第一篇：思修課重點

思修課重點

主要知識點:

1社會主義核心價值體系基本內容∩P9

2什么是中國精神∩P40

3民族精神的基本內容∩P42

4愛國主義及其時代價值cP44

5經濟全球化形式下弘揚愛國主義,P48

6社會主義道德建設的核心與原則nPto9

7大學生擇業與創業P125

8大學生的戀愛觀與婚姻觀oP132

9法律的含義及其本質擋P144

10社會主義法律的特征二P147

我國憲法確立的基本原則與制度P153

12堅持走中國特色社會主義法治道P17

13堅持黨的領導4人民當家做主與依法治國

相統一P173

14法治思維的含義與特征cP178

15法治思維的基本內容nP179

16培養法治思維的途徑二P182

17尊重社會主義法律權威nP184

18.集會游行示威法原則目的內容P202

19依法履行義務產P219

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一些基本知識:

1在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則是?愛國守法明禮誠信團結友善

勤儉自強.敬業奉獻

2中華民族偉大民族精神核心是?以愛國主義為核/j的團結統_愛好和平勤勞勇敢

自強不息的偉大民族精神

3中國特色社會主義的共同理想信念的基本內容是?堅定對中國共產黨的信任堅定走中國特色社會主義道路的信念1堅定實現中華民族偉大復興的信心產

4中國特色社會主義的政黨制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

5新時期愛國主義的主題是?建設和發展中國特色社會主義道路的信念1堅定實現中華民族偉大復興

6道德最突出也是最重要的社會功能是?導向功能（7.我國公民最基本的道德要求是?愛國

8網絡生活中的道德要求是?正確使用網絡工具可健康進行網絡交往i自覺避免沉迷網絡養成網絡自律精神

9信念是?信念是i清感1認知和意志的有機統一體是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的i心理態度和精神狀態

。10社會主義道德的核i空是?社會主義道德建設要以為人民服務為核,空以集體主義為原則

11.社會主義核心價值體系的基本內容是?馬克思主義指導思想4中國特色社會主義共同理想i以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神社會主義榮辱觀c

12我國的政體是?人民代表大會制度建設要以為人民服務為核,空以集體主義為原則

13當代大學生的歷史使命具體概括為?當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義可實現中華民族偉大復興的歷史使命。【在新的起點上繼往開來1在現實的基礎上迎接挑戰】

14人生觀包含哪三A方面?人生目的人生態度人生價值

15.在我國4維護我國社會主義公共秩序的兩種基本手段是?道德和法律

16協調個人與他人的關系應該堅持的原則是?平等原則誠信原則寬容原則互助原則。

17我國社會主義法律運行的過程有?主要包括法律制定[立法]法律遵守I守法1法律執行I法1法律適用[司法]等環節

18對待中國傳統道德的態度是?取其精華去其糟粕t批判繼承古為今用

思想道德修養與法律基礎筆記整理

藍色為注意出選擇題紅色為注意出簡答題紫色為注意出論述題

一、緒論

1.社會主義核心價值體系的科學內涵。

社會主義核心價值體系的基本內容:馬克思主義指導思想(是社會主義核心價值體系的靈魂、理論基礎)中國特色社會主義共同理想(是社會主義核心價值體系的主題)以愛國主義為核心的民族精神和一改革創新為核心的時代精神(精髓)社會主義榮辱觀(社會主義核心價值體系的基礎)

2社會主義核心價值體系的意義:①、是時代發展的需要。②、是適應國際環境劇烈變化要求的需要。③、是執政黨擔負引領社會思潮的政治責任的需要。

3、社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。

二、第一章

1理想的含義理想作為一種精神現象是人類社會實踐的產物。理想是人們在實踐中形成的有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求使人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

2理想是一定社會關系的產物。理想源于現實又超越現實c。

3理想的類型①4從理想的i性質和層次上劃分:科學理想和非科學理想、崇高理想和一般理想。②從理想的時序上劃分長遠理想和近期理想。③、從理想的對象上劃分個人理想和社會理想。④氣從理想的內容上劃分社會政治理想社會道德理想、職業理想和生活理想。

4信念的含義信念是認知氣情感和意志的有機統一體是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。

5、信仰的含義信仰是信念最集中最高的表現形式。信仰可分為兩種類型:一種是對虛幻世界、不切實際的觀念、荒謬的理論的盲目相信氣狂熱崇拜.另一種是在社會實踐活動中對以事物發展規律的正確認識為基礎的思想見解或理論主張的堅信不疑、身體力行。Eg馬克思主義

6理想信念對大學生成長成才的重要意義包括:(1)理想與信念的作用①、指引人生的目標。②提供人生的前進動力0③4提高人生的精神境界。(2)理想信念與大學生①引導大學生做什么人。②(指引大學生走什么路。③氣激勵大學生為什么學

7如何正確立志?①、立志當高遠。②4立志做大事0③(立志須躬行c

8、如何在實踐中化理想為現實?①正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。②、堅定的信念是實現理想的重要條件③氣勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。

9對于理想與現實關系的錯誤認識

為什么會陷入這樣的誤匹兩種錯誤認識:有一種認識偏向是用理想來否定現實。還有一種認識偏向是用現實來否定理想。之所以會出現這些認識誤區從思想方法上講是由于不能辯證地看待和處理理想與現實的矛盾3①、理想與現實存在對立的一面理想與現實的矛盾與沖突屬應然n和it實然n的矛盾3②、理想與現實又是統一的。一方面現實中包含著理想的因素。另一方面理想中也包含著現實既包含著現實中必然發展的因素又包含著由理想轉化為現實的條件。

三、第二章。

1愛國主義的科學內涵愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情反映了個人對祖國的依關系是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一它是調節個人與祖國之L間關系的道德要求、政治原則和法律規范也是民族精神的核心。

2.愛國主義的基本要求①4愛祖國的大好河山。②、愛自己的骨肉同胞。③、愛祖國的燦爛文化。熱愛自己的國家。

3愛國主義的優良傳統①熱愛祖國矢志不渝。②天下興亡匹夫有責。③維護統一，反對分裂。④4同仇敵愾，抗御外侮

4愛國主義的時代價值。①(愛國主義是中華民族繼往開來的精神支木主②愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶0③氣愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力0④4愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉。

5如何自覺維家利益?①4自覺維護國家利益就要承擔對國家應盡的義務0②、自覺維護國家利益就要維護改革發展穩定的大局。③4自覺維護國家利益就要樹立民族自尊心和自豪感。

6如何做一個忠誠的愛國者自覺維護國家利益。②4促進民族團結。③4維護祖國統一④增強國防觀念。⑤4以振興中華為己任。

四、第三章

1世界觀的含義:世界觀就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。

2.馬克思對人的本質的科學解釋:

人的本質不是個人所固有的抽象物在其現實,注上它是一切社會關系的總和。

3人生觀主要是通過人身目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。人生目的是生觀的核心

4人生觀要回答的l司題①氣人生目的回答人為什么活著②4人生態度表明人應當怎樣對待生活③、人生價值判別什么樣的人生才有意義

5人生目的的作用①、人生目的決定人生道路。②4人生目的決定人生態度③人生目的決定人生價值標準。

6人生態度與人生觀的關系一是人生態度是人生觀的重要內容。二是人生態度是人生觀的表現和反映。

7端正人生態度①人生須認真。②4人生當務實。③4人生應樂觀。④人生要進取。

8.錯誤的人生觀①拜金主義人生觀②享樂主義人生觀③、個人主義人生觀

9.人生價值包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。

10人生的自我價值和社會價值的關系人生的自我價值和社會價值既相互區別又密切聯系相互依存共同構成人生價值的矛盾統一體。①.一方面，人生。11.人生價值的標準。@.人的社會性決定了人生的社會價值是的最基本內容②、人生價值評價的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律是否通過實踐促進了歷史的進步。③(勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻是社會平均一個人的人生價值的普遍標準。

12要掌握i恰當的評價方法要做到以下四個堅持①堅持能力有大小與貢獻須盡力相統②(堅持物質貢獻與精神貢獻相統一③、堅持完善自身與貢獻社會相統一④(堅持動機與效果統一

13人生價值實現的條件:(1)人生價值實現的社會條件①、實現人生價值要從社會客觀條件出發。②、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。

(2)人生價值實現的個人條件①(實現人生價值要從個體自身出發②、不斷提高自身能力增強實現人生價值的本領。@，立足于現實，堅守崗位作貢獻。@，實現人生價值要有自強不息的精神。

14.在實踐中創造有價值的人生①走與人民群眾相結合的道路。②氣走與社會實踐相結合的道路

五、第四章

1道德的起源①氣社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件c②氣人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件c③氣道德產生所需要的主客觀條件是統一于生產實踐的勞動創造了人和人類社會勞動是人類道德起源的第一個歷史前提。

2.道德的本質:道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的放映。

3道德的主要功能認識功能和調節功能。①4道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力0②4道德的調節功能是指道德通過評價等方式指導和糾正人們的行為和實踐活動協調人們之I間關系的功效與能力0(更重要)

4道德的功能①主要功能認識功能和調節功育昆戧其他方面的功能導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能

5繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義:①氣繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要。②氣繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是加強社會主義道德建設的內在要求。③氣繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是個人健康成長的重要條件。

6.中華民族優良道德傳統的主要內容①氣注重整體利益、國家利益和民族利益強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。②氣推崇it仁愛n原則追求人際和諧。③講求謙敬禮讓強調克驕防矜o④、倡導言行一致強調i恪守誠信。⑤、追求精神境界把道德理想的實現看做是一種高層次的需要。⑥、重視道德踐履強調修養的重要i注倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

7.公民基本道德規范的主要內容:①氣愛國守法②氣明禮誠信:③氣團結友善④

勤儉自強⑤氣敬業奉獻

9大學生與誠信道德。①誠信是大學生樹立理想信念的基礎。②氣誠信是大學生全面發展的前提。③氣誠信是大學生進入社會的ii通行證’

10個人品德的特點:其一實踐性其二綜合性。其三穩定i性。

11.個人品德的功能和作用主要體現為兩個方面:首先個人品德對社會道德的發展變革產生重要的推動作用。其次A人品德是個人實現自我完善的內在根據

12進行道德修養的方法①氣學思并重②、省察克制3③(i填獨自律④積善成德。⑤氣知行統一。

第五章

1.公共生活的特征①氣活動范圍的廣泛1注。②、活動內容的公開i性。③交往對象的復雜i性。④、活動方式的多樣距生

2為什么公共生活需要公共秩序7

①氣有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件c②、有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。③、有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證。@.有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。

3道德和法律是建立和維護社會秩序的兩種基本手段。

4社會公德的基本特征繼承基礎性、廣泛性和簡明性。

5社會公德的主要內容①氣文明禮貌②、助人為樂。③氣愛護公物。④保護環境。酞遵紀守法

6網絡上的道德要求①、正確使用網絡工具。②、健康進行網絡交往③自覺避免沉迷網絡。④、養成網絡自律精神。

7法律規范的作用指引、預測、評價、強制和教育作用

8《治安管理處罰法》施行時l間由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議于2005年8月28曰通過2006年3月1日起施行c

9、《治安管理處罰法》的立法原則

①氣治安管理處罰必須以事實為依據，處罰適當@，實施治安管理處罰，應當公開公正@，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴④氣堅持教育和處罰相結合的原則c

10違反治安管理行為細分為四類:①氣擾亂公共秩序②、妨害公共安全③氣侵犯人身權利、財產權利。④妨害社會管理。

11治安管理處罰種類二警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限制出境或驅逐出境(對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用)

12處罰程序①t調查程序告知權利、表明身份、回避。在調查程序中在傳喚時L間上規定對違反治安管理行為人公安機關傳喚后應當及時詢L司查證詢l司查證時L間不得超過8小時。情況復雜依照規定可能適用行政拘留處罰的詢L問查證的時L間不得超過24小時。②氣決定程序:告知權利、陳述申辯、舉行聽證。@，執行程序

七，第六章

1.愛清的本質:所謂愛清是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想在各自內iD形成的傾慕并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感,清。i性愛、理想和責任是構成愛i清的三個基本要素。

2.戀愛中的道德①氣尊重人格平等。②、自覺承擔責任。③、文明相親相愛。

3大學生的戀愛①氣不能誤把友誼當愛情②、不能錯置愛情的地位③、不能片面地或功利化地對待戀愛。④氣不能只重過程不重結果。

4大學生在戀愛L問題上應處理好這樣幾種關系①、戀愛與學習的關系②、戀愛與關i心集體的關系。③氣戀愛與關愛他人和社會的關系<

5婚姻的法律概念婚姻是指由律所確認的男女兩i性相結合以及由此而產生的夫妻關系c

6家庭的概念家庭是指在婚姻關系、血緣關系或收養關系的基礎上產生的由親屬之L間所構成的社會生活單位。

7婚姻家庭關系的兩重屬i性①自然屬i注是婚姻家庭賴以成立的自然因素具體表現為男女兩i性的差別和人類固

8，家庭美德男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結

9結婚結婚是男女雙方依照法律規定的條件和程序確立夫妻關系的行為。它包括三層含義①、結婚必須是男女兩,性的結合;②、結婚必須符合法定條件遵守法定程序③氣結婚是男女雙方確立夫妻關系的法律行為。

10結婚的法定條件(1)必備條件①氣必須男女雙方完全自愿。②、必須達到法定年齡。男不得早于23(22)周歲女不得早于20周歲③、必須符合夫一妻制。(2)禁止條件①、禁止直系血親和三代內旁系血親結婚。②禁止患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人結婚

11無效婚姻的i清形①氣重婚②氣有禁止婚姻的親屬關系的③氣婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病婚后尚未治愈的④氣未到法定婚齡的。可被撤銷婚姻因脅迫結婚的受脅迫的一方可以向婚姻登記機關或者人民法院請求撤銷婚姻。(注意區分可撤銷婚姻與無效婚姻的區別)

12家庭關系夫妻關系(人身關系和財產關系)父母子女關系和其他。。。繼承等方面的權利與義務關系夫妻可以約定婚姻關系存續期l間的財產以及婚前財產所有形式

2)父母義務撫養教育、管教和保護未成年子女是他們的法定代理人和監護人。子女義務:贍養扶助即經濟上的必要幫助和精神上的關心照顧。

13離婚是指夫妻雙方依法解除婚姻關系的行為。

1)原則保障離婚自由、反對輕率離婚。2)方式:協議離婚、訴訟離婚3)離婚后父母對子女仍有撫養和教育的權利和義務4)《婚姻法》還規定了離婚過錯損害賠償制度。過錯包括重婚的、有配偶與他人同居的、實施家庭暴力的虐待和遺棄家庭成員的。

第七章

法律的一般含義:法律是由國家創制并保證實施的行為規范法律是統治階級意志的體現法律由社會物質生活條件決定。即法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系

第八章

我國公民的基本義務維護國家統一和全民族團結;遵守憲法和法律護過國家的安全、榮譽和利益保衛祖國依法服兵役和參加民兵組織依法納稅其他義務。。。實體法律制度主要是規定法律關系主體的權利和義務或職權和職責的法律制度的總稱c包括民商法律制度、行政法律制度經濟法律制度、刑事法律制度等

1民商法律制度

制度的總稱t包括民商法律制度氣行法律制度經濟法律制度、刑事法律制度等

1民商法律制度

()概念民法是調整公民之l間s法人之l間、公民與法人之l間的財產關系及人身關系的法律規范的總和。(1986年《民法通則》規定了民事法律的基本制度)

()民法的基本原則平等(民事主體有獨立平等的法律人格)自愿(民事主體在法律允許的范圍內有完全的意志自由)公平(以利益均衡作為價值判斷標準)誠實守信禁止權利濫用原則(即民事主體在行使民事權利時應當遵守自由)公平(以利益均衡作為價值判斷標準)誠實守信禁止權利濫用原則(即民事主體在行使民事權利時應當遵守社會公德不得損害社會公共利益和他人利益)

()民事主體制度

①民事主體在民事法律關系中獨立享有民事權利和承擔民事義務的公民(然人)法人和其他組織。自然人依照自然規律出生而取得民事主體資格的人。享有民事權利和承擔民事義務的公民(自然人)法人和其他組織自然人依照自然規律出生而取得民事主體資格的人。a民事權利能力指法律確認的自然人享有民事權利、承擔民事義務的資格=一律平等氣由生至死b民事行為能力指民事主體獨立實施民事法律行為的資格。C完全民事亍為育勖]人(1啡彐歲以上)可視為完全民事行為能力人(16一18周歲)物權)所有權人對自己的不動產或者動產依法享有占有氣使用氣收益和處分的權利。

3債權,性質上屬于請求權包括給付請求權、給付受領權、保護請求權。

4知識產權著作權、專利權、商標權、商業秘密權、植物新品種權、集成電路圖設計權等

5繼承權法定繼承權、遺囑繼承權。

6人身權人格權(生命權、健康權、姓名權、肖像權、隱私權、婚姻自主權等)和身份權(民事主體基于某種特定身份享有的民事權利:配偶權、親權等)民事責任制度指民事主體因違反民事義務而應承擔的民事法律后果……

第二篇：思修課期末重點整理

1.思想道德和法律的關系：（1）中國特色社會主義思想道德為中國特色社會主義法律提供價值基礎（2）中國特色社會主義法律為中國特色社會主義思想道德提供制度保障（3）國家和社會的治理需要法律和道德共同發揮作用

2.社會主義核心價值觀的基本內容：國家層面——富強、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法制；個人層面：愛國、敬業、誠信、友善 3.培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義：（1）實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐（2）協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力（3）引導大學生進德修業、成長成才的根本指南

4.理想信念的重要意義：（1）理想信念指引奮斗目標（2）理想信念提供前進動力（3）理想信念提高精神境界

5.如何樹立科學的理想信念：（1）認識大學生的歷史使命（2）確立馬克思主義科學信仰（3）樹立中國特色社會主義共同理想 6.怎么在實踐中化理想為現實：（1）正確理解理想和現實的關系（2）堅持個人理想和社會理想統一（3）在實現中國夢的青春中放飛夢想

7.民族精神的基本內容：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 8.愛國主義的科學內涵：愛國主義體現了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統一

9.愛國主義的時代價值：（1）維護祖國統一和民族團結的紐帶（2）實現中華民族偉大復興的動力（3）實現人生價值的力量源泉 10.新時期的愛國主義：（1）人有地域和信仰的不同，但是報效祖國之心不應有差別（2）愛國主義與愛社會主義具有一致性（3）愛國主義與擁護祖國統一是一致的 11.改革創新的重要意義：（1）進一步解放和發展生產力的必然要求（2）全面深化改革，推動經濟社會全面發展的重要條件（3）建設社會主義創新型國家的迫切需求

12.人生價值的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。一個人通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價人生價值的普遍標準。一個人對社會和他人所做的貢獻越大，他在社會中獲得的人生價值的評價也就越高。13.人生價值的評價：（1）堅持能力有大小和貢獻須盡力相統一（2）堅持物質貢獻和精神貢獻相統一（3）堅持完善自身和貢獻社會相統一（4）堅持動機和效果相統一 14.怎么在實踐中創造有價值的人生：（1）走與人民群眾相結合的道路（2）走與社會實踐相結合的道路

15.怎么促進自我身心的和諧：（1）樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀（2）掌握應對心理問題的方法和知識（3）積極參加集體活動，增進人際交往 16.怎么促進個人與他人的和諧：（1）堅持原則：平等、誠信、寬容、互助（2）正確認識和處理競爭與合作的關系

17.中華傳統美德的當代價值：（1）社會主義建設的需要（2）加強社會主義道德建設的需要（3）大學生成長成才的需要 18.中華傳統美德的基本精神：（1）重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧（3）講求謙敬禮讓，強調克驕防矜（4）倡導言行一致，強調恪守誠信（5）追求精神境界，重視道德需要（6）強調道德修養，塑造理想人格

19.中國革命道德的主要內容：（1）為實現社會主義和共產主義而奮斗（2）全心全意為人民服務（3）始終把革命利益放在首位（4）樹立社會新風，建立新型人際關系（5）修身自律，保持節操 20.中國革命道德的現實意義：（1）有利于鞏固社會主義和共產主義的理想信念（2）有利于培育和踐行社會主義核心價值觀（3）有利于引導人們樹立正確的道德觀，積極投身于社會主義建設（4）有利于培養良好的社會主義風尚，抵制腐朽思想的侵蝕

21.如何加強社會主義道德建設：著眼于“四個全面”戰略布局加強道德建設 22.社會主義道德建設的核心：為人民服務 23.社會主義道德建設的原則：集體主義

24.社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法 25.有序的公共生活的意義：（1）是社會生產活動的重要基礎（2）是促進社會和諧的重要條件（3）是提高社會成員生活質量的基本保障（4）是社會文明的標志 26.網絡生活中的道德要求：（1）正確使用網絡工具（2）健康進行網絡交往（3）自覺避免沉迷網絡（4）養成網絡自律精神 27.大學生如何樹立正確的擇業觀：（1）樹立崇高的職業理想（2）服從社會發展的需要（3）做好充足的擇業準備

28.大學生如何樹立正確的創業觀：（1）要有積極創業的思想準備（2）要有敢于創業的勇氣（3）要提高創業的能力 29.樹立正確的戀愛觀：（1）不能把友誼當愛情（2）不能錯置愛情的地位（3）不能片面或功利化地對待戀愛（4）不能只重過程不顧后果（5）不能因失戀而迷失人生方向 30.樹立正確的婚姻觀：（1）謹慎對待結婚成家（2）擔當責任和履行義務（3）正確處理家庭關系

31.如何加強個人品德修養：（1）提高個人道德修養的自覺性（2）采取有效的道德修養辦法（3）積極參加社會實踐

32.如何追求崇高的道德境界：（1）自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣（2）腳踏實地，敢于擔當（3）持之以恒，善始善終 33.社會主義法律的特征：（1）從體現意志看，我國社會主義法律是黨的主張和人民共同意志的體現，是階級性和人民性的統一（2）從實質內容看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律、自然規律的反映，是科學性和先進性的統一 34.中國特色社會主義法律體系的特征：（1）體現了中國特色社會主義的本質要求（2）體現了改革開放和社會主義現代化建設的時代要求（3）體現了結構內在統一而又多層次的國情要求（4）體現了繼承中國法治文化優秀傳統和借鑒人類法制文明成果的文化要求（5）體現了動態、開放、與時俱進的發展要求

35.我國憲法的基本原則：黨的領導原則、人民主權原則、人權保障原則、法治原則、民主集中制原則

36.建設中國特色社會主義法治體系的意義：（1）凝聚思想共識的法治航標（2）推進國家治理現代化的重要舉措（3）全面依法治國的基礎工程 37.建設中國特色社會主義法治體系的內容：（1）建設完備的法律規范體系（2）建設高效的法治實施體系（3）建設嚴密的法治監督體系（4）建設有力的法制保障體系（5）建設完備的黨內法規體系

38.尊重法律權威的重要意義：（1）尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義國家的前提條件（2）尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要（3）尊重法律權威是實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑（4）尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障 39.尊重法律權威的基本要求：信仰法律、遵守法律、服從法律、維護法律 40.政治權利和義務：（1）選舉權利和義務（2）表達權利和義務：言論、出版、集會、結社、游行、示威（3）民主管理權利和義務（4）監督權利和義務 41.人身權利和義務：（1）生命健康權利與義務（2）人身自由權利與義務（3）人格尊嚴權利與義務（4）住宅安全權利與義務（5）通信自由權利與義務 42.財產權利與義務：（1）私有財產權利與義務（2）繼承權利與義務 43.社會經濟權利與義務：（1）勞動權利與義務（2）休息權利與義務（3）社會保障權利與義務（4）物質幫助權利與義務 44.宗教信仰及文化權利與義務：（1）宗教信仰權利與義務：信教自由、不信教自由（2）文化教育權利與義務

第三篇：思修課教學的重點與難點

“思想道德修養與法律基礎”課程教學的重點與難點

緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界

教學重點：

1、認識大學生活特點，提高獨立生活能力；

2、思想道德素質與法律素質；

3、培育和踐行社會主義核心價值觀；

4、認識學習“思想道德修養與法律基礎”課的重要意義。

教學難點：培育和踐行社會主義核心價值觀。

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

教學重點：

1、理想信念與大學生成長成才；

2、樹立科學的理想信念；

3、堅持個人理想與社會理想的統一；

教學難點：樹立科學的理想信念

第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神

教學重點：

1、愛國主義的科學內涵；

2、新時期的愛國主義；

3、自覺維護國家利益；

4、增強國家安全意識

教學難點：

1、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統一；

2、愛國主義與經濟全球化

第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

教學重點:

1、樹立正確的人生觀；

2、創造有價值的人生；

3、促進個人與自然的和諧 教學難點:

1、人的本質；

2、人生價值的標準與評價

第四章 學習道德理論 注重道德實踐

教學重點：

1、道德的起源與本質；

2、道德的功能與作用；

3、中華民族優良道德傳統的主要內容；

4、踐行和弘揚社會主義道德；

5、我國公民基本道德規范

教學難點：踐行和弘揚社會主義道德

第五章 領會法律精神 理解法律體系

教學重點:

1、法律的概念及其歷史發展；

2、社會主義法律的作用；

3、我國公民的基本權利與基本義務；

4、中國特色社會主義法律體系的構成

教學難點：社會主義法律的作用

第六章 樹立法治理念 維護法律權威

教學重點:

1、社會主義法治理念的基本內容；

2、法治思維方式的基本含義和特征；

3、正確理解法治思維方式；

4、維護法律權威的意義

教學難點：正確理解法治思維方式

第七章 遵守行為規范 錘煉高尚品格

教學重點：

1、公共生活中的道德規范；

2、職業生活中的道德規范；

3、職業生活中的有關法律；

4、婚姻家庭生活中的道德與法律；

4、個人品德及其作用

教學難點：婚姻家庭生活中的道德與法律

法律部分補充大綱

一、對第五章法律體系的內容，在教材基礎上進行適當拓展。要求學生掌握的知識達到分析相關簡單案例的水平。

1、民法

（1）民法的基本概念和基本原則（2）民事主體制度

（3）公民的民事權利能力和民事行為能力（4）民事法律行為的概念及有效條件（5）一般侵權民事責任和特殊侵權民事責任（6）民事訴訟時效

2、刑法

（1）刑法的概念和原則（2）犯罪概念和特征

（3）犯罪構成的概念及四個要件（4）正當防衛、緊急避險概念及條件（5）故意犯罪的停止形態

（6）主刑與附加刑（概念、每個刑罰的具體內容）。

3、民事訴訟法（1）民事訴訟的概念（2）民事訴訟管轄（3）民事訴訟當事人（4）民事訴訟程序

二、第七章中的相關法律

第七章中的勞動合同法、婚姻法、繼承法，按照2013年修訂版的內容講授。

第四篇：思修課知識點整理

思修課知識點整理

整理：機械152班 蔡昕彤 14號

緒論

第一節

1.大學生活較以前有哪方面的變化：

學習要求的變化，生活環境的變化，社會活動的變化 2.如何適應大學生活：

樹立自立自強自信自律的生活意識，提高明辨是非善惡的能力，虛心求教，細心體察，大膽實踐，積累生活經驗

3.大學要樹立怎樣的學習理念：

自主學習、全面學習、創新學習、合作學習、終身學習的理念 4.德智體美的重要性：

德是人才素質的靈魂、智是人才素質的基本內容、體是人才素質的基礎、美是人才素質的綜合體現 第二節

1.思想道德與法律的關系：

中國特色社會主義思想道德為中國特色社會主義法律提供價值基礎

中國特色社會主義法律為中國特色社會主義思想道德建設提供制度保障

國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用 第三節

1.社會主義核心價值觀的基本內容：

富強、民主、文明、和諧、倡導自由、平等、公正、法治、倡導愛國、敬業、誠信、友善

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求

愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求 2.培育和踐行社會主義核心價值的重大意義：

是實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐，協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力，引導大學生進德修業、成長成才的根本指針 第四節

1.學習本課程的重要意義：

有助于認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路

有助于掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質和法律素質打下知識基礎

有助于擺正德與才的位置，促進自身全面發展 2.學習本課程的基本方法：

學好科學理論、掌握基本知識、注重聯系實際、堅持學以致用

第一章

第一節

1.理想的含義與特征：

理想是人們在實踐中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現 2.理想信念的重要意義：

理想信念指引奮斗目標、提供前進的動力、提高精神境界 第二節

1.為什么要確立馬克思主義的科學信仰：

馬克思主義是科學真理、馬克思主義具有持久生命力、馬克思主義以改造世界為己任、馬克思主義科學預見人類社會最終必然實現共產主義 2.如何樹立中國特色社會主義共同理想：

堅定對中國共產黨的信任、堅定中國特色社會主義信念、堅定實現中華民族偉大復興的信心 第三節

1.怎樣正確理解理想與現實的關系：

辯證看待理想與現實的矛盾，實現理想的長期性、艱巨性和曲折性、認識到艱苦奮斗是實現理想的重要條件

2.為何要堅持個人理想與社會理想的統一：

社會理想規定、指引著個人理想，社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華 3.如何在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想：

立志當高遠、立志做大事、立志需躬行

第二章

第一節

1.中華民族崇尚精神的優良傳統表現在哪些方面：

首先表現在對物質生活與精神生活相互關系的獨到理解上

也表現在中國古人對理想的不懈追求上、亦表現在對道德修養和道德教化的重視上

還表現為重視人生境界和理想人格 2.中國精神是什么：

中國精神是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神 3.中國精神的意義：

是實現民族復興的精神引領，是凝聚中國力量的精神紐帶，是提升綜合國力的重要保證 4.中國精神是民族精神與時代精神的統一，兩者的關系：

民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，二者的有機結合構成了中國精神的基本內容

時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發展的精神支撐

偉大的事業需要崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業 第二節

1.民族精神的基本內容：

團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 2.愛國主義的定義：

愛國主義體現了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心 3.如何體現愛國：

愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛的文化

第三章 第一節

1.人對自我的認識，既是一個古老的問題，又是一個常新的問題。在中外思想史上，許多思想家對此都從不同的角度提出了自己的見解，其中不乏真知灼見 2.馬克思關于人的本質觀：

人有兩種屬性：（1）自然屬性——本能

（2）社會屬性——人的本質屬性

人的自然屬性也深深地打上了自然屬性的烙印 3.人生觀的重要性：

人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法。

人生觀是世界觀在對待人生問題上的具體體現，是世界觀的重要組成部分。4.人生觀的主要內容：

人生目的，人生態度，人生價值 5.人生目的的重要性：

人生目的決定人生道路、人生態度、人生價值標準 6.人生態度的四個要點：

人生須認真、人生當務實、人生應樂觀、人生要進取 7.如何正確認識人生矛盾：

樹立正確的得失觀、樹立正確的幸福觀、樹立正確的生死觀 8.什么是科學高尚的人生觀：

在人類歷史長河中涌現過形形色色的人生觀，只有以為人民服務為核心內容的人生觀,才是科學高尚的人生觀，才值得終身尊奉和踐行。9.為什么要樹立為人民服務的人生觀：

（1）一個樹立了為人民服務人生觀的人，就能對人生目的有更為深刻的理解，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，成為受人民群眾歡迎的人。

（2）一個樹立了為人民服務人生觀的人，就能以正確的人生態度對待人生、對待生活，始終對祖國和人民具有高度的責任感，在服務人民、奉獻社會中實現自己的人生價值（3）樹立為人民服務的人生觀，要堅決抵制各種錯誤思想的影響。10.如何用科學高尚的人生觀指引人生：

反對拜金主義、反對享樂主義、反對極端個人主義 第二節

1.如何正確對待人生價值：

正確對待人生價值，不僅要正確認識人生價值的內涵和特征，還要正確認識和把握評價人生價值的客觀標準

2.自我價值和社會價值的關系：

人生的自我價值和社會價值，既互相區別，又密切聯系，相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。

3.人生價值的標準：

（1）人的社會性決定了人生的社會價值是人生價值的最基本內容；

（2）勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價人生價值的普遍標準。

（3）人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否透過勞動對社會和他人做出的貢獻 4.人生價值內在包含什么：

包含人生的自我價值和社會價值兩個方面 5.人生價值和社會價值的重要性： 一方面，人生自我價值是個體生存和發展的必然條件，人生自我價值的實現是個體為社會創造更大價值的前提；另一方面，人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障

6.如何客觀、公正、準確地評價社會成員人生價值的大小：

堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一；

堅持物質貢獻與精神貢獻相統一；

堅持完善自身與貢獻社會相統一。7.人生價值的實現條件：

實現人生價值要從社會客觀條件出發；

實現人生價值要從個體自身條件出發；

不斷增強實現人生價值的能力和本領 8.如何在實踐中創造有價值的人生：

走與人民群眾相結合的道路；

走與社會實踐相結合的道路 第三節

1.如何促進自我身心的和諧：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

掌握應對心理問題的方法和知識；

積極參加集體活動，增進人際交往 2.如何科學對待人生環境：（1）促進自我身心的和諧（2）促進個人與他人的和諧（3）促進個人與社會的和諧（4）促進人與自然的和諧

3.促進個人與他人的和諧應堅持的原則：

平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則

4.我們應該正確認識競爭和合作，正確處理競爭與合作的關系 5.如何促進個人與社會的和諧：

正確認識個人需要與社會需要的統一關系；

正確認識個人利益與社會利益的統一關系；

正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系 6.如何正確認識人對自然的依存關系：

正確認識人對自然的依存關系；

科學把握人對自然的改造活動；

自覺珍愛自然，保護生態

第四章

1.道德的起源與本質：

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形式。它是以善惡為評價方式，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來發揮作用的行為規范的總和 2.道德的主要功能：

道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自律完善的一種重要精神力量。

3.道德功能主要分為：認識功能、規范功能、調節功能（1）認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經濟關系的功效與能力；

（2）規范的功能是指在正確善惡觀的指引下，規范社會成員在職業領域、社會公共領域、家庭領域的行為，并規范個人品德的養成；

（3）調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和社會實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效與能力 4.道德的社會作用主要表現在：

道德為經濟基礎的形成、鞏固和發展服務，是一種重要的精神力量； 道德對其他社會意識形態的存在有著重大影響；

道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；

在階級社會中，道德是調節階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具 5.人類道德進步的主要表現是：

道德在社會生活中所起的作用越來越重要，對于促進社會和諧與人的全面發展的作用越來越突出；道德調控的范圍不斷擴大，調控的手段或方式不斷豐富，更加科學合理；道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度。第二節

1.中華傳統美德的當代價值：

是社會主義現代化建設的需要，是加強社會主義道德建設的需要，是大學生成才的需要 2.中華傳統美德的基本精神：

重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神；

推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；

講求謙敬禮讓，強調克驕防矜；

倡導言行一致，強調恪守誠信；

追求精神境界，重視道德需要

強調道德修養，塑造理想人格

3.如何實現中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展： 加強對中華傳統美德的挖掘和闡發； 用中華傳統美德滋養社會主義道德建設；

以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果 第三節

1.什么是中國革命道德：

是指中國共產黨人、人民軍隊、一切先進分子和人民群眾在中國新民主主義革命和社會主義革命、建設與改革中所形成的優良道德 2.革命傳統的重要性： 歷史經驗表明，革命傳統特別是革命道德傳統，是克服前進道理上一切困難的重要精神支柱，是戰勝千難萬險的重要力量源泉 3.中國革命道德的主要內容：

為實現社會主義和共產主義理想而奮斗； 全心全為人民服務；

始終把革命利益放在首位；

樹立社會新風，建立新型人際關系； 修身自律，保持節操

4.發揚光大中國革命道德的重要性：

有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想和信念； 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀； 有利于引導人們樹立正確的道德觀，積極投身于社會主義建設事業； 有利于培育良好的社會道德風尚，抵制腐朽思想的侵蝕 第四節

1.“四個全面”的內容：

全面建成小康社會；全面深化改革；全面依法治國；全面從嚴治黨 2.（1）為人民服務是社會主義道德建設的核心；

（2）集體主義是社會主義道德建設的原則 3.為人民服務的重要性：

為人民服務是社會主義道德建設的核心；

為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求；

為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求；

為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一 4.社會主義集體主義強調了什么：

社會主義集體主義強調國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統一；

社會主義集體主義強調國家利益、社會整體利益高于個人利益；

社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益 5.如何積極投身崇德向善的道德實踐：

踐行社會主義榮辱觀；

參加志愿服務和學雷鋒活動；

培養誠實守信的良好品質；

養成節儉節約的好習慣；

自覺學習道德模范。

第五章

第一節

1.有序的公共生活的重要性？

有序的公共生活是社會生產活動的重要基礎；

有序的公共生活是促進社會和諧的重要條件；

有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障； 有序的公共生活是社會文明的重要標志 2.社會公德與公共生活的關系：

社會公德與公共生活密切相關，公共生活需要道德規范來約束和協調。自覺遵守公共生活中的道德規范，養成良好的行為習慣，是錘煉高尚品格的重要途徑。3.社會公德的主要內容：

（1）文明禮貌，是調整和規范人際關系的行為準則，與我們每個人的日常生活密切相關；（2）助人為樂，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求；

（3）愛護公物，對社會共同勞動成果的珍惜和愛護，既顯示出個人的道德修養水平，也是每個公民應該承擔的社會責任和義務；

（4）保護環境，生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。

（5）遵紀守法，是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。4.網絡生活中的道德要求： 正確使用網絡工具； 健康進行網絡交往； 自覺避免沉迷網絡； 養成網絡自律精神

5.大學生應當自覺學習和遵守有關互聯網的法律規定，堅守法律底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線，這也是遵守網絡道德的要求

6.什么是公共生活中的道德規范：

即社會公德，是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則，是維護公共利益、公共秩序、社會和諧穩定的起碼的道德要求，涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系。第二節

1．職業生活中的道德規范：（1）愛崗敬業，反應的是從事一定職業的人在職業生活中應當遵守的具有職業特征的道德要求和行為準則。

（2）誠實守信，既是做人的準則，也是對從業者的道德要求。

（3）辦事公道，以公道之心辦事，是職業活動所必須遵守的道德要求。

（4）服務群眾，為人民服務是社會主義道德建設的核心，各行各業的從業人員都要以服務群眾為宗旨

（5）奉獻社會，就是要求從業人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業精神，兢兢業業的為社會和他人做貢獻

2.什么是職業道德：

是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵守的具有職業特征的道德要求和行為準則。3.如何樹立正確的擇業觀：

樹立崇高的職業理想； 服從社會發展的要求； 做好充分的擇業準備

4.如何樹立正確的創業觀： 要有積極創業的思想準備； 要有敢于創業的勇氣； 要提高創業的能力

5.如何自覺遵守職業道道： 學習職業道德規范； 提高職業道德意識； 提高踐行職業道德的能力 第三節

1.戀愛中的道德規范：

尊重人格平等；

自覺承擔責任；

文明相親相愛

2.婚姻家庭生活中的道德規范：

尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結 3.如何樹立正確的戀愛觀：

不能誤把友情當愛情；

不能錯置愛情的地位；

不能片面或功利化的對待戀愛；

不能只重在過程不顧后果； 不能因失戀而迷失人生方向 4.如何樹立正確的婚姻觀：

謹慎對待結婚成家；

擔當責任和履行義務；

正確處理家庭關系 5.如何弘揚家庭美德：

認識家庭美德的重要性； 營造良好的家風； 遵守婚姻家庭法律規范 第四節

1.個人品德及其作用：

個人品德是通過社會道德規范和個人自覺的道德修養所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。它是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志和道德行為的內在統一 2.個人品德的鮮明特點：

其一，實踐性；其二，綜合性；其三，穩定性 3.個人品德的作用主要體現為哪些方面：

（1）個人品德對道德和法律作用發揮具有重要的推動作用；（2)個人品德是個人實現自我完善的內在依據；

（3）個人品德是經濟社會發展進程中重要的主體精神力量。4.如何加強個人道德修養：

提高個人道德修養的自覺性；

采取有效地道德修養方法；

積極參加社會實踐

5.如何追求崇高的道德境界：

自覺遠離低級趣味、抵制歪風邪氣；

腳踏實地，敢于擔當；

持之以恒，善始善終

第六章

第一節

1.了解法律的詞源和含義的重要性：

了解法律的詞源和含義，理解法律的特征和種類，有助于正確認識法律的發展規律和時代價值，為形成科學的法制觀念奠定基礎 2.什么是法律？

就我國現行法律而言，“法律”一詞有廣義和狹義的兩種用法。廣義的法律指什么？

廣泛的法律是指法律的整體，主要包括憲法，全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律，國務院制定的行政法規，中央軍事委員會制定的軍事法規，地方國家權力機關制定的地方性法規，民族自治地方人民代表大會指制定的自治條例和單行條例，以及國務院部門規章和地方政府規章等。狹義的法律指什么？

狹義的法律僅指全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律。在社會生活中，人們所講的法律通常是指廣義上的法律。3.法律的本質：

法律的本質分為階級本質和物質本質 4.什么是法律的階級本質：

（1）馬克思主義認為，法律是統治階級一致的體現。在階級社會，法律就是統治階級意志的體現，不是統治階級內部個人的意志體現。法律保護的是統治階級的整體利益，所以統治階級也必須遵守法律。

（2）法律體現的是上升為國家意志的統治階級意志，即通過國家立法的形式所體現的意志。他不是統治階級一致的全部，統治階級的意志還通過政策、道德等形式來體現。5.什么是法律的物質本質：

法律是由特定社會的物質生活條件決定的。社會物質生活條件是指與人類生存相關的物質資料的生產方式、地理環境和人口等。其中，生產方式是決定法律的本質、內容和發展方向的根本因素，有什么樣的生產方式，就有什么性質和內容的法律。5.什么是法律的特征：

（1）法律是調整社會關系的行為規范；（2）法律是由國家創制并保證實施的行為規范；（3）法律是規定權利和義務的行為規范 6.法律與其他社會規范的區別：

（1）是由國家制定或認可，即國家機關在法定的職權范圍內依照法律程序，制定、補充、修改、廢止規范性法律文件；

（2）是由國家保證實施，即具有國家強制性。這種強制性，既表現為國家對違法行為的否定和制裁，也表現為國家對合法行為肯定和保護 7.法律發展史上相應的出現過那些法律？

先后出現過奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律和社會主義法律 第二節

1.我國現行法律： 2.截止2014年底，我國已經制定現行憲法和有效法律240多件、行政法規730多件、地方性法規8500多件、自治條例和單行條例800多件，中國特色社會主義法律體系已經形成，我國在政治、經濟、文化、社會生活各個方面實現了有法可依。2.我國社會主義法律的本質特征：

（1）從體現的意志來看：我國社會主義法律是黨的主張和人民共同意志的體現，是階級性與人民性的統一

（2）從實質內容來看：我國社會主義法律是社會歷史發展規律、自然規律的反映，是科學性和先進性的統一

3.我國社會主義法律科學性和先進性主要體現在哪些方面？

（1）是堅持以辯證唯物主義的和歷史唯物主義的世界觀、方法論以及中國 特色社會主義法治理論為指導；

（2）是善于接見我國傳統法律和外國法律的成果經驗；

（3）是立法體制、立法程序和立法技術能適應時代發展而不斷發展改革和創新，確保立法的質量和水平

4.中國特色社會主義法律體系的特征：（1）體現了中國特色社會主義的本質要求；

（2）體現了改革開放和社會主義現代化建設的時代要求；（3）體現了結構內在統一的而又多層次的國情要求；

（4）體現了繼承中國法治文化優秀傳統和借鑒人類法治文明成果的文化要求；（5）體現了動態、開放、與時俱進的發展要求 5.社會主義法律的作用：

（1）我國社會主義法律反映了社會主義初級階段的特點，其最重要的作用表現為確立和維護社會主義的政治制度、經濟制度、社會秩序以及推動社會改革與進步。

（2）此外，社會主義法律和其他法律一樣，還有指引、預測、評價、教育、強制等重要作用。

6.我國社會主義法律的運行：

這個過程主要包括：法律制定（立法）、法律執行（執法）、法律適用（司法）、法律遵守（守法）等

7.我國立法活動的程序：

立法活動必須遵守法定程序，就全國人民代表大會的立法程序而言，大體包括法律案的提出、法律案的審議、法律案的表決、法律案的公布四個環節 8.什么是法律執行：（1）在廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；

（2）在狹義上，法律執行則是指國家行政機關執行法律的活動，因此有時也被稱為行政執法。第三節

1.我國憲法有哪些基本原則：（1）黨的領導原則；（2）人民主權原則；（3）人權保障原則；（4）法治原則；（5）民主集中制原則 2.我國憲法確立的國體：

人民民主專政是我國的國體。我國憲法規定：“中華人民共和國是以工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。” 3.我國的根本政治制度及優越性： 人民代表大會制度

人民代表大會制度是按照民主集中制原則,由選民直接或間接選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關,統一管理國家事務的政治制度.以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。4.我國憲法確定的基本政治制度：

（1）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：共產黨領導、多黨派合作、共產黨執政、多黨派參政是中國共產黨領導的政黨制度的基本特色，也是我國政治制度的一大優勢；（2）民族區域自治制度：民族區域自治制度是中國共產黨和各族人民的一個偉大創造。（3）基層群眾自治制度

5.我國民族區域自治制度的作用：

它可以保證少數民族當家作主，更好地管理本民族的內部事務；它可以促進少數民族地區盡快地發展，促進全國各民族的共同繁榮昌盛；它可以促進民族團結，保證國家的統一，有利于加強邊疆建設和鞏固國防 6.基本經濟制度的地位：

基本經濟制度是指一國通過憲法和法律調整以生產資料所有制為核心的各種基本經濟關系的規則、原則和政策的總和。7.我國憲法規定的基本經濟制度：（1）中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。社會主義公有制消滅人剝削人的制度，實行各盡所能、按勞分配的原則；

（2）國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。8.社會主義公有制、全民所有制和勞動群眾所有制的地位：（1）社會主義公有制是我國經濟制度的基礎

（2）全民所有制和勞動群眾所有制是我國社會主義公有制的兩種基本形式

（3）全民所有制經濟即國有經濟，是國民經濟中的主導力量，控制著國家的經濟命脈，決定著國民經濟的社會主義性質。9.中國特色社會主義法律體系：

是以憲法為統帥，以法律為主干，以行政法規、地方性法規為重要組成部分，由多個法律部門組成的有機統一整體。10.實體法律部門是：

包括憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法 11.我國的程序法律部門：

包括訴訟法和非訴訟程序法 第四節

1.大學生應該如何幫助建設中國特色社會主義法律體系：

要正確認識建設中國特色社會主義法律體系的重大意義；

深刻理解中國特色社會主義法律體系的主要內容；

準確把握全面依法治國的基本格局；

積極投身社會主義法制建設的偉大實踐 2.建設中國特色社會主義法律體系的意義：（1)凝聚思想共識的法制航標；（2）推進國家治理現代化的重要舉措；（3）全面依法治國的基礎工程；

3.建設中國特色社會主義法律體系的內容：（1)建設完備的法律規范體系；（2）建設高效的法治實施體系；（3）建設嚴密的法治監督體系；（4）建設有力的法治保障體系；（5）建設完備的黨內法規體系 4.全面依法治國的基本格局：

科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法 5.全面依法治國的基本格局的地位：

由黨的十八大提出十六字方針，黨的十八屆四中全會將其作為全面依法治國的基本格局，并提出了更加明確具體的部署

第七章

第一節

1.大學生應該如何樹立社會主義法治觀念：

必須積極投身全面依法治國的偉大實踐；

關心社會主義法治國家建設的歷史歷程，要在這一過程中牢固樹立正確的法制觀念；

增強堅持走中國特色社會主義法制道路；

堅持黨的領導，人民當家作主與依法治國相統一；

堅持依法治國與以德治國相結合的自覺性 2.中國特色社會主義法制道路的意義：

是社會主義法制建設成就和經驗的集中體現，是建設社會主義法治國家的唯一正確道路。3.中國特色社會主義法制道路的內容：

它包括堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論三個方面的核心要義 4.（1）黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治的最根本的保證；（2）中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法制體系的根本制度基礎，是全面依法治國的根本制度保障；

（3）中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法制體系的理論指導，是全面依法治國的行動指南

5.堅持黨的領導，人民當家作主與依法治國的統一：（1）黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；（2）人民當家作主是黨的領導和依法治國的本質要求；（3）依法治國是黨領導人民當家作主的治國方略 6.我國社會主義法治建設的一條基本經驗： 堅持黨的領導；人民當家作主；依法治國相統一 7.如何堅持依法治國和以德治國相統一：（1）正確認識法治和德治的地位；（2）正確認識法治和德治的作用；（3）正確認識法治和德治的實現途徑 8.如何加強憲法實施，落實依憲治國：

（1）深刻認識憲法實施和依憲治國的重大意義；（2）全面實施憲法的基本要求；（3）正確把握憲法實施的正確方向 第二節

1.大學生應該如何培養社會主義法治思維：

要準確把握法治思維的基本含義和特征；正確理解社會主義法治建設的基本關系；逐步培養社會主義法治思維；培養運用社會主義法治思維分析和解決問題的能力 2.法治思維的含義：

（1）法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正、平等、民主、人權等法治理念，是一種正當思維；

（2）法治思維以法律原則與法律規則為依據來指導人們的社會行為，是一種規范性思維；（3）法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題解決糾紛是一種可靠的邏輯思維；

（4）法治思維是一種符合規律尊重事實的科學思維。

因此，法治思維是一種融法律的價值屬性和工具理性為一體的特殊的高級法律意識 3.法治思維的基本內容：

包括法律至上、權力制約、公平正義、人權保障、正當程序等內容 4.如何培養法治思維的途徑：

學習法律知識；掌握法律方法；參與法律實踐；養成依法辦事習慣 第三節： 1.法律有無權威，取決于四個基本要素：

（1）法律在國家和社會治理體系中的地位和作用，占主導地位和起決定性作用的法律有權威，否則無權威；

（2）法律本身的科學程度，反映客觀規律和人類理性的法律有權威，否則無權威；（3）法律在實踐中的事實程度，在實踐中得到嚴格實施和一體遵循的法律有權威，否則無權威；

（4）法律被社會成員尊崇或信仰的程度，反映人民共同意愿且為人民真誠信仰的法律有權威，否則無權威

2.尊重法律權威的重要性：

（1）尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件；

（2）尊重法律權威對于推進國家治理體系的治理能力和治理能力現代化，實現國家的長治久安極為重要；

（3）尊重法律權威實現人民意志，維護人民利益，保障人民權利的基本途徑；（4）尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障 3.尊重法律權威的基本要求：

信仰法律，遵守法律，服從法律，維護法律

第八章

第一節

1.什么是法律權利：

馬克思主義權力觀認為：權利就是一定的社會物質生活條件所制約的行為自由，是法律允許權利人為滿足自己的利益而采取的由義務人所保證實現的法律手段。2.法律權利的特征：

（1）法律權利的內容，種類和實現程度受社會物質生活條件的制約；

（2）法律權利的內容，分配和實現方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異；（3）法律權利不僅由法律規定或認可，而且受法律維護或保障，具有不可侵犯性；（4）法律權利必須依法行使，不能不擇手段的行使法律權利 3.法律權利的分類：（1）基本權利和普通權利；

（2）政治權利、人身權利、財產權利、社會經濟權利、文化權利；（3）一般主體享有的權利和特定主體享有的權利；（4）實體性權利和程序性權利 4.什么是法律義務：

法律義務與法律權利相對應，是指法律規定的，以作為或者不作為的方式履行對他人的法律義務

5.法律義務的特點：（1）法律義務是歷史的；（2）法律義務源于現實需要；（3）法律義務必須依法設定；（4）法律義務可能發生變化 6.法律權利與法律義務的關系：

（1）法律權利與法律義務的關系，就像一枚硬幣的兩面，密不可分，相互依存，互利共贏；（2）在社會生活中，每個人既是享受各種法律權利的主體也是承擔各種法律義務的主體；（3）法律權利與法律義務平等，是現代化法治的基本原則，是社會公平正義的重要方面；（4）一個人無論是行使權力還是履行義務，都是對自己有利的 第二節

1.憲法規定的權利和義務具有廣泛性，公平性和真實性的特點，表現在：

（1）權利與義務的主體為全體公民，權力范圍涵蓋社會政治經濟文化生活的方面；（2）權利與義務為公民平等的享有或履行；

（3）國家從制度上，法律上，物質上保障公民權利與義務的實現。2.我國憲法規定的政治權利：

包括選舉權、被選舉權：是指人們參加創設或組織國家權力機關、代表機關所必須的選舉權與被選舉權

政治表達的自由：言論自由是指公民享有通過各種語言表達、傳播自己的思想和觀點的自由 民主管理權：是指公民根據憲法法律規定，管理國家事務、經濟和文化事業以及社會事務的權利；

監督權：是指公民依據憲法法律規定監督國家機關及其工作人員活動的權利 3.憲法規定的人身權利與義務：

（1）生命健康權利與義務：維護生命存在的權利，健康權是在公民享有生命權的前提下確保自身肉體健全精神健全、不受任何傷害的權利；（2）人身自由權利與義務：是指公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行為侵犯的權利；

（3）人格尊嚴權利與義務：是指與人身有密切聯系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權利；（4）住宅安全權利與義務：是指公民居住、生活、休息的場所不受非法侵入或搜查的權利（5）通信自由權利和義務 4.人格尊嚴的基本內容：

姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權 5.憲法規定的財產權利與義務有哪些：（1）私有財產權利和義務；（2）繼承權力和義務；

6.憲法規定社會經濟權利與義務：（1）勞動權利與義務；（2）休息權利與義務；（3）社會保障權利與義務；（4）物質幫助權利與義務

7.憲法規定的宗教信仰及文化權利與義務：（1）宗教信仰權利與義務；（2）文化教育權利與義務； 第三節

1.依法行使權利：

（1）權力行使的目的：公民在行使法律權力時，不僅要在行使上符合相關法律的規定，也要符合立法意圖和精神；

（2）權力行使的限度：任何權力行使都不是絕對的，都有其相應的限度，必須依照法律規定的限度來行使權力；

（3）權力行使的方式：分為口頭方式，書面方式，行為方式。2.依法救濟權利：

司法救濟、行政救濟、政治救濟與社會救濟、自力救濟 3.為什么要尊重他人權利：

（1）尊重他人權利是公民權利意識的重要內容；（2）尊重他人權利既是一項法律任務，也是一項道德任務；（3）不尊重他人權利，就會喪失自己的權利 4.我們應該依法履行的義務：（1）維護國家統一與各民族團結；（2）遵守憲法和法律；

（3）維護國家安全，榮譽和利益；（4）依法服兵役；（5）依法納稅 結束語

大學生應該如何做社會主義核心價值觀的積極踐行者：（1）要勤于學習、敏于求知，打下堅實的知識和理論功底；（2）要崇德修身、砥礪品格，培養良好的思想道德素質與法律知識；（3）要明辨是非、堅定自勵，在是非善惡面前做到擇善固守；

（4）要腳踏實地、艱苦奮斗，在服務祖國、服務人民的實踐中創造人生價值。第八章 第一節

1.什么是法律權利：

馬克思主義權力觀認為：權利就是一定的社會物質生活條件所制約的行為自由，是法律允許權利人為滿足自己的利益而采取的由義務人所保證實現的法律手段。2.法律權利的特征：

（1）法律權利的內容，種類和實現程度受社會物質生活條件的制約；

（2）法律權利的內容，分配和實現方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異；（3）法律權利不僅由法律規定或認可，而且受法律維護或保障，具有不可侵犯性；（4）法律權利必須依法行使，不能不擇手段的行使法律權利 3.法律權利的分類：（1）基本權利和普通權利；

（2）政治權利、人身權利、財產權利、社會經濟權利、文化權利；（3）一般主體享有的權利和特定主體享有的權利；（4）實體性權利和程序性權利 4.什么是法律義務： 法律義務與法律權利相對應，是指法律規定的，以作為或者不作為的方式履行對他人的法律義務

5.法律義務的特點：（1）法律義務是歷史的；（2）法律義務源于現實需要；（3）法律義務必須依法設定；（4）法律義務可能發生變化 6.法律權利與法律義務的關系：

（1）法律權利與法律義務的關系，就像一枚硬幣的兩面，密不可分，相互依存，互利共贏；（2）在社會生活中，每個人既是享受各種法律權利的主體也是承擔各種法律義務的主體；（3）法律權利與法律義務平等，是現代化法治的基本原則，是社會公平正義的重要方面；（4）一個人無論是行使權力還是履行義務，都是對自己有利的 第二節

1.憲法規定的權利和義務具有廣泛性，公平性和真實性的特點，表現在：

（1）權利與義務的主體為全體公民，權力范圍涵蓋社會政治經濟文化生活的方面；（2）權利與義務為公民平等的享有或履行；

（3）國家從制度上，法律上，物質上保障公民權利與義務的實現。2.我國憲法規定的政治權利：

包括選舉權、被選舉權：是指人們參加創設或組織國家權力機關、代表機關所必須的選舉權與被選舉權

政治表達的自由：言論自由是指公民享有通過各種語言表達、傳播自己的思想和觀點的自由 民主管理權：是指公民根據憲法法律規定，管理國家事務、經濟和文化事業以及社會事務的權利；

監督權：是指公民依據憲法法律規定監督國家機關及其工作人員活動的權利 3.憲法規定的人身權利與義務：

（1）生命健康權利與義務：維護生命存在的權利，健康權是在公民享有生命權的前提下確保自身肉體健全精神健全、不受任何傷害的權利；

（2）人身自由權利與義務：是指公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行為侵犯的權利；

（3）人格尊嚴權利與義務：是指與人身有密切聯系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權利；（4）住宅安全權利與義務：是指公民居住、生活、休息的場所不受非法侵入或搜查的權利（5）通信自由權利和義務 4.人格尊嚴的基本內容：

姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權 5.憲法規定的財產權利與義務有哪些：（1）私有財產權利和義務；（2）繼承權力和義務；

6.憲法規定社會經濟權利與義務：（1）勞動權利與義務；（2）休息權利與義務；（3）社會保障權利與義務；（4）物質幫助權利與義務

7.憲法規定的宗教信仰及文化權利與義務：（1）宗教信仰權利與義務；（2）文化教育權利與義務； 第三節

1.依法行使權利：

（1）權力行使的目的：公民在行使法律權力時，不僅要在行使上符合相關法律的規定，也要符合立法意圖和精神；

（2）權力行使的限度：任何權力行使都不是絕對的，都有其相應的限度，必須依照法律規定的限度來行使權力；

（3）權力行使的方式：分為口頭方式，書面方式，行為方式。2.依法救濟權利：

司法救濟、行政救濟、政治救濟與社會救濟、自力救濟 3.為什么要尊重他人權利：

（1）尊重他人權利是公民權利意識的重要內容；

（2）尊重他人權利既是一項法律任務，也是一項道德任務；（3）不尊重他人權利，就會喪失自己的權利 4.我們應該依法履行的義務：（1）維護國家統一與各民族團結；（2）遵守憲法和法律；

（3）維護國家安全，榮譽和利益；（4）依法服兵役；（5）依法納稅

結束語

大學生應該如何做社會主義核心價值觀的積極踐行者：（1）要勤于學習、敏于求知，打下堅實的知識和理論功底；（2）要崇德修身、砥礪品格，培養良好的思想道德素質與法律知識；（3）要明辨是非、堅定自勵，在是非善惡面前做到擇善固守；

（4）要腳踏實地、艱苦奮斗，在服務祖國、服務人民的實踐中創造人生價值。

第五篇：思修課論文

思修課總結

班級：電子商務131 學號：1307130110 姓名：馬超 電話：***

告別中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁。那么，既然成為了一名大學生，就應該讓自己做出改變，盡快適應大學生活，提高自己的思想道德修養、培養應有的法律意識，做一名合格的大學生。

于是，在這學期的思想道德修養與法律基礎課上，我學習到了這些方面的知識，也領悟到一些為人處世的基本道理。在此，對這一學期的思修課做一個簡單的總結。

西大的思修課很特別，對不同的專題分由不同專業的老師來上課。老師們的學科背景不同，對事物的思考方式、講課的方法和切入點也就各不相同。于是，這些不同的思想在我們腦海中會聚相融，最終我們學到的，就既有對人生、理想和道德的哲思，又有對法律、社會和國家的理性思考。每一位老師的講課都很精彩，都充滿了人生哲理。可惜本人文筆一般，不能一一娓娓道來，下面，就僅對人生價值、道德修養和法律基礎幾方面做一些簡單粗淺的個人學習總結。

一：領悟人生真諦，創造人生價值

這一章是胡玲老師上的。在我看來，胡老師不僅講課專業，而且非常有個性。她學哲學出身，對人生和價值的看法獨特而到位，引導我們思考人生，創造價值。

“人的本質是什么？”、“人生為了什么？”、“怎樣的人生更有意義？”，我想，每個人或多或少都會有這樣的疑問。但每個人的社會身份、生活經歷不同，對這些問題的思考也就有所差異。我們努力思考這些問題，就是為了能夠領悟人生的真諦。那什么才是人生觀的科學內涵呢？偉大先賢馬克思運用變證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，揭開了人的本質之謎。他指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”胡玲老師的講解，就從對人的本質的哲學思考開始。在課堂和書本中，我逐漸發現，精彩的人生，一定要樹立正確的人生觀并創造人生價值。書中介紹，人生觀是人們在實踐中形成的對人生目的和意義的根本看法，它決定了我們的價值取向和生活態度。因此，有什么樣的人生觀，就有什么樣的人生。于是，樹立正確的人生觀，我們就要有一個高尚的人生目的、確定一個積極的人生態度。有了目的，就有行動的方向，有了積極的態度，就有行動的動力。人，只有在不斷進取中才能創造更多價值，像“浮生若夢”這樣的消極人生觀不可能帶來人生新境界。再來說說人生價值，人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值。實現人生價值，應從社會客觀條件出發，與社會主義核心價值體系相一致，不斷提高自身能力，積極奉獻，自強不息。走與人民群眾、與社會實踐相結合的道路。胡玲老師在上課時，還重點講述了個人與社會、自然的和諧相處。我更加深刻地認識到人對自然的依存關系，懂得應自覺珍愛自然，保護生態。這是個人乃至整個社會的責任。

二：學習道德理論，注重道德實踐

這一專題由賴華蓮老師給我們上課。賴老師是一位很隨和的老師，講課說話時慢條斯理，清晰從容。酷愛文學的她也向我們展示過她自己創作的詩歌，既具浪漫美感，又有現實韻味。跟著賴老師的思路，我們一起探討了踐行社會道德的重要性。

馬克思主義認為，道德作為一種社會現象，其產生有多方面的條件，經歷了一個漫長的歷史過程。中國有五千多年的文明史，中國傳統道德是中國古今思想家對中華民族道德實踐的經驗總結、提煉和概括。我們繼承和弘揚中華民族優良傳統，具有重大的現實意義。同時，這也就要求我們對中華民族傳統美德的內容有一個正確的認識。我國傳統，講求謙敬禮讓，推崇“仁愛”原則，倡導言行一致，強調恪守誠信，注重道德踐履和自我修養。對待傳統道德，不提倡對傳統不加分析就全盤否定的虛無論，也不能持復古論的觀點。我們應在正確認識傳統道德的精華和糟粕的基礎上，發揚傳統精神，促進道德進化。

另外，新中國成立以來，我國走上了社會主義道路。而生活在當下社會主義社會大集體中的我們，踐行和弘揚新時期社會主義道德是我們的共同義務和責任。這也是賴老師的另一個教學重點。社會主義道德是馬克思主義倫理思想和中國特色社會主義偉大實踐相結合的產物。建設社會主義道德，是以為人民服務為核心的。為人民服務，是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求，有利于社會主義市場經濟的健康發展。為人民服務，偉大而平凡，高尚而普通。我們的社會身份不同，可能生活在不同層次，但為人民服務是不分到底貴賤的。無私奉獻、見義勇為是為人民服務，愛崗敬業、誠實勞動同樣也是為人民服務。社會是一個大集體，集體主義是社會主義道德建設的原則。集體利益高于個人利益，同時我們強調重視和保障個人的正當利益，二者辯證統一。大學生應提倡個人利益服從集體利益，反對小團體主義、本位主義，把個人理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗中。

三：領會法律精神，樹立法治理念

法律，是由國家創制并保證實施的行為規范。我國制定和實施的是中國特色社會主義法律。作為一名大學生，應具有良好的法律素質，領會社會主義法律精神，提高對我國憲法規定的基本制度的認識，自覺維護法律尊嚴。陳博雷老師教導我們，每個人都應樹立法律意識，了解我國國家制度。而憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，我們跟應該有所認識。憲法在效力上具有最高的法律效力，它遵守黨的領導原則，人民主權原則，人權保障原則，法治原則和民主集中制原則，與憲法相抵粗的法律是無效的。再一個，我國的國家制度主要包括人民民主專政制度，人民代表大會制度和中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度等。人民民主專政是我國的國體，人民代表大會是人民當家作主的重要途徑，是社會主義政治文明的重要制度載體。生活在法治國家，我們有權利，但同時我們還有義務和責任。身為一名大學生，在我看來，當代大學生一般對我國法律規定的權利都有一定的了解，尤其是對于經常遇到的權利內容已基本上有了正確的認識，并強烈要求維護自己的正當權利，卻消極回避個人對社會應盡的義務、責任。經常把自己的人身自由權利、人格尊嚴權利、受教育權利、戀愛自由權利、等等放到了自己擁有的首要位置上，要求國家、社會、他人為其實現權利和自身價值提供條件并加以保障，而在行使權利、實現自我價值的過程中，卻不考慮是否侵害了他人權利，是否對國家、社會造成危害。其實，我們應該培養法律的思維習慣，對法治具有足夠信心。以自我為中心而過分追求個性和自我發展的做法是不理智的。我們應該履行每個人的義務，在社會實踐中不斷學習法律法規，遵守法律法規，做一個遵紀守法的好公民。四：結語

正如課本最后結束語說的一樣，青年一代要立志做社會主義“四有”新人。即有理想、有道德、有文化、有紀律。當今時代，世界正在發生廣泛而深刻的變化，我們面臨前所未有的挑戰，只有付出更多的努力才能迎來更多的機遇。祖國正值建設和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢這一歷史關鍵時期。我們每個人，應肩負起這一重大使命。所以，在大學時期，我會努力學習科學文化知識，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力，不斷豐富自己的精神世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀。將來步入社會，以頑強拼搏、自強不息的奮斗精神努力實現遠大理想，為祖國發展建設貢獻綿薄之力。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大大學生在內的每個中國人的夢，讓我們一起，與時俱進，成就自我，奉獻祖國！！