第一篇：如何做一個好的跟單員

如何做一個好的跟單員

外貿(mào)跟單員是指出口貿(mào)易業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，在外銷員簽訂貿(mào)易合同后，承擔(dān)各類單證運轉(zhuǎn)，銜接合同、貨物、單證、訂船、報檢、保險、報關(guān)等環(huán)節(jié)，協(xié)助外銷員按貿(mào)易合同規(guī)定交貨的業(yè)務(wù)助理，是代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導(dǎo)、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進(jìn)度以確保合同如期完成的人員。

做為一名外貿(mào)跟單員其主要職責(zé)為：1.跟蹤每張單訂單的生產(chǎn)并將貨品順利的交給客戶，收回應(yīng)收回的款項。2.同新、舊客戶保持聯(lián)系增加溝通，了解客戶所需。3.接收客戶的投訴信息，并將相關(guān)的信息傳遞到公司的相關(guān)部門。4.掌握、了解市場信息，開發(fā)新的客源。5.做好售后服務(wù)。

跟單員工作幾乎涉及到企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，從銷售生產(chǎn)物料、財務(wù)、人事到總物部與跟單員相關(guān)，可以說除了公司總經(jīng)理之外，最熟悉公司情況的人就是跟單員了，因為訂單等項目是企業(yè)的生命，客戶是企業(yè)發(fā)展的源泉，跟單員工作在訂單與客戶之間把握公司的生產(chǎn)運作流程與進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)，沒有跟單員的溝通、協(xié)調(diào)與參謀、管理，公司的發(fā)展肯定會受阻，甚至被有先見之明的公司吞并，因此做為它的地位在公司中也是比較高的。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，技術(shù)和人才的需求也隨之?dāng)U大，在世界這個無形而又權(quán)威無比的大市場上，由于經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展的需要，外貿(mào)跟單員眼下已成為一個很熱門的行業(yè)，也因為其在公司特殊的地位，越來越多的人都想從事這一工作。

那么想要成為一名合格的外貿(mào)跟單員，都需要掌握哪些知識呢？外貿(mào)跟單員需要掌握國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識，熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的基本流程；掌握國內(nèi)外有關(guān)國際貿(mào)易的法律法規(guī)以及行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；掌握外貿(mào)商品學(xué)的各種知識；熟練掌握常用辦公軟件；了解國內(nèi)輕工、五金、紡織等大類商品生產(chǎn)流程和主要生產(chǎn)商；了解海運、陸運、空運以及倉儲的物流基礎(chǔ)知識；了解報檢、報關(guān)、結(jié)匯基礎(chǔ)知識；了解工廠生產(chǎn)流程，以及對外貿(mào)易企業(yè)管理知識；英語應(yīng)較熟練掌握外貿(mào)英文函電以及英譯漢的翻譯基礎(chǔ)知識。當(dāng)然這些只是外貿(mào)跟單員工作知識成面上的要求，想要做好一份工作僅僅掌握專業(yè)知識還是不夠的，良好的溝通技巧，優(yōu)秀的社交能力，吃苦耐勞的精神等這些也是必不可少的。

而且近年來，隨著跟單員的需求迅速遞增，為規(guī)范外貿(mào)跟單職業(yè)培訓(xùn)工作，提高外貿(mào)跟單從業(yè)人員的素質(zhì)和能力，從2006年起，商務(wù)部中國國際貿(mào)易學(xué)會在全國范圍內(nèi)組織開展外貿(mào)跟單員的培訓(xùn)和考核認(rèn)證工作。這在國內(nèi)是第一個以行業(yè)學(xué)會名義推出的學(xué)歷教育標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：如何做一個好的面料跟單員

一，工作準(zhǔn)備階段：1.顏色原樣，手感樣，品質(zhì)樣。2.客人確認(rèn)小樣(工廠打的色樣)3.合同復(fù)印件(跟單元員按合同對工廠監(jiān)督，督促，)4.其它資料(如貿(mào)易公司跟單員要知道發(fā)貨地址，聯(lián)糸人，運輸方式。。。)二.產(chǎn)前準(zhǔn)備 1.進(jìn)坯時間，規(guī)格，數(shù)量，件數(shù)，質(zhì)量(織疵/紗疵/匹長/碼長)。2.按客人原樣的色號要求工廠放樣，要給工廠通知書，通知書中包括：光源，色牢度，染料是否環(huán)保，樣板數(shù)量，坯布規(guī)格，完成時間，樣板大小，(印花要一個完整循環(huán)，色織要附紗樣，水洗要有原樣。)3.了解貨物最終用途，掌握布的特點，(如是否作服裝，還是面料出口。是否還有其它后處理。)4.打樣坯布要與大貨一致，不可以用其它布代替 5.根據(jù)通知書，正確使用光源，避免跳燈，提高打樣的準(zhǔn)確度。6.時間要求：染色燒杯樣三天，色織樣五天，印花十天，水洗兩天。特殊情況另定。7.文字說明：小樣要貼在規(guī)定表格內(nèi)，注明色號，名稱，編號，送樣時間。留樣并管理好樣卡(不能丟失，不能受潮，避免日光直接照曬。)三.樣或大貨樣(也叫產(chǎn)前樣)這是產(chǎn)前確認(rèn)品質(zhì)，手感，顏色的關(guān)鍵。按你公司的要求，盡可能模仿大貨生產(chǎn)工藝，對所有染料，助劑和工藝流程作詳細(xì)的記錄，并留樣，在生產(chǎn)大貨時要有樣可查。四.大貨生產(chǎn)過程 1.翻布：車數(shù)，單車數(shù)量(要記清：每一道工序都要合對車數(shù)和單車數(shù)量以免工人在操作中遺失或遺忘)。2.明確要求：打單的各項要求，特別是貨物的內(nèi)外質(zhì)量，交貨時間。3.制定生產(chǎn)計劃：根椐交貨期，制定生產(chǎn)計劃以及分階段擾品數(shù)量，根據(jù)本公司的生產(chǎn)計劃，制定生產(chǎn)進(jìn)度表，并按階段更新和改動。同時要及時向主管匯報(可用傳真郵件或短信)，以便于發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4.質(zhì)量跟蹤：工廠是否使用規(guī)定光源？小樣，大樣，確認(rèn)樣與大貨是否一致？色差是否在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)(邊中，對邊，頭尾，匹差，正反面，)？色牢度，縮水率和手感是否符合要求？經(jīng)緯密度，幅寬和克重是否達(dá)到公司的要求？ 五.大貨驗收： 1.檢驗標(biāo)準(zhǔn)和方式：是中標(biāo)還是美標(biāo)或是公司內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)。按十分制或是四分制檢驗法檢驗，要根據(jù)不同用途采用不同的檢驗法。2.在規(guī)定的光源下以確認(rèn)樣為準(zhǔn)，參考原樣，偏色在四級以上。3.布面檢驗：密度，克重，污漬，緯斜，織疵，紗疵，修復(fù)不良，條花，皺條，破洞，破邊，停車檔，異物，手感，幅寬(要在頭中尾測量四次以上)4.發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并返修或重新投坯，不準(zhǔn)有僥幸心理或自做主張沖關(guān)。六.包裝與運輸： 根據(jù)不同面料以及不同性質(zhì)，采用不同的包裝，(如紙箱，蛇皮袋，塑料袋。匹裝或卷裝)外表要根據(jù)本公司的要求注明嘜頭(色號，款號，數(shù)量，缸號，時間，訂單號，卷/匹數(shù))檢驗測試合格方可發(fā)貨。建議：小批量或近途以配貨為好，可節(jié)省費用。七.匹條與船樣；按要求留樣及匹條帶回公司。八.跟單員要做到多走(多在車間走，特別是染廠，不良染廠偷布嚴(yán)重)，多看(了解生產(chǎn)進(jìn)度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與工廠生產(chǎn)主管溝通)，多問(了解生產(chǎn)工藝和設(shè)備情況以及在生產(chǎn)中碰到的問題)，多想(跟單是一件實實在在的工作，遇到問題要想：萬一做壞怎么辦，不能想萬一做好怎么樣，以減少不必要的損失，如有必要及時向公司主管匯報以便調(diào)整)。總之，跟單員就是要有強烈的責(zé)任心，對自已的公司負(fù)責(zé)，對你的職業(yè)負(fù)責(zé)，也就是對自已負(fù)責(zé)。做面輔料的朋友如果有在做網(wǎng)絡(luò)推廣，可以去好訂單網(wǎng)上看看，好訂單網(wǎng)上服裝加工廠蠻多的，人氣也高，很多都會在這里找面輔料方面供應(yīng)商的，多個宣傳推廣的平臺，多個接單的機會！

第三篇：做一個好老師

做一個好老師

---------教育教學(xué)反思

從事老師這個職業(yè)已有二十多個春秋了，做一個老師，既不是我少時的夢想，也不是我人生的渴望，但從事這個且我知道這將是我人生中職業(yè)的唯一選擇。其實這二十幾年的種桃播李，我早已不知不覺地愛上了這個職業(yè)。講臺上慷慨陳詞激揚文字，讓你一次次地笑傲江湖快意人生；艷陽九月新的笑臉，讓你一次次地重回青春年少，感受人生不老的奇妙；送走一個又一個精心栽培學(xué)生，放飛的是孩子們的人生，又何嘗不是你的夢想。偶爾學(xué)生們別出心裁的小創(chuàng)意，讓你在感動之余，體味這份職業(yè)帶給你的特有幸福。我清晰記得兩年前的那個夏日的午后，外面驕陽似火，教室里人多又沒有空調(diào)風(fēng)扇，像個蒸籠。下午第一節(jié)課，我強打精神走進(jìn)十四班教室，孩子們靜靜地坐在座位上，像模像樣地復(fù)習(xí)著課本，可那一雙雙“賊溜溜”的眼睛和臉上掩藏不住的笑意，讓我猜到他們有些期待。我走向講臺，眼前的情境讓我有一瞬間驚呆，然后無邊的感動立刻就迷蒙了雙眼，講臺上用厚厚的詞典磊起一個小臺座，上面放了一個小小的小小的電風(fēng)扇，正對著我猛吹。炎炎夏日，我心清涼。

老師是一個平凡又神奇的職業(yè)，我要做一個好老師。

做一個好老師，要有一點幽默。林語堂說：沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活比日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學(xué)必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。幽默是課堂的潤滑劑，它可以拉近師生之間的距離，營造氛圍，化解矛盾。

做一個好老師，要有一點較真。我所說的較真就是對工作對學(xué)生的責(zé)任心。一個好老師必須是有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的，擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸾虝说氖姑．?dāng)你在課堂上傳授知識時，當(dāng)你面對學(xué)生的作業(yè)時，當(dāng)你的學(xué)生遇到困難、困惑向你求助時，甚至當(dāng)你和你的學(xué)生共處險境時，你都能挺身而出，擔(dān)當(dāng)起老師的責(zé)任，而不去做那個“范跑跑”。

做一個好老師，要有一點情懷。“情懷”這個詞似乎有點不準(zhǔn)確，其實我想說的是，一個好老師要有一點才華，有一點情調(diào)，有一點浪漫，有一點純真。總之要知性一些，而不能像個政客、商人。中國為什么沒有一流的大學(xué)，培養(yǎng)不出一流的人才？作為一個老師，我們有責(zé)任思考這個問題。一個有情懷的老師才能教導(dǎo)出一個熱愛生活，熱愛生命的學(xué)生，而熱愛只有熱愛才能誕生創(chuàng)造的嬰孩。

做一個好老師，要有一點智慧。如何讓你講的知識曉暢明白，深入淺出吸引

住學(xué)生；如何讓你的課堂既井然有序又生動活潑；如何讓孩子們時時綻放青春的笑臉；如何讓陽光沖破陰霾，照進(jìn)每個孩子的心底；如何讓課堂的突發(fā)事件發(fā)乎情止乎禮，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇；如何讓這些小精靈，既敬重又熱愛你。做一個好老師，真的需要有一點智慧。

老師是一個平凡普通的職業(yè)，不能成就高官顯爵，不能擁有金山銀海，每天站在臺上，卻很少接受掌聲和鮮花。但我要說：煙花雖美，只能璀璨一時的天空，星星才是宇宙的永恒。平凡的職業(yè)中，其實我們每個人每一天都在創(chuàng)造奇跡，做一個好老師吧——一個有機會幸福快樂的人！

讀陶行知文集讀后感

作為一名教師，多讀些教育著作，多了解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閱讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創(chuàng)造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。我們可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養(yǎng)料來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

一、實施愛的教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是我國著名教育家陶行知先生畢生從事教育事業(yè)的真實寫照。愛的教育是教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。教師對后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后一進(jìn)生更要傾注真誠的愛心，使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。

在愛的教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感，用愛的情感幫助學(xué)生塑造人格。如開展“我與父母通信”活動，使學(xué)生們感受父母的愛，從而培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛他人的情感。情感是理智的基礎(chǔ)，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。

二、實施生活教育

陶行知生活教育理論內(nèi)涵十分深廣，而生活教育理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的內(nèi)容。他的生活教育從內(nèi)容上看是動態(tài)的，隨環(huán)境和不同受教育者的變化而變化。在生活里找教育，為生活而教育”的觀念相當(dāng)明確。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論“教的法子根據(jù)學(xué)的法子：學(xué)的法子根據(jù)做的法子。事怎么做．就怎么學(xué)，就怎么教”，而教學(xué)的中心是“做”即實際生活。

基于這樣的認(rèn)識，我把日常的教育和教學(xué)都要和社會生活結(jié)合起來，在課堂教學(xué)中，書本知識要聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學(xué)生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在課外，指導(dǎo)學(xué)生開展各種活動，如學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，歌頌社會主義建設(shè)的偉大成就；學(xué)生們自編小報，自己寫稿，自己設(shè)計版面，幼稚的作品中體現(xiàn)著學(xué)生們豐富的想象和創(chuàng)造。每組織一次活動，都有明確的目的、具體的要求和精心的安排，都力求收到盡可能好的實效。

三、實踐創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育是教育觀念，又是具體的教學(xué)思想，它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法，因此它又是一個長期的實踐過程。為此，今后我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價值體系觀念，提高實施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì)，求真求實求創(chuàng)造的教育理念，成為敬業(yè)愛崗、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新務(wù)實的教師，為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”，并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣⒖醋匀弧⒖瓷睿唤夥艑W(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學(xué)做合一”；解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學(xué)會思維；解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由；解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí)，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地。

陶行知教育思想是寶貴的經(jīng)驗和財富，是我們學(xué)習(xí)、研究、繼承和發(fā)展的永恒的課題，是創(chuàng)造型教師及專業(yè)發(fā)展義不容辭的責(zé)任。

第四篇：做一個好心理醫(yī)生

做一個好心理醫(yī)生，做一個好班主任

孟靖

心理溝通是教師打開學(xué)生心靈天窗的鑰匙，是教育成功的秘訣之一。作為一個普通班主任，我平時是這么做的：

一、通過各種途徑了解學(xué)生。

班主任要想教育好學(xué)生，了解學(xué)生是必不可少的一個重要工作。了解學(xué)生的方法很多，我主要采用巧談、善觀等方法。巧談，我和學(xué)生談話可以在正式場合，如課堂、辦公室,也可以在非正式場合，如課間、操場、勞動場地，或在放學(xué)回家的路上，甚至網(wǎng)絡(luò)等。無論在什么場合談話，我都要事先想好談話的突破口,從學(xué)生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉。善觀，則是班主任要有一雙善于觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)其心理動態(tài)，真正做到及時發(fā)現(xiàn)問題，并妥善處理。（就不同場合的巧談和細(xì)微的善觀各舉一例）

二、理解、尊重、信任學(xué)生。

“理解萬歲！”人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。作為班主任就要理解學(xué)生的思想、心理和生活實際。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守“一切從實際出發(fā)”的基本原則。

我作為一個班主任、一個老師，即使學(xué)生犯了再大的錯誤，我對他們進(jìn)行批評教育時，都是以尊重人格為前提的。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。

我們的班集體建設(shè)中的一大特色就是班會。我們班的班會全部都是孩子們自己組織的。我們事先采用一定的形式分好組，然后孩子們自己去策劃，自己去主持。在整個過程中我充分尊重他們，我從來不干涉他們的選題，也從不輕易在班會過程中打斷他們，我只是在必要的時候給予他們一些指導(dǎo)。事實證明，孩子們是很有能力的。經(jīng)過近兩年的鍛煉，我們的班會也來越精彩，孩子們每周都盼望著班會課的到來。在前段時間學(xué)業(yè)水平測試迎考過程中，我們的班會暫停了，當(dāng)

學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后，我在宣讀新課表的時候，孩子們問的第一句話竟然是：“班會還有啦？”其實通過這件事就證明，我們應(yīng)當(dāng)充分相信他們，尊重他們，孩子們不會讓我們失望的！

（舉一個成功的有特點的班會例子）

三、傾聽學(xué)生的聲音

為人師者，要做到為人師表；愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴和尊重。作為班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生真心實意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂于接受。要記住只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。

作為班主任，同樣也是任課老師的情況下，雖然課多、要改的作業(yè)多，但是我一直堅持讓學(xué)生寫周記。剛開始時，很多學(xué)生都不愿意寫，或者只是隨便寫兩句，應(yīng)付我一下，但是幾周下來后，孩子們發(fā)現(xiàn)，我每次都認(rèn)真的看了他們的周記，而且都一筆一劃的、認(rèn)真的、坦誠的給他們留了言，孩子們很感動，以后再寫周記時都認(rèn)真起來。很多孩子都通過這個平臺跟我溝通著，有反思自己上周言行的，有跟我說心里話的，有發(fā)泄抱怨不滿的，有跟我分享喜悅的，有存在疑惑，希望我?guī)兔Φ模鹊取ｋm然每周我都要花至少兩個下午的時間放在批閱周記上，但是我覺得這也是一種幸福，因為從這里我可以傾聽他們的聲音。

（舉一個用周記進(jìn)行心靈溝通的例子）

四、好的氛圍和環(huán)境可以造就人。

作為班主任，要充分了解在課堂教學(xué)中滲透德育的重要性，同時，也不可忽略環(huán)境也可以對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。

在平時我非常注重教室的環(huán)境衛(wèi)生，時不時到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果發(fā)現(xiàn)垃圾，我會立即讓同學(xué)清理，如果發(fā)現(xiàn)桌椅排放不整齊，我會立即排好，所以我們的班級總體來說雖然談不上鳥語花香，但確實是干凈整潔的。創(chuàng)造這樣的干凈衛(wèi)生環(huán)境，給老師和同學(xué)都可以帶來愉悅的心情，老師教起來，學(xué)生學(xué)起來會更舒心。

除了注意教室環(huán)境衛(wèi)生以外，我還非常在意班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造。在我們的班級里如果有同學(xué)不尊重老師，大家會“群起而攻之”，如果有學(xué)生不拼盡全力去學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)會主動去幫助他，所以我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都很正。

在學(xué)校剛開始宣布早晨長跑時，我發(fā)現(xiàn)我們班的女孩都很認(rèn)真，幾乎沒有女生偷懶，倒是幾個男生會趁我不注意的時候偷點小懶。于是我想了個辦法，我在一次班會課上開玩笑的說：“以后我們班的標(biāo)志旗只能女生拿，如果哪個男生想拿的，就上來唱一首《我是女生》吧！”自從我說過這話以后，我們班的男孩再也沒有偷過懶了，現(xiàn)在時間長了，經(jīng)常會出現(xiàn)沒有人要拿標(biāo)志旗的情況，每個孩子都努力跑著。

就這樣，在平時的教育教學(xué)過程中，我營造了相對幽默輕松的環(huán)境，學(xué)生們反而更能接受我的教育，反而更容易融入這個集體。

五、做一個好的心理醫(yī)生，輕易別捅破那層窗戶紙，給學(xué)生心中一個自由的空間。點亮那“盞盞心燈”好好研究心理學(xué)，做一個好的心理疏導(dǎo)醫(yī)生。

學(xué)生們長大了，每個學(xué)生（特別是高中生）都有一定的封閉性和開放性，他們的心扉總是對大多數(shù)人關(guān)閉，只對少數(shù)摯友開放的。他們都渴求真誠的友誼，這就要求老師在與學(xué)生交往的過程中，用真誠與理解去溫暖學(xué)生的心，要努力去做學(xué)生所信賴的摯友，這樣學(xué)生才會對你敞開心扉。老師和學(xué)生只有成為了朋友，才會共同努力讓班級氣氛、課堂氣氛、師生氣氛更加融洽。作為班主任一定要小心呵護(hù)他們那還是比較脆弱的心靈，他們也有“隱私”、也有不想讓別人知道的事；他們都有自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂；即使發(fā)現(xiàn)了某些我們認(rèn)為“出格”的事，我覺得輕易也別捅破那層窗戶紙；要知道你把它捅破了可能適得其反呢。（就這句話也舉一例）

一般地來講一個學(xué)生如果生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；如果生活在諷刺之中，他就學(xué)會了自卑；如果生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激；如果生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮；如果生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛；所以，在工作中，一定要注重賞識教育。

總之，作為班主任一定要想方設(shè)法在做好德育工作的同時，給學(xué)生創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境；懂得環(huán)境對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。處處以學(xué)生為主體，搞好師生之間的心理溝通，使之獲得主動的發(fā)展，使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素質(zhì)。讓學(xué)生從情感上深深地體驗到班主任既是學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，更是個人成長中的朋友。

2010年6月

第五篇：做一個好程序員

成為一個好程序員

有些人想成為一個程序員，總是在網(wǎng)絡(luò)上問或者求助大家如何做，怎么做，其實也有些東西是實踐中才會得到真正意義上的知識，而不是一味談什么理論，當(dāng)然理論也重要

1.做出個東西

找個東西/項目，直接開始做。

想進(jìn)入編程這一行業(yè)的人開始時總是試圖先學(xué)會一門語言。這種方法是 低效的。找一個項目或一個小功能軟件去做，針對性的學(xué)習(xí)那些需要完成這個任務(wù)必須具備的知識技能。這種學(xué)法讓你有了一個學(xué)習(xí)的環(huán)境和目標(biāo)，逼迫你去具有創(chuàng) 造力。有些最有價值的知識會來自解決那些之前沒有人解決過的獨特問題。這個過程是辛苦的，但要的就是你的堅持。

2.傳教

傳教，這能激發(fā)你去深入研究某項知識技能，會讓你發(fā)現(xiàn)自己在某些知識上其實很爛。

因為我想學(xué)習(xí)AngularJS，于是我就是做了一個Twitter游戲教程。傳教能夠讓你幫助他人，同時滿足你求知欲，并提升你的價值。

3.結(jié)伴

結(jié)伴編程是最快的學(xué)習(xí)別人分享的知識的方法。你吸取他們的知識，工作方式，以及問題解決策略，無需費力用自己的親身體驗去獲取它們。

通過和其他程序員一起編程，我的技能有了快速的提高，但你不能就此而止。通過做一些個人項目，你能擴展那些分享到的知識，并能給你的團(tuán)隊帶來新鮮的思想。

來源于http:///news/39463/3-ways-to-become-a-better-developer?from=20130414