第一篇：社會實踐主題

經(jīng)濟類：

1、汽車4S店滿意度調查。

2、外出務工者對農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展影響調查。

3、名牌戰(zhàn)略案例研究及思考。

4、城市居民消費結構變化及原因分析

5、企業(yè)文化個案研究及意義。

法律類：

1、居民對執(zhí)法部門執(zhí)法態(tài)度滿意度調查。

2、“村官直選”與農(nóng)民生化變化的關系調查。

3、社會法權狀況及公民法律意識調查。

4、新婚姻法對社會產(chǎn)生的影響調查。

5、弱勢群體法律援助體系調查。

社會生活類：

1、福利院等公益團體對志愿者需求現(xiàn)狀及對策研究。

2、企業(yè)職工入黨積極性調查。

3、社區(qū)文化建設和新型社區(qū)管理對城市發(fā)展的意義調查。

4、大眾傳媒的表達和傳播價值的調查。

5、社會安全感現(xiàn)狀調查和原因分析。

教育類：

1、“微博”在大學校園中的使用情況及對策研究。

2、農(nóng)村地區(qū)青少年閱讀趣味與取向的調查及對策。

3、現(xiàn)有考試制度與教育平等關系調查。

4、大學生就業(yè)心理及期望值或家庭影響的調查。（大學生求職相關支出調查）

5、當前大學生自主創(chuàng)業(yè)情況調查及對策研究。

第二篇：社會實踐活動主題

廣東商學院華商學院

學生參加社會實踐的通知

各系團總支、各學生班、各位同學：

按照學院校歷時間安排，期末考試結束后有一周時間作為在讀本、專科學生進行“暑假社會調查實踐活動”的時間。學院要求：每位大學生都要參加此次社會實踐活動。

本次社會實踐活動以“激情實踐，精彩廣東”為主題，以下題目僅作為各級團組織和青年大學生在開展暑期社會實踐選擇主題時的參考項目：

1、青年視點—社會調研專項實踐活動：從2008年金融危機爆發(fā)以來，由于中國在應對危機中的出色表現(xiàn)，中國的“兩會”輻射力已開始持續(xù)向國際發(fā)展。在應對國際金融危機的困難情況下，我們要更加注重保障和改善民生，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

①住房問題；②農(nóng)村勞動力轉型問題；③大型賽事對城市發(fā)展的影響；④醫(yī)療制度改革問題；⑤社會保障問題；⑥拉動內需相關政策實施狀況調查；⑦關注弱勢群體生活保障問題；⑧盛世華夏，歡慶世博；⑨農(nóng)民工子女教育發(fā)展問題。

2、我愛我的家鄉(xiāng)—返鄉(xiāng)專項實踐活動：家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是生命的搖籃，記載著自己的人生軌跡。回歸家鄉(xiāng)，探尋家鄉(xiāng)的改變，為家鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻我們的力量。

3、企業(yè)行—實習就業(yè)專項實踐活動：作為在校大學生，我們應該走出校門，走進知名企業(yè)，與企業(yè)零距離。在實踐中認識社會、深入社會，在實踐中砥礪德行、全面發(fā)展，讓自己在未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠。

①走訪知名企業(yè)，深入?yún)⒂^學習；②了解企業(yè)文化、發(fā)展狀況及管理理念；③了解企業(yè)的選才用才情況；④專業(yè)實習，就業(yè)見習。

每位同學（或4~6人團隊）可任選一參考項目進行社會實踐活動，以調查研究的形式，了解情況、收集資料，撰寫“調查報告”。在下學期注冊時，《××調查報告》和《社會實踐活動登記表》一并交到所在系辦公室，作為我校學生參加社會實踐的考核依據(jù)。完成規(guī)定工作程序，成績合格者，記0.5個創(chuàng)新學分。

華商學院學生工作處 華商學院團委

2010年6月30日

第三篇：社會實踐調查報告主題

社會實踐調查報告主題

1、農(nóng)民工勞力輸出帶來的（農(nóng)村）社會問題

農(nóng)村安天下安，農(nóng)民富國家富。中國問題就是農(nóng)民問題。中國13億人口當中，農(nóng)民占9億，超過三分之二。多年來農(nóng)民沒有富裕，三農(nóng)問題沒有解決，因為糧食價格、土地經(jīng)營權被政策控制，靠種地無法富裕；農(nóng)民打工外出，離鄉(xiāng)背井,也沒有富裕。靠打工掙錢的農(nóng)民還荒廢了土地，并且自己也買糧食吃了，自己頭上那份承包土地卻沒有生產(chǎn)出東西；又因為土地面積太小，也無法轉讓給有機械耕種的集約大生產(chǎn)農(nóng)戶。中國改革三十年，沒有完全解決中國人口最多的農(nóng)村脫貧至富問題。

2、農(nóng)村美術教育現(xiàn)狀

3、城市農(nóng)民工生活現(xiàn)狀

4、農(nóng)民工返鄉(xiāng)浪潮（由于經(jīng)濟危機和國家對農(nóng)業(yè)政策的調整，很多外出務工的農(nóng)民工返回家鄉(xiāng)務農(nóng)，但是個別地方集中返鄉(xiāng)的人過多，地方如何安排這些返鄉(xiāng)農(nóng)民工，返鄉(xiāng)農(nóng)民工是否在土地上呆的住，現(xiàn)狀到底是怎么樣的，返鄉(xiāng)后是不是出現(xiàn)新的問題？中國農(nóng)村人口）

5、農(nóng)村社會問題研究（很多農(nóng)民都認為現(xiàn)在種地不賺錢，外出打工才是脫貧致富的辦法，荒廢了農(nóng)村的土地，淡忘了種植生產(chǎn)技術，很多年后，我們的下一代是不是不會種地了，中國還沒有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全機械化，西部還有很多地方時原始的種植生產(chǎn)方式，在這些地方，這樣的勞力輸出，會不會影響新農(nóng)村建設工作的推進，當農(nóng)村只剩老弱病殘，新農(nóng)村建設沒有足夠的青壯年去繼承現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，我們的農(nóng)業(yè)推廣肯定是無法進行的，如果來處理這些問題，是我們當代大學生應該去思考的問題。）

注意：

一、提煉題目。確定題目的時候，比賽已經(jīng)開始了，把握好自己最有興趣，也

最有能力弄到實際的材料的方向，然后按如下模式去構想自己的社會實踐計劃。

1、提出問題。我要研究什么，研究的內容有什么現(xiàn)實的社會意義，有什么實

際的作用，最后可以提出解決問題的方案、計劃、設想是什么。

2、分析問題。我要完成這個方案、計劃、設想，需要哪些數(shù)據(jù)，需要哪些地

方的基礎數(shù)據(jù)，哪些地方最具有代表性，我的設想、計劃有沒有現(xiàn)實實施的可能，整個調查研究有沒有完成的可行性。

3、實際行動。小組成員如何分工，寒假期間，成員完成什么，各自分工，拍

攝照片、收集文字材料，整個活動分幾段進行，每個階段的主要完成事項是什么。

4、材料提煉。規(guī)定時間，完成材料收集，匯總到組長，組長組織人員完成報

告的初稿，小組成員一起商議，完善調查報告及照片的篩選、PPT報告的制作。

二、參加學院比賽。

第四篇：主題社會實踐報告

“踏尋中華文明，培養(yǎng)愛國情懷”實踐報告

今年是我國建國六十周年。從一九四九年十月一日新中國成立，到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了六十年的風風雨雨，六十年間我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)如今我們的生活和從前相比已經(jīng)大不一樣。然而我們不能忘記，我們現(xiàn)在的幸福生活是靠老一輩革命家的血汗換回來的。這個暑假，我參加了理學院“踏尋中華文明，培養(yǎng)愛國情懷”大型實踐活動，參觀了“周恩來鄧穎超紀念館”，再一次領略偉人的風采。

周恩來和鄧穎超是我國老一輩革命家的杰出代表，特別是我們敬愛的周總理，可謂家喻戶曉。自兒時起我就聽說過很多周總理的事跡。記得以前學過一篇課文《十里長街送總理》，更令我從又一個側面感受到了全國人民對總理的敬愛。大了以后，我對周總理的了解越來越深。黨課有一講講到了周恩來總理，他的生平事跡，他為我們的祖國作出的貢獻，令我感觸很深，特別是他臨終之前在病床上還不忘國事，生命的最后還在為祖國奉獻，使我的敬佩之情無以言表。所以這次實踐活動，我毫不猶豫地選擇了參觀“周恩來鄧穎超紀念館”。

周恩來、鄧穎超的青少年時代是在天津度過的，他們在天津相識、相知、相愛并共同走上革命道路。兩位偉人始終把天津作為第二故鄉(xiāng)，臨終前他們分別留下遺囑將骨灰撒在祖國的山河大地，撒在天津海河。

紀念館展廳包括瞻仰廳、生平廳、情懷廳以及竹刻楹聯(lián)廳和書畫藝術廳。生平廳采用復原場景、微縮景觀、燈箱圖表、超寬銀幕、背投式大屏幕、觸摸式顯示屏等現(xiàn)代科技手段和大量翔實的歷史資料、珍貴的文獻文物，全面展示一代偉人、兩位楷模的風采。情懷廳再現(xiàn)兩位偉人在革命中產(chǎn)生愛情，愛情激勵他們獻身革命的崇高情誼，同時也展示了他們熱愛祖國、熱愛人民的真摯情懷，以及全國各族人民和世界人民無限愛戴兩位偉人的摯熱情感。楹聯(lián)廳和書畫廳匯集并展示來自全國的知名人士和著名藝術家謳歌周恩來、鄧穎超的竹雕藝術品和書畫作品。

愛國主義教育，歷來是動員和鼓舞全國各族人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。這次實踐活動，激發(fā)了我的愛國情感，陶冶了我的道德情操，堅定了我為了共產(chǎn)主義事業(yè)以及祖國的繁榮昌盛奮斗一生的決心！

第五篇：社會實踐建議主題

社會實踐建議主題：

第一，十八屆三中全會展望：我有話要說

第二，十八屆三中全會回頭看：我有話要說

具體實踐活動：

☆在校園勞動（比如檢垃圾、到圖書館整理書籍）然后討論； ☆到附近社區(qū)敬老院幫助孤寡老人然后討論；

☆看一場有意義的電影然后討論；

☆調查大學生消費情況然后討論；

☆調查大學生自主學習情況然后討論；

☆調查大學生課外書閱讀情況然后討論；

☆調查大學生集體活動開展情況然后討論；

☆調查大學生體育鍛煉情況然后討論；

☆調查大學生業(yè)余愛好情況然后討論；

☆調查大學生的個人夢想情況然后討論；

☆調查大學生入黨情況然后討論；

☆調查大學生誠信情況然后討論；

☆調查大學生班級民主制度建設情況然后討論； ☆調查大學生對我國國情認識情況然后討論；

☆調查大學生對我國與世界關系的認知情況，然后討論； ☆調查大學生對我國目前的生態(tài)環(huán)境的認知情況，然后討論； ☆調查大學生對我國目前的食品安全的認知情況，然后討論； ☆到附近小吃店調查衛(wèi)生條件然后討論；

☆調查大學生遵守校規(guī)校紀情況然后討論；

☆調查大學生自立自強情況然后討論；

☆調查大學生社會責任承擔情況然后討論；

☆調查大學生權力觀情況然后討論；

☆調查大學生考試作弊情況然后討論；

☆調查大學生曠課情況然后討論；

☆調查大學生社會兼職情況然后討論；

☆到附近農(nóng)村調查三農(nóng)情況，然后討論；

……