第一篇：李慧敏個人簡歷

個人簡歷

我叫李慧敏，女，現年44歲，中共黨員。大學本科學歷，中學高級教師。現任逍遙鎮初級回民中學校長。

自參加工作以來，忠誠于人民的教育事業，積極貫徹黨的教育方針，全面落實教育發展觀，懷著一顆真摯的心，為人師表、無私奉獻、開拓創新、銳意進取、努力專研業務，不斷提高自己的政治思想覺悟和業務素質，取得了令人矚目的成績。

多年來，在生活中，我始終以一個黨員的標準，嚴于律己、寬以待人。在工作中，兢兢業業、勤勤懇懇，堅持原則，清正廉潔，多次被評為“優秀共產黨員”、“先進工作者”。我始終本著“敬業勤勉，埋頭苦干，精益求精”的原則，一如既往，再接再厲。我始終保持平常心，不把自己當學校的“官”，只把自己當學校的領路“人”；始終懷揣真實心、樂做實在事、甘為人梯，把工作做到極致，讓細節孕育精彩；始終堅守責任心，種好自己的責任田。既把學校當作耕耘的樂土，又把學校當作自己成長的沃土，一身輕松地踐行“國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長”的畢生追求。多次被評為先進工作者，受到了省教育局的表彰。

在成績面前我永不滿足，一定要立足本職，著眼未來，努力工作，拼搏進取，無私奉獻，爭取為我們逍遙教育的振興和發展做出自己的不懈努力。

逍遙鎮回民中學

第二篇：如何看待假期補課李慧敏

如何看待假期補課

作為一位教育工作者，我的感覺就是補課有利有弊，需要家長和學生一起衡量，達成一致，共同進退。

站在家長的角度來說，補課是件好事，現在的很多家長平時都忙于工作，孩子暑假在家，也是一個人，有的甚至被家長鎖在屋里，這對孩子來說很不好，沒有時間陪孩子，孩子在家沒有事做，就會看電視、上網等等，一暑假下來孩子的度數直線上升。但是讓孩子去上補習班，不僅可以促進學生學習，而且可以減輕家長負擔。

但是站在孩子的角度來想，補課使孩子沒有了業余時間。跟隨社會的發展，許多家長不管自己的孩子需要不需要，孩子一放暑假，就領著孩子到處看，給孩子報這輔導班，報那輔導班，不根據孩子的實際情況，看到周圍的人都在補課，自己的孩子不補，會被落下的。于是給孩子報一些無用的輔導班。請聽一下孩子的心聲吧。“假期里我的媽媽給我報了數學、英語、物理、化學等等輔導班，我學習的壓力突然變大了，我沒有了課外活動，沒有了自己的業余時間。每個星期在結束了常規課程和補課之后，我還有做不完的卷紙和練習題，我的時間全部用來寫作業都很緊張。我沒有時間彈我喜歡的曲子和跳我喜歡的舞蹈。我幾乎沒有了自己能夠主動支配的業余時間。為了升學，為了媽媽不再嘮叨我好累呀！”

而事實上呢，補課把這些時間都占去了，許多孩子因為過度

疲勞學習導致抵抗力下降，身體也出現了種種狀況。有的孩子因為補課過度勞累休學了，遺憾地告別了學校，還有的孩子，各方面條件都很好，可就是因為接連的學習和補課，過度用眼，造成高度近視，而不能去報考自己夢寐以求的軍校。多遺憾呀！

所以，我認為，假期里首先讓孩子休息好，再根據孩子的實際情況需要提高的在選擇合適的補課方法，選擇時應與孩子溝通，不能自己說了算。因為不是你去學習，是孩子學習。只有孩子自己想去了，才能達到預想的效果。

第三篇：任慧敏反思

學習心得與反思

中陽樓中心小學 任慧敏

英語作為一門外來語，對于初學者來說，她總有著一層神秘的色彩，而小孩子對神秘的東西總懷有好奇的心理，俗話說興趣是最好和老師，在小學英語教學中如何捕捉學生的好奇心，對于英語課堂教學可見是多么的重要了。

薛老師在課堂上用歌曲開始，把學生從下課的狀態中拉到英語課中，在輕松愉快地氛圍中學習英語。用chant結尾，使學生更有積極性，記憶更深刻。

聽了薛老師這節課，薛老師使用了游戲，我覺得很好，因為豐富多彩的游戲最容易引起兒童的注意，也最能激發他們的學習興趣。小學生年紀小，好奇心強，樂意活動，可根據學習內容設計多種游戲或者活動。游戲活動的使用，既讓學生在學中找到了樂趣，又在玩中學到了知識。

對自尊心，榮譽感都很強的兒童來說，竟賽的形式往往能大大的調動學生學習的積極性，不僅調動了學生學習英語的積極性而且在激烈的竟爭中，學生情緒高漲，學得 主動，記得牢固。

只有真正地做到以學生為本，立足學生的角度去設計、思考問題，才能發揮學生在英語學習中的主體因素，調動學生內在的學習積極性，一步一步地累積英語知識，將英語學好。

總之，英語教學，教師應注重激發和維持學生的學習積極性，學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習積極性的程度很難想象失去了學習積極性還能怎樣進行英語的學習。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能另一方面更要重視培養和維持學生對這門學科的學習積極性，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

第四篇：江慧敏讀后感

教育如水 智慧如帆

——讀《做有智慧的教師》有感

威海市 溫泉小學 江慧敏

記憶中，自己一直喜歡讀書，有書讀的時光總是充滿幸福的味道，因為讀書不但充實了我的頭腦也妝點了我的人生。也常感慨人生如書，一段段時光都似一個個精彩紛呈的篇章，譜寫了人生這本書的內容。從孩童時期的童話故事到中學時代的《讀者》等雜志報刊，再到畢業之后的各類專業書籍，書與我的人生已經融合在一起，不可分離。

如今，畢業已十載，經驗雖有，但工作的創意和智慧卻鮮見。每一次漫步操場、每一個茶余飯后，甚至于每一個夢中，我都常常思考：如何做一名更好的教師？何其幸運，假期里我遇見了《做智慧的教師》一書，它的質樸、它的真實而有內涵深深打動了我。那些天我幾乎做到了手不釋卷，因為它讓我心中豁然明朗：一名優秀的教師不但要有責任心、兢兢業業工作，更需要擁有教育的智慧為自己的教育生活增添一抹靈動的色彩。

（一）以奉獻做教育的根基

做有智慧的教師，必先善于奉獻。教育這份工作是世界上最神圣的使命。如何肩負起這樣的使命？如何把教育的生涯舞動出春天般的絢爛多彩？《做有智慧的教師》告訴我，唯有奉獻才能引領教育不斷前行。《當老師，你幸福嗎？》這篇文章，它的題目是一個很現實的問題，這個問題有兩個答案：我不幸福，理由有太多。而回答幸福的，原因只有一個——我樂于奉獻。沒有奉獻，一切教育活動都將平淡無奇甚至于越做越乏味，令人產生倦怠感。有了奉獻，我們所做的每一件事都會帶給自己精神上的收獲與提升。

（二）以思考做教育的助力 做有智慧的教師，應該善于思考。一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人。我們的工作時常需要自我反思，正所謂“吾日三省吾身”，做教師尤其如此。做為教師，特別是班主任，每天都會遇到新情況，需要解決新問題，每天都有鮮活、生動的教育故事發生。面對突發事件，也曾有過抱怨，也曾有過苦惱。有時，看似在竭盡全力，快速地處理完問題，可是那也是在任由一個個教育問題在此突發事件中消失又在另一個時間中爆發。這本書中的故事既有“要強扭這顆孩子的瓜嗎？”這種培養學生方面的冷峻思考，也有“幫助孩子告別網癮”、“給孩子們一個網絡上的家”的細致呵護。讀著這樣的文章，我既深深地為這些教師班上的學生感到幸福又不禁感慨于自己的懶惰——書中的問題或多或少的我也遇到過，我怎么就沒能像作者一樣多幾分思考呢？

每一節上課后，每一次外出學習后，每一次班級活動后……反思的機會無時無刻不存在身邊，這就需要我們具備敏銳的洞察力，時時刻刻用理性的眼光審視自己、審視工作，從一個個事件中探尋教育的規律。總結出來的經驗也要像書中文章的作者們一樣，及時記錄下來，今后的工作才能少走彎路，向更好的方向發展。

（三）以“愛”做教育的主干

談及教育，愛是永恒不變的真諦。有了愛，教育這棵大樹就一定會茁壯成長。但愛也需要藝術，如何把握好“愛”這柄雙刃劍？《做有智慧的教師》告訴我：“愛”是一把雙刃劍。嚴肅的愛和溫柔的愛需要教師準確把握，它們可能會讓教師對學生的教育產生截然不同的結果.面對班上五十多個不同家庭環境下成長的孩子，我們應該努力讓“愛”能夠成為喚醒、激勵、發展學生的力量，積極發揮“南風效應”，多顧及學生切身的感受，把握好教育方法，善于做“潤物細無聲”的春雨，讓每一個學生的心靈都能沐浴到來自老師的明媚的春光！當學優生手捧文章獲獎的證書時，當學困生興奮地揮舞著手中的進步獎的喜報時，當運動場上大家奮力拼搏、吶喊助威時，當班級大掃除大家爭先恐后時......師愛正綻放她絢爛的光彩。

教育的智慧從哪里來？從一個個教育實踐活動中來，從一次次愛意融融的師生互動中來，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。智慧也是勤奮出來的。俗話說得好：“笨鳥先飛早入林。”作為一個普通人，既然自己不是十分聰明，那么就需要以勤奮來彌補。特別是作為一名教師，要特別加強對教育心理學等專業知識的學習和研究，博古通今可以讓我們更好地為人師。

《做有智慧的教師》，讀著它，我更加懂得了教育如水，智慧如帆，有了智慧，我們的學生便會駕駛命運的船兒在如水的學習生命中揚起前進的風帆，奔向那個大家都期冀的美好彼岸；教育如花，智慧如雨，有了智慧，我們便能在細雨滋潤過的春天欣賞到滿園的絢爛。伴著書香行走在教育的天空下，擁抱教育的智慧，我的教育生命定會更加精彩！

第五篇：金敏個人簡歷

2015年浙江省“提升工程”培訓個人研修計劃 1 / 2 說明：依據自身情況，在相應方框內打對勾□√。2 / 2 篇二：2011寧德新常委名單

寧德市第三次黨代會閉幕，選舉產生新一屆市委領導班子。中國共產黨寧德市第三屆委員會第一次全體會議2011年9月24日下午舉行。受市第三次黨代會主席團的委托，陳榮凱同志主持會議。

本次全會應到市委委員41名，實到41名;應到候補委員8名，實到8名，符合規定人數。全會以無記名投票方式，選舉陳榮凱（市委書記）、廖小軍（市委副書記、市長）、賈科（市委副書記）、陳沈陽（組織部部長）、徐姍娜(女，宣傳部部長)、金敏（市紀委書記）、李轉生（市政府黨組副書記）、翁祖強（軍分區政委）、林鴻（副市長）、李海波（市委秘書長）、倪政云（福安市委書記）為市委常委【共11人】，選舉陳榮凱為市委書記，廖小軍、賈科為市委副書記。全會審議通過了中共寧德市紀律檢查委員會第一次全體會議選舉結果的報告。經中共寧德市委三屆一次全體會議審議，中共寧德市紀律檢查委員會常務委員會委員為：金敏、林浩云、盧明光、林巖峰、林海、陳少輝、鐘昌華、吳純強、李琳(女)。金敏當選市紀委書記，林浩云、盧明光、林巖峰當選市紀委副書記。新當選的市委書記陳榮凱代表新一屆市委常委會在會上作重要講話。他說，從這一刻起，新一屆市委班子就正式開始履職，踏上更高起點推動寧德越位趕超跨越發展的新征程，責任重大、使命光榮。我們一定要倍加珍惜黨和人民對我們的高度信任，倍加珍惜時代給我們提供的廣闊舞臺，倍加珍惜改革發展的大好形勢，圍繞黨代會確定的各項目標任務，再接再厲、乘勢而上，努力創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的新業績。

陳榮凱簡歷：

陳榮凱，男，漢族，1955年4月出生，福建閩侯人，中共黨員，大學學歷，高級會計師。

曾任福建省財政廳預算處處長，1993年任福建省財政廳黨組成員、副廳長，1995年任福建省財政廳黨組副書記、副廳長，1997年任福建省財政廳黨組副書記、副廳長、福建省地方稅務局黨組書記、局長，1998年任福建省地方稅務局黨組書記、局長，2000年任省物價局黨組書記、局長。2003年7月22日任寧德市委委員、常委、副書記，隨后被任命為寧德市人民政府副市長、代理市長，2004年2月當選寧德市人民政府市長，2006年12月任寧德市委副書記（主持工作）、市長。2007年6月4日任命為寧德市委書記。

廖小軍簡歷：

1980.12——1984.01，福建省上杭縣工商局干部； 1984.01——1987.07，共青團福建省上杭縣委干部、縣直機關團委書記（其間：1985.09—1987.07福建師范大學政教系團干大專班學員）； 1987.07——1989.08，共青團福建省委研究室科員、副主任科員； 1989.08——1992.05，福建省紀委副主任科員、主任科員； 1992.05——1993.09，福建省委辦公廳正科級秘書； 1993.09——1995.09，福建省委辦公廳副處級秘書； 1995.09——1996.11，福建省委辦公廳正處級秘書； 1996.11——1997.04，福建省委辦公廳政改處處長（其間：1995.09—1998.01參加福建省委黨校政治經濟學專業研究生班學習）； 1997.04——1998.09，福建省惠安縣委副書記、代縣長、縣長； 1998.09——2001.04，福建省惠安縣委書記[1]；

2001.04——2005.03，福建省泉州市人民政府副市長； 2005.03——2008.04，中共泉州市委常委、常務副市長； 2008.04——2010.04，中共泉州市委副書記、常務副市長； 2010.04——2010.05，中共寧德市委副書記； 2010.05——，中共寧德市委副書記、代市長。2011年1月24日，在寧德市二屆人大六次會議中當選寧德市市長。

賈科簡歷：

賈科，男，曾任中直機關工委組織部部長，現任寧德市委副書記、教育工委書記、市直機關黨工委書記、市委創先爭優活動領導小組常務副組長。

陳沈陽簡歷：

陳沈陽，男，福建省閩侯縣人（在福建省閩侯縣出生），1964年1月生，中共黨員，大學學歷，現任寧德市委常委、組織部長。

履歷：1983年8月參加工作，1987年9月后歷任省委辦公廳機要維修站站長，機要局技術科科長； 1992年10月起任省委辦公廳機要局副局長（副處級）； 1995年10月起任省委機要局局長助理（其間：1994年3月至1996年3月在邵武市掛職任市委常委）； 1997年7月起任省委機要局副局長（正處級。其間：2001年3月至6月參加福建省委黨校中青年干部培訓班學習）。

2001年10月任福建省委辦公廳副主任、機要局局長。2011年8月任寧德市委常委、組織部部長。

徐姍娜簡歷：

2008年2月當選共青團福建省委副書記。2011年8月，任寧德市委常委、宣傳部部長。

榮譽

2002年12月當選為團省委第十一屆委員會委員 2003年4月當選為團中央十五大代表 2003年6月當選福建省青聯委員，同年9月當選廈門市青聯委員、常委 2003年8—9月參加中日青年友誼計劃百人團赴日本考察研修 1995年參加中華賽歌會歌手賽，獲福建省美聲唱法冠軍，同年10月參加全國總決賽獲“最佳新人獎”和“優秀歌手獎”。2001年論文《中國大眾文化利弊談》獲得“全國教學先進經驗與優秀教學案例獎”、“優秀成果”一等獎； 2002年榮獲廈門大學管理類“華為獎”，并被廈門大學評為“畢業生就業工作先進個人” 2003年被福建省教育工委評為“優秀思想政治工作者”。

金敏簡歷：

金敏，男，漢族，1965年10月生，中共黨員，1988年7月參加工作，廈門大學哲學專業畢業，研究生學歷，獲哲學專業碩士學位。曾任福建省財政廳黨組成員、紀檢組長。現任寧德市委常委、市紀委書記。

李轉生簡歷：

李轉生，男，漢族，1963年1月生，出生于泉州市洛江區人，籍貫石獅市，1981年8月參加工作，1984年11月入中國共產黨，大專學歷，公共管理專業在職本科學歷。1981.08—1985.12 晉江縣醫藥公司業務主辦、人秘股副股長。1985.12—1989.08 晉江縣委組織部科員、秘書科長。1989.08—1990.11 晉江縣物資局副局長。1990.11—1991.11 石獅市委組織部組織科長。1991.11—1993.07 石獅市蚶江鎮黨委副書記。1993.07—1993.12 石獅市永寧鎮黨委副書記、代鎮長。1993.12—1995.12 石獅市永寧鎮黨委副書記、鎮長。1996.01—1997.10 石獅市永寧鎮黨委書記。1997.10—1998.11 惠安縣委常委、組織部部長。1998.11—1999.01 惠安縣委常委、組織部部長、縣政府黨組副書記。1999.01—2000.08 惠安縣委常委、常務副縣長、縣政府黨組副書記。2000.08—2002.02 惠安縣委副書記、常務副縣長、代縣長、縣政府黨組書記。2002.02—2005.11 惠安縣委副書記、縣長、縣政府黨組書記。2005.11—2006.03 惠安縣委書記、縣長、縣政府黨組書記。2006.03—2009.09 惠安縣委書記.2009.09— 福建省寧德市委常委、福安市委書記。

翁祖強簡歷：

翁祖強：曾任廈門警備區副政委，2010年任寧德軍分區政委，寧德市委常委、軍分區政委。

林鴻簡歷：

林鴻，男，漢族，福建霞浦人。曾任福建省古田縣人民政府縣長、古田縣委書記。現任寧德市人民政府副市長。

李海波簡歷：

李海波，男，漢族，1968年2月1日出生，大專學歷，福建省安溪縣蓬萊鎮新坂村人。

歷任安溪縣委辦公室副主任、主任，中共泉州市委組織部辦公室主任、部機關黨支部副書記，中共泉州市泉港區委常委、組織部長，中共泉州市泉港區委副書記、常務副區長，中共西藏自治區林芝地區工布江達縣委書記（福建省泉州市第四批援藏工作隊干部），2007年回福建任中共壽寧縣委書記。2011年9月任中共寧德市委常委、市委秘書長。

曾獲泉州市青年散文大獎賽一等獎、福建省扶貧工作先進個人。他是泉州市政界一位年青有為的優秀工作者。

倪政云簡歷：

倪政云，男，漢族，1963年4月出生，福建省福清市人。中央黨校函授學院黨政管理專業畢業，本科學歷。曾任福建省福清縣青聯秘書長，福清縣團委副書記；福清市一都鄉黨委書記、鄉長；福清市政府副市長；福清市委常委、副市長（正處級）；西藏林芝地區朗縣縣委書記；2007年8月—2009年9月任福鼎市市委副書記、市長。2009年9月起，任福鼎市委書記。2011年6月任中共福安市委書記，2011年9月當選中共寧德市委常委。現任中共寧德市委常委，兼任福安市委書記。篇三：王婧預嵊州市一等獎

嵊州市教育體育局教研室()通知

嵊研字?2012?155號

關于公布2012年嵊州市中小學生“養成好習慣”

主題征文評比結果的通知

各市屬學校、鄉鎮（街道、開發區）中心學校、初中、中心小學、九年一貫制學校、民辦學校： 本次“養成好習慣”主題征文活動共收到主題征文230篇，經組織評委評比，評出一等獎30篇、二等獎40篇、三等獎68篇。現將評比結果公布如下：

三等獎（68篇）

嵊州市教育體育局教研室 二○一二年十月十九日 篇四：2007年唐山市十佳教師事跡簡介 2007年唐山市十佳教師事跡簡介 李成會 男，35歲，中共黨員，碩士研究生學歷，唐山師范學院生命科學系副教授。執教以來，他出色地完成多門課程的授課任務，年均授課500學時以上。在教學中，他注重提高學生系統掌握、綜合運用及創新能力，成為深受學生歡迎的年輕教師。近兩年，他指導學生參加省2007年大學生課外科技創新大賽，獲得一等獎。他主持完成的“養殖場廢棄物排放與綜合利用”研究，被評為省科技進步三等獎，填補了學院在自然科學領域獲省級獎的空白。他承擔的“奶牛專用飼料關鍵技術”研究，成果推廣應用后，產生了良好的社會效益和生態效益。8年來，他累計發表科研論文25篇，其中核心期刊15篇，申報國家發明專利兩項；榮獲市勞動模范、省科技廳星火先進科技工作者、省高教系統優秀共產黨員等稱號。孫艷敏 女，37歲，中共黨員，本科學歷，講師，唐山工業職業技術學院機電工程系副主任。在教學工作中，她針對學生的實際情況因材施教，教學效果良好，并獲得學院優秀教學質量獎。她在國家教育部教育教學水平評估中，共完成計劃、大綱、指導書、題庫、專業剖析等17類教學資料和165條專業剖析佐證材料歸檔整理，并承擔了專業建設情況匯報工作，為學院的整體評估工作做出了貢獻。她組織并參與的《機械制圖與cad》、《數控機床編程與操作》課程建設，分別被評為院級、省級精品課。她狠抓全系學生的思想建設，班級管理效果顯著，所帶的班級在評比中名列第一。她帶領教師建設與改革的數控技術專業，已申報省級示范專業。近年來，榮獲省技工學校優秀教師、市職教系統先進教師等稱 號，連續三年工作考核為優秀，受到政府嘉獎。

郭建軍 女，36歲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級教師，現任樂亭縣第一中學高一語文組組長。工作中，她注重提高自身素養，以高尚的師德、科學的方法、前瞻的教育走進學生的心靈，教育教學效果良好。教學中，她追求詩意與完美，探索理想與創新，弘揚人性與感動，教學成績突出，被市教育局評為高考標兵，并在教研活動中介紹經驗，多次為本縣同行講示范引路課。在班級管理中，她注重培養學生優秀品質，因材施教，調動不同層面學生學習的積極性，最大限度地挖掘學生的潛力，所帶班級多次被評為先進班集體。近幾年，榮獲市中小學先進教育工作者和縣師德標兵、優秀團務工作者、十大杰出青年等稱號，三次

受到縣政府嘉獎，三次被縣政府記三等功。

江寶玉 男，36歲，中共黨員，本科學歷，中學一級職稱，灤南縣扒齒港中學英語教師。

他愛崗敬業，忘我工作，在平凡的崗位上，用執著和拼搏實現著自己的人生價值，得到了全校師生及社會的廣泛贊譽。他積極進取，憑借頑強的毅力，攻下了專科和本科學歷，并積極參加骨干教師培訓。多年來，他始終主抓高三教學，并兼任班主任。在工作中，他用仁愛之心感化、教育學生，曾說服輟學學生重返課堂，并以優異成績考取重點大學；給班里有名的“調皮大王”以信心和自尊，使這名同學考取了理想學校。他情系家鄉子弟，放棄進城工作機會，不為外地私立學校優厚待遇所動。近年來，榮獲縣優秀教師、高中優秀班主任、先進教

學工作者等稱號，受到縣政府嘉獎三次，記三等功三次，記二等功一次。

劉金敏 女，37歲，本科學歷，中學一級職稱，豐南區大新莊高級中學語文教師。她不斷提高自身業務素質，致力于探索教學方法，出色地完成學校的各項教育教學任務。她積極進取，刻苦鉆研，進修研究生班課程，現已結業。在教學中，她善于啟發學生思維，讓學生感受到語文的樂趣和魅力。她的論文《創設愉悅情境，引導學生樂學》在全市獲獎。她做班主任工作，善于抓住學生的閃光點，挖掘學生最大的潛力，使多名基礎薄弱、思想波動大的同學考取理想的大學。2003年高考，她所帶的班級二批本科上線人數達12人，占全班人數的50%，創歷史最高水平。2006年高考，她所帶班語文成績再創佳績。從教16年，她兩次被評為市優秀教師，六次被評為區優秀教師，三次受到區政府嘉獎，并榮立了市政府二

等功。

韓祥 男，48歲，中共黨員，本科學歷，中學高級職稱，灤縣第五中學校長。從教31年來，他始終堅持“待學生若親子,奉家長為上帝,視質量為生命”，立足崗位，默默奉獻。2002年8月擔任灤縣五中校長以來，面對僅有300多名學生、教師流失嚴重、教學秩序混亂、瀕臨倒閉的學校，大膽改革，謀求發展，現已發展成有在校生1500多名、教職員工147名的全縣名校。他堅持走特色辦學之路，重視領導班子思想作風和教師隊伍建設，開展特色德育活動，堅持依法治校、科研興校，創建和諧校園。幾年來，學校全縣統考抽測成績始終名列前茅。2006年中考成績突出，總平均分、優秀率、優良率全縣第一。他先后被授予全國法制教育工作先進個人、省安全工作先進個人、市精神文明建設先進工作者、市優秀思想

政治工作者、市優秀教師等稱號。

張冬梅 女，38歲，中共黨員，大專學歷，中學高級職稱，唐山市第九中學副校長。她始終以務實的作風、認真的態度、合作的精神、服務的意識做好本職工作。在課堂教學中，她認真鉆研教材，調動學生學習的積極性，教學效果良好；在班級管理中，她注重強化學生的養成教育，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作；作為主抓教學的副校長，她積極主動地

開展工作，用自己的品格、能力和奉獻贏得全校教師的認可，并注重調動教師的積極性，高效率、高質量地完成工作目標。他主抓的教學工作，成績顯著，2006年和2007年中考，該校學生及格率、優秀率、優良率居市區同類學校首位。她先后獲得市優秀教師、區普及義務教育先進工作者、市中學先進教學工作者、區三八紅旗手等稱號，并榮立區政府三等功。馮淑萍 女，34歲，中共黨員，本科學歷，中學一級職稱，玉田縣第三中學政治教師、班主任。工作十三年，她當了十年班主任，始終以奉獻來詮釋自己的職責，以拼搏踐諾家長的重托。教學中，她注重提高學生的綜合素質，精心進行教學設計，歷年教學班的優秀率、平均分、及格率居全縣第一；作為班主任，對家境困難的學生，慷慨資助，對行為有偏差的學生，特殊關愛，贏得了學生的愛戴，家長的認可，所帶班級被評為市級先進班集體；在教研工作中，她積極發揮市、縣學科帶頭人作用，連續八年為全縣思品教師作中考指導性發言和引路課；作為骨干教師，她無私指導幫助年輕教師參加省、市優質課評比多次獲獎。近年來，曾榮獲縣優秀知識分子、優秀教師、市先進教學工作者、優秀班主任等稱號，受到縣政府嘉

獎七次，2006年榮立縣政府三等功。

姚玉香 女，34歲，中專學歷，小學一級職稱，遵化市蘇家洼鎮羅秀莊小學教師、班主任。她深愛著教師職業，多年來，她本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的信條，用心呵護、關懷學生。她注意理論和業務知識的積累，加強學習，不斷地提高自己的教學能力。她注重全面培養學生素質，創造的“聽－說－學－寫”教學法，被確立為該校英語教學研究專題，并在全鎮英語教師中全面推廣。在管理班級中，她像媽媽一樣去關愛每一個學生，對班上每一個孩子的家庭情況都做深入地了解，轉化并無私幫助學生。從教10年來，曾三次被評為市、鎮級優秀教師、模范班主任、青年學科帶頭人，2006年被評為遵化市控輟保學工作先進個

人。

李素敏 女，35歲，中共黨員，本科學歷，中學一級職稱，唐山市盲聾啞學校教師、班主任。她的教學水平在唐山特教界小有名氣，多次承擔唐山市特教系統引路課、示范課任務，并在唐山市特殊教育優質課評比中獲第一名。幾年來，她積極投身課改，查閱了數百種資料，做了大量的讀書筆記，逐漸摸索出一套以提高學生素質為核心的“親近教學”、“情境教學”、“活動教學”、“自主學習”等愉快教學法，并持之以恒地把這些方法靈活運用到每堂課中。她細心關愛每一位殘疾學生，始終堅持以“愛”為核心，把最真摯、最親切的笑帶給學生們，被學生們稱呼為“笑老師”。她撰寫的多篇論文在國家、省、市論文評選中獲獎。工作以來，受

到市政府嘉獎三次、榮立三等功一次，并榮獲市優秀教師、市特殊教育優秀教師、市優秀工

會工作者等稱號。篇五：方明珍(反訴被告)訴毛金敏(反訴原告)人身損害賠償糾紛一案一

方明珍（反訴被告）訴毛金敏（反訴原告）人身損害賠償糾 紛一案一審民事判決書

_______________________________________________________________________________________（2010）?該癯踝值?22號

民事判決書

原告（反訴被告）方明珍，女。

委托代理人許德強，男。

委托代理人付守紅，女。

被告（反訴原告）毛金敏，女。

委托代理人陳俊，系河南金譽律師事務所律師。

原告方明珍（反訴被告）與被告毛金敏（反訴原告）因人身損害賠償糾紛一案，本院2010年5月26日受理后，依法組成合議庭，于同年8月9日公開開庭進行了審理。原告委托代理人許德強、付守紅、被告毛金敏及其委托代理人陳俊到庭參加訴訟。本案現已審理終結。

原告方明珍訴稱，2009年12月20日，因土地糾紛被告到我門前找我理論，后雙方發生爭吵并撕打起來，被告將我打倒在地，導致我頭部、腰部受傷，后我住院治療花去醫療費4393.20元。為維護我的合法權益，請求法院判令被告賠償我醫療費、住院伙食補助費等合計9222.20元，并承擔訴訟費用。

被告毛金敏答辯并反訴稱，2009年被反訴人利用我家人外出不在信陽的時機，在未經我允許的情況下，在屬于我所有的宅基地上種植樹木，侵占我宅基地，并將我種植的樹木損毀。我得知后要求其停止侵權行為，其非但不聽，還對我撕拉推扯，造成我身體多處軟組織損傷，并引發高血壓病癥，我不得不住院治療，為此花去醫療費20000多元。被反訴人

違法侵占我宅基地，對我無理取鬧，造成我身體損傷，依法應承擔相應的賠償責任。為維護我的合法權益，特依法提起反訴，希望法院判決被反訴人賠償我醫療費、誤工費等合計25973.10元，并承擔訴訟費用。

經審理查明，原、被告均住在信陽市南灣辦事處二十里橋村二組，雙方系相鄰關系。2009年12月20日10時30分許，因土地糾紛，本訴被告毛金敏到本訴原告方明珍門前塘角處找方明珍理論，雙方發生爭吵并撕打起來，在撕扯中毛金敏將方明珍拉倒在地，導致方明珍腰部受傷。當日，方明珍即入住南灣醫院，2月2日出院，住院42天，花去醫療費4393.20元。出院診斷為：

1、頭面部軟組織損傷；

2、腰腿部軟組織損傷；

3、∏型糖尿病；

4、原發性高血壓病i級（極高危）。醫囑：

1、繼續休息、2、繼續服藥、3、糖尿病飲食、4、定期復查、5、不適隨診。2009年12月23日即事發三天后，毛金敏入住解放軍154醫院，29日出院，住院6天，花去醫療費605.71元。診斷為：全身多處軟組織挫傷。2009年12月30日，被告毛金敏要求到上級醫院治療，后又入住河南省人民醫院，2010年1月27日出院，住院28天，花去醫療費19330元，經診斷：高血壓、全身多處軟組織挫傷。2010年1月15日，信陽市公安局南灣分局下發南公（南灣）法字［2010］第002號公安行政處罰決定書，上述事實予以確認并決定對毛金敏給予行政拘留十日，并處罰款500元人民幣（未執行）。

本院認為，原、被告系鄰居關系，本應和睦相處，雙方因宅基地使用權發生糾紛可向村委會等有關部門反映解決。但被告毛金敏在應當預見有可能激化矛盾的情況下，主動找原告方明珍理論，引起爭吵及撕打，應承擔主要過錯責任；方明珍未盡到克制與理智的注意義務，并互相撕打，導致矛盾進一步激化，并存在一定的過錯，亦應承擔相應的民事責任。依據解放軍第一五四醫院通知書記載，被告毛金敏到河南省人民醫院治療系其本人要求并非本人病情需要或是醫療機構根據患者病情建議轉院治療，且被告毛金敏在河南省人民醫院支付的高額醫療費19330元與其傷情明顯不符，故應自行承擔。原、被告雙方在信陽當地醫院的醫療費應按主次責任承擔。因原、被告雙方傷情均未構成傷殘，故雙方要求營養費及精神撫慰金的請求均不應支持。雙方要求的誤工費及護理費均按2009河南省農村居民人均收入4554元/年計算。據此，原告方明珍受償范圍確定如下：醫療費4393.20元、誤工費1098元（60天＋30天）×12.20元，護理費732元（60天×12.20元）、交通費300元（60天×5元），以上合計6523.20元。被告毛金敏受償范圍確定如下：①醫療費605.71元、②誤工費73.20元（6天×12.20元）、③護理費73.20元（6天×12.20元）、④交通費30元（6天×5元），以上合計782.11元。原告方明珍應承擔被告毛金敏醫療費等費用總款782.11元的40%，即312.84元；被告毛金敏應承擔原告方明珍醫療費等費用6523.20元中的60%，即3913.92元。依照《中華人民共和國民法通則》第一百零六條第二款、第一百一十九條

第一款、第一百三十一條之規定，判決如下：

一、被告毛金敏在判決書生效后五日內賠償原告方明珍醫療費各項費用共計3913.92元。

二、反訴被告方明珍應在判決書生效后五日內賠償反訴原告毛金敏醫療費等各項費用共計312.84元。

三、上述一、二兩項相沖抵，毛金敏應賠償方明珍各項費用共計3601.92元，此款于本判決書生效后五日內支付。

四、駁回原告方明珍的其它訴訟請求。

五、駁回原、被告雙方的其他訴訟請求。

如果未按本判決指定的期限履行給付金錢義務，應按《中華人民共和國民事訴訟法》第二百二十九條的規定，加倍支付遲延履行期間的債務利息。本案訴訟費200元，原告方明珍承擔80元，被告毛金敏承擔120元；反訴費200 元，原、被告各承擔100元。

如不服本判決，可在本判決書送達之日起十五日內，通過本院或直接向信陽市中級人民法院提出上訴，并按對方當事人的人數提出副本。