第一篇：交通質監隊伍建設經驗交流材料

在現今各項工程建設突飛猛進的時期，交通工程建設尤為重要。要想富、先修路，交通建設給我國經濟的騰飛奠定了堅實的基礎。黨的十七大明確指出：全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。所以，作為我們交通建設者，決不能辜負黨和人民的希

望，一定要維護好路，修好橋，把高質量、高標準的放心工程交給人民。

交通工程建設的成敗在于質量，沒有質量的數量就是失敗的數量。因此，在加快交通工程建設中，質量是關鍵，有質量才能產生效益。交通工程質量主要取決于其施工過程的質量控制，施工過程的質量管理管理管理是從工程開工到竣工過程的質量控制。質量管理的職能是，根據技術標準，工藝文件的規定，設計要求以及施工技術規范的要求，對各種影響施工質量的因素具體實施控制方案，以確保施工完成的工程符合設計意圖和質量規范的要求。加快公路建設必須以保證質量為前提，以科學態度，求真務實的精神，一絲不茍的工作作風抓好工程質量的全方位，全過程管理，才能有效確保公路工程建設質量。

人們常說：“百年大計、質量第一”，交通建設工程質量的優勢，在整個社會經濟建設中占有至關重要的低位。怎樣提高建設工程質量，已成為全社會共同關心的問題。近年來，我國多次出現建設工程劣質、坍塌等嚴重質量事故，分析其原因，關鍵在于沒有貫徹、建立、健全有效的質量控制體系，以確保工程達到其合同規定的標準。因而，工程質量控制是決定工程建設成敗的關鍵之一。而工程質量很大程度上又決定于施工階段的質量控制。加強施工質量很大程度上又決定于施工階段的質量控制。加強施工質量控制對工程質量起著保證作用，其核心是貫徹“預防與把關相結合，以預防為主”的方針，其目的是控制影響工程質量的直接因素主要有設計、材料、施工、檢驗等四個方面，并且要在全施工過程中進行有效的事先控制、中間控制和事后控制。

人是質量的創造者，質量控制必須以人為核心，發揮人的積極性、創造性、增強人的責任感，樹立質量第一的思想，提高人的素質，加強人的工作質量來確保工序質量和工程質量。

首先，要抓好對監理隊伍及人員質量的控制。工程建設監理是一種高智能的技術服務活動，從事這種活動的人，必須具有有效高的業務素質，政治思想素質，職業道德素質，同時具備建筑管理中法律等多學科的專業知識，良好的心理狀態，時刻想到我們所從事每項工作要對國家負責，對人民負責，并能夠跟得上生產的發展，科技的進步，并不斷更新知識充實自己。監理工程師應該是設計、施工、管理等方面均具有較豐富的實踐經驗的人才，做到一專多能，要懂得建筑、結構、材料、地基基礎，水文地質等多方面的知識。因此，隨著監理工作的發展與深入，沒有較強能力的人是搞不好監理工作的。

其次，對施工隊伍及人員質量的控制。人是施工的主體，施工人員的素質高低及適量意識強弱都直接影響到工程施工的質量。監理工程師一定要在自身硬的前提下，抓好承包企業和單位承擔任務的施工隊伍及人員技術資質的審查與控制工作。對項目承包單位技術負責人、技術員、安全員、檢驗員、試驗員的管理水平、技術能力等進行綜合考查，施工工藝或新技術、新材料、新設備、安裝方面的操作進行有關考核評審。

另外，還要對工程所需的原材料、構配件和永久設備等的控制。所以，其質量應當應當從采購、運輸、存放、使用等方面進行系統地監督與控制。施工組織設計、方案、方法和工藝的控制等做好施工階段當前控制工作。并能最大程度的提高建筑質量水平，以保障交通建設的質量，讓實民工程全面放心的服務于廣大人民群眾，讓我們的公路交通大命脈暢通無阻。

第二篇：加強質監人才隊伍建設

加強質監人才隊伍建設 服務全市經濟社會又好又快發展

人是社會的主宰，要實現發展，行為主體除了人之外似乎都不可能擔當。科學發展觀的核心就是以人為本，把依靠人作為發展的根本前提，把提高人的素質作為發展的根本途徑，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的。當前，全市經濟社會的發展對質監系統提出了新的更高的要求。面對新形勢、新要求，如何引進和用好各類人才，發揮他們的聰明才智，調動他們的積極性和創造性，不僅事關全市質監事業發展，還影響全市經濟社會發展的大局。

近年來，全系統各單位在人才隊伍建設上作了大量的工作，取得了一些成效，但我們還應清醒的看到，我們系統還不同程度地存在人才觀念不強、機制不靈活、結構不合理等方面的問題，人才方面的優勢也還沒有完全轉化為工作上的優勢。具體表現在以下三個方面：

一是全系統人才隊伍結構性矛盾日益突出。無論是絕對數量還是整體質量，都存在著明顯不足。從專業結構上看，全系統中具有一般性質監知識的人員比較多，而適應現代質監工作要求的，系統地學習過法律、質量管理、計量、標準化、特種設備專業知識的人員還比較少，即使系統學過這些知識的人員當中，也有一些人由于不注重知識更新和繼續學習，知識衰退，技能水平下降，不能適應時代發展的要求。從人才層次上看，一般人才基本可以滿足工作需要，但領導管理人才、高級專業技術人才及復合型人才明顯不足，人才隊伍的整體質量還不高。從年齡結構上看，許多高級專業技術人才接近退休或者已經退休。同時，值得重視的是在全系統人才總量不足的情況下，少數單位還存在著人才浪費現象，不能人盡其才，才盡其用。

二是人才隊伍建設觀念上還存在著一些誤區。當前，在我們系統中一些單位和領導干部沒有充分認識到人才在工作中的地位和作用，對人才培養和使用思想上不重視、措施上不落實、使用上不得當，導致部分人才知識老化，技能下降，難以適應工作需求。同時，部分單位一方面強調本單位人才數量不足、質量不高需要引進，另一方面卻不重視對現有人才的培養、使用和管理，使現有人才的潛能沒有很好地發揮。三是在考核評價體系、激勵機制等方面不同程度地存在著一些問題。目前我們對干部職工的考核往往以年終考核為主、以經濟指標考核為主，忽視了干部職工平時考核和全面考核，造成考核結果往往只能體現年終一個時點的情況、指標一組數據的情況，并不能全面準確地反映干部職工各項實際工作狀況。同時，由于對部分干部職工的特殊貢獻，沒有真正從政治上、經濟上、榮譽上給予與其貢獻相適應的待遇，影響了部分人才的工作積極性。

分析這些問題的產生原因，有體制機制的原因，但也和我們一些單位的領導干部束縛于傳統發展的觀念，不能以科學發展觀為指導、解放思想、開拓創新有很大的關系。面對質監工作賦予我們的職責，面對人民群眾對質監部門的要求和期望，我們必須在加強人才隊伍建設上增強責任意識和憂患意識，下大力氣，真抓實干，開拓創新，不斷建立和完善有效的工作機制，全面提高質監隊伍的整體素質。下面我就如何以科學發展觀為指導，加強質監人才隊伍建設，夯實質監事業發展基礎，服務全市經濟社會又好又快發展，談談個人的看法。

一、探索建立體現科學發展觀要求的人才流動機制

正常的人才流動對于全系統時刻保持生機與活力，對于優化、調整和更新人員結構都具有積極的意義。近年來，隨著全市經濟社會的發展，全系統承擔的工作量逐漸增大，全系統人才隊伍結構性矛盾日益突出，中高級人才缺乏已成為制約全市質監事業又好又快發展重要因素之一。由于人才引進和錄用的權限在省局，這就決定了我們只能通過探索建立體現科學發展觀要求的人才流動機制這一方式，破解當前全系統人才隊伍結構性矛盾日益突出這一難題。

一是建立科學的人才柔性流動機制。要樹立“不求所有、但求所用”的人才理念，充分發揮市場配制人才的基礎性作用，打破身份、檔案、人事關系等人才流動中的剛性制約，突破工作地、工作單位和工作方式的限制，通過兼職、臨聘等手段，引進一批全系統急需緊缺的中高級技術人才。在實際工作中，要以科學發展觀為指導，探索建立《酒泉市質監系統編外人員聘任與管理辦法》，在市局的領導下，逐步規范編外人員聘任與管理。

二是建立科學的人才內部流動機制。要通過體制機制創新，破解因 “單位終身制”導致的干部配置不合理、工作經歷簡單、視野相對狹窄、實際工作能力和水平有限等弊端，剔除不利于干部成長、發展、進步的因素。因此，需要進一步完善干部交流長效機制，盤活干部人才資源，激發干部隊伍活力，培養一批復合型干部，適應發展需要。同時，要進一步推行和完善中層干部競爭上崗制度，引入競爭機制，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，形成選賢任能、能上能下的干部競爭機制，促使全系統優秀人才脫穎而出。事業單位要按照省局技術機構人事制度改革的意見，立足本單位實際，根據工作任務、發展規劃、人才結構等多種因素，合理設定崗位，明確崗位責任、任職條件、聘用期限，做到職責明確、權限清晰、條件合理、待遇透明。

三是進一步拓寬干部出口。在保持骨干隊伍，保證工作傳承的基礎上，要積極推薦部分優秀干部推薦到省局、兄弟市州局任職，進一步拓寬干部出口，激發干部干事創業的積極性。

四是進一步加大與省局的溝通聯系。對目前全市系統人才隊伍結構性矛盾日益突出的問題要形成科學全面的調研報告，積極向省局匯報，努力爭取省局的支持。同時，要積極建議省局降低部分技術崗位的年齡和性別門檻，將部分有能力、有職稱的中高級專業技術人員吸納到我們質監系統，緩解全系統人才隊伍結構性矛盾日益突出這一問題。

二、探索建立體現科學發展觀要求的人才教育培訓機制

牢固樹立人人都可以成才的觀念，立足培養和用好現有人才，發揮現有人才的能量，通過對現有人才隊伍進行全方位、多層次的教育培訓，努力探索創新人才培養機制，為全市質監工作實現跨越式發展積蓄力量。目前，省局大規模教育培訓工作已經啟動，在積極參加省局教育培訓的基礎上，我們也要進一步轉變觀念，立足酒泉質監系統實際，探索建立體現科學發展觀要求的人才教育培訓機制。

第一、更新培訓教育內容，改革培訓教育方法。在人才培訓過程中，要按照“理論聯系實際，學用一致，按需施教，講求實效”的原則，及時更新培訓內容，適應質監工作的需要。除了要加強世界觀、人生觀、價值觀教育，把提高人才的政治素質和政治鑒別能力放在首位之外，還要注重業務能力的培訓，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，分行政和技術兩個層面開展教育培訓。同時，人才培訓還要從傳統的培訓教育方法轉變到現代的培訓教育方法上來，大膽探索并積極采用一些科學的培訓方法和先進的教學手段，運用邏輯思維和形象思維相結合的方法，將業余自學、老師講授、小組研討、電化教學、網絡教育、案例教學結合起來，把學習理論與研究法律法規、交流經驗結合起來。

第二、整合培訓資源，拓寬培訓渠道。一是要整合師資資源。通過兼職的方式，有針對性的從系統內部、兄弟市州局、高校、黨政機關等單位聘請一些具有較強理論功底和實踐能力的專家學者組成酒泉質監系統講師團，采取集中培訓與深入基層培訓相結合的方式，對全系統干部職工開展廣泛的培訓。二是鼓勵質監人才攻讀碩士、博士學位，通過對取得國家認可的碩士、博士學位證書，報銷部分學習期間的學費的方式，激發人才學習的積極性；三是在拓展系統內容培訓渠道的同時，還要積極向省局、市委、市政府爭取掛職鍛煉的名額，選派一些政治可靠、品質優良、工作能力較強、綜合素質較高的干部到省局、沿海發達地區和其他單位掛職，系統學習省局、沿海地區和其他單位的先進經驗，提高干部隊伍素質，增強發展后勁。

第三、堅持培訓與使用相結合，健全培訓激勵機制。要解決人才參加培訓動力不足、積極性不高的問題，必須要盡快完善質監人才培訓的激勵機制，使培訓與使用真正結合起來，切實做到“不經培訓不上崗，不經培訓不任職，不經培訓不提拔”。把培訓期間的學習成績視為工作成績，改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現象，建立以能力和工作業績為導向的用人機制，引導人才注重自身素質和能力的提升，激發人才自覺學習、積極參訓的內在動力，形成自覺求學、競爭參訓的良好局面。

三、探索建立體現科學發展觀要求的干部隊伍建設機制

干部隊伍建設是人才隊伍建設的重要組成部分，正如毛澤東同志所說：“政治路線決定之后，干部就是決定因素”，選好用對一個干部事關一個單位的健康發展，事關一批人才的健康成長，具有重要的基礎和先導作用，這樣的正反例子在我們系統都有生動的體現。黨的干部路線是一以貫之的，但在具體發展階段對選人用人都有具體的要求。新的發展階段迫切需要一大批能夠領導科學發展的干部，選人用人導向要適應變化了的情況和特點。一是建立適應形勢的干部任用標準。把有沒有宏觀視野、戰略思維，品行好不好，善不善于解放思想、創新思路，有沒有科學發展的本領，能不能駕馭全局、謀劃大局、突破困局，作為選人用人的重要考量，突出選科學發展的干部，突出選以德為先的干部，突出選開拓創新的干部，為那些想干事、會干事、干成事的干部提供舞臺。二是建立“伯樂相馬”、“賽場賽馬”、“公眾選馬”有機結合的競爭機制，從實踐中發現干部，重群眾評價選拔干部。三是建立完善干部優勝劣汰的退出機制，解決不稱職的庸人的淘汰退出機制，始終保持干部隊伍精英團隊的形象。

三、探索建立體現科學發展觀要求的干部考核評價體系

為政之要，首在用人。選準用好干部，前提是正確地評價干部。目前我們對干部職工的考核往往以年終考核為主、以經濟指標考核為主，忽視了干部職工平時考核和全面考核，造成考核結果往往只能體現年終一個時點的情況、指標一組數據的情況，并不能全面準確地反映干部職工各項實際工作狀況。所以，探索建立體現科學發展觀要求的干部考核評價體系，事關質監事業又好又快發展。

第一、將考核內容、形式、程序和目的有機結合。一是堅持內容要素與工作實際相結合，增強針對性。在要素設計中反映工作職責，反映崗位匹配，反映綜合素質，在考核時，注重全面衡量。二是堅持形式創新與工作實際相結合，增強科學性。發揮定性考核評價的優勢，堅持定性分析與定量分析相結合，在定性基礎上，設立具體的量化考核指標，賦予不同分值，進行打分。三是完善民主測評方法，規范測評內容，提前發放考核要點和民主測評表，注重對測評結果進行數據分析，充分利用測評結果。堅持程序規范與工作實際相結合，增強操作性。結合實際，科學設計考評方式和工作流程，做到簡便易行、靈活實用。

第二、將領導評價和群眾評價有效結合。一是在增強考核評價辦法的實效上下功夫，強化領導綜合評價。要從經濟指標、人才培養、基礎設施建設、科技創新和黨的建設等方面，對干部評價體系加以調整完善，制定科學合理符合實際的綜合評價體系。二在增強群眾評價，提高民主質量和水平上下功夫。解決好防止民意表達失真的問題，通過改進和完善民意收集方法，創造民意真實表達的條件，不斷提高民意信息的真實度。對民主測評、民意調查、實績分析、個別談話等不同環節的考評結果進行綜合梳理，并與科室平時掌握的情況相互補充印證。在全面掌握考評信息的基礎上，采取類型分析、數據分析、比較分析、歷史分析等方法，客觀公正地對領導班子和領導干部作出評價。

第三、將考核與平時考核有效結合。一是發揮平時考核的作用。將平時考核結果作為考核、獎懲、單位評先選優的重要依據。凡有重大活動，對參與干部的行為表現逐一記錄原始過程。二是進一步規范考核。從環節、程序上規范考核，建立健全考核結果的反饋制度。把考核結果反饋作為對干部激勵和鞭策的一項重要工作，做到經常化、規范化、制度化。通過結果反饋，使干部本人全面了解領導和群眾對自己的評價，從而發揚優點，克服缺點，不斷進步。

第四、將考核結果與干部選拔任用有機結合。一是研究建立考核結果通報制度。把領導班子和領導干部的考核結果在一定范圍內予以通報，激勵和鞭策領導班子和領導干部切實增強責任感、緊迫感和使命感。二是建立考核結果反饋談話制度。針對領導班子和部分領導干部工作中存在的問題，與班子主要領導及本人進行誡勉談話，限期整改。對于出現問題較多、群眾意見較大、工作實績一般的領導班子，進行重點談話，要求重點整改。對當年評為基本稱職、不稱職的領導干部進行誡勉談話。三是建立問題核實制度。對于在考核中有反映，短時間內又無法證實的問題，進行深入調查核實，確保考核結果的客觀公正。四建立考核結果運用制度。充分發揮好考核結果在干部使用、培養等方面的作用，將考核結果與評先評優、職務升降、后備干部培養等方面工作有機結合起來。

第三篇：后備干部隊伍建設經驗交流

縣加強后備干部隊伍建設經驗交流

近年來，XX縣堅持德才兼備、以德為先、注重實績、群眾公認的原則，認真落實年輕干部“十百千”培養選拔計劃，以四種精神大力推進年輕干部隊伍建設：

（一）以開拓創新精神加大年輕干部選拔力度，營造良好的政策輿論環境。嚴格按照中

央和省、市委相關規定，在班子調整和職位空缺時，優先配備年輕干部，及時把優秀年輕干部推上領導崗位。一是創新實行“三輪兩類”方式推薦年輕干部。第一輪是全體干部會議推薦，實行AB票制；第二輪是談話實名推薦；第三輪是班子成員及科級干部參加的二次會議推薦。根據民主推薦結果，與所在黨委充分溝通醞釀，運用“X+1”的方式確定后備干部人選。二是加大競爭性選拔工作力度。定期組織競爭性選拔，推進公開選拔、競爭上崗規范化、常態化。認真研究年輕干部成長規律，為優秀年輕干部成長開辟“快車道”。2012年，以優化領導班子結構為目標，公開選拔使用了XX名30歲左右年輕副鎮長和X名團縣委副書記。三是強化對后備干部的德行考察。將干部德的評價指標分為5大項20小項內容，每一小項分為5個等級分別賦予分值，通過民主測評量化德的評價，對于德行測評成績在85分以下的干部不列入后備干部隊伍。

（二）以海納百川精神拓寬年輕干部來源渠道，構建多元化的成長路徑。拓寬用人視野，不斷選拔工作能力強、業務素質高、有培養潛力的優秀人才進入后備干部隊伍。一是在工作一線發現人才。堅持到城建、信訪、招商等工作一線考察、了解干部，對于工作實績突出、做出較大貢獻或民主考核推薦中群眾滿意度高的干部納入后備干部隊伍。二是建立不同群體的后備干部人才庫。面向大學生村官、黨外干部等群體公開選拔后備干部，建立人才庫，并根據實際需要不斷充實調整，為建設高素質干部隊伍提供各類人才儲備。2012年，先后競爭性選拔了XX名年輕科級后備干部和XX名黨外后備干部。三是面向全國知名高校應屆畢業生招聘黨政后備人才。與招才引智工作相結合，制定和完善相關政策，采取公開選拔、擇優聘任等方式,積極吸納社會各界優秀人才、尤其是緊缺專業人才到黨政機關和企事業單位任職。近年來，共引進省內外知名高校畢業生100余人。

（三）以與時俱進精神強化年輕干部教育培訓，打造方便快捷的學習的平臺。不斷加大年輕干部教育培訓力度，落實好黨員干部輪訓規定，對優秀年輕干部優先安排學習、優先進行培訓。一是突出抓好年輕干部理論學習。年初制定學習培訓方案，為每一名后備干部發放工作學習日志，要求后備干部按時記錄日常工作和學習情況。不定期抽查學習記錄，作為考核的重要依據。年終組織結業考試，成績合格者發放“理論培訓合格證”。二是積極組織年輕干部主題培訓。充分利用市委黨校和江蘇師范大學等培訓資源，結合工作實際，舉辦不同主題的年輕干部培訓班，提升年輕干部在公共事務管理、危機處理、依法行政等方面的能力。三是全面實行年輕干部在線學習。根據中央和上級黨委的工作部署和實際需求，不斷調整培訓內容。通過租借、購買、交流共享、自制等方式廣泛采集、精選一批有關社會熱點和難點問題的視頻和文字課件，及時上傳至網站，確保培訓更具時效性和針對性。

（四）以求真務實精神選派年輕干部實踐鍛煉，提升服務基層發展的能力。通過多交任務、常壓擔子，積極為年輕干部實踐鍛煉、健康成長創造更多的機會、更廣的平臺。一是建立年輕干部一線鍛煉機制。圍繞全縣經濟社會發展各項目標任務，分批次組織年輕干部到鎮村一線和經濟工作一線掛職鍛煉，提高解決實際問題的能力和本領。對于適應崗位要求、進步明顯的后備干部，頒發“實踐鍛煉合格證”。二是深入開展“三解三促”活動。依托“雙百雙千”工程，組織年輕后備干部任村官，引導他們深入田間地頭察民情、解民憂、保民安、幫民富。在全縣大學生村官中開展“‘三解三促’—我們在行動”活動，促進大學生村官進一步扎根基層、增長才干。三是大力實施“上掛”、“外調”等掛職鍛煉模式。選派優秀年輕干部到江陰等經濟發達地區和500強企業掛職鍛煉，讓年輕干部學習外地先進工作理念，豐富閱歷、開拓眼界。

第四篇：教師隊伍建設經驗交流

在全校教職員工的共同努力下，XX市大西街小學學校美譽度得到空前提升，尤其是學校教師隊伍“熱情、責任、團結”的團隊狀態成為XX市教師隊伍的典范。為進一步鞏固提升學校教師師資隊伍建設，經學校行政會研究，向學校全體教職員工提出三項重點工作建議，將之作為全體大西教師工作的共同指南：

一、樹立“人人需要認同、個個需要舞臺”的學生觀

1、相信每一個孩子都有一顆向上的心，善于發現和鼓勵孩子每一次小的進步與變化；

2、相信每一個孩子都有自己的閃光點，發現學生當前的優點往往比盯住缺點不放更有教育價值；

3、學生的綜合素質主要由優良的道德品質、良好的行為習慣、健康的身心素養、扎實的學科知識、濃厚的學習興趣和科學的學習方法構成，因此，對學生的教育和評價能不能全面關注到這些內容，是一名教育工作者是否優秀的重要指標。

二、樹立“家長隊伍是學校發展的重要資源”的家長觀

1、家長最關心的是孩子在學校里的變化，最想聽的是孩子成長中的每一個細節；

2、沒有不愛孩子的家長，但“愛”的方式客觀存在差異，教師的獨到之處就是能把這些差異的方式進行綜合、辨析，形成最佳的教育方法。這也是教師在家長中樹立專業形象的重要途徑。

3、學校是育人的場所，轉化學生的缺點是教師義不容辭的責任，不應把孩子的缺點在家長面前無限放大或將有較大缺點的學生的教育責任完全推給家長，而應與家長一起共同尋找幫助孩子克服缺點、改正錯誤的方法；

4、研究與家長進行集體溝通與個體溝通的最佳方式。如:在家長會上將交流的重點確定為向家長傳遞學校的教育理念、家庭教育方法、行為養成的家校共育措施，展現班級學生群體近期的蓬勃向上的學習風貌和學生良好的綜合素質；確需與家長就學生問題行為進行溝通時，應采取單獨交流、平等交流的形式；

5、通過以心換心，細節關懷、耐心教育感動家長，將家長變成自己生活上的朋友，教育教學工作的支持者，學校發展的有效資源。

三、樹立“為身邊的伙伴喝一聲彩，為自己的朋友樹一面旗”團隊觀

1、我們的每一個伙伴都是因為有高尚的師德、過硬的專業素養才與大家齊聚中國名校，才有了大家今天共謀學校未來發展的良好局面和美好前景；

2、“因材施教”是指教育對象客觀存在差異，“教無定法”

是指教育者本身在工作方法、工作風格上也存在差異，但“殊途”卻能“同歸”，因此我們的老師只是存在風格與方法的差異，這樣培育出的孩子才各具特色，各有千秋。

3、用自己的慧眼從工作細節中去發現伙伴的優點，用一顆善意的心去包容伙伴的缺點。

4、用賞識的方式去肯定甚至適當放大伙伴的優點，“以己之短，比其之長”，尋找到自己專業發展或為人處世的良師，促進自己綜合素養與專業品質的提升。

5、建設一支教藝精湛、師德高尚、人際和諧、相互支撐、共進共贏的教師隊伍，是百年名校發展的根本。

第五篇：加強質監隊伍建設服務我縣經濟建設

今年以來，**質監局圍繞省局提出的“四個一流”為工作目標把開展“行風建設年”活動作為該局的生命線和各項工作的總抓手，始終堅持加強隊伍建設,服務**經濟的工作思路,在制度建設、內部整頓方面，從小處入手，大處著眼，出實招，下死手，處理好三個關系，重點抓好三個環節，采取六項措施,解決六方面問題。從而推動業務建設、工作水平和精神面貌的全面

提高，收到了良好的社會效果,受到了當地黨委、政府的充分肯定。

一、著重解決好六個方面影響行風建設的關鍵問題

1、解決好全局的工作紀律和辦公秩序方面存在的問題。一是上班遲到，下班早退現象；二是擅離崗位、擅離職守、上網聊天、玩電腦游戲，工作紀律散漫，工作秩序混亂；三是對服務對象態度冷漠生硬，言行舉止不文明；四是辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下，做法不便民，不能兌現承諾事項；五是辦公場所臟、亂、差，辦公用品擺放無序。

2、解決好行政執法隊伍在公正執法、文明監督方面存在的問題：一是行政執法隊伍對行政相對人不能一視同仁，存在“一桿稱、兩個砣”現象；二是重罰款、輕監管，只罰款、不監管和監管不到位；三是工作方法簡單，態度粗暴，野蠻執法，吃拿卡要；四是違反法定程序執法辦案，不正當行使權力，越權執法，濫用行政自由裁量權；五是在執法辦案中營私舞弊，以案謀私，隱案不報，壓案不查，為違法單位或個人通風報信、開脫責任、包庇、縱容制假售假違法活動等問題。

3、解決好專業技術人員隊伍的職業道德方面的問題。一是提高或變相提高收費標準、搭車收費；二是只收費，不檢驗、不檢測;三是亂出質量證明、出具虛假檢驗報告；四是沒有做到全項檢驗，而收取全項檢驗費；五是亂掛牌、亂發證等問題。

4、解決好單位工作人員親屬經商、辦企業的依法經營問題。一是嚴禁單位干部、職工為其親屬經商辦企業充當保護傘;二是對干部、職工的親屬所經辦的企業登記造冊，并加大巡查監管力度。

5、圍繞著全局利益，解決好只顧部門利益的問題。一是克服科室局部利益，自覺維護全局利益；二是正確引導和協調下企業的頻率，尤其是對縣域骨干企業，盡量減少檢查與收費的次數，實實在在的為企業提供良好的發展空間；三是在為企業服務的同時，加大對本系統各項業務、法律法規的宣傳力度，不但讓企業感受到我們良好的服務，更認識到質監部門的工作職能是不可缺的。

6、圍繞著嚴肅紀律，解決工作日中午飲酒、吃拿卡要問題。為嚴防工作日中午飲酒和酒后駕車以及吃拿卡要等問題的發生，縣局領導除每天都有局領導帶班監督外，紀檢組還要經常進行明查暗訪和走訪企業，發現違規者嚴格按有關規定嚴肅處理。

二、處理好三個方面的關系，重點抓好三個環節

1、處理好監督與優化發展環境關系，重點抓好群眾反映的突出問題這個環節。突出重點，圍繞關系安全健康、影響國計民生、群眾反應強烈、質量問題突出的產品為重量，認真組織好專項整治，進一步優化發展環境、規范經濟秩序。一是深入開展“打假保優”活動，聯系一批易受假冒偽劣侵害的名優企業，將企業的產品納入“數碼電話防偽查詢系統”，進行重點保護，從根本上改變企業產品時常被假冒的狀況，有效地維護企業合法權益。為**名優產品的流通優化發展環境；二是充分發揮“12365質監熱線”的作用，積極受理投訴舉報，本著“受理一件，解決一件”的原則，及時圓滿解決各類投訴、舉報、糾紛，為企業、用戶和消費者挽回經濟損失；三是對阻撓執法，暴力抗法的行為，要嚴懲不貸，性質惡劣、危害較大的，堅決移送司法機關。

2、處理好監督與服務的關系，重點抓好與企業關系這個環節。在對企業監督與服務中，將實行宣傳教育在先，檢查指導在先，服務幫扶在先的原則，時刻牢記在監督中熱情服務，在服務中加強監督的宗旨。在服務上，一是對新開辦的企業和招商引資項目，開工前可免費提供國家標準和地方標準資料，對確有困難的企業免費提供信息資料的時間可適當延長；二是對需要建立化驗室的企業，積極搞好技術服務，并免收一切技術服務費用；三是對不具備檢驗、檢測條件的企業，利用技術機構的人才和設備優勢，開展計量檢測、進貨檢驗和出廠檢驗，對特困企業實行減免收費。在監督檢查上，一是對非涉及人民群眾健康、安全的一般性質量問題，一律不進行經濟處罰；二是對新開辦的企業因不懂國家相關法律法規且沒有造成嚴重后果的質量問題，堅持教育為主，上門指導，幫助企業解決問題。通過人性化的監督與服務，處理好與企業的關系。

3、處理好監督與收費的關系，重點抓好事業發展與行風建設這個環節。要強化以經濟建設為中心，面向市場，服務經濟的思想，改進工作方式，轉變工作作風，處理好監督與收費的關系，做好事業發展與行風建設相結合的文章，適應經濟發展需要，樹立良好的形象。一定抓住有利時機，找準履行職能與經濟發展的結合點，積極拓展業務范圍，依法創收；二是嚴格執行收費標準，做到收之有據、取之有度，對