第一篇:關于PM2.5對運動的影響開題報告
關于pM2.5對運動的影響開題報告
pM2.5是最近很流行的一個熱詞,而它的危害也被多次報道。我們都知道,生命在于運動,而在運動的過程中,由于呼吸頻率增快,我們呼吸的次數增多,自然吸入的pM2.5也就更多,那么究竟pM2.5對于運動有什么影響呢,這就是我們小組要研究的課題。
首先,來談一談pM2.5的危害。pM2.5是人類活動所釋放污染物的主要載體,攜帶有大量的重金屬和有機污染物。pM2.5被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。pM2.5會導致動脈斑塊沉積,引發血管炎癥和動脈粥樣硬化,最終導致心臟病或其他心血管問題。而pM2.5還可成為病毒和細菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。當空氣中pM2.5的濃度長期高于10 μg/m3,就會帶來死亡風險的上升。濃度每增加10 μg/m3,總的死亡風險會上升4%,心肺疾病帶來的死亡風險上升6%,肺癌帶來的死亡風險上升8%。pM2.5在呼吸過程中能深人到細胞而長期存銪在人體中。被吸入人體后,約有5%的pM2.5。吸附在肺壁上,并能滲透到肺部組織的深處引起氣訝炎、肺炎、哮喘、肺氣腫和肺癌,導致心肺功能減退甚至衰竭,因此對人類健康有著重要影響。同時,由于顆粒物與氣態污染物的聯合作用,還會使空氣污染的危害進一步加劇,使得呼吸道疾病患者增多、心肺病死亡人數日增。
每天堅持運動鍛煉是非常好的一種生活習慣,也是健康生活的保證。但是面對日益污染嚴重的大氣以及pM2.5嚴重超標,這些看似與運動鍛煉無關的話題實則十分關鍵。pM2.5是與運動鍛煉密不可分的,如果大氣污染嚴重,這時候進行運動鍛煉,效果不好而且有危害身體減的危險。
那么pM2.5和運動鍛煉有什么關系呢?我們肺部就有過濾的功能,平時吸入一些污染的空氣也不會有很大影響,但是在運動過程中呼吸加快,吸入的空氣超過肺部的過濾能力,導致一些肺部無法過濾掉,因此越積極越多造成一些肺部或者呼吸道疾病。因此想要健康,光是運動還不夠,還要懂得看空氣運動,這樣才能免受pM2.5的危害。
我們小組研究的課題就是關于pM2.5對運動產生的影響,這個課題研究的意義在于這個課題與我們的健康息息相關。很多同學無視了pM2.5對于運動的影響,卻不知道如果不學會如何在pM2.5下正確的運動,那么運動便會給我們帶來危害。所以,我們要研究pM2.5對運動的影響。
第二篇:網絡對青少年的影響開題報告
《網絡對青少年的影響》開題報告
初一四班王卿洪
互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生了越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天,“上網”已經成為了一種時尚,而在龐大的網民群體中,青少年占了很大的比例,并且還在逐步增多。據調查,目前網民中18—35歲的青年占85.8%,18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮,如何對其進行正確引導,已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響,其對青少年的影響有積極的方面,也有其消極的、負面的。但是,互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平,我們沒有理由因噎廢食,我們應當充分發揮它的積極作用,采取相應的措施,引導青少年健康成長,以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。
一、選題意義
網絡發展給學校德育工作帶來了新的機遇和挑戰,加快了德育空間的延伸,增加了現代德育手段,帶來了德育新形式,實現了德育內容的數字化,改變了德育對象的群體化,擴大了德育工作的社會化,增強了德育工作的針對性,提高了德育工作的時效性。
二、課題的研究內容
(一)、作為21世紀的合格教師,必須思考網絡化德育中教師角色的定位:
1、在網絡環境中教師應該采用什么樣的德育模式實施德育工作。
2、加強我校師德建設和教師的網絡知識的培訓,造就一批思想道德高尚、網絡應用水平較強的、懂得青少年心理特征和行為為取向的專業德育隊伍。
3、適應現代教育的新趨勢,網絡資源中有哪些資源對學生思想道德品質形成有利、有用、有益。
(二)、作為21世紀的學生,必須思考變更傳統學習模式,建立新的學習方式。
1、在網絡環境中,如何學會學習。
2、在網絡環境中,如何培養創新精神和創新能力。
(三)、作為21世紀的學校,必須思考建設新型師資隊伍,培養新型學生的關鍵途徑,加強德育資源庫的建設,作為網絡德育提供堅實保障。
1、如何進行德育資源庫結構(包括教育教學資源庫、校園網、“班班通”等)的建設。
2、利用網絡資源,落實德育系列中各項思想道德教育的活動內容和措施、實施過程和方案,選擇真實的事例、活潑的方式、完成接近學生心理水平的德育素材,構建全面、完整、豐富的德育體系。
三、研究對象和研究目標
(一)、課題研究的對象
依據多層次、多年齡階段、多心理特征的原則,確定七年級、八年級的全體學生及教師為本課題的實驗對象,先試驗,后推廣。
(二)、課題研究的目標
1、總目標
通過研究,應對網絡環境下學生道德失衡、心理變態、思維退化、身體滑坡等新問題,搶占德育制高點和主陣地,優化網絡環境,提高學生思想認識,養成誠實守信的優良道德品質,促成德智體美勞全面發展,彰顯個性技能和特長,讓每一個學生在綠色的網絡世界茁壯成長。
2、具體目標
(1)近期目標 初步論證“利用網絡及其資源加強青少年思想道德建設”的必要性和可行性,探索對提高教師綜合素質及對學生能力的發展、素質的提高起積極作用的規律,學習模式構建理論,探索模式建立的條件。
(2)中期目標 分析影響本課課題研究的重要因素,進一步探索本課題研究的德育模式,形成有價值的經驗積累,提高教師的德育科研素養,提高學生的自主學習、終身學習的能力,全面提高學生的素質,建立起模式并進行課內、課外實踐。
(3)遠期目標 通過研究不斷完善德育模式,形成有深度、有創造性、有推廣價值的學術專著,在本市乃至全國范圍內起到示范作用。
四、研究方法:
本課題主要采用培訓法、交流法、總結發、調查法、歸納法等進行研究。以網絡技術、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段,采用行動觀察、問卷調查、經驗總結、行為規范對比分析等方法,節能型多個輪回的研究。
五、課題研究的周期及實施步驟
(一)、研究周期為一年,即2012年9月至2013年7月。
(二)、研究步驟分三個階段
為了使課題研究順利進行,我們將本課題分為五個研究小組,分別在家庭道德感恩教育、學校品德養成教育、社會公德文明教育、關愛生命安全教育、關注弱勢心理教育等五個方面開展研究,逐步互相滲透、融合,最終形成一個綜合的、立體的學生思想道德教育的空間。
1、準備階段(2012年9月——10月)
宣傳發動,組成課題組,醞釀課題實施方案及相關措施等。
2、實施階段
第一輪回(2012年11月——12月)主要工作:課題組統一認識:申報課題:確定子課題,各分課題組分別開展研究工作:積累資料:統計分析,寫出可行性研究報告。
第二輪回(2013年1月——2月)主要工作:修訂方案措施:繼續開展研究:爭取有一定的成果,并寫出第二期研究報告,接受中期評估。
第三輪回(2013年3月——4月)主要工作:完善方案:繼續開展研究,并爭取在某些方面取得實質性的跨越:爭取每人有一篇論文:寫出第三期研究報告并接受中期檢查。
第四輪回(2013年5月——6月)主要工作:進一步完善方案:繼續開展研究:出教育敘事、教育案例集:寫出高質量的研究報告:申請結題。
結題驗收(2013年7月)主要工作:接受專家組審查鑒定:根據成果獎勵優秀的參研人員。
第三篇:電子商務對財務管理的影響開題報告
XXXXXX
畢業設計(論文)開題報告
題目:電子商務對財務管理的影響
課 題 類
學 生 姓 名:
學號:
班級:
專業(全稱):
系別:
指 導 教 師:
20xx年xx 月
第四篇:電子商務對會計的影響開題報告
電子商務對會計的影響開題報告
一
研究的背景和意義
電子商務(Electronic Commerce,EC)是經濟和信息技術發展并相互作用的產物,它通過電子手段建立一種新的經濟秩序,使得企業與有關企業、部門、個人之間的信息系統實現了數字化處理過程。以互聯網為核心技術的電子商務正在形成,新的企業模式和財富創造方式正在形成,商業新紀元晨曦微露。
電子商務的發展使會計所面臨的環境日益復雜和具有挑戰性。隨著無紙化交易、電子貨幣、電子憑證的出現,虛擬網絡實體的組建,傳統會計的理論和實務的根基不再堅不可摧,一場深層次的會計變革即將來臨。為此,探討電子商務時代會計環境的變遷、會計理論的修正、新會計模式的創建,既是一個迫切的理論問題,也是一個不容忽視的現實問題。二
目前已有研究觀點綜述
1991年英國發布《未來財務報告的模式》指出:現行財務報告關于企業業績和財務狀況的計量,基本上依據原始成本或歷史成本,這與未來業績的預測和充分計量并不相關。
美國財務會計準則委員會
(FASB)2000年1月發表了一份名為“電子發布企業報告信息”的研究報告,詳細探討了企業在自己的主頁發布電電子商務資料庫324&%';&6:6)(#2子財務信息的現狀和存在問題。
國內外眾多的專家學者也作了大量的研究工作:日本籍美國學者井民雄士在1982年發表了“三式簿記和收益動量”的研究報告,研究了三式簿記和收益動量,開創了會計基礎理論變革和會計動量研究的新方向;美國學者威廉·H,比弗將財務呈報系統看成是多元個體背景下的信息系統,著眼于不同利益集團對財務呈報的不同要求;國內會計學界的湯云為、薛云奎探討了步入信息時代會計面臨的多方位改革發展;葛家澎、陳少華、朱元午、朱開悉等就會計報告的信息質量標準和現行報告的局限性提出了有針對性的意見;周紅、馮巧根、肖澤忠、吳東輝、張天西等就未來會計技能的發展提出了諸多設想......他們的觀點代表了當前大多數會計學者的看法。目前對會計的研究主要有這兩種不同的觀點:一種強調對不同利益集團要提供價值相關信息;一種則著重對資產、負債和權益的計量。
綜合以上學者的研究,筆者有以下的看法:
1.電子商務環境下的會計信息與會計目標的內涵完全一致。會計目標是會計人員向會計主體及其有關的經濟實體、社會公眾、個人等提供有效的會計信息。提供電子商務會計信息必須有明確的信息提供人(會計人員)、提供的信息內容(會計核算對象)、形成信息的方法和手段、提供信息的對象,否則就不能稱之為提供電子商務會計信息。
2.會計人員是電子商務核算信息的執行主體。會計信息是由會計人員按照專門的方法對經濟業務進行確認、計量、記錄并報告的信息,離開會計人員為執行主體和采用專門會計方法得出的信息不能稱之為會計信息。電子商務的核算雖然借助于網絡直接進行,會計人員不需要動手計算,但是這些信息必須按照規定的會計方法、遵循公認會計準則和會計制度。網絡系統如何執行這些規定,必須由計算機技術人員按照會計人員提出的要求,對網絡系統進行控制和設定才可以實現。因此,表面看起來電子商務環境下會計核算遠離會計人員,事實上,網絡系統對電子商務的核算始終在會計人員的控制之中,最終形成的電子商務會計信息凝結著會計專業人員的智慧結晶。
3.電子商務核算信息提供的會計對象與一般會計信息提供對象完全一致。會計信息提供對象概括來說分為兩個方面:提供給企業內部使用和提供給企業外部使用,不存在第三方。電子商務提供核算信息的對象是那些聯合企業,如果把電子商務作為一個獨立實體進行核算,那么這些聯合企業就是外部對象;如果把電子商務作為聯合企業的有機延伸部分進行核算,那么這些聯合企業就是內部對象。但無論如何,電子商務環境下會計核算信息提供的對象不可能逾越內部和外部這兩個空間。三論文提綱1電子商務及其特征
;1.1 書寫電子化,信息傳遞數據化
1.2 支付手段現代化
1.3 存貨實現了“零庫存”
1.4 降低企業間的交易費用
1.5 經營規模無限制
電子商務對會計理論的影響
2.1 電子商務對會計基本假設的影響
2.2 電子商務對會計職能的影響
2.3 電子商務對會計要素的影響電子商務對會計實務的影響
3.1 電子商務對會計核算的影響
3.2 電子商務對歷史成本原則的影響
3.3 電子商務對權責發生制的影響
3.4 電子商務對財務報告的影響電子商務環境下會計面臨的問題
4.1 會計無紙化問題
4.2 電子原始數據的審核和確認
4.3 電子會計數據法律效力問題電子商務對會計的挑戰
5.1 會計假設理論和持續經營假設有待于進一步完善
5.2 電子商務要求會計服務范圍更加廣泛
5.3 電子商務要求會計手段多樣化、現代化
5.4 電子商務需要高素質的復合型人才
5.5 電子商務要求會計國際化 6 傳統會計發展的必由之路--網絡會計
發展我國的網絡會計應從以下幾個方面努力: 6.1 加強網絡技術的發展,提高企業信息化程度。
6.2 正確計量信息資產。
6.3 實施有力的安全保障措施。
6.4 加強網絡會計相關問題的研究。
6.5 加大復合型會計人才的培養力度。
四
主要參考文獻及資料
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《電子商務環境下會計面臨的問題》
財會通訊,2000 ,(1)
[2 ] 李光鳳
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財會月刊,2000 ,(12)
[3 ] 許江川
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上海會計,2001 ,(3)
[4 ] 許江川
《試論電子商務對會計發展的影響》
四川會計,2000 ,(9)
[5]劉全利
《中國電子商務發展的初步思考》
商業經濟與管理,1999,(4).[6]雷光勇,黃斌.《試論網絡公司及其對財務會計的影響》會計研究,1999,(1).[7]陳少華.《企業財務報告理論與實務研究》
廈門大學出版社,1998.[8]中華人民共和國財政部《企業會計制度》 經濟科學出版社 2001
[9]陳良華 戚嘯艷
《會計學》
石油工業出版社
2003
[10]魏明海 龔凱頌
《會計理論》
東北財經大學出版社 2003
[11 ]《電子商務研究》
第五篇:大型運動會對區域經濟影響效應研究開題報告
湖北工程學院
本科畢業論文(設計)開題報告
題
目
運動會對區域經濟影響效應的研究
院
系
體育學院
專
業
經濟學
學生姓名
馮
江
學
號 012302014110 指導教師
杜
震
職
稱
講
師
2014年9月26日
一、本課題的研究背景及意義
(一)研究背景
隨著我國社會主義市場經濟體系的逐步建立,舉辦大型綜合性運動會,無論是全國運動會、還是城市運動會、農民運動會及往屆民族體育運動會,都積極進行了招商集資市場開發的工作。市場資源的開發工作越來越成為評價大型體育賽事成功與否的重要指標之一。如何把握好運動會的開展,探索出運動會的開展要素,對區域經濟的發展具有非常重要的參考價值。同時,它對主辦地區及其周邊地區的經濟增長也有明顯的影響效應,成為當代舉世公認的最具活力和成長潛力的產業之一。
(二)研究意義
隨著社會主義市場經濟的快速發展和人民群眾日益增長的體育需求,運動會成為我們生活中的一個非常重要的部分。如何把握好這一高水平的綜合性體育賽事,以此為載體,做好體育贊助營銷,開發賽事資源,利用市場化手段,在充分挖掘運動會自身內涵和市場價值的基礎上,激發省內外企業家高度的社會責任感和參與熱情,通過市場開發滿足運動會對資金和物資的需求,探索出一條“政府主導、市場運作、社會參與、共謀雙贏”的新路子,擴大在區域以至全國的知名度和影響力,獲得更大的經濟效益和良好的社會效益,是一個不可多得的機會。而運動會對區域經濟的影響也是非常大,研究運動會對區域經濟的影響,對區域經濟的發展具有非常重要的意義。
二、已了解的本課題國內外研究現狀
(一)國外研究現狀
在對運動會對經濟效應研究方面。首先,國外的大部分研究表明大型體育賽事對區域經濟效應是有極大的促進和提升作用的,但這部分分析研究在對經濟影響本身的描述和統計上比較關注和集中。其次大部分的研究都比較缺乏對賽事給舉辦區域帶來的各種作用機制的分析和討論。在國外的相關研究中,對大型體育賽事的研究普遍采用面板數據分析和數學模型分析的方法,這一點是我們后續研究學習的借鑒點。黃寬柔、胡小明等的《我國運動會開幕式表演的特點及其對社會的影響》(2003)一文通過第七屆廣東省中學生運動會和廣東省大學生田徑錦標賽開幕式儀式表演的改革、第八屆全國大學生田徑錦標賽開幕式團體操的成功、第九屆運動會開幕式儀式表演的創新,為全國單項運動會或省級以下運動會開幕式開辟了一條較為省時、省力,但仍保持較熱烈場面的表演設計新途徑,為今后國內外運動會開幕式儀式表演的進一步改革創新提供了新的理念,為我國運動會開幕式團體操的創新提供了寶貴的經驗,陳如樺等的《運動會信息研究與服務一以福建省備戰九運會信息研究與服務為例》(2003)一文應用網絡技術和數據庫技術為福建省備戰九運會提供了信息研究與服務。此研究具有注重服務、突出重點、確保質量等特點,取得了良好的實際效果。陳文波的《運動會營銷之路還很漫長》(2005),韋銘、徐光輝的《十運會贊助金額已達3.5億元》(2005),茅文雅的《江蘇電信業全力做好十運會通信準備工作》(2005),徐光輝、侯力明的《十運契機助推體育營銷潮》(2005),鄧華偉的《運動會:品牌營銷傳播》(2005)等文章都圍繞如何開發全運商機進行了各種研究和探討。
(二)國內的研究現狀
華南理工大學的劉飛在《舉辦亞運會對廣州經濟和社會發展的影響》上論述了運動會對經濟的影響,并指出成功舉辦國際大型綜合運動會將極大地提升舉辦城市的國際地位,促進舉辦城市經濟和社會的快速發展,是世界各地區中心城市現代化發展過程中的必然選擇。運用產業經濟學、系統論、城市競爭力等知識,采用定性與定量相結合的方法論證了舉辦亞運會對廣州建設投資的長期效益、城市國際競爭力、產業結構和社會發展的深遠影響。舉辦奧運會、亞運會這樣的國際重大賽事對于舉辦城市來說是一件復雜的巨大系統工程項目,在它的整個舉辦周期內會涉及到社會的方方面面,尤其是對舉辦城市,乃至舉辦國家的經濟和社會的發展會產生不可估量的影響。張俊麗、趙啟明的《十一屆運動會體育場館建設及賽后管理模式研究》(2006)一文借鑒以往運動會場館建設的成功經驗,建議運動會場館的建設應著眼于地區的實際情況,充分利用現有場館,適當修建新場館,尤其要考慮全運場館的會后利用問題,避免使這些巨資修建的場館成為“龐然的廢物”,導致“后運動現象”。此次運動會場館的建設應同商業開發和運作緊密結合起來,從而更快地促進地區的發展。
(三)研究方法
1、文獻資料法
通過中國期刊網,湖北工程學院圖書館及相關網絡,查閱相關文獻資料,作為本論文的理論依據。
2、專家訪談法
對于本論文各項研究因素的權重,采用專家訪談法,分別請湖北工程學院體育學院、經濟與管理學院的2位專家運用專業知識,對運動會的開展對區域經濟的發展做出專業性的評價。
(四)簡評
國內外學者對運動會經濟的研究由于研究方式的多樣化和研究方法的不盡相同,得出的結果也不盡相同。其任何一方的觀點都只能作為參考。此外,由于研究的內容也不相同,研究結果在具有自己特色的地方不具有普遍代表性。而不同城市圈相對于學者普遍研究的國家范圍來說是一個小的研究對象,本文就要致力于通過以小見大的分析找到運動會開展與經濟發展的相關關系。
三、本課題的研究內容
(一)研究內容
導論
(1)研究目的(2)研究意義(3)研究方法
(二)研究重點、難點和創新點
(1)研究的重點:運動會對經濟發展影響要素研究
(2)研究的難點:運動會對經濟的促進是多方面且間接的,難以全面把握是否都促進了經濟的發展。
(3)研究的創新點:將運動會的開展直接與經濟聯系起來,對今后體育運動會的成功開展具有非常重要的意義。
(三)寫作提綱
(一)前言
(二)運動會對區域經濟發展的影響
(三)當前各國利用運動會促進經濟發展存在的問題及原因分析
(四)促進運動會經濟發展的建議
四、本課題研究的步驟、方法及進度安排
(一)研究的步驟
第一步,經過師生共同討論確定論文題目。
第二步,大量查閱相關文獻,對資料信息進行總結。
第三步,依據所得分析總結確定研究角度及內容,尋找理論依據和研究方法。第四步,調查研究或案例分析,對相關內容進行深入挖掘。
(二)研究方法
(1)文獻閱讀和相關數據采集法(2)專家訪談法(3)邏輯歸納法(4)專家訪談法
(三)本課題進度安排 2014.6.15-2014.6.28選題
2014.7.7-2014.9.28 完成開題報告 2014.9.29-2014.11.1完成論文初稿 2014.11.2-2014.11.16完成論文第二稿
2014.12.2-2014.12.8論文定稿,提交論文四份和《日志》,準備答辯 2014.12.27論文答辯
2014.12.20根據答辯修改論文,提交最終定稿的論文紙質版和電子版,提交根據論文修改的開題報告紙質版
五、主要參考文獻
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簽名:
****年**月**日
七、院系或教研室審核意見:
1.通過
2.完善后通過
3.不通過
負責人:
****年**月**日