卻留給了我無數(shù)的感動，足夠我回憶很久很久。7月28日早上，我們小分隊一行18人踏上了去往漳縣的汽車。一路上，大家有說有笑，滿心期待！汽車行駛在山間彎曲的小路上，公路兩邊的風(fēng)景讓人流連忘返。此刻大家的心情也是極好。很快我們就來到了此次社會實踐的目的地—漳縣木林中學(xué)。環(huán)規(guī)四周，這里的風(fēng)景還真不錯，條件也還可以，并不是我想像中的你那么差，但居住環(huán)境確實不怎么樣，我們只能住在用課桌拼起來的教室里。我覺得最令人受不了是學(xué)校沒有水，只能去附近農(nóng)戶家里接水；熱水更是沒辦法得到，就因為這樣那幾天好多人都上火了。當(dāng)時真有點打退堂鼓的想法，可反過來又仔細(xì)想想，其實這點困難不算什么，相信自己會解決的，心態(tài)好起來，做事也就容易多了。

在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的安排下，我們做飯的地方是在離學(xué)校200多米的一戶農(nóng)戶家里。到學(xué)校的第二天，我們就開始招生報名了。當(dāng)時因為天氣慢慢放晴了，所以來了很多家長和學(xué)生。解決了上課地點的問題后，我和隊友們便開始了招生工作。小孩子們都很積極的報名，家長也十分支持。看到那些純真的笑臉，聽著村民質(zhì)樸的問候，我和隊友們都下定決心一定要盡自己最大的努力搞好本次活動。

我們的活動內(nèi)容主要分為調(diào)研，支教，支農(nóng)和終期的文藝匯報表

演，其中以調(diào)研和支教為主要內(nèi)容。支教這方面對我感觸最深的的是：農(nóng)村和城市在知識儲備方面的差距很大，也許是從小生活在大山里，和外面的聯(lián)系很少，！對于外面的世界只能從書本和老師那里得到，所以對于眼下的一些很熱門的話題，對于他們卻是聞所未聞，這不禁令我感嘆，城市和農(nóng)村，以及農(nóng)村和農(nóng)村之間的懸殊之大呀！而對于我來說，只能是盡自己最大的努力告訴他們一些他們感興趣的東西。同時我也希望他們自己能好好學(xué)習(xí)，走出大山，去尋找屬于自己的那片藍(lán)天。

而對于調(diào)研來說，一開始并不輕松，因為當(dāng)?shù)卮迕駥τ谀吧说牡絹砗鼙苤M，再加上語言不通，所以剛開始遇到了一些問題。但經(jīng)過我們耐心的講解和交流后，調(diào)研也就顯得容易多了。對于我們調(diào)研的課題之一“農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)”應(yīng)該是和村民聊的最多的吧，在交流過程中我了解到因為這里是山區(qū)，所以基本上就沒修什么水利灌溉設(shè)施，而從農(nóng)戶的回答中我發(fā)現(xiàn)他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種靠天灌溉的方式，對于興修水力說實話也不抱太大的希望。的確，這里由于地形所限，幾乎所有的耕地都在山上，所以要興修水渠管道真的很困難。

而對于漳縣這種貧困縣來說，由于政府的管理不到位，使得農(nóng)民對政府的政策失去了信心，從而消極執(zhí)行，我想這也許也貧困的一個原因吧！

總之，短短的十天，也許學(xué)不到什么，但這十天我過的真的很充實。這次活動讓我懂得了團(tuán)隊的重要性，以及如何處理人和人之間的關(guān)系。同時讓我深深體會到在工作中要勤于動手，不能因為一點小困

難就退縮，遇到不懂的地方自己要先想辦法解決，實在不行要虛心請教別人。總之，做事情要以大局為重，千萬不能因為個人的問題而影響團(tuán)隊的協(xié)作！

第三篇：支教感受

走進(jìn)贊皇、支援當(dāng)?shù)亟逃㈥P(guān)注食品安全

內(nèi)容摘要：今年暑假十分榮幸加入了河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會組織的“赴贊皇、支援當(dāng)?shù)亟逃㈥P(guān)注食品安全”為主題的暑期志愿者服務(wù)小分隊。經(jīng)過走訪當(dāng)?shù)卮迕瘛⑼瓿烧{(diào)查問卷、宣傳食品安全知識，對當(dāng)?shù)厥称钒踩珕栴}有了一些了解，自己也對出現(xiàn)的問題做了簡單的分析與思考。

關(guān)鍵字：食品安全、知識、食品安全法、宣傳

食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對人身體健康影響的公共問題。

國以民為本民、民以食為天、食以安為先，食品安全關(guān)系到國際民生，責(zé)任重于泰山。但是近年來，食品安全事件頻繁發(fā)生，“大頭娃娃”、“毒大米”、“毒奶粉”、“雪碧汞毒門”等事件的頻發(fā)，讓消費者陷入極度的不安。為此為了更好的國家食品安全法宣傳推廣，提高廣大民眾的食品安全知識，增強(qiáng)食品安全責(zé)任意識，預(yù)防食品安全事件的更多發(fā)生，保護(hù)當(dāng)?shù)卮迕竦纳硇慕】怠Ｌ嘏e行此次關(guān)于食品安全知識的推廣與調(diào)查。

此次食品安全調(diào)查緊扣“調(diào)查當(dāng)?shù)貙κ称钒踩R的認(rèn)知程度及宣傳食品安全知識”的主題。通過走訪，基本了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化現(xiàn)狀以及法律的普及。通過走訪與調(diào)查問卷相結(jié)合的形式，完成了調(diào)查任務(wù)對當(dāng)?shù)卮迕駥κ称钒踩恼J(rèn)知程度有了更深的了解，同時通過發(fā)放有關(guān)食品安全知識的傳單加強(qiáng)村民對食品安全知識的了解。下面就是通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的一些問題：

1、國家財政投入力度不夠。在農(nóng)村，許多地方監(jiān)管部門的設(shè)

備相當(dāng)落后，有的甚至沒有檢測設(shè)備，檢測人員的總體水

平比較差，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，對許多現(xiàn)代化的高精度儀器操

作不熟練。并且，農(nóng)村消費者自身對食品的安全意識不強(qiáng)，不知道如何識別。

2、法律法規(guī)制度不健全。在農(nóng)村，許多無證無照的地下食品

加工廠，衛(wèi)生條件極差，但仍然在農(nóng)村很有生命力，是因

為國家對他們的打擊力度不夠使得這些地下作坊得以生

存。而對于食品則是檢查力度不夠，周期過長，監(jiān)管空擋

過大，使得不少三無產(chǎn)品，過期食品到處流通。

3、社會重視程度不夠。農(nóng)村食品安全問題之所以會如此嚴(yán)重，有社會各個方面的原因，許多有問題的食品，我們防止任

之，無形之中讓這些不合格的生產(chǎn)廠家更肆無忌憚的生產(chǎn)

不合格的食品來危害我們的身心健康。

在此，解決食品安全問題有以下幾點對策：

第一，健全各項法律法規(guī)，做到有法可依有法必依。對農(nóng)

村有關(guān)安全問題的廠家，經(jīng)營者，以及各個流通環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)單位都要嚴(yán)格按照法律制度予以嚴(yán)厲的制裁與處

罰，嚴(yán)重者要追究其刑事責(zé)任。

第二，增加財政投入力度。國家應(yīng)對農(nóng)村資金落后地區(qū)予

以補助，食品檢測設(shè)備，甚至沒有設(shè)備的地方，國家投

入資金以加強(qiáng)硬件上的缺陷。并且，在檢測人員的綜合水平方面，國家應(yīng)該組織各項檢測人員的綜合培訓(xùn)，加

強(qiáng)對食品安全知識理解以及對高精密儀器的操作。

第三，加大執(zhí)法力度。深入開展農(nóng)村食品安全專項整治活

動，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人，發(fā)

現(xiàn)問題應(yīng)及時糾正。

第四，廣泛宣傳食品安全知識。在農(nóng)村積極開展各項有關(guān)

食品衛(wèi)生安全知識的活動，多組織一些宣傳，講演等公

益活動，充分發(fā)揮廣播電視等媒體的輿論導(dǎo)向作用，教

育廣大農(nóng)民樹立安全生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的意識，提高安全生產(chǎn)

技能。

第五，加強(qiáng)社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督。可以設(shè)立舉報熱線，舉

報信箱，實行社會共同監(jiān)制，動員全體農(nóng)民參與到食品

安全監(jiān)管的工作中，遇到生產(chǎn)和經(jīng)營部合格產(chǎn)品的單位

和個人進(jìn)行舉報，農(nóng)村地域廣大，必須依靠廣大農(nóng)民主

體共同管理實現(xiàn)全世界共同監(jiān)管。

農(nóng)村食品安全問題的妥善解決與否不僅僅關(guān)系到我國社會穩(wěn)定發(fā)展，全面建設(shè)小康社會、和諧社會的大局。我們應(yīng)在黨的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)之下，全民社會共同努力下徹底解決這個問題。暑期社會實踐活動有感

短短七天的暑期社會實踐就這樣匆忙的結(jié)束了。七天——人

生命中的千分之一的比例，但它對我們這些隊員來說意義何止千分之一。支教對我來說一直是一件很高尚，很有意義的事。人活著，尤其作為一為當(dāng)代的大學(xué)生活著，要懂得去奉獻(xiàn)。人生的意義是什么？在我看來人生的意義就在于奉獻(xiàn)，雖然我們是平常人，做不出什么驚天動地的大事，但我們可以去奉獻(xiàn)。為祖國、為社會、為父母、為這些可愛的學(xué)生們，奉獻(xiàn)是神圣的。我就懷揣著這樣一個信念參加了河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會組織的暑期社會實踐活動，經(jīng)過選拔面試有幸來到了石家莊市贊皇縣黃北坪鄉(xiāng)石嘴頭村天津可口可樂希望小學(xué)。這里雖然是山區(qū)很貧困，但這里有可愛求知的孩子，這里有熱情可敬的鄉(xiāng)親們，這里更有我們22個隊員一起要完成的任務(wù)——支教。

自從組隊一個多月以來，我們大家精心的準(zhǔn)備每一節(jié)課程和最后一天晚會的節(jié)目。這次支教身上的擔(dān)子很重，平均每天一節(jié)課，還擔(dān)任中班的班主任，晚會上還有七八個節(jié)目并且擔(dān)任支持。再加上快要期末考試還得復(fù)習(xí)。所以那一個月對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。還好哪邊都沒有落下，順利的完成了每件事。其實大家都這么忙碌了一個多月，終于等到了出發(fā)的那天。2011年7月1日早上我們帶著簡易的行李頂著小雨坐上了奔赴贊皇的班車。經(jīng)過一個多小時的車程來到了贊皇縣黃北坪鄉(xiāng)石嘴頭村天津可口可樂希望小學(xué)。這個小學(xué)是二層樓一側(cè)還在施工，安頓好行李后，就開始招生，一些學(xué)生頂著雨來報名，招生很順利。

就這樣開始了我們七天的支教，七天里跟學(xué)生們一起上課一

起玩。小班的孩子很頑皮，中班的孩子很活躍，大班的孩子很懂事。每天孩子們都提前到校在學(xué)校門口等著上課，他們對知識充滿了渴望。最有趣的的是在教他們音樂的時候有的還在念歌詞，有的卻唱得非常好。但他們都很認(rèn)真學(xué)的也非常的快。還記得最后一天的音樂課，我教大班的最后一首歌張震岳的《再見》。當(dāng)我唱完歌的時候班里的學(xué)生都哭了，我的眼淚也在不停地打轉(zhuǎn)，我知道是孩子們不舍得讓我們走，其實我們更不舍得，但我們明白天下沒有不散的宴席，雖然我們都不舍。就這樣我們是哭著學(xué)完這首歌的。

七月八號晚上的晚會的確很精彩，得到了鄉(xiāng)親們以及村支書的一致好評。我們也忙得筋疲力盡，但每個人心里都美滋滋的，臉上掛滿了笑容。晚會的結(jié)束也意味著我們的暑期社會實踐的結(jié)束，要和一起走過七天一起吃一起玩一起做調(diào)研的兄弟姐妹分開了，每個人心里都不舍。回想起七天里一起啃饅頭吃咸菜，一起包餃子吃西瓜，一起在男生宿舍前的桌子前打打鬧鬧互相斗嘴，回想起〃〃〃〃〃〃〃太多太多太多，這樣的感情是用語言難以形容的，如果你真的想體會，只有和我們一起度過這生活艱苦但精神富裕的七天你才會懂的。

還記得去贊皇的時候，坐在車上大家都默默不語。而從贊皇回來坐在車上大家有說有笑，玩的不亦樂乎。這也就是我們的稱呼由隊友變成兄弟姐妹的原因吧。

最后我要感謝這次暑期社會實踐，讓我學(xué)到了太多太多！

贊皇，明年我會再來的！

機(jī)械學(xué)院熱能101班

2011年7月31日

第四篇：支教感受

支

教

感

受

系別：初教院 班級：Z0901 姓名：張承花 學(xué)號：0926858004

支教感受

談起這些特殊的日子,支教感受，在這段時間里，我會了很多未知的知識，不僅彌補了自己書本知識的不足，還增添了我日常生活的厚度。

初到南疆，這里的一草一木都令我好奇，這里的一切更是讓我充滿挑戰(zhàn)，我所在的學(xué)校是墨玉縣扎瓦鄉(xiāng)第一中學(xué)，全校兩千多名學(xué)生，我所帶的是八年級。因為我們所在的學(xué)校都是少數(shù)民族，語言不通，使得我們溝通都是問題。但是當(dāng)我們看到這些充滿青春朝氣的孩子時，心情是復(fù)雜的，在這四個月的支教生涯中，對他們了解了更多。因為是帶漢語課，所以知道他們漢語水平很低，連最簡單的漢話都不會說，生活在這樣連溝通都成問題的環(huán)境中，會時時遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但是，在慢慢的學(xué)習(xí)中，我們還是盡自己的能力好各種容易讓他們接受的方式上好每堂課，要提前備課，寫教案，改作業(yè)。我們在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都以一名合格的教師傳授著知識，有時候會碰到一些學(xué)生的惡作劇，我會用肢體語言讓他們明白和改正。想想，從當(dāng)初害怕到現(xiàn)在的坦然，使我已經(jīng)慢慢融入了這個教師集體中，知道了教師工作的每一步。這里的孩子是勤勞的，每天第一節(jié)課之前就打掃衛(wèi)生，不管夏天還是秋天，有他們時校園永遠(yuǎn)是干凈和充滿活力的。

時間過得好快，我們也在這段時間中發(fā)生了很大的變化，除了平時備課，寫教案，改作業(yè)，上課，我們還要打理好自己的生活。這邊條件落后，我們必須克服這些困難，學(xué)做飯，洗衣服，收拾宿舍?我們不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了生活中的知識。剛開始升爐子的時候；每天都被蚊子咬的渾身是包；由于換水土，晚上也休息不好?過了一周，這種折磨的日子才好起來。在這些日子中，自己經(jīng)歷了很多，也看到了很多，點點滴滴都是難忘的，生活就在不經(jīng)意間演繹著?

在這一學(xué)期的支教生活中，我真的學(xué)到了很多，不僅在知識方面得到了彌補，在教學(xué)和生活方面也有了很大的提高。這段經(jīng)歷讓我再一次體會到“學(xué)然后知不知”這句話的道理。這些特殊的日子給我留下了難以忘懷的印象，讓我的人生更有意義！

第五篇：支教感受

支教感受

陳瓊

2011年9月我作為一名支教教師，去到水井中學(xué)，我承擔(dān)水井中學(xué)五年級二班語文和生活生命安全的教學(xué)工作。水井中學(xué)地勢偏僻，距安居大約有40多公里的路程，每次來回都需要在車上顛簸一個多小時，如果運氣好，可以一次到達(dá)，運氣不好就需要轉(zhuǎn)車。那兒學(xué)生多，教師少，每個班至少都有五六十人，批改一次作業(yè)就需要一個多小時。雖然支教工作是艱苦的，但在這苦中也有樂。回顧一年來自己的工作表現(xiàn)，能夠受到同事的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我也感到很高興。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作并取得了不錯的成績。針對一年的支教情況，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、在思想方面

做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他老師

溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1.在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，找出自己的不足，或者尋找哪種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方式，采用師生互動，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛比較活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

2.在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動,共同提高。

積極參與語文教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。

三、在師德方面

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)

生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。現(xiàn)在，我又回到了護(hù)村小學(xué)，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我能不斷地克服缺點，完善自我。我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。