第一篇：思修課討論

思修課討論：大學生的人生價值

在這滿街都是大學生年代，大學生早已經不是天之嬌子、社會寵兒了。很多時候，上大學只是在順應這個社會的潮流。諸如“四有新人”、“做21世紀的接班人”、“為祖國的社會主義現代做貢獻”等等很“憤青”的語言慢慢地在當代大學生的眼中就像毛主席語錄一樣——過時了。University也被很多大學生時髦地翻譯為“由你玩四年”。社會開始質問，學生開始反思：大學生，你究竟值多少錢。

本人不敢自詡思想修養有多高，和大家一樣，也是中規中距地上了十二年學，按照社會期待那樣，懵懵懂懂參加高考，被中央民族大學錄取，做了一回大學生。課業少了，時間多了，壓力小了，心情好了，見識廣了，口氣大了，感到空虛了，思想開始漫游了，最后猛地驚醒，一學期過了。書沒讀好，學會了逃課，社團活動沒參加，學會了熬夜看電影，艱苦樸素沒發揚，學會了追求享樂主義，我也不怕說出來，我大一上學期，很多時候就是這樣過的。現在，我才開始尋找作為大學生的我的人生價值。

所謂大學，即是大大的學，往往我們都是興致勃勃地什么都想學，可最后，什么都沒學成，整天想著要合理安排時間，充實自己，反過來，常常被時間耍了一把，當地球自轉若干天后，我們還是站在原地，什么都沒干成，哎~仔細想想，照這樣下去，這日子真沒發過了。

總覺得吧，把“人生價值”這么莊嚴的詞套在自己身上，就如同拽件龍袍往自己身上批一樣，實在是自慚形穢，擔當不起呀。不管怎樣，這大學四年活著總不能白白消耗咱們國家糧食吧，既然經歷了十二年的死去活來，也不差這四年了，繼續好好學習吧，好好抬高自己的學歷身價，好好把學費賺回來，好好實現獲得高學歷，找份好工作，輕松拿高薪，擇個好對象，為祖國的建設增磚添瓦等種種人生價值。

一、大學期間，對于我來說，學習專業知識永遠是第一要務，撇開以后工作是否與專業對口的問題，待別人與你討論關于自己專業的話題，如交談時詞不達意，一問三不知，那未免也太不好意思了吧，于工作，于談資，再現實點，于考試不掛科來說，全面的專業知識應是我所要掌握的首要技能。

二、多看書。中學時代，我被老師看得太緊了，被學業壓抑地太久了，上了大學，不用晚自習了，課后作業少了，沒人管了，時間相對來說是比較充裕的，可以多看以前不能看的書、不敢看的書，擴大自己知識面，用知識來武裝自己的大腦，這樣不僅可以實現各學科之間的融會貫通，就連平時與別人的對話，也會顯得很有水平，讓別人毫不懷疑，我就是大學生。

三、大學是一個能使我們從學生過渡到真正意義上的社會人的場所，我就要學會與形形色色的人打交道，這時，學會處理好各種人際關系就顯得尤為重要，而且俗話說：大學是人的一生最后純真的一站。所以呀，在大學這個相對安全的期間，我要多交朋友，拓寬人脈，多一個朋友，少一條絕路，在實踐中盡多地掌握與人交往的技能。

四、多參加社會實踐活動，盡早投身到社會中去，了解并適應社會生活。這是一個把自己將來的求職履歷修飾地很漂亮的重要方式。大學期間，多積累點社會經驗，以后步入社會了，也應該會少一點迷茫吧。多參加集體活動，為他人做些具有幫助性的實事也是我努力的一個方向，這樣可以發掘自己的潛能，提升在集體中辦事的能力。

大學四年，說長不長，說短不短，畢竟都是大家擊潰千軍萬馬，擠著獨木橋過來的，對于我來說，特別不愿意自恃大學生的頭銜而做社會的寄生蟲，奮斗還是要繼續的，人生價值還是想實現的，哪怕它小得微不足道，好好利用這四年吧，祝我早日實現自己的人生價值。大家都加油吧！！

第二篇：思修課討論主題

第一組：2013年5月24日晚，網友“空游無依”在發表一篇新浪微博，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，“空游無依”表示“在埃及最難過的一刻，無地自容。”

微博發出后，輿論引起軒然大波。至5月25日晚11點，評論已達11000多條，轉發達到83000多條，網上的相關評論則達數十萬條，而主題詞就是中國游客的“素質”。請從榮與辱的范疇角度出發，談談你對該事件的看法？

第二組： 一個建筑工地上有三個工人在砌一堵墻。

有人過來問：“你們在干什么？”

第一個人沒好氣地說：“你沒看見嗎？在砌墻。”

第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓。”

第三個人一邊干一邊哼著歌曲，他笑容燦爛地說：“我們在建設一個城市。”

十年后：

第一個人在第二個人的工地上砌墻；

第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師； 第三個人成了前面兩個人的老板。

請結合理想信念與個人發展之間的關系，談談你對上述案例的看法。

第三組：2005年11月16日，作為美國隊主教練的郎平率領美國女排以３：０擊敗中國隊。對你這個事件，你怎么看？你認為她愛國嗎？

第四組：有人說：學好數理化，不如有個好老爸。你怎么看？

第五組：當感覺情緒低落的時候，你是怎么做的？

第六組：思考并討論：大學階段談戀愛利大于弊，還是弊大于利？

第七組：真正的愛情一定是天長地久的愛情嗎？

第八組：2013年9月14日，在市區寶秀小區內超市門口，8歲男童小華（化名）在玩搖搖車時，卻被車身和底座夾住胸背部，不幸身亡。家屬調取現場監控后，指責周邊圍觀者冷漠不施救。

據了解，小華是家中獨子，今年剛上小學二年級，家住東海街道霞露村，距離寶秀小區僅500米。昨天中午，小華由母親陳女士帶到干爹魏先生家玩耍。下午1時許，小華和魏先生的女兒到樓下玩耍，當時魏先生還提醒2名孩子要注意安全，不料小華遭遇意外。

據魏先生說，根據小區監控可以看到，事發時現場有五六名小孩在玩耍，并無大人陪同。小華和另一孩子第二次坐上搖搖車玩，在搖搖車停止運行后，小華就趴在了車身和底座之間，車身和底座把小華胸背部緊緊夾住。小華不斷掙扎，周圍的大人圍觀上來，卻無人伸出援手。2分鐘后，魏先生的6歲女兒見施救不成，跑回家中叫來魏先生。魏先生得知后下樓，馬上借來撬棍，救出小華并送醫，可是依舊沒能挽回孩子的生命。

你如何看待圍觀者們的行為？如果你也是圍觀者之一，你會怎么做？

第九組：當你面前有兩個工作機會：一個是自己非常喜歡的但待遇一般的；另一個是待遇好而自己不太喜歡的。你的選擇是？為什么？

第十組： “一定考上北大”、“北大我會來找你”、“愿某某能考上北大”……北京大學未名湖畔，本是文物古跡的花神廟，竟變成高考“許愿墻”，紅色的墻體上到處是涂鴉。對于這一現象，你怎么看？

第十一組：法律保護人的自由，還是限制人的自由

第十二組：德的滑坡。

第十三組： 當前社會不良現象的出現是法律的缺失，還是道 思考并討論：中國社會更需要德治還是法治？

第三篇：思修課作業

商院管理3班 張峰131099124

3,列舉改革開放以來在政治、經濟、文化、社會發展中取得的成就 指出改革開放以來在政治、經濟、文化、社會發展中存在的問題 找出解決這些問題的可能的對策

改革開放以來的成就 在政治上

1.提出“走中國式現代化道路”思想，“走中國式現代化道路”的思想已經趨于成熟，并成為制定各項方針、政策，開展各項工作 的根本指導思想。2.“兩個文明”建設成為我國現代化進程的主要內容，黨的十一屆三中全會完成了全面的拔亂反正，黨的工作重心轉移到經濟建設上來，實 現了由片面現代化向全面現代化的轉變。使以物質文明建設和精神文明建設為主要內容 的社會主義現代化進程重新開始起步。3.中國共產黨的執政方式得到轉變，執政能力不斷提高和增強。4.社會主義的各項制度不斷完善，優越性得到充分發揮。5.人民的民主權利得到保障，公民有序政治參與不斷完善。6.利益關系得到調整，社會和諧不斷顯現。

在經濟上

1.國民經濟上大臺階，綜合國力和國際影響力實現了由弱到強的舉世矚目的巨大轉變 2.經濟結構大調整，發展方式和增長模式呈現出由粗放向集約和節約的重大轉變 3.商品和服務供給能力大提高，實現了從短缺到總體基本平衡的根本性轉折 4.基礎設施和基礎產業大加強，實現了從制約到有力支持經濟發展的顯著轉變 5.對外經濟大開放，實現了從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉折 6.人民生活水平質量大提高，實現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越

7.社會事業大發展，呈現出由社會發展滯后向社會經濟全面協調發展的突破性轉變

在文化上

1.文藝創作日益繁榮

2.公共文化服務體系基本形成 3.文化市場和文化產業蓬勃發展 4.文化遺產保護成效顯著

5.對外及對港澳臺文化交流不斷擴大 6.文化體制改革不斷深化

7.文化建設的保障體系更加完善

在社會發展上

1.教育事業成績顯著。深化教育領域綜合改革，大力促進教育公平，取得了一系列成績。教育普及程度明顯提高，城鄉免費九年義務教育全面實現。國民受教育程度大幅提升。2.科技事業成果豐碩。加大科技投入，深化科技體制改革，完善科技創新評價標準、激勵機制和轉化機制，我國科技事業取得豐碩的成果。

3.公共衛生事業成效明顯。以農村為重點，完善國民健康政策，深入推進醫療衛生體制改革進展順利，公共衛生事業發展取得明顯成效。

4.文化事業長足發展。堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，大力推進社會主義文化建設，文化事業得到長足發展，初步形成了覆蓋全國的公共文化服務體系

5.體育事業連續跨越。體育和健身基礎設施日趨完善，民間體育快速發展，越來越多的城鄉居民投入到強身健體的體育運動和鍛煉中，國民體質明顯增強。

改革開放以來的問題及對策

雖然經濟總體上取得了巨大的進步、人民物質生活水平得到普遍的提高、綜合國力和世界地位顯著提高。但與此同時也累積了大量的問題和矛盾，經濟上兩級分化已到危險邊緣、經濟總量大但競爭力不強、技術含量不高、大部分處于產業價值鏈的低端，資源透支嚴重、各區域發展極不平衡、環境污染居于世界之最，公共管理水平不能與時俱進，功利主義、拜金主義導致社會精神文明開倒車、部分人極端自私自利、唯利是圖，導致豆腐渣工程、有毒食品、假藥泛濫成災，人人自危；社保體系不公平，普通民眾生存壓力大、對富人、特權階級仇視日益加劇、某些政府部門與民爭利加上腐敗盛行已經積累了很深的民怨。國內矛盾已經到了很危險的地步。

國際環境也不安寧、資本世界發起了新一輪的攻勢、從意識形態和經濟領域雙管齊下；與此同時、在美國的操縱下，周邊國家在領土問題上乘機作亂、印度邊境問題、釣魚島問題、南海問題上同時發難。分裂勢力也沒有閑著，臺灣問題、西藏問題、新疆問題都不安寧，當前之中國，和諧表面下蘊藏著內憂外患，危機四伏。如何從根本上解決這些問題，已經不是一些小的外科手術所能解決的了。中華民族又到了一個新的十字路口。

要從根本上解決這些問題、需要從以下幾個方面著手：

1、重塑中華民族的精神之塔、讓人類精神文明的成果在中華大地生根發芽。讓先進的文化、共同信仰凝聚十四億中華兒女。

2、繼續堅持改革開放、發展經濟、發展社會主義生產力的基本路線不動搖，在實踐中不斷檢驗真理。在現階段，要按胡總7.1重要講話精神、逐步改革政治體制、嚴懲腐敗、打倒特權、建立監督機制。讓老百姓真正當家作主、政府成為真正的人民公仆。讓黨和政府真正取得大多數人民的擁護。

3、改善現有分配制度、提高工資在國民經濟中的比重、尤其是高危行業工資待遇、縮小各行業工資待遇水平、公務員待遇應與社會平均工資相當。建立真正獨立的工會，維護工人利益。清除血汗工廠、打倒無良資本家、黑心礦主等一切吸血鬼、害人蟲。

4、鼓勵發明創造、提倡科技興國、實業強國，堅決打擊投機倒把和泡沫經濟。

5、清除共產黨內的腐敗分子、投機分子、漢奸、民賊。使共產黨真正恢復為一個代表最廣大人民利益的偉大政黨。

6、精簡政府機構、分流冗員、提高工作效率。提高縣、鄉、鎮等基層政府官員的基本素質、道德修養、公共管理水平。掃除官老爺習氣、庸俗價值觀。堅持毛主席的群眾路線，在行動上真正做到執政為民、才能真正得到老百姓的擁護。

7、改革教育體制，包括基礎教育中應試教育模式、高校教育和科研的浮躁和急功近利模式、多生產真正國家棟梁、少些書呆子、奴才、學術騙子。

8、建立跟蹤機制和問責制度，嚴防豆腐渣工程、假貨、假藥、偽劣產品、有毒食品保障公共安全。

第四篇：思修課教案

課程名稱：思想道德修養與法律基礎

課程內容：樹立正確的大學生戀愛觀

課程用時：2個課時

教學形式：多媒體教學、游戲、小組討論

教學目標：

1、以輕松愉快的方式讓參與者了解理解愛情與性的關系，樹立正確的戀愛觀；

2、了解青少年生殖健康知識，以學會更健康地對待自己；

3、讓大家了解同伴教育和瑪麗斯特普國際公益組織，激發參與者的社會責任意識。

教學過程計劃：

1、互相認識；

主持人自我介紹+想讓主持人認識的參與者。

2、熱身游戲；

左左右右，規則——說到左的時候做右，說到右說左，鍛煉參與者的反應能力，提高參與者的注意力；大小西瓜，規則——說到大西瓜的時候做小西瓜的動作，說到小西瓜說大西瓜的動作，鍛煉參與者的反應能力，提高參與者的注意力。（能堅持到最后的，主持人適當給予小獎品鼓勵）

小提問1：問題一：如果你知道一個女人懷孕了，她已經生了8個小孩子了，其中有3個耳朵聾，2個眼睛瞎，一個智能不足，而這個女人自己又有梅毒，請問，你會建議她墮胎嗎？ 回答：你殺了貝多芬，其實，她是貝多芬的母親。

小提問2：問題二：現在要選舉一名領袖，而你這一票很關鍵，下面是關于3個候選人的的一些事實： 候選人A：跟一些不誠實的政客有往來，而且會星象占卜學。他有婚外情，是一個老煙槍，每天喝8到10杯的馬丁尼。

候選人B：他過去有過2次被解雇的記錄，睡覺睡到中午才起來，大學時吸鴉片，而且每天傍晚會喝一大夸特威士忌。

候選人C：他是一位受勛的戰爭英雄，素食主義者，不抽煙，只偶爾喝一點啤酒。從沒有發生婚外情。回答：候選人A是富蘭克·林羅斯福；候選人B是溫斯頓·丘吉爾；候選人C是亞道夫·希特勒

所以，不要讓一些固有的觀念束縛自己，要不斷汲取知識，形成自己的價值觀。而我們的價值觀如何形成呢？

了解瑪麗斯特普志愿者：瑪麗斯特普國際組織是全世界最大的生殖健康服務和教育的公益機構之一，我們是志愿者。

過渡語：大學是一個過渡，它是我們價值觀及人生規劃形成的時期。

1、你曾經期待的大學是什么樣子呢？

2、你在過去的大學生活中得到了了什么呢？

3、你希望在接下來的大學生活里收獲什么呢？ 下面這些，你

想

實

現

哪

個

呢？

3、選新郎；（先邀請三位同學上臺）

主持人分別提供三個角色，并給參與者選擇，要是選擇其中一位作為他們的新郎，會選擇哪位——適當改變角色的特性，看看在座的是否有所轉變——大家支持的是哪一位選擇者的選擇，談談為什么會這樣子。

主持人分享：

1、我們對事物不同的看法稱為價值觀，價值觀決定我們的行為，每個人都有自己不同的價值觀，我們要尊重、傾聽別人的價值觀，學會換位思考。

2、世界上沒有十全十美的人，大家在選擇自己的另一半時，應該保持客觀的態度。我們對另一半的要求會隨著時間、經歷等發展而改變。

3、如何更好地與另一半相處，討論——，分享：相互理解、尊重、信任、寬容。

小討論：光棍節和戀愛的維系~！

休息——戴高帽游戲，兩個人之間互相交流，不斷地去稱贊對方，但對方不斷地去否定；兩分鐘之后交換角色。。分享：生活中需要贊美，需要學會贊美，那是我們人際之間的潤滑劑。看看一個慘痛的教訓：10月28日晚，中國政法大學昌平校區發生了“建校50多年來從未有過的暴力事件”―――正準備上課的教授程春明在講臺上被該校政治與公共管理學院大四學生付成勵用菜刀砍成重傷，經搶救無效死亡。事發當晚，有學生在該校“滄海云帆”論壇上發帖稱，付成勵的女朋友與程春明曾有曖昧關系，付不堪忍受遂下此毒手。

小閱讀：

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

----海子

引入語：愛的升華是什么——結婚、生子。。

4、性脫敏游戲；

參與者先說一個帶動物的成語，記住自己說過的成語；之后主持人給參與者加入一個情境，“洞房花燭夜，大哥哥/小妹妹我+說過的成語”；在歡笑中慢慢談入性話題。

圖片閱覽——看看生命的過程。事件討論——從青島棄嬰事件看到的中國性教育以及我們需要的東西。

5、性知識的了解；

避孕：避孕的方式和選擇——安全套、安全期等（提倡使用安全套 流產：流產知識ABC（提倡安全，男女交往之間的責任

6、安全套——愛情中，我們要學會以責任的態度去對待對方； 安全套的正確使用示范。

7、艾滋病知識ABC 高低危行為判斷、艾滋病的傳播途徑

*****回顧******

8、了解世界第二十二個世界艾滋病日

9、了解瑪麗斯特普和志愿者

* MSI 2000年作為聯合國人口基金優質服務項目的執行方來到中國---簡稱MSIC。

* MSIC在中國主要面向未婚青少年, 特別關注脆弱群體:流動人口的未婚青少年(打工者學生等)艾滋病病毒感染者。

期望建立人性化的生殖健康醫療服務與活躍的生殖健康同伴教育相結合的服務模式。

重點難點：

1、對多樣性的價值觀的理解，學會尊重多種價值觀的存在；

2、了解一般的青少年生殖健康知識，并學會如何保護自己的健康和安全；

3、了解艾滋病知識，避免對艾滋病的誤解，達到反歧視。

第五篇：思修課心得體會

思修課心得體會

記得剛進大學的我們向學長學姐打聽課程的時候就聽說思修課是一門學了等于沒學而且超級無聊可以翹課的課程。當時的也許信了80%，但是想來想去總不能第一節課就翹吧，那也太不給老師面子了，好歹去聽了無聊后睡個半節課也行啊。結果正是因為這一正確的選擇（上了思修的第一節課）讓我真心的喜歡上了這節課。

原以為枯燥的純空談理論，“封鎖”我們思想的思修課原來真實的情況并不是這樣，老師剛上課就提出了同學們在課余時間很感興趣并且經常討論的最近的網絡上的熱點問題，并讓我們對此展開討論，這讓本來就對這些事抱有一肚子怨氣，無處發泄的我們怎能放過這一次機會？課堂上，我們暢所欲言，同學們的討論很熱烈。老師從多角度，多觀點給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學途中增加了許多視頻的播放，這讓課堂的氣氛更加活躍，在2各半小時的課程中絲毫不感覺到時間的漫長和倦意。從郭美美到藥家鑫案件每一個事例都無不蘊含著老師課后的多少準備工作，我們在獲得走向社會的教育的同時也深深的被老師的敬業精神所感動。

通過一學期的思修學習，讓我受益匪淺。學習思修的目的遠遠不在于考試，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。

思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態的緣故。正如《思想道德修養》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。

學了《思想道德修養》后，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關系，創造美與享受美的關系，內在美和外在美的關系，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。

學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。